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接上級(jí)指示精神后,校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件,及 時(shí)安排部署,成立了學(xué)校“法治進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,以 王校長(zhǎng)為組長(zhǎng),杜主任為副組長(zhǎng),各班班主任和班級(jí)安全委 員為成員的安全小組成功組建。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工 作的研究、督辦和管理,建立學(xué)校法治工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,落 實(shí)各項(xiàng)工作的措施,完善管理制度,并召開專門會(huì)議研究制 定法治進(jìn)校園實(shí)施方案,確定工作任務(wù),整治重點(diǎn),對(duì)工作 進(jìn)行具體安排部署使各項(xiàng)計(jì)劃、 要求和任務(wù)落實(shí)到位。
同時(shí), 我校將這次活動(dòng)納入中心工作的重要議事日程,并建立相對(duì) 應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo), 確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。
二、立足實(shí)際,充分發(fā)揮學(xué)生法制教育主渠道作用。1 我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的 一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓,根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特 點(diǎn)和接受能力,堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,理論教育與 實(shí)踐活動(dòng)并行,有針對(duì)性地開展法制教育,使法制教育逐步 走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù) 教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、 《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并且聘請(qǐng)懷遠(yuǎn)縣榴 城鎮(zhèn)土樓小學(xué)派出所李所長(zhǎng)作法制報(bào)告,加強(qiáng)青少年學(xué)生守 法的養(yǎng)成教育,使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成 學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣,不斷提高法律意識(shí)。
通過搭建各種平臺(tái), 形成學(xué)校、 家庭、 社會(huì)“三位一體” 的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法: 1. 在校園制作法制宣傳欄。強(qiáng)化師生法律意識(shí),升旗 儀式上利用“國(guó)旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。
2. 利用校園廣播站時(shí)間,法制辦公室選拔學(xué)生干部定 期廣播,進(jìn)行法制宣傳。
3.借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái),對(duì)學(xué)生進(jìn) 行法律和思想教育,通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的危 害教育,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕,珍惜生命。
四、開辟第二課堂,拓展法制教育的途徑。
通過各學(xué)科教學(xué)滲透,班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及舉辦法制講座、 法律知識(shí)競(jìng)賽、觀看法制教育視頻等多種形式,注重我校青2 少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先,學(xué)校組織了一次師、 生法律知識(shí)考試。其次,積極開展交通安全法制教育。在全 校師生中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》 活動(dòng),為師生舉辦《道路交通法》知識(shí)講座,并將有關(guān)圖片 在校園內(nèi)巡展。再次,全面開展禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。每 學(xué)期我校都開展禁毒知識(shí)講座,舉辦禁毒圖片展覽,發(fā)放禁 毒宣傳資料、播放禁毒教育片,力爭(zhēng)所有師生都能接受“珍 愛生命,拒絕”知識(shí)教育,擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。根 據(jù)本地和本校的實(shí)際,在學(xué)生中集中開展禁毒宣傳教育。
五、班內(nèi)積極營(yíng)造良好的法制教育宣傳氛圍。
首先,加大遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè),如教室黑板報(bào)定 期出法制教育專欄;校園廣播對(duì)全體學(xué)生生進(jìn)行法律法規(guī)知 識(shí)宣傳與教育等。其次,引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和 青少年服務(wù)熱線。最后,舉辦和開展各種法律知識(shí)競(jìng)賽、征 文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動(dòng)。
六、 充分利用周會(huì)課與課外活動(dòng), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
利用周會(huì)課、課外活動(dòng)組織學(xué)生生動(dòng)有趣、深入地學(xué)習(xí) 《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年 人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、 《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),增強(qiáng)學(xué) 生的法制觀念,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,抵制 不良誘惑,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí),還根據(jù)本班的3 實(shí)際情況召開主題班會(huì),圍繞有關(guān)法律法規(guī),展開廣泛的學(xué) 習(xí)討論活動(dòng),激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性,充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、 知法、守法的重要性。
青少年學(xué)生是我們國(guó)家和民族的未來(lái),加強(qiáng)學(xué)校青少年 法制教育,是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法 制進(jìn)校園”工程,不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪 的發(fā)生,而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。懷遠(yuǎn)縣榴城鎮(zhèn) 土樓小學(xué)4
法制宣傳進(jìn)校園工作總結(jié)_法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)法律進(jìn)校園宣傳周活動(dòng)總結(jié)郭塬小學(xué) 2016.9 法律進(jìn)校園宣傳周活動(dòng)總結(jié)我校根據(jù)縣委依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署, 緊緊圍繞 “法 律進(jìn)校園”這一主題,精心組織,周密部署,全面開展了青少年 律宣傳教育周活動(dòng),取得了好的成績(jī)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任 為全面開展我校法制宣傳教育周活動(dòng),學(xué)校下發(fā)了《法律進(jìn) 校園》活動(dòng)的實(shí)施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了活動(dòng)周專門 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定了活動(dòng)方案,明確了工作任務(wù),落實(shí)了工作責(zé)任 和措施。
二、圍繞中心,突出重點(diǎn) 法律進(jìn)學(xué)校宣傳周期間,我校緊緊圍繞“憲法在我心”這一 主題為中心,突出重點(diǎn),創(chuàng)新形式。通過家庭、社會(huì)、學(xué)校“三 位一體”的法制宣傳教育形式,大力宣傳與小學(xué)生健康成長(zhǎng)密切 相關(guān)的法律法規(guī)。一是家長(zhǎng)與學(xué)校相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的 法律法規(guī)的教育,如學(xué)校把法律法規(guī)打印成宣傳單,發(fā)給學(xué)生帶 回家,讓學(xué)生在家與父母一起學(xué)習(xí)。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)法律法規(guī)的同 時(shí),也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把小學(xué)生法制宣傳教育列入 工作的重點(diǎn)?;顒?dòng)項(xiàng)目包括小學(xué)生法律知識(shí)講座、法制教育片展 播、法制圖片展示等。三是聘請(qǐng)民警來(lái)校講課,在法律進(jìn)校園宣 傳教育周期間,為青少年學(xué)生上好了一堂高質(zhì)量的法制課,認(rèn)真 為學(xué)生輔導(dǎo)了《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)消 防法》、《中華人民共和國(guó)治安處罰法》、《中華人民共和國(guó)未 成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。四是通 過開展了一系列生動(dòng)活潑的法制教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)青少年學(xué)生進(jìn) 行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育,引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解 法律精神,尊重法律權(quán)威,增強(qiáng)法律意識(shí),不斷提高自覺履行法 定義務(wù),正確維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。
三、積極宣傳,效果顯著 通過對(duì)全校學(xué)生的法制宣傳教育,取得了好的效果。在法 律進(jìn)學(xué)校教育周活動(dòng)中學(xué)校的廣大學(xué)生積極參與,如今已取得了 十分好的效果。提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。
通過多種形式的法制宣傳教育,使廣大同學(xué)年普遍受到良好的法 制教育,進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識(shí),在學(xué)生 年中形成了崇法、學(xué)法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。二是建立了法 制教育與學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的教育關(guān)系,中小學(xué)生 的法制教育工作與學(xué)校的教學(xué)工作相互配合,為小學(xué)生健康成長(zhǎng) 營(yíng)造了良好的法制環(huán)境。2016 年 9 月 14 日
