檔案分等級管理精選(九篇)

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第1篇：檔案分等級管理范文

【關(guān)鍵詞】文書檔案;中職文書檔案;現(xiàn)狀分析;管理對策

中圖分類號：G270 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1009-8747（2012）01-0013-01

文書檔案是反映黨務(wù)、行政管理等活動(dòng)的檔案。它記錄了一個(gè)社會(huì)組織所從事的各類管理活動(dòng)，如黨群管理、財(cái)務(wù)管理、人事管理、業(yè)務(wù)管理等。文書檔案通常是由辦理完畢的有保存價(jià)值的文書轉(zhuǎn)化而成，文件是法定機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和個(gè)人在各種活動(dòng)中，為互相聯(lián)系和處理事務(wù)等實(shí)際需要，用文字、圖表等方式直接記錄下來的具有完整體式和處理程序的信息材料。加強(qiáng)文書檔案管理工作尤為重要，特別是在加強(qiáng)文書檔案內(nèi)容的建設(shè)上，力求從多角度、多側(cè)面、多層次地反映中等職業(yè)學(xué)校的情況，既記錄學(xué)校過去的發(fā)展史，又著重反映學(xué)校的現(xiàn)實(shí)狀況，并能從中看出學(xué)校的發(fā)展趨勢，從而全面、客觀、真實(shí)地反映學(xué)校的整體情況。

一 中等職業(yè)學(xué)校文書檔案管理現(xiàn)狀分析

1. 中等職業(yè)學(xué)校文書檔案仍采用年度歸檔的方式，收集鑒別、整理歸檔、查閱借用等沒有健全的規(guī)章制度，文件歸檔、登錄、統(tǒng)計(jì)等一系列環(huán)節(jié)性的工作，仍舊采用手工操作；當(dāng)前，中等職業(yè)學(xué)校文書檔案員通常由學(xué)校辦公室人員兼職，文書檔案管理人員接受過高層次專業(yè)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)教育的人員不多，甚至有人沒有接受過短期培訓(xùn)就直接上崗，業(yè)務(wù)能力差，人員變動(dòng)頻繁，有些學(xué)校把年齡偏大的員工安排做管理檔案工作，他們對計(jì)算機(jī)知識掌握甚少，難以應(yīng)付現(xiàn)代文書檔案信息化的要求，使學(xué)校文書檔案跟不上時(shí)展。

2. 一些中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)人缺乏對文書檔案管理人員工作重要性的認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)的是引進(jìn)高素質(zhì)的教師，建成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，惟獨(dú)沒有引進(jìn)文書檔案方面管理人才的計(jì)劃；檔案室面積小，檔案柜陳舊，導(dǎo)致文件堆放混亂，有些文件材料不能及時(shí)歸檔；對文書檔案沒有統(tǒng)一的管理規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，歸檔文件的分類、排列、編號不規(guī)范，管理方法、運(yùn)行手段落后，難以發(fā)揮文書檔案應(yīng)有的作用。

二 中等職業(yè)學(xué)校文書檔案管理對策

1. 目前，文書檔案管理工作已經(jīng)現(xiàn)代化，硬件、軟件齊全，中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識到其存在價(jià)值，重視文書檔案工作，把提高文書檔案工作列入議事日程，使之成為學(xué)校發(fā)展的一個(gè)重要參數(shù)

只有領(lǐng)導(dǎo)重視了檔案工作，認(rèn)識到檔案工作對學(xué)校發(fā)展的重要性，檔案意識才會(huì)影響輻射到廣大教職員工。領(lǐng)導(dǎo)者的檔案意識強(qiáng)，才會(huì)將檔案管理工作列入議事日程，實(shí)實(shí)在在地解決檔案工作中存在的問題和困難。采取切實(shí)措施，確保資金投入充足、設(shè)備配置到位、人員配置齊全。應(yīng)配備1名副校長分管文書檔案工作，定期檢查文書檔案工作，提出改進(jìn)意見，并切實(shí)解決工作中的實(shí)際困難，提供必要的人力和物力，使文書檔案工作正常、有序開展，助推學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。單位領(lǐng)導(dǎo)對檔案工作不夠重視，大多都是因?yàn)槿狈n案意識，認(rèn)為文書檔案工作不是主要的部門，可有可無。這就需要檔案人員經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)宣傳檔案工作。首先，要勤向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)文書和檔案工作情況，使領(lǐng)導(dǎo)受觸動(dòng)、受啟發(fā)；其次，要努力做好檔案服務(wù)工作，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供上險(xiǎn)惡機(jī)關(guān)和檔案部門下發(fā)的相關(guān)文件材料，為領(lǐng)導(dǎo)提供檔案利用信息，使領(lǐng)導(dǎo)逐漸認(rèn)識到文書檔案工作的重要性。

2. 實(shí)施文書檔案管理現(xiàn)代化是加強(qiáng)檔案管理工作的必由之路

隨著改革的深入發(fā)展，文書檔案管理面臨著許多亟待解決的問題，諸如文件和檔案數(shù)量越來越多，給保管和提供利用帶來困難。管理方法手段的落后直接影響了文件和檔案質(zhì)量等，只有實(shí)現(xiàn)文書檔案管理現(xiàn)代化，才能有效地加以解決。

(1) 掌握現(xiàn)代化管理技能，提高綜合素質(zhì)。電子計(jì)算機(jī)技術(shù)在檔案管理中的運(yùn)用，使文件的形成、運(yùn)行、積累、轉(zhuǎn)換等各個(gè)環(huán)節(jié)與自動(dòng)化辦公相銜接，系統(tǒng)地完成文件的起草、修改、刪減、檢索、打印、登記、統(tǒng)計(jì)等工作，這種現(xiàn)代化管理技術(shù)，迫切需要檔案管理工作者去掌握和運(yùn)用。文書檔案管理數(shù)字化、信息化是信息社會(huì)對文書檔案工作的必然要求，也是文書檔案工作者的努力方向。所以，文書檔案管理人員要結(jié)合本崗位工作，邊學(xué)習(xí)邊操作，在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，特別要注重計(jì)算機(jī)知識、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，努力使自己成為綜合型文書檔案管理人才。

(2) 利用現(xiàn)代化技術(shù)整理檔案。紙質(zhì)檔案的整理工作繁瑣，勞動(dòng)強(qiáng)度大。而利用計(jì)算機(jī)整理文件，則可以收到事半功倍的效果。在人工立卷時(shí)，立卷人根據(jù)自己的理解對文件進(jìn)行分類，雖然都按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，對同一個(gè)文件的分類不盡相同，就不可避免地產(chǎn)生分類不準(zhǔn)確的，影響案卷的質(zhì)量，給今后的利用工作帶來不便。而按照新的《歸檔文件整理規(guī)則》，不需要擬定案卷標(biāo)題，以件為單位，不僅省時(shí)省力，而且利用計(jì)算機(jī)檢索達(dá)到方便快捷，既降低了人為因素在文件歸檔工作中的影響，又可發(fā)揮計(jì)算機(jī)管理優(yōu)勢，提高了工作效率。

3. 加強(qiáng)在職教育，提高文書檔案管理人員的整體素質(zhì)

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員綜合素質(zhì)。要做好文書檔案管理工作，必須切實(shí)提高檔案管理人員的綜合素質(zhì)。一是檔案工作人員要有創(chuàng)新的思維，工作要有新思路、新設(shè)想、新做法，結(jié)合本單位的實(shí)際開展工作，與時(shí)俱進(jìn)，跟上飛速發(fā)展的新形勢，這是做好文書檔案管理工作的前提。二是要強(qiáng)化服務(wù)意識。在工作中要研究新問題，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作，力求多方面為教科研開發(fā)服務(wù)。三是提高工作技能，掌握較高水平的計(jì)算機(jī)操作技能與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。一方面要利用現(xiàn)代化手段對信息資源按照標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求分類、整理；另一方面，把檔案索引、主要工作業(yè)績、重要決定決議、教研成果以及獲獎(jiǎng)情況及時(shí)輸入微機(jī)進(jìn)行分類管理，這樣才能提高文書檔案工作效率和服務(wù)質(zhì)量。四是提高知識判斷和評價(jià)能力，切實(shí)保證檔案內(nèi)容的真實(shí)性，收集的材料要有針對性，積極為教科研工作、領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)性材料；五是加強(qiáng)兼職檔案人員隊(duì)伍建設(shè)，為兼職檔案人員設(shè)置崗位津貼，定期開展檔案工作核查評比活動(dòng)，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。

4. 建立健全學(xué)校檔案管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度

第2篇：檔案分等級管理范文

關(guān)鍵詞：電子文件；等級保護(hù)；信息安全

注：本文為2016年河北省檔案局科技項(xiàng)目：基于物聯(lián)網(wǎng)的檔案館智能化應(yīng)急管理研究（2016-R-26）研究成果之一。

