水產(chǎn)養(yǎng)殖總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖總結(jié)范文

關(guān)鍵詞 高密度 養(yǎng)殖技術(shù) 水產(chǎn)

中圖分類號(hào)：S96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)是數(shù)字化和信息化時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物，并且注定了高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)向智能化轉(zhuǎn)化的必然趨勢(shì)，高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)已經(jīng)給我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了很大效益。改革開(kāi)放30年來(lái)，我國(guó)漁業(yè)發(fā)展成就輝煌，特別是水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展，不僅成功解決了我國(guó)城鄉(xiāng)居民“吃魚(yú)難”問(wèn)題，而且在保障國(guó)家糧食安全、擴(kuò)大就業(yè)、增加農(nóng)民收入、改善水域生態(tài)環(huán)境等方面都做出了重要貢獻(xiàn)。本文對(duì)高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)展、現(xiàn)狀以及操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題做出了詳細(xì)論述。

1國(guó)內(nèi)外水產(chǎn)養(yǎng)殖的現(xiàn)狀

水產(chǎn)養(yǎng)殖最為發(fā)達(dá)在世界范圍來(lái)看屬亞洲，主要有以下諸國(guó)：中國(guó)、日本、印度和東南亞。我國(guó)已經(jīng)列入世界上從事水產(chǎn)養(yǎng)殖歷史最悠久的國(guó)家之列，具有豐富的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，廣泛的養(yǎng)殖技術(shù)普及。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)漁業(yè)重新調(diào)整了發(fā)展重點(diǎn)，明確確立了以養(yǎng)為主的發(fā)展方針，因此我國(guó)的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)得到了迅猛發(fā)展，產(chǎn)業(yè)發(fā)生了巨大的布局變化，已從長(zhǎng)江、珠江流域以及沿海地區(qū)和傳統(tǒng)養(yǎng)殖區(qū)迅速擴(kuò)展到全國(guó)各地。養(yǎng)殖品種多樣化、優(yōu)質(zhì)化，并且海水養(yǎng)殖的種類也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了海珍品全面發(fā)展；我國(guó)已進(jìn)行大規(guī)?；?、自動(dòng)化養(yǎng)殖的水產(chǎn)品種類已達(dá)50多種，工廠化養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖、深水網(wǎng)箱養(yǎng)殖等高密集度水產(chǎn)養(yǎng)殖得到了迅速發(fā)展。從各項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示來(lái)看我國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)已是我國(guó)農(nóng)業(yè)的重要組成部分和當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主要增長(zhǎng)點(diǎn)之一，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

目前有4800萬(wàn)噸水產(chǎn)品全球供人類消費(fèi)，源自水產(chǎn)養(yǎng)殖僅占45%，而全球人口在迅速增加，估計(jì)到2030年世界人口將增加20億人，假設(shè)人均消費(fèi)量還是維持不變的話，到那時(shí)所需水產(chǎn)品數(shù)量將增至約8500萬(wàn)噸。分析全球當(dāng)下水產(chǎn)養(yǎng)殖已達(dá)到最大產(chǎn)量水平，所以發(fā)展先進(jìn)的水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)是填補(bǔ)水產(chǎn)品供需缺口的有效途徑。我國(guó)作為人口大國(guó)，漁業(yè)這方面更需要不斷地開(kāi)發(fā)新資源，因此高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)是我國(guó)水產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是世界水產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，并且會(huì)迅速向智能化轉(zhuǎn)化。

2國(guó)內(nèi)外高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)研究和發(fā)展的概況

由于改革開(kāi)放政策，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)水產(chǎn)業(yè)的巨大發(fā)展，我國(guó)水產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上已取得了舉世矚目的成就，并且對(duì)國(guó)際水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)研究和發(fā)展上起到了強(qiáng)大的促進(jìn)作用。我國(guó)水產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)，特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有越來(lái)越不能忽視的地位。

中國(guó)漁業(yè)類型由捕撈業(yè)為主向養(yǎng)殖業(yè)為主的轉(zhuǎn)變已率先完成了。隨著科技和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高科技新興養(yǎng)殖行業(yè)開(kāi)始崛起，其中高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖就是一個(gè)剛興起的科技水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)，我國(guó)由于改革開(kāi)放的促進(jìn)，我國(guó)的高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)已站在了世界的前列。

我國(guó)漁業(yè)之所以能取得如此巨大的成就，一個(gè)重要的因素是科技、經(jīng)濟(jì)進(jìn)步對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)作用。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（1）極大地拓展了水產(chǎn)養(yǎng)殖的生產(chǎn)領(lǐng)域。

（2）大幅度提高了水域利用率和勞動(dòng)生產(chǎn)率。

（3）提高了增強(qiáng)了開(kāi)發(fā)新資源、新品種的能力。

（4）高度促進(jìn)了漁業(yè)生產(chǎn)方式的變革。

3高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)的一些相關(guān)簡(jiǎn)介和分類

高密度養(yǎng)殖技術(shù)就是利用湖泊、水庫(kù)、河溝等，改變以往的養(yǎng)殖方式，加入新的科技手段和科學(xué)管理，以達(dá)到更高效、環(huán)保的養(yǎng)殖。其種類可分為：網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)、圍欄養(yǎng)魚(yú)、流水養(yǎng)魚(yú)

4我國(guó)高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展及展望

根據(jù)對(duì)我國(guó)資源現(xiàn)狀的分析，進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)展我國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)具有相當(dāng)大的潛力。但有很多新情況、新問(wèn)題，這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在：漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞并不斷化，不健全的病害防治體系；不完善的水產(chǎn)養(yǎng)殖種苗培育體系，不合理的養(yǎng)殖品種結(jié)構(gòu)；漁業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，以及不夠完善的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后諸環(huán)節(jié)的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。就是這些問(wèn)題，對(duì)我國(guó)漁業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展起到了極大地制約作用，更是水產(chǎn)養(yǎng)殖科技工作的不懈努力方向。針對(duì)以上問(wèn)題，高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)便是順應(yīng)時(shí)代的必然產(chǎn)物，是水產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。下面是就高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展趨勢(shì)的幾點(diǎn)分析：

（1）注重改善養(yǎng)殖生態(tài)環(huán)境，發(fā)展健康養(yǎng)殖，提高養(yǎng)殖效率

（2）進(jìn)一步優(yōu)化養(yǎng)殖品種結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)優(yōu)良品種開(kāi)發(fā)利用

（3）不斷加強(qiáng)水生生物營(yíng)養(yǎng)與飼料研究，普及高效配合飼料的使用

（4）積極開(kāi)發(fā)技術(shù)設(shè)施養(yǎng)殖，發(fā)展高效養(yǎng)殖業(yè)并向智能化方向轉(zhuǎn)變

5總結(jié)

網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)十幾年來(lái)迅速發(fā)展，已成為海水、淡水魚(yú)類養(yǎng)殖的主要生產(chǎn)方式，所以高密度養(yǎng)魚(yú)技術(shù)將是一種必然趨勢(shì)。重點(diǎn)研究海、淡水工廠化養(yǎng)殖技術(shù)，解決相關(guān)的養(yǎng)殖工藝、水質(zhì)控制和凈化處理、增溫、自動(dòng)控制等工藝及設(shè)備；開(kāi)發(fā)相關(guān)的養(yǎng)殖工程設(shè)施和自動(dòng)控制技術(shù)，把高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)快速走向智能化，引領(lǐng)中國(guó)水產(chǎn)業(yè)再次飛躍，不過(guò)也更是因此而給我們帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 蔣高中.20世紀(jì)中國(guó)淡水養(yǎng)殖技術(shù)發(fā)展變遷研究[D].南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，2008.

[2] 胡海燕.水產(chǎn)養(yǎng)殖廢水氨氮處理研究[D].中國(guó)海洋大學(xué)，2007.

