高校畢業(yè)生工作總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的高校畢業(yè)生工作總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：高校畢業(yè)生工作總結(jié)范文

根據(jù)市政府《關(guān)于印發(fā)市促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)意見的通知》（津政發(fā)[]12號(hào)）文件精神和《區(qū)選聘高校畢業(yè)生從事公益工作的實(shí)施方案》規(guī)定，我區(qū)通過公開招聘的方式,選聘了名高校畢業(yè)生,充實(shí)街道、社區(qū)勞動(dòng)保障隊(duì)伍。這些高校畢業(yè)生的到來不僅是實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的良好開端，同時(shí)也提升了街道、社區(qū)勞動(dòng)保障隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為充分發(fā)揮好這批高校畢業(yè)生的作用，使他們盡快融入社區(qū)工作，進(jìn)一步提升我區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)質(zhì)量和水平并切實(shí)做好為這些大學(xué)生的服務(wù)與管理工作，特提出如下意見。

一、各街道勞動(dòng)保障服務(wù)中心要高度高校畢業(yè)生安置管理工作并納入中心日常管理工作內(nèi)容。街中心主任是此項(xiàng)工作第一責(zé)任人并指派一名干部，專職負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生的日常管理工作。

二、各街中心要將高校畢業(yè)生單獨(dú)造冊(cè)管理，對(duì)進(jìn)入街中心和社區(qū)工作站工作的高校畢業(yè)生，要指派一名有工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能的干部或勞動(dòng)保障協(xié)管員，進(jìn)行工作指導(dǎo)，并建立培養(yǎng)、使用管理檔案，對(duì)其工作情況做好記錄。

三、各街中心要經(jīng)常關(guān)心、關(guān)注高校畢業(yè)生的生活、工作情況和思想動(dòng)態(tài)，要主動(dòng)幫助他們解決生活上和工作中存在的困難，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀和成才觀，為其創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使他們盡快適應(yīng)社區(qū)工作的要求，發(fā)揮其積極作用。

四、各街中心要加強(qiáng)對(duì)中心工作人員和社區(qū)協(xié)管員主動(dòng)為社區(qū)公益工作高校畢業(yè)生做好服務(wù)的教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，幫助高校畢業(yè)生盡快適應(yīng)社區(qū)工作，融入新的集體。要制定相應(yīng)的管理服務(wù)辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)高校畢業(yè)生管理工作，將納入對(duì)街道勞動(dòng)保障服務(wù)中心工作年終考核范圍。

五、選聘的高校畢業(yè)生在區(qū)、街勞動(dòng)保障部門的領(lǐng)導(dǎo)下，從事街道、社區(qū)勞動(dòng)保障、扶殘救助、養(yǎng)老服務(wù)等社區(qū)服務(wù)工作，未經(jīng)上級(jí)主管部門同意，不得擅自調(diào)整從事其它工作。

六、選聘的高校畢業(yè)生在工作中，要有高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神，樹立從事公共就業(yè)服務(wù)工作為社會(huì)服務(wù)的理念，充分發(fā)揮青年人積極向上的作用，將所學(xué)知識(shí)融入社會(huì)工作之中。要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺做好工作。對(duì)不服從管理、工作責(zé)任心不強(qiáng)、經(jīng)常違反規(guī)章制度的，經(jīng)報(bào)上級(jí)同意，可以提前解除《公益崗鍛煉協(xié)議書》。

七、選聘的高校畢業(yè)生在日常工作中，要不斷的總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)。每半年要寫一份工作總結(jié)，分析工作中存在的問題和取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷的提高工作能力。

第2篇：高校畢業(yè)生工作總結(jié)范文

資環(huán)學(xué)院XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，為了保證人才的充分利用，切實(shí)發(fā)揮人才的作用，為國家西部大開發(fā)和全面建設(shè)小康社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我院根據(jù)學(xué)校安排，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求，解放思想、實(shí)事求是、認(rèn)真做好XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作。今年畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作總的來說是成功的，但同時(shí)也存在一些問題?，F(xiàn)將XX屆就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視

隨著高校的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)工作引起了國家和社會(huì)的普遍關(guān)注，同時(shí)也成為教育改革和發(fā)展的一件大事，畢業(yè)生就業(yè)率也被作為考核高校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。學(xué)生教育是學(xué)校發(fā)展的命脈，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，曾多次召開黨政聯(lián)席會(huì)議，專門研究畢業(yè)生就業(yè)工作。雖然學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視此項(xiàng)工作，但由于學(xué)院相關(guān)鼓勵(lì)措施尚未出臺(tái)，導(dǎo)致參與學(xué)生就業(yè)的教師相對(duì)較少。

二、多次舉辦就業(yè)講座，積極做好就業(yè)指導(dǎo)工作

對(duì)學(xué)生的就業(yè)動(dòng)員分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段在新生入學(xué)期間，重點(diǎn)是目標(biāo)分解。通過對(duì)專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢(shì)，從新生入學(xué)起就增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)緊迫感，同時(shí)指明目標(biāo)和努力方向，將三年的任務(wù)分解到每一個(gè)學(xué)年，實(shí)行目標(biāo)管理，使新生入學(xué)后就有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。第二階段放在二年級(jí)，重點(diǎn)是準(zhǔn)確定位。對(duì)于文化課成績(jī)較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立高職升學(xué)的目標(biāo)；對(duì)于文化課成績(jī)較差的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取多拿一些獎(jiǎng)證，為就業(yè)作好充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們基本上能找準(zhǔn)定位。第三階段的就業(yè)動(dòng)員工作放在三年級(jí)上學(xué)期，重點(diǎn)是降低學(xué)生期望值，合理定位。動(dòng)員會(huì)內(nèi)容：進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置。介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場(chǎng)需求，準(zhǔn)確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績(jī)、能力進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，分析自身的優(yōu)劣勢(shì)處發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去所有機(jī)會(huì)。特別指出現(xiàn)在學(xué)生中存在的一次擇業(yè)定終生的誤區(qū)，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。

為了幫助畢業(yè)生更快的、更好的適應(yīng)目前的就業(yè)形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)和處理在就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題，我們通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)咨詢、就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)等方式，積極引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學(xué)生在就業(yè)過程中的觀念，避免期望值過高的現(xiàn)象。在對(duì)于用人單位的選擇上做到不再將目光僅僅放在國有企事業(yè)單位上，應(yīng)當(dāng)考慮實(shí)際情況先就業(yè)再擇業(yè)。此外有意識(shí)的增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)。擇業(yè)是雙向選擇的過程，在此過程中難免會(huì)有遭遇挫折的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)就業(yè)，在遇到問題時(shí)幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，建立信心。對(duì)學(xué)生如何抓住機(jī)會(huì)、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的過程就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育的過程和抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程，通過對(duì)畢業(yè)生的教育，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

XX年11月至12月份，學(xué)院組織畢業(yè)生參加學(xué)校組織的有關(guān)教師所做的講座，從求職技巧，求職心理等方面給予指導(dǎo)；同時(shí)我院還邀請(qǐng)校外有關(guān)專家為學(xué)生進(jìn)行講座，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合專業(yè)、企業(yè)情況跟學(xué)生談就業(yè)，學(xué)院還舉辦模擬招聘會(huì)，不僅提高學(xué)生的求職技巧，同時(shí)還教育學(xué)生，切實(shí)轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)取向。

三、班主任積極落實(shí)各項(xiàng)推薦工作

為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，班主任定期到本班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實(shí)就業(yè)單位，未落實(shí)的是否有意向單位。通過及時(shí)了解和掌握有實(shí)際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點(diǎn)提供準(zhǔn)確的依據(jù)。此外，學(xué)院專門為畢業(yè)生建立了資源庫，將有需要學(xué)院再推薦意向的畢業(yè)生的個(gè)人資料登記造冊(cè)，只要有信息，有合適的需求就通知他們，使他們能早日落實(shí)就業(yè)單位。讓畢業(yè)生自始至終感受到學(xué)校的關(guān)心和支持，愉快地走上社會(huì)，正面人生。鼓勵(lì)學(xué)生參加高職升學(xué)考試不僅僅可以讓學(xué)生繼續(xù)深造，有新的發(fā)展空間，也是我們提高就業(yè)率、提高學(xué)校知名度的一種途徑。

XX年1月份由班主任組織畢業(yè)生認(rèn)真填寫推薦表，同時(shí)組織畢業(yè)生上傳求職信息到高校就業(yè)網(wǎng)，以便于利用現(xiàn)代化手段為畢業(yè)生提供方便、快捷、周到的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作； 4月8號(hào)左右組織畢業(yè)生參加我校舉辦的“雙向選擇洽談會(huì)”，與社會(huì)和用人單位廣泛聯(lián)系，推薦畢業(yè)生；3—7月份邀請(qǐng)多家單位（如云南斯泰城生態(tài)環(huán)境科技有限公司、成都九河農(nóng)資股份有限公司、云天化股份有限公司等）到學(xué)院招聘畢業(yè)生，院團(tuán)委及班主任認(rèn)真做好接待工作以及推薦工作，努力做到用人單位滿意。

四、拓寬就業(yè)途徑，緩解就業(yè)壓力

長(zhǎng)期以來，高校畢業(yè)生把就業(yè)的目標(biāo)集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大中城市或國有大型企業(yè)、外企和政府機(jī)關(guān)，致使這些地方在某些領(lǐng)域人才飽和、供需失衡，造成畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，許多人找不到工作。而另一些不被看好的行業(yè)和領(lǐng)域卻出現(xiàn)人才匱乏。應(yīng)該說：畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過剩，只是人才的相對(duì)過剩。 另一方面，高校擴(kuò)招帶給就業(yè)工作的壓力，逐年加重，所以高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門在工作中所面臨的首要問題是：如何讓當(dāng)代大學(xué)生在擇業(yè)觀念上逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，使畢業(yè)生接受“先就業(yè)后擇業(yè)”這一理念，做好充分的心理準(zhǔn)備工作。

拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，開闊思路，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)國家的就業(yè)政策，制定符合我院專業(yè)特色靈活多樣的就業(yè)形式。建立并健全相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制：

（1）信息網(wǎng)絡(luò)：充分利用現(xiàn)代化的通訊設(shè)備建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)向用人單位提供畢業(yè)生基本情況，向畢業(yè)生就業(yè)信息。

（2）與用人單位建立相對(duì)穩(wěn)定的需求網(wǎng)絡(luò)，定期向用人單位了解需求情況，建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的雙向合作。

（3）人才網(wǎng)絡(luò)：建立政府支持體系（如：學(xué)校成立的高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心），積極開辟畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，把畢業(yè)生推向社會(huì)，為其創(chuàng)造更廣闊的就業(yè)天地。

根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)，采取

了實(shí)習(xí)安排與就業(yè)推薦結(jié)合的辦法。根據(jù)用人單位的要求，有目的的選送符合用人單位要求的畢業(yè)生參加實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤，以有利于就業(yè)率的提高。要求班主任能掌握每個(gè)畢業(yè)生的求職動(dòng)態(tài)、意向和簽約結(jié)果，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的意向和簽約情況，以便向用人單位推薦時(shí)有的放矢。對(duì)于高不成低不就的學(xué)生以個(gè)別談話的方式，幫助他分析形勢(shì)、正確評(píng)價(jià)自己，力求學(xué)生保持清醒頭腦。

