健康教育半年總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：健康教育半年總結(jié)范文

南充市婦幼保健院健康教育科二0一一年工作計劃

 二0一一年既是“十二五”規(guī)劃的啟動年，又是實(shí)施醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關(guān)鍵之年。為提高城鄉(xiāng)居民健康意識，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民形成健康的生活方式，保證二0一一年的健康教育工作有序開展，我院今年的健康教育工作將在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出保健特色，做大做強(qiáng)婦幼保健、公共衛(wèi)生健康教育服務(wù)項(xiàng)目。為切實(shí)完成二0一一年的健康教育工作，特擬定工作計劃如下：

一、主要工作任務(wù)依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。充分認(rèn)識開展城鄉(xiāng)居民健康教育工作的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、落實(shí)措施，做到年度有計劃、有措施、有考核、有總結(jié)。具有專（兼）職健康教育人員負(fù)責(zé)日常工作。圍繞婦幼保健工作、婦幼政策法規(guī)、“艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播”工作，結(jié)合各種主題衛(wèi)生宣傳日開展形式多樣的宣傳活動。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。二、主要工作措施（一） 健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò) 完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，二0一一年我們將結(jié)合本院實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育隊(duì)伍，組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。（二）辦好健康教育宣傳欄，定期張貼宣傳資料1、辦好我院健康教育宣傳欄，定期更換張貼宣傳資料。每期確定不同的主題，將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。2、加大經(jīng)費(fèi)投入，編印健康教育資料20多種，每種25000份，發(fā)送至各縣、市、區(qū)婦幼保健院、病員及廣大市民，把婦幼保健知識及相關(guān)的惠民政策送到千家萬戶。3、進(jìn)一步加大宣傳力度，使婦幼保健相關(guān)政策、法規(guī)深入人心。各保健院應(yīng)將有關(guān)健康教育方面特別重要的知識以及和市民密切相關(guān)的一些惠民政策、法規(guī)印制成相關(guān)資料，確保發(fā)放到戶。對各級黨委、政府、婦女兒童工作機(jī)構(gòu)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、廣大婦女、兒童等重點(diǎn)部門和重點(diǎn)人群進(jìn)行反復(fù)宣傳，乘婦幼衛(wèi)生春天之東風(fēng)，促使各級黨委、政府重視婦幼保健工作，讓全社會都關(guān)愛婦女、兒童這個弱勢群體，讓廣大婦女、兒童增強(qiáng)保健意識，自覺參與保健，維護(hù)自己的合法權(quán)益。（三）、 計劃開展的健康教育活動1、進(jìn)一步加強(qiáng)婦幼保健知識的宣傳、普及力度，進(jìn)一步辦好育嬰課堂和孕產(chǎn)婦學(xué)校，積極籌備早教課堂，繼續(xù)開展母嬰保健“一條龍”服務(wù)模式，加強(qiáng)孕產(chǎn)期、哺乳期、更年期和0-7歲兒童保健工作力度。2、通過多種渠道向各級黨委、政府宣傳《母嬰保健法》及依法進(jìn)行的新篩工作的目的、意義，力爭得到各級黨委、政府的進(jìn)一步重視與政策的關(guān)注。各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)應(yīng)繼續(xù)借助媒體，緊緊抓住孕期、住院分娩等關(guān)鍵時期，以多種形式開展新生兒疾病篩查知識的宣傳教育，使孕產(chǎn)婦及家屬對新篩知識的知曉率達(dá)95%以上，使新篩知識深入人心，家喻戶曉，形成社會知曉、人人參與良好氛圍。2、繼續(xù)做好群體健康教育，深入街道、公園、社區(qū)等地，以展板、錄音、發(fā)放資料等多種形式宣傳婦幼保健知識及衛(wèi)生科普知識。定期開展健康教育講座。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。3、開展公眾健康咨詢活動利用世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。4、向居民播放健康教育光盤在輸液室設(shè)電視及DVD，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。5、開展居民喜聞樂見的活動計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認(rèn)真組織，設(shè)計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識。（四）、健康教育效果評估對轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作。（五）、健康教育覆蓋計劃于2011開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。 健康教育科二0一一年一月 

第2篇：健康教育半年總結(jié)范文

2016鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育工作計劃范文

健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展世界結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國預(yù)防接種日、防治碘缺乏病日、世界無煙日、世界艾滋病日等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

(一)、 健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

(二)、加大經(jīng)費(fèi)投入

計劃20xx年購置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

(三)、 計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。(后附健康教育講座安排表)

2、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題，開展健康咨詢活動，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設(shè)電視及DVD，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認(rèn)真組織，設(shè)計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

6、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。

(四)、健康教育效果評估

對轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作。

第3篇：健康教育半年總結(jié)范文

我們堅持不懈持之以恒的心理健康教育工作，取得了優(yōu)異的成績和長遠(yuǎn)的效果：促進(jìn)了學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，推動了社會文明與進(jìn)步，有利于社會主義精神文明建設(shè)，有利于社會局面的安定與和諧。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)院健康教育工作總結(jié)，請笑納!

學(xué)院健康教育工作總結(jié)1學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教育評價方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)，以全面貫徹落實(shí)教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康知識，提高學(xué)生的健康水平。具體做了如下工作：

一、建立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到室、到人，分工明確

二、進(jìn)一步普及健康知識教育

確保每周0.5課時健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、肝炎、性病等。

三、加強(qiáng)健康教育課管理

①教材和教具：教材做到

1、體現(xiàn)“中小學(xué)生健康教育基本要求”的八項(xiàng)內(nèi)容;

2、教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯誤;

3、課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律;

配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。

②教學(xué)計劃：每個年級都有完整的健康教育教學(xué)計劃，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與計劃一致。

③教案：包括課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項(xiàng)主要內(nèi)容;教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項(xiàng)主要內(nèi)容。

④師資培訓(xùn)：保證授課教師平均每人每學(xué)年接受120小時以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式有：培訓(xùn)班、集體備課、教研組活動、教學(xué)活動、觀摩課等。

⑤授課質(zhì)量：要求授課教師做到概念清楚、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動、理論聯(lián)系實(shí)際、板書工整等5項(xiàng)。

4、硬件實(shí)施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房等均對照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為。

知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時班主任及任課教師應(yīng)時常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實(shí)際操作項(xiàng)目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿等，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

6、營造宣傳輿論氛圍。

學(xué)校利用一些特定的宣傳日，大力宣傳發(fā)動，有“愛牙日”、“防艾日”等專題活動，使學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊(duì)課、家長會等宣傳契機(jī)，進(jìn)行健康傳播活動。

學(xué)院健康教育工作總結(jié)2本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。

一、具體工作

(一)認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導(dǎo)，做到工作有目標(biāo)，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。

(二)高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

(三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn)，今學(xué)期對健康教育監(jiān)督評價體制進(jìn)一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標(biāo)準(zhǔn)。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。

(四)立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

我們堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。同時，我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，選擇教材，以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。

二、反思與展望

(一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學(xué)生個性化的教育。我們在工作中過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對學(xué)生的個性的尊重和塑造，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨。我們在塑造學(xué)生共性的同時又很容易忽視對學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質(zhì)。

(三)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學(xué)生進(jìn)行說教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

學(xué)院健康教育工作總結(jié)3學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展。

一、完成工作情況

在過去的一年里，我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：

1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動，我們的具體做法是：

(1) 利用廣播、板報進(jìn)行宣傳教育 (2)積極開展青春期健康教育

在青春期健康教育中，我們認(rèn)真制定計劃，并根據(jù)計劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點(diǎn)進(jìn)行五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點(diǎn)單獨(dú)出了板報，在11月1日舉行進(jìn)行了以青春期教育為主題的班隊(duì)會、開設(shè)青春熱線、青春問卷調(diào)查等一系列宣傳活動。使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

