小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計劃精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計劃范文

首先認真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準、嚴要求。此外，我覺得還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

（一） 制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材的運用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進度的實施。

（二）教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學(xué)校“生活化、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三) 加強自身的教學(xué)基本功

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的變化。

（四）提高反思性教學(xué)能力

要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。

（五）積極參加征文活動

在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

四、學(xué)習(xí)進修方面

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。

當(dāng)然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

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第2篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計劃范文

實驗室管理工作計劃一

實驗室工作計劃銀羊辭舊歲，金猴迎新春。正當(dāng)人們還沉醉于春節(jié)的喜慶日子里，新的一學(xué)期又拉開了序幕，各項工作將會一如既往的開展，為了確保實驗室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮其服務(wù)于教學(xué)（）之功能，特擬訂計劃如下。

一、指導(dǎo)思想。

進一步完善兩室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實驗儀器服務(wù)于教學(xué)（）之功能。

二、情況分析。

我校有實驗室三間，實驗桌12張，實驗凳50張，實驗柜一臺，電路設(shè)備齊全。有保管室一間，儀器柜8張。幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下，儀器的種類不斷增多，數(shù)量不斷充實。教師能高度認識直觀教具在教學(xué)（）中的作用，充分發(fā)揮了實驗室的作用。但也存在著一些問題，隨著村小的合并，儀器的集中，因?qū)嶒灩癫粔?，使得儀器擺放不夠科學(xué)，有摞層現(xiàn)象。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。

2、規(guī)范儀器的擺放，使之科學(xué)，合理，美觀。

3、嚴格履行借交手續(xù)。

4、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)。

5、加強兩室衛(wèi)生工作，確保儀器的準確性及精密度。

6、調(diào)動教師使用儀器的積極性。

7、做好年度清查、兌現(xiàn)工作。

四、方法措施。

1、對照兩室布置標(biāo)準，認真完善兩室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、按照儀器配備目錄標(biāo)準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。

3、嚴格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

4、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

5、加強兩室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。

6、熱情服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動教師使用儀器的積極性，做到一周一通報。

7、做好年終儀器清查、兌現(xiàn)工作。

實驗室管理工作計劃二

適應(yīng)新形勢下教育教育改革的需要，認真落實學(xué)校的工作計劃，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，更好地為教學(xué)一線教師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作計劃：

一、政治思想方面：

嚴格遵守《教師法》和《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，積極參加學(xué)校組織的各項活動，愛護學(xué)校的名譽。模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公正平等的對待學(xué)生,認真寫好師德日記和業(yè)務(wù)筆記，全身心地投入到工作中。

加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論素質(zhì)。實驗員首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。

二、做好搬遷，確保安全

本學(xué)期首先要做好化學(xué)實驗室的搬遷、整理、擺放、和清點工作，確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養(yǎng)、維修、報廢及添置工作。

發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和維修工作。使儀器不丟失不損壞。實驗員根據(jù)實驗儀器的不同特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對于已經(jīng)無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發(fā)生，同時要根據(jù)教學(xué)需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，建立安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主，實驗教師配合、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。保持衛(wèi)生整潔，經(jīng)常通風(fēng)換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關(guān)鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛(wèi)工作。 實驗室管理

1、檢查滅火器材的工作性能;

2、劇毒藥品的安全管理;

3、水電器材設(shè)備安全檢查。

4、清點藥品和儀器，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及實驗室存在藥品和儀器,及時補充、購置一些必要的物品。

三、及時做好演示實驗的準備工作。

化學(xué)學(xué)科的特點就是以實驗為基礎(chǔ)，另外實驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，對提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學(xué)生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人，更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時，想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學(xué)生實驗結(jié)束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。

四、配合任課教師做好學(xué)生分組實驗。

實驗員要結(jié)合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。制訂實驗教學(xué)計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。

五、其它方面，做好初三學(xué)生的實驗操作考核。

為保證考核的高通過率，實驗室要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，擠時間安排學(xué)生進實驗室進行操作訓(xùn)練，保證他們操作考核時能一次性通過。為此實驗員一定要督促各任課教師及時做學(xué)生的分組實驗，以免到考核之前的強化訓(xùn)練難以安排。為研究性學(xué)習(xí)做好后勤服務(wù)，本學(xué)年，研究性學(xué)習(xí)全部開設(shè)，而學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)經(jīng)常需要用到有關(guān)的實驗儀器和實驗室，甚至需要幫助制作一些新的實驗儀器，實驗員應(yīng)以服從學(xué)校的教學(xué)需要為已任。

六、建立健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理。

第3篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計劃范文

2018-2019學(xué)年金牛鎮(zhèn)中心學(xué)校始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教研工作，走內(nèi)涵發(fā)展之路，以科研為先導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課題帶動為抓手，以教研活動為載體，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，深化課程改革，細化教學(xué)管理，扎實推進素質(zhì)教育，圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量”這個核心，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個主題，繼續(xù)深入開展教學(xué)改革，深化基礎(chǔ)教育教學(xué)研究，促進校本教研，探索研究考試與評價制度改革，提高教研效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，充分發(fā)揮金牛鎮(zhèn)的示范和帶頭作用，為全縣教育更好更快地發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。為更好地促進全鎮(zhèn)教育、教學(xué)、教研工作，現(xiàn)就2018-2019學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)，落實責(zé)任。

1、學(xué)年之初各中小學(xué)在中心校教研室的指導(dǎo)和安排下，認真分析前幾年中考及非畢業(yè)班考試情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實際及時制定了學(xué)校工作計劃、教研工作計劃、薄弱學(xué)科改善計劃、后進生轉(zhuǎn)換計劃等一系列計劃，九年級專門制定了本學(xué)年的備考計劃。全鎮(zhèn)教師工作目標(biāo)明確、任務(wù)具體、充滿信心，形成了良好的備考工作格局。

2、加強督查，狠抓落實。一學(xué)年以來，中心校以教育局責(zé)任督學(xué)區(qū)為契機，成立了以中心校校長為組長的責(zé)任督查組，定時不定時深入學(xué)校督促檢查學(xué)校各項工作，大到學(xué)校工作計劃、教研安排、安全工作、師訓(xùn)工作、后進生轉(zhuǎn)化、薄弱學(xué)科輔導(dǎo)、教師常規(guī)管理；細到學(xué)生的一日常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、就餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、早操、早晚讀、住校生管理等。中心?？偸菫閷W(xué)校和教師提供服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展注入動力和活力。

3、強化措施，確保實效。一學(xué)年以來我鎮(zhèn)充分發(fā)揮中心校教科室和各學(xué)校校長組織、指導(dǎo)、服務(wù)功能以及學(xué)校年級組、備課組、教研組在備考工作中的作用，全面抓實備考工作，抓實抓牢常規(guī)工作，針對不同學(xué)校的具體狀況認真分析，組織教師做好以下工作：1、9月完成新生入學(xué)整訓(xùn)工作；全鎮(zhèn)中小學(xué)教研組長、中學(xué)教學(xué)副校長、小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)（校本教研、一案三單的制作、評議）；聽取各校班子成員匯報新學(xué)年各項工作的規(guī)劃及實施計劃；全鎮(zhèn)中小學(xué)開展青藍工程，充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，完成教育法律法規(guī)及師德師風(fēng)全員培訓(xùn)。2、10月舉行名師引領(lǐng)示范課，進行數(shù)字化信息技術(shù)技能培訓(xùn)校本培訓(xùn)，開展中小學(xué)理想課堂展示初賽，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)做好行政診斷工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。3、11月聽取各校校長、教務(wù)主任、教研組長匯報工作，研究備考工作；開展三所中學(xué)連片教研活動；舉行小學(xué)階段的理想課堂展示決賽；做好上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查工作。4、結(jié)合青藍工程的實施，中心學(xué)校進行階段性的檢查、督促，核實新學(xué)年進入金牛中心校任教教師的教學(xué)理念、觀念、常規(guī)工作、教學(xué)效果等等；學(xué)校提前對新進入的教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟悉中心校的管理要求，時時跟蹤管理并對新進入教師有階段性的評價；配合縣教育局進修學(xué)校組建了由12名中小學(xué)教師構(gòu)成的專家團隊在全縣范圍內(nèi)進行送教下鄉(xiāng)工作。5、2019年3月組織中考備考工作會及非畢業(yè)班備考思路，聽取各校校長、教務(wù)主任、教研組長匯報，研究備考工作。配合縣教育局進修學(xué)校在全縣范圍內(nèi)進行送教下鄉(xiāng)工作；4月成功組織體育中考。5月組織好兩次中考模擬測試，及時做好模擬測試質(zhì)量分析，及時調(diào)整備考思路及策略，制定對應(yīng)的迎考措施；6、6月做好畢業(yè)班的查缺補漏、穩(wěn)定學(xué)生情緒工作；做好非畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作，及時進行縱向和橫向比較，召開專題會議，提出切實可行的措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略；抓實“推尖、促中、轉(zhuǎn)后”工作，努力提高各科目的平均分和合格率。

4、改進教法、指導(dǎo)學(xué)法、研究考法，優(yōu)化教學(xué)過程。在備考工作中，堅持學(xué)法指導(dǎo)與改進教法同步、集中指導(dǎo)與平時訓(xùn)練相結(jié)合、學(xué)法指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)相結(jié)合、研究考法與正確掌握應(yīng)試技巧相結(jié)合等。

5、高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā)。切實加強學(xué)生心理健康疏導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。通過個別談話、班會、家長會、專家心里輔導(dǎo)、迎考誓師大會等活動，引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待模擬考試成績，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心，給學(xué)生不斷進取的勇氣。臨考前一個月是學(xué)生的“復(fù)習(xí)求知高原期”，教師要再幫一把、再送一程，查缺補漏，對癥下藥，既治本又治標(biāo)，一如既往，把正常的教育教學(xué)活動堅持到大考前一天。

6、排除干擾因素，創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境。學(xué)校會同建設(shè)、環(huán)保、公安、衛(wèi)生等部門對學(xué)校周圍的環(huán)境進行綜合治理，努力排除了各種干擾因素；充分利用好宣傳陣地，辦好黑板報、宣傳欄，努力創(chuàng)建一個健康、和諧的校園環(huán)境；班主任認真負責(zé)，做好班級管理工作，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供和諧、勤奮、拼搏的班級備考環(huán)境；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和家長溝通，營造了齊抓共管的工作局面。教師關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，以愛施教，從嚴治教。合理有序地安排好學(xué)生的文體活動，豐富活動內(nèi)容，改進活動方式，讓學(xué)生在管而不死、放而不濫、有條不紊、生動活潑的環(huán)境中得到更好的發(fā)展。

7、深入推進課改工作。結(jié)合我鎮(zhèn)近兩年的教育科研改革，教師的教育觀念、理念都有了大幅度的提高，絕大多數(shù)教師已經(jīng)能夠按照中心學(xué)校教科研室的要求展開教育教學(xué)活動，借此契機進一步深化課堂改革已是水到渠成，通過改革激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、自主性，以期全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)金牛一中、金牛二中、金牛二小的課改工作已初見成效，其成功經(jīng)驗已在全鎮(zhèn)甚至全縣范圍內(nèi)逐步推廣。

8、大力推進中小學(xué)素質(zhì)教育管理與評價平臺的使用。在總結(jié)歷年使用管理平臺的基礎(chǔ)上，及時對全鎮(zhèn)中小學(xué)的使用情況進行會診，推廣金牛一中，金牛二中、金牛二小、金牛三小的成功經(jīng)驗，一學(xué)年來全鎮(zhèn)中小學(xué)在數(shù)字化信息技術(shù)管理平臺的使用上向前邁出了一大步，有力推動了全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

9、注重教師專業(yè)成長，提升教師素質(zhì)，如期高質(zhì)量完成各級培訓(xùn)工作。

10、強化招考、考調(diào)、待聘教師的管理、評價，幫助他們盡快融入新環(huán)境進入角色，提升所任教科目的教育教學(xué)質(zhì)量。

    二、重視教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

教師制定教學(xué)計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、改業(yè)、考核、研討、反思總結(jié)是教師教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，它不僅是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，而且是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，它歷來是教學(xué)管理的核心。中心校各位領(lǐng)導(dǎo)、教研員多次深入學(xué)校聽課評課，平均每人聽課60節(jié)以上；查看有關(guān)材料，與教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，分析教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況，肯定成績，指出不足，提出意見和建議，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進教師提高教學(xué)效益。中心學(xué)校進行了三次教師常規(guī)檢查；充分發(fā)揮遠程教育資源的作用，努力使現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、鞏固、提升義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。

   1、全面推進校園文化建設(shè)，積極營造校園文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境；2、規(guī)范功能室的管理、使用，建立科學(xué)規(guī)范的使用、評價制度；3、加強功能室工作人員的培訓(xùn)、管理、評價。制定全鎮(zhèn)統(tǒng)一的培訓(xùn)、管理、評價制度，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展的成果。

四、主要工作

1、未雨綢繆，提前做好統(tǒng)籌工作。學(xué)年初中心校擬定了2018-2019學(xué)年教研工作行事歷。主要抓實了以下工作：1、9月完成新生入學(xué)整訓(xùn)工作；全鎮(zhèn)中小學(xué)教研組長、中學(xué)教學(xué)副校長、小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)（校本教研、一案三單的制作、評議）；聽取各校班子成員匯報新學(xué)年各項工作的規(guī)劃及實施計劃；全鎮(zhèn)中小學(xué)開展青藍工程，充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，完成教育法律法規(guī)及師德師風(fēng)全員培訓(xùn)。2、10月舉行名師引領(lǐng)示范課，進行數(shù)字化信息技術(shù)技能培訓(xùn)校本培訓(xùn)，開展中小學(xué)理想課堂展示初賽，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)做好行政診斷工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。3、11月聽取各校校長、教務(wù)主任、教研組長匯報工作，研究備考工作；開展三所中學(xué)連片教研活動；舉行小學(xué)階段的理想課堂展示決賽；做好上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查工作。4、結(jié)合青藍工程的實施，中心學(xué)校進行階段性的檢查、督促，核實新學(xué)年進入金牛中心校任教教師的教學(xué)理念、觀念、常規(guī)工作、教學(xué)效果等等；學(xué)校提前對新進入的教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟悉中心校的管理要求，時時跟蹤管理并對新進入教師有階段性的評價；配合縣教育局進修學(xué)校組建了由12名中小學(xué)教師構(gòu)成的專家團隊在全縣范圍內(nèi)進行送教下鄉(xiāng)工作......

