生物多樣性的概念精選(九篇)

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第1篇：生物多樣性的概念范文

一、生物多樣性的意義和價(jià)值

生物多樣性的價(jià)值是巨大的,人類從生物多樣性中得到了所需的全部食品、許多藥物和工業(yè)原料。物種為人類提供了食物的來(lái)源，作為人類基本食物的農(nóng)作物、家禽和家畜等均源自野生型。野生物種是培育新品種不可缺少的原材料，特別是隨著近代遺傳工程的興起和發(fā)展，物種的保存有著更深遠(yuǎn)的意義。物種是多種藥物的來(lái)源，隨著醫(yī)學(xué)研究的深入，越來(lái)越多的物種被發(fā)現(xiàn)可作藥用。

生物多樣性的生態(tài)價(jià)值也是巨大的，它在維系自然界能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、改良土壤、涵養(yǎng)水源及調(diào)節(jié)小氣候等諸多方面發(fā)揮著重要的作用，生物多樣性也是維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的必要條件，某（些）物種的消亡可能引起整個(gè)系統(tǒng)的失衡，甚至崩潰。豐富多彩的生物和它們所賴以生存的無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成了人類賴以生存的生物支撐系統(tǒng)。同樣，千姿百態(tài)的生物也給人以美的享受，是藝術(shù)創(chuàng)造和科學(xué)發(fā)明的源泉。物種多樣性對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是不可或缺的，如仿生學(xué)的發(fā)展離不開豐富而奇異的生物世界。甚至，人類文化的多樣性在很大程度上起源于生物及其環(huán)境的多樣性。

二、生物多樣性的現(xiàn)狀

隨著環(huán)境的污染生物多樣性正遭受著前所未有的毀滅破壞，目前世界上每小時(shí)就有一個(gè)物種消失。這是地球資源的重大損失，因?yàn)槲锓N一旦消失，就永不再生。消失的物種不僅會(huì)使人類失去一種自然資源，還會(huì)通過(guò)食物鏈引起其他物種的消失。據(jù)估計(jì)，地球上生物約在3000萬(wàn)種以上，但至今有案可查的僅150萬(wàn)種，經(jīng)人類研究或加以利用的則更少，只占其中一小部分。無(wú)數(shù)的動(dòng)植物在人類還沒(méi)認(rèn)識(shí)它們之前就隨著原始森林的砍伐、污染、圍湖、填海等原因提前從地球上消失了。如果不立即采取有效措施，人類將面臨能否繼續(xù)以其固有的方式生活的挑戰(zhàn)。生物多樣性的研究、保護(hù)和持續(xù)合理利用亟待加強(qiáng)，刻不容緩。從20世紀(jì)80年代開始，國(guó)際社會(huì)逐漸意識(shí)到保護(hù)生物多樣性的重要性，并制定了一系列的國(guó)際公約。

我國(guó)是生物特別豐富的國(guó)家，但由于多方面的原因，我國(guó)的生物多樣性也長(zhǎng)期遭到破壞。致使中國(guó)成為生物多樣性受到嚴(yán)重威脅的國(guó)家。改革開放以來(lái)，我國(guó)采取各種措施，對(duì)生物多樣性進(jìn)行保護(hù),但是，面對(duì)全球范圍內(nèi)的生物多樣性危機(jī)，僅僅依靠政府和有關(guān)組織的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要全體國(guó)民的重視尤其是對(duì)青少年的教育。

三、我國(guó)中學(xué)生物多樣性教育的現(xiàn)狀

在我國(guó)現(xiàn)行的基礎(chǔ)教育中，與生物多樣性教育相關(guān)的教材有九年制義務(wù)教育課本《生物》、《科學(xué)》和高級(jí)中學(xué)課本《生物》等。但是，在這些本應(yīng)該包含生物多樣性教育的教材中甚至連生物多樣性這一詞匯都很少出現(xiàn)。盡管這些教材中都設(shè)置了生物與環(huán)境、環(huán)境保護(hù)、保護(hù)珍惜生物等章節(jié)，但作為業(yè)已引起國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注的全球環(huán)境問(wèn)題的熱點(diǎn)，生物多樣性的內(nèi)容并不突出，青少年，作為國(guó)家的未來(lái)和希望，缺乏這方面的教育和認(rèn)識(shí)，對(duì)生物多樣性的重要性將缺乏了解和認(rèn)識(shí)。這對(duì)今后深入開展保護(hù)工作是不利的。雖然現(xiàn)行的基礎(chǔ)教育課程存在這方面的不足和缺陷，但是我國(guó)在保護(hù)生物多樣性方面所取得的成績(jī)是有目共睹的。我國(guó)政府于1993年1月15日批準(zhǔn)了《生物多樣性公約》，成為世界上率先批準(zhǔn)該《公約》的少數(shù)幾個(gè)國(guó)家之一。鑒于生物多樣性保護(hù)工作重要性和緊迫性，作為中學(xué)生物教學(xué)，應(yīng)該把生物多樣性教育納入正式課程。

四、如何在教學(xué)過(guò)程中滲透生物多樣性保護(hù)意識(shí)

1、在中學(xué)生物學(xué)必修課中，通過(guò)生物多樣性相關(guān)章節(jié)進(jìn)行生物多樣性教育。在初中生物學(xué)教材第一冊(cè)緒論中有這樣一節(jié)內(nèi)容，標(biāo)題為形形的生物。當(dāng)老師上課引用自然界中各種珍惜動(dòng)植物來(lái)解釋這一現(xiàn)象時(shí)，不妨引申出生物多樣性這一概念，使學(xué)生對(duì)生物多樣性有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為以后的進(jìn)一步講解埋下伏筆。這一教學(xué)思路同樣業(yè)可以運(yùn)用在高中教材的緒論中，當(dāng)然其深度和廣度應(yīng)有所差別。同理，在講到生物的遺傳和變異，遺傳變異對(duì)生物的意義時(shí)，也可以適當(dāng)引申生物多樣性特別是遺傳多樣性的內(nèi)容。另外，由于地球生物多樣性是由地球上所有的生物――植物、動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成的。

2、在選修、研究性課程和知識(shí)講座中進(jìn)行生物多樣性教育。通過(guò)選修課、研究課和講座等形式進(jìn)行生物多樣的知識(shí)教育會(huì)收到一定的效果。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書刊和教學(xué)影片等各種媒體收集到教學(xué)素材，通過(guò)組織整理，再運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，這樣的教學(xué)生動(dòng)，直觀，可以使復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)概念變得通俗易懂。也可在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己去探究生物的多樣性，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。應(yīng)組織學(xué)生開展課外興趣活動(dòng)，進(jìn)行野外調(diào)查、參加競(jìng)賽等。

3、把生物多樣性教育滲入與其有關(guān)的科目中。在我國(guó)的基礎(chǔ)教育課程設(shè)置中與生物多樣性相關(guān)的課程除了生物學(xué)之外還包括地理、自然常識(shí)、綜合理科，在有些省市還包括環(huán)境教育。在這些課程中滲透生物多樣性保護(hù)意識(shí)，可以使生物多樣性得到更廣泛的重視和認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到更好的教育普及效果。

第2篇：生物多樣性的概念范文

目前,大家公認(rèn)的生物多樣性的三個(gè)主要層次是物種多樣性、基因多樣性(或稱遺傳多樣性)和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.這是組建生物多樣性的三個(gè)基本層次。

物種多樣性常用物種豐富度來(lái)表示.所謂物種豐富度是指一定面積內(nèi)種的總數(shù)目.到目前為止,已被描述和命名的生物種有200萬(wàn)種左右,但科學(xué)家對(duì)地球上實(shí)際存在的生物種的總數(shù)估計(jì)出入很大,由500萬(wàn)到1億種.其中以昆蟲和微生物所占的比例最大.基因多樣性代表生物種群之內(nèi)和種群之間的遺傳結(jié)構(gòu)的變異.每一個(gè)物種包括由若干個(gè)體組成的若干種群.各個(gè)種群由于突變、自然選擇或其他原因,往往在遺傳上不同。

       因此,某些種群具有在另一些種群中沒(méi)有的基因突變(等位基因),或者在一個(gè)種群中很稀少的等位基因可能在另一個(gè)種群中出現(xiàn)很多.這些遺傳差別使得有機(jī)體能在局部環(huán)境中的特定條件下更加成功地繁殖和適應(yīng).不僅同一個(gè)種的不同種群遺傳特征有所不同,即存在種群之間的基因多樣性;在同一個(gè)種群之內(nèi)也有基因多樣性──在一個(gè)種群中某些個(gè)體常常具有基因突變.這種種群之內(nèi)的基因多樣性就是進(jìn)化材料.具有較高基因多樣性的種群,可能有某些個(gè)體能忍受環(huán)境的不利改變,并把它們的基因傳遞給后代.環(huán)境的加速改變,使得基因多樣性的保護(hù)在生物多樣性保護(hù)中占據(jù)著十分重要的地位.基因多樣性提供了栽培植物和家養(yǎng)動(dòng)物的育種材料,使人們能夠選育具有符合人們要求的性狀的個(gè)體和種群。

       生態(tài)系統(tǒng)多樣性既存在于生態(tài)系統(tǒng)之間,也存在于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之內(nèi).在前一種情況下,在各地區(qū)不同背景中形成多樣的生境,分布著不同的生態(tài)系統(tǒng);在后一種情況下,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)其群落由不同的種組成,它們的結(jié)構(gòu)關(guān)系(包括垂直和水平的空間結(jié)構(gòu),營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的關(guān)系,如捕食者與被捕者、草食動(dòng)物與植物、寄生物與寄主等)多樣,執(zhí)行的功能不同,因而在生態(tài)系統(tǒng)中的作用也不一樣.總之,物種多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的中心;

基因多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式,一個(gè)物種就是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),可以說(shuō)每一個(gè)物種就是基因多樣性的載體;

第3篇：生物多樣性的概念范文

關(guān)鍵詞：生物多樣性原因可持續(xù)利用保護(hù)對(duì)策

引言

生物多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)，也是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)環(huán)境和發(fā)展的研究熱點(diǎn)問(wèn)題之一。中國(guó)是全球生物多樣性最豐富的家之一，它有的生物物種數(shù)量約占全球的十分之一，是全球生物多樣性保護(hù)的重要地區(qū)。但是由于自然、人為及制度方面的原因，中國(guó)的生物多樣性正遭受著嚴(yán)重的損失和破壞，保護(hù)生物多樣性已成為擺在人們面前的急中之急、重中之重的事情。本文旨在通過(guò)對(duì)這些原因的分析，提出建設(shè)性意見，以資探討。

1.生物多樣性概述

1.1生物多樣性的概念、含義

1992年6月召開的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上各國(guó)簽署的《生物多樣性公約》第二條對(duì)生物多樣性作如下解釋：

所有來(lái)源的形形生物體，這些來(lái)源除其他外包括陸地、海洋和其他水生生態(tài)系統(tǒng)及其所構(gòu)成的生態(tài)綜合體。

1994年我國(guó)政府制訂并公布的《中華人民共和國(guó)生物多樣性保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》對(duì)生物多樣性作如下概念：

所謂生物多樣性就是地球上所有的生物、植物、動(dòng)物和微生物及其所構(gòu)成的綜合體。

但上述對(duì)生物多樣性的概念缺乏全面性、準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)練性，故本文將生物多樣性定義為反映地球上所有生物及其生境和所包含的組成部分的綜合體。

生物多樣性包含三層含義，即遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。三者之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。遺傳多樣性是指某個(gè)物種內(nèi)個(gè)體的變異性；物種多樣性是指地球上生命有機(jī)體的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內(nèi)生境、生態(tài)群落和生態(tài)過(guò)程的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性。三者之中生態(tài)系統(tǒng)多樣性是基礎(chǔ)，而物種多樣性是關(guān)鍵，遺傳多樣性含有的潛在價(jià)值最大。

1.2生物多樣性的意義

生物多樣性與人類的生存和發(fā)展有著密切的關(guān)系,每個(gè)層次生物多樣性的都有著重要的實(shí)用價(jià)值和意義。物種的多樣性為人類提供了大量野生和養(yǎng)殖的植物、魚類及動(dòng)物產(chǎn)品；遺傳多樣性則對(duì)培育新品種、改良老品種有著重要的作用，如人們可利用一些農(nóng)作物的原始種群、野生親遠(yuǎn)種和地方品種培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和抗病的作物。在生態(tài)系統(tǒng)中的最重要的作用就是改善生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，維持生態(tài)平衡。因此生物多樣性不僅能為人類提供豐富的自然資源，滿足人類社會(huì)對(duì)食品、藥物、能源、工業(yè)原料、旅游、娛樂(lè)、科學(xué)研究、教育等的直接需求，而且能維持生態(tài)系統(tǒng)的功能、調(diào)節(jié)氣候、保持土壤肥力、凈化空氣和水，從而支持人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和其它活動(dòng)。此外生物多樣性直接影響著中國(guó)的文化多樣性.