第2篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立綠色發(fā)展理念，把加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)作為重大政治任務(wù)來(lái)抓，按照2020年長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境警示片移交問(wèn)題整改要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，抓好問(wèn)題整改，著力提升漁業(yè)發(fā)展質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)水產(chǎn)養(yǎng)殖與生態(tài)環(huán)境友好協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

（一）開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)。按照“優(yōu)化存量、控制增量、嚴(yán)防變量”的原則，對(duì)全縣所有從事水產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性養(yǎng)殖業(yè)主的水產(chǎn)養(yǎng)殖投入品使用、養(yǎng)殖檔案建立、養(yǎng)殖尾水排放和治理、環(huán)境衛(wèi)生整治和安全生產(chǎn)等方面存在問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)用藥減量行動(dòng)推廣點(diǎn)全覆蓋，有效遏制過(guò)度用藥、濫用抗生素、違反休藥期規(guī)定等問(wèn)題。

（二）有效控制水產(chǎn)養(yǎng)殖污染。常態(tài)化開(kāi)展水產(chǎn)品執(zhí)法監(jiān)管和聯(lián)合執(zhí)法，產(chǎn)地水產(chǎn)品抽檢合格率保持在98%以上；加強(qiáng)死魚(yú)無(wú)害化規(guī)范處置，全縣水產(chǎn)養(yǎng)殖固體污染物回收率達(dá)90%以上。到2021年底，全縣水產(chǎn)養(yǎng)殖污染得到有效控制，水產(chǎn)養(yǎng)殖環(huán)境明顯改善，全年無(wú)漁業(yè)污染事故發(fā)生。

（三）爭(zhēng)創(chuàng)漁業(yè)健康養(yǎng)殖示范縣。加強(qiáng)水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水排放管理和治理，池塘養(yǎng)殖水域的監(jiān)管責(zé)任，確保全縣水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水排放“一包一”監(jiān)管率達(dá)90%以上；推行健康養(yǎng)殖、設(shè)施漁業(yè)新模式，建成“大改小、底排污、桶圈養(yǎng)、零排放、內(nèi)循環(huán)”示范場(chǎng)2個(gè)，爭(zhēng)創(chuàng)漁業(yè)健康養(yǎng)殖示范縣。

三、整改措施

（一）2021年5月底前，對(duì)全縣5畝以上養(yǎng)殖基地、健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)、水產(chǎn)養(yǎng)殖戶等進(jìn)行拉網(wǎng)式排查整治。（責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、生態(tài)環(huán)境局）

（二）2021年2月底前，印發(fā)《水產(chǎn)養(yǎng)殖用藥明白紙》，常態(tài)化開(kāi)展水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)，指導(dǎo)規(guī)范使用獸藥、飼料等漁用投入品。（責(zé)任單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）

（三）2021年11月底前，建立健全質(zhì)量安全內(nèi)部管理制度，規(guī)范填寫(xiě)?zhàn)B殖記錄、用藥記錄、銷售記錄，要求養(yǎng)殖業(yè)主履行進(jìn)貨查驗(yàn)和索證索票義務(wù)，產(chǎn)品銷售自覺(jué)開(kāi)具食用農(nóng)產(chǎn)品合格證，完善溯源追究制度。（責(zé)任單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處）

（四）2021年6月底前，完成1個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社水產(chǎn)品自檢中心建設(shè)。（責(zé)任單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、生態(tài)環(huán)境局、縣自然資源局、各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處）

（五）2021年12月底前，完成10類以上24批次水產(chǎn)品抽樣檢測(cè)，加大對(duì)不合格農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者的處罰力度。（責(zé)任單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）

（六）2021年6月底前，規(guī)范魚(yú)用藥品廢棄物管理，設(shè)置水產(chǎn)養(yǎng)殖戶包裝廢棄物回收設(shè)備及暫存場(chǎng)所；無(wú)害化規(guī)范處置死魚(yú)。（責(zé)任單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處）

（七）2021年6月底前，進(jìn)一步探索水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水治理新技術(shù)、新模式和健康養(yǎng)殖技術(shù)推廣工作，完成水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水治理試點(diǎn)項(xiàng)目，完成1個(gè)“零排放”圈養(yǎng)模式項(xiàng)目、1個(gè)高低位池底排污模式項(xiàng)目，推進(jìn)“魚(yú)稻共生”技術(shù)養(yǎng)殖水面1000畝以上，促進(jìn)水產(chǎn)健康養(yǎng)殖。（責(zé)任單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處）

（八）常態(tài)化開(kāi)展水產(chǎn)品執(zhí)法監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)水產(chǎn)品質(zhì)量企業(yè)主體責(zé)任，嚴(yán)厲打擊水產(chǎn)養(yǎng)殖違法違規(guī)行為。（責(zé)任單位：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、生態(tài)環(huán)境局、縣公安局、縣水務(wù)局、各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處）

四、整改時(shí)限

第一階段：?jiǎn)栴}排查。2021年3月1日前，縣級(jí)相關(guān)部門(mén)要充分利用會(huì)議、標(biāo)語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等媒體進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)動(dòng)員廣大群眾參與監(jiān)督，確保工作有序推進(jìn)。各鎮(zhèn)（街道）制定工作方案，成立工作機(jī)構(gòu)，召開(kāi)部署會(huì)，明確職責(zé)、目標(biāo)和任務(wù)，全面負(fù)責(zé)整改本轄區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖不規(guī)范問(wèn)題，建立問(wèn)題臺(tái)賬、制定整改措施、落實(shí)整改責(zé)任。

第二階段：集中整改。2021年5月31日前，各鎮(zhèn)（街道）組織工作專班督促養(yǎng)殖企業(yè)（業(yè)主）對(duì)照水產(chǎn)養(yǎng)殖七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)（附件1）開(kāi)展問(wèn)題整改銷號(hào)，對(duì)拒不整改的，實(shí)施嚴(yán)厲處罰，確保問(wèn)題清零。

第三階段：轉(zhuǎn)型升級(jí)。2021年7月31日前，按照“政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、金融支持、政策扶持”的原則，完成純復(fù)鎮(zhèn)、寶五鎮(zhèn)、周坡鎮(zhèn)水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水治理試點(diǎn)，建成集益鎮(zhèn)、純復(fù)鎮(zhèn)“大改小、底排污、桶圈養(yǎng)、零排放、內(nèi)循環(huán)”示范場(chǎng)2個(gè)，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)互學(xué)互鑒，示范推廣，促進(jìn)水產(chǎn)養(yǎng)殖轉(zhuǎn)型升級(jí)。

第四階段：總結(jié)推廣。2021年12月30日前，落實(shí)塘長(zhǎng)制監(jiān)管責(zé)任，常態(tài)化開(kāi)展執(zhí)法檢查，實(shí)施老舊池塘改造升級(jí)，開(kāi)展養(yǎng)殖尾水治理工程等，建立符合實(shí)際的“強(qiáng)監(jiān)管、重改造、抓治理、促轉(zhuǎn)型”污染防治新模式，及時(shí)總結(jié)推廣水產(chǎn)養(yǎng)殖污染整治和綠色健康養(yǎng)殖的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好模式，樹(shù)立示范標(biāo)桿。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管縣領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等有關(guān)部門(mén)及各鎮(zhèn)（街道）主要負(fù)責(zé)人為成員的2020年長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境警示片移交問(wèn)題整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，由縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局主要負(fù)責(zé)人兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。各鎮(zhèn)（街道）要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的具體工作，壓實(shí)塘長(zhǎng)責(zé)任（附件2）。

第3篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞] 科學(xué)發(fā)展 水庫(kù)養(yǎng)殖 經(jīng)營(yíng) 管理 技術(shù)

[中圖分類號(hào)] TV697 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650 （2015）06-0293-01

1 科學(xué)發(fā)展水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

水產(chǎn)品能為人們提供豐富的蛋白質(zhì)，發(fā)展水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)在一定程度上增加水庫(kù)收益，同時(shí)只有科學(xué)合理地發(fā)展水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖才能解決或者避免水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖中出現(xiàn)的問(wèn)題。要科學(xué)合理地展開(kāi)水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖工作，首先要了解水庫(kù)水質(zhì)以及適合水庫(kù)養(yǎng)殖的水產(chǎn)品種，在此基礎(chǔ)上養(yǎng)殖水產(chǎn)能有效地降低水產(chǎn)死亡率。其次，養(yǎng)殖工作人員應(yīng)利用現(xiàn)代化養(yǎng)殖技術(shù)進(jìn)行水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖，例如，科學(xué)調(diào)配飼料；了解各類水產(chǎn)的生活習(xí)性，從而為其創(chuàng)造有利的生存條件等等。再者，在養(yǎng)殖過(guò)程當(dāng)中，要注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能盲目地追求經(jīng)濟(jì)效益而忽視生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

2 建立健全的水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖經(jīng)營(yíng)與管理制度

健全科學(xué)的水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖經(jīng)營(yíng)與管理制度是保證水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖能夠長(zhǎng)久持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件之一。

