大學(xué)生團會總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生團會總結(jié)范文

首先，團委學(xué)生會整體要明確工作中心和工作重點，大型活動在整體運行中要抓住中心，把握重點。本次運動會團委學(xué)生會的中心工作就是做好運動會的后勤保障工作。

重點工作是為做好運動會的宣傳報道工作。

一、團委學(xué)生會的后勤保障工作的范疇?wèi)?yīng)與運動會的協(xié)調(diào)范圍要求一致

弄清各項工作的分配情況，就后勤工作的具體細節(jié)應(yīng)及時詢問，避免出現(xiàn)工作漏洞。另外對于交辦的任務(wù)，應(yīng)安排專人負責(zé)，最好是主席團成員負責(zé)具體工作的落實情況，比如，運動會入場式需要的院旗，院旗是由理工校區(qū)送至新區(qū)的，如安排了主席團成員專人負責(zé)院旗的交接與轉(zhuǎn)接工作，就不會出現(xiàn)方隊即將入場，院旗還沒有到位的情況。

二、宣傳報道工作是整個運動會的關(guān)鍵工作

對于宣傳工作，宣傳中心應(yīng)及時了解各學(xué)院的送稿情況，并督促相應(yīng)工作的進展。就本次運動會來講，新聞部的稿件最終送達8500份，與化工學(xué)院的1xx余份稿件，有一定差距;比賽成績的上榜，宣傳部門沒有及時安排相關(guān)人員定時查看更新情況，以至于相關(guān)比賽遺漏報道，宣傳中心能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，并于16日進行了改進;網(wǎng)路部和廣播站能夠及時信息，保證了新聞報道的時效性。

三、就職責(zé)劃分來講，主席團沒有明確的將整體工作分割開來，落實到人

這主要問題在于我沒有將整體工作分開，落實給主席團成員負責(zé)，而是直接將具體工作直接安排給各部門，使主席團成員職責(zé)不夠明確。

第2篇：大學(xué)生團會總結(jié)范文

首先，在團隊建設(shè)方面。我認為我們做的真的不夠好，表現(xiàn)在有效溝通太少：部門之間聯(lián)系不密切，部門內(nèi)部溝通太少，主席團內(nèi)部出現(xiàn)很畸形的溝通；工作分配不合理；工作積極性不夠高；工作中出現(xiàn)的困難和問題沒有找到正確有效的解決方法；這些問題最主要是我沒有起很好的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督作用，一開始我們的重點就放在舉辦活動方面，沒有把主要精力放在這些方面，對于內(nèi)部建設(shè)沒有很全面的認識和方案，當(dāng)然我們在工作中發(fā)現(xiàn)了很多問題，同時也解決了很多問題，有些是深層次的工作體制和干部素質(zhì)問題，為此在十一月我著手準(zhǔn)備并實施了《干部培養(yǎng)方案》，現(xiàn)在還很難來評價這個培訓(xùn)的效果，可是我想要說的是這個培訓(xùn)絕對是有必要的，對于我們的工作和學(xué)習(xí)十分有利的，對于我們個人的成長也是很有好處的，在今后的工作中我們會繼續(xù)對自身加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以達到有所學(xué)習(xí)有所鍛煉真正“提升自己，服務(wù)他人”的目的！

其次，在日常管理方面。對于這一點，我們相比上一屆還是有所提高和改進的地方，但是在一開始的一個月里面日常工作的還是頻繁出錯，客觀方面來講這是可以理解的，主要的原因就是對基本工作不熟悉，工作銜接不好。但是，日常的管理還有其他方面的問題都是由于部長把關(guān)不嚴(yán)，干事辦事不細心負責(zé)，主席團沒起到監(jiān)督和協(xié)調(diào)作用，在最后的兩個月中我們的日常工作好是很順利的，這不得不承認我們在這方面花了很多精力，是大家齊心協(xié)力的成果！

再次，在舉辦活動方面。這學(xué)期來我們的活動接連不斷，從拔河比賽到第二屆“指點江山”辯論賽，從模擬招聘會到趣味籃球賽，從xx大課堂到元旦晚會，我們一個接一個，有時候甚至相互沖突。從中我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題并及時得以改正和調(diào)整，這些活動很直接的反映和檢驗了學(xué)生會的整體能力，很大程度是鍛煉和考驗了我們每一個人的能力，但是也有一些弊端，活動多了大家都弄得好忙好累，也會影響日常的工作，有些活動也辦得很糟糕，本學(xué)期的活動出現(xiàn)的問題主要表現(xiàn)在：活動不精、效果不佳、組織決策失誤。針對這些問題我們下學(xué)期會相應(yīng)的減少活動的安排，在滿足計劃活動外少穿插其他活動，要保證質(zhì)量和效果，活動前更加審慎的看待活動舉辦的必要性，活動后要深刻總結(jié)，找出好的一面供大家分享，不好的一面讓大家借鑒，讓我們做的更加完善，這才是最重要的！

最后，在這半年里我個人還是學(xué)到了很多東西，得到了很多鍛煉，外部的機會可能比較重要，但是我還是想說最重要的是我們有沒有準(zhǔn)備好主動學(xué)習(xí)的姿態(tài)，假如我們準(zhǔn)備好了就不會怕犯錯誤，因為你不犯錯誤就不知道我的短處；假如我們準(zhǔn)備好了就會主動做事并非等著上級催你；假如我們準(zhǔn)備好了是不會為自己找理由的而是找解決問題的途徑！我們都要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀之處，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱萬種人。我們要相信孔子的一句話：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，每個比自己在某些方面優(yōu)秀的人都是我們學(xué)習(xí)的對象，首先要發(fā)現(xiàn)和承認自己某些方面的不足，努力使自己變得完善！

