英語自我介紹大學(xué)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的英語自我介紹大學(xué)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：英語自我介紹大學(xué)范文

應(yīng)聘面試一分鐘自我介紹

一、接到面試通知后，最好在家打個自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。

二、自我介紹時首先應(yīng)禮貌地做一個極簡短的開場白，并向所有的面試人員(如果有多個面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過來后才開始。

三、 注意掌握時間，如果面試考官規(guī)定了時間，一定要注意時間的掌握，既不能超時太長，也不能過于簡短。

四、介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時間等東西上，因為這些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。

五、在作自我簡介時，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動作，因為這畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。

六、在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時往往會因此影響考官對你的印象。

大學(xué)生面試一分鐘自我介紹

您好!我叫，來自xx，**歲。于今年畢業(yè)于xx大學(xué)，專業(yè)為商務(wù)英語，我在新華書店門市工作過，對服務(wù)好顧客有一定的心得。我的英語基礎(chǔ)良好，已獲得了大學(xué)英語四級證書，也在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)過。我奉行態(tài)度決定一切的原則，我相信只要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一個細(xì)節(jié)，服務(wù)好客戶，通過自己的不懈努力，一定會在擁有出色的工作業(yè)績。

在這里應(yīng)聘貴公司的職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長。希望有這樣的機(jī)會，能和諸位成為同事。

大學(xué)畢業(yè)生面試一分鐘自我介紹

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

摯地向您推薦自己!我叫李連青，是莆田學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

第2篇：英語自我介紹大學(xué)范文

許多面試的開場問題就是“能否請您做一下自我介紹”，下面是小編為大家推薦自我介紹的范本供參考。

自我介紹范本(一):本人經(jīng)過三年多扎實(shí)的工作實(shí)踐，現(xiàn)已能夠獨(dú)立操作整個外貿(mào)流程.工作踏實(shí)、細(xì)致、認(rèn)真。具有較好的文字組織能力，有一定的英語聽說讀寫能力，能都熟練操作windows平臺上的個類應(yīng)用軟件。本人具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作主動性，較好的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力，可以和各個部門的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務(wù)。本人性格開朗，善于溝通，謙虛，自信。雖然新的工作和環(huán)境與以往的有所不同，但我相信通過自己的努力和已有的工作基礎(chǔ)可以很快勝任，對此我很有信心!

自我介紹范本(二):我叫XXX，來自XXX，年齡XX歲。于今年6月份畢業(yè)于桂林電子科技大學(xué)新聞出版學(xué)院，專業(yè)為市場營銷，我以前做過保險銷售和銷銷售，所以對銷售有一定的經(jīng)驗。此外，我在新華書店門市工作過，對服務(wù)好顧客有一定的心得。我的英語基礎(chǔ)良好，已獲得了大學(xué)英語四級證書，也在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)過。我奉行態(tài)度決定一切的原則，我相信只要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一個細(xì)節(jié)，服務(wù)好客戶，通過自己的不懈努力，一定會在擁有出色的工作業(yè)績。請考官考慮給我提供一個試崗的機(jī)會，我有信心做好該崗位工作，愿服從貴公司的安排，隨時可以就任崗位，并在貴公司做長期發(fā)展的準(zhǔn)備，因為是貴公司給了我這樣一個機(jī)會。

自我介紹范本(三):在XX公司做銷售時，我工作特別投入，每月能完成XX元的任務(wù)，我們共有28名銷售，而我通常能完成總?cè)蝿?wù)的10%，超過平均任務(wù)量的3倍左右，在工作中，我也經(jīng)常幫助同事完成任務(wù)，因此，得到銷售總監(jiān)的認(rèn)可，僅工作半年，就提升我當(dāng)了銷售主管。在XX年，我被公司評為優(yōu)秀員工.

自我介紹范本(四):我是XX大學(xué)XX專業(yè)畢業(yè)，這個專業(yè)與我所應(yīng)聘的XX崗位非常對口，我也非常熱愛我的專業(yè)并希望在畢業(yè)后繼續(xù)在這個方向發(fā)展，我利用業(yè)余時間考取了相關(guān)的XX職業(yè)證書。畢業(yè)后我通過嚴(yán)格的考試進(jìn)入XX公司，在XX崗位工作了3年，這3年對我的專業(yè)技能提升非常快，我掌握了XX技能、有XX項目的經(jīng)驗。

自我介紹范本(五):我叫XXX,來自****.****年*月份以專業(yè)考試得分第*的好成績畢業(yè)于****大學(xué)的XX專業(yè)。畢業(yè)之前,我曾在XX公司實(shí)習(xí)過，XX公司和貴公司是同類行業(yè)。我性格開朗,善于微笑，長于交際，會簡單日語及芭蕾舞。我相信，這一切將成為我工作最大的財富。我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是**行業(yè)中的姣姣者(將你所了解的公司榮譽(yù)或成果填上)。同時我又了解到,這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。本人非?？释軌蛟跒槠渲械囊粏T，如果有幸獲聘，本人將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大的利益,真誠做好每一件事，和同事們團(tuán)結(jié)奮斗，勤奮工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!謝謝!

