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??敢于暢游,就像敢于行走似的,擁有這樣的心靈,不被禁錮,像生活在自然里的鳥(niǎo)兒,有著廣闊的空間,鳴唱,溜達(dá),或是約會(huì)。在野地里奔跑,在云霞里飛翔,在樹(shù)梢上跳舞……與快樂(lè)相伴。
??當(dāng)然,也有怯懦者。有腳不敢行,囿于封閉的自我,在一個(gè)“順”字里徘徊,反倒是和阻隔做了伴兒,落得一個(gè)“困”字和“累”字,徒有一雙能行的腳,卻邁不開(kāi)步。誰(shuí)又能說(shuō),上帝不公呢?!
??我被海倫?凱勒感動(dòng),感動(dòng)于她的“三天光明”的力量;我為張海迪自豪,自豪她不屈不撓,昂起生命的頭顱,書(shū)寫(xiě)人生;我為桑蘭驕傲,因?yàn)椋谖业耐难}里,流淌著一種精神,叫做忘我,給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們,用殘缺的身體,支撐起一片美麗的天空,朗潤(rùn)著你我的心靈——他們是用心靈的腳步,在行走,在跨越,在啟迪!
??我出生在一個(gè)遠(yuǎn)離街市的鄉(xiāng)村,曾經(jīng)在小鄉(xiāng)村的低矮的教室里從書(shū)本上讀著外面的世界;曾經(jīng)在寬闊的田野上,仰望一瞬而過(guò)的飛機(jī);曾經(jīng)在鄉(xiāng)村公路上,追著飛馳的汽車(chē)奔跑;希望像是長(zhǎng)了翅膀似的,有飛翔的****,平凡的日子里生長(zhǎng)著夢(mèng)想,一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(zhǎng)成一段奮進(jìn)的路,迷糊的夢(mèng)里,聽(tīng)得見(jiàn)心靈行走的腳步聲聲……
??許多時(shí)候,其實(shí)我們是被夢(mèng)想喚醒,是被心靈牽引,是被日子追逐的。
??心靈的腳步,不僅給別人力量和鼓舞,也勉勵(lì)自我。在2008年5月12日14時(shí)28分,那個(gè)天崩地裂的瞬間,無(wú)數(shù)生命被死神生生奪走脆弱的生命,但是,我們欣喜的看到:在廢墟下,有歌聲唱響的生命之花,頑強(qiáng)綻放;在死亡線上,有舍我救人的接力,在傳遞生命的暖流;在山谷,在講堂,在街道,心靈的腳步,忙碌著,接力生命的力和美!是什么,讓行為更加忘我,讓生命更加剛毅,讓精神更加挺拔?!心靈的腳步聲里,有最響亮的答案!
突然,一陣劇烈的晃動(dòng),天旋地轉(zhuǎn),我還沒(méi)意識(shí)到發(fā)生了什么。講臺(tái)上的老師大叫一聲“地震了,同學(xué)們快跑!”
這是老師對(duì)生的呼喚,所有人立刻像潮水一樣沖出教室。整座教學(xué)樓開(kāi)始崩塌,瓦片、磚頭,紛紛落下。
老師在講臺(tái)前冷靜地指揮著。我在房屋倒塌之前沒(méi)能逃出去,也親眼看著老師倒在了講臺(tái)下。
玻璃碎了,天花板塌了,我奔向墻角,鉆到桌下,閉了眼,不敢再看這猙獰的世界,我感覺(jué)我正在去向另一個(gè)世界。
不知過(guò)了多久,聲音小了,晃動(dòng)也停下來(lái)了。我迷糊地睜開(kāi)眼睛。眼前,只剩下碎石間里的一線天。
周?chē)绱顺良牛业耐瑢W(xué)呢,我的老師呢?
“救命……”我歇斯底里的呼喊,這是我對(duì)生的呼喚,但外面如此沉寂,沒(méi)有一絲動(dòng)靜?;卮鹞业闹皇恰熬让钡幕匾簟?/p>
我絕望地閉了眼,靜靜地等待著……——也許他們就在外面,也許他們正在靠近我的身旁。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”
這不是我們班“歌王”的聲音嗎?就算是對(duì)生的呼喚,他也還是一片歌聲,我真服他了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”
我們開(kāi)始一唱一和起來(lái)。這是我聆聽(tīng)到的對(duì)生的最美的呼喚!
天暗了,我們累了,只剩下一片沉寂。
“影帝,影帝……”“哎”——我知道“歌王”在喚我,可我精疲力竭。
“千萬(wàn)別睡著啦!”
“嗯。”我知道此時(shí)睡著了,也許就再也睜不開(kāi)眼睛了。
“我給你講笑話(huà)吧?”
“嗯。”
原來(lái)那些能笑破肚子的笑話(huà),現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)卻是索然無(wú)味,更添傷悲罷了。
外面的天暗了又亮,亮了又暗。不知道過(guò)了多久。望著那一線天外的世界,我再一次絕望地閉上了眼。
夢(mèng)見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)€有爺爺奶奶,他們伸開(kāi)手,“來(lái),快過(guò)來(lái),不怕?!蔽?jiàn)^力地掙扎,卻不能靠近他們一步。
夢(mèng)見(jiàn)了兩個(gè)齜牙咧嘴的黑白無(wú)常。他們向我招手,我卻鬼使神差地跟著他們走了。走到奈何橋……
我從惡夢(mèng)中驚醒,無(wú)力地靠著一堆亂石瓦礫。
“喂,有人么?里面有人么?我們是武警官兵”
---我聆聽(tīng)到了生的呼喚,是那么的高亢,是那么的動(dòng)聽(tīng)!“呀,是我們的救星,是我們的部隊(duì)。”
“有人,我在這里?!蔽矣昧似缴畲蟮牧夂傲似饋?lái),這是對(duì)生的呼喚。
“小姑娘,不要怕,我們馬上就會(huì)救你出去?!?/p>
“嗯。”
外面?zhèn)鱽?lái)嘩嘩啦啦忙忙碌碌的聲音。
壓在我周?chē)膩y石瓦礫被清除。我終于看見(jiàn)了整片的藍(lán)天,湛藍(lán)湛藍(lán)的……
是災(zāi)難讓我們聆聽(tīng)到源自自己對(duì)生命的呼喚,來(lái)自別人對(duì)生命的關(guān)愛(ài),請(qǐng)記住:生命至高,關(guān)愛(ài)無(wú)價(jià)!
??一個(gè)汶川地震的幸存者心語(yǔ)
滿(mǎn)分作文點(diǎn)評(píng):
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
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級(jí)別:省級(jí)期刊
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