小學學期教學工作計劃精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的小學學期教學工作計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：小學學期教學工作計劃范文
一、 指導思想
以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認真學習科學課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，加強課堂教學研究，全面提高教師的教學水平和學生的科學素養(yǎng)。
二、工作目標
1.加強常態(tài)教學研討，提高教學質量。
2.優(yōu)化教學常規(guī)管理，實現有效做功。
3.開展主題科技活動，創(chuàng)建校園特色。
二、情況分析
1.教研組概況
本組共有七位成員，大多數是多年任教科學的老教師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內教師能積極交流討論。個別教師對科學探究活動的理解還不到位，課堂教學能力和調控能力還需加強。
2.相關設施說明
目前，我校有兩個科學實驗室，都配備了先進的多媒體設備，有兩個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學，從而影響儀器的有效利用率。
3.師徒結對
培養(yǎng)對象：周照明 指導教師：陳建秋
四、研究專題
小學科學課堂教學目標的優(yōu)化：教學目標是教學過程中師生預期的教學成果，是教學活動的出發(fā)點和歸宿;它對教學活動起著明確的導向作用和激勵作用，并為教學評價提供依據。因此，本學期我們科學組研究專題為“小學科學課堂教學目標的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā)，認真把握科學課程標準的要求，在研讀教材、領會編者意圖的基礎上，結合學生的年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學目標，從而提高科學課堂教學質量。
五、學科競賽
1.開展3-6年級學生科學知識競賽。
2.參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽。
六、具體工作內容和措施
1.加強教育理論學習
認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學期經常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。
2.加強教師業(yè)務進修
定時、定點、定內容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質量。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。
3.加強教學常規(guī)管理
講究備課的實效，深入落實“自主、合作、探究”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，織學生參與科學實驗與科學實踐。平時做好培優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。
4.開展主題科技活動
青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來，科學老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐，處理好科技教育與其他學科的關系，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識。
七、教研活動安排表
月份
活動內容
9
1.召開教研組開學工作會議，討論制定本學期教研組工作計劃
2.任課教師制定本學期科學教學工作計劃
3.組建“科學俱樂部”社團
4.制訂本組校本培訓方案
5.承辦蓮都區(qū)小學科學集體備課會
6.參加麗水市小學科學教壇新秀課堂教學風采展示活動
10
1.開展“我愛乒乓球”主題科普活動
2.實施校本培訓方案
3.參加蓮都區(qū)小學科學教師團隊研修活動(一)
4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查
11
1.組織參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽
2.實施校本培訓方案
3.參加蓮都區(qū)小學科學學科專題研訓活動
4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查
12
1.組織3-6年級學生科學知識競賽
2.實施校本培訓方案
3.參加蓮都區(qū)小學科學教師團隊研修活動暨學科基地展示活動(二)
4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查
1
1.開展期末復習研討、命題工作
2.總結學期工作，做好資料臺帳整理工作。
第2篇：小學學期教學工作計劃范文
一、德育安全工作
1、全面加強校園安保工作。
我校要進一步建立健全各項制度，制訂安全工作應急預案，進一步落實學校門衛(wèi)值班、守夜制度，添置必要安防器材，及時消除校園內各種安全隱患，保障師生人身和學校財產安全。
2、加強安全教育，提高安全意識。
我校要繼續(xù)開展交通安全、防騙、防搶專項教育活動，于開學第二周要組織全體師生進行一次安全應急疏散演練，切實提高師生的安全防范意識和應變能力。
3、加強法制宣傳教育。
我校要通過開學典禮等途徑，結合紀念暨反法西斯勝利70周年一系列活動，認真開展愛國主義、普法、感恩等專項教育，切實提高全體師生遵紀守法的自覺性，加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，引導學生自尊、自愛、自強、自律，健康成長，不斷深化學校教育的綜合功能。
二、教學工作
1、做好教育創(chuàng)強正式驗收各項工作。
我校要繼續(xù)查漏補缺，重點做好運動場地及教師辦公室環(huán)境升級配套、教室教學平臺建設、學生課桌椅更新、校園文化環(huán)境布置、功能場室的使用記錄跟進等工作，進一步優(yōu)化學校辦學條件，隨時做好各項迎檢準備，以嶄新的面貌迎接上級督導驗收。
2、做好全國義務教育基本均衡區(qū)評估工作。
我校要按照區(qū)局的統(tǒng)一部署，認真做好相關資料整理、建檔，按時完成各項上交材料，全面整治校園硬軟件環(huán)境；全國義務教育基本均衡區(qū)評估是以相對薄弱學校為檢點，相關學校要積極準備，確保順利通過省評估驗收。
3、全力做好組織入學工作。
