老人于海精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的老人于海主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：老人于海范文

不同于現(xiàn)代形態(tài)各異的元宵花燈，在晉江的安海古鎮(zhèn)，人們還保留著燈籠最原始的外形與內(nèi)涵。這種古早的傳統(tǒng)燈籠帶有濃厚的宗教民俗氣息，在小鎮(zhèn)上，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日人們都要掛上相應(yīng)的燈籠。 新娘燈（即宮燈）代表婚禮喜慶；竹篾燈則表示喪葬場(chǎng)合。周歲生日、十六歲成人禮和七夕節(jié)要掛盞七娘燈，其燈高約二十五公分，呈筒狀，燈身上繪有七仙女的圖樣。與七娘燈一般大小的普度燈更為常用，古鎮(zhèn)中有民間信仰的民眾，在農(nóng)歷中元普度時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都在門(mén)口掛一盞普度燈，或曰“起路燈”。字姓燈是傳統(tǒng)燈籠里最龐大的一種，大如水缸，繁復(fù)的紋樣襯托著大寫(xiě)的家族姓氏?！盁簟迸c“丁”語(yǔ)音相同，意味著人丁興旺。因此，過(guò)去每家都有字姓燈，懸掛在屋檐下和客廳中。字姓燈極為重要，在婚喪嫁娶等家族性質(zhì)的大型活動(dòng)中，象征著整個(gè)家族的尊嚴(yán)和形象。舊時(shí)若有男子入贅女方家庭，這類(lèi)倒插門(mén)的婚姻便被稱(chēng)為“賣(mài)大燈”。

早些年在大泉州地區(qū)，有好幾家制作傳統(tǒng)燈籠的鋪?zhàn)?，但隨著一代代老手藝人的離去，泉州已經(jīng)很少人會(huì)這樣的手藝。張俊星老人的燈籠店，在安海古鎮(zhèn)算是碩果僅存的一家。小店開(kāi)在三里舊街已有幾十年，早期還經(jīng)營(yíng)金紙蠟燭、魯班尺八卦厘頂?shù)让袼子闷?，后?lái)則專(zhuān)做傳統(tǒng)的燈籠。張俊星老人早年在安海八一廠工作，祖?zhèn)鞯闹茻羰炙囉谒皇且豁?xiàng)副業(yè)，直到退休后才和老伴兩人專(zhuān)心做起燈籠。半年前，老人過(guò)世，只留下老伴獨(dú)自維持這間老店。

雖是三里街繁華地帶，燈籠店并不易找到。隱匿在牛肉店與雜貨店中間，兩扇暗紅色的木門(mén)敞開(kāi)著，不設(shè)招牌，只掛著兩盞陳舊而巨大的字姓燈。年邁的阿婆告訴我，老伴走后，她通常下午才開(kāi)門(mén)，燈籠也比從前做得少，“字姓燈”和“普渡燈”因?yàn)橹挥欣习闀?huì)做，已成為絕品。即使會(huì)做的款式不多，她還是日復(fù)一日地延續(xù)老伴曾經(jīng)執(zhí)著堅(jiān)持的手藝。從完整的竹子到畫(huà)好的燈籠，一切繁復(fù)的工序全由她手工完成，因此，每天只做一道工序。

她拿出昨天扎好的十只竹筐，坐在小板凳上，開(kāi)始糊紗布和紙。在她做燈時(shí)常坐的地方，旁邊的小桌上擺滿(mǎn)工具。她年事已高，動(dòng)作依然利索，十個(gè)燈籠很快已糊好紗布和白紙，散落一地。她端過(guò)灶上已經(jīng)煮好的一鍋“瓊水”，將燈籠的表面逐個(gè)刷過(guò)，是上彩前的打底，為了上彩時(shí)不至于在紙上暈開(kāi)。接下來(lái)要將燈籠十個(gè)一串地掛在門(mén)口晾曬，等明天晾干了，再給它們涂上油彩。一枚純手工制作的燈籠，售價(jià)不過(guò)二十元。阿婆說(shuō)，兩年前電視臺(tái)采訪后，很多人專(zhuān)程來(lái)看他們的燈籠，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意拜師學(xué)藝，現(xiàn)在若有人真心想學(xué)，她愿意傾囊相授，只希望這門(mén)古老的技藝能傳承下去。

整條街上，幾乎每間雜貨鋪都有燈籠出售，然而一看便知是流水線產(chǎn)品，圖案紋樣充滿(mǎn)匠氣，全無(wú)手工制品的樸拙質(zhì)感?，F(xiàn)代制燈廠大都使用機(jī)械，只有老藝人堅(jiān)持用手工破竹削篾，繃紗上漆。傳統(tǒng)的制燈藝人還需懂得擇時(shí)、開(kāi)筆等民俗技藝，工廠的制燈工人卻已無(wú)人通曉。

第2篇：老人于海范文

一、作家作品簡(jiǎn)介

歐納斯特?海明威（1899―1961）是美國(guó)上個(gè)世紀(jì)最著名的小說(shuō)家和短篇故事作家之一，他是迷惘的一代的杰出代言人，人們?cè)u(píng)價(jià)他是一個(gè)站著寫(xiě)作的硬漢。他在作品中塑造了一系列海明威式的杰出的硬漢形象，尤其是《老人與海》中的桑地亞哥是這些硬漢形象的經(jīng)典。海明威將自我與其人格傾注其中，無(wú)論是海明威還是桑地亞哥，在他們身上都體現(xiàn)出了獨(dú)特人格魅力和強(qiáng)大的生命力。

《老人與海》是海明威的代表作。海明威認(rèn)為這是他“這一輩子所能寫(xiě)的最好的一部作品”。[1]作品講述古巴一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后，經(jīng)過(guò)整整三天三夜的生死搏斗，終于捕獲了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的特大的馬林魚(yú)。在返航時(shí)遇到了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死搏斗，大馬林魚(yú)最終還是被鯊魚(yú)群吃光了。老人帶著一身的傷，拖回一副光禿禿的魚(yú)骨架卻得到了人們的贊賞和欽佩。這部小說(shuō)塑造了一個(gè)海明威式的硬漢形象：向往斗爭(zhēng)，敢于拼殺，精力旺盛，意志堅(jiān)強(qiáng)，永不認(rèn)輸，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，忍受孤獨(dú)，蔑視死亡。

“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以把他消滅，但就是打不敗他！”桑地亞哥在無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)面前保持了非凡的毅力和人的尊嚴(yán)。正如作者所言：“這本書(shū)描寫(xiě)一個(gè)人的能耐可以達(dá)到什么程度，描寫(xiě)認(rèn)得靈魂的尊嚴(yán)，而又沒(méi)有把靈魂二字用大寫(xiě)字母標(biāo)出來(lái)。”[2]作者的手法在這里確乎達(dá)到了完美的程度。

二、內(nèi)心獨(dú)白的藝術(shù)手法

作者主要通過(guò)老人的內(nèi)心獨(dú)自白這一藝術(shù)手法來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界。在《老人與海》中，有一半以上的篇幅是桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白。他在孤獨(dú)的大海上孤獨(dú)的思考著。作品描寫(xiě)的內(nèi)心獨(dú)白分無(wú)聲與有聲兩種。如老人與馬林魚(yú)決戰(zhàn)的時(shí)候，他在心里命令自己各部分器官都要密切配合、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)“拉呀，手啊，他想。站穩(wěn)了，腿兒。為了我熬下去吧，頭啊。為了我熬下去吧。你從沒(méi)暈倒過(guò)。這一會(huì)我要把她拉回來(lái)?！边@些無(wú)聲的獨(dú)白，表明了老人人老心不老、堅(jiān)忍不拔、斗爭(zhēng)到底的非凡決心。老人在浩瀚無(wú)際的大海中，只身一人，只有“遙遠(yuǎn)的朋友”存在于主觀的想象之中。因此，他時(shí)常自言自語(yǔ)，時(shí)而對(duì)魚(yú)兒說(shuō)，時(shí)而對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)，時(shí)而同大海說(shuō)，實(shí)在沒(méi)有說(shuō)話對(duì)象，就自己對(duì)自己大聲說(shuō)，而且還不斷重復(fù)著：“但愿那孩子在這里?！币源藖?lái)竭力渲染了他的孤獨(dú)。亞里斯多德認(rèn)為：悲劇主人公“之所以陷入厄運(yùn)，不是由于他為非作惡，而是由于他犯了錯(cuò)誤?！盵3]他豪邁而充滿(mǎn)信心，但他的信心由于經(jīng)受了考驗(yàn)而發(fā)生了新的變化，他犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，就是他常說(shuō)的“什么也沒(méi)有，只怪我出海太遠(yuǎn)了?！币?yàn)槌龊＿h(yuǎn)，才能釣上大魚(yú)，因?yàn)轸~(yú)過(guò)分大，才被他拖上3天，殺死后無(wú)法放在小船中，只能把它綁在一邊，于是在回家的途中被鯊魚(yú)嗅到了血腥味，有充分的時(shí)間和空間來(lái)向死魚(yú)襲擊，把魚(yú)肉都咬掉，只剩下衣服骨骼。

此時(shí)他的自我認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。他意識(shí)到了在抗?fàn)幹凶约核苓_(dá)到的極限，由于個(gè)性使然，他的果斷決絕和訥于言敏于行的特質(zhì)使他意識(shí)到，他唯一能做的是，既來(lái)之則為之。而這樣做并未使他的性格失去平衡。當(dāng)他把魚(yú)叉刺入馬林魚(yú)心臟時(shí)，他決不以為自己在毀滅什么，而是在一場(chǎng)公平而持久的決斗中刺中了一條大魚(yú)。文中反復(fù)寫(xiě)了馬林魚(yú)的力與美、它的高貴儀態(tài)，老人把它當(dāng)作自己的新兄弟，甚至想到自己不配吃它，雖然還是下定決心把它弄死，但又為它的失敗而感到傷心。馬林魚(yú)被打死后，他還是在想：“弄死我們自己真正的兄弟”。通過(guò)對(duì)這些“人類(lèi)朋友”的贊美，歌頌了老人的內(nèi)心美和精神美。

三、人物形象與作者雙重性格

海明威把老漁人桑地亞哥作為“打不敗的失敗者”的人物形象進(jìn)行塑造與作者自己的雙重性格特征不無(wú)關(guān)系。在《老人與?！分校５貋喐缗c馬林魚(yú)歸宿是一致的，死亡是不可躲避的，能正視死亡就不是懦夫。他的搏斗自有一種正當(dāng)而公平的動(dòng)機(jī)，這使桑地亞哥的奮斗和失敗被賦予一種生命的價(jià)值。在海明威看來(lái)，整個(gè)世界就像拳擊場(chǎng)，你只有還擊才能生存。由此看來(lái)，作者在桑地亞哥的身上寄寓的硬漢式老人的形容再鮮明不過(guò)了。經(jīng)歷了創(chuàng)傷和失敗又能勇敢的面對(duì)，實(shí)質(zhì)上就是一種滄桑硬漢的形象，更是一種英雄行為，從而產(chǎn)生傳達(dá)力與滲透力，讓自己的生命煥發(fā)出了尊嚴(yán)。永不言敗，對(duì)未來(lái)勝利的向往，精神上立于不敗之地，人類(lèi)不屈精神的肯定，是對(duì)人的精神力量的進(jìn)一步肯定。

