農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞:農(nóng)村村民;農(nóng)業(yè)科技;傳播;影響

1.引言

在大學(xué)學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)了解了科技知識(shí)傳播的方式和意義。大眾接受科技知識(shí)是要靠傳播的,科技知識(shí)的傳播過程,也就是科技知識(shí)的大眾化過程。從理論上講,科技知識(shí)的傳播主要有以下途徑:一是通過政府組織的形式自上而下的宣傳普及。政府部門主要通過電視、廣播、報(bào)紙等主流傳媒,對(duì)科技知識(shí)進(jìn)行全方位大范圍,方便快捷并且是簡(jiǎn)單易懂的大眾化傳播;二是充分利用各種教育機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行科技知識(shí)教育。由于每個(gè)人都要接受教育的原因,學(xué)校就成為了科技知識(shí)傳播的主渠道,在對(duì)每個(gè)人進(jìn)行專門學(xué)科學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),也同時(shí)接受廣泛的科技知識(shí)的熏陶;三是將科技知識(shí)的傳播融入到人們的日常生活中。人們的日常生活總是離不開物質(zhì)產(chǎn)品,可以通過產(chǎn)品說明等等手段傳播科技知識(shí)。這是我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的。但是,實(shí)際的情況如何?特別是廣大農(nóng)村的一般村民對(duì)待農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的態(tài)度如何?這值得我們認(rèn)真了解。2009年7月,利用暑假我和幾位同學(xué)一起,在成都下屬的三區(qū)縣(溫江、雙流、新津)進(jìn)行了農(nóng)村村民接受農(nóng)業(yè)科技知識(shí)情況的問卷調(diào)查。

2.調(diào)查分析

課題組于2009年7月對(duì)上述三區(qū)縣的農(nóng)村進(jìn)行了抽樣調(diào)查,共發(fā)放調(diào)查問卷750份,回收746份,除去信息填寫不符合要求的,共獲得有效問卷724份,問卷有效率為97%。各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果見下述各種統(tǒng)計(jì)分析。

2.1關(guān)于調(diào)查對(duì)象。任何調(diào)查的開始,都是從對(duì)人的調(diào)查開始的。農(nóng)村村民對(duì)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的接受情況會(huì)不會(huì)與性別、年齡和文化程度有關(guān)呢?正是基于這樣的考慮,我們首先進(jìn)行了這方面相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查。我們對(duì)調(diào)查對(duì)象都是隨機(jī)走訪的,各項(xiàng)調(diào)查結(jié)果見2.2關(guān)于農(nóng)業(yè)科技對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。在對(duì)你是否了解農(nóng)業(yè)科技的回答中,56%的農(nóng)村村民表示聽說過,29%的農(nóng)村村民認(rèn)為了解一點(diǎn),15%的農(nóng)村村民認(rèn)為不了解,聽說過和了解一點(diǎn)的相加,一共有85%的農(nóng)村村民在到一定程度上了解農(nóng)業(yè)科技(見表2)。

可見,隨著四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,廣大農(nóng)村村民接受農(nóng)業(yè)科技的能力也在提升。農(nóng)業(yè)科技已成為最富活力的農(nóng)業(yè)技術(shù),不僅創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益,還正在日益貼近農(nóng)村村民。

農(nóng)村村民種地,過去是自己留存農(nóng)作物種子,產(chǎn)量低質(zhì)量差。近年來農(nóng)作物新品種不斷向農(nóng)村推廣,農(nóng)村村民對(duì)它能接受和使用嗎?在對(duì)你平時(shí)種地是否使用新品種并且是否了解新品種的回答中,35%的農(nóng)村村民表示接受新品種是通過看了種子包裝上的說明文字,40%的農(nóng)村村民表示經(jīng)常用,25%的農(nóng)村村民表示使用過。這就說明,由于新品種本身的特性贏得了廣大農(nóng)村村民的青睞。

2.3關(guān)于農(nóng)業(yè)科技技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的安全問題。農(nóng)業(yè)科技對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展正起著巨大的促進(jìn)作用,通過基因工程研究培育出了“用水更少、抗旱、抗蟲害、營養(yǎng)價(jià)值和產(chǎn)量更高、對(duì)環(huán)境也無害”的新作物。但是也相應(yīng)提出了安全性問題。關(guān)于農(nóng)業(yè)科技的安全性,是隨著農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展而出現(xiàn)的一個(gè)新問題。在對(duì)你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品是否安全的回答中,62%的農(nóng)村村民表示安全,16%的農(nóng)村村民表示不安全,另外有22%的農(nóng)村村民表示不清楚。

在對(duì)你是否會(huì)吃轉(zhuǎn)基因食品的回答中,認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品安全的農(nóng)村村民表示會(huì)吃,表示不安全或不清楚是否安全的農(nóng)村村民認(rèn)為不會(huì)吃。這就說明大多數(shù)農(nóng)村村民還是對(duì)生物科技是有信心的,但是擔(dān)心的人也不少。

3.農(nóng)村村民對(duì)農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用的看法

上述調(diào)查結(jié)果涉及到的一個(gè)關(guān)鍵問題就是農(nóng)村村民對(duì)待農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的態(tài)度問題,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),村民對(duì)待農(nóng)業(yè)科技的態(tài)度是一種實(shí)用主義的態(tài)度,關(guān)鍵取決于他們認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技是否對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)真的有幫助。在你認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技是否對(duì)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)有幫助的回答中,97%的農(nóng)村村民認(rèn)為有幫助,3%的農(nóng)村村民認(rèn)為沒有幫助。這就說明大多數(shù)農(nóng)村村民還是認(rèn)可農(nóng)業(yè)科技的。四川是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省,人口多、耕地少的矛盾特別突出,這一矛盾還將隨著人口的增長(zhǎng)和工業(yè)化進(jìn)程的加快變得愈發(fā)尖銳。如果沒有科技的新突破,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就很難再上一個(gè)新臺(tái)階。轉(zhuǎn)基因育種將成為未來農(nóng)業(yè)科技的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)。以重要農(nóng)作物的功能基因?yàn)楹诵牡霓D(zhuǎn)基因技術(shù)突破將成為未來農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的重要內(nèi)容。在對(duì)你認(rèn)為轉(zhuǎn)基因種子產(chǎn)出的食品是否容易銷售的回答中,84%的農(nóng)村村民認(rèn)為比容容易,16%的農(nóng)村村民表示一般。

盡管從理論上的研究認(rèn)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)、組織培養(yǎng)技術(shù)、動(dòng)物胚胎移植與克隆技術(shù)以及生物肥料、生物農(nóng)藥、新型飼料添加劑與新型疫苗的開發(fā)應(yīng)用,將大幅度地減少化學(xué)農(nóng)藥與化學(xué)肥料對(duì)環(huán)境的污染,從而引起種植業(yè)的根本改變。但是在現(xiàn)實(shí)中,農(nóng)村村民的態(tài)度如何呢?也許上表給出了部分答案。人們的擔(dān)心可見一斑。在對(duì)你是否看好農(nóng)業(yè)科技的前景的回答中,89%的農(nóng)村村民表示農(nóng)業(yè)科技會(huì)越來越成熟并越來越對(duì)農(nóng)業(yè)有幫助。