2、上好健康教育課

多年來，我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時，做到每兩周上一節(jié)課有專職的教師上課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。

3、積極進(jìn)行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治

向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學(xué)校在開展此項(xiàng)活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進(jìn)行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學(xué)生學(xué)會防止碘的流失，有效地保護(hù)自己。

4、認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作

每年的體質(zhì)監(jiān)測工作在上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測前的準(zhǔn)備工作，利用廣播對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè)，完成了監(jiān)測任務(wù)。下半年做好了檢測后的統(tǒng)計工作，上報有關(guān)報表，整理了有關(guān)資料。在近側(cè)過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生患病問題，及時統(tǒng)計出來，及時與家長聯(lián)系，防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤，使監(jiān)測工作達(dá)到了真正的目的。

5、積極進(jìn)行常見病的防治工作

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來抓。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點(diǎn)。

在預(yù)防沙眼的工作中，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

學(xué)院健康教育工作總結(jié)4一年來，我校認(rèn)真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識。

(1)課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。

(2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。

(3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

(4)控?zé)熤R教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志、標(biāo)識。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記，也主動配合，不抽煙了，應(yīng)該說：這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。

(5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的保證。

2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。

(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。

(2)通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動等。

(3)學(xué)生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。

(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。

3、衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測。

(1)做好常見病的防治工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。

(2)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。

(3)做好傳染病控制工作

積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。

當(dāng)然，跟我們的目標(biāo)相比，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng)，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)，更為我校師生健康服務(wù)。

學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展。

學(xué)院健康教育工作總結(jié)5健康教育是衛(wèi)生工作中一個重要方面，通過各種形式的健康宣傳教育可以使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生知識，提高自己的防病能力，為將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，基于以上原因我校著重抓好以下工作：

一、每周進(jìn)行兩次健康教育的內(nèi)容。

一次是每星期二的健康教育課，由各班主任根據(jù)健康教育課程的要求進(jìn)行講授，這項(xiàng)工作由教導(dǎo)處和衛(wèi)生老師共同把關(guān)，另一次是每星期一的衛(wèi)生廣播。主要是區(qū)里的一些重要精神，學(xué)校的一些事項(xiàng)布置以及常見病知識的宣傳等。無論是采取哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實(shí)證明開展一定規(guī)模的健康教育，對學(xué)生來說，既增長了知識，又養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、做好防病工作

防近工作是學(xué)校的重頭戲，目前學(xué)生中的患近率仍較高， 如何降低學(xué)生患近率?每年開展兩次防近宣傳周，各班進(jìn)行黑板報評比，讀寫姿勢評比、眼保健操評比等，取得了較好成績。希望盡自己的力量來降低學(xué)生的患近率，使它們的眼睛更明亮。

三、創(chuàng)建工作

第4篇：健康教育半年總結(jié)范文

【摘要】目的：探討2型糖尿病患者健康管理的臨床療效。方法：選取我院自2011年1月～2012年2月收治的73例2型糖尿病患者進(jìn)行回顧性的分析總結(jié)，以餐后2小時血糖(2hPG)、空腹血糖（FPG）、體重指數(shù)（BMI）為測量指標(biāo)，隨機(jī)分為健康教育組37例，對照組36例，兩組均采用常規(guī)糖尿病藥物治療，無任何差異。健康教育組采用糖尿病健康教育，對照組僅是常規(guī)治療。半年后，兩組患者以餐后2小時血糖(2hPG)、空腹血糖（FPG）、體重指數(shù)（BMI）為評價指標(biāo)結(jié)果：兩組患者餐后2小時血糖(2hPG)、空腹血糖（FPG）、體重指數(shù)（BMI）均較治療前降低；健康教育組改善優(yōu)于對照組(P＜0．05)；治療組治愈率86.49%，優(yōu)于對照組的63．9%(P＜0.01)。結(jié)論：通過健康宣傳教育的方式可以大幅度提高糖尿病患者對疾病的認(rèn)知度，幫組患者改善臨床癥狀，值得臨床推廣。

【關(guān)鍵詞】 2型糖尿??；健康管理

糖尿?。―M）被人們稱為“富貴病”，其并發(fā)癥可以侵犯全身臟腑，成為危害人類健康的一大殺手。目前人們不健康的生活方式、人口的老年化，導(dǎo)致患糖尿病的人數(shù)越來越多，2型糖尿?。═2DM）則是一種臨床癥狀比較復(fù)雜多變，疾病過程長，需要長期服藥，如果血糖控制不穩(wěn)定，還要長期注射胰島素。長期疾病的折磨使得患者身心俱損，導(dǎo)致醫(yī)從性降低，很多患者最后導(dǎo)致了嚴(yán)重的并發(fā)癥，甚至死亡［1］。因此，本文就我院自2011年1月～2012年2月收治的73例2型糖尿病患者進(jìn)行回顧性的分析總結(jié)，現(xiàn)匯報如下：

1、資料與方法

1．1一般資料選取我院自2011年1月～2012年2月收治的73例2型糖尿病患者為研究對象，將以上患者隨機(jī)分為健康教育組37例，對照組36例。所納入病例均來源于本院內(nèi)科門診及住院病人。所有患者都符合美國糖尿病協(xié)會（ADA）的診斷標(biāo)準(zhǔn)［2］：有臨床癥狀，而且24小時中任意血糖濃度≥11.1 mmol/L，或者餐前2小時，血糖濃度≥7.0mmol/L，或者糖化血紅蛋白濃度≥11.1mmol/L。本研究患者年齡在45到65歲，平均年齡55歲，男52例，女21例；病程在1至兩年左右，更有甚者病程達(dá)10年之久，其中不少患者已經(jīng)伴有并發(fā)癥，如視網(wǎng)膜出血、冠心病、早期腎病、高血壓、周圍神經(jīng)病變。并排除未按規(guī)定用藥，無法判斷療效或資料不全影響療效或安全性判斷者。所有入選患者進(jìn)入本試驗(yàn)之前均簽署知情同意書。兩組患者性別、年齡、病程、臨床資料比較差異無顯著性，具有可比性。

1．2患者檢查項(xiàng)目①尿檢②血液檢查③血壓檢查均證實(shí)2型糖尿病。

1．3治療方法

健康教育組和對照組在入組前均未有糖尿病知識培訓(xùn)，兩組入院后均采用常規(guī)糖尿病藥物治療，無任何差異。健康教育組則在此基礎(chǔ)上采取以下健康指導(dǎo)：

①自己檢查血糖 醫(yī)務(wù)工作者要指導(dǎo)患者自己定時監(jiān)測血糖，測餐前血糖、餐后2小時血糖。并告之血糖的生化意義。②飲食教育醫(yī)務(wù)工作也要根據(jù)患者自身的情況自定飲食指導(dǎo)，總得原則要低脂低糖飲食。③心理指導(dǎo)因?yàn)榛颊叨鄶?shù)病程都在一年以上，所以患者的心理承受能力都很脆弱，醫(yī)務(wù)工作者要及時疏導(dǎo)，建立戰(zhàn)勝疾病的信心。④運(yùn)動指導(dǎo) 運(yùn)動可以調(diào)動胰島細(xì)胞的活性，所以醫(yī)務(wù)工作者要指導(dǎo)患者適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動。⑤預(yù)防和處理意外情況的發(fā)生 因?yàn)榉媒堤撬幓蛘咦⑸湟葝u素后，往往會出現(xiàn)低血糖的情況，所以醫(yī)務(wù)工作者要指導(dǎo)患者正確處理這種情況。