電子文件有著無可比擬的優(yōu)點(diǎn)，漸有取代紙質(zhì)文件之勢。然而，目前電子文件的保護(hù)并未獲得與紙質(zhì)檔案一樣的重視，造成大量的電子文件信息丟失，電子文件的安全現(xiàn)狀堪憂。電子文件由電子計(jì)算機(jī)生成并處理，具有可操作性，可與固定載體分離。電子文件信息保護(hù)面臨著更多的破壞因素，風(fēng)險(xiǎn)性更大。這對保護(hù)電子文件信息真實(shí)性、完整性、可讀性提出了更高的要求。

1 電子文件等級保護(hù)機(jī)制構(gòu)建原則

電子文件管理系統(tǒng)的定級原則應(yīng)與檔案信息系統(tǒng)定級原則保持一致，即自主定級原則、重點(diǎn)保護(hù)原則、動(dòng)態(tài)保護(hù)原則和同步建設(shè)原則。除此之外，電子文件的等級保護(hù)機(jī)制還應(yīng)遵循如下原則：

1.1 可持續(xù)發(fā)展原則

電子文件等級保護(hù)機(jī)制中具體定級標(biāo)準(zhǔn)以及管理措施的制定，應(yīng)當(dāng)以檔案管理實(shí)踐基礎(chǔ)、電子文件保護(hù)實(shí)踐與理論研究為基礎(chǔ)，積極吸收成熟的保護(hù)理念、技術(shù)、工作流程，在保護(hù)的技術(shù)、設(shè)備及方法上具有一定的前瞻性，與檔案信息系統(tǒng)等級保護(hù)能夠互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)文件、檔案信息的過程中的持續(xù)保護(hù)。

1.2 因地制宜原則

電子文件等級保護(hù)機(jī)制關(guān)系到國家電子文件發(fā)展全局，也關(guān)系到國家檔案信息遺產(chǎn)的安全，其機(jī)制的建立需依據(jù)我國電子文件管理現(xiàn)狀、安全保護(hù)現(xiàn)狀，也要視具體地區(qū)、具體單位的情況而定，切忌不顧實(shí)際情況，搞“一刀切”。

1.3 防管結(jié)合原則

電子文件等級保護(hù)機(jī)制的建立重點(diǎn)不在于保護(hù)，而是管理。科學(xué)的管理就是有效的防護(hù)。電子文件的等級保護(hù)要求應(yīng)嵌入到電子文件的各個(gè)管理流程之中，依據(jù)不同電子文件管理系統(tǒng)的安全保護(hù)級別確定管理的標(biāo)準(zhǔn)、要求，以管理過程的安全控制實(shí)現(xiàn)文件信息的安全控制

2 電子文件等級保護(hù)機(jī)制的實(shí)施難點(diǎn)

2.1 普查工作難以開展

全面構(gòu)建電子文件等級保護(hù)機(jī)制，需進(jìn)行調(diào)研本地區(qū)或單位形成的電子文件類型，掌握電子文件的管理流程及保護(hù)現(xiàn)狀，電子文件及檔案信息系統(tǒng)的配備情況、文件系統(tǒng)的管理流程，著重調(diào)查系統(tǒng)的安全性以及其他相關(guān)情況?，F(xiàn)階段機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位基本上實(shí)現(xiàn)了電子化辦公，企事業(yè)單位數(shù)量眾多，普查工作會(huì)耗費(fèi)較大的成本；各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不同，各單位的重視程度不同，各地各單位電子文件的發(fā)展情況也是參差不齊，會(huì)給整個(gè)普查工作帶來較大的困難。

2.2 與檔案信息系統(tǒng)等級保護(hù)對接難度大

電子文件管理系統(tǒng)與檔案信息系統(tǒng)應(yīng)建立對接，并建立統(tǒng)一的保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。檔案信息系統(tǒng)由國家綜合檔案機(jī)構(gòu)或單位檔案室控制，而電子文件管理系統(tǒng)則屬于機(jī)關(guān)、企事業(yè)行政機(jī)構(gòu)管轄。兩個(gè)系統(tǒng)分屬機(jī)構(gòu)的職權(quán)不對等，給系統(tǒng)的對接造成一定的困難；同時(shí)囿于檔案末端的認(rèn)識，電子文件管理系統(tǒng)與檔案信息系統(tǒng)的建立沒有形成統(tǒng)一規(guī)劃，相互之間的對接與協(xié)調(diào)存在一定的困難。

2.3 文件等級劃分難題有待解決

在劃定電子文件管理系統(tǒng)的等級之后，如何有效識別并標(biāo)識每份電子文件的保護(hù)級別是一個(gè)難題。傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案鑒定保存中，鑒定標(biāo)準(zhǔn)基本采用“事由+機(jī)關(guān)級別+年齡”的鑒定標(biāo)準(zhǔn)，可以較為準(zhǔn)確地對檔案進(jìn)行鑒別。那么在電子文件中，這一標(biāo)準(zhǔn)是否還適用？電子文件的保存還包括文件形成、管理過程中產(chǎn)生的元數(shù)據(jù)。如何根據(jù)文件信息和元稻菪畔⑷范ǖ繾游募的保護(hù)級別是一個(gè)難題。

3 電子文件等級保護(hù)機(jī)制的構(gòu)建設(shè)想

針對電子文件等級保護(hù)機(jī)制的建立需要宜采用“以點(diǎn)到面”的方式進(jìn)行推進(jìn)，現(xiàn)選擇整體信息化程度發(fā)達(dá)的地區(qū)進(jìn)行調(diào)研、試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，之后不斷拓展?，F(xiàn)筆者就電子文件等級保護(hù)機(jī)制的實(shí)施構(gòu)想如下：

3.1 系統(tǒng)等級劃分

電子文件的等級保護(hù)機(jī)制的關(guān)鍵在于確定電子文件管理系統(tǒng)的等級，依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)將文件劃分等級，進(jìn)入不同級別的電子文件管理系統(tǒng)分別管理，集中資源保護(hù)重要的文件信息。電子文件管理系統(tǒng)定級應(yīng)與檔案信息系統(tǒng)安全等級的確定要求相一致，兩個(gè)系統(tǒng)之間建立互聯(lián)，這樣可實(shí)現(xiàn)電子文件到電子檔案的全程可控。在電子文件到電子檔案的過程中，通過文件管理系統(tǒng)的過程安全控制實(shí)現(xiàn)對電子檔案信息的安全結(jié)果控制。

參照《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全保護(hù)等級劃分準(zhǔn)則》（GB17859-1999）及國家檔案局《檔案信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)定級工作指南》，將電子文件管理系統(tǒng)從安全保護(hù)的角度劃分為五個(gè)等級，即自主保護(hù)級、指導(dǎo)保護(hù)級、監(jiān)督保護(hù)級、強(qiáng)制保護(hù)級和?？乇Ｗo(hù)級。自主保護(hù)級和指導(dǎo)保護(hù)級只涉及個(gè)人利益或社會(huì)利益，對國家安全不構(gòu)成危害，重要程度一般，后三個(gè)等級因涉及國家安全，重要程度愈來愈高。防護(hù)級別高的電子文件管理系統(tǒng)，需實(shí)行嚴(yán)格的訪問權(quán)限設(shè)置。

3.2 硬件的安全防護(hù)

眾所周知，數(shù)字信息的產(chǎn)生、傳遞閱讀等依賴一定的硬件，硬件在數(shù)字信息安全保護(hù)中的重要性不言而喻。形成電子文件的計(jì)算機(jī)以及保存文件的存儲(chǔ)器、服務(wù)器，這些儀器都是十分精密的電子儀器，其內(nèi)部構(gòu)造復(fù)雜。外在環(huán)境的變化如溫濕度、灰塵、水等對硬件的運(yùn)行有很大的影響，甚至可以毀壞整個(gè)硬件，造成數(shù)據(jù)庫的全部丟失。

應(yīng)對運(yùn)行電子文件管理系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)以及存儲(chǔ)電子文件信息的存儲(chǔ)器或服務(wù)器實(shí)行保護(hù)。首先，不同級別的電子文件管理系統(tǒng)不應(yīng)存儲(chǔ)在同一存儲(chǔ)器或服務(wù)器中；其次，級別愈高的系統(tǒng)所在服務(wù)器的小環(huán)境應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控；最后，實(shí)行數(shù)據(jù)備份，條件允許可建立專線實(shí)時(shí)備份，備份服務(wù)器選址在有一定距離，處于不同地質(zhì)板塊的地方。

3.3 規(guī)范電子文件安全標(biāo)識

現(xiàn)階段電子文件的安全標(biāo)注工作并未被文件形成者和檔案管理者重視。文件的形成者在文件形成過程中應(yīng)當(dāng)給予每份文件的安全標(biāo)識，在文件流轉(zhuǎn)過程中自動(dòng)進(jìn)入到不同級別文件管理系統(tǒng)；同時(shí)在文件流轉(zhuǎn)、處理過程中也應(yīng)當(dāng)由形成機(jī)構(gòu)的直接上級審核電子文件安全標(biāo)識是否規(guī)范標(biāo)注。