在學(xué)習(xí)中我院非常重視學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，多次組織學(xué)生座談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)心得，各班主任開班會(huì)也不厭其煩的強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的重要性，突出優(yōu)勢(shì)，增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)；在畢業(yè)生分配工作上計(jì)劃好，下手早，工作細(xì)，抓落實(shí)，講服務(wù)。同時(shí)，我院近年重視畢業(yè)生取證教育工作，也為畢業(yè)生的就業(yè)安置奠定了良好的基礎(chǔ)，畢業(yè)生開始實(shí)現(xiàn)從憑各種證書求職，向靠崗位證上崗的轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考碩士研究生；鼓勵(lì)學(xué)生參加國家、省級(jí)公務(wù)員考試，鼓勵(lì)部分學(xué)生參加國家和地方就業(yè)項(xiàng)目，如到邊遠(yuǎn)地區(qū)支邊、執(zhí)教，響應(yīng)為西部服務(wù)的號(hào)召；努力創(chuàng)造條件，使部分學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)推薦相結(jié)合。經(jīng)過一年的辛勤工作，我校XX年畢業(yè)生就業(yè)安置工作已基本結(jié)束。在本年度的就業(yè)工作 中，多方搜集就業(yè)信息和就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)工作，取得了較好的成效，

截至目前，我院本科生考取碩士研究生9人，考取公務(wù)員4人，簽定正式就業(yè)協(xié)議20人，參加國家、地方就業(yè)項(xiàng)目30人，就業(yè)率達(dá)到70%；碩士研究生就業(yè)率為90%。

五、認(rèn)真做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計(jì)

我院畢業(yè)生有一部分回到生源所在地，參加第二次就業(yè)分配；還有部分畢業(yè)生參加地方公務(wù)員考試，這些學(xué)生就業(yè)情況關(guān)系到我院就業(yè)率。學(xué)院通過團(tuán)委、在校研究生、班主任與畢業(yè)生網(wǎng)上或電話聯(lián)系，在畢業(yè)生中做調(diào)查，及時(shí)反饋畢業(yè)生對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作部門工作的看法與建議。建議以學(xué)校牽頭編寫畢業(yè)生文件匯編及就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)，將有關(guān)國家就業(yè)文件和政策編輯成冊(cè)，使畢業(yè)生人手一冊(cè)，做到人人知政策，用來更好地指導(dǎo)畢業(yè)生的就業(yè)。

進(jìn)一步將畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作前移，開設(shè)必要的畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程，并將其納入學(xué)院的教學(xué)管理中。使同學(xué)們了解基本就業(yè)政策，根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和需求及時(shí)彌補(bǔ)自身不足。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其他知識(shí)和技能，考取各種必要的資質(zhì)證書，積極地接觸社會(huì)，為將來的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題

1.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較低，獎(jiǎng)證偏少。

2.我校缺乏與社會(huì)的廣泛聯(lián)系，就業(yè)渠道不夠暢通。

3.學(xué)生潛意識(shí)存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導(dǎo)致少數(shù)同學(xué)好高騖遠(yuǎn)，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。

4.個(gè)別同學(xué)簽約不慎重，還有悔約現(xiàn)象。

5.缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。

6.少數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進(jìn)一步提高。

總之，我校的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為目標(biāo)，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，努力提高就業(yè)質(zhì)量。以上是我院今年的畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)，我們會(huì)不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，本著創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)做好今后的畢業(yè)生就業(yè)工作。

 資源與環(huán)境學(xué)院

XX年9月19日

資源與環(huán)境學(xué)院XX年屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

資源與環(huán)境學(xué)院組建于XX年5月，已經(jīng)經(jīng)歷了四個(gè)年頭，四年來學(xué)院教職工人數(shù)始終保持在30人左右，特點(diǎn)是高學(xué)歷人數(shù)多，科研力量相對(duì)雄厚，班主任主要是由年輕老師擔(dān)任，發(fā)展至今已有三個(gè)碩士點(diǎn)，研究生人數(shù)為84人，三個(gè)本科專業(yè)12個(gè)班級(jí)，近630名本科生。學(xué)生就業(yè)問題已成為擺在面前的一大難題，為此，經(jīng)研究，我院對(duì)XX年屆畢業(yè)生就業(yè)制定就業(yè)工作計(jì)劃方案。

一、07屆畢業(yè)生基本情況

我院XX年年本科畢業(yè)生共有154人，其中環(huán)境科學(xué)96人，農(nóng)業(yè)資源58人，研究生23人。

二、加強(qiáng)就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)院在9月份成立07屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)、服務(wù)和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)：段紅平

副組長(zhǎng)：楊志新 高召華

成員：王吉秀 董艷 秦麗

三、學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃

1.繼續(xù)舉辦就業(yè)講座，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)教育，積極做好就業(yè)指導(dǎo)工作。

2.采取措施，鼓勵(lì)班主任加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)推薦工作。

3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，拓寬就業(yè)途徑，緩解就業(yè)壓力。

4.認(rèn)真做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計(jì)。

5.研究制定有關(guān)政策，采取措施調(diào)動(dòng)教職工的協(xié)助學(xué)生就業(yè)積極性。

6.研究指派專人聯(lián)系就業(yè)單位，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

建議：在為學(xué)生解決就業(yè)問題上，若確實(shí)需要車輛，可適當(dāng)考慮予以安排。

第3篇：高校畢業(yè)生工作總結(jié)范文

一、就業(yè)脫貧工程工作

（一）工作開展情況

1、就業(yè)脫貧幫扶工作。開發(fā)了保綠、保潔、護(hù)林、護(hù)路等公益崗位安置弱勞動(dòng)力貧困勞動(dòng)者兜底就業(yè)；鼓勵(lì)就業(yè)扶貧基地、車間、合作社等各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體幫助貧困勞動(dòng)者就近就地居家就業(yè)；組織召開貧困勞動(dòng)者專場(chǎng)招聘會(huì)轉(zhuǎn)移就業(yè)。截止目前，共幫扶1499名貧困勞動(dòng)者就業(yè),完成省廳下達(dá)1330人任務(wù)的113%。

2、就業(yè)脫貧技能培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)提升貧困勞動(dòng)者就業(yè)技能，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力自主發(fā)展產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、靈活就業(yè)。今年以來，組織皖西經(jīng)濟(jì)學(xué)校、安心家政服務(wù)有限公司等5家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展稻蝦共養(yǎng)、家政服務(wù)、畜禽養(yǎng)殖、農(nóng)作物種植等工種培訓(xùn)班，共培訓(xùn)5135名貧困勞動(dòng)者，培訓(xùn)期間發(fā)放伙食和交通補(bǔ)助187.2萬元。

3、扶貧公益就業(yè)崗位開發(fā)工作。今年省廳下達(dá)我縣扶貧公益崗位開發(fā)任務(wù)280個(gè)，全縣共開發(fā)扶貧公益就業(yè)崗位510個(gè)，安置341名貧困勞動(dòng)者在護(hù)林、護(hù)路、保安、保潔、光伏電站管護(hù)等崗位就業(yè)，切實(shí)解決弱勞動(dòng)力貧困人員就地就近就業(yè)。

4、就業(yè)扶貧基地招募工作。根據(jù)省、市要求，經(jīng)企業(yè)申請(qǐng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦、部門審核等方式，公開招募具有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)作為扶貧基地。今年已招募鋼鐵集團(tuán)、雷利智能科技有限公司等12家就業(yè)扶貧基地，提供5000余個(gè)就業(yè)崗位。

5、落實(shí)就業(yè)脫貧各類補(bǔ)助政策。一是發(fā)放2018年縣外務(wù)工4784名貧困勞動(dòng)者交通補(bǔ)貼239.2萬元，幫助外出務(wù)工轉(zhuǎn)移就業(yè)；二是撥付2018年就業(yè)扶貧車間、合作社等95家經(jīng)濟(jì)實(shí)體，吸納貧困勞動(dòng)者穩(wěn)定就業(yè)一次性獎(jiǎng)勵(lì)27.12萬元，其中扶貧車間13.71萬元；三是發(fā)放第一季度4318名貧困勞動(dòng)者公益崗位補(bǔ)貼383.7萬元，第二季度公益崗位補(bǔ)貼4374人374.28萬元，第三季度公益崗位補(bǔ)貼4307人389.16萬元；四是發(fā)放貧困勞動(dòng)者居家就業(yè)補(bǔ)貼第一季度1952人175.2萬元，第二季度2138人194.13萬元，第三季度1965人177.24萬元；五是發(fā)放建檔立卡貧困戶家庭2020屆中職學(xué)校畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼128人19.2萬元。

6、就業(yè)扶貧車間建設(shè)整改工作。根據(jù)省人社廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)扶貧車間規(guī)范化管理工作的通知》等文件要求,對(duì)原認(rèn)定的就業(yè)扶貧車間，按照鞏固提升、建成見效、取消摘牌“三個(gè)一批”的原則實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)鞏固提升的就業(yè)扶貧車間重新認(rèn)定21家，建成見效新認(rèn)定1家，取消摘牌28家，帶動(dòng)就業(yè)364人，其中吸納貧困勞動(dòng)者就地就業(yè)189人。

7、就業(yè)扶貧驛站建設(shè)整改工作。根據(jù)省市關(guān)于就業(yè)扶貧驛站建設(shè)的工作要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)格落實(shí)扶貧驛站建設(shè)管理規(guī)定，充分發(fā)揮扶貧驛站作用，讓貧困勞動(dòng)者不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，就能享受公共就業(yè)服務(wù)。通過整合資源、疊加政策、優(yōu)化服務(wù)，讓就業(yè)扶貧驛站成為貧困勞動(dòng)者居家就業(yè)的服務(wù)區(qū)、技能培訓(xùn)的加油站、扶持創(chuàng)業(yè)的催化器。今年重新認(rèn)定就業(yè)扶貧驛站29家，新建成就業(yè)扶貧驛站6家，待市人社局驗(yàn)收。

（二）主要措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣人社局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把就業(yè)脫貧工作擺上重要日程全面推進(jìn)。

2、突出重點(diǎn)。突出重點(diǎn)項(xiàng)目，扎實(shí)開展精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)就業(yè)、精準(zhǔn)脫貧專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)推進(jìn)技能脫貧培訓(xùn)、就業(yè)扶貧車間建設(shè)整改、各項(xiàng)補(bǔ)助申報(bào)、貧困人口城鄉(xiāng)居保應(yīng)保盡保等工作。

3、層層壓實(shí)責(zé)任。壓實(shí)壓緊責(zé)任，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，開展人社扶貧走訪，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，不定時(shí)抽調(diào)有關(guān)人員以“四不兩直”方式下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查人社扶貧工作開展情況，統(tǒng)籌推進(jìn)人社扶貧工作，不定期電話核查就業(yè)補(bǔ)助資金政策落實(shí)情況，核查資金是否及時(shí)打卡。

二、就業(yè)扶持民生工程

（一）公益性崗位開發(fā)工作

積極實(shí)施就業(yè)扶持民生工程，把困難人員就業(yè)作為改善民生的頭等大事來抓，大力開發(fā)困難人員公益性崗位，切實(shí)為就業(yè)困難人員提供就業(yè)幫扶。今年市下達(dá)我縣公益性崗位開發(fā)目標(biāo)任務(wù)為300個(gè)，截至目前，共開發(fā)公益性崗位407個(gè)，完成目標(biāo)任務(wù)的135.6%，安置了247名就業(yè)困難人員在公益性崗位上崗，全部錄入就業(yè)信息管理系統(tǒng)，到崗率82.3%。

（二）就業(yè)見習(xí)崗位開發(fā)工作

今年市下達(dá)我縣就業(yè)見習(xí)崗位開發(fā)目標(biāo)任務(wù)為438個(gè)，截止目前，共有高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地52家,開發(fā)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)崗位678個(gè)，完成目標(biāo)任務(wù)的154.8%，接收223名畢業(yè)兩年內(nèi)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)，到崗率50.9%，完成了上崗人數(shù)達(dá)到219人的任務(wù)。