第一、在日常管理方面。要繼續(xù)發(fā)揚我們有些的地方，對于有些工作方法還要予以改進和創(chuàng)新，保持我一貫堅持的工作思路，把日常工作落到實處，真正的達到為同學(xué)服務(wù)的目的，在日常的查課、查操、查衛(wèi)生和晚歸，要積極與班委溝通，我會繼續(xù)開展與班委的交流座談會，聽取同學(xué)的意見，促使到我們避免和減少工作的失誤、改進工作方法、提高工作效率！為此我們根據(jù)大家的提議搞一個女生節(jié)和寢室風(fēng)采展示大賽，以關(guān)注弱勢群體，關(guān)注生活為題材來做好這些活動，這些是我們上屆學(xué)生會沒有涉及到的新活動，沒有經(jīng)驗可循，，我相信大家能夠做好！

對于下學(xué)期的工作計劃我想從以下幾個方面來講：

第3篇：大學(xué)生團會總結(jié)范文

又是歲末 ; 這個“又” 字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊 ! 淮海園里社團活動蓬勃日上 , 真的有點勢不可擋的架勢 ; 大學(xué)生的校園文化生活得到了極大的提高 . 作為大學(xué)生社團里的一分子 , 在這個即將告別 XX年 迎來 xx的年際交替的日子 , 我們很有必要對過去的日子做一個總 結(jié): 一方面總結(jié)過去的經(jīng)驗 , 另一方面我們要展望未來 .

XX年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的發(fā)展得到了進一步的提高,我們根據(jù)社會發(fā)展趨勢;和未來的就業(yè)趨勢,給社團內(nèi)的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案,也取得了很好的成果.本社團根據(jù)自身發(fā)展的需要對內(nèi)部各部分做了詳細的規(guī)劃,主要設(shè)有會長組、秘書組、財務(wù)組、外聯(lián)組、實踐組和市場信息調(diào)查組.各個組在實踐過程中都發(fā)揮了很好的作用,也在活動中很好的鍛煉了大家,很好的為大家樹立了人生價值觀,為未來的工作做了很好的準(zhǔn)備.本社團組織會員展開向成功者學(xué)習(xí);開展登山活動,參加了淮海工學(xué)院XX年年大學(xué)生社團文化巡禮,與淮海工學(xué)院齊云蒼星動漫社一起舉辦了“炫彩動感cosplay真人秀”等活動.在諸多實踐性極強的活動中,我們會員充分發(fā)揮了他們的才能,不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績.

一系列的實踐活動,一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會員著想.我們的目的就是為廣大會員創(chuàng)造一個鍛煉自己的平臺,使他們不再懼怕未來,能夠擁有一個很好的擇業(yè)心里素質(zhì).

我們總結(jié)過去社團的發(fā)展得出經(jīng)驗

一.在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進行自我認識與定位

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) “ 難 ” ,首先 “ 難 ” 在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學(xué)子,在踏入社會之前,很難對自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀正確的判斷,之所以如此,就是因為還沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動,則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認識和自我教育的能力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的性質(zhì)是集實踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體,并引導(dǎo)社團成員立志成才為主要任務(wù)的社團。通過加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,不僅可以豐富大學(xué)生的課余生活,更有利大學(xué)生認識自我,認識社會;另一方面,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織,但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機構(gòu),社團活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會調(diào)查實踐等各個部門的共同協(xié)作才能完成。因此,在社團的活動組織中,不同的嘗試可以使社團成員更好地為自己定位:到底是適合做組織策劃,還是更加適合做文案宣傳?是擅長做外聯(lián),還是更擅長做后勤?

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量,展示自我的舞臺。通過參加或管理社團活動,大學(xué)生可以直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力,從而對自己有清醒的認識和把握,對自己的長處和不足,優(yōu)點和缺點有了直接的體驗。俗話說: “ 人貴有自知之明 ” ,大學(xué)生正確地評價自我既可以避免盲目自信導(dǎo)致自負,也可以防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。

二.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競爭優(yōu)勢

近幾年來,隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴大,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多,用人單位在招收畢業(yè)生時要求也越來越嚴(yán)格,大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來越嚴(yán)峻?！赌戏饺請蟆吩?jīng)報道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中,包括 “ 缺乏個性特點的人 ” 和 “ 只專不適的人 ” 兩種。這說明了大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個性特點的人,不能培養(yǎng)書呆子。同時也要求在校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性,利用學(xué)校和社會的各種條件,把自己鍛煉成為個性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。

與此相對應(yīng),在各類單位招聘的過程中,學(xué)生會工作、學(xué)生社團等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點,尤其是實踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢?詳細分析,在實踐類性質(zhì)的社團中鍛煉,可以使大學(xué)生在以下幾個方面擁有競爭優(yōu)勢:

1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達能力,更好地向用人單位推薦自己

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所開展的活動,都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通,聽成功人士的講座,拉外聯(lián)跟商家的談判合作,在社會崗位上的鍛煉等等,都可以使社團成員得到鍛煉,增加對自己的自信度,增強與人之間的溝通能力。

2、 有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力,更加適應(yīng)用人單位的工作要求

對于每一個有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來說,都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才,一個有成功欲望的人,首先要學(xué)會與組織的溝通和協(xié)調(diào),并且還要有良好的團隊合作精神,這正是社會所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,都會給每一個社團成員提供這樣的發(fā)展空間。

3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力

社團成員通過參加社會實踐、社會調(diào)查,通過與政、工、商等各部門的溝通,有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會觀察力,從而更好的認識社會,為自己的將來發(fā)展定位。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會本著增強大學(xué)生社會競爭力,營造一種 “ 想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè) ” 的社會氛圍,帶領(lǐng)廣大會員共同成長 。我們將來也許會擁抱成功,也許會牽手失敗。但是我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是堅持的勇氣,同時,我們會員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的工作和鍛煉中,更要有學(xué)識的增長、技能的提高、理性思維的形成、團隊精神的培養(yǎng)等等,這些缺一不可。在此,必須記住我們的口號:

給我一個支點,我將撬起地球!