電子文件信息的保護(hù)現(xiàn)狀堪憂，電子文件保護(hù)面臨的一些技術(shù)難題還需要很長時(shí)間才能解決。有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)重視建立電子文件等級保護(hù)機(jī)制，并與檔案信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)進(jìn)行對接，做到電子文件向電子檔案的安全歸檔，移交，做到有效管理，確保信息的可信，更好地為社會(huì)建設(shè)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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第3篇：檔案分等級管理范文

新華網(wǎng)北京2月21日電（新華社“新華視點(diǎn)”記者沈文汪洪洋）個(gè)人信用是指根據(jù)居民的家庭收入與資產(chǎn)、已發(fā)生的借貸與償還、信用透支、發(fā)生不良信用時(shí)所受處罰與訴訟情況，對個(gè)人的信用等級進(jìn)行評估并隨時(shí)記錄、存檔，以便信用的供給方?jīng)Q定是否對其貸款和貸款多少的制度。

中國社會(huì)科學(xué)院財(cái)貿(mào)所研究員郭冬樂指出，個(gè)人信用制度要發(fā)揮作用得有兩個(gè)支點(diǎn)：

完善的個(gè)人信用調(diào)查機(jī)制和規(guī)范的個(gè)人資信評估機(jī)制。個(gè)人信用調(diào)查是開展個(gè)人信用業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)。個(gè)人資信檔案的資料來源于兩個(gè)方面：一方面是借款人向銀行申請貸款時(shí)提交的貸款申請表，包括貸款歷史、居住狀況、收入情況、婚姻狀況等方面的信息；另一方面是信用管理的專門機(jī)構(gòu)提供的與借款人信用有關(guān)的資料，包括未償還債務(wù)記錄、信用卡透支狀況、在其它金融機(jī)構(gòu)的貸款記錄等。其中居民應(yīng)用量最大的信用卡資料是極為重要和全面的。

而對個(gè)人消費(fèi)信貸進(jìn)行評估是個(gè)人資信檔案的應(yīng)用和深化，也是消費(fèi)者獲得銀行貸款的必經(jīng)步驟。在國外，銀行一般采取主觀判斷法和信用評分的數(shù)量分析法。數(shù)量分析法是在一個(gè)信用評分的模式上對貸款申請劃分等級進(jìn)行評分。在實(shí)際操作中，主觀判斷法和數(shù)量分析法通常相互結(jié)合運(yùn)用，互為補(bǔ)充。其中數(shù)量分析法中最重要的是對“支付能力”的評定?！爸Ц赌芰Α敝竷蓚€(gè)方面：一是收入，主要是指穩(wěn)定的足夠的收入來源，包括專職工作收入、兼職工作收入、投資收入等，這是個(gè)人信用評定的基礎(chǔ)；二是現(xiàn)金流量，即支出與收入的比率，個(gè)人支出包括其它未付賬款的月平均額、房租、贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)等，這些月支出的總和與月收入的總和比率在40％以下，則認(rèn)為借款者有足夠的能力償還貸款。

第4篇：檔案分等級管理范文

關(guān)鍵詞：奶牛；飼養(yǎng)管理；建檔；種牛

調(diào)整畜牧產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，獲得奶牛養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益，提高奶牛單產(chǎn)技術(shù)是養(yǎng)殖場管理的關(guān)鍵。經(jīng)筆者多年實(shí)踐，總結(jié)如下：

1 選養(yǎng)優(yōu)良的奶牛品種

1.1品種的選擇 品種應(yīng)以中國的荷斯坦奶牛為主。由于當(dāng)前中國荷斯坦奶牛數(shù)量有限，價(jià)格較高，為了滿足居民對鮮奶迫切需要，盡快發(fā)展奶牛養(yǎng)殖業(yè)，也可以利用國外優(yōu)質(zhì)奶牛品種荷斯坦為父本，與當(dāng)?shù)攸S牛進(jìn)行改良，經(jīng)過多次改良，奶牛的產(chǎn)量將會(huì)逐漸提高，最終達(dá)到接近中國荷斯坦奶牛的產(chǎn)量。

1.2 母牛個(gè)體的選擇 選擇母牛要做到八看。一看頭部：頭頸長清秀，輪廓優(yōu)美，明顯地表現(xiàn)出細(xì)微型，鼻鏡寬、眼大隆起，溫和而光亮。二看頸部：頸長而薄與頭部及肩部結(jié)合良好，兩肋有無數(shù)的微小皺襞。三看胸部：胸寬而深，肋骨彎曲呈圓形，肋間距寬。四看背腰部：背部長，寬而直，與腰結(jié)合良好。腰部應(yīng)平直，兩者不可有凹陷及凸起才現(xiàn)象。五看腹部：中樞應(yīng)發(fā)育良好，腹部粗大，呈圓桶型，不下垂。腹部寬深，表示能容納大量的飼料，并能充分消化吸收轉(zhuǎn)變?yōu)槿橹?。六看四肢：四肢?jiān)實(shí)有力，肢勢端正，無內(nèi)弧及外弧現(xiàn)象。蹄中等大，呈圓形，蹄面無裂痕。七看部：部是奶牛的最重要器官，呈盆狀，乳靜脈血管豐富，四個(gè)分布均勻。八看毛色毛被：毛色黑白花、片大，黑白界限分明。被毛柔軟，密而富有光澤，皮薄宜拉起，皮脂分泌旺盛。

2 做好奶牛的日常飼養(yǎng)管理技術(shù)

2.1飼料要多樣搭配 喂給奶牛飼料應(yīng)以青綠飼料為主，還應(yīng)注意優(yōu)質(zhì)干草的供應(yīng)，營養(yǎng)物質(zhì)不足部分用精料和添加劑補(bǔ)充。按干物質(zhì)計(jì)算，青綠飼料占50 %，粗飼料占30 %，精飼料占20 %。奶牛的日糧特別在產(chǎn)奶期應(yīng)力求多樣化，至少要兩種以上的粗飼料如青干草、稻草或玉米皮、麩皮、豆餅、大麥等組成，還可以喂些豆腐渣、啤酒糟、梨果皮等副料。

2.2講究喂養(yǎng)方法 喂養(yǎng)牛要定時(shí)、定量，每天飼喂次數(shù)與擠奶次數(shù)相同，一般可日擠奶3次，飼喂3次。飼喂順序?yàn)榫?、料、青貯料、干草等，養(yǎng)成習(xí)慣后不要輕易改變。

2.3飲水要充足 日產(chǎn)50 kg的奶牛每天約需水50～75 kg。如飲水不足，就會(huì)直接影響產(chǎn)奶量。每天至少應(yīng)給牛飲水3～4次，夏季天氣炎熱時(shí)，應(yīng)增加飲水至5～6次。運(yùn)動(dòng)場內(nèi)應(yīng)設(shè)水槽，保持貯滿清水，使牛隨時(shí)都能喝用。冬季水溫不可過低，必要時(shí)可飲溫水。

2.4保證充足運(yùn)動(dòng) 產(chǎn)奶母牛通過運(yùn)動(dòng)可增強(qiáng)體質(zhì)，尤其是舍飼牛必須保證適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。若運(yùn)動(dòng)不足，易使體況變肥，影響產(chǎn)奶量和繁殖力，甚至出現(xiàn)難產(chǎn)及胎衣不下等產(chǎn)科病。晴天每次擠奶喂飼后，應(yīng)將奶牛放到運(yùn)動(dòng)場上，讓其自由運(yùn)動(dòng)。

2.5經(jīng)常刷拭，時(shí)間是在擠奶前進(jìn)行。炎熱夏季可用清水刷糞便或泥土所污染的部分，冷天盡量干刷，以防感冒。

2.6做好防暑防寒工作 夏季奶牛以防暑降溫為主，可在舍內(nèi)安裝電扇或鼓風(fēng)機(jī)，加快舍內(nèi)氣流速度。牛舍房頂要安裝噴頭，給奶牛灑水洗浴，幫助牛體散熱。冬季牛舍保溫主要防風(fēng)，特別注意穿堂風(fēng)或賊風(fēng)的侵襲，避免濕度過大。

3 建立牛群檔案

奶牛小區(qū)應(yīng)建立自己的牛群檔案。建立牛群檔案是提高奶牛生產(chǎn)效益的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，對牛群改良、提高奶牛生產(chǎn)效益有著重要的指導(dǎo)意義。牛群檔案包括以下內(nèi)容：譜系、牛號、性別、初生重、出生日期、父號、母號等。