2、為促進教師的專業(yè)成長。積極采用有效的研修方式，引領(lǐng)、促進教師新的教學(xué)理念的養(yǎng)成，采取有效的方式，構(gòu)建教師專業(yè)成長的活動平臺，通過教學(xué)研討會、課堂教學(xué)展示、優(yōu)秀教師評選、優(yōu)質(zhì)課評選等多種活動，來促進教師的專業(yè)成長，發(fā)揮優(yōu)秀教師、名師、學(xué)科帶頭人的作用，提高課堂教學(xué)效率。

3、2018年9月7日，金牛鎮(zhèn)中心學(xué)校教科室在金牛二中對18所中小學(xué)教學(xué)副校長、教務(wù)主任、教研組長培訓(xùn)。

4、積極參加上級教研活動，開闊教師視野。

5、組織常規(guī)教學(xué)研討活動，學(xué)習(xí)推廣教學(xué)經(jīng)驗，按照“走出去，請進來”的原則，中心校組織教研員采取“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研行為方式，經(jīng)常深入課堂，認真聽課，課后與教師座談交流，肯定成績，指出不足，提出意見和建議，探討教學(xué)實質(zhì)，明確教學(xué)目標(biāo)，把握重點難點，改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，營造民主平等和諧的教研氛圍，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，努力提高課堂教學(xué)效益。

6、加強課堂教學(xué)改革的研究。深入開展課堂教學(xué)改革的研究，樹立全新的課改理念，探尋科學(xué)的教學(xué)方式和方法，構(gòu)建有效課堂，讓有效教學(xué)成為教師的自覺行為，促進有效教學(xué)的生成。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行科學(xué)系列調(diào)研和專題研究，大膽進行新課堂研究實驗，推廣有效教學(xué)的先進經(jīng)驗，切實推進課堂改革。

7、嚴把教科書征訂法規(guī)政策，做好免費教科書的驗收工作。嚴格執(zhí)行國家、省州縣教科書征訂政策法規(guī)，完成全縣中小學(xué)教材的審定、管理、使用和建設(shè)任務(wù)，做好免費教科書的驗收工作和資料上報工作，嚴禁非法出版物進入校園。

8、開展實施名師建設(shè)工程和名師送教工程。中心校教研室積極組織我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師參加省、州、縣組織的各類名師培訓(xùn)活動，做好名師引領(lǐng)示范工作，培養(yǎng)教壇新秀，充分發(fā)揮 “名師”效應(yīng)。

9、強化招考、考調(diào)、待聘教師的管理、評價，幫助他們盡快融入新環(huán)境進入角色，提升所任教科目的教育教學(xué)質(zhì)量。

10、進一步落實教育信息化，推動教育現(xiàn)代化。各校已經(jīng)配備電子白板，進一步落實農(nóng)遠工程“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的要求，努力實現(xiàn)遠程教育資源與學(xué)科的整合，為教育的現(xiàn)代化和標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)作出貢獻。

11、進一步加大語言文字法律法規(guī)宣傳力度，加強學(xué)校語言文字工作的管理力度，加大語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建力度，配合縣教研室加大語言文字工作力度，開展語言文字規(guī)范化示范單位評選工作，做好新形勢下普通話水平測試服務(wù)工作。

12、加強實踐教學(xué)。充分發(fā)揮實驗儀器、藥品、圖書的功能，加大對實踐教學(xué)的研究，提高理科教學(xué)質(zhì)量，提升閱讀能力和寫作水平。                             

以上這些成績的取得，離不開局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持，離不開各位校長、教研員和廣大教師的辛勤勞動。在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗，不斷改進。使集體備課經(jīng)常化，校本教研制度化,網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。使我鎮(zhèn)的教研工作形成自己的特色，走出適合我鎮(zhèn)實際教研之路。我們相信沒有最好，只有更好！

第4篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計劃范文

一、加強教學(xué)管理，完善教學(xué)評價制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強管理，改革評價。

進一步強化“教學(xué)中心”觀念，深入課堂聽課、評課，深入教研組參加專題研討活動，及時了解教學(xué)第一線信息，幫助教師解決課改實驗中遇到的困難。落實《即墨市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，實施教學(xué)質(zhì)量評估，優(yōu)化教學(xué)過程，倡導(dǎo)備實在教案，上扎實而有趣的課，布置適量而有針對性的作業(yè)，做到提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課外作業(yè)負擔(dān)。開展適用、高效的備課和分層次 、有針對性布置作業(yè)的評選活動。從本學(xué)期開始，在小學(xué)一、三年級的部分學(xué)科進行備課改革實驗。通過對學(xué)生進行學(xué)業(yè)水平測試、各科競賽和能力習(xí)慣的綜合評價，評選即墨市小學(xué)教學(xué)先進學(xué)校，先進單位。

(二)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

教學(xué)改革的目的就是為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，因此，在教改中一方面要抓好過程性評價，如課堂反饋、作業(yè)檢查、單元測評、期中檢測，建立學(xué)生成長檔案等。另一方面要抓好階段性測評，如期末檢測、考級達標(biāo)活動等。要克服單純追求分數(shù)的傾向，推行學(xué)生自愿申請二次考試制度和教學(xué)成績評價等級制度。

(三)打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)興趣和能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、從本學(xué)期開始，全市各小學(xué)一定要從小學(xué)生的讀寫姿勢、正確的握筆運筆入手，落實好“三個一”;切實抓好學(xué)生課前認真準備的習(xí)慣、專心聽講的習(xí)慣、課堂提問習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣、文具的使用和整理習(xí)慣等一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和各學(xué)科良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、繼續(xù)開展大閱讀活動，開展古詩文誦背等活動,為學(xué)生一生的發(fā)展做好積累。從寫字、閱讀、背誦、計算等能力的培養(yǎng)及學(xué)生對各科的學(xué)習(xí)興趣抓起。11-12月全市進行能力抽測。

從學(xué)期初開始，根據(jù)《即墨市首屆小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典古詩文精粹誦背活動方案》的要求，在全市小學(xué)生中開展古詩文誦背活動;10月下旬各小學(xué)以班、校為單位舉行古詩文誦背比賽;11月中旬各鎮(zhèn)教委辦、實驗小學(xué)舉行舉行古詩文誦背比賽;12月中旬舉行即墨市小學(xué)生古詩誦背比賽;07年4月在墨河公園舉行大型古詩文誦背活動成果展示暨表彰大會。

3、07年5月，舉行語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等四科學(xué)生競賽，培養(yǎng)學(xué)生競

爭意識，抓好后進生，帶好中間生，培養(yǎng)好尖子生。

二、以教研活動為載體,指導(dǎo)教師教學(xué)，為教學(xué)工作服務(wù),促進全市小學(xué)教師整體教學(xué)水平的提高。

1、深入基層開展區(qū)域性教研活動，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

06—07學(xué)年度，我們將繼續(xù)抓住百名教師下鄉(xiāng)支教這一有利時機，充分發(fā)揮他們的骨干作用，深入村級小學(xué)，聽課、研究、評課、交流，搞好校本教研活動，讓優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送教與下鄉(xiāng)支教的教師出觀摩課結(jié)合起來，開展好區(qū)域性的農(nóng)村小學(xué)教研活動。一是今年11月和07年4月分別召開下鄉(xiāng)支教教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師課堂教學(xué)研討會。二是組織實驗小學(xué)及課改試點單位優(yōu)秀教師到農(nóng)村送教，推廣經(jīng)驗，傳送教改信息。三是組織校際之間開展教學(xué)改革“手拉手”活動，讓校與校之間同臺授課，相互切磋，相互促進，共同提高。四是舉行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)開放日活動，為廣大農(nóng)村小學(xué)教師，尤其是村級小學(xué)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會。

2、推廣名師教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮名師模范作用。

繼續(xù)在全市推廣即墨市勞模、即墨名師通濟小學(xué)于紅花老師的小學(xué)語文生活化作文教學(xué)等教學(xué)經(jīng)驗。爭取每個單位都有實驗點校、班級和教師，及時發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)推廣。

3、開展冬季教學(xué)大練兵活動，舉行全市中青年教師教學(xué)基本功比賽活動。

繼續(xù)搞好每兩年一屆的即墨市小學(xué)中青年教師教學(xué)基本功比賽,為中青年教師創(chuàng)造良好的成長氛圍,06年10月將組織好小學(xué)各科中青年教師教學(xué)比賽活動。

4、舉行即墨市小學(xué)教學(xué)能手的評選活動

為了提高廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，今年下半年教研室將組織舉行即墨市小學(xué)教學(xué)能手評選活動。本次教學(xué)能手評選活動要求組織嚴密，透明度高。評選工作計劃分初評和復(fù)評兩個階段，初評按積分辦法進行，初評結(jié)果在各單位進行公示。在復(fù)評中成立評委會，采取審查證件和集中講課的辦法進行。整個評選過程要做到公正、公平、公開，使評選活動起到提高教師的教學(xué)能力、水平的作用和激勵教師的作用。

5、層層選拔，有計劃的組織上好公開課

本學(xué)期共舉行公開課19節(jié)，均安排在11月份，分別以聯(lián)片組為單位與各學(xué)科教學(xué)研究重點結(jié)合，其中：語文4節(jié)，數(shù)學(xué)4節(jié)，英語3節(jié)，品德3節(jié)，科學(xué)2節(jié)，綜合實踐3節(jié)。

三、以各種培訓(xùn)為途徑，認真搞好新教材的掌握和使用工作。

師資水平的高低在課改實驗中起著關(guān)鍵的作用。06--07年要繼續(xù)抓好一至五年級教材培訓(xùn)工作。教研室將利用寒暑假進行幾次大型的集中培訓(xùn)，通過請專家做輔導(dǎo)報告，組織教師觀摩示范課,教研員講析新教材等活動,促進教師盡快地掌握新教材,用好新教材。學(xué)期中將定期對實驗教師進行培訓(xùn)，采取集體備課、集中聽課、任務(wù)性說課、參與式評課、分析教學(xué)案例、討論教學(xué)中遇到的實際問題等形式，把培訓(xùn)與教研緊密結(jié)合進行。我們還將對全市未參加新課程標(biāo)準考試的教師和領(lǐng)導(dǎo)干部進行考試。每月至少要自行組織一至兩次培訓(xùn)活動，要注重培訓(xùn)的實效。在實驗過程中應(yīng)及時總結(jié)與反思，建立健全實驗檔案，為以后的教學(xué)改革積累經(jīng)驗。06年9月我們將舉行小學(xué)各學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班。

四、搞好課題研究，促進教學(xué)改革的深入發(fā)展。

1、加大專題研究力度，不斷總結(jié)研究成果。

本學(xué)期我們將繼續(xù)鞏固、完善和推廣過去的教研成果，對現(xiàn)在承擔(dān)實驗的國家、省、市級教研課題，加大研究力度，爭取早日結(jié)題。

在繼續(xù)深化原有課題研究的基礎(chǔ)上，今年要結(jié)合課程改革實驗重點進行以下幾個專題的研究：

(1) 自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式的研究;

(2) 學(xué)生評價問題的研究;

(3) 中高年級閱讀教學(xué)的研究;

(4) 開展研究性學(xué)習(xí)活動的研究;

(5) 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)六項能力的研究;

(6) 低年級生活化作文教學(xué)改革實驗。

(7) 小學(xué)英語教育有效性的研究

2、加強學(xué)段教學(xué)研究，探討各學(xué)科教學(xué)銜接。

06—07學(xué)年度，我市將深入研究各學(xué)段的教學(xué)策略，明確各學(xué)段的教學(xué)工作重點。面向全體，尊重差異，進一步明確各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以養(yǎng)成教育為重點，以激發(fā)興趣為動力，以創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為核心，以學(xué)會學(xué)習(xí)貫穿全過程。在05年召開小學(xué)低年級和幼兒教育教學(xué)銜接研討會的基礎(chǔ)上,06年下半年探討小學(xué)高年級與初中教學(xué)銜接問題, 舉行即墨市小學(xué)高年級與初中教學(xué)銜接研討會。

四、深化教研職能改革，做好教學(xué)管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作。

1、發(fā)揮教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)和教研網(wǎng)絡(luò)的作用。

06-07學(xué)年度，我們將繼續(xù)探討全市建立由教研室分管主任——教委辦副主任(局屬學(xué)校副校長)——小學(xué)校長(局屬學(xué)校教導(dǎo)主任)組成的教學(xué)研究管理網(wǎng)絡(luò)。建立由市中心教研組----教研聯(lián)組----各鎮(zhèn)教研組----學(xué)校教研組構(gòu)成的四級教研網(wǎng)絡(luò)體系，發(fā)揮7個教研聯(lián)組的作用，逐步形成由教研員牽頭，以聯(lián)組組長為中堅，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員為骨干，以廣大教師為主體的教研隊伍。

