經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展精選(九篇)

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第1篇：經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展范文

一、前言 

作為農(nóng)業(yè)大國，我國一直都很關(guān)注農(nóng)業(yè)的發(fā)展。所以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科作為一門獨立性的學(xué)科，依舊有著很好的發(fā)展前景。但這種情況并不會持續(xù)太長時間。隨著我國農(nóng)村現(xiàn)代化和城市化的不斷推進，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科的發(fā)展勢必會遭遇如同30多年前西方發(fā)達國家一樣的境遇。所以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)者現(xiàn)當(dāng)下要做的就是通過對農(nóng)業(yè)研究方向從政策型，向市場型的轉(zhuǎn)變，來推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的轉(zhuǎn)型，來適應(yīng)中國市場經(jīng)濟的發(fā)展。本文試圖對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)在未來中國的發(fā)展的一些危機，做出分析和提出相應(yīng)的對策 。

二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)所面臨的危機 

1.短期危機 

中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科當(dāng)下所面臨的危機，從短期來看并沒有什么危機，但若長久下去，很可能產(chǎn)生量變到質(zhì)變的效果。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科存在的必要從會慢慢地下降到消失。歸其原因主要有以下幾點： 

（1）對農(nóng)業(yè)政策研究的作用降低。在傳統(tǒng)的中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科中主要研究的對象就是農(nóng)業(yè)政策。研究中國的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題。糧食安全、土地制度和農(nóng)民收入等問題。這些研究在當(dāng)前的中國仍有很大的發(fā)展前景。這主要是基于我國農(nóng)業(yè)大國的條件，需要一些對農(nóng)業(yè)政策研究的學(xué)者。但是這些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)者，在我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟決策領(lǐng)域并沒有很強的影響力。政府機構(gòu)也有專門的用于研究農(nóng)業(yè)政策的機構(gòu)和人才庫，而這時的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)者只能夠充當(dāng)一個對農(nóng)業(yè)政策解讀的角色。這就讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科在于其它專業(yè)競爭生源是，處于一個下風(fēng)的位置，極其的被動。同時一些優(yōu)秀的人才也難以擴充到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科當(dāng)中。 

（2）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)所研究領(lǐng)域正被其它學(xué)科所占據(jù).而作為一門應(yīng)用型學(xué)科，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)理論和數(shù)據(jù)計算主要來源于統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)這些基礎(chǔ)性的學(xué)科。而近幾十年來，這些基礎(chǔ)的學(xué)科聽過不斷的發(fā)展，其研究領(lǐng)域也在不斷的擴大，開始研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科所研究的領(lǐng)域中來。這一現(xiàn)狀，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科的發(fā)展更為艱難。而且，通過一些數(shù)據(jù)表明這些基礎(chǔ)學(xué)科對該領(lǐng)域的研究影響力要大于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科的研究影響力。不管是還是申請課題資助，基礎(chǔ)性學(xué)科要比農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科更加的有利。 

（3）難以吸引優(yōu)質(zhì)的學(xué)生生源。一個學(xué)科想要長久的發(fā)展，必須要有新鮮血液的不管注入，及優(yōu)秀人才的不斷補充。但是就當(dāng)下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科的現(xiàn)狀來看，很難吸引優(yōu)秀的學(xué)生來選擇這門學(xué)科。特別是在以上兩種現(xiàn)狀的情況下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科的畢業(yè)生與一些管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的學(xué)生相比，在就業(yè)市場上更加取不到優(yōu)勢，所以就業(yè)競爭力小也是優(yōu)秀學(xué)生不斷選擇這門學(xué)科的原因。若這樣長此以往下去，中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科的未來發(fā)展會出現(xiàn)一種前進乏力的狀況。 

2.長期危機 

隨著農(nóng)業(yè)對整個國民經(jīng)濟增長的貢獻率不斷下降，以及城市化的進程不斷加快。從長遠的角度來看，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科有可能會面臨著邊緣化的局面。主要原因有以下幾點： 

（1）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)研究對象的不斷縮小。當(dāng)前，我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，國家隨農(nóng)業(yè)的重視程度也非常的高，但這只是一個短時期的現(xiàn)象。隨著我國城市化的不斷推進，城市化進程越來越快，如果我國的城市化全部完成，對農(nóng)業(yè)的重視程度則會反之下降。此時的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科存在的必要性也會隨之下降。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科被邊緣化也會在未來某天成為現(xiàn)實。 

（2）研究經(jīng)費和研究人員在長期內(nèi)下降。經(jīng)濟發(fā)展進入成熟階段后，國家則會更加重視城市的建設(shè)，而隨之財政預(yù)算的下降，政府則會通過削減農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科的教育科研投入來增加城市建設(shè)的經(jīng)費。 

三、相關(guān)對策 

通過借鑒西方一些發(fā)達國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科的成功轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗可以看出，我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科也想要成功轉(zhuǎn)型，必須將研究重點從“政策研究”轉(zhuǎn)移到“市場研究”。

1.研究重心的轉(zhuǎn)移 

食物經(jīng)濟與管理。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科必須擴大研究范圍。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，居民的生活水平有了質(zhì)的飛躍。對食品的要求也更加高端，消費習(xí)慣和飲食習(xí)慣也發(fā)生了很大的改變。這些改變都為我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科提供了新的研究空間，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科可以借助這個趨勢發(fā)展為更加廣義“食物經(jīng)濟與管理”，即研究領(lǐng)域發(fā)展到食品本身，從生產(chǎn)、加工批發(fā)、零售到參與進去。 

生物經(jīng)濟管理。農(nóng)業(yè)不僅為人類提供生存所必需的食物，還為人類提供生活所需要的生物資源。例如對于棉花這種經(jīng)濟作物，棉花種植是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科所研究的對象，但棉花加工就不屬于了，所以想要擴展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的研究方向就可以將棉花再加工也視為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的研究范圍。所以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科的發(fā)展方向應(yīng)該是：在食物經(jīng)濟與管理的基礎(chǔ)上，將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的研究范圍擴展到，與農(nóng)業(yè)資源有關(guān)的所有行業(yè)，中去，即生物經(jīng)濟專業(yè)。 

2.教育重點的轉(zhuǎn)移 

大學(xué)的最主要功能之一就是向社會輸送優(yōu)質(zhì)的人才，增加學(xué)生的就業(yè)競爭力。面對當(dāng)下競爭激烈的就業(yè)市場，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)科對學(xué)生的培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)移重點，從以前的以政策研究為中心的培養(yǎng)機制，轉(zhuǎn)向注重培養(yǎng)學(xué)生研究市場以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)服務(wù)的技能。教師在傳授理論知識的同時也應(yīng)當(dāng)以給學(xué)生一些實踐性的經(jīng)驗。 

四、總結(jié) 

我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科想要長久的發(fā)展，必須要認真思考轉(zhuǎn)型之路。在轉(zhuǎn)型過程中可以借鑒西方發(fā)達國家的一些成功經(jīng)驗來發(fā)展我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科。切忌照搬照抄，要按照中國的特色和實踐來進行，在轉(zhuǎn)型之路上要充滿創(chuàng)新精神。讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科走出一條充滿中國特色的成功之路。 

參考文獻： 

[1]鄧國眾、張臼怡，就業(yè)難？改寫自己的“就業(yè)率，——剖析就業(yè)率后二十名專業(yè)[J]高校招生，2013. 

[2]于曉華，郭沛，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科危機及未來發(fā)展之路，[J]中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，2015. 

第2篇：經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展范文

【關(guān)鍵詞】教育經(jīng)濟與管理 學(xué)科發(fā)展 困境 對策

教育經(jīng)濟與管理學(xué)科是一個綜合性較強的學(xué)科，它的特點是把經(jīng)濟學(xué)理論與管理學(xué)的理論都在教育管理的過程中應(yīng)用。盡管當(dāng)前的教育經(jīng)濟與管理學(xué)科的發(fā)展和我國社會目前的需要相符合，但是想要其進一步發(fā)展，還面對著很大的挑戰(zhàn)，下面就進行具體的探討。

一、教育經(jīng)濟與管理學(xué)科的現(xiàn)狀

（一）缺少研究范式

就當(dāng)前的教育經(jīng)濟與管科學(xué)科來說，缺少研究范式是制約其發(fā)展的主要問題之一。有了科學(xué)的范式，才能更好的進行研究，這是所有學(xué)科想要想要發(fā)展的必備要素。目前教育經(jīng)濟與管理大部分都是對一些理論與經(jīng)驗進行匯總，這類的論文占了研究中的半數(shù)，但是更加科學(xué)、經(jīng)典的范式還沒有出現(xiàn)，這不光沒有為其進一步發(fā)展提供動力，反而體現(xiàn)出在發(fā)展過程中的浮躁。這一情況最主要的問題就是缺少研究范式，教育經(jīng)濟與管理學(xué)科歸屬攪亂的問題。

（二）課程體系錯位

當(dāng)前課程體系錯位主要體現(xiàn)在兩個方面。首先，課程內(nèi)容錯位。這和本學(xué)科的隸屬有著重要的關(guān)系。當(dāng)前教育經(jīng)濟與管理是在管理學(xué)的范疇之下，這種設(shè)置方法較為盲目，沒有重視其自身發(fā)展的規(guī)律，是不正確的。其次，課程結(jié)構(gòu)錯誤。當(dāng)前我國教育碩士的課程主次不分明，課程之間沒有有機的聯(lián)系，這種情況給培養(yǎng)交叉學(xué)科人才的工作產(chǎn)生了制約。