（三）企業(yè)新員工培訓(xùn)工作

2020年我縣企業(yè)新員人培訓(xùn)任務(wù)1200人，截止11月底，縣開展企業(yè)新錄用人員崗前技能培訓(xùn)2655人，完成年度任務(wù)的221%，培訓(xùn)合格率100%。主要作法：

一是查閱參訓(xùn)學(xué)員花名冊(cè)，核對(duì)身份證，查是否存在超過法定勞動(dòng)年齡的員工、尚未畢業(yè)的實(shí)習(xí)生、冒充新員工的老員工，以及是否進(jìn)行勞動(dòng)合同備案。二是查閱學(xué)員簽到表、培訓(xùn)課程表、培訓(xùn)日志等資料，并現(xiàn)場(chǎng)詢問學(xué)員培訓(xùn)情況，了解培訓(xùn)課時(shí)是否達(dá)標(biāo)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)操培訓(xùn)分配是否合理，教學(xué)是否按教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行。三是隨機(jī)抽查、電話回訪、開座談會(huì)等方式，了解學(xué)員對(duì)民生工程政策的知曉率和滿意度。嚴(yán)防回答內(nèi)容整齊劃一、明顯有事先統(tǒng)一口徑現(xiàn)象，并征集學(xué)員對(duì)民生工程工作的看法、建議和意見，真正做到聽民聲、察民意、贏民心。四是對(duì)培訓(xùn)補(bǔ)貼資金進(jìn)行查驗(yàn)，檢查資金是否?？顚Ｓ茫乐谓亓襞灿?、虛報(bào)冒領(lǐng)、套取資金等現(xiàn)象發(fā)生，保證資金使用規(guī)范、安全、高效，確保政策執(zhí)行不走樣，資金落實(shí)不打折。

（四）新技工培養(yǎng)

今年來，縣積極謀劃，精密組織，進(jìn)一步加大技能人才的培養(yǎng)力度，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展要求，切實(shí)做好技工大省技能培訓(xùn)工程新技工系統(tǒng)培養(yǎng)工作。上級(jí)下達(dá)全年目標(biāo)任務(wù)390人，截止11月底，我縣已完成500余人，培養(yǎng)穩(wěn)定率100%，全面完成新技工系統(tǒng)培養(yǎng)民生工程年度目標(biāo)任務(wù)。

三、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作

（一）就業(yè)再就業(yè)工作

2020年我縣城鎮(zhèn)新增就業(yè)任務(wù)4600人，截止11月底，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)6881人，完成任務(wù)149.7%；失業(yè)人員再就業(yè)271人；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.2%。

（二）《就業(yè)失業(yè)人員登記證》發(fā)放工作

做好《就業(yè)失業(yè)人員登記證》發(fā)放工作，今年新發(fā)證2865人份，累計(jì)發(fā)放31564人份。

（三）企業(yè)托管檔案人員到齡退休申報(bào)

截止11月底，上報(bào)市局病退30人次，申報(bào)正常退休223人次。

（四）創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款審核發(fā)放工作

做好符合創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款政策的個(gè)人申報(bào)材料的審核與貸款發(fā)放工作。已受理小額擔(dān)保貸款488人份，共計(jì)6097萬元，其中審核推薦488筆，6097萬元；已發(fā)放488筆，6097萬元，距任務(wù)目標(biāo)9500萬元，差距3403萬元，下一步要加快審核進(jìn)度，力爭(zhēng)完成全年任務(wù)目標(biāo)。

（五）開展“五大主題”招聘活動(dòng)

2020年我縣以“五大主題”招聘活動(dòng)為契機(jī)，緊扣提供全方位就業(yè)服務(wù)的總要求，充分做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。按照年初規(guī)劃，截至11月底，共舉辦春風(fēng)行動(dòng)、就業(yè)援助月、“2+N”、大別山革命老區(qū)和行蓄洪區(qū)等各類招聘會(huì)95場(chǎng)，線下招聘提供就業(yè)崗位近7000余個(gè)。多次與市、市、縣人社局合作，充分緩解我縣勞動(dòng)者就近就業(yè)和外出就業(yè)的需求。在各類招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，免費(fèi)發(fā)放春風(fēng)卡和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等各類宣傳資料10000余份。線上還充分利用公共招聘網(wǎng)進(jìn)行宣傳，積極指導(dǎo)鼓勵(lì)企業(yè)注冊(cè)并招聘信息，截止目前已注冊(cè)企業(yè)226家，今年新招聘崗位數(shù)184個(gè)，招聘3118人。鼓勵(lì)有電腦操作水平的勞動(dòng)者通過網(wǎng)絡(luò)高效便捷的找到心儀的崗位。

（六）失業(yè)保險(xiǎn)工作

1、失業(yè)人員失業(yè)保險(xiǎn)金發(fā)放工作

截至目前，2020年度享受失業(yè)保險(xiǎn)人次603人，發(fā)放失業(yè)金479.95萬元。其中失業(yè)人員按每人1000/元領(lǐng)取一次性求職補(bǔ)貼，失業(yè)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為1242元/月。失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期間，享受基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇，按每人283.53/元每月按時(shí)繳納。

2、企業(yè)失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)返還及穩(wěn)崗補(bǔ)貼發(fā)放

截止目前，企業(yè)失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)返還已申報(bào)56家，符合條件56家，已返還金額141.74萬元，企業(yè)穩(wěn)崗補(bǔ)貼申報(bào)1家，正在審核中，預(yù)計(jì)金額83萬，本項(xiàng)工作12月底前全部發(fā)放完成。

（七）就業(yè)專項(xiàng)資金使用情況

2020年度，當(dāng)年就業(yè)資金籌集總額3032萬元，截止11月底已支出總額3201.63萬元，其中就業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼支出42.15萬元，公益性崗位補(bǔ)貼支出153.61萬元，就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼支出99.52萬元，特崗人員補(bǔ)貼支出186.45萬元，貧困大學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼支出24萬元，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)補(bǔ)助支出69.85萬元，靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼支出46.41萬元，企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)一次性獎(jiǎng)勵(lì)支出27萬元，充分就業(yè)社區(qū)、示范村補(bǔ)貼支出15.4萬；就業(yè)扶貧支出2537.24萬元，其中公益崗位支出1122.85萬，居家就業(yè)支出925.19萬，扶貧驛站支出250萬，交通補(bǔ)貼支出239.2萬。

四、人才服務(wù)工作

（一）高校畢業(yè)生檔案管理和服務(wù)工作

為高校畢業(yè)生出具以檔案材料為依據(jù)的各種證明材料，接受高校畢業(yè)生等外來電話查詢學(xué)籍檔案和咨詢就業(yè)有關(guān)情況，新接收高校畢業(yè)生學(xué)籍檔案5338人份，調(diào)出人事檔案及人事關(guān)系1100人份，辦理個(gè)人人事16人份，開具調(diào)檔函130人份。

（二）高校畢業(yè)生基層特定崗位管理和服務(wù)工作

按照上級(jí)要求，嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)。建立了數(shù)據(jù)庫，實(shí)行實(shí)名制管理，隨時(shí)掌握人員增減變動(dòng)情況，兌現(xiàn)了勞動(dòng)工資報(bào)酬，整體辦理了社會(huì)保險(xiǎn)。截止11月，我縣尚有80名基層特定崗位人員，今年我縣上報(bào)市局高校畢業(yè)生基層特定崗位計(jì)劃補(bǔ)錄人員40人，經(jīng)過筆試、資格復(fù)審等環(huán)節(jié)，符合條件的共有37人，12月份到崗到位。

第4篇：高校畢業(yè)生工作總結(jié)范文

連日來，經(jīng)開區(qū)多措并舉，在全力以赴抓好疫情防控的同時(shí)，毫不放松推進(jìn)企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)和項(xiàng)目復(fù)工開工，全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展推進(jìn)戰(zhàn)。

1.保供企業(yè)營業(yè)場(chǎng)所不間斷營業(yè)

在推進(jìn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面，首先持續(xù)組織民生保供企業(yè)生產(chǎn)營業(yè)；推動(dòng)重點(diǎn)服務(wù)業(yè)有序復(fù)工復(fù)業(yè)；有序推進(jìn)商貿(mào)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)；加快外貿(mào)、外資企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。通知要求繼續(xù)組織生活超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、醫(yī)藥商店、便利店、加油站以及農(nóng)產(chǎn)品、冷凍品批發(fā)市場(chǎng)等為城鄉(xiāng)居民提供生活必需品的營業(yè)場(chǎng)所不間斷營業(yè)。持續(xù)恢復(fù)蛋糕、面包、牛奶、方便面、生豬屠宰等與生活必需品供應(yīng)密切相關(guān)的食品加工企業(yè)生產(chǎn)能力，積極組織商貿(mào)物流企業(yè)（電商、倉配）生產(chǎn)經(jīng)營，提高民生保障能力。

2.十大重點(diǎn)服務(wù)企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)

推動(dòng)重點(diǎn)服務(wù)業(yè)有序復(fù)工復(fù)業(yè)，統(tǒng)籌組織金融機(jī)構(gòu)、線上服務(wù)業(yè)、總部企業(yè)及區(qū)域總部、汽車銷售及維修門店、電子產(chǎn)品銷售（維修）市場(chǎng)及門店、家用電器連鎖賣場(chǎng)及專賣店、百貨商超、商品房銷售、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、物流企業(yè)等十大重點(diǎn)服務(wù)業(yè)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)；有序推進(jìn)商貿(mào)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，按照分級(jí)分類要求，分類把控餐飲企業(yè)復(fù)工營業(yè)，低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)暫停大型聚集性用餐、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)暫停聚集性用餐、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)暫停提供堂食服務(wù)。

3.加快外貿(mào)外資企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)

建立重點(diǎn)外貿(mào)企業(yè)復(fù)工清單，優(yōu)先保障加工貿(mào)易企業(yè)、產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，保障外貿(mào)產(chǎn)業(yè)鏈暢通運(yùn)轉(zhuǎn)。著力穩(wěn)客戶、穩(wěn)訂單、穩(wěn)貨源、穩(wěn)市場(chǎng)，確保聯(lián)系不中斷、洽談不停頓、客戶不丟失、訂單不減少。

4.加大援企穩(wěn)崗力度

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，圍繞摸清企業(yè)用工需求、做好企業(yè)招聘、返程、上崗、管理、服務(wù)等全流程各環(huán)節(jié)，切實(shí)疏通堵點(diǎn)、解決難題。要統(tǒng) 籌抓好疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序恢復(fù)，奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利。對(duì)醫(yī)療物資、公共事業(yè)運(yùn)行、群眾生活必需等物資供應(yīng)保障企業(yè)，給予更大力度的支持。減少經(jīng)辦接觸，降低感染風(fēng)險(xiǎn)，公布部分城市網(wǎng)上經(jīng)辦平臺(tái)，實(shí)行不見面審批。急事急辦，特事特辦。

5.做好企業(yè)用工防疫措施

建立24小時(shí)重點(diǎn)企業(yè)用工調(diào)度保障機(jī)制；設(shè)立了人社服務(wù)專員，建立了重點(diǎn)企業(yè)臺(tái)賬。設(shè)立重點(diǎn)企業(yè)用工專區(qū)，動(dòng)態(tài)及時(shí)重點(diǎn)企業(yè)用工需求。協(xié)助企業(yè)原有職工返崗、企業(yè)間余缺調(diào)劑、定向招聘和跨區(qū)域有組織協(xié)作等。出臺(tái)相關(guān)措施，如給予企業(yè)一定的吸納就業(yè)補(bǔ)貼，給予從事招工服務(wù)的人力資源機(jī)構(gòu)一定補(bǔ)助，對(duì)企業(yè)采用包車形式接回返崗職工的，給予一定補(bǔ)貼。加強(qiáng)工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣，做好洗手、噴淋設(shè)施的維護(hù)。