防流控輟是當前一項事關全區(qū)大局的政治任務，按照上級相關文件要求，我校年輟學率要控制在0.2%以下。我校要明確目標，落實責任，繼續(xù)加強各項法律法規(guī)的宣傳力度，提高家長的法制觀念，采取各種行之有效的措施，盡力做好未入學學生的勸學工作，降低學生非正常流動率，提高學額鞏固率。
4、加強教學常規(guī)管理。
（1）繼續(xù)規(guī)范學籍管理工作。學校要按照上級相關要求，做好新生信息的采集、上傳工作；同時，要進一步規(guī)范學生轉學、休學等手續(xù)，確保籍隨人走，逐步完善學籍管理，從今年秋季開始，學生因病等連續(xù)停課三個月以上的才能辦理休學；區(qū)內轉學只需相關學校辦理手續(xù)、無須任何行政管理部門審批，跨區(qū)轉學則必須由區(qū)教育局（基礎教育股）審批；外來務工人員學生轉學比較頻繁，要做足備齊轉學學生相關作證材料。
（2）進一步規(guī)范辦學行為。我校要克服實際困難，嚴格按照省教廳相關文件的要求，開齊課程、開足課時，特別是要開足"小三門"的課程、課時，確保中小學生每天有一小時以上的體育活動時間；要嚴格按照常態(tài)編班，杜絕開設重點班、實驗班，并按照省標準化學校要求控制班額：小學每班學生人數不得超過45人，教室緊缺的學校要提前做好應對預案，確保創(chuàng)強、均衡區(qū)驗收不出紕漏。
（3）認真落實聽評課制度。學校領導要深入課堂聽課，全面了解各學科教學動態(tài)，采取有效措施，加強對新任教師的業(yè)務指導，引導他們充分利用學?，F有的現代化教學設備，盡快提高現代化教育、教學技能。
5、組織師生參加各級舉辦的教育、教學活動。
（1）認真配合區(qū)教育局開展中小學教學調研、督查。
（2）組織、遴選教師參加各級的學科研討、比賽活動。
（3）組織學生參加上級教育部門主辦的各類競賽活動。
（4）組織五年級學生參加期末區(qū)性教學質量監(jiān)測。
（5）教育組擬于期末舉行四年級鎮(zhèn)性質檢。
（6）學校定于期中、期終對各年級主科進行統(tǒng)一測試，并按制度兌現獎勵。
6、扎實開展各項教研活動，提高教研實效。
（1）我校要建立健全各學科的教研機構和教研制度，各教研組要務實工作，抓緊落實各項計劃和措施，要盡一切可能改善學校的教學環(huán)境，激發(fā)全體師生勤教樂學的積極性，全面提高學校教育教學水平。
（2）學校要因地制宜，集中優(yōu)勢人力、物力，加強對畢業(yè)班學生的教育引導，加大"培優(yōu)扶差"的力度，促進全體學生平衡發(fā)展。全體師生共同努力，爭取今年各班成績有所突破。
（3）成立本校語文、數學、英語教研小組，分別以盧曉燕、盧輝亮、盧燕群為組長，在教務處的領導下，制訂好教研計劃，積極開展教研活動。計劃于第七周舉行六年級語文盧曉燕老師校內公開課；第十二周舉行五年級數學科盧輝亮老師校內公開課。
三、人事工作
1、加強職業(yè)道德教育：繼續(xù)開展師德建設主題教育月活動，倡導敬業(yè)愛崗、無私奉獻的良好風尚，提高教師以身立教、教書育人的社會使命感，不斷提高教師的綜合素質；學校領導班子要率先垂范、帶頭任主課、挑重擔，關心教師生活，努力營造團結向上、積極進取的良好氛圍。
2、我校要認真組織教師參加各類職后培訓、進修等工作，并逐步建立教師職稱資料檔案，切實做好教師申報職稱、教師資格認定等相關工作。
3、配合上級相關部門做好中小學崗位定編、核編工作。
四、計生工作
1、進一步加強教師的計劃生育工作管理，教師到教育組辦理各項計生手續(xù)要由教師所在學校出具相關書面證明和其他證件的原件、復印件。
2、我校要繼續(xù)做好教職工計生情況的跟蹤、登記、統(tǒng)計、上報工作，完善教師婚育報告制度，進一步完善教師個人計生檔案。
五、體衛(wèi)工作
1、加強衛(wèi)生安全教育。學校配合相關部門開展常見病和傳染病防治工作，建立健全傳染病疫情防治、報告制度；認真做好新生入學查驗"預防接種證"工作，逐步提高兒童預防接種率；落實潮陽區(qū)食品安全專項整治工作方案，加強食堂食品安全的檢查，確保校園內不出食品安全事故。
2、扎實開展文體活動。我校要繼續(xù)落實"大課間體育活動"制度，即組織學生進行體育鍛煉，并將其列入教學計劃；要繼續(xù)開展"兩課"、"兩操"活動，定期開展各項文體競賽活動，活躍師生的文化生活。
3、按照新的《國家學生體質健康標準》的要求，認真做好中小學生體能測試工作，依時上報測試數據。
六、成幼教工作
1、學校要鼓勵青年教師參加各種學歷進修、培訓，配合相關部門做好本科函授各項工作，切實提高教師的學歷層次和專業(yè)素質。
2、加強學前教育的各項管理，教學設備的投入，進一步規(guī)范學前兒童各種行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高教育質量，為小學教育奠定良好的基礎。
七、財務工作
1、我校要認真落實免費義務教育制度，切實加強學校服務性收費和代收費管理，進一步規(guī)范收費行為，嚴禁"一邊免費，一邊亂收費",堅決抵制在學生入學時的各類"搭車收費";進一步完善收費公示制度，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，對群眾咨詢的問題要及時做耐心細致的解釋工作。
2、加強免費義務教育補助資金和學校支出的管理，嚴格按照預算批復的支出項目和規(guī)定的標準執(zhí)行，把好支出審核關，各項支出要據實列支，嚴禁虛列虛支、虛報冒領和擠占挪用，不得以"白條"以及其他不規(guī)范票據充抵支出。加強學校貨幣資金的管理，嚴禁私設"小金庫",公款私存，學校的一切收入要納入總帳管理由財務部門統(tǒng)一核算。免費義務教育補助資金必須按照規(guī)定用于學校公用開支，公用支出范圍包括：教學業(yè)務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、交通差旅、郵電，儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設備的日常維修維護等。學校要安排學年度公用經費總額的10%以上用于購買儀器設備、圖書資料； 5%以上用于教師培訓。免費義務教育補助資金及事業(yè)收入資金不得用于教職工工資、津貼、福利、社保、醫(yī)保，不得用于基建開支，不得用于償還歷史欠債以及上繳各級政府行政部門。
3、切實加強和規(guī)范教育創(chuàng)強獎補資金等專項資金的管理，提高資金的使用效益。各單位要按相應的專項資金管理辦法，規(guī)范資金的使用，屬工程招投標和政府采購范圍的，因嚴格按照有關規(guī)定執(zhí)行。
4、加強固定資產管理。建立固定資產臺帳，做到帳帳相符、帳實相符，固定資產減少要按管理權限，報上級批準。
5、學校財務人員要認真學習《中華人民共和國會計法》、《事業(yè)單位財務規(guī)則》、《潮陽區(qū)中小學校財務管理規(guī)定》和國家有關財經制度，不斷提高自身的業(yè)務素質和管理水平。