（三）研究人員匱乏

學(xué)科的發(fā)展需要大量的研究人員共同進行，因此，“人”是最主要的主體，而其他的因素都要經(jīng)過人這個主體來讓其表現(xiàn)出來。在教育經(jīng)濟與管理的研究中，缺少專業(yè)的研究人員是當(dāng)前迫切的問題。新補充的研究與教學(xué)人員常常只能從其他專業(yè)轉(zhuǎn)入，臨時性與隨意性較大，影響其可持續(xù)發(fā)展。

（四）教學(xué)形式與方法單一

目前我國各大院校對于說是教育課程中的管理，大部分是使用統(tǒng)一的教學(xué)大綱來進行，大部分的試點高校運用教育碩士專業(yè)學(xué)位教學(xué)指導(dǎo)委員會所引薦的教材，相關(guān)的教材編撰還在進行當(dāng)中，但是對于課程的管理和評估、監(jiān)督方面，還有很多高校根據(jù)傳統(tǒng)的理論型進行教育，這種“填鴨式”的教育方式只是簡單的把相關(guān)理論灌溉給學(xué)生，沒有重視與學(xué)生的交流。在教學(xué)過程中，學(xué)生主要是聽教師教導(dǎo)與記筆記為主，教學(xué)方式不夠積極主動，沒有加入學(xué)生的參與，這也是當(dāng)前教育經(jīng)濟與管理學(xué)科在教育過程中需要深化改革的一個重點問題。

二、教育經(jīng)濟與管理學(xué)科發(fā)展的對策

（一）重新建立學(xué)科的研究范式

重新建立學(xué)科的研究范式，是教育經(jīng)濟與管理學(xué)科日后想要發(fā)展的中心問題。但是在建設(shè)的過程中，還會有很多的困難出現(xiàn)。這就首先需要相關(guān)研究人員能夠有優(yōu)良的道德操守以及專業(yè)的工作水平，從新的角度來了解教育經(jīng)濟與管理學(xué)科的發(fā)展方向，這種理論與實踐教學(xué)的區(qū)別，嘗試把理論與實踐進行融合，給不斷建設(shè)此學(xué)科的知識體系提供有力的保障。在教學(xué)中，不光要進行傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教學(xué)，還應(yīng)該使用學(xué)科交叉的方式，把哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、社會文化學(xué)等都加入其中，讓學(xué)科發(fā)展的事業(yè)更加廣闊，讓學(xué)科發(fā)展的更加科學(xué)、有內(nèi)涵，從不同方面進行研究，找到探索科學(xué)發(fā)展的方式。另外，我國的教育機構(gòu)與相關(guān)部門要確定教育經(jīng)濟與學(xué)科的范疇，進而為其持續(xù)發(fā)展提供基石。

（二）建設(shè)完善的課程體系

想要建設(shè)完善的課程體系，首先需要把課程的范圍增加，當(dāng)前我國不部分教育經(jīng)濟與管理學(xué)科都是在教育學(xué)的范圍，它的重點不應(yīng)該只是在學(xué)習(xí)教育類的課程當(dāng)中，還應(yīng)該多進行有關(guān)經(jīng)濟與管理的內(nèi)容，比如管理學(xué)、國外經(jīng)濟學(xué)、戰(zhàn)略管理學(xué)、人力資源管理等內(nèi)容。同時，隨著當(dāng)前計算機技術(shù)的快速發(fā)展，計算機與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活與工作中必備的工具，在教學(xué)管理中，計算機技術(shù)也有著重要的功能，因此，應(yīng)該加強對于計算機課程的教育。最后，要把課程中的內(nèi)容和我們的社會生活進行聯(lián)系。

（三）培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的研究隊伍

想要培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的研究隊伍，可以從以下幾點進行。首先，選擇優(yōu)秀的專業(yè)教師。教師是教學(xué)中的主要力量，來負責(zé)課程的教學(xué)與研究。專業(yè)的教師需要能夠掌握教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的關(guān)系與內(nèi)容，善于把其結(jié)合，讓學(xué)生更加簡單的理解。其次，還可以招聘優(yōu)秀的兼職教師。兼職教師可以是在業(yè)務(wù)上十分優(yōu)秀的相關(guān)工作者。他們可以更好的使用學(xué)科的研究方式來對教育經(jīng)濟與管理的有關(guān)問題解惑。所以兼職教師的行政隸屬關(guān)系與專業(yè)的教師有區(qū)別，但是對于學(xué)生來說也有著非常重要的作用。最后，可以多讓在學(xué)科中有名氣、有水平的專家學(xué)者與教授來對學(xué)生進行教學(xué)，比如使用報告會、講座等方式，讓學(xué)生的知識儲備更加豐富，思路更加清晰。

（四）豐富教學(xué)形式與方法

教育經(jīng)濟與管理學(xué)科是一個有著很大戰(zhàn)略意義的學(xué)科，基本上只在研究生這一階段學(xué)習(xí)。它能讓學(xué)生有用更加敏銳的觀察能力，能夠及時的了解當(dāng)前教育發(fā)展最新信息，并且讓學(xué)生根據(jù)實際的狀況來對日后教育發(fā)展的方向有一個科學(xué)的預(yù)測。因此，教育經(jīng)濟與管理學(xué)科的研究生教育十分重要。在這過程中，不光要讓學(xué)生有一個良好的理論基礎(chǔ)，擴寬他們的視野，還需要聯(lián)合專業(yè)特點來對其研究與實際的操作水平進行培養(yǎng)。這就需要我們對當(dāng)前的教育方法完善與豐富，改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，從戰(zhàn)略發(fā)展的視角讓學(xué)生有可持續(xù)發(fā)展的教育觀念。因此，我們需要建設(shè)更加開發(fā)、創(chuàng)新的教育形式。在教育時，結(jié)合研究生的特性，加入實踐教學(xué)，讓其能夠更好的運用學(xué)到的知識，提升綜合能力。

三、結(jié)束語

綜上所述，教育經(jīng)濟與管理學(xué)科的發(fā)展雖然已經(jīng)取得了一定的成果，但是我們還需要不滿足與現(xiàn)狀，放眼于日后的可持續(xù)發(fā)展，充分讓學(xué)科的優(yōu)勢能夠體現(xiàn)，全方位提升教師以及學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他們能夠在吉利的社會競爭中不斷的進行創(chuàng)新，給我國的教育事業(yè)提供源源不斷的動力。

參考文獻

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[3]余川，李佳源.教育經(jīng)濟與管理學(xué)科建設(shè)的困境及發(fā)展策略[J].河南科技學(xué)院學(xué)報，2014，11：67-70.

[4]李佳源，方蘇寧.地方高校教育經(jīng)濟與管理學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀及對策[J].民族高等教育研究，2015，03：26-30.

第3篇：經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展范文

［關(guān)鍵詞］科學(xué)發(fā)展觀；科學(xué)技術(shù)；發(fā)展；審視

科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，是近幾年快速推動社會不斷進步的重要因素。人類文明的進步離不開科技的發(fā)展，在新時期的歷史背景下，科學(xué)發(fā)展觀適應(yīng)了經(jīng)濟發(fā)展的潮流。作為科學(xué)發(fā)展觀中最重要的科技創(chuàng)新精神，在現(xiàn)代科技發(fā)展中具有重要地位。本文將科學(xué)發(fā)展觀與科技發(fā)展相結(jié)合，辯論的闡述了兩者之間的聯(lián)系，深刻的探討了科技創(chuàng)新對于國家發(fā)展的重大意義。

1論科學(xué)發(fā)展觀與科學(xué)技術(shù)的意義

科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)就是堅持以人為本，在以經(jīng)濟發(fā)展為目的的前提下，科技創(chuàng)新是實現(xiàn)經(jīng)濟建設(shè)這一目標的重要途徑。所謂以人為本就是強調(diào)人在科技發(fā)展中的重要性，堅持發(fā)展經(jīng)濟以人的利益為出發(fā)點。用高科技的產(chǎn)物來服務(wù)于人，滿足于人物質(zhì)生活水平的提高就是堅持以人為本的重要體現(xiàn)，是促進社會和諧的重要因素。在科技發(fā)展的過程中主要是人類在提供腦力勞動，如何做到尊重人、相信人和發(fā)展人是現(xiàn)階段企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的用人工作基準。在長期的以人為本的發(fā)展觀影響下，能夠充分調(diào)動人類的自我意識，這種強調(diào)個人意義的價值都會通過勞動體現(xiàn)出來，使人在極大地限度上發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神。可持續(xù)發(fā)展觀是科技創(chuàng)新中又一個重要的原則，它是人類在面臨大自然的懲罰時所換來的覺醒，是全人類必須堅持的走下去的必然之路。可持續(xù)發(fā)展的原則就是在滿足現(xiàn)階段人類發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，又不損傷后代人的發(fā)展。這其中包含在科技發(fā)展與環(huán)境承受能力的范疇、共同保護科技發(fā)展下的人類生存環(huán)境、綠色無污染為目標的科技發(fā)展等等方面。將科技的發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展觀的原則相結(jié)合，充分的尊重自然、保護環(huán)境，有效的增強綠色科技的意義。全面協(xié)調(diào)是指全社會的文明進步，即是在經(jīng)濟快速增長的同時依然保持滿足人民的幸福感。協(xié)調(diào)發(fā)展是指經(jīng)濟與人、自然、科技相互配合，從而構(gòu)造較為合理的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。在市場經(jīng)濟的影響下，經(jīng)濟利益的提高與社會效益收入并不是相矛盾的，作為科技經(jīng)濟發(fā)展的主流社會，協(xié)調(diào)好科技進步是與經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合的重要思想。