6.幫助高校畢業(yè)生就業(yè)

啟動(dòng)問卷調(diào)查，盡快研究推出精準(zhǔn)性的政策措施。組織網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)，推出在線職業(yè)指導(dǎo)課程，增加線上可以辦理事項(xiàng)，公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)將延長(zhǎng)報(bào)到接收時(shí)間，為高校畢業(yè)生辦理就業(yè)協(xié)議簽訂和報(bào)到手續(xù)等提供便利。引導(dǎo)用人單位適當(dāng)延長(zhǎng)招聘時(shí)間、推遲體檢和簽約錄取。對(duì)重點(diǎn)疫區(qū)高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，加大線上崗位投送力度，拓展畢業(yè)生擇業(yè)渠道等。

7.幫助農(nóng)民工返崗

成立農(nóng)民工返崗復(fù)工“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”服務(wù)協(xié)調(diào)小組。暢通信息渠道，促進(jìn)有序返崗。各級(jí)人社部門通過官網(wǎng)、官微等，第一時(shí)間企業(yè)開復(fù)工信息、防疫要求等，指導(dǎo)企業(yè)通過各種方式向農(nóng)民工通報(bào)有關(guān)情況。堅(jiān)持分區(qū)分級(jí)指導(dǎo)，強(qiáng)化輸入地和輸出地的對(duì)接，暢通返崗服務(wù)銜接渠道，引導(dǎo)勞動(dòng)者合理安排返崗時(shí)間和交通方式。對(duì)成規(guī)模、集中性返崗的勞動(dòng)者，開通專車專列等，努力實(shí)現(xiàn)“出家門上車門，下車門進(jìn)廠門”等。

第5篇：高校畢業(yè)生工作總結(jié)范文

我局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市就業(yè)局的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，開拓創(chuàng)新、突出重點(diǎn)、真抓實(shí)干，突出就業(yè)政策的落實(shí)、公共就業(yè)服務(wù)和職業(yè)培訓(xùn)等工作重點(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。

各項(xiàng)指標(biāo)完成情況：

截止主要工作開展情況

一、分解落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)目標(biāo)考核責(zé)任制二、宣傳落實(shí)就業(yè)再就業(yè)政策，營造良好的就業(yè)再就業(yè)氛圍

我們充分發(fā)揮宣傳工作的先導(dǎo)作用，通過區(qū)政務(wù)網(wǎng)、《雙鴨山日?qǐng)?bào)》等媒體，以專項(xiàng)宣傳、發(fā)放宣傳單、和下基層入戶面對(duì)面等形式積極宣傳國家、省、市的就業(yè)再就業(yè)政策，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了各類失業(yè)人員的就業(yè)觀念，樹立新的就業(yè)理念，為推動(dòng)我區(qū)的就業(yè)再就業(yè)工作營造良好的氛圍。

（一）積極開展專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。根據(jù)全區(qū)階段性工作重點(diǎn)，開展再就業(yè)援助月、春風(fēng)行動(dòng)、民營企業(yè)招聘周等系列活動(dòng)。

1、開展就業(yè)援助服務(wù)，幫扶就業(yè)困難群體。我們開展了“上門走訪、送就業(yè)政策、送就業(yè)崗位、送職業(yè)指導(dǎo)、送培訓(xùn)信息、送困難補(bǔ)助”的“一走五送”再就業(yè)援助月活動(dòng)。針對(duì)全區(qū)847名特困援助

對(duì)象的實(shí)際困難，因人而宜開展再就業(yè)援助活動(dòng)。活動(dòng)月期間，我們共提供就業(yè)崗位500多個(gè)，發(fā)放再就業(yè)政策宣傳單余份，散發(fā)《就業(yè)援助卡》1000余張，發(fā)放困難補(bǔ)助金16萬余元，同時(shí)還送去米、面等實(shí)物。通過解決他們生活中遇到的困難，讓就業(yè)困難群體切實(shí)感受到黨和政府的溫暖和愛心。3、開展“民營企業(yè)招聘周”活動(dòng)。5月下旬，我們舉辦了以“為高校畢業(yè)生就業(yè)搭橋，為民營企業(yè)招聘人才服務(wù)”為主題的“民營企業(yè)招聘周”宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)，為高校畢業(yè)生、農(nóng)民工及民營企業(yè)提供“送政策、送崗位、送技能、送服務(wù)”的“四送就業(yè)服務(wù)”?；顒?dòng)周期間共發(fā)放宣傳單5000余份，提供就業(yè)崗位500多個(gè)，達(dá)成意向性協(xié)議197人，其中高校畢業(yè)生17人，農(nóng)村勞動(dòng)者25人，失業(yè)人員155人，簽訂職業(yè)技能培訓(xùn)意向45人，維權(quán)及法律援助66人。同時(shí)組織了120名失業(yè)人員、高校畢業(yè)生和農(nóng)村勞動(dòng)者參加市就業(yè)局舉辦的“民營企業(yè)招聘專場(chǎng)”。

（二）開展申辦和發(fā)放《就業(yè)失業(yè)登記證》工作。為進(jìn)一步建立健全我區(qū)就業(yè)登記和失業(yè)登記制度，規(guī)范就業(yè)和失業(yè)登記行為，我們?yōu)樗蟹蠗l件的人員辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》，做到應(yīng)發(fā)盡發(fā)，持證人員可享受有關(guān)就業(yè)優(yōu)惠扶持政策。截至5月末已發(fā)放《就業(yè)失業(yè)登記證》5935本。同時(shí)開展《再就業(yè)優(yōu)惠證》年檢工作，截至5月末，年檢4648人，全部進(jìn)行金保工程網(wǎng)上錄入。

（三）申報(bào)靈活就業(yè)人員社保補(bǔ)貼。5月下旬，我們?cè)谌珔^(qū)大力宣傳申報(bào)而及遺漏的靈活就業(yè)人員社保補(bǔ)貼政策，同時(shí)為310名遺漏的靈活就業(yè)人員補(bǔ)發(fā)社保補(bǔ)貼資金31萬余元。

三、健全培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)

為使更多的登記失業(yè)人員、進(jìn)城求職的農(nóng)村勞動(dòng)者和就業(yè)困難人員掌握一定技能，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，年初以來我們堅(jiān)持“培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)，就業(yè)依托培訓(xùn)、培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合”的培訓(xùn)方針，健全職

業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制，推動(dòng)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的倍增效應(yīng)。我們?cè)诩訌?qiáng)區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心建設(shè)的同時(shí)，建立了四個(gè)培訓(xùn)基地。按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求、培訓(xùn)人員的年齡、文化程度和培訓(xùn)意愿，制定了培訓(xùn)教學(xué)大綱及培訓(xùn)計(jì)劃，積極開展多種形式、多層次的技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2012年3月起，我們面向全區(qū)失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)者免費(fèi)發(fā)放“就業(yè)培訓(xùn)券”，持券的四、完善人力資源市場(chǎng)平臺(tái)建設(shè)

我們堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，充分發(fā)揮區(qū)人力資源市場(chǎng)的窗口服務(wù)作用，實(shí)行“一站式”服務(wù)，及時(shí)用工信息，為勞動(dòng)者和用工單位搭建供需平臺(tái)。一是為轄區(qū)的失業(yè)人員、高校畢業(yè)生及農(nóng)民勞動(dòng)者提供免費(fèi)的求職登記、職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢等“一條龍”服務(wù)。二是建立空崗登記制度，主動(dòng)與雙大制磚、亞泰煤業(yè)等30余家單位建立友好協(xié)作關(guān)系，采取常上門、多聯(lián)系、勤溝通的方式，為他們提供勞動(dòng)力資源。三是進(jìn)一步加強(qiáng)人力資源庫建設(shè)，規(guī)范就業(yè)與失業(yè)人員的動(dòng)態(tài)化管理。四是定期舉辦勞務(wù)交流大集和專場(chǎng)招聘會(huì)，并指導(dǎo)各街道、社區(qū)組織勞務(wù)交流小型活動(dòng)。截至5月末舉辦勞務(wù)專場(chǎng)2次，組織人員參加市局招聘會(huì)3次，登記求職人員2867人，成功介紹1156人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，向省內(nèi)、省外輸出1765人次。

五、創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)基地以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)六、加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理

一是完善基層基礎(chǔ)建設(shè)。我們?yōu)楦魃鐓^(qū)統(tǒng)一印制了22類報(bào)表，22類臺(tái)帳，發(fā)放了檔案盒、

卷宗皮、本夾、筆等各類實(shí)際工作需要的辦公用品。二是完善了市、區(qū)、街、社區(qū)四級(jí)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系，為全區(qū)7個(gè)街道、20個(gè)社區(qū)勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)繳納了2012年的聯(lián)網(wǎng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)介紹一體化、信息使用一網(wǎng)通。各社區(qū)的協(xié)理員對(duì)轄區(qū)勞動(dòng)力資源做到了 “八清”，隨時(shí)變更就業(yè)和失業(yè)人員的基本情況，完善勞動(dòng)力資源數(shù)據(jù)庫，同時(shí)摸清本轄區(qū)企業(yè)的空崗情況，并逐一建立臺(tái)帳，錄入“金保工程”。

七、抓素質(zhì)建設(shè)，提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量

為切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作人員的自身建設(shè)，我們定期組織勞動(dòng)保障工作人員學(xué)習(xí)《就業(yè)促進(jìn)法》等就業(yè)相關(guān)政策和法律法規(guī)。4月份全區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員參加了“全市街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村屯勞動(dòng)保障協(xié)理員培訓(xùn)班”， 6月下旬將進(jìn)行全區(qū)協(xié)理員業(yè)務(wù)知識(shí)考試，考試優(yōu)秀者將代表我區(qū)參加全市業(yè)務(wù)大練兵比賽活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，促進(jìn)了全區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，增強(qiáng)了工作能力，提高了就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

存在的問題

一是缺少提供大量就業(yè)崗位的立區(qū)項(xiàng)目，安置就業(yè)人員有限，新增就業(yè)容量小。二是部分下崗失業(yè)人員就業(yè)觀念依然落后，拈輕怕重，小富即安，大錢掙不來，小錢不想掙，“等、靠、要”等守舊思想嚴(yán)重影響了就業(yè)現(xiàn)狀；部分大中專高校畢生就業(yè)眼光高，他們只盯著事業(yè)單位等好的崗位，對(duì)于我們提供的民營企業(yè)等就業(yè)崗位不應(yīng)聘。三是培訓(xùn)師資隊(duì)伍薄弱，沒有專業(yè)的培訓(xùn)教師；同時(shí)因?yàn)榕嘤?xùn)資金、培訓(xùn)設(shè)施和培訓(xùn)場(chǎng)所的因素，使得我區(qū)的培訓(xùn)層次偏低，培訓(xùn)專業(yè)受限，影響就業(yè)的穩(wěn)定性。四是幫助失業(yè)人員的濃厚社會(huì)氛圍尚未形成。部分負(fù)有落實(shí)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的職能部門缺乏幫助失業(yè)人員再就業(yè)的主動(dòng)性，80%以上的失業(yè)人員認(rèn)為工商、稅務(wù)沒有落實(shí)再就業(yè)減免稅費(fèi)的政策。部分非公有制經(jīng)濟(jì)組織對(duì)招收“4050”人員等就業(yè)困難群體仍持有偏見。