法制宣傳進(jìn)校園工作總結(jié)_學(xué)校法制宣傳活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校法制宣傳活動(dòng)工作總結(jié) 依據(jù)上級(jí)指示精神,我們開展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng),使全 體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng),全校初步形成了知法、懂法、守法的良 好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,廣泛開展普法教育工作,積極而 又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程, 把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法 制軌道,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn) 建設(shè)平安校園,構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),深入開展“法制教育宣傳月”活動(dòng)。
我們認(rèn)真制定了活動(dòng)工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,強(qiáng)化管理,采取多種 形式開展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部,我們重點(diǎn)圍繞《教育法》 、 《義務(wù)教育法》 、 《國(guó)旗法》 、 《教師法》 、 《未成年人保護(hù)法》 、 《預(yù)防未 成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),組織全 體師生認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)研討,不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué) 習(xí),全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自 身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在活動(dòng)中,我們重點(diǎn)做了以下幾方面 的工作:(一)是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng) 為組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等同志為成員的 領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué) 校工作的重要位置,建立了以校長(zhǎng)室為龍頭,以教導(dǎo)處為主體,以法 制教育教師、班主任為骨干,以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作 隊(duì)伍,完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián) 系,在當(dāng)?shù)貙B毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作,聘請(qǐng)法制副 校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校上法制課,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。
(二)是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我聯(lián)校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播 臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等宣傳陣地的作用,開辟專欄,大張旗鼓 地進(jìn)行宣傳和教育,力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、 護(hù)法,依法辦事。
(三)是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣 傳教育的效果, 聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園。
我們一方面采取 “通讀法律、 法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形 式,不斷提高學(xué)習(xí)的效率,我們由法制副校長(zhǎng)統(tǒng)一授課;另一方面, 有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努 力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員 大會(huì);學(xué)校進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評(píng)選活動(dòng);學(xué)校進(jìn)行“做守法小公 民”手抄報(bào)比賽;學(xué)校開展“做守法小公民”征文比賽; 進(jìn)行“做 守法小公民”法律知識(shí)競(jìng)賽。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,普法依法治教工作取得顯著成效。
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展, 我校廣大師生員 工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng),依法治教、依法治校的水平明顯 提高,學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道,為學(xué)校事業(yè)健 康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
(一)增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念和法律意識(shí),提高了依法辦事和 依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。
法制教育活動(dòng)月中,廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》 、 《教師法》 、 《教育法》 、 《未成年人保護(hù)法》 、 《治安管理處罰條例》等 法律法規(guī)。
通過學(xué)習(xí), 進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí), 遵紀(jì)守法、 依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如,廣大教師通過再次認(rèn) 真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》 ,在明確了自己權(quán)利的同時(shí), 也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù),認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要 性,擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系,增強(qiáng)了教書育人的自覺性, 教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了,體罰和變相體罰的沒有了; 熱心幫助困難學(xué)生的多了,懶于做學(xué)生工作的少了;加強(qiáng)自身修養(yǎng), 自覺做表率的多了,參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。
( 二 ) 加大了青少年法制教育的工作力度,增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué) 法、用法、守法的觀念和意識(shí)。
我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn),緊緊抓 住青少年學(xué)生的思想脈搏,采取多種形式,努力提高青少年法制教育 的實(shí)際效果。
1.加強(qiáng)合作,注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育, 不僅僅是學(xué)校的事情, 社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力, 才能保證教育效果。
因此,學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量,切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。
一是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行法制講座,分析案例,擺事實(shí)、講道 理,對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配 合,對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督;三是通過致家長(zhǎng)的一封信等 形式,與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,提高家長(zhǎng)的素質(zhì),爭(zhēng)取家庭的支持,加強(qiáng)對(duì) 學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部,則充分利用各種宣傳手段,發(fā)揮少 先隊(duì)等教育陣地的作用,充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、 班級(jí)黑板報(bào)、晨周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等各種宣傳陣地,狠抓 普法教育,取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn) 一步健全,增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí),在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持 0 記錄。
2.立足課堂,提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入 活動(dòng)課內(nèi)容,做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證” ,普遍開展法 制教育。學(xué)校除確?;顒?dòng)課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外,還充分利用隊(duì) 活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視, 認(rèn)識(shí)到位,教學(xué)效果較好。
3.普治并舉,突出法制教育的實(shí)踐性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育, 使他們學(xué)法、懂法,形成認(rèn)知基礎(chǔ),這固然是必要的,但學(xué)法必須與 守法相結(jié)合,普法工作才能落到實(shí)處,否則法制教育只能流于形式。
