社會(huì)治理解決方案精選(九篇)

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第1篇：社會(huì)治理解決方案范文

關(guān)鍵詞：常微分方程；思想方法；經(jīng)濟(jì)管理中的影響；啟示

國(guó)內(nèi)外對(duì)微分方程在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用的研究有很多，在當(dāng)代，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，數(shù)學(xué)在我們的生活中可以說(shuō)無(wú)處不在，尤其是在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。微分方程在其中展示了它強(qiáng)大的生命力與廣泛的應(yīng)用性，成為重要的研究工具之一，而常微分方程是對(duì)經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題進(jìn)行定量研究的最重要、最基本的數(shù)學(xué)工具之一。

在代數(shù)、常微分方程是最簡(jiǎn)單也是最重要的類方程，常微分方程在解決問(wèn)題是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ玫囊环N手段動(dòng)作也很多，在經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的應(yīng)用，例如，人們?yōu)榱死斫饨?jīng)濟(jì)變量之間的內(nèi)在規(guī)律和關(guān)系，經(jīng)常需要使用微分方程，需要建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系滿足他，并確定研究函數(shù)根據(jù)一些已知條件來(lái)確定這個(gè)函數(shù)的表達(dá)形式。在數(shù)學(xué)方面，建立和求解微分方程。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，經(jīng)常會(huì)遇到已知函數(shù)導(dǎo)數(shù)的問(wèn)題，即解決常微分方程的問(wèn)題，我們只需要找出已知和未知之間的關(guān)系在已知的條件下，用方程，知道然后解決之間的關(guān)系，可以逐步推行我們需要的未知值。

方程可以是一個(gè)方程也可以多個(gè)方程，當(dāng)問(wèn)題變得復(fù)雜時(shí)，自然也會(huì)變得復(fù)雜的方程。根據(jù)不同的問(wèn)題的特點(diǎn)，也會(huì)產(chǎn)生不同類型的方程。例如，當(dāng)研究自由落體，自由下落時(shí)需要計(jì)算對(duì)象，該對(duì)象從地面距離和下降時(shí)間；或在空間方面，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)功率的影響下，是如何在太空中飛行和軌道的最佳設(shè)計(jì)。這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題似乎是一個(gè)障礙，但事實(shí)上，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題都是一樣的，仍然是一個(gè)需要的條件已知的已知和未知之間的關(guān)系的痕跡，然后列出相應(yīng)的方程，并解決。只是，這個(gè)方程求解過(guò)程非常復(fù)雜，一個(gè)特殊的方法解決需求。同樣的原理也可以被用于經(jīng)濟(jì)管理的問(wèn)題，只要我們找出已知和未知之間的關(guān)系，可以列出常微分方程來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

解常微分方程和相關(guān)理論出現(xiàn)以來(lái)，可以描述的爭(zhēng)鳴。多年來(lái)，您偉大的數(shù)學(xué)家還介紹了各種各樣的方法，以及解決技能。常微分方程，方程的影響類型的方程的解和解的類型，對(duì)于不同類型的方程和解，都有不同的解決方案。這也需要掌握一些特殊定理、方法等等。

現(xiàn)在人們的常微分方程，研究了很大的進(jìn)步。研究微分方程，方程的可行解通常是主要的要求，首先，通過(guò)一些方法解決方案的一般公式，然后根據(jù)具體情況，一些特定的值，你需要解決方案的特點(diǎn)。但是，經(jīng)過(guò)大量的計(jì)算和思考，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可以準(zhǔn)確計(jì)算一般微分方程的解決方案或解決方案的特點(diǎn)并不是很多，大多數(shù)的方程能夠準(zhǔn)確地找出解決方案的一套，即使一些必需的參數(shù)是已知的。人們可以使用一些方法來(lái)近似解的方程，但也只能近似，不能工作。因此，往往在解決方程的過(guò)程中得到了近似解或最優(yōu)解，而不是簡(jiǎn)單的一元方程建立了。

之后，在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)濟(jì)應(yīng)用程序，它是發(fā)現(xiàn)，傾向于解決問(wèn)題不需要請(qǐng)求一般或特定的解決方案，但需要知道方程在什么情況下會(huì)出現(xiàn)什么樣的解決方案，可以滿足一些生產(chǎn)和生活的需要。例如，給定一個(gè)方程，我們需要知道在什么情況下方程的解存在，什么情況下不存在解決方案；或者，在一個(gè)給定的前提下方程，知道在什么條件下可以找出幾組的通用解決方案，為我們和通解計(jì)算所需的特殊解決方案的價(jià)值，有用。通常我們更擔(dān)心的是，這個(gè)問(wèn)題，不只是尋找解決微分方程。常微分方程的作用很多，比如在航空航天、自動(dòng)化、電子通信、化學(xué)研究領(lǐng)域等等，所有方面的科學(xué)領(lǐng)域需要解決的問(wèn)題常微分方程的研究。自改革開放以來(lái)，許多企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展水平不整潔。和企業(yè)隨時(shí)間變化過(guò)程的研究，及其經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題的變化，用微分方程描述的是一個(gè)更好的方法。因此，研究常微分方程類型的新的解決方案，來(lái)幫助我們?cè)诤芏鄬W(xué)科，處理問(wèn)題，突破困難的重要方法。所以我們需要解決在新類型的微分方程的深入研究，基于解析方程，促進(jìn)不同學(xué)科的蓬勃發(fā)展。

許多請(qǐng)求方程的近似解，微分方程并保證一定的精度范圍內(nèi)，人類在科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，所需的精度會(huì)越來(lái)越高，和數(shù)學(xué)學(xué)科的進(jìn)步，可以計(jì)算的準(zhǔn)確性也會(huì)越來(lái)越高，為了滿足其他科目為數(shù)學(xué)方法的需要。尋找新的解決常微分方程類型的微分方程的研究科學(xué)家和數(shù)學(xué)家們一直在努力的目標(biāo)?？梢越鉀Q目前已知的類型并不多，變化的方程，目前已知，相比之下，類型或少數(shù)的可解性，還需要通過(guò)大量的研究來(lái)判斷和解決可以解決其他類型的常微分方程。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高等數(shù)學(xué)不僅在經(jīng)濟(jì)管理是一種有效的工具來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，而在其他領(lǐng)域，如環(huán)境治理、人口預(yù)測(cè)，傳染病的傳播，以及藥物在體內(nèi)的分布將會(huì)得到越來(lái)越多的應(yīng)用，為了解決實(shí)際問(wèn)題，越來(lái)越多的人。

總之，常微分方程的作用很多，尤其是在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。必須由經(jīng)濟(jì)學(xué)定量研究。和高等數(shù)學(xué)的定量研究是經(jīng)濟(jì)管理的問(wèn)題，最重要和最基本的數(shù)學(xué)工具之一。雖然今天，人在常微分方程的研究比以前花了很大的進(jìn)步，但是對(duì)于龐大的數(shù)字海洋，或一些定理方法技巧是不夠的。本文中描述的只有一小部分微分方程應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理，需要進(jìn)一步討論。應(yīng)該指出，使用微分方程來(lái)解決問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際問(wèn)題正確使用微分方程。

（作者單位：沈陽(yáng)師范大學(xué)）

參考文獻(xiàn)：

[1] 一類新非線性常微分方程的可積判據(jù)-湯光宋，潘小群-《Academic Forum of Nan Du：naturalences Edition》-2001；

第2篇：社會(huì)治理解決方案范文

2月初的拉斯維加斯寒意陣陣，大街上的人流稀疏了很多，卻隨處可見身著單薄夏裝的年輕人。本報(bào)記者應(yīng)邀參加了在此間舉行的Pulse 2009大會(huì)，在走出飛機(jī)艙門的那一刻驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里竟然下著大雨?！拔覀兲枰@場(chǎng)雨了?！鼻皝?lái)接機(jī)的當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T跟我們興奮地說(shuō)。這座沙漠之城極度缺水，以至于政府會(huì)限定居民洗車的次數(shù)和每次洗車的用水量。在從機(jī)場(chǎng)前往酒店的公路上，不少地段的積水沒(méi)過(guò)了路面。對(duì)于老天的偶爾“慷慨”，這里的市政基礎(chǔ)設(shè)施還顯得有些不大適應(yīng)。

缺水是諸多城市面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。如果有一套完善的排水和儲(chǔ)水系統(tǒng)就能夠?qū)⒇S水期的雨水加以收集處理，那該有多好？這恰恰是藍(lán)色巨人IBM正在深思的問(wèn)題――如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)，為解決諸如節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題提供更智能、更系統(tǒng)的支撐？IBM給出的答案是――“Smarter Planet”（智慧的地球）。大約在3個(gè)月前，它由IBM全球CEO彭明盛首次提出。

打造“智慧的地球”

在MGM酒店大劇院的主會(huì)場(chǎng)內(nèi)矗立著超大的屏幕，夢(mèng)幻的燈光，激情的搖滾，數(shù)千觀眾坐滿四周。大會(huì)別出心裁地設(shè)立了PNN（Pulse News Network）電視臺(tái)，以“電視直播”的方式與觀眾互動(dòng)。在全美著名電視主持人Forrest Sawyer客串的“PNN主播”的邀請(qǐng)下，IBM軟件集團(tuán)Tivoli軟件總經(jīng)理Al Zollar邁著輕快有力的步伐上場(chǎng)了: “我們能夠構(gòu)建一個(gè)智慧的地球?！?/p>

IBM認(rèn)為，世界不僅正在變得更加扁平，而且也更加智慧。世界的基礎(chǔ)設(shè)施正在向“智慧”的方向發(fā)展。芯片、軟件、無(wú)線通信技術(shù)等的廣泛應(yīng)用，使得可感應(yīng)可度量的信息源無(wú)處不在，互聯(lián)網(wǎng)讓物理世界與數(shù)字世界緊密聯(lián)通，這一切將讓地球變得更加智能。

在現(xiàn)場(chǎng)，還演示了幾個(gè)例子以描述這一美好遠(yuǎn)景。有一場(chǎng)對(duì)話在幾歲的兒子和年輕的爸爸之間展開。兒子問(wèn): “為什么現(xiàn)在的電不能像叫外賣比薩餅?zāi)菢影凑招枨蠊?yīng)和收費(fèi)呢？”這個(gè)問(wèn)題難倒了爸爸，因?yàn)闉榱吮ＷC用電，現(xiàn)在的電網(wǎng)必須要不間斷地供電，造成了傳輸過(guò)程中的巨大浪費(fèi)。這正是“Smarter Planet”時(shí)代要解決的問(wèn)題。而在瑞典首都斯德哥爾摩，其交通收費(fèi)系統(tǒng)可以通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)整城區(qū)路段和時(shí)段的過(guò)路費(fèi)來(lái)控制車流和汽車尾氣。

從“電子商務(wù)”到“隨需應(yīng)變”，再到“智慧的地球”，藍(lán)色巨人的每一次戰(zhàn)略構(gòu)想，都標(biāo)志著IT產(chǎn)業(yè)和用戶的一個(gè)全新時(shí)代的開始?！癝marter Planet”強(qiáng)調(diào)從全社會(huì)的角度加以改變，這無(wú)疑比以往任何一次改變都更為高遠(yuǎn)。

邁向“動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施”

戰(zhàn)略既定，緊接著就是行動(dòng)路線。對(duì)于IBM來(lái)說(shuō)，行動(dòng)路線就是在本次大會(huì)上新鮮出爐的“Dynamic Infrastructure”（動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施）。