下半年就業(yè)再就業(yè)工作打算

一、進(jìn)一步落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策。一是做好靈活就業(yè)人員社保補(bǔ)貼的申報(bào)、發(fā)放工作。二是做好小額擔(dān)保貸款的宣傳落實(shí)工作。三是繼續(xù)辦理、發(fā)放《就業(yè)失業(yè)登記證》。四是進(jìn)一步開展專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，深入基層開展面對(duì)面的直接宣傳。

二、推進(jìn)充分就業(yè)社區(qū)工作。在原有8個(gè)充分就業(yè)社區(qū)的基礎(chǔ)上，下半年再創(chuàng)建2個(gè)充分就業(yè)社區(qū)，完善服務(wù)功能，提高四級(jí)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化水平，為社區(qū)提供統(tǒng)一、高效的服務(wù)平臺(tái)。

三、增強(qiáng)失業(yè)人員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。繼續(xù)開展以針對(duì)性、實(shí)用性、短期性

為主的職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。結(jié)合各企業(yè)用工崗位的需求，把培訓(xùn)和勞務(wù)輸出有機(jī)結(jié)合，以專業(yè)技能培訓(xùn)為主，以輸定培，擴(kuò)大“訂單式培訓(xùn)”和“個(gè)性化培訓(xùn)”，使每個(gè)外出務(wù)工人員都能掌握一項(xiàng)簡(jiǎn)單的專業(yè)技能。同時(shí)輔以維權(quán)內(nèi)容，搞好外出人員的勞務(wù)輸出前培訓(xùn)，提高他們的素質(zhì)和適應(yīng)市場(chǎng)的能力。

四、加強(qiáng)職業(yè)介紹工作。堅(jiān)持人本服務(wù)理念，充分發(fā)揮人力資源市場(chǎng)的窗口服務(wù)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)體系的信息化管理，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資源信息、培訓(xùn)信息和用工信息的快速傳遞，為失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、農(nóng)村勞動(dòng)者及用人單位提供方便、及時(shí)、高效的服務(wù)。凡是有勞動(dòng)能力且登記求職的人員，三天內(nèi)為其免費(fèi)提供相應(yīng)的就業(yè)崗位供其選擇。

五、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。一是落實(shí)小額擔(dān)保貸款、稅費(fèi)減免、就業(yè)援助、財(cái)政投入等就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策，扶持更多的人實(shí)現(xiàn)自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。二是加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使創(chuàng)業(yè)帶頭人在理論思維上得到拓展，增強(qiáng)創(chuàng)辦、管理、經(jīng)營和發(fā)展企業(yè)的自信心和技能，通過“以一帶三”以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，帶動(dòng)更多的人實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。

第6篇：高校畢業(yè)生工作總結(jié)范文

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 就業(yè)指導(dǎo) 課程改革

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.10.084

Thoughts on Deepening the Reform of College Students

Employment Guidance Course

HONG Lei， ZHANG Pei

（Department of Students' Affairs， South-central University For Nationalities， Wuhan， Hubei 430074）

Abstract University career guidance curriculum is an important channel to help students successfully employed， to enhance students' employment work employment rate and quality of employment plays an important function. "95s" the existence of modern college students employment preparation inadequate， frustrated psychological endurance and low predicament， the current career guidance curriculum system construction should exist in the university， faculty mobility defects such discrepancies teaching content itself. Students should be career guidance curriculum and career planning courses organic into personnel training programs， teaching content reform of career guidance curriculum for college students career guidance programs for effective configuration and innovative curriculum construction route of "micro-class" model， gradually advancing students practice effective employment guidance curriculum reform.

Key words college students; career guidance; course reform

普通高校畢業(yè)生是我國寶貴的人力資源?！熬蜆I(yè)是民生之本，也是安國之策”，大學(xué)生能否成功就業(yè)直接關(guān)系到他們的順利成長(zhǎng)，更加牽連到千家萬戶的期盼和希望。隨著時(shí)代的快速發(fā)展，我國高等教育已由“精英”教育進(jìn)入“大眾”教育階段，大學(xué)生就業(yè)也進(jìn)入“大眾化”就業(yè)時(shí)代。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模是本世紀(jì)初的7倍，2015年高校畢業(yè)生人數(shù)為749萬人，“十三五”時(shí)期應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達(dá)到近988萬人。①鑒于此，國家自2007年開始就下發(fā)了要求將就業(yè)指導(dǎo)課程歸并到本科教學(xué)培養(yǎng)方案中去的重要通知，各高校也相繼開設(shè)了相關(guān)課程，逐步把就業(yè)指導(dǎo)課歸并到培養(yǎng)方案中，但是由于剛剛起步，在很多方面還存在有待完善之處，主要表現(xiàn)在對(duì)課程建設(shè)的重視程度不夠，教材內(nèi)容、課程體系未與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)方式和教學(xué)途徑陳舊，師資隊(duì)伍流動(dòng)性比較嚴(yán)重缺乏有針對(duì)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面。②因此，在當(dāng)前特殊的就業(yè)環(huán)境下，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)時(shí)代的變化要求，把就業(yè)指導(dǎo)課程體系的改革擺上臺(tái)面。文章依據(jù)調(diào)查顯示的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)現(xiàn)狀，分析現(xiàn)階段存在的矛盾，并由此給出深化教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考，期望能夠給予就業(yè)工作借鑒價(jià)值。

1 就業(yè)指導(dǎo)課改革的價(jià)值基礎(chǔ)

1.1 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程存有的主要矛盾

（1）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)內(nèi)容不合時(shí)宜，師資隊(duì)伍流動(dòng)性較大。伴隨就業(yè)問題作為民生矛盾已然變成大眾聚焦的視點(diǎn)現(xiàn)象，目前各高校都意識(shí)到了就業(yè)問題的嚴(yán)重性，并積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。例如，將就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃課程納入到培養(yǎng)方案中，作為公共必修或者選修課提供給學(xué)生，這些做法較為有效地提升了高校就業(yè)工作的效果，推動(dòng)了大學(xué)生的就業(yè)率。然而，這類課程的執(zhí)行現(xiàn)狀并非盡如人意，仍然存有不少困境。第一，在教材、課程體系內(nèi)容建設(shè)等方面，很多高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程仍然停留在起步階段，并未針對(duì)社會(huì)變化的實(shí)際需求來改善教學(xué)內(nèi)容和完善教學(xué)方法。已開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程的高校也只是將課程作為選修課來開設(shè)，未與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課融為一體，貫穿到學(xué)生的整個(gè)培養(yǎng)過程。大多狀況下學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好來取舍是否選修，職業(yè)規(guī)劃課程幾乎沒有發(fā)揮應(yīng)有功效。第二，就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)隊(duì)伍還不夠充足且流動(dòng)性較大。③調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備師資力量的屈指可數(shù)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)類課程的教師基本上是學(xué)校的教輔人員或是學(xué)工人員，這就存在其教學(xué)資格和職業(yè)背景及教學(xué)實(shí)踐等方面的尷尬。

（2）教學(xué)效果還有待進(jìn)一步提升。目前，就業(yè)課程教學(xué)的基本手段大多采用傳統(tǒng)的以知識(shí)灌輸為主的授課形式。一方面，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)方式方法比較陳舊。而當(dāng)前社會(huì)已進(jìn)入到“互聯(lián)網(wǎng)+”的新媒體時(shí)代，越來越多的大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取大量信息，他們能夠隨時(shí)隨地地利用網(wǎng)絡(luò)媒介、手機(jī)媒體等數(shù)字化新媒體來傳遞和展現(xiàn)訴求，傳統(tǒng)的“滿堂灌”式授課形式已不再適應(yīng)他們的需求;此外，盡管部分高校就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置了實(shí)踐課時(shí)，但實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)普遍缺乏就業(yè)指導(dǎo)教師的操作性引導(dǎo)，進(jìn)而引發(fā)這類課程形同虛設(shè)狀況。另一方面，課程的教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐聯(lián)系的緊密度不足。這些課程的教學(xué)內(nèi)容大多是教學(xué)人員在實(shí)踐工作中的一些工作總結(jié)，存在主觀性，缺乏深入到社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境中考量，并且結(jié)合現(xiàn)代大學(xué)生的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也有待提升，如此教學(xué)效果因內(nèi)容的偏差而不盡完善。

1.2 大學(xué)生自身存有的一些不足之處

高等教育大眾化時(shí)代的加速使得高校就業(yè)指導(dǎo)工作的教育對(duì)象由以往的“90后”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤?5后”甚至是“00后”。新一代大學(xué)生呈現(xiàn)的最大特點(diǎn)即是其“選擇性”比較強(qiáng)烈，無規(guī)范的行為模式。不同家庭成長(zhǎng)背景、意識(shí)形態(tài)、行為習(xí)慣、文化積淀等因素導(dǎo)致了現(xiàn)代大學(xué)生不同的個(gè)性成長(zhǎng)需求，成長(zhǎng)需求上的差異往往容易造成學(xué)生個(gè)體差異。因此，很大一部分“95后”學(xué)生上大學(xué)最主要的學(xué)習(xí)期望即為拿到獎(jiǎng)學(xué)金，而對(duì)個(gè)人的未來規(guī)劃、生涯發(fā)展等諸如此等問題未進(jìn)行有效思考。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程多數(shù)設(shè)置為三年級(jí)的公共必修課且只有一個(gè)學(xué)分，很多大學(xué)生主觀上都會(huì)認(rèn)為找工作還未來到身邊而未將這些課程給予充分重視，這就直接引起了他們對(duì)就業(yè)知識(shí)和就業(yè)能力的缺失，這是目前學(xué)生在做好就業(yè)準(zhǔn)備方面的不足之處。由于高考過程都比較順暢，一旦在求職過程中受挫和遭遇逆境時(shí)就會(huì)出現(xiàn)抑郁心理和極端現(xiàn)象，這是現(xiàn)代大學(xué)生出現(xiàn)就業(yè)問題的“短處”。

2 深化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程改革的建議思考

2.1 加大重視力度，有機(jī)融合職業(yè)規(guī)劃課程

教育部關(guān)于做好大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求的通知中明確指出，各地教育行政部門要認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院有關(guān)要求，自2008年開始各高校應(yīng)當(dāng)在學(xué)生的培養(yǎng)方案中融入職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程體系，將它們定位為公共課，有效納入到學(xué)生整個(gè)大學(xué)階段的成長(zhǎng)成才過程。由此，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程的重視程度，除開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程必修課外，還應(yīng)有機(jī)融合職業(yè)規(guī)劃課程，使之成為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系。在機(jī)制體制方面都要給予明確要求，在人財(cái)物方面應(yīng)予以充分支撐，在教學(xué)效果方面給予嚴(yán)格要求。如設(shè)置專門的就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)部門，組織專家學(xué)者對(duì)于課程建設(shè)進(jìn)行研究，結(jié)合現(xiàn)階段就業(yè)工作的特點(diǎn)，新一代大學(xué)生群體的特點(diǎn)和需求，并依據(jù)社會(huì)市場(chǎng)的人才供求特點(diǎn)等各類元素，在就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃課程建設(shè)之初加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，按照培養(yǎng)方案的要求，教學(xué)效果的需要，教學(xué)手段的取舍以及教材信息的評(píng)估頒布可持續(xù)性的實(shí)施措施和規(guī)章機(jī)制，以確保職規(guī)課和指導(dǎo)課的有效實(shí)踐。