2、開展菜單式的教研活動，服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)

繼續(xù)堅持菜單式教研活動形式，在學(xué)期初由基層單位提出研究的重點或急需解決的問題，教研室根據(jù)全市教研活動安排，有計劃地給予指導(dǎo)和幫助，做到服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。今年將在備課改革，閱讀與作文教學(xué)，教材的使用等方面進行重點研究和指導(dǎo)。

五、推廣典型，打造即墨教育。

在上學(xué)年召開山東省小學(xué)語文課題實驗現(xiàn)場會的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我們主要舉行好以下活動：

1.承辦青島市小學(xué)語文生活化作文教學(xué)成果展示現(xiàn)場會。

2.評選即墨市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校和標(biāo)兵學(xué)校。

3.繼續(xù)搞好實驗四小閱讀評價實驗，力爭在更高層次推廣。

附：06—07學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教研重點工作具體安排

八月：

1、參加青島市級以上各科教材培訓(xùn)。

2、組織部分教師參加即墨市公開課出課選拔考試。

3、制定新學(xué)期教研計劃。

4、參加青島市教研員培訓(xùn)會。

九月：

1、開學(xué)情況檢查

2、下發(fā)教研計劃;下發(fā)基本功和能手評選通知

3、舉行六科共10次教材培訓(xùn)

4、到三個鎮(zhèn)研究教材使用情況

4、參加青島市英語優(yōu)質(zhì)課比賽(膠州)

5、參加青島市作文走進生活研討會 (膠州)

十月：

1、中旬舉行小學(xué)青年教師聯(lián)組片教學(xué)基本功比賽，下旬全市決賽公布結(jié)果。

2、到三個片進行小學(xué)閱讀與生活化作文和小學(xué)數(shù)學(xué)六項能力培養(yǎng)研討活動

3、參加青島市青年教師美文誦讀大賽

4、參加全國小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課

5、參加青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽

6、青島市小學(xué)英語教育有效性開題會(四方)

7、青島市小學(xué)英語第七屆農(nóng)村教學(xué)研討會(黃島)

8、小學(xué)各學(xué)科期中考試命題。

9、上報即墨市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)能手評選申請表

10、下旬各小學(xué)以班、校為單位舉行古詩文誦背比賽。

十一月：

1、上旬期中考試

2、中旬以聯(lián)組為單位舉行公開課、研究課。

3、中旬各鎮(zhèn)教委辦、實驗小學(xué)舉行舉行古詩文誦背比賽

4、下旬分片舉行教學(xué)能手驗收活動

5、參加青島小語優(yōu)質(zhì)課比賽(黃島)

6、參加省讀書活動現(xiàn)場會(黃島)

7、.選拔并參加青島市品德、綜合實踐教師基本功比賽。

8、參加青島市綜合實踐學(xué)生小課題研究現(xiàn)場會

9、舉行即墨市小學(xué)高年級與初中課堂教學(xué)銜接研討會

十二月：

1、全市小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力檢測

2、即墨市小學(xué)生古詩誦背比賽

3、聯(lián)組片教研活動

4、期末考試命題

5、征集青版《科學(xué)》五年級教學(xué)設(shè)計

6、青島市英語綜合研討會

7、青島市小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽

0七年一月：

1、 期末考試

第5篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計劃范文

學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)

9月9日至9月12日，教育局派出兩個檢查組，分別對全縣中小學(xué)和部分幼兒園進行了開學(xué)工作檢查。重點圍繞各校貫徹落實縣教育工作會議精神及暑期教師集訓(xùn)情況;師生到校情況;學(xué)校收費情況;教學(xué)常規(guī)管理情況;學(xué)校安全管理情況等進行了檢查，同時重點對初中學(xué)校防流控輟工作、各校的校容校貌、課程開設(shè)及作息時間安排、教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作等進行詳細了解和督查。從檢查情況看，所查學(xué)?；咀龅搅税匆?guī)定時間開學(xué)上課、按規(guī)定標(biāo)準收費、按課程標(biāo)準開課、按安全制度管理，我縣各校秋季開學(xué)工作開局良好，秩序正常。

一、開學(xué)工作準備早、行動快、落實好

從檢查的情況看，各學(xué)校認真貫徹落實了縣教育局于8月24日召開的全縣校長工作會議精神，大部分學(xué)校教師能提前到校，分別召開了各類層次的會議，認真研究學(xué)校各項工作，全面部署學(xué)校開學(xué)工作。學(xué)校的老師們能主動打掃校園衛(wèi)生、排查消除各種安全隱患、購買相關(guān)物品、搬運教材雜件、制定工作計劃，在學(xué)生到校之前，大多數(shù)校園里干干凈凈，無衛(wèi)生死角，校園面貌煥然一新。確保了9月1日的正式上課。通過假期整修,改善學(xué)習(xí)環(huán)境。今年秋季開學(xué)工作令人非常欣慰，所到中小學(xué)?；緹o臟、亂、差現(xiàn)象，各校強化校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實際，落實具體行動。充分利用暑假改善辦學(xué)條件，鐵爐中學(xué)投資上萬元，維修學(xué)生宿舍樓，xx小學(xué)維修了幼兒園，擴大了幼兒在園規(guī)模，太平小學(xué)暑期投入XXX萬元整修校舍，實驗小學(xué)投入XXX萬元購置課桌凳。xx中學(xué)等學(xué)校投資配套建起了班班通，秋季開學(xué)已經(jīng)正式投入使用，縮短了城鄉(xiāng)差距，促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、新學(xué)期學(xué)校各項工作快速步入正軌

開學(xué)前，各校分別召開了職代會、校委會、中層干部會、班主任工作會、全教會，抓集中學(xué)習(xí)，總結(jié)上學(xué)期工作，安排部署新學(xué)期各項工作。9月1日起所有中小學(xué)均按新課程表和作息時間表正式開學(xué)上課，教育教學(xué)工作全面步入正軌。

教師集訓(xùn)一絲不茍。各學(xué)校嚴格按照縣教育局關(guān)于暑期教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)要求，組織教師集中學(xué)習(xí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均于8月26日報到，教師報到情況很好，除個別教師請假以外，均提前或者按時到校，8月27至29日組織全體教師集中學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX2020年)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師汪金泉的典型事跡。總結(jié)上學(xué)期工作，表彰先進，安排布置新學(xué)期工作，除組織教師集中學(xué)習(xí)外，教師們還充分利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實際，書寫學(xué)習(xí)心得體會;縣實驗中學(xué)、太平鄉(xiāng)和下坪鄉(xiāng)的全體教師和五里小學(xué)的部分教師參加了班班通教學(xué)認知培訓(xùn)，教師們學(xué)習(xí)興趣濃厚，熱情很高。

校容校貌煥然一新。新學(xué)期新氣象，新學(xué)期伊始，我縣很多學(xué)校的在校門口掛上了歡迎新老學(xué)生入校學(xué)習(xí)的特色橫幅，如實驗小學(xué)、容美鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣一中、縣職校，校園內(nèi)是新標(biāo)語、新橫幅，顯示了新氣象、新面貌。xx中心學(xué)校的班級黑板報內(nèi)容新穎、豐富，充分調(diào)動了學(xué)生的動腦動手能力;xx小學(xué)等學(xué)校本期狠抓宿舍管理，為學(xué)生營造了舒適、干凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境。xx中心學(xué)校內(nèi)部管理做到了精細化，校園內(nèi)一塵不染。

入學(xué)教育健康有序。大部分學(xué)校對新生進行了為期一周的軍訓(xùn)，同時對全體學(xué)生進行了安全衛(wèi)生教育、法制紀律教育，日常行為規(guī)范教育，各項教育活動均有計劃、有安排、有布置、有措施、有檢查、有評估。9月1日，所有學(xué)校都組織師生觀看了《開學(xué)第一課》。利用校會、教師會、班會對師生培訓(xùn)，力求做到入腦、入心?？h一中、縣職校、縣二中、縣實驗中學(xué)、八峰學(xué)校等學(xué)校，在縣人武部的大力支持下，對新生進行了為期一周的軍訓(xùn)，對學(xué)生進行了集體主義教育，愛國教育和國防教育，效果很好，容美鎮(zhèn)七泉小學(xué)還印發(fā)了《xx小學(xué)歡迎你》的入學(xué)宣傳單，對學(xué)生提出了明確要求，同時對學(xué)生發(fā)出莊嚴承諾。大多數(shù)學(xué)校重視留守少年兒童的關(guān)愛工作，建立完善留守少年兒童心理咨詢室，親情電話、親情網(wǎng)絡(luò)視屏對話等，如縣實驗中學(xué)為了轉(zhuǎn)化和教育留守學(xué)生，建立了心里咨詢室，開通了親情電話;建立了網(wǎng)絡(luò)qq平臺讓留守孩子和遠在異鄉(xiāng)的家長進行視頻對話;分班建立了留守學(xué)生檔案;還專門安排三名教師集體負責(zé)此項工作。五里中學(xué)對離校幾十公里外的不能每個周末都回家的學(xué)生安排專人負責(zé)，負責(zé)管理、負責(zé)生活，讓他們在校有家的溫暖。還有xx小學(xué)等學(xué)校在關(guān)愛留守學(xué)生方面也做了大量的工作，取得了很好的效果。各校還在教師節(jié)期間對學(xué)生舉行感恩教育，召開退休老教師座談會，讓老同志有回家的感覺，通過班主任利用班會課，學(xué)生、教師進行面對面零距離交流、互動，學(xué)生向教師表達感恩之心，教師給學(xué)生傳達殷切期望。通過以上教育活動，使師生遵紀守法的自覺性大大提高，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、班風(fēng)與校風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。

教學(xué)常規(guī)有條不紊。截止9月9日，全縣大部分學(xué)校工作計劃、行事歷、總課表、分課表、作息時間表全部編排到位;教師的教案、計劃、上課、作業(yè)布置與批閱按部就班;學(xué)校的日常管理常抓不懈。中小學(xué)開學(xué)工作部署早，教師愛崗敬業(yè)，工作熱情高，備課上課、批閱作業(yè)等教學(xué)常規(guī)落實好。太平鄉(xiāng)所有學(xué)校實行教師簽到坐班制，從根本上保證了開學(xué)工作的順利進行和教育教學(xué)工作快速步入正軌。

教學(xué)中心地位彰顯。全縣各級各類學(xué)校確立了教學(xué)是學(xué)校中心工作的地位，從新學(xué)期伊始即狠抓教育教學(xué)的各項工作。

一是用先進的管理理念指導(dǎo)學(xué)校管理。以教師為本、以學(xué)生為本，以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量為本的新型管理理念進入學(xué)校常規(guī)管理。

二是教學(xué)常規(guī)管理工作常抓常新。新學(xué)年，各中小學(xué)注重教學(xué)細致管理，抓教學(xué)檢查落實到位，很多學(xué)校在開學(xué)上課第一周校領(lǐng)導(dǎo)即入班隨堂聽課，督查教師備課上課情況，檢查常規(guī)教學(xué)工作。

三是學(xué)校開學(xué)工作忙而不亂，秩序井然，師生精神面貌好，干勁足，學(xué)校教育教學(xué)工作邁上了規(guī)范化軌道。如xx中心學(xué)校在新學(xué)期開展了爭創(chuàng)百名優(yōu)秀教師活動;專門出臺了創(chuàng)先爭優(yōu)工作方案，制定了明確的工作目標(biāo)和獎勵措施，極大的提高了教師的工作熱情。

防流控輟常抓不懈。各學(xué)校仍然堅持防流控輟工作實行雙包責(zé)任制，實行政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固，開學(xué)期間各學(xué)校針對開學(xué)學(xué)生報到情況，安排教師進村入戶進行家訪，組織學(xué)生入學(xué)。由于家長外出打工，許多邊遠學(xué)校生源外流，為辦好邊遠學(xué)校，校長、班主任、任課教師全體出動，深入各家各戶進一步做學(xué)生入學(xué)鞏固工作，確保每一個學(xué)生入學(xué)。各初中學(xué)校把防止學(xué)生流失，促進鞏固率達標(biāo)工作作為重中之重，使防流控輟工作做到了早部署、早安排、讓每位教師都參與此項工作，如鄔陽中心學(xué)校全體教師齊動員，及時家訪做學(xué)生入學(xué)工作，收回在外就讀學(xué)生40余人。全縣很多學(xué)校對學(xué)生的異動情況詳細記載，詳細分析，安排教師做過細的家訪工作，力爭做到一個也不能少，許多學(xué)校教師繼續(xù)開展捐資助學(xué)，確保學(xué)生不輟學(xué)，如鐵爐中心學(xué)校開展百名教師結(jié)對幫扶百名困難學(xué)生活動，有力的控制了學(xué)生的流失。XX年秋季學(xué)期小學(xué)應(yīng)入學(xué)xx人，實際到校人數(shù)xx人，入學(xué)率達XX%，小學(xué)無流失，鞏固率達XX%;初中應(yīng)入學(xué)xx人，實際到校7XXX人，暫時還有XXX人未入學(xué)(注：小學(xué)和初中實際入學(xué)人數(shù)大于應(yīng)入學(xué)人數(shù)的原因：新生人數(shù)大于畢業(yè)生人數(shù)，加之外縣、外省回來就讀的學(xué)生增多);普通高中應(yīng)入學(xué)2XXX人，實際到校xx人，還有xx人未入學(xué)(注：高一新生數(shù)大于畢業(yè)生人數(shù));職業(yè)高中應(yīng)到校xx人，實際到校xx人，還有XXX人未入學(xué)。我縣應(yīng)到校學(xué)生數(shù)xx人，實際到校xx人，暫還有XXX人未入學(xué)。