2.1 將水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)納入到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的大生態(tài)系統(tǒng)中，從水庫(kù)生態(tài)資源和環(huán)境承載力及社會(huì)經(jīng)濟(jì)承載力等方面出發(fā)，建立水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖與自然環(huán)境相對(duì)平衡的關(guān)系，將養(yǎng)殖發(fā)展過(guò)程中對(duì)水資源的消耗和環(huán)境損失納入到漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的評(píng)價(jià)體系，建立符合可持續(xù)發(fā)展要求的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；以保護(hù)水域生態(tài)環(huán)境為前提，根據(jù)水庫(kù)土地和水資源狀況，確定合理的養(yǎng)殖規(guī)模和養(yǎng)殖方式，確定最佳的承載力與養(yǎng)殖容量。

2.2 明確水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)過(guò)程中主要污染物的種類特征、排放量及對(duì)環(huán)境的影響程度；建立和完善水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)污染源信息數(shù)據(jù)庫(kù)，為做好水產(chǎn)養(yǎng)殖污染源監(jiān)管和治理工作提供強(qiáng)力的技術(shù)支撐；把握水產(chǎn)養(yǎng)殖污染的動(dòng)態(tài)變化趨勢(shì)，摸清水產(chǎn)養(yǎng)殖污染物排放規(guī)律，對(duì)區(qū)域特點(diǎn)明顯的養(yǎng)殖模式進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，為合理規(guī)劃水庫(kù)水產(chǎn)養(yǎng)殖布局、指導(dǎo)水產(chǎn)養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)調(diào)整和控制水產(chǎn)養(yǎng)殖污染提供科學(xué)依據(jù)，促進(jìn)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)清潔可持續(xù)發(fā)展。

2.3 注重對(duì)水庫(kù)經(jīng)營(yíng)管理人員綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，只有具備水庫(kù)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)以及現(xiàn)代化創(chuàng)新意識(shí)的人才，才有可能將水庫(kù)建設(shè)得越來(lái)越好。水庫(kù)經(jīng)營(yíng)管理工作與科學(xué)發(fā)展觀思想是分不開(kāi)的。水庫(kù)養(yǎng)殖經(jīng)營(yíng)管理工作需要科學(xué)發(fā)展觀的支撐，科學(xué)發(fā)展觀中所提出的“堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展”等理念，完全適用于水庫(kù)養(yǎng)殖經(jīng)營(yíng)與管理的實(shí)際當(dāng)中，并且對(duì)之產(chǎn)生巨大的正面影響。

3 科學(xué)加強(qiáng)水庫(kù)養(yǎng)殖管理技術(shù)

水庫(kù)水資源豐富，水域遼闊，陽(yáng)光充足，水質(zhì)較好，很適合水產(chǎn)養(yǎng)殖。現(xiàn)以水庫(kù)養(yǎng)魚(yú)來(lái)談水庫(kù)養(yǎng)殖的管理技術(shù)。

3.1 科學(xué)加強(qiáng)魚(yú)病防治

要提高產(chǎn)量，增加效益，必須堅(jiān)持科學(xué)管理，加強(qiáng)魚(yú)病的預(yù)防和控制。一旦水庫(kù)病害發(fā)生，可能會(huì)傷害到整個(gè)水庫(kù)，造成很大的損失，所以水庫(kù)養(yǎng)殖應(yīng)該貫徹“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則。第一，用生石灰、漂白粉在養(yǎng)殖前進(jìn)行消毒；第二，在魚(yú)病流行季節(jié)，多采用藥物掛袋的方法預(yù)防魚(yú)病；第三，遇到高溫季節(jié)或水質(zhì)惡化時(shí)，應(yīng)采取措施及時(shí)調(diào)節(jié)水質(zhì)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖魚(yú)類發(fā)病及時(shí)對(duì)癥治療；第四，養(yǎng)殖中常見(jiàn)的魚(yú)病主要有病毒病和細(xì)菌性魚(yú)病兩種，但爆發(fā)性流行病，腸炎，爛鰓病，赤皮病，打印病、水霉病是最多的，在日常管理中做好常見(jiàn)魚(yú)病的藥敏試驗(yàn)，以備在魚(yú)發(fā)病時(shí)能準(zhǔn)確用藥，快速治好魚(yú)??；第五，魚(yú)病發(fā)生后應(yīng)立即請(qǐng)專業(yè)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)人員正確診斷，對(duì)癥治療。

3.2 加強(qiáng)水庫(kù)的監(jiān)管監(jiān)控

水庫(kù)面積大，環(huán)境比較復(fù)雜，養(yǎng)殖管理難度大，所以加強(qiáng)水庫(kù)管理是效益的關(guān)鍵。堅(jiān)持日夜巡邏 ，值班看守，消除各種隱患；加強(qiáng)管理進(jìn)水，防止農(nóng)藥和其他污染物進(jìn)入水庫(kù)內(nèi)。要定期檢查水庫(kù)防逃設(shè)施 ，尤其是在洪水季節(jié)要加強(qiáng)守護(hù)；加強(qiáng)巡查，隨時(shí)掌握魚(yú)類的生長(zhǎng)和水質(zhì)變化情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；防止偷魚(yú)，電魚(yú)，炸魚(yú)，毒魚(yú)等非法捕撈行為。

3.3 科學(xué)加強(qiáng)水庫(kù)養(yǎng)殖的經(jīng)濟(jì)效益

水庫(kù)水域資源豐富，而且?guī)鞛臣翱盏剌^多，可以充分利用這些資源進(jìn)行擴(kuò)大綜合開(kāi)發(fā)，增加多種經(jīng)營(yíng)促進(jìn)收入。

3.3.1在水庫(kù)中開(kāi)展網(wǎng)箱、攔網(wǎng)養(yǎng)魚(yú)，庫(kù)灣養(yǎng)魚(yú)等。水庫(kù)的水體比較大，可以選擇在庫(kù)中架設(shè)網(wǎng)箱養(yǎng)殖斑點(diǎn)叉尾t魚(yú)、鯰魚(yú)、鱖魚(yú)、黃顙魚(yú)等名優(yōu)水產(chǎn)養(yǎng)殖品種，不僅能充分利用水體空間，還能利用名優(yōu)魚(yú)的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)增加養(yǎng)殖漁民收入。也可在庫(kù)汊、庫(kù)灣養(yǎng)殖名優(yōu)水產(chǎn)的新品種，利用庫(kù)汊、庫(kù)灣等來(lái)培育魚(yú)種，為水庫(kù)養(yǎng)殖提高大規(guī)格的優(yōu)質(zhì)優(yōu)品魚(yú)種。

3.3.2利用庫(kù)邊寬闊空地建設(shè)魚(yú)類種苗繁育池，選養(yǎng)親魚(yú)，來(lái)進(jìn)行親魚(yú)培育，自行繁育魚(yú)苗，水庫(kù)水質(zhì)較好，極利于魚(yú)苗繁育，不僅能直接為水庫(kù)提供養(yǎng)殖的苗種，還能將苗種出售獲得一項(xiàng)收入。

3.3.3利用庫(kù)邊空地來(lái)種植農(nóng)作物以及青飼料。水庫(kù)一般水位幅度變化比較大，因此極易形成較大的消落區(qū)，可以在消落區(qū)種植農(nóng)作物、青飼料或青菜，這樣既增加了種植收入，又可以利用青菜或青飼料來(lái)喂魚(yú)、肥水。

3.3.4利用遼闊的庫(kù)區(qū)空間來(lái)發(fā)展畜牧業(yè)。水庫(kù)沿岸有開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)的先天條件，可以利用空地種植青飼料來(lái)養(yǎng)殖黑山羊、菜牛等，還可以利用水面及空地養(yǎng)殖鴨、鵝等家禽，這樣既可增加畜牧業(yè)的收入，二且畜牧產(chǎn)品的糞便又為水庫(kù)養(yǎng)殖提供肥源，實(shí)現(xiàn)了漁牧結(jié)合，互相促進(jìn)。

第4篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖總結(jié)范文

一、目的意義

水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)是我市漁業(yè)的重要組成部分，2011年全市水產(chǎn)品產(chǎn)量46376噸，產(chǎn)值67897萬(wàn)元，其中養(yǎng)殖產(chǎn)量38437噸，養(yǎng)殖產(chǎn)值50383萬(wàn)元，分別占全市水產(chǎn)品總產(chǎn)量、產(chǎn)值的82.9%、74.2%。隨著養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，水域環(huán)境污染、水域生態(tài)和種質(zhì)資源衰退、養(yǎng)殖密度和品種結(jié)構(gòu)不科學(xué)、藥品和其他投入品使用不規(guī)范等現(xiàn)象普遍存在，這些都嚴(yán)重制約了養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。大力推行水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)建設(shè)，不但對(duì)推動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，而且對(duì)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境以及向市場(chǎng)提供安全食品都具有重要的意義。