4、結(jié)論和建議

4.1從調(diào)查中得到了兩個(gè)基本性的結(jié)論。

一是農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展?？偫碚f過:“要解決糧食問題,必須依靠科技手段、農(nóng)業(yè)科技和轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！鞭r(nóng)業(yè)科技幫助農(nóng)村村民在耕地上節(jié)約了更多資源、生產(chǎn)了更多作物,同時(shí)投入也減少了。農(nóng)村村民的收入提高了,生活也就改善了。二是農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展呈現(xiàn)巨大的活力。農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)村的推廣應(yīng)用已進(jìn)入收獲期,由此可能引發(fā)農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)的快速生長(zhǎng)。其特征表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)成熟度較高,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模較大,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)品種多,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的效益也日益明顯。農(nóng)村村民們大多相信農(nóng)業(yè)科技帶來的好處以及未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第2篇：農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)范文

    近3年油菜、馬鈴薯、小麥的平均產(chǎn)量分別為3690、33255、3420kg/hm2。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中油菜種植是該村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),播種面積占總耕地面積的51.9%,主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)收入占種植業(yè)收入的72.7%,占年總收入的27%。其他非農(nóng)產(chǎn)業(yè)主要以外出打工的第三產(chǎn)業(yè)為主,全村年勞務(wù)輸出384人,2011年村總收入186.9萬元中,第三產(chǎn)業(yè)約占69%。該村是縣農(nóng)技部門的雜交春油菜種植推廣示范點(diǎn),脫毒馬鈴薯種薯繁育基地,縣農(nóng)機(jī)部門的旱作溝播、保護(hù)性耕作示范村,2009年成立了湟中縣第1個(gè)農(nóng)機(jī)服務(wù)專業(yè)合作社。接受訪談的農(nóng)民共33人。從身份看,村干部2人,群眾31人;從性別上看,30名男性,3名女性;從年齡結(jié)構(gòu)看,40歲以下3人,41~50歲12人,51~60歲16人,61歲以上2人;從家庭勞力結(jié)構(gòu)和收入結(jié)構(gòu)中看,這些人均為來自不同收入家庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力;從種植結(jié)構(gòu)看,有30戶農(nóng)民從事油菜種植,占受訪農(nóng)戶的91%,符合該村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn),具有較好的代表性。

    油菜生產(chǎn)現(xiàn)狀分析

    在油菜種植品種的選擇上,受訪戶都選用了由農(nóng)技部門推廣的抗寒、生育期短、高產(chǎn)的優(yōu)良雜交春油菜青雜4號(hào)等當(dāng)?shù)刂魍破贩N。種植方式上,大部分農(nóng)戶應(yīng)用農(nóng)機(jī)部門推廣的旱作溝播技術(shù),但也有部分農(nóng)戶由于農(nóng)機(jī)具數(shù)量少,跟不上春播的需求,依然采用人工撒播,致使作物田間密度過大、通風(fēng)透光不良、后期倒伏嚴(yán)重、產(chǎn)量不高。病、蟲危害是影響油菜生長(zhǎng)和產(chǎn)量的最主要的原因,也是農(nóng)民最關(guān)心的問題。尤其在農(nóng)藥使用上,由于農(nóng)民難以判別農(nóng)藥的真假,加之科技知識(shí)欠缺和思想上的不重視,未深入了解農(nóng)藥的特性和使用方法,用藥技術(shù)缺陷很大,油菜病、蟲危害嚴(yán)重,導(dǎo)致油菜大幅度減產(chǎn)。在肥料使用上,農(nóng)戶尚不清楚土壤的肥力,對(duì)測(cè)土配方施肥技術(shù)應(yīng)用不多,大都依靠自己的種植經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行施肥。人工收獲費(fèi)工費(fèi)力、產(chǎn)量損失嚴(yán)重,目前運(yùn)用的小麥?zhǔn)斋@機(jī)不適于進(jìn)行油菜收獲,油菜機(jī)械化收獲技術(shù)是目前迫切需要解決的問題。對(duì)農(nóng)產(chǎn)品銷售,主要依靠小商小販到家門口收購。調(diào)研分析發(fā)現(xiàn),該村在油菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中主要存在以下問題:一是農(nóng)戶之間油菜產(chǎn)量高低明顯,收入差異大。據(jù)農(nóng)戶反映,2011年全村平均油菜產(chǎn)量在1500~3150kg/hm2,最高的單產(chǎn)達(dá)4275kg/hm2;二是對(duì)油菜生產(chǎn)規(guī)范化種植技術(shù)掌握不精,粗放管理;三是油菜收獲新技術(shù)、新機(jī)具推廣的力度不夠;四是對(duì)油菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨向不了解,對(duì)自己生產(chǎn)的油菜品質(zhì)認(rèn)識(shí)不清,缺乏品牌意識(shí)。

    油菜產(chǎn)業(yè)科技服務(wù)滿意度評(píng)價(jià)分析

    接受訪談的農(nóng)民對(duì)發(fā)展油菜生產(chǎn)中優(yōu)良品種的示范推廣、農(nóng)資供應(yīng)、油菜機(jī)械化種植技術(shù)應(yīng)用的滿意度最高,對(duì)農(nóng)技人員服務(wù)程度較滿意,對(duì)油菜病蟲害防治、農(nóng)業(yè)技術(shù)信息、合作社帶動(dòng)等方面滿意度低。農(nóng)民反映最強(qiáng)烈、迫切需要解決的問題主要有:一是油菜的病蟲害防治需要科技人員適時(shí)進(jìn)行田間技術(shù)指導(dǎo);二是增加油菜機(jī)械化種植、收獲機(jī)械的數(shù)量;三是在農(nóng)技、農(nóng)資服務(wù)方面需要進(jìn)一步提升;四是培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人,拓寬油菜籽銷售渠道,提高油菜銷售價(jià)格。

    農(nóng)民接受科技知識(shí)培訓(xùn)狀況分析

    農(nóng)民受訓(xùn)渠道有以下幾種:一是集中培訓(xùn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心每年在村里舉辦1~2次1~2d的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班;農(nóng)機(jī)技術(shù)部門3~5年在冬季舉辦1次10~15d的農(nóng)機(jī)技術(shù)員培訓(xùn)班;農(nóng)資部門為推銷農(nóng)資產(chǎn)品每年舉辦1~2次0.5d的培訓(xùn)。二是田間地頭培訓(xùn)。農(nóng)機(jī)部門每年在春播、秋收季節(jié)在村里的田間地頭分別舉辦1次1~2d的培訓(xùn);農(nóng)技部門在田間管理期間,到田間地頭舉辦1~2次1~2d的病蟲害防治培訓(xùn)。三是農(nóng)民自己到農(nóng)資供應(yīng)銷售點(diǎn)咨詢農(nóng)資知識(shí)。四是外出觀摩學(xué)習(xí)。有關(guān)涉農(nóng)部門組織村干部和村民代表到其他科技先進(jìn)縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。從調(diào)研結(jié)果分析,農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)工作相對(duì)滯后,是造成高海拔地區(qū)高寒山區(qū)油菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“短板”。一是農(nóng)民接受同項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容的培訓(xùn)次數(shù)少。據(jù)調(diào)查反映,村民1年內(nèi)平均接受同項(xiàng)次培訓(xùn)內(nèi)容的培訓(xùn)次數(shù)最多3次。二是培訓(xùn)對(duì)象選擇不準(zhǔn)。科技培訓(xùn)工作一般在冬季的農(nóng)閑時(shí)間進(jìn)行,主要目的是讓更多的農(nóng)民接受新技術(shù)、新知識(shí),參加培訓(xùn)的絕大多數(shù)學(xué)員是外出打工回家的青年農(nóng)民,但隨著開春以后青年農(nóng)民陸續(xù)外出務(wù)工,農(nóng)村勞動(dòng)力開始轉(zhuǎn)移,真正參加春油菜生產(chǎn)特別是進(jìn)行田間管理工作的主要?jiǎng)趧?dòng)力是50歲以上的中老年人,造成科技培訓(xùn)與種植生產(chǎn)的脫節(jié)。三是培訓(xùn)與需求結(jié)合不緊密。據(jù)農(nóng)戶反映,縣、鄉(xiāng)技術(shù)部門組織的集中科技培訓(xùn)主要是以書本上的理論技術(shù)為主,與具體生產(chǎn)操作比較脫節(jié)。普遍反映學(xué)時(shí)懂了,用時(shí)忘了,真正應(yīng)用到實(shí)際的不多。四是對(duì)需要和接收的科技知識(shí)和市場(chǎng)信息獲取的渠道不暢,主要是通過新聞媒體、農(nóng)資銷售網(wǎng)絡(luò)或商販處獲得,信息可靠性、時(shí)效性無保證。

