關(guān)于植樹的作文精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于植樹的作文范文

植樹環(huán)保3月12日，是我國(guó)的植樹節(jié)。老師說：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這么一說，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。

老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力。”

為了明天的植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液螅腋职忠徽f，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。

同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。

我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。

開心難忘的植樹節(jié)他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個(gè)位置，忙開了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。

春天是個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

3月12日是植樹節(jié)。這一天，天空中的白云猶如起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買來的樹苗，另一手提著水桶，兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹。

他們倆到了公園后山一看，哇!人可真多呀!只見三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個(gè)位置，忙開了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來。只見她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹苗。這時(shí)，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。

一陣春風(fēng)吹來，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。

312植樹節(jié)今天真開心,因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)シN樹了,大家知道今天是什么節(jié)嗎?3月12日,植樹節(jié).

下午,太陽(yáng)非常猛烈,似乎專門為我們添麻煩.使我們大汗淋淋,大家拿著鋤頭,挖啊挖,累了又換人來鋤,就這樣,一直鋤啊鋤,不知過了多久,到處都是樹苗,看著大家在那里休息著.我也一樣,大汗淋淋,但心里一直很開心,我們種了許多樹,有了新的成就.

在植物園里,個(gè)個(gè)滿頭大汗,但臉上都掛這笑臉.在這一天我很開心,大家也是,希望大家好好的珍惜環(huán)境,我們校長(zhǎng)說過:綠化校園312,美化校園365.意思是:3月12日就要綠化,365天保護(hù)環(huán)境.

小紅拿著鏟子在地上挖了一個(gè)坑，然后把小樹苗放進(jìn)去。接著又給小樹苗培上了泥土，最后，給小樹苗澆上一桶水了。啊!小樹苗種好了，小紅圍著小樹又唱又跳。 三月十二日的植樹節(jié)到了，天氣非常晴朗。

初春是植樹的最好季節(jié)，上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹節(jié)，學(xué)校沒有組織大家進(jìn)行植樹活動(dòng)，一是學(xué)校里能植樹的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。

藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，小鳥在天上嘰嘰喳喳地唱歌。 青草地上有三個(gè)小朋友在植樹。小紅蹲在草坪上，雙手緊緊地扶住小樹苗。小黃一鏟一鏟地把土鏟進(jìn)樹坑里。

植樹節(jié)賞樹今天，是3月12日植樹節(jié)，雖然我們沒有去栽種小樹苗，但是我們決定去校園賞樹。下面就是我們發(fā)現(xiàn)的天長(zhǎng)校園大樹王國(guó)之最了。最令人嘴讒的樹芭蕉樹。

萬(wàn)圣節(jié)的蘋果樹南瓜燈萬(wàn)圣節(jié)定在每年的十一月一日，稱為allsaints‘-day。舊名叫作hallowmas，不過萬(wàn)圣節(jié)的同根詞halloween更為響亮萬(wàn)圣節(jié)，一直沿用到現(xiàn)在，意思是萬(wàn)圣節(jié)前夜，即十月三十一日夜晚。

第2篇：關(guān)于植樹的作文范文

1.1高職高專院校錄取的學(xué)生綜合素質(zhì)較低

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，大批農(nóng)民涌入城市務(wù)工，由此出現(xiàn)了農(nóng)民工子女家庭教育缺失、輟學(xué)率不斷上升的趨勢(shì)。從全國(guó)范圍來看，本科院校錄取了成績(jī)優(yōu)良、素質(zhì)較好的學(xué)生，而高職高專院校生源則顯得極度匱乏。為了完成招生計(jì)劃，于是不斷降分錄取了分?jǐn)?shù)很低的學(xué)生。與本科院校錄取的學(xué)生相比，部分高職高專學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，學(xué)習(xí)能力較低，不良行為習(xí)慣表現(xiàn)尤為突出；還有部分高職高專院校為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，同時(shí)招收部分上大學(xué)無(wú)望而走捷徑的3+2中職生。所以，由于生源的匱乏，導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)的下降，這就給高職高專院校學(xué)生的德育教育和人才培養(yǎng)增加了很大的難度。

1.2獨(dú)生子女的“獨(dú)特性”

隨著20世紀(jì)八九十年代國(guó)家計(jì)劃生育政策效應(yīng)的凸顯，開始進(jìn)入獨(dú)生子女高校學(xué)習(xí)的時(shí)期，獨(dú)生子女自身的“獨(dú)特性”也悄然來到大學(xué)校園。從總體上來看：他們具有較強(qiáng)的革新意識(shí)，較強(qiáng)的“優(yōu)勝劣汰”的競(jìng)爭(zhēng)觀念和較強(qiáng)的自主自立精神。這些都是他們進(jìn)步的一面，但我們不能盲目樂觀，而應(yīng)清楚地看到，獨(dú)生子女從小受到父母的寵愛甚至溺愛，他們生活在富裕的年代，生活上無(wú)憂無(wú)慮；他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，沒有遇到過困難，沒有經(jīng)歷過坎坷，因而價(jià)值取向迷亂，將人生價(jià)值定位于自我，處處展現(xiàn)“以我為中心”；集體意識(shí)淡化，責(zé)任意識(shí)淡薄；重權(quán)利而輕義務(wù)，重索取而輕奉獻(xiàn)；社會(huì)公德失范，在他們身上時(shí)常出現(xiàn)不良的道德行為習(xí)慣。

1.3“電子海洛因”的侵蝕

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和尖端科學(xué)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，各種不良因素開始侵蝕純潔的校園，尤其是“電子海洛因”對(duì)青少年的侵蝕在不斷加劇。個(gè)別大學(xué)生由于家庭教育的疏忽，在小學(xué)、初中、高中階段，一度迷戀網(wǎng)吧上網(wǎng)、打游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、早戀等，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)思想不能集中、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，最后勉強(qiáng)被錄取到高職高專院校。當(dāng)他們剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)的毒癮會(huì)時(shí)常發(fā)作，有個(gè)別學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)乏味，精神不振，素質(zhì)下降。

2如何發(fā)揮高職高專院校圖書館在學(xué)校德育工作的作用

2.1培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀

人生觀和價(jià)值觀是指引大學(xué)生前進(jìn)的方向和指路明燈。高職高專圖書館要結(jié)合其藏有大量思想品德、修養(yǎng)高尚的好書的優(yōu)勢(shì)，定期舉辦“我愛讀書”等活動(dòng)。因?yàn)椤昂脮梢杂?，催人奮進(jìn)”“讀書在于造就完全的人格”。只有把好采集和藏書建設(shè)這一關(guān)，多購(gòu)置內(nèi)容豐富而思想健康、觀點(diǎn)正確而格調(diào)清閑的書刊，培養(yǎng)學(xué)生“擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從”“以實(shí)養(yǎng)心，以德養(yǎng)身，以仁養(yǎng)天下萬(wàn)物，以道養(yǎng)天下萬(wàn)世”的高尚思想品德，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；同時(shí)，結(jié)合近年來的上崗考試，多購(gòu)置一些有利于學(xué)生招考復(fù)習(xí)的書籍。只有這樣，才能為學(xué)校德育工作提供理論指導(dǎo)，并打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2把圖書館工作和校園文化建設(shè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來

高校的校園文化生活，體現(xiàn)的是一所高校的精神面貌、文化品位和辦學(xué)層次；也是學(xué)校進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)重要的潛在課堂。它能使學(xué)生有意無(wú)意地在思想觀念、價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則、心理因素等方面受到影響，特別是對(duì)素質(zhì)較差、能力較低，而且?guī)в胁涣夹袨榱?xí)慣的學(xué)生，其影響更大，有利于糾正他們的不良行為習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康快樂成長(zhǎng)和發(fā)展。校園文化與圖書館有一個(gè)共同的特征，就是全方位體現(xiàn)德育教育，加強(qiáng)兩者之間的宣傳導(dǎo)向教育力度，增強(qiáng)圖書館與學(xué)生讀者之間的凝聚力。同時(shí)，高職高專學(xué)校圖書館應(yīng)和學(xué)生社團(tuán)積極配合，定期舉辦專題講座和大型紀(jì)念活動(dòng)，利用圖書館第二課堂的作用，有力推動(dòng)校園文化建設(shè)。

2.3樹立“管理育人”“服務(wù)育人”的管理理念

圖書館作為文明的殿堂，德育的陣地，必須進(jìn)行規(guī)范管理。高職高專學(xué)校圖書館人員大都沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，專業(yè)化程度不夠，這就要求高職高專院校圖書館制定館員的道德規(guī)范和工作準(zhǔn)則，定期培訓(xùn)管理人員，樹立“管理育人、服務(wù)育人、情感育人”的管理理念，共同塑造一個(gè)良好的圖書館精神文明的氛圍，以達(dá)到德育教育的目的。館員素質(zhì)的提高是搞好德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校和圖書館要為館員素質(zhì)的提高創(chuàng)造條件，要形式多樣地激勵(lì)館員提高思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)；培養(yǎng)館員要有一種樂于奉獻(xiàn)的崇高敬業(yè)精神，不斷地吸收新知識(shí)，掌握新技術(shù)，適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)圖書館館員的新要求，才能有效地開展學(xué)校的德育工作。