安全衛(wèi)生警鐘長鳴。全縣各校在今年暑假期間，對教學(xué)設(shè)備、公共設(shè)施、電器消防、教室及辦公室、門窗桌椅、電燈吊扇進行了全面的檢查和維修。投入了大量的人力、物力和財力，確保在開學(xué)初無任何安全隱患。太平鄉(xiāng)黨委政府極其重視學(xué)校安全衛(wèi)生工作，組織專班對全鄉(xiāng)所有學(xué)校進行安全檢查。開學(xué)后，全縣各校上了安全衛(wèi)生教育課，組織對學(xué)校進行安全隱患排查，部分學(xué)校還開展了安全逃生演練，為了狠抓學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的落實，各學(xué)校從開學(xué)第一天起就實行晨、午檢。

收費工作嚴謹規(guī)范。全縣各中小學(xué)校嚴格按照縣物價、財政、教育聯(lián)合下發(fā)的收費文件精神執(zhí)行，均設(shè)立收費公示牌，按標(biāo)準收費，收費嚴謹規(guī)范，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。

三、存在的問題

1、安全隱患：x小學(xué)的教室已經(jīng)垮塌，給學(xué)生上課造成了麻煩;xx小學(xué)的學(xué)生宿舍、食堂屬d級危房。xx小學(xué)的圍墻有一段已傾斜，有倒塌的危險。各學(xué)校安全防范設(shè)施資金困難，很難到位。

2、農(nóng)村學(xué)校教師年齡老化，知識結(jié)構(gòu)不合理制約著教育質(zhì)量的進一步提高。部分初中學(xué)校還存在少量流失生。

3、由于生源的變化，少數(shù)學(xué)校出現(xiàn)了老師和學(xué)生倒掛的現(xiàn)象，如xx鎮(zhèn)的xx小學(xué)，僅有兩個學(xué)生卻有五個老師。

4、校長、教師們反映:全縣教育系統(tǒng)人事調(diào)整頻繁和滯后，影響了正常的教育教學(xué)秩序。

5、部分學(xué)校還存在衛(wèi)生死角，精細化管理還達不到要求。

總之，我縣XX年秋季開學(xué)工作從上至下抓得主動，重點突出了一個實字，落實了一個干字，各校都做到了認真策劃開學(xué)工作，部署早，行動快，措施得力，常規(guī)工作到位，重點工作突出，教育教學(xué)工作迅速步入了正常化、制度化的軌道,為促進我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)精細化管理，建設(shè)和諧校園，辦人民滿意的教育奠定了良好基礎(chǔ)。

學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)

XX年秋季學(xué)期，根據(jù)上級文件江北中學(xué)合并到xx中學(xué)，學(xué)生人數(shù)由原來的1XXX人猛增到2XXX人。為確保九月一日能按時開學(xué)上課，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師一起團結(jié)協(xié)作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下總結(jié)：

一、工作安排，早作準備。

兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學(xué)生能按時返校，學(xué)校能按時上課，學(xué)校立即成立以卜興福校長為組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作，擬好工作日程，及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對工作過程中出現(xiàn)的困難由領(lǐng)導(dǎo)集體討論形成共識，各司其責(zé)，穩(wěn)步推進各項工作。根據(jù)實際情況現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共XXX個教學(xué)班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態(tài)度作了XX年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學(xué)生報名情況良好。九月一日，正式按課程表上課。

二、校園環(huán)境，煥然一新

上學(xué)期結(jié)束之后，校長便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學(xué)之后，整個校園面貌煥然一新。

三、宣傳工作，有聲有色

1、開學(xué)之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標(biāo)語，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。

2、積極做好收費工作的宣傳

3、做了開學(xué)工作宣傳欄，從報名程序到學(xué)生分班，從收費到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。

四、收費工作，認真規(guī)范。

8月29日，學(xué)校專門組織收費人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指出以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現(xiàn)象。

五、后勤供應(yīng)，保障有力。

兵馬未動，糧草先行，開學(xué)之前，學(xué)校的許多課桌已得到維修。老師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的教科書也已全部到位(由于七年級學(xué)生回校比預(yù)計的多，少部分學(xué)生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。

六、安全工作，落到實處

1、開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負責(zé)督查，嚴防中毒事故發(fā)生。

2、9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴(公務(wù)員年終個人工作總結(jié)20**)格要求，嚴禁出售三無產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。

3、對校園各種設(shè)施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。

七、常規(guī)管理工作

1、學(xué)校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。

2、教職工全部按時到校，無一人缺席。

3、教師努力按新課程標(biāo)準上課。

4、制定了專門的學(xué)校藝體衛(wèi)工作計劃，并責(zé)成教科室組織實施

5、各種日常工作已正常開展，教工到位情況良好。

6、加強周邊環(huán)境、關(guān)系的協(xié)調(diào)，為學(xué)校工作開展掃平道路。

八、加強入學(xué)教育，做好留生工作。

1、本期我校學(xué)生報到正常，上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為人，本期招收初一新生人，共分個班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為人。

2、開學(xué)后，我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會，教育新生爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。由德育處牽頭，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《xx縣xx中學(xué)班級目標(biāo)管理細則》、《xx中學(xué)學(xué)生操行評估辦法》、《xx中學(xué)違紀處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀觀念;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來取得了良好的效果。

3、開學(xué)第一周，學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作，保證了沒有一例學(xué)生流失。

九、存在的問題和困難

1、由于受打工潮等因素的影響，部分學(xué)生已外出打，勸學(xué)難度很大。

第6篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計劃范文

學(xué)校工作質(zhì)量就是學(xué)校工作過程和結(jié)果滿足使用的要求時所具有的特性。對學(xué)校工作質(zhì)量的構(gòu)成可以從內(nèi)容和過程兩個角度區(qū)分下面是小編為大家整理的學(xué)校工作自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

學(xué)校工作自我鑒定1緊張而繁忙的一學(xué)期工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們在縣教育局及上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。為了揚長避短，依據(jù)本學(xué)期的重點工作落實狀況做以下鑒定：

一、強化學(xué)習(xí)，提高認識，牢固樹立先進的教育理念

為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習(xí)，黨支部在開學(xué)初根據(jù)十七大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項工作列為學(xué)校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有考試。有檢查。二是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面創(chuàng)造條件為教師帶給提高和培訓(xùn)的機會。本學(xué)期學(xué)校安排李紅、韓雪琴兩位教師到州石油一中參加語文研討會、聽觀摩課;派王怡教師參加自治區(qū)教育廳組織的班主任培訓(xùn);胡金花、阿達來提等9名教師到教育局活動中心參加培訓(xùn)。學(xué)校充分利用遠程教育，組織雙語師生聽觀摩課，今年暑假學(xué)校為8名教師報名參加7月9日至14日在烏魯木齊組織的第六屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，一名教師參加美術(shù)培訓(xùn)，所有的培訓(xùn)使教師們有機會獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期，組織教師參加省級培訓(xùn)14人次、州級12人次、縣級9人次，學(xué)校遠程教育培訓(xùn)師生300多人次。

二、加強學(xué)校文化建設(shè)，鞏固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件

1、認真做好“雙基迎國檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準確。

2、精心設(shè)計提高學(xué)校文化建設(shè)并做到：一是加強室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級布置。

二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是精心設(shè)計了學(xué)校第二課堂展，展出作品500余件，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，受到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育教學(xué)，多數(shù)年輕教師都能用心利用網(wǎng)絡(luò)資源促進備課，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。

三、優(yōu)化教師隊伍，實行民主管理。

1、及時做好教師隊伍的整合工作。

結(jié)合本學(xué)期我校人事制度改革的推行，學(xué)校用心做好教師的思想工作，穩(wěn)定教師的情緒，使他們以飽滿的精神狀態(tài)投入工作。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，利用每周三早晨，校委會成員開會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，決議并及時落實，討論、研究學(xué)校重大問題，做到政務(wù)、財務(wù)公開，自覺理解群眾監(jiān)督。

四、加強德育管理，注重德育的實效性。

(一)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位

(二)加強思想品德教育，開展經(jīng)常性教育活動

五、以教學(xué)為中心，全力推動課程改革。

組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革資料。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。采用理論聯(lián)系實際，群眾學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來的方法，繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自我的教學(xué)實踐，本學(xué)期，有2名教師教學(xué)論文在國家級刊物上獲獎。在自治區(qū)第六屆小學(xué)生應(yīng)用題問題競賽中我校袁龍梅等四位教師獲指導(dǎo)教師一等獎;魯艷峰等三位教師獲指導(dǎo)教師二等獎;在第四屆全國中小學(xué)生“迎奧運”作文大賽中我校趙芳等兩位教師獲指導(dǎo)教師一等獎;李曉輝、等十位教師獲指導(dǎo)教師二等獎。

教務(wù)處用心組織學(xué)生參加縣教研室組織的各類活動，在自治區(qū)第六屆小學(xué)生應(yīng)用題問題競賽中我校共114名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎。在第四屆全國中小學(xué)生“迎奧運”作文大賽中我校84名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎。

六、取得的榮譽

經(jīng)過不懈努力，我校在精神禮貌建設(shè)，教育教學(xué)等方面取得了必須的成績，2008年2月榮獲教育系統(tǒng)2007年度校務(wù)公開工作先進群眾三等獎、2007年度教育系統(tǒng)社會治安綜合治理工作先進群眾二等獎、2007年度教育系統(tǒng)精神禮貌建設(shè)工作先進群眾一等獎、2007年度教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾風(fēng)工作先進群眾一等獎、2007年度教育系統(tǒng)宣傳工作先進群眾一等獎、自治州五四紅旗團支部、榮獲自治州紅領(lǐng)巾示范中隊;2008年4月榮獲教育系統(tǒng)第26個“民族團結(jié)教育月”知識競賽漢語組二等獎;2008年5月榮獲輪臺縣2008年“迎奧運”民族健身操比賽第一名;2008年5月榮獲輪臺縣第26個“民族團結(jié)教育月”文藝匯演三等獎;2008年6月榮獲教育系統(tǒng)“迎奧運慶六一”文藝匯演二等獎;2008年6月榮獲2007年度自治州級禮貌單位。

總之，工作千頭萬緒，這天的鑒定也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

學(xué)校工作自我鑒定220__學(xué)年第二學(xué)期，我校認真落實上級文件精神，進取籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下鑒定：

一、開學(xué)準備充足，工作順利開展。

3月7日，我校教師全部到崗，學(xué)校召開全體教師會議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃。在會上，校長鑒定了上期的工作情景，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開學(xué)前教育的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。午時，全校教師團體勞動，將學(xué)校打掃一新，迎接新學(xué)期的到來。

3月8日上午，班主任認真統(tǒng)計學(xué)生報到情景，各班無學(xué)生流失，一、四、五、六年級有新生轉(zhuǎn)入。學(xué)校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對學(xué)生資助政策在開學(xué)典禮上進行了落實。午時，各班進行了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”開學(xué)教育。

3月9日，我校各班已正式按課表上課。

二、安全工作，落實到位

1.開學(xué)之初，我校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師對校舍安全隱患認真進行了排查，并書寫了排查報告，以確保師生安全。

2.3月8日，各班進行了開學(xué)專題安全知識教育，加強學(xué)生的安全意識。

3.學(xué)校門禁制度照常，門衛(wèi)工作認真負責(zé)，做好了來客登記等工作。

4.學(xué)校內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報，時常提醒學(xué)生注意安全。

三、認真規(guī)范辦學(xué)行為

1.我校進取營造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄，讓學(xué)生感受到一種向上的力量。

2.學(xué)校認真貫徹國家“兩免”政策，無亂收費、辦班情景。

3.校務(wù)公開欄張貼“教師任課情景”、“班主任任職情景”及“2014年度優(yōu)秀考核公布情景”。

四、其他工作：

1.學(xué)校繼續(xù)要求教師做好教學(xué)常規(guī)工作，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

2.學(xué)校組織進行了“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做最美志愿者”動員會。

3.學(xué)校鼓勵3—5年學(xué)生報名學(xué)校跳繩隊和學(xué)校足球隊。

4.陽光大課間活動繼續(xù)有條不紊進行，保證學(xué)生每一天在校1個小時的鍛煉時間。

總之，開學(xué)工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里必須能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。

學(xué)校工作自我鑒定3一、因師資不足，撤銷本學(xué)年度五年級班級編制，完成由完全小學(xué)向教學(xué)點轉(zhuǎn)變。

二、完成標(biāo)準化建設(shè)項目，籃球場、羽毛球場、科學(xué)實驗室等投入正常教育教學(xué)活動。

三、通知并協(xié)助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報工作，成功認定吳__、魏__、陳__、周__、黃__、胡__等老民師獲得養(yǎng)老補貼。

四、遵照計劃進度，有序完成各年級教學(xué)任務(wù)，在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測中取得合格或良好成績。鮑__同學(xué)榮獲__區(qū)“三好學(xué)生”稱號。

五、參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)、送培送教和校本培訓(xùn)，參加“安徽省小學(xué)教師教育技術(shù)潛力與信息技術(shù)混合研修項目”網(wǎng)上國培，認真完成學(xué)習(xí)記錄和研修鑒定，成績?nèi)亢细瘛?/p>

六、常抓、緊抓學(xué)校安全，上好《開學(xué)第一課》，配合“一月一主題”，上好每周安全主題班會，發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》，制作、張貼“預(yù)防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片，在學(xué)校廣播“放學(xué)提醒”中增設(shè)安全警示和溫馨提示。全學(xué)年無安全事故發(fā)生。