第3篇：農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞:科技特派員制度;知識(shí)

在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)體制中，一般科技知識(shí)的供給已經(jīng)不能滿足新時(shí)代農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求，從而制約了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，就必須要有一個(gè)能促進(jìn)城市知識(shí)、資本等先進(jìn)生產(chǎn)要素流入農(nóng)村，把農(nóng)村的土地、勞動(dòng)力和一大批的農(nóng)業(yè)科技人員的智慧結(jié)合在一起的先進(jìn)制度。這個(gè)制度就是科技特派員制度，那么這些農(nóng)業(yè)科技推廣人員就是科技特派員。

從科技特派員制度運(yùn)行的主要載體或者說從微觀上來看，主要是科技特派員和農(nóng)民。農(nóng)村的貧窮和落后根源于思想觀念的落后和科學(xué)技術(shù)的貧乏。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨說:“在解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的增長(zhǎng)量和增長(zhǎng)率的差別時(shí)，土地的差別不是最重要的，物質(zhì)資本的差別是相當(dāng)重要的，而農(nóng)民能力的差別是最重要的”。1也就是說實(shí)現(xiàn)農(nóng)民能力的提高，進(jìn)而就會(huì)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整體水平。從科技特派員制度的運(yùn)行來看科技特派員制度的知識(shí)特征主要有明確性、個(gè)體性、實(shí)踐性與經(jīng)驗(yàn)性和創(chuàng)新性四種。

明確性。在科技特派員制度中，科技特派員的主要任務(wù)是農(nóng)業(yè)的科研與技術(shù)的推廣，他們已成為農(nóng)民技術(shù)教育和傳播農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的重要實(shí)施主體。科技特派員將清晰、明確的科研成果或已在書本中的知識(shí)通過正確、正規(guī)的形式(各種教育媒體)加以傳遞。對(duì)于農(nóng)民來說，這種先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的獲得是需要科技特派員的幫助的，這種對(duì)于科技知識(shí)的學(xué)習(xí)是比較簡(jiǎn)單和直接的方式。首先，科技特派員是具備必需的、明確的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的，科技特派員制度首先是對(duì)科技人員進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的考核，這樣就保證了科技特派員隊(duì)伍的高素質(zhì)?？萍继嘏蓡T通過舉辦專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班、邀請(qǐng)專家舉辦專題講座、播放科技錄像、發(fā)放科技宣傳資料等方式，充分利用有線電視、廣播、墻報(bào)、科技簡(jiǎn)報(bào)等各種有效途徑，向農(nóng)民宣傳科普知識(shí)，傳授農(nóng)業(yè)科學(xué)新技術(shù)。這些都將促使科研成果迅速走向廣袤的農(nóng)村大地，到農(nóng)村企業(yè)和農(nóng)民的手中，使技術(shù)創(chuàng)新與擴(kuò)撒形成良性循環(huán)，大大地縮短了科技成果的應(yīng)用周期。從以往的經(jīng)驗(yàn)中可以看出，農(nóng)業(yè)只有依靠科技知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效，只有依靠科技知識(shí)才能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，只有依靠科技知識(shí)才能提高農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，所以我國要加強(qiáng)科技知識(shí)的普及，讓這種顯性知識(shí)的普遍性充分發(fā)揮出來。

個(gè)體性。在科技特派員制度中，無論是科技特派員還是農(nóng)民都不可能將自己所擁有的全部知識(shí)描述出來，這種知識(shí)是難以像可編碼知識(shí)那樣由幾個(gè)概念組成的理論來描述，難以用有形的物質(zhì)實(shí)體作為載體表現(xiàn)出來，難以通過讀書、聽講和查看數(shù)據(jù)庫等傳播手段獲得，難以用很低的成本簡(jiǎn)單直接地在人們之間交流和供人們享受。2在科技特派員和農(nóng)民的知識(shí)系統(tǒng)中，都存在一些不為人知的、非正式的、難以表達(dá)的技能、技巧和訣竅。因?yàn)橄惹八幍纳畋尘安煌?，具有的?jīng)驗(yàn)不同，因此科技特派員和農(nóng)民基于各自不同的心智模式、信念、價(jià)值觀等具有高度個(gè)性化的個(gè)人知識(shí)，這些知識(shí)是無形的存在其頭腦中的，并對(duì)生產(chǎn)生活及所處的環(huán)境產(chǎn)生不同的反映。這種無形性的知識(shí)特征是以個(gè)人為載體，并附著在個(gè)人的生命體上，與個(gè)人的生命、歷史、精神融為一體的，它是不能獨(dú)立存在的，具有不同的個(gè)性。因此，科技特派員制度的實(shí)施是要立足民情，通過召開座談會(huì)和走村串戶等方式，深入開展調(diào)查研究，熟悉村情，尋找工作的切入點(diǎn)和科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突破口，這樣才能合理制定出科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路線。

實(shí)踐性與經(jīng)驗(yàn)性。在科技特派員制度中，科技知識(shí)的應(yīng)用是非常重要的。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以露天作業(yè)為主，各地區(qū)的自然條件有所不同，科技特派員所掌握的科技成果很難在各地照搬和通用，所以必須通過實(shí)踐并結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，選擇將已有的科技成果加以改進(jìn)使之成為適應(yīng)當(dāng)?shù)氐目萍汲晒?。?dāng)?shù)氐霓r(nóng)民中，雖然他們之中的相當(dāng)一部分人受教育程度普遍偏低，但是對(duì)本地區(qū)的環(huán)境是最熟悉不過的。例如光、熱、氣溫、水分和土壤等?？萍继嘏蓡T制度中知識(shí)的實(shí)踐性與經(jīng)驗(yàn)性特征是非常重要的。在生產(chǎn)生活中許多成功表現(xiàn)都是以它為基礎(chǔ)的。農(nóng)業(yè)受氣候和地理?xiàng)l件的制約，因此科技特派員傳授的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)不僅要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀?、地理?xiàng)l件，也要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐母髦贫?。在新技術(shù)推廣前要先進(jìn)行小范圍的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際條件進(jìn)行改進(jìn)，并對(duì)推廣的知識(shí)作出通俗易懂的解釋。那些在科技知識(shí)手冊(cè)或其他書本上明示出如何做或怎樣做的知識(shí)，即使對(duì)這些知識(shí)爛熟于心也一定保證他在實(shí)際上“能做”。所以，知識(shí)的實(shí)踐性和經(jīng)驗(yàn)性特征可以指導(dǎo)科技特派員和農(nóng)民憑經(jīng)驗(yàn)來決定在什么情況下采取什么行動(dòng)，也就是知道某種顯性知識(shí)可以應(yīng)用于某種情境。那么，在實(shí)踐中的邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)過程中就獲得了屬于自己的、不可分離的隱性知識(shí)。由以上可知，科技特派員制度中最重要的知識(shí)特征是實(shí)踐性與經(jīng)驗(yàn)性，是通過實(shí)踐取得經(jīng)驗(yàn)，再由經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)踐的一個(gè)循環(huán)發(fā)展向前推進(jìn)的過程。