2.4對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行正面教育

由于高職高專院校大學(xué)生的思想覺悟、道德修養(yǎng)不同，在借閱圖書的過程中，會(huì)遇到各種各樣的讀者。如在自習(xí)室、閱覽室高聲喧嘩、搞惡作劇的；隨地吐痰，亂扔垃圾的；衛(wèi)生間抽煙的、電子閱覽室玩游戲的；有撕壞或偷盜書刊的等等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有這些行為時(shí)，要堅(jiān)持以正面教育為主，及時(shí)找讀者談話，耐心進(jìn)行批評(píng)教育，有針對(duì)性地從具體事情入手，仔細(xì)分析讀者犯錯(cuò)誤的心理，既“曉之以理”，又“動(dòng)之以情”。使其勇于改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明讀者。

2.5以人為本提高育人氛圍

圖書館作為傳授知識(shí)和文明教育的一個(gè)重要場(chǎng)所，要求每一位學(xué)生在這個(gè)神圣的場(chǎng)所要做到安靜、文明、高雅，不能有不文明、不文雅的行為發(fā)生。但是，由于個(gè)別學(xué)生，特別是剛?cè)胄５男律?，還是把一些不文明的行為習(xí)慣帶進(jìn)校園，帶進(jìn)圖書館。這就要求，以學(xué)校圖書館所制定的《學(xué)生報(bào)刊閱覽室規(guī)則》《圖書借閱規(guī)則》《電子閱覽室規(guī)則》為準(zhǔn)繩，來約束不文明的行為發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和文明環(huán)境教育，做到有章可循，循章辦事，違章必究；對(duì)有“網(wǎng)癮”的學(xué)生，要正面引導(dǎo)，以人為本，幫助其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，戒掉“網(wǎng)癮”；對(duì)獨(dú)生子女的“獨(dú)特性”，要舉辦專題講座，不能把價(jià)值定位于“自我”；要為他們多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使其多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體觀念，增強(qiáng)責(zé)任性；引導(dǎo)他們改掉不文明的行為，達(dá)到教育目的，有力提升育人環(huán)境。

3結(jié)束語(yǔ)

第3篇：關(guān)于植樹的作文范文

引言

目前，我國(guó)正大力提倡要“積極發(fā)展高等職業(yè)教育”，高職教育在迅速發(fā)展規(guī)模的同時(shí)，其專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè)更為關(guān)鍵。文秘專業(yè)的實(shí)踐性、應(yīng)用性本質(zhì)決定了文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的突出地位。然而，大部分高職院校文秘專業(yè)在探討專業(yè)實(shí)訓(xùn)途徑時(shí)，側(cè)重于傳統(tǒng)的校內(nèi)集中實(shí)訓(xùn)、校外頂崗實(shí)習(xí)等方式，同時(shí)，受秘書工作特殊性的限制，仍存在實(shí)訓(xùn)持續(xù)時(shí)間短，任務(wù)不足；實(shí)習(xí)內(nèi)容不同，實(shí)訓(xùn)教學(xué)失控；實(shí)訓(xùn)目的無(wú)法落實(shí)、實(shí)訓(xùn)成效“紙上談兵”等無(wú)奈結(jié)果，學(xué)生也就無(wú)法體驗(yàn)“零距離”職業(yè)上崗。

因此，如何進(jìn)一步開發(fā)實(shí)訓(xùn)途徑是解除文秘專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)“瓶頸”和文秘專業(yè)人才培養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我院文秘專業(yè)結(jié)合多年的一線教學(xué)與指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為通過成立學(xué)生秘書事務(wù)所，搭建校企合作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，能增強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)的穩(wěn)定性、時(shí)效性，從而彌補(bǔ)傳統(tǒng)方式的不足，更進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，滿足社會(huì)、企業(yè)對(duì)文秘人才的素質(zhì)需求。具體組織建設(shè)與成效如下：

1 基于校企合作的秘書事務(wù)所的組織建設(shè)

為確保秘書事務(wù)所在今后發(fā)展過程中逐步走向正規(guī)化、有序性，我院綠葉秘書事務(wù)所成立之前，我們分別在組織定位、部門設(shè)置等方面對(duì)事務(wù)所進(jìn)行了科學(xué)定位。

1.1 組織定位 在《綠葉秘書事務(wù)所章程》里，我們明確事務(wù)所是面向校內(nèi)外提供秘書綜合事務(wù)服務(wù)的文秘專業(yè)學(xué)生社團(tuán)。它必須依照相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)院相關(guān)制度開展服務(wù)，接受學(xué)院、系部的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和管理，并服從文秘專業(yè)教研室的直接管理。在開展秘書服務(wù)工作中，我們的前期工作主要是義務(wù)服務(wù)，后期可按依法協(xié)商適時(shí)制定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

1.2 部門設(shè)置 為了更好的體現(xiàn)校企合作，我們?cè)诓块T設(shè)置上，根據(jù)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及業(yè)務(wù)服務(wù)、管理等實(shí)際需要，分別設(shè)立了秘書事務(wù)所委員會(huì)、專家指導(dǎo)中心、辦公室、人事部、宣傳部、業(yè)務(wù)部、市場(chǎng)部等部門，并制定部門職責(zé)，使其各司其職，確保工作開展的有條不紊。

①秘書事務(wù)所委員會(huì)：由所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)、專家指導(dǎo)教師及各部部長(zhǎng)組成，主要負(fù)責(zé)討論、決策秘書事務(wù)所的重大事項(xiàng)，是本所的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)；②專家指導(dǎo)中心：由文秘專業(yè)教師、校外企業(yè)專家組成，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)秘書事務(wù)所的具體工作開展，是本所各項(xiàng)事務(wù)處理的把關(guān)者。③辦公室：協(xié)助所長(zhǎng)、副所長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)秘書事務(wù)所各部門的各項(xiàng)工作，隨時(shí)跟進(jìn)事務(wù)所的各項(xiàng)工作的進(jìn)展，并從中協(xié)調(diào)各部門具體問題；制訂本所的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，做好文檔保管、經(jīng)費(fèi)的預(yù)、決算以及部門考核工作。④人力部：主管秘書事務(wù)所的人事工作。一方面是每年根據(jù)事務(wù)所發(fā)展和學(xué)生鍛煉需要，負(fù)責(zé)員工招聘的信息與組織，不斷進(jìn)行人才更新，確保秘書事務(wù)所的健康有序運(yùn)行；另一方面，對(duì)所有員工檔案進(jìn)行管理，建立一個(gè)包括每一位員工的姓名、個(gè)人照片、專業(yè)能力、特長(zhǎng)愛好等信息在內(nèi)的資源信息庫(kù)，以便于準(zhǔn)確掌握、查找相關(guān)人員信息；⑤宣傳部。主要負(fù)責(zé)秘書事務(wù)所及重要活動(dòng)的對(duì)外宣傳，負(fù)責(zé)秘書事務(wù)所的宣傳平臺(tái)-網(wǎng)站的制作與資訊上傳、更新，從而樹立秘書事務(wù)所形象，提高事務(wù)所的知名度和美譽(yù)度；⑥業(yè)務(wù)部。主要負(fù)責(zé)日常的文書擬寫、會(huì)務(wù)組織、禮儀接待服務(wù)、活動(dòng)策劃、宣傳等具體執(zhí)行工作；⑦市場(chǎng)部。主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)咨詢和市場(chǎng)開發(fā)。如針對(duì)客戶提出的工作任務(wù)進(jìn)行解答與介紹以及進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)聯(lián)系與范圍的拓展。

1.3 業(yè)務(wù)規(guī)劃 結(jié)合市場(chǎng)企業(yè)需求以及事務(wù)所自身業(yè)務(wù)能力，本所將業(yè)務(wù)范圍主要明確為以下幾方面：文書擬寫；會(huì)務(wù)活動(dòng)策劃、組織與服務(wù)；禮儀接待與服務(wù)；檔案資料整理；辦公自動(dòng)化操作：承辦電腦打字、文檔編排、表格制作、課件制作等辦公操作；企業(yè)市場(chǎng)調(diào)研；秘書考證及員工素質(zhì)培訓(xùn)等。當(dāng)然，隨著秘書事務(wù)所的不斷發(fā)展和壯大，我們還會(huì)適時(shí)推出新的秘書事務(wù)服務(wù)項(xiàng)目。

2 基于校企合作的秘書事務(wù)所的內(nèi)部管理

當(dāng)然，科學(xué)有效的內(nèi)部組織管理機(jī)制更是確保事務(wù)所活動(dòng)正常開展，凝聚成員齊心協(xié)力、走向科學(xué)管理、穩(wěn)定發(fā)展的有效保障。因此，為加強(qiáng)內(nèi)部管理，本所明確了部門內(nèi)部管理制度、考核制度、紀(jì)律規(guī)范以及業(yè)務(wù)流程等內(nèi)容。