1．4觀察指標(biāo)半年后，兩組患者以餐后2小時血糖(2hPG)、空腹血糖（FPG）、體重指數(shù)（BMI）為評價指標(biāo)。

1．5統(tǒng)計學(xué)方法采用SPSS14．0統(tǒng)計分析軟件，計數(shù)資料比較采用χ2檢驗(yàn)，計量資料以x±s表示，比較采用t檢驗(yàn)，P＜0．05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2．結(jié)果 兩組患者餐后2小時血糖(2hPG)、空腹血糖（FPG）、體重指數(shù)（BMI）均較治療前降低；健康教育組改善優(yōu)于對照組(P＜0．05)；治療組治愈率86.49%，優(yōu)于對照組的63．9%(P＜0.01)。

3、討論

目前關(guān)于2型糖尿病尚沒有阻斷發(fā)病環(huán)節(jié)的特效療法，所以在臨床治療的過程當(dāng)中，由于對2型糖尿病發(fā)病機(jī)制尚不明確，只能采取降血糖、控制并發(fā)癥等對癥治療，要求患者終身服藥。但目前臨床療效并不確切，很多患者最后都出現(xiàn)很多并發(fā)癥。其中的一個非常重要的原因就是過分依賴藥物的治療，而忽略了非藥物干預(yù)的重要性，即使現(xiàn)在世界衛(wèi)生組織已經(jīng)列出了治療糖尿病的措施，其中就包括糖尿病的非藥物治療比如自己檢查血糖、低糖低脂飲食、適當(dāng)運(yùn)動、控制體重、及時預(yù)防并發(fā)癥。但就調(diào)查顯示：目前很多患者沒有接受到正確的健康指導(dǎo)，只是傳統(tǒng)的降糖藥物治療。這主要是中國醫(yī)療資源得不到很好的分配，使得人們的需求得不到滿足。中國古語“疾病三分治，七分養(yǎng)”，可見疾病要靠自己的正確的生活方式。尤其像2 型糖尿病這種慢性終身性疾病，醫(yī)務(wù)工作者要從生活上指導(dǎo)患者，樹立患者戰(zhàn)勝疾病的信心，接受長期的治療。本文通過分析我院自2011年1月～2012年2月收治的73例2型糖尿病患者以餐后2小時血糖(2hPG)、空腹血糖（FPG）、體重指數(shù)（BMI）為測量指標(biāo)，隨機(jī)分為健康教育組37例，對照組36例，兩組均采用常規(guī)糖尿病藥物治療，無任何差異。健康教育組采用糖尿病健康教育，對照組僅是常規(guī)治療。半年后，兩組患者以餐后2小時血糖(2hPG)、空腹血糖（FPG）、體重指數(shù)（BMI）為評價指標(biāo)，兩組患者餐后2小時血糖(2hPG)、空腹血糖（FPG）、體重指數(shù)（BMI）均較治療前降低；健康教育組改善優(yōu)于對照組(P＜0．05)；治療組治愈率86.49%，優(yōu)于對照組的63．9%(P＜0.01)。綜上所述，通過健康宣傳教育的方式可以大幅度提高糖尿病患者對疾病的認(rèn)知度，幫組患者改善臨床癥狀，值得臨床推廣。

參考文獻(xiàn)

［1］李金華.2型糖尿病患者的健康教育與心理護(hù)理［J］.中國醫(yī)藥指南,2010,8 (31) :132-133.

第5篇：健康教育半年總結(jié)范文

2017年內(nèi)分泌科護(hù)士上半年工作總結(jié)以及工作計劃【1】 2xxx年對于醫(yī)院、科室、個人來說都是一個轉(zhuǎn)變、成長、奮進(jìn)的一年。在這一年中，科室遵循醫(yī)院管理，堅持以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題的服務(wù)宗旨，深入開展護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，改進(jìn)服務(wù)流程，改善住院環(huán)境，加強(qiáng)質(zhì)量控制，落實(shí)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，全年實(shí)現(xiàn)了零投訴、零糾紛，獲得溫馨病區(qū)稱號。現(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：

一、堅持以人為本的管理理念。

1、善于授權(quán)，激勵下屬，引導(dǎo)大家相互關(guān)心、相互愛護(hù);變科室管理為大家共同的工作。在工作中善于發(fā)現(xiàn)、利用每位護(hù)士的長處，創(chuàng)造機(jī)會讓護(hù)士們揚(yáng)長避短;在科室5個責(zé)護(hù)組中，各責(zé)任護(hù)士優(yōu)勢互補(bǔ)，形成了群體優(yōu)化組合的良好局面。以上舉措，在科室營造了一種松緊相宜的工作氛圍，在全院護(hù)士民意調(diào)查中，內(nèi)分泌科成為最想去的臨床科室之一。

2、注重落實(shí)作為管理者的協(xié)助、支持、提供良好的工作環(huán)境和信息的功能，引導(dǎo)護(hù)士對自己的工作、學(xué)習(xí)、自我成長進(jìn)行自我評價，強(qiáng)調(diào)自我管理，從而增強(qiáng)了護(hù)士責(zé)任包干制的自覺行為。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高內(nèi)分泌科的隊(duì)伍素質(zhì)。

1、改革護(hù)理業(yè)務(wù)查房，率先在全院使用多媒體開展每月一次的PPT式護(hù)理查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，并在其后進(jìn)行學(xué)習(xí)心得、體會交流，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。開展每周一課、溝通技能培訓(xùn)等，內(nèi)容以基礎(chǔ)理論知識和?？浦R為主。營造了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，使科室護(hù)士們能自覺鉆研業(yè)務(wù)。

2、加強(qiáng)崗位技能的培訓(xùn)和考核。改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，對新護(hù)士、初級責(zé)任護(hù)士重視崗位技能培訓(xùn)，規(guī)范培訓(xùn)、考核內(nèi)容，講究實(shí)效，不流于形式，同時加強(qiáng)護(hù)士注重平時工作習(xí)慣的培養(yǎng)。對新護(hù)士實(shí)行一對一導(dǎo)師制，完成新護(hù)士教學(xué)月目標(biāo)計劃表，采取帶教與自學(xué)相結(jié)合的方法，并由帶教老師進(jìn)行考核，護(hù)士長不定期抽查，成績在85分以上為通過，否則進(jìn)入下一輪培訓(xùn)。我病區(qū)今年共對2名新護(hù)士進(jìn)行了此項(xiàng)培訓(xùn)，效果好。

三、創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，建立全新內(nèi)分泌科的護(hù)理服務(wù)平臺

1、開展溝通技能培訓(xùn)，并就典型案例進(jìn)行分析、演練，繼續(xù)改善服務(wù)流程，在日常工作中規(guī)范護(hù)士言語、行為。

2、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在98%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最滿意護(hù)士。

3、開展3H護(hù)理服務(wù)模式，添置各種仿真花卉美化環(huán)境，為病人提供各種生活上的便利，如：設(shè)置低血糖應(yīng)急盒、閱讀窗等，從而建立內(nèi)分泌科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，創(chuàng)建了溫馨病區(qū)。

4、改革護(hù)理工作模式，改革排班模式，實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理責(zé)任護(hù)士對病人實(shí)行責(zé)任制包干，對所負(fù)責(zé)的患者從入院到出院實(shí)施整體、連續(xù)、全程的護(hù)理服務(wù)。

5、深入開展健康教育工作，形式多樣，如：每月大型講座、每周科室小講座，每周5個責(zé)護(hù)組交叉式考評并及時反饋，堅持電話隨訪、滿意度調(diào)查等工作，滿足病人日益增長的健康需求。

以上措施提高服務(wù)質(zhì)量，全年中病人及家屬無投訴，科室無糾紛發(fā)生，醫(yī)院組織的服務(wù)質(zhì)量調(diào)查病人滿意率98.7%，位居全院之首。

四、完善各項(xiàng)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)及流程，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，杜絕護(hù)理差錯事故發(fā)生