2科技創(chuàng)新的基本要求

2.1創(chuàng)新思維方式

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突破了以往的思維模式，轉(zhuǎn)變成較為系統(tǒng)的、具有代表性的創(chuàng)新思維模式。利用科學(xué)技術(shù)的進步，將以往危害人類健康和發(fā)展的污染品轉(zhuǎn)化成健康的、綠色無污染的物品，從而造福于人類社會，一定程度上符合了科學(xué)發(fā)展觀的要求。只有培養(yǎng)人才的創(chuàng)新意識才能促進科技的創(chuàng)新發(fā)展，轉(zhuǎn)變思維模式也是有效訓(xùn)練人才培養(yǎng)創(chuàng)新意識的關(guān)鍵。有效的將理論與實踐相結(jié)合，在實踐操作中不斷訓(xùn)練大腦靈敏度和智力的開發(fā)都有助于創(chuàng)新的思維模式培養(yǎng)。

2.2堅持以人為本的科技創(chuàng)新精神

科技創(chuàng)新的基本要求就是堅持以人為本，只有不斷的提高自我修養(yǎng)和道德水平，才能從各個方面滿足科技進步對人才的要求。只有創(chuàng)新科技才能促進經(jīng)濟的發(fā)展，堅持以人為本是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要思想基礎(chǔ)，構(gòu)建了適合發(fā)揮人才創(chuàng)新精神的軟環(huán)境。

2.3科技創(chuàng)新與經(jīng)濟發(fā)展相互協(xié)調(diào)

現(xiàn)階段的社會是經(jīng)濟為主流的社會，也就是科技為主導(dǎo)地位的社會?？茖W(xué)技術(shù)對經(jīng)濟、環(huán)境和人文發(fā)展都產(chǎn)生了深刻的影響，因此科學(xué)發(fā)展觀要求科技的創(chuàng)新一定要與經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)。在促進國民經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，一定要注重對科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，只有不斷的創(chuàng)新才能使技術(shù)不會枯竭，經(jīng)濟不會落后?？萍嫉膭?chuàng)新一定要滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，將社會經(jīng)濟發(fā)展的需求與創(chuàng)新科技緊密的聯(lián)系在一起，共同構(gòu)建和諧的社會關(guān)系。人類與大自然和諧相處一直是發(fā)展中強調(diào)的重中之重，面對發(fā)展經(jīng)濟遭到破壞的環(huán)境，人類正在進行改善環(huán)境的補救行動，因此改善生存的環(huán)境也是創(chuàng)新科技的必然要求。全面協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀一直是科技創(chuàng)新下社會經(jīng)濟的必然要求，只有減少將發(fā)展與環(huán)境污染的沖突才能真正的立足長遠發(fā)展。自然環(huán)境遭到破壞一直是這些年經(jīng)濟發(fā)展付出的代價，針對以往的經(jīng)驗進行總結(jié)，可以把發(fā)展的問題概括成為人類生存的大問題。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀是為建設(shè)有特色的社會主義經(jīng)濟事業(yè)提出的新要求，是全面協(xié)調(diào)社會建設(shè)、促進各種生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)。科技的進步是人類生活進步的重要基礎(chǔ)，科技社會經(jīng)濟發(fā)展與人類生存資源的均衡是現(xiàn)階段全人類必須深思的問題，必須實現(xiàn)人與社會、自然、經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。

3科技創(chuàng)新在經(jīng)濟社會中的作用

3.1實施社會經(jīng)濟戰(zhàn)略的關(guān)鍵

根據(jù)黨的十內(nèi)容指示，促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展是現(xiàn)階段我國社會經(jīng)發(fā)展的主要目標。實施以人才強國的戰(zhàn)略目標是創(chuàng)新科技的基礎(chǔ)，通過創(chuàng)新思想，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟理念從而提高經(jīng)濟效益的質(zhì)量，為實現(xiàn)具有中國特色的社會主義道路提供了堅實的人才儲備?？平膛d國和人才強國主要都是強調(diào)教育對人才培養(yǎng)的重要性，創(chuàng)新科技就必須具有創(chuàng)新意識的新型科技人才，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才就是實現(xiàn)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略部署，而經(jīng)濟的競爭就是人才的競爭。

3.2社會基礎(chǔ)設(shè)施的完善

科技創(chuàng)新不僅僅要求人才的儲備，同時也需要提供共同進步的社會環(huán)境。在構(gòu)建和諧的社會主義經(jīng)濟的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新科技，轉(zhuǎn)變生活和生產(chǎn)方式以實現(xiàn)人與自然和諧相處的目的。創(chuàng)新科技構(gòu)建的經(jīng)濟社會同時也離不開和諧的社會文化基礎(chǔ)。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、競爭意識和良好的文化氛圍都為創(chuàng)新型社會起到了輔助作用。

3.3加大科技投入力度

科技創(chuàng)新是一條長遠發(fā)展的道路，對于科技發(fā)展的投入也是整個社會最重要的支出。有效的科技創(chuàng)新措施可以再短時間快速促進經(jīng)濟的發(fā)展，同時也對整個經(jīng)濟時代產(chǎn)生深遠的影響。現(xiàn)階段我國對科技投入的自己你還不能和發(fā)達國家比較，但在國民支出上占有重要比例。在科技創(chuàng)新的道路上我國還存著不足，這也是我們需要向發(fā)達國家學(xué)習(xí)借鑒的地方，及時的調(diào)整投資結(jié)構(gòu)，加大對人才教育和科學(xué)研究的資金投入。在增強科技創(chuàng)新能力的同時，充分發(fā)揮政府在科技創(chuàng)新中的主導(dǎo)作用，加強引導(dǎo)和扶持創(chuàng)新科技的進步，在一定的政策上對創(chuàng)新科技進行支持，以達到社會經(jīng)濟進步穩(wěn)定社會和諧的目的。

4結(jié)語

經(jīng)濟的發(fā)展離不開科技的進步，科技的進步源于對科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，只有不斷的儲備新型知識人才可以保證科技不會落后。我們堅持走以人為本，全面可協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀道路，把科學(xué)發(fā)展觀作為重要指導(dǎo)思想，從而不斷的創(chuàng)新科技。在新的歷史時期，高新技術(shù)是長大國家實力的關(guān)鍵，科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到各個領(lǐng)域中去，其中包括軍事、國防、經(jīng)濟等等方面，滿足了我國不斷發(fā)展的物質(zhì)與文化需求。本篇文章就科學(xué)發(fā)展觀在科技領(lǐng)域的應(yīng)用做出了詳細的闡述，充分論證了科學(xué)發(fā)展觀適用于我國現(xiàn)階段的國情，是促進社會經(jīng)濟發(fā)展的重要指導(dǎo)思想。

[參考文獻]

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第4篇：經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展范文

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟問題；科學(xué)發(fā)展；對策

中圖分類號：F2 文獻標識碼：A 文章編號：16723198（2012）16002101

1 前言

19世紀80年代以來，中國經(jīng)濟以年均9%的速度增長，截止到2012年，GDP總量已達到6.72萬億美元，成為世界第二大經(jīng)濟體。中國外匯儲備從改革開放初的1.67億美元增加到當(dāng)前的32000億美元，中國擺脫了國內(nèi)貧困，實現(xiàn)了經(jīng)濟騰飛。同時，自美國爆發(fā)影響全球的次貸危機以來，中國經(jīng)濟成為世界經(jīng)濟發(fā)展的火車頭?？梢院敛豢鋸埖恼f，中國自改革開放34年來，在世界范圍內(nèi)創(chuàng)造真正意義上的中國奇跡。在取得這些喜人成績的背后，但我們不能回避經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的一些問題。

2 當(dāng)前中國面臨的主要經(jīng)濟問題

（1）產(chǎn)業(yè)經(jīng)營粗放。改革開放初期，由于我國國力弱，底子薄，其經(jīng)濟發(fā)展路徑是以資源消耗為代價，走的是高投入、高污染、低產(chǎn)出的發(fā)展路子，這也被稱為粗放型的經(jīng)濟發(fā)展模式。隨著實踐的深入，該模式受到環(huán)境承載力和資源短缺的雙重限制，該模式被國內(nèi)外專家一致論證為不可持續(xù)發(fā)展。

（2）出口壓力增大。自美歐相繼爆發(fā)次貸危機、歐債危機以來，美歐經(jīng)濟持續(xù)走低，而美歐又是中國最重要的出口市場，受美歐因素的影響，中國出口面臨巨大壓力。據(jù)資料統(tǒng)計，出口對中國經(jīng)濟增長的貢獻率達到20%。換句話說，一旦中國出口疲軟，會直接影響中國經(jīng)濟的持續(xù)增長。