2.1 明晰權(quán)限 本所實(shí)行所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，所長(zhǎng)對(duì)文秘專業(yè)教研室負(fù)責(zé)，前期可由文秘專業(yè)教師擔(dān)任，后期可由文秘專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。在所長(zhǎng)的主持下成立秘書事務(wù)所委員會(huì)。所委會(huì)是事務(wù)所的最高決策機(jī)構(gòu)，處理本所全部日常事務(wù)，必要時(shí)召開全所大會(huì)，決定重大事項(xiàng)。所委會(huì)成員由專業(yè)教師以及各部門部長(zhǎng)組成。所委會(huì)下設(shè)辦公室、人力部、宣傳部、市場(chǎng)部、業(yè)務(wù)部等五部門，每個(gè)部門由一位骨干學(xué)生和若干名文秘專業(yè)學(xué)生組成。各部門明確所有職責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)部門間密切合作。

轉(zhuǎn)貼于

2.2 完善制度 建立健全的規(guī)章制度是實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化的重要保證。我院綠葉秘書事務(wù)所從社團(tuán)性質(zhì)、入會(huì)與退會(huì)、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理與使用、骨干分子的培養(yǎng)、成員的權(quán)利與義務(wù)、活動(dòng)開展、財(cái)物管理、負(fù)責(zé)人產(chǎn)生、量化考核等諸多方面進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，明確了管理主體與管理責(zé)任、社團(tuán)的權(quán)利和義務(wù)，建立了健全監(jiān)督考核體系，從而形成有效的激勵(lì)機(jī)制，真正從制度上保證學(xué)生社團(tuán)積極健康地發(fā)展。

2.3 文化理念 同時(shí)，我們也極其重視引入企業(yè)文化理念的凝聚，自設(shè)立以來，本所設(shè)計(jì)了事務(wù)所徽標(biāo)，進(jìn)行入所宣誓，強(qiáng)調(diào)服務(wù)理念、宗旨、目標(biāo)等，通過文化理念的滲入，增強(qiáng)事務(wù)所內(nèi)部的凝聚力，提高服務(wù)水平，樹立良好的社會(huì)公共形象，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的生存、發(fā)展空間。

2.4 業(yè)務(wù)運(yùn)行 另外，在基于校企合作的業(yè)務(wù)運(yùn)行方面，我們也不斷進(jìn)行了具體的實(shí)踐與探索活動(dòng)，積極提供各種服務(wù)，為企事業(yè)單位排憂解難：

①運(yùn)行途徑：目前主要結(jié)合以下途徑開展秘書服務(wù)，如直接或間接尋求企業(yè)業(yè)務(wù)服務(wù)、邀請(qǐng)企業(yè)專家講座、深入企業(yè)調(diào)研、組織校內(nèi)系列專業(yè)活動(dòng)會(huì)務(wù)服務(wù)、禮儀接待、活動(dòng)策劃等。例如上半年分別為學(xué)院與北汽、南車、華強(qiáng)等企業(yè)進(jìn)行的校企合作開學(xué)典禮提供了會(huì)務(wù)服務(wù)與禮儀服務(wù)、文藝晚會(huì)策劃等；南下深圳部分企業(yè)進(jìn)行崗位調(diào)研；策劃、組織院內(nèi)專業(yè)秘書節(jié)、書畫比賽、歌唱比賽等并聯(lián)系企業(yè)贊助。②業(yè)務(wù)執(zhí)行流程：在具體執(zhí)行中，市場(chǎng)部負(fù)責(zé)聯(lián)系業(yè)務(wù)，一接到任務(wù)，立即反饋給辦公室，辦公室在所長(zhǎng)的組織下，向各部門下達(dá)任務(wù)，并由各部門部長(zhǎng)召集成員進(jìn)行任務(wù)認(rèn)真分配，如遇專業(yè)問題可向?qū)＜抑笇?dǎo)中心的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢，再認(rèn)真細(xì)致地完成事務(wù)所安排的各項(xiàng)任務(wù)，必要情況下還需及時(shí)與辦公室和兄弟部門進(jìn)行交流和溝通，確保任務(wù)的圓滿完成，然后由辦公室對(duì)各部門進(jìn)行評(píng)價(jià)考核以及相關(guān)資料的歸檔整理，最后交由宣傳部網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人進(jìn)行成果上傳。

3 對(duì)我院秘書事務(wù)所今后建設(shè)的思考

第4篇：關(guān)于植樹的作文范文

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；質(zhì)量；產(chǎn)品；技術(shù)監(jiān)管；

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為一種經(jīng)濟(jì)體系，要求在這一體系之下的商品與服務(wù)的生產(chǎn)及銷售必須要由自由市場(chǎng)的自由價(jià)格機(jī)制進(jìn)行引導(dǎo)，所以競(jìng)爭(zhēng)就成為了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要主題。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管工作是以法律條文為準(zhǔn)繩，以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以計(jì)量檢驗(yàn)、技術(shù)檢驗(yàn)為手段，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督與管理，它對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平正義，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，提高市場(chǎng)運(yùn)行效率，促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)影響。因此，探討市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管工作，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)健康發(fā)展有著重大的意義。

一、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管工作的重點(diǎn)

（一）抓住重點(diǎn)，有的放矢

隨著我國(guó)改革開放的不斷深入，中小企業(yè)異軍突起，不但成為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，同時(shí)也在提供就業(yè)機(jī)會(huì)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面發(fā)揮著無(wú)可替代的重要作用。但目前我國(guó)的中小企業(yè)普遍存在技術(shù)人員數(shù)量不足，生產(chǎn)能力差，檢測(cè)、計(jì)量手段比較滿后的情況，而且一些中小企業(yè)內(nèi)部甚至沒有建議標(biāo)準(zhǔn)化的制度流程，再加上企業(yè)管理者過分追求短期效益，無(wú)視市場(chǎng)規(guī)律與法律制度，致使部分中小企業(yè)成為假冒偽劣產(chǎn)品的發(fā)源地。因此，在未來的一段時(shí)間內(nèi)，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管部門的工作重點(diǎn)需要放在中小企業(yè)身上。

（二）重點(diǎn)產(chǎn)品，重點(diǎn)監(jiān)督

重點(diǎn)產(chǎn)品是指關(guān)系到消費(fèi)者身體健康與財(cái)產(chǎn)安全的一系列產(chǎn)品，這些產(chǎn)品對(duì)于我國(guó)的國(guó)計(jì)民生產(chǎn)生重要影響，同時(shí)消費(fèi)者對(duì)這類產(chǎn)品的質(zhì)量也非常關(guān)注。我們?cè)趯?duì)這類產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管時(shí)，可以按照季節(jié)、消費(fèi)者集中反應(yīng)等因素，采用專項(xiàng)調(diào)查、定期檢驗(yàn)、跟蹤抽查等方面進(jìn)行。質(zhì)監(jiān)部門必須要加大對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)品的監(jiān)督力度，如此才能保證消費(fèi)者的人身安全，切實(shí)維護(hù)社會(huì)公眾的合法權(quán)益。

（三）立足城市，兼顧農(nóng)村

最近幾年，假種子、假化肥、假飼料、假農(nóng)藥事件頻繁出現(xiàn)，給農(nóng)民造成嚴(yán)重?fù)p失，同時(shí)也影響了政府影響，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。還有一些專門生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品的不道德企業(yè)，將目標(biāo)瞄準(zhǔn)了農(nóng)村，大量假煙、假酒、假飲料充斥于農(nóng)村市場(chǎng)，給廣大農(nóng)民群眾的身心健康造成嚴(yán)重?fù)p害。針對(duì)這些情況，縣級(jí)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門必須要加大對(duì)假冒農(nóng)業(yè)物資與日常生活用品的打擊力度，維護(hù)農(nóng)民群眾的合法權(quán)益。

二、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管過程中存在的問題

（一）硬件設(shè)施方面

1.管理方法有待加強(qiáng)

現(xiàn)階段，我國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管方式、方法帶有一定的滯后性，無(wú)法市場(chǎng)的快速發(fā)展，比如有些地區(qū)在推行行的巡查制度，但是巡查的內(nèi)容、方式、方法缺乏一定的針對(duì)性，同時(shí)開展巡查工作之后，其收效甚微，幾乎無(wú)法對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)主體在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過程中所存在的質(zhì)量、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化等存在的問題進(jìn)行深層次的討論。

2.信息化程度不夠

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，信息化已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管部門也在積極推進(jìn)信息化建設(shè)，比如在計(jì)量器具、特種設(shè)備注冊(cè)等方面，進(jìn)行了大量統(tǒng)計(jì)工作，但目前還較少涉及到質(zhì)量體系建設(shè)層面。

（二）人員素質(zhì)方面

部分質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管人員的思想認(rèn)識(shí)還較為落后，認(rèn)識(shí)不到隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，質(zhì)監(jiān)工作的責(zé)任日益重大，工作標(biāo)準(zhǔn)正在隨著科技的不斷進(jìn)步而提高，同時(shí)對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)與技能也比較欠缺。對(duì)一些比較先進(jìn)的技術(shù)發(fā)明，還不能掌握其合理的使用規(guī)范，這些因素嚴(yán)重影響了質(zhì)監(jiān)工作的有效進(jìn)行，同時(shí)也造成了一定程度上的技術(shù)浪費(fèi)。