Al Zollar表示，針對(duì)當(dāng)前業(yè)務(wù)環(huán)境的劇變和全球眾多行業(yè)對(duì)于智能化的更多需求，IBM將致力于為用戶打造動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施，幫助用戶提升服務(wù)、節(jié)省成本、管控風(fēng)險(xiǎn)。這種全新的基礎(chǔ)設(shè)施將具備三個(gè)重要特征: 集成物理和數(shù)字世界、管理變化的信息、減少浪費(fèi)。

與人們傳統(tǒng)觀念中理解的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施不同，“動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施”將智能地連接起業(yè)務(wù)資產(chǎn)與IT資產(chǎn)，全面集合各種技術(shù)與行業(yè)知識(shí)。因此，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施的基本路徑是: 第一，從評(píng)估用戶可能獲得的價(jià)值開始，幫助用戶統(tǒng)一戰(zhàn)略遠(yuǎn)景，在組織內(nèi)積極溝通，有效集成各部門戰(zhàn)略; 第二，組織合適的人才，全面定義人員的角色分工，重新制定治理方案，管理文化沖突; 第三，建立科學(xué)的業(yè)務(wù)流程，清晰規(guī)劃服務(wù)的流程，自動(dòng)遵循各種標(biāo)準(zhǔn); 第四，運(yùn)用合適的技術(shù)，比如身份識(shí)別、信息整合、虛擬化等。

IBM準(zhǔn)備就緒

面對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)，IBM有備而來(lái)。大會(huì)期間，IBM向合作伙伴和用戶新了大量新技術(shù)和方案。其中，已經(jīng)擁有500多種產(chǎn)品線的Tivoli家族，就推出了多款新產(chǎn)品，這些新產(chǎn)品與已有的產(chǎn)品可以一起幫助用戶實(shí)現(xiàn)“動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施”的目標(biāo)。

Al Zollar介紹，在集成物理和數(shù)字世界方面，IBM新推出了面向政府、銀行、石化、電信、零售、電子和制造業(yè)等7個(gè)行業(yè)的服務(wù)管理解決方案、服務(wù)管理實(shí)施增強(qiáng)與加速器，以及與合作伙伴一道為用戶提供IT治理咨詢的戰(zhàn)略規(guī)劃。在管理變化的信息方面，IBM提供了Tivoli Storage Manager 6等存儲(chǔ)管理、數(shù)據(jù)備份和保護(hù)、安全加密解決方案。在減少浪費(fèi)方面，IBM新推出了服務(wù)自動(dòng)化管理解決方案（Tivoli Service Automation Manager），同時(shí)提供系統(tǒng)監(jiān)管、能耗監(jiān)視和管理等典型技術(shù)方案。

當(dāng)然，“動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施”決不僅僅是依靠軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)的。IBM認(rèn)為，云計(jì)算是“動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施”的有機(jī)組成部分，其既用于公共計(jì)算需要，也適合于企業(yè)私有計(jì)算環(huán)境。IBM云計(jì)算部門正在全球構(gòu)建起13個(gè)云計(jì)算示范中心，其中有2個(gè)分別布局在中國(guó)的無(wú)錫和北京，由此足見IBM對(duì)于中國(guó)這一新興市場(chǎng)的重視。IBM云計(jì)算和通信技術(shù)專家接受本報(bào)記者采訪時(shí)紛紛表示，推廣云計(jì)算的前提之一就是具備良好的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，中國(guó)正在開展的3G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，對(duì)于IBM而言是非常重要的機(jī)會(huì)。

采訪手記

藍(lán)色狂想

超越技術(shù)開展思考和行動(dòng)，這是IBM笑傲江湖的秘籍，本次大會(huì)上的兩個(gè)細(xì)節(jié)可以佐證。

其一，此次盛會(huì)，IBM搭建了世界頂級(jí)的會(huì)場(chǎng)和展示，IBM為何如此“大手大腳”？來(lái)自IBM內(nèi)部的評(píng)估認(rèn)為，將用戶、合作伙伴和IBM的專家組成的大規(guī)模聚會(huì)，不僅有助于加深了解，更有助于碰撞出新的合作機(jī)會(huì)。可以肯定，一貫重視與客戶、合作伙伴的碰撞交流正是“Smarter Planet”、“Dynamic Infrastructure”等靈感的源泉。所以也就不奇怪，在本次大會(huì)的時(shí)刻，IBM軟件集團(tuán)Tivoli軟件總經(jīng)理Al Zollar很干脆、堅(jiān)定地向全體與會(huì)者宣布，Pulse 2010將繼續(xù)在拉斯維加斯如期舉行。

第3篇：社會(huì)治理解決方案范文

一、協(xié)作性公共管理的內(nèi)涵

為了應(yīng)對(duì)公共事務(wù)治理的高度復(fù)雜化、利益主體的多元化，提高公共治理的有效性，協(xié)作性的公共管理應(yīng)運(yùn)而生。“協(xié)作性管理是這么一個(gè)概念，它描述了在多組織安排中的促進(jìn)和運(yùn)行過(guò)程，解決單個(gè)組織不能解決或者不易解決的問(wèn)題”。[1]協(xié)作性公共管理可以出現(xiàn)在各種情況中，既可以有縱向的各級(jí)政府的協(xié)作，也有橫向公私部門的合作，還包括網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境中截然不同的向上向下向外的管理。對(duì)于一些地方來(lái)說(shuō)，協(xié)作性公共管理就意味著組織必須跨越邊界的限制進(jìn)行有效地調(diào)整，從論公共危機(jī)的協(xié)作治理——協(xié)作性公共管理的視角文／周曉麗摘要：風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)和全球化使公共危機(jī)的協(xié)作治理成為一種趨勢(shì)。協(xié)作性公共管理的縱向與橫向的方式，群件的構(gòu)成、平等互惠的關(guān)系以及責(zé)任的明確為公共危機(jī)的協(xié)作治理提供了有效的借鑒。為使公共危機(jī)協(xié)作治理成為可能，必須從協(xié)作治理的相關(guān)要素的整合及其制度完善入手，構(gòu)建公共危機(jī)協(xié)作治理的軟環(huán)境和制約機(jī)制。關(guān)于公共危機(jī)協(xié)作治理的要素整合，重建信任是協(xié)作的前提和參與的關(guān)鍵，對(duì)話溝通是協(xié)作的基礎(chǔ)和條件，信息的公開與共享是協(xié)作的核心和保障，而責(zé)任分擔(dān)則是協(xié)作管理的重點(diǎn)。公共危機(jī)協(xié)作治理的制度建構(gòu)，一是要組建協(xié)作管理的機(jī)構(gòu)，二是要明確協(xié)同治理的范圍和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行機(jī)制。關(guān)鍵詞：公共危機(jī)；協(xié)作性公共管理；協(xié)作治理中圖分類號(hào)：D035文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-0138(2012)03-0066-04而善于處理和應(yīng)對(duì)復(fù)雜的公共事務(wù)及管理活動(dòng)。建立在對(duì)新公共管理碎片化批判基礎(chǔ)上的協(xié)作性公共管理，主要通過(guò)部門之間的協(xié)作、互動(dòng)、整體運(yùn)作，從而真正為社會(huì)和公眾提供無(wú)縫隙的管理和服務(wù)。首先，縱向和橫向：協(xié)作性管理的方式。在一些美國(guó)學(xué)者看來(lái)，縱向協(xié)作的核心是州和聯(lián)邦政府相互間的信息交流。所以，與之相關(guān)的各級(jí)政府都處于協(xié)作的鏈條之上，尋求信息、尋求調(diào)整成為縱向協(xié)作的重要內(nèi)容。

在信息方面，項(xiàng)目和資金信息、技術(shù)援助，可以有效解決和彌補(bǔ)協(xié)作中一方治理能力不足的問(wèn)題；在調(diào)整方面，橫向協(xié)作活動(dòng)主要通過(guò)政府部門與其他伙伴關(guān)系的實(shí)體或組織來(lái)實(shí)現(xiàn)。非政府組織、社區(qū)、公民個(gè)人都是其重要的協(xié)作伙伴。橫向協(xié)作活動(dòng)主要有政策制定和制定戰(zhàn)略活動(dòng)，包括協(xié)作性政策制定的規(guī)劃、目標(biāo)開發(fā)和決策制定任務(wù)；資源交互活動(dòng)，包括從眾多參與者中尋找并獲得資源，以及與許多不同級(jí)別的參與者聯(lián)合并調(diào)控資源；基于項(xiàng)目的活動(dòng)，包括特定項(xiàng)目中的許多社區(qū)內(nèi)和社區(qū)外的參與者。[2]雖然長(zhǎng)期以來(lái)，等級(jí)被看作是人與人之間、組織與組織之間進(jìn)行協(xié)調(diào)和控制行動(dòng)的有效方式，但是要通過(guò)協(xié)作達(dá)成相互理解、相互協(xié)調(diào)和溝通的機(jī)制。構(gòu)建以社會(huì)資本為核心的信任，可以使不同組織、不同公眾能夠?yàn)楣蚕韨€(gè)別組織的資源而努力奉獻(xiàn)自己的一份力量，從而使協(xié)作性公共危機(jī)治理網(wǎng)絡(luò)有效地運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，群件：協(xié)作性管理達(dá)成的關(guān)鍵。“群件指的是政府間、組織間及機(jī)構(gòu)間為了共同達(dá)成解決方案而形成的特別工作組?！盵3]信息流、共同學(xué)習(xí)、談判成為群件里重要的內(nèi)容。信息流（社會(huì)資本是其重要的成分）可以使不同代表群體能夠?yàn)楣蚕韨€(gè)別組織的資源而努力；共同學(xué)習(xí)作為群件中潛在的基本成份，協(xié)作過(guò)程可以被看作是共同學(xué)習(xí)的體系；協(xié)作的成功可能取決于合伙人的談判和關(guān)鍵問(wèn)題的探討，主要在于努力尋找對(duì)不同意見的創(chuàng)造性解決方案。[4]再次，平等互惠：協(xié)作性管理中各方關(guān)系的搭建。因?yàn)檎麄€(gè)協(xié)作機(jī)制的建立不是基于單中心權(quán)威之上，與學(xué)習(xí)型組織一樣，協(xié)作需要集體的認(rèn)知能力。此外，協(xié)作的形成又取決于不同參與者的相互依賴和共同需求，所以平等互利成為協(xié)作性公共管理中維系各方關(guān)系的重要理念。最后，明確責(zé)任：協(xié)作性管理的難題。責(zé)任作為現(xiàn)代公共管理中運(yùn)用頻率最高的詞匯，在多組織協(xié)作條件下責(zé)任的喪失會(huì)因“權(quán)威缺漏”而更加難免，因?yàn)椤叭钾?fù)責(zé)等于無(wú)人負(fù)責(zé)”。為了避免責(zé)任喪失，一是要明白負(fù)責(zé)的客體，即對(duì)結(jié)果、合理的優(yōu)先權(quán)、目標(biāo)、體制修正及設(shè)計(jì)等的責(zé)任；二是確立對(duì)政策的績(jī)效評(píng)估；三是監(jiān)督和評(píng)估解決方案的有效性。所以，明確責(zé)任、監(jiān)督和評(píng)估成為保障責(zé)任履行的核心內(nèi)容。由此可見，公共危機(jī)協(xié)作治理的關(guān)鍵要素在于協(xié)作各方的相互信任，在于協(xié)作各方的對(duì)話溝通及信息的公開與共享。

