活動調(diào)查報告精選(九篇)

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第1篇：活動調(diào)查報告范文

深化民情懇談活動是市委、市政府適應新形勢、新任務、密切黨群干群關系、加快構建和諧社會的重要決策，是當前全市的一項重點工作。為充分了解各鎮(zhèn)街和部門深化民情懇談活動的情況，推動民情懇談活動深入持久開展。近期，市委研究室會同市委宣傳部，對x個鎮(zhèn)街和x個部門進行了書面調(diào)研，對部分鎮(zhèn)街、部門進行了實地調(diào)研。通過聽取情況介紹、廣泛走訪座談、深入分析總結，形成調(diào)查報告如下：

一、基本情況

市委、市政府印發(fā)《關于進一步深化民情懇談活動的意見》以來，各鎮(zhèn)街、各部門根據(jù)市委統(tǒng)一要求，結合各自實際，采取得力措施，狠抓工作落實，取得了階段性成果。截至x月底，x個鎮(zhèn)街和大多數(shù)部門都印發(fā)了實施意見或方案，認真開展了這項活動。

（一）強化組織領導。各鎮(zhèn)街和部門召開不同層次的會議，認真學習市委、市政府《關于進一步深化民情懇談活動的意見》，進一步提高認識。*鎮(zhèn)作為民情懇談的發(fā)源地，立足于完善與提高，相繼召開書記辦公會、黨政聯(lián)席會、全鎮(zhèn)動員會，學習貫徹文件精神；把民情懇談工作納入黨委、政府的重要議事日程，研究部署工作；印制了工作配檔表，把各項工作任務、目標具體到人。為推動民情懇談活動深入扎實開展，各鎮(zhèn)街和部門都成立了由主要負責人任組長的領導小組，設立了辦公室，劃分了工作組，明確了職責；將民情懇談工作列入綜合考核的重要內(nèi)容，每年考核兩次，考核結果作為評優(yōu)樹先、提拔使用干部的重要依據(jù)。千泉街道辦事處民情懇談領導小組每月召開一次專題聯(lián)席會，集中研究懇談中群眾提出的意見、建議、要求等各種信息，下發(fā)《督查令》，交有關部門進行落實。

（二）夯實工作基礎。從目前全市開展情況來看，普遍做好了基礎性工作。在構建民情懇談網(wǎng)絡方面，各鎮(zhèn)街都推選出了民意代表、民情聯(lián)絡員、民情信息員。xx鎮(zhèn)將全鎮(zhèn)x個村莊劃分為x個民情責任區(qū)，每個責任區(qū)選出一名中心戶長作為民意代表。xx鎮(zhèn)在每個機關站所中聘請了x名政治素質(zhì)好、作風扎實、農(nóng)村基層工作經(jīng)驗豐富的干部作為鎮(zhèn)民情聯(lián)絡員。xx鎮(zhèn)從每個村挑選了1－2名民意代表作為民情信息員。xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)把人大代表、政協(xié)委員作為固定的民意代表、民情聯(lián)絡員。多數(shù)市直部門也分別從單位內(nèi)部和社會上聘請了民意代表和民情懇談員。在暢通民情懇談通道方面，各鎮(zhèn)街和多數(shù)部門普遍進行了入戶走訪，召開了懇談會，固定了懇談時間和地點，印制了“民情懇談聯(lián)系卡”，設立公布了主要負責人的公開信箱、電子信箱、聯(lián)系電話等。石墻鎮(zhèn)在第一個民情懇談日中以“三個一”為重點談工作、議發(fā)展，即：組織包村干部開展一次民情懇談培訓會，組織村級干部做一次全面的村級情況通報，組織開展一次民主評議活動，架起了黨群干群之間的“連心橋”。在健全民情懇談制度方面，各鎮(zhèn)街、各部門按照文件要求，結合自身實際健全完善了《懇談責任人制度》、《民意代表制度》、《民情十日承諾制度》、《首談責任制度》、《督查考核和獎勵制度》。*鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)制發(fā)了操作性強、內(nèi)容較全面的《民情懇談操作規(guī)程》；xx鎮(zhèn)建立了《一線工作法制度》、《民情匯總制度》、《民情落實制度》、《責任追究制度》；中心店鎮(zhèn)建立了民情懇談對話協(xié)商機制；千泉街道辦事處建立了《村（居）民意代表聯(lián)系戶制度》；計生局實行了《民情懇談記錄備案制度》。

（三）做好結合文章。各鎮(zhèn)街、各部門堅持在結合中求實效，推動民情懇談向縱深發(fā)展。與政務、村務公開相結合。北宿鎮(zhèn)、太平鎮(zhèn)等對群眾在懇談中提出的宅基地劃分、計劃生育、鎮(zhèn)村財務等熱點、難點問題定期在政務、村務公開欄中公布情況，暫時無法公布的注明原因，有效促進了領導班子廉政建設。市地稅局將計稅依據(jù)、納稅定額、稅款征收、納稅檢查、違章處罰等情況在各分局辦稅服務廳的政務公開欄全部予以公開，增加了工作透明度，提高了辦事效率。市民政局、文化局分別就經(jīng)濟適用房購買資格、網(wǎng)吧經(jīng)營管理等群眾普遍關心的熱點、難點問題通過不同形式征求群眾意見，制定落實措施并向社會公布，贏得了群眾的稱贊，推動了工作順利開展。與鎮(zhèn)村規(guī)范化建設相結合。北宿鎮(zhèn)成功地把民情懇談納入規(guī)范化建設的軌道，兩項工作一起抓，互促并進。在該鎮(zhèn)的村級操作規(guī)范中明確提出，每項重大決策必須經(jīng)過村民代表審議，凡是群眾不滿意的，堅決不辦；多數(shù)群眾不滿意的，不勉強辦；確需辦、群眾一時認識不到的，先做工作，工作做通再辦，用鎮(zhèn)村規(guī)范化建設規(guī)范干部行為，有效轉變了干部作風，促進了依法行政。與先進性教育活動相結合。市教育局黨委先后召開市直學校、老干部、鎮(zhèn)街教辦、黨員群眾等不同層次的征求意見座談會，發(fā)放征求意見函，征求社會各界意見、建議，對反映出來的問題進行了及時整改、對好的意見和建議認真采納。郭里鎮(zhèn)、香城鎮(zhèn)、唐村鎮(zhèn)、千泉街道辦事處等鎮(zhèn)街也堅持深化民情懇談活動與開展先進性教育活動相結合，轉變機關作風，密切黨群干群關系，取得了良好效果。與形勢政策宣傳教育相結合。香城鎮(zhèn)、唐村鎮(zhèn)、平陽寺鎮(zhèn)、鋼山街道辦事處等通過多種形式給群眾宣傳上級的各項方針政策。平陽寺鎮(zhèn)印制了新《條例》、《普法教育讀本》等發(fā)放給群眾，引導群眾參政、議政，合理表達自己的利益訴求，減少了行政決策成本和行政阻力。