因此,在法制教育過程中,學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這 一有力的武器來(lái)解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》 ,學(xué)校嚴(yán)格 執(zhí)行升降國(guó)旗制度,并以此作為愛國(guó)主義教育的重要形式,使每周莊 嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的又一重要 途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性,我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。
法治教育革新是大勢(shì)所趨、勢(shì)在必行的。2011年11月16日教育部印發(fā)了《全國(guó)教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃(2011-2015年)》發(fā)出通知,要求各地進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)的法制宣傳教育工作,全面推進(jìn)依法治教、依法治校。我們應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī),把握大局,堅(jiān)定目標(biāo),大刀闊斧,勇往直前,大膽地進(jìn)行法治教育的革新?,F(xiàn)將本人些許體會(huì)如實(shí)匯錄,以待教育同仁交流探討、批評(píng)指正。
一、求真務(wù)實(shí),創(chuàng)新法制教育模式
1.整合資源,編寫適合中小學(xué)生法律學(xué)科教材讀本。現(xiàn)實(shí)情況是適合中小學(xué)生法律知識(shí)滲透或散見于中小學(xué)各學(xué)科教材中,并不具備系統(tǒng)化、合理化、科學(xué)化。編寫適合中小學(xué)生閱讀的法律學(xué)科教材讀本是深化法律進(jìn)校園的必然要求。法律進(jìn)校園就是要青少年學(xué)生逐步形成法律思想、法律觀念、法律意識(shí)乃至思維的過程??茖W(xué)的、適合中小學(xué)文化水平法律教材讀本是青少年學(xué)生樹立社會(huì)主義法治理念不可或缺的工具。
2.任人唯才,設(shè)置法律課程專職教師。以往的做法是聘請(qǐng)司法界人員(如,法官、公安、律師)到校,每學(xué)期進(jìn)行一次《法律講座》活動(dòng)。這樣的活動(dòng)往往因公務(wù)人員工作繁忙或缺乏專業(yè)素質(zhì)(教育學(xué)、心理學(xué))而流于形式,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,收效甚微。應(yīng)該大膽啟用法律專業(yè)人才擔(dān)任法律課程的專職教師。系統(tǒng)地為學(xué)生講解法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),使學(xué)生具備基本的法律素養(yǎng)。
3.嚴(yán)格制度,把法治教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃,列入學(xué)校課表,并進(jìn)一步納入校園法制文化和辦學(xué)特色規(guī)劃之中。
二、拓展空間,創(chuàng)造和諧的校園法制新環(huán)境
俗話說:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑?!惫湃嗽疲骸敖煺叱?,近墨者黑?!绷己玫慕逃h(huán)境對(duì)學(xué)生的作用是十分重要的。學(xué)校作為法制教育的主要場(chǎng)所,校園的法制環(huán)境特別重要。和諧的、人文的校園法制環(huán)境應(yīng)該是民主自由、誠(chéng)信友愛、充滿活力、文明有序、人與自然和諧相處的校園。所以就應(yīng)該加強(qiáng)校園法制文化活動(dòng)、法制宣傳與法制文化環(huán)境建設(shè),例如,利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、法制宣傳專欄、法制辯論比賽、法制征文比賽、法制演講比賽等靈活多樣的形式創(chuàng)設(shè)校園法制景觀,激發(fā)學(xué)生的愛校熱情,遵紀(jì)守法,關(guān)愛社會(huì)和他人,陶冶學(xué)生的法律情操。
三、開拓進(jìn)取,法律理論教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合
以黨的十六屆六中全會(huì)關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)注意理論為指導(dǎo),為了搞好“五五”普法宣傳發(fā)動(dòng)工作,進(jìn)一步深化法制宣傳教育,提高學(xué)校法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性,推動(dòng)校園普法工作再上一個(gè)新臺(tái)階,我校決定面向廣大師生全面啟動(dòng)以“我以守法為榮”為主題的“五五普法”法制宣傳教育主題活動(dòng)。為開展好此次征集活動(dòng),特制定本方案如下:
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組員:
三、具體安排
(一)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要在本學(xué)期內(nèi)安排至少一次專題學(xué)法活動(dòng),重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)《憲法》和有關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)章,討論有關(guān)學(xué)校法律糾紛案例,在學(xué)校辦學(xué)和管理活動(dòng)中認(rèn)真貫徹教育部、市教委關(guān)于依法治校的有關(guān)要求。要通過學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐,不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校理教的能力。
(二)廣大教師要主動(dòng)學(xué)法講法
活動(dòng)期間,各學(xué)校要組織教師以多種形式學(xué)習(xí)一次《教師法》,進(jìn)一步提高對(duì)教師權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí),并把教師學(xué)法活動(dòng)與加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要?jiǎng)訂T廣大教師結(jié)合所教學(xué)科與法律相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn),講解有關(guān)法律規(guī)定,宣傳法律精神,并總結(jié)法制教育與學(xué)科教育結(jié)合的典型課例。
(三)認(rèn)真落實(shí)法制教育進(jìn)課堂
學(xué)校在活動(dòng)期間,要結(jié)合學(xué)生的知識(shí)層次情況,通過課堂教學(xué)形式,至少組織一次法制專題學(xué)習(xí)。學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等與青少年關(guān)系密切的法律。
(四)努力辦好法制宣傳園地
活動(dòng)期間,學(xué)校要利用學(xué)校電視臺(tái)、廣播、校園網(wǎng)、校刊(校報(bào))、法制宣傳板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、長(zhǎng)廊、法制宣傳手冊(cè)等途徑,以在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí)和發(fā)生在學(xué)校和學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。要在校園網(wǎng)開辟法制宣傳專欄,公示《憲法》以及有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。
(五)切實(shí)搞好法制教育實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際情況,組織法律專家、學(xué)者和法制副校長(zhǎng)舉辦講座和報(bào)告會(huì),組織學(xué)生針對(duì)法律方面的問題開展案例討論、征文、動(dòng)漫創(chuàng)作等活動(dòng),積極創(chuàng)造條件組織一次模擬法庭活動(dòng)。
(六)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律指導(dǎo)與服務(wù)
學(xué)校要根據(jù)工作安排和需要,有針對(duì)性地開展法制教育和服務(wù)。例如結(jié)合安全教育,加強(qiáng)《道路交通安全法》、《*市中小學(xué)生傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等方面法規(guī)的教育。
四、工作要求
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開展“我以守法為榮”法制宣傳教育主題活動(dòng),是深入推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)師生法制教育的重要形式和措施之一。學(xué)校各部門都要按照要求精心組織,周密部署,抓好抓落實(shí),并與社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)和思想道德教育緊密結(jié)合,確保主題活動(dòng)既有聲勢(shì),又有實(shí)效。
(二)大力推進(jìn)法制教育創(chuàng)新
在教育內(nèi)容上,要從內(nèi)容成人化、單一化向符合不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)轉(zhuǎn)變;在教育渠道上,要從單一的法制課教學(xué),向各學(xué)科的滲透教育、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校管理育人等全方位教育轉(zhuǎn)變;在教育方法上,要從單一講授法律條文向促進(jìn)學(xué)生理解法律精神轉(zhuǎn)變;在教育形式上,要從傳統(tǒng)灌輸式教育向啟發(fā)式、參與式教育轉(zhuǎn)變;在教育效果上,要從單純使學(xué)生畏懼法律向既尊重法律權(quán)威又能依法維護(hù)合法權(quán)益轉(zhuǎn)變。
區(qū)人大副主任 李洪發(fā)
按照區(qū)委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案的總體要求,我在學(xué)習(xí)調(diào)研階段,采取聽取匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、召開座談會(huì)等方式,對(duì)我區(qū)開展法治宣傳教育工作情況進(jìn)行了調(diào)研??偟目矗覅^(qū)自20__年實(shí)施法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃以來(lái),在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過各級(jí)政府積極組織、狠抓落實(shí)和各部門、各單位、各行業(yè)的通力協(xié)作以及全社會(huì)的積極參與,使“規(guī)劃”提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)取得了階段性的成效,公民的法律素質(zhì)和法制觀念有了進(jìn)一步的提高,為保障我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用。
一、主要做法