二、公共危機(jī)協(xié)作治理的必然性與實(shí)踐

第4篇：社會(huì)治理解決方案范文

關(guān)鍵詞：銀行 資金結(jié)算 現(xiàn)金管理

近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步接軌，國(guó)內(nèi)企業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出集團(tuán)化、專業(yè)化、國(guó)際化等特點(diǎn)，同時(shí)客戶對(duì)其資金結(jié)算、管理、運(yùn)用等提出了更高層次的要求，由此以資金結(jié)算服務(wù)為基礎(chǔ)和切入點(diǎn)，以信息技術(shù)為手段，滿足客戶個(gè)性化、多元化、綜合化業(yè)務(wù)需求為目標(biāo)的銀行資金結(jié)算高端產(chǎn)品――“現(xiàn)金管理服務(wù)”應(yīng)運(yùn)而生并快速發(fā)展。

一、現(xiàn)金管理服務(wù)VS傳統(tǒng)支付結(jié)算服務(wù)

1、共同點(diǎn)：現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)及傳統(tǒng)支付結(jié)算業(yè)務(wù)均屬于銀行資金結(jié)算業(yè)務(wù)的范疇，即銀行作為中介機(jī)構(gòu)，依托銀行網(wǎng)點(diǎn)或電子銀行，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的單位客戶提供的以貨幣給付、資金管理、信息報(bào)告為核心的工具、產(chǎn)品和服務(wù)。

2、主要區(qū)別

支付結(jié)算業(yè)務(wù)

定義：根據(jù)中國(guó)人銀行《支付結(jié)算辦法》，支付結(jié)算是指“單位、個(gè)人在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用票據(jù)、信用卡和匯兌、托收承付、委托收款等結(jié)算方式進(jìn)行貨幣給付及資金清算的行為”，支付結(jié)算業(yè)務(wù)屬于狹義的資金結(jié)算業(yè)務(wù)。

特點(diǎn)：其主要特點(diǎn)是商業(yè)銀行在支付結(jié)算和資金清算中處于中介地位。支付結(jié)算業(yè)務(wù)是銀行最傳統(tǒng)、最基本的職能，是商業(yè)銀行資金結(jié)算業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品。

現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)

定義：現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行利用自己的專業(yè)知識(shí)、IT系統(tǒng)、渠道網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)勢(shì)，將傳統(tǒng)支付結(jié)算業(yè)務(wù)、投融資業(yè)務(wù)加以組合、創(chuàng)新、延伸，為不同類型的客戶設(shè)計(jì)和提供滿足其個(gè)性化需求的綜合資金解決方案，包括現(xiàn)金收付款交易管理、流動(dòng)性管理、投融資管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等服務(wù)。

特點(diǎn)：現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)具有專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣、實(shí)施復(fù)雜、周期性較長(zhǎng)以及與客戶密合度高等特征，有利于提高客戶對(duì)銀行的依存度，提升銀行的價(jià)值創(chuàng)造能力，是銀行構(gòu)建自身不可模仿的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

由此可見，支付結(jié)算業(yè)務(wù)、現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)均屬于資金結(jié)算業(yè)務(wù)，但相對(duì)于傳統(tǒng)支付結(jié)算業(yè)務(wù)，現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)更多體現(xiàn)的是銀行在資金結(jié)算業(yè)務(wù)中對(duì)客戶提供個(gè)性化、專業(yè)化的“量體裁衣”服務(wù)，現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)的出現(xiàn)使銀行的傳統(tǒng)結(jié)算功能發(fā)生了升華和轉(zhuǎn)變，為企業(yè)資金結(jié)算管理提供了一個(gè)全新的服務(wù)平臺(tái)?！爸Ц督Y(jié)算”、“資金結(jié)算”、“現(xiàn)金管理”業(yè)務(wù)三者比較如下：

二、現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)內(nèi)涵分析

當(dāng)前現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)內(nèi)涵概括起來(lái)主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1、以賬戶和供應(yīng)鏈為核心的收付款交易管理。主要是通過(guò)傳統(tǒng)支付結(jié)算工具、創(chuàng)新結(jié)算工具來(lái)完成資金的收付，同時(shí)完成交易有關(guān)信息流的采集。

2、以現(xiàn)金資源集中、共享為核心的流動(dòng)性管理。主要是通過(guò)實(shí)時(shí)或一定周期完成客戶（尤其是集團(tuán)企業(yè)、連鎖企業(yè)等客戶）各子公司或分支機(jī)構(gòu)的資金歸集，或?qū)ν豢蛻簦ㄈ纾贺?cái)政社?？蛻簦┎煌再|(zhì)的資金實(shí)行分戶管理，統(tǒng)一規(guī)范和分擔(dān)共享各分支機(jī)構(gòu)的資金收付行為，提高整體資金使用效率，降低客戶財(cái)務(wù)成本。

3、以創(chuàng)造現(xiàn)金流價(jià)值為核心的投/融資管理。主要是為歸集資金或沉淀資金提供投資理財(cái)產(chǎn)品，特別是開放式、短期的理財(cái)產(chǎn)品，提高資金收益，更好地體現(xiàn)銀行為客戶創(chuàng)造價(jià)值的能力。

4、以資金流、信息流、乃至物流為核心的綜合信息報(bào)告。主要是依托銀行電子系統(tǒng)對(duì)收付款管理產(chǎn)品、流動(dòng)性管理產(chǎn)品、投/融資管理產(chǎn)品或服務(wù)所產(chǎn)生的財(cái)務(wù)信息以及所對(duì)應(yīng)的物流信息進(jìn)行整合加工后，方便快捷地提供、展示給客戶，為客戶的資金決策提供充分的參考依據(jù)。

三、國(guó)內(nèi)企業(yè)現(xiàn)金管理的必要性分析

現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部資金集中和共享，提高資金使用效率，有利于企業(yè)加強(qiáng)自身流動(dòng)性管理，投融資管理，風(fēng)險(xiǎn)管理等，提高企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造能力，推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然需求。

以下從“資金分散式企業(yè)”與“資金集中管理企業(yè)”資金運(yùn)用模型比較分析國(guó)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)金管理必要性。

（一）現(xiàn)金分散式企業(yè)資金運(yùn)用模型

從以上模式可以看出，現(xiàn)金分散式企業(yè)管理模式下，集團(tuán)總部對(duì)整個(gè)資金運(yùn)用及控制能力較弱，可能存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：

1、資金較分散。主要表現(xiàn)在雖然整個(gè)集團(tuán)公司存款資金較多，但主要分散于各分公司及子公司，集團(tuán)公司不能對(duì)其下屬分公司及子公司資金進(jìn)行統(tǒng)一運(yùn)用及有效管理，資金運(yùn)用能力低。

2、財(cái)務(wù)費(fèi)用較高。主要原因是由于集團(tuán)公司整體資金運(yùn)用水平低，部分子公司及分公司在資金出現(xiàn)缺口時(shí)只能從外部進(jìn)行融資，從而可能出現(xiàn)在集團(tuán)整體現(xiàn)金流充裕情況下，其分公司或子公司貸款額仍然較高，集團(tuán)公司整體財(cái)務(wù)費(fèi)用居高不下。

3、資金風(fēng)險(xiǎn)大。由于集團(tuán)資金分散于各個(gè)分、子公司，集團(tuán)對(duì)資金監(jiān)控難度加大，資金管理成本高，可能存在較大資金風(fēng)險(xiǎn)隱患。

（二）資金集中管理企業(yè)資金運(yùn)用模型

現(xiàn)金集中企業(yè)資金管理模式下，集團(tuán)通過(guò)銀行現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)，較好實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)總部對(duì)集團(tuán)內(nèi)部資金歸集、支付、運(yùn)用、管理等，提高了集團(tuán)資金管理水平，其主要優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)面：

1、實(shí)現(xiàn)資金集中管理。集團(tuán)總部通過(guò)現(xiàn)金余額管理務(wù)及時(shí)歸集各分、子公司的盈余資金，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)資金集中管理。

2、提高了資金運(yùn)用水平。在資金歸集基礎(chǔ)上，對(duì)資金暫時(shí)存在缺口分公司，可在集團(tuán)內(nèi)部通過(guò)委托貸款等方式實(shí)現(xiàn)資金調(diào)配使用，提高了資金運(yùn)用水平，降低了銀行借款，優(yōu)化了企業(yè)財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)。

3、資金管控能力強(qiáng)。通過(guò)統(tǒng)一支付管理，集團(tuán)總部加大了對(duì)資金使用監(jiān)控力度，提高了資金使用效率。

結(jié)論：從以上對(duì)比可看出，現(xiàn)金管理服務(wù)可以幫助客戶較好管理現(xiàn)金頭寸和現(xiàn)金流，增強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力、提高資金管理效率、改善現(xiàn)金流等，將資本從企業(yè)經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)中釋放出來(lái)，讓企業(yè)利用自己的現(xiàn)金流來(lái)發(fā)展壯大自己而不是過(guò)多地依靠銀行貸款來(lái)維持增長(zhǎng)。

四、商業(yè)銀行現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)發(fā)展必然性

一是從外部環(huán)境看，經(jīng)濟(jì)全球化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化、資本市場(chǎng)縱深發(fā)展等因素為商業(yè)銀行現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)提供了發(fā)展機(jī)遇。

二是從企業(yè)端看，企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為日益復(fù)雜、治理結(jié)構(gòu)趨于多樣、經(jīng)營(yíng)規(guī)模日益擴(kuò)大、地域分布廣泛（跨區(qū)、跨境）、財(cái)務(wù)信息化和網(wǎng)絡(luò)化程度提高（ERP\TMS)、企業(yè)現(xiàn)金流預(yù)測(cè)和管理等為商業(yè)銀行現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)提供了廣闊的市場(chǎng)前景。

三是從銀行端看，資本市場(chǎng)發(fā)展（股票、短期融資券、中期票據(jù)、企業(yè)債券、典當(dāng)行、民間借貸等）分流了客戶的融資需求，對(duì)銀行信貸形成一定沖擊，利率市場(chǎng)化預(yù)期促使銀行積極進(jìn)行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，調(diào)整收入結(jié)構(gòu)，拓展非息收入來(lái)源，而現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)正是商業(yè)銀行實(shí)施業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的有力抓手。

四是從銀企關(guān)系看，現(xiàn)金管理服務(wù)使銀行與企業(yè)關(guān)系發(fā)生了悄然變化，主要表現(xiàn)在商業(yè)銀行通過(guò)現(xiàn)金管理服務(wù)為企業(yè)提供資金管理解決方案（資產(chǎn)、負(fù)債、理財(cái)），改變了銀企之間簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)存貸關(guān)系；通過(guò)現(xiàn)金管理產(chǎn)品、系統(tǒng)與企業(yè)的深入耦合，加深了銀企合作關(guān)系，改變了以往依靠關(guān)系營(yíng)銷、維護(hù)客戶的方式，有效地提高了企業(yè)對(duì)銀行的依存度，較好實(shí)現(xiàn)了銀行與企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)和雙贏合作。

總之，現(xiàn)金管理服務(wù)體現(xiàn)了商業(yè)銀行“以客戶為中心”服務(wù)理念，向客戶闡釋了全新的銀行賬戶管理、資金結(jié)算、資金管理等金融服務(wù)，改變了銀行提供單一產(chǎn)品服務(wù)模式，商業(yè)銀行通過(guò)提供綜合性的金融解決方案滿足了客戶資金管理的全面需求，不僅進(jìn)一步推動(dòng)了國(guó)內(nèi)電子銀行的全面發(fā)展，更是商業(yè)銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的重要標(biāo)志。

五、國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行現(xiàn)金管理服務(wù)簡(jiǎn)介

當(dāng)前國(guó)內(nèi)已有多家商業(yè)銀行推出了現(xiàn)金管理服務(wù)，如：

工商銀行――“財(cái)智賬戶”，客戶涵蓋了大中小各類企事業(yè)單位，主要幫助公司、政府、事業(yè)等客戶高效管理應(yīng)收、應(yīng)付款，歸集、調(diào)劑內(nèi)部資金，及時(shí)、準(zhǔn)確獲取現(xiàn)金流信息，提供多樣化投資機(jī)會(huì)，提高資金回報(bào)。同時(shí)能為重點(diǎn)客戶提供一對(duì)一的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了量身定做、貼身服務(wù)，并推出了全球現(xiàn)金管理；