三、加強(qiáng)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管的建議

（一）認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化責(zé)任

質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管部門必須要認(rèn)清當(dāng)前的形式，切實(shí)把提高服務(wù)質(zhì)量放在工作的首位。將“質(zhì)量振興”放在戰(zhàn)略地位加以部署，從而全面提高質(zhì)量技術(shù)檢測(cè)水平；努力在促增長(zhǎng)層面取得新的突破，從而能夠在檢測(cè)技術(shù)上有所創(chuàng)新；積極調(diào)整管理結(jié)構(gòu)，從而提高質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理的效率；將工作中時(shí)刻心懷國(guó)計(jì)民生，從而為廣大人民群眾營(yíng)造良好的生活環(huán)境與消費(fèi)環(huán)境。

（二）打造公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)

目前，質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)的主要業(yè)務(wù)來自于承接公眾委托，當(dāng)然也包括政府相關(guān)部門的委托。政府委托質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，必須對(duì)所有質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)一視同仁，如此才能夠保證質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)是建立在公平的基礎(chǔ)上。同時(shí)政府還要強(qiáng)化宏觀管理，積極推進(jìn)資格審定、道德檢查、紀(jì)律檢查等工作，尤其是對(duì)一些進(jìn)行違規(guī)操作的質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)厲懲處，為質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的氛圍。

（三）加強(qiáng)人員素質(zhì)建設(shè)

國(guó)家政策、部門制度、技術(shù)指標(biāo)的執(zhí)行，最終都將落實(shí)到質(zhì)監(jiān)人員的身上，因此，質(zhì)監(jiān)人員的素質(zhì)對(duì)質(zhì)監(jiān)工作的成效有著直接影響，想要提高質(zhì)監(jiān)水平，就必須要加強(qiáng)人員素質(zhì)建設(shè)，這是抓好質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管工作的重要保證。首先，我國(guó)政府要提高對(duì)質(zhì)監(jiān)部門的重視程度，確保拔出的相關(guān)款項(xiàng)能夠準(zhǔn)確到位，這樣質(zhì)監(jiān)部門才能夠及時(shí)選購(gòu)計(jì)量器具，保證質(zhì)監(jiān)的準(zhǔn)確性。其次，質(zhì)監(jiān)部門必須要定期組織人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容要包括相關(guān)的法律法規(guī)、政治思想、職業(yè)道德素質(zhì)以及質(zhì)檢技能等方面，有條件的單位還可以將培訓(xùn)成果與定期考核制度掛鉤，從而提高培訓(xùn)的成效。再次，積極構(gòu)建質(zhì)監(jiān)單位的內(nèi)部監(jiān)督體系，杜絕現(xiàn)象的發(fā)生。

（四）切實(shí)確保質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管工作的時(shí)效性

這里所說的時(shí)效性是針對(duì)一些季節(jié)性的產(chǎn)品，比如農(nóng)業(yè)物資、服裝以及飲料等等，過了特定的季節(jié)之后，這些產(chǎn)品或者銷量減少，或者不再生產(chǎn)。這就需要質(zhì)監(jiān)工作必須在季節(jié)來臨之前就要準(zhǔn)備，季節(jié)開始之時(shí)，工作全面開展，檢驗(yàn)完成之后，馬上將檢測(cè)的結(jié)果公布于眾，從而使廣大消費(fèi)者能夠在季節(jié)之內(nèi)了解相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量信息，從而真正實(shí)現(xiàn)監(jiān)督與管理的目的。所以，對(duì)于有些產(chǎn)品來講，監(jiān)管的時(shí)效性非常重要，這對(duì)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管工作能否有效為人民群眾服務(wù)有著直接影響。

（五）認(rèn)真做好質(zhì)監(jiān)工作，全面推進(jìn)質(zhì)量監(jiān)管工作覆蓋的面積

積極推進(jìn)計(jì)量惠民工作，拓寬計(jì)量惠民領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)措施，啟動(dòng)食品和化妝品包裝計(jì)量監(jiān)督檢查工作。突出農(nóng)村食品安全，深入開展食品安全專項(xiàng)整治；以“雙創(chuàng)”三防和病媒生物防治為重點(diǎn)，加強(qiáng)小作坊日常監(jiān)管。深入開展特種設(shè)備安全管理達(dá)標(biāo)縣（區(qū)）、活動(dòng)、特種設(shè)備專項(xiàng)整治和隱患排查治理工作。

（六）積極推進(jìn)信息化建設(shè)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)融入了社會(huì)生活的方方面面，并且已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)向前發(fā)展所必須依靠的科技手段，同時(shí)，信息化也成為時(shí)展的必然趨勢(shì)，因此，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管單位必須要順應(yīng)這一形勢(shì)，加強(qiáng)自身的信息化建設(shè)。目前，我國(guó)質(zhì)監(jiān)信息有著公益性、基礎(chǔ)性、龐雜性等特點(diǎn)，而且這些信息涵蓋了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的諸多領(lǐng)域。這就需要質(zhì)監(jiān)部門或者購(gòu)買現(xiàn)有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管系統(tǒng)，或者開發(fā)一套完全符合自身監(jiān)督與管理特點(diǎn)的監(jiān)管系統(tǒng)。從而實(shí)現(xiàn)質(zhì)監(jiān)部門日常辦公的信息化、電子化、標(biāo)準(zhǔn)化。

總結(jié)：

綜上所述，現(xiàn)階段我國(guó)的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管工作面臨著復(fù)雜多變的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，需要我們認(rèn)清工作重點(diǎn)，從多角度來考慮問題，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，以期為企業(yè)經(jīng)營(yíng)營(yíng)造一個(gè)良好的市場(chǎng)環(huán)境，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]季任天.試論我國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督的發(fā)展趨勢(shì)[J].中國(guó)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督.2011（02）

[3]包秀華.對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管模式轉(zhuǎn)型的幾點(diǎn)思考[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì).2007（05）

第5篇：關(guān)于植樹的作文范文

【關(guān)鍵詞】金屬礦產(chǎn)；勘查工程；地質(zhì)

1.前言

我國(guó)是一個(gè)資源消耗型國(guó)家，雖然地大物博礦產(chǎn)資源豐富，但是在金屬礦產(chǎn)勘查過程中勘查和開采技術(shù)還不完善，并且礦產(chǎn)資源屬于有限資源，如果不能高效勘探、合理開采，礦產(chǎn)資源就會(huì)呈現(xiàn)出短缺狀態(tài)，會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展產(chǎn)生直接影響。金屬礦產(chǎn)的地質(zhì)勘查工作主要是利用地質(zhì)遙感、地震勘查等技術(shù)手段對(duì)地質(zhì)情況進(jìn)行了解和探查，從而發(fā)現(xiàn)我們所要的金屬礦產(chǎn)資源。目前，我國(guó)金屬礦產(chǎn)勘查工程地質(zhì)工作仍存在很多問題，努力解決當(dāng)前問題，做好地質(zhì)相關(guān)工作是礦產(chǎn)勘查工程的必然要求。

2.金屬礦產(chǎn)地質(zhì)勘查的現(xiàn)狀

雖然我國(guó)金屬礦產(chǎn)勘查工程技術(shù)正在不斷發(fā)展和完善，但是礦產(chǎn)資源的大量消耗仍使礦產(chǎn)勘查工程面臨重大壓力。地質(zhì)工作作為勘查工程的基礎(chǔ)，成為促進(jìn)礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。目前，我國(guó)已經(jīng)開始專用網(wǎng)勘探重點(diǎn)，提高勘探技術(shù)，但金屬礦產(chǎn)勘查工程地質(zhì)工作還存在一定缺陷，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

2.1對(duì)金屬礦產(chǎn)勘查工程中水文地質(zhì)工作的重視程度不夠

水文地質(zhì)工作是礦產(chǎn)勘查工程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但是由于勘探對(duì)象為金屬礦產(chǎn)，勘察人員總是對(duì)水文地質(zhì)工作不夠重視，在勘查過程中也沒有設(shè)置專業(yè)的水文地質(zhì)報(bào)告。在金屬礦產(chǎn)勘查過程中勘察人員往往會(huì)將重點(diǎn)放在對(duì)礦床的研究和控制上，所研究的礦床只要達(dá)到了要求并且了解資源儲(chǔ)備量即可生成報(bào)告安排開采。如果對(duì)當(dāng)?shù)氐乃牡刭|(zhì)條件和礦床積水情況不了解，就有可能阻礙后續(xù)開采工作的順利進(jìn)行，并且會(huì)直接影響礦山以后的開發(fā)和建設(shè)。