第4篇：大學(xué)生團會總結(jié)范文

為全面學(xué)提出的“八榮八恥”的講話精神，進一步貫徹團中央、團省委有關(guān)在青少年中大力開展社會主義榮辱觀教育的通知要求，幫助廣大在校大學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀，堅定社會主義政治方向；做有知識、有文化、講公德、守紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。結(jié)合我校實際，校團委、學(xué)生工作處決定，在全校團員青年中廣泛開展以“八榮八恥”版權(quán)所有

學(xué)習(xí)為主題的大學(xué)生社會主義榮辱觀教育活動，具體安排如下。

第一階段：學(xué)習(xí)教育（時間：3月20——4月2日）

各學(xué)院分團委（團總支）要以“八榮八恥”主題學(xué)習(xí)為載體，組織基層（班級）團支部通過個人自學(xué)、主題團課、國旗下講話、主題隊會、辦板報等多種形式，針對在大學(xué)生中出現(xiàn)的追求時尚，喜歡另類，盲目崇拜，行為偏激，個人主義、享樂主義、自由主義張狂等一些不良傾向，結(jié)合實際情況深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的教育活動。以團支部為基本組織單位，以團員為主體，組織廣大在校大學(xué)生對“八榮八恥”的每一條進行認真學(xué)習(xí)，深入挖掘每一問題所包含的內(nèi)容，要求做到有筆記、有學(xué)習(xí)體會。

第二階段：主題征文、演講活動（時間：4月3日——4月16日）

在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，以基層團支部為單位通過開展辯論會、討論會等多種形式引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活實際談他們真實的感受和體會。引導(dǎo)大學(xué)生在活動中提高認識、自覺實踐，逐步把“八榮八恥”內(nèi)化為他們的行動指南，樹立社會主義榮辱觀。各院分團委（團總支）在此基礎(chǔ)上在全院團員青年中開展以“八榮八恥”為主題的征文、演講活動，并選拔出部分優(yōu)秀學(xué)生報校團委參加主題演講比賽（時間、地點另行通知）。

第三階段：實踐教育活動。（時間：4月17日——5月7日）

各院分團委（團總支）要通過“手拉手”、“青年志愿者”、“我與祖國共奮進”等主題活動，在實踐中幫助樹立大學(xué)生的社會主義榮辱觀，使社會主義榮辱觀成為廣大在校大學(xué)生生動的道德實踐，成為他們的生活方式；使美好的思想道德在大學(xué)生中蔚然成風(fēng)，在全社會發(fā)揚光大。

要求：

1、各院分團委（團總支）要充分認識此次教育活動的重要性，嚴(yán)密籌劃、積極組織、認真落實；

2、要充分發(fā)揮好學(xué)院網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳媒介在社會主義榮辱觀教育活動中的重要作用，樹立先進模范，充分發(fā)揮主要學(xué)生干部的帶頭作用，對有特色的工作要做好認真安排，做好重點宣傳；

3、5月中旬，各學(xué)院要對此次教育活動進行詳細總結(jié)，并將總結(jié)材料于5月15日前報團委辦公室，團委將對在此次教育活動中表現(xiàn)突出的分團委、團支部以及先進個人進行集中表彰。

第5篇：大學(xué)生團會總結(jié)范文

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編精心整理的300字大學(xué)生個人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

300字大學(xué)生個人總結(jié)一

軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，并且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至能夠說是只向意志堅強的人敞開。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了團體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自我的人生路上，也應(yīng)當(dāng)印滿一條自我腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自我去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

300字大學(xué)生個人總結(jié)二

經(jīng)過兩天的軍訓(xùn)，我學(xué)到的東西真不少。不僅僅體會到當(dāng)一名軍人的不易，也感受到了團體的溫暖，團結(jié)的力量。當(dāng)初枯燥、壓抑的感覺也一去不復(fù)返了。因為我變得敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我了，做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力；練習(xí)正步鍛煉了我的意志；學(xué)唱軍歌對我進行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收獲。但要做到最好，努力和方法缺一不可。針對自我的情景，我總結(jié)了一下經(jīng)驗：首先教官教的動作要領(lǐng)要記熟，訓(xùn)練的時候，姿勢要標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成整齊劃一的習(xí)慣。

我將在感受軍訓(xùn)酸甜苦辣的基礎(chǔ)上，享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我一生中最難忘的日子！雨過天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵加油。相信吧，堅持就是勝利！

300字大學(xué)生個人總結(jié)三

珍貴的大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力；再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會"方法"，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時，以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

通過大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

300字大學(xué)生個人總結(jié)四

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個自我鑒定！

大學(xué)期間，我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語（日語）的學(xué)習(xí)，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。

我富有責(zé)任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學(xué)期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認可了自己，增強了自信心。

我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強。大學(xué)生活中，由于遠離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高！

300字大學(xué)生個人總結(jié)五

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一已經(jīng)結(jié)束了。

個人表現(xiàn)：首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機會為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。

成績狀況：回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活，運動會等各項體育活動以及給我們帶來團結(jié)精神。使我懂得了團結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺，正是得益于同學(xué)和老師的悉心幫助，對學(xué)習(xí)尚不自信的我，得到了極大的勉勵，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。