第3篇：英語自我介紹大學(xué)范文

考研復(fù)試中對英語口語的考察也是必不可少的一項，最常見的考查方式就是英語自我介紹和英語口語對話，所涉及的內(nèi)容主要就是個人介紹、考研原因、研究生期間計劃、本科院校、家庭和家鄉(xiāng)等。下面給大家分享一些關(guān)于英語的自我介紹考研復(fù)試詳細(xì)版，希望對大家有所幫助。

1.自我介紹(self-introduce)Good morning.I am glad to be here for this interview.First, please let me introduce myself.My name is ---, 24.I come from ------, the capital of -------Province.I graduated from the ------- department of -----University in July, 2001.In the past two years I have been preparing for the postgraduate examination while I have been teaching -----in NO.----middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you.

I am open-minded, quick in thought and very fond of history.In my spare time, I have broad interests like many other youngers, such as reading books, especially those about -------.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition, during my college years, I was once a Net-bar technician.So, I have a comparative good command of network application.I am able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway, I feel great pity for our country’s team.

I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course, if I am given a chance to study ------ in this famous University, I will spare no effort to master a good command of advance ------.

2.考研原因(reasonsformychoice)There are several reasons.

I have been deeply impressed by the academic atmosphere when I came here last summer.In my opinion, as one of the most famous ------in our country, it provide people with enough room to get further enrichment.This is the first reason.

The second one is that I am long for doing research in ------throughout my life.It's a pleasure to be with my favorite ------ for lifetime.I suppose this is the most important factor in my decision.

Thirdly, I learnt a lot from my -----job during the past two years.However, I think further study is still urgent for me to realize self-value.Life is precious.It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world.

In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.

3.研究生期間你的計劃(plansinthepostgraduatestudy)First, I hope I can form systematic view of -----.As for ------, my express wish is to get a complete comprehension of the formation and development as well as --------------.If possible, I will go on with my study for doctorate degree.

In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.

4.介紹你的家鄉(xiāng)(abouthometown)I am from -----, a famous city with a long history over 2,200 years.It is called “Rong Cheng ” because there were lots of banians even 900 years ago.The city lies in the eastern part of the province.It is the center of politics, economy and culture.Many celebrities were born here, for instance, Yanfu, Xie Bingxin, Lin Zexu and so on ..You know, there is a saying that "The greatness of a man lends a glory to a place".I think the city really deserves it.The top three art ware are Shoushan Stone, cattle-horn combs and bodiless lacquer ware.In addition, it is famous for the hot springs.They’re known for high-quality.Visitors at home and abroad feel it comfortable bathing here.There is my beloved hometown.

5.你的家庭(aboutfamily)There are four members in my family; my parents, my cute cat of 9 years old and me.My father is a technician in the Fujian TV station.He often goes out on business.So most of the housework is done by my industrious mom.Climbing at weekends is our common interest.The fresh air and natural beauty can help us get rid of tiredness.They can strengthen our relation, too.During my preparing for coming here, my parents’ love and support have always been my power.and I hope in future I will be able to repay them.

第4篇：英語自我介紹大學(xué)范文

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語 第一堂課 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法

一、引言

“Well begun is half done.”（良好的開端是成功的一半。）大一新生的第一堂英語課通常被稱為“Warm-up lesson”（熱身課），也就是開場課。第一堂課的價值遠(yuǎn)非一般意義的課堂教學(xué)的一百分鐘所能比擬的。因此，對于大學(xué)英語教師來說，如何把“大學(xué)英語”第一堂課上出彩就成了共同探討的一個重要話題。我認(rèn)為第一堂課的氣氛應(yīng)該是和諧的、放松的、朝氣蓬勃的和充滿活力的。不必急于帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入教材Unit One的授課內(nèi)容，而是應(yīng)該幫助學(xué)生樹立信心，學(xué)會良好的學(xué)習(xí)方法，即所謂的“授之以魚，不如授之以漁”。本文從教師走近學(xué)生、拉近英語與學(xué)生的距離，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)方法等方面入手，對如何把“大學(xué)英語”第一堂課上出彩進(jìn)行了探討。

二、理論依據(jù)

著名教育家陶行知先生說過：與其把學(xué)生當(dāng)鴨兒填入一些碎的知識，不如給他們幾把鑰匙，使他們可以自動地開啟文化的金庫和宇宙之寶藏。美國心理學(xué)家、教育論專家、哈佛大學(xué)心理學(xué)教授布魯納（Bruner，J.）大力倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法。所謂發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法，就是通過學(xué)習(xí)主體的獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，自行發(fā)現(xiàn)知識，掌握原理原則。布魯納分析發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法有四大優(yōu)點(diǎn)：（1）有利于激發(fā)智慧潛力。（2）有利于培養(yǎng)內(nèi)在動機(jī)。（3）有利于學(xué)會發(fā)現(xiàn)的技巧。（4）有利于記憶的保持。