2.2側(cè)重對(duì)淺層金屬礦產(chǎn)地質(zhì)的勘查

以前由于金屬礦產(chǎn)勘察人員的專業(yè)性較差，并且沒有掌握先進(jìn)的勘探技術(shù)，地質(zhì)勘查工作效果較差，不利于礦產(chǎn)勘查工程的展開。傳統(tǒng)的勘查技術(shù)只能對(duì)地質(zhì)表層進(jìn)行勘查，因此，我國(guó)金屬礦產(chǎn)地質(zhì)勘查工程一直停留于地表層地質(zhì)的研究，使得我國(guó)的礦產(chǎn)勘點(diǎn)放在地表礦產(chǎn)上，這也造成了近年來我國(guó)地表礦和淺層礦開挖過度，瀕臨衰竭。目前我國(guó)已經(jīng)逐漸將勘探重點(diǎn)放在了深部礦上，但是我國(guó)掌握的技術(shù)水平的限制，深部礦產(chǎn)的地質(zhì)勘測(cè)存在一定的難度和風(fēng)險(xiǎn)，使得深部礦產(chǎn)不能得到充分開采。

2.3金屬礦產(chǎn)地質(zhì)勘查簡(jiǎn)單化

由于當(dāng)前地質(zhì)勘查一般都具有商業(yè)性，商業(yè)性質(zhì)就要地質(zhì)勘查工作追求商業(yè)利益，以收益作為主要目標(biāo)，造成了野外金屬礦產(chǎn)勘查工程地質(zhì)工作時(shí)常出現(xiàn)過程簡(jiǎn)單化的現(xiàn)象。特別是對(duì)于上文提到的水文地質(zhì)勘查，由于通常只是對(duì)礦床進(jìn)行研究，忽視了水文地質(zhì)的勘查，礦業(yè)權(quán)人出于對(duì)成本考慮也就只是注重水文地質(zhì)勘測(cè)中的測(cè)繪階段，從而將水文勘測(cè)流程簡(jiǎn)化，既不查明礦床的充水來源也不查清充水途徑和充水量。例如，對(duì)于有水庫(kù)的礦區(qū)，地質(zhì)勘測(cè)人員僅僅會(huì)將水庫(kù)的位置標(biāo)注施工在平面圖上，而對(duì)于水庫(kù)的充水量和來源情況沒有詳細(xì)記錄。

根據(jù)筆者在部分商業(yè)性地質(zhì)勘查工作中的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勘測(cè)成果的驗(yàn)收情況可以看出，由于金屬礦產(chǎn)地質(zhì)勘查的簡(jiǎn)單化使得部分地質(zhì)勘察人員工作散漫，缺乏責(zé)任心，在進(jìn)行地質(zhì)勘測(cè)時(shí)會(huì)造成數(shù)據(jù)漏記、錯(cuò)記或記錄不詳?shù)那闆r。不能為金屬礦產(chǎn)的開采提供正確、有效的數(shù)據(jù)，不利于開采方案的設(shè)計(jì)，既增加了開采的難度又會(huì)造成金屬礦產(chǎn)資源的損失。

3.金屬礦產(chǎn)勘查工程中地質(zhì)工作的重要性

在金屬礦產(chǎn)勘查工程中主要包括對(duì)地質(zhì)、礦產(chǎn)、物探、化探、遙感、探礦等信息的收集。勘查工程可以減少礦床開發(fā)的盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性，特別是對(duì)地質(zhì)信息的收集，地質(zhì)信息的收集是金屬礦產(chǎn)勘查工程的基礎(chǔ)性工作，做好地質(zhì)工作既有利于礦產(chǎn)資源的尋找又有利于金屬礦產(chǎn)的科學(xué)開采。下面以金屬礦產(chǎn)勘查工程中的水文地質(zhì)工作為例進(jìn)行說明。

第一，有利于金屬礦產(chǎn)的尋找。做好水文地質(zhì)工作就可以根據(jù)包裹體中水的同位素來確定礦床的位置。金在礦床中可能呈液態(tài)也可能呈懸浮狀態(tài)，但含量都高出了金在淡水中的克拉克值。因此，當(dāng)勘查地質(zhì)過程中發(fā)現(xiàn)包裹體水中存在較高的含金量，則可判定礦體的位置。目前有許多沉積型的金屬礦產(chǎn)資源的礦床都存在于古地下水中，在勘查地質(zhì)時(shí)還可以通過古地下水的流動(dòng)方向判斷礦床的位置。

第二，有利于金屬礦床的科學(xué)開采。做好水文地質(zhì)工作，對(duì)獲取水文地質(zhì)條件進(jìn)行評(píng)定，才能制定合理、安全的開采計(jì)劃。如果忽視了水文地質(zhì)工作，會(huì)使開采過程有盲目性，致使開采過程困難，甚至開采中斷，既消耗了成本又造成了礦產(chǎn)資源的浪費(fèi)。當(dāng)在開采過程中對(duì)地質(zhì)情況了解不詳細(xì)時(shí)，可能會(huì)因開采方法和保護(hù)措施的使用不當(dāng)，破壞礦山結(jié)構(gòu)，造成嚴(yán)重的安全事故。

4.提高金屬礦產(chǎn)勘查工程中地質(zhì)工作的措施

針對(duì)以上金屬礦產(chǎn)勘查工程地質(zhì)工作的相關(guān)問題，為了能夠保障金屬礦產(chǎn)開采工程的順利進(jìn)行，分別從地質(zhì)工作的重視程度、地質(zhì)勘點(diǎn)轉(zhuǎn)向和地質(zhì)工作標(biāo)準(zhǔn)制定三方面提出了改進(jìn)意見。

4.1提高金屬礦產(chǎn)勘查工程中對(duì)水文地質(zhì)工作的重視

如果要提高對(duì)水文地質(zhì)工作的重視，就要加強(qiáng)對(duì)金屬礦產(chǎn)勘查工程水文地質(zhì)工作的執(zhí)行力度。在進(jìn)行水文地質(zhì)勘察時(shí)要做到以下三點(diǎn)：

第一，查明礦床充水因素。根據(jù)查明的礦床充水量預(yù)測(cè)礦井的可能涌水量，根據(jù)礦床的充水途徑選擇合適的開采方法和保護(hù)措施。

第二，評(píng)價(jià)礦床水文地質(zhì)條件。根據(jù)水文地質(zhì)勘查所得的成果評(píng)價(jià)礦床水資源的綜合利用率。

第三，保障礦山的安全和連續(xù)生產(chǎn)。在進(jìn)行金屬礦產(chǎn)勘查工程水文地質(zhì)工作時(shí)要將礦山的安全放在首位，同時(shí)還要注意環(huán)境的保護(hù)和持續(xù)發(fā)展，即想辦法將不利于開采的因素轉(zhuǎn)化為有利因素。

4.2注重深部金屬礦產(chǎn)地質(zhì)勘查工作

深部金屬礦產(chǎn)勘查工程地質(zhì)工作較為復(fù)雜，對(duì)勘查技術(shù)的要求較高。因此，要求我國(guó)礦產(chǎn)業(yè)必須不斷改善當(dāng)前的地質(zhì)勘查技術(shù)并引入先進(jìn)的勘查技術(shù)。例如物化探測(cè)技術(shù)、同位素成礦技術(shù)等，更深入地了解礦區(qū)地質(zhì)信息。

4.3明確和改善地質(zhì)勘查標(biāo)準(zhǔn)

金屬礦產(chǎn)勘查工程中地質(zhì)工作人員的工作態(tài)度較差的主要原因就是沒有明確地質(zhì)工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。雖然我國(guó)已經(jīng)頒布了相關(guān)地質(zhì)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，但是在實(shí)際操作中，由于礦區(qū)的地質(zhì)條件不同，根據(jù)具體的地質(zhì)情況和勘查技術(shù)，地質(zhì)工作規(guī)范也就會(huì)有所改變。因此，隨著新技術(shù)的不斷引入和勘查經(jīng)驗(yàn)的積累，應(yīng)該對(duì)地質(zhì)工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行相應(yīng)的修正和改善。

5.總結(jié)

綜上所述，做好金屬礦產(chǎn)勘查工程中的地質(zhì)工作是對(duì)金屬礦產(chǎn)開采安全性的保障。目前，我國(guó)地表礦的開發(fā)已經(jīng)瀕臨衰竭，對(duì)深部金屬礦產(chǎn)的勘查越來越成為礦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。很多先進(jìn)的礦產(chǎn)勘測(cè)技術(shù)也隨之產(chǎn)生，但是我國(guó)的地質(zhì)勘探技術(shù)還處于發(fā)展階段，這就要求我們不斷對(duì)地質(zhì)勘查技術(shù)進(jìn)行研究和改善。

【參考文獻(xiàn)】

[1]楊學(xué)軍. 論如何提高金屬礦產(chǎn)勘查中水文地質(zhì)工作[J]. 科技與企業(yè)，2012，15：281.

[2]. 在礦產(chǎn)資源勘查中搞好水文地質(zhì)工作的思考[J]. 地質(zhì)與資源，2011，01：75-77.