七、關(guān)愛留守兒童見成效，商__同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進裕安區(qū)關(guān)工委鑒定報道《結(jié)對對接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關(guān)愛留守兒童》，發(fā)表于__新聞網(wǎng)、__政府網(wǎng)、__新聞網(wǎng)，并刊登于2014年5月《皖西日報》及2014年6月《安徽日報》。

八、出刊學(xué)校小報《陽光少年》總第十四期。

九、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。2013年10月，陳__、楊__獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”演講三等獎;2013年10月，陳__獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”征文一等獎;2013年11月，陳__獲裕安區(qū)“與中國夢同行”征文特等獎;2013年12月，楊__、陳__分別獲__市“我的夢中國夢”青少年書信征文一、三等獎;2014年5月，楊__獲__區(qū)城南片“美麗中國我的中國夢”演講三等獎。

十、參加“七彩橋杯”__市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，楊__、陳__、舒__作品分別獲一、三等獎和優(yōu)秀獎。

十一、師生優(yōu)秀作品在省市級報刊發(fā)表，其中王__《海底家園》發(fā)表于2014年4月《小學(xué)生導(dǎo)讀》，商__《釣蝦》發(fā)表于2014年4月《新安晚報》，陳__、王__、商__三位同學(xué)習(xí)作發(fā)表于2014年5月《未名文藝》，王__、唐__《暑假怎樣過才有好處》發(fā)表于2014年7-8月《小學(xué)生導(dǎo)讀》，陸__《曬課本的幸?！贰蹲寣W(xué)生愛上作文》《ABB式詞語該怎樣讀》分別發(fā)表于2013年12月《教育文匯》、2014年3月《大別山晨刊》、2014年6月《小學(xué)生導(dǎo)讀》。

十二、及時有效地進行暑期家訪，重點進行預(yù)防溺水再教育，重點走訪留守兒童家庭，同時協(xié)助石堰學(xué)校做好我校2014屆畢業(yè)生升學(xué)工作。

學(xué)校工作自我鑒定420__年秋季學(xué)期，根據(jù)上級文件江北中學(xué)合并到__中學(xué)，學(xué)生人數(shù)由原先的1500人猛增到2500人。為確保九月一日能按時開學(xué)上課，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師一齊團結(jié)協(xié)作、眾志成城，認真落實上級文件精神，統(tǒng)籌兼顧，有條不紊地籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序?，F(xiàn)特作如下鑒定：

一、工作安排，早作準備。

兩校合并后，面臨著教室、宿舍不足，為了認真落實上級文件精神，使學(xué)生能按時返校，學(xué)校能按時上課，學(xué)校立即成立以卜興福校長為組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開學(xué)工作，擬好工作日程，及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對工作過程中出現(xiàn)的困難由領(lǐng)導(dǎo)團體討論構(gòu)成共識，各司其責(zé)，穩(wěn)步推進各項工作。

根據(jù)實際情景現(xiàn)決定將初二級十二個班安排在分校區(qū)上課，并分派一名副校長分管。主校區(qū)安排七年級和九年級共25個教學(xué)班。八月二十九日，召開了全校教師會議。在這次大會上，校長本著實事求是的態(tài)度作了二00八年的工作計劃，闡明了本期的工作思路，分配了教師的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《__中學(xué)教職工管理制度》和《教職工的獎懲條例》。八月三十、三十一日，學(xué)生報名情景良好。九月一日，正式按課程表上課。

二、學(xué)校環(huán)境，煥然一新

上學(xué)期結(jié)束之后，校長便決定將舊教學(xué)樓上的使用年時已久的舊電線和門窗全部拆下，全部安裝上全新的鋁合金的窗和鐵門，并做好安全鐵網(wǎng)。教室電線布置得規(guī)范整齊劃一。消除了不安全隱患。并在綜合樓后面的空地上做了一個燈光水泥球場，開學(xué)之后，整個學(xué)校面貌煥然一新。

三、宣傳工作，有聲有色

1、開學(xué)之初，進取營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標(biāo)語，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。

2、進取做好收費工作的宣傳

3、做了開學(xué)工作宣傳欄，從報名程序到學(xué)生分班，從收費到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。

四、收費工作，認真規(guī)范。

8月29日，學(xué)校專門組織收費人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指出

以往收費工作中存在的一些問題，嚴格按照收費通告收取各種費用，沒有亂收費現(xiàn)象。

五、后勤供應(yīng)，保障有力。

“兵馬未動，糧草先行”，開學(xué)之前，學(xué)校的許多課桌已得到維修。教師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。學(xué)生的教科書也已全部到位(由于七年級學(xué)生回校比預(yù)計的多，少部分學(xué)生的教科書正在追加)。食堂的各項工作均已準備就緒。

六、安全工作，落到實處

1、開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負責(zé)督查，嚴防中毒事故發(fā)生。

2、9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校商店進行了檢查，對商店衛(wèi)生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。

3、對學(xué)校各種設(shè)施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。

七、常規(guī)管理工作

1、學(xué)校各職能部門，班主任和教師都在9月5日前完成了各自的工作計劃。

2、教職工全部按時到校，無一人缺席。

3、教師努力按新課程標(biāo)準上課。

4、制定了專門的學(xué)校藝體衛(wèi)工作計劃，并責(zé)成教科室組織實施

5、各種日常工作已正常開展，教工到位情景良好。

工作鑒定

6、加強周邊環(huán)境、關(guān)系的協(xié)調(diào)，為學(xué)校工作開展掃平道路。

八、加強入學(xué)教育，做好留生工作。

1、本期我校學(xué)生報到正常，上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為人，本期招收初一新生人，共分個班。

學(xué)生總?cè)藬?shù)為人。

2、開學(xué)后，我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。

學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會，教育新生爭當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。由德育處牽頭，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《__縣__中學(xué)班級目標(biāo)管理細則》、《__中學(xué)學(xué)生操行評估辦法》、《__中學(xué)違紀處分條例》旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念和守紀觀念;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來取得了良好的效果。

3、開學(xué)第一周，學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作，保證了沒有一例學(xué)生流失。

學(xué)校工作自我鑒定5本年度，在鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧學(xué)校，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作鑒定如下:

一、強化師風(fēng)師德建設(shè)，促進學(xué)校和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。

先后多次專題開會學(xué)習(xí)了新發(fā)201011號文件，新紀發(fā)201028號文件，教體局201099號文件，縣、中心校教師績效工資考核實施意見等，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自我，時時自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。

為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。經(jīng)過堅持全校教師周一政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。

學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他資料有機結(jié)合起來，以期促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

經(jīng)過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，禮貌執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。

學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核鑒定，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責(zé)提出改善意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和資料能面向全體學(xué)生。

②嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改善措施。

③認真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情景并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如古呂鎮(zhèn)小學(xué)生古詩文誦讀比賽、冬季小學(xué)生拔河跳繩比賽、迎元旦小學(xué)生硬筆書法作品展示等，讓學(xué)生得到了全面發(fā)展。

各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。異常重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個公開教學(xué)周，經(jīng)過聽課、評課，反饋教學(xué)情景，使新教師比較迅速地成長起來。

②加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)教師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，進取鉆研新教材，推動課程改革深入進行，如進取支持鐘艷麗、李瑞教師參與“國培培訓(xùn)”等。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。

學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點，提升自我的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改善教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事、獨立思考本事、創(chuàng)新本事和實踐本事，發(fā)展學(xué)生的個性特長，取得較好的效果。

三、發(fā)揮“家長學(xué)?！钡穆毮埽瑸楦舸艿淖孑吀陆逃^念和教育方法。

由于時代不一樣，老人的知識和思想觀念有些落后，往往僅有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學(xué)一點育人知識。學(xué)校要求各位教師加強與留守學(xué)生父母或監(jiān)護人的交流與溝通;學(xué)校加強對貧困留守學(xué)生的資助工作;以“家長學(xué)?！睘槠脚_，建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開學(xué)生家長會，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。

我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許此刻還僅僅是起了個頭。相信在社會各界的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。

四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理職責(zé)

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)校環(huán)境，為教育教學(xué)供給安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進行。

①、開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運動會的準備等。

②、對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。

③、平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④、進取配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運動會、地震逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，簽訂了教職工異常是班主任安全目標(biāo)職責(zé)書。

②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入學(xué)校，確保學(xué)校安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

第7篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計劃范文

一、依法治校、規(guī)范辦學(xué)

（一）指導(dǎo)思想方面

學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。學(xué)校始終秉承“以人為本，彰顯特色”的辦學(xué)理念，堅持以“勵志厚德，唯實篤學(xué)”為校訓(xùn)，秉承 “創(chuàng)特色、爭名?！钡霓k學(xué)宗旨，堅持依法治校，以德治校，建章立制，規(guī)范管理，不斷完善、創(chuàng)新管理辦法，全面推進素質(zhì)教育。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為

在新課程改革理念的引導(dǎo)下，我校建立了正確的教師、學(xué)生評價機制，不將學(xué)生成績的好壞作為評價學(xué)生、教師的唯一標(biāo)準。不歧視學(xué)生；學(xué)校嚴格按規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書等，開足開齊規(guī)定課程，嚴格控制作業(yè)量；嚴格執(zhí)行陽光體育活動方案，保證學(xué)生每天鍛煉一小時；切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，以營造輕松愉快的育人氛圍；我校招生，嚴格按照市、縣教育局審核備案后的招生文件執(zhí)行，如實宣傳招生信息，嚴格執(zhí)行物價部門審批的收費標(biāo)準，無亂收費、亂辦班、隨意向?qū)W生攤派資料等情況，辦學(xué)行為規(guī)范。

二、強化師德、提升素質(zhì)

本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《義務(wù)教育法》等相關(guān)文件，要求全體教師依法從教，提升師德水平。同時，學(xué)校制定了《安邊中學(xué)教師師德考核負面清單》，全體教師簽訂《教師遵守職業(yè)道德、規(guī)范從教行為承認書》，每位教師都建立了《師德師風(fēng)整改臺賬》。學(xué)校嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)考核制度，對違反師德師風(fēng)的教師在評優(yōu)樹模上實行“一票否決”制，本學(xué)期，我校教師無違規(guī)違紀行為，都能信守承諾，規(guī)范從教。

三、 強化管理，德育提升

學(xué)校重視德育工作，尤其是加強學(xué)生養(yǎng)成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行為守法的合格人才。

（一）政教處堅持“育人為本，德育為先”的德育工作原則，積極實施習(xí)慣養(yǎng)成教育和六大創(chuàng)建等活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，本學(xué)期學(xué)生遲到現(xiàn)象基本消失，也沒有發(fā)生校園欺凌事件，為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個安全、和諧的環(huán)境。

（二）定期舉辦班主任培訓(xùn)會和進行班主任工作經(jīng)驗交流活動，定期召開家長會，利用重大節(jié)日、各類主題教育、國旗下的講話等活動形式對學(xué)生進行文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法紀教育、傳統(tǒng)美德教育、感恩教育、愛國主義教育等。踐行了“1155”德育模式，也形成了具有我校特色的富有創(chuàng)新的德育工作模式。

（三）學(xué)校認真落實“兩課兩操”，堅持開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時以上；。

（四）成功舉辦了感恩教育活動、野營拉練，如期舉辦了校園藝術(shù)節(jié)和春季田徑運動會。讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中成長、成功，在集體活動中培養(yǎng)班級凝聚力、互幫互助精神、團隊合作能力，做到活動育人、實踐育人和節(jié)日教育的目的。

四、內(nèi)涵發(fā)展，精細管理

本學(xué)期教務(wù)處本著求真務(wù)實的工作態(tài)度，以提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心，以打造高效課堂教學(xué)為支點，以實施課堂教學(xué)實時監(jiān)測及促學(xué)風(fēng)、嚴教風(fēng)、正考風(fēng)為抓手，切實有效地開展了教學(xué)服務(wù)工作，主導(dǎo)完成了學(xué)校常規(guī)教學(xué)任務(wù)及各種教學(xué)活動組織引導(dǎo)安排工作。

（一）著力實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)精細化，力促學(xué)業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升

本學(xué)期，教務(wù)處在常規(guī)教學(xué)方面繼續(xù)加強管理。分別在備課方面、上課方面、作業(yè)方面、輔導(dǎo)方面、考試閱卷方面都強化管理。

（二）實現(xiàn)教學(xué)評價精細化，提高教學(xué)水平與效率

本學(xué)期，教務(wù)處聯(lián)合教研室，對各科任教師的課堂實施“推門聽課”，并在第十五周對高一高二年級進行了課堂效果檢測，及時有效地指導(dǎo)解決課堂重大問題，促進教學(xué)相長，實時了解學(xué)情學(xué)風(fēng)，加強校際、校內(nèi)監(jiān)測，旨在提高課堂教學(xué)效率。

（三）繼續(xù)加強初、高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量推進工作，加強初、高三升學(xué)考試相關(guān)事宜的過程管理，開學(xué)第二周由教務(wù)處組織召開了初、高三畢業(yè)班教師會，安排布置第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計劃。并要求計劃落實到每節(jié)課。另外，為了更好的激起每位畢業(yè)班教師的教學(xué)斗志，校部領(lǐng)導(dǎo)給予全力支持：由韓校長主抓本學(xué)期高三備考工作，并兼任高三各班副班主任；由劉校長主抓九年級中考備考工作。我們注重強調(diào)輔導(dǎo)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，強化訓(xùn)練工作，認真組織實施了九次中考模擬考試，對學(xué)生進行了標(biāo)準化、規(guī)范化的考試訓(xùn)練，將教考、學(xué)考更緊密地結(jié)合起來，提升了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)表現(xiàn)能力，為本學(xué)期中考奠定良好基礎(chǔ)。目前，初三赴縣參加畢業(yè)升學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束，成績雖未揭曉，但整體過程順利，師生信心滿滿。