改進措施：在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我漸漸發(fā)覺自己學(xué)習(xí)方法上存在問題，看問題不靈活也不全面，是個死腦筋，我們班優(yōu)秀者眾多，可從中吸取經(jīng)驗。

300字大學(xué)生個人總結(jié)六

進入公司實習(xí)已經(jīng)三周了。從第一天的小拘謹與不適應(yīng)，到慢慢的熟悉這個環(huán)境和氛圍，現(xiàn)在已經(jīng)開始享受這種忙碌而充實的實習(xí)生活了。

回想自己完成或者正在進行的幾項工作，感觸頗多，也收獲很多。我深深的感激公司給我這次實習(xí)機會，因為除了工作能力和社會經(jīng)驗的提高之外，我想我更多的會獲得一種對待生活和工作的態(tài)度，這將是一種無形的財富。

第6篇：大學(xué)生團會總結(jié)范文

摘 要 現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型速度快，社會矛盾比較明顯，在這個時期的大學(xué)生在面對更多機會的同時也要面對更多的挑戰(zhàn)，這樣很多大學(xué)生的人格特點就會呈現(xiàn)出一些不足。培養(yǎng)并推進大學(xué)生的人格健全，是現(xiàn)代各大高校的重點工作內(nèi)容，大學(xué)體育教育在大學(xué)生人格健全方面起到了很大的推動意義。

關(guān)鍵詞 大學(xué)體育教育 大學(xué)生 人格健全 推動

人格簡單來說就是人的品行操守，是人性格特征的本質(zhì)反應(yīng)。健全的人格會對人在社會生活帶來積極影響，開放的態(tài)度能夠吸收更多的知識和經(jīng)驗；能夠快速融洽的與人建立溝通關(guān)系；能夠正確設(shè)定生活目標(biāo)；能夠積極面對困難挑戰(zhàn)；能夠保持積極樂觀的生活心態(tài)?，F(xiàn)在大學(xué)生因所處特殊時期而產(chǎn)生表現(xiàn)出來的人格特征問題有很多，所以大學(xué)體育教育要加強對學(xué)生人格健全的培養(yǎng)。大學(xué)體育教育在高校中是教育的重要部分，可以對大學(xué)生的人格健全起到推動作用。

一、現(xiàn)代大學(xué)生的人格特征

首先，個性呈現(xiàn)出思考和懷疑的特點，嘗試運用新思想改變傳統(tǒng)思想對他們的影響。社會經(jīng)濟發(fā)展速度快，對人才的需求增多，但是在教育方面卻有比較明顯的沖突，社會需求和人才分別受到傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩種教育理念的影響。大學(xué)生個性還不成熟，這兩種思想的矛盾的存在要求大學(xué)生要重新確定自己的人生觀定位。在接觸和吸收社會信息的時候，要憑借豐厚的知識累積，確定自身對外界事物的評價標(biāo)準(zhǔn)，進而處理不同的社會關(guān)系。

其次，基本都以自我為中心。大學(xué)生自尊心強，自立和自強性也較高，寬松自在的大學(xué)校園對學(xué)生的束縛較低，這樣出現(xiàn)問題的時候就要求學(xué)生自行判斷并處理，也是對大學(xué)生獨立人格的鍛煉。所以，大學(xué)生在處理社會關(guān)系的時候會形成自己的思考和行事方式，這些特有的行為方式和思考模式是大學(xué)生處理矛盾的主要基礎(chǔ)，凸顯了他人格的獨立性。

再次，個性張揚，表現(xiàn)欲強。現(xiàn)代大學(xué)生基本都是獨生子女，自我意識強，大學(xué)自由的環(huán)境更促進了其個性的張揚。大學(xué)生活豐富多彩，學(xué)生可以縱情展示自我，表演欲在這里顯得非常重要。大學(xué)生會抓住每一個展現(xiàn)自身才華的機會，以獲得機會和關(guān)注，凸顯自身的人生價值。

二、大學(xué)體育教育對大學(xué)生健人格健全的推動意義

（一）有助于強化學(xué)生心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)是健康人格的前提和保證，現(xiàn)代大學(xué)生受到學(xué)習(xí)和就業(yè)兩方面的壓力。沉重的壓力使得大學(xué)生不能充分發(fā)揮自身的水平，會降低學(xué)習(xí)效果，影響今后的發(fā)展。體育教育能夠解決這方面的問題，它可以緩解緊張情緒，舒緩心理壓力。大學(xué)生平時多呆在教室，宿舍，圖書館，單調(diào)的生活帶來的壓力會影響學(xué)生的心情，增加心理重擔(dān)。在體育教學(xué)中營造愉悅放松的環(huán)境，可以幫助學(xué)生緩解緊張感。

（二）有助于學(xué)生團隊合作精神的培養(yǎng)

培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作能力是大學(xué)生人格健全的重要目的，大學(xué)生個性獨立，自我，很多自身成績優(yōu)秀，能力強的學(xué)生因為個性強，不愿和他人合作，缺少團隊精神，會對個人發(fā)展產(chǎn)生不良影響。所以，在校期間培養(yǎng)大學(xué)生的團隊協(xié)作能力是很多學(xué)習(xí)教育的重點，而體育教育則是最好的實現(xiàn)方式。體育運動項目絕大部分都是需要團隊合作才能完成的項目，學(xué)生要團結(jié)一心，共同努力才能夠提升成績，這樣會加強學(xué)生團隊意識，鍛煉團隊精神。再有，在競技的過程中也能夠鍛煉并提升學(xué)生個體的協(xié)作能力，隊員之間只有良好的溝通才能獲得勝利，所以體育比賽時最好的提升學(xué)生協(xié)作能力和團隊精神的活動。