2.2 強(qiáng)化對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)和提供充分的政策保障

師資隊(duì)伍的素質(zhì)水平高低直接決定了課程建設(shè)的好壞，特別是指導(dǎo)課和職規(guī)課這種實(shí)踐性要求很高、指導(dǎo)意義很強(qiáng)的課程，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的高要求必然需要高水平的師資力量的保障。就業(yè)指導(dǎo)課程近八年建設(shè)過程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，沒有優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，也就不存在合格的就業(yè)指導(dǎo)。因此，各高校因強(qiáng)化對(duì)就業(yè)指導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。第一，提供優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)待遇。改善和提高就業(yè)指導(dǎo)教師的地位和生存基礎(chǔ)，在福利待遇、職稱評(píng)定等各方面，都應(yīng)予以更為優(yōu)惠的政策，利用政策動(dòng)員和鼓勵(lì)他們安心工作，使得他們的積極性得到充分展現(xiàn)。第二，完善就業(yè)指導(dǎo)教師聘任流動(dòng)制度。實(shí)施操作性強(qiáng)的獎(jiǎng)懲措施，挖掘教師的發(fā)展?jié)摿?，增?qiáng)他們的自信心和自豪感。第三，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，注重對(duì)外交流。幫助教師盡快提升專業(yè)水平，提供各種深造機(jī)會(huì)提高教學(xué)資歷。注重對(duì)教師的交流學(xué)習(xí)，推掉教師隊(duì)伍強(qiáng)化自身的理論水平，切實(shí)提升教學(xué)水平和科研實(shí)力。

2.3 創(chuàng)新大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)途徑，探析“微課”模式

“微課”是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以數(shù)字影像為主要媒介，拍攝教師在課題上或者實(shí)踐課中對(duì)于某個(gè)具體的要點(diǎn)或教學(xué)階段而進(jìn)行的重要教學(xué)相長(zhǎng)活動(dòng)全程錄制。數(shù)字影像記錄是微課的主要內(nèi)容，根據(jù)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時(shí)長(zhǎng)一般控制在5～8分鐘，最長(zhǎng)不宜超過10分鐘。相對(duì)于傳統(tǒng)的45分鐘的教學(xué)課堂來說，“微課”具備了“課例片段”或“微課例”特點(diǎn)。“微課”這種模式可以有效實(shí)現(xiàn)資源快速共享的效果，適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)生的知識(shí)獲取特點(diǎn)，但這種新的授課方式對(duì)教學(xué)效果的需求是很高的，需要學(xué)校組織教學(xué)評(píng)價(jià)高的教師或?qū)＜覍W(xué)生們對(duì)課程的綜合探析，方可最后形成具有示范性的精品課?！拔⒄n”教學(xué)給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)帶來了新的理念和設(shè)計(jì)思路，同時(shí)也為傳統(tǒng)高等教育打開了新的天窗，同時(shí)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

3 結(jié)語

在當(dāng)前深化教育領(lǐng)域綜合改革的形勢(shì)下，深化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的改革勢(shì)在必行。十明確強(qiáng)調(diào)就業(yè)問題是民生之本，關(guān)系到國家發(fā)展和人民福祉，也關(guān)系到高校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提升。黨和國家2007年就提出了具體要求，各高校有責(zé)任和義務(wù)落實(shí)提升大學(xué)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量的任務(wù)。因此，為了有效提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率就需要不斷深化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的改革，不斷完善大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

注釋

① 中國教育在線.教育部：2015年全國高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)749萬人[EB/OL].（2014-12-05）.http：///kuai_xun_4343/20141205/t20141205_ 1209689.shtml.

第7篇：高校畢業(yè)生工作總結(jié)范文

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年全民創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

鄉(xiāng)黨委政府對(duì)全民創(chuàng)業(yè)工作十分重視，把全民創(chuàng)業(yè)工作與當(dāng)前招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)等項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，千方百計(jì)激活民資，增強(qiáng)群眾的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力，努力在全鄉(xiāng)形成百姓創(chuàng)家業(yè)，能人創(chuàng)企業(yè)，干部創(chuàng)事業(yè)的生動(dòng)局面。以創(chuàng)業(yè)推動(dòng)發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和諧?，F(xiàn)將近期全民創(chuàng)業(yè)開展情況匯報(bào)

一、在全鄉(xiāng)形成全民齊創(chuàng)業(yè)，共同謀發(fā)展的濃厚輿論氛圍

我們通過各種形式，向干部、群眾宣講全民創(chuàng)業(yè)的意義，鼓動(dòng)群眾創(chuàng)業(yè)，誘發(fā)群眾創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和激情，取得了一定效果。首先表現(xiàn)在村干部對(duì)全民創(chuàng)業(yè)的熱情有了明顯的提高，干部找項(xiàng)目多了、干部辦實(shí)體的多了，群眾做生意的多了，干部和群眾都在積極想點(diǎn)子，找路子，尋求致富途徑。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織上更加嚴(yán)密

調(diào)整了全民創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確兩名工作人員專抓全民創(chuàng)業(yè)工作，積極為全民創(chuàng)業(yè)需要資金的群眾協(xié)調(diào)資金，搞好服務(wù)。

三、激情創(chuàng)業(yè)主體，構(gòu)建起全民創(chuàng)業(yè)促發(fā)展的新格局。

一是支持自主創(chuàng)業(yè)。

鄉(xiāng)政府對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的干部和群眾大力支持，針對(duì)黨政機(jī)關(guān)干部、事業(yè)單位工作人員離崗領(lǐng)辦、創(chuàng)辦民營企業(yè)，外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、退役士兵、兩勞釋放人員、高校畢業(yè)生創(chuàng)辦個(gè)體工商戶等，都積極鼓勵(lì)和扶持，在廠房、資金、技術(shù)上給予幫助和支持。鄉(xiāng)政府已有三名工作人員簽定合同，離崗創(chuàng)業(yè)，領(lǐng)辦企業(yè)，效果明顯。同時(shí)，在崗干部也積極創(chuàng)業(yè)，水利站的歐葉林、廣播站的任志祥、計(jì)生辦的趙清河等同志都有了自己的企業(yè)或超市。

二是支持現(xiàn)有企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)做大做強(qiáng)。

形成以民營企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，引導(dǎo)民營企業(yè)采用現(xiàn)代企業(yè)制度，積極開發(fā)新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的科技創(chuàng)新活動(dòng)，同時(shí)加大扶持力度。努力營造有利于企業(yè)發(fā)展、有利于企業(yè)家成長(zhǎng)的良好環(huán)境。力爭(zhēng)通過2-3年的創(chuàng)業(yè)，使我鄉(xiāng)的遼源樹脂、淮河骨膠等企業(yè)發(fā)展成為大中型規(guī)模企業(yè)。

三是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

鄉(xiāng)政府把全民創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)工程來抓，通過各種形式，開展扎實(shí)有效的農(nóng)民培訓(xùn)，同時(shí)強(qiáng)化我鄉(xiāng)的兩個(gè)培訓(xùn)基地建設(shè)。通過政府牽頭，我們邀請(qǐng)了上海、合肥的養(yǎng)殖專家到我鄉(xiāng)為廣大養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)殖技術(shù)，激發(fā)了群眾養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)的熱情。我們下一步計(jì)劃與幾個(gè)企業(yè)聯(lián)手開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，解決師資短缺的問題。充分發(fā)揮養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)等協(xié)會(huì)作用搞技能培訓(xùn)，使本鄉(xiāng)的土專家都能有用武之地。

四是干部幫扶，解決群眾創(chuàng)業(yè)中的難題。

對(duì)創(chuàng)業(yè)遇到困難的群眾，明確鄉(xiāng)政府工作人員幫扶創(chuàng)業(yè)，從技術(shù)、資金、信息等方面給予幫助協(xié)調(diào)，解決創(chuàng)業(yè)中的實(shí)際問題。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的群眾，幫助研究制定切合實(shí)際的致富項(xiàng)目。

四、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境

通過優(yōu)化政策環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境以及zz的人文環(huán)境，給創(chuàng)業(yè)者提供一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，在全鄉(xiāng)大力弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、發(fā)展、和諧”的創(chuàng)業(yè)精神，努力把群眾的創(chuàng)業(yè)欲望釋放出來，創(chuàng)業(yè)激情迸發(fā)出來，創(chuàng)業(yè)潛力挖掘出來。

目前，我鄉(xiāng)已初步形成了人人思創(chuàng)業(yè)、家家奔致富，真抓實(shí)干求發(fā)展的良好局面。今年全鄉(xiāng)新增個(gè)體工商戶68家，新上企業(yè)3家，新上20個(gè)養(yǎng)殖項(xiàng)目，有3個(gè)工業(yè)加工項(xiàng)目近期就可開工，4個(gè)來料加工項(xiàng)目建設(shè)全部開展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全鄉(xiāng)項(xiàng)目投資已達(dá)1500萬元。

第8篇：高校畢業(yè)生工作總結(jié)范文

2020年，我局按照縣委縣政府的整體安排部署，認(rèn)真開展脫貧攻堅(jiān)工作，助力建檔立卡貧困群體精準(zhǔn)脫貧，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)有力托底，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作開展情況

（一）促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序就業(yè)

1.組織輸送促就業(yè)。成立縣級(jí)公益勞務(wù)公司1個(gè)、81家鎮(zhèn)、村勞務(wù)合作社，到目前為止，全縣共有需要就業(yè)人口12929人，其中2735人已經(jīng)實(shí)行崗位推送，有1977人實(shí)現(xiàn)了縣內(nèi)就業(yè)、省內(nèi)、國內(nèi)的勞務(wù)輸出。組織輸送上海53人（其中中職學(xué)校輸送28人），完成22人任務(wù)的240%。

2.筑巢引鳳促就業(yè)。認(rèn)定就業(yè)扶貧車間11個(gè)，扶貧基地1個(gè)，扶貧驛站2個(gè)，吸納勞動(dòng)力就業(yè)561人，其中貧困勞動(dòng)力173人。全縣實(shí)現(xiàn)就近就業(yè)752人完成440人任務(wù)的171%。

3.崗位開發(fā)促就業(yè)。全縣新開發(fā)勞務(wù)就業(yè)扶貧崗位4182個(gè)已使用3286個(gè)。其中:人社局創(chuàng)建公共就業(yè)服務(wù)崗500個(gè)使用564個(gè)，就業(yè)援助崗300個(gè)使用323個(gè)，高校畢業(yè)生見習(xí)崗位60個(gè)使用

個(gè)，鄉(xiāng)村公益性崗位100個(gè)。對(duì)通過市場(chǎng)渠道難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的“4050”人員、零就業(yè)家庭失業(yè)人員、殘疾人等就業(yè)困難人員，開發(fā)公益性崗位進(jìn)行托底安置，公益性崗位在幫助就業(yè)困難群體實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)、緩解就業(yè)壓力、民生社會(huì)事務(wù)保障、服務(wù)城鄉(xiāng)社會(huì)各項(xiàng)公益性建設(shè)事業(yè)、彌補(bǔ)用工單位工作人員偏少的現(xiàn)狀等方面發(fā)揮了積極重要的作用，緩解了就業(yè)壓力，促進(jìn)了社會(huì)和諧。按照國家相關(guān)規(guī)定精神，2020累計(jì)公益性崗位安置就業(yè)困難人員4255人次710.04萬元，目前在冊(cè)公益性崗位人員432人。