3.1譜系 記錄各月稱重成績，父號評分等級，母號最高胎次產(chǎn)奶量和乳脂率等。

3.2產(chǎn)奶記錄 產(chǎn)奶量和乳脂率。每月測量一次產(chǎn)奶量和乳脂率。兩次測定的間隔時(shí)間以一個(gè)月為宜。

3.3配種記錄 母牛編號、日期、配種日期、與配公牛、配種方法、妊娠日期及結(jié)果、預(yù)產(chǎn)日期、實(shí)產(chǎn)日期、初生犢牛體重、性別、特征及編號。

4 為牛群選好與配公牛

在鑒定牛群等級的基礎(chǔ)上，經(jīng)過詳細(xì)分析對比即可為每頭母牛選擇與配公牛。實(shí)際證明，為母牛能否正確選好與配公牛，在很大程度上決定著牛群改良的速度。選擇種公牛必須選后代遺傳素質(zhì)好、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)公牛凍精，并應(yīng)用如下的選配原則：

4.1與配公牛等級應(yīng)高于母牛等級。

4.2與配母牛有著共同缺點(diǎn)或相反缺點(diǎn)的公牛不能。

第5篇：檔案分等級管理范文

關(guān)鍵詞：檔案；保密管理；利用

社會(huì)的進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得人們注重意識到檔案的重要性，對檔案進(jìn)行深入的開發(fā)和保密管理，是目前檔案管理工作中的重點(diǎn)內(nèi)容。如果能夠做好相應(yīng)的檔案保密管理與利用工作，不僅能夠有效的保障黨和國家的利益，還能夠?qū)崿F(xiàn)對檔案資源的共享，進(jìn)一步的推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。因此，需要重視對檔案的保密管理和利用，采取積極有效的方法，促進(jìn)檔案保密管理與利用工作的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)檔案管理工作的可持續(xù)發(fā)展。

1 做好檔案密級的調(diào)整工作

1.1 針對具有各類密級的檔案在進(jìn)行保管的過程中，檔案的密級并不會(huì)保持不變，其在一定因素的影響下，還是會(huì)出現(xiàn)密級的改變，而發(fā)生的密級改變情況通常是降密、解密以及升密這三種情況。而密級的變化也需要依據(jù)保密法規(guī)定的內(nèi)容來進(jìn)行，為了使得檔案密級調(diào)整工作可以順利的展開，就需要對該工作進(jìn)行有效的宣傳，并且要不斷的提升對其的認(rèn)識程度，針對其中的重點(diǎn)問題進(jìn)行有效的解決，合理的制定解密劃控的時(shí)間，按照檔案中涉及到的內(nèi)容以及保密規(guī)范的要求，進(jìn)行檔案密級的合理調(diào)整。在展開密級調(diào)整工作的時(shí)候，需要相關(guān)的保密部門能夠加大監(jiān)督的力度，對保密檔案進(jìn)行有效的徹查，確定檔案的保密級別，將檔案進(jìn)行科學(xué)的分類，依據(jù)檔案開發(fā)利用的標(biāo)準(zhǔn)，對保密檔案進(jìn)行更為規(guī)范化的管理。

1.2 針對具有保密內(nèi)容的檔案，要進(jìn)行系統(tǒng)的管理

在對檔案進(jìn)行密級調(diào)整的過程中可以了解到，在過去，針對檔案進(jìn)行保密管理時(shí)，往往會(huì)將具有保密內(nèi)容的檔案和沒有保密內(nèi)容的檔案進(jìn)行混合管理，這樣就會(huì)很容易出現(xiàn)機(jī)密檔案資源泄露問題。針對這種問題在解決的時(shí)候，需要嚴(yán)格的采用分段治理法，針對已經(jīng)成卷的檔案可以保持不變，但是在查過的過程中，只提供內(nèi)容而不提供含有保密內(nèi)容的原檔案；在對外進(jìn)行檔案利用的時(shí)候，需要對不涉及對外利用的保密檔案進(jìn)行嚴(yán)格的密封管理。在未來的檔案管理工作中，需要將一般機(jī)密檔案以及絕密檔案進(jìn)行有效的區(qū)分，并且將其進(jìn)行單獨(dú)保存，這樣可以有效的解決檔案混搭管理的問題，從而可以有效的保障檔案中機(jī)密文件的安全，同時(shí)這樣的方法也可以使得檔案密級的調(diào)整工作可以順利的開展。

另外，要構(gòu)建一個(gè)密級編制目錄，或者針對保密性檔案設(shè)定專門的卡片，將的檔案按照等級單獨(dú)的存放于一個(gè)地點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)的管理，從而保障檔案的安全，有效防止信息的外泄。

2 檔案利用監(jiān)督

要想使得檔案保密管理工作可以有效的開展，就需要對檔案利用進(jìn)行有效的監(jiān)督，對檔案利用實(shí)施監(jiān)督，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)檔案利用時(shí)所存在的問題，消除各種不良的檔案保密行為，這樣就可以使得檔案的完整性以及安全性得到最大限度的保障，而就檔案利用監(jiān)督這一層面來說，其在實(shí)施的過程中，主要包括以下內(nèi)容：

2.1 制度建設(shè)

針對檔案進(jìn)行利用的時(shí)候，其需要遵照一定的規(guī)章制度，而就檔案利用制度來說，其主要包括的內(nèi)容就是閱覽制度、外界制度以及相關(guān)的復(fù)制制度等多項(xiàng)制度。這些制度都是依據(jù)檔案利用的具體情況所建立的，利用人員的不同，會(huì)使得利用范圍也出現(xiàn)不同，而利用范圍的不同，就需要采用不同的檔案利用審批手續(xù)，依據(jù)相關(guān)檔案利用制度的要求，對檔案實(shí)施利用，可以有效保障保密性檔案的完整性和安全性。各項(xiàng)檔案利用規(guī)章制度的條文應(yīng)嚴(yán)密而簡明，便于執(zhí)行，并在實(shí)踐中認(rèn)真加以總結(jié)，不斷充實(shí)和完善。

2.2 監(jiān)督措施

在利用中，要根據(jù)不同的利用對象和不同目的，掌握其心理和思想動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)。做好利用監(jiān)督，仔細(xì)檢查翻閱被利用過的案卷和文件，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查處，并在利用登記簿上備注說明。對于損毀檔案較為嚴(yán)重的違法行為，應(yīng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以便及時(shí)查處，挽回?fù)p失。

3 進(jìn)一步做好檔案開放中的保密工作

一成不變地看待檔案的秘密性，無視其秘密性的時(shí)效和范圍，是不對的；但如果缺乏保密觀念，對檔案無視其秘密性，無限地?cái)U(kuò)大開放利用范圍，也是錯(cuò)誤的。因此，在開放檔案為社會(huì)各界所利用的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好相應(yīng)的保密工作。

3.1 做好檔案的審查工作

審查工作是檔案開放前的一項(xiàng)重要工作，也是開放檔案工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其主要任務(wù)是科學(xué)而準(zhǔn)確地區(qū)分、判定檔案的開放與控制使用范圍。

3.2 做好檔案的解密工作

保密檔案是有等級的，其劃分等級是根據(jù)《保密法》規(guī)定，劃分為“絕密”、“機(jī)密”、“秘密”三級。確定檔案的密級，就是為了讓檔案工作人員根據(jù)不同的密級采取不同的管理措施，最大限度地提供利用檔案。但是秘密不是一成不變的，一旦秘密保管期限屆滿，便失去了它的保密價(jià)值，為此我們就不能按原有的保密文件管理，而應(yīng)該按照公開文件進(jìn)行管理。

4 檔案管理人員的職責(zé)

4.1 檔案管理人員的職責(zé)，就是要維護(hù)檔案的完整與安全

這既是檔案保管工作的基本任務(wù)，也是檔案保管工作的目的。檔案保管工作的具體任務(wù)就是做到不壞、不丟、不散、不亂。檔案保管工作的任務(wù)是艱巨的，也是光榮的，這是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，檔案保管人員要持之以恒，防止檔案的損壞，確保檔案的安全，為檔案工作提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

4.2 提高絕密檔案管理人員的素質(zhì)

絕密檔案管理人員具有特殊的地位和身份，有知密早、知密多、知密深的特點(diǎn)。他們對保守黨和國家的秘密負(fù)有比一般工作人員更為重大的責(zé)任，因此，檔案保密工作好與壞，檔案管理人員的素質(zhì)是個(gè)關(guān)鍵。絕密檔案管理人員必須有較強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心和高度的保密意識，不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，經(jīng)手的事情件件有頭有尾，手續(xù)清楚，而且要防止秘密的泄露。

結(jié)束語

綜上所述，檔案與社會(huì)的發(fā)展有著密切的關(guān)系，檔案資源的合理利用可以有效的推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，而檔案的保密管理可以使得國家以及黨的利益安全得到最大限度的保障。因此，需要相關(guān)的檔案管理部門，加大對檔案的保密管理工作，合理的開發(fā)和利用檔案資源，實(shí)現(xiàn)檔案資源的優(yōu)化共享，從而發(fā)揮出檔案資源應(yīng)用的真正作用，以推動(dòng)檔案管理工作的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]張埡磊.淺談如何做好檔案保密管理[A].煤炭企業(yè)檔案管理優(yōu)秀論文集（2010）[C].2011.

