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摘要:中國的傳統(tǒng)茶文化經(jīng)歷兩千多年的發(fā)展和延續(xù),不僅沒有逐漸消亡,反而越來越收到歡迎,其根本原因在于中國的傳統(tǒng)茶文化具有深厚的文化底蘊和發(fā)展能力,能夠不斷融合其他傳統(tǒng)的文化和思想的優(yōu)點,緊跟新時代的步伐。它對我國當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育有著很大幫助。
關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)茶文化;思想政治教育;價值
隨著時代的不斷進(jìn)步,為了能夠滿足社會對大學(xué)生素質(zhì)的要求,高校必須引入新的教學(xué)理念,不斷創(chuàng)新教育方式,不斷融合傳統(tǒng)的文化,使大學(xué)生能夠在傳統(tǒng)的文化中不斷陶冶自己,提升自己。中國的傳統(tǒng)茶文化歷史悠久,經(jīng)過的兩千多年延續(xù),不斷的完善和進(jìn)步,有著深遠(yuǎn)的教育意義和學(xué)習(xí)意義,所以,我國的高校非常有必要把中國的傳統(tǒng)茶文化借鑒到學(xué)生的思想政治教育中去,這不僅能夠創(chuàng)新大學(xué)的教學(xué)方式,也能讓大學(xué)生更切身地體驗和學(xué)習(xí)到中國悠久的傳統(tǒng)文化。
1中國傳統(tǒng)茶文化的內(nèi)涵
1.1中國傳統(tǒng)茶文化是社會文明進(jìn)步的結(jié)晶
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化或美德都是人類智慧和社會進(jìn)步中不斷積累出來的,它經(jīng)歷了幾代人,甚至幾十代人不斷的改進(jìn)和傳承,受到人們的推崇和愛戴。中國傳統(tǒng)的茶文化也不例外,它是傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)著我們國家的民族精神和社會風(fēng)氣,它不僅展現(xiàn)了優(yōu)秀的文化藝術(shù),讓人們在品茶香中修身養(yǎng)性,在學(xué)茶道中傳承文明。它更是我國民族進(jìn)步和團結(jié)的體現(xiàn),在茶香中,我們看到勤奮節(jié)儉的背影,在茶香中我們感受到了愛國的熱血,在茶香中我們品到了堅韌不拔的精神,在茶香中我們學(xué)到了謙虛禮貌的態(tài)度,在茶香中我們體驗到了互讓相敬的謙虛。中國茶香傳播社會文明和進(jìn)步,沉浸著精神文明的美德,促進(jìn)了我國社會的進(jìn)步。
1.2中國傳統(tǒng)茶文化的社會文明進(jìn)步的動力
中國的傳統(tǒng)茶文化在社會文明進(jìn)步中開花結(jié)果,但它同時又是社會文明進(jìn)步的動力和催化劑。中國的傳統(tǒng)茶文化是幽雅的、高尚的,它以德為基礎(chǔ),充分體現(xiàn)無私奉獻(xiàn)的精神,展現(xiàn)人們的群體價值。它不斷以核心,是人與人之間關(guān)系升溫升華的催化劑。它以養(yǎng)為渠道,注重對人的尊重,讓人們學(xué)會修生養(yǎng)德,在平靜的品茶是中養(yǎng)生息。中國的傳統(tǒng)茶文化和酒文化是相對的,茶像一個優(yōu)柔爾雅的書生,酒像一個勇猛剛烈的漢子。在人們?nèi)找婢o張的工作和生活中,人們面對的壓力也逐漸增多,茶不僅可以放松人們的心情,緩解精神的壓力,還可以提高人們生活的涵養(yǎng)。各地不同的茶文化體現(xiàn)了各族人民不同的文明傳承,它具有廣闊的知識性,匯集中國各地域不同的文化美德,值得人們不斷的去探索和研究。
2高校思想政治教育的形勢
2.1高校思想政治教育認(rèn)識不夠
部分高校在對思想整治教育的認(rèn)識不夠,大多數(shù)的高校更加偏重于對科技技術(shù)的培養(yǎng),忽略對大學(xué)生思想政治的教育?,F(xiàn)在的大學(xué)生多如牛毛,沒有一技之長很難在社會上立足,特別是社會高速發(fā)展的今天,更多的人只注重眼前的利益,高校也不例外,他們更加關(guān)注的是大學(xué)生畢業(yè)以后能不能就業(yè),高校之間的競爭和比拼是學(xué)生的就業(yè)率,按照就業(yè)率的高低去給專業(yè)排序,就業(yè)率高的專業(yè)就受到更多高校的歡迎,重視程度和教學(xué)比例就會加重。把專業(yè)技術(shù)放在第一位,成了大多數(shù)高校的教學(xué)誤區(qū),全面發(fā)展成了定向輸送專業(yè)人才。所以,隨著國家對精神文明的重視,越來越多的高校開始重視思想政治教育工作,但很多的高校教程大多還在起步階段,需要不斷地融合創(chuàng)新教育方式和教育觀念來助力思想政治教育工作。
2.2高校思想政治教育的不足
雖然大多數(shù)的高校正在逐步完善思想政治教育體系和課程,但是,目前的形式還是以言傳說教為主,把思想政治教育的內(nèi)容和理論觀點念給學(xué)生,讓學(xué)生們做做筆記,背背固定內(nèi)容。也是根據(jù)考試的需求去傳播相應(yīng)的內(nèi)容。沒有充分地、形象地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容,只是為了應(yīng)付考試的課程。思想政治教育更加應(yīng)該注重的是理解、是認(rèn)識。想要不斷提高大學(xué)生的思想認(rèn)識,必須讓他們對所學(xué)的思想政治教育內(nèi)容有深刻的理解。傳統(tǒng)美德是體現(xiàn)大學(xué)生品行的重要途徑,身為高校大學(xué)生,對于傳統(tǒng)的美德都有深刻認(rèn)識,但是,又有多少人能夠真真的去傳承,去發(fā)揚呢?