中信銀行――“企業(yè)財(cái)資專家中信財(cái)富階梯”，是該行推出的“新一代現(xiàn)金管理服務(wù)平臺(tái)”；華夏銀行――“華夏銀行現(xiàn)金新干線”，包括集算快線、集付快線、E商快線、速匯快線、直聯(lián)快線、透支快線、銀關(guān)快線等七大類產(chǎn)品解決方案；“融資共贏鏈”它是通過(guò)與橫向的協(xié)作企業(yè)合作，以核心企業(yè)為切入點(diǎn)，運(yùn)用不同的融資方式，以業(yè)務(wù)本身的自償性特點(diǎn)為風(fēng)險(xiǎn)控制基礎(chǔ)，圍繞核心企業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)性化的金融服務(wù)方案。

農(nóng)業(yè)銀行――“行云?現(xiàn)金管理服務(wù)品牌”，以集團(tuán)客戶為主要服務(wù)對(duì)象、以賬戶管理為核心，協(xié)助客戶進(jìn)行頭寸管理和風(fēng)險(xiǎn)管理，實(shí)現(xiàn)資金管理安全性、資金流動(dòng)實(shí)時(shí)性、資金運(yùn)營(yíng)效益性，系統(tǒng)解決集團(tuán)客戶分支眾多、資金分散、信息滯后的難題。

建設(shè)銀行――“禹道――智勝的現(xiàn)金管理”，涵蓋了建行七大現(xiàn)金管理產(chǎn)品線，即賬戶服務(wù)、收付款產(chǎn)品、流動(dòng)性管理、投融資管理、信息報(bào)告、行業(yè)解決方案、服務(wù)渠道。近百種現(xiàn)金管理產(chǎn)品及十余個(gè)行業(yè)現(xiàn)金管理綜合解決方案，服務(wù)著包括大中型企業(yè)、跨國(guó)公司、政府客戶、金融同業(yè)等在內(nèi)的龐大的現(xiàn)金管理客戶群，不僅可為客戶快速定制各類融智、融資、融技的綜合現(xiàn)金管理服務(wù)方案，而且憑借強(qiáng)大的現(xiàn)金管理系統(tǒng)以及最大程度契合客戶機(jī)構(gòu)分布的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，為客戶周到地提供全方位的現(xiàn)金管理服務(wù)。

六、關(guān)于商業(yè)銀行現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)幾點(diǎn)建議

1、商業(yè)銀行要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)的理解。首先，商業(yè)銀行要深刻理解現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)所涵蓋內(nèi)容及服務(wù)內(nèi)涵。從全球現(xiàn)金管理服務(wù)來(lái)看，現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)是銀行在全球范圍內(nèi)為客戶提供的賬戶開立、資金劃轉(zhuǎn)與收付款、融資額度、投資工具和信息報(bào)告等打包綜合金融服務(wù)；其次，從目標(biāo)客戶營(yíng)銷來(lái)看，當(dāng)前國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行更多將目光投向大型集團(tuán)客戶，集團(tuán)類客戶現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)已初具規(guī)模，另一方面，國(guó)內(nèi)中小企業(yè)同樣在現(xiàn)金管理服務(wù)方面有著廣闊的市場(chǎng)前景，銀行對(duì)其議價(jià)能力也更高，商業(yè)銀行應(yīng)進(jìn)一步延伸現(xiàn)金管理服務(wù)客戶群體，推動(dòng)現(xiàn)金管理服務(wù)的社會(huì)履蓋面；從服務(wù)方式來(lái)看，對(duì)于集團(tuán)類、機(jī)構(gòu)類、連鎖商業(yè)、大型企業(yè)等客戶，該類客戶對(duì)現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)需求具有行業(yè)共性等特點(diǎn)，商業(yè)銀行要通過(guò)專業(yè)化的現(xiàn)金管理服務(wù)更多地為該類客戶提供行業(yè)解決方案；對(duì)于中小企業(yè)類客戶，由于其個(gè)體差異較大，商業(yè)銀行應(yīng)在分析內(nèi)在需求基礎(chǔ)上，通過(guò)“量體裁衣”分別為其提供個(gè)性化現(xiàn)金管理服務(wù)。

2、商業(yè)銀行要注重現(xiàn)金管理平臺(tái)建設(shè)?，F(xiàn)金管理服務(wù)涉及大、中、小企業(yè)以及機(jī)構(gòu)客戶等客戶群體，服務(wù)實(shí)施渠道涵蓋了柜面、自助終端、電子銀行、銀企直聯(lián)、手機(jī)短信等多種客戶服務(wù)渠道，產(chǎn)品包括基礎(chǔ)產(chǎn)品、現(xiàn)金管理產(chǎn)品、創(chuàng)新類產(chǎn)品等，顯然依靠傳統(tǒng)的渠道、產(chǎn)品、服務(wù)方式，商業(yè)銀行已無(wú)法為客戶提供有效現(xiàn)金管理服務(wù)，而商業(yè)銀行通過(guò)建設(shè)現(xiàn)金管理平臺(tái)，可以較好將客戶、機(jī)構(gòu)、渠道、產(chǎn)品等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，較好地為客戶實(shí)施現(xiàn)金管理服務(wù)。一是要建設(shè)面向大中小企業(yè)以及機(jī)構(gòu)類對(duì)公客戶具備互聯(lián)網(wǎng)和主機(jī)直聯(lián)接入的、集中式的綜合產(chǎn)品服務(wù)平臺(tái)；二是要建設(shè)現(xiàn)金管理產(chǎn)品創(chuàng)新平臺(tái)，支持業(yè)務(wù)產(chǎn)品高效快速研發(fā)，滿足服務(wù)資源共享，松耦合運(yùn)行、可擴(kuò)展的要求；三是要通過(guò)現(xiàn)金管理平臺(tái)整合業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、客戶、渠道等多個(gè)層面的信息流，為客戶提供信息報(bào)告統(tǒng)計(jì)服務(wù)，滿足客戶業(yè)務(wù)管理精細(xì)化要求。

3、要加快現(xiàn)金管理產(chǎn)品體系建設(shè)。相對(duì)于商業(yè)銀行標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)更多體現(xiàn)的是各類產(chǎn)品組件定制、產(chǎn)品靈活組合及綜合運(yùn)用等打包服務(wù)，需要品種豐富、功能完備的產(chǎn)品體系支持，為此商業(yè)銀行應(yīng)緊緊圍繞市場(chǎng)、客戶、渠道等維度不斷夯實(shí)現(xiàn)金管理產(chǎn)品創(chuàng)新及建設(shè)，以滿足現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)發(fā)展需要。一是現(xiàn)金管理產(chǎn)品體系建設(shè)要以客戶為中心。“以客戶為中心”就是要細(xì)分客戶，根據(jù)客戶行業(yè)、類別、規(guī)模等不同屬性，逐一分析各類客戶現(xiàn)金管理服務(wù)特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行現(xiàn)金管理產(chǎn)品創(chuàng)新及研發(fā)，滿足客戶差別化需求。二是要不斷拓展已有產(chǎn)品體系服務(wù)功能。商業(yè)銀行可從“改善客戶體驗(yàn)”為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品（或服務(wù)）逐一進(jìn)行功能分析，確定產(chǎn)品優(yōu)化內(nèi)容，并通過(guò)與IT技術(shù)平臺(tái)相結(jié)合實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品功能的優(yōu)化升級(jí)，包括優(yōu)化產(chǎn)品服務(wù)功能，擴(kuò)大產(chǎn)品運(yùn)用渠道、提高產(chǎn)品附加值等，從而提高客戶現(xiàn)金管理服務(wù)體驗(yàn)，不斷提升商業(yè)銀行現(xiàn)金管理服務(wù)水平。三是現(xiàn)金管理產(chǎn)品體系建設(shè)要與市場(chǎng)為導(dǎo)向?！耙允袌?chǎng)為導(dǎo)向”就是現(xiàn)金管理產(chǎn)品研發(fā)要以市場(chǎng)為基礎(chǔ)，能夠滿足市場(chǎng)實(shí)際業(yè)務(wù)需求，并能根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化、創(chuàng)新現(xiàn)金管理產(chǎn)品。

4、現(xiàn)金管理要走品牌建設(shè)之路。商業(yè)銀行加強(qiáng)現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)品牌建設(shè)可以向市場(chǎng)更好地詮釋現(xiàn)金管理服務(wù)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)與客戶群體的有效溝通和交流，為商業(yè)銀行建立不可復(fù)制的綜合金融服務(wù)體系，從而樹立商業(yè)銀行整體現(xiàn)金管理服務(wù)形象，提高商業(yè)銀行在市場(chǎng)中整體影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

第5篇：社會(huì)治理解決方案范文

Abstract：Sharing the common backgrounds and social instabilities , Plato and Aristotle argued for different kinds of country theories in order to make the society under control ,but they employed the same kind of method focused on ethics in which they believed could help to solve their problems confronting them.

關(guān)鍵詞：柏拉圖 亞里士多德 國(guó)家理論 比較

Key words:Plato Aristotle country theories comparison

作者簡(jiǎn)介：李軍科（1975_）男，湖南邵陽(yáng)人，廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院博士研究生，主要從事中外政治思想研究。

城邦國(guó)家是兩大思想家的共同生活背景。他們的政治理論特色因?yàn)槌前畹谋尘岸T就。所以，無(wú)論是他們解決問(wèn)題的方案，還是解決問(wèn)題的方法，都受到城邦國(guó)家這一背景的限制。在柏拉圖和亞里士多德時(shí)期，從內(nèi)部說(shuō)，城邦國(guó)家紛爭(zhēng)不斷，貴族，自由民和奴隸這三個(gè)社會(huì)基本階級(jí)斗爭(zhēng)尖銳?！皠?shì)不兩立的潮流已經(jīng)到了這布田地：富人寧肯把錢投入海中，也不愿救濟(jì)窮人；而最窮的人則不以占用富人的財(cái)產(chǎn)為滿足，必須剝奪他們的財(cái)產(chǎn)而后快?！睆耐獠空f(shuō)，城邦面臨邦際戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅。開始于公元前431年的伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)將雅典拖入了長(zhǎng)達(dá)20多年的動(dòng)蕩和不安之中。從蘇格拉底以后的思想家將目光從自然界轉(zhuǎn)向人類，開始考慮如何解決他們所遇到的這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

柏拉圖提出 “哲學(xué)王”的解決方案：“哲學(xué)王”是本性上具有理性特點(diǎn)的人，擁有了最高的智慧，“哲學(xué)王”對(duì)城邦進(jìn)行統(tǒng)治就是在做著“干適合他的工作”， “哲學(xué)王”統(tǒng)治的城邦是柏拉圖的理想。柏拉圖認(rèn)為這種“哲學(xué)王 ”統(tǒng)治的城邦是所有城邦需要努力達(dá)到的目標(biāo)。如果站在亞里士多德的立場(chǎng)上來(lái)看，“哲學(xué)王”可以算在亞里士多德君主政體的范疇之內(nèi)。因此，在亞里士多德看來(lái)，君主政體只是他所贊賞的正宗政體當(dāng)中的一種而已。在他看來(lái)，另外兩種政體―共和政體和貴族政體如果不是更好，至少是和君主政體一樣好。由此可以看出，亞里士多德的城邦沒(méi)有固定的“至善”形式，而是不同的城邦現(xiàn)實(shí)應(yīng)該選擇不同的城邦管理形式。所以亞里士多德的方案―正宗政體是因地制宜的，而不像哲學(xué)王一樣是一成不變的。