1、重新制定責(zé)護(hù)班、主班工作流程及考評標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范各級護(hù)士考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，制定初級責(zé)任護(hù)士應(yīng)知應(yīng)會考評表、新進(jìn)護(hù)士上崗能力考評表。

2、配合護(hù)理部完成了責(zé)任護(hù)士分層認(rèn)證，并修改各層級責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)及考核標(biāo)準(zhǔn)。3、加強(qiáng)質(zhì)量控制，發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組作用，充分利用關(guān)口前移，定期和不定期檢查各項(xiàng)護(hù)理制度的執(zhí)行情況，對科室、護(hù)理部質(zhì)控中存在的問題運(yùn)用PDCA實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，提高護(hù)理質(zhì)量水平。全年重大護(hù)理差錯事故發(fā)生率為零。

4、堅持交接班制度，各班認(rèn)真做好床頭交接班。護(hù)士長堅持每日深入病房，參加床頭交班，認(rèn)真做好督察工作，及時處理、協(xié)調(diào)、解決臨床護(hù)理管理和護(hù)理質(zhì)量中現(xiàn)存或潛在的問題。加強(qiáng)了危重病人的管理，做到熟練掌握護(hù)理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救急救的成功率。

5、每周進(jìn)行安全意識教育會，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程。

五、工作中還存在很多不足：

1、基礎(chǔ)護(hù)理有時候不到位，個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時。

2、健康教育有待進(jìn)一步深入，動態(tài)連續(xù)性有待加強(qiáng)。健康教育的理念有待更新，病人及家屬的參與意識有待加強(qiáng)，自我管理能力有待提高。

3、個別護(hù)士個性較急躁、工作中存在粗枝大葉的現(xiàn)象。

2017年內(nèi)分泌科護(hù)士上半年工作總結(jié)以及工作計劃【2】 健康教育四字相信大家早就不陌生了，作為內(nèi)分泌科的護(hù)理姐妹門更不會陌生，早在XX年，健康教育就被立為糖尿病患者治療的五駕馬車之一，五駕馬車之首，作為內(nèi)分泌科的專業(yè)護(hù)士，我們的主任把我們象醫(yī)生一樣的培養(yǎng)，給了我們很多出去學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，可以說內(nèi)分泌科低年制的護(hù)士老師都具備跟患者進(jìn)行糖尿病知識講座的能力，但以往的健康教育基本都由責(zé)任組長承擔(dān)，沒有人獨(dú)立出來做健康教育，從八月開始，我們內(nèi)二病區(qū)也安排人來搞專職的健康教育了。

專職健康教育護(hù)士，多么神圣而光榮的一個稱謂，但我聽著猶如千斤重?fù)?dān)，壓力大于動力，平常我們一直都在做健康教育，讓我獨(dú)立出來專門做，我該怎么做啊!還是象平常一如既往的做嗎?肯定是不可以的，我怎么才能對得起這光榮而神圣的稱謂呢?難道科室的人說我是專職的教育護(hù)士我就是了嗎?

給我掛一個專職教育護(hù)士的頭銜我就是了嗎?在久病成良醫(yī)的患者面前我能自信的說自己是專職健康教育護(hù)士嗎?仔細(xì)稱量自己，我心里比沒把握一針見血還虛，說真的，很感謝兩位護(hù)士長給了我成長的時間和空間，李紅護(hù)士長說：白林，相信你，八月你就自己摸索著干吧!

仔細(xì)回顧我們平時的健康教育，我們做了病房的一對一教育，集體教育，每月一次的大型多媒體教育，甚至患者的分層分類教育，成立了患者的泵友協(xié)會，病友之家，病友俱樂部，盡管形式多樣，我覺得也存在很多的問題，我們所做的幾乎都是慣性在做，例行公事的在做，究竟收益如何?沒去認(rèn)真的評價過，設(shè)置專職的教育護(hù)士，我如何才能在以往的基礎(chǔ)上錦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所負(fù)責(zé)的事情真正落到實(shí)處，寧愿病人不叫我楊醫(yī)生，叫我楊教育，怎么才能成為名副其實(shí)的楊教育我還在探索總結(jié)之中，我就把我八月電話回訪的真實(shí)情況供大家分享一下。

總所周知，電話回訪可以為出院后的患者提供恢復(fù)期指導(dǎo)及健康指導(dǎo)，促進(jìn)醫(yī)院改進(jìn)服務(wù),提高水平,為醫(yī)院樹立良好的社會形象,鞏固醫(yī)院與患者之間的和諧關(guān)系,拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益的同時有效防止和減少醫(yī)患糾紛的發(fā)生，護(hù)士核心價值得以體現(xiàn)，素質(zhì)得以不斷提高。我科把電話回訪內(nèi)容定為5條：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用藥情況3給予恰當(dāng)?shù)南嚓P(guān)護(hù)理指導(dǎo)4征求住院期間的意見和建議5提醒患者門診隨訪時間，現(xiàn)就八月的回訪做個統(tǒng)計分析：

內(nèi)二八月共出院225人，其中腎病138人，內(nèi)分泌87人，從出院的病種統(tǒng)計：腎病的蛇咬傷患者11人，蜂蟄傷14人，酒精中毒7人，農(nóng)藥中毒10人，百草枯中毒5人，藥物過量3人，鼠藥中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合計56人，腎病綜合癥21人，腎功不全不全及尿毒癥34人尿路感染20人，其余病人7人;

內(nèi)分泌的出院病種統(tǒng)計：糖尿病42人，甲亢12人，甲減8人其余疾病25人，從年齡統(tǒng)計：60歲以上的病人145人，60歲以下的病人80人，從城鄉(xiāng)統(tǒng)計：由于沒登具體地址，估算了一下,內(nèi)分泌本城區(qū)患者占50%，其余50%是異地城區(qū)外的，腎病的患者本城區(qū)可能只占30%，異地城區(qū)外的占70%;

從電話回訪結(jié)果統(tǒng)計：腎病患者：電話打不通有14人，電話錯誤3人，無電話9人，連續(xù)三次無人接聽7人，關(guān)機(jī)4人，電話提示空號15人，死亡6人;內(nèi)分泌電話回訪情況統(tǒng)計：電話打不通6人，無人接聽5人，關(guān)機(jī)4人，電話不存在3人，停機(jī)1人，電話留錯1人，無電話3人，死亡3人，從電話接聽者統(tǒng)計：內(nèi)分泌家屬接聽10人，腎病家屬接聽96人，1例鄰居接聽，從電話回訪時間統(tǒng)計：1小時最多回訪40人，225人大致要花56小時，從回訪意見統(tǒng)計：腎病有2人有意見，內(nèi)分泌1人有意見。

經(jīng)以上統(tǒng)計分析，體會如下：

一、更進(jìn)一步明白了電話回訪的目的和意義：

1、電話回訪可以提高醫(yī)院服務(wù)的層次：相當(dāng)于醫(yī)院的售后服務(wù)，完善醫(yī)院的服務(wù)環(huán)

2、醫(yī)院信息收集：在隨訪過程中收集病人對醫(yī)院運(yùn)行環(huán)節(jié)中的意見，作為醫(yī)院工作改進(jìn)的依據(jù)之一。

3、穩(wěn)定病人群：通過電話隨訪，提升醫(yī)院的服務(wù)效果，使病人成為中心醫(yī)院的忠實(shí)客戶。

二、電話回訪的注意事項(xiàng)：

1、醫(yī)療安全尺度的把握：電話回訪的主要目的是給患者帶去醫(yī)院的問候，而非遠(yuǎn)程的醫(yī)療，回答患者醫(yī)療上的問題需慎重，避免簡單的判斷和隨意指導(dǎo);

