幼兒教育中的問題及對策探討

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摘要：幼兒是祖國的花骨朵，更是祖國的未來。也是最容易受到傷害的，尤其是意外的傷害事故。新聞報紙等媒體經(jīng)常報道有關(guān)幼兒在幼兒園頻頻受到傷害，必須引起重視。制定一些有針對性的措施去減少意外傷害。

關(guān)鍵詞：業(yè)務(wù)素質(zhì)；幼兒教育；硬件設(shè)施；規(guī)章制度

一、幼兒園工作人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高

幼兒教育的規(guī)模日漸擴(kuò)大，需要的幼兒教師也越來越多。可是每年畢業(yè)的幼兒教師滿足不了現(xiàn)在的幼兒教學(xué)的需要，這是因為公立幼兒園和私立幼兒園在不斷的增多。為了解決這個問題，有些幼兒園不得不聘請一些非幼兒教育專業(yè)的人員擔(dān)任幼兒園教師。可是這些非幼兒專業(yè)的老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不是很高，在給幼兒上課的時候有時控制不了局面，會造成幼兒意外傷害。如，在幼兒游戲的時候，預(yù)見安全隱患的意識不強(qiáng)。解決這個問題的方法有很多，比如在聘請幼兒園老師的時候增加多方面的考核，不僅要考核理論基礎(chǔ)，最重要的是要考核基本素質(zhì)，不聘用任何一個不合格的幼兒園老師。其次，就是定期對所有的幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。形成一個良性循環(huán)，充實我們的幼兒教師隊伍。定期對幼兒教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，多開展一些放松性的活動，因為幼兒教師的心理壓力較大，長期從事幼兒教學(xué)會使他們身心疲憊。這樣做的效果是勞逸結(jié)合，讓幼兒教師以輕松愉快的心情投身于幼兒教育。

二、特殊的年齡階段決定著幼兒易受到傷害事故

人自從出生以后，就對這個世界充滿好奇，尤其是幼兒?？吹侥吧氖挛锟偸窍肴ヅ鲆慌?，這背后往往就存在著安全隱患。可是這也改變不了幼兒的好奇心理，在幼兒的教學(xué)中，就要灌輸這些安全知識。可以有針對性地設(shè)一些安全教育課，使兒童認(rèn)識或知道哪些東西會有危險，目的是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。也可以自制一些掛圖，內(nèi)容是電風(fēng)扇、電燙斗、刀片、電、化妝品等，先讓幼兒學(xué)會認(rèn)知這些物品，然后理解為什么這些東西不能碰。通過這些做法，不僅能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的認(rèn)知程度，而且還能了解其中的危險性。從幼兒上小班開始，合理地設(shè)計教學(xué)計劃，漸漸地，幼兒們就會知道哪些東西不能碰了。這樣做的好處是能有效地減少幼兒受到意外傷害事故的侵害。能保護(hù)幼兒的身心健康，使學(xué)校安心，家長放心。

三、學(xué)校的硬件設(shè)施跟不上現(xiàn)代化教學(xué)的步驟

農(nóng)村幼兒園和城鎮(zhèn)幼兒園的硬件設(shè)施落差較大。二者相應(yīng)的投資建設(shè)與投入也不在一個水平上，明顯，城鎮(zhèn)幼兒園的硬件設(shè)施優(yōu)于農(nóng)村幼兒園。比如，農(nóng)村幼兒園的活動場地大多是水泥地，有時有的場地還不是很平整。有的塑膠場地就是有，但是面積不是足夠的大。面對人數(shù)相對較多的情況，幼兒的活動場所就會出現(xiàn)安全隱患，同時也會直接造成幼兒的意外傷害事故發(fā)生。其次，是設(shè)施不完善。如教室面積不夠，擺放完桌椅就會使教室比較狹窄。幼兒的出入受到很大限制，而幼兒是活潑好動的，極有可能會摔倒、被桌椅碰倒，而受到傷害。幼兒園的玩具，也是幼兒受到意外傷害事故的一個重要的因素。幼兒園玩具數(shù)量不夠，會導(dǎo)致幼兒們拼搶，發(fā)生沖突。幼兒處在一個特殊的年齡段，自私心理比較強(qiáng)，都想把好玩的玩具據(jù)為己有，稍不留神就會拉扯打架。玩具的更新跟不上教學(xué)，質(zhì)量再好的玩具也維持不了多長時間。這需要及時更換舊的玩具、處理已經(jīng)壞了的玩具。像滑滑梯、蹺蹺板這類的玩具，要定期檢查安全隱患，需要檢修的要及時檢修，需要廢棄的要處理好。為了減少幼兒的意外傷害事故，就要時時刻刻排查安全隱患，增加玩具的數(shù)量，提供多種多樣的玩具，定期檢修幼兒園所有的玩具。同時，幼兒園的老師和工作人員要時刻關(guān)注幼兒的玩耍情況。

四、工作要求不夠嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)章制度未執(zhí)行到位

幼兒在學(xué)校受到事故傷害，和規(guī)章制度的缺失有著很大的關(guān)系。有健全的規(guī)章制度，才會有正常的幼兒園教學(xué)環(huán)境。幼兒教師也會以積極向上的工作態(tài)度教學(xué)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有健全規(guī)章制度，責(zé)任分明，保障執(zhí)行力度，才能減少對幼兒的傷害。只有制度也是不夠的，還要有長期有效的監(jiān)督管理、完善的安全預(yù)案。能有足夠的能力去應(yīng)對幼兒園的突發(fā)事故，要有針對性地演練，培養(yǎng)幼兒的應(yīng)急能力。在眾多的制度中，首先是門衛(wèi)制度要規(guī)范，工作要落實到位。新聞媒體已報道過多起幼兒園傷害事故，就是由于門衛(wèi)保安工作松懈，讓違法犯罪分子有機(jī)可乘，闖入幼兒園，造成對幼兒的傷害，甚至造成血案，到那時就為時已晚。所以，在平時的工作中要監(jiān)管到位，不能有絲毫差池。在飲食安全方面，更要引起重視。幼兒的飲食不衛(wèi)生，可能導(dǎo)致幼兒食物中毒，嚴(yán)重時會有生命危險。這些意外傷害事故都是可以避免的，需要幼兒園工作者以認(rèn)真、誠懇的態(tài)度去面對。

參考文獻(xiàn)：

［1］凌志華.淺談當(dāng)前幼兒教育中存在的問題及對策［J］.教師，2012（3）.

［2］洪小麗.淺談農(nóng)村幼兒教育中的問題與對策［J］.新課程（小學(xué)），2014（2）.

作者：汪峰 單位：安徽馬鞍山市含山縣河劉大范小學(xué)