他們的方案盡管不一樣，但是他們實(shí)際卻上擁有一個(gè)共同的思路或方法：從政治學(xué)過(guò)渡到倫理學(xué)，對(duì)人性和人的品質(zhì)進(jìn)行終極的追問(wèn)，并希望借助于擺脫或者約束人性缺點(diǎn)的辦法，讓人人做個(gè)好公民，以建立一個(gè)符合普遍人性的，有序的，和諧的社會(huì)共同體。柏拉圖的“哲學(xué)王”方案大致包括三個(gè)遞進(jìn)的層次。首先是他的“人性論”，他認(rèn)為人的本性包括三個(gè)組成部分：理性，激情和欲望。在每個(gè)人來(lái)說(shuō)，他所擁有的本性結(jié)構(gòu)是不一樣的。有些人的理性特別突出，他是有美德的，因?yàn)槟軌虺删椭腔邸６硗庖恍┤藫碛羞^(guò)多的激情，他所能夠成就的美德是勇敢。還有一些人的欲望太多，他能成就的美德就是節(jié)制。其次，柏拉圖闡釋了他的“分工論”。他說(shuō)這三種美德又分別體現(xiàn)在不同的社會(huì)階層身上：統(tǒng)治者，護(hù)衛(wèi)者和生產(chǎn)者。一個(gè)國(guó)家和個(gè)人一樣，只有當(dāng)理性占據(jù)大腦的時(shí)候，人的靈魂才能安寧。國(guó)家的理性就是統(tǒng)治者。只有當(dāng)統(tǒng)治者利用他們的理性本性所賦予的管理藝術(shù)來(lái)治理國(guó)家的時(shí)候，國(guó)家才會(huì)安寧。最后，他拋出了他的“正義論”。只要每個(gè)階級(jí)的人都安心做著自己的工作就可以了。用柏拉圖的話來(lái)說(shuō)就是：“只要每個(gè)人在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候干適合他的工作，放棄其他的事情，專搞一行，這樣就會(huì)每種東西都生產(chǎn)的又多又好”。

再來(lái)看亞里士多德的“人性論”。亞里士多德的著名論斷是“人是政治的動(dòng)物”。從這句話本身，我們可以看出他和柏拉圖“人性論”相比有一個(gè)顯著的特點(diǎn)：亞里士多德是從人類和動(dòng)物的比較中獲得對(duì)人性的定義的。人的本性則不是像動(dòng)物一樣取決于生理方面的特點(diǎn)，而在于參與公共生活，培養(yǎng)起理性和美德。所以他認(rèn)為人性不是主要由先天確定，而是認(rèn)為公共生活可以后天培養(yǎng)人的品德和理性，比如通過(guò)參加公共辯論。其次，亞里士多德的“分工論”，他同樣主張由于人性所產(chǎn)生的不平等，因而有不同的社會(huì)地位和分工。他說(shuō)：“有些人天賦有自由的本性，另一些人則自然地成為奴隸”。最后，他重點(diǎn)論述了政體方案。雖然他不像柏拉圖那樣反對(duì)民主，但是亞里士多德畢竟還是受了柏拉圖的影響，對(duì)于少數(shù)賢良之人的治理藝術(shù)還是念念不忘。所以，亞里士多德只愿意將討論和評(píng)判的工作交給普通公民，而執(zhí)行和司法的資格卻需輔助以適當(dāng)?shù)呢?cái)富資格。他認(rèn)為最佳的就是中產(chǎn)者，因?yàn)橹挟a(chǎn)階級(jí)最有理智，能兼顧到窮人和富人的利益，從而實(shí)現(xiàn)全體公民的利益。所以，在亞里士多德那里，貴族政治和君主政體也是正宗政體之一。

綜上，我們可以看出柏拉圖和亞里士多德解決城邦困頓方案的內(nèi)在邏輯和方法是一樣的。第一步，考察抽象的一成不變的人性道德；第二步，依據(jù)人性品質(zhì)確定社會(huì)倫理等級(jí)分工；第三步，柏拉圖和亞里士多德都提出 “正義”的價(jià)值，讓理性的人有更好的地位，從而維護(hù)一種不平等的社會(huì)地位。我們應(yīng)該理解，不管“哲學(xué)王”也好，“共和政體”也好，都體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的倫理特點(diǎn)和色彩，他們的目標(biāo)都是讓每個(gè)人都意識(shí)到，自己是城邦國(guó)家的一部分。如果自己盡到自己的責(zé)任，各司其職，就是正義。而如果大家都對(duì)正義有共識(shí)的話，那么社會(huì)自然就穩(wěn)定了。

參考文獻(xiàn)：

［1］薩拜因.政治學(xué)說(shuō)史上冊(cè).［M］商務(wù)印書館,1986

第6篇：社會(huì)治理解決方案范文

然而，相較于歐洲和美國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的家族財(cái)富管理歷史，中國(guó)的家族財(cái)富管理行業(yè)只能用“剛剛起步”來(lái)形容。伴隨著中國(guó)富豪人口和家族企業(yè)與日俱增，未來(lái)十年之內(nèi)，以家族信托為代表的家族財(cái)富管理的市場(chǎng)需求會(huì)呈現(xiàn)出爆發(fā)式的增長(zhǎng)，并將在高凈值人群中形成風(fēng)潮。

諾亞財(cái)富集團(tuán)旗下的歌斐資產(chǎn)也加入了家族財(cái)富管理的隊(duì)伍?！澳壳拔覀兯?wù)的客戶的家庭資產(chǎn)必須在10億人民幣以上?！备桁迟Y產(chǎn)合伙人陳懇表示。歌斐資產(chǎn)的家族辦公室已經(jīng)醞釀許久，截止到目前已經(jīng)完成了6單客戶的簽約。

“和超高凈值客戶接觸時(shí)，我們問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是：你的人生規(guī)劃是什么？這對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)，相比先提出‘你想如何理財(cái)’這個(gè)問(wèn)題，這樣的談話給人的心理沖擊是不同的?！标悜┱f(shuō)。這或許才是家族財(cái)富辦公室的真正意義。

實(shí)際上，在成熟的“家族工作室”業(yè)務(wù)中，了解客戶的人生階段、主業(yè)定位、家族傳承、社會(huì)價(jià)值、子女教育等方面信息是建立信任的最初一步，同樣也是最艱難的一步。

“歌斐家族辦公室的客戶都是浮在水面上的客戶，多為社會(huì)名流，而且經(jīng)常見諸于報(bào)端，資產(chǎn)規(guī)模超過(guò)10億人民幣。相比其他的財(cái)富管理機(jī)構(gòu)，我們所服務(wù)的客戶更為高端，因此，要與這樣的超高端客戶建立信任非一朝一夕能完成，通常這樣的客戶已與諾亞財(cái)富有著多年的業(yè)務(wù)合作，當(dāng)然不止于購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品?！标悜┍硎?。

歌斐家族財(cái)富管理的目標(biāo)是成為家族辦公室專家，實(shí)現(xiàn)家族財(cái)富管理的“3S”目標(biāo)：即系統(tǒng)化規(guī)劃、專屬化團(tuán)隊(duì)以及準(zhǔn)機(jī)構(gòu)化投資。在歌斐“家族辦公室業(yè)務(wù)”搭建的基本框架中，為家族客戶制定個(gè)性化的“家族目標(biāo)書”是最核心的部分，內(nèi)容涉及家族企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、家族治理、金融投資、財(cái)富傳承、子女教育、稅務(wù)規(guī)劃、慈善捐贈(zèng)等等。

家族辦公室以投委會(huì)為核心、家族財(cái)富管理顧問(wèn)委員會(huì)為輔助，同時(shí)引入家族財(cái)富管理專家并篩選外部供應(yīng)商?！凹易骞ぷ魇遗c家族信托的不同在于，前者是在后者基礎(chǔ)上的再次拓展，家族工作室給出完整的解決方案，其中投資管理依托的是諾亞財(cái)富的全投資品種的平臺(tái)?！?/p>

歌斐資產(chǎn)投資總監(jiān)稱，歌斐為客戶提供整體的財(cái)富管理解決方案。從目前的客戶需求來(lái)看，重點(diǎn)還是圍繞于投資，而歌斐能幫助并解決的是其“全球化”的資產(chǎn)配置，并且為客戶提供將這些全球性的資產(chǎn)配置與自身主業(yè)相結(jié)合的方案。不僅如此，歌斐還能夠?qū)⒈旧砟酥劣谥Z亞的平臺(tái)資源嫁接進(jìn)來(lái)，以提品跨界與聯(lián)動(dòng)性的服務(wù)。

“當(dāng)然，盡管如此，我們不能夠細(xì)化到直接幫助客戶解決家庭矛盾，在這方面我們能夠引入第三方，幫助其解決如此個(gè)性化的問(wèn)題?！痹摽偙O(jiān)表示。

值得注意的是，歌斐與客戶的簽約并非僅指形式上的簽約，他們還采取同客戶合資建立資產(chǎn)管理公司，以便于更好地進(jìn)行服務(wù)。

中國(guó)的財(cái)富管理長(zhǎng)期以來(lái)盈利來(lái)源主要是對(duì)客戶交易所收取的傭金，比重高達(dá)90%。然而這種方式必然導(dǎo)致財(cái)富管理機(jī)構(gòu)和客戶之間發(fā)生利益沖突，且盈利模式單一，使得各財(cái)富管理機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力低下，這些機(jī)構(gòu)將在未來(lái)的洗牌過(guò)程中被淘汰出局。

因此，很多機(jī)構(gòu)逐漸把盈利模式改為按照客戶的資產(chǎn)規(guī)模和理財(cái)方案的知識(shí)含量收費(fèi)。這可以有效地避免利益沖突，減少客戶承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。

歌斐的家族管理辦公室的盈利模式比較靈活，主要分為三方面：其一、管理費(fèi)、服務(wù)費(fèi)方面的收取，一般管理費(fèi)的收取比例為1%～2%，這是通常財(cái)富機(jī)構(gòu)的盈利模式；其二，是業(yè)績(jī)方面的分享；其三，也是較為有特色的，由于歌斐還是一個(gè)多平臺(tái)的投資機(jī)構(gòu)，其家族財(cái)富管理所服務(wù)的對(duì)象一般具有較大的產(chǎn)業(yè)，歌斐其他投資板塊就能夠參與進(jìn)來(lái)，由此獲得協(xié)同的投資效益。

第7篇：社會(huì)治理解決方案范文

【關(guān)鍵詞】水利工程問(wèn)題；治理方案；質(zhì)量；施工

水利工程建設(shè)在不斷地發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，人類需求要不斷地提高，水利工程項(xiàng)目成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)的重中之重。不光是政府，一些企業(yè)也越來(lái)越多的投入水利工程建設(shè)中。一些私有或是個(gè)人企業(yè)對(duì)水利工程建設(shè)的前景尤為看好，也確實(shí)如此，水利工程建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展，關(guān)系到人民生活息息相關(guān)的工程，在各個(gè)方面都發(fā)揮著重要作用。不過(guò)凡事都存在矛盾，人類在水利工程的建設(shè)中取得了豐富經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也意識(shí)到了一些突出的問(wèn)題。