在教學(xué)中運(yùn)用“發(fā)現(xiàn)法”，改變了傳統(tǒng)“一言堂”、“灌輸法”和“填鴨式”的教學(xué)方法，倡導(dǎo)“課堂活動以學(xué)生為中心”，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！鞍l(fā)現(xiàn)法”強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。學(xué)生不是被動的知識接受者，而是積極的信息加工者。學(xué)生在學(xué)校必須“學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)”。發(fā)現(xiàn)教學(xué)正是倡導(dǎo)變傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)為創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。教師不是簡單地把結(jié)論教給學(xué)生，而是為學(xué)生提供材料，讓學(xué)生親自分析，綜合發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論，成為“發(fā)現(xiàn)者”。與此同時，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程真正成為在教師指導(dǎo)下，自覺探尋和發(fā)現(xiàn)知識的過程，使學(xué)生在自覺主動、生動活潑的學(xué)習(xí)過程中既獲得知識，又提升學(xué)習(xí)能力。

三、怎樣上好大一新生第一堂英語課

（一）介紹

1.自我介紹

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。師生之間的感情在初次上課時就奠定了。在簡單地問候之后，教師應(yīng)該向?qū)W生進(jìn)行簡要的自我介紹，目的是便于與學(xué)生日后的交流溝通。比如用PPT課件將自己的相片和基本情況信息打在大屏幕上，讓學(xué)生了解你的職稱、學(xué)歷背景、學(xué)識和經(jīng)驗（knowledge and experience）、讓學(xué)生感到你非常專業(yè)（professional）；讓學(xué)生知道你的一些家庭情況，感到老師很親切（intimate），給學(xué)生留下一個良好的印象。要想讓學(xué)生喜歡你的課，首先是要讓學(xué)生喜歡你本人。“親其師，信其道”，建立良好的師生關(guān)系有利于英語教學(xué)。

2.學(xué)生自我介紹

不需要每個學(xué)生都用蹩腳的英語自我介紹，每個小組推薦一位善于表現(xiàn)自己同學(xué)進(jìn)行有個性、幽默的自我介紹，比如：唱首歌、跳個舞、講段笑話、表演一段中國功夫等，師生互動，寓教于樂。

3.談?wù)剬W(xué)英語的重要性

英語是國際通用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言。據(jù)1986年的統(tǒng)計，世界上以英語為母語的人近4億，差不多每十個人中就有一個人講英語。學(xué)英語：（1）對外開放和對外交流需要英語。（2）網(wǎng)上百分之九十以上的信息是英語，社會發(fā)展需要英語。（3）對于大學(xué)生而言，學(xué)好英語可以通過四、六級考試，可以獲取學(xué)位證書，可以參加學(xué)校的交換生項目，有機(jī)會出國留學(xué)，為未來激烈的社會競爭做好準(zhǔn)備。（4）對于職場人，學(xué)好英語則可以帶來更直接的影響，有機(jī)會進(jìn)外企，有機(jī)會跳槽，有機(jī)會加薪，有機(jī)會晉升。

4.介紹就讀的大學(xué)

目的讓學(xué)生了解就讀的大學(xué)，對該大學(xué)充滿熱愛，對自己的未來充滿想象、充滿希望。

5.介紹《大學(xué)英語I》課程教學(xué)大綱

讓學(xué)生了解該課程基本概況、課程的性質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求和教學(xué)任務(wù)、課程的基本內(nèi)容與教學(xué)要求、課程學(xué)時分配、實(shí)驗內(nèi)容與要求、課程考核方式、成績評定標(biāo)準(zhǔn)與組合評價（形成性考核評價法）、課程教材等。

6.介紹大學(xué)英語四級考試

讓學(xué)生了解大學(xué)英語四級考試的要求、題型和考試時間，了解通過大學(xué)英語四級考試對自身發(fā)展的重要性。

（二）激勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語

1.介紹學(xué)習(xí)英語的方法

Benjamin Frankin說過這樣一句話：“Tell me and I forget；Teach me and I remember；Involve me and I learn.”（告訴我，我會遺忘；教導(dǎo)我，我會記?。蛔屛覅⑴c，我會掌握。）這句話的含義就是要積極參與課堂，而不是只是做個聽者。達(dá)爾文說過，關(guān)于方法的知識是最重要的知識。如何學(xué)習(xí)比學(xué)什么更為重要。給學(xué)生一些小建議，做好五個環(huán)節(jié)：即課前預(yù)習(xí)、專心上課、課后復(fù)習(xí)、完成作業(yè)和自學(xué)。同時學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法：（1）有強(qiáng)烈的搞好學(xué)習(xí)的愿望，有勤奮刻苦的奮斗精神。（2）會自學(xué)。（3）認(rèn)真讀書，勤于動手。（4）及時總結(jié)，善于向別人學(xué)習(xí)。

2.重溫一些勵志的英語諺語

（1）One today is worth two tomorrows.（一個今天勝似兩個明天。）

（2）When an opportunity is neglected，it never comes back to you.（機(jī)不可失，時不再來；機(jī)會一過，永不再來。）

（3）Experience is the best teacher.（經(jīng)驗是最好的教師。）

（4）A bird in the hand is worth than two in the bush.（一鳥在手勝過雙鳥在林。）

（5）A good book is a good friend.（好書如摯友。）

3.講述一則英語故事

Number One Scholar And Beggar（狀元與乞丐）

One day one of God’s messengers descended to the world and happened to meet an eminent monk who was telling fortunes for two boys.The monk pointed at one of the boys saying“Number One Scholar”，and at another one“Beggar”.