第6篇：檔案分等級管理范文

問：什么是山東省中國書畫藝術(shù)等級考試？

答：山東省中國書畫藝術(shù)等級考試是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，由山東省教育招生考試院主辦的社會(huì)證書考試項(xiàng)目。省書畫藝術(shù)等級考試專家委員會(huì)對考生的書法或國畫的基本技藝水平做出客觀認(rèn)證。

問：為什么要舉辦山東省中國書畫藝術(shù)等級考試？

答：舉辦山東省中國書畫藝術(shù)等級考試的目的在于學(xué)習(xí)傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及書畫藝術(shù)教育，通過科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)與考試，提高學(xué)習(xí)者的書畫藝術(shù)技能和審美水平，促進(jìn)和諧社會(huì)的建立和文明山東的建設(shè)。

問：山東省中國書畫藝術(shù)等級考試由什么機(jī)構(gòu)組織實(shí)施？

答：山東省中國書畫藝術(shù)等級考試在山東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，考試工作由山東省教育招生考試院負(fù)責(zé)，并成立山東省中國書畫藝術(shù)等級考試領(lǐng)導(dǎo)小組和專家委員會(huì)，成員由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、省教育招生考試院教育考試專家和書畫藝術(shù)家組成。

問：山東省中國書畫藝術(shù)等級考試等級如何構(gòu)成？主要考核什么能力？

答：山東省中國書畫藝術(shù)等級考試分書法（含毛筆書法和硬筆書法）、國畫兩大類。每個(gè)類別分設(shè)6個(gè)等級：1-2級為初級，3-4級為中級，5-6級為高級。主要考核考生的書畫藝術(shù)基本技能和藝術(shù)水平。考試內(nèi)容和等級標(biāo)準(zhǔn)由省教育招生考試院組織有關(guān)專家制定。

問：山東省中國書畫藝術(shù)等級考試采取什么考試形式？

答：考試采用現(xiàn)場考試的形式，全省統(tǒng)一組織，考試內(nèi)容分為兩部分，基本技能和創(chuàng)作。

書法的基本技能考核分為兩種形式，一種是臨帖（從規(guī)定的楷書或者隸書字帖中任選其一，從字帖指定的位置開始書寫10-30字）；另一種是在楷書或者隸書兩種字體中任選一種書寫規(guī)定內(nèi)容（14字左右）。基本技能考核的兩種形式考生二選一。

書法的創(chuàng)作能力考核為用任意字體書寫某一規(guī)定內(nèi)容，形成一幅書法藝術(shù)作品（14-30字）。

國畫的基本技能考核為以中國畫的基本技法表現(xiàn)花鳥、山水、人物等的局部或一小部分，不求完整；創(chuàng)作考核有自選題目創(chuàng)作或者命題創(chuàng)作兩種形式，由考生二者選一。要求畫面完整，題款蓋章，形成一幅國畫藝術(shù)作品。

問：山東省中國書畫藝術(shù)等級考試“硬筆書法等級考試”的考試辦法和考試內(nèi)容是什么？

答：“硬筆書法等級考試”，考試等級亦設(shè)置6個(gè)等級：1-2級為初級，3-4級為中級，5-6級為高級。考試內(nèi)容分為“基本能力考核”和“創(chuàng)作能力考核”兩個(gè)部分?！盎灸芰己恕币罂忌每瑫螂`書書寫指定的一段文字，“創(chuàng)作能力考核”要求考生根據(jù)題目要求自主創(chuàng)作，書寫格式和字體不限。

問：考生考試時(shí)應(yīng)該攜帶什么考試用具？

答：考生考試時(shí)必須攜帶身份證件（本人身份證、現(xiàn)役軍人持軍官證或士兵證、少年兒童持戶口本）和準(zhǔn)考證。答題紙（宣紙，規(guī)格四尺三開）由考試組織部門統(tǒng)一發(fā)放。筆、墨、國畫顏料、書法字帖、氈、畫板、筆洗、調(diào)色盤、印章、印泥、字典等其他考試用品由考生自己準(zhǔn)備。

“硬筆書法等級考試”須使用鋼筆或圓珠筆書寫。

問：書法考試指定的字帖有哪些？

答：楷書碑帖包括10種，分別為《張猛龍碑》、《張玄墓志》、《石門銘》、《鄭文公碑》、《董美人墓志》、《歐陽詢九成宮醴泉銘》、《褚遂良書雁塔圣教序》、《顏真卿書顏勤禮碑》、《柳公權(quán)書玄秘塔碑》、《趙孟頫書膽巴碑》。

隸書碑帖包括10種，分別為《乙瑛碑》、《張遷碑》、《禮器碑》、《曹全碑》、《鮮于璜碑》、《史晨前后碑》、《西岳華山廟碑》、《西狹頌》、《石門頌》、《張景碑》。

問：山東省中國書畫藝術(shù)等級考試每年考幾次？各次考試是什么日期？

答：考試上半年和下半年各安排1次，分別安排在5月和10月。

2013年上半年的考試時(shí)間為5月18日（星期六）上午9：00—11：30，其中硬筆書法考試時(shí)間為9：00—11：00?？荚囋谑〗逃猩荚囋汉褪锌荚嚬芾頇C(jī)構(gòu)確定的考點(diǎn)進(jìn)行。

問：誰可以報(bào)名參加考試？如何報(bào)名？

答：凡具有一定藝術(shù)功底的書畫愛好者，不受年齡、職業(yè)和文化程度的限制均可報(bào)考。

報(bào)名的具體工作由各市考試管理機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，報(bào)名時(shí)間由各市根據(jù)本地的情況確定。報(bào)名截止時(shí)間為2013年4月25日。凡符合條件的考生須于規(guī)定的時(shí)間持本人合法有效證件，到市考試管理機(jī)構(gòu)指定報(bào)名地點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名。

問：如何辦理報(bào)考手續(xù)？

答：考生應(yīng)持本人身份證（現(xiàn)役軍人持軍官證或士兵證，少年兒童持戶口本）到指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。考生根據(jù)自身的情況和有關(guān)文件要求，按規(guī)定填涂《山東省中國書畫藝術(shù)等級考試考生信息卡》，由市考試管理機(jī)構(gòu)在報(bào)名結(jié)束后統(tǒng)一編排考場，打印準(zhǔn)考證。考生在規(guī)定的時(shí)間到市考試管理機(jī)構(gòu)指定地點(diǎn)領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

報(bào)名時(shí)需按照規(guī)定繳納報(bào)名考試費(fèi)用。

問：報(bào)名流程是怎樣的？

答：為符合山東省中國書畫藝術(shù)等級考試信息化管理的要求，組建考生電子檔案。根據(jù)電子檔案要求，考生報(bào)名時(shí)需現(xiàn)場照相和填涂信息卡。

具體報(bào)名流程：領(lǐng)取有關(guān)報(bào)名材料，交費(fèi)（非首次報(bào)考的考生需要進(jìn)行報(bào)名資格審查）；進(jìn)行電子照相；填涂信息卡，讀卡、打印、簽字確認(rèn)。

問：報(bào)名時(shí)考生應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

答：考生應(yīng)按信息卡填寫說明和要求工整、準(zhǔn)確、仔細(xì)地涂寫，報(bào)名點(diǎn)的工作人員要對考生涂寫的信息卡進(jìn)行仔細(xì)地復(fù)核，發(fā)現(xiàn)不合規(guī)定之處，立即讓考生糾正?？忌畔⒖ㄒ欢ㄒ３指蓛?，不準(zhǔn)折疊。

報(bào)名點(diǎn)要當(dāng)場打印報(bào)名信息確認(rèn)單，交由考生本人進(jìn)行復(fù)核，考生應(yīng)該對錯(cuò)誤或遺漏及時(shí)進(jìn)行人工修改，所有信息確認(rèn)無誤后在確認(rèn)單上簽字并交回報(bào)名點(diǎn)。

問：是否必須通過第一（二、三、四、五）級，才能報(bào)考第二（三、四、五、六）級？

答：首次報(bào)名考生不分等級，由專家委員會(huì)根據(jù)考試情況確定等級。

非首次報(bào)考的考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況逐級報(bào)考，也可以越級報(bào)考（專家委員會(huì)建議廣大考生逐級報(bào)考），但一次考試只能報(bào)考一個(gè)類別的一個(gè)等級。

問：如何繳納報(bào)名考試費(fèi)？

答：按照省物價(jià)局有關(guān)文件執(zhí)行。初級和中級均為50元，高級為60元。首次報(bào)考者交費(fèi)50元。

問：是否有合格證書？

答：省教育招生考試院委托有關(guān)院校組織實(shí)施評卷工作，評卷分合格與不合格，合格者頒發(fā)山東省中國書畫藝術(shù)等級考試合格證書。山東省中國書畫藝術(shù)等級考試專家委員會(huì)對考試結(jié)果擁有最終的解釋權(quán)。