烏窖小學2015-2016學年度第一學期行事歷
1
8月30日—9月5日
9月1日開學上課；9月3日暨反法西斯勝利70周年，放假1天，組織入學；
2
9月6日—12日
上課；制定各項工作計劃；繼續(xù)完善創(chuàng)強各項資料；舉行安全應急演練；
3
9月13日—19日
上課；做好接受教育強鎮(zhèn)、均衡區(qū)各項準備工作；配合上級開展各項推普活動；舉行大掃除，凈化校園；
4
9月20日—26日
上課；語文組開展教研活動；迎接均衡區(qū)檢查；
5
9月27日—10月3日
上課，中秋節(jié)放假1天；國慶節(jié)放假3天
6
10月4日—10日
上課；做好創(chuàng)強正式驗收各項迎檢工作；
7
10月11日—17日
上課；參加鎮(zhèn)青年教師教學基本功評比并遴選教師參加比賽；
8
10月18日—24日
上課；第一次教學工作常規(guī)檢查；
9
10月25日—31日
上課；小結教學常規(guī)檢查，做好期中復習工作；
10
11月1日—7日
上課；舉行期中考試工作；
11
11月8日—14日
上課；小結期中考試；
12
11月15日—21日
上課；數學組開展教研活動；
13
11月22日—28日
上課；舉行安全應急演練；
14
11月29日—12月5日
上課；舉行大掃除，凈化校園；
15
12月6日—12日
上課；英語組開展教研活動；
16
12月13日—19日
上課；第二次教學工作常規(guī)檢查；
17
12月20日—26日
上課；小結教學常規(guī)檢查；
18
12月27日—新年1月2日
上課，元旦節(jié)放假1天；動員教師撰寫論文或經驗總結；制訂復習計劃；
19
1月3日—9日
上課；做好期末鎮(zhèn)性質檢各項準備工作；
20
1月10日—16日
小學、初中復習考試；四年鎮(zhèn)性質檢；
21
1月17日—23日
五年區(qū)性質檢；1月22日結業(yè)典禮；
第3篇：小學學期教學工作計劃范文
一、指導思想：
以教體局教學要求及學校工作計劃為依據，以實施素質教育為目標，以深化課堂教學改革為重點，認真抓好教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教研活動，用一流的教學打造學校品牌,用上乘的質量贏得社會的贊譽。
二、工作目標：
1、扎實“新課程”背景下的課堂教學研究，實踐新課程并在實驗中不斷反思、總結
2、進一步加強教師隊伍建設，努力提升教師素養(yǎng)。
3、加強常規(guī)管理，提高管理效益。
4、加強教學質量管理，全面提高教育質量。
三、具體工作安排：
一落實常規(guī)要求，提高管理效益。
規(guī)范有效的管理是深化課堂教學改革，提高教育質量的重要保證。本學期要加強以下幾個方面的管理:
1、加強各學科備課管理。
⑴、所有開設的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。我們提倡寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。同年級同學科如果用相同教案，也要凸現個性，在教案旁根據學生實際進行恰當修改。
⑵、加強集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強集體備課管理。從“求實效，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學生、研究習題，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質量分析。年級組長要注重過程資料積累，期末上交教導處。對備課中出現抄襲現象的教研組，評優(yōu)時實行一票否決制。
2、加強作業(yè)管理。
為了減輕學生作業(yè)負擔，使學生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要精心設計作業(yè)，倡導分層練習。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復現象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。為此要求教師自己下題海，做到學生要做的習題自己先做，整合各類題目的精華，避免學生無價值的重復作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。
3、加強課堂教學管理。
大力倡導向40分鐘要質量，提高單位時間效益。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進教室，做好上課一切準備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設民主和諧的課堂氛圍，隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢：留有充足課堂作業(yè)時間，語數英課堂作業(yè)做到當堂基本完成，準時下課不拖堂，其它課作業(yè)當堂完成。
4、嚴格執(zhí)行各項法規(guī)。
各位教師要嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃，認真執(zhí)行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時，要到教導處安排好課務方可離開特殊情況除外。擔任體育課的教師要加強學生活動期間的安全指導，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。
5、加強質量監(jiān)控，注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學生的學習質量，做到減負不減質，要采用多種形式對各學科的質量進行調研，語數外要認真做好單元質量分析。教研組長要及時深入了解反饋情況，認真指導，有效控制質量過程。同時，要加強各訓練隊的培養(yǎng)，多出特長學生，多出成果，努力在各級比賽中獲獎。
以上各項常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到及時反饋，及時改進。
二扎實開展課堂教學研究。
課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標精神的主要舞臺。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學研究。本學期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對我校檢查考核為契機，通過多種途徑使教師們的課堂教學水平再上新臺階，爭取在縣、鎮(zhèn)課堂教學評比活動中取得好成績。