Twenty years later，the messenger came down to the world again.When he saw the previous two boys，he was puzzled about the outcome：the original“Number One Scholar”now became a beggar while the original“beggar”tuned into a Number One Scholar instead.

So the messenger went to ask God.God answered，“I endow everyone with talent，which only decides one third of his destiny while the rest lies in how he grasps it.”

Life is just like it.

討論：故事告訴我們什么？我們從中領(lǐng)悟到什么？

4.學(xué)生分組活動

以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)互動其中之一就是在小組活動中完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生是否積極參與是保證完成任務(wù)的關(guān)鍵。因此，首先分好組。各個小組成員自愿組成。每組4人左右，第一堂課向?qū)W生展示組徽（Group emblem），詮釋它的意思，進(jìn)行“拋磚引玉”。

作業(yè)：用PPT分組設(shè)計組徽并詮釋其意思。

5.教學(xué)要求

有道是“無規(guī)矩不成方圓”。在第一堂英語課教師提出課堂要求、作業(yè)要求、考試要求、考勤要求等，對今后的教學(xué)工作順利開展是非常有幫助的。

四、結(jié)語

第一堂課如何一炮打響，如何得到學(xué)生的認(rèn)同和愛戴，對教師來說尤為重要。第一堂課會給學(xué)生留下第一印象：老師愛我們嗎？老師上課認(rèn)真嗎？老師“有貨”嗎？該老師有“氣場”嗎？該老師的課是可上可不上還是非上不可？該老師是在應(yīng)付還是認(rèn)真上課？能否“震得住”（hold）學(xué)生？如何把“大學(xué)英語”第一堂課上出彩？如何與學(xué)生適時互動？愛因斯坦說：“Interest is the best teacher.”（興趣是最好的老師。）教師應(yīng)該努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生建立一種亦師亦朋的良好關(guān)系，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)英語的畏難情緒，幫助學(xué)生樹立積極向上的學(xué)習(xí)英語心態(tài)，使課堂教學(xué)效果最優(yōu)化。第一堂課教師要精心準(zhǔn)備、設(shè)計、組織好課堂活動，用個人魅力和學(xué)識去感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)。教師就是設(shè)計師、引路人，幫助學(xué)生做好計劃和準(zhǔn)備，為大學(xué)英語學(xué)習(xí)指明了前進(jìn)的方向。

參考文獻(xiàn)：

[1]Bruner，J著.邵瑞珍譯.王承緒校.教育過程[M].人民教育出版社，1989.

[2]李華.如何上好高職高專大一新生[J].第一堂英語課.吉林省教育學(xué)院學(xué)報，2011（12）.

第5篇：英語自我介紹大學(xué)范文

敬愛的先生/女士：

您好!

我是XX大學(xué)的一名大四學(xué)生，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我相信“Wellbegunishalfdone”，(好的開端是成功的一半)，

我希望貴公司就是我成功的起點(diǎn)，我能有幸同貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌。

社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好專業(yè)知識的同時，主攻英語和計算機(jī)，在英語方面，我加強(qiáng)培養(yǎng)我的聽、說、讀、寫能力;在計算機(jī)方面，我從基礎(chǔ)知識入手，進(jìn)一步掌握了OFFICE的各項功能，同時還自學(xué)了INTERNET的基本知識，能夠靈活加以運(yùn)用。在選完專業(yè)后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學(xué)習(xí)，掌握了會計軟件的基本應(yīng)用及EXCEL等應(yīng)用程序。為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識能夠與實(shí)際結(jié)合，我還自學(xué)了有關(guān)的案例教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，財務(wù)管理，資本運(yùn)營等，并將其運(yùn)用到自己的實(shí)習(xí)工作中。

在校期間一直擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書職位，負(fù)責(zé)召開班內(nèi)團(tuán)日活動和給入黨同志出具團(tuán)組織意見等工作，有很強(qiáng)的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;我在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)員稱號，優(yōu)秀班干部稱號，三好學(xué)生稱號。

第6篇：英語自我介紹大學(xué)范文

作為基礎(chǔ)科目的大學(xué)英語，無論是在普通高校還是獨(dú)立學(xué)院，都是學(xué)生們必須去學(xué)習(xí)的課程。在獨(dú)立學(xué)院的特殊定位的指導(dǎo)下，大學(xué)英語教學(xué)也有了非常明確的目標(biāo)：實(shí)用型英語教學(xué)，即要能夠用英語實(shí)現(xiàn)交流，需要學(xué)生能聽會說。要達(dá)到這一目標(biāo)，必先針對兩大主體進(jìn)行分析，然后再制定具體的方針。

作為獨(dú)立學(xué)院的最大的主體――學(xué)生，他們進(jìn)入學(xué)校的英語成績大部分都是不太理想的，但也有非常優(yōu)秀和突出的。對于這樣一群英語基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，首先要抓住他們的興趣，并且讓他們意識到英語學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)用性。然后才能使得基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生逐漸樹立起學(xué)習(xí)英語的信心，以及燃起對英語學(xué)習(xí)的激情。作為獨(dú)立學(xué)院的另一主體――教師，這是一群非常年輕的教師隊伍，他們雖有激情，但缺乏經(jīng)驗，不過經(jīng)驗是從不斷的摸索中積累的。這一群年輕的英語教師在摸索中為英語教學(xué)注入了很多新的想法、新的理念，因為他們與時俱進(jìn)，敢于把新生事物融入到課堂中、教學(xué)中。