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)制定規(guī)劃。區(qū)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)人大常委會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》,調(diào)整充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立了以區(qū)級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)為正副組長(zhǎng)、各有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了辦公室,具體負(fù)責(zé)日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,區(qū)直機(jī)關(guān)和單位也普遍調(diào)整充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)成員,形成了組織領(lǐng)導(dǎo)有力,普法機(jī)構(gòu)健全,辦事人員精干的良好局面。區(qū)政府在認(rèn)真總結(jié)前四個(gè)五年普法工作經(jīng)驗(yàn)和廣泛聽取社會(huì)各界意見的基礎(chǔ)上,按照上級(jí)有關(guān)要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,制定了《關(guān)于在全區(qū)公民中開展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》,明確了工作目標(biāo),分解細(xì)化了任務(wù),落實(shí)了責(zé)任措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,區(qū)直機(jī)關(guān)和單位也結(jié)合本地本單位實(shí)際,制訂了普法實(shí)施方案。層層召開了動(dòng)員大會(huì)。
(二)注重隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干作用。為全面落實(shí)《規(guī)劃》,提升法制宣傳教育水平,區(qū)政府高度重視發(fā)揮普法骨干的作用,在樹立服務(wù)理念,建設(shè)一支服務(wù)型法制宣傳教育隊(duì)伍上狠下功夫。整合充實(shí)了普法講師團(tuán)、普法宣傳員、普法志愿者和法制副校長(zhǎng)等普法隊(duì)伍。分期分批對(duì)區(qū)56名普法講師團(tuán)成員、68名鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道普法輔導(dǎo)員、102名區(qū)直局級(jí)單位普法輔導(dǎo)員、村(街)600名宣傳員和56名普法志愿者進(jìn)行了培訓(xùn),組織他們深入學(xué)習(xí)掌握有關(guān)法律法規(guī)知識(shí),進(jìn)一步提高他們對(duì)法制宣傳教育工作重要性的認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)把服務(wù)意識(shí)、服務(wù)理念自覺地融入普法工作實(shí)踐中,會(huì)宣講,會(huì)答疑解難,會(huì)調(diào)處矛盾糾紛,把單一的法制宣傳教育同解決實(shí)際問題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),普法講師團(tuán)為機(jī)關(guān)、社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、企業(yè)宣講相關(guān)法律法規(guī)80場(chǎng),聽講人員達(dá)到177690人次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、區(qū)直單位普法輔導(dǎo)員共宣講法律法規(guī)362場(chǎng),使293200人次受到了法制教育。
(三)創(chuàng)新形式,增強(qiáng)實(shí)際效果。一是搞好“三項(xiàng)建設(shè)”。第一加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。全區(qū)731個(gè)村(街)全部設(shè)立了法制宣傳欄,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道1-2個(gè)村(街)建立了法制圖書角,全區(qū)編印《農(nóng)民常用法律知識(shí)問答》10000余冊(cè),訂購(gòu)《農(nóng)民法律知識(shí)讀本》20__0余冊(cè),村民學(xué)習(xí)法律有了方便的場(chǎng)所和書籍。部分村(街)還開辦了“每周一法或舉案說法”廣播,法制宣傳服務(wù)臺(tái)(站)在農(nóng)村成為一大亮點(diǎn)。第二推進(jìn)民主法制村建設(shè)。以“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)為載體,深入開展“民主法治村”創(chuàng)建活動(dòng),村民自治機(jī)制得到進(jìn)一步落實(shí),使農(nóng)民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到有力的保障。全區(qū)已創(chuàng)建“全國(guó)民主法治示范村”3個(gè)、“市級(jí)民主法治示范村”152個(gè)。第三注重社區(qū)、村街業(yè)余文藝隊(duì)伍建設(shè)。目前,全區(qū)有業(yè)余綜合文藝演出隊(duì)38個(gè),業(yè)余文化協(xié)會(huì)8個(gè),基本覆蓋全區(qū)社區(qū)、村(街)。各級(jí)普法部門與文化部門密切合作,
加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村業(yè)余文藝隊(duì)伍的管理,加大對(duì)演出活動(dòng)的支持與引導(dǎo),有計(jì)劃、有組織地利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)舉辦文藝演出,以群眾喜聞樂見的文藝形式開展法制宣傳教育,增強(qiáng)了趣味性和吸引力。二是積極開展跟進(jìn)式法制宣傳工作。區(qū)內(nèi)成立了由律師、公證員、法律援助、人民調(diào)解、社區(qū)矯正工作人員組成的法制宣傳教育跟進(jìn)服務(wù)小分隊(duì),為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目提供法律咨詢,參與合同的草擬、審查,培訓(xùn)工作人員,從源頭上把關(guān),最大限度地減少了項(xiàng)目建設(shè)中的失誤。先后50余人次深入到新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村,配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開展相關(guān)法律法規(guī)宣傳,答疑解難,保證了征地、拆遷等工作的順利進(jìn)行。三是開展重點(diǎn)時(shí)段、期間的法制宣傳工作。首先是借助農(nóng)村土地調(diào)整、重大項(xiàng)目建設(shè)時(shí)段,向群眾宣傳相關(guān)的法律法規(guī),選擇群眾易于接受方式,因地制宜,因事而宜,因人施教,把集中講解與個(gè)別解釋相結(jié)合、與現(xiàn)場(chǎng)提供法律服務(wù)相結(jié)合,大大增強(qiáng)了法制宣傳教育的吸引力和說服力。其次是借助農(nóng)村集市、各種宣傳日、宣傳周、宣傳月等專項(xiàng)宣傳活動(dòng)開展宣傳服務(wù),效果十分顯著。二、取得的成效
(一)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)。主要體現(xiàn)在:區(qū)委、區(qū)政府始終把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法放在重要位置,定期研究?!癬_區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部講法報(bào)告團(tuán)”經(jīng)常深入基層,帶頭宣講法律。各級(jí)黨委(黨組)中心組學(xué)法、法制講座、法律考試等制度得到很好落實(shí)。20__年和20__年度分別有1200名和1462名領(lǐng)導(dǎo)干部參加法制講座和法律知識(shí)考核。全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中所表現(xiàn)出的法制理論水平、依法決策、依法管理、依法辦事能力進(jìn)一步提高。
(二)公務(wù)員法制教育得到進(jìn)一步加強(qiáng)。全區(qū)組織了公務(wù)員《公共管理(mpa)知識(shí)精華讀本》、《物權(quán)法》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),并進(jìn)行了考試,取得了良好成績(jī)。全區(qū)1390名行政執(zhí)法人員集中進(jìn)行了職業(yè)道德、行政執(zhí)法實(shí)務(wù)、行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究等行政法律知識(shí)培訓(xùn),全部通過考試持證上崗。司法人員通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平不斷提高。
(三)青少年法制宣傳教育工作得到了強(qiáng)化。學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)日益加強(qiáng),全區(qū)235所各級(jí)各類學(xué)校配備了專兼職法制課教師,聘請(qǐng)了237名兼職法制副校長(zhǎng),全部實(shí)現(xiàn)了教材、課時(shí)、師資、大綱、考核、法制副校長(zhǎng)“六落實(shí)”。開展了教師法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),舉辦了中小學(xué)生法律知識(shí)講座。組織法律專題講座362場(chǎng),聽課學(xué)生達(dá)28萬(wàn)余人次,舉辦法制報(bào)告會(huì)110余場(chǎng),法治實(shí)踐活動(dòng)300余次,直接接受教育和參加法治實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生達(dá)5萬(wàn)余人次。教師依法執(zhí)教水平、學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解以及遵紀(jì)守法的認(rèn)識(shí)有了明顯提高。
(四)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法律學(xué)習(xí)得到了廣泛開展。先后組織企業(yè)法人代表、經(jīng)營(yíng)管理人員參加的法律知識(shí)培訓(xùn)536場(chǎng),24341人次接受法制教育,全區(qū)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、依法管理、誠(chéng)信守法的理念和意識(shí)不斷增強(qiáng),職工的法律素質(zhì)不斷提高。
(五)農(nóng)民法制宣傳教育工作扎實(shí)推進(jìn)。全區(qū)以“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”為載體,以“弘揚(yáng)法治精神、普及法律知識(shí)、共建和諧社會(huì)”為主題,堅(jiān)持貼近農(nóng)民思想觀念,貼近農(nóng)民法制水平,貼近農(nóng)民行為表現(xiàn),貼近農(nóng)民實(shí)際需要開展普法依法治理活動(dòng)。以各種形式集中開展普法活動(dòng)100余次。先后對(duì)20__余名村街干部進(jìn)行了輪訓(xùn)。村干部依法解決問題的能力不斷提高,“家庭法律明白人”在農(nóng)戶中的比例日趨增多,農(nóng)民的權(quán)利義務(wù)意識(shí)、民主法治意識(shí)有了新的提高。
三、存在的主要問題
1、思想認(rèn)識(shí)不足,工作不到位。少數(shù)單位及領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為普法是軟任務(wù)、軟指標(biāo),積極性不高,重視不夠,有的甚至產(chǎn)生厭煩情緒。有的單位雖然制訂了普法規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,但抓落實(shí)力度不夠。普法工作缺乏廣度和深度,重部門法、輕公共法學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較突出。階段性的活動(dòng)較多,經(jīng)常性的宣傳教育較少。相關(guān)檔案資料積累不全,個(gè)別單位的檔案資料還是一片空白。