（3）房價過高問題。中國房地產(chǎn)是否存在泡沫問題，這也是中國學(xué)術(shù)界一直爭論不休的話題。如果單從居民收入角度測算，中國房地產(chǎn)價格明顯偏高，超出居民的支付能力。如果不能有效壓低房價，會產(chǎn)生重大的民生危機。房價調(diào)控的主體是政府，而土地財政的受益方也是政府，正是基于政府角色的特殊性，這也是調(diào)控的難點所在。

（4）收入分配不均衡。縱觀整個中國社會，社會財富的分配更傾向于按生產(chǎn)要素分配，而二次分配又未能落到實處。2012年，中國的基尼系數(shù)已超過0.5，中國的貧富差距日益擴大。分配決定收入，收入決定消費，而消費又是拉動經(jīng)濟發(fā)展的三駕馬車之一，分配不公會削弱中國經(jīng)濟發(fā)展動力。從另一面說，分配不單純是一個經(jīng)濟問題，這也是一個事關(guān)中國穩(wěn)定的政治問題，倘若社會日益兩極分化，會激增社會矛盾，勢必影響中國的持久穩(wěn)定。

3 對我國經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展的建議

（1）產(chǎn)業(yè)經(jīng)營由粗放向集約轉(zhuǎn)變。中國粗放的經(jīng)濟發(fā)展模式有其歷史的必然性，中國如今已進入成熟的經(jīng)濟狀態(tài)，必須選擇集約型的發(fā)展道路。在這一轉(zhuǎn)型的過程中，國企作為資源消耗的大戶，而政府作為調(diào)控主體，可以從以下兩點著手：

①價格機制。政府可將資源分為民用資源和工業(yè)資源，對于高耗能、高污染企業(yè)，提高其對資源的使用價格，增加企業(yè)對資源的使用成本，迫使企業(yè)對產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級。

②稅收政策。提高那些高能耗、高污染、低產(chǎn)出的資源產(chǎn)品稅率，比如，焦炭、電解鉛等國內(nèi)緊缺而且污染環(huán)境的產(chǎn)品出口；通過稅收優(yōu)惠政策，鼓勵進口廢鋼鐵，廢有色金屬，在國內(nèi)建設(shè)加工園區(qū)并滿足國內(nèi)市場，以保障國內(nèi)市場的需要。

（2）科技創(chuàng)新引領(lǐng)制造業(yè)的發(fā)展。我國外需不足，一方面是國際大環(huán)境的影響；另一方面，因為我國制造業(yè)處于生產(chǎn)的低端產(chǎn)業(yè)鏈，其產(chǎn)品在國際市場不具備競爭力。為改變當(dāng)前不利的生產(chǎn)局面，最為行之有效的措施是創(chuàng)新，創(chuàng)新包括兩個方面：一是產(chǎn)品本身的創(chuàng)新，著力提升產(chǎn)品的科級含量；二是企業(yè)的創(chuàng)新，包括產(chǎn)品營銷創(chuàng)新、人事管理制度創(chuàng)新、品牌維護創(chuàng)新等。創(chuàng)新是一個企業(yè)發(fā)展不竭的動力，只有不斷創(chuàng)新，中國企業(yè)在國際市場才具競爭力，中國制造才能真正變成中國創(chuàng)造。

（3）破除地產(chǎn)經(jīng)濟壟斷，促使房價軟著陸。從當(dāng)前居民收入角度角度看，中國房價明顯偏高，其絕大部分原因在于地方政府提高開發(fā)商的用地成本，獲取豐厚的土地使用金，進而推高房價。如何使房價軟著陸？調(diào)整準備金率或征收房產(chǎn)稅，可能會對房價有所觸動，但不能從根本上解決房價過高的問題。筆者認為解決房價問題應(yīng)重點解決地方政府對土地使用收益的壟斷，地方政府必須將土地收益的大部分上交中央國庫，這就使得地方政府失去了抬高地價的積極性。

（4）著力改善二次分配。中國基尼系數(shù)不斷增大，表明我國貧富差距日益擴大。做大蛋糕是總量的增加，分好蛋糕是分配的公平，普通民眾也應(yīng)享受經(jīng)濟發(fā)展帶來的福利。我國初次分配強調(diào)按勞分配，而二次分配，普通民眾難獲其利，政府作為二次分配的主體，對于普通民眾，尤其是低收入者，應(yīng)加大轉(zhuǎn)移支付力度，全方位、多角度增加百姓收入。

4 結(jié)語

在未來二十年中，中國經(jīng)濟仍將會面臨諸多問題?，F(xiàn)階段，中國經(jīng)濟必須堅持科學(xué)發(fā)展觀，走中國經(jīng)濟發(fā)展的科學(xué)之路，出發(fā)點是國富，落腳點必須是民強。政府行使對經(jīng)濟的絕對指揮權(quán)，政府一方面做好做大經(jīng)濟這塊大蛋糕；另一方面，政府還必須妥善分配經(jīng)濟蛋糕。只有這樣，中國才會在和諧的道路上越走越遠。

參考文獻

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第5篇：經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展范文

一、營造和諧的人際情境，激起學(xué)生樂學(xué)。

教學(xué)是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的雙邊活動，因此創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系，能最大限度地提高教學(xué)效果。在教學(xué)中我非常重視師生人格上的平等，時常走下講臺，使學(xué)生從心理上感到教師與他是平等的，并發(fā)揚學(xué)問中的自由和組織管理上的民主（如在小組教學(xué)中我大膽讓小組長自己主持對學(xué)習(xí)的討論），力爭體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生認識到自己就是學(xué)習(xí)的小主人，教師只是引導(dǎo)者，從而自覺、自主地學(xué)習(xí)。

二、營造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，激起學(xué)生樂學(xué)。

在應(yīng)試教育的影響下，課堂教學(xué)仿佛套上了枷鎖。因此，只有創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生從應(yīng)試教育中解放出來，才能主動地學(xué)習(xí)。如在教學(xué)“分數(shù)的意義”時，我首先減輕了分數(shù)對學(xué)生的壓力，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況建立了分類學(xué)習(xí)目標，通過提問、練習(xí)、測查等方式使各類學(xué)生均享受到成功的喜悅；其次采取不布置家庭作業(yè)的方式，盡量使學(xué)生在課堂上掌握所學(xué)知識；最后是應(yīng)用多種教學(xué)方法，盡可能營造輕松、愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生輕松地掌握所學(xué)知識。

三、營造濃郁的趣味情境，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)興趣之樂。

19世紀德國著名教育家弗里克•福培爾曾說：“小孩的工作就是游戲”。因此，在教學(xué)中我根據(jù)兒童的身心特點，寓教學(xué)于游戲中，十分受學(xué)生歡迎，興趣濃，教學(xué)效果更好。如在教學(xué)“公約數(shù)”這課時，在練習(xí)中我給每位學(xué)生發(fā)一張卡片，我在上面說數(shù)，學(xué)生通過找朋友的形式找出這些數(shù)。使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)到了數(shù)學(xué)知識。

四、營造主動參與的情境，使學(xué)生體會到參與之樂。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的“好奇心”，充分發(fā)動學(xué)生動手實踐或親身制作學(xué)具，讓學(xué)生在實踐操作中發(fā)現(xiàn)問題，并通過手腦并用，使學(xué)生體驗到參與之樂。如在教學(xué)《長方體的表面積》時，可讓學(xué)生在上課前自制一個長方體，然后讓學(xué)生把模型拆開，顯示一個組合圖形，讓學(xué)生動手量出長方體的長、寬、高，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，鼓勵學(xué)生用多種方法來計算長方體的表面積，我通過比較、分析、歸納，得出長方體的表面積公式，學(xué)生不僅興趣濃，積極性高，而且通過親身參與，印象會更深刻，記憶會更加牢固。

五、營造探索、研究的情境，使學(xué)生體會到求知之樂。

創(chuàng)設(shè)問題的情境，讓學(xué)生帶來疑問，再加以引導(dǎo)，讓學(xué)生探索研究，從而激起學(xué)生求知的需要。如在教學(xué)“能被2、5整除的數(shù)”這課時，在導(dǎo)入新課時，我讓學(xué)生任意說一個整數(shù)，我馬上就能說出是否能被2、5整除，這一現(xiàn)象使學(xué)生感到十分驚奇、羨慕，就急于想知道這是為什么，于是在我的引導(dǎo)下，學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)“能被2、5整除數(shù)的特征”，從而體驗到了求知之樂。

六、營造競爭的情境，使學(xué)生得到進取之樂。

“好勝心”是每個兒童的天性。在教學(xué)中充分激發(fā)學(xué)生的“好勝心”，對激發(fā)學(xué)習(xí)興趣也不失為一種方法。如在口算時，看誰算得又對又快；在回答問題時實行搶答，看誰最先回答出來；在進行簡便運算時，看誰的方法最簡便；在解答難度較大的題時，看誰最先解答出來，此外還可在每期適當(dāng)?shù)剡M行一次數(shù)學(xué)競賽，讓學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。這樣，學(xué)生便在互相競爭的學(xué)習(xí)中獲得成功，體驗到了進取之樂。