（四）創(chuàng)新懇談形式。在深化民情懇談活動中，鎮(zhèn)街和部門注重與實際結合起來，在求實創(chuàng)新上下功夫，搞出了自己的特色。在形式上，xx鎮(zhèn)設立了由x人組成的鎮(zhèn)民主議政會，下設政策議政組、經(jīng)濟議政組、科教文衛(wèi)議政組、社會議政組等x個小組，每名成員都有各自聯(lián)系的村民代表。議政組成員從各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員、老干部、老黨員、致富能人、群眾代表中推薦，由黨委批準產(chǎn)生，參與黨委、政府重大事項決策。在內(nèi)容上，田黃鎮(zhèn)結合市委文件精神和本鎮(zhèn)實際，延伸“一線工作法”，設定每個田黃集市日為鎮(zhèn)訪談日，由鎮(zhèn)村村通領導小組成員輪流坐班接待訪談群眾，開展“民情村村通”活動。在落實責任上，鳧山街道辦事處建立了民情責任村（居）制度，每個責任村（居）由一名領導成員帶若干名機關工作人員，具體負責本責任村（居）的民情懇談工作。在民情通道上，市公安局開展了以“民情大調(diào)查、萬戶大走訪”為主要內(nèi)容的民情調(diào)查活動，通過“進民家、拉近距離，聽民聲、換位思考，解民憂、搞好結合”，架設了警民之間的民情通道。

（五）取得初步成效。據(jù)不完全統(tǒng)計，各鎮(zhèn)街（不含村居）和部門已召開各類懇談會x多次，參與懇談的群眾x多人次，聽取各類意見、建議x多條，解決各種實際問題x多個，化解矛盾糾紛x余起，為經(jīng)濟快速發(fā)展創(chuàng)造了和諧的社會環(huán)境。一是理順了群眾情緒，促進了社會穩(wěn)定。通過開展民情懇談活動，及時排查、妥善化解了各類矛盾糾紛；深入宣傳了新《條例》，教育、引導群眾遵循程序，依法維護合法權益。鎮(zhèn)街上訪總量有所減少，沒有發(fā)生越級訪、集體訪現(xiàn)象，形勢明顯好轉。二是密切了黨群干群關系，促進了干部作風的轉變。在深化民情懇談活動中，各級干部深入基層、深入群眾，通過與群眾面對面交流，認識到了自己工作與群眾要求之間的差距，增強了群眾觀念、服務意識，拉近了心與心之間的距離，推動了工作作風的轉變。三是解決了一些熱點、難點問題，為群眾辦了大量實事、好事。各鎮(zhèn)街、村居和部門認真聽取基層干部職工群眾的批評、意見和建議，及時解決與群眾生產(chǎn)生活密切相關的熱點難點問題，受到了群眾的普遍好評。

二、工作建議

下步工作中，建議做好以下工作：

一是制定一個規(guī)程。建議組織專門班子、邀請基層領導干部和群眾代表參與，研究出臺全市統(tǒng)一的《民情懇談操作規(guī)范》，認真梳理每個環(huán)節(jié)，細化工作要求、步驟、方式，便于指導長期開展工作。

二是選好一批典型。從鎮(zhèn)街、村（居）、部門、單位分別選出一些試點，加大指導力度，進行重點培植。在層層召開現(xiàn)場會的基礎上，及時歸納總結經(jīng)驗做法，集中匯編成書，予以印發(fā)，便于鎮(zhèn)街和部門借鑒經(jīng)驗做法，推動全市工作。

第2篇：活動調(diào)查報告范文

3月1日上午，我市對開展“大討論、大走訪、大轉變、實干為民”活動進行動員部署，標志著覆蓋市、轄市區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）四級的“三大一實干”活動正式啟動。xx市“三大一實干”活動是一項全局而不是局部的活動，是一項務實而不是務虛的活動，大討論、大走訪、大轉變有機聯(lián)系、相互促進，最終指向是實干為民。這里就“三大一實干”活動做了一次在線調(diào)查，共有297人次參與本次調(diào)查，以下是調(diào)查結果。