對于英語教學(xué)兩大主體的特殊性，學(xué)院的英語教學(xué)方針也在不斷的摸索和完善中。2005年，由于教學(xué)設(shè)備等相關(guān)條件的限制，我院英語教師都是采取的傳統(tǒng)英語教學(xué)。在傳統(tǒng)英語教學(xué)體制下，一根粉筆，一張黑板，一本教科書，很難做到實(shí)用性英語教學(xué)。學(xué)生面對著枯燥無味的黑板，教師面對著寫不完的板書，獨(dú)立學(xué)院聽說英語教學(xué)前進(jìn)的步伐被擱淺了。

經(jīng)過校方的努力，在2006年，學(xué)院建成了先進(jìn)設(shè)備齊全的外語教學(xué)樓，包括40多個多媒體教室，4個語音室，一個調(diào)頻臺，以及一個可以容納300個學(xué)生的多媒體學(xué)習(xí)自主中心。在先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境下，年輕的教師們又燃起了探尋新的教學(xué)方法的激情。經(jīng)教師們激烈的商討，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們開設(shè)了大學(xué)英語聽說課程，這在獨(dú)立院校中開創(chuàng)了先河。聽、說、讀、寫、譯是英語學(xué)習(xí)的五個基本要求，但針對我們學(xué)生中的“啞巴英語”現(xiàn)象，要想提高英語學(xué)習(xí)的實(shí)用性就必須從聽說技能入手，采取多樣的教學(xué)方法，從而提高學(xué)生的熱情，改進(jìn)學(xué)生的實(shí)用能力。

從2006年起，學(xué)院開設(shè)英語聽說課程，成立聽說教研室，教師們不斷地在教學(xué)工作中去創(chuàng)新方法并總結(jié)失誤。每周的教學(xué)例會成為教師們集思廣益的地方，對于這門新的課程，教師們提出自己的教學(xué)思路，并各自提出有創(chuàng)意的課堂活動，讓語言課程實(shí)現(xiàn)了其真正的價值――交流。在豐富了教學(xué)環(huán)節(jié)的同時運(yùn)用了計算機(jī)多媒體，制作了精美的教學(xué)課件，使我們的教學(xué)融合了形象性、多樣性、新穎性、直觀性、豐富性、趣味性等特點(diǎn)。這種新的教學(xué)模式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能真正成為學(xué)習(xí)的主體，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。例如，在上第一次自我介紹課時，很多學(xué)生都非常害羞，不敢開口用英語去主動自我介紹。我就用了一段小視頻，這個小視頻正好是一個外國學(xué)生第一次課的自我介紹，通過視聽，再結(jié)合我根據(jù)視頻提出的問題，如：What’s the name of this boy？Where does he come from？What is he interested in？學(xué)生們馬上發(fā)現(xiàn)了該如何作自我介紹，同時我還跟他們補(bǔ)充了除視頻中出現(xiàn)過的表達(dá)、短語和詞匯，如自我介紹的開場白和結(jié)束語：It is my honor to introduce myself/As to my hobbies/Regarding my personality...這樣學(xué)生的積極性馬上被調(diào)動起來并且非常主動地到臺前給同學(xué)們作自我介紹。除了課堂教學(xué)多媒體的應(yīng)用外，我們的多媒體自主學(xué)習(xí)中心也為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)素材。學(xué)習(xí)中心的每臺電腦都裝有高教社的自主學(xué)習(xí)軟件，每個年級的學(xué)生都需要根據(jù)自己的聽說能力去選擇相應(yīng)的難度測試通關(guān)訓(xùn)練，此外還配有像國家地理、VOA、原聲電影等方面的視聽說材料。在這里，學(xué)生們各取所需，由于其強(qiáng)大的交互性、信息和數(shù)據(jù)表達(dá)的多樣性和資源共享等優(yōu)勢，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)知識教學(xué)可以超越時空的限制，把外語教學(xué)內(nèi)容擴(kuò)大到外交、外事、外經(jīng)、旅游、商務(wù)、金融、法律、新聞、管理、廣告、科技和信息等諸多領(lǐng)域， 學(xué)生可以針對自己的本專業(yè)需求去自主學(xué)習(xí)該領(lǐng)域的英語知識，這樣不但可以提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，而且可以為學(xué)生今后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。此外，每周的調(diào)頻臺英語聽力訓(xùn)練也給學(xué)生增加了更多練習(xí)聽力的機(jī)會。通過訓(xùn)練，學(xué)生再把訓(xùn)練過程中暴露出來的問題反饋給聽說英語教師。這樣教師就可以更好地掌握學(xué)生的需求和問題，及時地制定相應(yīng)的教學(xué)計劃來改進(jìn)學(xué)生的問題。經(jīng)過一年的探索和試驗，我們的英語教學(xué)也展現(xiàn)出了新的生機(jī)，學(xué)生的英語成績也有了不小的變化。試分析比較一下06級電子商務(wù)專科班兩名學(xué)生的英語成績：