二、發(fā)展目標(biāo)

以水產(chǎn)健康養(yǎng)殖為前提，調(diào)整養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，擴(kuò)大養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模，提高漁業(yè)現(xiàn)代化水平，拓展?jié)O業(yè)可持續(xù)發(fā)展空間，增加優(yōu)勢(shì)品種產(chǎn)量，全方位推進(jìn)水產(chǎn)優(yōu)勢(shì)品種健康養(yǎng)殖模式。力爭(zhēng)到2012年末全市新建水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)50個(gè)，輻射帶動(dòng)作用覆蓋全市水產(chǎn)養(yǎng)殖主要區(qū)域。

三、工作重點(diǎn)

認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)民收入倍增計(jì)劃和漁業(yè)科技促進(jìn)年活動(dòng)，指導(dǎo)各縣（區(qū)）認(rèn)真做好示范場(chǎng)的創(chuàng)建工作，加大水產(chǎn)健康養(yǎng)殖的推廣力度，充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)水產(chǎn)健康養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展。

1、完善基礎(chǔ)設(shè)施。對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；脑?，改善生產(chǎn)條件，增強(qiáng)綜合生產(chǎn)能力；使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的漁用藥物，杜絕不合理使用違禁藥物行為；倡導(dǎo)養(yǎng)殖用水循環(huán)利用，提高水資源利用率，改善漁業(yè)水域環(huán)境。

2、健全管理制度。按照《水產(chǎn)養(yǎng)殖質(zhì)量安全管理規(guī)定》要求，強(qiáng)化養(yǎng)殖日常的監(jiān)督管理，完善質(zhì)量安全管理機(jī)制，努力形成養(yǎng)殖模式有標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)過(guò)程有記錄、質(zhì)量安全有保障、產(chǎn)品流向可追溯的現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖管理體系。

3、突出示范推廣。各地要充分利用今年示范場(chǎng)創(chuàng)建契機(jī)，積極發(fā)揮示范場(chǎng)的輻射帶動(dòng)作用，做好對(duì)周邊養(yǎng)殖戶的示范推廣工作，帶動(dòng)全市養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展。

四、方法步驟

1、總體步驟。今年水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)主要分兩步進(jìn)行，各縣區(qū)先自查水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)，確認(rèn)后推薦到市農(nóng)委，市農(nóng)委根據(jù)各縣區(qū)申報(bào)情況進(jìn)行復(fù)核、確認(rèn)。

2、示范場(chǎng)布局。各縣（區(qū)）對(duì)所轄重點(diǎn)養(yǎng)殖區(qū)域提出擬初步推薦申報(bào)單位，要求示范場(chǎng)的分布布局合理，基本輻射帶動(dòng)全市水產(chǎn)養(yǎng)殖主要區(qū)域。

3、示范場(chǎng)審核。市農(nóng)委組織專家評(píng)審組實(shí)地評(píng)審確定，公布水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)名單，頒發(fā)相應(yīng)資質(zhì)，并擇優(yōu)推薦申報(bào)省、部級(jí)水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)。

4、經(jīng)驗(yàn)交流與培訓(xùn)。召開(kāi)市水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，采取“以會(huì)代訓(xùn)”的方式，總結(jié)示范場(chǎng)建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，培訓(xùn)水產(chǎn)健康養(yǎng)殖技術(shù)骨干。

五、保障措施

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)漁業(yè)主管部門(mén)要高度重視，把創(chuàng)建水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)納入重要工作日程，精心組織，抓好落實(shí)，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。為保證這項(xiàng)工作順利有序進(jìn)行，市農(nóng)委成立由分管主任任組長(zhǎng)、市水產(chǎn)局負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)和有關(guān)人員為成員的市水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，辦公室設(shè)在市水產(chǎn)局辦公室。各縣區(qū)也要成立相應(yīng)組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，專人負(fù)責(zé)，落實(shí)措施，推進(jìn)水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)創(chuàng)建工作有序健康發(fā)展。

2、嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)監(jiān)管。各縣區(qū)漁業(yè)主管部門(mén)要遵循精心篩選，慎重推薦原則，推薦備選單位。主要檢查內(nèi)容包括生產(chǎn)情況、漁藥使用情況、對(duì)周邊養(yǎng)殖戶宣傳培訓(xùn)情況等。市級(jí)水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)將實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)不能按要求開(kāi)展示范工作和不符合示范場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)，不能發(fā)揮示范帶動(dòng)作用的單位，市農(nóng)委將取消其示范場(chǎng)稱號(hào)。

第5篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：水產(chǎn)養(yǎng)殖；飼料；營(yíng)養(yǎng)

我國(guó)的水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料的研究起步較晚，其教育則起步更晚。水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)只有二十多年的歷史，但在這短短的二十多年中卻發(fā)展很快。筆者經(jīng)歷了該課程的發(fā)展過(guò)程，根據(jù)所掌握的資料對(duì)其發(fā)展歷史做一概述，希望對(duì)以后有關(guān)資料的整理有一定的參考價(jià)值。

一、飼料在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的重要性

我國(guó)的水產(chǎn)養(yǎng)殖已有三千多年的歷史，在長(zhǎng)期的養(yǎng)殖生產(chǎn)中，勞動(dòng)人民積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1958年，我國(guó)水產(chǎn)科技工作者總結(jié)了過(guò)去的豐富經(jīng)驗(yàn)，歸納出了“水、種、餌、混、密、輪、防、管”八字精養(yǎng)法。在該精養(yǎng)法中，“水、種、餌”三個(gè)方面是構(gòu)成水產(chǎn)養(yǎng)殖的基本要素，缺一不可。水產(chǎn)養(yǎng)殖的過(guò)程實(shí)際上就是“餌”在“水”中通過(guò)“種”轉(zhuǎn)化為水產(chǎn)品的過(guò)程，“餌”是水產(chǎn)養(yǎng)殖的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與配合飼料的發(fā)展簡(jiǎn)介

20世紀(jì)50年代初，美國(guó)西部營(yíng)養(yǎng)研究所J.E.Halver等人進(jìn)行對(duì)虹鱒的營(yíng)養(yǎng)和代謝基礎(chǔ)的研究。這是全世界第一次用配合飼料養(yǎng)殖虹鱒并獲得成功的案例，由此帶動(dòng)了世界各國(guó)對(duì)魚(yú)類營(yíng)養(yǎng)和配合飼料的研究。我國(guó)在這方面的研究起始于20世紀(jì)50年代末，但六七十年代沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。改革開(kāi)放之后，這方面的研究才真正開(kāi)展起來(lái)。魚(yú)類營(yíng)養(yǎng)與配合飼料的研究，也帶動(dòng)了甲殼動(dòng)物等其他水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與配合飼料的研究。水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與配合飼料的研究促進(jìn)了配合飼料的生產(chǎn)和水產(chǎn)養(yǎng)殖的生產(chǎn)，水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與配合飼料的研究和生產(chǎn)也促進(jìn)了水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)課程的產(chǎn)生和發(fā)展。

三、課程設(shè)立的歷史背景

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對(duì)水產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的要求越來(lái)越多，這就要求水產(chǎn)養(yǎng)殖工作者在較短的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出量多質(zhì)優(yōu)的水產(chǎn)品。在當(dāng)時(shí)，“八字精養(yǎng)法”中的“七字”（即七個(gè)方面）已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平，而“餌”成了限制高產(chǎn)的瓶頸。要想實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)高效，必須解決飼料的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)研究水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料的人很少，這就給水產(chǎn)動(dòng)物配合飼料的研究、生產(chǎn)和普及造成了很大的困難。為解決這一問(wèn)題，在20世紀(jì)80年代后期，各水產(chǎn)院校相繼將該課程列入教學(xué)計(jì)劃。