語文：貫徹新課標精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機制的新語文教學體系。
1、課外閱讀進入語文課堂：提倡語文教學內容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量。學校給學生推薦課外閱讀目錄，著力培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣。教導處將根據各年級段“小學生必背詩詞”進行考核。
數學：重在研究學生的學習方式，注重學生的數學知識與生活的聯系，培養(yǎng)發(fā)展學生數學素養(yǎng)，注意教法學法的開放性，鼓勵解決問題策略的多樣性。切實做好培優(yōu)補差工作。
英語：改革英語課堂教學模式是英語組本學期研究的重要課題。要“以學生為主體、以主題為線索、以活動為中心”，教學形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實提高英語課堂教學質量。教導處每學期舉行3～6年級英語百詞競賽。在課堂教學的基礎上，充分利用早讀、綜合活動課、午間英語角等形式，為學生多創(chuàng)造學習英語的環(huán)境和機會。本學期保證學生每周兩次英語早讀的時間。開設“快樂ABC”欄目，由英語組老師定人員、定內容、定形式，營造全校學英語的氛圍，激發(fā)學生學英語的興趣，提高學生學習英語的積極性和主動性。
其他各科數學：
1、音樂、美術等藝術教育，在課堂教學之外，繼續(xù)組織好興趣小組，要有計劃、有目的地長期訓練，具體指導，發(fā)展學生的藝術特長和才能，多出有特色、高水平的作品。
2、體育和健康教育要加強訓練，科學訓練，提高體育鍛煉達標的合格率、優(yōu)秀率，提高校運動隊的競技水平，力爭出好成績，出好人才。
體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運動會等各項體育活動。學校衛(wèi)生工作要做好學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成和疾病預防的宣傳教育，重視學生心里健康教育。
3、重視學?？茖W教育，規(guī)范教師演示實驗和學生分組實驗操作并及時作好記錄，努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學校航模隊仍需加強指導和訓練，爭創(chuàng)佳績。
4、繼續(xù)抓好信息技術教育，規(guī)范多媒體和電腦室的使用，抓好電腦興趣小組，爭取在原有基礎上成績有所突破。
5、思品、社會：要幫助學生明辨是非，學會做人。利用辯論、討論等形式，培養(yǎng)學生思維的靈活性和敏捷性，使學生在兩難或多難的情景里明理導行。
6、隨班就讀：關注隨班就讀的心理健康，根據學生實際情況制訂切實可行的目標，做到因材施教。注意平時資料的積累，做到教書與育人相結合，促進學生的可持續(xù)發(fā)展。
7、綜合實踐活動：嚴格執(zhí)行課程計劃，積極開發(fā)校本教材，保證開齊上足綜合實踐活動課。克服無教材、無模式的困難，在實踐中不斷研究，總結經驗，逐步完善操作的步驟，本學期將重點指導2～3個班級進行全校展示。
三優(yōu)化師資隊伍建設，提升教師素養(yǎng)。
抓好教師自身素質建設，不斷提升教師的政治業(yè)務素養(yǎng)，是提高教育教學質量的根本保證。
⑵、進一步規(guī)范青藍結對活動。本學期將進一步完善青藍結對機制，把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起，通過師徒結對，使校園內的教學能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才，師傅指導盡心的，對徒弟進步大，師徒予以獎勵。同時要根據教研室要求做好三年達標的其它考核工作。
第4篇：小學學期教學工作計劃范文
根據《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》精神，繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級有關文件和會議精神，落實黨的教育方針，堅持“一切為了學生”的宗旨，開展扎實細致的教學管理、深入有效的教學研究、積極務實的教學改革。
二、主要工作
(一)學習理論，轉變觀念，穩(wěn)步實施新課程計劃
1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略
(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術、舞蹈、戲劇等領域綜合發(fā)展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程內容，加強學科內容與生活、與科技發(fā)展的聯系。現實從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉變。沖破學科自身的知識階限，加強學科之間的知識聯系和綜合應用。
(4)創(chuàng)導建構的學習，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力。獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。
(6)順應課程三級管理機制，增強“適應性”，對校安排課程和綜合實踐活動每位老師要多動腦筋，多想方法，充分以發(fā)揮教學中的創(chuàng)造性。對于本校有自主管理權的綜合實踐活動和校安排課程的設置要體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。積極開發(fā)并合理利用校內處各種課程資源充分發(fā)揮圖書館、實驗室、專用教室和各類教學設施和實踐基地的作用，廣泛利用校外圖書館、博物館德育基地等社會資源以及虞山、尚湖等自然資源。結合學校特色，利用和開發(fā)信息化課程資源，科學實踐資源。
2、把握新舊交替的過渡性課程方案，結合本校實際的課程計劃積極主動實施。(列表如下)
幾點說明：
1、一年級全部實行新課程計劃，而由于今年是新課程計劃實施第一年所以會存在一些問題，處理意見如下：
①品德與生活課由于教材跟不上，上課內容定為原來的品德與心理健康兩部分，任課教師可靈活安排進度計劃。
②藝術學科由原音樂教師和美術教師共同任教，如何合作教好一本教材需要教師通力合作，提倡集體備課，原專任教師應逐步向藝術教師要求靠攏。
2、信息技術是我校的特色之一。因此本學期1至6年級均嘗試開設信息技術課。各年級任課教師在學校制定的總目標基礎上自行制訂計劃(安排上機時間占總時間的50%)并上送教導處.