對(duì)于海明威多愁善感的一面在老漁人桑地亞哥身上也有體現(xiàn)，且看桑地亞哥是怎樣在清晨喊醒小男孩的，“他輕輕握住孩子的一只腳，然后便一直握著直到孩子醒來(lái)”，這就是老人的細(xì)膩而又溫情的一面。在現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)的兩個(gè)世界里，追逐描寫(xiě)失敗而又不承認(rèn)失敗成了海明威內(nèi)心不安與痛苦的一劑良藥。作品中老人處境的一步步惡化使得老人的失敗變得極其悲壯。剛開(kāi)始時(shí)一連84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，這種失敗就夠“倒霉”了，后來(lái)小孩兒馬洛林的離去讓老人的心理黯淡凄涼，最后的遭遇更讓老人感到凄慘，然而就是桑地亞哥這種“從失敗仍然是到失敗”的遭際，襯托了硬漢子的堅(jiān)強(qiáng)性格：當(dāng)他的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃得僅剩下一副骨骼時(shí)，他自問(wèn)：“可是，是什么把你打敗的呢？”“什么也不是，是我走得太遠(yuǎn)啦?！崩先擞赂业爻姓J(rèn)了自己的失敗，卻又絕對(duì)相信自我的力量。相信自己縱然是失敗依然勇敢無(wú)比，相信在精神上并沒(méi)有敗給鯊魚(yú)，因?yàn)楸幌麥绲氖酋忯~(yú)，而不是自己。正是基于對(duì)失敗的毫不氣餒的精神，桑地亞哥體會(huì)到：“一旦給打敗，事情也就容易辦了”。于是“現(xiàn)在只需要把船盡可能好好地、靈巧地開(kāi)往自己的港口去。”當(dāng)戰(zhàn)斗已成往事，輝煌也已逝去，桑地亞哥是那么安詳平靜地進(jìn)行著剩余的工作，絕好地表現(xiàn)了“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”。此刻的桑地亞哥卻已完全超越了自然，超越了他人生中的磨難、輝煌、成功亦或是失敗。我們?cè)谏５貋喐缟砩想m然沒(méi)有看出作者所經(jīng)歷的每一件事情，但我們卻感受到了那種生與死的精神。桑地亞哥同海明威一樣是一個(gè)要活的精彩的人，永不氣餒的人，愿意用自己的精神向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。盡管老人最后失敗了，但老人卻傲然地面對(duì)了死亡，完成了一次生命的交響。

第一次世界大戰(zhàn)的殘酷恐怖給海明威的心靈留下了難以磨滅的創(chuàng)傷，影響了海明威對(duì)人類(lèi)社會(huì)的根本看法，也深深地影響了其創(chuàng)作基調(diào)。在海明威眼里，世界充滿(mǎn)了暴力與虛偽；死亡不可避免地等待著每一個(gè)人。在這種社會(huì)中生存下去，就必須為自己樹(shù)立一套生存法則，這就是：“在生活中，就不能取勝，也萬(wàn)萬(wàn)不可以認(rèn)輸，你可以在默默忍受中盡力活下來(lái)；放棄感情的糾葛，莫要顧影自憐；在戶(hù)外的體育運(yùn)動(dòng)中尋求歡樂(lè)，把‘硬漢性格’作為生命的支柱了”。這套生存法在硬漢子桑地亞哥身上被表現(xiàn)得淋漓盡致。上天注定了老人失敗的命運(yùn)，但面對(duì)失敗老人所表現(xiàn)出來(lái)的仍是硬漢子的坦然態(tài)度。

《老人與海》中海明威不再是單純地講述這個(gè)故事，而是揉進(jìn)了自己更多的人生體驗(yàn)、情感和思想?！独先伺c?！分猩５貋喐绲男蜗缶哂性⒁獾亩嗔x性，盡管其中也不乏某種朦朧氣息，但我們還是不能不承認(rèn)桑地亞哥是“海明威式”硬漢子精神的最佳體現(xiàn)者，是一個(gè)典型的海明威式的悲劇形象。

參考文獻(xiàn)

[1] 引自《海明威談創(chuàng)作》（董衡巽編選，三聯(lián)書(shū)店，1985年）第140頁(yè)

[2] 引自《海明威談創(chuàng)作》（董衡巽編選，三聯(lián)書(shū)店，1985年）第143頁(yè)。

[3 ] 引自《西方文論選》（伍蠡甫主編，上海譯文出版社，1979年）上卷第68―69頁(yè)。

第3篇：老人于海范文

《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。大家讀了《老人與海》這本書(shū)有什么收獲?以下是小編給大家收集的關(guān)于老人與海讀后感想作文400字，歡迎大家前來(lái)參閱。

老人與海讀后感想作文400字【1】《老人與?！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚(yú)因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚(yú)綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡一切手段來(lái)反擊?；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但無(wú)論什么困難都無(wú)法摧毀他的英勇意志!

這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所嚇倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要考試成績(jī)不理想就會(huì)喪失信心，認(rèn)為自己無(wú)論如何也是考不出好成績(jī)的?？墒钱?dāng)我讀了《老人與?！愤@本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。書(shū)中的主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上;刀子折斷了，他就用短棍;短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?

今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

信心滿(mǎn)滿(mǎn)、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與?！方o我的啟示。

老人與海讀后感想作文400字【2】《老人與?！愤@本書(shū)中，老人84天沒(méi)有捕到魚(yú)，但是老人沒(méi)有放棄，老人在海邊住下來(lái)了，第85天又出去打魚(yú)，“功夫不負(fù)有心人”終于出現(xiàn)了個(gè)大家伙——馬林魚(yú)。馬林魚(yú)和老人不分上下，老人拉著這條魚(yú)在船邊轉(zhuǎn)了好幾圈，他用了九牛二虎之力才搞定了這巨大的馬林魚(yú)。

之所以老人成功捕獲到了馬林魚(yú)，正是他那永不言棄、堅(jiān)持不懈的精神，正如他的一句著名的言語(yǔ)：“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗!”因?yàn)楸淮驍×酥灰€有一口氣在就還能夠重新再站起來(lái)。

老人的精神一代一代地流傳下來(lái)。例如：霍金，他小時(shí)候雙腳癱瘓了，到了現(xiàn)在，他全身都癱瘓了，只有右手的三根手指能動(dòng)，但他還是堅(jiān)持不懈，終于獲得了一項(xiàng)偉大無(wú)比的成功!他曾說(shuō)過(guò)：“就算我們?nèi)戆c瘓，也不能讓知識(shí)和頭腦癱瘓，如果知識(shí)和頭腦癱瘓，就再也不能有知覺(jué)和思維了。”

偉大的成功，背后總是有付出，只有勞動(dòng)，才能有收獲?！耙环莞乓环菔斋@，一份辛苦一份成功。”。生活中總有99%的人是付出了巨大的辛苦，即使遇到困難也能堅(jiān)持不懈永不放棄，才獲得了成功。

老人與海讀后感想作文400字【3】人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與?！?，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這本書(shū)飄到了那波濤洶涌的大海。

《老人與?！返墓适潞芎?jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁翁圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于釣上了一條馬林魚(yú)。，但是這條魚(yú)太大了，把他的小船在海上拖了三天才精疲力盡地把它殺石堡在小船的一邊，可想而知，這需要多大的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志啊，可接下來(lái)并不是一帆風(fēng)順的，在歸程中，一再碰到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。

雖然老漁夫并沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖到灰回岸，在別人眼里他是失敗的，但實(shí)際上他是成功的。屬于云：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色。它將成為經(jīng)歷磨難二戰(zhàn)為不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。

當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離岸實(shí)在是太近了，也許在的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)不到一些魚(yú)，但他并沒(méi)有滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而是有著更大的目標(biāo)。

人生能有幾回搏，我們要全力以赴以全新的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)。

老人與海讀后感想作文400字【4】這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書(shū)寫(xiě)的很“美”同時(shí)充滿(mǎn)著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書(shū)寫(xiě)的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿(mǎn)色彩的。

《老人與?！分v述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書(shū)中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對(duì)話的時(shí)候讓我感覺(jué)到一種溫馨，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚(yú)時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚(yú)對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚(yú)，雖然最后那條大魚(yú)都剩骨架了，但是賣(mài)的錢(qián)也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q，直到最后一個(gè)說(shuō)他贏了黑人時(shí)，所有人都很驚訝。

《老人與海》這本書(shū)體現(xiàn)了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚(yú)，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書(shū)人，讀了這本書(shū)又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的作文有著最大的提升價(jià)值。

老人與海讀后感想作文400字【5】讀一本好書(shū)，給人的感覺(jué)是如沐春風(fēng)，如淋甘露，它帶給人的不僅是一時(shí)的歡樂(lè)，而是永久的精神食糧。 ——題記

“人可不是造出來(lái)給打垮的。可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他?！边@是小說(shuō)——《老人與?！防锏睦蠞O夫桑提亞格說(shuō)的一句話，讀到這句話，我不由精神一振。老人接連84天沒(méi)捕到魚(yú)，但是他并不灰心，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚(yú)?？蓞s在回去的途中被大鯊魚(yú)吃得只剩下骨架了。

故事中的老漁夫孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老、但是他樂(lè)觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。他在與大馬林魚(yú)的搏斗中毫不示弱，雖然多次受傷，但他依然不松手。他忍受著疼痛、饑餓、寒冷，死死與大魚(yú)僵持、較量，最終單槍匹馬戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)。這種堅(jiān)持與勇敢令我敬佩。尤其是回家途中與多條大鯊魚(yú)的較量更是驚心動(dòng)魄。武器的損壞與缺乏讓老人一再失去戰(zhàn)斗力，但他毫不氣餒，總能想方設(shè)法戰(zhàn)勝大鯊魚(yú)，表現(xiàn)出超凡的勇氣和斗志。不得不令我折服。終于看到家的影子了，但千辛萬(wàn)苦捕到的大魚(yú)，卻成了鯊魚(yú)的“美餐”，只剩下骨架了。在物質(zhì)上，老人看似失敗了，但我覺(jué)得他在精神上是富有的，同時(shí)也是成功的。他是敢于面對(duì)死亡和暴力的錚錚硬漢，更是我心中的英雄。他不向命運(yùn)低頭、永不服輸?shù)亩窢?zhēng)精神和積極向上的人生態(tài)度哪一樣不值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

想想我們現(xiàn)在的學(xué)生中，有人在生活和學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)小小的困難，就哭哭啼啼找家長(zhǎng)幫忙。遇到一點(diǎn)挫折，就要放棄，堅(jiān)持不下來(lái)，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣：不能獨(dú)立、不能堅(jiān)持、遇事沒(méi)有信心……在這里，我要告訴同學(xué)們：要學(xué)會(huì)獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著、挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。

人生如同老人出海，有好運(yùn)之時(shí)，也有背運(yùn)之時(shí)。當(dāng)好運(yùn)來(lái)臨，我們要保持冷靜的頭腦;當(dāng)背運(yùn)來(lái)臨，我們不要逃避、退縮。要以積極樂(lè)觀的態(tài)度，百折不撓的精神去戰(zhàn)勝它，去捕獲我們心中的“大馬林魚(yú)”。