四、講課內(nèi)容

在本課程的開(kāi)設(shè)初期，我國(guó)的專業(yè)設(shè)置不一致，有的學(xué)校設(shè)置水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)（包括淡水和海水），有的學(xué)校設(shè)置淡水漁業(yè)專業(yè)，有的學(xué)校設(shè)置海水養(yǎng)殖專業(yè)，也有的學(xué)校同時(shí)設(shè)置淡水漁業(yè)和海水養(yǎng)殖兩個(gè)專業(yè)。海水養(yǎng)殖專業(yè)主要講授鮮活飼料的培養(yǎng)，如單胞藻、輪蟲(chóng)、鹵蟲(chóng)等的培養(yǎng)。配合飼料所占分量較少，其中主要是蝦蟹的配合飼料。淡水漁業(yè)專業(yè)則主要講授淡水魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)與配合飼料。水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)則只講授淡、海水動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)與配合飼料。課程名字也不同，20世紀(jì)90年代中期開(kāi)始，有學(xué)校將其改為現(xiàn)在的名字，到了90年代末期，很多學(xué)校將淡水漁業(yè)專業(yè)和海水養(yǎng)殖專業(yè)合并為水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)，此名也在大多數(shù)學(xué)校使用了。

1.營(yíng)養(yǎng)部分

在本課程開(kāi)設(shè)初期，我國(guó)對(duì)本土的水產(chǎn)動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)素需求的研究很少，相應(yīng)的規(guī)律也沒(méi)歸納出來(lái)。所以，這部分內(nèi)容主要是理論性知識(shí)。隨著我國(guó)在這方面研究的深入，在2000年前后，一些規(guī)律性的東西也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)了。盡管以后還會(huì)不斷發(fā)展，但總的來(lái)看這部分內(nèi)容已趨向成熟。

2.飼料部分

第6篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖總結(jié)范文

（一）推廣了水產(chǎn)養(yǎng)殖新技術(shù)

十花道鄉(xiāng)青海村境內(nèi)的“清泉水產(chǎn)養(yǎng)殖有限公司”在我站專業(yè)技術(shù)人員的跟綜指導(dǎo)和服務(wù)下，100多畝池塘順利實(shí)行了“池塘養(yǎng)殖彭澤鯽高產(chǎn)高效新技術(shù)”，預(yù)期平均單產(chǎn)可達(dá)600多公斤。

（二）開(kāi)展了以“走進(jìn)漁村、關(guān)愛(ài)漁民、關(guān)心漁業(yè)”為主題的科普下鄉(xiāng)活動(dòng)。

5月10日全省水產(chǎn)技術(shù)推廣工作會(huì)議結(jié)束后，我站為配合農(nóng)業(yè)部組織開(kāi)展的“全國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖規(guī)范用藥科普下鄉(xiāng)系列活動(dòng)吉林省啟動(dòng)儀式”，認(rèn)真組織開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)下鄉(xiāng)結(jié)對(duì)技術(shù)幫扶和發(fā)放資料以及規(guī)范用藥宣傳等多種形式，從根本上提高了我縣水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品質(zhì)量和水平，提高了養(yǎng)殖業(yè)者的經(jīng)營(yíng)效益和產(chǎn)業(yè)綜合素質(zhì)。

（三）實(shí)施了水生生物資源增殖放流活動(dòng)

5月8日，由省水利廳主辦，我站等單位承辦的“吉林省2011年水生生物資源養(yǎng)護(hù)行動(dòng)通榆縣增殖放流活動(dòng)”在向海漁場(chǎng)隆重舉行。此次共投放鯉、草、鰱、鳙春片34萬(wàn)尾，投放資金 20.4萬(wàn)元，有效保護(hù)了漁業(yè)生態(tài)環(huán)境和魚(yú)類資源。

（四）落實(shí)了省長(zhǎng)聯(lián)系點(diǎn)西站村水產(chǎn)養(yǎng)殖扶持項(xiàng)目。

我站克服了資金困難，為西站村4戶漁民投放大規(guī)格春片魚(yú)種 6萬(wàn)尾，投資近20萬(wàn)元。同時(shí)簽訂了技術(shù)承包合同，解決了養(yǎng)殖者的后顧之憂。

（五）開(kāi)展了農(nóng)業(yè)部水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)。

繼2010年向海漁場(chǎng)之后，我站又組織了以“天裕漁業(yè)養(yǎng)殖有限公司”為代表的3處個(gè)體漁業(yè)企業(yè)開(kāi)展了農(nóng)業(yè)部健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)創(chuàng)建活動(dòng)。

（六）完成了2011年上半年漁業(yè)油價(jià)補(bǔ)貼發(fā)放工作。

按有關(guān)文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，全縣共發(fā)放漁業(yè)油價(jià)補(bǔ)貼金額22萬(wàn)元，發(fā)放對(duì)象146戶，全部以銀行信用卡形式送到漁民手中。

（七）組織開(kāi)展了無(wú)公害認(rèn)證工作

2011年新增無(wú)公害認(rèn)證漁業(yè)企業(yè)2處，認(rèn)證品種4個(gè)，面積1500畝。

（八）開(kāi)展了漁業(yè)船員首期培訓(xùn)工作

為提高漁業(yè)安全生產(chǎn)意識(shí)和操作技能，我站特聘請(qǐng)了省船檢專家為船員授課，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)130余人，覆蓋面100%。

（九）落實(shí)了“菜藍(lán)子”水產(chǎn)品生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

根據(jù)省水利廳、省財(cái)政廳“關(guān)于印發(fā)2011年扶持菜籃子”水產(chǎn)品生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知（吉水漁聯(lián)【2011】1032號(hào)）文件精神，我縣按要求落實(shí)了該項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金15萬(wàn)元。

（十）實(shí)施了無(wú)公害水產(chǎn)品認(rèn)證單位綜合檢查和“健康水產(chǎn)品上餐桌”行動(dòng)。

根據(jù)省水利廳、省水產(chǎn)總站分別“關(guān)于印發(fā)全省2011年‘健康水產(chǎn)品上餐桌’行動(dòng)方案的通知”和“關(guān)于開(kāi)展無(wú)公害水產(chǎn)品綜合檢查的通知”要求，我縣制定了實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)組織，并對(duì)全縣獲證單位進(jìn)行了綜合檢查執(zhí)法行動(dòng)，有效維護(hù)了無(wú)公害水產(chǎn)品認(rèn)證權(quán)威性和品牌公信力，從源頭上消除了質(zhì)量安全隱患。

第7篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞]：水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè) 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 科研 提高

當(dāng)前，各國(guó)都把培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才作為教育改革的方向，而我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)本科教育在很大程度上“重”理論、“輕”實(shí)踐能力培養(yǎng)，近日出臺(tái)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》中對(duì)于高校教育提出了“學(xué)生參與科學(xué)研究，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)”的要求。因此，作為應(yīng)用性很強(qiáng)的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)，必須強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。目前，水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的老師都承擔(dān)著許多國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以及企業(yè)的課題，內(nèi)容有基礎(chǔ)的研究、有應(yīng)用性研究，如何把這些科研項(xiàng)目和成果轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成本科的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法，為此本人就依托科研項(xiàng)目來(lái)強(qiáng)化水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，達(dá)到提高實(shí)踐教學(xué)水平的目的進(jìn)行探討。

一、目前水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀

由于，我國(guó)高等教育長(zhǎng)期以來(lái)形成的一套人才培養(yǎng)模式和教育思想觀念，是重理論、輕實(shí)踐，重知識(shí)傳授、輕實(shí)踐能力培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)處于從屬地位，培養(yǎng)出的學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神及創(chuàng)造能力，水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的教學(xué)也不例外，因此，這種教育模式已經(jīng)不適應(yīng)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)的需要，特別水產(chǎn)養(yǎng)殖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。主要表現(xiàn)在如下幾方面：

1.目前，水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)為主，而綜合型、設(shè)計(jì)性和研究性實(shí)驗(yàn)偏少。教學(xué)方法是指導(dǎo)教師先講解具體的方法和步驟，學(xué)生按照規(guī)定的實(shí)驗(yàn)方法與步驟得出結(jié)果。這樣做的結(jié)果是學(xué)生在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終處于被動(dòng)地位，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，很多學(xué)生不會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，也不會(huì)觀察、分析問(wèn)題，根本起不到對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)效果不佳。

2.水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)本身沒(méi)有建立適應(yīng)水產(chǎn)養(yǎng)殖需要的教學(xué)體系，由于水產(chǎn)養(yǎng)殖品種繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育季節(jié)性很強(qiáng)，不同的季節(jié)情況是不同的，因此，對(duì)于水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃中很少做全面、系統(tǒng)、科學(xué)的考慮和安排，缺乏完整而又相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。也造成實(shí)驗(yàn)在取材和實(shí)驗(yàn)安排上處于被動(dòng)。在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)很少做全面、系統(tǒng)、科學(xué)的考慮和安排，缺乏完整而又相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。