1.多媒體計算機(jī)設(shè)備輔助英語聽說教學(xué)的效果

通過上面的數(shù)據(jù)對比分析不難看出，通過多媒體計算機(jī)在英語教學(xué)中的逐步實(shí)施，一年后學(xué)生對英語的聽說實(shí)際能力加強(qiáng)了。與此同時，聽說實(shí)際能力的加強(qiáng)也反作用于傳統(tǒng)的精讀教學(xué)，全面地提高了學(xué)生對英語的應(yīng)用能力。一年多的多媒體計算機(jī)設(shè)備輔助英語聽說教學(xué)實(shí)踐說明，它的作用是明顯的。

1）視聽結(jié)合，符合學(xué)生的感知規(guī)律。多媒體教學(xué)可以用形象、生動、豐富的圖像及聲音，充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺器官，符合學(xué)生的感知規(guī)律，使學(xué)生輕松、愉快地掌握知識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2）直觀、形象，符合學(xué)生的記憶規(guī)律。多媒體課件有效地將抽象的知識形象化、具體化，使學(xué)生有如身臨其境，理解更加透徹。

3）擴(kuò)展課堂內(nèi)容，提高教學(xué)效率。多媒體設(shè)備教學(xué)可以生動、直觀、準(zhǔn)確地傳遞大量信息，增加課堂容量。同時也節(jié)省了課堂板書時間，使得教學(xué)更加緊湊、有條理，提高了教學(xué)效率。

4）提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)習(xí)自主中心的設(shè)置，讓更多的學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的，那就是教師為學(xué)生設(shè)置的聽說通關(guān)訓(xùn)練，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動性。同時，學(xué)習(xí)自主中心的豐富資源，也使得他們各取所需，滿足了他們的學(xué)習(xí)要求，增強(qiáng)了積極性。

5）增強(qiáng)了師生溝通，及時制定合理的教學(xué)方案。英語調(diào)頻臺的設(shè)置，為學(xué)生提供了鍛煉聽力的平臺，查漏補(bǔ)缺。同時也使得教師掌握了學(xué)生的需求，及時合理地制定教學(xué)方案。

當(dāng)然，在這一年多的多媒體設(shè)備輔助教學(xué)過程中，也存在著問題，有時甚至影響到教學(xué)環(huán)節(jié)的開展：

2.存在的問題

1）設(shè)備自身的問題。在使用時間過長的情況下，出現(xiàn)故障，致使教學(xué)中斷，不僅影響了教學(xué)，更影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2）利用多媒體進(jìn)行教學(xué)出現(xiàn)的問題。注重形式，忽視目的。教師中不乏有將教材內(nèi)容過分地通過圖、文、聲、像的形式去呈現(xiàn)，一味地將多種信息無原則地組合在一起，追求界面上的漂亮，而忽視了課件是為了輔助教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分而制作的。有時，學(xué)生僅被屏幕上的畫面和聲音所吸引，而忽視了對內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

3）頻臺聽力學(xué)習(xí)對學(xué)生的監(jiān)督效力不大。這一輔助教學(xué)，在監(jiān)控力度上，只能對部分學(xué)生起到效力，但對于全體學(xué)生的提高，還有欠缺。

3.結(jié)論

通過運(yùn)用這種教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)的實(shí)踐，得到以下結(jié)論：

運(yùn)用多媒體計算機(jī)設(shè)備與英語教學(xué)的整合有利于突出學(xué)習(xí)主體，培養(yǎng)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。整個學(xué)習(xí)過程都是由學(xué)生獨(dú)立操作、思考、歸納，強(qiáng)化了學(xué)生主動參與知識形成過程的意識。其次，信息技術(shù)與英語教學(xué)的整合，有利于名副其實(shí)地實(shí)施個別化教學(xué)，既面向全體學(xué)生，又因材施教，培養(yǎng)了特長生。最為重要的是多媒體網(wǎng)絡(luò)的交互性和生動豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，挖掘了他們的潛力，實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給了學(xué)生。在信息技術(shù)與英語教學(xué)的整合下，學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式將會使教學(xué)方式與教學(xué)過程發(fā)生重要的變化。

但是與此同時，這也要求了教師要不斷地自我提高，不單是要傳授知識，更要成為一個引導(dǎo)者、管理者，去指導(dǎo)學(xué)生如何自主學(xué)習(xí)。而且還需要加強(qiáng)對多媒體教學(xué)的反思，在教學(xué)中做到傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合，去粗取精，讓課堂不僅生動，更是知識的集合體現(xiàn)。在多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)下，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，更重要的是讓學(xué)生在聽說英語上取得實(shí)際性的突破，使之成為真正意義上的實(shí)用型人才。

參考文獻(xiàn)：

［1］吳萍.以學(xué)習(xí)為中心的模式對大學(xué)英語教學(xué)的影響［J］.西南政法大學(xué)學(xué)報，2005，（1）：127-130.

［2］張芝花.多媒體運(yùn)用于大學(xué)英語教學(xué)的冷思考［J］.文教資料，2006，（24）：152-158.