問：有沒有統(tǒng)一的輔導(dǎo)教材？

答：山東省中國書畫藝術(shù)等級考試不對培訓(xùn)教材作統(tǒng)一規(guī)定。鼓勵(lì)個(gè)人不受學(xué)習(xí)形式和書畫風(fēng)格的限制，通過常年堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí)，逐步提高自己的書法和繪畫水平，提高鑒賞能力，積極參加中國書畫藝術(shù)等級考試，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成績和水平。

問：對等級考試的合格者是否有激勵(lì)措施？

答：山東省中國書畫藝術(shù)等級考試專家委員會(huì)根據(jù)作品情況，推薦一定級別的合格者舉行書畫展或者編印作品集，以提高廣大書畫愛好者學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)習(xí)成果。

問：各市組織報(bào)名的單位、地址和聯(lián)系電話是什么？

答：由各市考試管理機(jī)構(gòu)指定并公布。

第7篇：檔案分等級管理范文

首先看看高校擴(kuò)招的情況。下表是全國1997～2011年參加高考人數(shù)，錄取人數(shù)以及錄取率：

通過以上數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)，高校錄取率總體呈上升趨勢。這使得千軍萬馬擠“獨(dú)木橋”的局面大幅改善，高中生畢業(yè)后也不愁沒學(xué)上。當(dāng)然高中時(shí)品學(xué)兼優(yōu)的大都進(jìn)了本科院校，還有一些在高中階段渾渾噩噩、沒有憂患意識但又想上大學(xué)的學(xué)生就選擇了大專或高職。我并無意將學(xué)生分等級，但入大學(xué)時(shí)這確實(shí)是唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。

進(jìn)入大?；蚋呗毜膶W(xué)生剛開始也有一部分人愿意好好學(xué)習(xí)，積極向上，希望自己的大學(xué)生活充實(shí)而有意義，并且在畢業(yè)時(shí)找到一份像樣的工作?？呻S著時(shí)間推移，這部分人的數(shù)量越來越少，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)大學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)跟高中的數(shù)理化完全不是一回事，本身基礎(chǔ)薄弱跟不上老師的節(jié)奏，有時(shí)想請教一下卻因怯于表達(dá)或老師下課就走而放棄。日積月累，不懂的太多，再也無心鉆研了。

加上本來就打算混時(shí)間的學(xué)生，班上不愿學(xué)習(xí)的人占到了大半。在這樣的班級里何來學(xué)習(xí)氛圍，大家都心安理得的得過且過?；蛟S還有一些人在堅(jiān)持自己的信仰，扎實(shí)學(xué)習(xí)。后來無論班上評優(yōu)評先，還是評獎(jiǎng)助學(xué)金，都是那些表現(xiàn)良好的少部分學(xué)生?？煽傆幸恍W(xué)生既不愿學(xué)習(xí)還埋怨老師分配獎(jiǎng)助學(xué)金不合理，要么給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)打小報(bào)告，要么不服從老師管理，心想：你不給我好處，我也不讓你順心。增加班級管理難度。

針對高職學(xué)生的這些情況，建議以下改善措施：

一、落實(shí)學(xué)生電子檔案管理制度

無論是哪個(gè)教育階段的老師都要如實(shí)填寫學(xué)生相應(yīng)階段的表現(xiàn)情況，并錄入學(xué)生電子檔案系統(tǒng)。各階段學(xué)校在招生錄取時(shí)都要查閱學(xué)生電子檔案，如果檔案上記錄的污點(diǎn)較多或有比較惡劣的情況，不予錄取。其實(shí)每所學(xué)校的好壞不在于規(guī)模大、人數(shù)多，而是學(xué)生的整體素質(zhì)。

有些人可能會(huì)質(zhì)問：如果每所學(xué)校都這樣，那比較差的學(xué)生不就沒學(xué)上了。反觀之，如果每所學(xué)校都嚴(yán)把電子檔案管理關(guān)，所謂的差學(xué)生還會(huì)有多少。這樣每所學(xué)校都會(huì)辦出自己的特色，中國學(xué)生的整體素養(yǎng)從小得到提升。家長不必為了讓孩子上一所好學(xué)校而大費(fèi)周章，因?yàn)槊克鶎W(xué)?？诒己茫逃绲姆諊矔?huì)肅清。

充分發(fā)揮電子檔案的作用，讓家長和學(xué)生明白檔案上的每一筆不僅影響以后更高層次入學(xué)，而且關(guān)系將來就業(yè)。

二、發(fā)揮高職辦學(xué)特色

高職院校是以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)。即是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識，而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識的講授是以能用為度，實(shí)用為本[2]。

高職要達(dá)到以上目標(biāo)，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（一）適當(dāng)控制錄取學(xué)生人數(shù)和質(zhì)量，那么進(jìn)入高職院校的學(xué)生基礎(chǔ)相對好，對專業(yè)知識的理解也容易一些。

（二）教師對理論知識的講解以能用為度，合理利用學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，并且及時(shí)通過考查反饋學(xué)生的掌握情況，以免出現(xiàn)學(xué)生不懂也不問的情況，養(yǎng)成良好教學(xué)習(xí)慣。

（三）學(xué)校教務(wù)部門和任課教師要嚴(yán)格控制學(xué)生的考試及格率，招生就業(yè)部門不能為了所謂的就業(yè)率而讓不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生有恃無恐，蒙混過關(guān)。學(xué)習(xí)太差應(yīng)該留級，實(shí)在糟糕就不頒發(fā)畢業(yè)證。

（四）班級成績實(shí)行公開制，并在本專業(yè)內(nèi)公示，并以此為主要依據(jù)評優(yōu)評先，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

第8篇：檔案分等級管理范文

通路精耕的意義。通路精耕是通過過程管理來達(dá)到提高通路覆蓋的目標(biāo)。通路精耕是量化管理過程。實(shí)施通路精耕，使以往傳統(tǒng)銷售業(yè)務(wù)模式下的定性、模糊化進(jìn)入到定量化管理，使市場運(yùn)作過程中的人、財(cái)、物、資源分配以通路精耕中得出的“量”來進(jìn)行合理分配，使資源配置最優(yōu)化。通路精耕是信息化管理的過程。信息管理是經(jīng)銷商經(jīng)營管理過程的寶貴資源之一，是科學(xué)決策的最重要依據(jù)，通路精耕構(gòu)筑了一條信息快速溝通渠道。通路精耕的實(shí)施使市場信息來自于銷售市場的第一線，通路精耕的組織保證了信息來源的及時(shí)性，信息分析的準(zhǔn)確性，為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、正確決策提供了科學(xué)依據(jù)。通路精耕有利于市場價(jià)盤的控制，保證通路各層級的合理利潤。通路精耕的實(shí)施有助于促進(jìn)企業(yè)和經(jīng)銷商的合作伙伴關(guān)系，全面提高企業(yè)和經(jīng)銷商的銷售作業(yè)和管理能力，并最終形成良好的工作規(guī)范和習(xí)慣。隨著通路精耕的實(shí)施，必將完善經(jīng)銷商財(cái)務(wù)、配送、倉儲(chǔ)、庫存等方面的管理，從而提高經(jīng)銷商的競爭力和贏利能力。

通路精耕的核心內(nèi)容是對零售終端及相關(guān)通路的量化管理，強(qiáng)化服務(wù)、壓縮通路層級，提高產(chǎn)品覆蓋率和產(chǎn)品流通效率，具體包括：人員定量：根據(jù)零售終端或批發(fā)商的數(shù)量及開發(fā)計(jì)劃，按比例配備業(yè)務(wù)人員；組織配套：保證覆蓋售點(diǎn)所需的運(yùn)力、倉儲(chǔ)和配送人力，保證銷售順利進(jìn)行的財(cái)務(wù)管理、倉儲(chǔ)管理、銷售管理、行政管理；工作內(nèi)容定量：業(yè)務(wù)人員每天須拜訪的零售終端或批發(fā)商的數(shù)量必須達(dá)到公司標(biāo)準(zhǔn)；必須按照公司規(guī)定的拜訪頻率完成任務(wù);必須完成公司規(guī)定的業(yè)務(wù)工作內(nèi)容；拜訪路線量化：根據(jù)對市場的了解按照劃定的工作路線，按程序拜訪；拜訪頻率量化：根據(jù)客戶的級別確定拜訪頻率，做到重點(diǎn)客戶重點(diǎn)服務(wù)，以使人員使用、時(shí)間使用更有效；配送及時(shí)：按照訂單要求的配送品種、數(shù)量、時(shí)間保證配送。