1水利工程存在的突出問(wèn)題

按照相關(guān)部門要求，對(duì)重大水利工程項(xiàng)目進(jìn)行例行審計(jì)和技術(shù)總結(jié)，通過(guò)對(duì)水利工程的報(bào)告總結(jié)，多年以來(lái)對(duì)水利工程各項(xiàng)措施的理解與歸納，分析總結(jié)了帶有普遍性和比較突出的一些問(wèn)題：一是未批先建，違規(guī)建設(shè)；二是利欲熏心，施工資金占用問(wèn)題；三是虛假招標(biāo)，圍標(biāo)串標(biāo)問(wèn)題；四是工程建設(shè)資金虛報(bào)，夸大資金數(shù)目，工程建設(shè)質(zhì)量問(wèn)題；五是水利工程監(jiān)督機(jī)制和審查機(jī)構(gòu)系統(tǒng)不完善。

2水利工程突出問(wèn)題的原因

水利工程存在的突出的問(wèn)題，是影響水利工程發(fā)展的最主要的原因。嚴(yán)重的妨礙了水利工程的進(jìn)一步實(shí)施，對(duì)黨的科學(xué)發(fā)展和建設(shè)尤其不利，妨礙了社會(huì)人民的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活。水利工程的問(wèn)題主要是由于黨風(fēng)建設(shè)中部分人意識(shí)薄弱，沒(méi)有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，從而影響了水利工程的繼續(xù)。其次就是水利工程的建設(shè)體系的不完善，技術(shù)工人的技術(shù)以及機(jī)構(gòu)設(shè)置對(duì)其的要求，使得技術(shù)的發(fā)展被水利工程的發(fā)展需要所不適應(yīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。再有一個(gè)重要的原因就是利益與成本的問(wèn)題，有些企業(yè)為了追求巨大的利潤(rùn)而明知不可為而為之，造成質(zhì)量大大縮減，豆腐渣工程由此而生。還有就是監(jiān)察機(jī)構(gòu)的不負(fù)責(zé)任，檢察系統(tǒng)存在漏洞，沒(méi)有深入全面的了解，處罰力度小，沒(méi)有起到警告作用。

3針對(duì)水利工程問(wèn)題，提出的解決方案

3.1針對(duì)未批先建，違規(guī)建設(shè)的問(wèn)題，政府應(yīng)該全面展開檢查工作開展

加強(qiáng)對(duì)工程建設(shè)各種手續(xù)及合理性的追查，把好水利工程預(yù)審這一關(guān)，針對(duì)項(xiàng)目的審批核實(shí)，投標(biāo)競(jìng)標(biāo)，工程驗(yàn)收，公示等進(jìn)行有條理的審查。及時(shí)準(zhǔn)確的做出判斷，根據(jù)整改，加強(qiáng)，規(guī)范，完善等措施，使得工程項(xiàng)目的一順利核發(fā)的進(jìn)行。建立健全政府企業(yè)工作機(jī)制，加強(qiáng)企業(yè)投標(biāo)環(huán)節(jié)的監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)各個(gè)部門對(duì)水利工程建設(shè)的監(jiān)督和開展工作的跟進(jìn)。前期的工作開展很重要，需要建立嚴(yán)格地審核審批程序規(guī)范，形成一套高效的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。對(duì)于違規(guī)建設(shè)和未批先建的絕對(duì)要依法處理，并且給予警告。

3.2針對(duì)利欲熏心，施工資金占用的問(wèn)題，需要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展正確的指導(dǎo)工作

要培養(yǎng)每一個(gè)水利工程建設(shè)者和參與者的誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)國(guó)為民，勇于創(chuàng)新和忠于職守的精神。加強(qiáng)中央黨委的黨風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹水利部的實(shí)施方案，廉潔正直，樹立正確思想，規(guī)范各個(gè)管理層面的行為，認(rèn)真貫徹黨的精神，對(duì)一些資金配套、財(cái)政撥款，審批核實(shí)和程序規(guī)范繼續(xù)健全落實(shí)，做到“為人民服務(wù)”。另一方面也要完善個(gè)個(gè)層面的制約和監(jiān)察體系，針對(duì)違法亂紀(jì)，貪贓枉法者，處以嚴(yán)厲的懲罰和批評(píng)。水利工程項(xiàng)目的信息公開的信息透明要繼續(xù)完善，讓人民群眾作為監(jiān)督，使得各個(gè)部門的自我監(jiān)察意識(shí)大大加強(qiáng)。

3.3針對(duì)虛假招標(biāo)和圍標(biāo)串標(biāo)的現(xiàn)象，要堅(jiān)決抵制，避免類似的現(xiàn)象重復(fù)發(fā)生

招標(biāo)投標(biāo)的備案程序要嚴(yán)格執(zhí)行，要仔細(xì)檢查，避免存在一些關(guān)鍵重要的系統(tǒng)漏洞，對(duì)出現(xiàn)的為題進(jìn)行及時(shí)的整改。要教育企業(yè)運(yùn)用合法正規(guī)的渠道進(jìn)行招標(biāo)投標(biāo)，不應(yīng)該違法亂紀(jì)，遵循規(guī)章制度，要加強(qiáng)水利工程建設(shè)的教育，違背國(guó)家的正規(guī)渠道，明知故犯的行為堅(jiān)決不可取。工程招標(biāo)投標(biāo)，都需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地審查和批示，工作人員做好相關(guān)工作，根據(jù)我國(guó)制定的《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》。對(duì)水利工程建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從開始投標(biāo)到竣工的檢測(cè)，都需要一絲不茍的去檢查完善，對(duì)待圍標(biāo)串標(biāo)，虛假投標(biāo)的人，應(yīng)該及時(shí)的治理，處以相應(yīng)的法律制裁，絕不姑息養(yǎng)奸，捍衛(wèi)正當(dāng)合法的權(quán)益。

3.4針對(duì)工程建設(shè)資金虛報(bào)，夸大資金數(shù)目，工程建設(shè)質(zhì)量問(wèn)題

應(yīng)該加強(qiáng)宣傳力度，大力開展思想大的法律建設(shè)，弘揚(yáng)傳播正能量，普及法律知識(shí)，提醒并警醒一些違法亂紀(jì)人員，讓其保持潔身自好，克己奉公的精神。同時(shí)，完善質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)水利工程建設(shè)質(zhì)量的檢查監(jiān)督尤為重要。不但要對(duì)質(zhì)量檢測(cè)工具有嚴(yán)格的要求，而且對(duì)于質(zhì)量監(jiān)督的內(nèi)容和體制更有著嚴(yán)格地規(guī)定。對(duì)于督查期間發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要仔細(xì)研究，做出明確的整改方案，并且積極地貫徹實(shí)施。各個(gè)單位要強(qiáng)化自身的監(jiān)察體系，把自身的問(wèn)題作為重中之重。注重自己在水利工程建設(shè)問(wèn)題中的缺點(diǎn)，及時(shí)的做出整改。并且需要一個(gè)完善的嚴(yán)密的等級(jí)管理監(jiān)督體系，需要層層監(jiān)督，相互協(xié)作，相互制約。加強(qiáng)各個(gè)部門機(jī)構(gòu)聯(lián)系溝通，把問(wèn)題公開的提出，共同商討，提出合理有效的解決方案，共同把好質(zhì)量檢測(cè)和核對(duì)工作。

3.5完善水利工程監(jiān)督機(jī)制和審查機(jī)構(gòu)

首先，應(yīng)該建立健全的監(jiān)察機(jī)制，做好監(jiān)督檢查系統(tǒng)，始終保持教案讀的透明化，條理化，讓監(jiān)督有效高速的實(shí)施起來(lái)。其次需要監(jiān)察人員的自控意識(shí)和自我監(jiān)督的思想。絕對(duì)不能放松警惕，始終保持高度的潔身自好和自我的正確地人格信仰，讓監(jiān)督發(fā)揮最有力作用。完善長(zhǎng)效的管理機(jī)制，各個(gè)行政部門對(duì)于水利工程管理監(jiān)控過(guò)程中存在的問(wèn)題加以探究，將水利工程建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行必要地探討，將監(jiān)督環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題歸納總結(jié)，提出相應(yīng)的解決方案，并且在方案制定后積極地實(shí)施。還需要審查監(jiān)督部門加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控單位，監(jiān)控部門以及對(duì)施工人員的監(jiān)督，拓寬監(jiān)督渠道，通過(guò)舉報(bào)，輿論監(jiān)督等手段，嚴(yán)格的按照國(guó)家制定的監(jiān)督管理?xiàng)l例實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)部門工作人員的監(jiān)察力度，加大對(duì)人員的問(wèn)責(zé)制度，使得政府監(jiān)察機(jī)制得到最大的發(fā)揮。只有監(jiān)察力度足夠大，政府作業(yè)才能高效的實(shí)施，才能更加透明公正，才能使得水利工程的建設(shè)工作開展的更加順利。所以使得監(jiān)督部門和監(jiān)督人員高效作業(yè)，對(duì)水利工程的施工和建設(shè)起到關(guān)鍵作用。

4小結(jié)

水利工程建設(shè)的實(shí)施過(guò)程存在著的諸多問(wèn)題，需要一步步地完善，才能更好的發(fā)揮水利工程的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。水利工程建設(shè)所存在的問(wèn)題不容忽視，水利工程建設(shè)問(wèn)題一直困擾著水利工程建設(shè)者，這一直是個(gè)比較頭疼和幾首的問(wèn)題。水利工程的突出問(wèn)題，適當(dāng)?shù)亓ㄔO(shè)的突出問(wèn)題，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問(wèn)題，是人民共同富裕的突出問(wèn)題。但隨著人們認(rèn)識(shí)的發(fā)展和科技不斷的進(jìn)步，水利工程建設(shè)正在逐步的完善。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)，在科技強(qiáng)國(guó)，人才興國(guó)的現(xiàn)代，在人民的自我監(jiān)督和共同合作下，水利工程建設(shè)正在飛速的發(fā)展，不斷地完善和健全。相信在不久的將來(lái)，水利工程建設(shè)這項(xiàng)大工程定可以不斷完善，為社會(huì)和人民謀取巨大的福利。

參考文獻(xiàn)：

[1] 魏文.水利工程建設(shè)中工程質(zhì)量的控制管理分析[J].江西建材，2014，（23）：112-112.

