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摘要:在當(dāng)今這個新時代,黨和國家高度重視高校思想政治教育工作,因此社會各界都需關(guān)注高校這片意識形態(tài)的重要陣地?,F(xiàn)如今,大家都處在信息爆炸的時代,這樣的時代對大學(xué)生思政教育來說挑戰(zhàn)與機遇共存。學(xué)生的教育是國家發(fā)展的基石,因此高校必須重視大學(xué)生的各方面教育,尤其是思政教育。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)輿情;高校;思政教育
近年來,高校思想政治工作的重要意義多次被提及,不同的專家學(xué)者從不同角度來論證研究這一觀點,2016年12月7日至8日全國高校思想政治工作會議在北京召開,這次會議的召開,把高校思想政治工作的高度提到了前所未有的高度,全國高校都認真學(xué)習(xí)了相關(guān)會議精神,感觸良多,獲益匪淺。強調(diào),高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題[1]。當(dāng)前,互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn),為此探索網(wǎng)絡(luò)輿情視域下高校思想政治教育工作的重要性就不言而喻了。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,大學(xué)生獲得信息和發(fā)表言論的渠道越來越多,所有人都處在一個信息爆炸的時代,每天有無數(shù)的信息涌入我們的視線,有真有假,有為了博人眼球隨便編造的新聞。在這樣的情況下,高校大學(xué)生的思想政治工作的正確引領(lǐng)就變得尤為重要。目前來看,高校思想政治工作開展的方式主要有以下幾種:首先是通過開設(shè)思政課程;其次是專兼職輔導(dǎo)員的引導(dǎo),學(xué)生到了大學(xué)以后,不再像高中那樣,班主任也不會像以前那樣事事管著你,事事給你指導(dǎo),有了更多的自主權(quán),在這樣的情況下,不少學(xué)生就會出現(xiàn)迷茫和不適,把學(xué)習(xí)拋在腦背后,更別說是接受思想政治教育了,這時候輔導(dǎo)員的正確引導(dǎo)就顯得尤為重要;然后是校園環(huán)境的文化熏陶,好的環(huán)境能讓大多數(shù)人都積極向上,如果校園的文化環(huán)境是和思想政治工作結(jié)合在一起的,那學(xué)生在無形中也自然會受到感染,這種影響是潛移默化的,短期內(nèi)可能看不出什么效果,但是長期堅持,肯定會有積極的影響的;還有一種形式也是當(dāng)前最廣泛地獲取思政教育的途徑就是網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳,這種形式不受空間時間人力的限制,所以高校要認識到利用網(wǎng)絡(luò)開展思政教育的重要性和必要性,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思政教育的主要陣地[2],高校更是要抓住這個契機,主動占領(lǐng)這塊陣地,網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)輿情的載體,而高校把網(wǎng)絡(luò)輿情視為思想政治工作的新載體,要充分利用網(wǎng)絡(luò)自身的特點和優(yōu)勢。
1網(wǎng)絡(luò)輿情成為思想政治工作的新載體的原因
1.1網(wǎng)絡(luò)輿情的及時性
及時性,顧名思義就是我們現(xiàn)在常說的“秒到”,任何事件只要上了網(wǎng),所有人都可以第一時間知道,很多社會熱點事件都是通過互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)酵的。每年兩會一結(jié)束,全國上下勢必掀起一股熱議兩會潮,幾乎每個人見面都會談點與自己切身利益先關(guān)的話題。大家通過報紙、電視、微博、微信、網(wǎng)站等平臺及時了解會議動態(tài),教育、就業(yè)、體育、文旅等民生問題成為熱議的話題,而這些話題也是政府工作報告中的重要內(nèi)容。推而廣之,大學(xué)生的思政教育也可以利用互聯(lián)網(wǎng)的這一特點,第一時間知道最新的思政熱點,所有人都重視,學(xué)生好好消化,教師好好琢磨怎么行之有效地向?qū)W生傳達。