（三）有助于學(xué)生審美觀的提升

除了以上兩項之外，樹立正確的審美觀是實現(xiàn)大學(xué)生人格健全的重要內(nèi)容，體育活動本身是極具青春性的，學(xué)生在體育活動過程中容易受到活力四射的激情的影響，感受并追尋活力，構(gòu)建尋找美意識。再有體育教育能夠提升大學(xué)生欣賞和鑒賞美的能力，各種體育競技活動逐漸深入人們的生活，在觀看比賽的時候可以感受到美的存在。體育教育可以補充學(xué)生對于體育賽事知識的了解，幫助學(xué)生更好的觀看了解比賽。體育歷史，相關(guān)規(guī)則的掌握在豐富大學(xué)生知識的同時也幫助學(xué)生能夠了解比賽，欣賞比賽，體驗并鑒賞體育之美。

三、大學(xué)體育教育在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生健全人格中應(yīng)注重的方面

（一）要加強對學(xué)生健康積極生活態(tài)度和集體榮譽感的培養(yǎng)。體育對所有人來說除了有強身健體的作用之外，最主要的是能夠培養(yǎng)并塑造樂觀積極的生活態(tài)度和團隊合作的精神。體育是社會中常用的，特殊的交往活動，體育賽場濃縮了整個社會的形態(tài)。要幫助大學(xué)生通過體育教育了解體育的本質(zhì)，感悟人生，體味社會。體育活動中的競爭會使學(xué)生在積極爭取的時候?qū)W會競爭，并且實現(xiàn)互相尊重，互相配合的目的，同時還強化了學(xué)生的集體榮譽感。

（二）要加強對學(xué)生參與意識的培養(yǎng)。大學(xué)生個性強，自我表現(xiàn)欲強，體育課堂能夠充分讓學(xué)生展示自我。在體育教育過程中，學(xué)生可以依據(jù)規(guī)則任意的表現(xiàn)自我。不管是個人還是集體項目，都要讓學(xué)生明確尊重的重要性，不管是對自己還是對別人。要注意規(guī)范自身行為，講求體育道德，塑造良好風(fēng)貌，發(fā)揮學(xué)生個性，培養(yǎng)并構(gòu)建健康獨立的人格。

四、結(jié)論

通過對大學(xué)生個性特點的分析，總結(jié)大學(xué)體育教育對推動學(xué)生人格健全的意義，總結(jié)出培養(yǎng)學(xué)生的樂觀心態(tài)，集體責(zé)任感和參與意識可以有效地提升大學(xué)生獨立人格塑造和健全。

參考文獻：

[1] 劉雯雯,李凡.高校體育教學(xué)中的體育精神與人格教育[J].湖南第一師范學(xué)報.2009.03.

第7篇：大學(xué)生團會總結(jié)范文

（一）大學(xué)生社會實踐與落實專業(yè)人才培養(yǎng)方案相結(jié)合的原則專業(yè)人才培養(yǎng)方案是高校人才培養(yǎng)的綱領(lǐng)性文件，社會實踐作為一種教育形式，只能服從和服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)方案，緊密圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，才能取得最大的資源支持，從而保證實踐的最佳教育效果。

（二）大學(xué)生社會實踐與服務(wù)學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則專業(yè)學(xué)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，只有把社會實踐與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，才能最大程度地激發(fā)學(xué)生參與實踐的內(nèi)源性動力，最大程度地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，從而保證實踐的深度和廣度。

（三）大學(xué)生社會實踐與高校服務(wù)社會基本職能相結(jié)合的原則服務(wù)社會是高校的基本職能之一，只有將社會實踐與服務(wù)社會相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中認識到自身的社會價值，才能培養(yǎng)學(xué)生的使命感，體現(xiàn)大學(xué)的責(zé)任感，從而保證實踐效果的持續(xù)性。

（四）大學(xué)生社會實踐與大力開展思想政治教育相結(jié)合的原則高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人，只有將社會實踐與加強大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，才能最大程度地體現(xiàn)高?？茖W(xué)的育人觀念。

二、構(gòu)建大學(xué)生社會實踐長效機制的舉措

（一）激發(fā)動力的宣傳發(fā)動機制內(nèi)因是事物發(fā)展的根本動力。只有通過內(nèi)容豐富、形式多樣、層次分明的宣傳發(fā)動，才能營造全員參與社會實踐的良好氛圍，形成實踐育人的良好格局。（1）組織專題推介活動。學(xué)校團委于每年組織“暑期社會實踐工作會”，將社會實踐工作的重要意義、內(nèi)容框架、選題原則和組隊標(biāo)準(zhǔn)等情況向全校學(xué)生公布，讓學(xué)生明確基本的實踐方向。各個院系分團委分別在本院系召開“年度社會實踐工作推介會”，通過往年工作回顧，個別發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵等多種方式充分調(diào)動學(xué)生的參與熱情；（2）制作發(fā)放服務(wù)手冊。在認真總結(jié)社會實踐工作的基礎(chǔ)上，制作《大學(xué)生暑期社會實踐指導(dǎo)手冊》，并保持每年更新，讓學(xué)生對參與社會實踐的流程非常熟悉；（3）充分運用網(wǎng)絡(luò)媒介。每年專題推介活動以后，校學(xué)生會實踐部會建立QQ群和微博等社會實踐溝通平臺，起到了良好的溝通協(xié)調(diào)作用。在校團委網(wǎng)站建立的社會實踐專欄，及時各種信息，跟蹤各項工作進度；（4）全程提供咨詢服務(wù)。在校團委辦公室專門設(shè)立了社會實踐工作咨詢點，隨時向同學(xué)們提供關(guān)于社會實踐工作的咨詢服務(wù)。各院系學(xué)生會社會實踐部也相應(yīng)負責(zé)該項工作；（5）建立隨隊記者制度。校團委和新聞與傳播學(xué)系聯(lián)合組建了大學(xué)生暑期社會社會實踐隨隊記者團。實踐團隊和記者實行互選制度，學(xué)生記者保持對實踐團隊的獨立觀察和思考，取得了積極的成效。