一、投票結果

1、 您的性別？

A、 男 61 % 182 票

B、 女 38 % 115 票

總票數(shù)：297

2、 您的年齡段？

A、22周歲以下 16 % 49 票

B、22-36周歲 52 % 155 票

C、36-50周歲 15 % 47 票

D、50周歲以上 15 % 46 票

總票數(shù)：297

3、 您家沒有沒有遭遇過各級部門干部的走訪？

A、 有 16 % 49 票

B、 沒有 67 % 201 票

C、 不清楚 15 % 47 票

總票數(shù)：297

4、 您是否歡迎這樣的走訪活動？

A、 歡迎 46 % 139 票

B、 拒絕 22 % 68 票

C、 隨意 30 % 90 票

總票數(shù)：297

5、 如果您遭遇干部的走訪，您會不會真實反映您對政府部門的意見？

A、 會 46 % 139 票

B、 不會，因為怕有礙于和諧 22 % 68 票

C、 不會，因為覺得沒什么用 30 % 90 票

總票數(shù)：297

6、 您有沒有參與過“大討論”活動

A、 有 16 % 49 票

B、 沒有 83 % 248 票

總票數(shù)：297

7、 您有沒有見過本次活動的宣傳，如本地電視節(jié)目、宣傳欄、電子屏宣傳等？

A、 電視節(jié)目 31 % 95 票

B、 社區(qū)街道宣傳海報或電子屏 51 % 154 票

C、 沒有見過此類宣傳 16 % 48 票

總票數(shù)：297

8、 您有沒有與親人朋友討論過本次活動？

A、 有 32 % 96 票

B、 沒有 67 % 201 票

總票數(shù)：297

9、 您知不知道“三大一實干”的全稱？

A、 知道 32 % 96 票

B、 不知道 67 % 201 票

總票數(shù)：297

10、 就您對本活動的了解，認為本次活動是不是形式主義？

A、 我認為是 32 % 97 票

B、 我認為不是 67 % 200 票

總票數(shù)：297

11、 您目前對xx各級政府部門的工作的滿意度如何？用1-5表示程度，1最低，5最高。

A、1 16 % 49 票

B、2 22 % 68 票

C、3 3 % 9 票

D、4 29 % 89 票

E、5 27 % 82 票

總票數(shù)：297

12、 您居住在xx的幸福程度如何，用1-5表示程度，1最低，5最高。

A、1 16 % 49 票

B、2 22 % 68 票

C、3 17 % 53 票

D、4 15 % 47 票

E、5 26 % 80 票

總票數(shù)：891

13、 您最迫切希望在“三大一實干”活動結束之后xx市哪方面得到改進（多選，為了突出重點建議選擇不超過3個）？

A、 經(jīng)濟發(fā)展 25 % 228 票

B、 環(huán)境衛(wèi)生 10 % 97 票

C、 文化氛圍 10 % 95 票

D、 公共服務 12 % 111 票

E、 醫(yī)療教育 12 % 114 票

F、 基礎設施 17 % 155 票

G、 食品安全 10 % 91 票

總票數(shù)：889

14、 您認為xx市在哪些方面做得較好（多選，為了突出重點建議選擇不超過3個）？

A、 經(jīng)濟發(fā)展 5 % 49 票

B、 環(huán)境衛(wèi)生 20 % 185 票

C、 文化氛圍 10 % 92 票

D、 公共服務 27 % 248 票

E、 醫(yī)療教育 7 % 68 票

F、 基礎設施 22 % 204 票

G、 食品安全 4 % 43 票

總票數(shù)：891

15、 您對“三大一實干”有哪方面的意見建議（多選，為了突出重點建議選擇不超過3個）？

A、 杜絕形式主義 33 % 297 票

B、 統(tǒng)籌安排，破除部門間利益藩籬 10 % 92 票

C、 實事求是，講求實際效果 20 % 185 票

D、 加大宣傳，統(tǒng)一戰(zhàn)線 7 % 68 票

E、 領導干部體會民生，真正實現(xiàn)下情上達 18 % 162 票

F、 走訪時不應“帶路”，真正了解最廣大人民的生活 9 % 87 票

二、投票結果分析

本次調(diào)查的參與者中22-36周歲的居民居多，體現(xiàn)了這個年齡段參與網(wǎng)絡調(diào)查的熱情較高。有16%的參與者曾經(jīng)被走訪過，這個比例占調(diào)查者百分比不高，但是按照本次“大走訪”的覆蓋面來看，并且走訪并沒有結束，已經(jīng)是非常高的比例了，說明本次走訪覆蓋范圍大，落到實處。參與者中有22%的人表示會拒絕走訪，一方面會有安全的考慮，另一方面可能是宣傳沒有全覆蓋，仍需加強，與此結論相互印證的是有16%的人表示沒有見過“三大一實干”的宣傳。有32%參與者知道“三大一實干活動的全稱”并且和親友討論過本次活動，屬于參與政治活動比較熱情的居民。在對于xx各級政府部門滿意度方面有56%的居民選擇了4分和5分，總體滿意度較好，一些居民沒有與太多部門有過真實接觸，這一選項可能會受網(wǎng)絡負面新聞的影響。在對xx的希望方面，經(jīng)濟發(fā)展和基礎設施獲得了最多的選票。在對xx哪些方面做的較好方面，基礎設施、環(huán)境衛(wèi)生、公共服務方面獲得了最多的選票。

三、對策及建議。

1、繼續(xù)加大活動宣傳，特別是提升活動的輿論環(huán)境，口口相傳的效果最佳。

第3篇：活動調(diào)查報告范文

一、著力創(chuàng)新機制，深入推進五好文明家庭創(chuàng)建活動

一是完善領導機制。在層層建立五好文明家庭協(xié)調(diào)領導小組，明確各協(xié)調(diào)單位工作職責和任務的同時，全市各級婦聯(lián)組織積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，做好牽頭工作的大文章，突破婦聯(lián)獨家經(jīng)營思維定勢，積極爭取領導重視和部門支持配合，凝聚工作合力。市婦聯(lián)與市紀委開展的家庭助廉評選表彰、家庭助廉事跡報告及家庭助廉讀書活動；與市委組織部舉辦的基層女村干部、社區(qū)女主任研討班；與市綜治辦、市公安局、市廣電局等聯(lián)合開展的創(chuàng)建“平安家庭”活動；與市司法局深入農(nóng)村開展反家庭暴力法制宣傳活動等等，都收到了很好的效果。