第7篇：英語自我介紹大學(xué)范文

比如自我介紹，這個是基本都會問的，但是也不要隨便回答。自己事先寫好，背熟，面試時候自然一點(diǎn)流利地講出來，至少可以留下一半的好印象。

對于平時不用英語的人來說，如果有機(jī)會去外企面試，至少前一天要把自己的英文簡歷閱讀幾遍，找找感覺，象自我介紹這樣的準(zhǔn)備材料，也要熟讀。不然真正面試的時候，一張嘴結(jié)結(jié)巴巴，單詞發(fā)音也不準(zhǔn)，句子也不連貫，那就功虧一簣了。

這里想說的是，除非你應(yīng)聘翻譯，或者一些中高層職位需要和外國人做工作交流的，一般的英語口語測試都很容易通過，不用緊張。不過HR都不喜歡這樣的人：簡歷上寫的是“英語聽說讀寫流利”，結(jié)果面試的時候結(jié)結(jié)巴巴說不出來的。還有一些人一個勁強(qiáng)調(diào)，自己大學(xué)英語很不錯，就是工作了沒機(jī)會接觸，現(xiàn)在生疏了，只有給自己一段時間，英語一定沒問題。

與其說這些話的，早干什么了？早做準(zhǔn)備，面試的時候才會一鼓作氣、一氣呵成，求職應(yīng)聘好公司好職位的人多了，憑什么就給你鍛煉的機(jī)會呢？

所以，不要奢望狗屎運(yùn)經(jīng)常會降臨，要真想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，必要的付出還是要做的。英語口語，不是非要參加什么培訓(xùn)班或者背誦多少新概念才行，要應(yīng)付外企的面試，有本不錯的《面試英語》，其實(shí)也足夠了。

另外有一個快速提高面試口語的辦法，就是請留意那些外企招聘廣告里，關(guān)于該職位的英語描述和任職資格要求。

第8篇：英語自我介紹大學(xué)范文

簡歷自我介紹范文。如何找到好的工作成為職場熱門話題，事實(shí)上，要找到好工作，首先要做好簡歷，簡歷的重要部分之一是自我介紹，簡歷自我介紹不宜過長，也不能太短，如何寫好簡歷中的自我介紹，以下舉例幾例個人簡歷自我介紹模板，可供參考。

1、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。 學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。 曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長、班級生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實(shí)踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院"暑期社會實(shí)踐積極分子","學(xué)生會優(yōu)秀干事"等榮譽(yù)稱號。 在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了"優(yōu)秀大學(xué)生"和"優(yōu)秀畢業(yè)生"的稱號。

2、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

3、忠實(shí)誠信，講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；自信但不自負(fù)，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者，權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。

4、本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

面試自我介紹寫法及范文

1、自我認(rèn)識 想一矢中的，首先必須認(rèn)清自我，一定要弄清以下三個問題。 你現(xiàn)在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？

這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

所以，第一個問題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個問題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。 對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。 隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對未來的自我設(shè)計。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個更別致的風(fēng)格。

然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點(diǎn)，收集過去的資料，再按目標(biāo)主次排列。

用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來為目標(biāo)，以過去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在面試的時候不一定有機(jī)會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的強(qiáng)項后，便可以開始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說些電腦軟件的話題；如是一間金融財務(wù)公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。

但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。 3、鋪排次序

內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印像分。

面試自我介紹范文

尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進(jìn)入了面試。對我來說，這次機(jī)會顯得尤為珍貴。

我叫***,今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費(fèi)生包分配，使我與"太陽底下最光輝的職業(yè)"失之交臂。幸好，當(dāng)時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁"老師"、"老師"的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。"學(xué)高僅能為師，身正方能為范",在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)"人類靈魂的工程師"這個光榮的稱號。

自我介紹的作文怎么寫

自我介紹是向別人展示自己，下面是fwsir小編整理是自我介紹的作文的內(nèi)容，歡迎大家的閱讀！

自我介紹的作文300字一

大家好，我叫程佳諾。我的個子不高，但是，我可是一個機(jī)靈鬼呢！不信？就讓我給你們講一講吧！

記得有一次，我和我的小伙伴"貓和老鼠"的游戲。我正不注意，我的小伙伴"啪"的一聲，捉住我了。我變成了貓，開始捉老鼠。因為是閉著眼，我看不見東西，我只能亂跑亂撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想到了一個好辦法：站在原地不動，等他們過來的時候，速戰(zhàn)速決，快點(diǎn)把他們抓祝這一招還真管用，一下就抓到了兩只老鼠，我沾沾自喜，露出了燦爛的微笑。

我雖然很調(diào)皮，但有時候我很專心。

有一次，爸爸說星期天帶我去書店，我高興的跳了起來。終于等到了星期天，我和爸爸來到了書店。我連忙在書架里找了一本自己喜歡看的書，津津有味的讀起來。轉(zhuǎn)眼間，一個小時過去了，兩個小時過去了，爸爸說我們要走了，我賴在書架上怎么也不肯走，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好給我買了一本書，我才戀戀不舍的離開。

