語言文字工作方案精選(九篇)

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第1篇：語言文字工作方案范文

按照《XX省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、XX省語言文字工作委員會(huì)關(guān)于印發(fā)的通知》（X教督〔2016〕XX號(hào)）要求，今年我縣將迎接省語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估，為確保我縣語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估順利通過，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《XX省實(shí)施辦法》，認(rèn)真履行語言文字工作職責(zé)，努力提升全縣語言文字工作總體水平，為“二次創(chuàng)業(yè)、XX再起”作出積極貢獻(xiàn)。

二、評(píng)估對(duì)象、內(nèi)容及方式

（一）評(píng)估對(duì)象

本次督導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)為黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、文化傳媒、公共服務(wù)行業(yè)、民生類、交通類、街道社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等。采取定點(diǎn)和隨機(jī)相結(jié)合的方法抽取部分單位和對(duì)象進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估、現(xiàn)場查看，對(duì)相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行抽樣測試。

（二）評(píng)估內(nèi)容

本次評(píng)估的主要內(nèi)容為《XX省語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及任務(wù)分解表》（見附件2）規(guī)定的指標(biāo)體系，由制度建設(shè)、條件保障、宣傳教育、發(fā)展水平四部分組成，總分為100分。其中，制度建設(shè)為20分、條件保障為15分、宣傳教育為30分、發(fā)展水平為35分。省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估時(shí)，采取必查項(xiàng)目和抽查項(xiàng)目相結(jié)合，必查項(xiàng)目滿分為30分，抽查項(xiàng)目滿分5分，評(píng)估得分應(yīng)達(dá)到30分以上。

(三)評(píng)估方式

主要以聽取匯報(bào)、查閱資料、問卷調(diào)查、座談訪談等形式進(jìn)行，隨機(jī)抽取若干評(píng)估單位進(jìn)行現(xiàn)場查看，并對(duì)相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行抽樣測試。

三、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（2019年7月1日—7月15日）

1.召開全縣語言文字工作評(píng)估工作部署大會(huì)，對(duì)各迎檢單位的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行專題部署。

2.縣語委與各迎檢單位簽署責(zé)任書。

3.各迎檢單位要健全語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確專職人員，確定工作職責(zé)，制定迎檢方案，于7月15日前報(bào)縣語委辦。

4.舉辦語言文字骨干人員提升培訓(xùn)班，對(duì)各迎檢單位參與迎檢工作的相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

（二）自查整改階段（2019年7月16日—9月16日）

1.各迎檢單位對(duì)照《XX省語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估縣（市、區(qū)）自評(píng)表》，組織力量逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)，針對(duì)自身弱項(xiàng)采取措施，進(jìn)行整改。

2.各鎮(zhèn)政府及縣直有關(guān)部門對(duì)轄區(qū)屬地內(nèi)的街道、公共場所社會(huì)用字進(jìn)行重點(diǎn)檢查和整改，2019年9月15日前完成街道、公共及服務(wù)場所不規(guī)范用字的整治工作。

3.各迎檢單位要建立周報(bào)制度，將工作進(jìn)展情況定期上報(bào)縣語委辦，以便及時(shí)掌控工作進(jìn)展情況，保質(zhì)保量完成達(dá)標(biāo)任務(wù)。

4.各迎檢單位重點(diǎn)做好近四年語言文字工作文字資料整理、歸檔工作。主要包括：本單位語言文字工作組織機(jī)構(gòu)；上級(jí)下發(fā)的有關(guān)語言文字方面政策文件；本單位年度工作謀劃中能體現(xiàn)語言文字方面工作的內(nèi)容；本單位開展或參與的各類語言文字類活動(dòng)資料（如演講比賽、朗誦比賽、書法大賽、普通話測試考試等）；各單位宣傳語言文字規(guī)范化的標(biāo)語牌、廣告牌；有體現(xiàn)語言文字工作內(nèi)容的工作制度；本單位語言文字工作匯報(bào)材料（資料形式分為文字、照片、音像資料等多方面）。