1.3我國(guó)生物多樣性現(xiàn)狀

我國(guó)在1987年公布的《中國(guó)珍稀瀕危保護(hù)植物名錄》第一期中，公布的瀕危種類有121種，受威脅的158種，稀有的110種，共計(jì)389種，其中一類保護(hù)植物8種、二類的157種、三類的22種。另?yè)?jù)中國(guó)紅皮書的估計(jì)顯示，超過(guò)1/10即500多種脊椎動(dòng)物物種和15%~20%即400~500種高等植物已經(jīng)受到威脅。而我國(guó)對(duì)境內(nèi)的物種及其數(shù)量尚無(wú)確切的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，尤其對(duì)瀕危物種的調(diào)查尚不全面。出現(xiàn)的問(wèn)題是有些國(guó)家未列入瀕危物種名錄的物種面臨生存威脅，有的甚至瀕臨滅絕，而另一些則由于人為的保護(hù)、繁育、利用而使種群數(shù)量有所增減，因而有必要調(diào)整其保護(hù)級(jí)別或劃出、劃入保護(hù)之列，尤其值得一提的是藥用動(dòng)植物，如黃草，急待保護(hù)。

此外，近年來(lái)野生生物貿(mào)易已經(jīng)對(duì)中國(guó)的生物多樣性產(chǎn)生了較大影響。由于糧食、中醫(yī)藥、服裝等對(duì)野生生物的需求日益增加，野生動(dòng)植物的非法交易也急劇增長(zhǎng)，對(duì)幾種瀕危動(dòng)植物物種以及一些沒(méi)有列入國(guó)家保護(hù)名單之內(nèi)的動(dòng)植物物種數(shù)量已經(jīng)構(gòu)成威脅。如：藏羚羊。

2.生物多樣性損失的主要原因

生物多樣性的喪失，既有自然發(fā)生的，也有因自然發(fā)生的，但就目前而言，人類活動(dòng)（特別是近兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)）無(wú)疑是生物多樣性的損失的最主要原因。此外制度特別是法律制度的不健全，則是引起損失的另一主要原因。

2.1自然原因

一是物種本身的生物學(xué)特性。其一是物種的形成與滅絕是一種自然過(guò)程，化石記錄表明，多數(shù)物種的限定壽命平均為100~1000萬(wàn)年。其二是物種對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力或變異性、適應(yīng)性比較差，在環(huán)境發(fā)生較大變化時(shí)難以適應(yīng)，因此而面臨滅絕的危險(xiǎn)。如大熊貓，其瀕危的原因除氣候變化和人類活動(dòng)以外，與其本身食性狹窄、生殖能力低等身體特征有關(guān)。二是環(huán)境突變（天災(zāi)），如地震、水災(zāi)、火災(zāi)、暴風(fēng)雪、干旱等自然災(zāi)害。

2.2人為原因

由于人類對(duì)生物多樣性對(duì)人類的重要性認(rèn)識(shí)不夠，同時(shí)又過(guò)多的重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而對(duì)生物多樣性保護(hù)意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致生境破壞時(shí)有發(fā)生；對(duì)生物資源開發(fā)過(guò)度，有些甚至是掠奪式的開發(fā)；環(huán)境污染嚴(yán)重；對(duì)外來(lái)物種入侵問(wèn)題重視不夠以及制度的不健全，這些都是導(dǎo)致生物多樣性減少的主要原因。

2.2.1生境的喪失、片斷化、退化

棲息地破壞和片段化已成為我國(guó)一些獸類數(shù)量減少、分布區(qū)縮小和瀕臨滅絕的主要原因。伐木和占地是中國(guó)生境被破壞的兩大主要原因。天然林的大幅度減少直接威脅到從苔蘚、地衣到高等物種的生存。此外伐木也是導(dǎo)致森林火災(zāi)的一個(gè)主要原因，中國(guó)在過(guò)去25年內(nèi)因森林火災(zāi)共損失了860萬(wàn)公頃的森林。以農(nóng)業(yè)和建設(shè)為目的的占用森林、濕地和草原則是生境破壞的另一個(gè)原因。據(jù)估計(jì)，中國(guó)目前農(nóng)田的1/3本來(lái)是處女林，這一問(wèn)題在中國(guó)熱帶地區(qū)尤為嚴(yán)重。而在過(guò)去的半個(gè)世紀(jì)里，沿海濕地的一半左右已經(jīng)發(fā)生改變,高原湖泊周圍的濕地也損失嚴(yán)重。另外，1950~1980年間中國(guó)湖泊面積減少1/10。

生境的片斷化是指一個(gè)面積大而連續(xù)的生境被分割成兩個(gè)或更多小塊殘片并逐漸縮小的過(guò)程。多種人類活動(dòng)都可能導(dǎo)致生境的片斷化。如鐵路、公路、水溝、電話網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)田以及其他可能限制--生物自由活動(dòng)的分隔物，和自然保護(hù)區(qū)內(nèi)修筑公路等人為設(shè)施。特別是由于這些人為設(shè)施的建立，使得動(dòng)物的活動(dòng)受到限制，從而影響其覓食、遷徙和繁殖，而且植物的花粉和種子的散布也會(huì)受到影響。因而引起動(dòng)植物種群數(shù)量下降并引起局部滅絕。同時(shí)由于生境的片斷化，陽(yáng)光、溫度、濕度及風(fēng)的變化，也會(huì)導(dǎo)致一些物種瀕危、甚至滅絕。另外生境的片斷化有助于外來(lái)物種的入侵，進(jìn)而威脅到原由物種的生存。

生境退化則是生境部分的失去原有功能，如由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、過(guò)度放牧等原因，使得草場(chǎng)退化嚴(yán)重，引起草原生物生理機(jī)能衰退，從而對(duì)其生存構(gòu)成威脅。

草原的退化。

2.2.2掠奪式的過(guò)度開發(fā)

許多生物資源對(duì)人類具有直接的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。隨著人口的增加和全球商業(yè)化體系的建立和發(fā)展，人類對(duì)之的需求隨之迅速上升，其結(jié)果導(dǎo)致對(duì)這些資源的過(guò)度開發(fā)并使生物多樣性下降。

而當(dāng)商業(yè)市場(chǎng)對(duì)某種野生生物資源有較大需求，通常會(huì)導(dǎo)致對(duì)該種生物的過(guò)度開發(fā)。典型的實(shí)例是人類對(duì)海洋鯨類的獵捕活動(dòng)與鯨類數(shù)量的消長(zhǎng)之間的關(guān)系。我國(guó)許多藥用植物，如人參、天麻、砂仁、七葉一枝花、黃草、羅漢果等，野生的植株都已經(jīng)很有限了，如果仍不加限制必然導(dǎo)致滅絕。其中偷獵、濫挖走私野生動(dòng)物行為對(duì)生物的多樣性威脅最嚴(yán)重。

2.2.3環(huán)境污染

2.2.3.1水體污染

水體污染能夠?qū)λ铮ㄌ貏e是魚類）生命周期的任何發(fā)展階段，產(chǎn)生亞致死或致死作用，影響他們的捕食、尋食和繁殖。其中亞致死的水體污染對(duì)水體生物多樣性的影響更為突出、普遍、久遠(yuǎn)。在這種環(huán)境中的生物繁殖能力下降、生長(zhǎng)緩慢或者死于環(huán)境脅迫有關(guān)的疾病。而水體富營(yíng)養(yǎng)化能使水體生物多樣性顯著下降，昆明滇池即是一例。

2.2.3.2土壤污染

土壤污染通常會(huì)使當(dāng)?shù)刂脖煌嘶?，甚至變成不毛之地，同時(shí)土壤動(dòng)物也會(huì)變的稀少甚至絕跡，其生物多樣性比未受污染區(qū)顯著下降。如礦區(qū)、尾礦堆積地一、礦區(qū)廢棄地以及垃圾填埋廢棄地都少有樹木生長(zhǎng)。

2.2.3.3空氣污染

人類排放到大氣中的各種有毒有害物質(zhì)均能對(duì)生物體產(chǎn)生不同程度的損失，并對(duì)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成危害。經(jīng)各種途徑進(jìn)入空氣的二氧化硫、氨、臭氧等能直接殺死生物。來(lái)自冶煉廠廢氣中的有毒金屬能直接毒害植物。而由于臭氧空洞、酸雨以及二氧化碳等溫室氣體的所引發(fā)的溫室效應(yīng)等造成的生物多樣性損害、減少越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)關(guān)注和重視，特別是溫室效應(yīng)引起的全球變暖和酸雨對(duì)生物多樣性的影響

2.2.4外來(lái)物種入侵

外來(lái)物種入侵對(duì)生物多樣性造成了很大威脅。其入侵方式有三種：一是由于農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)，城市公園和綠化、景觀美化、觀賞等目的的有意引進(jìn)或改進(jìn)，如在滇池泛濫的水葫蘆、轉(zhuǎn)基因生物；二是隨貿(mào)易運(yùn)輸旅游等活動(dòng)傳入的物種，即無(wú)意引進(jìn)，如因船舶壓倉(cāng)水、土等帶來(lái)得新物種；三是靠自身傳播能力或借助自然力而傳入，即自然入侵，如在西南地區(qū)危害深廣的紫莖澤蘭、飛機(jī)草。在全球?yàn)l危物種植物名錄中，大約有35%~46%是部分或完全有外來(lái)物種入侵引起的。2002年來(lái)自南美洲亞馬遜河的食人魚又名食人鯧在我國(guó)掀起軒然大波。其一旦流入某一水域達(dá)到一定規(guī)模時(shí)，可能會(huì)大量屠殺其他魚類，給生態(tài)平衡和生物多樣性帶來(lái)危機(jī)，造成不可估量的損失。

2.3制度原因

雖然我國(guó)在保護(hù)生物多樣性方面取得一定成績(jī)，但由于制度特別是法律制度的不健全，使生物多樣性遭受了不必要的損失。主要表現(xiàn)在：雖然國(guó)家已把環(huán)境保護(hù)的成效納入政績(jī)考核之中，但有些地方政府并未把此真正納入工作計(jì)劃；對(duì)生物多樣性有影響的重要部門（如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等）對(duì)此重視夠，缺少相關(guān)具體實(shí)施細(xì)則、行動(dòng)及專業(yè)人員。自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)物種及其生境的有效方法，我國(guó)已建立數(shù)目眾多的保護(hù)區(qū)，但相對(duì)與國(guó)土總面積而言是不夠的，而且部分保護(hù)區(qū)管理混亂、土地權(quán)屬不清等也需要完善。在法律制度方面，雖已實(shí)施《自然保護(hù)區(qū)條例》多年，但畢竟在法律效力上位階較低，調(diào)整面窄，處罰力度不夠，故需要進(jìn)行新的立法以保護(hù)自然保護(hù)區(qū)、物種及其生境。而在外來(lái)生物入侵問(wèn)題上，雖有一些法規(guī)涉及，如《進(jìn)出境動(dòng)物檢疫法》但沒(méi)有專門法規(guī)對(duì)此做相應(yīng)調(diào)整，法律漏洞較大。

此外，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展；新的城鎮(zhèn)、水壩、水庫(kù)、礦區(qū)的開發(fā)、建設(shè)；旅游活動(dòng)以及國(guó)際合作不充分也會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成威脅。