（四）查漏補缺，認真開展以中期、期末考試為抓手的教務(wù)考核工作。

在教務(wù)考核中，我們組織教務(wù)工作人員及相關(guān)骨干教師對教師導(dǎo)學(xué)稿備寫、教師批改學(xué)生作業(yè)、學(xué)生導(dǎo)學(xué)稿完成及整理情況進行了檢查，并進行了綜合情況分析；按照學(xué)校工作計劃，在本學(xué)期第11周、19周分別安排了期中、期末考試。通過對七、八年級中期考試成績的綜合分析，及時反饋，彌補學(xué)科教學(xué)工作中的疏漏及不足，對于成績落后明顯的學(xué)科，找學(xué)科教師談話督促，追趕超越。并將成績情況用于期末考核，鞭策教師不斷進取。

（五）部室管理持續(xù)精細化，努力提升服務(wù)水平

嚴格考勤制度。晨輔、上課、坐班由張航空老師督查，各位校級級領(lǐng)導(dǎo)不定時抽檢早晚輔到崗情況，做到了如實登記，周周公布。教務(wù)處配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期進行考勤監(jiān)督，防止考勤管理出現(xiàn)漏洞。

加強功能部室的管理，并做好了相關(guān)的登記和健全有關(guān)檔案、表冊，做到規(guī)范管理。

現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備使用：教務(wù)處組織了專業(yè)教師進行錄播室、電視臺、閱卷及分析系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn)，為提升全體教師使用多媒體的能力儲備了專業(yè)技術(shù)。

學(xué)籍管理：開學(xué)初相繼完成了全校學(xué)生的注冊并做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、流失學(xué)生的統(tǒng)計上報。熱情接待前來辦理轉(zhuǎn)學(xué)的群眾，做到了服務(wù)及時、周到。整理了初三、高中畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)籍檔案，為學(xué)生順利升學(xué)創(chuàng)造條件。

（六）積極搞好教學(xué)外聯(lián)工作，為廣大師生參加各種校外比賽、競賽、展演活動創(chuàng)造條件。

本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校各種教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，選送我校優(yōu)秀選手和優(yōu)秀作品參加校外多種活動。在教務(wù)處組織第六屆經(jīng)典誦讀大賽的基礎(chǔ)上，及時向縣教育局基教股報送我校經(jīng)典誦讀優(yōu)秀作品視頻及文字內(nèi)容。并組織八年級、高二級學(xué)生參加縣教育局舉辦的“成語大會”活動及七八年級學(xué)生“七巧板大賽”等活動。不僅豐富了校園文化生活，加強了我校師生同外部的聯(lián)系。還極大的開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

（七）繼續(xù)推進校園讀書系列活動的開展，支持校園文化建設(shè)工作

本學(xué)期以來，教務(wù)處按照市縣教育局要求，繼續(xù)安排和部署了第六屆校園讀書系列活動，聯(lián)合語文教研組組織開展了“經(jīng)典誦讀”、“漢字聽寫大賽”、“成語大會”及“讀書分享大賽”等活動。通過豐富多彩的活動形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，優(yōu)化了校園讀書氛圍。

五、教研先行，引領(lǐng)高效

教研室工作按照年度目標(biāo)計劃有序開展，求真務(wù)實，在全體師生的共同努力下，順利完成各項教研工作：

（一）利用校本研修手冊實現(xiàn)教師專業(yè)成長

（二）開展聽評課活動，促進課堂教學(xué)改革。

（三）按時選派教師參加各級各類“教學(xué)能手”評選活動

第八周舉行校內(nèi)“教學(xué)能手”評選，閆蓉蓉、滕艷、田鳳蘭、鄭景育、高小喬、谷巧榮等獲得校級“教學(xué)能手”稱號。

推薦“共同體”教學(xué)能手馮鈺軍、賀海芳、滕艷參加定邊縣2018年度“教學(xué)能手”評選活動，各位參賽選手精心準備，各教研組集體幫助指導(dǎo)，教學(xué)效果良。最終，馮鈺軍、賀海芳成功獲得縣級“教學(xué)能手”的稱號。

（四）開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高教師理論認識水平。

（五）開展課堂效果監(jiān)測活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，開展課堂效果監(jiān)測是這一活動的主要目標(biāo)。中期之后教研室組織相關(guān)負責(zé)人對七、八年級的語、數(shù)、英、物等四科進行課堂效果檢測。通過這一活動，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，對癥下藥。

（六）開展各類課題研究活動，服務(wù)課堂教學(xué)改革

本學(xué)期開展校級、縣級、市級等各類課題研究活動，制定校本課題實施方案并付諸實施，對課題實施者提出明確的結(jié)題要求，本學(xué)期立項的校本課題每人一個，學(xué)期都能按時結(jié)題。本學(xué)期開展縣級已經(jīng)立項的微型課題共有3個，參與者分別是：楊春、滕艷、雷永紅等。

（七）開展校本研修市級學(xué)分認定工作

（八）教師參加縣級教學(xué)成果評比取得良好成績

2017年度我校共選送十九人次教學(xué)成果作品參加定邊縣2017年度教師教學(xué)成果評比，今年共有十五人次作品獲獎。

（九）選送教師優(yōu)秀教研成果參加縣級以上評比

本學(xué)期選送史明昌、高鴻雁、文建利等二十人的教學(xué)成果參加陜西省教學(xué)成果評選。

（十）實施共同體三校中期聯(lián)考，及時反饋教學(xué)效果

中期考試共同體三校聯(lián)考，考后進行分析交流，安中及時向磚中、堆中提供各科考試分析電子模板，安中匯總?cè)８骷壐靼喑煽兦闆r。

六.結(jié)對幫扶，措施有力

學(xué)校高度重視扶貧攻堅工作，科學(xué)謀劃、多措并舉，以關(guān)愛貧困學(xué)生為重點，把黨和學(xué)校的溫暖送到需要幫助的困難學(xué)生手中,讓每一位貧困學(xué)生享受到國家的政策。

七.后勤服務(wù)，保障運行

總務(wù)處擔(dān)負著全校教育教學(xué)的后勤保障工作，本學(xué)期按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的總體部署，總務(wù)處繼續(xù)本著“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實保障”的后勤服務(wù)理念，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，確保重點，抓好常規(guī)：

（一）規(guī)范收費行為。規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法。

（二）后勤服務(wù)有條不紊。

（三）加強校產(chǎn)管理，努力厲行節(jié)約。強化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐

步走上規(guī)范化，明細化；嚴格班級財產(chǎn)考核制度，做到獎優(yōu)罰劣；做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失；加強學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理，制訂了宿舍財產(chǎn)管理條理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財產(chǎn)愛護意識。

八.安全教育，保駕護航

安全工作是教育教學(xué)工作的有力保障，本年度以來，保衛(wèi)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各年級、各班級、及全體師生的積極配合下，通過保衛(wèi)工作人員的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的安全保衛(wèi)工作:

（一）強化教育，增強防范意識。每學(xué)期開學(xué)第一天，保衛(wèi)處能夠組織各班召開了安全主題班會；在學(xué)期中繼續(xù)組織各班開展平安出行主題班會、開展防震防災(zāi)緊急疏散演練、綠色飲食安全主題班會、“珍愛生命，預(yù)防溺水”等一系列活動；并利用每周國旗下的講話、學(xué)校宣傳欄、電子屏等形式對學(xué)生進行安全宣傳和教育，讓學(xué)生時時提高安全意識和自我保護能力。學(xué)校安全工作常態(tài)化、科學(xué)化。

（二）繼續(xù)強化保衛(wèi)處值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，保衛(wèi)處加強校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護了校園的穩(wěn)定。

（三）嚴格走讀生管理制度。

（四）完善并落實各種安全預(yù)案。本學(xué)年曾多次召開安全專題會議，安排學(xué)校安全工作，由白校長負責(zé)，保衛(wèi)處牽頭，進一步完善了學(xué)校各種安全預(yù)案，加強師生的安全教育宣傳，不斷提高師生的安全意識，建立健全安全工作組織機構(gòu)和安全管理各項預(yù)案，完善了安全工作檔案，責(zé)任落實，嚴格執(zhí)行上級文件要求，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

九、班團教育，提升素質(zhì)

本學(xué)期，校團委在校黨支委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大團員青年，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，開展班團隊活動。

（一）多形式思想教育，提高團員思想覺悟。本年度，團委組織開展“校園歌手大賽”等活動；通過內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，加強全體團員進行黨的基本知識的培訓(xùn)和教育，引導(dǎo)團員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；依托宣傳欄、海報、?？刃@文化宣傳陣地，開展“生命至上，和諧校園”以及各種節(jié)日的宣傳，充分發(fā)揮校園宣傳重要作用，加大宣傳和教育力度；組織全校各班級開展“弘揚雷鋒精神，我為社會獻份愛”學(xué)雷鋒活動，“校園安全”等主題活動；重視優(yōu)秀學(xué)生和群體典型培養(yǎng)，并且通過推優(yōu)評優(yōu)，發(fā)現(xiàn)和樹立典型，讓各團支部相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。

（二）加強社團建設(shè)，本學(xué)期，團委和教務(wù)處聯(lián)手，強化了學(xué)生社團的建設(shè)，總共建立46個社團，基本上達到每位同學(xué)參加一個社團的程度。

十、存在問題與努力方向

（一）存在問題

1.學(xué)生自主管理有待進一步加強。

2.生二孩女教師多，導(dǎo)致部分科目教師短缺。

3.教科研成果報告會及成果展示活動開展數(shù)量有限。

（二）今后努力的方向

1.繼續(xù)加強教師隊伍管理、強化師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高課堂教學(xué)效益，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.不斷完善教育教學(xué)評價機制，“以起點看發(fā)展”，重在對學(xué)生日常行為及學(xué)習(xí)過程的評價。完善學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，不以分數(shù)及升學(xué)率作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)和教師工作的唯一尺度。

第8篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計劃范文

穩(wěn)步推進機關(guān)效能建設(shè)，提高依法行政能力。

一是以創(chuàng)建“五型機關(guān)”為載體，結(jié)合局機關(guān)實際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關(guān)效能考核辦法》、《教育局機關(guān)窗口股室服務(wù)承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責(zé)失誤責(zé)任追究制》和《首問責(zé)任制》，完善了各股室崗位責(zé)任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進了機關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

二是提高依法行政能力。支部機關(guān)全體干部、職工認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國行政許可法》，通過學(xué)習(xí)和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現(xiàn)象的發(fā)生。

三是加強機關(guān)考勤工作。嚴格執(zhí)行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負責(zé)，做到上班有簽到、請假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結(jié)合，有效地控制了機關(guān)工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。

大力推動黨建“走前頭”，促進我縣教育事業(yè)跨上新水平。（堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮教育局機關(guān)、局屬學(xué)校在全縣教育教學(xué)工作中起著指導(dǎo)、示范、帶動、輻射作用，促進全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發(fā)展。

一是基礎(chǔ)教育快速發(fā)展。年初，在教育工作會議上，提出了控輟保學(xué)的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控輟保學(xué)機制，大力推行聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校制度和勸學(xué)制度。今年我們繼續(xù)實行了教研員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校制度，實行責(zé)任捆綁。教研員把勸學(xué)保生工作作為春季首要工作，經(jīng)常與學(xué)校教職工一起走村串戶上門勸學(xué),使大多數(shù)輟學(xué)生返回了學(xué)校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導(dǎo)室牽頭，局機關(guān)抽調(diào)精干人員，組成3個檢查組，下到全縣中小學(xué)校，開展了為期30天的專項檢查并對檢查結(jié)果及時進行了通報，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題下達了限期整改通知，為控輟保學(xué)、鞏固“普九”打下了堅實的基礎(chǔ)。困生入學(xué)交費困難的實際，各學(xué)校采取減、緩、免、捐等多種方式，上半年各校共為貧困生減免學(xué)雜費近1萬元。同時，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時到位，確保了貧困生按時入學(xué)。上半年我們還完成了春季“兩免一補”資金發(fā)放工作：為24575名學(xué)生提供了免費教科書，總金額達115萬元；為26112人免雜費115萬元；為1599名家庭貧困住宿生補助生活費399800萬元?！皟擅庖谎a”惠及貧困學(xué)生26112人，共發(fā)放金額1671572元。完成學(xué)校公用經(jīng)費70萬元的發(fā)放工作，其中上級財政撥付56萬元，縣財政配套14萬元。

二是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展。今年，在加格斯臺鄉(xiāng)中學(xué)開設(shè)了職業(yè)教育分流班，開設(shè)有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學(xué)生。為自治縣職業(yè)教育發(fā)展開創(chuàng)了新的路子?？h職業(yè)高中與江蘇泰州職業(yè)學(xué)校達成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，今年9月開始招生。

三是切實抓好教育系統(tǒng)教師、校領(lǐng)導(dǎo)兩支隊伍的建設(shè)。在對全縣各學(xué)校在崗人員情況及超編情況進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，清理了各校借調(diào)人員；調(diào)整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關(guān)系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。