通路精耕的表現(xiàn)形式。企業(yè)系列產(chǎn)品銷售網(wǎng)點(diǎn)分布圖：根據(jù)掌握的銷售網(wǎng)點(diǎn)資料，包括批發(fā)商、零售商，在地圖上明確標(biāo)示出來，并編號；拜訪線路：根據(jù)分布圖，設(shè)定人員工作區(qū)域、工作線路、拜訪頻率；客戶資料檔：記載客戶詳細(xì)資料、客戶等級、經(jīng)營狀況等，該表是所有工作的基礎(chǔ)；銷售歷史記錄：記錄客戶的銷售明細(xì)；業(yè)務(wù)計(jì)劃日志：以周或月為基本單位，制定工作計(jì)劃。拜訪報(bào)表：包括客戶編號、客戶等級、進(jìn)銷存狀況、店面陳列、存在問題等，該表明確規(guī)定了業(yè)務(wù)代表的工作內(nèi)容，包含了公司希望了解的所有信息；根據(jù)了解到的資料及客戶的經(jīng)營情況，及時(shí)接受客戶定貨；六定：人員、區(qū)域、網(wǎng)點(diǎn)、拜訪、路線、 拜訪時(shí)間均應(yīng)按規(guī)劃保持相對穩(wěn)定。

通路精耕的實(shí)施是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。這一過程是一個(gè)循環(huán)的過程，隨著實(shí)施過程的進(jìn)行，層層漸進(jìn)，對市場及銷售過程的管理將進(jìn)一步深化。經(jīng)銷商對其下游客戶零售點(diǎn)或批發(fā)商的服務(wù)主要表現(xiàn)在配送及時(shí)上，即經(jīng)銷商一定要具有及時(shí)將售點(diǎn)所需產(chǎn)品的品種和數(shù)量送貨上門的能力。配送是決定通路的一個(gè)重要的因素，是未來通路中競爭力最大的促進(jìn)手段。通過配送能力的增強(qiáng)，對通路層次進(jìn)行壓縮，提高流通效率。

通路精耕作業(yè)方法，適用于經(jīng)銷商所轄市場城區(qū)的零售、分銷、批發(fā)通路及縣級市場作業(yè)。

通路精耕實(shí)施的第一階段?；A(chǔ)資料的收集和整理：收集城區(qū)和外埠所有A、B、C及分銷、批發(fā)、縣級市場終端的資料，建立客戶檔案（C類店不納入日常管理范疇，根據(jù)產(chǎn)品推廣需要時(shí)進(jìn)行）。繪制業(yè)務(wù)分布網(wǎng)點(diǎn)總圖，在總圖上標(biāo)明客戶所在地及客戶編號。確定拜訪對象，按業(yè)種和經(jīng)營規(guī)模對零售店進(jìn)行分類：大型賣場，營業(yè)面積200M2以上，100%覆蓋；80M2營業(yè)面積以上的連鎖賣場，80%覆蓋以上；批發(fā)客戶，在城區(qū)各批發(fā)市場精選幾家有一定資金和銷售渠道的批發(fā)商，外埠郊縣則在當(dāng)?shù)剡x擇一家有覆蓋能力的批發(fā)商，和選擇的批發(fā)商簽訂分銷協(xié)議（包括分銷品種、覆蓋目標(biāo)、年/月度銷售目標(biāo)、價(jià)格、結(jié)算、反利、銷售區(qū)域等方面）。在沒有合適分銷商的郊縣市場，則通過市場調(diào)研，選定當(dāng)?shù)劁N售力較強(qiáng)的一些主要批發(fā)商或零售商直接車銷覆蓋。同時(shí)通過一段時(shí)間的合作對不能達(dá)到要求的分銷商予以終止分銷協(xié)議。并根據(jù)產(chǎn)品推廣和覆蓋需要開設(shè)新分銷商。

客戶簡單分級：根據(jù)以上資料結(jié)合經(jīng)銷商現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)情況及企業(yè)公司覆蓋要求，確定管理和開發(fā)目標(biāo)，將客戶按銷量和公司相關(guān)要求劃分等級：城區(qū)根據(jù)各分銷商、分銷、批發(fā)、零售客戶目前企業(yè)銷售劃分等級。外埠根據(jù)縣級市場的銷量或銷售潛力劃分區(qū)域等級。

路線設(shè)定及拜訪頻率的初步確定：針對以上分級，結(jié)合業(yè)務(wù)分布網(wǎng)點(diǎn)總圖確定直供客戶（零售、批發(fā)、分銷）的拜訪路線和繪制地略圖，確保拜訪頻率。拜訪頻率按公司相關(guān)要求。確保經(jīng)銷商向客戶及時(shí)配送品種，嚴(yán)格劃分分銷區(qū)域和控制價(jià)盤。

拜訪頻率的具體界定方法/標(biāo)準(zhǔn)：制定拜訪頻率：主要根據(jù)不同客戶的進(jìn)貨頻率/周期來設(shè)定拜訪的頻率/次數(shù)。如：零售客戶3天進(jìn)貨1次，則每周拜訪2次 ；5天進(jìn)貨1次，則每周拜訪1次，批發(fā)客戶每周進(jìn)貨1次，則每周拜訪1次。

拜訪：了解客戶庫存、競品表現(xiàn)、收集訂單、協(xié)調(diào)價(jià)格、銷售指導(dǎo)、陳列生動(dòng)化（對售點(diǎn)拜訪時(shí)）、監(jiān)督新品推廣、滯品處理等。

配送。根據(jù)訂單的要貨品種、數(shù)量和時(shí)間，執(zhí)行配送。

根據(jù)拜訪頻率進(jìn)行人員定編和定線，根據(jù)配送頻率和配送量確定車輛和配送人員。中心城市由公司和經(jīng)銷商合作建立企業(yè)專銷隊(duì)伍負(fù)責(zé)售點(diǎn)推廣。二級城市則由駐地業(yè)務(wù)代表負(fù)責(zé)，經(jīng)銷商須配備專職推廣代表協(xié)助開展售點(diǎn)推廣。城區(qū)批發(fā)和郊縣市場則由經(jīng)銷商的業(yè)務(wù)人員開設(shè)分銷客戶，進(jìn)行產(chǎn)品推廣和銷售。

通路覆蓋目標(biāo)、分銷品種、格管理按附表《企業(yè)通路覆蓋目標(biāo)表》、《客戶分銷標(biāo)準(zhǔn)》、《通路價(jià)格明細(xì)》執(zhí)行。價(jià)格管理按照企業(yè)價(jià)格管理規(guī)定執(zhí)行，每一種新產(chǎn)品按新產(chǎn)品價(jià)格通知、通路規(guī)定執(zhí)行。第一階段大約需經(jīng)三個(gè)月左右的時(shí)間，各客戶的銷售、進(jìn)貨、結(jié)款、陳列（售點(diǎn)）情況已相對穩(wěn)定，著手進(jìn)行通路精耕的第二階段。

通路精耕實(shí)施的第二階段。通路精耕的第二階段主要是對第一階段的總結(jié)、資料的修訂、數(shù)據(jù)分析，在此基礎(chǔ)上合理修訂客戶級別，調(diào)整拜訪頻率。核心是以銷售量為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)分析。

售點(diǎn)中產(chǎn)品的存貨分析：結(jié)合銷售量分析確定市場需求量計(jì)劃，進(jìn)而形成安全庫存；分析存貨的生產(chǎn)批號，解決庫存產(chǎn)品存在問題，安排促銷等計(jì)劃。安全庫存 =月均銷量/天數(shù)×要貨周期×（1.2–1.5）

通路產(chǎn)品的周轉(zhuǎn)率分析：確定進(jìn)貨的周期、數(shù)量，減少運(yùn)輸次數(shù)、庫存的周轉(zhuǎn)時(shí)間和銷售費(fèi)用。周轉(zhuǎn)率 = 月成品出庫總量/{（月初庫存+月末庫存）/2}

客戶等級標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)客戶銷售情況的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行每店銷售量與總銷售量百分比分析并由大到小排序累積銷售數(shù)量占總銷量40％的所有客戶為A級客戶，其中符合企業(yè)KA客戶標(biāo)準(zhǔn)的納入KA管理，累積銷量占總銷售量40％的客戶為B級客戶，其余為C級客戶。

拜訪頻率調(diào)整：根據(jù)各客戶的進(jìn)貨周期調(diào)整拜訪的頻率。配送運(yùn)力調(diào)整：根據(jù)訂單配送的執(zhí)行效率調(diào)整運(yùn)力。路線調(diào)整：通過上述分析對拜訪的路線進(jìn)行調(diào)整，使時(shí)間利用率、拜訪效率、工作績效得到提高，使之更加合理、有效。

如此分析、分類、調(diào)整，形成新的客戶等級表、工作路線圖開始新的運(yùn)作。當(dāng)然，這種調(diào)整不是可以一次到位的，必須隨時(shí)注意資料的更新，定期檢查、分析、整理、調(diào)整直至達(dá)到業(yè)務(wù)管理、業(yè)務(wù)開展最優(yōu)化。