3.保護(hù)對(duì)策

保護(hù)生物樣多性不僅需要加快治理環(huán)境污染，把保護(hù)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，更重要的是在生態(tài)系統(tǒng)水平上采取保護(hù)措施，傳統(tǒng)的做法主要是建立自然保護(hù)，通過(guò)排除或減少人為干擾來(lái)保護(hù)生態(tài)脆弱區(qū)，在一般情況下，確是保護(hù)某些物種或生態(tài)系統(tǒng)的有效途徑。但存在許多問(wèn)題，需要加以完善，有必要通過(guò)立法的途徑解決，主要是對(duì)自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行立法。鑒于外來(lái)物種對(duì)生物樣多性的影響日益嚴(yán)重，而我國(guó)卻沒(méi)有專門立法保護(hù)措施，故建議建立外來(lái)物種管理法規(guī)體系。而且隨著人口和用地的不斷增長(zhǎng)，被動(dòng)的保護(hù)已很難真正達(dá)到保護(hù)的目的，為此提出可持續(xù)利用生物資源。同時(shí)生物多樣性對(duì)全人類都有著深遠(yuǎn)的意義，需要各國(guó)政府和人民的積極參與，故特別強(qiáng)調(diào)國(guó)際合作和加強(qiáng)國(guó)民教育。

3.1建立、完善自然保護(hù)區(qū)和制定《自然保護(hù)區(qū)立法》

自然保護(hù)區(qū)是具有保護(hù)自然環(huán)境和自然資源的雙重性質(zhì)，并且是一定的空間范圍的區(qū)域。在我國(guó)指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍惜瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)和具有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在地的陸地水域和海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。

據(jù)《世界資源》1997年的統(tǒng)計(jì)，全世界已建立較大面積的保護(hù)區(qū)1.04萬(wàn)個(gè)多，其無(wú)論在保有物種、遺傳、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性還是在保護(hù)物種生境上都起了非常重要的作用，但各國(guó)也意識(shí)到，由于缺法相關(guān)法律保護(hù)，自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、管理混亂，保護(hù)區(qū)內(nèi)開發(fā)與保護(hù)矛盾突出，亂砍、濫挖偷獵行為時(shí)有不斷，造成一些自然保護(hù)區(qū)破壞嚴(yán)重。

因此，許多國(guó)家對(duì)自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家公園進(jìn)行了專門立法。如，英國(guó)《國(guó)家公園和鄉(xiāng)土利用法》，日本的《自然公園法〉澳大利亞的國(guó)家公園與野生生物保護(hù)法》加拿大的《國(guó)家公園法》，韓國(guó)的《自然公園法》等。另外，一些國(guó)家制定了自然保護(hù)區(qū)或生物多樣性保護(hù)方面的綜合性法律，并將自然保護(hù)區(qū)納入其中。例如，日本的《自然保全法》、新西蘭的《自然保護(hù)法》、韓國(guó)的《自然環(huán)境保護(hù)法》等。這些法在保護(hù)生物多樣性上取得很大成效。

所以無(wú)論是按國(guó)際通行做法還是從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，都有必要抓緊制定一部《自然保護(hù)區(qū)法》，對(duì)由于自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)、建設(shè)、管理、開發(fā)和利用而產(chǎn)生和存在的社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)整。建議在原有法規(guī)中法律制度：如審批制度、分級(jí)分區(qū)制度、管理制度、檢查應(yīng)急制度的基礎(chǔ)上，修改和完善相關(guān)法律制度，如分類性保護(hù)和管理制度、監(jiān)督管理體制、投入保障制度，借鑒國(guó)外相關(guān)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)新的法律制度，如功能區(qū)劃制度和社會(huì)影響評(píng)價(jià)制度。

3.2防止外來(lái)物種和建立外來(lái)物種管理法規(guī)體系

外來(lái)物種入侵不僅對(duì)當(dāng)?shù)厣飿?gòu)成威脅，同時(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)和人體健康帶來(lái)不可估量的損失，因此一些國(guó)家對(duì)此進(jìn)行了立法。如美國(guó)先后頒布或制修訂了《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《外來(lái)物種預(yù)防和執(zhí)行法》、《國(guó)家入侵生物法》、《外來(lái)有害生物預(yù)防和控制法》、《聯(lián)邦有害雜草法》等；新西蘭《生物安全法》等。

我國(guó)雖有一些法律法規(guī)涉及外來(lái)物種管理，如根據(jù)《野生動(dòng)物保護(hù)法》（1988）農(nóng)業(yè)和林業(yè)局分別建立了水生和陸生野生動(dòng)物引進(jìn)審批制度；《野生植物保護(hù)條例》（1996）、《進(jìn)出境動(dòng)植物檢疫法》、《動(dòng)物防疫法》和《植物檢疫條例》。但是目前尚無(wú)針對(duì)外來(lái)物種入侵的專門法規(guī)?！吨袊?guó)生物多樣性保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》涉及到外來(lái)入侵物種物種，但未制定專門針對(duì)外來(lái)物種入侵的行動(dòng)計(jì)劃，所以中國(guó)急待制定相關(guān)法律法規(guī)以確保生態(tài)安全和保護(hù)本國(guó)生物多樣性。如設(shè)立引種許可證制度和環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度，建立外來(lái)物種入侵預(yù)警機(jī)制。

另外，對(duì)外來(lái)物種進(jìn)行普查和有計(jì)劃清除，也很有必要。

3.3在保護(hù)中持續(xù)利用生物資源

雖然全世界已建立眾多自然保護(hù)區(qū)、國(guó)家公園等多形式保護(hù)方法方式，但相對(duì)于地球生物圈而言，其保護(hù)的生物多樣性是有限的。因此人們認(rèn)識(shí)到，有效和長(zhǎng)期可信的保護(hù)生物多樣性的方法是持續(xù)利用生物資源。指對(duì)生物資源的利用應(yīng)以使生物多樣性在所有層次上得以保護(hù)、再生和發(fā)展。對(duì)保護(hù)而言，沒(méi)有合理利用也就沒(méi)有保護(hù)。利用自然保護(hù)和發(fā)展旅游業(yè)就是一例。不但有經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)際上也是宣傳群眾、教育群眾，從而獲得廣大人民群眾的廣泛支持。這本身就是社會(huì)效益的體現(xiàn)，也是自然保護(hù)的價(jià)值體現(xiàn)。

另外建議對(duì)生物多樣性有影響的重要部門（如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、科研機(jī)構(gòu)）制定生物多樣性保護(hù)規(guī)劃，并將其納入他們的生產(chǎn)計(jì)劃中，鼓勵(lì)生物的資源利用方式的多樣化。包括根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源的實(shí)際情況實(shí)施傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)和林業(yè)措施；推進(jìn)科研與教育；采取必要的辦法使保護(hù)區(qū)免受人類活動(dòng)的影響和進(jìn)行遷地保護(hù)。

3.4國(guó)家合作與行動(dòng)

在生物多樣性問(wèn)題上，世界各國(guó)的共識(shí)是生物多樣性問(wèn)題不是局部的、地區(qū)的問(wèn)題，而是全球性的問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)有關(guān)組織、世界科學(xué)界和各國(guó)政府部門認(rèn)為國(guó)際合作是推進(jìn)生物多樣性保護(hù)的重要方面。因此我國(guó)政府應(yīng)積極的參與國(guó)際合作加入?yún)f(xié)定，聯(lián)合打擊跨國(guó)非法貿(mào)易與捕獵。加強(qiáng)科研協(xié)作，但要注意與產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。

我國(guó)已加入的公約協(xié)定有《瀕危野生動(dòng)植物國(guó)際貿(mào)易公約》、《國(guó)際捕鯨公約》、《生物多樣性公約》、《熱帶木材協(xié)定》、《關(guān)于保護(hù)特別水禽的重要濕地公約》等等，為了更好的保護(hù)我國(guó)生物多樣性，應(yīng)積極的開展國(guó)際合作，并制定相關(guān)的實(shí)施計(jì)劃與細(xì)則，在必要的情況下制定相關(guān)行政法規(guī)或法律。

3.5加強(qiáng)環(huán)保教育

從整體和局部看，國(guó)民素質(zhì)的高低直接關(guān)系到生態(tài)環(huán)境及生物多樣性的好壞，大量資料表明，凡是受環(huán)保教育程度越低的國(guó)家和地區(qū)，通常生態(tài)環(huán)境破壞頻率越高、程度越深、問(wèn)題也越多。而對(duì)生物多樣性的可持續(xù)發(fā)展這一社會(huì)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，除發(fā)展外，更多的應(yīng)加強(qiáng)民眾教育，廣泛、通俗、持之以恒地開展與環(huán)境相關(guān)的文化教育、法律宣傳，培育本地化的親生態(tài)人口。特別值得重視和提倡的是利用當(dāng)?shù)匚幕⒘?xí)俗、傳統(tǒng)、信仰、宗教和習(xí)慣中的環(huán)保意識(shí)和思想，如民族地區(qū)的龍山、鳳水，進(jìn)行宣傳教育。另建議在中小學(xué)中專門開設(shè)環(huán)境課程或在自然、化學(xué)、生物、地理及中進(jìn)行環(huán)保教育，尤其值得重視的是課外活動(dòng)。

此外，加快對(duì)全國(guó)生物多樣性的清查；根據(jù)實(shí)際情況變更動(dòng)植物保護(hù)級(jí)別；恢復(fù)破壞的生態(tài)系統(tǒng)；及對(duì)一些重點(diǎn)珍稀瀕危物種進(jìn)行人工繁育和擴(kuò)群工作，也很有必要。總之，一個(gè)物種的消亡往往不是單個(gè)因素作用的結(jié)果，而是多個(gè)因素綜合作用的結(jié)果。所以，生物多樣性的保護(hù)工作是一件綜合性的工程，需要各方面的參與，不僅需要政府，更需要民眾；不僅需要單個(gè)學(xué)科，更需要多學(xué)科；不僅是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，而是全球的共同參與與合作。

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第4篇：生物多樣性的概念范文

摘要：生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，如何更好地保護(hù)生物多樣性，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)與自然生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展已成為當(dāng)今社會(huì)面臨的重大議題。本文論述了我國(guó)生物多樣性保護(hù)中存在的主要問(wèn)題，提出環(huán)境善治是生物多樣性破壞區(qū)域恢復(fù)和保護(hù)的有效模式，并進(jìn)一步指出，生物多樣性保護(hù)政策創(chuàng)制、生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性經(jīng)濟(jì)學(xué)(TEEB)主流化、生物多樣性保護(hù)的技術(shù)創(chuàng)新和以多元文化為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)生態(tài)自然觀是環(huán)境善治的有效途徑。

關(guān)鍵詞 ：環(huán)境善治；生物多樣性保護(hù)；TEEB；傳統(tǒng)生態(tài)自然觀

生物多樣性是地球生態(tài)系統(tǒng)不斷演化的結(jié)果，生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，它不僅給人類提供了豐富的食物、藥物資源，而且在保持土壤、調(diào)節(jié)氣候、維持自然平衡等方面起著不可替代的作用，是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的生存支持系統(tǒng)。近年來(lái)，隨著人類活動(dòng)的不斷增強(qiáng)，地表環(huán)境的破壞越來(lái)越嚴(yán)重，很多動(dòng)物、植物賴以生存的環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，導(dǎo)致大量物種滅絕，生物多樣性的保護(hù)刻不容緩。我國(guó)生物多樣性現(xiàn)狀

生物多樣性(Biological diversity/Biodiversity)是生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過(guò)程的總和，包括數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的動(dòng)物、植物、微生物和它們所擁有的基因以及它們與其生存環(huán)境形成的復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，是生命系統(tǒng)的基本特征。生物多樣性是一個(gè)總的概念，具體包括物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性，有的學(xué)者也將景觀多樣性作為生物多樣性的一部分。中國(guó)是生物多樣性特別豐富的國(guó)家之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的生物多樣性居世界第八位，北半球第一位。同時(shí)，中國(guó)又是生物多樣性受到威脅最嚴(yán)重的國(guó)家之一。中國(guó)的原始森林長(zhǎng)期受到亂砍濫伐、毀林開荒等人為活動(dòng)的影響，其面積以每年5000平方千米的速度減少；草原由于超載過(guò)牧、毀草開荒的影響，退化面積達(dá)870000平方千米。生態(tài)系統(tǒng)的大面積破壞和退化，不僅表現(xiàn)在總面積的減少，更為嚴(yán)重的是其結(jié)構(gòu)和功能的降低或喪失使生存其中的許多物種已變成瀕危種和受威脅種。高等植物中有4000～5000種受到威脅，占總種數(shù)的15%～20%。在《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》列出的640個(gè)世界性瀕危物種中，中國(guó)就占156種，約為總數(shù)的1/4，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。生物多樣性中最為重要的是物種多樣性，它使每個(gè)物種在系統(tǒng)中不至于滅絕，是生物多樣性研究和保護(hù)的重點(diǎn)，每個(gè)生物都處于一條生物鏈的某一層次，每一種物種的絕跡，都預(yù)示著很多物種即將面臨消亡。