二是優(yōu)化創(chuàng)評機制。實踐中，我們認識到創(chuàng)建是根本，評選是手段，不能重“評”輕“創(chuàng)”，更不能以“評”代“創(chuàng)”。為此，我們對原有的評比條件做進一步改進完善，把建設和諧社會、社會主義新農(nóng)村和踐行社會主義榮辱觀的相關內(nèi)容列為文明家庭創(chuàng)建的具體要求，細化具體標準，使創(chuàng)建活動融入時代特色；同時，廢除“五好文明家庭”評比“終身制”，建立六項創(chuàng)建制度，即申報制度、評議及復評摘牌制度、公示制度、通報反饋制度、檔案管理制度和表彰制度等，使五好文明家庭評比工作日趨規(guī)范化和制度化。

三是健全激勵機制。為促進廣大家庭學有榜樣，趕有目標，我們注重樹立典型，表彰先進，并加大對典型的宣傳力度。市級每2年應表彰一批文明家庭先進典型，縣（區(qū)）每1—2年應進行一次表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年都進行文明家庭表彰，同時，建立了市、縣、鄉(xiāng)三級五好文明家庭示范點，抓好一個鞏固一個，以點帶面，延伸輻射，發(fā)揮示范帶動作用。組織開展了“廉內(nèi)助”、“好妻子、好丈夫、好少年”、“好軍嫂”、“好警嫂”等評選活動，充分發(fā)揮先進典型的示范、引導、激勵作用，在示范戶的帶動下，廣大家庭文明意識和生活質(zhì)量不斷提高，求知、求富、求樂、求美的生活理念逐漸深入。

第4篇：活動調(diào)查報告范文

一、連云港市創(chuàng)新開展五好文明家庭創(chuàng)建工作主要做法

一、著力創(chuàng)新機制，深入推進五好文明家庭創(chuàng)建活動

一是完善領導機制。在層層建立五好文明家庭協(xié)調(diào)領導小組，明確各協(xié)調(diào)單位工作職責和任務的同時，全市各級婦聯(lián)組織積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，做好牽頭工作的大文章，突破婦聯(lián)獨家經(jīng)營思維定勢，積極爭取領導重視和部門支持配合，凝聚工作合力。市婦聯(lián)與市紀委開展的家庭助廉評選表彰、家庭助廉事跡報告及家庭助廉讀書活動;與市委組織部舉辦的基層女村干部、社區(qū)女主任研討班;與市綜治辦、市公安局、市廣電局等聯(lián)合開展的創(chuàng)建“平安家庭”活動;與市司法局深入農(nóng)村開展反家庭暴力法制宣傳活動等等，都收到了很好的效果。

二是優(yōu)化創(chuàng)評機制。實踐中，我們認識到創(chuàng)建是根本，評選是手段，不能重“評”輕“創(chuàng)”，更不能以“評”代“創(chuàng)”。為此，我們對原有的評比條件做進一步改進完善，把建設和諧社會、社會主義新農(nóng)村和踐行社會主義榮辱觀的相關內(nèi)容列為文明家庭創(chuàng)建的具體要求，細化具體標準，使創(chuàng)建活動融入時代特色;同時，廢除“五好文明家庭”評比“終身制”，建立六項創(chuàng)建制度，即申報制度、評議及復評摘牌制度、公示制度、通報反饋制度、檔案管理制度和表彰制度等，使五好文明家庭評比工作日趨規(guī)范化和制度化。

三是健全激勵機制。為促進廣大家庭學有榜樣，趕有目標，我們注重樹立典型，表彰先進，并加大對典型的宣傳力度。市級每2年應表彰一批文明家庭先進典型，縣(區(qū))每1—2年應進行一次表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年都進行文明家庭表彰，同時，建立了市、縣、鄉(xiāng)三級五好文明家庭示范點，抓好一個鞏固一個，以點帶面，延伸輻射，發(fā)揮示范帶動作用。組織開展了“廉內(nèi)助”、“好妻子、好丈夫、好少年”、“好軍嫂”、“好警嫂”等評選活動，充分發(fā)揮先進典型的示范、引導、激勵作用，在示范戶的帶動下，廣大家庭文明意識和生活質(zhì)量不斷提高，求知、求富、求樂、求美的生活理念逐漸深入。

二、積極創(chuàng)新內(nèi)容，為五好文明家庭創(chuàng)建工作賦予新的時代內(nèi)涵

第5篇：活動調(diào)查報告范文

一、調(diào)查的基本情況

許多家長不看了解幼兒園的教育活動，不知道自己孩子在幼兒園的生活。幼兒園里有兒童專門需要的設備和玩具;有經(jīng)過專業(yè)培訓的老師;有兒童喜歡的伙伴……然而更能吸引兒童的卻是為他們準備的組織活動。幼兒園的教育活動形式多種多樣，大致可以分為生活活動、教學活動和游戲活動。

二、幼兒園的生活活動

幼兒園活動是兒童在幼兒園的一切活動，這里的生活活動特指幼兒園一日生活中除了教學活動以外的一切日?；顒?。它是幼兒園課程的重要組成部分，是幼兒園課程區(qū)別于其他階段課程的主要特征。幼兒園的日常生活活動是指來園、離園、進餐、盥洗、睡眠、散步、自由活動等。

來園活動是指早上從兒童入園的第一次有組織的班集體活動開始之前一段時間內(nèi)的活動，是兒童從分散家庭生活進入幼兒集體生活的過渡性環(huán)節(jié)。由于兒童入園時間不一，來園活動只能分散。來園活動中，教師的任務是接待兒童，安定兒童情緒，為他們愉快的地轉入有組織的集體活動做好準備。來園活動的主要內(nèi)容是接待、健康檢查和組織活動。

離園活動是兒童一天集體活動的結束。教師的任務是做好結束工作，使兒童愉快的離開幼兒園。結束工作包括活動室玩具、用具的整理，兒童儀表的整理，以及讓兒童上廁所，帶好回家用品等。

進餐包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的點心。根據(jù)兒童身心發(fā)育的特點，幼兒園要制定正確的飲食制度，兒童進餐必須定時必須按定時定量，開飯要準時，進餐間隔應為3~4小時。兒童應在整潔的環(huán)境和愉悅的氣氛中進餐。