第8篇：社會(huì)治理解決方案范文

論文關(guān)鍵詞：社會(huì)職業(yè)教育對(duì)象；思想政治教學(xué)方法；學(xué)習(xí)力

未來(lái)社會(huì)對(duì)人才資源的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。深入理解學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)思想政治教學(xué)對(duì)提高職業(yè)教育對(duì)象學(xué)習(xí)力的重要意義，對(duì)提高職業(yè)教育對(duì)象的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力起著至關(guān)重要的作用

一、學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵

什么是學(xué)習(xí)力?國(guó)外有學(xué)者釋義為“一個(gè)人學(xué)習(xí)動(dòng)力、毅力、能力、創(chuàng)新力的總和”，是人們獲取知識(shí)、分享知識(shí)、使用知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)的能力；是動(dòng)態(tài)衡量一個(gè)組織和個(gè)人綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱的真正尺度。學(xué)習(xí)力就是生產(chǎn)力，就是創(chuàng)造一一切的源動(dòng)力。每一名職業(yè)教育對(duì)象都要努力養(yǎng)成不懈追求新知識(shí)、不斷研究新情況、努力探索解決新問(wèn)題的好習(xí)慣，形成人人學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的好風(fēng)氣，做提高學(xué)習(xí)力的實(shí)踐者。學(xué)習(xí)力具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1．快速全面獲取信息和知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)力的首要方面就是獲取信息和知識(shí)的能力。在學(xué)習(xí)上必須牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的觀念，快速地而不是遲緩地感知變化的環(huán)境，全面地而不是片面地掌握最新的科技文化知識(shí)，批判地而不是盲目地獲取有益于決策的有用信息和知識(shí)。

2．符合時(shí)展要求更新觀念的能力。社會(huì)在前進(jìn)，思想在深化，觀念在轉(zhuǎn)變，如果我們用陳舊的過(guò)時(shí)的觀念指導(dǎo)新形勢(shì)下的各項(xiàng)工作，顯然也是不可思議的。只有不斷注入新知識(shí)、新文化、新觀念的“活水”，才會(huì)有“清如許”的嶄新的生命力。

3．符合實(shí)際有利于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新思維能力。創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征，也是支撐一個(gè)區(qū)域、一個(gè)組織綜合競(jìng)爭(zhēng)力的核心?？萍夹枰?jiǎng)?chuàng)新，文化需要?jiǎng)?chuàng)新，體制需要?jiǎng)?chuàng)新，機(jī)制需要?jiǎng)?chuàng)新。要善于用新的視角觀察問(wèn)題，用創(chuàng)新的思維分析解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種復(fù)雜問(wèn)題和矛盾。

二、提高社會(huì)職業(yè)教育對(duì)象學(xué)習(xí)力的重要性

1．提高學(xué)習(xí)力是全面建設(shè)小康社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)，是在剛剛擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)溫飽的基礎(chǔ)上開始的，而我們的目標(biāo)卻是宏偉的。這就要求我們必須有超常規(guī)的思想，超常規(guī)的措施，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面全面發(fā)展。超常規(guī)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源于理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，創(chuàng)新能力來(lái)源于學(xué)習(xí)、運(yùn)用和創(chuàng)新知識(shí)的能力。有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，有了持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，又有學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)的本領(lǐng)，就會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)超常規(guī)發(fā)展。提高學(xué)習(xí)力是每個(gè)人都能自由而全面發(fā)展和發(fā)揮他們的全部智慧和才能的重要手段。若每個(gè)人都有了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，就能夠?yàn)榘l(fā)掘個(gè)人智力和創(chuàng)造力以及個(gè)性和諧的發(fā)展，開辟一個(gè)廣闊的前景。

2．提高學(xué)習(xí)力是培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力的客觀需要。我國(guó)的發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。這里的“新”就是創(chuàng)新，這是以學(xué)習(xí)力支撐的創(chuàng)新。我們只有不斷提高學(xué)習(xí)力，才能進(jìn)行理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，如期實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史任務(wù)。

3．提高學(xué)習(xí)力是提高職業(yè)教育對(duì)象所在組織整體競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。提高組織的整體競(jìng)爭(zhēng)力，就要強(qiáng)化以學(xué)習(xí)力為核心的能力建設(shè)，它是學(xué)習(xí)型組織的根基，也是學(xué)習(xí)型社會(huì)中人的基本素質(zhì)。職業(yè)教育對(duì)象要努力成為善于學(xué)習(xí)的典型，善于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于提高學(xué)習(xí)力。

三、思想政治教學(xué)對(duì)提高社會(huì)職業(yè)教育對(duì)象學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵作用

1．思想政治教學(xué)能夠把握教育對(duì)象學(xué)習(xí)力的動(dòng)因。學(xué)習(xí)力的大小與它的動(dòng)因有直接關(guān)系，動(dòng)因大，則學(xué)習(xí)力提高快，反之學(xué)習(xí)力則提高慢，甚至下降。職業(yè)教育對(duì)象的學(xué)習(xí)力有政治動(dòng)因、經(jīng)濟(jì)動(dòng)因、組織動(dòng)因等等。職業(yè)教育對(duì)象應(yīng)具有堅(jiān)定的政治信念、強(qiáng)烈的政治使命感、公正廉潔的政治作風(fēng)，要達(dá)到這些要求，必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，不斷地增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)力的政治動(dòng)因是根本動(dòng)因，思想政治教育能促使教育對(duì)象提高學(xué)習(xí)力。

2．思想政治教學(xué)能夠推動(dòng)教育對(duì)象的學(xué)習(xí)力與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢(shì)。社會(huì)職業(yè)教育對(duì)象是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的骨干力量，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、運(yùn)用新知識(shí)，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中勝任工作。思想政治教育促進(jìn)社會(huì)職業(yè)教育對(duì)象的學(xué)習(xí)必須與時(shí)俱進(jìn)，只有學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中勝任工作；不學(xué)習(xí)就會(huì)被淘汰；沒(méi)有學(xué)習(xí)力，就沒(méi)有創(chuàng)造力，工作就無(wú)法開創(chuàng)新局面，這已成為社會(huì)職業(yè)教育對(duì)象迎接新挑戰(zhàn)的共識(shí)。在人類邁入學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，提高學(xué)習(xí)力對(duì)每一個(gè)社會(huì)職業(yè)教育對(duì)象來(lái)說(shuō)，已成為生命、工作和生活的一個(gè)重要內(nèi)容；對(duì)每一個(gè)單位組織來(lái)說(shuō)也已成為參與競(jìng)爭(zhēng)和領(lǐng)先一步的原動(dòng)力。

3．思想政治教學(xué)能夠促進(jìn)教育對(duì)象內(nèi)在潛力的最大發(fā)揮。要形成鼓勵(lì)每個(gè)人學(xué)習(xí)并發(fā)展自身潛力的氛圍，通過(guò)學(xué)膽開拓、創(chuàng)造性地工作，激發(fā)教育對(duì)象尋求工作內(nèi)在的價(jià)值，創(chuàng)建重學(xué)習(xí)、重知識(shí)、重人才的社會(huì)氛圍，為教育對(duì)象搭建價(jià)值追求和實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)，提供創(chuàng)造輝煌的機(jī)會(huì)和智慧外化的舞臺(tái)，營(yíng)造全新的激勵(lì)機(jī)制，并使其創(chuàng)造能量的釋放達(dá)到最大化和最優(yōu)化，這是思想政治教學(xué)在社會(huì)職業(yè)教育中要實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)。

四、創(chuàng)新思想政治教學(xué)方法的對(duì)策

1．充分發(fā)揮政治理論課的優(yōu)勢(shì)，提高教育對(duì)象的政治理論素質(zhì)

在教學(xué)過(guò)程中對(duì)理論教學(xué)內(nèi)容加以精選，精選應(yīng)當(dāng)按照具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論要求，并適應(yīng)社會(huì)職業(yè)教育對(duì)象的社會(huì)知識(shí)水平的原則來(lái)進(jìn)行，重點(diǎn)要應(yīng)用理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員思想導(dǎo)向的教育，提高學(xué)員明辨是非、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。注意培養(yǎng)學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開拓進(jìn)取精神，并為學(xué)員提供有關(guān)市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)、公共關(guān)系、人際關(guān)系、心理調(diào)控等方面的知識(shí)，只有這樣，才能培養(yǎng)具有優(yōu)良品質(zhì)、健全人格、創(chuàng)新精神、組織與應(yīng)變力和競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的社會(huì)職業(yè)教育對(duì)象，使其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下具備應(yīng)有的政治思想素質(zhì)和心理素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

2．大力提高社會(huì)職業(yè)教育工作者的自身素質(zhì)

目前，社會(huì)職業(yè)教育師資嚴(yán)重缺乏，由于面對(duì)的是文化素質(zhì)相對(duì)較高的社會(huì)職業(yè)教育對(duì)象，能夠較好開展教學(xué)工作的思想政治教師就更加匱乏。政府應(yīng)重視培養(yǎng)有學(xué)識(shí)的社會(huì)職業(yè)教育工作者，為他們提高理論水平、增強(qiáng)實(shí)際工作能力創(chuàng)造良好的環(huán)境。選派一批優(yōu)秀的教育工作者，充實(shí)到各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮其理論水平和個(gè)人道德魅力。

3．改進(jìn)社會(huì)職業(yè)教育思想政治教學(xué)的幾種方法

(1)文件筐授課法。模擬現(xiàn)實(shí)工作情景為學(xué)員提供一系列文件和材料，要求其在規(guī)定的條件下對(duì)這些文件進(jìn)行處理，以考察其工作能力和處事風(fēng)格等。文件筐授課法可以針對(duì)不同的公文要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的訓(xùn)練，目的在于訓(xùn)練學(xué)員有較強(qiáng)的政治素質(zhì)和與上級(jí)保持一致的精神，使社會(huì)職業(yè)教育的思想政治教學(xué)工作有的放矢，真正實(shí)現(xiàn)與社會(huì)實(shí)踐接軌。

(2)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是測(cè)試社會(huì)職業(yè)教育對(duì)象政治素養(yǎng)的一種新方法，它有助于學(xué)員較好地發(fā)揮其特長(zhǎng)，展現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)，并能在鍛煉中提高各方面的能力。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評(píng)價(jià)中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，其采用情景模擬的方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行集體檢驗(yàn)。超級(jí)秘書網(wǎng)

(3)情景模擬法。情景模擬法是指模擬真實(shí)的工作環(huán)境和過(guò)程，讓學(xué)員在模擬的情景中表現(xiàn)自己的政治素質(zhì)。將這種方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，有利于學(xué)員充分展現(xiàn)在特定情境下的政治思想潛質(zhì)，有利于教師更加深入地了解學(xué)員的心態(tài)、品質(zhì)和能力。

(4)差異授課法。在思想政治課教學(xué)過(guò)程中，既要注重全體學(xué)員知識(shí)的獲得，又要注重學(xué)員個(gè)體發(fā)展的差異，全面細(xì)致地觀察分折每個(gè)學(xué)員，善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學(xué)員潛在的閃光點(diǎn)，給學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)自主的發(fā)展空間，讓學(xué)員充分發(fā)揮其獨(dú)特的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，使學(xué)員形成獨(dú)立和諧的人格。

(5)討論演示法。啟發(fā)學(xué)員將學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際生活中的例子相比較，自己歸納總結(jié)出掌握知識(shí)的步驟、思路以及特點(diǎn)，使學(xué)員印象深刻，對(duì)于比較復(fù)雜的知識(shí)體系能夠有實(shí)質(zhì)性的了解，不再是死記硬背。

(6)推演教學(xué)法。按照教學(xué)步驟，以層層遞進(jìn)的方式，注重課程內(nèi)容的層次性和關(guān)聯(lián)性，通過(guò)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由理想模式到實(shí)用模式的逐步分析，講練結(jié)合，使學(xué)生不但理解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的主要原理，而且了解和掌握科學(xué)研究的基本步驟和思想。

(7)滲透教學(xué)法。在專業(yè)課和文化課的教學(xué)中，滲透思想政治教學(xué)內(nèi)容。把學(xué)科知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)員良好的思想政治品格、鞏固學(xué)員的專業(yè)思想結(jié)合起來(lái)，把思想政治教學(xué)有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中。

(8)研討答辯法。在社會(huì)職業(yè)教育思想政治教學(xué)過(guò)程中，教師有計(jì)劃地選定題目，組織學(xué)員進(jìn)行研討答辯，不拘泥于課堂，將研討的時(shí)問(wèn)、地點(diǎn)、內(nèi)容寬泛化，給學(xué)員充足的空間交流研討，以小組的形式形成研討成果報(bào)告，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)該報(bào)告進(jìn)行修改、再研討，并形成答辯方案。教師在組織答辯過(guò)程中，系統(tǒng)綜合考察學(xué)員的政治敏感度、分析問(wèn)題能力、研究問(wèn)題能力和解決問(wèn)題能力，總結(jié)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從而有針對(duì)性地制定下一步教學(xué)計(jì)劃。