3、關于綜合實踐活動
①四、五、六年級不單獨設班隊活動課，綜合實踐活動包含班隊活動內容，每月安排一次綜合實踐活動展示。(原班隊活動形式)
②綜合實踐活動在學校制定的總目標基礎上由各年級組分別制定活動計劃，并以年級為單位統(tǒng)一開展活動。
③綜合實踐活動應以研究性學習為主要方法，以社會、社區(qū)為大課堂，以培養(yǎng)學生勞動技能為內容之一，以信息技術為重要手段的綜合性活動。
④學校訂有“科技綜合實踐活動”活頁材料作為三—六年級綜合實踐活動參考材料，另外高年級訂的《動手做報》也可供參考。
4、原15分種短課1節(jié)上英語、4節(jié)上寫字。
5、取消原興趣小組活動安排。學生特殊才能主要在學科學習、綜合實踐活動以及雙休業(yè)素質班中培養(yǎng)和發(fā)展。
(二)、課程改革與教學研究相結合
教研活動和教學活動要認真研究課程標準，熟悉教材，摸清教材體系變化，用新課程標準的理念審視原有的教學實踐活動，實現教育觀念的全新轉變。
1、主科教研活動利用單周(語、數、外分別為周二、周三、周四)統(tǒng)一開展。
2、副課(包括藝、體、自、信息等)利用雙周開展教研活動。
3、綜合實踐活動每月開展一次教學研討活動，具體另作安排。
(三)、課程改革與教學管理結合
1、主學科繼續(xù)以教學“五認真”為重點管理內容。
A、聽課管理，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，全體教師要建立正確的課堂教學“質量觀”，盡快適應40分種制課堂回歸要求。校行政將加強隨堂課、示范課、競技課、結對課等多種課形的聽課。使全校的優(yōu)質課率得到提高。(優(yōu)質課率目標達80%)。
九月份： 了解課、隨堂課。
十月份： 三年內新教師競技課， 各學科帶頭人、能手展示課。
十一月份、十二月份： 人人奉獻優(yōu)質課。
B、備課管理
本學期主學科將穩(wěn)步推進集體備課，提倡共性教案、個性反思。各年級的任課教師分別備課利用期初教研活動“通課”，并輸入電腦進行管理。教師的備課個性要體現在教材上，要適當記錄“案例反思”。教導處重點對這兩個方面進行檢查。
C、其它管理。
本學期將加強對作業(yè)的檢查，檢查要求更強調全面性、目標性。通過座談會等形式加強對后進生輔導的管理。通過競賽的形式加強對優(yōu)等生輔導的管理。
2、對校安排課程和綜合實踐活動的管理體現為統(tǒng)合、服務和指導，校安排課程和綜合實踐活動的管理就從計劃、方案實施和學習評定三個環(huán)節(jié)著手跟蹤。
3、教學評價要樹立正確的學生質量觀，對學生的評價要體現整體性、多元性、發(fā)展性。評價實現四個轉變。
(1)由知識性評價向智、能、情的綜合評價轉變。
(2)由定量評價向定性定量相結合的評價轉變。
(3)由書面評價向口試、筆試結合的評價轉變。
(4)由教師評價向自我評價、學生互評、家長評價結合轉變。
4、加強對教學質量觀的管理。
期中、期末繼續(xù)加強調研。全校語、數及格率保持的95%，提高外語學科的及格率。
(四)、課程改革充分運用信息技術手段。
1、進一步調整、完善信息技術中心人員組織結構，明確負責、落實分工，健全有關制度。
2、加大信息化運用的硬件環(huán)境投入，使硬件環(huán)境適應課程改革發(fā)展的需要。
3、加大信息化運用力度，實現信息化為管理服務，為教學實踐活動，為學生學習服務的目標。
(五)、課程改革與教科研活動，少先隊活動等諸方面結合。
1、順應新課程要求，結合學校各項課題研究，各立項課題要對原有的教科研目標和要求作調整。使教學科學研究少走彎路，早出成果。
2、學校少先隊活動也應順應新課程設置要求，特別對綜合實踐、校本課程及隱性課程加于開發(fā)。
3、課程改革實施也要結合學校電教、科技特色的有利因素，因時制宜，因地制宜。
(六)、積極參加各級各類的教學競技和學藝競賽。
1、本校各教研組開展的學科性競賽(教研組自定后報教導處)。
2、教師教學競技：包括參加各級評優(yōu)課、論文評比和各學科的年會以及學校主頁比賽，課件制作競賽等。
3、學生學藝競賽：參加中年級現場作文比賽、信息技術能力競賽等。
(七)、其它：
第5篇：小學學期教學工作計劃范文
----2006-2006學年第一學期
一、指導思想：
圍繞**區(qū)教委、**學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。
二、工作思路：
規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質；強化教育科研，促進教學和科研一體化；使**小學教學工作科研化、教學研討經?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
三、工作重點：
（一）實施校本培訓，切實提升教師素質。
1．采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。
每學期教師聽課不少于10節(jié)。
由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習（時間待定）。
組織學習現代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學校使用。
組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流（教師的學習筆記、論文等）——教師寫學習筆記每月2篇。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務處
教研組工作：組長直接負責；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內容）、有總結。
加強校本培訓與教研，加快提升教師素質
借助外援，適時聘請專家來校傳經送寶。
分學科進行兩至三次教學專題研討活動
2．加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次；
區(qū)級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區(qū)網上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）
每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網上，上交打印稿及電子稿教案）
新教師（教齡在五年以內，含五年）全員參與說課比賽。
（二）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為 。
1．修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經?；?、制度化，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關要求》。