七、營造激勵的情境，使學(xué)生苦中求樂。

“自信心”是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵，因此，我在教學(xué)中盡可能設(shè)置一些障礙，激發(fā)學(xué)生在困境中樹立“自信心”，從而找到解決問題的方法。如在教學(xué)“乘法分配律”這課時，學(xué)生在掌握了如“22×11＋78×11”這一類型的基礎(chǔ)上，我便出示了多種類型的深化練習(xí)題，學(xué)生通過觀察，發(fā)現(xiàn)與我們學(xué)過的“a×c＋b×c”類型有點相似，又有點不同，感到難以下手。這時，我大膽鼓勵學(xué)生仔細觀察、分析，在我的精心設(shè)計、循循善誘下，通過小組合作交流、探究，學(xué)生逐步解決了問題。所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，學(xué)生終于找到了解決問題的方法，從而體驗到成功的喜悅，樹立了“我能行、我很行”的信心。

八、營造多元的情境，使學(xué)生感到整體教學(xué)之樂。

第6篇：經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展范文

隋映輝研究員的新著《科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟:跨學(xué)科理論、研究范式與應(yīng)用》近期由青島出版社出版。作者對科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)進行了系統(tǒng)研究,從新的學(xué)科視角尋求全面透徹的理論創(chuàng)新。筆者認為,這部新著具有重要的理論和實踐指導(dǎo)價值。

第一,指導(dǎo)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略與科技產(chǎn)業(yè)政策的制定,促進科技經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前,制約科技產(chǎn)業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的重要因素之一是戰(zhàn)略與政策研究滯后。而推進科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,就要對科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給予全面的戰(zhàn)略分析和政策指導(dǎo)。因此,新著對于科技、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展進行綜合研究,以期制定正確的科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策,形成合理的產(chǎn)業(yè)布局和協(xié)調(diào)機制,促進區(qū)域科技經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。

第二,強調(diào)科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟在經(jīng)濟發(fā)展及經(jīng)濟全球化競爭中的作用。在經(jīng)濟全球化背景下,產(chǎn)業(yè)分工、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等與科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展有密切的關(guān)系。在科技產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)域,科技產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)地位一般較為突出,并決定這一區(qū)域科技經(jīng)濟競爭力和發(fā)展水平。因此,把科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究置于全球產(chǎn)業(yè)分工中進行分析,就會發(fā)現(xiàn)科技與產(chǎn)業(yè)、科技產(chǎn)業(yè)與區(qū)域發(fā)展之間的互動關(guān)系。

第7篇：經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展范文

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是豐富的，涉及經(jīng)濟常識的知識點較多，如市場調(diào)節(jié)、宏觀調(diào)控、價值規(guī)律、經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變、提高企業(yè)經(jīng)濟效益、科技是第一生產(chǎn)力、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、財政作用、社會保障制度、新型工業(yè)化道路等知識，這些都是可能的命題切入點，需要引起我們高度重視。

一、結(jié)合經(jīng)濟常識復(fù)習(xí)需要注意和運用以下知識：

1．社會主義本質(zhì)。社會主義本質(zhì)是為了解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。樹立和落實可持續(xù)發(fā)展觀，堅持城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，是社會主義本質(zhì)的客觀要求。

2．社會主義生產(chǎn)目的是滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化生活的需要。樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，堅持以人文本，是實現(xiàn)社會主義生產(chǎn)目的的客觀要求。

3．價值規(guī)律。水電的供求變化影響價格，反過來，水電的價格變動也會影響供求。運用價格杠桿調(diào)節(jié)水電供應(yīng)，實行差別水電價格，就是發(fā)揮價格杠桿的作用。通過適當(dāng)提高水電價格，增加水電供應(yīng)，減少需求，提高人們的節(jié)能意識。

4．資源配置方式。資源、能源的開發(fā)和利用，如水資源的合理調(diào)配、水電價格的制定等，既要發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，又要加強國家的宏觀調(diào)控。落實科學(xué)發(fā)展觀，國家加大宏觀調(diào)控力度，保證經(jīng)濟建設(shè)與資源、環(huán)境、人口協(xié)調(diào)發(fā)展。全國開展了以清理整頓開發(fā)區(qū)為重點地土地市場治理整頓工作，國土資源部要求各地要嚴格控制建設(shè)用地總量，保護耕地體現(xiàn)了國家加大宏觀調(diào)控。

5．市場經(jīng)濟的一般特征。市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，法制性是市場經(jīng)濟的一般特征之一，社會經(jīng)濟運行需要有健全的法制基礎(chǔ)，健全的法制是協(xié)調(diào)和處理矛盾、體現(xiàn)公正平等的依據(jù)和準則。為了維護公平競爭，必須有嚴肅、健全的法制作保證。否則經(jīng)濟秩序就會遭到破壞，任何經(jīng)濟活動都難以進行。十屆人大常委會第十二次會議審議固體廢物污染環(huán)境防治法修訂體現(xiàn)了法制性。

6．農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)發(fā)展要走可持續(xù)發(fā)展與科教興農(nóng)之路，發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)也要節(jié)約土地資源，保護耕地面積；大力推廣節(jié)水、節(jié)電技術(shù)；植樹造林，保護生態(tài)環(huán)境；實行計劃生育，有效地控制農(nóng)村人口的增長。

7．經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變。落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須依靠科技，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，把節(jié)水、節(jié)能、節(jié)材、節(jié)地與環(huán)保、降耗、增效結(jié)合起來，發(fā)展農(nóng)業(yè)應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展的道路，提高對能源的開發(fā)和利用，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一。

8．現(xiàn)代科學(xué)管理辦法。提高管理水平，節(jié)約能源，有效地發(fā)揮各種資源的效能，提高經(jīng)濟效益。

9．財政的巨大作用。落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，能源的開發(fā)和利用，南水北調(diào)工程的建設(shè)、西氣東輸工程等都需要財政提供支持。

10．堅持改革開放。落實科學(xué)發(fā)展觀要堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合，統(tǒng)籌利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，更好地促進我國現(xiàn)代化建設(shè)。

二、落實科學(xué)發(fā)展觀的要求

1.做到“五個統(tǒng)籌”。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放?！拔鍌€統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求

2.做到“五個堅持”。堅持經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持可持續(xù)發(fā)展，堅持改革開放，堅持以人為本，堅持立黨為公、執(zhí)政為民。

3.切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，加強對自然資源的合理開發(fā)利用，保護生態(tài)環(huán)境、促進人與自然的和諧；著力推動科技進步，創(chuàng)新人才工作機制，增強開發(fā)創(chuàng)新能力，為實現(xiàn)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展提供人才保證和智力支持

4.把滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要作為發(fā)展的出發(fā)點和落腳點，重視調(diào)整國民收入分配格局，逐步理順分配關(guān)系，努力解決城鄉(xiāng)困難群眾的基本生活問題，使廣大人民群眾從改革發(fā)展中獲得更多的實惠。各級政府和領(lǐng)導(dǎo)要樹立正確的發(fā)展觀和政績觀，正確對待GDP的增長。

三、關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟

1、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟有哪些經(jīng)濟意義？

（1）發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，促進資源的高效利用，減少污染物排放，有利于經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變和企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。

（2）發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，加強環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，給我國經(jīng)濟帶來新的經(jīng)濟增長點，有利于實現(xiàn)經(jīng)濟效益與生態(tài)效益、社會效益的統(tǒng)一，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（3）依靠科技進步，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高資源利用率，有利于實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。

（4）發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，有利于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和走新型工業(yè)化道路。

2．如何推進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展？

（1）國家：①應(yīng)及時立法，建立相應(yīng)的促進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的法律法規(guī)，使之有法可依。②加強宏觀調(diào)控。政府應(yīng)充分利用經(jīng)濟、法律、行政等手段，規(guī)范循環(huán)經(jīng)濟，保障可持續(xù)發(fā)展。

（2）企業(yè)：①應(yīng)強化科技支撐。充分發(fā)揮科技作為第一生產(chǎn)力的作用，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力降低原材料和能源消耗，實現(xiàn)少投入、高產(chǎn)出、低污染。②應(yīng)加大資金投入，進一步提高環(huán)保投人比例，積極開發(fā)可再生能源。

（3）公眾；推動公眾參與。通過各種途徑、渠道，廣泛宣傳普及生態(tài)知識、循環(huán)經(jīng)濟知識和環(huán)保法規(guī)，引導(dǎo)社會公眾樹立現(xiàn)代生態(tài)價值觀，倡導(dǎo)文明健康的生活方式和綠色消費理念。積極開展循環(huán)回收利用活動，建立循環(huán)型社會。

3．為什么要開展資源節(jié)約活動、建設(shè)節(jié)約型社會？（為什么要發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟？）

（1）資源具有稀缺性，合理有效地使用有限的資源，有助于優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟效益。

（2）有助于推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變。

（3）有利于減少污染排放，保護資源環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

（4）是緩解資源瓶頸制約，實現(xiàn)國民經(jīng)濟快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的有效途徑。

（5）反映了統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的需要，是落實科學(xué)發(fā)展觀的要求。

4、如何建設(shè)節(jié)約型社會？（如何推進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展？）