睡眠能恢復機體的活動能力，對保證身體健康有重大意義。保證學前兒童有充足的睡眠，養(yǎng)成良好的睡眠習慣很重要。

兒童的盥洗活動包括大小便、洗手、洗臉，養(yǎng)成早餐、晚上、吃東西前后、大小便、手臉弄臟后主動清洗的好習慣。培養(yǎng)兒童良好的大小便習慣和不隨意地便溺習慣。

散步是指教師組織兒童在公園、街道、或幼兒園內(nèi)進行愉快的步行。步行可以培養(yǎng)兒童毅力。散步可以擴大兒童的眼界，豐富兒童的知識，發(fā)展兒童的智力。在新鮮的空氣中散步，還可以增強兒童對環(huán)境的適應能力，提高兒童對疾病的抵抗力。

二、兒園的教學活動

幼兒園的教學活動根據(jù)不同的標準分為不同的類型。

根據(jù)幼兒園不同的教學活動組織形式的幼不同，可分為集體教學、分組教學、和個別教學; 1. 根據(jù)教學活動是側重于多個領域還是一個領域，可以分為綜合教育和分科教育;2.根據(jù)活動中的學前兒童的參與形式，可分為體驗性教學活動和表現(xiàn)性教學活動的兩大類。

1. 根據(jù)組織形式分

根據(jù)幼兒園教學活動的組織形式的不同，分為集體教學、分組教學和個別教學。集體教學是一種按學生年齡，學習程度分成固定人數(shù)的班，教師以班為單位，按各門學科教學大綱規(guī)定的內(nèi)容，選擇適當?shù)慕虒W內(nèi)容，組織教材，并選擇適當?shù)慕虒W方法，按固定的時間表進行連續(xù)教學組織形式。分組教學是按照兒童的學習能力或學習成績來分不同的小組進行教育的一種組織形式。個別教學是指教師對個別兒童進行教學的組織形式。與“班級教學”相對，為集體教學的一種輔助形式。個別教學，教師能夠更好地考慮每個兒童的能力，接受程度，照顧個別兒童的特點和興趣，但需要花費教師較大的時間和精力，需要更多的時間和人力。

2. 根據(jù)活動領域分

根據(jù)活動是側重于多個領域還是一個領域，可分為綜合教學與分科教學。綜合教學是指融合多學科的教學內(nèi)容，以主題活動為中心組織教學過程和教學模式。其主要形式是以主題為基本線索的綜合活動。在同一個主題內(nèi)部，充分綜合各學科教學內(nèi)容，各種教學方法和收段，以提高教學活動的綜合效益。綜合教學強調(diào)兒童發(fā)展的主題性和學習的主體性，但相對地忽視了知識系統(tǒng)與連接線，未能較好解決綜合的策略與方法問題，并且對教師提出了更高的要求，即綜合素質(zhì)。

分科教學是以科學為中心組織教學過程的教學模式。各學科分別按照順序、學習時數(shù)和期限。每一學科以本科知識體系為中心，教材按相應學科的邏輯體系組織。分科教學注重學科知識的系統(tǒng)性、邏輯性、重視教師的知道作用。目前幼兒園的分科教學活動主要可分為健康活動、語言活動、社會活動、藝術活動以及科學活動和數(shù)學活動。

3. 根據(jù)學前兒童的參與形式分

根據(jù)學前兒童在活動中的參與情況，教學活動可以分為體驗式教學活動和表現(xiàn)型教學活動兩大類。

第6篇：活動調(diào)查報告范文

調(diào)查結果

1．大部分中學生（包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。2．中學生上網(wǎng)的目的：

⑴中學生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；

⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；

3．比較熱門的網(wǎng)站

搜狐、新浪等；

4．中學生上網(wǎng)的時間：

大部分中學生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網(wǎng)；

5．中學生上網(wǎng)的途徑

大部分中學生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學、朋友家上網(wǎng)；

6．（非中學生）是否支持中學生上網(wǎng)：

支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學生的家長反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學習”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；7．網(wǎng)絡對中學生的好處

⑴可以開闊視野，擴大知識面；

⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據(jù)學習的需要，快速的查閱相關信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利；

⑶由于網(wǎng)絡的虛擬性，中學生在網(wǎng)上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況；

1 2 3 4 5⑷可以促進中學生的學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學生可以根據(jù)學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。

8．網(wǎng)絡對中學生的壞處

⑴容易上癮。

許多中學生沉迷于網(wǎng)絡游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。

⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。

許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路；

⑶容易荒廢學業(yè)。

許多中學生自控能力不強，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復習，還影響到第二天的學習。

⑷網(wǎng)吧問題。

現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學生在放學后、節(jié)假日和同學一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機打游戲、聊天等等，，且上網(wǎng)時間很長。這不僅浪費錢財，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中，許多接受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。

⑸網(wǎng)上交友問題。

許多中學生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。

9．網(wǎng)絡對中學生心理的影響

⑴許多網(wǎng)絡游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。

1 2 3 4 5⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談論一些不良的內(nèi)容。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。

⑶在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網(wǎng)絡的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

分析

由調(diào)查可以看出

1． 中學生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。

2． 中學生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。

但是調(diào)查表明，受到網(wǎng)絡影響的中學生并不太多。一般中學生上網(wǎng)是出于好奇和網(wǎng)絡信息量大且速度快。絕大部分中學生上網(wǎng)還是非常正經(jīng)的。