4.搭建平臺(tái)促就業(yè)。開展線上線下招聘會(huì)21場(chǎng)，其中專場(chǎng)招聘會(huì)12場(chǎng)（扶貧工廠、退役軍人、東西部協(xié)作、勞務(wù)就業(yè)和高校畢業(yè)生），參與企業(yè)1368家，提供7212個(gè)崗位需求48922人，其中適合貧困勞動(dòng)力崗位3123個(gè)需求27237人；83個(gè)“滬遵勞務(wù)直通車**站”繼續(xù)堅(jiān)持每月到61個(gè)村居、10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、10個(gè)安置點(diǎn)采取張貼海報(bào)方式崗位和就業(yè)政策信息，實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策全覆蓋。

（二）幫扶其他重點(diǎn)群體就業(yè)

做好失業(yè)人員幫扶，積極做好就業(yè)失業(yè)登記證辦理工作，成立就業(yè)失業(yè)登記證對(duì)外窗口，全天侯接待服務(wù)群眾，認(rèn)真細(xì)致解讀政策細(xì)節(jié)，嚴(yán)格細(xì)致審核申辦人資料，就業(yè)失業(yè)情況，對(duì)不符合要求的人員一律不予辦理，嚴(yán)格把關(guān)，做到公平、公開、公正。截止9月已經(jīng)辦理的就失業(yè)證有221人，已就業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)有8人、公益性崗位就業(yè)的有107人、因其他就業(yè)方式有13人、因其他原因未就業(yè)和正在推薦就業(yè)93人。

（三）提升就業(yè)能力

1.開展職業(yè)技能培訓(xùn)。開展農(nóng)民綜合素質(zhì)培訓(xùn)36277人次，完成35000人次任務(wù)的103.65%。完成53期2205人次的職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，其他培訓(xùn)完成1632人次，總計(jì)完成3837人次，完成2397人任務(wù)的160.08%（其中SYB創(chuàng)業(yè)和網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)16期438人、焊工、電工、中式烹調(diào)師和種養(yǎng)殖等技能培訓(xùn)班37期1767人、農(nóng)村青年職業(yè)學(xué)歷教育643人完成549人任務(wù)的117%、煙草種植培訓(xùn)989人完成402人任務(wù)的246%）。完成企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)6期235人，其中崗前培訓(xùn)2期84人，在崗職工培訓(xùn)4期151人。

2.拓寬培訓(xùn)補(bǔ)貼范圍。實(shí)施以工代訓(xùn)，按企業(yè)或經(jīng)營主體吸納就業(yè)人數(shù)和不超過每月支付給職工工資收入的30%，給予一定標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)補(bǔ)貼，原則上每人每月不超過500元，補(bǔ)貼期限最長(zhǎng)不超過6個(gè)月。目前已兌現(xiàn)補(bǔ)貼已兌付申請(qǐng)企業(yè)2家勞動(dòng)力364人次，支付以工代訓(xùn)補(bǔ)貼41363.45元。

（四）落實(shí)就業(yè)政策

1.鼓勵(lì)企業(yè)吸納就業(yè)。截止目前，兌現(xiàn)“三支一扶”工資及補(bǔ)貼46人次34.16萬元、企業(yè)吸納社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼13人9.99萬元、靈活就業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼11人5.84萬元、小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼14人10.92萬元、2020年就業(yè)見習(xí)生活補(bǔ)貼1人1.07萬元、2020年第一批68人自主創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼和創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所租賃補(bǔ)貼57.3963萬元、49人市外務(wù)工一次性生活補(bǔ)貼4.9萬元、企業(yè)吸納50名貧困人員穩(wěn)定就業(yè)補(bǔ)貼5.84萬元、企業(yè)以工代訓(xùn)補(bǔ)貼168人21.1萬元。

2.實(shí)施就業(yè)援助范圍。一是本著應(yīng)發(fā)盡發(fā)的原則，通過嚴(yán)格的資格審查，做好社保補(bǔ)貼發(fā)放工作，共兌付就業(yè)困難人員社保補(bǔ)貼136.7萬元；二是兌付扶貧援助補(bǔ)貼323人崗位補(bǔ)貼74.2萬元；三是創(chuàng)設(shè)公共服務(wù)崗，全縣目前依托滬遵勞務(wù)協(xié)作創(chuàng)設(shè)公共服務(wù)崗562個(gè)，支付勞務(wù)補(bǔ)貼170.85萬元。

（五）積極落實(shí)扶貧數(shù)據(jù)信息核實(shí)工作

一是確保專人負(fù)責(zé)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人社中心主任為數(shù)據(jù)核實(shí)工作負(fù)責(zé)人，各村（居）干部配合；二是確保信息精準(zhǔn)。通過入戶調(diào)查、電話回訪等靈活多樣的方式，核實(shí)貧困人員基本信息和參保情況，對(duì)已參保人員要核實(shí)清楚繳費(fèi)狀態(tài)和待遇領(lǐng)取情況，未參保人員要核實(shí)清楚未參保原因。三是多形式核對(duì)基本信息。與本人身份證件進(jìn)行核對(duì)，摸清貧困人員姓名、性別、身份證號(hào)碼等基礎(chǔ)信息，對(duì)長(zhǎng)期在外的人員采取電話、微信、與轄區(qū)派出所聯(lián)系溝通等方式進(jìn)行核對(duì)；四是多部門核對(duì)參保信息。進(jìn)一步強(qiáng)化協(xié)作溝通，加強(qiáng)社保信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫信息對(duì)比，核準(zhǔn)參保繳費(fèi)、待遇領(lǐng)取等信息，同時(shí)加強(qiáng)與教育局溝通協(xié)作，與在校生數(shù)據(jù)庫進(jìn)行比對(duì)，核準(zhǔn)在校生名冊(cè)，提高核對(duì)效率和信息準(zhǔn)確性。2020年，完成貧困人員信息核對(duì)工作，共計(jì)錄入社保扶貧信息7116條。

（六）切實(shí)做好社會(huì)保險(xiǎn)兜底扶貧工作

一是建立貧困人員參保信息數(shù)據(jù)庫。

將縣扶貧辦與社保扶貧信息進(jìn)行比對(duì)篩選，核實(shí)人員名單，我局主動(dòng)與扶貧辦對(duì)接，通過扶貧系統(tǒng)中全面篩查出2020年精準(zhǔn)識(shí)別的建檔立卡貧困人員名單，摸清全縣貧困人口應(yīng)參加城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)底數(shù)，建立全縣貧困人口參保信息數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。當(dāng)前，全縣建檔立卡貧困人員為22536人。二是強(qiáng)化宣傳影響。為使貧困人員全面了解政府代繳參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)的相關(guān)政策，我局進(jìn)一步借助縣內(nèi)門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等媒體大力宣傳城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)相關(guān)政策，通過張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳資料，將養(yǎng)老保險(xiǎn)惠民政策印制成群眾喜聞樂見的宣傳單、小冊(cè)子發(fā)給廣大人民群眾，引導(dǎo)貧困人口科學(xué)參保，變“政府動(dòng)員”為“主動(dòng)參?！?，張貼城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)海報(bào)112張，發(fā)放宣傳資料300余份。

（七）全力推進(jìn)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋

認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、市委、縣委脫貧攻堅(jiān)部署會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)兩個(gè)100%。兩個(gè)100%即建檔立卡貧困人口參加城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)率100%和年滿60周歲貧困人口領(lǐng)取城鄉(xiāng)養(yǎng)老待遇100%。由城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)科將縣扶貧辦與社保扶貧信息進(jìn)行比對(duì)篩選，核實(shí)人員名單。截至當(dāng)前，我縣建檔立卡貧困對(duì)象為22556人，符合城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老參保條件的建檔立卡貧困對(duì)象為15887人，已參加養(yǎng)老保險(xiǎn)15887人，其中參加城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)15380人，參加城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)496人，參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)11人；發(fā)放60周歲以上貧困人員待遇3664人，其中領(lǐng)取城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)3615人，領(lǐng)取城鎮(zhèn)企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)49人，實(shí)現(xiàn)了建檔立卡貧困人員參加城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和60周歲以上貧困人員待遇發(fā)放兩個(gè)100%。

二、下一步工作打算

（一）社保扶貧

1.進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)保險(xiǎn)惠民政策宣傳。通過發(fā)放政策宣傳單、舉辦社保政策培訓(xùn)，為參保人員現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，提高城鄉(xiāng)居民參保意識(shí)，大力推廣使用“遵義社?！蔽⑿殴娞?hào)，主動(dòng)宣傳《中華人民共和國社會(huì)保險(xiǎn)法》等社保法律法規(guī)，進(jìn)一步鞏固社保扶貧成果。

2.積極貫徹落實(shí)社保扶貧政策文件精神。根據(jù)國家、省、市社保扶貧要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)政策文件精神，充分發(fā)揮社保部門社會(huì)保障功能，進(jìn)一步履行社保部門職責(zé)，深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)政策文件精神。

（二）就業(yè)扶貧

1.進(jìn)一步精準(zhǔn)底數(shù)。及時(shí)掌握縣內(nèi)企業(yè)吸納返鄉(xiāng)貧困勞動(dòng)力就業(yè)情況，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立用工臺(tái)賬，幫扶干部至少一個(gè)月要入戶或電話了解掌握幫扶的貧困戶家中勞動(dòng)力的就業(yè)情況。建檔立卡貧困勞動(dòng)力開展全面摸排，精準(zhǔn)掌握貧困勞動(dòng)力就業(yè)情況、培訓(xùn)需求等。錄入“遵義市精準(zhǔn)就業(yè)脫貧信息管理系統(tǒng)”并報(bào)全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，動(dòng)態(tài)更新管理。

2.進(jìn)一步加大政策知曉宣傳力度。通過電視、“今日**”“人事人才”網(wǎng)大力宣傳就業(yè)扶貧，掛幫干部并將紙質(zhì)宣傳資料宣傳到建檔立卡戶家中就行宣傳，提升其對(duì)就業(yè)扶貧政策的知曉率。同步依托“滬遵直通車**站”建立勞務(wù)輸送聯(lián)絡(luò)站點(diǎn)83個(gè)采取線上線下同步縣內(nèi)、縣外的崗位信息和就業(yè)扶貧政策。支持企業(yè)開展在崗培訓(xùn),受疫情影響的企業(yè)在確保防疲安全情況下,在停工期、恢復(fù)期組織職工參加線上職業(yè)培訓(xùn)的,可按規(guī)定納入補(bǔ)貼類培訓(xùn)范圍。

3.進(jìn)一步做好有組織勞務(wù)輸出有關(guān)鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)政策的兌現(xiàn)。為建檔立卡戶和易地扶貧搬遷戶的貧困勞動(dòng)力有組織輸出就業(yè)兌現(xiàn)就業(yè)補(bǔ)助資金和滬遵勞務(wù)協(xié)作資金補(bǔ)貼，對(duì)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人兌現(xiàn)跟蹤服務(wù)補(bǔ)貼，積極構(gòu)建營造全社會(huì)參與的工作格局。

4.大力推廣線上招聘服務(wù)。推行“線上+線下”同時(shí)服務(wù)，集中開展互聯(lián)網(wǎng)招聘，推廣遠(yuǎn)程面試服務(wù)，著力打造“就業(yè)服務(wù)不打烊、網(wǎng)上招聘不停歇”服務(wù)，要將崗位情況及時(shí)反饋給務(wù)工人員。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。大力推廣遠(yuǎn)程職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)，組織各公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、村（居）、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)發(fā)動(dòng)廣大城鄉(xiāng)勞動(dòng)者通過中國職業(yè)培訓(xùn)在線、貴州廣電網(wǎng)絡(luò)“農(nóng)民培訓(xùn)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)”等平臺(tái)參加培訓(xùn)。