四、怎樣正確認識“五個統(tǒng)籌”？

堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，就必須按照“五個統(tǒng)籌”的要求，推進改革和發(fā)展，更大程度地發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，健全國家宏觀調(diào)控，為全面建設(shè)小康社會提供強有力的體制保障。

城鄉(xiāng)關(guān)系和“三農(nóng)”問題關(guān)系著現(xiàn)代化建設(shè)全局，必須從統(tǒng)等城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的高度來推進涉及“三農(nóng)”問題的各項改革。這是完善社會主義市場經(jīng)濟體制的迫切要求。

促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，推進西部大開發(fā)，振興東北地區(qū)老工業(yè)基地等，逐步扭轉(zhuǎn)地區(qū)差距擴大的趨勢，是全面建設(shè)小康社會的重大任務(wù)。

社會發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的重要目的和有力保障，要改變目前社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展不夠協(xié)調(diào)的狀況，必須加快推進社會領(lǐng)域的各項改革。積極擴大就業(yè)，完善社會保障體系，逐步理順分配關(guān)系，加快社會事業(yè)發(fā)展，是維護群眾利益，促進社會公平，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。

經(jīng)濟發(fā)展不能以犧牲資源、環(huán)境為代價，要為子孫后代著想，努力保持人與自然的和諧相處。這是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。

第8篇：經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展范文

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀和平崛起大國關(guān)系

依據(jù)國際政治學(xué)現(xiàn)實主義理論，一個新興大國的崛起就意味著世界權(quán)力的重新分配，必然導(dǎo)致國際體系的劇烈變革，戰(zhàn)爭則一直是其變革的主要機制。[1]所以，一個國家經(jīng)濟增長過快總會引起世界的疑慮與不安。雖然中國近十幾年經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，但她與歷史上任何一個大國的崛起有著明顯的不同，其根本區(qū)別是中國走的是一條以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與本國國情和時代背景相適應(yīng)的和平崛起道路?？茖W(xué)發(fā)展觀是我國社會發(fā)展的指導(dǎo)思想，和平崛起則是我國社會發(fā)展的全方位戰(zhàn)略，因此科學(xué)發(fā)展觀與和平崛起有著密切的關(guān)系，科學(xué)發(fā)展觀是和平崛起的指導(dǎo)思想和核心理念，本質(zhì)上決定了中國的和平崛起之路，而和平崛起道路則是中國人民以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的必然選擇。

一、科學(xué)發(fā)展觀堅持“以人為本”的發(fā)展理念，為和平崛起提供精神保證

一個國家有什么樣的發(fā)展觀,就會有什么樣的發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。中國的和平崛起需要一種正確的發(fā)展理念來指導(dǎo)，對內(nèi)要保證發(fā)展的方向性，對外要保證發(fā)展手段選擇的正確性。復(fù)旦大學(xué)林尚立教授在考察戰(zhàn)前日本國家發(fā)展時指出，軍國主義把日本變得強大的時候，也把它引向了失敗，進而總結(jié)出：一個宏大目標如果沒有正確的精神和合理的價值，那么這個目標帶來的不一定是希望和憧憬，也不一定是光明和幸福。[2]西方國家崛起的過程中也存在著形形的侵略理論，如“陸權(quán)論”、“海權(quán)論”、“地緣政治學(xué)”，這些理論都為其侵略行為起到了極大的促進作用。

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的科學(xué)理論，它是堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,促進經(jīng)濟社和人的全面發(fā)展的發(fā)展理念，和平崛起戰(zhàn)略正是建立在科學(xué)發(fā)展觀這一科學(xué)理念基礎(chǔ)之上，是其在對外政策上的延伸和具體體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人為本，其核心是以人的全面發(fā)展為最高價值，以發(fā)展成果惠及全體人民為最高理想，最終實現(xiàn)人與自然、人與人的和諧發(fā)展，[3]其內(nèi)容包含兩方面：對內(nèi)實現(xiàn)“天人合一”的自然境界；對外追求“協(xié)和萬邦”的大同理想”，這在外交思想上則表現(xiàn)為追求公正、正義、和睦相處。這充分體現(xiàn)了我國社會主義特征和我們黨的政治本色。外交是內(nèi)政的延伸，和平崛起正是構(gòu)筑在國內(nèi)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)之上，沒有國內(nèi)的科學(xué)發(fā)展理論為指導(dǎo)，就不會有對外的和平崛起?；仡櫟聡?、日本的歷史，我們會看到，德國以“復(fù)仇”情緒作為國家崛起的精神動力，而日本則以“布國威于四方”作為崛起理念，最終導(dǎo)致戰(zhàn)爭和自己的失敗。與之相比較，其區(qū)別在于德日缺乏正確的發(fā)展理論，而我們則重視構(gòu)建一個和平崛起的思想基礎(chǔ)。

二、科學(xué)發(fā)展觀堅持以科學(xué)的發(fā)展方式促進社會的可持續(xù)發(fā)展，為和平崛起提供物質(zhì)保證

大國的崛起必須有充裕的物質(zhì)保證，所以它應(yīng)首先建立在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)之上，只有經(jīng)濟的發(fā)展方能為其提供充裕的物質(zhì)保證。上海社會科學(xué)院黃仁偉研究員認為，大國的崛起必須具有雄厚的經(jīng)濟實力和國際競爭能力，中國的和平崛起首先要全面提升綜合國力。[4]因此，和平崛起首先要求的我們在經(jīng)濟發(fā)展過程中有效解決經(jīng)濟增長、市場擴展和資源短缺等一系列問題，而這些問題的有效解決只能依靠科學(xué)的發(fā)展方式和科學(xué)技術(shù)的進步。德、日法西斯以戰(zhàn)爭為手段掠奪資源，擴展市場導(dǎo)致了崛起過程的中斷，蘇聯(lián)由于發(fā)展緩慢而在崛起中失敗，這些都是源于非科學(xué)的發(fā)展方式。這是我們必須借鑒的歷史教訓(xùn)。

科學(xué)發(fā)展觀主張用科學(xué)的世界觀和方法論促進社會的可持續(xù)發(fā)展，以科學(xué)的進步、經(jīng)濟的發(fā)展來解決發(fā)展中遇到的問題，改變近代以來實現(xiàn)國家崛起的傳統(tǒng)方式和手段。針對目前發(fā)展中面臨的資源短缺、能源匱乏問題，中國堅持以科技進步而非“戰(zhàn)爭擴張”的方式作為解決手段，正確處理各種國內(nèi)、國際矛盾，促進經(jīng)濟與社會的全面發(fā)展，現(xiàn)實性與長遠性的可持續(xù)的發(fā)展。在經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的今天，中國勇敢地參與全球化進程，充分把自己的優(yōu)勢與市場經(jīng)濟結(jié)合起來，通過國際貿(mào)易、國際投資、跨國生產(chǎn)等和平方式從國際市場引進資源、能源，以科學(xué)的理念實現(xiàn)資源的有效配置，從而促進全球資源流動加快，促進各國經(jīng)濟相互依賴性增強，走向市場化、開放化，從根本上避免歷史上以戰(zhàn)爭為手段解決上述問題的現(xiàn)象。

三、科學(xué)發(fā)展觀是全面的發(fā)展觀，為和平崛起提供全方位保證

大國崛起不僅是政治、軍事的崛起，也包括經(jīng)濟、文化在內(nèi)的全方面發(fā)展。任何一種不均衡的社會發(fā)展都將制約該國的崛起進程，甚至導(dǎo)致其中斷。因此，中國的和平發(fā)展不能只重視硬實力的增長而忽視軟實力的建設(shè)，必須立足于社會全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上。

國內(nèi)制度弊端是國際沖突的根源，和平崛起必須是全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，這既需要全面、系統(tǒng)的制度建設(shè)和能力建設(shè)，也需要國民文化素質(zhì)的全面提高。因此，和平崛起必須堅持科學(xué)發(fā)展觀的全面協(xié)調(diào)的原則,正確處理物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、精神文明建設(shè)的關(guān)系,實現(xiàn)三個文明建設(shè)互相協(xié)調(diào)、互相促進、全面推進。[5]必須依據(jù)本國國情和經(jīng)濟發(fā)展水平進行改革，推進經(jīng)濟市場化和政治民主化；同時，文化建設(shè)也是必不可少的，它是大國崛起的重要部分。中國社會科學(xué)院于沛研究員認為：“獨立的、繁榮的民族文化，是一種強大的精神力量，同物質(zhì)力量一樣，也是民族國家崛起的不可或缺的基礎(chǔ)和前提之一，而且在特定的、具體的大國崛起必須有文化上的保證”，[6]國家在崛起過程中，如果不加強民族的文化建設(shè)、如果不相應(yīng)地提高全民族素質(zhì)，容易引發(fā)狂熱的民族主義思潮，每當(dāng)遇到重大挫折時，極易把國家導(dǎo)向戰(zhàn)爭軌道，歷史上，德日都是因為本國存在著濃厚的封建殘余而使民主政治體制建設(shè)中斷，走向法西斯。這種制度上的不足在狂熱的極端民族主義的推動下，國家把戰(zhàn)爭作為實現(xiàn)國家崛起的唯一手段，進而引發(fā)了災(zāi)難性后果。因此，必須注重國家軟實力建設(shè)和國民素質(zhì)的提高。