少數(shù)由于網(wǎng)絡而出現(xiàn)問題的中學生,他們的問題一般是出在了“玩”上。網(wǎng)絡吸引他們的不是知識，而是其他他們所看到的事物。中學生好奇心強、愛玩，自控能力又不太強，這使這些過于沉迷于網(wǎng)絡的中學生在生活、學習，乃至思想上出了問題。而且，促成他們出現(xiàn)了問題的不只是在于他們本身，其根源問題是在于，現(xiàn)在針對中學生乃至青少年的網(wǎng)站實在太少。一般上網(wǎng)，如果不是有明確目的地搜索信息，充斥于中學生眼中的網(wǎng)絡世界的，更多的還是過于成人化的東西。真正能讓中學生感興趣，并能牢牢吸引住他們的有益的專門網(wǎng)站寥寥無幾。正因為如此，許多感到寂寞、無聊而上網(wǎng)的中學生，才會被吸引到網(wǎng)絡游戲、聊天室中來，或是在無意的瀏覽中，被不良信息所影響。而且，玩游戲、聊天時都很容易上癮，時間往往在不知不覺中過去，這樣就使一些中學生的身體受到影響，還影響到學習的效率和質(zhì)量。

1 2 3 4 53． 一些中學生迷戀網(wǎng)吧的原因

⑴假期缺少能使中學生感興趣的活動。

⑵缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。

許多中學生的學習壓力大，因此在節(jié)假日，都很想去外面放松一下。但現(xiàn)在正是缺少能真正讓他們放松而且能在玩中學到知識的場所。而像科技館等場所，雖然比較好，可是門票往往很貴，而且展品也很少更新，中學生不可能經(jīng)常去。所以，正是這種“真空”使網(wǎng)吧得到了機會。而且網(wǎng)吧為了增加顧客，上網(wǎng)的價格不貴，還增加了許多能滿足學生們“愛玩”性格的游戲，這更使中學生經(jīng)常“光顧”網(wǎng)吧。

⑶對非法網(wǎng)吧的打擊力度不夠。許多非法網(wǎng)吧已轉到了“地下”，這更使執(zhí)法人員無法清除它們。

針對問題的解決辦法

1． 中學生自己要加強自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網(wǎng)的時間，不要太長。

2． 老師和家長應該引導學生上網(wǎng)，不能盲目的“堵網(wǎng)”，而應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、了解并使用網(wǎng)絡，并通過教育，提高學生的素質(zhì)，重點培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡來為自己服務。

3． 應多多建立一些針對中學生的網(wǎng)站。

這些網(wǎng)站不應該是說教式的，而應該是非常有趣味，能吸引住中學生，并能使中學生在“玩”中學到知識，受到教育。應該調(diào)查中學生更喜歡什么樣的網(wǎng)站，更喜歡什么內(nèi)容的網(wǎng)站，并將這些有益的內(nèi)容加到這些針對中學生的網(wǎng)站中，使它們能真正貼近中學生，把他們從網(wǎng)絡游戲、聊天室中吸引過來。

1 2 3 4 5可以在這些網(wǎng)站中加入一些論壇，是中學生能在其中暢所欲言，發(fā)表對網(wǎng)站，對老師、家長、學校的看法和建議，傾訴自己的想法和苦惱，這樣就能用許多中學生都喜歡的方式，不但是中學生遠離不良網(wǎng)站，還能更實際的解決他們的心理問題，改進老師、家長的教育方法，改進網(wǎng)站的內(nèi)容、效果。這樣做往往是事半功倍。

4． 應該努力監(jiān)督網(wǎng)絡中網(wǎng)站的內(nèi)容，凈化網(wǎng)上環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)對中學生思想、行為有誤導作用的網(wǎng)站，應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

5． 針對網(wǎng)吧的問題，應該加強對非法網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，一發(fā)現(xiàn)非法的網(wǎng)吧，就要堅決清除?？梢园l(fā)動中學生“舉報”非法網(wǎng)吧，給監(jiān)察網(wǎng)吧提供便利。

第7篇：活動調(diào)查報告范文

【關鍵詞】高等幼專 英語學科 課外活動 調(diào)查分析

一、引言

開展英語學習的第二課堂，豐富校園文化，是促進英語學習的有效手段。筆者任教的哈爾濱幼兒師范高等?？茖W校（以下簡稱“哈幼?！保v來重視學生的英語知識學習與技能實訓，在課堂教學之余已開展一系列學生活動尤其是英語課外活動，對豐富學生業(yè)余生活、創(chuàng)設英語語言環(huán)境起到了一定作用；但如何使更多的學生積極參與到英語課外活動中來，更好地使英語課外活動成為英語學習與實踐的第二課堂，依然是一個值得深入探討的問題。為此，筆者申報了黑龍江省學前教育研究會“十二五”課題“高等幼專英語學科課外活動設置模式的研究”。研究伊始，筆者對哈幼專在校生進行了調(diào)查，并在此基礎上分析了本校英語教學中英語課外活動的現(xiàn)狀與問題，以期進一步明確課題研究方向，優(yōu)化本校英語學科課外活動體系。

二、研究方法

1.調(diào)查對象：哈幼專2011-2013級學前教育、英語教育、音樂教育在校生。

2.調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查采用問卷形式，客觀選擇題與主觀問答題相結合，內(nèi)容包括學生意愿、活動現(xiàn)狀、建議要求等共17 個問題。

3.調(diào)查方法。隨機發(fā)放問卷，現(xiàn)場填寫，現(xiàn)場回收。對調(diào)查情況的分析分為三部分：單因素分析，雙因素分析和關聯(lián)性分析。

三、結果分析

1.整體分析。調(diào)查結果顯示：超過50%的學生明確表示“喜歡”或“很喜歡”英語課外活動；80%以上的學生認為英語課外活動對英語水平提高有幫助，近80% 的學生認為參加英語活動不僅是學習和就業(yè)的需要，更是個人生活交際的需要。這些表明學生對英語課外活動總體持一種積極的態(tài)度。從學生對現(xiàn)有課外活動形式的興趣傾向上來看，“英語歌曲、影視、短劇”獲得了近50%的學生的歡迎，說明學生比較容易接受“玩中學”的方式，對于在學習之外的娛樂活動中加入所學內(nèi)容并不反感。同樣得票超過40%的還有“考級專項輔導和幼兒英語教學類拓展訓練”說明學生們很重于英語在學業(yè)和就業(yè)的重要性，并樂于通過課外活動加強鞏固這方面的能力。