我國(guó)傳統(tǒng)的保護(hù)生物多樣性的方法就是“堡壘式”保護(hù)，即在生態(tài)環(huán)境脆弱地帶建立自然保護(hù)區(qū)，由政府劃定保護(hù)范圍，在保護(hù)區(qū)內(nèi)完全禁止人類活動(dòng)。后來(lái)對(duì)于保護(hù)區(qū)的劃定有所發(fā)展，劃定了核心區(qū)、緩沖區(qū)和實(shí)驗(yàn)區(qū)，這在一定程度上將保護(hù)區(qū)對(duì)人類開放，但是普通民眾仍然沒(méi)有參與到生物多樣性的保護(hù)中來(lái)。直到20世紀(jì)90年代后期，可持續(xù)發(fā)展思想的注入，以及國(guó)際機(jī)構(gòu)（如世界銀行）等開始關(guān)注我國(guó)的生物多樣性保護(hù)問(wèn)題，在生物多樣性保護(hù)與社區(qū)發(fā)展方面開始了諸多的嘗試，并取得了一些成果。

之后，隨著城市化進(jìn)程的加快，城市規(guī)劃在城市建設(shè)中顯得尤為重要，生物多樣性規(guī)劃也被提上日程，作為城市規(guī)劃的一部分，包括省、市、縣3級(jí)保護(hù)規(guī)劃。同時(shí)，景觀生態(tài)學(xué)被引人生物多樣性的范疇之內(nèi)，從基質(zhì)、斑塊、廊道等景觀生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，提出生物多樣性保護(hù)還應(yīng)考慮它所在的生態(tài)系統(tǒng)及有關(guān)生態(tài)過(guò)程，應(yīng)著眼于區(qū)域、大陸尺度的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，生態(tài)網(wǎng)絡(luò)的建立將非常有利于物種多樣性的保護(hù)，尤其是較為脆弱的物種。

我國(guó)生物多樣性保護(hù)存在的主要問(wèn)題

我國(guó)生物多樣性保護(hù)存在的問(wèn)題主要可以歸為四個(gè)方面：管理體制方面、經(jīng)濟(jì)學(xué)方面、生物多樣性保護(hù)技術(shù)路徑方面和傳統(tǒng)環(huán)保文化方面。

管理體制層面：一是我國(guó)生物多樣性保護(hù)存在．“多龍治水”的問(wèn)題，“多部門”管理，“多法律”規(guī)定，保護(hù)行政管理部門與資源經(jīng)營(yíng)部門重疊，這種多樣的“雙重”身份造成了行政主權(quán)的混亂與錯(cuò)位，增加了我國(guó)生物多樣性保護(hù)的難度。二是與生物多樣性保護(hù)相關(guān)的政策不完善。我國(guó)的法律體系采用的是稀缺價(jià)值論與生物資源的可再生論，忽略了生態(tài)因素的交互作用，存在由于對(duì)外部經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)不足導(dǎo)致的價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式的設(shè)計(jì)缺陷。因此，生物多樣性保護(hù)的制度設(shè)計(jì)還有待于進(jìn)一步完善和細(xì)化。三是生計(jì)與生態(tài)割裂也是造成生物多樣性保護(hù)困難的一個(gè)主要原因，很多保護(hù)區(qū)的破壞主要是由于當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的偷獵、過(guò)度使用資源造成的，而當(dāng)?shù)鼐用竦倪@種行為最原始的驅(qū)動(dòng)力就是貧困，貧困往往是生物多樣性遭受破壞的外部驅(qū)動(dòng)力，導(dǎo)致“貧困生物多樣性破壞一災(zāi)害頻發(fā)”的惡性循環(huán)的加劇。而我國(guó)環(huán)保部門、扶貧部門及災(zāi)害管理部門“各司其職”，造成了資源的浪費(fèi)，很多資源不能整合，使生計(jì)改善與生物多樣性保護(hù)割裂。自然保護(hù)與生計(jì)沖突是生物多樣性保護(hù)中較為突出的問(wèn)題。傳統(tǒng)的建立自然保護(hù)區(qū)的方法，很少考慮當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的利益和發(fā)展要求，社區(qū)居民利益的受損將居民和保護(hù)區(qū)推到了對(duì)立面上，導(dǎo)致矛盾激化，其結(jié)果往往是保護(hù)代價(jià)高，而保護(hù)的收效甚微。

經(jīng)濟(jì)學(xué)層面：主要缺乏對(duì)生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性經(jīng)濟(jì)價(jià)值的科學(xué)評(píng)估、獨(dú)立評(píng)估，缺乏系統(tǒng)的評(píng)估體系和評(píng)估指標(biāo)，導(dǎo)致決策層、管理部門、企業(yè)、媒體和公眾等利益相關(guān)群體對(duì)生物多樣性的經(jīng)濟(jì)價(jià)值缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)，進(jìn)而不能科學(xué)分析自然資本、生物多樣性的效益與經(jīng)濟(jì)部門之間的關(guān)系，導(dǎo)致生物多樣保護(hù)的投資力度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)。

生物多樣性保護(hù)技術(shù)層面：我國(guó)關(guān)于生物多樣性保護(hù)的研究仍十分欠缺，研究體系單一，其研究的主體仍然是保護(hù)區(qū)管理部門的技術(shù)人員、與生物多樣性相關(guān)的研究部門，缺乏社區(qū)、企業(yè)、NGO的合作與參與，國(guó)際合作的領(lǐng)域有限，導(dǎo)致理論研究較強(qiáng)，可操作、可示范的模式少。而一些環(huán)境NGO和國(guó)際機(jī)構(gòu)通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐取得的富有成效的保護(hù)技術(shù)，因缺乏與政府的協(xié)調(diào)溝通而得不到生物多樣性保護(hù)部門的采納推廣。

傳統(tǒng)環(huán)保文化層面：我國(guó)是一個(gè)多元化、多民族的國(guó)家，絕大部分民族都具有豐富的環(huán)保文化。南方少數(shù)民族的自然崇拜、北方少數(shù)民族對(duì)自然的敬畏、穆斯林民族的傳統(tǒng)生態(tài)自然觀對(duì)保護(hù)自然生態(tài)和生物多樣性均發(fā)揮了非常積極，甚至不可替代的作用。傳統(tǒng)環(huán)保文化無(wú)疑對(duì)生物多樣性保護(hù)具有舉足輕重的作用。但隨著主流化的進(jìn)程和傳統(tǒng)環(huán)保文化傳承面臨的挑戰(zhàn)，生物多樣性保護(hù)受到了日益嚴(yán)峻的威脅。

綜上所述，生物多樣性的保護(hù)面臨四個(gè)層面的挑戰(zhàn)，而要應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，環(huán)境善治理念的采納和普及應(yīng)用是最佳選擇之一。以環(huán)境“善治”理念為基礎(chǔ)的生物多樣性保護(hù)途徑

環(huán)境善治（Good Environment Governance）的提出是建立在對(duì)市場(chǎng)和政府角色重新認(rèn)識(shí)的新的治理理念基礎(chǔ)上的?！吧浦巍钡谋举|(zhì)是政府與公民間積極而有成效的互動(dòng)與合作。環(huán)境善治包括環(huán)境制度創(chuàng)新、市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)用、科技進(jìn)步、能力建設(shè)、政府與NGO、社區(qū)和企業(yè)的合作以及全球環(huán)境治理各個(gè)方面。

要解決我國(guó)生物多樣性破壞區(qū)域的修復(fù)及保護(hù)面臨的上述問(wèn)題需采取如下措施。

生物多樣性保護(hù)政策創(chuàng)制

政策支持是生物多樣性保護(hù)的根本保證，聯(lián)合國(guó)《生物多樣性保護(hù)公約》之后，中國(guó)成為國(guó)際《生物多樣性保護(hù)公約》簽約國(guó)以來(lái)，制定通過(guò)了《中國(guó)生物多樣性保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》、《中國(guó)生物多樣性國(guó)情報(bào)告》、《全國(guó)生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》、《全國(guó)生態(tài)功能區(qū)規(guī)劃》和《全國(guó)生態(tài)脆弱區(qū)保護(hù)規(guī)劃綱要》等相關(guān)政策文件，并把《生物多樣性與優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)性研究》列為《國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃》。但這些國(guó)家層面的政策在省及省級(jí)以下行政區(qū)域缺乏對(duì)政策的細(xì)化，許多政策的執(zhí)行缺乏財(cái)政部門的財(cái)力支撐。例如，野生動(dòng)物破壞莊稼的賠償制度在絕大部分保護(hù)區(qū)得不到執(zhí)行。這種缺乏跨部門合作的政策急需創(chuàng)制革新，需要打破管理部門之間的壁壘，統(tǒng)籌管理權(quán)限至權(quán)威部門，廢除“九龍治水”，提高環(huán)保部及其直屬系統(tǒng)的執(zhí)法權(quán)威和財(cái)務(wù)運(yùn)作能力。除了國(guó)家重大的法律支撐外，生物多樣性保護(hù)還應(yīng)出臺(tái)具體制度：如自然資源產(chǎn)權(quán)制度，自然資源價(jià)格制度，生態(tài)環(huán)境稅收制度，公眾參與制度，生態(tài)補(bǔ)償制度，跨部門合作制度，傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)環(huán)保文化制度，政府官員的環(huán)境績(jī)效考核制度，政府與社區(qū)、環(huán)境NGO和企業(yè)的合作機(jī)制，政府購(gòu)買環(huán)境NGO服務(wù)機(jī)制，生態(tài)移民政策，“生態(tài)民”政策，以及符合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)條件的磋商機(jī)制等。這些重大制度的確立及執(zhí)行需要跨部門合作、利益楣關(guān)群體參與，并要避免“精英決策”或領(lǐng)導(dǎo)決策模式，而要充分發(fā)揮公眾參與的理性決策模式。否則，缺乏操作性的政策其執(zhí)行力將大大減弱。如盡管生態(tài)補(bǔ)償政策的討論已經(jīng)持續(xù)了20年左右，但到目前還不能得到有效而全面執(zhí)行。這說(shuō)明生物多樣性保護(hù)機(jī)制的確立和有效執(zhí)行面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)是巨大的，迫切需要政策創(chuàng)制來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)。

生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性經(jīng)濟(jì)學(xué)(TEEB)主流化

TEEB是一項(xiàng)由八國(guó)集團(tuán)聯(lián)盟(G8)和五大發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體發(fā)起的全球性研究，研究主要集中于“生物多樣性的全球經(jīng)濟(jì)效益、失去生物多樣性與未能采取任何措施的代價(jià)以及有效保護(hù)的成本”。TEEB對(duì)于決策者、企業(yè)都有莫大的影響。TEEB的首要任務(wù)是深刻認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，其次，TEEB提出，要妥善衡量，以管理我們的自然資本。而妥善衡量的方法就是完備的指標(biāo)體系，自然環(huán)境為人類社會(huì)提供的大部分服務(wù)都沒(méi)有被GDP或其他傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)捕獲，現(xiàn)有觀念沒(méi)有將生態(tài)系統(tǒng)提供的服務(wù)看作是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一部分，生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)未能得到足夠的重視。因此，政府決策部門應(yīng)實(shí)施國(guó)家評(píng)估，對(duì)生物多樣性的自然資本進(jìn)行估值，這種評(píng)估將會(huì)對(duì)分析自然資本、其效益與經(jīng)濟(jì)部門之間的關(guān)系至關(guān)重要，也會(huì)對(duì)決策者的決策產(chǎn)生很大的影響。最后，TEEB提出改善成本效益分配。這是基于環(huán)境損害的社會(huì)影響的代償原則，即“使污染者付款”和“全成本恢復(fù)原則”。這種機(jī)制出于使負(fù)責(zé)人看到和感受到生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)受損的經(jīng)濟(jì)成本，并可改變影響他們的行為動(dòng)機(jī)，當(dāng)然，這是基于設(shè)計(jì)穩(wěn)健的制度和市場(chǎng)框架的基礎(chǔ)上的。