老人與海讀后感想作文400字【6】閑來(lái)無(wú)事，拿出身旁的《老人與?！芳?xì)細(xì)品讀，翻開(kāi)書(shū)卷，我能聆聽(tīng)到一顆鮮活跳動(dòng)的心。

老人遠(yuǎn)赴大海，僅為了捕魚(yú)嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強(qiáng)精神。當(dāng)老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí)，面對(duì)多次失敗，老人并未絕望，那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的;當(dāng)他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚(yú)頭顱時(shí)，我們看到了老人身上那份頑強(qiáng)的勇氣和一顆永不屈服的心;當(dāng)老人回家時(shí)后看到馬林魚(yú)只剩下一副的魚(yú)骨架時(shí)，老人只淡然地說(shuō)道“人盡可以被毀滅，卻不能被打敗”。雖然這句話聽(tīng)上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但在我看來(lái)卻蘊(yùn)含著大道理。

肉體，可以被折磨，但精神是絕對(duì)不能被侵犯的，這是我對(duì)老人的話的理解。英雄，可以不需要有強(qiáng)壯的體魄，但絕對(duì)不能沒(méi)有巨大的精神力量，而老人就是這樣的英雄。他沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自己對(duì)缺陷、挑戰(zhàn)了自己的極限的巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠(yuǎn)是值得我們尊敬的，因?yàn)樗蛭覀冋故玖速F的自信。

我們的人生總是在無(wú)止境地追求中，或許我們的路上滿(mǎn)是坎坷和荊棘，但只要我們用一顆充滿(mǎn)自信的心去面對(duì)，我們總會(huì)成為勝利者。

老人與海讀后感想作文400字【7】今天我在學(xué)校里讀了《老人與?！愤@本故事書(shū)。

《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú)!馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。

老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。

他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……

失敗，在許多人的眼中是非?？膳碌模坏┎衿饋?lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。

老人與海讀后感想作文400字【8】經(jīng)過(guò)一星期的堅(jiān)持，我最終讀完了《老人與海》這本外國(guó)名著。這本書(shū)給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨(dú)自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上?？墒撬錾狭缩忯~(yú)，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了卻還有800磅左右。

這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)當(dāng)被任何困難所壓服，應(yīng)當(dāng)盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí)，我的心境不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心，可是爺爺，總是堅(jiān)持著樂(lè)觀的精神去應(yīng)對(duì)一些極大的困難。看到那里，我不由得想起了自我，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去應(yīng)對(duì)!

做人也應(yīng)當(dāng)這樣，不要一副貪生怕死的樣貌，要對(duì)自我有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)當(dāng)讓它給打倒，應(yīng)當(dāng)勇敢地去消滅它。

第4篇：老人于海范文

第一次讀《老人與?！?，便覺(jué)得體內(nèi)有一股沖動(dòng)，有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的，老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。下面為大家精心整理了一些關(guān)于老人與海讀后感1500字，請(qǐng)您閱讀。

老人與海讀后感1500字1桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信。”“是的?！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是?”

桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與?！返闹饕?，是描寫(xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。

從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。

說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。

人與海讀后感每一本書(shū)，都有它自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。

因?yàn)闀?shū)所有的“靈魂”不同，自然那個(gè)所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”，就是每本書(shū)，其自身要表達(dá)的思想，或者愿望。

我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?shū)，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人。

《老人與?！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與?！穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，而?duì)自己失去信心?；蛘咭?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。

別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

而且我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿(mǎn)意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與?！返囊环N現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。

無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難!

老人與海讀后感1500字2很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优?，更多的是一種尊敬的心理;因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。

看榕樹(shù)下作者“遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云”的評(píng)論，“一朵云”的年輕(我只是說(shuō)思想)，使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗保耙欢湓啤笨吹降囊仓皇呛Ｃ魍鶎?xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn);一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海;鯊魚(yú)出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú);于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。我最初看“老人與?！敝?，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9。11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……

中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國(guó)在里的結(jié)果，海明威是的老人，人類(lèi)的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程，結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢?作品是沒(méi)有局限的，作家卻有局限的，作家的精神是沒(méi)有局限的，作家的人卻是有局限的，海明威留下思考的同時(shí)，他也留下了耐人尋味的話：我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的海、一條真正的魚(yú)和真正的鯊魚(yú)。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí)，他們將意味許多東西。

很多東西，在名著里都是留下很多東西的，思考思索是所有作家的天性和責(zé)任，我愛(ài)作家和文人，愛(ài)一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。也許沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚(yú);沒(méi)有魚(yú)，也就沒(méi)有漁夫，同樣也就沒(méi)有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛＃抛対O夫釣上了一條大馬林魚(yú)，但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死，但又遭到了鯊魚(yú)的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰(shuí)又愿意去操控它呢?它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛闈O夫，捕不到魚(yú)，還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú)，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎?不論是魚(yú)叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先?，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。

在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿(mǎn)悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一個(gè)人都擁有一分童心，一分天真，那么世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不會(huì)忘記在飯前洗手，飯后漱口了?；叵肫鹞闹欣先说脑挕叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許人真正害怕的可能是這些吧!

老人與海讀后感1500字3近日到朋友家拜訪，談笑風(fēng)生之際又聽(tīng)到一陣耳熟能詳?shù)男伞先伺c海。想不到這部曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的著作竟被編入了流行歌曲之中，說(shuō)不清是諷刺還是宣傳。

說(shuō)到《老人與?！?，我曾涉獵過(guò)一番，當(dāng)時(shí)覺(jué)得枯燥無(wú)味，不知所云也。現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想倒也有幾分滋味。故事講述的是一個(gè)老漁民出海，與一條魚(yú)王較量了幾個(gè)晝夜的故事。有人可能會(huì)問(wèn)，這分明是老人與魚(yú)王的故事。，怎么會(huì)是老人與海?實(shí)際上，老人傍海而居，數(shù)十年來(lái)靠海養(yǎng)育，魚(yú)王生于大海，也將逝于大海，老人與魚(yú)王之間正是有著大海所凝成的千絲萬(wàn)縷聯(lián)系。另一方面，魚(yú)王的足智，勇猛，以及對(duì)人類(lèi)的了解不正是代表大海嗎?它是波塞冬的密使，一次次與人類(lèi)較量。魚(yú)王就是海，海濃縮成了魚(yú)王。

一葉小舟，一根魚(yú)竿，幾桶淡水，幾袋魚(yú)干。老人帶著這些踏上了征途。而這次，他遇見(jiàn)了魚(yú)王。與其說(shuō)老人與魚(yú)王是獵手與獵物的關(guān)系，倒不如說(shuō)是兩個(gè)老對(duì)手。他們具有除了射擊外一切狙擊手的優(yōu)點(diǎn)——聰明，警覺(jué)，耐心，毅力。隔著深藍(lán)的海水，一頭是老人，一頭是海。他們之間看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，只有那一條在海水中若隱若現(xiàn)的魚(yú)線相連接。就像古時(shí)大夫的懸絲診脈一樣，他們通過(guò)這條魚(yú)線來(lái)了解對(duì)手是生是死，感覺(jué)對(duì)方的呼吸，心跳。他們?cè)诘却?。海在等待老人知難而退，老人等待海放開(kāi)它的密使。

在波濤澎湃的大海上，他們心如止水，只有對(duì)方的一陣躁動(dòng)才會(huì)使他們的心中泛起一絲漣漪。日月交替，斗轉(zhuǎn)星移。呼—吸—呼—吸……也許他們之間只能聽(tīng)到這些吧。老人默默牽著線，用他那顫抖的，布滿(mǎn)皺紋的手，輕輕撫著海。此時(shí)他在想什么?他心中是否打響過(guò)退堂鼓?他這樣堅(jiān)持只為一個(gè)不明生死的結(jié)局，值得?我想，老人與海都在感嘆吧，感嘆這世上有這樣的人，這樣的海。人生之最大快事，莫過(guò)于棋逢對(duì)手。在人生的棋局上，老人與海的遭遇，又造就了一盤(pán)精彩的對(duì)弈。沒(méi)有調(diào)虎離山，沒(méi)有引蛇出洞，沒(méi)有戰(zhàn)場(chǎng)上的鐵蹄錚錚，有的只是一份艱守，一份等待。老人與海的情節(jié)恐怕只有老人與海才知道吧。朋友?敵人?獵物?獵手?既不是，又都是。他們都為生存而戰(zhàn)。老人為了那上千磅魚(yú)肉而苦苦拼搏，還同樣為了那上千磅魚(yú)肉，外加一個(gè)靈魂。

一個(gè)是身經(jīng)百戰(zhàn)的，經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民，一個(gè)是歷盡滄桑，意志堅(jiān)強(qiáng)的魚(yú)王。沒(méi)有什么可以多說(shuō)的。炎炎烈日下，他們堅(jiān)守著，等待著;血色殘陽(yáng)下，他們堅(jiān)守著，等待著;瑩瑩月光下，他們堅(jiān)守著，等待著。大海在這一刻也為之震撼了?？諝夥路鹉塘艘话悖⒁曋@一切。陽(yáng)光來(lái)了又還，卻總是看見(jiàn)海上一個(gè)老人在等待，海下一條魚(yú)王在等待。陽(yáng)光落在老人花白的頭發(fā)，眉毛上，落在魚(yú)王花白的腹鰭上。魚(yú)王注視著海面，老人注視著海底，盡管他們看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，他們?nèi)匀粓?jiān)守著。

瑩瑩月光下，老人可曾想起年輕時(shí)的勇猛無(wú)比，一次次滿(mǎn)載而歸;魚(yú)王可曾想起過(guò)去的自己一次次把魚(yú)線扯斷，一次次把漁人拖下船。而這一切在這一刻卻怎么也做不到了，他們只能等待，等待對(duì)方倒下。多少次都想放棄，卻總有一個(gè)信念告訴自己：“不要放棄，在堅(jiān)持一會(huì)兒，下一分鐘，下一分鐘他可能就不行了，別放棄啊，下一分鐘，再等到下一分鐘?！比欢乱环昼娪卸嗌倌?時(shí)間不知不覺(jué)地在“下一分鐘”里走過(guò)了一個(gè)晝夜。心中卻還總想著：下一分鐘，也許下一分鐘他就完了!”他的身體早已透支，而他的生命卻不愿終止，怎么能在對(duì)方?jīng)]死之前就先走一步呢?我不能就這么走了，我要活下去，我要來(lái)看到他投降!老人與海默默地較量著，幾乎沒(méi)激起一片水花卻抖落漫天星辰。銀色的光照在老人身上，照在海的身上，反射的光在天空中譜寫(xiě)著傳奇，在深夜刻下了一個(gè)個(gè)星座。

窗外雨依然下著，像是一根根晶瑩的魚(yú)線，風(fēng)依然刮著，吹出有一個(gè)新的鏡頭。

老人劃著船，默默往回趕。船后系著一根繩子，老人在這頭，魚(yú)王在那頭。不過(guò)魚(yú)王再也沒(méi)了往日的威風(fēng)，翻白的眼珠無(wú)光地盯著天空。突然，幾條星鯊，向魚(yú)王的殘?bào)w游來(lái)，越來(lái)越多。老人拿起魚(yú)叉，他要捍衛(wèi)自己的戰(zhàn)果了。然而，在無(wú)數(shù)貪婪的大嘴面前，他的抵抗顯得多么渺小啊!星鯊們撕扯著，吞咽著，不顧老人全力反抗，就算滿(mǎn)身是血地沉到海底去，嘴里還叼著一塊魚(yú)肉，漸漸地，魚(yú)王的皮肉愈來(lái)愈少，直到露出森森白骨，星鯊們還是一輪輪地沖鋒。

“波塞冬，你到底想怎么樣，你為了挽回你的面子，還無(wú)恥地招來(lái)你的爪牙們來(lái)瓜分魚(yú)王的身軀!”老人大喊著，歇斯底里地大喊著，同時(shí)把折斷的桅桿有深深的插入到一條星鯊的腦門(mén)上?！安?，你不能帶走它，它是我的密使，即使死也要留在大海，我不會(huì)讓你帶走它”大海無(wú)聲的回答著。老人低著頭，默默抽著煙，默默哽咽。

“是啊，我贏了魚(yú)王卻敗給了星鯊!一切努力付之東流啊!是啊，堅(jiān)持了那么久，就換回這個(gè)?這就是海對(duì)老人的回報(bào)?這就是老人與海的情節(jié)嗎?