（二）體現(xiàn)導(dǎo)向的項目申報機制根據(jù)上述四項構(gòu)建長效機制的原則，我們明確了社會實踐工作的導(dǎo)向。（1）與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。為了提升社會實踐工作層次，更好地動員院系資源，學(xué)校團委對與專業(yè)相結(jié)合的社會實踐活動采取優(yōu)先支持原則；（2）與基地建設(shè)相結(jié)合。為了保證暑期社會實踐活動的連續(xù)性，避免“打一槍換一個地方”的現(xiàn)象，學(xué)校團委對建有社會實踐基地的項目采取優(yōu)先支持的原則。如經(jīng)濟學(xué)系星火學(xué)社已經(jīng)聯(lián)系七年赴恩施市盛家壩鄉(xiāng)開展實踐活動，在當(dāng)?shù)赜蟹€(wěn)固的實踐基地，群眾基礎(chǔ)扎實；（3）與社團建設(shè)相結(jié)合。為了更好地保障實踐效果，學(xué)校團委對具有社團化運作的實踐團隊（區(qū)別于臨時組建的團隊）采取優(yōu)先支持的原則。如社團聯(lián)大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)班赴貴州省黔東南麻江縣小分隊；（4）與時事熱點相結(jié)合。針對每年的時事熱點，校團委會專門設(shè)立“招標(biāo)項目”供全校學(xué)生申請。如“中華環(huán)保世紀(jì)行-保護漢江”實踐服務(wù)團項目；（5）與科研創(chuàng)新相結(jié)合。為了促進社會實踐成果向科研創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，對已經(jīng)申報了科研立項的團隊采取優(yōu)先支持原則。如國際貿(mào)易學(xué)院探路者赴武漢市停車收費調(diào)查小分隊，該團隊前期申請了科研立項，做了大量的準(zhǔn)備工作，社會實踐活動的目的性更強。

（三）整合資源的組織運行機制社會實踐工作是一項綜合性很強的工作，只有充分調(diào)動學(xué)校相關(guān)職能部門和院系的積極性，才能達到社會實踐的活動效果。（1）充分強調(diào)教學(xué)院系的主體地位。社會實踐不僅是學(xué)生個人成長的舞臺，更是各個院系落實專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要平臺。校團委要求各個院系分團委必須將社會實踐工作納入到相關(guān)院系的人才培養(yǎng)方案中去，充分體現(xiàn)教學(xué)院系的主體地位，才能有效整合院系的優(yōu)勢資源，提升社會實踐的層次；（2）充分發(fā)揮學(xué)校團委的協(xié)調(diào)作用。校團委是做好社會實踐工作的綜合協(xié)調(diào)部門，具有組織動員廣大團員青年的優(yōu)勢。積極整合相關(guān)資源，發(fā)揮學(xué)生組織的作用，營造開展社會實踐工作的良好輿論氛圍。公平、公開、公正地做好總結(jié)評比工作，充分調(diào)動全校師生參與社會實踐的積極性；（3）充分動員職能部門的資源優(yōu)勢。配合科研處做好實踐成果的評比工作，聯(lián)合招畢處開展畢業(yè)生調(diào)查社會實踐活動，聯(lián)合校友會做好優(yōu)秀畢業(yè)生尋訪工作，聯(lián)合保衛(wèi)處、社會科學(xué)系和體育系做好新生露營工作。

（四）確保安全的后勤保障機制“兵馬未動，糧草先行”，只有建立了良好的后勤保障，才能最大程度地消除安全隱患。（1）履行安全承諾，樹立安全意識。通過組織學(xué)生簽訂《安全承諾書》，進行安全教育專題講座和團隊訓(xùn)練等方式最大程度地消除安全隱患，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；（2）落實帶隊原則，強化責(zé)任意識。要求相關(guān)院系給每個實踐團隊配備帶隊老師，沒有帶隊老師隨隊的團隊不能成行，以此強化分團委書記的責(zé)任意識；（3）購買商業(yè)保險，建立基本保障。學(xué)校為參加社會實踐的每位教師和學(xué)生都購買了商業(yè)保險，為師生建立了基本的保障機制；（4）實施日報制度，保證信息暢通。校團委要求每個實踐團隊都必須設(shè)立安全員，每天必須向所在院系分團委書記匯報安全情況。分團委書記每天需向校團委匯報安全情況；（5）建立應(yīng)急機制，應(yīng)對突發(fā)事件。校團委建立了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，建立了突發(fā)事件處理工作小組，要求每個團隊建立安全預(yù)案，對沒有安全預(yù)案的團隊不予立項，不準(zhǔn)成行。