TEEB能夠使人們正確認(rèn)識(shí)生物多樣性的價(jià)值，從而促使人們做出正確的決策，在長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的原則下，更好地利用生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)價(jià)值。因此，只有當(dāng)頂層設(shè)計(jì)部門和決策部門深刻認(rèn)識(shí)到TEEB的重要性，并將其納入規(guī)劃、決策和考核的范疇，才能夠從制度層面推動(dòng)生物多樣性的保護(hù)。

生物多樣性保護(hù)的技術(shù)創(chuàng)新

政策創(chuàng)制和TEEB是從機(jī)制層面應(yīng)對(duì)生物多樣性保護(hù)面臨的諸多問(wèn)題，但保護(hù)需要技術(shù)創(chuàng)新的支撐。在技術(shù)創(chuàng)新方面，社區(qū)共管、替代性生計(jì)、耦合模式、PPP (Private Public Partnership：公私伙伴關(guān)系)是值得借鑒的一些技術(shù)或模式。

推行社區(qū)共管。隨著人口的增長(zhǎng)及人口對(duì)資源需要的不斷增長(zhǎng)，社區(qū)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，存在著對(duì)當(dāng)?shù)刭Y源的過(guò)度利用和生態(tài)環(huán)境破壞，如何能在不破壞或少破壞資源和環(huán)境的前提下，幫助當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，使生物多樣性與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展已成為困擾各界的一道難題。自20世紀(jì)90年代以后，一些國(guó)家和組織開始從不同角度將這種保護(hù)與發(fā)展相協(xié)調(diào)的思想付諸于實(shí)踐。我國(guó)生物多樣性與社區(qū)可持續(xù)發(fā)展存在的矛盾較多，但最根本的問(wèn)題是生物多樣性保護(hù)的長(zhǎng)期利益與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生存和發(fā)展的短期利益之間的沖突，同時(shí)，生物多樣性的保護(hù)還受到生物多樣性豐富地區(qū)的所有權(quán)、國(guó)家生物多樣性管理水平、自然資源開發(fā)政策及其他相關(guān)政策、法律和社會(huì)因素等諸多方面的影響。因此，基于照顧雙方利益的社區(qū)發(fā)展的生物多樣性保護(hù)(Communitybased conservation，CBC)策略應(yīng)運(yùn)而生。CBC注重社區(qū)居民的主動(dòng)參與，讓社區(qū)居民參與到生物多樣性保護(hù)中來(lái)，主張“自下而上”的保護(hù)模式，打破傳統(tǒng)的“堡壘式”、“強(qiáng)制式”保護(hù)模式；同時(shí)，該模式注重在社區(qū)發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行保護(hù)，通過(guò)直接的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，或者提供技術(shù)支持和政策優(yōu)惠，引導(dǎo)社區(qū)居民主動(dòng)參與瀕危物種保護(hù)工作，逐漸改變?cè)瓉?lái)以消耗資源為代價(jià)來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的生產(chǎn)方式。之后，YUEP模式對(duì)CBC模式進(jìn)行了深化，主張先利用小額貸款改善村民的生產(chǎn)基礎(chǔ)，改善其生計(jì)，其次建立社區(qū)保護(hù)與發(fā)展基金，通過(guò)村民自助推舉實(shí)現(xiàn)資源共管、生物多樣性保護(hù)與生物多樣性監(jiān)測(cè)，同時(shí)通過(guò)對(duì)小額貸款利潤(rùn)的運(yùn)作使項(xiàng)目具有可持續(xù)性。

發(fā)展替代性生計(jì)。替代性生計(jì)是指改變生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)民眾的生產(chǎn)方式，使其原來(lái)粗狂的、以掠奪資源為主的生產(chǎn)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。很多生物多樣性的破壞，是由于當(dāng)?shù)孛癖姷呢毨?，貧困?qū)使他們砍伐樹木，開墾林地或草地。因此，保護(hù)生物多樣性必須首先改善當(dāng)?shù)厝说纳?jì)，轉(zhuǎn)變當(dāng)?shù)厝说纳a(chǎn)方式。蘭州大學(xué)與Oxfam及白水江自然保護(hù)區(qū)曾經(jīng)成功實(shí)施過(guò)一個(gè)替代性生計(jì)項(xiàng)目，即通過(guò)“小額信貸”的模式，為林緣區(qū)農(nóng)戶創(chuàng)造更多的可供選擇性就業(yè)機(jī)會(huì)或創(chuàng)收機(jī)遇，極大地減緩了社區(qū)與保護(hù)區(qū)管理局之間的沖突，農(nóng)戶通過(guò)小額信貸解決了增收和生計(jì)問(wèn)題，保護(hù)區(qū)的偷盜砍伐得到遏止，生物多樣性得到有效保護(hù)。位于內(nèi)蒙古高原東部的渾善達(dá)克沙地在1959年到1999年間，陽(yáng)坡植被覆蓋率下降了20%～30%，陰坡下降了30%～40%，這是由于當(dāng)?shù)厝丝诘脑龆?，?dǎo)致牧民的數(shù)量急劇上升，牲畜的數(shù)量也急劇上升，過(guò)度放牧導(dǎo)致了渾善達(dá)克沙地的荒漠化。因此，學(xué)者們提出了“以地養(yǎng)地”的模式，即在當(dāng)?shù)亟⑷斯じ弋a(chǎn)飼料基地，將傳統(tǒng)的放牧改為圈養(yǎng)，而騰出大量的退化土地進(jìn)行恢復(fù)，并進(jìn)一步發(fā)展成保護(hù)區(qū)。同時(shí)，調(diào)整畜牧結(jié)構(gòu)，減少山羊的數(shù)量，增加牛的數(shù)量，并引進(jìn)液體奶生產(chǎn)線、生態(tài)旅游等適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的企業(yè)，這些措施，使民眾由原來(lái)單純的放牧發(fā)展為多元化的生產(chǎn)方式。這些案例說(shuō)明，替代性生計(jì)滿足了生態(tài)脆弱區(qū)居民的發(fā)展需求，使他們由生態(tài)的破壞者變成生態(tài)的保護(hù)者。

生計(jì)改善一生態(tài)恢復(fù)一災(zāi)害管理耦合模式。蘭州大學(xué)丁文廣教授經(jīng)過(guò)10多年的農(nóng)村社區(qū)綜合發(fā)展項(xiàng)目的實(shí)施，在我國(guó)首次提出了“生計(jì)改善一生態(tài)恢復(fù)一災(zāi)害管理耦合模式”。該模式首次在甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)康莊鄉(xiāng)的清水嶺村實(shí)施。清水嶺村是一個(gè)典型的貧困村，缺乏能源，農(nóng)民因能源需求破壞了大面積森林和草地，造成水土流失嚴(yán)重，形成了“貧困一生態(tài)退化一災(zāi)害（旱災(zāi)）頻發(fā)”的惡性循環(huán)。為了應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，丁文廣帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，應(yīng)用“農(nóng)村參與式評(píng)估”方法，到項(xiàng)目村進(jìn)行需求評(píng)估和項(xiàng)目設(shè)計(jì)，組建包括村委會(huì)成員在內(nèi)的項(xiàng)目實(shí)施小組，通過(guò)村民大會(huì)公開選舉項(xiàng)目分批受益戶名單，制定項(xiàng)目管理制度。在完成需求評(píng)估之后，依據(jù)項(xiàng)目管理制度，組織項(xiàng)目實(shí)施。具體思路是，將貧困村中的貧困戶按照特困戶、貧困戶和較好戶分組，先對(duì)特困戶無(wú)償提供良種繁育母牛，生產(chǎn)的（母）牛犢依次滾動(dòng)到貧困戶和較好戶。這種滾動(dòng)發(fā)展模式，既保證了讓最貧困的人群先受益，又照顧了條件相對(duì)好的農(nóng)戶，最后達(dá)到整村受益的目標(biāo)。作為獲得項(xiàng)目資助的必要條件之一，項(xiàng)目受益戶必須每戶種植至少2畝苜蓿和2畝薪炭林。項(xiàng)目資助方對(duì)完成項(xiàng)目指標(biāo)的農(nóng)戶獎(jiǎng)勵(lì)清潔能源設(shè)施（太陽(yáng)灶、沼氣池、節(jié)能爐等），進(jìn)一步阻止了農(nóng)戶對(duì)生態(tài)的破壞。為了規(guī)避旱災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，項(xiàng)目設(shè)計(jì)了壓縮夏糧、擴(kuò)大秋糧面積，以充分利用雨水的時(shí)空分布規(guī)律，同時(shí)，牛糞、沼液的使用減少了化肥使用量，改善了土壤結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了作物的抗旱性。該模式推動(dòng)了清水嶺村實(shí)現(xiàn)了人與自然和諧發(fā)展的目標(biāo)，并在甘肅省多個(gè)貧困社區(qū)推廣示范。從該模式中提煉的主要理論為：“人類與自然耦合系統(tǒng)”中災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、生態(tài)環(huán)境退化與經(jīng)濟(jì)貧困三者之間具有負(fù)向耦合關(guān)系，其中，經(jīng)濟(jì)貧困是“災(zāi)害頻發(fā)一生態(tài)退化一貧困加劇”惡性循環(huán)的外部驅(qū)動(dòng)力，環(huán)境退化和災(zāi)害頻發(fā)只是經(jīng)濟(jì)貧困的外在表現(xiàn)和結(jié)果。要打破生態(tài)退化、災(zāi)害頻發(fā)及貧困加劇的惡性循環(huán)，需要決策部門在生態(tài)治理、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理及扶貧領(lǐng)域推行“災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理一生態(tài)恢復(fù)一生計(jì)改善耦合模式”，打破部門壁壘，設(shè)計(jì)跨領(lǐng)域橫向合作項(xiàng)目，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

PPP（Private Public Partnership：公私伙伴關(guān)系）模式。PPP模式是生物多樣性保護(hù)的一個(gè)有效機(jī)制，特別是在人口眾多、貧困人口比例高、人與自然生態(tài)環(huán)境交錯(cuò)分布的區(qū)域，應(yīng)對(duì)生物多樣性的保護(hù)就不能缺少PPP模式。所以，我國(guó)政府、企業(yè)與環(huán)境NGO之間在生物多樣性保護(hù)方面迫切需要建立良好的互動(dòng)合作模式。環(huán)境NGO在反映公眾利益訴求、推動(dòng)公眾主動(dòng)參與和組織協(xié)調(diào)方面有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，它是政府行為的重要補(bǔ)充者和合作者；企業(yè)在獲取經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，要回饋?zhàn)匀缓蜕鐣?huì)，體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，承擔(dān)生物多樣性保護(hù)的義務(wù)：而政府在資金、政策、協(xié)調(diào)等方面具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，是資源的主要控制者和分配者，政府的參與對(duì)PPP模式發(fā)揮的作用至關(guān)重要；眾多的社區(qū)是與自然環(huán)境直接接觸的群體，他們既是環(huán)境資源的索取者，又是生物多樣性保護(hù)的主體，沒(méi)有社區(qū)的參與和合作，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)保護(hù)目標(biāo)；國(guó)際環(huán)保機(jī)構(gòu)有許多成功的保護(hù)案例和實(shí)踐，與它們開展合作，會(huì)起到事半功倍的作用?？梢?，PPP模式能夠整合生物多樣性利益相關(guān)群體的優(yōu)勢(shì)和資源，無(wú)疑是生物多樣性保護(hù)的理想途徑。

這里只列舉了4種技術(shù)，但生物多樣性保護(hù)的技術(shù)創(chuàng)新會(huì)隨著政府和公眾對(duì)自然的認(rèn)知程度不斷深化而豐富。