2、工作機(jī)制不夠完善。區(qū)普法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員偏少,其指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督等職能作用發(fā)揮不夠。有些部門和單位存在普法工作人員缺、設(shè)備差、經(jīng)費(fèi)少的問題。有的單位普法聯(lián)絡(luò)員兼職過多,普法工作精力難以到位。一些部門和企業(yè)還沒有普法聯(lián)絡(luò)員。全區(qū)齊抓共管,整體聯(lián)動(dòng)的普法大格局還沒有完全形成,普法考核機(jī)制、督查機(jī)制有待完善。
3、重點(diǎn)對(duì)象的普法還存在薄弱環(huán)節(jié)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法不夠系統(tǒng)、全面。二是農(nóng)民的法制宣傳教育工作力度不夠,存在著“盲區(qū)”,法律宣傳教育手段單一,形式不活。三是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法制宣傳教育工作還要進(jìn)一步強(qiáng)化。一些企業(yè)普法組織機(jī)構(gòu)不健全,沒有普法宣傳員和聯(lián)絡(luò)員,工作難以開展。
4、工作創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)不夠。表現(xiàn)為視野還不夠開闊,思路還不夠?qū)?,破解法制?/p>
傳教育工作中遇到的新情況新問題的招法不多。四、幾點(diǎn)建議
(一)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),確保法制宣傳教育工作順利開展。法制宣傳教育是提高公民法律素質(zhì),推進(jìn)依法治國(guó)方略實(shí)施的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。要從解決思想認(rèn)識(shí)問題入手,采取必要措施,切實(shí)提高全社會(huì)對(duì)法制宣傳教育重要性的認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)。今年是“五五”普法中期評(píng)估之年,應(yīng)對(duì)照《規(guī)劃》要求,認(rèn)真總結(jié),對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn),要繼續(xù)堅(jiān)持,鞏固提高。對(duì)遇到的困難和問題,要分析原因,研究相應(yīng)的解決辦法。要研究制定深化法制宣傳教育的具體措施,強(qiáng)化工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo),推動(dòng)普法工作整體上水平。
(二)進(jìn)一步增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性。區(qū)普法《規(guī)劃》明確了此次普法的重點(diǎn)對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民。要針對(duì)不同對(duì)象的不同特點(diǎn),確定宣傳教育內(nèi)容,采取靈活多樣的方式方法,保證對(duì)普法重點(diǎn)對(duì)象宣傳教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是,《規(guī)劃》首次把農(nóng)民作為了法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象,要把提高農(nóng)民法律素質(zhì)作為建設(shè)新農(nóng)村、培育新型農(nóng)民的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。目前看,農(nóng)村部分群眾法律意識(shí)和法制觀念淡薄,發(fā)生矛盾糾紛時(shí)不通過法律途徑解決問題,而是選擇上訪,造成基層問題突出,影響農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。應(yīng)著力加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的法制宣傳教育,宣傳房屋拆遷、土地征用、土地承包流轉(zhuǎn)、基層民主自治、治安管理等法律法規(guī),使廣大農(nóng)民準(zhǔn)確了解和掌握維護(hù)自身合法權(quán)益、解決矛盾糾紛的法律知識(shí)和法律途徑,自覺遵紀(jì)守法,自覺履行法定責(zé)任和義務(wù),依法化解矛盾和糾紛,依法參與村民自治活動(dòng)和村務(wù)管理。加強(qiáng)村級(jí)“兩委”干部的法制宣傳教育,提高他們依法管理水平和依法處理矛盾糾紛的意識(shí)和能力。
時(shí)光在流逝,從不停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,讓我們好好總結(jié)下,并記錄在工作總結(jié)里。那么你有了解過工作總結(jié)嗎?以下是小編整理的關(guān)于法治教育宣傳的工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
法治教育宣傳工作總結(jié)一
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,結(jié)合2014年“12。4”全國(guó)法制教育宣傳日,根據(jù)區(qū)教育局指示精神,我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園?,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化教師法制意識(shí)。
作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,要知法、守法、嚴(yán)于律己,而教師法制觀念加強(qiáng)有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并要求教師寫學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì),努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。
二、營(yíng)造文化氛圍,注重校園法制宣傳。
俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn):他們的可塑性強(qiáng),在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們美化校園環(huán)境;劃分清潔區(qū)域,堅(jiān)持每天兩掃,保持校園潔凈;在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言,各種規(guī)范守則等,營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí),剖析法律案件,通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì),學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取一定的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此,學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座,進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評(píng)選活動(dòng);進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽;對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視,認(rèn)識(shí)到位,教學(xué)效果較好。
主要工作:
(一)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí),加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
(二)學(xué)校開辟一個(gè)法制園地,采取板報(bào)等形式,以學(xué)生學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳;
(三)各班班主任還利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中定期出好法制教育的黑板報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。
(四)根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地進(jìn)行教育,向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法,做守法的小公民。
(五)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行法制教育講座。
(六)懸掛法制宣傳日宣傳標(biāo)語(yǔ)。
總之,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)
法治教育宣傳工作總結(jié)二
根據(jù)市教育局工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,我們深入有效地開展了法制教育系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況作結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),積極發(fā)動(dòng),營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
首先,學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,全體教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),當(dāng)前社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校德育工作的影響及對(duì)策,增強(qiáng)學(xué)校德育工作時(shí)效性的對(duì)策,如何把社會(huì)、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起,形成青少年學(xué)生思想道德教育的合力,如何充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個(gè)議題進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。
在學(xué)習(xí)和研討中,大家認(rèn)為:要進(jìn)一步完善我校德育工作的特色,就要以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切是可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。
二、深入調(diào)查研究,明確要求
緊緊圍繞青少年思想道德教育這個(gè)主題,立足長(zhǎng)遠(yuǎn),著眼未來(lái),拓寬層面,認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)面臨的各種的.問題。針對(duì)存在的問題積極探索解決問題的方法和對(duì)策,有針對(duì)性地開展了系列豐富多彩的活動(dòng),達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學(xué)也充分利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等陣地進(jìn)行宣傳教育。
2、積極開展了學(xué)、用新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。抓住新生入學(xué)和新學(xué)年開始的有利時(shí)機(jī),集中開展了背誦新《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)。進(jìn)行了新《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽和問卷調(diào)查。中高年級(jí)的學(xué)生還寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),并張貼于室內(nèi)學(xué)習(xí)園地。