3.對(duì)實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和成績(jī)的評(píng)價(jià)，主要是看結(jié)論是否和書(shū)本一致，沒(méi)有一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)效果及實(shí)驗(yàn)成績(jī)的評(píng)價(jià)體系。起不到開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的作用。

4.科研內(nèi)容和實(shí)際生產(chǎn)中存在問(wèn)題作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和研究?jī)?nèi)容的實(shí)驗(yàn)不多。目前，我院教師承擔(dān)水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的課題較多，工作量都比較大，如何讓學(xué)生參入到科研中去，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新精神。同時(shí)，對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)中存在實(shí)際問(wèn)題如何以課題的形式發(fā)給學(xué)生供學(xué)生進(jìn)行研究，以增加對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)的接觸和興趣的內(nèi)容不多。

5.缺乏有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)，目前，具有豐富生產(chǎn)實(shí)踐能力的教師參與和指導(dǎo)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的較少。雖然實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生，但是實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展離不開(kāi)指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)。然而就目前情況來(lái)看，高校教師參與實(shí)踐教學(xué)的積極性不高，參與指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的人較少。

6.生產(chǎn)實(shí)踐氛圍不濃，缺乏有效的吸引力，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，不僅為具備創(chuàng)新能力的學(xué)生提供了施展才華的舞臺(tái)，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生潛在創(chuàng)造力的發(fā)揮。因此，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松的生產(chǎn)實(shí)踐氛圍很重要。缺乏定期聘請(qǐng)知名水產(chǎn)方面的企業(yè)家和專業(yè)技術(shù)專家進(jìn)行講企業(yè)的發(fā)展史和個(gè)人的創(chuàng)業(yè)史，參觀知名企業(yè)的生產(chǎn)車間和生產(chǎn)工藝，激發(fā)熱愛(ài)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的吸引力。

二、依托科研提高水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平

科研項(xiàng)目主要是指經(jīng)過(guò)國(guó)家、省市各級(jí)部門(mén)立項(xiàng)的政府資助縱向科研項(xiàng)目和高校與企業(yè)合作的橫向科研項(xiàng)目。這些科研項(xiàng)目都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是要進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究或技術(shù)創(chuàng)新以解決現(xiàn)實(shí)存在的理論問(wèn)題或者技術(shù)難題，具有特定的背景和研究?jī)?nèi)容，有一定科研經(jīng)費(fèi)的保證，需要有創(chuàng)新的思想和實(shí)驗(yàn)才能完成科研的目標(biāo)和任務(wù)。加強(qiáng)科研與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮科研在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的潛力，提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才發(fā)揮作用，具體措施如下：

1.將科研成果和科研課題作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容

依托科研開(kāi)展以真實(shí)內(nèi)容為主的專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。這種結(jié)合專業(yè)科研成果來(lái)開(kāi)展的實(shí)踐教學(xué)，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，而且也為學(xué)生專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供了動(dòng)力?！赌迪犎扼w育苗與養(yǎng)殖技術(shù)研究》獲得教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，我們將科研成果分解成不同的實(shí)驗(yàn)如“貝類染色體制片及核型分析研究”、“貝類三倍體誘導(dǎo)技術(shù)研究”和“貝類三倍體新型誘導(dǎo)劑的研制”作為專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容新穎，應(yīng)用性強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

近幾年我們根據(jù)課題組教師承擔(dān)的多項(xiàng)國(guó)家、省市項(xiàng)目的課題和成果作為水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)綜合與創(chuàng)新技能實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容。這些與教師科研和水產(chǎn)養(yǎng)殖密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，明顯調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性。而且通過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)目前很多水產(chǎn)科學(xué)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)與關(guān)鍵問(wèn)題有了初步的了解，對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)也有一定的促進(jìn)作用，較好地實(shí)現(xiàn)了科研的依托作用。

2.依托科研開(kāi)展創(chuàng)新性、研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)

將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與教師的科研課題結(jié)合，利用實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)的設(shè)備，將教師的科研內(nèi)容設(shè)計(jì)成綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、研究性實(shí)驗(yàn)及SRDP項(xiàng)目，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好選擇參加，可以建立本科生的創(chuàng)新觀念，促進(jìn)其創(chuàng)新欲望?？蒲许?xiàng)目的完成過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是科研主體的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)和探究問(wèn)題的能力，這樣有利于本科生真正地表現(xiàn)出其創(chuàng)新能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到很大提高，真正實(shí)現(xiàn)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平的提高。

根據(jù)教師的科研課題，選擇適當(dāng)?shù)念}目，讓學(xué)生和教師進(jìn)行雙向選擇，實(shí)施程序?yàn)閷W(xué)生根據(jù)需要完成的內(nèi)容和要求，制定工作計(jì)劃，自行收集資料；在充分交流討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，交老師審閱；審閱通過(guò)后，學(xué)生制定實(shí)施方案，并按實(shí)施方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告和結(jié)題報(bào)告并進(jìn)行驗(yàn)收。

3.依托科研重組實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及方法，改革實(shí)驗(yàn)教材水平

依托科研對(duì)以往的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化、組合，減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，增加了研究性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以逐步提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而達(dá)到強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力。同時(shí)，根據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)更新快的特點(diǎn)，我們及時(shí)把教師承擔(dān)的水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的最新科研成果、最新研究?jī)?nèi)容，及時(shí)補(bǔ)充到相關(guān)各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室，及時(shí)補(bǔ)充到實(shí)驗(yàn)教材中，豐富實(shí)驗(yàn)的方法和實(shí)驗(yàn)操作手段，以出版內(nèi)容新穎、方法先進(jìn)的新實(shí)驗(yàn)教材，提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)愛(ài)好和興趣，以利于學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

4.依托科研項(xiàng)目建立實(shí)踐教學(xué)基地

在學(xué)校的大力支持下，我們以科研項(xiàng)目為依托建立了鰲山衛(wèi)的實(shí)踐教學(xué)基地，作為學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)基地已很好完成了水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生普遍反應(yīng)效果很好。實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生通過(guò)教師的講解和布置的任務(wù)來(lái)查閱文獻(xiàn)，對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容，相關(guān)工藝做到心中有數(shù)；實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)學(xué)生親自參與水產(chǎn)種苗的生產(chǎn)工藝過(guò)程，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在實(shí)習(xí)報(bào)告中，學(xué)生普遍認(rèn)為這樣的實(shí)習(xí)目的明確，能夠?qū)⒄n堂所學(xué)的知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。同時(shí)提高了查閱、整理資料，撰寫(xiě)報(bào)告的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且初步具備了科學(xué)研究能力，能夠真正學(xué)到一些非常實(shí)用的實(shí)踐知識(shí)。

5.畢業(yè)論文選題與科研密切結(jié)合

學(xué)生畢業(yè)論文的選題應(yīng)重視結(jié)合最新的科研方向和應(yīng)用性，選題來(lái)源于國(guó)家、省部級(jí)及其他課題占80%以上，保證了選題的質(zhì)量。這些做法調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也有利于畢業(yè)論文成績(jī)的提高，其中有多名學(xué)生的畢業(yè)論文相關(guān)內(nèi)容已在核心期刊上發(fā)表。

6.依托科研改變傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核制度

由于與科研相結(jié)合的特殊性，采用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的方式，顯然不能夠全面反映學(xué)生的參與程度，所以一般采用實(shí)驗(yàn)報(bào)告（或者小論文）加平時(shí)表現(xiàn)的評(píng)分辦法。在完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，要求學(xué)生以專業(yè)水準(zhǔn)隨時(shí)記錄反映實(shí)驗(yàn)進(jìn)展的實(shí)驗(yàn)日志，包括準(zhǔn)備工作、設(shè)計(jì)思路、流程說(shuō)明、測(cè)試方法以及實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)記錄、現(xiàn)象分析、解決問(wèn)題的方法等。學(xué)生提出的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃或方案、實(shí)驗(yàn)記錄的完整性、真實(shí)性、科學(xué)性和解決問(wèn)題的方法是成績(jī)?cè)u(píng)定的重要依據(jù)。此外，鼓勵(lì)學(xué)生積極總結(jié)，撰寫(xiě)，目前已有學(xué)生的開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容發(fā)表在核心期刊上。