5.各迎檢單位在自查自評(píng)確認(rèn)基本符合《XX省語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》后，向縣語委提出評(píng)估申請(qǐng)，于2019年9月15日前將自查材料、整改措施、自評(píng)報(bào)告、評(píng)估申請(qǐng)一并報(bào)縣語委辦。

（三）縣級(jí)督查階段（2019年9月17日—10月7日）

縣語委辦將組織有關(guān)人員組成督查指導(dǎo)小組深入黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、文化傳媒、公共服務(wù)行業(yè)、民生類、交通類、街道社區(qū)、各鎮(zhèn)，對(duì)迎評(píng)工作和語言文字事業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)。各迎評(píng)單位也要積極主動(dòng)與縣語委辦對(duì)接，多咨詢、多學(xué)習(xí)，切實(shí)把各項(xiàng)工作做好、做實(shí)，確保達(dá)標(biāo)。

（四）市級(jí)督查（2019年10月8日—10月17日）

在確定達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后，向市語委報(bào)送自查自評(píng)報(bào)告?？h語委邀請(qǐng)市專家組蒞臨我縣評(píng)估督導(dǎo)，對(duì)各迎檢單位進(jìn)行檢查評(píng)估。對(duì)市級(jí)評(píng)估檢查出來的問題集中人力、物力、財(cái)力進(jìn)行整改。通過查漏補(bǔ)缺，做到不丟項(xiàng)、不漏項(xiàng)，求質(zhì)量、上水平，確保迎檢工作的扎實(shí)有效。

(五)迎接督導(dǎo)(2019年10月18日—10月下旬)

根據(jù)省市要求，做好迎接省市政府督導(dǎo)部門對(duì)我縣語言文字工作評(píng)估檢查的相關(guān)工作準(zhǔn)備，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量通過省市督導(dǎo)評(píng)估。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

根據(jù)《國家通用語言文字法》“分級(jí)組織,分工負(fù)責(zé)”的管理原則,在XX縣語言文字工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,縣語委辦要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極性，形成條塊結(jié)合、齊抓共管的工作格局。各鎮(zhèn)和縣直部門要切實(shí)加強(qiáng)語言文字工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將迎接省政府對(duì)我縣語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估納入重要議事日程，做好安排部署，實(shí)行目標(biāo)管理，按照“誰分管、誰負(fù)責(zé)”原則,切實(shí)抓好責(zé)任落實(shí)。

（二）突出工作重點(diǎn)，全面自查整改

各鎮(zhèn)和各部門、單位要進(jìn)一步完善工作制度，加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的監(jiān)督檢查，各迎檢部門負(fù)責(zé)對(duì)政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)和城區(qū)街道、鎮(zhèn)村的各類文件、書籍、期刊、標(biāo)語、標(biāo)識(shí)、牌匾以及制作播放的影視、音像作品等用字規(guī)范狀況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。同時(shí)做好資料收集、整理及歸檔工作，認(rèn)真總結(jié)近年來的語言文字工作成效，準(zhǔn)備好匯報(bào)材料和自評(píng)報(bào)告等。要建立迎評(píng)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度，因措施不到位或經(jīng)費(fèi)不落實(shí)影響評(píng)估工作的，將對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)。

（三）構(gòu)建長效機(jī)制，固化迎檢成果

各迎檢單位要以此次語言文字督導(dǎo)評(píng)估工作為契機(jī)，突出特色，勇于創(chuàng)新，結(jié)合本部門及業(yè)務(wù)特點(diǎn)，精心組織每年的“雙推月”活動(dòng)，并積極開展經(jīng)典誦讀、規(guī)范字書寫、演講比賽等各類語言文字特色活動(dòng)，形成長效機(jī)制和常態(tài)化活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)好語言文字規(guī)范化職責(zé)任務(wù)。

附件：1．XX縣語委成員單位承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)