不，老人不是敗給了星鯊，他是個(gè)贏家，只要他一息尚存他就戰(zhàn)無(wú)不勝!他沒(méi)有敗，他一直在贏。從他踏上征途開(kāi)始，就注定他是個(gè)贏家。贏不一定要有什么戰(zhàn)利品。他為夢(mèng)想而奮斗過(guò)了，他有過(guò)堅(jiān)持，有過(guò)等待，他怎么會(huì)敗呢老人與海的情節(jié)就是這樣。這只是一場(chǎng)游戲，兩個(gè)老朋友之間的一場(chǎng)游戲，不分輸贏只求快樂(lè)。這便是老人與海的情節(jié)啊!人生輸贏不重要，只要快樂(lè)不就行了?只要為理想奮斗過(guò)不就行了?老人與海的情節(jié)，這就是你想告訴我們的吧!“秋天的夜，凋零在漫天落葉里面……”

老人與海讀后感1500字4海明威在作品中塑造了一系列“硬漢子”形象。他們多是拳擊家、斗牛士、漁夫、獵人、戰(zhàn)士等下層人物，生活貧困，屢受挫折，但他們始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，始終保持人的尊嚴(yán)和勇氣。在他們身上，具有一種不屈不撓、堅(jiān)定頑強(qiáng)，面對(duì)暴力和死亡而無(wú)所畏懼，身處逆境而不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)性格。正如肖恩#奧弗萊因所說(shuō):海明威小說(shuō)的主題是“人的本質(zhì)，人的努力和奮斗，人的追求和痛苦，人的信仰和掙扎，人的倔犟和價(jià)值，人的聰明和命運(yùn)，人的膽略和氣魄，人的尊嚴(yán)和靈魂，”即使失敗了，也要坦坦蕩蕩，不失重壓下人的“優(yōu)雅風(fēng)度”。無(wú)論處在順境還是逆境，自然或是社會(huì)中，人應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，接受一切并超越它，繼續(xù)自己的人生之旅?？v然面對(duì)死亡，也要漠然處之，寧折勿彎，這是桑提亞哥所執(zhí)著的人生要義，也是《老人與?！返恼芾黹W光。

海明威塑造的一系列“硬漢”形象的理論與思想基礎(chǔ)是行動(dòng)哲學(xué)。它主要以主體的行動(dòng)為表達(dá)方式，用主體的行為和動(dòng)作展示其豐富的內(nèi)涵。他所揭示的是肉體和精神的永恒生命力來(lái)自于不斷運(yùn)動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)的是在深沉的行動(dòng)中鍛造有價(jià)值的靈魂，他們用行動(dòng)來(lái)顯示自己的勇敢、冷靜、果斷、頑強(qiáng)和不畏任何強(qiáng)大力量的主體意識(shí)。他們所遵循的真理是“命運(yùn)總是與人作對(duì)，人不管如何努力拼搏，終不免失敗。盡管如此，人還是要苦苦奮斗，并盡量保持自己的尊嚴(yán)，他在肉體上可以被打垮，但在精神上永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者。”

《老人與?！分械睦先松Ｌ醽喐缭诤Ｉ辖?jīng)過(guò)三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚(yú)骨架子，事實(shí)上，老人是一無(wú)所獲的勝利者。老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。這樣一個(gè)“硬漢子”形象，正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。

而且今后人們也無(wú)法相信這位身衰力竭的老人，能夠戰(zhàn)勝奔騰不息的大海。在海明威看來(lái)，人生是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，就像老人那張“用好多面粉袋子補(bǔ)過(guò)的舊帆，看上去就像一面永遠(yuǎn)失敗的旗幟”。但老人卻始終沒(méi)有停下行動(dòng)的腳步，是一種面對(duì)巨大悲哀的追求，是一種面對(duì)死亡和失敗的追求，而這種追求同樣是頑強(qiáng)的、執(zhí)著的。由此我們?cè)谏Ｌ醽喐缟砩峡吹搅嗽?shī)人的尊嚴(yán)和巨大的精神力量，而且給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的審美效應(yīng)：使我們深刻地認(rèn)識(shí)到人的生命的有限和人的追求的無(wú)限之間的矛盾。在人生的道路上，誰(shuí)不經(jīng)受一些挫折和失敗?此時(shí)是繳械投降呢?還是頑強(qiáng)拼搏呢?桑提亞哥給我們的啟示是：積極的進(jìn)取和行動(dòng)，是必然失敗面前的不屈不撓的行動(dòng)，人生的價(jià)值和意義就在于行動(dòng)本身。所以，海明威為他所鐘愛(ài)的硬漢們找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值——與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。在桑提亞哥身上表現(xiàn)的是一種深沉而強(qiáng)烈的悲而壯的生命悲劇意識(shí)，這完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。

盡管海明威筆下的人物都是悲劇性的，但他們身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對(duì)死亡。海明威用象征性的寓言向我們昭示了跨越時(shí)空的人類(lèi)永恒的自我求證意識(shí)。同時(shí)，我們通過(guò)《老人與?！愤@本書(shū)，我們也可以看到海明威自身的性格特點(diǎn)以及他本身不服輸，敢于挑戰(zhàn)生活，樂(lè)觀豁達(dá)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)特征。

老人與海讀后感1500字5風(fēng)吹向空寂的海面，一個(gè)孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他已經(jīng)費(fèi)下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運(yùn)氣的眷顧，可那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，哪怕剩下的再少。

海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚(yú)骨架。從老人的身上，我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。

書(shū)中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@正是海明威借老人的口告訴讀者的本書(shū)的主題吧，我想，從此看來(lái)這本書(shū)并不是什么寓言而是一部令人折服的現(xiàn)實(shí)主義佳作。

當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，就好像打開(kāi)一個(gè)塵封已久的木箱，里面盡藏著珍貴的古器，訴說(shuō)著曾經(jīng)的偉岸勇毅，使靈魂洗禮在充滿(mǎn)力與美的殿堂中。

《老人與海》寫(xiě)的是一個(gè)老人,卻展現(xiàn)了一個(gè)世界。小說(shuō)內(nèi)容十分豐富,含義深刻,是一部現(xiàn)實(shí)主義的杰作,讀后令人回味

我不知道未來(lái)會(huì)怎樣，我的航行究竟結(jié)果如何，但作為一個(gè)不被擊敗的人，你看那太陽(yáng)總是要落下去的，但是明天——太陽(yáng)照常升起!

一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返摹?/p>

信仰可以是一個(gè)人，如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付，如同母親對(duì)你的關(guān)照。我們?cè)心敲炊嗟睦硐胂翊蹬菖菀粯咏舆B破滅，但仍剩下對(duì)生活與生命的信念。去相信吧，如同沒(méi)有被欺騙過(guò)一樣。

縱使老人一次次失敗，他從沒(méi)有絕望過(guò)，那份淡定，平息了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅(jiān)持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。

海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與?！废虢沂镜恼芾怼２豢煞裾J(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者

桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信?！薄笆堑??！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是?”

桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系?！独先伺c?！返闹饕?，是描寫(xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。

第5篇：老人于海范文

冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔希徊坎蛔惆夙?yè)的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫(xiě)中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。下面為大家精心整理了一些關(guān)于老人與海的讀后感，請(qǐng)您閱讀。

老人與海的讀后感1“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與?！分械囊痪渲晾砻?，這條格言陪著人類(lèi)走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，伴著人類(lèi)度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻，毫不夸張的說(shuō)，這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。

《老人與?！分v述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚(yú)之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò)，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的圍擊，兇狠龐大的鯊魚(yú)一直在猛烈進(jìn)攻，似乎在逼迫著，威脅著圣地亞哥放棄這條大魚(yú)。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫，身處危險(xiǎn)之中，面對(duì)巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚(yú)被鯊魚(yú)啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚(yú)。

讀完這篇小說(shuō)后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！本o緊牽動(dòng)著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無(wú)謂抗?fàn)?，永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感?dòng)著我，啟迪著我，教育著我，指導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。

人類(lèi)很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)，很有潛力，很有毅力;但是人類(lèi)又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，身處困境時(shí)，覺(jué)得害怕并不丟人，感覺(jué)恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)了，那樣只會(huì)讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠(yuǎn)離。

人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的，無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信，無(wú)懼無(wú)畏，那才是真英雄，真本色!但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會(huì)招致失敗，只會(huì)深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。

希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚(yú)時(shí)，勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚(yú);但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí)，大膽對(duì)抗黑暗的爪牙;也愿我們?cè)谌松魍局校軌蛞恢庇赂覉?jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著!

老人與海的讀后感2《老人與?！穱@一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

我讀過(guò)許多書(shū)，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，《老人與?！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊?；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。

以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)?！独先伺c?！分校魅斯c鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車(chē)的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?