（五）探索規(guī)律的總結(jié)評比機制總結(jié)評比考核工作是確保社會實踐活動規(guī)范、有序、長效的重要環(huán)節(jié)，只有通過不斷的總結(jié)摸索，才能掌握社會實踐活動的規(guī)律。（1）驗收材料。每年九月末十月初，實踐團隊和個人要以分團委為單位向校團委提交包括《團隊驗收報告》、《活動登記表》、實踐日志、實踐總結(jié)、實踐成果（分為調(diào)查報告、科研論文和心得體會三類）等材料；（2）公開答辯。校團委組織對各個團隊遞交的驗收報告和相關(guān)材料進行認真評審，按照一定比例選擇部分團隊參加公開答辯，并現(xiàn)場打分進行排名；（3）分類評比。積極配合科研處對同學(xué)們提交的調(diào)查報告和科研論文進行評審，校團委組織專班對心得體會進行評審；（4）總結(jié)表彰。舉行全校社會實踐表彰大會；（5）學(xué)分認定。根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的《學(xué)生社會實踐與創(chuàng)新學(xué)分管理辦法（試行）》對參與實踐的學(xué)生進行學(xué)分認定。（六）提升層次的成果轉(zhuǎn)換機制如何將社會實踐成果上升為理論總結(jié)，進一步提升社會實踐活動的層次，是構(gòu)建社會實踐長效機制的重要任務(wù)。（1）建立實踐基地。積極鼓勵各個院系建設(shè)社會實踐基地，通過基地建設(shè)促進社會實踐長效機制建設(shè)；（2）發(fā)表科研成果。科研成果是社會實踐活動的理論總結(jié)，是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要議。對學(xué)校、公司、學(xué)生合作三方的責(zé)任和義務(wù)有明確具體地規(guī)定，可操作性強。華強公司已經(jīng)把該合作模式應(yīng)用到多所高校的合作中。2010年3月22日，與安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院聯(lián)合成立“華強動漫班”；2010年5月19日，遼寧美術(shù)職業(yè)學(xué)院成立“遼美華強動漫班”；2010年10月14日，與株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立“華強動漫班”；2010年12月16日，與青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立“華強動漫校企聯(lián)合培養(yǎng)班”；2011年3月24日，與湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立“華強動漫班”。多所高校的加盟，均取得良好的合作效果，產(chǎn)生廣泛的社會影響。

三、校企合作華強動漫班存在的不足之處

華強動漫班可以說是政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的一種辦學(xué)模式，對推進動漫專業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)改革和實踐具有十分重要的意義。但在進行一年多的實踐中，經(jīng)過梳理，我們發(fā)現(xiàn)該班在建設(shè)過程中存在下列不足之處：

（一）校企合作的政府職能和機制不完善華強動漫班是為充分滿足華強科技文化產(chǎn)業(yè)有限公司迅速發(fā)展的動漫人才需求，特別是為方特二期夢幻王國的順利投資運營需求，在蕪湖市委市政府的建議下成立開設(shè)的。華強動漫班建設(shè)過程中，市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次攜華強集團領(lǐng)導(dǎo)來蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察，并希望學(xué)院利用自身優(yōu)勢為華強集團培養(yǎng)急需人才，服務(wù)蕪湖文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，大繁榮。但政府沒有出臺校企合作、工學(xué)結(jié)合等相關(guān)的政策法規(guī)，致使校企合作的運行機制、體制和模式缺乏，使得該班開辦受資金、設(shè)備等限制，這都制約了校企合作培養(yǎng)動漫專業(yè)人才向更深更高水平發(fā)展。

第8篇：大學(xué)生團會總結(jié)范文

一、貼近學(xué)生生活方面：

結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學(xué)生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學(xué)生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學(xué)生會與同學(xué)們之間的距離，增強了同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持，同時也增強了學(xué)生會成員的責(zé)任感。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：

組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學(xué)生會的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、校園文化方面：

由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強了大學(xué)生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，河南科技大學(xué)、洛陽師范學(xué)院學(xué)生會也參與進來，并作了廣泛的交流。

四、娛樂文化方面：

根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團委成功的承辦了“XX樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。

五、校園文明方面：

學(xué)生會充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會、大學(xué)生伙食委員會的作用，結(jié)合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監(jiān)督崗對校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止?；锸澄瘑T會配合學(xué)生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

在過去一個學(xué)期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)：

一、學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進一步提高。

二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會之間交流不夠，導(dǎo)致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

第9篇：大學(xué)生團會總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：高校 大學(xué)生管理

中圖分類號： C93 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：

當(dāng)代大學(xué)生多是90后獨生子女，都會有自己獨特的個性，并且由于家庭和個人學(xué)識的問題“造就”了大學(xué)生的不統(tǒng)一性，這包括他們的學(xué)習(xí)生活、人際交往等方面都都有所不同。在這種狀況下，學(xué)生會隨自己的思維去處理某些事情，當(dāng)然這種處理事情的方式有時過于急躁、有時會趕不上時代的節(jié)奏，為此對于大學(xué)生來說，老師的引導(dǎo)管理就顯得尤為重要，下面就如何做好大學(xué)生的管理工作談以下意見。

一、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀

新時期的大學(xué)生沒有離開過校園，世界觀、人生觀多不成熟，為此學(xué)校的思想道德教育必須與時俱進，創(chuàng)新教育方式，幫助學(xué)生確立正確的人生觀和價值觀。

1、創(chuàng)新大學(xué)生價值觀的培養(yǎng)方式。每一個時代都有其主導(dǎo)的價值觀，為此要努力培養(yǎng)符合時代要求、符合青年人成才需要以及青年人心理能夠承受、與時俱進的價值觀。一是創(chuàng)新經(jīng)典價值理論的學(xué)習(xí)方式。要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)代中國的建設(shè)實際，用可持續(xù)發(fā)展的眼光創(chuàng)造性的發(fā)展和運用價值理論。二是要按照“三個代表”要求，與時俱進，在教育實踐中發(fā)展這些理論，并用發(fā)展了的價值理論指導(dǎo)我們的教育實踐。三是要批判的吸收和借鑒西方價值觀（揚棄為“我”所用。四是讓大學(xué)生走出去，及時總結(jié)人民群眾在社會實踐中創(chuàng)造出來的鮮活的價值觀。