以多元文化為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)生態(tài)自然觀

文化價(jià)值觀是人類文化的核心，包括原住民對(duì)生物的認(rèn)知、利用和保護(hù)的價(jià)值觀、倫理觀、人與自然和諧觀等。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，民族文化呈現(xiàn)多樣性。歸類起來(lái)，可以分為兩種生態(tài)自然觀：一是原始崇拜，人們往往將一些與自己生活關(guān)系密切的動(dòng)植物作為崇拜的對(duì)象并加以保護(hù)，這些原始崇拜在歷史上都起到了保護(hù)動(dòng)植物物種及其生境的作用。二是以各大宗教為基礎(chǔ)的宗教生態(tài)自然觀。佛教的生態(tài)自然觀以尊重一切生物為佛家的根本觀念。道教中的生態(tài)自然觀最大的特點(diǎn)便是表現(xiàn)在對(duì)生命的關(guān)懷上，強(qiáng)調(diào)要以仁愛之心來(lái)善待生命，所有的生物都處在一個(gè)相互平等的過(guò)程。伊斯蘭教中的生態(tài)自然觀認(rèn)為要正確處理好自然資源的開發(fā)與利用之間的關(guān)系，不能過(guò)分索取，否則會(huì)遭到大自然的懲罰。無(wú)論是宗教生態(tài)自然觀還是原始崇拜，都強(qiáng)調(diào)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，主張人與自然和諧發(fā)展。但是隨著現(xiàn)代商業(yè)理念和商業(yè)活動(dòng)的侵入及全球化和主流化的負(fù)面影響，我國(guó)各民族的傳統(tǒng)生態(tài)自然觀逐漸衰弱，甚至消失。因此將民族傳統(tǒng)文化納入生物多樣性保護(hù)的范疇，是生物多樣性保護(hù)和民族傳統(tǒng)文化保護(hù)的共同需求。中國(guó)少數(shù)民族生存的地區(qū)面臨著類似的環(huán)境問(wèn)題、相同的社區(qū)結(jié)構(gòu)及文化基礎(chǔ)，應(yīng)用傳統(tǒng)的少數(shù)民族生態(tài)自然觀推動(dòng)環(huán)保無(wú)疑具有強(qiáng)大的生命力，對(duì)于推動(dòng)人口只占中國(guó)人口8. 5%、但國(guó)土面積占比高達(dá)46%的少數(shù)民族區(qū)域的環(huán)保意義重大。當(dāng)環(huán)保上升到信仰的高度的時(shí)候，環(huán)保將無(wú)需外部力量的推動(dòng)。正如新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)代表人物、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主道格拉斯·諾斯所說(shuō)的那樣，行為是由制度決定，而制度又由正式約束與非正式約束共同構(gòu)成，其中，正式約束是國(guó)家的憲法法律等，而非正式約束是指一個(gè)國(guó)家的宗教、文化、傳統(tǒng)、習(xí)俗等方面。盡管正式約束非常重要，但決定制度特征的更主要是非正式約束?？梢姡谌蚧臅r(shí)代，傳統(tǒng)文化及宗教文化在解決生態(tài)危機(jī)方面仍然具有不可替代的強(qiáng)大生命力。

主要

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[3]馬克平，錢迎倩，王晨．生物多樣性研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J]．科技導(dǎo)報(bào)，1995 (1)：27-30．

第5篇：生物多樣性的概念范文

生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成的穩(wěn)定生態(tài)綜合體。它包括動(dòng)物、植物以及微生物物種之間的多樣性、物種內(nèi)部的多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性等3個(gè)層次①。對(duì)于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，生物多樣性在這3個(gè)層次中都發(fā)揮著重要的作用。因而建立在生物多樣性基礎(chǔ)之上的農(nóng)業(yè)生物多樣性，概念也十分寬泛，是指與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)所有生物的總稱。農(nóng)業(yè)生物多樣性產(chǎn)生和存在的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)生物的差異性、聯(lián)系性和發(fā)展性。實(shí)現(xiàn)多樣農(nóng)業(yè)生物之間的協(xié)調(diào)與和諧，使多樣生物與多樣環(huán)境適應(yīng)乃至平衡，乃是生物多樣性概念的實(shí)質(zhì)和精髓。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)正是巧妙利用了這些關(guān)系，合理安排種植制度，積極防蟲治病，實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)，從而實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益以及社會(huì)效益的最大化。

1種植制度中的生物多樣性運(yùn)用

在西方實(shí)驗(yàn)科學(xué)傳入中國(guó)之前，古人往往把“陰陽(yáng)”和“五行”思想作為認(rèn)識(shí)世界的重要方法。其中的“五行”學(xué)說(shuō)，主要是闡明萬(wàn)物構(gòu)成及其相互關(guān)系的。古人認(rèn)為，金、木、水、火、土，是構(gòu)成萬(wàn)物的5種最基本元素，這5種元素之間有相生相克的關(guān)系。人們很早就把“五谷”與“五行”相對(duì)應(yīng)，認(rèn)為麥呈木性，菽呈火性，稷呈土性，麻呈金性，黍呈水性，這“五谷”之間也存在著相生相克關(guān)系。這種認(rèn)識(shí)反映在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，就是要合理安排種植制度，充分發(fā)揮作物互利功效，巧妙避免作物互相妨害。農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中多樣的生物、復(fù)雜的關(guān)系②，構(gòu)成了古代輪作復(fù)種和間作套種的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)生物生長(zhǎng)發(fā)育所需的環(huán)境條件，包括土壤和氣候條件在內(nèi)，會(huì)影響到生物多樣性的表現(xiàn)：不同生物要求不同的生態(tài)環(huán)境，即使同一生物的不同品種，所要求的環(huán)境條件也不盡相同，無(wú)疑會(huì)形成多樣生物與多樣環(huán)境的生態(tài)關(guān)系。生物種類繁多、形態(tài)各異、結(jié)構(gòu)迥異，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)方式也會(huì)千差萬(wàn)別。古代的人們很早就懂得充分利用多樣環(huán)境條件，合理安排種植制度，或輪作，或復(fù)種，或間作，或套種。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時(shí)期，我國(guó)古代雖然沒(méi)有明確的多樣生物種間關(guān)系利用觀念，但古人在長(zhǎng)期種植經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，還是總結(jié)出了一套技術(shù)措施，不僅把作物之間的互害作用控制到最小程度，而且能把互利作用發(fā)揮到了極致。陳旉《農(nóng)書》在總結(jié)桑苧間作的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“若桑圃近家，即可作墻籬，仍更疏植桑，令畦壟差闊，其下偏栽苧。因糞苧，即桑亦獲肥益矣，是兩得之也”。

古人在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，逐步認(rèn)識(shí)到單種某一作物時(shí)，特別是連作條件下，容易導(dǎo)致病蟲雜草猖獗；實(shí)行多種作物間作套種，有利于控制病蟲災(zāi)害。如《齊民要術(shù)》認(rèn)為谷子連作就會(huì)“莠多而收薄”；麻連作就會(huì)有“點(diǎn)、葉夭折之患”；水稻連作就會(huì)“草稗俱生，芟亦不死弦”。因此，“谷田必須歲易”，“麻，欲得良田，不用故墟”；“稻無(wú)所緣，唯歲易為良”。作物種間既有互利關(guān)系，也有互抑關(guān)系。因此，古人注意到，在安排種植制度時(shí)要充分利用互利關(guān)系，盡量避免互抑關(guān)系。北魏賈思勰《齊民要術(shù)》強(qiáng)調(diào)：“慎勿于大豆地中雜種芝麻，扇地兩損，而收菲薄”；《農(nóng)桑輯要》也認(rèn)為，桑間不宜間作蜀黍，因?yàn)?ldquo;若種蜀黍，其枝葉與桑等，如此叢雜，桑亦不茂”，這是避免作物間互害作用的極好例子。值得注意的是，有些種類作物間、套種比較合適，相互促進(jìn)；另一些作物相互抑制，不宜間、套種在一起。對(duì)于哪些作物相互促進(jìn)，哪些作物相互抑制，古人雖然沒(méi)有從科學(xué)的角度做出歸納和解釋，但已經(jīng)積累了不少事實(shí)，總結(jié)出了許多經(jīng)驗(yàn)。《齊民要術(shù)》認(rèn)為谷、黍、稷等作物的前作，都以豆類作物為最好。如“凡谷田，綠豆、小豆底為上……凡黍稷田，新開荒為上，大豆底次之……種瓜，……良田小豆底佳”，均說(shuō)明當(dāng)時(shí)人們已對(duì)豆類作物作為谷類前作的好處有所認(rèn)識(shí)，并最終將豆谷輪作確立為種植模式之一〔1〕。從科學(xué)的角度來(lái)分析，古代的輪作復(fù)種、間作套種，就是要尋求多樣生物之間的最佳生態(tài)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)生物互利作用的最大化、互害作用的最小化?！洱R民要術(shù)•雜說(shuō)》曾詳細(xì)記述了在“灼然良沃”之地中穿插種植瓜、蘿卜、茄子、蔥、葵、萵苣、蔓菁、芥、白豆、小豆等十種作物的技術(shù)措施。中國(guó)古代栽培的作物種類多種多樣，其中，既有耗地作物，又有養(yǎng)地作物；既有喜陽(yáng)作物，也有喜陰作物。為了實(shí)現(xiàn)多樣作物間的互利功效，避免多樣作物間的相互妨害，古人總結(jié)形成了一套成熟的作物種植制度。

2蟲害防治中的生物多樣性運(yùn)用

蟲螟之害的發(fā)生，實(shí)際上由于環(huán)境多變，人類著意利用的作物來(lái)不及調(diào)整適應(yīng)，有害于其利用作物的生物潛滋暗長(zhǎng)，甚至肆意擴(kuò)張。從人類利用農(nóng)作物的角度來(lái)看，這些“有害”生物無(wú)疑具有極大的危害性。除環(huán)境的影響之外，害蟲發(fā)生的另一重要原因就是系統(tǒng)生物多樣性的缺失。人類每一次有意識(shí)的“良種”選育，每一作物品種的增加，盡管能在一定程度內(nèi)能夠彌補(bǔ)因物種減少而導(dǎo)致的生態(tài)位的缺失，但人類的品種選育使農(nóng)業(yè)生物呈種類不斷減少的趨勢(shì)，使得生物種間關(guān)系大為簡(jiǎn)化。種間關(guān)系的簡(jiǎn)化，往往會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)微系統(tǒng)生物鏈松弛，一些有害生物種群迅速膨脹，對(duì)其它作物生長(zhǎng)構(gòu)成威脅甚至危害。這個(gè)時(shí)候，往往需要外界手段的介入，才能使農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)常保持平衡。基于以上的認(rèn)識(shí)，要防止病蟲危害，就是要從根本上保持農(nóng)業(yè)系統(tǒng)生物多樣性，并使之在結(jié)構(gòu)和功能上不斷更新自我。不要試圖徹底消滅某一物種（這恰恰是人類已經(jīng)犯過(guò)并且現(xiàn)在一直在犯的毛病，功利的人類正在消滅自己認(rèn)為有害的生物物種，一味地單向培育自己認(rèn)為有益的生物物種，而且愈往后，這種情形愈嚴(yán)重），應(yīng)該對(duì)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)進(jìn)行合理的干預(yù)和調(diào)節(jié)，使多樣物種之間保持適當(dāng)?shù)闹萍s和平衡關(guān)系。古人從天敵食滅害蟲的觀察中受到啟發(fā)，開始自覺(jué)地運(yùn)用多樣生物之間的天敵關(guān)系，進(jìn)行害蟲防治。古籍中有很多這樣的記載，如《禮記•郊特牲》的“臘”祭典中有“迎貓，為其食田鼠也；迎虎，為其食田深也”的說(shuō)法；《爾雅•釋鳥》載：“蜘蛛吐絲網(wǎng)蟲，維螂張臂捕蟬，守宮食互，蠅虎捕蠅”；《南史》記載梁武帝時(shí)“范洪胄有田一頃，將秋遇蝗……忽有飛鳥千群，蔽日而至，瞬息之間，食蟲遂盡而去，莫知何鳥……”；《夢(mèng)溪筆談》載：“元豐中，青州界生子方蟲，方為秋田之害，忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地，遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段，旬日，子方皆盡，歲以大稔，其蟲舊曾有之，土人謂之‘旁不肯’”。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#

