校園網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)創(chuàng)新探究

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摘要：闡述校園網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的創(chuàng)新模式，提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)還需要強(qiáng)化各方面的管理，保障管理工作有條不紊，從而突出辦學(xué)特色和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的多維功能。

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)絡(luò)，信息化建設(shè)，教學(xué)改革。

0引言

在當(dāng)今的信息時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我國(guó)高校也開(kāi)始將管理同新時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行接軌，一再?gòu)?qiáng)調(diào)管理工作信息化的重要性。對(duì)此，高校更應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，大膽在管理工作方面進(jìn)行創(chuàng)新，高度關(guān)注信息化建設(shè)，注重人才，技術(shù)，資金等的投入，提升管理工作的信息化水平，取得學(xué)校發(fā)展的切實(shí)成效。

1校園管理的信息化建設(shè)現(xiàn)狀

在全球信息化不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)之下，廣大高校雖然已經(jīng)盡可能在管理工作信息化方面抓住了先機(jī)，但是縱觀整體現(xiàn)狀仍然存在不少問(wèn)題。具體表現(xiàn)如下。

（1）管理網(wǎng)站的互動(dòng)程度不強(qiáng)。很多高校管理工作停在初級(jí)階段，網(wǎng)站的主要功能還是瀏覽，甚至有一些高校根本不重視網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，這一系列問(wèn)題沒(méi)有高效解決，長(zhǎng)此以往網(wǎng)站的點(diǎn)擊率始終較低，那么網(wǎng)站存在的意義也就是去了。此外，管理網(wǎng)站互動(dòng)溝通程度明顯不足，過(guò)分關(guān)注政策的解讀，這樣一來(lái)不僅起不到好的教育效果，反而讓學(xué)生愈發(fā)反感，所以保障信息化建設(shè)的創(chuàng)新必須關(guān)注網(wǎng)站的互動(dòng)性。

（2）管理信息化內(nèi)容必須結(jié)合廣大師生的發(fā)展需要進(jìn)一步創(chuàng)新。很多高校的網(wǎng)站版面設(shè)置往往是近階段黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要活動(dòng)，本學(xué)院黨委的相關(guān)新聞等，廣大師生通過(guò)對(duì)這些內(nèi)容的瀏覽感覺(jué)到與自身實(shí)際匹配程度不高，創(chuàng)新程度不強(qiáng)，長(zhǎng)此以往網(wǎng)站的點(diǎn)擊率自然下降。這對(duì)于管理工作網(wǎng)絡(luò)信息化創(chuàng)新建設(shè)十分不利。

（3）新時(shí)代背景下高校管理工作有自身明顯特征，首先環(huán)境開(kāi)放程度更強(qiáng)，其次新媒體交互性強(qiáng)；管理網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化以及多量性特征；管理網(wǎng)絡(luò)信息化及時(shí)性進(jìn)一步提升，例如通過(guò)關(guān)注微信平臺(tái)，學(xué)生師生可以不受空間和時(shí)間的影響及時(shí)了解國(guó)家相關(guān)政策，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其中的精神。

2校園管理的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)創(chuàng)新

實(shí)現(xiàn)高?；鶎庸芾砉ぷ鲀?nèi)容的進(jìn)一步豐富。不斷優(yōu)化高校管理工作信息化改革思路，大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新是非常關(guān)鍵的一步。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的越來(lái)越廣泛。為此強(qiáng)調(diào)新型管理模式的應(yīng)用，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)手段優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)基層建設(shè)的改革創(chuàng)新，使得傳統(tǒng)的過(guò)分單調(diào)枯燥的管理教育模式被“打破”，結(jié)合高校學(xué)生的發(fā)展需要，強(qiáng)調(diào)更多熱點(diǎn)話題的引入，使得教學(xué)素材更加多元化，從而令管理工作的工作形式和相關(guān)內(nèi)容進(jìn)一步得到豐富，也為廣大學(xué)生提供一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的教育氛圍，繼而穩(wěn)步提升高校管理工作的水平。提升工作趣味性，使得管理工作更接地氣。網(wǎng)絡(luò)信息化在高校管理工作中的應(yīng)用，使得工作本身的趣味程度大大提升，使得管理工作更接地氣。 學(xué)生和組織之間的距離越來(lái)越近。傳統(tǒng)方式中，老師開(kāi)展主題活動(dòng)，學(xué)生被動(dòng)地參加活動(dòng)的模式被淘汰，主觀能動(dòng)性不斷提升，借助網(wǎng)絡(luò)化信息平臺(tái)，以學(xué)生的興趣點(diǎn)為切入點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)模式以及技術(shù)手段，促進(jìn)學(xué)生參與主題活動(dòng)的熱情，調(diào)動(dòng)其參與的積極性，保障管理工作的趣味性穩(wěn)步提升，引導(dǎo)更多高校學(xué)生自愿加入組織中來(lái)。多方舉措，努力實(shí)現(xiàn)高校管理工作網(wǎng)絡(luò)信息化創(chuàng)新建設(shè)：