2、回訪者的規(guī)范把握：因?yàn)橹码娬叽碇t(yī)院，電話用語必須得體靈活，應(yīng)對意外問題從容大方，給患者留下美好的印象;

3選擇適當(dāng)?shù)幕卦L時間和地點(diǎn)，我們選擇的時間段為15:00～17:00，尊重患者或患者家屬,稱呼得當(dāng),語言措詞得體，對患者有同情心和責(zé)任感，會談內(nèi)容的保密，不暴露患者隱私。

三、電話用語要規(guī)范：

電話回訪是醫(yī)院服務(wù)的延伸，訪問者代表了醫(yī)院，因此，用語及訪問內(nèi)容、程序必須遵循一定的規(guī)范，以體現(xiàn)醫(yī)院服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化。一般而言，電話回訪需遵循以下規(guī)則：

1、接通電話后，先確認(rèn)病人身份，再自我介紹，說明致電的目的。

第6篇：健康教育半年總結(jié)范文

__年上半年，我院在縣衛(wèi)生局及鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我院年初制定的工作計劃，認(rèn)真履行各項(xiàng)服務(wù)職能，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本工作情況：

1、積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升服務(wù)能力和水平。為了滿足我鎮(zhèn)醫(yī)療診治與公共衛(wèi)生服務(wù)的需要，醫(yī)院加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提升服務(wù)能力建設(shè)，解決了工作人員業(yè)務(wù)不熟練，知識缺乏、工作能力不強(qiáng)的問題，，鄉(xiāng)村兩級醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)知識得到較大提高，工作能力上進(jìn)步明顯。

2、強(qiáng)化醫(yī)療管理工作，鞏固醫(yī)改成果推動醫(yī)改工作繼續(xù)向前穩(wěn)步發(fā)展。各項(xiàng)工作有組織、有計劃，有專人負(fù)責(zé)，有考核目標(biāo)，把業(yè)務(wù)熟練、工作負(fù)責(zé)，有事業(yè)心的職工安排在主要工作崗位，為推動醫(yī)改各項(xiàng)工作的深入開展做好了組織領(lǐng)導(dǎo)和制度保障。

3、“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”，積極開展“三好一滿意”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。我院根據(jù)上級有關(guān)文件的要求，全院深入實(shí)施“三好一滿意”，以服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意為目標(biāo)，組織科室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療改革政策，廣泛開展職業(yè)道德和社會主義榮辱觀教育，大力加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時認(rèn)真開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育與考核工作，學(xué)習(xí)衛(wèi)生行業(yè)法律法規(guī)等活動，“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、“滿意服務(wù)”等信念深入人心。

4、積極推行“先診療，后結(jié)算”服務(wù)新模式。根據(jù)上級部門的相關(guān)要求，我院推行了“先診療，后結(jié)算”的診療服務(wù)新模式，簡化入院手續(xù)，患者入院只需繳納自付比例的費(fèi)用，其余由我院暫時墊付，出院時在進(jìn)行統(tǒng)一結(jié)算，確實(shí)減輕廣大患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、各項(xiàng)工作情況：

（一）醫(yī)院管理工作：

1、鄉(xiāng)村一體化管理工作：上半年鄉(xiāng)村一體化管理工作，主要以衛(wèi)生室藥品零差率銷售、落實(shí)公共衛(wèi)生服務(wù)工作為主要著手點(diǎn)，用例會等時間進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，細(xì)化了鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生單位工作分工，穩(wěn)步推進(jìn)了鄉(xiāng)村一體化管理工作。各村衛(wèi)生室藥品零差率銷售執(zhí)行情況良好。

2、合理配置資源，改善醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施與人才隊(duì)伍建設(shè)。上半年，我院在業(yè)務(wù)資金緊張的情況下，籌資購置了兒童聽力篩查儀、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀等設(shè)備，極大的滿足了我院臨床業(yè)務(wù)發(fā)展需要。同時，我院積極組織開展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，形成了良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍。

（二）基本醫(yī)療：

1、截止6月底，我院共接診門診 1.6萬人次、住院患者634人次，手術(shù)78人次。業(yè)務(wù)總收入 300余萬元。

2、繼續(xù)開展以 “處方點(diǎn)評”、“醫(yī)療質(zhì)量月分析評議”、“醫(yī)院感染控制”等活動的醫(yī)療質(zhì)量管理活動，以《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》為重點(diǎn)，加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的法制教育，增強(qiáng)醫(yī)療安全責(zé)任意識。健全醫(yī)療、護(hù)理、功能檢查、放射、化驗(yàn)等各個科室、各個診療環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理制度，制定切實(shí)可行的質(zhì)量目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)診療工作的規(guī)范化。堅持安全第一、質(zhì)量優(yōu)先的原則，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕醫(yī)療責(zé)任事故。加強(qiáng)基本理論、基本知識、基本技能訓(xùn)練，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。加強(qiáng)監(jiān)督，定期開展醫(yī)療質(zhì)量檢查，依法依紀(jì)落實(shí)獎懲。不斷改善醫(yī)療服務(wù)，嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用，促進(jìn)合理檢查、合理用藥、合理治療，切實(shí)減輕患者就醫(yī)負(fù)擔(dān)。

3、嚴(yán)格醫(yī)療核心制度的落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院各項(xiàng)服務(wù)行為。積極開展以三級醫(yī)師查房制度、首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制等各項(xiàng)工作制度，工作開展有計劃、有分析、有通報、有記錄，做到了醫(yī)院以制度管理，工作有分析評議，行為有群眾監(jiān)督，各項(xiàng)工作總體進(jìn)展良好。

（三）公共衛(wèi)生服務(wù)方面：

1、健康檔案：利用例會對鄉(xiāng)村醫(yī)生開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)6次，截止6月30日，完成健康檔案32584人，規(guī)范建檔率 100%，電子檔案建檔率100%，全鎮(zhèn)居民健康檔案建檔率88%。其中65歲以上老年人建檔4756人，高血壓患者建檔4076人，糖尿病患者建檔1522人，重性精神病患者建檔246人。較好的完成了上半年的工作任務(wù)。

2、健康教育：年初制定了《與兒街鎮(zhèn)__年健康教育工作計劃》，并認(rèn)真付諸實(shí)施，1-6月份，完成月健康教育6期，同時，鄉(xiāng)村兩級醫(yī)務(wù)人員積極開展住院患者教育與門診健康教育工作，發(fā)放健康教育宣傳單，進(jìn)行健康咨詢?！暗望}飲食”等健康教育信息已深入人心，完成了上半年健康教育工作目標(biāo)。

3、計劃免疫：（1）、全鎮(zhèn)新生兒童 247名，基礎(chǔ)免疫疫苗接種率：卡介苗及時接種率100%，乙肝疫苗首針接種率：100％，乙肝疫苗接種率97％，糖丸接種率99％，百白破疫苗接種率99％。（3）、在手足口病防治工作中，醫(yī)院充分利用健康教育宣傳欄制作了有關(guān)手足口病 的防治知識宣傳材料，深入到學(xué)校以及人口密集村開展了手足口病健康教育咨詢活動。全鎮(zhèn)手足口病情控制較好沒有出現(xiàn)聚集性病例。（4）、結(jié)核病防控工作：我院公共衛(wèi)生人員對本鎮(zhèn)內(nèi)每位結(jié)核病人，實(shí)行全程隨訪督導(dǎo)。（5）、傳染病報告：各科室共報告?zhèn)魅静?9例，無漏報、遲報、謊報情況。