2、教師要處理好的學(xué)生價值觀形成過程過程中問題。一是在做好大學(xué)生主導(dǎo)價值觀的宣傳和倡導(dǎo)的同時，要做好一般價值觀的教育與宣傳。二是引導(dǎo)學(xué)生正確看待當(dāng)前貧困生求學(xué)問題。當(dāng)前國家雖然在一些重點高校推行了“綠色通道”，也想了許多辦法資助貧困大學(xué)生，但是無法全部覆蓋，致使部分大學(xué)生受教育權(quán)益仍然有困難，這是國家無力“全包”的原因，也是“窮國”辦大教育所必須碰到的難以解決的問題。為此高校教育工作者要耐心做好解釋工作，要求大學(xué)生正確對待貧困大學(xué)生的問題、當(dāng)前社會分配不公問題、下崗職工增多的問題，就業(yè)壓力越來越大的問題等，引導(dǎo)學(xué)生想辦法自謀出路解決就業(yè)問題，倡導(dǎo)主導(dǎo)價值觀，看到國家正在發(fā)展，將來會解決好這些問題的陽光的一面。

二、讓學(xué)生正確對待大學(xué)的學(xué)習(xí)生活

教育工作者管理好學(xué)生的重要任務(wù)就是讓學(xué)生明確：學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)的目的不僅僅是學(xué)習(xí)相關(guān)的書本知識，而且要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，同時還要隨時注意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)。

1、培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。新生入學(xué)，學(xué)校可以組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓高年級的優(yōu)秀學(xué)生、考上研究生的同學(xué)以及優(yōu)秀學(xué)生黨員等向新生介紹正確的學(xué)習(xí)方法，怎樣安排大學(xué)生活，如何確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；也可以聯(lián)系、組織往屆畢業(yè)生中的優(yōu)秀分子進行現(xiàn)身說法，介紹學(xué)校專業(yè)是他們?nèi)蘸笫聵I(yè)成功的基礎(chǔ)和奠基石，介紹專業(yè)人士的成功事跡，使新生建立起良好的職業(yè)印象，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立好榜樣，增強學(xué)習(xí)動力。

2、學(xué)生管理還必須以教學(xué)工作為中心，以嚴(yán)格管理為核心。班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤、定期開班會、講評學(xué)習(xí)情況、進行考前紀(jì)律教育、考后及時總結(jié)等，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，教育學(xué)生珍惜大學(xué)時光，任何時候都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。同時，要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的信念，這將是他們在大學(xué)里所收獲的畢身財富。

三、做好大學(xué)生課外活動的管理工作

當(dāng)前我們實施的素質(zhì)教育，那么大學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。豐富多彩的課外活動是實施學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式。具體表現(xiàn)在加強校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進學(xué)生成才就業(yè)等方面。這些有效方式是新形勢下有效凝聚學(xué)生、開展思想 政治 教育的重要組織動員方式，是高校人才培養(yǎng)的有效手段。

1、營造良好的校園文化氛圍。在課下之余我們教師或者組織學(xué)生會、團委結(jié)合諸如學(xué)生的專業(yè)特色，就現(xiàn)實生活中的問題或國內(nèi)外重大事件等舉辦專題講座、辯論會、征文、座談會、讀書活動、演講比賽、文藝演出、技能大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計等校園文化活動，這不僅對豐富學(xué)生業(yè)余生活有益，而且可以充分調(diào)動學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生能夠在活動中結(jié)識來自不同專業(yè)的學(xué)生，學(xué)會相互之間能夠“互利互讓”，對提高學(xué)生文化素養(yǎng)和健全的人格都起著重要的作用，可以讓學(xué)生返回“人性之善，正氣之強”。

2、調(diào)動大學(xué)生參加社團組織的積極性和主動性。隨著社會對大學(xué)生要求的提高，高校大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)問題被提上來，大學(xué)生不僅僅要完善知識結(jié)構(gòu)，做到知識的提高，更應(yīng)該積極參與社會實踐，全面提升自我素質(zhì)，社團對學(xué)生素質(zhì)的提升起到了潛移默化的作用。因為一個優(yōu)秀的社團，能夠組織成員參與社團活動，參與社團管理等多種途徑的實踐活動。

3、促進大學(xué)生在“寢室”環(huán)境下健康成長。教師或者管理員要加強對學(xué)生寢室的管理及規(guī)劃，樹立良好的學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。因為有相當(dāng)部分學(xué)生三分之二的時間是在寢室里度過的，他們不僅在此學(xué)習(xí)、休息，而且在此就餐、娛樂、交流思想，所以說大學(xué)生寢室不僅是休息居住的場所，而且是重要的育人陣地。為此學(xué)生工作者應(yīng)及時了解關(guān)注寢室中學(xué)生的思想動態(tài)，掌握 規(guī)律，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、情感等方面的難題，讓學(xué)生感到親人般的關(guān)懷和溫暖無時不在，使大學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長。

4、建立新時期的“師生通道”。學(xué)生管理的各項規(guī)章制度是剛性的，但我們在落實的過程中充分考慮90后大學(xué)生的個性特點，努力讓學(xué)生在自覺自律中健康成長。為此學(xué)校建立了各種形式的“師生通道”，通過飛信、QQ空間、網(wǎng)絡(luò)等方式加強與學(xué)生的溝通；設(shè)立“學(xué)生工作接待日”，開通學(xué)生工作部部長信箱；形成了輔導(dǎo)員“一封家書”聯(lián)系家長制度、學(xué)生導(dǎo)師制度等。

參考 文獻 ：