2．XX省語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及任務(wù)分解表

3．XX省語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估縣（市、區(qū)）自評(píng)表

附件1

XX縣語委成員單位承擔(dān)職責(zé)任務(wù)

語言文字督導(dǎo)評(píng)估工作由縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、語言文字工作機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，按照“分級(jí)管理、屬地管理、分工負(fù)責(zé)”的原則，各語委成員單位主要職責(zé)任務(wù)如下：

縣委宣傳部主要負(fù)責(zé)：做好規(guī)范用語用字輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)公民說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)；負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和管理全縣網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳；負(fù)責(zé)本部門語言文字工作的制度建設(shè)和公章、公文、標(biāo)牌等用字規(guī)范的管理工作；負(fù)責(zé)全縣“推普周”及語言文字評(píng)估活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作；文明辦主要負(fù)責(zé)：把語言文字工作納入精神文明建設(shè)整體規(guī)劃，并把語言文字工作與創(chuàng)建文明縣城活動(dòng)緊密結(jié)合。

縣教育體育局主要負(fù)責(zé)：做好教育系統(tǒng)的語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作。將語言文字工作納入全面實(shí)施素質(zhì)教育、學(xué)校教育教學(xué)日常工作，納入對(duì)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的目標(biāo)考核，納入教師崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)考核、評(píng)聘獎(jiǎng)懲等。收集整理迎檢單位按時(shí)報(bào)送檔案資料、語委及各單位檔案建設(shè)；制作縣語委和迎檢單位宣傳圖板、普通話標(biāo)志牌、規(guī)章制度；在縣城主要街道和賓館設(shè)置永久性標(biāo)語牌和懸掛推普宣傳標(biāo)語；起草縣領(lǐng)導(dǎo)推廣普通話倡議書、

XX縣語言文字工作匯報(bào)稿、檢查評(píng)估工作自評(píng)報(bào)告；起草縣委、縣政府研究語言文字工作會(huì)議紀(jì)要、有關(guān)教育工作文件；審核各單位的工作匯報(bào)材料、自評(píng)報(bào)告。

縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)：全縣普通話水平等級(jí)培訓(xùn)和測試工作、組織迎檢單位進(jìn)行普通話問卷測查工作。

縣人力資源和社會(huì)保障局主要負(fù)責(zé)：把普通話水平達(dá)標(biāo)和使用規(guī)范漢字作為公務(wù)員錄用的基本條件之一；把普通話和用字規(guī)范化作為公務(wù)員培訓(xùn)的重要內(nèi)容；加大對(duì)公務(wù)員在公務(wù)活動(dòng)和工作過程中用語用字規(guī)范的檢查和監(jiān)督力度。

縣文化廣電和旅游局主要負(fù)責(zé)：對(duì)語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳；配合語言文字工作部門做好“全國推廣普通話宣傳周”的宣傳；加強(qiáng)對(duì)廣播影視節(jié)目、劇目、廣告、文化活動(dòng)等用語用字規(guī)范化和出版物用字規(guī)范化的審查、監(jiān)督和管理；重視語言作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作。

縣電視臺(tái)主要負(fù)責(zé)：及時(shí)報(bào)道縣內(nèi)語言文字工作新動(dòng)態(tài)；實(shí)行播音員、節(jié)目主持人、記者、演員和其他出鏡人員持普通話水平等級(jí)證上崗制度；提高編輯、記者、文字錄入、校對(duì)人員、中文字幕機(jī)操作人員等的文字應(yīng)用規(guī)范化水平。

縣財(cái)政局、縣市場監(jiān)督管理局主要負(fù)責(zé)：按照國家的有關(guān)規(guī)定，保證全縣語言文字工作所需經(jīng)費(fèi)并列入部門預(yù)算，規(guī)范語言文字工作的各項(xiàng)收費(fèi)政策。