第9篇：高校畢業(yè)生工作總結(jié)范文

剛才，2010屆和2009屆的選調(diào)生都談了體會(huì)，我也看了大家在崗前培訓(xùn)期間撰寫的材料，覺得大家是激情飛揚(yáng)的一代。選調(diào)生工作在我省已開展了20多年，已經(jīng)成為公務(wù)員乃至干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每年這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)迎來這樣一支新生力量充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層。作為一名大學(xué)生到基層工作，大家還有很多需要適應(yīng)的地方，尤其對(duì)基層相對(duì)艱苦的工作生活條件要有充分的思想準(zhǔn)備。的個(gè)鎮(zhèn)分布在平方公里的版圖上，有的經(jīng)濟(jì)條件比較好、離城市比較近，有的經(jīng)濟(jì)條件比較差、離城市比較遠(yuǎn)。分配到條件稍微差點(diǎn)地方的同志，要有心理準(zhǔn)備，不要被困難嚇倒，還是重復(fù)一句話：希望明年在座的各位一個(gè)都不要少。借此機(jī)會(huì)，我給大家談五點(diǎn)想法。

一、要調(diào)整心態(tài)

大家寫的文章都談到了調(diào)整心態(tài)的問題，往屆選調(diào)生談的體會(huì)也提到了調(diào)整心態(tài)的問題，說明調(diào)整心態(tài)的重要性已經(jīng)被我們所認(rèn)識(shí)。心態(tài)調(diào)整不好，工作就難以進(jìn)入角色。

1、對(duì)待自己的身份要有良好的心態(tài)。

剛才有的同志發(fā)言，要大家淡化“選調(diào)生”概念，我覺得很有道理。什么是選調(diào)生？省委組織部每年在全省高校畢業(yè)生中選名公務(wù)員，這種選拔的方式叫“選調(diào)”。首先要承認(rèn)這是在高校畢業(yè)生中選調(diào)一批優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍；但是大家也應(yīng)該看到，自己只是進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍方式比較特殊，而不是說你們的身份是“選調(diào)生”，一輩子都與眾不同。只有拋棄了這個(gè)心態(tài)，你在基層才能無怨無悔工作，覺得沒有受委屈。指導(dǎo)思想決定心態(tài)。你的指導(dǎo)思想認(rèn)為自己屬于特殊群體，就一定想得到特殊收獲；當(dāng)你沒有得到特殊收獲時(shí)，心理就會(huì)失衡；心理失衡，工作狀態(tài)就變差；工作狀態(tài)一變差，你到哪里都工作不好。這種關(guān)系是連環(huán)的，是相互延伸的，所以大家要調(diào)整心態(tài)。從現(xiàn)在開始，大家就是一名普通高校畢業(yè)生到基層來工作，是基層干部隊(duì)伍中的普通一員，不只現(xiàn)在是這樣，今后也是這樣。

2、對(duì)待工作要有良好的心態(tài)。

我剛參加工作時(shí)，在一個(gè)鎮(zhèn)農(nóng)技站當(dāng)技術(shù)員，因?yàn)樽约菏枪麡鋵I(yè)的大學(xué)生，世界著名柑桔專家章文才先生給我們講過課，覺得很自豪。到村里講柑桔技術(shù)課，群眾聽的也很認(rèn)真，但就是不讓你動(dòng)手剪柑桔樹。后來在全鎮(zhèn)舉辦免費(fèi)培訓(xùn)班，講授細(xì)胞、光合作用等深層次的基礎(chǔ)理論，開始沒有哪個(gè)村愿意參加培訓(xùn)，群眾認(rèn)為沒必要學(xué)，我們就選擇站里老同志的老家所在村去培訓(xùn)，從一個(gè)村開始突破，二年后有八個(gè)村的農(nóng)民成了專業(yè)化農(nóng)民。這說明大家雖然是大學(xué)畢業(yè)生，但到了農(nóng)村基層，開始也不一定被別人接受，這樣即使胸中自有雄兵百萬，也等于零。要通過扎實(shí)有效的工作和巧妙的工作方法得到大家的認(rèn)可。

3、對(duì)待個(gè)人進(jìn)步更需要正確的心態(tài)。

青年干部既要有雄心壯志，又要腳踏實(shí)地。大學(xué)生知識(shí)豐富、接受能力強(qiáng)，要熟悉基層工作，三五年就可以了，但是不是到了頂點(diǎn)呢？不是的。如果你沒有雄心壯志，就會(huì)自滿，自滿就會(huì)不思進(jìn)取，不思進(jìn)取就會(huì)落后。雄心壯志是指對(duì)自身能力、綜合素養(yǎng)的提升，而不是指當(dāng)個(gè)一定層次的領(lǐng)導(dǎo)干部。要正確看待“提高”與“提拔”的關(guān)系。我們的思想水平、綜合素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力提高了，那么就具備提拔的前提。但是提拔了不一定等于提高了，所以有的人水平很高、能力很強(qiáng)，但沒有提拔。這就需要保持良好的心態(tài)，要腳踏實(shí)地，將認(rèn)真地做好每一件小事當(dāng)作本職。組織上怎么安排那不是你關(guān)心的事情。你要總是調(diào)整不好，整個(gè)人心態(tài)毛躁，不愿意靜下心來做好自己的工作，遇到難題想躲，遇到艱難險(xiǎn)阻的事情不愿意去干，遇到需要長(zhǎng)時(shí)間花功夫的事情卻急功近利，在這種心態(tài)指導(dǎo)下，成不了氣候。同時(shí)要保持良好的精神狀態(tài)。不要在基層工作幾年后說話沒有力氣，眼中沒有神，路也走不動(dòng)，搞得病怏怏的。古人講：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！笔裁唇小翱嗥湫闹尽?？大家不要以為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)待遇低，就叫“苦其心志”，這最多只能叫“勞其筋骨”。只有內(nèi)心得受到常人難以承受的煎熬才能叫“苦其心志”。晚清中進(jìn)士后，道光皇帝卻讓他去檔案館抄書，后來在丁憂期間練兵，招兵招不到，沒有軍餉，打敗仗后準(zhǔn)備自殺，這種過程是“苦其心志”。人生存在很多類似的經(jīng)歷，大家要慢慢體會(huì)。

二、要虛心學(xué)習(xí)

學(xué)無止境，知識(shí)不等于能力。社會(huì)是個(gè)大課堂，實(shí)際工作和書本上的東西是兩碼事，完成了本科生、研究生學(xué)習(xí)，只完成了一門課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到畢業(yè)的程度，要把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，具體做事的能力。

要向身邊的人學(xué)習(xí)。學(xué)一些領(lǐng)導(dǎo)同志包括村干部處理具體事情的方法、語言和藝術(shù)，學(xué)會(huì)與農(nóng)民打交道的語言，學(xué)會(huì)與農(nóng)民打交道的方法。剛才有個(gè)同志講到拆遷，拆遷必須講方法，如果你給群眾文縐縐說了一段詩，他會(huì)讓你拆嗎？那是不可能的。再比方說做群眾工作，你去了之后，農(nóng)民不讓你進(jìn)屋，你進(jìn)屋了之后別人在打牌，你坐了半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，還是你一個(gè)人在坐，你的工作怎么做的下去呢？所以很多東西需要學(xué)習(xí)。要善于從一點(diǎn)一滴的事情學(xué)起，包括倒茶、掃地、送文件，這些都是基本功，都要學(xué)習(xí)。

要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)。大家不要以為本科畢業(yè)了，研究生畢業(yè)了，就不需要學(xué)習(xí)理論知識(shí)了?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新很快，去年還是先進(jìn)的東西，今年就落后了，這樣的現(xiàn)象很多。比如說軍事方面，二戰(zhàn)時(shí)最先進(jìn)的武器是什么?那個(gè)時(shí)候要是哪個(gè)國家有核導(dǎo)彈還需要打那么長(zhǎng)時(shí)間嗎？再比如說計(jì)算機(jī)，我們上大學(xué)的時(shí)候，計(jì)算機(jī)體積那么大，操作系統(tǒng)叫dos系統(tǒng)，操作的指令全部是英語，記都記不完，當(dāng)時(shí)就想如果有一天這些指令變成中文的該有多好，才過了幾年，現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)是什么水平？有很多東西是我們過去想都想不到的一些新東西，所以我們一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，政治、文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)方面的知識(shí)都要學(xué)，不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有時(shí)候很緊張，有時(shí)候任務(wù)不多，大家要充分利用工作空閑，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要迷戀網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股，也不要把業(yè)余時(shí)間用來與同事打麻將、喝酒、唱歌。有個(gè)成語叫“喪志”，不要搞得人一天不打牌就提不起精神來，白天昏沉沉，晚上精神十足，要把業(yè)余時(shí)間更多的花在學(xué)習(xí)上來。

三、要扎根基層

選調(diào)生有兩個(gè)“品牌”，所謂“品牌”就是人所共知、共識(shí)的。第一個(gè)“品牌”是素質(zhì)高，各方面都比較全面。第二個(gè)品牌就是“不穩(wěn)定”。在基層工作還沒有兩年就想到更好的地方，或者想“怎么還不提拔我當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部？”等等。第一個(gè)品牌要發(fā)揚(yáng)光大，第二個(gè)品牌要消除。大家在基層工作要安心，一些同志剛剛在基層工作一年，市直單位就把他借調(diào)過來，“借”到兩年滿了就可以調(diào)了。我今天要告訴大家，沒有達(dá)到省委組織部規(guī)定的兩年基本時(shí)間不能“借”，“借”了也不可能調(diào)，調(diào)了今后還是要返回去“補(bǔ)課”的。沒滿5年也不要指望調(diào)出**，這么做歸根結(jié)底是為了你們好。因?yàn)樵诨鶎庸ぷ?，就要把基層的問題吃透、研究透，為今后更高層次的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如學(xué)工業(yè)的，如果你一參加工作就坐辦公室，沒有下車間，而另外一個(gè)人下了車間，經(jīng)過幾年鍛煉當(dāng)了車間主任、副廠長(zhǎng)；而你從辦公室開始起步，也當(dāng)了個(gè)副廠長(zhǎng)。相互之間可以做個(gè)比較，誰更了解生產(chǎn)第一線？結(jié)果是顯而易見的。這就是基層的效應(yīng)。人生的原始積累只有在一線才可以完成，你的工作層次越高，離一線越遠(yuǎn)，完成這個(gè)積累越困難。將大家比作一塊“石頭”，在基層經(jīng)過五年、十年的打磨，就能成為一塊玉，如果五年時(shí)間不到調(diào)出**你只能還是一塊“頑石”，調(diào)出去有什么意義呀？十年以后你成為一塊玉再調(diào)出去，你的價(jià)值就會(huì)完全不同。所以大家一定要安心基層，扎根基層，扎扎實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴的事情做起，完成人生的原始積累。

四、要勤奮工作

一個(gè)人不管多高的知識(shí)水平，也不管有多強(qiáng)的工作能力，都要靠實(shí)干體現(xiàn)價(jià)值。如果不注重實(shí)干，不愿意勤奮工作，那么一切都等于零。尤其是剛剛參加工作的同志，要善于吃苦、愿意吃虧，不要因?yàn)榧影喽寡?，沒有哪個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)喜歡一個(gè)不愛干工作、不愿意吃苦的人，在任何地方、任何行業(yè)都是這樣。勤奮工作就要有“老黃牛”精神。什么是“老黃?！本瘢烤褪钦f給它草吃的時(shí)候它就吃，給它水喝的時(shí)候它就喝，你不給它草吃它不會(huì)叫，讓它耕田的時(shí)候你用鞭子在后面抽它在前面走，從來也不說受不了要休息一天。這就是“老黃牛”精神，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)要崇尚這種精神。

第五，要從嚴(yán)要求