科學(xué)發(fā)展觀是全面的發(fā)展觀，全面發(fā)展是它的一個基本特征，包括經(jīng)濟、政治、文化等諸多方面的全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。指導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)展的同時，致力于國家軟實力建設(shè)。軟實力建設(shè)是國家發(fā)展的一個重要組成部分，包括國家政治體制的完善和國民素質(zhì)的全面提高?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅以科技為手段，為經(jīng)濟發(fā)展提供物質(zhì)動力和智力支持，而且要求我們以科學(xué)的眼光立足發(fā)展，完善各項體制機制，促進社會和諧。同時，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實施素質(zhì)教育，加強社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)民眾高度的歷史責(zé)任感和寬廣的世界眼光；促進政治制度民主化建設(shè)，確保人民當(dāng)家作主，充分調(diào)動人民參與發(fā)展的積極性，形成良好輿論環(huán)境，建立有效的國內(nèi)危機處理機制和輿論導(dǎo)向機制，從而避免極端民族思潮的泛濫引起的國家戰(zhàn)略畸形發(fā)展。由此可見，科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)民主建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展同等重要，既為和平崛起指明的方向，也為和平崛起提供軟實力上的保證。

四、和平崛起是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的必然選擇，堅持科學(xué)發(fā)展觀是大國負責(zé)任的表現(xiàn)

“大國”不僅意味著能力，也意味著責(zé)任。因為任何大國在崛起過程中，必然對世界產(chǎn)生深刻影響，這就要求崛起中的大國不僅要妥善處理國內(nèi)發(fā)展問題，而且還要正確處理對外政治、經(jīng)濟關(guān)系。德國、日本、蘇聯(lián)都以挑戰(zhàn)霸權(quán)的方式崛起，結(jié)果引發(fā)了一戰(zhàn)、二戰(zhàn)和冷戰(zhàn)，使自己陷入“零和”博弈的困境中，導(dǎo)致了自身崛起進程的中斷，其影響擴及全球，貫穿百年。中國已經(jīng)及時地發(fā)現(xiàn)了自身龐大的經(jīng)濟規(guī)模及高速增長對世界的影響，尤其是自身經(jīng)濟增長方式與世界資源和能源需求壓力的密切關(guān)系，因此對國際社會的高度負責(zé)是“和平崛起”的重要內(nèi)容。中國的發(fā)展離不開世界的發(fā)展，而中國的發(fā)展也必將深刻影響世界，針對近年盛行的“中國”，中國政府多次聲明中國的發(fā)展是“和平地發(fā)展”而非戰(zhàn)爭地崛起；中國政府在加入WTO時也莊嚴地承諾遵守國際規(guī)則；在1997年東南亞金融危機中，中國以實際行動表明了對國際社會的高度責(zé)任感。這充分證明發(fā)展的中國也是負責(zé)的大國。因此，我國把和平崛起既作為發(fā)展目標，也作為發(fā)展方式，為此把科學(xué)發(fā)展觀提到戰(zhàn)略高度，以科學(xué)的發(fā)展理念和方式實現(xiàn)和諧、可持續(xù)發(fā)展，不以擴張作為發(fā)展的手段，不以他國的犧牲作為發(fā)展的基礎(chǔ)，并以自身的發(fā)展維護世界的和平與穩(wěn)定。從這個意義上說，科學(xué)發(fā)展觀是和平崛起的全面保證。因此，科學(xué)發(fā)展觀就是和平的發(fā)展觀，堅持科學(xué)發(fā)展觀是大國負責(zé)任的表現(xiàn)。

國家的發(fā)展是一個復(fù)雜的過程，它取決于國家對國際形勢的判斷和對自身發(fā)展模式的主觀選擇。我國的和平崛起首先充分利用了全球化這一良好的外部環(huán)，在自身發(fā)展模式上，我國擯棄了以往的戰(zhàn)爭崛起之路，提出以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想，探索新型的和平發(fā)展之路。和平崛起道路是人類追求文明進步的一條全新道路，是中國現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路，是中國政府和中國人民的鄭重選擇和莊嚴承諾?？茖W(xué)發(fā)展觀以其科學(xué)的理論、深刻的內(nèi)涵對中國的和平崛起著重要的指導(dǎo)作用，它要求中國的發(fā)展必須體現(xiàn)出以下三個方面：首先，中國的發(fā)展必須體現(xiàn)出“以人為本”的關(guān)懷理念，以人的發(fā)展為核心價值。其次，中國的發(fā)展必須體現(xiàn)出“和諧發(fā)展”的核心目標，中國的發(fā)展將促進國內(nèi)穩(wěn)定，利于世界和平。第三，中國的發(fā)展必須體現(xiàn)出“可持續(xù)性”的特征，中國的發(fā)展不是建立在犧牲他國利益的基礎(chǔ)之上，而是基于自身內(nèi)斂式發(fā)展和與世界的同步發(fā)展。由此可見，科學(xué)發(fā)展觀既決定了中國的和平崛起，也為和平崛起提供了有力保障。

[1][美]羅伯特·吉爾平著，武軍譯：《世界政治中的戰(zhàn)爭與變革》，中國人民大學(xué)出版社，1994年，13頁

[2]林尚立：《政黨政治與現(xiàn)代化：日本的歷史與現(xiàn)實》，上海人民出版社，1998年，第545頁。

[3]冷溶：《科學(xué)發(fā)展觀的政治意義》，《政治學(xué)研究》，2005年第3期。

[4]黃仁偉：《大國興衰的歷史比較》，《世界史》（人大復(fù)印資料），2004年11期。

第9篇：經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展范文

［關(guān)鍵詞］實踐；科學(xué)發(fā)展；發(fā)展方式

［中圖分類號］F123 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-6432（2011）36-0139-02

1 加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的客觀依據(jù)

2009年12月中央經(jīng)濟工作會議,從一個更高的層次、更重要的角度強調(diào)了轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的問題。2010年2月3―7日在中央黨校舉辦了省部級加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的專題研討班。十七屆五中全會把它作為“十二五”經(jīng)濟發(fā)展的主線,可見轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式已經(jīng)成為新的發(fā)展中中國繼續(xù)推進經(jīng)濟社會發(fā)展的一個極其重要的問題。

（1）加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是突破我國資源短缺瓶頸制約的現(xiàn)實要求。從我國進入21世紀后國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中所面對的資源問題――資源短缺的瓶頸制約。從小到大課本上講的：地大物博?，F(xiàn)在我們改一個字地大物溥。我國的礦產(chǎn)資源總量在全球排第三位,但人均水平不到全球平均水平的60%；我國的淡水資源總量在全球排第6位,但人均水平是全球的1/4(25%)；我國的耕地資源總量在全球排第四位,但目前我國人均耕地面積排名世界第126位,是世界人均耕地面積的40％以下。能源資源――三大常規(guī)性資源：煤、石油、天然氣。從煤來說我國總量在全球第三,但人均不到全球平均水平的60%,確實是總量大,人均少。進入21世紀我國石油的對外依存度不斷提高,2007年、2008年、2009年來超過50%。因此,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是在21世紀的發(fā)展中我們突破資源短缺瓶頸制約的現(xiàn)實要求。

（2）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是緩解我國生態(tài)環(huán)境惡化壓力的現(xiàn)實要求。我國現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境的態(tài)勢：局部改善,總體惡化。三大常規(guī)性環(huán)境污染――水污染；大氣污染；廢棄污染(垃圾污染)和荒漠化嚴重。我國二氧化硫的排放量現(xiàn)在是世界第一；二氧化碳的年排放量按我國的統(tǒng)計現(xiàn)在美國第一,我國第二。若干年后我們可能超過美國。現(xiàn)在面臨著和生態(tài)環(huán)境有關(guān)的國際壓力：一是國際責(zé)任方面的壓力。二是發(fā)達國家和發(fā)展中國家紛紛以生態(tài)環(huán)境為借口對我們中國設(shè)置所謂的綠色貿(mào)易壁壘。必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,發(fā)展低碳經(jīng)濟,才能實現(xiàn)低排放,低污染。才可以緩解生態(tài)環(huán)境惡化壓力,才能從根本上轉(zhuǎn)變我們這個國家,這個民族可持續(xù)發(fā)展的壓力,真正統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展。