自我介紹的作文300字二

我的名字叫做黃**,今年10歲，在紅旗小學(xué)3《1》班上學(xué)。

我長的高高的個子，濃粗的眉毛，眉毛下有一雙不大不小的眼睛，一單一雙的，瓜子臉，鼻子不高不扁，嘴巴不大不小。我的性格比較活潑開朗，但是有一次，媽媽叫我?guī)退匆路?，我不肯。媽媽就對我說："我辛辛苦苦把你養(yǎng)大，你連衣服都不肯洗。"我聽了媽媽的話，心里感到很慚愧。

我的愛好廣泛：畫畫、寫字、打籃球、下棋。我就是這樣一個活潑開朗的小女孩，我從小就有一個理想，就是從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后好好地孝敬父母。你們也想的跟我一樣嗎？

自我介紹的作文300字三

我是一個調(diào)皮的小男孩，我今年九歲了。

我長著一頭烏黑的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋像熟透的蘋果。

我的臉陰晴不定，笑起來像燦爛的陽光，生氣起來就像濃密的烏云。一對眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠，笑起來，眼睛又像一對彎彎的月牙。我的鼻子挺挺的，顯得十分可愛。

我的小嘴巴能說會道，會背唐詩、讀英語、還會讀課文……

我的性格十分暴燥，在學(xué)校里，同學(xué)們一叫我的外號，我就火冒三丈，在家里，爸爸媽媽一讓我不高興，我就把小嘴巴撅得高高的，都可以掛小燈籠了。

我很愛看書，家里的書種類齊全，應(yīng)有盡有。中午，媽媽叫我來吃飯，我還坐在書桌上，津津有味地看書，似乎都沒聽見媽媽的喊叫。

周末，爸爸媽媽帶我去書店看書，我看看這一本很喜歡，又看看那一本也很喜歡，真想把整個書店的書都搬回家。

這就是一個活潑開朗的我，你喜歡我嗎

自我介紹作文300字四

我叫袁詩雨，是一名普普通通的農(nóng)村女孩，我喜歡唱歌、畫畫、寫故事。

我很懶，不愿意寫作業(yè)。但一玩起來，我總是最活躍的一個。我很活潑、好動、陽光、樂觀。我像是古人的"不以物喜，不以己悲"的性格。我很仰慕古人的才華，這也影響到我喜歡語文喜歡的如癡如醉。

在班級里，我是一個時時刻刻不能空閑的女生。我總是喜歡加入任何的活動，上課總是最愛發(fā)言的一個。我很喜歡語文課，因為語文老師是一個很好相處的人；我不喜歡英語，雖然英語老師很疼我。我心目中也有自己的女神DD劉詩詩。因為我覺得她很漂亮很有趣。

我長得并不出眾，但很愛笑。我總是認(rèn)為：哭是一天，笑也是一天，與其愁眉苦臉的過完一天，不如開開心心的過一天。可媽媽總是說我在為自己缺心眼找借口。

在班級里大家一致的認(rèn)為我是"女漢子",我也不知道為什么，大家見到我，都不會惹我。有時有人說我欺負(fù)她，而另一個人卻說，我打不過他。

第9篇：英語自我介紹大學(xué)范文

  2022簡單個人自我介紹范文

  我叫xx，出身在聞名于是的煤醋之鄉(xiāng)—山西。性格比較溫和、謙虛、認(rèn)真細(xì)致、踏實(shí)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心和社會適應(yīng)能力。即將于20XX年6月畢業(yè)于河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，作為一名軟件專業(yè)的大學(xué)生，我更喜歡平面設(shè)計，在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我對平面這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定的掌握，同時具有實(shí)際的操作能力與技術(shù)。

  為了使在校所學(xué)的知識更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中，于xx年12月有幸來北京中科院計算機(jī)所培訓(xùn)中心，通過三個月的實(shí)踐訓(xùn)練，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了平面方面的專業(yè)知識與技能，能夠應(yīng)用平面設(shè)計的相關(guān)軟件（Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業(yè)宣傳冊等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。

  在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。

  請大家為我加油，相信今后的我一定會找到屬于我自己的一片天地！

  2022簡單個人自我介紹范文

  我叫XXX，來自02E1班，也就是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生。下面是我的簡單自我介紹：

  本人就讀于廣東省對外貿(mào)易學(xué)校，將于2xxx年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課程，較熟悉地掌握專業(yè)知識，與此同時，我還學(xué)會了許多做人做事的道理。三年來的學(xué)習(xí)生話磨練出一個自信和上進(jìn)心強(qiáng)的我。

  面對知識經(jīng)濟(jì)的到來，計算機(jī)技術(shù)也得到了廣泛的應(yīng)用。作為一個21世紀(jì)的中專生，面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實(shí)的專業(yè)技能，還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學(xué)習(xí)，不斷拼搏，努力學(xué)習(xí)各種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)頁設(shè)計，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，2xxxServer，微機(jī)原理，跟單信用證，英語函電，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)等專業(yè)知識。

  除此之外還選修了案例分析，商務(wù)，photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質(zhì)。鑒于此，我希望能在畢業(yè)后謀一職位，熱切期望能用自己所學(xué)之技為社會做出自己的微薄之力。對待學(xué)習(xí)，我認(rèn)真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè)，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱情，誠懇，寬容。

  我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

  2022簡單個人自我介紹范文

  本人畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專業(yè)，今年21歲，有愛心和責(zé)任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。