以上這些記載，還不能說(shuō)是生物多樣性在農(nóng)業(yè)害蟲防治中的真正利用，因?yàn)檫@都是自然狀態(tài)下發(fā)生的。真正有意識(shí)地進(jìn)行生物防治，開展以蟲治蟲的最早記載見于晉嵇含的《南方草木狀》：“交趾人以席囊貯蟻鬻于市者，其窠如薄絮囊，皆連枝葉，蟻在其中，并窠而賣，蟻赤黃色，大于常蟻。南方柑樹若無(wú)此蟻，則其實(shí)皆為群蠹所傷，無(wú)復(fù)一完者矣。”這是對(duì)古人利用螞蟻去防治柑桔的某些害蟲創(chuàng)舉的最早記載。對(duì)生物相食、寄生現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的逐漸深入，促進(jìn)了人們利用天敵防治害蟲的自覺(jué)性。據(jù)唐代劉恂《嶺表錄異》記載：“南中柑子樹，無(wú)蟻者多蛀，故人競(jìng)買之以養(yǎng)柑子。”古人在選育品種時(shí)，有意識(shí)地培育一些抗蟲品種，這些品種被蟲吃過(guò)之后，能迅速自我修復(fù)，如《齊民要術(shù)》中記載的氣殺螻蛄谷，“性不畏蟲，蟲食一苗，更生二苗，蟲食二苗，更生四苗，名曰氣殺螻蛄谷。”該書還記載說(shuō)：“翻眼黃谷，性不畏蟲，蟲食一苗仍生一苗，蟲食二苗仍生二苗。”此外，古人還在利用生物物質(zhì)循環(huán)的原理，把從害蟲天敵生物體內(nèi)提取的有效物質(zhì)，用在病蟲的生物防治上。我國(guó)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有用“莽草”、“以嘉草熏之”、“焚牡菊以灰灑之”殺滅害蟲的記載。當(dāng)然，更多的時(shí)候，古人利用農(nóng)業(yè)系統(tǒng)多樣生物之間互相制約和平衡的關(guān)系，進(jìn)行農(nóng)業(yè)害蟲的綜合防治，即通過(guò)輪作復(fù)種、間作套種，結(jié)合施肥耕作、作物澆灌，營(yíng)造出適宜作物生長(zhǎng)、不利于害蟲生存的微觀生態(tài)，以達(dá)到降低蟲害的風(fēng)險(xiǎn)或危害的目的。以桑蟲的綜合防治為例。桑蟲防治中應(yīng)用最早和最廣泛的是白眼蜂，古人一度把白眼蜂的多少和蠶桑生產(chǎn)的豐歉聯(lián)系起來(lái)，據(jù)《豐寧傳》記載“開元中一春末，兩市多白眼蜂如山，市人以此卜絲帛之豐歉”。通過(guò)間作防治桑蟲，最早見于《氾勝之書》：“黍、桑當(dāng)俱生”。選用抗蟲桑品種，在我國(guó)應(yīng)用也很早，有記載的可見于《廣蠶桑說(shuō)》：“富陽(yáng)桑皮緊，蟲不能嚙，是為佳種”。中耕除草防治桑蟲，也頻見于宋代的《陳旉農(nóng)書》：“桑，時(shí)時(shí)看蟲，恐蝕損，每歲六七月間，必鋤其下草，免其蟲緣上蝕損”。

3農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)中的生物多樣性運(yùn)用

如果說(shuō)輪作復(fù)種、間作套種以及蟲害生物防治，是對(duì)微觀農(nóng)業(yè)系統(tǒng)生物多樣性的巧妙利用，那么農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)便是生物多樣性在宏觀系統(tǒng)層面上的有效利用。植物作為生態(tài)多樣性中的一類生物，必然要參與大農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量交流，同其它種類的生物自然會(huì)存在著生克關(guān)系。勤勞智慧的古代勞動(dòng)人民通過(guò)不斷實(shí)踐，努力嘗試，摸索出了今天看來(lái)依然有效的生物多樣性利用方式———農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)。古人不僅利用著植物間的互利關(guān)系，他們還注意到植物與動(dòng)物間的互利作用，并加以利用?！对浇^書》中曾提到：“播種五谷，必以手足，大越濱海之民，獨(dú)以鳥田。……當(dāng)禹之時(shí)，舜死蒼梧，象為民田也。”古人注意到麋鹿踐踏過(guò)的沼澤地可作為原始稻田，用來(lái)播種水稻（不是插秧），因?yàn)槟切缏钩允５娜~子草根等物，都被麋鹿踩踏在泥里了，使得水和土呈粘糊狀，在這種熟化程度好土壤里種植水稻，產(chǎn)量極高。在放牧制度安排中，古人也對(duì)生物多樣性多有利用。古代草原牧民在長(zhǎng)期的游牧實(shí)踐中，形成了這樣的游牧方式：游牧者每到一個(gè)草場(chǎng)，總是先牧馬，再牧牛，繼而放羊。因?yàn)閺囊捠沉?xí)慣上講，山羊與綿羊吃草，都是把草株的底部完全切斷，而馬與牛吃草則牙齒截?cái)嗖葜甑奈恢幂^高一些。這樣一來(lái)，馬與牛吃過(guò)的草地，羊依然能獲得草食；但羊先吃過(guò)之后，馬與牛就無(wú)草可吃了。這種生物間多樣的覓食習(xí)性，為馬牛羊的互利共生提供了可能，也為牧民合理安排畜牧制度提供了依據(jù)。“?；~塘”是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的一種獨(dú)具特色的栽桑養(yǎng)蠶養(yǎng)魚的多種經(jīng)營(yíng)方式。珠江三角洲地區(qū)的人們將低洼之田再挖深成“塘”，取挖出之泥覆蓋四周成“基”，基上種桑，塘里養(yǎng)魚，桑葉飼蠶，蠶屎飼魚，塘泥肥桑。這樣不但能獲得“十倍禾稼”的經(jīng)濟(jì)效益，還能收到極好的生態(tài)效益。因?yàn)樵谶@種多樣生態(tài)中，桑、蠶、魚、泥四者相互依存，相互促進(jìn)，既可揚(yáng)長(zhǎng)避短，又能趨利避害。今天看來(lái)，“?；~塘”無(wú)疑是我國(guó)古代生態(tài)多樣性利用的典范。

第6篇：生物多樣性的概念范文

關(guān)鍵詞：生物多樣性；多樣性功能評(píng)價(jià)；濕地保護(hù)；衡水湖濕地

Biopersity Function Evaluation of the Hengshui Lake Wetland

ZHANG Xue-zhi

(Hengshui Bureau for Hydrology and Water Resources Survey of HebEi Province，Hengshui 053000，China)

Abstract: The Hengshui Lake wetland，located in the hinterland of North China Plain，is a bio-intensive wetland in the North Temperate Zone，an intersection area for the different migratory birds，and the best habitat in North China Plain for many rare and precious birds.According to the survey data of the wetland biopersity，this study conducted a persity function evaluation on species persities and ecosystem persities in the wetland.According to the wetland biopersity criteria，the Hengshui Lake wetland biopersity is at a general level.Biopersity function evaluation of the wetland we can provide scientific basis for the wetland protection.

Key words: biopersity;persity function evaluation;wetland protection;the Hengshui Lake wetland

1 衡水湖濕地屬性

按照國(guó)際濕地公約的濕地分類［1］，衡水湖濕地主要為湖泊濕地、沼澤濕地、水體沼澤化濕地、鹽沼濕地、河流濕地和渠道濕地等。其中湖泊濕地、沼澤濕地是濕地的主體，類型與面積占據(jù)主要地位。其他類型濕地居次要地位。此外，還有少量人工濕地如溝渠、養(yǎng)魚池等。各種類型濕地關(guān)系十分密切，它們相互依存，共同構(gòu)成衡水湖濕地生態(tài)系統(tǒng)。任一類型濕地的退化都將對(duì)衡水湖濕地的生態(tài)與環(huán)境功能產(chǎn)生巨大的影響［2-4］。

1.1 生物多樣性保護(hù)層次

衡水湖具有非常重要的濕地生態(tài)服務(wù)功能，是北溫帶野生動(dòng)植物聚集地和候鳥南北遷徙不同路線的交匯處，這里有植物370種，鳥類286種，魚類26種，昆蟲194種，兩棲爬行類17種，哺乳類17種，生物多樣性非常豐富。

保護(hù)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能的完整性與保護(hù)珍稀動(dòng)植物有著同等重要的意義。許多物種雖然未被列入國(guó)內(nèi)外各種動(dòng)植物保護(hù)名錄，但其或?yàn)橹攸c(diǎn)保護(hù)珍稀鳥類提供棲息地和繁殖地，或直接（間接）為這些珍稀鳥類提供食物，共同構(gòu)成適宜的鳥類生境。所以保護(hù)這些物種，保護(hù)生物多樣性對(duì)于珍稀鳥類的保護(hù)也是至關(guān)重要的。同時(shí)，保護(hù)生物多樣性也就是保護(hù)濕地這一天然物種基因庫(kù)，以利于我們子孫后代對(duì)物種資源的可持續(xù)利用，對(duì)人類生存和生活也都具有重要的現(xiàn)實(shí)和潛在的意義［5］。

1.2 濕地保護(hù)類型

濕地是位于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過(guò)渡性地帶，在土壤浸泡在水中的特定環(huán)境下，生長(zhǎng)著很多濕地的特征植物。濕地廣泛分布于世界各地，擁有眾多野生動(dòng)植物資源，是重要的生態(tài)系統(tǒng)。很多珍稀水禽的繁殖和遷徙離不開濕地，因此濕地被稱為“鳥類的樂(lè)園”。濕地強(qiáng)大的生態(tài)凈化作用，因而又有“地球之腎”的美名。根據(jù)《自然保護(hù)區(qū)類型與級(jí)別劃分原則》(GB/T 14529-93)，衡水湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)屬于自然生態(tài)系統(tǒng)類的濕地類型自然保護(hù)區(qū)［6］。從生態(tài)系統(tǒng)特征上看屬于以華北內(nèi)陸淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)為主的平原復(fù)合濕地生態(tài)系統(tǒng)。

2 濕地生物多樣性功能評(píng)價(jià)方法

生物多樣性的3個(gè)主要層次是物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。這是組建生物多樣性的3個(gè)基本層次?；蚨鄻有源砩锓N群之內(nèi)和種群之間的遺傳結(jié)構(gòu)的變異。每一個(gè)物種包括由若干個(gè)體組成的若干種群。各個(gè)種群由于突變、自然選擇或其他原因，往往在遺傳上不同。因此，某些種群具有在另一些種群中沒(méi)有的基因突變，或者在一個(gè)種群中很稀少的等位基因可能在另一個(gè)種群中出現(xiàn)很多。在同一個(gè)種群之內(nèi)也有基因多樣性，在一個(gè)種群中某些個(gè)體常常具有基因突變。生態(tài)系統(tǒng)多樣性既存在于生態(tài)系統(tǒng)之間，也存在于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之內(nèi)?？傊?，物種多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心?；蚨鄻有允巧锒鄻有缘膬?nèi)在形式，一個(gè)物種就是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，可以說(shuō)每一個(gè)物種就是基因多樣性的載體；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式，保護(hù)生物的多樣性，最有效的形式是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性［7-9］。

作為水陸相兼的生態(tài)系統(tǒng)，濕地的獨(dú)特生境使它同時(shí)兼具豐富的陸生與水生動(dòng)物植物資源，對(duì)于保護(hù)物種，維持生物多樣性具有難以替代的生態(tài)價(jià)值。濕地生物多樣性是所有濕地生物種種內(nèi)遺傳變異和它們生存環(huán)境的總稱，包括所有不同種類的動(dòng)物、植物、微生物及其所擁有的基因和它們與環(huán)境所組成的生態(tài)系統(tǒng)［12］。

物種多樣性是群落生物組成結(jié)構(gòu)的重要指標(biāo)，它不僅可以反映群落組織化水平，而且可以通過(guò)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系間接反映群落功能的特征。

在濕地生態(tài)系統(tǒng)評(píng)價(jià)方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合生物多樣性的理論和實(shí)踐，將物種多樣性和生物多樣性作為一級(jí)指標(biāo)，下設(shè)二級(jí)、三級(jí)亞指標(biāo)，建立可操作性較強(qiáng)的濕地生物多樣性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系［13］，見表1。