第6篇：關(guān)于植樹的作文范文

【關(guān)鍵詞】高職院校圖書館 校園文化 引領(lǐng)作用

一、加強(qiáng)圖書館環(huán)境建設(shè)體現(xiàn)校園文化

圖書館是一個(gè)綜合性的文化場(chǎng)所，具有文化傳導(dǎo)功能。因此我們應(yīng)該利用圖書館的文化傳導(dǎo)功能來推動(dòng)校園文化建設(shè)。圖書館的建筑就不僅是一般的實(shí)用性建筑，而是有強(qiáng)烈的文化內(nèi)涵的文化建筑。圖書館建筑的室內(nèi)外空間環(huán)境，是構(gòu)成校園高品位環(huán)境設(shè)施文化的重要組成部分。風(fēng)格獨(dú)特的館舍建筑，浩如煙海的圖書雜志，整潔明亮的讀書空間，畫廓、墻報(bào)等各種宣傳園地，再加上親切文明的館員，學(xué)校圖書館所營(yíng)造出的這種優(yōu)雅、充滿文化氣息的環(huán)境，在無(wú)聲無(wú)息中營(yíng)造出啟發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、勇于探索、追求創(chuàng)新的一種氛圍。為學(xué)生提供了智力開發(fā)、道德教化、技能培養(yǎng)、情操陶冶的條件，為學(xué)生的稟賦和能力的充分開發(fā)創(chuàng)造出一種寬松的環(huán)境，使學(xué)生在不斷充實(shí)和提高中，以積極向上、樂觀進(jìn)取的精神狀態(tài)去面對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。寬敞明亮的閱覽室、書庫(kù)和現(xiàn)代化多功能的電子閱覽室及多媒體報(bào)告廳等，可以為高職院校的文化建設(shè)提供必要的技術(shù)和物質(zhì)條件的支持。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)外部設(shè)施重要性的時(shí)候，千萬(wàn)不能忽視圖書館最重要的功能——提供文獻(xiàn)資料的功能。高職院校圖書館要結(jié)合學(xué)校專業(yè)特長(zhǎng)構(gòu)建以高職專業(yè)和課程設(shè)置為導(dǎo)向的圖書館信息資源體系，在館藏建設(shè)上須要有適應(yīng)高職院校建設(shè)和發(fā)展的、適合本校專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置的信息資源。因?yàn)閷W(xué)校的教育依托的是專業(yè)和課程，所以圖書館服務(wù)必須以專業(yè)和課程為中心，圖書館的信息資源建設(shè)也必須以專業(yè)和課程設(shè)置為導(dǎo)向，只有這樣服務(wù)才有針對(duì)性，才是抓住了高職院校發(fā)展的特色和方向。

二、加強(qiáng)圖書館制度建設(shè)推動(dòng)校園文化

高職院校圖書館必須加強(qiáng)人事制度、獎(jiǎng)懲制度、日常業(yè)務(wù)管理制度、設(shè)備維護(hù)與使用制度等的建設(shè)。

首先，提高對(duì)這些規(guī)章制度建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。不管是圖書館領(lǐng)導(dǎo)還是一般工作員工，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到圖書館規(guī)章制度建設(shè)的重要性，做到不抵觸、不破壞、積極支持維護(hù)圖書館制度。高職院校由于其學(xué)生的生源的復(fù)雜性，其圖書館的管理更是比一般院校更加有難度，因此，加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度重要性的認(rèn)識(shí)是圖書館制度執(zhí)行的提前。其次，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高規(guī)章制度的執(zhí)行質(zhì)量。圖書館的制度也要跟得上時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。在工作中總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)并借鑒其他高職院校的經(jīng)驗(yàn)來改革自身的制度，但在改革中一定要注意其可操作性，并將這些成功經(jīng)驗(yàn)用制度確定下來，并行成行之有效的規(guī)范。最后，強(qiáng)化執(zhí)行規(guī)章制度的監(jiān)督與追究力度。對(duì)執(zhí)行規(guī)章制度監(jiān)督應(yīng)有兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是規(guī)章制度本身應(yīng)有監(jiān)督條文，二是制度的實(shí)施應(yīng)有監(jiān)督部門。有了規(guī)章制度能否貫徹落實(shí)堅(jiān)持下去，需要強(qiáng)化檢查和監(jiān)督，否則容易落空，圖書館可以通過聯(lián)合學(xué)生會(huì)建立圖書館制度維護(hù)社團(tuán)或組織等。

三、加強(qiáng)圖書館精神文明建設(shè)引領(lǐng)校園文化

高職院校圖書館可以通過開展豐富多彩的讀者活動(dòng)來引領(lǐng)校園文化。首先，提供文獻(xiàn)資料和場(chǎng)地開展校園學(xué)術(shù)活動(dòng)。高職學(xué)生為二流生源，且實(shí)訓(xùn)時(shí)段大幅增加，又受到電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲等媒體的沖擊，文本閱讀時(shí)間越來越少，閱讀習(xí)慣和能力比較差。若缺乏良好的閱讀熏陶，沒有終身閱讀的內(nèi)驅(qū)力，沒有一定的理性知識(shí)為依托，學(xué)生就很難可持續(xù)發(fā)展，這將影響到高職院校的生命力。圖書館開展一些讀書活動(dòng)和聯(lián)合師生開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，指導(dǎo)并協(xié)助，以點(diǎn)帶面，為營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園注入生機(jī)和活力。文化服務(wù)是圖書館加入校園文化活動(dòng)的最主要的形式。教師申報(bào)課題、學(xué)生撰寫論文、學(xué)生等級(jí)或職業(yè)技能證書考試時(shí)，圖書館可以提供專門的資料室或電子閱覽室供他們使用，提供“特殊”幫助，或是學(xué)生需要學(xué)科競(jìng)賽時(shí)可以學(xué)生借閱比平時(shí)更多的書刊資料等。

第7篇：關(guān)于植樹的作文范文

關(guān)鍵詞：安全文化；手術(shù)室護(hù)理安全；質(zhì)量管理

護(hù)理是患者在治療過程中的重要環(huán)節(jié)，護(hù)理管理則是院方根據(jù)患者的需求和醫(yī)院管理對(duì)護(hù)士以及環(huán)境和醫(yī)療設(shè)備制定的規(guī)章制度[1]。而手術(shù)室護(hù)理是眾多護(hù)理工作中尤為重要的一項(xiàng)，其關(guān)系著患者術(shù)中的安全和術(shù)后的恢復(fù)[2]。但是由于手術(shù)室護(hù)理中易發(fā)生護(hù)理工作缺陷，降低治療效果，同時(shí)會(huì)增加術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率。所以如何提高手術(shù)室護(hù)理安全和質(zhì)量管理水平已經(jīng)成為目前臨床上探討的熱點(diǎn)話題。有研究表明，在手術(shù)室護(hù)理中實(shí)施安全文化有利于提高護(hù)理安全和質(zhì)量管理水平[3]。鑒于此，本文通過對(duì)比安全文化實(shí)施前后醫(yī)患雙方對(duì)護(hù)理的滿意程度以及護(hù)理工作缺陷發(fā)生情況的統(tǒng)計(jì)分析得到了一些結(jié)論，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取2014年4月～2015年7月我院的30位手術(shù)室護(hù)理人員為研究對(duì)象，研究對(duì)象均通過醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)，均簽署知情同意書。均為女性，年齡22～51歲，平均年齡為（30.8±2.5）歲；工作年限1～25年，平均工作年限（10.54±3.76）年；其中初級(jí)職稱11位，中級(jí)職稱16位，高級(jí)職稱3位。

1.2方法 安全文化實(shí)施方法主要是從加強(qiáng)法律法規(guī)的教育開始，營(yíng)造安全文化氛圍，提高安全思想意識(shí)。并制定手術(shù)室風(fēng)險(xiǎn)因素及應(yīng)急措施一覽表和安全文化相關(guān)知識(shí)手冊(cè)，分發(fā)到手術(shù)室參加本次研究的各個(gè)護(hù)理人員手中。安全文化主要實(shí)施步驟如下：首先加強(qiáng)護(hù)理人員對(duì)安全文化知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行安全文化知識(shí)交流和講座，增加醫(yī)護(hù)人員之間的手術(shù)室護(hù)理安全知識(shí)的溝通交流；其次建立安全差錯(cuò)報(bào)告制度，加強(qiáng)護(hù)理人員對(duì)手術(shù)室護(hù)理差錯(cuò)的識(shí)別能力，若出現(xiàn)差錯(cuò)，應(yīng)對(duì)該事件和情況公開，借此幫助護(hù)理人員積累經(jīng)驗(yàn)記住教訓(xùn)，避免類似事件再次發(fā)生；繼而建立獎(jiǎng)賞制度，定期對(duì)護(hù)理人員的工作情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)于護(hù)理工作優(yōu)異的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他工作人員向好的方向發(fā)展；最后做好隨訪工作，在隨訪過程中聽取患者及其家屬的意見，進(jìn)行相應(yīng)的安全文化護(hù)理教育和指導(dǎo)，加快患者的康復(fù)；除此之外，應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理人員之間團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，若發(fā)生意外事件或在當(dāng)事護(hù)理人員發(fā)生護(hù)理工作缺陷，護(hù)理人員之間應(yīng)相互提醒、相互幫助，減少意外事件的發(fā)生。安全文化實(shí)施18個(gè)月，結(jié)束后分析對(duì)比實(shí)踐前后醫(yī)生與患者對(duì)護(hù)理工作的滿意程度以及護(hù)理工作不良事件的發(fā)生情況。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，樣本間比較采用χ2檢驗(yàn)。P