3、廣泛開展了誠(chéng)信教育,建立了學(xué)生誠(chéng)信檔案。學(xué)生寫了誠(chéng)信保證書。開展了以“創(chuàng)建成新校園、爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生”為主題的思想教育活動(dòng)和演講比賽活動(dòng),評(píng)出了誠(chéng)信標(biāo)兵。
4、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。各小學(xué)堅(jiān)持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式,精心設(shè)計(jì)了國(guó)旗下講話內(nèi)容,突出了國(guó)旗下講話的教育性和實(shí)效性。開展了“國(guó)旗在我心中”征文比賽活動(dòng)。
5、開展了革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。舉辦了革命歌曲演唱比賽,觀看了愛國(guó)主義圖片展。
6、結(jié)合愛國(guó)教育,進(jìn)行了熱愛家鄉(xiāng)“弘揚(yáng)望臺(tái)精神”主題班會(huì)活動(dòng),教育學(xué)生從小熱愛家鄉(xiāng)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想信念。
7、開展了學(xué)生理想信念教育。充分利用少先隊(duì)員入隊(duì)儀式進(jìn)行理想信念教育,做到了有計(jì)劃、有措施、有記錄、能落實(shí)。教育學(xué)生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
8、加強(qiáng)了國(guó)情教育,利用《農(nóng)村遠(yuǎn)程教育》等新聞媒體資料,通過讀書會(huì)、讀報(bào)會(huì)等形式,讓學(xué)生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事,增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心和自信心。并舉辦了時(shí)事政治知識(shí)競(jìng)賽。
9、加強(qiáng)了學(xué)生法制教育。教育學(xué)生知法、學(xué)法、用法、守法。
10、開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育。印發(fā)了市整治網(wǎng)吧安全領(lǐng)導(dǎo)小組致全體家長(zhǎng)的一封信。教育學(xué)生文明上網(wǎng),堅(jiān)決屏蔽不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)信息。
12、建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。教師能做到每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少家訪一次,并定期召開家長(zhǎng)會(huì),對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流。對(duì)后進(jìn)生或家庭情況特殊的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行家訪,建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案,及時(shí)解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的各種問題。
學(xué)校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對(duì)象。多年來(lái),我校按照上級(jí)普法規(guī)劃的要求,把普法教育納入工作計(jì)劃,擺上議事日程,采取切實(shí)有效措施,堅(jiān)持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育,積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子,取得了初步成效。現(xiàn)將我校今年以來(lái)開展青少年法制教育的主要做法總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
抓好在校學(xué)生法制教育,使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法,樹立起社會(huì)主義法制觀念和意識(shí),是我國(guó)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,是關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略、依法治國(guó)方略、建設(shè)教育強(qiáng)縣的順利實(shí)施和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題,是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。
因此,加強(qiáng)青少年法制教育工作是一項(xiàng)緊迫的、長(zhǎng)期的重要任務(wù),我們要求各校要站在科教興國(guó)、依法治國(guó)的戰(zhàn)略高度,緊緊圍繞教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo),從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā),在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感,把法制教育工作納入重要工作的議事日程,做好總體規(guī)劃和分年度計(jì)劃,合理安排教育內(nèi)容,做到法制教育始終不斷線,抓緊抓好,精心組織實(shí)施規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,定期研究、檢查,針對(duì)工作中面臨的新情況、新問題,不斷探索加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點(diǎn),普遍開展
為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育,我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標(biāo),把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置,突出“三個(gè)”重點(diǎn),提出“六項(xiàng)要求”,全方位展開工作。
“三個(gè)重點(diǎn)”。一是認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求,以開展法制教育、遵紀(jì)守法教育、增強(qiáng)青少年法制意識(shí)為重點(diǎn),積極主動(dòng)的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門,充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢(shì)和作用,按照《若干意見》的主要內(nèi)容,深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想政治工作,使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會(huì)的基本法律常識(shí)。 以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識(shí)為基礎(chǔ),充分利用“四五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材,重點(diǎn)普及《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》,側(cè)重《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長(zhǎng)密切相的關(guān)法律法規(guī)知識(shí)教育。同時(shí),經(jīng)常開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法,不斷增強(qiáng)法制觀念,著力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變,深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī),不斷更新知識(shí),努力提高自身的法律素質(zhì),做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法,自覺維護(hù)法制的統(tǒng)一與權(quán)威。
“六項(xiàng)要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課計(jì)劃,每周必須安排一課時(shí)法律專門課,挑選具備較高法律意識(shí)和自律品質(zhì)、有較扎實(shí)和較全面的法律知識(shí)的教師任課,為確保教材的嚴(yán)肅性、準(zhǔn)確性、針對(duì)性,還要求有條件的學(xué)校盡可能征訂由教育部負(fù)責(zé)組織編寫的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》、《中學(xué)生法制教育讀本》,真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、課時(shí)有保證、任課有教師。二是充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用,不準(zhǔn)以思想品德課、政治課取代法律專門課,在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中滲透法制教育內(nèi)容;同時(shí),根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識(shí)水平、認(rèn)知能力、避免成人化和公式化。三是加強(qiáng)青少年法制教育基地建設(shè)。依托課外活動(dòng)基地開展法制教育,利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動(dòng)中心等社會(huì)資源加強(qiáng)指導(dǎo)與交流。四是在抓好法制教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定并實(shí)施年度依法治理工作計(jì)劃,落實(shí)依法治校、依法治教。通過制定各種規(guī)章制度,落實(shí)責(zé)任,實(shí)行工作責(zé)任制目標(biāo)管理,圍繞普法、教法、執(zhí)法、用法、法律監(jiān)督、法律服務(wù)等環(huán)節(jié)逐步實(shí)現(xiàn);依法治教,保證學(xué)校有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序,切實(shí)把學(xué)校工作納入法治管理軌道;加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作,落實(shí)預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)措施,主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境,深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng),切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。五是有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn),提高法制課教師的授課水平?!八奈濉逼辗ㄆ陂g我們力爭(zhēng)將所有法制課, 思想品德課老師輪訓(xùn)一遍。同時(shí),高度重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育,要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、基本法律知識(shí)及教育專業(yè)法,增強(qiáng)自身的法制觀念,自覺遵紀(jì)守法,成為學(xué)生的榜樣,除學(xué)校日常法制教育外,各科教師還應(yīng)結(jié)合教學(xué)進(jìn)行相關(guān)的輔助教育。并把法制教育作為廣大教師培訓(xùn)、進(jìn)修或繼續(xù)教育的必修課和考核的主要內(nèi)容,要使全體教師在學(xué)法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用,實(shí)施了“一校一個(gè)法律明白人計(jì)劃”。各校從實(shí)際需求出發(fā),從政法機(jī)關(guān)聘請(qǐng)政治覺悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強(qiáng)的政法干部到校兼任法制副校長(zhǎng)和“法律明白人”,協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作?!?〗