1.2網(wǎng)絡(luò)輿情的豐富性
豐富性可以從以下幾個方面來講,首先是傳播方式,就目前來講最常見的方式有微信、微博、以抖音快手為代表的短視頻平臺;其次是傳播來源渠道很多,常見的有央媒、地方媒體、相當(dāng)一部分的自媒體,當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注各種公眾號,從中獲得信息,而公眾號報道的內(nèi)容質(zhì)量參差不齊、真假難辨;最后是從網(wǎng)絡(luò)輿情傳播的內(nèi)容來看,涉及方方面面,有國際形勢、時事新聞、民生工程、生態(tài)環(huán)境、娛樂新聞、黨政工作等各個方面??v觀2020年,出現(xiàn)了許多網(wǎng)絡(luò)流行語,例如“逆行者”、“后浪”、“內(nèi)卷”、“甩鍋”等,這些詞匯經(jīng)常出現(xiàn)在大家的日常聊天里,從這個角度來看,思想政治教育也能成為學(xué)生關(guān)注的焦點,這就需要專職思政教師的認真研究。
1.3網(wǎng)絡(luò)輿情的相互性
在傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體時代,普通大眾一般只能被動地獲取各種新聞,評論也只能少數(shù)幾個人知道,但是現(xiàn)在,幾乎所有人都可以成為新聞的傳播者,只要編輯一段文字、拍幾張照片或者錄制一段視頻,都可以很輕松地某個新聞,然后無數(shù)人都能看到,可能會引發(fā)大眾的熱議,也很可能會石沉大海,沒人關(guān)注;主流媒體也不再只是傳播新聞,他們也可以參與大眾的話題,發(fā)表他們的言論,也就是我們所稱的“官方解釋”,對大眾來說他們的言論是具有一定的權(quán)威性和指導(dǎo)性的,所以一般需要謹(jǐn)慎,務(wù)必客觀公正。這些互動,延展到高校,可以是學(xué)生和學(xué)生,學(xué)生和老師,彼此之間都是可以靠網(wǎng)絡(luò)來產(chǎn)生互動的。
1.4網(wǎng)絡(luò)輿情的多元化
因為有了網(wǎng)絡(luò),整個世界都聯(lián)系在了一起,全世界的網(wǎng)民可以自由地暢所欲言,因為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,沒有人知道屏幕后面的另一個人的身份、國籍和姓名,大家各抒己見。但是由于個體的文化素質(zhì)不同,對某個事件的理解不同,所以表達的觀點也不同,簡單地說有積極的也有消極的,有正面的也有負面的,有可觀的也有主觀的,使得網(wǎng)絡(luò)中的輿情變得很多元化,這時候就需要給學(xué)生正確的引導(dǎo),努力傳播正能量。
2網(wǎng)絡(luò)輿情視域下高校思想政治教育工作面臨的新挑戰(zhàn)
2.1網(wǎng)絡(luò)輿情對思政教育工作者自身能力的要求
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,思政教育工作者作為教育的主體,自身能力水平直接影響教育的成效,我們不能用若干年的要求來衡量自己,一味對學(xué)生提出要求,自己卻還停滯不前,這是極其不負責(zé)任的行為。首先,我們要有研判、分析網(wǎng)絡(luò)輿情的能力,這種能力的取得離不開對各種網(wǎng)絡(luò)媒介的熟練使用,我們要把自己代入到熱點新聞中,我們的直觀感受是什么,學(xué)生看了以后又會是什么樣的想法,我們要怎么給予正確引導(dǎo)。目前普遍存在這樣的情況,由于網(wǎng)絡(luò)的超高速發(fā)展,盡管我們能認識到它的重要性,但是缺乏專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo),大多只能靠自己探索,相當(dāng)多的情況下,我們獲取信息的及時性遠不及學(xué)生,往往不能第一時間對其進行思政教育。
2.2網(wǎng)絡(luò)輿情對大學(xué)生三觀的沖擊