為提高學(xué)校管理隊伍水平，舉辦1期校長、書記培訓(xùn)班；對部分學(xué)校管理情況進行了調(diào)研，撤消了2所學(xué)校校長職務(wù)；為加強學(xué)校管理及校長隊伍管理，出臺《校領(lǐng)導(dǎo)外出報告制度》、《校領(lǐng)導(dǎo)任課、聽課制度》、《學(xué)校財務(wù)管理制度》。積極開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛職鍛煉工作，從各學(xué)校選派部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到江蘇對口學(xué)校進行掛職鍛煉，接受教育新理念，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，逐步造就一支符合時代要求、能發(fā)揮示范和輻射作用的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊伍。

同時我們依托各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作崗位實踐，提高隊伍整體素質(zhì)。一是狠抓“雙語”師資培訓(xùn)。支部19名“雙語”骨干教師參加自治區(qū)少數(shù)民族“雙語”培訓(xùn)。二是狠抓業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)。支部9名教師參加自治區(qū)培訓(xùn)，108名教師參加自治州培訓(xùn)，250名教師參加自治縣培訓(xùn)。舉辦了為期20天的維、哈語系小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，共有80名教師參加培訓(xùn)；完成為期兩年教師漢語強化培訓(xùn)班的前期準備工作。安排13名民族學(xué)校漢語教師到漢語學(xué)校進行為期1周的工作實習(xí)。

根據(jù)督導(dǎo)團辦公室的工作要點和我市年度教育工作計劃，結(jié)合遼源市實際，我們認真制定了督導(dǎo)工作要點，確定了六項重點目標(biāo)任務(wù)，突出了教育難點熱點問題的督導(dǎo)檢查力度。按照全年的工作安排，細化了督導(dǎo)工作日程，做到了任務(wù)明確，時間具體，人員落實，分工到位，并及時下發(fā)了工作要點。

月份，省年度督導(dǎo)工作會議后，我們及時召開了縣區(qū)督導(dǎo)主任會議，安排部署全市的教育督導(dǎo)工作，教育局主管領(lǐng)導(dǎo)親自到會并作重要講話。會議首先傳達了全省教育督導(dǎo)工作會議精神，認真學(xué)習(xí)了省政府教育督導(dǎo)團總督學(xué)于興昌同志的重要講話，深入領(lǐng)會了省督導(dǎo)團辦公室下發(fā)的年工作要點精神，進一步明確了省對今年教育督導(dǎo)工作的安排部署。為促進全市教育督導(dǎo)工作的學(xué)習(xí)交流，各縣區(qū)督導(dǎo)室主任對年工作完成情況和年工作安排做了交流，并就相關(guān)重點工作內(nèi)容進行了有針對性的研討，使全市督導(dǎo)工作的有效做法得到借鑒和推廣。

為扎實做好今年的教育督導(dǎo)工作，會議按照省的工作要求，根據(jù)全市教育改革與發(fā)展的實際，進一步強化了發(fā)展性評估理念，確定了“圍繞大局、服務(wù)發(fā)展、科學(xué)督導(dǎo)、有效指導(dǎo)”的工作策略。為配合全市教育發(fā)展的需要，在創(chuàng)新督導(dǎo)工作方式上進行了探索性研討，進一步明確了教育督導(dǎo)工作的程序、方法、步驟，特別是就加強專項督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)的綜合運用，培育發(fā)展性督導(dǎo)特色，形成了共識，明確了要求。市督導(dǎo)室結(jié)合遼源教育實際，重點對年的工作進行了統(tǒng)籌安排。在對去年專項督導(dǎo)工作進行認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，重點部署了新一輪中小學(xué)校督導(dǎo)評估實驗和縣級政府教育工作督導(dǎo)評估，并對參會者進行了專題培訓(xùn)，推出了較為詳實的操作程序和方法，為全市督導(dǎo)評估工作的進一步落實提供了保障。尤其針對教育重點工作目標(biāo)責(zé)任書、高中新課程改革、中小學(xué)校體育工作、農(nóng)村遠程教育和實驗室建設(shè)、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)、控制農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)、質(zhì)量萬里行等項督導(dǎo)評估和督導(dǎo)隊伍與信息化建設(shè)等工作，提出了具體的任務(wù)和工作要求。

第9篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作計劃范文

關(guān)鍵詞：民營家庭教育機構(gòu)　發(fā)展困境　對策建議

20世紀80年代以來，家庭教育一直是我國社會各界關(guān)注的熱點問題之一，越來越多的指導(dǎo)和服務(wù)家庭教育的機構(gòu)誕生，家庭教育工作隊伍不斷擴大。北京市2009年的調(diào)查表明，現(xiàn)有民營家庭教育機構(gòu)中20％出現(xiàn)在上個世紀末①，廣州市某些個體家庭教育機構(gòu)的出現(xiàn)至少有10多年的歷史。那么，現(xiàn)在這些民營家庭教育機構(gòu)的運行情況怎么樣?存在那些困境?應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)展呢?2010年10月至今，我們在承擔(dān)廣東省人民政府重大決策咨詢課題《加快廣東現(xiàn)代化家庭教育事業(yè)發(fā)展的對策研究》的過程中，專門調(diào)查和分析了廣東部分城市民辦家庭教育機構(gòu)的現(xiàn)狀，采用的方法包括網(wǎng)上檢索、電話訪問、現(xiàn)場考察、座談討論、文獻閱讀、對策論證等。雖然，從有關(guān)機構(gòu)和媒體得到的廣州、深圳、珠海、東莞、中山、惠州等城市的民營家庭教育機構(gòu)多達120間，但實際上能夠正常運營的不過20家左右，詳見表1，這些就是我們調(diào)查到的樣本。

一、民營家庭教育機構(gòu)的界定及意義

(一)民營家庭教育機構(gòu)的界定

文獻檢索發(fā)現(xiàn)，目前我國學(xué)術(shù)界對民營家庭教育機構(gòu)還沒有規(guī)范、權(quán)威的界定。我們認為，界定民營家庭教育機構(gòu)，首先要對家庭教育的概念進行探討。

傳統(tǒng)社會中，家庭教育被理解為在家庭生活中父母親等長輩對于子女等后人成長所進行的指導(dǎo)和幫助；當(dāng)代社會中，越來越多的有識之士把家庭教育看作家庭成員在共同的家庭生活中通過指導(dǎo)和幫助、學(xué)習(xí)和交流等方式促進自身素質(zhì)提高，以實現(xiàn)社會化和再社會化的過程。當(dāng)代社會科技發(fā)達，先進的傳媒工具使孩子和大人站在一個起跑線上接受信息，家長和孩子都可以在家庭生活中充當(dāng)教育者、指導(dǎo)者、幫助者，或受教育者、受指導(dǎo)者、受幫助者。但就一般情況而言，在未成年人家里、尤其在幼兒和兒童少年家里，家長還是主要的教育者、指導(dǎo)者、幫助者，主導(dǎo)著家庭生活和家庭教育的過程。②

北京市家庭教育研究會副會長閔樂夫曾界定民營家庭教育機構(gòu)：指在公立中的中小學(xué)校、幼兒園所辦的家長學(xué)校以及各級婦聯(lián)、婦兒工委、關(guān)心下一代工作委員會、計劃生育部門以及教育部門、社會教育研究所等機構(gòu)以外的，對未成年人孩子的家庭教育提供指導(dǎo)和服務(wù)的機構(gòu)。它包括企業(yè)注冊、民營非企業(yè)注冊、民營教育研究機構(gòu)注冊的或者甚至是沒注冊的③。

綜合以上對家庭教育、民營家庭教育機構(gòu)的界定，我們認為民辦家庭教育機構(gòu)具有如下特點：

1　民營家庭教育機構(gòu)的服務(wù)對象主要是未成年人的家長，即0-18歲孩子的家長，雖然可以直接為孩子成長提供某些服務(wù)，但主要是家庭教育方面的。

2　民營家庭教育機構(gòu)服務(wù)的主要內(nèi)容是指導(dǎo)和幫助家長解決在教育子女的過程中遇到的問題，包括教育觀念、教育目標(biāo)和教育內(nèi)容、教育方法、教育手段，等等，凡是家長在教育子女過程感到困惑、需要指導(dǎo)和服務(wù)的都在其業(yè)務(wù)范圍。

3　民營家庭教育機構(gòu)的營運是追求盈利的。盈利既是民營家庭教育機構(gòu)生存的前提條件，也是民營家庭教育機構(gòu)發(fā)展的最終目的之一。

4　民營家庭教育機構(gòu)的舉辦方不是各級婦聯(lián)、教育行政部門、計生委、衛(wèi)生局和幼兒園、中小學(xué)等公共機關(guān)，而是離退休教師、企業(yè)投資人、個體勞動者等私人和單位。

因此，可以把民營家庭教育機構(gòu)的定義為：在婦聯(lián)、教育局和公立幼兒園、中小學(xué)等公共機構(gòu)以外的，指導(dǎo)和幫助未成年孩子的家長以實施教育子女為主的各級各類培訓(xùn)、輔導(dǎo)、咨詢等機構(gòu)。這里特別說明，本文沒有把那些兼做家庭教育項目的民營教育機構(gòu)(如中小學(xué)生課外輔導(dǎo)、幼兒教育方面的機構(gòu))算作民營家庭教育機構(gòu)。

(二)民營家庭教育機構(gòu)發(fā)展的意義

2003年筆者就曾發(fā)表意見，呼吁家庭教育事業(yè)的半產(chǎn)業(yè)化，希望社會力量、民間人士加入到家庭教育工作隊伍中來④。民營家庭教育機構(gòu)是家庭教育工作隊伍中的一支，它的建立與發(fā)展具有多方面的積極意義：

1　有利于家庭教育事業(yè)快速發(fā)展。民營家庭教育機構(gòu)與公立家庭教育機構(gòu)各有所長，它既可以為普通家長提供一般，也可以為那些有較高需求的特殊家長提供高端服務(wù)，對這些家庭的子女教育做全面和持久的指導(dǎo)。

2　有利于吸收和利用民間教育資本。目前我國家庭教育事業(yè)屬于起步階段，政府的投人極少，民營家庭教育機構(gòu)吸收并利用民間閑置資本，在一定程度上可以緩解國家對家庭教育事業(yè)的資金投入不足。

3　有利于增加國家的稅收和就業(yè)機會。民營家庭教育機構(gòu)按照國家的工商管理制度有效運營就能創(chuàng)造財富，為國家繳納一定的稅款；同時吸納部分無業(yè)人員就業(yè)，減輕國家的就業(yè)負擔(dān)。

4　有利于培養(yǎng)家庭教育專業(yè)人才。民營家庭教育機構(gòu)的出現(xiàn)與發(fā)展，為有志于家庭教育事業(yè)的專兼職人員提供了工作的機會，使這些人能夠做自己喜愛的家庭教育工作，并在這個過程中鍛煉與提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)本領(lǐng)。

二、廣東民營家庭教育的現(xiàn)狀調(diào)查及問題分析

(一)民營家庭教育機構(gòu)獲得的成效

1　民營家庭教育機構(gòu)為提升家長素質(zhì)作出了貢獻

我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，20％的家長愿意接受民營家庭教育機構(gòu)的有償服務(wù)，51％的家長希望政府提供無償?shù)募彝ソ逃?wù)，29％的家長希望以無償家庭教育服務(wù)為主，有償家庭教育服務(wù)為輔。在廣州有一家5個人組成的民營家庭教育機構(gòu)已經(jīng)建立7年，每年舉辦20次左右公益性家庭教育講座，講授家庭教育基礎(chǔ)知識和常用方法，幫助家長轉(zhuǎn)變落后的家庭教育觀念和習(xí)慣做法，很受中小學(xué)生家長歡迎。廣州還有一間家庭教育服務(wù)的夫妻店，對改善親子關(guān)系有一套理論和方法，丈夫經(jīng)常在珠江三角洲各地舉辦講座和售賣家庭教育書刊，平均每個月有1玎多元收入，個別月份可以達到4-5萬元的收入。

2　民營家庭教育機構(gòu)注意不斷改善企業(yè)機制

近年來，部分民營家庭教育機構(gòu)在發(fā)展中注意發(fā)現(xiàn)自身的不足，逐步完善企業(yè)自身的發(fā)展機制。這些民營家庭教育機構(gòu)注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)，在工作分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身特點設(shè)置崗位，明確崗位職能與責(zé)任。有些民營家庭教育機構(gòu)還聘請了專家顧問，參加了相關(guān)的社團組織，建立了與客戶的溝通與反饋機制，增進了機構(gòu)的活力。在我們調(diào)查的21間民營家庭教育機構(gòu)中，有13間注意到了這個問題。2010年4月成立的廣東現(xiàn)代家庭文明與親子教育學(xué)會建立不到半年，已經(jīng)有10家民營家庭教育機構(gòu)參與其中，在學(xué)會及其

專家的幫助下改進工作。

3　民營家庭教育機構(gòu)逐步受到社會各界的關(guān)注

在調(diào)查中了解到，雖然現(xiàn)在民營家庭教育機構(gòu)的規(guī)模和效益都還不理想，但是各級婦聯(lián)、教育行政部門、計生委、衛(wèi)生局和幼兒園、中小學(xué)等公共機關(guān)對于它的積極作用還是認可的，在廣州市、中山市、江門市、惠州市有關(guān)部門舉辦的家庭教育研討會和家庭教育工作表先會上，都可以看到民營家庭教育機構(gòu)代表的身影。民營家庭教育機構(gòu)大步走進中小學(xué)校的家長學(xué)校，走進社區(qū)的家長學(xué)校，主動向黨和政府有關(guān)部門提交促進家庭教育事業(yè)發(fā)展的建議，政府也開始認識到民營家庭教育機構(gòu)是推動家庭教育事業(yè)發(fā)展的一股不可缺少的力量。