縣民政局主要負(fù)責(zé)：全縣各類地名標(biāo)志牌的漢字、漢語拼音和外文使用規(guī)范化工作，會(huì)同語委做好地名審音定字等工作。

縣工會(huì)、共青團(tuán)XX縣委、縣婦聯(lián)等群團(tuán)組織主要負(fù)責(zé)：充分發(fā)揮各自聯(lián)系群眾的橋梁、紐帶作用，積極組織開展語言文字規(guī)范化方面的群眾性活動(dòng)和社會(huì)監(jiān)督員、志愿者活動(dòng)，促進(jìn)公民“說普通話、寫規(guī)范字”意識(shí)和水平的不斷增強(qiáng)和提高。

各主要公共服務(wù)行業(yè)主管部門主要負(fù)責(zé)：制定本行業(yè)系統(tǒng)的規(guī)范用語用字監(jiān)管措施，加強(qiáng)規(guī)范用語用字培訓(xùn)和檢查督促。把“說普通話、寫規(guī)范字”納入評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，在規(guī)章制度中明確從業(yè)人員的普通話水平和用字水平等級(jí)要求，推行持普通話水平等級(jí)證書和用字水平等級(jí)證書上崗資格制度，在各窗口單位醒目位置設(shè)置規(guī)范用語用字標(biāo)語牌。

縣公安局、縣交通運(yùn)輸局、縣市場監(jiān)督管理局、縣住建局等執(zhí)法部門主要負(fù)責(zé)：做好所轄范圍內(nèi)用語用字規(guī)范情況的執(zhí)法檢查和監(jiān)督，清理不法和不良的語言文字現(xiàn)象，不斷改善全社會(huì)語言文字環(huán)境；同時(shí)，在執(zhí)法過程中切實(shí)起好用語用字規(guī)范化方面的示范帶頭作用。

第2篇：語言文字工作方案范文

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面宣傳《國家通用語言文字法》和《**市實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，進(jìn)一步增強(qiáng)全院師生員工的語言規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，加快普通話在全院的推廣普及進(jìn)程，也為**實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、建設(shè)和諧社會(huì)、迎接**年世博會(huì)召開營造良好的語言文字服務(wù)環(huán)境貢獻(xiàn)學(xué)院的一份力量。

二、宣傳主題

此次活動(dòng)宣傳主題為“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”。配合國務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡化方案〉的決議》、《關(guān)于推廣普通話的指示》50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀(jì)念活動(dòng)，并緊密結(jié)合《**市實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，精心策劃、組織好學(xué)院的相關(guān)宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力和《國家通用語言文字法》的社會(huì)知曉度。

三、工作思路

以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《**實(shí)施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》為核心，以推普周為契機(jī)，以完善我院語言文字應(yīng)用管理體制和機(jī)制建設(shè)為主線，以提高我院師生員工語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平和管理水平為抓手，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)院生活、教學(xué)的積極引導(dǎo)和有效監(jiān)控，促進(jìn)校園語言生活的健康發(fā)展。

四、具體工作方案

（一）院語委秘書處

1、于9月份開學(xué)初制作懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，設(shè)置推普周專題宣傳欄和網(wǎng)頁專欄，在院區(qū)營造宣傳氛圍。

2、聯(lián)系**市推廣普通話形象大使到我院進(jìn)行巡回演出。

3、10月份在全院師生中開展“愛我母語、愛我中華”征文活動(dòng)。

（二）教務(wù)處

1、負(fù)責(zé)在全院組織開展全國第三屆語文規(guī)范化知識(shí)大賽和全國第二屆教師語言文字基本功大賽，并選派優(yōu)秀選手參加**賽區(qū)選拔賽。大賽時(shí)間根據(jù)全國和**市比賽時(shí)間來定。

2、11月份，負(fù)責(zé)在全院舉行教師板書書寫大賽，并制定相關(guān)方案。

3、分期、分批、分專業(yè)舉辦學(xué)生普通話培訓(xùn)班，組織學(xué)生參加普通話等級(jí)測試。

（三）院團(tuán)委

1、結(jié)合**年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生志愿者到農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)或民族地區(qū)開展“推普農(nóng)村行”活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，采取靈活形式開展推廣普通話便民服務(wù)，讓群眾從中得到實(shí)惠。