第9篇：社會(huì)治理解決方案范文

關(guān)鍵詞： 案例教學(xué)法 理論講授 案例分析 多媒體課件 思想政治理論課

一、案例教學(xué)法的內(nèi)涵與原則

案例教學(xué)法，又稱情景教學(xué)法，情景仿真法，是為了達(dá)到一定的教學(xué)目的，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，圍繞著教師所提供的案例進(jìn)行分析、評(píng)判和討論，進(jìn)而得出結(jié)論或解決問(wèn)題的方案，深化對(duì)相關(guān)原理的認(rèn)知和對(duì)科學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)掌握，從而促進(jìn)學(xué)生能力素質(zhì)發(fā)展的一種教學(xué)方法。［1］案例教學(xué)法的真諦與核心，在于讓學(xué)生在對(duì)案例進(jìn)行分析、探討并解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，把理論運(yùn)用于實(shí)際，深化理論學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)理論、懂理論、用理論三者的有機(jī)結(jié)合，全面提高學(xué)生的素質(zhì)及能力。為發(fā)揮案例教學(xué)在思想政治理論課教學(xué)中的作用，運(yùn)用案例教學(xué)法時(shí)，需堅(jiān)持以下原則。

1.導(dǎo)向性原則。

一是案例分析必須堅(jiān)持的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。案例是用于思想政治教育、道德教育和科學(xué)研究的素材，必須運(yùn)用的觀點(diǎn)進(jìn)行理性分析，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。二是思想政治與道德教育案例的選擇與分析必須堅(jiān)持以成功案例為主、正面引導(dǎo)為主的原則。

2.針對(duì)性原則。

案例教學(xué)既要因循教學(xué)內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)線索，又必須緊密圍繞大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。案例的選擇與分析要貼近大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想實(shí)際和心理需求，應(yīng)具有明確的目的性和針對(duì)性。從案例選擇的事件來(lái)看，要選擇那些比較符合大學(xué)生接受視域范圍的典型案例，如知識(shí)階層、管理階層、高等教育等范圍，這些典型事件對(duì)大學(xué)生的示范效應(yīng)明顯；從案例選擇的典型人物來(lái)看，要選擇與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、閱歷有某些共同之處，能引起大學(xué)生思想、情感共鳴的人物，例如：有作為的知識(shí)分子，大學(xué)生身邊的典型，等等。

3.實(shí)效性原則。

案例教學(xué)要通過(guò)“理論講授”、“案例分析”、“多媒體課件設(shè)計(jì)”等教學(xué)方法手段，著眼于幫助大學(xué)生全面提高思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念，融會(huì)貫通地解決成長(zhǎng)成才過(guò)程中遇到的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀方面的理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并突出學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教學(xué)主旨。

4.實(shí)踐性原則。

案例教學(xué)要通過(guò)“案例呈現(xiàn)”、“思考討論”、“案例點(diǎn)評(píng)”等模塊設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)“以案論理”這一理念，注重教師講授與學(xué)生參與雙向互動(dòng)的問(wèn)題域的拓寬、發(fā)散思維的誘導(dǎo)、問(wèn)題情境的建構(gòu)等教學(xué)設(shè)計(jì)。案例教學(xué)必須摒棄“一言堂”的教法，而要綜合運(yùn)用案例、多媒體課件、理論講授、思考討論等教學(xué)方法和手段，形成立體的、全方位的思想政治理論課教學(xué)動(dòng)態(tài)體系和整體化的解決方案，尤其突出所學(xué)原理的方法論意義，在理論聯(lián)系實(shí)際中，引導(dǎo)學(xué)生知行統(tǒng)一。

二、案例教學(xué)模式探析

筆者認(rèn)為，高校思想政治理論課教師在教學(xué)中可以積極探索并努力構(gòu)建理論講授、案例分析、多媒體課件“三位一體”的教學(xué)模式。理論講授有助于學(xué)生明確概念含義、理解知識(shí)體系，案例分析則有助于啟發(fā)學(xué)生思考、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。多媒體課件則是理論講授與案例分析的生動(dòng)形象的平臺(tái)。

1.以理論講授為主線。

理論講授是教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生描繪情境、敘述事實(shí)、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的教學(xué)方法。它是教師使用最早、應(yīng)用最廣的教學(xué)方法，可用于傳授新知識(shí)，也可用于鞏固舊知識(shí)，其他教學(xué)方法的運(yùn)用幾乎都需要與講授法結(jié)合進(jìn)行。講授法有多種具體方式。在案例教學(xué)中，理論講授主要是通過(guò)講解，對(duì)一些較復(fù)雜的問(wèn)題、概念、定理和原則等，進(jìn)行較系統(tǒng)而嚴(yán)密的解釋和論證。

在案例教學(xué)中，堅(jiān)持以理論講授為主線，必須注意以下幾個(gè)方面：一、認(rèn)真?zhèn)湔n熟練掌握教材內(nèi)容，對(duì)講授的知識(shí)要點(diǎn)、系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系等要進(jìn)行精心組織，使之條理清楚，主次分明，重點(diǎn)突出。二、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、通俗易懂，符合學(xué)生的理解能力與接受水平。三、充分貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，講授的內(nèi)容須是教材中的基本知識(shí)、基本概念及重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生隨著教師的講解或講述開動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，講中有導(dǎo)，講中有啟，師生互動(dòng)。四、講授過(guò)程中要結(jié)合板書、直觀教具及多媒體課件。板書可提示教學(xué)要點(diǎn)，顯示教學(xué)進(jìn)程。直觀教具如圖片、圖表、模型等，可邊講邊演示，以加深學(xué)生對(duì)講授內(nèi)容的理解。多媒體課件既可以直觀、形象地展示所講的一些內(nèi)容，又可以提供大量的輔助信息。

2.以案例分析為主導(dǎo)。

案例分析實(shí)際上是一種“做中學(xué)”的形式，它讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識(shí)、提高能力。案例有兩種類型：一是主題式案例。這是圍繞一定教學(xué)主題（如教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)或某一具體的知識(shí)點(diǎn)）而展開教學(xué)活動(dòng)的典型案例。二是綜合式案例。這是圍繞教材中的某一課或某一章某一節(jié)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)的典型案例，一般多用在一課、一章、一節(jié)內(nèi)容的歸納、總結(jié)部分。

案例分析在實(shí)施過(guò)程中，一般須經(jīng)歷三個(gè)階段。第一個(gè)階段是案例策劃。主要任務(wù)是教師運(yùn)用新的教學(xué)理念，科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，精當(dāng)?shù)剡x擇案例。教學(xué)設(shè)計(jì)的首要工作是深入鉆研教材內(nèi)容，深入了解本班學(xué)生的情況，提出教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)思路，選擇典型案例。第二個(gè)階段是案例展開。這一階段大致可分成案例引入、思考討論、案例點(diǎn)評(píng)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：案例引入。教師用準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、通俗易懂的語(yǔ)言向?qū)W生介紹案例，并提出學(xué)生要思考分析的問(wèn)題。第二環(huán)節(jié)：思考討論。主要采用小組討論法。先是各小組討論，然后由全班同學(xué)共同分析案例。第三環(huán)節(jié)：案例點(diǎn)評(píng)。可以讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)，也可以教師自己點(diǎn)評(píng)，講明案例中的關(guān)鍵點(diǎn)，以及討論中存在的長(zhǎng)處與不足。在點(diǎn)評(píng)中，要揭示出案例中所包含的理論，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第三個(gè)階段是案例總結(jié)。主要任務(wù)是評(píng)析學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，反思自己的教學(xué)理念，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

3.以多媒體教學(xué)課件為平臺(tái)。

多媒體是集圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音、視頻和文字等功能于一體的一種技術(shù)，它以其豐富的教學(xué)資源、形象生動(dòng)的情景和鮮明的教學(xué)特點(diǎn)，備受教師和學(xué)生的青睞。［2］筆者認(rèn)為，思想政治理論課教師在分析教學(xué)內(nèi)容、明確教學(xué)目標(biāo)的前提下，應(yīng)該圍繞教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以知識(shí)構(gòu)建、教學(xué)互動(dòng)、學(xué)生為主體為基本要素，實(shí)施多媒體教學(xué)課件的設(shè)計(jì)。

（1）多媒體教學(xué)課件是知識(shí)構(gòu)建過(guò)程的教學(xué)設(shè)計(jì)。建構(gòu)主義理論認(rèn)為，知識(shí)的結(jié)構(gòu)在人腦中不是直線的層次結(jié)構(gòu)，而是圍繞著一些關(guān)鍵概念所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。這就要求教師根據(jù)教學(xué)大綱的教學(xué)目標(biāo)要求，認(rèn)真分析大綱中要求學(xué)生掌握的各知識(shí)點(diǎn)的屬性，即是屬于概念、原理性，還是技能、應(yīng)用性；是屬于識(shí)記、理解性，還是分析、綜合性；是屬于事實(shí)、情景性，還是示范、探究性，等等。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真思考教學(xué)內(nèi)容的安排和教學(xué)方法的運(yùn)用，精心設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)課件，形成既有清晰知識(shí)點(diǎn)又完整、系統(tǒng)、科學(xué)的教學(xué)體系，同時(shí)也方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（2）多媒體教學(xué)課件是教學(xué)互動(dòng)的課堂設(shè)計(jì)。理論講授重在教師的教，案例分析則重在學(xué)生的學(xué)。多媒體教學(xué)課件為教師的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行良性互動(dòng)搭建了平臺(tái)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)有效地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)媒體所具有的表現(xiàn)性、受控性、參與性等技術(shù)，一方面把教學(xué)信息以各種形式傳給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，另一方面留給學(xué)生足夠的思考與展示的空間，并及時(shí)對(duì)學(xué)生的反應(yīng)做出積極的引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，反饋給學(xué)生，以便學(xué)生調(diào)控自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（3）多媒體教學(xué)課件是以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的情景設(shè)計(jì)。建構(gòu)主義提倡在教師指導(dǎo)下以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用，又重視教師的主導(dǎo)作用。因此，在多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)中，既要考慮學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、接受能力、理解能力，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性，又要把握知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，善于啟發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，借助多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容要求的情境，激發(fā)學(xué)生的思維，使學(xué)生非常自然地進(jìn)入到相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的情景中。

三、案例教學(xué)法的價(jià)值與意義

1.案例教學(xué)法深化了思想政治理論課教學(xué)方法的改革。

案例教學(xué)是一種比較理想的符合大學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和心理需求的新的教學(xué)模式。它在思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的運(yùn)用，必將不斷深化思想政治理論課教學(xué)方法的改革。案例分析是一種啟發(fā)式、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，它有利于促進(jìn)教學(xué)過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際原則的貫徹落實(shí)，有助于推動(dòng)教學(xué)過(guò)程中師生“雙主體”的雙向互動(dòng)，有助于提高大學(xué)生運(yùn)用的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從灌輸教育向自我教育的轉(zhuǎn)化。

2.案例教學(xué)法拓寬了思想政治理論課教學(xué)的研究領(lǐng)域。

案例教學(xué)法對(duì)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力、工作態(tài)度、教學(xué)責(zé)任心及科研創(chuàng)新能力等提出了比傳統(tǒng)講授方法更高的要求，它不僅要求教師具有淵博的理論知識(shí)，還要求教師更加重視社會(huì)實(shí)踐，不斷地從社會(huì)實(shí)踐中尋找適合教學(xué)的案例，并以之不斷地豐富更新教學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充教案。這些都需要教師不斷地對(duì)思想政治理論課的教學(xué)進(jìn)行反思、探索和研究?？梢?，案例教學(xué)法為思想政治理論課教學(xué)的研究開辟了一個(gè)新的領(lǐng)域。隨著廣大思想政治理論課教師在這一領(lǐng)域研究的不斷深入及將研究成果在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用，思想政治理論課的教學(xué)質(zhì)量必將得到進(jìn)一步的提高。

參考文獻(xiàn)：