（1）堅(jiān)持信息促進(jìn)管理工作的理念。從以上分析不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前階段廣大高校管理工作網(wǎng)絡(luò)信息化創(chuàng)新建設(shè)仍然存在很大不足，鑒于此高校應(yīng)該借助多方舉措，努力提升管理工作網(wǎng)絡(luò)信息化創(chuàng)新性。首先必須牢牢樹(shù)立起信息促進(jìn)管理工作的理念，從思想意識(shí)層面關(guān)注管理工作信息化創(chuàng)新建設(shè)才能夠真正踐行到行動(dòng)中，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。

（2）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的多維功能。廣大高校應(yīng)該強(qiáng)化辦學(xué)特色，將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的多維功能有效發(fā)揮出來(lái)。首先要做的便是整合多個(gè)方面的資源，多數(shù)高校管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)并不成熟，既缺乏完整性也缺乏獨(dú)立性。所以廣大高校應(yīng)該致力于全方位，多層次，多功能的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)；其次在新形勢(shì)下，廣大高校必須發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)載體的作用，進(jìn)一步提升工作效率。目前，新時(shí)代已經(jīng)對(duì)高校管理工作提出了新的要求。為此，我們需要進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理功效，并進(jìn)一步突出人才配置的評(píng)價(jià)功能和表彰評(píng)比功能；分門別類建立符合廣大師生自我學(xué)習(xí)教育的電子題庫(kù)，滿足廣大師生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)黨性修養(yǎng)水平的提升，將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的教育功能進(jìn)一步拓寬，建設(shè)民意反饋平臺(tái)，提升管理網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的民主性。

（3）強(qiáng)化對(duì)黨務(wù)工作者的培訓(xùn)教育，提升工作者的信息素養(yǎng)。此外提升高校管理工作網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的創(chuàng)新性，還需要我們進(jìn)一步加大對(duì)相關(guān)管理工作人員的培訓(xùn)和再教育，使得相關(guān)工作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并逐步提高他們自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力。提出更嚴(yán)苛，更專業(yè)的要求，高校應(yīng)該將信息化管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，注重多方細(xì)節(jié)工作的優(yōu)化，包括機(jī)構(gòu)的設(shè)置，管理者的任命，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備添置，信息資源開(kāi)發(fā)等等。致力于打造一支懂管理，精通信息技術(shù)的黨務(wù)干部團(tuán)隊(duì)。教育，管理，制度多方入手，培養(yǎng)高素質(zhì)政工干部，保障學(xué)校管理信息化建設(shè)程度進(jìn)一步深入。

（4）促進(jìn)管理網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)創(chuàng)新，增強(qiáng)廣大師生歸屬感。加大對(duì)管理網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的創(chuàng)新力度，提升學(xué)校師生的歸屬感。例如，將師生電子郵件當(dāng)成一種點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流的方式；再例如，為高校師生提供專屬的電子有效，并借助這些郵箱來(lái)發(fā)送相關(guān)文件。此外，我們還可以建立“師生微博”，微博中要收攬優(yōu)秀人物的基本信息，工作狀態(tài)以及思想?yún)R報(bào)等等，并由管理組織管理者負(fù)責(zé)督查教職工，學(xué)生的微博內(nèi)容更新，公開(kāi)學(xué)習(xí)以及成長(zhǎng)情況，接受師生群眾監(jiān)督，這樣的方式不失嚴(yán)肅但又輕松活潑，師生的接受程度較強(qiáng)。

（5）實(shí)現(xiàn)工作方式的創(chuàng)新，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。進(jìn)一步明晰高校管理的信息化辦公模式，將管理工作的重點(diǎn)朝應(yīng)用和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)放下引導(dǎo)，逐步落實(shí)學(xué)院管理信息化的實(shí)效性，并增加管理工作模塊，豐富和更新相關(guān)管理內(nèi)容素材，令學(xué)生及時(shí)掌握同自己相關(guān)的內(nèi)容和信息，這樣一來(lái)，宣傳教育的效率以及信息傳達(dá)的效益便會(huì)大幅提升，例如，開(kāi)設(shè)專門的“師生股市”欄目，讓學(xué)生第一時(shí)間在網(wǎng)站上看到相關(guān)的文章和圖片，而后學(xué)生會(huì)大量轉(zhuǎn)發(fā)，以這樣的方式提升了宣傳教育內(nèi)容的廣泛程度。

3結(jié)語(yǔ)

高校管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)肩負(fù)著先進(jìn)理論凝聚人，正確輿論引導(dǎo)人，高尚精神塑造人的偉大使命。為此在新的歷史時(shí)期充分利用好網(wǎng)絡(luò)這一渠道，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息化管理優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)高校管理工作，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的創(chuàng)新化，提升管理工作效率，不斷思考總結(jié)，努力探尋建設(shè)新路徑，促進(jìn)廣大師生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，為校園管理工作貢獻(xiàn)一分力量。

作者:夏瑜 郭婷 單位:湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校