（3）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是我國在后國際金融危機時期適應(yīng)全球經(jīng)濟新調(diào)整的現(xiàn)實要求。后國際金融危機時期全球的經(jīng)濟進入了深度調(diào)整期,一是速度的調(diào)整。世界經(jīng)濟增長速度在調(diào)整,在國際金融危機發(fā)生前按國際貨幣基金組織的統(tǒng)計,從2002―2007年世界經(jīng)濟平均增長速度是4.4%,從全球發(fā)展的角度來講這是個中等偏上的水平,正是在這樣的背景下我國在2003―2007年,每年的增長率都在10%以上,其中的一個重要原因是我國的外部環(huán)境比較好。但是,2009年全世界的經(jīng)濟是負增長,2010年后世界經(jīng)濟開始復(fù)蘇達到2%,主要發(fā)達國家經(jīng)濟體的經(jīng)濟增長速度將會較低,2009年美國、歐元區(qū)等16國、日本都是負增長,美國占全球總量的25%,發(fā)達國家的經(jīng)濟總量之和是全球總量的50%~60%,如此比重的發(fā)達國家經(jīng)濟體的經(jīng)濟增長乏力,很難帶動世界經(jīng)濟很快進入一個高速增長。二是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整。美國為什么發(fā)生金融危機？美國人高消費。中國人光掙錢不花錢,美國人掙錢不多,花錢很多。這是表面現(xiàn)象,深層次的原因是世界經(jīng)濟失衡,美國等西方發(fā)達國家金融監(jiān)管乏力才引起的。今后若干年內(nèi)美國等西方國家消費率會有所下降,人們也總結(jié)經(jīng)驗了,得向東方國家學(xué),向中國學(xué)存點錢,儲蓄率上升,意味著國際市場需求量會相對縮小,三是貿(mào)易格局的調(diào)整。全球貿(mào)易的增速會下降和貿(mào)易保護主義傾向強化。在“后危機時代”,圍繞市場、資源、人才、技術(shù)、標準等的競爭更加激烈,我國發(fā)展的外部環(huán)境更趨復(fù)雜。搶占世界經(jīng)濟發(fā)展新的制高點,把握好全球經(jīng)濟分工中的新定位,創(chuàng)造參與國際經(jīng)濟合作和競爭的新優(yōu)勢。我們怎么樣適應(yīng)這些新特點,如何適應(yīng)全球發(fā)展的新的挑戰(zhàn),只有一條必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。因此,不管是從中長期發(fā)展和從經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展來看,還是在后國際金融危機時期適應(yīng)全球經(jīng)濟新調(diào)整迎接全球經(jīng)濟新挑戰(zhàn)的現(xiàn)實要求來看，我國已經(jīng)進入了一個不加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式就不能實現(xiàn)新發(fā)展的關(guān)鍵時期。

2 加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的理論內(nèi)涵

（1）經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)容。在很長的時間內(nèi)把經(jīng)濟發(fā)展等同于經(jīng)濟增長,從全球發(fā)展過程中也是這樣,第二次世界大戰(zhàn)以后,至少10~20年時間,到20世紀60年代前,對經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟增長不加區(qū)分。其實在我國改革開放后一定的時間里,也有這種看法。把經(jīng)濟發(fā)展等同于經(jīng)濟增長,經(jīng)濟增長是什么？是指一個國家或一個區(qū)域在一定時期包括生產(chǎn)部門的實物增長和服務(wù)部門的勞務(wù)增長在內(nèi)的實際產(chǎn)出的增長。

在一定的時期以后,經(jīng)濟總量雖然有所增加,經(jīng)濟活動的規(guī)模有所擴大,但社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)并沒有自然而然地變好,甚至惡化,收入分配狀況沒有變好,收入分配的差距拉大了,進而引起了一系列經(jīng)濟社會發(fā)展中尖銳的矛盾和問題。典型的就是拉丁美洲國家,一些拉丁美洲國家在經(jīng)過10~20年較高增長后,在20世紀80年代陷入了所謂失去的10年。這種發(fā)展的實踐引起了人們的深思，經(jīng)濟發(fā)展到底等同不等同于經(jīng)濟增長？最后人們認識到經(jīng)濟發(fā)展不能簡單地等同于經(jīng)濟增長。那么,經(jīng)濟發(fā)展是什么？經(jīng)濟發(fā)展中不僅要包括GDP的增長,還要包括經(jīng)濟結(jié)構(gòu)向合理化、高級化、高度化演進。用我國的語言就是優(yōu)化升級?，F(xiàn)代意義上的經(jīng)濟發(fā)展是包括經(jīng)濟增長,隨著經(jīng)濟增長而實現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、分配改善、生活提高、福利增進、制度創(chuàng)新等所有內(nèi)容在內(nèi)的經(jīng)濟進步的一整個社會過程。

（2）經(jīng)濟發(fā)展方式及其轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。經(jīng)濟增長是社會經(jīng)濟活動中實際產(chǎn)出量的增加。是指社會經(jīng)濟活動中資源、勞動、資本這些生產(chǎn)要素投入的方式、結(jié)合的方式、消耗的方式并產(chǎn)生效益的這些具體方式有機結(jié)合而成的過程。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式是指一個國家一個社會在工業(yè)化的推進中,在經(jīng)濟發(fā)展的過程中從粗放型的經(jīng)濟增長向集約型的經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)變。

經(jīng)濟發(fā)展方式是指社會經(jīng)濟活動中實現(xiàn)經(jīng)濟增長的,形成經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的,進行收入分配的,表現(xiàn)生活質(zhì)量的,影響生態(tài)環(huán)境等這些具體方式有機結(jié)合而成的總體方式。

轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是指一個國家,一個社會在工業(yè)化的推進中,經(jīng)濟發(fā)展要在轉(zhuǎn)向集約型經(jīng)濟增長的基礎(chǔ)之上,逐步實現(xiàn)包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級,收入分配的更加公平合理,人民群眾生活水平和生活質(zhì)量的提高,生態(tài)環(huán)境的保護和改善,能源資源的節(jié)約等這些內(nèi)容在內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展總體方式的轉(zhuǎn)型。它是在更高層次上,更重要的角度,更全面的對我們經(jīng)濟建設(shè)中推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的一個總體認識。

從“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式”,到“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”,再到“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式”,這是我們黨對我國現(xiàn)代化發(fā)展階段的敏銳洞察,是繼續(xù)推進中國現(xiàn)代化航船的戰(zhàn)略抉擇。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,關(guān)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局。

3 加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的新任務(wù)和路徑選擇

（1）我國經(jīng)濟發(fā)展方式的主要特征和面臨的矛盾。①經(jīng)濟增長高度依賴投資和出口,消費對經(jīng)濟增長的貢獻率偏低。2001―2008年我國的進口率從2.1提高到7.9,外貿(mào)依存度從38.9提高到59.8,投資率由36.5上升到43.5,消費率由61.4下降到35.3,我國的居民消費率是世界上所有經(jīng)濟體中最低的。投資嚴重偏高,投資率高,出口率高，關(guān)鍵是儲蓄率高,在儲蓄率保持高水平的情況下,想要壓低投資和減少進出口率事實上是不可能的。為什么儲蓄率高？有三個決定性因素：一是人口結(jié)構(gòu)和居民的消費結(jié)構(gòu)。二是周期性的經(jīng)濟波動。三是經(jīng)濟體制和政策因素。②經(jīng)濟增長高度依賴第二產(chǎn)業(yè),特別是制造業(yè)的擴張,服務(wù)業(yè)發(fā)展相對滯后,特別是生產(chǎn)型服務(wù)業(yè)。進入20世紀90年代后,我國還出現(xiàn)了重化工業(yè)加快發(fā)展的,為什么大家對發(fā)展重化工業(yè)這么感興趣？沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。還是我國的財稅體制對工業(yè)發(fā)展有激勵作用。地方政府為什么愿意搞重工業(yè)？因為它投資規(guī)模大,增加值率大,增值稅率大,對GDP作用大,效益大。如果地方政府不是以增值稅為主體的話,可能會發(fā)生變化。③經(jīng)濟增長高度依賴生產(chǎn)要素的高強度投入,科技進步和創(chuàng)新對經(jīng)濟增長的貢獻率偏低。④收入分配向政府和企業(yè)傾斜,居民生活水平?jīng)]有隨著經(jīng)濟的增長同步增長。⑤經(jīng)濟發(fā)展最重要的資源是人力資源,但我們的發(fā)展理念中對人力資源的開發(fā)重視不夠,人力資本積累水平偏低。

（2）加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的基本內(nèi)容。①轉(zhuǎn)速度。從高速的經(jīng)濟增長向更加注重經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益的持續(xù)和穩(wěn)定適度的增長轉(zhuǎn)變。②轉(zhuǎn)需求。外需帶動型經(jīng)濟向內(nèi)需拉動型轉(zhuǎn)變,力足擴大內(nèi)需為主,把擴大內(nèi)需為主和穩(wěn)定外需結(jié)合起來。③轉(zhuǎn)支撐。從技術(shù)引進依賴型經(jīng)濟向自主創(chuàng)新支撐型經(jīng)濟轉(zhuǎn)變。面對新的發(fā)展形勢在后國際金融危機時期繼續(xù)參與經(jīng)濟全球化,參與國際經(jīng)濟合作和競爭的新優(yōu)勢我們必須高度重視自主創(chuàng)新。④轉(zhuǎn)資源。從資源支撐(消耗)型經(jīng)濟向資源節(jié)約型經(jīng)濟轉(zhuǎn)變。⑤轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)。以提高居民收入分配和社會保障制度為重點來推進國民收入分配標準。一是調(diào)整政府與企業(yè)的收入分配關(guān)系。二是調(diào)整政府與居民收入的分配關(guān)系。三是調(diào)整居民與企業(yè)的收入關(guān)系。

加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變要在“加快”上下工夫,見實效。一要加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,促進三次產(chǎn)業(yè)在更高水平上協(xié)同發(fā)展。二要加快推進農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。要堅持不斷地推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,完善現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系,提高農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和效益。還要在重視發(fā)展社會事業(yè)改善民生上下工夫。發(fā)展社會事業(yè)和改善民生,是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、擴大國內(nèi)需求的重要著力點。