自從讀了《老人與?！分螅抑懒俗约旱牟蛔?，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭己谩Ｔ谄谀┛荚嚨哪且惶欤衔绲膬砷T(mén)功課成績(jī)，我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jī)上，我也是第一名。

今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

老人與海的讀后感3在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事……也許沒(méi)有大海,那就沒(méi)有了這個(gè)不平凡的故事。正因?yàn)橛辛舜蠛?才有了這平凡的漁夫,才有了這碩大無(wú)比的魚(yú);才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚(yú),但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死,接著卻又遭到了鯊魚(yú)的襲擊,最后的結(jié)局可想而知,這條大馬哈魚(yú)只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的僅僅是—個(gè)軀殼,一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼,只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架!然而在這個(gè)頗具悲劇色彩的故事中,卻折射出一位“英雄人物”——漁夫圣地亞哥?！?/p>

他連續(xù)八十四天捕不到魚(yú),在別人看來(lái),他是失敗的。一個(gè)漁夫捕不到魚(yú),還能算是—個(gè)、真正的漁夫嗎?而他卻還在第八十五天出海捕魚(yú)。他從未放棄,即使已經(jīng)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)了。他的這種堅(jiān)持不懈,“知其不可為而為之”的精神難道不值得我們佩服嗎?古時(shí)愚公移山,他明知道開(kāi)山挖石并非易事,也不是一朝一夕可為之的事情,這需要自己的子子孫孫一代代不懈地做下去,可他仍堅(jiān)持帶著子孫一天天去移石。愚公不也“知其不可為”,卻也堅(jiān)持不懈地做下去了嗎?天帝最后感其誠(chéng),命山神搬走了山。連古時(shí)一位九十多歲的老翁都如此,我們不是更應(yīng)該如此嗎?如今的中學(xué)生,興趣倒是挺廣泛,學(xué)這又學(xué)那,可幾乎每次都是“三天打魚(yú),四天曬網(wǎng)”,總半途而廢,他們?nèi)鄙俚牟痪褪窍袷サ貋喐绾陀薰粯拥囊懔?只要有了毅力,便沒(méi)有不可攀登的高峰,只要有了毅力,便沒(méi)有不可逾越的障礙!回想起文中老人的話“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對(duì)死亡,卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗。失敗真的如此可怕嗎?人生誰(shuí)能沒(méi)有失敗?就像人學(xué)走路,也得有過(guò)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤,人才能學(xué)會(huì)走路。失敗可以毀滅一個(gè)人,也可以造就一個(gè)人,有人因?yàn)楹ε率〔桓易非蟪晒?這就是弱者。在弱者面前,失敗是傾覆生活之舟的波濤,波濤越大,他就越容易被吞噬。但我相信每個(gè)向往成功的人都不希望自己是弱者。

作為一位強(qiáng)者,就不應(yīng)該面對(duì)失敗而消沉悲觀,就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识Ｖ棺非?《老人與?！方o予我們的啟示實(shí)在太多太多。它確實(shí)是—部好書(shū),—本讓人受益終生的好書(shū)!

老人與海的讀后感4在彌漫著芬芳書(shū)香的圖書(shū)館，我閱讀了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)著名作家海明威的代表作——《老人與?！罚@的確是一部耐人尋味的經(jīng)典作品，

《老人與?！分饕v述了一位以打漁為生的老漁夫——桑地亞哥，在整整八十四天里他獨(dú)自出海但都一無(wú)所獲，倔強(qiáng)的他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。這天他又出海了，經(jīng)過(guò)艱難的捉捕，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于捕獲到了一條比他的小船還要大很多的倍的大馬林魚(yú)。但是，在返航的途中，他不幸與一大群鯊魚(yú)相遇了，雖然奮力抗?fàn)?，鯊魚(yú)還是吃掉了大馬林魚(yú)身上所有的肉，老人最后帶回的是一副巨大的魚(yú)骨架。

本書(shū)用大量的筆墨記敘了老人與大馬林魚(yú)做激烈斗爭(zhēng)的情景，從中突顯出老人頑強(qiáng)不屈的崇高精神。我認(rèn)為，大馬林魚(yú)是一種象征，它象征著困苦的的人生，老人不畏艱險(xiǎn)和它殊死搏斗，成功地捕獲了大馬林魚(yú)，老人贏了;同樣，鯊魚(yú)也是一種象征，它象征著莫測(cè)的命運(yùn)，老人也同樣和它作了頑強(qiáng)的抗?fàn)?，但魚(yú)肉還是被鯊魚(yú)吃光，老人輸了。

讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚(yú)尖利的牙齒之下，而是老人在失敗面前那毫不沮喪的氣度!海明威在書(shū)中說(shuō)過(guò)——一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。在我看來(lái)，失敗就如一首歌，雖然它的旋律不及成功之歌那么亢奮人心，但它更能讓人刻骨銘心。就例如家喻戶(hù)曉的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，他為了給人類(lèi)帶來(lái)光明，做了一千五百次實(shí)驗(yàn)，都沒(méi)有找到做電燈燈絲的合適材料。盡管失敗了這么多次，他都沒(méi)有選擇放棄，毅然選擇繼續(xù)試驗(yàn)，并最終取得了巨大成功。

漫漫人生路，并不都是一馬平川，荊棘、陷阱隨時(shí)都會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐，甚至讓我們迷失方向，但只要我們堅(jiān)定必勝的信念，踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持走下去，哪怕到不了終點(diǎn)，也會(huì)感到欣慰?，F(xiàn)在的我們正處于學(xué)生時(shí)代，獲取知識(shí)是這個(gè)階段的首要任務(wù)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。通往成功彼岸的路上我們會(huì)遇到許許多多的挫折、失敗。碰到這些情況，千萬(wàn)不能情緒低落，垂頭喪氣，而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念，沉著面對(duì)。相信一分耕耘一分收獲，相信成功就在不遠(yuǎn)的前面。抬起頭，挺起胸，伴著失敗的歌聲前行……

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。既然失敗都來(lái)了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?與命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng)，總有一天勝利會(huì)向你招手。

老人與海的讀后感5人不是為敗而生，好的書(shū)籍猶如一杯清茶，好的道理可以使人終身受益!《老人與海.》這篇文章就讓我明白了許多，讓我在人生的道路上有了前進(jìn)的動(dòng)力?！独先伺c?！返墓适虑楣?jié)十分簡(jiǎn)單，古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)84天沒(méi)有不到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一只大馬林魚(yú)。但是，這條魚(yú)實(shí)在太大，拖著他的小船在海上漂了三天三夜才精疲力竭。被他殺死放在小船的一邊。在歸程中，這條魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，回到港口時(shí)，只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和筋骨。，歸結(jié)整個(gè)故事就是說(shuō)了一個(gè)失敗的可憐老頭子?恰好相反，老人是徹徹底底的勝利者，他比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)。

人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗!這樣的豪言壯語(yǔ)，從來(lái)都只會(huì)出現(xiàn)在勝利者的口中。老人說(shuō)出了這樣的話，并不因?yàn)樗x過(guò)了多少書(shū)，僅僅是他那最高尚的靈魂使其然。一個(gè)老人都能這樣，我們還可以輕易言敗嗎?人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!就拿我來(lái)說(shuō)，以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)，做什么都比被人差。

第6篇：老人于海范文

[關(guān)鍵詞]《老人與?！罚浑娪?；小說(shuō)；人物形象塑造；比較

一、小說(shuō)《老人與?！放c電影《老人與?！?/p>

小說(shuō)《老人與?！废嘈藕芏嗳硕疾粫?huì)陌生，它是美國(guó)著名作家海明威的經(jīng)典之作，一經(jīng)出版就深受世界各國(guó)讀者的熱烈追捧，同時(shí)也為海明威贏得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。而正因?yàn)椤独先伺c海》這部作品廣泛的傳播效應(yīng)以及小說(shuō)作品獨(dú)具特色的故事內(nèi)容，因而這部小說(shuō)便成為改編電影的文學(xué)藍(lán)本，其中改編最成功的應(yīng)屬著名導(dǎo)演約翰斯?特奇斯的電影《老人與?！罚?958年上映），贏得了良好的口碑，不僅觀眾對(duì)其贊不絕口，而且在當(dāng)年奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上《老人與?！愤@部電影獲得了最佳男主角、最佳攝影獎(jiǎng)的提名。當(dāng)然，憑借著電影劇情的吸引力以及演員們精湛表演的襯托，電影《老人與?！窐s獲了當(dāng)年奧斯卡中的最佳原創(chuàng)音樂(lè)獎(jiǎng)。嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)，電影《老人與?！吠耆裱≌f(shuō)《老人與海》的故事劇情來(lái)拍攝，將“硬漢”桑地亞哥勇猛地與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的小說(shuō)故事成功地搬上了銀幕。已上了年紀(jì)的漁夫桑地亞哥面對(duì)84天都沒(méi)有捕到魚(yú)的窘?jīng)r，他做出了獨(dú)自到深海去捕魚(yú)的大膽決定，并勇敢踏上了出海新征途。在小說(shuō)《老人與?！分校Ｃ魍孟笳鲗?xiě)作手法寄予了該部作品深刻的寓意，利用大海、馬哈魚(yú)、鯊魚(yú)等形象象征現(xiàn)實(shí)生活的人與事、欲望與夢(mèng)想、困難與勇氣、抗?fàn)幣c妥協(xié)。而在電影《老人與?！分校瑢?duì)于這些象征寓意的表達(dá)導(dǎo)演巧妙地通過(guò)人物形象塑造來(lái)實(shí)現(xiàn)，因而在《老人與?！分行≌f(shuō)與電影對(duì)人物形象的塑造有一些不同之處，兩者形成了對(duì)比審美性。

二、小說(shuō)和電影《老人與?！返臄⑹乱暯?/p>

在敘事視角上，電影《老人與?！纷龀隽舜竽憚?chuàng)新，利用本體視角代替了小說(shuō)中的客體視角，從而有利于電影對(duì)人物形象的塑造。在小說(shuō)《老人與海》中，海明威利用第三人稱(chēng)的口吻來(lái)進(jìn)行敘述，從而凸顯出小說(shuō)敘事的客觀性，以清晰講述故事的內(nèi)容。于是，海明威通過(guò)小孩馬諾林的敘事視角來(lái)講述桑地亞哥的故事，這個(gè)與桑地亞哥親密無(wú)間的小孩更加了解漁夫老人的行為，同時(shí)也更加直觀、感性地呈現(xiàn)故事劇情。但是，在電影中其敘事視角變得更加多維化，加入了作家的本體視角，進(jìn)而有利于電影對(duì)人物形象的塑造，增強(qiáng)人物形象的真實(shí)鮮活性，拉近觀眾與電影人物的距離。

當(dāng)然，也正是由于電影與小說(shuō)的敘事視角發(fā)生了變化，因而形成了人物形象塑造的比較，但這種改變更有利于對(duì)故事脈絡(luò)的清晰敘述。在影片中，導(dǎo)演新添加了作家海明威與妻子兩個(gè)角色，影片之初就是通過(guò)這兩個(gè)人物的視角將主人公桑地亞哥引入了觀眾的視野，海明威夫婦在海邊度假時(shí)注意到了這個(gè)老漁夫，并且激發(fā)了海明威的創(chuàng)作靈感，為了獲得更多關(guān)于桑地亞哥的信息，海明威與妻子多方詢(xún)問(wèn)與打聽(tīng)。作家海明威與妻子成為這部電影中的一條重要線索貫穿于電影之中，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)導(dǎo)演轉(zhuǎn)移敘事視角的主要途徑，多元的敘事視角豐富了小說(shuō)單一的敘事視角，從而增強(qiáng)了電影《老人與?！返目煽葱?。此外，導(dǎo)演加大了小男孩馬諾林的戲份，并重點(diǎn)塑造了這個(gè)“小硬漢”的人物形象，進(jìn)而加強(qiáng)了小男孩敘事視角的作用，通過(guò)小男孩對(duì)桑地亞哥的崇拜從而更加襯托了老漁夫的“硬漢”特征。此外，多維敘事視角的出現(xiàn)淡化了小說(shuō)故事的悲劇性，老漁夫桑地亞哥不再顯得那么孤獨(dú)寂寞，因?yàn)橛凶骷液Ｃ魍驄D以及小男孩馬諾林對(duì)他的關(guān)心與牽掛，電影不僅傳遞出小說(shuō)勇敢斗爭(zhēng)的創(chuàng)作主題，而且還賦予其新的創(chuàng)作主題――愛(ài)。