創(chuàng)新性。創(chuàng)新性是在實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新?？萍继嘏蓡T是通過實(shí)踐獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，對(duì)將要發(fā)生的情況具有“先見之明”，這是與單純的猜測(cè)所不同的，是無法言傳無法讓外界獲得的知識(shí)?？萍继嘏蓡T掌握豐富的科技知識(shí)，這些知識(shí)是創(chuàng)新的源泉，也是新觀念產(chǎn)生的前提。是在相對(duì)博學(xué)中追求知識(shí)的創(chuàng)新。在科技特派員制度中，知識(shí)的創(chuàng)新性特征主要是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，在農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新中，知識(shí)是起著至關(guān)重要的作用的。在運(yùn)用知識(shí)過程中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新問題的啟發(fā)性期待，也是孕育著解決該問題的方法預(yù)期，或者說孕育著“正確的”技術(shù)和創(chuàng)新問題。對(duì)在實(shí)踐過程中出現(xiàn)問題的發(fā)現(xiàn)和解決，預(yù)先定向了技術(shù)的進(jìn)步，將問題的解決過程形成一種知識(shí)，反過來融入到個(gè)人的知識(shí)體系中，形成經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的增長(zhǎng)。在科技特派員制度中，科學(xué)技術(shù)知識(shí)的獲取是比較容易，而更需要的是以有意義的方式利用它們和在此基礎(chǔ)上的創(chuàng)新能力。因而選擇、識(shí)別并有效利用和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的能力就變得更加重要。當(dāng)科技特派員在了解了當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的基礎(chǔ)上需要對(duì)原本掌握的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)進(jìn)行改進(jìn)以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況時(shí)，創(chuàng)新就應(yīng)運(yùn)而生，這正是利用“干中學(xué)”“用中學(xué)”“學(xué)中學(xué)”的模式，利用人類的智慧，通過開放的鏈?zhǔn)椒答亖砜刂坪透倪M(jìn)原有的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)來進(jìn)行創(chuàng)新。這種創(chuàng)新性知識(shí)是在生產(chǎn)實(shí)踐中，憑借對(duì)經(jīng)驗(yàn)的偶然頓悟完成的，是偶然和意外的統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn)

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注釋:

第4篇：農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技推廣；服務(wù)機(jī)制；制約因素；完善對(duì)策

農(nóng)業(yè)科技推廣是實(shí)現(xiàn)農(nóng)技成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑，然而，在當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)實(shí)踐中，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多樣性、復(fù)雜性，對(duì)于農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)的整體效率來說還處于初級(jí)階段，甚至有些地方的農(nóng)業(yè)科技推廣部門陷入雞肋境地。反思農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)，造成其轉(zhuǎn)化難的問題究竟是那些？細(xì)化來講，與當(dāng)前農(nóng)技推廣服務(wù)利益導(dǎo)向、資源分配及運(yùn)行服務(wù)過程有關(guān)。

一、農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)資源分配及利益導(dǎo)向機(jī)制

從農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)管理機(jī)制來看，其資源分配決定了農(nóng)技推廣活動(dòng)的利益導(dǎo)向，也決定了農(nóng)技推廣中權(quán)力、資金的流向。我國當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技推廣體系仍存在條塊結(jié)合、學(xué)科分類特征下的機(jī)構(gòu)設(shè)置模式，從而決定了農(nóng)技推廣服務(wù)活動(dòng)的方向及內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)技資源分配更傾向于權(quán)力擁有者。如從中央、省級(jí)政府到地方各級(jí)政府及農(nóng)技推廣部門，占有較多農(nóng)業(yè)科技推廣資源，而對(duì)于基層農(nóng)技服務(wù)中心及人員，尤其是廣大農(nóng)民卻未獲得應(yīng)有的服務(wù)利益。這一弊端不僅降低了農(nóng)技推廣服務(wù)效率，也阻礙了基層農(nóng)技推廣工作的有序展開。同時(shí)，針對(duì)農(nóng)技推廣資源配置方式，遵循傳統(tǒng)自上而下、業(yè)務(wù)分類方法，依照各項(xiàng)目設(shè)置，從農(nóng)、林、牧、漁等類型部門進(jìn)行分配，顯然對(duì)于低層次的學(xué)科與業(yè)務(wù)的分割，無形中限制了農(nóng)技推廣服務(wù)的廣度，不利于農(nóng)民從中獲得應(yīng)有的積極性。如鑒于部門利益沖突，對(duì)各自領(lǐng)域內(nèi)的管理僅限于本領(lǐng)域內(nèi)，無法實(shí)現(xiàn)領(lǐng)域間及更高層次的廣泛參與，不利于農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)動(dòng)力和潛力的挖掘。盡管，隨著農(nóng)技推廣服務(wù)體系的不斷改革，基層農(nóng)業(yè)科技推廣部門也獲得了重視，但實(shí)際上對(duì)于廣大農(nóng)民來說，其利益調(diào)整微乎其微。也就是說，對(duì)于廣大基層農(nóng)技推廣服務(wù)中心及廣大農(nóng)民群眾來說，農(nóng)技推廣服務(wù)的權(quán)力、資源、利益等無法實(shí)現(xiàn)其公益性目標(biāo)。

二、制約農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)的主要因素

農(nóng)民作為農(nóng)技推廣服務(wù)的最終目標(biāo)，其認(rèn)知及行為方式關(guān)系到推廣服務(wù)策略和方法的成敗。總的來看，對(duì)于當(dāng)前農(nóng)技推廣服務(wù)實(shí)踐工作，制約因素主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

（1）農(nóng)技推廣理念過于強(qiáng)調(diào)成果而忽視農(nóng)民自身認(rèn)知實(shí)際

從知識(shí)傳播實(shí)踐來看，對(duì)于農(nóng)業(yè)科技推廣多強(qiáng)調(diào)對(duì)成果的推廣，并未關(guān)注農(nóng)民的認(rèn)知實(shí)際。盡管農(nóng)技推廣人員相對(duì)而言比農(nóng)民擁有更高的文化素質(zhì)，但對(duì)于農(nóng)業(yè)科技推廣來說，農(nóng)民才是農(nóng)技推廣的接收主體，對(duì)于先進(jìn)的知識(shí)、技術(shù)，農(nóng)民在接受方法、外在干擾等因素下，其接受能力呈現(xiàn)遞減過程。再加之科技人員自身在知識(shí)編碼、傳遞中表達(dá)能力的不同，也會(huì)給農(nóng)民的知識(shí)接受帶來影響。

（2）傳播方法忽視對(duì)農(nóng)民的協(xié)作與互動(dòng)

對(duì)于農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)，不同的傳播方法將帶來不同的推廣效果，錯(cuò)誤的傳播方法不僅不利于傳播科技成果，反而影響農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣的錯(cuò)誤認(rèn)知。盡管在多年農(nóng)業(yè)科技推廣實(shí)踐中，農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)是主要傳播者，其對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展較為熟悉，而對(duì)于廣大農(nóng)民群眾來說，由于知識(shí)文化水平局限，對(duì)培訓(xùn)的參與較少，加之缺乏冒險(xiǎn)精神、生產(chǎn)改良資金，往往在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上保持粗放方式。整體來看，農(nóng)民在科技認(rèn)識(shí)、農(nóng)技素質(zhì)方面表現(xiàn)欠缺，而科技傳播方式要兼顧農(nóng)民實(shí)際，注重課程教學(xué)與實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合，避免單純性的發(fā)份資料，缺乏互動(dòng)，導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技認(rèn)識(shí)不全面，未能理解和吸收農(nóng)業(yè)科技的真正價(jià)值。如有些農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)依照上傳下達(dá)的方式，一味地向農(nóng)民灌輸所謂的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，而未能走近農(nóng)民生產(chǎn)實(shí)際，了解農(nóng)民在種植中面臨的具體難題，對(duì)于這類農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的推廣與傳播，只能起到顯性認(rèn)識(shí)，而無法真正促進(jìn)農(nóng)民認(rèn)知行為的改善。