2．加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。 學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉化，要有實效。
（三）結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。
1．聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。
2。推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
3。示范課：進行區(qū)、學區(qū)級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
4．評優(yōu)課：開展學校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。
5．研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。（語、數、科任學科各兩節(jié)，時間另定）
6。開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間另定）
7。復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。
（四）強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩(wěn)步提高。
1．嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識，促進師生協調發(fā)展。
2．繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。
3．進行語文、數學、英語學科的月考，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調研，教導處及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。
4．單項訓練過關：單項訓練的驗收。加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主。
5．營造英語學習氛圍，調動學生學習英語積極性，提高英語教學質量。
每天英語十分鐘，進行學生英語記憶、練習；培養(yǎng)興趣，強化訓練。
英語單項過關：單詞、句型、背誦等。
（五）重視學科教研組建設，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。
1、完善低年級、高年級、科任學科大組建設，加強教師學科間交流研討。隔周進行學科組教研活動，內容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。
2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進修區(qū)級活動后，要及時進行精神傳達。
3、充分發(fā)揮組內教師團結、協作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。
（六）關注學生差異，切實做好隨班就讀工作：
關注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的學習質量。
繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。
（七）其他
每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，教師進行講解。
出版校園小報：
古詩誦讀
申報十一五課題
四、各月工作安排：
九月：
1．第一周公布本學期學校教學計劃，任課教師制定個人教學計劃。
2．第二周進行假期教師備課普查。
3．第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學情況，進行貫徹課堂教學常規(guī)的落實與檢查。
4．區(qū)級、學區(qū)級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。（第一周定出開放時間；市區(qū)級上交中心）
十月：
1．進行校內教學評優(yōu)課活動。
2．單項驗收：第三周語文（二至六年級查字典、一年級漢語拼音）、第四周英語（單詞）、第四周數學（口算）
十一月：
1．進行全校學生作業(yè)檢查，進行學生作業(yè)展覽。
2．單項驗收：第一周語文（朗讀或背誦）、第二周數學（口算）、英語（單詞）
十二月：
1．家長開放日：（時間待定）。
2．抽查部分教師備課。
3．單項驗收：第一周語文（字詞），第二周數學（計算題） 英語單詞。
4．檢查《小學生綜合素質評價手冊》使用情況
一月：
1．單項驗收：英語（句型）（第一周）
2．制定復習計劃，進行語、數、期末復習研究課2至3節(jié)。
3．進行期末考試、閱卷等工作。
4．收集骨干教師電子文字材料。
第6篇：小學學期教學工作計劃范文
認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。特提出以下工作計劃：
二、教學重點工作
（一）提高教師合作意識和團隊意識。
提高教學質量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協作，拼搏進取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
（二）、繼續(xù)加強教師的教育理論學習，教師們繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。
術，改革舊的教育教學理念。讓現在新的教學理念深入人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進。
（三）、調整教育常規(guī)要求，突出實效性。
教師教學常規(guī)本學期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做如下要求：
1、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的基礎上，撰寫教案。做到：內容科學、準確、全面，結構完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當，切實可用。教案應具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：