三、小說(shuō)和電影《老人與海》的人物形象塑造比較

（一）男主人公桑地亞哥“硬漢”形象塑造

在小說(shuō)《老人與?！分校兄魅斯５貋喐绲某龊２遏~(yú)經(jīng)歷完全是依托小男孩馬諾林的敘事視角來(lái)進(jìn)行講述，而老人的“硬漢”形象塑造除了其與馬哈魚(yú)、大鯊魚(yú)之間的斗爭(zhēng)以及老人出海前的夢(mèng)境來(lái)展現(xiàn)之外，主要還是通過(guò)小男孩的感知與崇敬來(lái)烘托。但是，在電影《老人與?！分袑?duì)于桑地亞哥形象的塑造新增了兩條其他線索來(lái)營(yíng)造，導(dǎo)演通過(guò)老人的女兒、年輕漁民的思想與言行來(lái)凸顯。在女兒眼中桑地亞哥已然成為一個(gè)老父親形象，需要她來(lái)好好照顧與關(guān)愛(ài)，而在年輕漁民眼中，桑地亞哥的英雄輝煌、硬漢形象已不復(fù)存在，因而他們總是有意無(wú)意戲弄桑地亞哥。而這種起初階段截然相反的形象塑造正是導(dǎo)演良苦用心之所在，為影片后面老人桑地亞哥勇猛爆發(fā)、重現(xiàn)輝煌埋下了伏筆。

此外，在電影中，導(dǎo)演不僅想要凸顯出桑地亞哥的“硬漢”形象，而且還想更多揭示桑地亞哥的內(nèi)心世界，從而便于觀眾理解老人內(nèi)心的真實(shí)想法。因而，導(dǎo)演只是重現(xiàn)了桑地亞哥一個(gè)回憶的夢(mèng)境，那就是通過(guò)夢(mèng)境再現(xiàn)了桑地亞哥師父對(duì)其人生的影響，在海灘上師父教授桑地亞哥捕魚(yú)技巧時(shí)，同時(shí)也告訴桑地亞哥一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)，要想成為一個(gè)出色、成功的漁民掌握撒網(wǎng)與扯帆只是基礎(chǔ)，他還應(yīng)具備足夠的勇氣與膽量，并洞悉魚(yú)身上的巨大價(jià)值，將自己全身心都投入到捕魚(yú)中，通過(guò)不斷努力將自己訓(xùn)練成一個(gè)真正的捕魚(yú)高手。師父的教誨影響著桑地亞哥的一生，因而即使年邁，桑地亞哥依舊想要展現(xiàn)自己的勇氣與輝煌，再現(xiàn)自己已成為捕魚(yú)能手。通過(guò)這種形象的反差對(duì)比，不僅凸顯了桑地亞哥的“硬漢”形象，而且還揭示了桑地亞哥內(nèi)心對(duì)愛(ài)的渴望，借此行為來(lái)引起他人的關(guān)愛(ài)。

（二）小男孩馬諾林“小硬漢”形象塑造

小男孩馬諾林在小說(shuō)《老人與?！分凶髡吆Ｃ魍?duì)其形象塑造并沒(méi)有花費(fèi)多少筆墨，甚至在最初的創(chuàng)作中海明威并沒(méi)有塑造這個(gè)角色，只是為了突出小說(shuō)敘事的客觀性，因而在后來(lái)的創(chuàng)作中才添加了這一人物形象，將其塑造成桑地亞哥的好朋友，并以他的口吻與感知來(lái)展開(kāi)敘述。盡管如此，在小說(shuō)中小男孩馬諾林這個(gè)形象也是模糊、抽象的，讀者對(duì)其并沒(méi)有更多的了解，更談不上留下什么印象。然而，在電影《老人與?！分?，導(dǎo)演重點(diǎn)塑造了小男孩馬諾林這個(gè)人物形象，馬諾林對(duì)桑地亞哥傾注了所有的關(guān)愛(ài)，盡最大努力來(lái)排解老人的孤單與寂寞，于是小男孩馬諾林以清晰、立體、鮮明的形象得到了塑造。馬諾林一直非常崇拜桑地亞哥，敬佩他的勇敢與堅(jiān)毅，因而他希望自己也能夠成為一個(gè)“小硬漢”，老人與孩子的親密關(guān)系更加烘托了電影“愛(ài)”的創(chuàng)作主題。

電影對(duì)小男孩馬諾林的形象塑造更多的是展現(xiàn)其對(duì)老人桑地亞哥的關(guān)愛(ài)以及桑地亞哥對(duì)他為人處世的積極影響，最終達(dá)到烘托桑地亞哥“硬漢”形象以及影射關(guān)愛(ài)主題。老人桑地亞哥在小男孩馬諾林心中永遠(yuǎn)是英雄、輝煌的象征，因而他也始終以老人為榜樣來(lái)要求自己要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，于是在電影中有這樣一個(gè)片段，馬諾林會(huì)經(jīng)常到海邊，一邊等待老人的回來(lái)，一邊向大海呼喊他在鎮(zhèn)上經(jīng)歷與聽(tīng)到的事情，希望通過(guò)這種呼喊的方式讓老人了解鎮(zhèn)上發(fā)生的一切。即使老人的女兒勸阻他，并告知老人不可能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，但馬諾林堅(jiān)信老人說(shuō)過(guò)的話：發(fā)出的呼喚永遠(yuǎn)不會(huì)消失，即使在海的另一邊老人也能聽(tīng)到。因而當(dāng)馬諾林贏得了棒球賽的勝利時(shí)，他立即跑到海邊呼喊著告訴老人，當(dāng)在海邊發(fā)現(xiàn)老人船的蹤影時(shí)，馬諾林非常興奮，積極幫老人收網(wǎng)，在回家的路上陪老人說(shuō)話。

（三）作家妻子與老人女兒的女性形象塑造

在電影《老人與海》中，導(dǎo)演增加了兩個(gè)女性人物：作家的妻子及老人的女兒，并重點(diǎn)塑造了這兩個(gè)女性形象，從而彌補(bǔ)了小說(shuō)中女性形象的缺失。同時(shí)，女性形象的塑造也豐富了電影的看點(diǎn)，始終凸顯出“愛(ài)”的主題，進(jìn)而為該部電影吸引了眾多女性觀眾的關(guān)注。在電影中，作家海明威的妻子是一個(gè)新虛構(gòu)的女性形象，在原文小說(shuō)中這個(gè)人物并不存在，而在電影中她卻發(fā)揮著重要的牽引作用。起初，作家妻子并沒(méi)有注意到老漁夫桑地亞哥，是丈夫?qū)ζ涞年P(guān)注引起了她對(duì)老人的興趣與關(guān)心，以至于當(dāng)老人出海兩天都沒(méi)有回來(lái)時(shí)，她非常擔(dān)憂老人是否在海上遭遇了不測(cè)，于是她立即驅(qū)車(chē)趕往市政府，請(qǐng)求政府一起幫忙尋找老人。即使并未得到政府救助的支持，但她依然沒(méi)有放棄，甚至希望丈夫能同她一起駕船去尋找老人，足以可見(jiàn)她對(duì)老人的真切關(guān)愛(ài)。

小說(shuō)對(duì)女兒的描述僅有幾句，告知讀者其嫁給了哈瓦那的丈夫，跟隨丈夫到哈瓦那生活而離開(kāi)了老人。而在電影中，導(dǎo)演加重了這一女性形象的戲份，她以探望老人的名義在影片之初就活躍在銀幕之上，希望老人能隨她一起到哈瓦那與丈夫一同生活，于是在影片的開(kāi)始部分觀眾看到女兒為極度疲勞而休息在門(mén)口的父親桑地亞哥披上毛巾。但關(guān)于這個(gè)女兒的形象塑造，導(dǎo)演通過(guò)其對(duì)老人前后態(tài)度的變化來(lái)實(shí)現(xiàn)，起初她只是擔(dān)心受到他人指責(zé)而回來(lái)照顧老人，對(duì)于老人晚年生活的關(guān)心只是出于責(zé)任而非真心。但在影片末尾，當(dāng)她得知父親出海兩天未歸時(shí)，她流露出對(duì)父親真切的關(guān)心與擔(dān)憂，因此當(dāng)她看到老人支撐著虛弱的身體將船駛回岸邊時(shí)，她急切跑向老人去幫助他將船靠岸，即使老人拒絕但她依然堅(jiān)持。如此，女兒對(duì)老人真誠(chéng)、深切的關(guān)愛(ài)便一覽無(wú)余，并深深感染了觀眾的內(nèi)心。

四、結(jié)語(yǔ)

經(jīng)典的文學(xué)作品總是能夠勾起人們對(duì)其的無(wú)限留戀，而將其改編成電影作品則是滿(mǎn)足人們對(duì)文學(xué)作品留戀的一種有效途徑，成功的電影改編作品能通過(guò)影視視角讓觀眾更加形象、具體感知文學(xué)作品及其內(nèi)涵。因此，《老人與海》這部經(jīng)典文學(xué)之作也吸引了眾多影視人對(duì)其的改編，在1958年美國(guó)版的電影作品中，導(dǎo)演與編劇保留了小說(shuō)作品中原有的故事框架與創(chuàng)作意圖，并且對(duì)原著內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的改編，尤其是在故事人物形象塑造上進(jìn)行了一定的修改。于是，《老人與?！分腥宋镄蜗笏茉煊辛诵≌f(shuō)與電影的比較，而且在電影中還加重了對(duì)小男孩馬諾林“小硬漢”的形象塑造，增加了作家海明威妻子與老人女兒的女性形象塑造，從而令電影作品中的人物形象更加豐富、真實(shí)，凸顯出小說(shuō)中的“硬漢”主題，并且傳遞出愛(ài)的新主題。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 黎明.經(jīng)典的意義：再析電影《老人與?！返闹黝}精神[J].電影文學(xué)，2008（17）.

[2] 津沙.人可以被毀滅，但不能被打敗――《老人與?！分械碾娪芭_(tái)詞[J].海洋世界，2011（11）.

[3] 劉建芳，李紹杰，毛海濤.硬漢與基督――《老人與?！返南笳饕饬x分析[J].時(shí)代文學(xué)（雙月版），2010（10）.