（3）在農(nóng)技傳播上重信息而缺失智慧

農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)科技推廣的接受者，其自身的文化局限性是影響農(nóng)民認(rèn)知行為的關(guān)鍵。而對(duì)于當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)工作，多數(shù)情況下在傳播內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)顯性知識(shí)，忽視農(nóng)民的隱性認(rèn)知和智慧。如對(duì)于農(nóng)技推廣中的養(yǎng)殖技術(shù)，這些知識(shí)看起來很有實(shí)用性，但缺乏與養(yǎng)殖過程的結(jié)合，知識(shí)信息處于靜態(tài)條件，不能反映養(yǎng)殖業(yè)實(shí)際，在農(nóng)民遇到的問題中，不知道如何運(yùn)用，而對(duì)于所謂的一些問題及概念，農(nóng)民又記不住，聽不懂，導(dǎo)致農(nóng)技推廣服務(wù)與農(nóng)民的智慧和認(rèn)知并非成正比，傳播效果不佳。歸結(jié)其因素，主要是在農(nóng)業(yè)科技推廣中，對(duì)于農(nóng)民隱性認(rèn)知的忽視，將科技知識(shí)、語言、文字作為有形的物質(zhì)載體，忽視了知識(shí)與情境的融合，不利于農(nóng)民從中將知識(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，起不到推廣作用。另外，對(duì)于農(nóng)業(yè)科技推廣人員來說，因過于急功近利，未能花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力來進(jìn)行先進(jìn)科技的傳播，也會(huì)給農(nóng)民的接受能力帶來影響。

（4）農(nóng)技推廣目標(biāo)偏離實(shí)際需要

就農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)的目標(biāo)來看，主要是從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求出發(fā)，利用先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和方式來帶動(dòng)農(nóng)民致富，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。然而，在農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)實(shí)踐中，其傳播對(duì)象并非是廣大農(nóng)民，而是農(nóng)村精英，偏離了服務(wù)農(nóng)民的初衷。其表現(xiàn)有：一是對(duì)于農(nóng)業(yè)科技推廣活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制缺失，盡管農(nóng)業(yè)科技推廣是以農(nóng)民數(shù)量、推廣面積來進(jìn)行衡量，而對(duì)于廣大農(nóng)民來說，其所掌握的農(nóng)業(yè)資源有限，相反，對(duì)于鄉(xiāng)村精英，因農(nóng)業(yè)面積大而更有利于提升推廣成績(jī)；二是當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)主要是圍繞示范推廣+培訓(xùn)服務(wù)，由于鄉(xiāng)村精英具有較高的認(rèn)知力，能夠調(diào)動(dòng)更多的社會(huì)資源，在爭(zhēng)取示范推廣、培訓(xùn)資金、物質(zhì)支持上更有優(yōu)勢(shì)，而對(duì)于普通農(nóng)民來說，因缺乏示范性，無法給予廣泛兼顧。這種情況下，導(dǎo)致政府及科技推廣部門更傾向于對(duì)少數(shù)鄉(xiāng)村精英的培訓(xùn)，偏離了對(duì)廣大農(nóng)民服務(wù)的推廣目標(biāo)。

三、改進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)的對(duì)策和建議

（1）優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技推廣資源配置導(dǎo)向，增強(qiáng)農(nóng)民的積極性

針對(duì)農(nóng)技推廣資源配置問題，要增加農(nóng)民在農(nóng)技推廣中的主體性和利益導(dǎo)向性，完善農(nóng)業(yè)科技推廣職能，鼓勵(lì)農(nóng)民組織、農(nóng)民協(xié)會(huì)參與到農(nóng)業(yè)科技推廣中。另外，對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革，提升其公益性水平，為更多的農(nóng)民提供服務(wù)。

（2）完善農(nóng)技推廣項(xiàng)目申請(qǐng)、決策、運(yùn)行機(jī)制

真正發(fā)揮農(nóng)民在農(nóng)技推廣服務(wù)中的本體性，要增強(qiáng)農(nóng)民的發(fā)言權(quán)、參與權(quán)和管理權(quán)，保障農(nóng)民的權(quán)利和利益，提升農(nóng)民在農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)中的積極性，讓農(nóng)技推廣項(xiàng)目服務(wù)更多的農(nóng)民群眾和農(nóng)業(yè)活動(dòng)。

（3）改革農(nóng)業(yè)科技推廣理念，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享、傳播

針對(duì)農(nóng)民認(rèn)知、行為實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有農(nóng)技推廣理念、方法進(jìn)行改革，強(qiáng)調(diào)農(nóng)民的參與性，注重對(duì)農(nóng)民隱性知識(shí)的傳播，多從互動(dòng)探討、實(shí)例講解中來傳播科技成果。整合農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)資源，結(jié)合農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，構(gòu)建產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)體系，解決農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體問題，發(fā)揮農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)的科技示范與推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn)

第5篇：農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)范文

隨著我國確立建立創(chuàng)新性國家的目標(biāo)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，技術(shù)市場(chǎng)和科技企業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的推廣作用將會(huì)更加明顯。不過我國在這一方面起步較晚，而且基礎(chǔ)薄弱，對(duì)農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用作用不大，貢獻(xiàn)率較發(fā)達(dá)國家低。

2加快推進(jìn)基層農(nóng)業(yè)科技推廣工作的對(duì)策思考

農(nóng)業(yè)科技推廣是農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁和紐帶，是促進(jìn)加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的有力措施，是保持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)快速發(fā)展的重要保障。因此，在深化我國基層農(nóng)業(yè)科技推廣改革的過程中，應(yīng)該從我國基層的實(shí)際情況出發(fā)，積極穩(wěn)妥地加快推進(jìn)基層農(nóng)業(yè)科技推廣工作。

2.1基層政府要充分認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)科技推廣在“三農(nóng)”中的作用我國是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的大國，農(nóng)民占我國人口總數(shù)的70%，而且由于過度開墾開荒，造成農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)脆弱，要穩(wěn)定農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，為第二、三產(chǎn)業(yè)提供原材料，保持整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展，必須提高對(duì)公益性的農(nóng)業(yè)科技推廣在引導(dǎo)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高農(nóng)業(yè)的科技含量、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等方面的戰(zhàn)略性作用的認(rèn)識(shí)。

2.2加強(qiáng)宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)，為基層農(nóng)業(yè)科技推廣營造良好環(huán)境?；鶎愚r(nóng)業(yè)科技推廣工作的有效開展，離不開政府的宏觀調(diào)控?；鶎诱霓r(nóng)業(yè)科技主管部門，根據(jù)上級(jí)政府的農(nóng)業(yè)科技政策，結(jié)合基層的實(shí)際情況，研究制定切實(shí)可行的農(nóng)業(yè)科技推廣計(jì)劃，規(guī)劃農(nóng)業(yè)科技推廣步驟，建立健全基層農(nóng)業(yè)科技推廣體系；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)業(yè)科技推廣組織不再是單一、封閉的，而是多元、開放的，應(yīng)該制定與基層農(nóng)業(yè)科技推廣工作有關(guān)的法律、法規(guī)、政策等，明確基層農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)的法律地位、資金來源、隊(duì)伍建設(shè)等方面，使基層農(nóng)業(yè)科技推廣工作真正地納入法制軌道，以保障基層農(nóng)業(yè)科技推廣工作健康、穩(wěn)定、持久發(fā)展。