4、婦幼保健：（1）。以母嬰安全為重點(diǎn)，強(qiáng)化孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理質(zhì)量，管理孕產(chǎn)婦83名，其中高危孕產(chǎn)婦38名。加大入戶力度，與村醫(yī)配合，為確診懷孕3個月內(nèi)的孕婦做好早孕檢查及建卡工作，動員孕婦及時做好產(chǎn)前檢查，重視高危篩查，對每一例高危孕產(chǎn)婦認(rèn)真的做好宣教工作，動員住院分娩，早期住院治療；住院分娩率100%。開展至少5次孕期保健服務(wù)和2次產(chǎn)后訪視。（2）。加強(qiáng)兒童保健工作，系統(tǒng)管理新生兒976名，系統(tǒng)管理率＞90%。對0~6歲兒童嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)體檢，根據(jù)檢查結(jié)果填好保健冊、卡，加強(qiáng)兒童營養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)、常見病、多發(fā)病等衛(wèi)生防治知識的宣傳，保健覆蓋率率≥92 %。（3）。加強(qiáng)婦幼資料的管理工作，出生活產(chǎn)及時報告、體弱兒及時監(jiān)測與管理。（4）。及時準(zhǔn)確的填好各種婦幼資料。鄉(xiāng)村醫(yī)生一月一次例會，一季度進(jìn)行一次婦幼相關(guān)知識的培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力。使他們更好的為我鎮(zhèn)廣大婦女和兒童身心健康服好務(wù)。（5）。 開展新生兒篩查工作。全鎮(zhèn)新生兒疾病篩60人， 篩查率達(dá)到100%。（6） 做好“葉酸”補(bǔ)服工作，上半年共計發(fā)放葉酸壓107人次，同時加大住院分娩補(bǔ)助的宣傳力度，上半年共計辦理住院分娩補(bǔ)助121 人次。

5、新農(nóng)合管理：(1)、參合農(nóng)民補(bǔ)償情況：自__年1月1日至__年6月30日止，門診受益5362人次，補(bǔ)償資金53萬元，住院補(bǔ)償543人次，補(bǔ)償資金81.6萬元。(2)、在門診大廳走廊醒目位置懸掛農(nóng)合就診程序、補(bǔ)償范圍、補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)及補(bǔ)償所需提供材料，每日對當(dāng)日發(fā)生農(nóng)合補(bǔ)償信息進(jìn)行公式，并公布舉報電話，接受社會各界監(jiān)督。

三、下半年工作計劃：

1、進(jìn)一步完善醫(yī)院各項(xiàng)制度建設(shè)，加大管理力度，從嚴(yán)落實(shí)執(zhí)行，以“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高起點(diǎn)”衡量下半年的工作。重點(diǎn)加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，積極落實(shí)抗生素臨床應(yīng)用管理、醫(yī)院感染管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，提升服務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，爭取項(xiàng)目資金支持建設(shè)醫(yī)技樓、配電房，保障臨床安全。

3、多方引進(jìn)人次，充實(shí)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，同時加大人次培養(yǎng)力度，增派人員外出進(jìn)修，鼓勵職工參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高整體業(yè)務(wù)水平。

4、全力抓好新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作。加強(qiáng)新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合農(nóng)民就醫(yī)補(bǔ)償工作，對來我院就醫(yī)出院參合農(nóng)民，當(dāng)日兌現(xiàn)補(bǔ)償，各村衛(wèi)生室開展了門診小額補(bǔ)助，及時墊付，方便了廣大參合農(nóng)民。

第7篇：健康教育半年總結(jié)范文

針對患者不同心態(tài)，有的放矢實(shí)施教育。建立良好的護(hù)患關(guān)系，了解患者的心理狀態(tài)，取得患者的信任，進(jìn)行雙向交流，使患者樂于接受護(hù)士傳遞的信息。①我行我素，滿不在乎型。此種患者對服藥控制疾病發(fā)展沒有充分的認(rèn)識，潛在的危險大，易發(fā)生急性心肌梗死。對這一類型患者要講解冠心病的發(fā)生發(fā)展及對健康的危害，引起患者對疾病的足夠重視，主動接受治療。②自暴自棄，精神頹廢型。要提醒他們對父母、對社會的責(zé)任和義務(wù)。向他們講明現(xiàn)代醫(yī)學(xué)診斷和治療冠心病的先進(jìn)手段，如通過冠狀動脈腔內(nèi)成形加支架置入術(shù)治療較局限的單支或雙支病變，通過外科冠狀動脈搭橋術(shù)可治療多支彌漫性病變。并請治愈者現(xiàn)身說教，使他們對治療充滿信心。動員家屬親友共同作好思想工作。③焦慮、恐懼型。這類患者多數(shù)在四十五歲，身兼多重角色，人到中年、上有父母、下有子女，思想負(fù)擔(dān)重，顧慮重重。對這類患者，首先要做好親屬、同事的教育工作，請他們積極配合，共同關(guān)心、開導(dǎo)患者。在做健康教育時要盡量避免使用過激的詞句，尤其是那些涉及死亡、危險等的詞句?？梢越榻B他接觸一些冠狀動脈支架置入術(shù)后效果顯著的患者、冠狀動脈搭橋手術(shù)后痊愈的患者，以及經(jīng)過內(nèi)科保守治療癥狀消失的患者。

通過真實(shí)的病例增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝疾病的信心，鼓勵患者轉(zhuǎn)移注意力。④工作狂型。要指導(dǎo)親屬督促其吃藥、休息，反復(fù)講解、實(shí)例舉證，保護(hù)好自己的身體可以更多更好的工作。可進(jìn)行強(qiáng)化教育。講解此病的危險性及嚴(yán)重性。要注意教育方式、語氣、態(tài)度等，做到既達(dá)到教育目的、又提高護(hù)理滿意度。

豐富健康教育內(nèi)容，使患者易于接受。可以采取書面，圖片、錄像、公休座談會等多種形式。避免簡單枯燥的說教和單調(diào)的書面標(biāo)準(zhǔn)教育計劃，以患者樂于接受的方式達(dá)到教育的目的。主管護(hù)士應(yīng)以患者親友的身份，在拉家常中融入教育內(nèi)容，達(dá)到教育患者、提高其自身保健意識的目的。

第8篇：健康教育半年總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】自理理論；肝硬化；腹水；護(hù)理

【中圖分類號】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-7484（2013）03-0709-02

我國是肝病大國，肝硬化發(fā)病率有遂年增高趨勢，早期肝硬化治療效果滿意，失代償期肝硬化目前尚無很好的治療方法，腹水是肝硬化失代償期最為顯著的臨床表現(xiàn)，而失代償期病人75%以上會出現(xiàn)腹水，給病人帶來心理和生理上的不適，并導(dǎo)致一系列并發(fā)癥的發(fā)生，病程長，生活質(zhì)量差，死亡率高。

我科在2010年 3月--2012 年3月對66例肝硬化腹水患者采用了健康教育冊的宣教方式和Orem自我護(hù)理模式相結(jié)合，取得較滿意的效果?，F(xiàn)總結(jié)報告如下：

1.一般資料

選擇2010年 3月-2012 年3月肝硬化腹水患者66例為研究對象，所選病例全部符合國際對肝硬化腹水的診斷標(biāo)準(zhǔn)，將這些患者隨機(jī)分成自護(hù)模式組和普通護(hù)理模式組，即稱為觀察組和對照組，

2.方法

2010年 3月-2012 年3月本院的肝硬化腹水患者66例，對照組采取常規(guī)護(hù)理方法， 即由責(zé)任護(hù)士根據(jù)患者接受的治療向其告知相應(yīng)的注意事項(xiàng)，采取口頭、隨意安排時間的方式，遇到患者提出問題時，予以解答、指導(dǎo)；觀察組運(yùn)用Orem自護(hù)理論進(jìn)行護(hù)理，用自制的住院患者生活自理能力評估表（見表1），≥8分給予完全補(bǔ)償護(hù)理，2-7分給予部分補(bǔ)償系統(tǒng)護(hù)理，