第7篇：老人于海范文

關(guān)鍵詞：海明威；《老人與?！罚蝗宋镄蜗?/p>

中圖分類(lèi)號(hào)：I106.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-0118（2012）07-0260-02

一、桑提亞哥的品質(zhì)特性

在小說(shuō)的開(kāi)頭，海明威對(duì)老漁夫的生活環(huán)境做了生動(dòng)的描述，一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿(mǎn)褐斑的老人就躍入了讀者的視線。他身上的一切都很古老，老得像沙漠地里的古老蝕地，他孤獨(dú)，幾乎沒(méi)有任何朋友除了一個(gè)小男孩。但是他的眼睛像海水一樣藍(lán)，充滿(mǎn)著歡樂(lè)。即便是在他連續(xù)84天沒(méi)有任何收獲的情況下，在別人的嘲笑之下，他依然堅(jiān)信會(huì)捕到大魚(yú)的。隨著小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，老人的品質(zhì)也一步步得以體現(xiàn)。

（一）老人是勇敢的。在面對(duì)惡劣的海上地理環(huán)境，以及一些兇狠的鳥(niǎo)類(lèi)和鯊魚(yú)的隨時(shí)襲擊，他義無(wú)返顧經(jīng)過(guò)兩天兩夜的劃行到無(wú)人到達(dá)的大海深處。在他筋疲力盡好不容易捕到一條大魚(yú)的時(shí)候，成群的小鯊魚(yú)迎面而來(lái)，老人利用他手中唯一能夠拿來(lái)使用的舵柄做為武器進(jìn)行戰(zhàn)斗。雖然結(jié)果是大魚(yú)被吃光了，拖回家的只是一副魚(yú)骨，但是老人中途并沒(méi)有放棄，而是選擇了戰(zhàn)斗。

（二）老人是智慧的。他能夠根據(jù)水的流向判斷那里是否有魚(yú)；他能夠根據(jù)天空中云的動(dòng)向知道是否會(huì)有颶風(fēng)；他還知道用鹽水來(lái)治愈痙攣和流血的雙手。海明威著重刻畫(huà)了老人的嫻熟的捕魚(yú)技術(shù)以及他那豐富的生活知識(shí)，由此可以看出海明威更看重智慧。

（三）老人是自信的。自信是主人公桑提亞哥性格的又一個(gè)重要特征，這使他敢于藐視對(duì)手。這種自信并不是對(duì)一已力量的盲目樂(lè)觀，而是他對(duì)自己的頑強(qiáng)精神力量的確信。從小說(shuō)的開(kāi)頭到小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的，我們都可以一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)到老人用自己的智慧和行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)自己的自信和尊嚴(yán)，直到小說(shuō)的結(jié)尾部，老人總結(jié)了一句至理名言，那就是“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”。在小說(shuō)中，海明威用了各種方法將這樣一種精神貫穿于整篇小說(shuō)之中。

除了以上所提及的品質(zhì)，還有一點(diǎn)經(jīng)常被讀者忽視，那就是老人并不是圣人。他也有人性的弱點(diǎn)，那就是無(wú)主見(jiàn)和冷漠。這點(diǎn)在老人與鯊魚(yú)和大馬林魚(yú)的對(duì)話中得到充分的體現(xiàn)。老人幾次提及小男孩，就證明他也需要有人給他信心和支持。所以老人不是是神圣的，他也有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

二、桑提亞哥的強(qiáng)大意志力

人的本質(zhì)力量是人類(lèi)所特有的各種心理品質(zhì)的力量組合。在桑提亞哥身上,本質(zhì)力量主要是意志、勇氣、智慧與樂(lè)觀精神等,而其中的核心力量是意志力。意志力是桑提亞哥形象所展示出的最突出的本質(zhì)力量,是這一形象最引人注目的個(gè)性特征,同時(shí)也使作品喻示了人類(lèi)最主要的優(yōu)良品性。意志鑄造生活的強(qiáng)者,提高意志的強(qiáng)度,更能展現(xiàn)人格的剛強(qiáng)和偉大,使作品具有重要的人生啟迪價(jià)值。

作品極力渲染出環(huán)境力量的險(xiǎn)惡與強(qiáng)大,在環(huán)境力量的重壓下檢驗(yàn)桑提亞哥的意志。背運(yùn)、孤獨(dú)、貧困,特別是強(qiáng)大而兇狠的鯊魚(yú),都是人生逆境、困境的象征,這一切外部阻力對(duì)人的身心發(fā)動(dòng)著持久而強(qiáng)大的攻勢(shì),勢(shì)必強(qiáng)化為內(nèi)部障礙,強(qiáng)化人們心理上的苦痛和畏懼,但桑提亞哥的意志卻仍然能以壓倒之勢(shì),保持著主體性格的深厚堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)死亡的威脅,他的意志也最終戰(zhàn)勝了恐懼心理。

海明威塑造硬漢子形象,沒(méi)有選擇體能極強(qiáng)的青年,卻偏偏選取了一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,這就制約了抗?fàn)幹黧w的體能。桑提亞哥在困境中,不得不悲嘆自意志力的強(qiáng)化使得主體本質(zhì)力量的其他方面得到強(qiáng)化。意志催生了勇氣并同勇氣合鑄顯出主體大無(wú)畏的英雄氣概;意志又作為智慧、技能得以充分發(fā)揮的一個(gè)重要前提,和才智共同增強(qiáng)了形象的力度;意志使老人的樂(lè)觀精神得以持久,而樂(lè)觀又反過(guò)來(lái)加固了主體的心理能量。樂(lè)觀使承受外部重壓的心理具有了抗?fàn)幜?從而鑄造了主體重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度。

在桑提亞哥身上,我們可以看到他創(chuàng)口的血水,卻看不到眼中的淚水；環(huán)境惡勢(shì)力可以折磨他的肌體,卻封不住他口中豪爽的語(yǔ)言。桑提亞哥不僅令人佩服,而且使人們的心靈受到搖撼和震顫。老人與海以其豐富的內(nèi)涵,給我們以多樣的啟示和感悟。

三、桑提亞哥的人文意義

（一）英雄主義，硬漢精神。《老人與?！愤@部小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)古巴老漁民捕魚(yú)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷反映了人與自然的斗爭(zhēng)。主人公桑提亞哥的形象是作者海明威20世紀(jì)20年代以來(lái)所塑造的硬漢性格的繼續(xù)和發(fā)展，它把作者一生所贊美和推崇的“硬漢精神”提到了哲理的高度。

桑提亞哥不僅僅是個(gè)普通勞動(dòng)者的形象，還是個(gè)富有寓意的形象。他是海明威所崇尚的完美的人的象征:寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心、有著永遠(yuǎn)不敗的精神力量。即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)著不可逆轉(zhuǎn)的厄運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢子”，而不是要?jiǎng)e人保護(hù)的可憐蟲(chóng)?！耙粋€(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是桑提亞哥的生活+信念，也是《老人與?！返闹髦肌?/p>

作為硬漢性格的最典型體現(xiàn)，首先是桑提亞哥具有一般硬漢所共有的勇敢、倔強(qiáng)、不屈不撓的精神特質(zhì)。其次是超時(shí)空的主體情境賦予了桑提亞哥豪邁的人格力量。最后是小說(shuō)結(jié)尾的點(diǎn)睛之筆，給桑提亞哥的硬漢性格注入了獨(dú)有的樂(lè)觀因素。桑提亞哥已經(jīng)不是單純的硬漢子了，他的背后是人類(lèi)永恒存在的價(jià)值:自信、自強(qiáng)和自尊。他不再代表他個(gè)人，他的行為也不是個(gè)人的英雄主義，而是象征了永恒的人類(lèi)精神存在。他激勵(lì)人們向困難和死亡挑戰(zhàn)，他的行為準(zhǔn)則就是拼，不顧一切地去拼，雖死猶榮，決不屈服。

（二）自強(qiáng)不息，奮斗不已。這個(gè)“硬漢子”形象不僅獲得鮮活的藝術(shù)魅力，而且具有深刻的思想蘊(yùn)含，桑提亞哥在同自然“大?！陛^量，也是同社會(huì)生活的“大?！辈?，實(shí)際上是與人生命運(yùn)相抗衡。他在斗爭(zhēng)中有力量、勇氣和喜悅，也產(chǎn)生了孤獨(dú)、困頓和疲憊。這樣的“現(xiàn)代敘事藝術(shù)”表現(xiàn)出“藝術(shù)的真實(shí)”和“心靈的真實(shí)”。作者以飽滿(mǎn)的筆力描寫(xiě)了人類(lèi)的偉大力量，另一方面又真實(shí)+地表現(xiàn)人生命運(yùn)無(wú)常的困境，透露了難以擺脫失敗厄運(yùn)的那種無(wú)奈的情緒，但也深沉地張揚(yáng)人類(lèi)的希望——人們?cè)谑≈胁灰獊G掉尊嚴(yán);人是打不敗的。桑提亞哥的行為展現(xiàn)出富于深遂意蘊(yùn)的生命力量，有濃厚哲理性與象征意義，在人類(lèi)同自然、命運(yùn)抗?fàn)幍恼軐W(xué)境界中，他的失敗便轉(zhuǎn)化為預(yù)言意義的勝利，隱含了古希臘悲劇英雄的崇高美，賦予了二戰(zhàn)以后人們?cè)诮匐y中高揚(yáng)精神力量、創(chuàng)造自我價(jià)值的現(xiàn)實(shí)審美意義。

通過(guò)簡(jiǎn)要介紹海明威的《老人與?！?，了解了作者的創(chuàng)作意圖，對(duì)主人公桑提亞哥的品質(zhì)特性、強(qiáng)大的意志力和其人物形象的人文意義進(jìn)行剖析，使我們重現(xiàn)了主人公桑提亞哥在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，獨(dú)自一個(gè)人戰(zhàn)爭(zhēng)；在面對(duì)一定的失敗時(shí)，所體現(xiàn)出的極其頑強(qiáng)的決定心和堅(jiān)毅的精神；在面對(duì)壓力時(shí)，仍能坦然地面對(duì)生活的場(chǎng)景，使堅(jiān)強(qiáng)不屈的硬漢形象在反復(fù)的矛盾沖突中，以永不言敗的精神給千萬(wàn)讀者以永恒的激勵(lì)和恒久的啟示。

參考文獻(xiàn)：

［1］楊芳.論海明威作品《老人與?！分魅斯男蜗笏茉欤跩］.零陵學(xué)院學(xué)報(bào),2004,(5).

［2］穆睿清,姚汝琴.外國(guó)文學(xué)參考資料［M］.1984,(1).