一、領(lǐng)導(dǎo)重視青少年的素質(zhì),法制教育工作落到了實(shí)處
集美區(qū)委、區(qū)政府非常重視青少年學(xué)生的法制宣傳教育工作,在下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)依法治區(qū)工作的意見》和轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)委宣傳部、司法局《關(guān)于在全區(qū)開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》文件中,明確了青少年是普法工作重點(diǎn)對(duì)象之一,并且特別強(qiáng)調(diào)青少年普法的重中之重是中小學(xué)生,要求提高法制教育的有效性、注重法制教育的滲透性、關(guān)注法制教育的系統(tǒng)性、堅(jiān)持法制教育的長(zhǎng)期性。更好地適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢(shì),打破了舊的思維方式,在青少年學(xué)生法制教育工作中進(jìn)行了積極的創(chuàng)新和探索,力爭(zhēng)探出新路子。各級(jí)、各類學(xué)校青少年學(xué)生在法律素質(zhì)的培養(yǎng)上下功夫,開設(shè)法制教育課,開設(shè)法制講座等。并做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí),保證普及基本法律常識(shí)的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成。堅(jiān)持從娃娃抓起,從學(xué)生整個(gè)成長(zhǎng)過程抓起,努力構(gòu)筑學(xué)校、家庭和社會(huì)齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)體系,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)、有關(guān)部門和單位的優(yōu)勢(shì),有計(jì)劃、有步驟、有目的地在不同階段開展有特色的、實(shí)際的、通俗易懂的、能潛移默化的、具有連續(xù)性的青少年法制教育體系。同時(shí)不斷完善法制教育的制度改革和探索,積極開展依法治校活動(dòng),努力促使廣大青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法、尊重社會(huì)公德的良好習(xí)慣,逐步掌握必要的法律知識(shí),學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的方法和途徑,使全區(qū)學(xué)校法制教育和依法治校工作出現(xiàn)嶄新的面貌。經(jīng)過幾年的努力,我區(qū)初步形成了以主課堂為主,課外為輔,學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的法制教育體系,使我區(qū)青少年法制教育,走上經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化的軌道。
二、抓主課堂法制滲透教育,主動(dòng)占領(lǐng)課堂教學(xué)主陣地
根據(jù)“四五”普法工作總體要求,區(qū)依法治區(qū)辦、區(qū)教育局、區(qū)司法局等相關(guān)單位,緊緊抓住學(xué)校這個(gè)陣地,不斷探索,努力創(chuàng)新,著力構(gòu)筑以在校學(xué)生為主體的青少年法制教育工程,著重開展了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《教師法》等專業(yè)法的學(xué)習(xí)和普及。在把握教材內(nèi)容的同時(shí),挖掘教材中與法制教育的結(jié)合點(diǎn),把法制教育和教材內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起,使法制教育在主課堂的滲透中做到自然、貼切,不生硬、不說教、不落俗套、不走過場(chǎng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的過程中,不知不覺地接受法制教育。通過主課堂法制滲透教育,不但使學(xué)生得到了法律知識(shí)的熏陶,而且也促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性和自覺性,不斷地提高了教師的法律意識(shí)和法制觀念,做到“學(xué)法用法、身先士卒”,有效地提高了學(xué)校教師的教學(xué)能力和法律水平,為我區(qū)的青少年法制教育起到了決定性作用。教師在備課的同時(shí),首先對(duì)進(jìn)入教學(xué)大綱的課文進(jìn)行了篩選,找準(zhǔn)主課堂法制教育滲透的結(jié)合點(diǎn),這樣,才能保證課上得生動(dòng),法律用得貼切。在抓好教育質(zhì)量的同時(shí),利用“主課堂法制滲透教育”的方式,提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、法制觀念和法制意識(shí)。如我區(qū)曾營(yíng)小學(xué)語(yǔ)文教研室的老師在背課時(shí),就篩選出100多個(gè)主課堂法制教育滲透點(diǎn),其中涉及到的法律、法規(guī)的有39部。經(jīng)過幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累和教學(xué)實(shí)踐,已經(jīng)形成了比較經(jīng)典的“法制教育滲透教學(xué)案例”近40個(gè),視頻教學(xué)案例3個(gè)。目前,曾營(yíng)小學(xué)、集美二小等都有了比較成熟的法制教育滲透教學(xué)案例,特別是曾營(yíng)小學(xué)還將主課堂法制滲透教育的成果建成了網(wǎng)站,與所有致力于主課堂法制滲透教育的同行們共享。
三、構(gòu)建“學(xué)生帶法回家”平臺(tái),學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)互進(jìn)共同提高
我區(qū)把開展“學(xué)生帶法回家”活動(dòng),作為加強(qiáng)青少年法制教育的一項(xiàng)有效途徑來(lái)抓。早在1997年就著手試點(diǎn)工作,1998年開始總結(jié)推廣,現(xiàn)在,全區(qū)中小學(xué)中,都廣泛地開展了“學(xué)生帶法回家”活動(dòng)。我們針對(duì)青少年的成長(zhǎng)特點(diǎn),幫助青少年了解與生活、學(xué)習(xí)和工作密切相關(guān)的法律知識(shí),在青少年中廣泛宣傳未成年保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、民法、義務(wù)教育法、勞動(dòng)法,刑法、農(nóng)業(yè)法、森林法、環(huán)境保護(hù)法等重要法律、法規(guī),學(xué)生在帶法回家過程中,自身受到了法制教育的同時(shí),家長(zhǎng)也得到了教育,同時(shí)也鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生宣講法律的能力,進(jìn)一步檢閱和鞏固了學(xué)校法制教育的成果,使學(xué)校法制教育工作向家庭延伸,起到了一人帶法回家、全家共同學(xué)法、全社會(huì)受益的教育效果,增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和有效性。我們還舉辦了學(xué)生家長(zhǎng)同學(xué)法用法知識(shí)比賽,收到了良好的法制教育效果,學(xué)生的法律素質(zhì)得到了提高,尤其是運(yùn)用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益的法律意識(shí)得到大大增強(qiáng)。
四、家庭學(xué)校社會(huì)齊抓共管,完善青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)
青少年法制宣傳教育是全社會(huì)共同的責(zé)任。要做好青少年法制宣傳教育工作,必須調(diào)動(dòng)全社會(huì)方方面面的力量來(lái)共同完成。我們的主要作法是:
一是依托社區(qū)法制學(xué)校、文明學(xué)校開展青少年法制教育。我們利用文教區(qū)的文化、法律人才的優(yōu)勢(shì),開展了法制文藝演出、法制征文比賽、法制書法繪畫和法制演講等深受學(xué)生歡迎的活動(dòng),利用節(jié)假日對(duì)社區(qū)的青少年進(jìn)行法制教育。
二是利用學(xué)校與共建單位組織開展青少年法制教育。讓學(xué)生們走出去,在小交警、小稅務(wù)官、小法官的執(zhí)法活動(dòng)中接受教育,學(xué)校還把共建單位的優(yōu)秀法律人才請(qǐng)進(jìn)來(lái),擔(dān)任綜治副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員,定期為學(xué)生上法制課、解答法律問題。
三是充分利用社會(huì)資源,動(dòng)員社會(huì)力量對(duì)青少年法制宣傳教育進(jìn)行齊抓共管。區(qū)團(tuán)委聯(lián)合公安、綜治、檢察院、法院、司法、勞動(dòng)、文化等部門開展了創(chuàng)建“青少年維權(quán)中心”活動(dòng),開通維權(quán)熱線,通過自身的執(zhí)法活動(dòng)和法律服務(wù),為青少年提供法律援助。
四是利用學(xué)生寒暑假,舉辦學(xué)生法制冬令營(yíng)、夏令營(yíng),讓學(xué)生參加法制講座,參與執(zhí)法活動(dòng)和法律知識(shí)競(jìng)賽,上街宣傳法律法規(guī)等活動(dòng),既豐富了學(xué)生們的假期文化生活,又起到法制教育的目的。
一.健全法治體制,誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的護(hù)航員
接上級(jí)指示精神后,校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件,及時(shí)安排部署,成立了學(xué)?!胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng),劉書記和兩名副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),行政其它人員及各部門負(fù)責(zé)人為成員。同時(shí),還特聘請(qǐng)了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理,建立學(xué)校法治工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,落實(shí)各項(xiàng)工作的措施,完善管理制度,并召開專門會(huì)議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案,確定工作任務(wù),整治重點(diǎn),對(duì)工作進(jìn)行具體安排部署,制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個(gè)五年計(jì)劃》、《全校依法執(zhí)教貫徹落實(shí)<全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要>五年計(jì)劃》、《全校師生依法執(zhí)教責(zé)任制實(shí)施和檢查方案》《全校教職工法制建設(shè)年度通用考核標(biāo)準(zhǔn)和專用標(biāo)準(zhǔn)》以及年度法制宣傳教育實(shí)施方案,確保法制培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工層層抓落實(shí),層層簽訂“五五”普法,依法行政責(zé)任狀,做到任務(wù)落實(shí)到人。真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法,為全面推進(jìn)全市法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生,班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。加強(qiáng)法制文化建設(shè),大力開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。