2.3創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技推廣體制，建立新型農(nóng)業(yè)科技推廣體系。加快基層農(nóng)業(yè)科技推廣，必須轉(zhuǎn)換政府職能，改變傳統(tǒng)的政府行政命令式推廣手段，圍繞農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的實(shí)際需要開展，著眼于發(fā)展新型的農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民，不斷拓寬基層農(nóng)業(yè)科技推廣的領(lǐng)域，加強(qiáng)科研單位與推廣機(jī)構(gòu)的有機(jī)聯(lián)系，鼓勵(lì)企業(yè)、農(nóng)民等參與基層農(nóng)業(yè)科技推廣，大力培育多種成分、多種形式的農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)組織，發(fā)展鄉(xiāng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織，建立多方合作機(jī)制，形成多層次、多格局的社會(huì)化的農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)體系，提高農(nóng)業(yè)科技普及率和科技在“三農(nóng)”中的貢獻(xiàn)率。

2.4加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)科技推廣隊(duì)伍建設(shè)。目前，我國基層農(nóng)業(yè)科技推廣隊(duì)伍低學(xué)歷和非專業(yè)技術(shù)人員占較大比重，素質(zhì)低下，知識(shí)老化。為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，必須對(duì)這些原有的農(nóng)業(yè)科技推廣人員加強(qiáng)科技知識(shí)培訓(xùn)，使他們改變觀念，更新知識(shí)；基層農(nóng)業(yè)科技推廣需要既有科技修養(yǎng)高，又了解基層情況的人才，政府要制定各種優(yōu)惠政策，吸引和培育一批科技人才，專門從事基層農(nóng)業(yè)科技推廣工作；深化農(nóng)業(yè)科技特派員工作，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技特派員工作安排，創(chuàng)造條件，使農(nóng)業(yè)科技特派員到基層進(jìn)村駐點(diǎn)，指導(dǎo)基層農(nóng)業(yè)科技推廣工作，普及科技知識(shí)。

2.5加大政府財(cái)政支持力度，增加農(nóng)業(yè)科技推廣資金投入。對(duì)國家在基層實(shí)施的重點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技推廣項(xiàng)目不但要繼續(xù)組織實(shí)施，而且要加大支持力度，提高項(xiàng)目的資助強(qiáng)度；實(shí)施優(yōu)惠的金融政策，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)加大對(duì)基層農(nóng)業(yè)科技推廣的資金投入。

2.6建立農(nóng)業(yè)科技推廣信息網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣工作。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的直接產(chǎn)物，將對(duì)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用于基層，推動(dòng)基層農(nóng)業(yè)科技工作的開展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的跨越式發(fā)展，具有重大的意義。利用政府財(cái)政資金，鼓勵(lì)民間資本投資基層農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力改善基層生活條件。

3結(jié)束語

第6篇：農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)范文

按照市委、市政府“三個(gè)加快”的精神，推進(jìn)全市科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，大力提高公眾科技素質(zhì)，提高自主創(chuàng)新能力的要求，各縣（區(qū)）各部門要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開展好“攜手建設(shè)創(chuàng)新型**”科技活動(dòng)，緊緊圍繞提高我市自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型**的目標(biāo)，加強(qiáng)**科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)，堅(jiān)持以科技創(chuàng)新要素推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以科技創(chuàng)新成果服務(wù)廣大人民。傳播科技知識(shí)，提高公眾素質(zhì)。

二、科技活動(dòng)周的主要內(nèi)容

（一）突出**科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)。宣傳和展示我市高新技術(shù)企業(yè)在科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化基地建設(shè)中取得的成果和業(yè)績(jī)；在企業(yè)中開展技術(shù)講座、技術(shù)競(jìng)賽、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新等活動(dòng)，提高企業(yè)家和員工的科技創(chuàng)新意識(shí)和參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，增強(qiáng)企業(yè)科技創(chuàng)新能力。

科技活動(dòng)周期間，市科技局、市科協(xié)等部門將同雨城區(qū)、名山縣聯(lián)動(dòng)開展“科技一條街”、科普趕場(chǎng)、科技培訓(xùn)等活動(dòng)。

（二）積極開展災(zāi)后恢復(fù)與重建科技行動(dòng)。圍繞災(zāi)后生活、生產(chǎn)、生態(tài)恢復(fù)和科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，動(dòng)員和組織廣大科技人員開展各類科技活動(dòng)，推廣一批先進(jìn)實(shí)用科技成果，普及農(nóng)村抗震節(jié)能住宅建設(shè)、災(zāi)區(qū)飲水與衛(wèi)生防疫等科技知識(shí)，重點(diǎn)開展農(nóng)房建設(shè)、心理衛(wèi)生、生態(tài)保護(hù)、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)和農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)，依靠科技幫助災(zāi)區(qū)重建美好家園。

（三）突出科技促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。開展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過專家大院、科技特派員、科普大蓬車、科普志愿者、農(nóng)民110等活動(dòng)形式，組織動(dòng)員廣大科技人員進(jìn)村入戶開展技術(shù)服務(wù)、技術(shù)推廣、技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，聚集科技創(chuàng)新要素向農(nóng)村轉(zhuǎn)移；通過農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科技企業(yè)、科技示范基地、科技大戶等載體，傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，提高廣大農(nóng)民科技文化素質(zhì)。

（四）突出科技服務(wù)民生?？萍及l(fā)展以人為本，以科技服務(wù)民生、科技走近生活、科技進(jìn)區(qū)入戶為重點(diǎn)，推進(jìn)人口與健康、生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)、公共安全、信息服務(wù)等領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)知識(shí)普及、科技成果的推廣應(yīng)用；開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、環(huán)保與節(jié)能技術(shù)、食品安全等進(jìn)社區(qū)入農(nóng)戶活動(dòng)；通過在青少年中開展科技創(chuàng)新、科技小發(fā)明、科技知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)廣大青少年科技創(chuàng)新意識(shí)。各級(jí)科普基地要對(duì)公眾開放，動(dòng)員和組織廣大未成年人、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民參與各種形式的科技活動(dòng)，提高全民科學(xué)素質(zhì)。

三、加強(qiáng)對(duì)科技活動(dòng)周的組織領(lǐng)導(dǎo)

各縣（區(qū)）各部門要高度重視20**年科技活動(dòng)周的組織工作，把辦好科技活動(dòng)周作為檢驗(yàn)科普工作成效的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各縣（區(qū)）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)科技活動(dòng)周的支持力度。各有關(guān)部門要密切配合，加強(qiáng)協(xié)作，整合資源，組織和動(dòng)員社會(huì)各界力量以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為原則，開展各具特色、形式多樣的科技活動(dòng)，將科技活動(dòng)周辦成深受廣大人民群眾喜愛的科技節(jié)日，取得實(shí)效。

新聞媒體要積極參與科技活動(dòng)周的宣傳報(bào)導(dǎo)工作，加大宣傳力度，提高宣傳的深度和廣度，擴(kuò)大社會(huì)影響面，使“攜手建設(shè)創(chuàng)新型**”這一主題深入人心。