2 結(jié)果

2.1護(hù)理工作滿意度比較分析 安全文化實(shí)踐后與實(shí)踐前比較醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的滿意程度和患者對(duì)護(hù)理工作的滿意程度均明顯提高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

2.2安全文化實(shí)施前后護(hù)理缺陷發(fā)生情況比較分析 安全文化實(shí)施后與實(shí)施前比較物品準(zhǔn)備差錯(cuò)、無(wú)菌物品應(yīng)用差錯(cuò)、儀器操作差錯(cuò)、護(hù)理糾紛等護(hù)理缺陷的發(fā)生率均明顯降低，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

護(hù)理管理是建立完善的護(hù)理工作流程，加強(qiáng)對(duì)護(hù)士技能及素質(zhì)的培訓(xùn)，使護(hù)士的各項(xiàng)技能得到提高，提高服務(wù)意識(shí)，提高工作效率[4]。從而提高對(duì)患者的服務(wù)質(zhì)量，幫助患者快速的康復(fù)[5]。而安全文化是指把安全意識(shí)和理念融入到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，借此提高護(hù)理工作的服務(wù)質(zhì)量，降低手術(shù)過程中和術(shù)后不良事件的發(fā)生率[6]。

本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，安全文化實(shí)踐后與實(shí)踐前比較醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的滿意程度和患者對(duì)護(hù)理工作的滿意程度均明顯提高，與莊新萍等人的報(bào)道一致[7]，從這些指標(biāo)表明實(shí)施安全文化可以提高醫(yī)生和患者對(duì)護(hù)理工作的滿意程度，這可能由于安全文化的實(shí)施改善了手術(shù)室的質(zhì)量水平。安全文化實(shí)施后與實(shí)施前比較物品準(zhǔn)備差錯(cuò)、無(wú)菌物品應(yīng)用差錯(cuò)、儀器操作差錯(cuò)、護(hù)理糾紛等護(hù)理缺陷的發(fā)生率均明顯降低，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，與甘滿芳等人的報(bào)道一致[8]，從這些指標(biāo)表明安全文化的實(shí)施不僅能夠完善護(hù)理漏洞，能夠明顯降低手術(shù)室護(hù)理工作不良事件的發(fā)生率。

綜上所述，安全文化的實(shí)施能夠明顯提高手術(shù)室護(hù)理安全和質(zhì)量管理水平，提高醫(yī)生和患者的滿意程度，降低護(hù)理工作不良事件的發(fā)生率，在臨床應(yīng)用中具有重要的作用，值得進(jìn)一步推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱林萍.安全文化在手術(shù)室護(hù)理安全與質(zhì)量管理中的應(yīng)用[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2014，30（11）：108-109.

[2]楊小玲.安全文化在手術(shù)室護(hù)理管理中的應(yīng)用[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2015，08（17）：291-292.

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[4]曾慕陽(yáng).安全文化在手術(shù)室護(hù)理管理中的應(yīng)用探析[J].中國(guó)醫(yī)藥科學(xué)，2013，12（4）：168-169+171.

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[6]劉淑惠.淺談安全文化理念在手術(shù)室護(hù)理管理工作中的應(yīng)用價(jià)值[J].當(dāng)代醫(yī)藥論叢，2014，07（13）：136-137.

第8篇：關(guān)于植樹的作文范文

在我國(guó)推進(jìn)身份證錄入指紋信息的過程中，出現(xiàn)了許多亟待解決的問題，降低了公安機(jī)關(guān)的效率，嚴(yán)重影響了群眾滿意度，而在這出現(xiàn)的一系列問題中流動(dòng)人口、老齡人群和殘疾人群的指紋采集、記錄和存入身份證的問題尤為突出。我國(guó)流動(dòng)人口數(shù)量眾多且流動(dòng)性很強(qiáng)，這對(duì)于我們采集這部分人的指紋提出了很大的挑戰(zhàn)。一方面若是讓其回到其戶口所在地去登記指紋信息，則會(huì)造成其個(gè)人的一定的經(jīng)濟(jì)損失。另一方面若是允許其在其所在地辦理采集指紋的工作，則很可能會(huì)造成在身份信息傳遞過程中應(yīng)予以保密的指紋，身份信息的泄露，這是公安機(jī)關(guān)不愿承受的損失，而且公安機(jī)關(guān)也無(wú)法承擔(dān)大量身份信息一旦泄露的責(zé)任。所以在處理流動(dòng)人口辦理指紋身份證的問題上，公安機(jī)關(guān)不太好處理流動(dòng)群眾的經(jīng)濟(jì)利益與身份信息保密的關(guān)系。而老齡人群與殘疾人群（尤其是行動(dòng)不便的殘疾人群）的指紋身份證辦理工作，主要存在的問題就是這部分人群由于生理上的原因，無(wú)法來到公安機(jī)關(guān)指定的地點(diǎn)來采集指紋并辦理指紋身份證，對(duì)于這種現(xiàn)象我們目前沒有成熟的應(yīng)對(duì)機(jī)制，所以在處理這方面問題時(shí)效率低下，或處理方法的不合理，不人性化，從而引起群眾的不滿與抱怨。對(duì)于這兩個(gè)問題，我們小組進(jìn)行了深入的討論，得出了這樣的結(jié)論。

流動(dòng)人口歷來是公安工作的重點(diǎn)。在此次指紋身份證辦理中，流動(dòng)人口的身份證換領(lǐng)同樣也成為了最難處理的問題。新法規(guī)定“流動(dòng)人口進(jìn)行指紋信息的登記和采集必須返回原籍”表面上看來，可以維護(hù)公民個(gè)人信息的完整和安全延續(xù)，但實(shí)際操作性很差。據(jù)國(guó)家計(jì)生委統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前約有2.3億流動(dòng)人口，要求這部分人群返回原籍進(jìn)行身份信息的重新錄入，是沒有可操作性。這部分人口大都是為了謀求生計(jì)才離開原籍所在地，流動(dòng)性較強(qiáng)，居民身份證是唯一能夠證明其身份的法定證件，他們外出務(wù)工、住宿、參保等事項(xiàng)都必須使用身份證，然而重新?lián)Q領(lǐng)新證耗費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，不利于他們適時(shí)地務(wù)工。 一般來說，流動(dòng)人口常年在外務(wù)工，只有在春節(jié)前后才有時(shí)間返回原籍探親訪友 他們能夠逗留時(shí)間很短，一般都在7天以內(nèi)，有的甚至更少，此期間正是公安機(jī)關(guān)的公共假期，無(wú)法進(jìn)行業(yè)務(wù)辦理。非閑暇季節(jié)返回原籍進(jìn)行辦理成本過高，車旅費(fèi)、住宿費(fèi)、誤工費(fèi)等統(tǒng)統(tǒng)都由流動(dòng)人口一力承擔(dān)，這就更不可能實(shí)現(xiàn)。部分流動(dòng)人口常年定居外地，甚少返回原籍，要求他們返回原籍地進(jìn)行信息的登記，不符合現(xiàn)狀。新法要求流動(dòng)人口一律返回原籍地登記與“以人為本”政府服務(wù)理念相距甚遠(yuǎn)。但若是允許流動(dòng)人口在其所在地辦理指紋身份證，公安機(jī)關(guān)就要相應(yīng)的傳遞領(lǐng)證人的信息，而這種信息傳遞的過程就會(huì)增加領(lǐng)證人個(gè)人信息泄露或被竊取的風(fēng)險(xiǎn)。這是所有人都不愿意看到的。而且，這種流動(dòng)人口多種渠道換領(lǐng)指紋身份證的方式，很可能產(chǎn)生個(gè)人身份的重疊，如一個(gè)人在兩地都申請(qǐng)換領(lǐng)身份證，或者兩個(gè)人申請(qǐng)了同一個(gè)人的信息，那么這個(gè)人的身份證明是以哪一個(gè)人的指紋為準(zhǔn)，換言之，誰(shuí)才是真正的與證件信息相符合的人。這就給公安機(jī)關(guān)的工作造成了很大的困擾?？墒?，現(xiàn)今中國(guó)流動(dòng)人口的情況，要求我們必須要為流動(dòng)人口在異地辦理指紋身份證，否則流動(dòng)人口的身份信息就會(huì)落后于穩(wěn)定居民，也會(huì)埋下極大的安全隱患。針對(duì)此問題我們小組形成了粗略的想法。首先，國(guó)家可以建立一個(gè)統(tǒng)一的指紋信息庫(kù)，作為指紋信息的統(tǒng)一保存的方式，在指紋庫(kù)中最好分明從省級(jí)到基層派出所的單位名稱，這樣可以確定指紋歸屬人的戶籍所在，方便查詢。若在原籍換領(lǐng)指紋身份證的，辦證機(jī)關(guān)需將其指紋信息逐級(jí)上傳至指紋庫(kù)。而異地辦理則需辦證機(jī)關(guān)找尋辦證人的戶籍所在地，然后將指紋信息存入指紋庫(kù)。當(dāng)然，直接由基層公安機(jī)關(guān)查詢跨省的其他地方戶籍信息，會(huì)有很大的安全隱患，所以我們要建立良好的異地辦理指紋身份證的制度。對(duì)于流動(dòng)人口異地?fù)Q領(lǐng)指紋身份證，一定要求換領(lǐng)人攜帶有原身份證以及戶口本。然后將換領(lǐng)人身份證信息、戶口本信息以及指紋信息以公安內(nèi)部電子信息的方式發(fā)送到換領(lǐng)人所在地派出所，由換領(lǐng)人戶籍所在地的基層派出所核對(duì)信息。核對(duì)無(wú)誤后，由原籍派出所將指紋信息上傳，并授權(quán)給換領(lǐng)所在地派出所為異地?fù)Q領(lǐng)人辦理指紋身份證。當(dāng)然這樣的流程需要時(shí)間，需要比正常的換領(lǐng)身份證多五至七天。這會(huì)使換領(lǐng)人覺得很麻煩，但是我們公安機(jī)關(guān)必須本著對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行的操作。進(jìn)入全國(guó)指紋信息庫(kù)的指紋則屬于不能再由基層查詢或更改的，若需更改要上報(bào)局級(jí)以上機(jī)關(guān)審批方可進(jìn)入指紋信息庫(kù)。當(dāng)然，各地方也可建立自己本地的指紋信息庫(kù)，以便地方管理與信息查證。