體制的健全,為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證,打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示,誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的“護(hù)航員”。
二.搭建多種平臺(tái)、爭(zhēng)做普及法律知識(shí)的宣傳員
通過搭建各種平臺(tái),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法:
1. 在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。強(qiáng)化師生法律意識(shí),升旗儀式上利用“國(guó)旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。
2. 利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時(shí)間,法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播,進(jìn)行法制宣傳。
3. 利用每周一第七節(jié)課班會(huì),建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開 “法制教育”主題班會(huì)。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論,班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí),提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。各班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。
4. 組織全校學(xué)生開展了“法在我心中”演講比賽。
5. 借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育,通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的危害教育,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕,珍惜生命。
6. 搭建警民關(guān)系平臺(tái),特邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)劉柏峰同志在全校大會(huì)上做“法律知識(shí)”和“中學(xué)如何防盜防騙、維護(hù)自身安全”的報(bào)告,提高了學(xué)生的法律意識(shí)和自我安全防犯意識(shí)。
7. 為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法,提高他們參與活動(dòng)的積極性,我們組建了學(xué)生普法志愿隊(duì)伍,深入街道小區(qū),構(gòu)建社會(huì)平臺(tái),用自己的學(xué)到的法律知識(shí)進(jìn)行宣傳。還要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流,讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問答有關(guān)常識(shí)性的法律問題,讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深入人心,走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)校園”活動(dòng),在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性,學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高,廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng),人人爭(zhēng)做普及法律知識(shí)的宣傳員。
三.完善校園警務(wù)室,甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器
學(xué)校法制辦和政教處,建立健全 “校園警務(wù)室”, 嚴(yán)格落實(shí)校園內(nèi)部保安巡邏措施;加強(qiáng)學(xué)校護(hù)校值班人員的思想素質(zhì)教育,作到24小時(shí)值班,加強(qiáng)校園周邊地區(qū)治安巡邏,營(yíng)造良好治安環(huán)境。法制辦和政教處成員,甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器。他們協(xié)助門口保安,及時(shí)清理校園周邊的小商小販,整頓上學(xué)、放學(xué)期間接送孩子車輛的擁堵,打擊校園周邊社會(huì)閑雜人員和小偷的囂張氣焰,不斷凈化校園治安環(huán)境,經(jīng)過一段時(shí)間的整治,小商小販少了,社會(huì)閑雜人員少了,門口接送孩子的車輛秩序井然了,學(xué)生的城管法律意識(shí)增強(qiáng)了。全校師生以更飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)建“和諧校園”的工作中去。
為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作,深入貫徹依法治國(guó)、依法治教方法,對(duì)學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育,并組織參加各種社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識(shí),提高法律素質(zhì),增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,養(yǎng)成守法、用法的自覺性,努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零,認(rèn)真完成普法的各項(xiàng)任務(wù)。
二、工作重點(diǎn):
1、保證課堂教育,堅(jiān)持集中教育,堅(jiān)持每學(xué)期1~2次的集中聽法制課制度。聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、派出所民警,來(lái)我校講有關(guān)的法律法規(guī),要求學(xué)生通過集中教育,懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論,引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際,根據(jù)所學(xué)法律知識(shí),剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象,增強(qiáng)師生法制觀念。同時(shí)將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中,尤其通過晨會(huì)課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播站及國(guó)旗下講話,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,有針對(duì)性地開展。
2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué),使法制學(xué)校走向成熟。健全完善法制學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò),明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度,使法制學(xué)校科學(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。
3、分層對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育,真正把法制教育具體化、實(shí)效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會(huì)課、日常行為規(guī)范,對(duì)學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識(shí)教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識(shí)講座。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國(guó)法制建設(shè)內(nèi)容和依法治國(guó)的基本方針。
4、積極開展形式多樣,內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動(dòng)為了增加學(xué)生的法律知識(shí),取得法制教育的效果,鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識(shí)競(jìng)賽,召開以法律法規(guī)知識(shí)為題材的主題班隊(duì)課。板報(bào)定期刊出法制教育專欄。
5、強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的幫教工作重視做好學(xué)業(yè)成績(jī)還暫時(shí)落后學(xué)生的幫教工作,教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的,科學(xué)的教學(xué)觀念和手段,堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才,每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的,那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢?同時(shí),在班級(jí)中發(fā)動(dòng)學(xué)生,開展“一幫一”活動(dòng),可設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)、最大進(jìn)步獎(jiǎng),讓后進(jìn)生也感受成功的喜悅。
6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來(lái)通過學(xué)校的法制教育,以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),自覺遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對(duì)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生、爭(zhēng)規(guī)范小隊(duì)、創(chuàng)規(guī)范班級(jí),要求學(xué)生做到“靜、凈、競(jìng)”。
7、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托,把法制教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊方陣雙效期刊
級(jí)別:省級(jí)期刊
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級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)