網(wǎng)絡(luò)輿情借助網(wǎng)絡(luò)而傳播,虛擬化是網(wǎng)絡(luò)最大的特點,這一特性淡化了大學(xué)生對自我言行的約束,在虛擬的世界里,極少一部分人需要對自己的言行負責(zé),久而久之,大學(xué)生們越來越肆無忌憚,道德意識越來越淡薄,更有甚者,甚至沒有了法律意識。曾經(jīng)見過一個真實的事件,施暴者A對同班同學(xué)B惡言相向,甚至出手打人,所有人都覺得A做錯了,但是A自己覺得并沒有罵人,并沒有打人,所有人都很震驚,說的那些粗言穢語不是罵人是什么,扯別人頭發(fā)不是打人又是什么。幾個輔導(dǎo)員動之以情曉之以理,苦口婆心地對A進行教育,可是A滴水不進,他有自己[3]的一套理論,完全沒有責(zé)任意識。以小見大,如果A這樣的同學(xué)越來越多,等他們進入社會以后,那整個社會的風(fēng)氣將會變成什么樣,他們還如何正常地工作、生活。
2.3網(wǎng)絡(luò)輿情的娛樂性極大地挑戰(zhàn)了社會主義核心價值觀
幾年前有一句特別流行的話“寧愿在寶馬車?yán)锟?,也不愿在自行車后座笑”,這些網(wǎng)絡(luò)流行語多多少少會給一些學(xué)生傳遞一些負面影響,有少數(shù)人真的當(dāng)真了,這是很可怕的。大學(xué)生是國家的未來,他們的理想信念決定了國家的未來,所以社會主義核心價值觀這一基本理想信念不能有絲毫的動搖,大學(xué)生必須明確了解這一點。
3增強高校思想政治教育工作實效性的具體舉措
3.1堅持立德樹人根本任務(wù),提升大學(xué)生的整體素養(yǎng)
高校思政的首要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,在當(dāng)前時期,我們要大力弘揚新時代中國特色社會主義價值觀,把這一個觀念作為衡量的基準(zhǔn),讓他們始終把這桿秤放在最重要的位置[4]。只有這樣,才會提高他們的思辨能力,以積極正確地方式處理各種負面信息。
3.2注重大學(xué)生心理健康教育
相比于在社會工作的群體,大學(xué)生的心理尚不成熟,異地求學(xué)、人際往來、學(xué)業(yè)就業(yè)等都會給他們帶來巨大的心理波動,在某些時候他們會處于脆弱狀態(tài),甚至無法找到宣泄的渠道,這時候他們往往會在網(wǎng)上尋求安慰與釋放,一些不好的信息很可能在那會蠱惑他們,所以關(guān)注大學(xué)生的心理健康特別重要。高校要配備專業(yè)的心理老師,第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生的苗頭性、傾向性問題。
3.3加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法治意識
[5]由于目前互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管還沒有那么嚴(yán)格,所以相當(dāng)一部分的人還是言論比較隨意的,這是因為這樣一個特點,使得他們慢慢地淡化了法律意識,甚至是出現(xiàn)了一些過激、暴力的言論。就比如前段時間被群眾舉報的“辣筆小球”,該網(wǎng)民在微博上惡意歪曲事實真相、詆毀貶損衛(wèi)國戍邊英雄官兵的違法言論,造成極其惡劣的社會影響,最終被江蘇南京警方刑事拘留。這一事件告訴我們廣大網(wǎng)民必須遵守法律法規(guī),共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
參考文獻:
[1].把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報,2016-12-09(01).
[2]劉金紅.新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源的優(yōu)化與整合[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報,2018(2).
[3]涂小容.網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的負面影響及對策[J].現(xiàn)代交際,2018(20).
[4]王習(xí)勝.高校思想政治工作要在教育對象“思想”深處著力[J].思想教育研究,2018(3).
[5]胡思佳.網(wǎng)絡(luò)輿情視閾下高校思想政治教育工作時效性研究[D].浙江工業(yè)大學(xué),2019.
作者:徐鑫 單位:無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院