2、9月份組織學(xué)院學(xué)生推廣普通話志愿者參加南匯區(qū)推普周街頭宣傳咨詢活動(dòng)。

3、10月份開展校園語言文字“啄木鳥”有獎(jiǎng)活動(dòng)，并制定具體方案。

4、11月份在學(xué)生中開展“推廣普通話、規(guī)范語言文字”公益廣告設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。

（四）學(xué)生處

1、配合教務(wù)處，做好在學(xué)生中的普通話宣傳和培訓(xùn)工作；

2、輔導(dǎo)員組織學(xué)生利用主題班會(huì)、各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)開展推廣普通話和使用規(guī)范字的宣傳。

3、和團(tuán)委聯(lián)合開展適合大學(xué)生特點(diǎn)的朗誦、演講、辯論等活動(dòng)。

4、結(jié)合對(duì)學(xué)生的就業(yè)導(dǎo)向教育，動(dòng)員學(xué)生考取普通話證書，提高自己的語言應(yīng)用能力和普通話水平。

（五）信息中心

進(jìn)一步完善語言文字網(wǎng)站，并協(xié)助語委做好各項(xiàng)推普宣傳信息的登陸和更換。

（六）后勤服務(wù)中心

1、后勤服務(wù)中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)院各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)包括食堂、飯店、小賣部、超市等工作人員及學(xué)生宿管員、綠化工作人員等說普通話的引導(dǎo)、監(jiān)督和培訓(xùn)，提高他們規(guī)范用語的意識(shí)和能力，促進(jìn)校園語言生活的健康發(fā)展。

（七）黨辦、院辦

1、黨辦做好各職能部門工作監(jiān)督和指導(dǎo)工作；

2、院辦做好各職能部門的協(xié)調(diào)工作。

（八）各系部

1、各系部配合教務(wù)處、團(tuán)委和學(xué)生處做好推普工作宣傳；

2、在本系部學(xué)生和教師中開展推廣普通話和使用規(guī)范字的宣傳活動(dòng)，并做好監(jiān)督和檢查。

（九）就業(yè)辦就業(yè)辦從學(xué)生就業(yè)角度，幫助學(xué)生分析就業(yè)形勢，積極做好對(duì)學(xué)生考取普通話證書的宣傳和動(dòng)員工作。

為迎接推普工作的到來，語委各職能部門要將推普工作及時(shí)列入工作計(jì)劃，并按照推普工作方案認(rèn)真組織策劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真總結(jié)，共同為學(xué)院推普工作和語言文字規(guī)范化工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為迎接語言文字評(píng)估打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。**托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院語言文字工作委員會(huì)

第3篇：語言文字工作方案范文

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)第21屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)區(qū)成立了推廣普通話活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)區(qū)分管主任費(fèi)全平同志擔(dān)任，成員由各中小學(xué)（幼兒園）校長（園長）擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了周密的活動(dòng)方案，就如何組織開展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的部署，制定了工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、廣泛動(dòng)員，營造氛圍。為了使第21屆普通話宣傳周活動(dòng)搞得既豐富多彩，又扎實(shí)有效，各學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，學(xué)校向全體師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，為推普活動(dòng)的開展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、內(nèi)容豐富，效果顯著。宣傳周期間，各學(xué)校充分利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體，廣泛向師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時(shí)期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí)，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識(shí)，營造濃厚的推普氛圍，激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。我鎮(zhèn)中學(xué)、大官莊小學(xué)、郭溝小學(xué)開展了推普主題班會(huì)、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書等活動(dòng)，形成強(qiáng)大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育；中心小學(xué)開展了推普故事會(huì)、手抄報(bào)比賽，劉村小學(xué)、大王樓小學(xué)組織學(xué)生開展了“我是小小推普員”、“早讀晨誦”、“國旗下講話”等活動(dòng)，不斷提高廣大師生的普通話水平；中心小學(xué)、大官莊小學(xué)開展“我是啄木鳥”行動(dòng)，利用課余時(shí)間到街道、商店、市場對(duì)宣傳標(biāo)語等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正，并填好調(diào)查記錄卡；各學(xué)校還制定使用普通話制度，進(jìn)行量化管理，把“推普”活動(dòng)同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面明確規(guī)定必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話，并嚴(yán)格執(zhí)行。