第7篇：農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)范文

全縣的每個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村每月都有趕農(nóng)村大集的習(xí)俗，利用趕大集時(shí)聚集來很多農(nóng)民的機(jī)會(huì)，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門組織農(nóng)業(yè)科技推廣人員到大集現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放技術(shù)資料，解答農(nóng)民提出的技術(shù)難題；舉辦各級(jí)各類農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，縣鄉(xiāng)農(nóng)技推廣部門根據(jù)不同地區(qū)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，制定農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)各村組、種植大戶、合作社、生產(chǎn)企業(yè)有針對(duì)性地舉辦各類農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，注重提高農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播的實(shí)效性；設(shè)立為農(nóng)服務(wù)網(wǎng)站，通過整合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信資源，構(gòu)建農(nóng)科知識(shí)快速傳播體系，采取農(nóng)業(yè)科技宣傳專欄，及時(shí)準(zhǔn)確地向廣大農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營新知識(shí)、新技術(shù)、新信息。拓展培訓(xùn)渠道，整合各種優(yōu)勢(shì)資源，建立農(nóng)民培訓(xùn)科技特派團(tuán)，特派團(tuán)由100名特派員組成，分為不同專業(yè)，分類指導(dǎo)培訓(xùn)，讓農(nóng)民群眾接受專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)到專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高農(nóng)民的科技生產(chǎn)水品[4]。

2注重培訓(xùn)實(shí)效，讓農(nóng)民學(xué)以致用

2.1培訓(xùn)農(nóng)民與促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)相結(jié)合

要積極對(duì)接勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)。近年來，全縣開展多項(xiàng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)，例如焊工、農(nóng)事企業(yè)經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村旅游等專業(yè)，將普通農(nóng)民培訓(xùn)成為產(chǎn)業(yè)工人，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，提高經(jīng)濟(jì)收入。

2.2培訓(xùn)農(nóng)民與發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)相結(jié)合

要著眼從農(nóng)業(yè)內(nèi)部挖掘增收潛力，大力開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)[5]。近年來，通過圍繞“一縣一業(yè)”配套開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技培訓(xùn)與推廣工程，重點(diǎn)培育發(fā)展中藥材、大榛子、冰葡萄等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)重點(diǎn)，使農(nóng)民學(xué)以致用，提高生產(chǎn)收入。加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)土地流轉(zhuǎn)，發(fā)揮家庭農(nóng)場(chǎng)、種植大戶的優(yōu)勢(shì)，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展。

3健全培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)長(zhǎng)效化

第8篇：農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)范文

一、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵是科技創(chuàng)新

1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化需要科技創(chuàng)新

由于科技發(fā)展滯后導(dǎo)致我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理:農(nóng)村中第一產(chǎn)業(yè)比重過大,二三產(chǎn)業(yè)比重過小。在農(nóng)作物的種植結(jié)構(gòu)中優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的比重低,高效經(jīng)濟(jì)作物面積較小,農(nóng)產(chǎn)品附加值低,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。到2007年,種植業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的50.4%,相當(dāng)于林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)總和,林業(yè)比重只有3.8%。目前我國的農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率為48%左右,比發(fā)達(dá)國家低30%～35%左右,農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化率僅為30%～40%。由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)、農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢等問題。

2、發(fā)揮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益需要科技創(chuàng)新

我國耕地、淡水等資源的人均占有量分別只有世界平均水平的1/3、1/4,資源緊張是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的突出問題。過剩的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力和分散、均田的小規(guī)模土地經(jīng)營方式,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率低,難以形成規(guī)模效益,極易出現(xiàn)生產(chǎn)上的大幅波動(dòng)。此外,科技水平低而導(dǎo)致的我國農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力低是影響我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的一大障礙。

3、解決農(nóng)業(yè)環(huán)境污染問題需要科技創(chuàng)新

由于科技水平落后,我國化肥農(nóng)藥生產(chǎn)和使用處于高能耗、強(qiáng)污染、高成本、低產(chǎn)出的狀況。2005年我國化肥產(chǎn)量為4770萬噸,2006年農(nóng)藥原劑為129.6萬噸,其中有65%流入水中,導(dǎo)致水資源大面積污染,造成水生物絕滅,農(nóng)業(yè)排水已成為當(dāng)今世界的三大污染源之一。由于在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量施用化肥農(nóng)藥和除草劑等化學(xué)品及工業(yè)廢棄如電池等對(duì)土壤的污染,致使農(nóng)產(chǎn)品中有害有毒成分增加,既使得農(nóng)產(chǎn)品失去了原有的口感和味道,更造成了有毒物質(zhì)進(jìn)入人體而致病致癌,嚴(yán)重威脅到了人類的健康。同時(shí),我國農(nóng)產(chǎn)品在國際貿(mào)易中遭遇“綠色壁壘”的嚴(yán)格限制,使我國農(nóng)產(chǎn)品的國際競(jìng)爭(zhēng)力大大降低。來源于/

4、提高農(nóng)業(yè)投入產(chǎn)出率需要科技創(chuàng)新

據(jù)國務(wù)院發(fā)展研究中心的研究,我國農(nóng)業(yè)科技水平主要表現(xiàn)為“三低”:一是單產(chǎn)增速低。近十年來我國糧食單產(chǎn)水平降低。2006年,水稻、小麥、玉米三大作物平均單產(chǎn)分別為415公斤、303公斤和360公斤,但與1996年相比,分別增長(zhǎng)了5.21%、20.92%和2.90%,年均增長(zhǎng)率僅為0.51%、1.91%和0.28%,分別處于全世界的12、28和38位,僅相當(dāng)于高產(chǎn)國家的64.9%、45.73%、33.55%。二是資源利用效率低。盡管我國以占世界7%的耕地生產(chǎn)了世界22%的農(nóng)業(yè),但由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技水平低,同時(shí)也消耗世界20%的水資源和30%的化肥、農(nóng)藥。三是成果轉(zhuǎn)化低。據(jù)統(tǒng)計(jì),世界發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率在65%~85%之間,而我國僅為30%~40%。我國農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)科技貢獻(xiàn)率僅為48%左右,與發(fā)達(dá)國家平均70%的科技貢獻(xiàn)率差距很大。依靠科技創(chuàng)新提高我國農(nóng)業(yè)的投入產(chǎn)出效率是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的當(dāng)務(wù)之急。

二、制約農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的障礙因素分析

由于我國的教育資源和科研資源主要集中在城市,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的科技投資比較利益低,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新不足成為制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的又一障礙。

1、科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)不夠,機(jī)制不完善

在國家科技基礎(chǔ)建設(shè)中,農(nóng)業(yè)科技平臺(tái)所占比重較低。截止到2009年,在220個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室中,涉及農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的僅有23個(gè),與農(nóng)業(yè)作物育種和生物技術(shù)有關(guān)的僅有9個(gè)。在141個(gè)國家工程技術(shù)研究中心中,涉農(nóng)的只有30個(gè)。國內(nèi)從事農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新研究的單位眾多,科研機(jī)構(gòu)、高校和企業(yè)各自在封閉的系統(tǒng)內(nèi)活動(dòng),互相之間缺乏優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的機(jī)制,總體運(yùn)行效率較低。在一些重要研究領(lǐng)域的自主創(chuàng)新方面還缺乏獨(dú)特的核心技術(shù),重大原始性創(chuàng)新成果和產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)成果供給明顯不足。