總之，依托科研引導(dǎo)學(xué)生求是創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)水平既符合國(guó)家培養(yǎng)人才的需要，又切合現(xiàn)代大學(xué)教育的目標(biāo)，為培養(yǎng)復(fù)合型的創(chuàng)新型人才做了重要準(zhǔn)備，有實(shí)事求是的進(jìn)行實(shí)踐，高擎創(chuàng)新的旗幟，才能讓實(shí)踐教學(xué)在大學(xué)校園中花開(kāi)不敗。

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第8篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以水產(chǎn)健康養(yǎng)殖為主題，以促進(jìn)漁業(yè)增效、從漁農(nóng)民增收為目標(biāo)，緊緊依靠科技進(jìn)步，創(chuàng)新漁業(yè)科技服務(wù)機(jī)制，大力推廣健康養(yǎng)殖技術(shù)、普及科學(xué)用藥知識(shí)、宣傳質(zhì)量安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)養(yǎng)殖者轉(zhuǎn)變觀念，提高科學(xué)養(yǎng)殖水平，提升漁業(yè)科技對(duì)現(xiàn)代漁業(yè)建設(shè)的支撐保障能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展一系列漁業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)，使全區(qū)漁業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化速度明顯加快，漁業(yè)科技人員服務(wù)基層的技術(shù)水平和主動(dòng)性顯著增強(qiáng)，養(yǎng)殖者安全用藥意識(shí)明顯提高，健康養(yǎng)殖技術(shù)得到推廣應(yīng)用，水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平進(jìn)一步提升。2009年，全區(qū)共舉辦各類培訓(xùn)班50期，培訓(xùn)漁民10000人次，發(fā)放各類技術(shù)資料10000份（本、冊(cè)）。

三、活動(dòng)內(nèi)容

以水產(chǎn)健康養(yǎng)殖為主要內(nèi)容，結(jié)合農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)、“適水產(chǎn)業(yè)”示范基地建設(shè)、水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)建設(shè)和水產(chǎn)技術(shù)推廣示范工作，由自治區(qū)農(nóng)牧廳漁業(yè)局牽頭，自治區(qū)水產(chǎn)技術(shù)推廣站、自治區(qū)水產(chǎn)研究所以及各市、縣（區(qū)）水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)中心配合，重點(diǎn)做好技術(shù)培訓(xùn)、專題研討、專家咨詢、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、編印資料、技術(shù)合作。

（一）漁業(yè)生產(chǎn)科技服務(wù)活動(dòng)

圍繞黃河鯉、黃河鯰、草魚(yú)、團(tuán)頭魴浦江1號(hào)、烏克蘭鱗鯉、河蟹等主推品種和池塘健康養(yǎng)殖、大水面生態(tài)養(yǎng)殖、水質(zhì)綜合調(diào)控、魚(yú)類病害綜合防治等主體技術(shù)，開(kāi)展水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)。

1、開(kāi)展春季苗種檢疫工作，入境苗種檢疫率達(dá)到90%以上，產(chǎn)地苗種檢疫率達(dá)到80%以上。

2、落實(shí)《烏克蘭鱗鯉的繁育及大面積推廣》項(xiàng)目，生產(chǎn)烏克蘭鱗鯉苗種1.0億尾，推廣烏克蘭鱗鯉5萬(wàn)畝。

3、開(kāi)展《稻田河蟹種養(yǎng)技術(shù)項(xiàng)目》推廣示范1000畝。

4、開(kāi)展“湖塘大水面生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)及水生植物標(biāo)準(zhǔn)化種植技術(shù)”推廣工作，總結(jié)出一套適合我區(qū)的《湖塘大水面生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范》和《水生植物標(biāo)準(zhǔn)化種植技術(shù)規(guī)范》。

（二）水產(chǎn)健康養(yǎng)殖推進(jìn)活動(dòng)

1、加強(qiáng)與上海海洋大學(xué)的合作，邀請(qǐng)知名專家來(lái)寧開(kāi)展技術(shù)研討，舉辦水產(chǎn)健康養(yǎng)殖技術(shù)、稻田養(yǎng)蟹技術(shù)培訓(xùn)班，全面提高廣大漁民養(yǎng)殖水平。

2、重點(diǎn)抓好10個(gè)水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范基地建設(shè)，建立養(yǎng)殖檔案，完善養(yǎng)殖制度，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)。共落實(shí)科技入戶1000戶，建立水產(chǎn)養(yǎng)殖示范戶120戶，建立池塘養(yǎng)殖記錄檔案3000份以上。

3、加強(qiáng)漁業(yè)環(huán)境檢測(cè)和水產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)服務(wù)，在全區(qū)抽查養(yǎng)殖環(huán)境150個(gè)場(chǎng)點(diǎn)；無(wú)公害水產(chǎn)品檢測(cè)100個(gè)場(chǎng)點(diǎn)；水產(chǎn)品藥殘檢測(cè)150個(gè)場(chǎng)點(diǎn)；漁用飼料檢測(cè)200個(gè)樣本；苗種藥殘檢測(cè)區(qū)內(nèi)苗種自繁場(chǎng)點(diǎn)15個(gè)，外調(diào)苗種15批次。

（三）組織參加農(nóng)業(yè)部池塘標(biāo)準(zhǔn)化改造現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和西部地區(qū)鹽堿地漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)技術(shù)研討會(huì)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，制定“*淡水池塘養(yǎng)殖生態(tài)修復(fù)技術(shù)手冊(cè)”，引導(dǎo)及推動(dòng)引黃灌區(qū)舊池塘標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。

（四）配合農(nóng)業(yè)部水產(chǎn)健康養(yǎng)殖專家西部行活動(dòng)，對(duì)*水產(chǎn)養(yǎng)殖病害情況進(jìn)行調(diào)研，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)。

（五）漁業(yè)科技服務(wù)年總結(jié)交流活動(dòng)。召開(kāi)全區(qū)漁業(yè)科技服務(wù)年活動(dòng)總結(jié)座談會(huì)，總結(jié)漁業(yè)科技服務(wù)年活動(dòng)，交流各地漁業(yè)科技工作情況。

四、工作進(jìn)度

3月份：*農(nóng)牧廳制定漁業(yè)科技服務(wù)年活動(dòng)方案，部署各項(xiàng)工作；各地、各級(jí)漁業(yè)部門(mén)組織編印水產(chǎn)健康養(yǎng)殖、病害防治、安全用藥等系列實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)資料。

4－10月份：開(kāi)展?jié)O業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)；積極對(duì)接水產(chǎn)健康養(yǎng)殖專家西部行活動(dòng)，研討低洼鹽堿地“適水產(chǎn)業(yè)”開(kāi)發(fā)技術(shù)。深入基層，開(kāi)展形式多樣的漁業(yè)科技服務(wù)活動(dòng)，宣傳報(bào)道漁業(yè)科技服務(wù)年活動(dòng)情況，檢查指導(dǎo)各地、各單位活動(dòng)開(kāi)展情況。

11－12月份：召開(kāi)全區(qū)漁業(yè)科技服務(wù)年活動(dòng)總結(jié)交流座談會(huì)。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)漁業(yè)部門(mén)要提高對(duì)開(kāi)展?jié)O業(yè)科技服務(wù)年活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，把其作為今年促進(jìn)漁民增收、提高水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。*農(nóng)牧廳成立以農(nóng)牧廳黨組成員、副廳長(zhǎng)黃全福為組長(zhǎng)，農(nóng)牧廳漁業(yè)局、自治區(qū)水產(chǎn)技術(shù)推廣站、水產(chǎn)研究所主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員為成員的工作組，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)全區(qū)漁業(yè)科技服務(wù)年活動(dòng)。各地漁業(yè)部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，為漁業(yè)科技服務(wù)年活動(dòng)的開(kāi)展提供組織保障。

第9篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：水產(chǎn)養(yǎng)殖；創(chuàng)新人才培養(yǎng)；校企聯(lián)盟；基地建設(shè)

中圖分類號(hào)：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）04-0026-02

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，現(xiàn)在很多企業(yè)缺乏專門(mén)的應(yīng)用型高級(jí)人才，學(xué)生必須將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作能力并具有創(chuàng)新能力，才能滿足社會(huì)不斷發(fā)展的要求。因此，穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的水產(chǎn)養(yǎng)殖校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)尤為重要。