我鎮(zhèn)在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普用普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普氛圍，推動(dòng)和促進(jìn)了我鎮(zhèn)校園語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們將加倍努力，力爭使我鎮(zhèn)的語言文字工作再上新臺(tái)階。

 

第4篇：語言文字工作方案范文

一、半學(xué)期工作回顧

(一)常規(guī)工作——嚴(yán)格常規(guī)管理程序，不斷提高管理水平

1、計(jì)劃制定。第一周和第二周突出各類計(jì)劃的制定和審閱，突出計(jì)劃的層次性、全面性、時(shí)效性和規(guī)范性。

2、常規(guī)管理。常規(guī)管理主要指教務(wù)處的各項(xiàng)工作的日常管理。分工明確，各負(fù)其責(zé)，配合默契。改進(jìn)了調(diào)課通知流程;健全了教務(wù)日志檔案和教學(xué)歷;按月及時(shí)核算、公示加補(bǔ)課情況和績效工資獎(jiǎng)勵(lì)積分;恢復(fù)教輔人員周二例會(huì)制度，交流匯報(bào)上周工作，安排部署當(dāng)周工作，按周量化考核，按月與績效掛鉤。增加了工作的透明度，增強(qiáng)了崗位職責(zé)的責(zé)任性，提高了服務(wù)質(zhì)量。

3、教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)主要指教師的備課、上課、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)和考試閱卷等日常工作。經(jīng)教學(xué)處抽查和教研組長檢查記錄顯示，前半學(xué)期為適應(yīng)班班通教學(xué)的需要，備課注重電子備課與打印學(xué)案相結(jié)合，作業(yè)、考練與訓(xùn)練單相結(jié)合，輔導(dǎo)與小組協(xié)作學(xué)習(xí)相結(jié)合已成為大多數(shù)教師的共同特點(diǎn)，使教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于實(shí)效性、針對(duì)性。

(二)重點(diǎn)工作——著力抓好重點(diǎn)工作，推動(dòng)管理提升品位

1、復(fù)課工作。

2、創(chuàng)強(qiáng)工作

①檔案建設(shè)。在張主席得到精心指導(dǎo)下，王主任和牛主任按照分工，借鑒行政檔案管理和創(chuàng)省標(biāo)檔案建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)具有學(xué)校特點(diǎn)的檔案資料目錄體系，具備美觀實(shí)用、便于檢索、方便續(xù)建的特點(diǎn)。

②創(chuàng)建省級(jí)藝術(shù)教育示范學(xué)校。這是創(chuàng)強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的硬性指標(biāo)，目前各項(xiàng)檔案資料基本齊備，迎驗(yàn)方案初步形成，成果匯報(bào)演出節(jié)目排練基本到位，自查報(bào)告初稿完成，正在充實(shí)完善。

③規(guī)范使用語言文字工作。這也是創(chuàng)強(qiáng)項(xiàng)目必查項(xiàng)目之一。目前，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)已成立，工作方案已就緒，說普通話，寫規(guī)范字已成為全體師生的共識(shí)和課堂教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。檔案資料正在完善之中。

3、教學(xué)研究

①論文撰寫。任新海、杜佳霖、徐平輝、劉詳生、許愛茹、王利強(qiáng)、邢亞軍等7人撰寫的論文在國家級(jí)刊物《教師報(bào)》，任新海撰寫的《積極推進(jìn)課程改革，努力打造高效課堂》一文被省教育廳評(píng)為教學(xué)管理一等獎(jiǎng)，擬將收入大型文獻(xiàn)《中國領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)文庫.思想光芒篇》。縣級(jí)獲獎(jiǎng)13篇，一等獎(jiǎng)3篇、二等獎(jiǎng)7篇、三等獎(jiǎng)7篇。