2、經(jīng)費(fèi)保障不力

我國農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費(fèi)占農(nóng)業(yè)GDP的0.43%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于高收入國家3.29%和中等收入國家1.37%的平均水平。大部分農(nóng)業(yè)科研單位的科研設(shè)施條件簡(jiǎn)陋,無論是在試驗(yàn)條件、基礎(chǔ)設(shè)施、科研力量,還是在承擔(dān)課題和獲得經(jīng)費(fèi)資助方面,都與發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)科技創(chuàng)新的要求相距甚遠(yuǎn)。

3、我國科技創(chuàng)新推廣體系不完善

我國農(nóng)業(yè)科研力量的90%集中在產(chǎn)中階段,其中55%又集中在種植業(yè)領(lǐng)域?？萍紕?chuàng)新成果轉(zhuǎn)化和推廣是支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我國每年取得6000多項(xiàng)省部級(jí)以上農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果,但真正投入生產(chǎn)使用的不超過三分之一?？萍紕?chuàng)新成果推廣轉(zhuǎn)化難的根本原因是科技創(chuàng)新水平低。另外,基層農(nóng)業(yè)科技推廣體系還不能完全適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求、科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制不完善和科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的中介市場(chǎng)落后也是造成農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新推廣體系滯后的原因。

三、依靠科技創(chuàng)新促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的對(duì)策思路

1、完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的機(jī)制和基礎(chǔ)

(1)完善農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體制,整合科技創(chuàng)新資源。既要加大政府的支持力度,又要充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用,形成政府主導(dǎo)的、多元化的新型農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。深化科技體制改革,建成中央、高校和地方科研院所有機(jī)結(jié)合的布局合理、聯(lián)合協(xié)作的具有國際優(yōu)勢(shì)的新型農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。積極引進(jìn)和消化吸收國外先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)與經(jīng)驗(yàn),提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新系統(tǒng)的整體功能和效率。通過科技創(chuàng)新實(shí)實(shí)在在地提升農(nóng)業(yè)的素質(zhì)、效益和競(jìng)爭(zhēng)力。

(2)加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的政策支持力度。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新活動(dòng)具有較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)性和探索性,其成果是典型的公共產(chǎn)品。政府應(yīng)積極采取措施,為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新營造良好的政策法制環(huán)境,建立農(nóng)業(yè)科技發(fā)展基金和完善農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)機(jī)制,鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)入資本市場(chǎng)等措施有力支持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。來源于/

(3)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。為了更好地加速科學(xué)技術(shù)、特別是高新技術(shù)全面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的滲透,實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力質(zhì)的飛躍,營造良好的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展環(huán)境,要盡快完善農(nóng)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度,加強(qiáng)和制定農(nóng)業(yè)科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)策略,對(duì)有重大價(jià)值的農(nóng)業(yè)科技成果實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。尤其是我國自行研制等品種資源,具有遺傳基因研究?jī)r(jià)值等作物品種的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,以促進(jìn)高技術(shù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

(4)建立科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,要遵循市場(chǎng)規(guī)律積極吸引和留住科技創(chuàng)新人才,不斷優(yōu)化科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。首先,應(yīng)正視農(nóng)業(yè)科技的風(fēng)險(xiǎn)性、艱苦性特征,運(yùn)用一流的待遇吸引和保留流動(dòng)人才;其次,運(yùn)用現(xiàn)代管理理念和人才理念,在創(chuàng)新科研成果的評(píng)價(jià)、個(gè)人業(yè)績(jī)的考核、生活待遇的提高等方面運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)理論,不斷提高優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的科技創(chuàng)新積極性。2、確定農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)和推廣體系

要瞄準(zhǔn)世界農(nóng)業(yè)科技發(fā)展前沿,以生物技術(shù)和信息技術(shù)為重點(diǎn),組織科技攻關(guān)和技術(shù)引進(jìn),積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新,加強(qiáng)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技的跨越式發(fā)展。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技推廣體制創(chuàng)新,加速把農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。首先,要建立新型多元化農(nóng)技推廣體系,強(qiáng)化農(nóng)技推廣服務(wù)的公益性職能,全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技入戶工程,扶植農(nóng)業(yè)科技示范戶,提高其輻射帶動(dòng)能力。其次,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)平臺(tái)建設(shè),打造科技交流合作平臺(tái),建立起企業(yè)和高校、科研機(jī)構(gòu)之間聯(lián)系溝通的橋梁與紐帶。最后,要引導(dǎo)建立起完善的科技中介服務(wù)體系。通過建立生產(chǎn)力促進(jìn)中心、高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、科技創(chuàng)業(yè)中心等,促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合,為各類科技創(chuàng)新主體建立緊密聯(lián)系,為科技創(chuàng)新活動(dòng)提供重要的支撐加速科技成果產(chǎn)業(yè)化。

第9篇：農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)范文

近幾年，安徽省宿州市蕭縣縣政府對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)和“陽光工程”項(xiàng)目的投資力度不斷加大，蕭縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱農(nóng)廣校）在農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的師資投入環(huán)節(jié)中也逐漸加大力度，但筆者認(rèn)為，蕭縣農(nóng)民科技培訓(xùn)工作應(yīng)走出形式化，多方協(xié)作，開展多種多樣的實(shí)用培訓(xùn)，還應(yīng)做到以下六個(gè)轉(zhuǎn)變。

一、轉(zhuǎn)變工作方法

縣政府有關(guān)職能部門應(yīng)利用國家重視農(nóng)民科技培訓(xùn)的機(jī)遇，利用國家下發(fā)的資金和教學(xué)設(shè)備，改變以往只以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的工作作風(fēng)，針對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村莊的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工等行業(yè)的特點(diǎn)，分門別類地制訂適合各地區(qū)的培訓(xùn)計(jì)劃，并督促有關(guān)主辦單位組織師資隊(duì)伍對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，因材施教。

二、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念

科技培訓(xùn)工作不要走過場(chǎng)，要有計(jì)劃、持之以恒、講究實(shí)用；科技培訓(xùn)內(nèi)容不一定面面俱到，但要有切入點(diǎn)，有針對(duì)性，做出特色，以提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性。

三 、轉(zhuǎn)變授課形式

改變純粹坐板凳我講你聽、聽后就扔的傳統(tǒng)授課形式，要室內(nèi)講課和現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合，枯燥的講解和掛圖、音像視頻相結(jié)合，教師授課和農(nóng)民現(xiàn)場(chǎng)提問相結(jié)合，理論講解和實(shí)際操作相結(jié)合。把培訓(xùn)辦到農(nóng)田中，辦到農(nóng)民家里，辦到養(yǎng)殖廠，辦到企業(yè)。不但要農(nóng)民親臨現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)會(huì)技術(shù)，而且要讓他們真正看到實(shí)效。

四、轉(zhuǎn)變媒體的職能

目前，農(nóng)村電視、電話和手機(jī)的普及率很高，在開辦圖片字幕式科普宣傳、專家知識(shí)講座等農(nóng)業(yè)科技欄目，讓最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和科技成果乘上電視這一快捷的傳媒飛船，落戶千家萬戶；開設(shè)電話“農(nóng)技110”服務(wù)、手機(jī)農(nóng)事短信服務(wù)等業(yè)務(wù)；為農(nóng)民訂購經(jīng)濟(jì)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技書籍、雜志，在各村委會(huì)辦公室開設(shè)科技圖書專柜，也是充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體作用的一種方式。

五、轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗖块T協(xié)作開展培訓(xùn)

在政府的統(tǒng)籌安排下，由原來的農(nóng)廣校唱“獨(dú)角戲”，轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)、新聞媒體、科教、基層協(xié)會(huì)等部門多方協(xié)作開展培訓(xùn)，集中優(yōu)勢(shì)力量，設(shè)計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

六、轉(zhuǎn)變師資隊(duì)伍建設(shè)