3茶文化融入高校思想教育的意義
3.1中國傳統(tǒng)茶文化具有實踐意義
中國傳統(tǒng)茶文化的內(nèi)容廣泛,具有人身價值觀的指導(dǎo)意義。人們對傳統(tǒng)茶文化的認(rèn)識,不僅是對事物的認(rèn)識,更是對它精神價值的認(rèn)識。在中國傳統(tǒng)茶文化中,包含著深刻的哲理。人們通過學(xué)習(xí)茶文化可以不斷融合儒家、佛家、道家等多家思想認(rèn)識的教育,還可以在學(xué)習(xí)融合中不斷完善和確立自己的人生價值觀。茶品就是人品的體現(xiàn),所以,中國傳統(tǒng)茶文化在高校的思想政治教育中具有實踐性意義。
3.2將茶文化活動與思政教育相結(jié)合
中國的傳統(tǒng)茶文化是兩千多年來的智慧結(jié)晶,是勞動人民在長期的與茶相關(guān)的勞動中提取的優(yōu)秀美德。傳統(tǒng)茶文化涉及眾多的層面,具體的活動內(nèi)容也是形式多樣,比如采茶舞是體現(xiàn)采茶過程辛苦勞作的場景,茶話會是眾多人一起談天說地、交流互學(xué)的方式,茶藝茶道是心平氣和、陶冶情操的藝術(shù)技藝等等,都充分體現(xiàn)這中國傳統(tǒng)茶文化的優(yōu)良美德。高校的思想政治教育本就是枯燥的教學(xué)課程,把中國傳統(tǒng)的茶文化行為不斷創(chuàng)新引入到高校的教學(xué)課程中,能更加豐富教學(xué)形式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
4傳統(tǒng)茶文化如何引領(lǐng)高校思想整治教育
4.1茶文化在新時代里所呈現(xiàn)出的一些新思想和新現(xiàn)象
隨著人們對美好生活的向往越來越強烈,人們已經(jīng)從吃飽穿暖的生活要求進(jìn)步到了追求更高精神文明建設(shè)。中國的傳統(tǒng)茶文化不僅具有健康綠色的特征,更具有高雅的精神象征。更多的人用茶道來陶冶自己的生活情趣,茶可以使人們心平氣和的坐下來去細(xì)細(xì)品味,濃郁的茶香讓人們不斷修身養(yǎng)性。通過茶文化來提升自己的人格魅力和素質(zhì)修養(yǎng)。人們在生活和工作的閑暇之余,一杯清茶、一本名著,提高人們對更高精神生活的追求。
4.2讓大學(xué)生對茶文化有一定的認(rèn)知
想要充分地把中國傳統(tǒng)的茶文化充分融入到高校的思想政治教育中去,必須先讓學(xué)生們對中國傳統(tǒng)茶文化有充分的認(rèn)識,大學(xué)生的接受能力很強,很多的大學(xué)生受到西方文化的左右,逐步對中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有了隔膜,接受和學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)文化是好的,但一定要堅定自己的思想意識,對我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有充分的了解,避免不良文化的侵蝕。傳統(tǒng)文化的發(fā)揚和傳承,是經(jīng)歷無數(shù)次的改革創(chuàng)新,取長補短不斷完善的,一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事的時代已經(jīng)過去,中國傳統(tǒng)文化的發(fā)揚光大使命落在了當(dāng)代大學(xué)生的肩上。傳統(tǒng)的茶文化匯集我國眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,所以,中國傳統(tǒng)觀的茶文化要在高校的思想政治教育中實現(xiàn)。
4.3豐富大學(xué)思想政治教學(xué)的形式
高校思想政治教育的意義是不斷提高大學(xué)生思想政治水平,但這個思想政治水的考量又沒有具體的標(biāo)尺,若要講述大道理和大理論,不論教師和學(xué)生都會說的頭頭是道,就是人們常說的道理人人都懂,可真真能做到的又有幾個?思想政治教育作為一個相當(dāng)嚴(yán)肅的課題,老師的教學(xué)形式都是不斷的給學(xué)生們灌輸哲學(xué)道理,讓學(xué)生們親身體驗中國傳統(tǒng)的茶文化,才能切身的體會到中國傳統(tǒng)的茶文化內(nèi)涵。
5結(jié)束語
中國傳統(tǒng)的茶文化對我們的精神世界不斷清洗,幫助我們不斷建立自己的人生價值觀。它不僅是中國傳統(tǒng)文化中的一股清流,也是高校思想政治教育改革創(chuàng)新的資源。
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作者:何萌 單位:吉林體育學(xué)院礎(chǔ)課教學(xué)研究部