②高效課堂。高效課堂教改實(shí)驗(yàn)是當(dāng)前教育系統(tǒng)一項(xiàng)重大改革項(xiàng)目，我校堅(jiān)持先試點(diǎn)，后推進(jìn)。①由觀念到理念再到信念，②實(shí)驗(yàn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)班級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，③變教法變學(xué)法變教材，④管理理念的轉(zhuǎn)變教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念的轉(zhuǎn)變。

③推薦新秀。繼徐平輝老師被評(píng)為21世紀(jì)首屆省級(jí)教學(xué)能手之后，學(xué)校先后推薦李紅科、劉聰儒和盧文斌等三位老師參加省市級(jí)教學(xué)新秀聯(lián)評(píng)，在推薦過程中，領(lǐng)導(dǎo)重視，文綜教研組通力合作，高一二班和高二一班密切配合，做課老師虛心請(qǐng)教，不斷改進(jìn)，是一次成功的校本研修實(shí)踐活。

④校本研修。校本是指范圍，研修是指學(xué)習(xí)，反思和提升的過程，校本研修是當(dāng)今促進(jìn)教師專業(yè)成長的新思維，新方式。它是由校本教研、校本培訓(xùn)、校本課題和校本教材逐步發(fā)展而來的。校本研修的基本原則是以實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展為主要目標(biāo);以強(qiáng)調(diào)解決教育教學(xué)問題必須以教師專業(yè)發(fā)展為前提，通過專業(yè)發(fā)展去實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)問題的最終解決。校本研修的主旨是讓教師成為教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的真正主人，使教師的教學(xué)質(zhì)量與生命質(zhì)量得到共同提高。自我反思(獨(dú)立思考)、同伴互助(一幫一)、三人有師(三人行必有我?guī)?是校本研修的三個(gè)核心要素?；谶@種認(rèn)識(shí)，我們制定了《xx中學(xué)校本研修實(shí)施方案》，各教研組制定了《工作計(jì)劃和研究課題》，嚴(yán)格執(zhí)行縣教研室制定的校本研修學(xué)時(shí)申報(bào)制度，各教研組形成了鮮明特色：

語文教研組：重視青教培養(yǎng)工作，主辦《溪流》刊物出版發(fā)行，出版3期，精心排練的課本劇《范進(jìn)中舉》將參加省級(jí)藝術(shù)節(jié)展比。

數(shù)學(xué)教研組：積極開展高效課堂模式研討活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)教改理論，積極實(shí)踐并開展評(píng)課交流，有5篇論文在《教師報(bào)》發(fā)表。

英語教研組：注重英語聽說寫能力訓(xùn)練，《英語之聲》校園廣播播音正常，質(zhì)量不斷提高，英語角和單詞大比拼等活動(dòng)常態(tài)化，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。已著手籌備xx中學(xué)第三屆英語風(fēng)采演講大賽。

文綜教研組：注重青教幫培，公開課共7節(jié)，教師平均聽課10節(jié)，教師在評(píng)課交流中都能開誠不公，點(diǎn)評(píng)到位，加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在省市級(jí)教學(xué)新秀的評(píng)選中對(duì)參賽教師李紅科、盧文斌的課多次聽評(píng)，認(rèn)真討論，出謀劃策，幾經(jīng)修改，配合錄制，收到好評(píng)。

理綜教研組：認(rèn)真做好部室管理，主管三個(gè)實(shí)驗(yàn)室、三個(gè)探究室、一個(gè)綜合實(shí)踐專用教室，資料齊全，排放整齊，干凈衛(wèi)生，計(jì)劃上墻。出色完成了高二學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘鷮?shí)驗(yàn)操作考試。付瑞娟老師組織的高二生物競賽(陜西賽區(qū))培訓(xùn)班，有6名學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽。