（1）各種課型（包括新授課、復習課、實驗課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設計等傳統(tǒng)教案應有的環(huán)節(jié)外，還應根據需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現代信息技術優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。
（2）要求重教法、學法指導的設計。針對本班學生具體情況，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。
（3）備課要有教師學期工作計劃、單元計劃和課時計劃。
（4）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標、重點、難點、學具等，教學過程（導入、教學方法、學法指導、例題、練習、歸納、板書設計等）、小結、作業(yè)分類設計等。
（5）要有單元教學后記或反思。
3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據實際情況可以分成2—3類）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示。
4、做好月考、期中、期末考試工作，進行教學質量跟蹤，及時開好成績分析會。學校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度，對每次考試都要質量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級。通過跟蹤分析，查原因，促質量提高。學科教師小考每學期不少于4次，用好成績冊，加強對畢業(yè)班工作的領導和中考的研究。2009年小考命題充分體現了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。今年，六年級全體教師要吃透考綱，認真鉆研近三年的小考考試說明，為我校2009年小學教學質量穩(wěn)中有升打好基礎。
學生學習常規(guī)針對以往學生中出現的學習習慣不良的現象，本學期我們在抓教師教學常規(guī)的同時，還將督導全體教師抓好每個學生（尤其低年級）的學習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是我們進一步提高教學質量的根本保證。
1、教師要指導學生養(yǎng)成預習的習慣。
第7篇：小學學期教學工作計劃范文
繼續(xù)以"辦滿意的教育"為總體思想，以促進學生的發(fā)展為教學理念，繼續(xù)落實學校的"二三三工程"，并將其主導思想深入到課程改革的實踐之中。確立"強化教學管理，深化教學研究，優(yōu)化教學服務"的工作思路，扎實，認真地開展好各項教學研究活動，建立"教六年，想六十年"的責任意識，提高教師整體素質，提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識"，以新課改為契機，力爭把學校整體工作提升一個檔次，不斷增強學校的內涵和品位，逐漸形成鮮明的教育教學特色，為把金源小學建設成現代化的具有一定知名度的學校而努力工作。
二，工作目標：帶動教師發(fā)展；促進學生發(fā)展
強化常規(guī)管理，保證教學質量。努力做到"教學育人，管理育人，服務育人"。總體教學質量和學科競賽成績要有所提升。
完善教導處的指導功能，管理功能和服務功能。提升教導處基礎工作的力度和效率。
繼續(xù)保持現有課改成果的前提下，深化課程改革的各個領域。強化以校為本的科研力度，提高教師的名師意識和精品意識。努力實現科研和學科教學的結合。今年要努力探索"課堂教學模式的轉變"，同時落實好上學期的課改成果：評價改革，校本課程的實施。
深入實施校本課程，培養(yǎng)學生的探索意識和實踐能力。今年要保證"做中學"，"英語評價"實驗的順利進行，"閱讀教學"實驗的驗收工作。
進一步完善提高英語教學特色，嘗試開展雙語教學，實現學校英語教學的跨越式發(fā)展。
推廣"現代信息技術與學科教學整合"實驗，加強信息技術與學科教學的整合以及與學校教育和管理的結合，逐步實現教育信息化。今年的工作要使教師的信息技術應用達到熟練（不單純的課件制作，具備網絡教學能力，學生的網絡學習指導能力，包含個人主頁制作以及常用軟件的使用）；同時學生在保證信息技術學習的同時達到提升（競賽，網絡瀏覽，個人主頁，以及運用網絡的自我學習能力培養(yǎng)），爭取做到"無紙化辦公及教師電子備課"。
發(fā)展學校教學特色——逐步實現并促進"教學與德育的結合；課外活動與實踐活動的結合；校本課程與藝術教育的結合"。
以教師的教和學生的學為突破口，努力挖掘和利用社會資源——提高學校的社會滿意率，逐步構建學校，家庭，社會一體化的立體教學結構。
以科技為龍頭，加快學校藝術教育和體育教育的發(fā)展。今年的各項活動和比賽要見成效。
10。以校本研究為載體，提高教師整體素質，提倡教師樹立"名師意識"和"精品意識"，今年保證校本培訓的同時，增加教師外出學習的機會。繼續(xù)進行案例，反思，教學設計集錦的編寫。
三，具體工作思路及措施
完善常規(guī)工作，保證教學質量。
要嚴格按照國家新課程計劃，新課程標準及我區(qū)教育教學的若干規(guī)定，依法執(zhí)教。搞好教學常規(guī)管理，組織和指導教師認真?zhèn)湔n，上課，課后反思，作業(yè)批改，輔導，成績考核與質量分析等，要求教師嘗試創(chuàng)新，并不斷創(chuàng)制"精品"。并開設心理健康課，金源小學校本課程（包括低年級的做中學），語文閱讀課，綜合實踐活動課。
第8篇：小學學期教學工作計劃范文
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
本學期我繼續(xù)擔任一、二、三年級的美術教學工作，我將根據以往的教學經驗，針對低、高年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。
本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務能力，使自己由認識新課程到走進新課程。
2、課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性為主，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。
3、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事。
1、認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃?