3.統(tǒng)計方法

所有結(jié)果均采用SPSS11.0 軟件包進(jìn)行處理，計量資料采用t檢 驗(yàn)，計數(shù)資料采用卡方檢驗(yàn)，a=0.05，P

4.健康教育冊的制作

我科根據(jù)本科室的?？铺攸c(diǎn)， 除常規(guī)教育外， 加用床尾健康教育冊。組織制定健康教育內(nèi)容， 在較充分地了解肝硬化腹水患者對健康教育需求的基礎(chǔ)上， 通過查閱資料和專家指導(dǎo)，全科護(hù)士共同參與編寫了健康教育文字和圖片資料， 其內(nèi)容包括： （1） 入院宣教和安全告知； （ 2） 肝硬化早期和失代償期的必須掌握的疾病知識、治療藥物、?？茩z查等注意事項(xiàng)； （ 3） 肝硬化腹水患者疾病各階段Orem自護(hù)理論內(nèi)容如臥位、飲食、病情觀察等； （ 4） 患者出院指導(dǎo)和生活小常識； （ 5）醫(yī)院科室專科門診和專家門診的時間，管床醫(yī)生及科主任的聯(lián)系方式。用通俗易懂的文字、親切的語言和彩色的圖片壓膜成冊掛在每個病房最醒目的墻壁上， 并專人負(fù)責(zé)定期更新內(nèi)容，定期擦拭，保持清潔。

5.健康教育冊和 Orem自護(hù)內(nèi)容

5.1 完全補(bǔ)償系統(tǒng)護(hù)理

這種護(hù)理主要針對有食胃底靜脈曲張破裂大出血、肝性腦病等嚴(yán)重并發(fā)癥患者，生活不能自理需要護(hù)士的全方位護(hù)理。對于生活自理能力評估≥8分的患者，以O(shè)rem自護(hù)為主，待病情穩(wěn)定，患者精神好轉(zhuǎn)后，讓責(zé)任護(hù)士按患者的作息時間，拿健康教育冊在床邊進(jìn)行初略解說，內(nèi)容以疾病并發(fā)癥、藥物治療、?？茩z查配合為主，不要時間太長，以免影響患者休息，加重病情。①心理護(hù)理：肝硬化腹水患者病程長，癥狀不易改善，愈后差，易反復(fù)發(fā)作，患者常有悲觀失望情緒，護(hù)士應(yīng)及時與家屬溝通，多給患者關(guān)心和鼓勵，樹立戰(zhàn)勝疾病的堅定信念，使病人保持樂觀坦然情緒，配合治療。②舒適的護(hù)理：病房應(yīng)安靜舒適整潔，并定期消毒；臥床休息可增加水鈉排泄及利尿作用，腹水較輕的患者應(yīng)適當(dāng)下床活動；腹水量大者，應(yīng)絕對臥床休息，伴心悸、胸悶、呼吸困難的取半靠臥位，給予1-2升分氧氣吸入，床上休息時適宜注意活動或按摩四肢，防止發(fā)生動靜脈及肺栓塞；若臀部陰囊下肢出現(xiàn)水腫，護(hù)士可用棉墊或水墊墊于受壓的部位，定時協(xié)助其翻身（一般每四小時翻身一次），協(xié)助床上大小便，保持皮膚的清潔干燥，勤更衣等。③飲食護(hù)理：肝硬化腹水患者若是已出現(xiàn)了食管靜脈曲張，則應(yīng)囑咐其禁食堅硬粗糙和帶刺的食物（如蝦皮、小魚、瓜子仁、排骨、餅干等），避免食物刮破患者食管內(nèi)的靜脈，引起患者上消化道出血，危及患者的生命；如有腎功能不全、肝昏迷者應(yīng)限制或禁止蛋白質(zhì)攝入；腹水患者應(yīng)嚴(yán)格限制鹽和水的攝入 （即患者每天可攝入食鹽0.6-1.2克，每天攝入的水應(yīng)少于1000毫升），準(zhǔn)確記錄24小時尿量，做到量出為入；禁食期間每天用多貝爾溶液或生理鹽水漱口3次，增進(jìn)食欲，保持口腔衛(wèi)生。④嚴(yán)密觀察病情病情，預(yù)防并發(fā)癥發(fā)生：頑固性腹水患者，自發(fā)性細(xì)菌性腹膜炎是最常見的，觀察有無發(fā)熱、腹部壓痛、反跳痛等表現(xiàn)；觀察患者有無性格行為異常，及時發(fā)現(xiàn)肝昏迷征兆；每周監(jiān)測腹圍、體重觀察利尿效果；觀察大小便的顏色、性質(zhì)、量等；⑤腹腔穿刺放腹水的護(hù)理：術(shù)中隨時觀察患者的神志、面色、生命體征變化，放液速度不宜過快，首次≤1000ml，每次不超 3000ml，放腹水畢，囑患者臥床休息8 ～ 12 小時，詳細(xì)記錄穿刺部位、時間、腹水量、性狀、顏色等。術(shù)后注意穿刺孔有無滲液，如有腹水滲出，可用無菌塞子壓迫固定，防止局部感染。

5.2 部分補(bǔ)償系統(tǒng)護(hù)理

肝硬化腹水患者病情好轉(zhuǎn)，意識恢復(fù)，確定無并發(fā)癥發(fā)生時，這些生活自理能力評估2-7分的患者，以健康教育冊和Orem自護(hù)交替，待病情穩(wěn)定，患者可下床活動后，自己翻閱健康教育冊，或者讓責(zé)任護(hù)士進(jìn)行詳細(xì)解說，內(nèi)容以臥位、飲食、病情觀察、恢復(fù)期治療為主，Orem自護(hù)以協(xié)助護(hù)理為主，仍應(yīng)該密切觀察患者的生命體征和情緒意識變化，每兩周監(jiān)測腹圍、體重，注意保持給予低鹽低脂肪高蛋白高維生素易消化少渣食物，并少食多餐，同時戒煙酒，禁忌辛辣生硬等刺激性食物的飲食原則和預(yù)防并發(fā)癥的觀察不能松懈。危重期、出血期過后，可適宜扶患者下床大小便，床邊洗漱、擦浴、洗澡等，保持皮膚和口腔衛(wèi)生；1周后可在病室內(nèi)行走，室外走廊散步，做醫(yī)療體操，增加患者的自我價值感。

5.3 教育支持系統(tǒng)護(hù)理

這是一項(xiàng)輔助系統(tǒng)，在患者基本已經(jīng)康復(fù)的情況下，生活自理能力評估

6.結(jié)果

從結(jié)果中看出，自護(hù)模式組的患者在自理能力評分、配合治療、合理飲食、并發(fā)癥發(fā)生、滿意度方面取得良好效果，半年后復(fù)發(fā)率和2年后死亡率都有所降低，提高了患者治療效果和生活質(zhì)量。（見表2）

7.結(jié)論

7.1 健康教育冊進(jìn)行分階段的重點(diǎn)宣教能有效提高健康教育效果

我科利用冊子上圖文并茂清晰的圖片，使患者獲得直觀的感覺信息，易于接受相關(guān)知識?；颊咴诓煌瑫r間段對需求的內(nèi)容也有所不同，我們不在同一時間內(nèi)一次性灌輸健康教育的全部內(nèi)容，分時間段進(jìn)行宣教，注意連續(xù)性和階段性。從結(jié)果中可看出，由于注重了健康教育時間和方式的靈活性，根據(jù)患者的病情分階段進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，提高了健康教育的有效性。