第8篇：老人于海范文

    一、偏離、頻率、突出和前景化的定義

    偏離(deviance),是指某一種語(yǔ)言現(xiàn)象與其在文章或者語(yǔ)料庫(kù)中的正常出現(xiàn)頻率的明顯差異。與偏離(deviance)相關(guān)的另兩個(gè)重要概念分別是頻率(frequency)和突出(prominence)。文體學(xué)中的頻率,是指某一語(yǔ)言現(xiàn)象或者特點(diǎn)在作品中的出現(xiàn)頻率;突出,是一個(gè)心理概念,它是指作品中某些語(yǔ)言特征在讀者頭腦中所產(chǎn)生的印象。頻率只是一種語(yǔ)言手段,是作家使用語(yǔ)言的特點(diǎn),作家以調(diào)節(jié)語(yǔ)言現(xiàn)象出現(xiàn)的頻率為手段,試圖達(dá)到讓某些語(yǔ)言特征前景化(foregrounding)的效果。所謂前景化,就是使某些語(yǔ)言特征超越其他語(yǔ)言特征得到突出。整體而言,突出和前景化是作家的寫(xiě)作目的,而語(yǔ)言現(xiàn)象的出現(xiàn)頻率是手段,偏離則是頻率產(chǎn)生的現(xiàn)象。

    一、偏離的分類(lèi)

    胡壯麟(1988:303 - 304)認(rèn)為,一個(gè)具有創(chuàng)新性的作者,為了獲得獨(dú)特的表達(dá)效果,會(huì)通過(guò)突破一些語(yǔ)言常規(guī)出現(xiàn)語(yǔ)言偏離。如果這種偏離是由文本外條件來(lái)決定,稱(chēng)之為外部偏離( extemal devia-tion)。相反,如果這種偏離是由文本內(nèi)條件來(lái)決定,稱(chēng)之為內(nèi)部偏離(intemal deviation)。偏離通?？梢詮奈鍌€(gè)范疇進(jìn)行討論:語(yǔ)音偏離( phonetic devia-tion)、詞匯偏離(lexical deviation)、語(yǔ)法偏離(grammatical deviation)、修辭偏離(rhetorical devia-tion)和語(yǔ)境偏離(contextual deviation)。(Zhao,1993:216 -253)

    三、《老人與海》的語(yǔ)言偏離的現(xiàn)象

    (一)外部偏離

    海明威區(qū)別于其他作家,在于他語(yǔ)言使用的簡(jiǎn)潔性。海明威總是試圖按照冰山的原理寫(xiě)作,刪除了一切可有可無(wú)的東西,把豐富的含義和多樣化的形式統(tǒng)一在一個(gè)簡(jiǎn)約的整體結(jié)構(gòu)之中,達(dá)到了簡(jiǎn)約與含蓄的完美結(jié)合?！独先伺c?！分姓Z(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性主要體現(xiàn)在(侯昕燕,2011:82 - 83):(1)句式短小精干。據(jù)統(tǒng)計(jì),《老人與?！返钠骄溟L(zhǎng)為14.4個(gè)單詞,文體偏向簡(jiǎn)單。(孫麗麗,2011:117 -119)(2)用詞簡(jiǎn)單卻極具表現(xiàn)力。以BROWNA(普通英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù))語(yǔ)料庫(kù)為參照語(yǔ)料庫(kù),《老人與海》的平均詞3. 86個(gè)字母,用詞較短。(孫麗麗,2011:117 -119)

    (二)內(nèi)部偏離

    通觀《老人與?！氛≌f(shuō),海明威傾向于用簡(jiǎn)短的句子表達(dá)其思想,但海明威偶爾也會(huì)使用長(zhǎng)句子及復(fù)雜句來(lái)描述與魚(yú)搏斗時(shí)的情景。例如:“He took all his pain and what was left of his strength and his long gone pride and he put it against the fish’s agony and the fish came over onto his side and swam gently on his side, his bill almost touching the planking of the skiff and started to pass the hoat, long, deep, wide, silver and barred with purple and interminable in the water.”海明威一反該篇小說(shuō)的語(yǔ)言常規(guī),使用長(zhǎng)句子及復(fù)雜句是為了吸引讀者的注意力,凸顯老人和魚(yú)搏斗的猛烈與身體的痛楚與疲乏。

    (三)語(yǔ)音偏離

    《老人與?！返恼Z(yǔ)音偏離,主要體現(xiàn)在大量單音節(jié)和雙音節(jié)詞的使用。例如,小說(shuō)開(kāi)篇第一段共計(jì)148個(gè)單詞,其中僅有“definitely”“finally”“un-lucky”“another”和“permanent”五個(gè)三音節(jié)或者多音節(jié)的單詞。單音節(jié)和雙音節(jié)的大量使用使得這段文字讀起來(lái)清新活潑、簡(jiǎn)潔有力。

    (四)詞匯偏離

    《老人與?！分械脑~匯偏離可以分為四方面。(1)利用詞類(lèi)轉(zhuǎn)換凸顯說(shuō)話人的獨(dú)特視角等認(rèn)知功效,幫助說(shuō)話人主動(dòng)引導(dǎo)受話人的識(shí)解過(guò)程,獲得說(shuō)話人期望的交際效果。例如:“But after forty days without a fish the boy’s parents had told him that the old man was now definitely and finally salao, which is the worst form of unlucky, and the boy had gone at their or-ders in another boat which caught three good fish the frst week.”句中的unlucky,將形容詞轉(zhuǎn)換為名詞使用,凸顯不幸運(yùn)的程度。(2)大量使用動(dòng)詞來(lái)描寫(xiě)老人打魚(yú)的過(guò)程以及老人與魚(yú)之間的搏斗;形容詞主要用來(lái)修飾老人、魚(yú)和漁船,描述老人的外表長(zhǎng)相以及他的頑強(qiáng)拼搏精神。(3)外來(lái)語(yǔ)變異?！独先伺c?！分羞\(yùn)用了23個(gè)西班牙語(yǔ)詞匯,這些異國(guó)詞語(yǔ)的運(yùn)用對(duì)于表達(dá)小說(shuō)中人物的思想感情起著不可替代的作用,使得作品充滿(mǎn)了濃郁的地方特色。(趙翠蓮,潘志高,1999:80 - 83)例句中的“salao”是西班牙文,它正確的拼寫(xiě)應(yīng)為salado,意為加了鹽的,咸的,苦的,轉(zhuǎn)義為倒霉的、不吉利的。salado之所以變成salao,少了一個(gè)d,這是古巴人吃音所致,他們把d吃掉了,而這也正是海明威用這個(gè)“破殘”的西班牙語(yǔ)詞匯的意圖:顯示古巴下層老百姓的身份。(4)《老人與?！分?海明威喜歡用“the water”來(lái)替代“the sea”,water經(jīng)常與dark,blue在一起搭配使用。在小說(shuō)中,好幾處用“dark”來(lái)修飾大海,好像大海是從頭到腳穿著黑色衣服的女性,她很仁慈,也會(huì)很殘忍。(黃嶸論,2007:45)

    (五)語(yǔ)法偏離

    (1)海明威在《老人與?！分?使用了較多的簡(jiǎn)單句和并列句。并列句大多都以and,but來(lái)連接,偶爾也使用then和so,甚少使用主從復(fù)合句。句子顯得簡(jiǎn)短,語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)練。充分地突出了海明威獨(dú)特的寫(xiě)作手法。(2)老人的對(duì)話中沒(méi)有晦澀難懂的俚語(yǔ),語(yǔ)法沒(méi)有常見(jiàn)的英語(yǔ)對(duì)話中時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,句與句之間銜接緊密,甚至不常使用省略句及省音符號(hào)。(趙翠蓮,潘志高,1999:82)老人對(duì)話中出現(xiàn)了這些“cannot”“I could”“I an”“you are”“there is”本可以使用省音符號(hào)的地方,卻沒(méi)有使用,凸顯了英語(yǔ)不是老人母語(yǔ)的這一事實(shí),小說(shuō)更符合現(xiàn)實(shí)。

    (六)修辭偏離

    使用修辭可以使文章內(nèi)容豐富,給文章增添文采。小說(shuō)中的修辭因?yàn)槠洫?dú)特性產(chǎn)生了明顯的偏離,前景化效果尤其明顯。這里,就選取《老人與海》中幾個(gè)偏離現(xiàn)象比較明顯的修辭格加以分析。(1)海明威既使用有喻詞like,as,as if,as though的明喻,也使用了較多的暗喻。例如:“But his left hand had always been a traitor and would not do what he called on it to do and he did not trust it.”中的traitor名詞做暗喻,描寫(xiě)左手不愿聽(tīng)他的吩咐行動(dòng),背叛他。(2)《老人與?！愤\(yùn)用了大量的象征手法,立意高遠(yuǎn),含蓄深刻。老人象征著“生命英雄”;大海象征人生的搏斗場(chǎng);鯊魚(yú)主要代表一切破壞性的力量。小說(shuō)中一個(gè)極其重要的象征物,是老人魂?duì)繅?mèng)縈的“那群獅子”,它代表旺盛的生命力和青春,象征著老人對(duì)力量的追求和對(duì)強(qiáng)者的向往,每次夢(mèng)見(jiàn)“那群獅子”后都給老人增添了無(wú)窮的精神力量。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用象征手法,可以將某些比較抽象的精神品質(zhì)化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象,賦予文章以深意,從而給讀者留下咀嚼回味的余地。(3)擬人手法的使用?！癏e always thought of the sea as la mar which is what people call her in Span-ish when they love her. Sometimes those who love her say bad things of her but they are always said as though she were a woman.”句中代詞she,her指大海,即老人把大?？醋鍪且粋€(gè)女性角色。除大海以外,鯊魚(yú)、馬林魚(yú)和船,在老人眼里,都是女性,凸顯了老人的硬漢形象。(4)反復(fù)。就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思,突出某種情感,特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等。例如:“If the boy was here he would wet the coils of line, he thought. Yes. If the boy were here. If the boy were here.”和“How Iwish the boy werehere.”這句話在這篇小說(shuō)里出現(xiàn)了許多次,表明小男孩對(duì)老人的重要性,可以說(shuō),小男孩就是老人的精神支柱和力量的源泉。

    (七)語(yǔ)境偏離

第9篇：老人于海范文

   《老人與海》海明威小說(shuō)讀后感

   “一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返?。

   《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

   海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

   人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！

   人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

   《老人與?！泛Ｃ魍≌f(shuō)讀后感

   “人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與?！分械囊痪渲晾砻裕@條格言陪著人類(lèi)走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，伴著人類(lèi)度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻，毫不夸張的說(shuō)，這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。

   《老人與海》講述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚(yú)之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò)，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚(yú)。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的圍擊，兇狠龐大的鯊魚(yú)一直在猛烈進(jìn)攻，似乎在逼迫著，威脅著圣地亞哥放棄這條大魚(yú)。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫，身處危險(xiǎn)之中，面對(duì)巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚(yú)被鯊魚(yú)啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚(yú)。

   讀完這篇小說(shuō)后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”緊緊牽動(dòng)著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無(wú)謂抗?fàn)帲啦谎詳?，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感?dòng)著我，啟迪著我，教育著我，指導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。

   人類(lèi)很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)，很有潛力，很有毅力；但是人類(lèi)又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，身處困境時(shí)，覺(jué)得害怕并不丟人，感覺(jué)恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)了，那樣只會(huì)讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠(yuǎn)離。

   人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的，無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信，無(wú)懼無(wú)畏，那才是真英雄，真本色！但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會(huì)招致失敗，只會(huì)深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。

   希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚(yú)時(shí)，勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚(yú)；但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí)，大膽對(duì)抗黑暗的爪牙；也愿我們?cè)谌松魍局?，能夠一直勇敢?jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著！

   《老人與?！泛Ｃ魍≌f(shuō)讀后感

   “一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他。”這句話出自于海明威的《老人與?！?。這句話是這本書(shū)的精華，值得人深入思考。

   本書(shū)講述了老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)數(shù)次與鯊魚(yú)搏斗及他捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)，讓他捕獲了一條鯊魚(yú)，在老人回來(lái)的時(shí)候，鯊魚(yú)肉被其它兇猛的魚(yú)奪去，老人空手而歸了。

   一條鯊魚(yú)，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人無(wú)限感慨、無(wú)限遐想。一位老人，永不言敗的精神！一片大海，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)；一只小船，寂寞與苦難；這些看似平凡的事物卻演繹了一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。