圖書(shū)館與大學(xué)生素質(zhì)教育研究

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一、大學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)涵

素質(zhì)教育的要義有三：第一是面向全體學(xué)生；第二是讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展；第三是讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。上面幾種方法雖然不相同，但都說(shuō)明了素質(zhì)教育的本質(zhì)。

二、新時(shí)期高校圖書(shū)館進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)教育的必要性與可行性分析

（一）高校圖書(shū)館進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)教育的必要性

高校圖書(shū)館是大學(xué)生除了教室、實(shí)驗(yàn)室去的最多的地方。通過(guò)經(jīng)常受圖書(shū)館環(huán)境的熏陶，可以使學(xué)生養(yǎng)成看書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

（二）高校圖書(shū)館進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)教育的可行性

首先在圖書(shū)館的藏書(shū)方面：圖書(shū)館具有大量的藏書(shū)；其次在圖書(shū)館的服務(wù)方面：讀者是圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象；圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間方面：高校圖書(shū)館每周開(kāi)放時(shí)間一般在80小時(shí)以上，很大程度超過(guò)了課堂時(shí)間。

三、新時(shí)期高校圖書(shū)館進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題

大學(xué)生素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，這項(xiàng)系統(tǒng)工程中每一個(gè)要素都互相聯(lián)系、互相作用、互相影響、共同發(fā)展。圖書(shū)館不僅在大學(xué)生素質(zhì)教育方面具有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在大學(xué)生素質(zhì)教育方面還存在很多的弊端。

（一）高校圖書(shū)館進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)教育的現(xiàn)狀

高校圖書(shū)館在大學(xué)生素質(zhì)教育方面起著至關(guān)重要的作用。圖書(shū)館優(yōu)雅的環(huán)境以及豐富的館藏為學(xué)生利用圖書(shū)館資源提供了場(chǎng)所。但是我國(guó)高校圖書(shū)館現(xiàn)階段還存在著一些問(wèn)題，如高校圖書(shū)館對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的重要性還沒(méi)有意識(shí)到；文獻(xiàn)資源的完整度和先進(jìn)性問(wèn)題等等。

（二）高校圖書(shū)館進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)教育的問(wèn)題

圖書(shū)館管理人員的綜合素質(zhì)有待提高，圖書(shū)館員是圖書(shū)館工作的主體和靈魂。妨礙高校圖書(shū)館管理人員素質(zhì)提高的因素主要有以下幾點(diǎn)，工作崗位的固定不變?cè)斐绅^員學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，同時(shí)也失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)；激勵(lì)機(jī)制不健全，影響了管理人員工作與學(xué)習(xí)積極性；館員相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的缺陷限制了工作范圍。圖書(shū)館在大學(xué)生素質(zhì)教育中缺乏應(yīng)有的責(zé)任感，圖書(shū)館是一個(gè)巨大的信息資源庫(kù)，大學(xué)圖書(shū)館在其成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)展和完善了自身的職能,這些職能使它在大學(xué)中得以發(fā)揮獨(dú)特而重要的作用。但目前看來(lái),圖書(shū)館對(duì)強(qiáng)化大學(xué)生素質(zhì)教育的意識(shí)比較淡薄。圖書(shū)館的館藏面積不足，圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，是腦力勞動(dòng)的場(chǎng)所，它要承受書(shū)刊資料的荷載，同時(shí)也要有足夠的空間容納更多的讀者，為讀者提供優(yōu)美的環(huán)境以供讀者學(xué)習(xí)。館舍面積的不足會(huì)影響用戶的學(xué)習(xí)積極性，例如高校圖書(shū)館存在嚴(yán)重的占座問(wèn)題，尤其是考研時(shí)期。

四、新時(shí)期高校圖書(shū)館進(jìn)行大學(xué)生素質(zhì)教育的途徑與措施

目前許多高校大學(xué)生的素質(zhì)較低，信息意識(shí)淡薄，檢索技能不強(qiáng)，缺乏選擇分析能力。鑒于這種情況，高校圖書(shū)館應(yīng)該有計(jì)劃，有步驟地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。

（一）建立高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍

要培養(yǎng)一支素質(zhì)好，文化修養(yǎng)高，專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的隊(duì)伍。第一，要加強(qiáng)思想修養(yǎng)和職業(yè)道德教育。第二，調(diào)整現(xiàn)有隊(duì)伍，建立合理智力結(jié)構(gòu)。第三，通過(guò)多種渠道，提高現(xiàn)有隊(duì)伍的專業(yè)水平。第四，重視尖子人員的培養(yǎng)。第五，要加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理。不斷提高館員能力，主要體現(xiàn)在信息技術(shù)應(yīng)用能力，資源評(píng)價(jià)能力，交流溝通能力，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)能力等方面。

（二）充分發(fā)揮圖書(shū)館在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用

首先，要充分認(rèn)識(shí)兩者之間的關(guān)系。其次，要強(qiáng)化圖書(shū)館在大學(xué)生素質(zhì)教育的意識(shí)。圖書(shū)館作為大學(xué)生的“第二學(xué)堂”，對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)。

（三）擴(kuò)大圖書(shū)館館藏面積

圖書(shū)館作為學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的地方，不能因?yàn)闆](méi)有足夠的空間而影響他們的積極性。圖書(shū)館應(yīng)合理規(guī)劃內(nèi)部結(jié)構(gòu)，充分利用館內(nèi)空間，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)對(duì)圖書(shū)館作用等的陳述，我們可以看到圖書(shū)館在社會(huì)中扮演著重要的作用。為了適應(yīng)社會(huì)的需求，圖書(shū)館要不斷的與時(shí)俱進(jìn)，不斷增大館藏，提高館員素質(zhì)等，進(jìn)一步提高高校圖書(shū)館水平，以便于更好的為學(xué)生服務(wù)。

作者：羅倩 單位：西安汽車(chē)科技職業(yè)學(xué)院