一、水產(chǎn)養(yǎng)殖校外實(shí)習(xí)基地的現(xiàn)狀分析

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)是比較典型的應(yīng)用型專業(yè)，培養(yǎng)的人才要求有較高的實(shí)踐動(dòng)手能力和現(xiàn)場(chǎng)工作能力，實(shí)踐教學(xué)的作用是其他教學(xué)方法無(wú)法取代的。由于傳統(tǒng)的理論教學(xué)及校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)不能滿足實(shí)踐教學(xué)的要求，高質(zhì)量的校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)是水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)發(fā)展的必然要求。

二、水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的具體意義

1.解決了校內(nèi)實(shí)踐資源不足的問(wèn)題。校內(nèi)實(shí)踐資源有限，學(xué)生能順利實(shí)習(xí)，校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)必不可少。南師大通過(guò)加強(qiáng)與江蘇省內(nèi)水產(chǎn)相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系，增加了學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。最近幾年，南師大和江蘇省淡水水產(chǎn)研究所、江蘇省海洋水產(chǎn)研究所、南京市水產(chǎn)研究所、揚(yáng)州市寶應(yīng)縣水生動(dòng)物疫病防控中心等多個(gè)縣級(jí)水產(chǎn)推廣站建立了密切的合作，并且在省內(nèi)多個(gè)大型水產(chǎn)企業(yè)成立了相應(yīng)的研究生工作站。

2.有助于緩解學(xué)生的就業(yè)壓力。近年來(lái)，大學(xué)生越來(lái)越多，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈給學(xué)生帶來(lái)了巨大的就業(yè)壓力。建設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)踐基地能為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。實(shí)踐基地也給學(xué)生提供了現(xiàn)成的就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，使企業(yè)了解了學(xué)生的工作能力和其他品性，學(xué)生也能夠掌握相關(guān)企業(yè)的情況，這就為學(xué)生和企業(yè)架起了溝通的橋梁，利于企業(yè)和學(xué)生相互合作，提高了學(xué)生的就業(yè)率。

3.能夠提升教師專業(yè)水平和能力，加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)。水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的專業(yè)指導(dǎo)教師必須要有一定的實(shí)踐指導(dǎo)能力才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐，南師大采用雙導(dǎo)師制，基地指導(dǎo)教師為基地工作人員，當(dāng)?shù)亟ㄓ醒芯可ぷ髡?，具有多年?shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

三、水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實(shí)踐基地存在的問(wèn)題

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速，原有的校外實(shí)踐基地難以滿足社會(huì)不斷發(fā)展的需要，各種問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)。企業(yè)如何保障經(jīng)濟(jì)效益和學(xué)校如何保障學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量成了校外實(shí)踐教育基地建設(shè)和發(fā)展的主要矛盾，使基地失去了實(shí)際價(jià)值。面臨的問(wèn)題如下。

1.企業(yè)因經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不愿接納學(xué)生實(shí)習(xí)。水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)大都改制成為股份制企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)，企業(yè)的發(fā)展目的是獲得經(jīng)濟(jì)利益，認(rèn)為高校學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)給企業(yè)造成了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，意義不大。再加上近幾年實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)不佳給企業(yè)留下了不好的印象。因此，校外實(shí)習(xí)很難得到企業(yè)的認(rèn)同，造成校外實(shí)習(xí)基地有減少的趨勢(shì)。

2.優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地不多。大多數(shù)水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)生產(chǎn)品種不豐富，無(wú)法滿足實(shí)習(xí)教學(xué)的要求，難以完成教學(xué)目的；很多企業(yè)不能為學(xué)生提供實(shí)踐操作平臺(tái)；學(xué)生接觸先進(jìn)設(shè)備、生產(chǎn)工藝、圖紙資料的機(jī)會(huì)少。

3.缺乏規(guī)范性管理。由于實(shí)習(xí)基地不在校內(nèi)，校內(nèi)指導(dǎo)教師有許多其他任務(wù)，這使學(xué)生的實(shí)習(xí)缺乏有效的指導(dǎo)，企業(yè)與學(xué)校溝通甚少，對(duì)學(xué)生的管理力度也不夠，缺乏真正的考核；同時(shí)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備不充分，學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)欠缺重視，積極性不高。

4.實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)不足。目前生產(chǎn)實(shí)習(xí)費(fèi)用增加很大，如交通費(fèi)用、生活費(fèi)用等因物價(jià)上漲，給實(shí)習(xí)基地造成了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、新形勢(shì)下校外實(shí)踐基地建設(shè)的應(yīng)對(duì)措施

1.加強(qiáng)與大型企業(yè)的科研合作，形成校企聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)雙贏。學(xué)校和實(shí)習(xí)企業(yè)建立良好的關(guān)系是保證校外實(shí)習(xí)的必備條件，為保證校外實(shí)踐的可持續(xù)發(fā)展，雙方必須建成校企聯(lián)盟。

2.設(shè)置完備的基地管理、考核制度和科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。為了保證專業(yè)實(shí)踐能夠順利進(jìn)行，在實(shí)踐中必須將管理制度規(guī)范化，督促學(xué)生認(rèn)真實(shí)踐，防止學(xué)生偷懶放松，促進(jìn)學(xué)生積極表現(xiàn)以取得優(yōu)異的實(shí)踐成績(jī)。

3.各方面動(dòng)員學(xué)生，提高學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性。為了提高學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去開(kāi)會(huì)動(dòng)員學(xué)生，講解實(shí)習(xí)的重要性，讓學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)有一個(gè)全面的了解和充分準(zhǔn)備，學(xué)生實(shí)習(xí)前南師大的教師會(huì)認(rèn)真講解，給學(xué)生一個(gè)定性的實(shí)踐方向。

4.建設(shè)穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，安排校外實(shí)習(xí)基地的技術(shù)骨干指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。學(xué)生進(jìn)行校外專業(yè)實(shí)踐離不開(kāi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，因此有一支穩(wěn)定的校外兼職指導(dǎo)教師隊(duì)伍尤為重要。如今由于校外實(shí)踐基地生活條件差，離學(xué)校偏遠(yuǎn)，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)政策，因此對(duì)許多教師都沒(méi)有吸引力，很少人愿意當(dāng)實(shí)踐指導(dǎo)教師，因此學(xué)校應(yīng)該建立一些獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助政策吸引教師去做兼職指導(dǎo)教師。

5.加大實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的投入，改善實(shí)踐基地的條件。為了使專業(yè)實(shí)踐能高效進(jìn)行，擴(kuò)大基地建設(shè)范圍，保證基地的穩(wěn)定發(fā)展，雙方都應(yīng)加大基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，購(gòu)買(mǎi)必要的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，改善實(shí)踐條件，提高教學(xué)質(zhì)量。如企業(yè)應(yīng)不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，購(gòu)買(mǎi)先進(jìn)儀器設(shè)備，改善師生的生活條件，同時(shí)校方每年應(yīng)投入必要經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)材料，解決師生的交通費(fèi)、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼等。

6.實(shí)習(xí)結(jié)束后的總結(jié)交流。在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，南師大的教師會(huì)讓學(xué)生做一份實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，并附上實(shí)習(xí)照片，附加周歷至少20份。此外，教師會(huì)要求學(xué)生把自己實(shí)習(xí)的內(nèi)容和收獲用PPT在本課題組內(nèi)向大家展示匯報(bào)交流討論。教師通過(guò)對(duì)以往學(xué)生實(shí)踐的總體表現(xiàn)，分析實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，努力尋找應(yīng)對(duì)措施，不斷提高專業(yè)實(shí)踐的質(zhì)量，使其更好、更穩(wěn)定的發(fā)展。

五、結(jié)語(yǔ)

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)，離不開(kāi)實(shí)踐基地的實(shí)習(xí)，然而隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)實(shí)踐基地越來(lái)越難以滿足學(xué)生的實(shí)踐需求，運(yùn)行機(jī)制還存在很多問(wèn)題，為了建設(shè)穩(wěn)定完善的發(fā)展實(shí)踐基地，校企雙方必須共同努力，不斷改革創(chuàng)新，建立科學(xué)、合理的高效運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企雙方共贏、互惠互利的實(shí)效局面。

參考文獻(xiàn)：

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Discussion on the Cultivation of Innovative Talents in Aquaculture Practice Base

MENG Qing-guo，XU Shi-xia

（College of Life Sciences，Nanjing Normal University，Nanjing， Jiangsu 210023，China）