新課改創(chuàng)新物理教學(xué)論文
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1新課改下高中物理教學(xué)現(xiàn)狀
1.1學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣
對(duì)物理學(xué)科的不重視和學(xué)習(xí)時(shí)間的不足導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到很多困難。比如由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，學(xué)生不能靈活地運(yùn)用解題方法和解題技巧，導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平自然也得不到提高，這又進(jìn)一步讓學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)有畏難情緒。
1.2教師對(duì)教學(xué)工作信心不足
因?yàn)槲锢碇R(shí)比較抽象難懂，而學(xué)生又缺乏學(xué)習(xí)興趣和信心，致使學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在困難，這就對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生了不良影響。雖然教師在備課、上課、批改作業(yè)等過(guò)程中付出了大量心血和努力，但由于學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)時(shí)間較少等原因，導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。學(xué)生在考試中成績(jī)不理想，教師對(duì)教學(xué)信心不足，這在一定程度上影響了學(xué)生的自信心，同時(shí)也影響了教師工作的積極性，進(jìn)而影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2新課改下創(chuàng)新物理教學(xué)的措施
2.1加強(qiáng)師生間的溝通與交流
在教學(xué)中，教師要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題和困難，并幫助他們找出問(wèn)題的根源所在，及時(shí)解決。通過(guò)與學(xué)生溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
2.2制定合理的教學(xué)目標(biāo)
要從學(xué)生入學(xué)開始就制定好每個(gè)學(xué)生的三年發(fā)展規(guī)劃。在教學(xué)中，教師要注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，同時(shí)要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生不易理解的知識(shí)要精講細(xì)練。要善于引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，并幫助學(xué)生進(jìn)行分析。要圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際及時(shí)對(duì)教學(xué)目標(biāo)做適當(dāng)調(diào)整，使教學(xué)活動(dòng)更加有利于學(xué)生的發(fā)展。要認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和接受能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定適合他們的教學(xué)方法，盡可能地做到因人而異、因材施教，從而能更好的提高教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
2.3充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)
多媒體具有直觀、生動(dòng)、形象的特點(diǎn)，能夠圖文并茂地把物理知識(shí)展現(xiàn)給學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，教師要善于運(yùn)用多媒體，通過(guò)多媒體課件中的圖片展示、視頻播放和文字說(shuō)明等形式將抽象的物理知識(shí)變得更加直觀，以加深學(xué)生對(duì)抽象知識(shí)的理解和記憶。
3結(jié)語(yǔ)
總之，新課標(biāo)的實(shí)施對(duì)高中物理教學(xué)有重大而深遠(yuǎn)的意義，不僅促進(jìn)了物理教學(xué)的改革和創(chuàng)新，而且也實(shí)現(xiàn)了從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。因此，廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神實(shí)質(zhì)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定合適的教學(xué)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，以促進(jìn)高中物理教學(xué)質(zhì)量的提高。