(二)民營家庭教育機構(gòu)發(fā)展的困難

1　機構(gòu)人員數(shù)量少，辦公場所面積小

如前所述，廣州、深圳、佛山、東莞等廣東省8個城市，能夠正常營運的民營家庭教育機構(gòu)約有21問。這些家庭教育機構(gòu)中只有1間的規(guī)模較大，有26人和300多平方米的辦公場所，另外有兩間約有20來人、200平米辦公室，其余大多數(shù)是4人以下、30平方米以下辦公室的微型教育培訓(xùn)機構(gòu)。(見表2)。

最近幾年，廣東民營教育機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，外語培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、中小學(xué)生課外輔導(dǎo)、幼兒教育四類民營教育機構(gòu)的工作人員和教學(xué)場地增長都比較快，廣州一半以上的民營教育機構(gòu)都有10個以上工作人員、80平方米以上的辦公室。相比之下，民營家庭教育機構(gòu)的規(guī)模變化不大，增長速度緩慢。可以說，民營家庭教育機構(gòu)仍然處于發(fā)展的初級階段，處于發(fā)展的生存期，辦學(xué)條件、規(guī)模還有待提高。

2　服務(wù)對象少，服務(wù)形式單一

據(jù)2010年調(diào)查顯示：廣州市民營家庭教育機構(gòu)所涉及的服務(wù)對象，50.5％左右是專門做0-6歲嬰幼兒早期家庭教育；30.5％左右是為中小學(xué)生家長提供家庭教育服務(wù)；19％為家庭教育提供個案咨詢(見表3)。由于公立家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)一般不收費，而民營家庭教育機構(gòu)通常收取一定費用，所以前來尋求服務(wù)的家長并不多，能夠獲得的收益是非常有限的，通常需要兼做其他項目才能維持生存。

民營家庭教育機構(gòu)服務(wù)家長的形式大多是以課程授課為主，注重普及性的家庭教育知識，適于沒有學(xué)習(xí)過家庭教育知識的“新家長”，但是對于有一定家庭教育知識基礎(chǔ)的家長來說并不適宜?，F(xiàn)在，越來越多的家長需要具有個性化的家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)，但是廣東只有6間民營家庭教育機構(gòu)能夠開展這方面的服務(wù)，顯然離家長的需求有很大的距離。

3　教師專業(yè)水平不高，薪資待遇較低

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，民營家庭教育機構(gòu)工作人員的學(xué)歷為本科及以上者25％左右，35％左右的為大專學(xué)歷，其他40％左右的為高中或中專學(xué)歷。民營家庭教育機構(gòu)工作人員中有30％的為全職，70％的為兼職。據(jù)內(nèi)部人員透漏，民營家庭教育機構(gòu)的一般教師工資在2000元-3000元之間，有3-5年工作經(jīng)驗的骨干教師工資在3000-5000元之間。不與公立中小學(xué)教師每月6000-8000元的工資福利待遇相比，就與中小學(xué)生課外輔導(dǎo)、幼兒教育等其他教育培訓(xùn)行業(yè)的人員相比，每月工資也低500-1000元，這種情況是造成民營家庭教育機構(gòu)教師的流動性較大的原因所在。

4　機構(gòu)招生困難。資金運轉(zhuǎn)短缺

民營家庭教育機構(gòu)主要是靠學(xué)生繳費來維持生存。目前廣東多數(shù)民營家庭教育機構(gòu)的招生渠道單一，主要靠派發(fā)傳單或組織大型活動。還有的家庭教育機構(gòu)與少年宮、兒童活動中心合作，通過大型講座進入學(xué)校或者社區(qū)，讓家長了解民營家庭教育機構(gòu)的服務(wù)項目，但受各種因素的影響效果并不明顯。雖然可以借助的推廣渠道很多，如網(wǎng)絡(luò)推廣、DM定投、戶外廣告植入等等，但是運用這些市場推廣措施所需的投資很大，一般民營家庭教育機構(gòu)難以支付。另外，推廣家庭教育的講座、書刊等前期投入的成本無法快速收回，這樣容易造成資金短缺，中斷資金流轉(zhuǎn)，甚至倒閉。

三、民營家庭教育機構(gòu)發(fā)展困境的原因分析

(一)民營家庭教育機構(gòu)發(fā)展初期的艱難

民營家庭教育機構(gòu)在廣東省甚至全國還只有10來年的時間，社會和家長并不真正了解它，起步階段中所遇到的問題是不可避免的，需要在發(fā)展中不斷改進，不斷解決。如民營家庭教育機構(gòu)缺乏適應(yīng)市場需求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，經(jīng)常出現(xiàn)招生困難、運營資金不足等諸多問題在民營家庭教育機構(gòu)發(fā)展的初級階段幾乎是不可避免的，民營家庭教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)正確看待這些問題，堅持不懈地努力進取，當(dāng)然除了自身逐步解決問題與完善經(jīng)營之外，還需要外界他人的理解與援助。

(二)企業(yè)領(lǐng)軍人對家庭教育缺乏正確的認識

在民營家庭教育機構(gòu)發(fā)展的初期階段，多數(shù)機構(gòu)負責(zé)人是從外界轉(zhuǎn)向家庭教育工作的，不懂家庭教育原理，對家庭教育的發(fā)展趨勢把握不準，不了解家長的心理需求。還有一些民營家庭教育機構(gòu)的負責(zé)人不懂家庭教育的特點和規(guī)律，在企業(yè)經(jīng)營中視野狹窄，貪圖眼前利益，結(jié)果導(dǎo)致項目投入和經(jīng)營的失敗，造成了物力、人力、財力等方面的浪費。如廣州某民營家庭教育機構(gòu)的董事長，把家庭教育項目的經(jīng)營看得過于簡單，一年中投資200萬元同時開發(fā)多個項目，均得不到家長的積極回應(yīng)，結(jié)果賠進去不少資金。

(三)政府對家庭教育事業(yè)的重視和投入不夠

目前婦聯(lián)、教育局、關(guān)工委、幼兒園和中小學(xué)校舉辦的“公立”家長學(xué)校數(shù)量和質(zhì)量都不夠標(biāo)準，很難滿足家長對家庭教育指導(dǎo)的需求。如果政府依舊沒有一定的經(jīng)費投入，家庭教育的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)必然停滯不前，不管是婦聯(lián)、教育局或?qū)W校辦的家長學(xué)校，還是民營的家庭教育機構(gòu)，對家庭教育科學(xué)和技術(shù)的傳播與應(yīng)用都是相當(dāng)有限的，無法從根本上提高家長素質(zhì)、改進家庭教育。

(四)民營家庭教育機構(gòu)與學(xué)校、政府三方合作不緊密

目前家長學(xué)習(xí)家庭教育的主要途徑是參加家長學(xué)校，以及網(wǎng)絡(luò)、報刊、書籍等。民營家庭教育機構(gòu)舉辦家庭教育講座或者跟蹤指導(dǎo)，只有在婦聯(lián)、教育局、關(guān)工委、幼兒園、中小學(xué)的支持下，才方便解決招收學(xué)員(家長)的困難，但是由于各自的利益和興趣不同，婦聯(lián)、教育局、關(guān)工委、幼兒園、中小學(xué)對民營家教機構(gòu)的支持力度有限，雙方難有深度的合作。

四、促進民營家庭教育機構(gòu)快速發(fā)展的有效措施

(一)政府要充分發(fā)揮管理作用

1　政府有關(guān)機構(gòu)應(yīng)設(shè)立家教專干

在我國，家庭教育事業(yè)是一項不成熟的社會事業(yè)，政府應(yīng)當(dāng)大力扶持，統(tǒng)籌管理，讓民營家庭教育機構(gòu)有政府做后盾。目前多數(shù)地方把家庭教育工作放在婦聯(lián)兒童部和教育局德育科，這兩個部門都有自己繁重的業(yè)務(wù)工作，難以把家庭教育工作做好。民營家庭教育機構(gòu)自身力量弱小，希望得到政府有關(guān)部門有專門負責(zé)家教工作的專職人員支持，以便更好地對接工作，協(xié)助政府推進家庭教育事業(yè)的發(fā)展。上個世紀我國許多地方的有關(guān)部門曾設(shè)立家教專干，這種做法很有效用，建議恢復(fù)和改進。

2　政府應(yīng)給予專項經(jīng)費的扶持

民營家庭教育機構(gòu)作為一個行業(yè)來說剛剛起步，出于公眾要求必須經(jīng)常參與公益性活動，這就使它難以有足夠的盈利維持自身的生存，為了扶持這些民營家庭教育機構(gòu)，政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)各個民營家庭教育機構(gòu)貢獻的大小，給予合理的稅收補貼。這方面，北京市已經(jīng)從2010年開始建立民營家庭教育機構(gòu)的準入機制，對于從事民營家庭教育工作的人員資格嚴格把關(guān)，杜絕那些素質(zhì)低下的人從事家庭教育工作⑤。

3　政府應(yīng)建立相關(guān)監(jiān)督機制

政府專門機構(gòu)是否按一定的要求實施并監(jiān)督已經(jīng)部署的家庭教育工作，家庭教育專項經(jīng)費是否合理運用，相關(guān)部門能否支持民營家庭教育機構(gòu)做家庭教育工作，學(xué)校與社區(qū)是否按要求舉辦家長學(xué)校等都需要相關(guān)的監(jiān)督制度。還有，民營家庭教育機構(gòu)的運營收費標(biāo)準誰來核準?家庭教育服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準誰來把關(guān)?同行競爭中如果出現(xiàn)違犯法律法規(guī)的事件怎么辦?這些都需要政府有關(guān)部門做好監(jiān)督工作，或者通過社團組織予以管理，包括對于嚴重違規(guī)者給予嚴懲。

(二)民營家庭教育機構(gòu)不斷完善自身

1　開發(fā)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，提供多元化服務(wù)

部分實施早期教育的民營家庭教育機構(gòu)，之所以能夠在市場上站穩(wěn)，一是有專業(yè)的早教專家團隊，二是有系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，三是有大量的家長資源。民營家庭教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場的需求，不僅開發(fā)系統(tǒng)培訓(xùn)課程，還要提供更多的服務(wù)形式，除了家庭教育講座，培訓(xùn)課程外，還要有相關(guān)的書籍、雜志、報刊等產(chǎn)品。通過專家個案咨詢服務(wù)、舉辦親子活動、家長交流沙龍、專家論壇、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)論壇等多元化的服務(wù)形式是必不可少的，讓家長根據(jù)自己的需要來選擇。

2　降低運營成本，吸收社會資源

民營家庭教育機構(gòu)除了教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施、員工支出費之外，還需要一大筆資金投入就是品牌推廣和招生宣傳。如果民營家庭教育機構(gòu)能夠與擁有家長資源的機構(gòu)合作，譬如與教育培訓(xùn)行業(yè)的中小學(xué)生一對一課外輔導(dǎo)的家教機構(gòu)合作，不僅能夠達到雙贏，同時還能為做市場宣傳節(jié)省一部分資金；民營家庭教育機構(gòu)還可以與婦嬰幼兒產(chǎn)品連鎖店合作，這類連鎖店擁有大量的家長資源，所經(jīng)營的項目和家庭教育機構(gòu)服務(wù)的內(nèi)容并不沖突，相反，如果能夠更好的把家庭教育融入進去，雙方都能達到雙贏。

3　改善教師待遇，提升教師素質(zhì)

師資隊伍是民營家庭教育開展工作的根本，如果師資流動性過于頻繁勢必會影響教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致家長的不滿和企業(yè)的生存。民營家庭教育機構(gòu)要為教師提供合理的薪資待遇，同時還要完善福利制度、合理獎罰激勵制度等，讓教師自我價值得到實現(xiàn)，從內(nèi)心深處有歸屬感，同時要定期對教師進行培訓(xùn)，提升師資隊伍的專業(yè)性，為優(yōu)秀的教師成長提供更多機會。

(三)學(xué)校與社區(qū)要利用家長學(xué)校的優(yōu)勢支持民營機構(gòu)

1　中小學(xué)的家長學(xué)校資源最大化

中小學(xué)校的家長學(xué)校有充足的教學(xué)場所，社區(qū)掛有“社區(qū)家長學(xué)?！迸曝?、有能正常上課的教室，這些教學(xué)場所一般都配有教學(xué)設(shè)備，如黑板、課桌椅，有條件的還配置了電視機、VCD及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等資源。中小學(xué)校內(nèi)的家長學(xué)校和社區(qū)的家長學(xué)校一般都有基本的教師隊伍，以及家長、巾幗志愿者組成的志愿團隊。如果把以上這些資源有計劃性、公益性地開放，并告知家長，不僅最大化地利用資源，同時也能夠使家長在最小的成本下獲得最大收獲。

2　增強與民營家庭教育機構(gòu)的合作

民營家庭教育機構(gòu)一般有專職老師，有較強的服務(wù)系統(tǒng)，但是民營家教機構(gòu)教學(xué)場地有限，家長對民營家庭教育機構(gòu)的信任度有限。如果中小學(xué)?；蛏鐓^(qū)的家長學(xué)校負責(zé)人來組織家長，委托民營家庭教育機構(gòu)的專職老師授課，不僅能夠解決校方的師資問題，民營機構(gòu)的教學(xué)場所問題等，還能夠使三方的合作形成合力，保證授課的效果，節(jié)省三方的成本，還可以為家長提供更多的家庭教育服務(wù)內(nèi)容和形式，如民營家庭教育機構(gòu)提供一對一咨詢服務(wù)，幫助家長解決家庭教育中的各種難題，通過戶外親子活動改善親子溝通、增強親子感情等。

3　吸引民營家庭教育機構(gòu)參加政府部門組織的家教工作