2、學習新課程標準，認真設計教案?
3、認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生?
4、加強對美術優(yōu)秀生的輔導；
5、準備、積累資料編寫美術案例；
6、輔導、組織美術興趣小組同學進行積極投稿；
7、宣傳窗布置，刊出美術作品；
8、撰寫美術論文；
9、積極組織“慶六一”繪畫、手抄報、書法比賽活動
四、教學要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
第9篇：小學學期教學工作計劃范文
一、認真組織教育教學理論的學習。
1.認真學習教育教學理論。
(1)各鎮(zhèn)(小學)應繼續(xù)采用多種學習形式，進一步學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，促進數學課程改革的深入發(fā)展。
(2)各鎮(zhèn)(小學)還應組織相關年級的教師繼續(xù)學習《數學教學大綱(試用修訂版)》，領會數學修訂大綱的精神，按照修訂大綱的要求，切實有效地改進數學課堂教學，提高課堂教學的水平。
2.注重理論聯系實際。
重視理論聯系實際，促進教師以新的教育教學理念指導教學實踐，在教學實踐中努力改變自身的教學行為，加強數學基礎知識和基本技能的教學，促進學生在數學思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。
二、努力抓好數學課程改革工作。
1.認真做好教材分析培訓工作。
(1)期初對全區(qū)二年級數學老師進行二年級下冊教材的分析培訓，幫助教師把握教材所安排的內容及其編排特點，理解教材所體現的教學想、教學理念，明確教學的要求和要注意的一些問題。
(2)各鎮(zhèn)(小學)要以鎮(zhèn)(學校)為單位，由分管數學教學的教導主任和一年級數學教研組長負責，結合學校實際采用恰當形式，對數學教師進行一年級下冊教材的分析培訓工作。
2.切實開展新教材的教學研究活動。
新課程實施的重點主要體現在新教材課堂教學的實施上。區(qū)擬在3月份開展一、二年級課堂教學研究活動，重點研究當前如何進行計算和解決實際問題的教學。要通過觀摩現場教學，交流教學經驗，提高計算與解決實際問題的教學質量。各鎮(zhèn)(小學)要組織一、二年級數學教研組適時開展相應的專題教學研究活動。
3.開展課改小組研究活動，重視學科基地、課改基地學校和教材實驗樣本班的教學工作。
(1)課改小組成員要加強對數學課程改革信息和數學新教材教學的了解與指導，計劃本學期開展2 ～ 3次交流和研究活動。
(2)區(qū)確定牛塘中心小學為小學數學學科基地學校，加強數學教學的研究，
積累資料和經驗，逐步發(fā)揮示范作用。
(3)課改基地學校要加強對新課程教學的管理和研究，定期開展教學研究，進行討論與交流，為課程改革的推進提供新的經驗。
(4)教材實驗樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實驗和教學資料的積累工作，認真開展所定教學專題的研究工作，重視對教材和教學的評價工作，做好跟蹤調研工作。
三、開展現行教材的教學研究活動。
現行數學教材的教學，要以《數學教學大綱(試用修訂版)》的精神和新的教學理念為指導，改革課堂教學。各鎮(zhèn)(小學)要繼續(xù)重視抓好現行教材的課堂教學改革，提高課堂教學的水平與質量。實驗小學要力求通過校本教學研究，形成本校數學教學特色。本學期教研室主要做好下列幾項工作：
1.做好學校數學教學情況的調研和了解工作，加強與學校教師的溝通，使教學研究有基礎、有針對性。
2.2月份舉行實驗小學教學研究活動，交流上學期教學情況和本學期數學教學改革的思考，促進實驗小學進一步提高課堂教學水平。
3.4月份舉行全區(qū)現行教材教學研究活動，觀摩和討論數學課堂教學，促進我區(qū)數學課堂教學的改革。
4.5月份召開畢業(yè)班復習工作會議，研究畢業(yè)班復習工作。
四、認真抓好課題研究工作。
教育教學課題研究有利于加強教師的教育教學理論基礎，提高教師的教學研究的水平，發(fā)展教師探索教學規(guī)律的能力，增強教師教學改革的意識和自覺性，促進學校整體教學水平的提高。