7.2 健康教育冊提高了護(hù)士的專業(yè)水平和溝通能力

近幾年， 醫(yī)院科室發(fā)展擴(kuò)大，年輕護(hù)士明顯增多，大多缺乏主動學(xué)習(xí)意識，規(guī)范健康教育冊內(nèi)容， 使她們能盡快適應(yīng)科室工作， 提高了年輕護(hù)士的健康教育水平；通過給患者反復(fù)講解和溝通中，護(hù)士專業(yè)理論知識也得到了溫習(xí)， 也鍛煉了護(hù)士的口才，從而提高了護(hù)士的專業(yè)水平和溝通技能，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

7.3 健康教育冊規(guī)范宣教措施，提高患者對護(hù)士的滿意度

冊子詳細(xì)描述整個住院過程與出院后患者應(yīng)注意的肝硬化腹水相關(guān)知識，責(zé)任護(hù)士根據(jù)患者自理能力評分的高低要求分階段進(jìn)行重點(diǎn)宣教，在冊子上清楚標(biāo)明何時宣教何項(xiàng)內(nèi)容，規(guī)范了宣教措施。將健康教育冊應(yīng)用于患者的疾病宣教中，可以使護(hù)士根據(jù)手冊中的各項(xiàng)內(nèi)容，在相應(yīng)時間內(nèi)為患者提供應(yīng)有的健康教育內(nèi)容，不會由于護(hù)士的知識不足、個人能力與經(jīng)驗(yàn)不足而導(dǎo)致患者得到不同層次的健康教育，甚至錯誤的觀點(diǎn)。而責(zé)任護(hù)士分階段重點(diǎn)的宣教使患者在整個住院期間都受到護(hù)理人員的熱情服務(wù)和耐心細(xì)致的健康指導(dǎo)，有效解決其疑惑、滿足需求，使護(hù)患關(guān)系更加融洽，提高了患者的滿意度。

健康教育是現(xiàn)代醫(yī)院為滿足人們健康需求而賦予護(hù)士的重要職責(zé)。我科對肝硬化腹水患者給予自理能力評分，根據(jù)評分的高低科學(xué)地進(jìn)行健康教育冊的宣教和Orem自護(hù)系統(tǒng)相結(jié)合，通過分析效果顯著， 患者在住院期間自理能力明顯提高，能積極配合治療，按飲食原則合理的進(jìn)食，并發(fā)癥發(fā)生減少， 追蹤隨訪半年后復(fù)發(fā)率和2年后死亡率明顯降低，也提高了患者生活質(zhì)量，減輕病人或家屬負(fù)擔(dān)，對醫(yī)護(hù)人員的信任度、滿意度有所提高，醫(yī)護(hù)患關(guān)系更和諧，帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會影響力。

Orem認(rèn)為：人是一個具有生理、心理、社會的并具有不同自我護(hù)理能力的整體。在正常情況下，人們有能力進(jìn)行自我護(hù)理并滿足其自護(hù)需要?；疾』蛴龅讲焕榫皶r，人的自護(hù)能力往往不能滿足治療性的自護(hù)需要而產(chǎn)生自護(hù)不足，需要護(hù)士根據(jù)病人自護(hù)能力，合理運(yùn)用完全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)和支持教育系統(tǒng)三種基本的護(hù)理服務(wù)來滿足病人的自護(hù)需要。 但在護(hù)理過程中， 三種基本護(hù)理系統(tǒng)應(yīng)貫穿于疾病的全過程， 相互聯(lián)系， 不能截然分開， 要有機(jī)地結(jié)合起來， 尤其在部分補(bǔ)償系統(tǒng)和教育支持系統(tǒng)護(hù)理過程中，對可能出現(xiàn)的問題要有預(yù)見性， 出現(xiàn)新問題時能及時采取完全補(bǔ)償式護(hù)理解決問題， 提高護(hù)理質(zhì)量。

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第9篇：健康教育半年總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】肺結(jié)核；健康教育；體會

【中圖分類號】R521 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1008-6455（2012）02-0477-02

肺結(jié)核是由結(jié)核分支桿菌感染所致的慢性呼吸道傳染性疾病，近幾年發(fā)病率呈上升趨勢，如不加以控制，將極大地影響人們的身心健康。健康教育是護(hù)理和督導(dǎo)肺結(jié)核患者的有效手段。本文根據(jù)結(jié)防科臨床工作實(shí)際，對肺結(jié)核患者進(jìn)行健康教育方法和體會，總結(jié)如下：

1 肺結(jié)核患者健康教育實(shí)踐和做法

1.1心理指導(dǎo) 針對有焦慮、自卑、悲觀等心理的患者，醫(yī)護(hù)人員耐心疏導(dǎo)，幫助患者正視疾病帶來的經(jīng)濟(jì)、生活等方面的困難，正確協(xié)調(diào)各種關(guān)系，認(rèn)識到長期的心理壓力會影響免疫功能，良好的心理狀態(tài)則是戰(zhàn)勝疾病的開始，只要按照醫(yī)囑治療，肺結(jié)核是完全能夠治愈的疾病，幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病信心，促進(jìn)康復(fù)。

1.2 有關(guān)檢查項(xiàng)目的指導(dǎo) 患者入院后介紹擬檢查項(xiàng)目的目的、注意事項(xiàng)，不同病程需做多個類別多次檢查，事先向患者介紹這些檢查的項(xiàng)目、采集方法、注意事項(xiàng)和指標(biāo)含義等，如腎功檢查、肝功檢查等。

1.3服藥指導(dǎo) 抗結(jié)核治療是一個長期過程，至少半年，不規(guī)則化療或過早停藥會使治療失敗或復(fù)發(fā)。因此告知患者應(yīng)堅持結(jié)核化療原則即：早期、規(guī)律、全程、適量、聯(lián)合。讓患者了解不同病期有不同的治療方案以及所服用藥物的副作用。

1.4對癥處理指導(dǎo) 咯血是肺結(jié)核常見并發(fā)癥，告知患者若咯血100 ml則立即進(jìn)行相應(yīng)處理，同時采取側(cè)臥位、頭低腳高，盡量保持呼吸道通暢，如有憋氣或窒息感時應(yīng)緊急呼叫醫(yī)護(hù)人員。

1.5生活指導(dǎo) (1)合理膳食。肺結(jié)核是慢性消耗性疾病，建議患者食用高熱量、高蛋白質(zhì)和富含維生素的食物。(2)嚴(yán)格消毒隔離。告知患者在活動期間不得竄房、不得進(jìn)入公共場所，餐具專用，定期消毒病房，開窗通氣，保持室內(nèi)空氣流通。(3)良好生活方式。肺結(jié)核活動期患者嚴(yán)格臥床休息；幫助患者戒煙、戒酒；咳嗽、打噴嚏時避開他人，用紙巾等捂住自己的口鼻，不隨地吐痰，用專用痰盂以避免交叉感染，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1.6患者家屬教育 向家屬宣傳肺結(jié)核的防治知識，要求他們主動到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，以便早期發(fā)現(xiàn)并早期治療。鼓勵、關(guān)懷患者，督促按時服藥和定期檢查，幫助患者樹立信心，規(guī)范衛(wèi)生行為，配合醫(yī)護(hù)人員工作。

2 開展肺結(jié)核患者健康教育的體會

2.1教育效果顯著 在肺結(jié)核患者治療過程，積極開展健康教育活動，收到了明顯效果。

2.2提高醫(yī)護(hù)素質(zhì) 健康教育是一門涉及多學(xué)科的紡合性科學(xué)，其教育效果好壞與人員素質(zhì)息息相關(guān)，這就要求醫(yī)護(hù)人員特別是護(hù)士在學(xué)好自身業(yè)務(wù)知識的同時，要不斷更新觀念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識，加強(qiáng)開展健康教育目的和意義的認(rèn)識，制定合理有效的教育計劃，建立良好的醫(yī)(護(hù))患關(guān)系，提高健康教育的技巧和方法。