對(duì)于方便行動(dòng)不便者，尤其是老齡和殘疾人群，錄入指紋信息，我們公安機(jī)關(guān)要考慮到其特殊情況，應(yīng)制定相應(yīng)規(guī)定，規(guī)范公安機(jī)關(guān)義務(wù)與責(zé)任，老齡人的身份證多為終身身份證，無(wú)需換領(lǐng)，但若是其主動(dòng)要求換領(lǐng)指紋身份證我們公安機(jī)關(guān)就不能“等人來”，而是要“派人去”，這樣做會(huì)付出一定的警力，而且這樣的工作并不會(huì)帶來很大的效益，但是這樣的態(tài)度會(huì)為公安機(jī)關(guān)帶來好的群眾反映，所以我們對(duì)于有特殊情況的人群，應(yīng)當(dāng)提供特殊的服務(wù)，為公安派出所配發(fā)一定數(shù)量的便攜式指紋錄入器，使民警能夠?yàn)槠涮峁┤霊舴?wù)，體貼人民群眾，要做到既有有窗口又有人手。

（作者單位：中國(guó)人民公安大學(xué)治安大隊(duì)）

第9篇：關(guān)于植樹的作文范文

多媒體是這個(gè)時(shí)代的特征之一，現(xiàn)代教育若想發(fā)展得更好，離不開多媒體的參與，多媒體在教學(xué)的發(fā)展中有著不可替代的作用。特別是在作文教學(xué)中，通過多媒體帶來的影音優(yōu)勢(shì)，一改過去課堂的枯燥和乏味，使作文課堂氣氛變得輕松，繼而達(dá)到提高作文教學(xué)效果的目的。

一、構(gòu)建合適的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的寫作欲望

學(xué)生是教育的主體，只有學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，力求上進(jìn)，才能將自己心中獨(dú)特的想法表達(dá)出來，才能有著天馬行空的構(gòu)思。因此，在寫作課開始時(shí)，教師可以用一段精彩的視頻代替引導(dǎo)語(yǔ)，以此誘發(fā)學(xué)生寫作的欲望，然后輔之相應(yīng)的點(diǎn)撥，指明作文的中心內(nèi)容，讓學(xué)生明了本次作文課的寫作目的和具體要求。比如，在指導(dǎo)學(xué)生寫《除夕的夜晚》時(shí)，教師可以事先從網(wǎng)上下載有關(guān)除夕夜的視頻，然后在課堂上播放。為了讓學(xué)生有更深的感觸，教師可以自己制作相關(guān)影像，比如，將除夕之時(shí)貼對(duì)聯(lián)、放煙花、包餃子等場(chǎng)景攝錄下來，然后配上《新年好》這一歌曲。單靠回憶，學(xué)生很難寫出除夕的真實(shí)之感，而在多媒體影像的刺激下，學(xué)生關(guān)于新年的回憶就會(huì)涌上心頭。這時(shí)，教師可以繼續(xù)引導(dǎo)，問學(xué)生“你喜歡過年么？你家過年時(shí)都做些什么事？能不能將你關(guān)于除夕的記憶分享給大家？”在這種情況下，學(xué)生的感觸會(huì)越來越深，真實(shí)的感情不斷涌現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，再讓學(xué)生寫作，就會(huì)由原來的寫作任務(wù)，變成學(xué)生抒發(fā)思想感情的“需要”，這種情形下寫出的文章，即便學(xué)生的言辭不夠到位，但所表達(dá)的感情，一定是最真摯、最飽滿的。

二、多說多練，提高學(xué)生的寫作能力

作文不僅僅是書面作文，還包括口頭作文。新課標(biāo)指出，小學(xué)作文的教學(xué)要遵循從說到寫的過程。也有語(yǔ)言心理學(xué)指出：在將自己所想寫出來前，人必須在大腦里形成內(nèi)部語(yǔ)言。這意味著，在思和說之間需要建立一定的聯(lián)系，因此要重視“說”的訓(xùn)練。教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說出心中所想，大聲地說出心中所思，大量地說，說得通了，說得順了，寫的時(shí)候自然不會(huì)遇到太多障礙。想要達(dá)到這種效果，就需要應(yīng)用多媒體手段。比如，在進(jìn)行口頭作文《我們的校園》時(shí)，教師可以事先制作影像，將學(xué)校的花草樹木和學(xué)生的校園生活攝錄下來，然后制作成課件，設(shè)計(jì)發(fā)言提綱。在課堂上，教師針對(duì)說得好的例子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、鑒賞，讓學(xué)生通過觀察，積累下充足的寫作素材，為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

三、拓寬學(xué)生視野，發(fā)散學(xué)生的寫作思維

比如，在狀物作文課中，筆者讓學(xué)生觀察小白兔。然后，讓同學(xué)談?wù)勛约貉壑械男“淄檬鞘裁礃幼拥摹Ｑ矍熬褪菍?shí)物，學(xué)生描述起來，自然比較有信心，即便是平時(shí)不怎么愛發(fā)言的學(xué)生，也表達(dá)了自己的看法，說得也不錯(cuò)。不過，筆者并不滿意學(xué)生的表現(xiàn)，因?yàn)樗麄兯龅挠^察太過淺顯，描述出來全都是“長(zhǎng)耳朵，短尾巴，紅眼睛，三瓣嘴”等，這樣明顯的特征每個(gè)人都能看到。就比如寫作時(shí)，每個(gè)人都寫相似的素材，自然不能吸引讀者的目光。這時(shí)，筆者繼續(xù)加以引導(dǎo)：“自然中可愛的動(dòng)物多著呢！”然后，通過課件播放其他可愛的動(dòng)物。很快，教室里變得熱鬧起來，學(xué)生們看到可愛的動(dòng)物，紛紛討論起來。這時(shí)，筆者趁勢(shì)引導(dǎo)，要求學(xué)生按照剛剛觀察小白兔的方法，將自己喜歡的動(dòng)物介紹給大家，不過要進(jìn)行細(xì)致的描述，不然，就不能體現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛。眼前的圖像，一下子就將學(xué)生的視線抓住，學(xué)生想要表達(dá)的欲望，自然會(huì)得到最大的激發(fā)。

四、鼓勵(lì)學(xué)生自由構(gòu)思，自由表達(dá)想法

充分利用多媒體技術(shù)，讓學(xué)生從整體到部分，由遠(yuǎn)及近地看待事物，然后，讓學(xué)生以自己的構(gòu)思為基礎(chǔ)，輔之多媒體提供的信息，發(fā)揮想象力進(jìn)行思考，再將自己思考得到的想法和同學(xué)進(jìn)行口頭交流。比如，在指導(dǎo)《植樹》這一看圖作文時(shí)，為了讓學(xué)生進(jìn)行更加細(xì)致的觀察，筆者自制了視頻。首先，攝錄晴朗的天氣和鳥語(yǔ)花香，旨在告訴學(xué)生事情發(fā)生的時(shí)間是在春季。接著，錄制一座小山的腳下，旨在告訴學(xué)生事情發(fā)生的地點(diǎn)。然后，向?qū)W生播放植樹時(shí)挖坑、培土、澆灌的場(chǎng)景。為了讓學(xué)生能夠?qū)⒅矘溥^程寫得更加真實(shí)，筆者要求學(xué)生先別急著動(dòng)筆，先結(jié)合幻燈片，發(fā)揮想象，分析圖片中的學(xué)生是如何植樹的。在植樹過程中，遇到了什么問題，這些學(xué)生在說著什么，各自有著怎樣的心理活動(dòng)。然后，將自己思考后的想法，與同桌交流。在經(jīng)過一番交流后，學(xué)生心中對(duì)于植樹這一活動(dòng)，就有了更加全面的認(rèn)識(shí)，這時(shí)再動(dòng)筆，文章自然會(huì)自如、通暢很多。