藝體教研組：特色鮮明，成績斐然。高考專業(yè)課考試通過36人，其中美術(shù)20人，學(xué)前教育3人，音樂舞蹈2人、體育11人。省級(jí)“春芽杯”書畫音樂比賽2人或美術(shù)一等獎(jiǎng)，1人獲音樂優(yōu)秀獎(jiǎng)。積極籌劃首屆校園文化藝術(shù)節(jié)?！靶@集體舞”比賽效果良好。

(三)臨時(shí)工作——合理安排科學(xué)管理，保質(zhì)標(biāo)量完成任務(wù)

1、理化生實(shí)驗(yàn)操作考試。準(zhǔn)備充分、操作規(guī)范、組織嚴(yán)密、總結(jié)及時(shí)。

2、高二學(xué)業(yè)水平考試。管理精細(xì)、操作規(guī)范、高一和高二班主任配合監(jiān)考老師布置考場認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位。

3、教師的加課調(diào)課補(bǔ)課。前半學(xué)期因客觀原因加課、調(diào)課比較多，全體教師都能急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想，克服困難，勇挑重?fù)?dān)，服從學(xué)校工作安排，保證了教學(xué)工作的正常開展。

(四)特色工作——突出亮點(diǎn)打造精品，彰顯我校管理特色

檔案建設(shè)更加規(guī)范;高考復(fù)課得到好評(píng);教學(xué)研究注重實(shí)效;教輔管理得到加強(qiáng);教學(xué)手段跨越發(fā)展;藝體教育形勢喜人。

(五)工作反思

主要收獲：

1、管理流程漸趨合理。決策民主、指揮唯一、分工清晰、考核及時(shí)。

2、管理水平不斷提高。有章可循、主次分明、虛實(shí)有別、及時(shí)到位。

3、教育科研初見成效。省級(jí)教學(xué)能手實(shí)現(xiàn)0的突破，論文質(zhì)量不斷提升，數(shù)量不斷增加。

主要問題：

1、不要斤斤計(jì)較，要不斷增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。成就事業(yè)一要有真才實(shí)學(xué)，二要有奉獻(xiàn)精神。

2、不要自以為是，要不斷強(qiáng)化角色意識(shí)。角色就是素質(zhì)，角色就是水平，角色是建立和諧人際關(guān)系的必備條件。

3、不要眼高手低，要不斷加強(qiáng)執(zhí)行力度。文化人不到要能干，而且要能說，還要能寫。寫的過程是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的過程，是理論水平提升的過程。

4、不要簡單粗暴，要不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。教師隊(duì)伍管理要堅(jiān)持王校長提出的三大原則：重師德師風(fēng)建設(shè)，教育人;重骨干體系建設(shè)，培養(yǎng)人;重用人機(jī)制建設(shè)，使用人。

二、后半期工作展望

后半學(xué)期我校的教學(xué)工作要鞏固和提升管理水平，以兩個(gè)城規(guī)為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、高考復(fù)課。從第三階段開始，不斷強(qiáng)化考練，堅(jiān)持兩天一個(gè)循環(huán)，考試備課、閱卷作業(yè)、展示探究、糾錯(cuò)檢查，每天各科每班上好一節(jié)課，抓住重點(diǎn)精講巧練，培養(yǎng)答卷的良好習(xí)慣，不斷調(diào)整心態(tài)?；I備召開寶雞市高考復(fù)課推進(jìn)現(xiàn)場會(huì)。

2、招生宣傳。高考結(jié)束，中考之前集中做好復(fù)習(xí)班招生工作和高一新生招生宣傳工作。

3、常規(guī)管理。常規(guī)管理要乘勢而上，常抓不懈，完善機(jī)制，形成特色。

4、教育創(chuàng)強(qiáng)。創(chuàng)建省級(jí)藝術(shù)教育示范校和迎接語言文字三類城市檢查已刻不容緩。教務(wù)處要再動(dòng)員、再部署、再加力，確保不托全縣后退。