2.比較分析。（1）專業(yè)差異。各專業(yè)學生在對課外活動的喜好和認為對自己的幫助方面都顯示出了差異。英語教育專業(yè)學生對“英語寫作與翻譯比賽”和“英語演講培訓與比賽”的選擇比例均高于其他專業(yè)，分別是9%和11%，這表明英語專業(yè)學生傾向于具有一定難度和挑戰(zhàn)的專業(yè)活動。在對“你課外學習英語的目的是什么？”和 “你參與英語課外活動的目的？”的回答中，英語教育專業(yè)學生對“擴大知識面”和“鍛煉英語口語”的選擇比例高于其他專業(yè)；而在“增加閱歷積累經(jīng)驗”和“結交朋友”方面音樂教育專業(yè)學生的選擇比例明顯的高于其他專業(yè)，高達27.3%和30.3%。筆者認為這些差異所表明的更多的是各專業(yè)學生間對活動中不同能力發(fā)展方向關注程度的差異，這種關注度的差異最終也可能成為其群體發(fā)展方向的差異。（2）年級差異。調(diào)查結果也顯示三年級學生參加課外活動的頻率較低，和對現(xiàn)有課外活動的滿意度也是最低的年級。一年級則相反，是表示“經(jīng)常要參加”課外活動和認為課外活動形式“豐富”、“比較豐富”比例最高的年級，這又從另一個側面說明了一年級學生對校園環(huán)境還有許多的新鮮感和很大的好奇心。這也要求一年級教師需要積極對其進行引導，不僅是課堂上，課外活動中也同樣需要。

3.關聯(lián)性分析。我們對比分析結果中對參與過的和喜歡的活動的興趣變化來看，“英語角”、“英語國家交流訪問”和“英語廣播、影視”喜歡比例多于參與的比例，呈現(xiàn)增長的趨勢，表明這三類活動是學生比較容易接受的。而其他的幾種類型卻是呈現(xiàn)下降的趨勢，其中最為顯著的是“閱讀英語讀物”。換個角度分析，我們可以發(fā)現(xiàn)學生較容易接受的這三種活動形式，客觀的看是和學生的身份關系不大的，更接近與社會性的角色。

四、結論與建議

1.加強計劃性和持續(xù)性。本校每個學期初應該有目的地制訂出整個學期的英語課外活動計劃。英語課外活動作為課堂教學的輔助形式，應與課堂教學實際緊密聯(lián)系，又不是課堂教學的簡單重復。計劃一般包括兩個方面：一是部門組織的大規(guī)模的英語課外活動計劃。另一個是以教學模式呈現(xiàn)的英語課外活動課計劃。

2.針對性和廣泛性相結合。英語課外活動形式很多，但我們應該選用那些適合學生年齡特點和知識水平的活動形式。

3.學生主體性與教師指導性。高職高專的學生一般都有很強的自主管理能力，開展英語課外活動，應處處體現(xiàn)學生的主體參與性，真正突出學生的主體地位，放手讓學生去組織實施，教師退到幕后當“顧問”；但是要使英語課外活動有一定的深度，既有科學性、專業(yè)性，又有趣味性還需要教師大量的指導和幫助才能使活動更具吸引力。

第8篇：活動調(diào)查報告范文

一、調(diào)查目的

掌握我縣普通高中體育與健康課課表及課外活動的開展情況，了解我縣普通高中體育與健康課外活動開展中存在的問題。

二、調(diào)查對象及其一般情況

調(diào)查對象：我縣四所普通高中部分體育與健康教師及部分學生。一般情況：這部分人大多在28至45歲之間，其中以37歲為中心的正態(tài)分布，有一定的教育教學經(jīng)驗。學生為在校高中生。

三、調(diào)查方式

本次調(diào)查采用的是訪談法。是在幾所普通高中學校隨機選擇幾位體育與健康教師和學生訪談，并當場記錄。

四、調(diào)查時間

2013年10月8日～2013年11月15日

五、調(diào)查內(nèi)容

主要調(diào)查各學校課表實際上課節(jié)數(shù)，課外活動的開展情況，有無訓練隊，主要存在的問題等。訪談提出了5個方面的問題：

1.學校一周體育與健康課的上課節(jié)數(shù)，您希望一周上幾節(jié)體育與健康課更好。

2.學校是否開展了體育與健康課外活動，以及開展課外活動的具體情況。

3.您覺得制約課外活動開展的主要原因是什么。

4.學校是否帶有專業(yè)的訓練隊。

5.您對選專項的模塊化教學的看法。

六、調(diào)查結果及體會

第9篇：活動調(diào)查報告范文

中醫(yī)藥工作調(diào)研督導活動的自查報告

醫(yī)院

醫(yī)院是市一間中醫(yī)性質(zhì)的公立性醫(yī)院，醫(yī)院有職工人，實有病床頭柜張，高級職稱人，中級職稱人。醫(yī)院以中醫(yī)為基礎，以中醫(yī)手法為特色，大力宏揚中醫(yī)藥事業(yè)。自接到市衛(wèi)生局轉發(fā)的省中醫(yī)藥局《關于開展中醫(yī)藥工作調(diào)研督導活動的通知》（粵中醫(yī)函[20xx]125號）后，我院結合實際，對我院的中醫(yī)藥工作進行了認真細致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、 高度重視，提高認識

接到通知后，醫(yī)院高度重視，領導班子及時召開會議，研究部署工作，并召開中層以上干部會議，傳達和學習文件精神，要求各科室提高認識，重視檢查，落實措施，認識中醫(yī)藥工作調(diào)研督導檢查是貫徹落實國務院扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重要舉措，是貫徹深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要體現(xiàn)，是促進我院中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的良好契機。通過會議，大家提高了認識，統(tǒng)一了思想，積極響應，認真按中醫(yī)藥局的要求做好自查工作。