第9篇：檔案分等級管理范文

關(guān)鍵詞：審核評估；教學(xué)秘書；作用

G647.2

審核評估是繼合格評估和水平評估之后的又一項(xiàng)教學(xué)評估模式；是對高校本科教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量及各項(xiàng)工作的再一次權(quán)威性認(rèn)定。該評估的特點(diǎn)是用學(xué)校自制的“尺子”來衡量自己，衡量的重點(diǎn)就是高校各專業(yè)辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)總體目標(biāo)定位，國家不設(shè)定統(tǒng)一的評估標(biāo)準(zhǔn)，審核結(jié)論不分等級，形成寫實(shí)性審核報(bào)告【1】。審核評估對教學(xué)秘書來說是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，教學(xué)秘書隊(duì)伍素質(zhì)，水平的高低直接影響到審核評估能否順利進(jìn)行。在審核評估背景下，各高校應(yīng)結(jié)合教學(xué)秘書工作在評估中所起的作用和教學(xué)秘書隊(duì)伍當(dāng)前的整體狀況，加強(qiáng)教學(xué)秘書隊(duì)伍建設(shè)。

一、教學(xué)秘書工作在本科教學(xué)審核評估中所起的作用

1.教學(xué)秘書工作能為審核評估提供各種教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)

教學(xué)秘書既要協(xié)助分管教學(xué)院長制定教學(xué)計(jì)劃，課程建設(shè)規(guī)劃，教學(xué)管理規(guī)定，還要協(xié)助教師辦理調(diào)停課申請，協(xié)助教師組織各類課程考試并將教務(wù)處批準(zhǔn)的課程調(diào)整信息，考試信息及時(shí)準(zhǔn)確的通知到各教師和相關(guān)班級，每學(xué)期還要組織學(xué)生退改選課程，協(xié)助學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)等等。教學(xué)秘書工作涉及的對象包括教師，學(xué)生，教務(wù)處的相關(guān)人員，學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)秘書工作的內(nèi)容也是相當(dāng)廣，他們在平時(shí)的工作中積累了大量數(shù)據(jù)表格，審核評估需要的大量支撐材料都來源于教學(xué)秘書，例如審核項(xiàng)目中的教學(xué)資源，其審核要素“專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)方案”及“課程資源”的數(shù)據(jù)都來源于教學(xué)秘書。

2.教學(xué)秘書工作能滿足審核評估專家對檔案資料調(diào)閱的要求

檔案是各院、系在教學(xué)和各項(xiàng)實(shí)際工作中逐步形成和積累起來的一系列最初數(shù)據(jù)，它是教學(xué)工作的縮影，直接或間接地反映各項(xiàng)工作的全貌，是衡量教學(xué)，科研及全面工作的重要基礎(chǔ)和依據(jù)。對檔案資料的調(diào)閱是審核專家的一項(xiàng)重要工作，他們?yōu)榱双@得客觀，公正的審核結(jié)果，需要查閱教學(xué)檔案資料，對照評估指標(biāo)逐項(xiàng)給出評定等級，得出總的評估結(jié)果。教學(xué)秘書根據(jù)審核評估指標(biāo)體系一次次組織教師系統(tǒng)的，完整的對教學(xué)檔案檢查，并對教學(xué)檔案內(nèi)容做出相應(yīng)的調(diào)整和充實(shí)，最終滿足專家對檔案調(diào)閱的要求。

盡管教學(xué)秘書的工作在審核評估中功不可沒，但高校教學(xué)秘書的建設(shè)卻不是十分的理想。

二、本科院校教學(xué)秘書隊(duì)伍建設(shè)存在的問題

1.教學(xué)秘書隊(duì)伍不穩(wěn)定

一方面是由于職責(zé)范圍不明確，老師，學(xué)生事事找秘書，致使秘書業(yè)務(wù)繁忙 ， 工作量大 ， 承擔(dān)的責(zé)任也大 ；另一方面人們思想意識存在偏差，認(rèn)為：“只有水平低 ，沒有教學(xué)能力的人才去從事教學(xué)秘書工作。 ”因此，許多從事教學(xué)秘書工作的人員不愿長期承擔(dān)教學(xué)秘書工作，導(dǎo)致隊(duì)伍不穩(wěn)定，秘書更換頻繁，嚴(yán)重影響迎評工作。

2.教學(xué)秘書隊(duì)伍缺乏提升空間

有些高校教學(xué)秘書不在編制內(nèi)，活干的多，津貼卻比編制內(nèi)人員少。在迎評工作中，教學(xué)秘書投入大量的時(shí)間精力做準(zhǔn)備，加班加點(diǎn)的做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，但秘書工作很難量化，難以體現(xiàn)成績，得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視，職務(wù)晉升較難，政治前途較低。而且教學(xué)秘書工作繁忙，缺乏科研的時(shí)間精力，這就導(dǎo)致他們在職稱評定方面處于劣勢。

3.教學(xué)秘書隊(duì)伍創(chuàng)新能力不足

很多高校，秘書往往不經(jīng)培訓(xùn)直接上崗，不少教學(xué)秘書從來沒接觸過教學(xué)管理相關(guān)工作，一切都是從零開始，新秘書的做事模式往往仿照老秘書方式方法進(jìn)行，對于教學(xué)管理中存在的問題，也一直沿襲下來，再加上上崗之后，工作繁忙，缺乏足夠的時(shí)間精力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，改善知識結(jié)構(gòu)致使教學(xué)秘書創(chuàng)新能力不足。

4.教學(xué)秘書隊(duì)伍缺乏培訓(xùn)機(jī)會(huì)

不少高校對教學(xué)秘書普遍存在只使用不培養(yǎng)的問題，學(xué)校沒有秘書崗位培訓(xùn)的機(jī)制。有些秘書首次接觸審核評估，由于缺乏培訓(xùn)，對審核評估了解不夠，同樣的工作總在反復(fù)進(jìn)行，單就試卷檔案整理發(fā)費(fèi)秘書大量的時(shí)間精力，嚴(yán)重影響工作效率。

三、以評促建，加強(qiáng)秘書隊(duì)伍建設(shè)

1.改變觀念，重視秘書工作

高校要想建立一支高素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)秘書隊(duì)伍，必須重視秘書隊(duì)伍建設(shè)，將秘書隊(duì)伍納入學(xué)校師資培養(yǎng)計(jì)劃，在培養(yǎng)，晉升，待遇方面給予相關(guān)優(yōu)惠政策，提高秘書的工作地位，為秘書創(chuàng)造良好的工作條件，提供施展才華的機(jī)會(huì)，使得秘書崗位成為令人羨慕的崗位。同時(shí)建立一套符合實(shí)際的秘書工作激勵(lì)機(jī)制，設(shè)置考核細(xì)則，考核指標(biāo)，考核盡量做到公平公正，考核結(jié)果良好的給予相應(yīng)的物質(zhì)精神鼓勵(lì)，結(jié)果欠佳的進(jìn)行崗位培訓(xùn)甚至轉(zhuǎn)崗。

2.鼓勵(lì)教學(xué)秘書學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

學(xué)習(xí)是為了給精神補(bǔ)氧，給思想充電，是為了自身素質(zhì)的提高。教學(xué)秘書可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的老秘書學(xué)習(xí)，也可以向書本雜志學(xué)習(xí)，還可以向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作中累積經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)能為教學(xué)秘書提供多渠道，深層次的學(xué)習(xí)。各?。▍^(qū)、市）應(yīng)加大對秘書的培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，拓寬培訓(xùn)渠道，保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。高?？梢圆扇〔煌问降呐嘤?xùn)，舉行講座，活動(dòng)觀摩，組織秘書赴境外短期考察，使教學(xué)秘書獲得各種信息，學(xué)到各種知識，促進(jìn)各項(xiàng)能力提高。

3.鼓勵(lì)秘書隊(duì)伍科學(xué)研究

教育研究是秘書提升素質(zhì)的必經(jīng)之路，也有助于職稱的提升。教學(xué)秘書要轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育科研的意識。教學(xué)管理過程極為繁雜，需要秘書探索教學(xué)管理規(guī)律，推成出新。學(xué)校和科研部門可以為教學(xué)秘書提供領(lǐng)域廣闊，層次多樣的科研項(xiàng)目，為教學(xué)秘書科學(xué)研究提供更多機(jī)會(huì)和平臺(tái)?？蒲许?xiàng)目盡可能的貼近教學(xué)秘書工作實(shí)際，使其具有針對性和可操作性。

總之，教育要發(fā)展，管理要跟進(jìn)，充分認(rèn)識到教學(xué)秘書工作在教學(xué)管理中的重要性，重視他們的存在，改善他的狀況。以審核評估為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)秘書隊(duì)伍建設(shè)，高效辦學(xué)質(zhì)量將會(huì)得到新的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]張靈.以教學(xué)審核評估為契機(jī)，提升教學(xué)秘書素質(zhì)與能力[J] .佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（5）：224-225