二、 制定措施，開展工作

醫(yī)院根據(jù)省中醫(yī)藥局《關于開展中醫(yī)藥工作調(diào)研督導活動的通知》的有關內(nèi)容，制定了自查措施，成立了自查工作小組，工作自上而下，層層落實，各科各級進行自查，完后收集資料，分類整理。

三、 自查結果

1、深入開展醫(yī)院管理年活動。按照省中醫(yī)藥管理局開展醫(yī)院管理年活動總體要求，我院以此為目標，以解決群眾“看病難、看病貴”問題為切入點，切實加強醫(yī)院管理，確保醫(yī)院管理年活動的正確方向和效果，制定切實可行的措施，全面推進醫(yī)療質(zhì)量管理，建立規(guī)范醫(yī)療行為、提高醫(yī)療質(zhì)量和確保醫(yī)療安全。

2、深化醫(yī)療改革，解決群眾“看病難”、“看病貴”問題。針對當前群眾反映“看病難”、“看病貴”的問題，我院結合自己的實際情況，發(fā)揮我院中醫(yī)藥特色的優(yōu)勢，我院為專科醫(yī)院，接治患者相當一部分為骨折病人，按照綜合醫(yī)院的常用治療方法都是選擇手術治療，而我院以中醫(yī)藥特色為主，采取中醫(yī)手法，免去手術的大筆費用，以我院自制藥為主，見效快，費用低，切實為群眾著想。我院一貫實行藥品網(wǎng)上招標采購工作，常用醫(yī)療耗材亦集中招標采購，降低藥品和高值耗材價格，降低藥品批零差率，降低設備檢查治療費用，通過控制藥品費用，減輕群眾看病負擔。

3、實施科教興院，提高醫(yī)院中醫(yī)藥事業(yè)的整體水平。我院制定了培養(yǎng)優(yōu)秀中醫(yī)藥學科帶頭人和旨在培養(yǎng)優(yōu)秀中青年中醫(yī)藥人才計劃，將中醫(yī)管理人才、外向型人才和中醫(yī)護理人才納入培養(yǎng)范圍，并試行中醫(yī)住院醫(yī)師帶教機制。著力加強重點學科、特色專科建設。我院獲得市重點專科掛牌。重點以中醫(yī)骨科為主，大力推進中醫(yī)特色建設。

4、積極培養(yǎng)中醫(yī)藥人才，促進人才梯隊建設。我院醫(yī)藥人員以中醫(yī)藥人員為主，％為中醫(yī)藥專業(yè)，在人員的培養(yǎng)教育是以中醫(yī)藥為重點，在新招聘的人員當中也以中醫(yī)藥人員優(yōu)先，對是中醫(yī)藥專業(yè)的畢業(yè)生優(yōu)先招聘。

5、加強中醫(yī)特色科室建設。我院以重點?？乒莻仆猓€加強了中醫(yī)特色的輔助科室建設，開設有針灸、推拿、拔罐、牽引等非藥物療法科室，并開設有骨增藥物導入、中藥外燙等中醫(yī)特色的科室，在診療中盡量應用中醫(yī)適宜技術，將中醫(yī)應用比例提高到70%以上。

6、加強中藥利用，突出中醫(yī)特色。醫(yī)院注重發(fā)揮中醫(yī)中藥特色，全院中藥飲片和中成藥品種共有種，藥品銷售中，中藥和中成藥占總銷售額％。針對我院是以骨科為重點的特點，經(jīng)我院老中醫(yī)多年的實踐經(jīng)驗，制成了、、、等種針對骨科為主的自主醫(yī)院制劑。近年來，種自制制劑需要重新注冊，申請許可證，在藥劑科全體同志的努力下，克苦攻關，團結協(xié)作，對所有自制制劑全部重新制訂新的質(zhì)量標準，嚴格把好質(zhì)量關，經(jīng)過不懈努力，五種自制制劑順利通過了藥監(jiān)部門的驗收。為突出中醫(yī)藥特色，我院重視對中藥的管理，設有中藥飲片調(diào)劑室、中草藥庫、中藥飲片庫、中成藥庫、中藥煎藥室，中藥房主任由主管藥師擔任，中藥煎藥室由中藥師負責，我們積極開展創(chuàng)建“放心藥房”的工作，健全了各種制度，包括藥品采購制度、中西藥庫和中西藥房工作制度、毒麻劇藥的管理制度、各類人員的工作職責等。嚴格把好藥品采購和藥品保管儲存兩個重要環(huán)節(jié)，大部分的藥品都是通過招標采購，并且堅持到三證齊全的藥品銷售單位采購。加強對中藥飲片的質(zhì)量管理，對進入醫(yī)院的中藥進行嚴格把關，認真鑒定中藥飲片質(zhì)量，杜絕偽劣假藥進入藥房。對中藥飲片做到勤查、勤洗、勤曬、勤篩，發(fā)現(xiàn)霉變、蟲蛀能及時處理。同時，加強對中藥調(diào)劑和價格管理，保護病人的利益。定期對中藥調(diào)劑和藥價進行檢查，檢查結果與工資獎金掛鉤，促使中藥調(diào)劑和劃價準確率大大提高。此外還改善了加工場的周邊工作環(huán)境，擴大了工場面積。同時加強對煎藥室的管理，對煎藥過程中的先煎、后下、烊化等特殊要求嚴格按醫(yī)囑操作，確保煎藥質(zhì)量。

7、加強中藥房硬件投入。我院已投資購買一套不銹鋼藥柜，替換已老舊的木質(zhì)藥柜，新藥柜衛(wèi)生、整潔、防鼠，對中藥飲片的保管 有極大的便利，對一些容易發(fā)霉、變質(zhì)的中藥，醫(yī)院給藥房配置了電冰箱，通過冷藏以保證中藥質(zhì)量。醫(yī)院也正準備給中藥房安裝空調(diào)機，對中藥飲片的質(zhì)量有了進一步的保障。