人類威脅程度分值

對(duì)資源保護(hù)部構(gòu)成威脅5保護(hù)區(qū)與未開發(fā)生境毗鄰5

資源的有效保護(hù)受到一定的威脅3保護(hù)區(qū)周邊尚有未開發(fā)生境3

資源的有效保護(hù)受到較大的威脅1保護(hù)區(qū)被已開發(fā)的區(qū)域環(huán)繞1

根據(jù)濕地生物多樣性現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果，對(duì)照以上賦值逐項(xiàng)打分，將所得分?jǐn)?shù)累加即得到該濕地生物多樣性評(píng)價(jià)總分值。計(jì)算公式為：

R=∑3i=1Ai+∑3j=1Bj(1)

式中：R-濕地生物多樣性總分值；A-物種多樣性分值；i-物種多樣性評(píng)價(jià)項(xiàng)目數(shù)；B-生態(tài)系統(tǒng)多樣性分值；j-生物多樣性評(píng)價(jià)項(xiàng)目。

根據(jù)R值的高低，將濕地生物多樣性劃分為5級(jí)，見表8。 　3 衡水湖生物多樣性評(píng)價(jià)

衡水湖是華北平原上第一個(gè)內(nèi)陸淡水湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，同時(shí)也是華北平原唯一保持沼澤、水域、灘涂、草甸和森林等完整濕地生態(tài)系統(tǒng)的自然保護(hù)區(qū)［14］。豐富的生物資源是衡水湖的支柱。這里有綠藻、藍(lán)綠藻和硅藻等在內(nèi)的201種浮游植物、平均密度達(dá)到了4 000個(gè)/L，浮游動(dòng)物174種、平均密度達(dá)到了4 000個(gè)/L；這里有蘆葦?shù)韧λ参?，藕、睡蓮屬等漂浮有葉植物，眼子菜屬、黑藻屬等深水植物；這里有兩棲綱、爬行綱、哺乳綱野生動(dòng)物共30多種。所以，衡水湖被稱作“物種基因庫(kù)”。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，衡水湖濕地有維管植物366種，鳥類286種，分別占河北省物種總數(shù)的42.2%和57.2%。維管束植物有國(guó)家三級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物野大豆；鳥類有國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的7種，有黑鸛、東方白鶴、丹頂鶴、白鶴、金雕、白肩雕、大鴇。生物多樣性評(píng)價(jià)結(jié)果為：

物種多度：A1=A11+A12=7.5+10=17.5

物種豐度：A2=A21+A22=10+7.5=17.5

物種稀有性：A3=A31+A32=2+4=6

則物種多樣性為：

A=∑3i=1Ai=17.5+17.5+6=41

衡水湖濕地大多數(shù)植物屬于世界廣布種；在調(diào)查的鳥類中，廣布種占總數(shù)的23.1%，古北種占種數(shù)的68.9%，東洋種占8.0%。衡水湖為沼澤蘆葦香蒲生態(tài)系統(tǒng)，在華北屬常見生境類型；生態(tài)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、類型單一。衡水湖受人類影響因素較多，對(duì)濕地內(nèi)水體、生物等資源影響較大；濕地周圍為村鎮(zhèn)和農(nóng)田，沒(méi)有未被開發(fā)的區(qū)域。生態(tài)系統(tǒng)多樣性評(píng)價(jià)結(jié)果如下。

生態(tài)系統(tǒng)多樣性地區(qū)分布：

B1=B11+B12=4+4=8

生態(tài)系統(tǒng)多樣性生境類型：

B2=B21+B22=2+6=8

生態(tài)系統(tǒng)多樣性人類威脅評(píng)分：

B3=B31+B32=1+1=2

則生態(tài)系統(tǒng)多樣性為：

B=∑3i=1Bi=8+8+2=18

濕地生物多樣性評(píng)價(jià)總分為：

R=∑3i=1Ai+∑3j=1Bj=41+18=59

按照濕地生物多樣性評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，衡水湖濕地生物多樣性功能進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果為：物種多樣性為41分，生物系統(tǒng)多樣性為18分，衡水湖濕地生物多樣性處于一般水平［15］。從分析結(jié)果可以看出，衡水湖濕地物種多樣性占優(yōu)勢(shì)，而生態(tài)系統(tǒng)多樣性占劣勢(shì)，生態(tài)環(huán)境受人類活動(dòng)影響因素較大。

4 結(jié)論

利用衡水湖生物多樣性資料，對(duì)衡水湖生物多樣性功能進(jìn)行評(píng)價(jià)。分別對(duì)物種多度、物種豐度和物種稀有性進(jìn)行分析，計(jì)算出物種多樣性；對(duì)生態(tài)系統(tǒng)多樣性地區(qū)分布、生態(tài)系統(tǒng)多樣性生境類型和生態(tài)系統(tǒng)多樣性人類威脅等指標(biāo)分析，計(jì)算出生態(tài)系統(tǒng)多樣性指標(biāo)。按照濕地生物多樣性評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，衡水湖濕地生物多樣性處于一般水平。生物多樣性是自然生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)和生態(tài)服務(wù)的基礎(chǔ)和源泉。生物多樣性可提供多方位的服務(wù)。人類歷史上大約有3 000種植物被用作食物，估計(jì)有75 000種植物可作食用。人類就是依賴這些植物得以繁衍。生物技術(shù)是以現(xiàn)有生物多樣性為物質(zhì)基礎(chǔ)的工作，在解決糧食短缺、人類健康、維護(hù)生物物種和環(huán)境等諸多社會(huì)經(jīng)濟(jì)重大問(wèn)題中將發(fā)揮重要作用，將成為21世紀(jì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。

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第7篇：生物多樣性的概念范文

淡水資源短缺分為水量與水質(zhì)型短缺兩類。更多的時(shí)候，水質(zhì)型短缺才是罪魁禍?zhǔn)?，它大大消減了有限、可利用的淡水資源水量。然而，我們的目光往往集中于治理、恢復(fù)淡水資源本身，過(guò)分強(qiáng)調(diào)工程化污水處理等人為處理措施，很少有人意識(shí)到，豐富的淡水生物多樣性才是維持淡水功能的基本前提。淡水生物多樣性不僅為人類提供清潔淡水、魚蝦等物質(zhì)資源，更重要的是，它還有著維持淡水生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)養(yǎng)分循環(huán)、實(shí)現(xiàn)水體自凈、控制洪澇/干旱、調(diào)節(jié)小氣候等生態(tài)價(jià)值。

水體自凈

所謂生物多樣性，是指在一定時(shí)空范圍內(nèi)，生物物種及其所攜帶的遺傳信息與環(huán)境間所形成的生態(tài)復(fù)合體之多樣化，以及各種生物學(xué)、生態(tài)學(xué)過(guò)程的多樣化和復(fù)雜性。生物多樣性包含物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和景觀多樣性等4個(gè)層次的內(nèi)容。淡水生物多樣性其實(shí)已經(jīng)涵蓋了整個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)。

在自然狀態(tài)下，淡水生態(tài)系統(tǒng)中各種各樣的生物與非生物因素相互關(guān)聯(lián)、相互作用，進(jìn)行著一系列復(fù)雜的物理、化學(xué)和生命活動(dòng)，維持著淡水生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和各種功能的正常運(yùn)作，保持自身的生態(tài)平衡。此時(shí)，如果有少量污染物排入水體，淡水生態(tài)系統(tǒng)完全可以將其分解和轉(zhuǎn)化，使水質(zhì)不會(huì)嚴(yán)重惡化，這就是水體的自凈功能。

其中，水體的生物自凈作用非常重要。天然水體中棲息著各種各樣的生物和微生物，微生物能把人類排入水中的有機(jī)污染物分解成二氧化碳等無(wú)機(jī)物質(zhì)；藻類、水草等植物通過(guò)光合作用吸收利用水中二氧化碳和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物，合成自身細(xì)胞組織；魚類一方面以藻類等為食，另一方面又是人類所喜愛的水產(chǎn)品……除降解和轉(zhuǎn)化有機(jī)物和無(wú)機(jī)物外，水生生物還能對(duì)汞、鉛、鉻、砷等有毒重金屬鹽類或其他有毒、難降解物質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化或富集。

由此可見，在水體中，物種越豐富，水質(zhì)凈化的速度就越快，效果也越好。淡水中，即使是相同物種，其攜帶的基因也可能是不同的，攜帶一些基因的生物可能具有更強(qiáng)的生存能力，或者對(duì)于某些特定污染物的降解更為有效。所以，水體中遺傳多樣性越高，也就意味著降解各種污染物的功能越全面。

淡水生態(tài)系統(tǒng)多樣性與淡水資源水質(zhì)、水量都具有密切關(guān)聯(lián)：接納水體水量越大，水體結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，就越有利于物理凈化；物種豐富、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的河流、湖泊和濕地有利于容納地表水、補(bǔ)充地下水，具有蓄洪、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)水量的功能。

因此，保護(hù)水生生物多樣性、充分調(diào)動(dòng)水體自凈的積極因素，不但可以減輕人工污水處理的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以保證水體的正常功能。例如，美國(guó)有很多地方的生活污水只經(jīng)簡(jiǎn)單處理，就直接排入附近水體或土壤。他們之所以敢于這樣做，就是利用了天然水體/土壤的自凈能力。

衰退危機(jī)

生物多樣性這一概念在20世紀(jì)80年代提出后，立刻引發(fā)了全球的廣泛關(guān)注，因?yàn)樗A(yù)示著生物多樣性銳減這種潛在危機(jī)的來(lái)臨。

據(jù)生態(tài)學(xué)者估計(jì)，目前物種滅絕速度大約是正常滅絕速度的100～1000倍，全世界每一分鐘就有一種植物滅絕，每天會(huì)有一種動(dòng)物滅絕。有人形象地稱，現(xiàn)在的物種滅絕狀況為第六次物種大滅絕。與前五次物種大滅絕不同的是，過(guò)去幾次物種大滅絕主要是由地質(zhì)災(zāi)難和氣候變化所致，此次物種大滅絕的罪魁禍?zhǔn)讌s是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

與陸地和海洋相比，淡水生態(tài)系統(tǒng)范圍相對(duì)狹小、不連續(xù)，具有極高的封閉性；淡水生物不易突破陸地阻隔，遷入、遷出都異常困難。這些特點(diǎn)使得全球淡水生物多樣性異常豐富。盡管地表淡水水域面積只占地球表面的0.8％，但其所包含的物種數(shù)卻占全球所有已知物種總數(shù)的2.4％，其平均物種密度遠(yuǎn)高于陸地或海洋（淡水的相對(duì)物種豐富度為3，陸地為2.7，海洋僅為0.2）。

另一方面，淡水生態(tài)系統(tǒng)的封閉性又限制了其自我調(diào)節(jié)能力，系統(tǒng)的生態(tài)穩(wěn)定性較差，使其更容易受到人為因素的干擾。因此，淡水生物多樣性下降的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地和海洋。僅從2003年到2010年，列入世界自然保護(hù)聯(lián)盟（IUCN）淡水瀕危物種紅色名錄的物種數(shù)量就已從2000上升至6000之多。更嚴(yán)重的是，如果目前的退化趨勢(shì)得不到遏制，淡水物種的滅絕速度將成倍增長(zhǎng)。這些例子只是最直觀的物種多樣性變化，其中所隱含的遺傳、生態(tài)系統(tǒng)和景觀多樣性的損失更是無(wú)法估量。

無(wú)水可飲

造成淡水生物多樣性銳減的人為因素有很多，如水利工程、生物入侵、環(huán)境污染、圍湖造田和水土流失、過(guò)度捕撈以及不合理養(yǎng)殖、氣候變化，等等。無(wú)論是由何種原因引起的何種層次多樣性退化，均會(huì)或多或少地影響到淡水生態(tài)系統(tǒng)凈化和涵養(yǎng)水源的功能，最終引起淡水水質(zhì)和水量的變化。

有時(shí)，外來(lái)生物入侵也會(huì)對(duì)本地水體生態(tài)造成災(zāi)難性的破壞。19世紀(jì)70年代，北美小龍蝦物種擴(kuò)散至瑞士，其超強(qiáng)繁殖能力以及所攜帶的致病真菌導(dǎo)致瑞士本地小龍蝦大量死亡。分解這些死去的小龍蝦需要消耗很多的氧氣，這使得水體中的溶解氧含量迅速下降，有些水域甚至變得混濁，并散發(fā)出惡臭。1979年，我國(guó)的滇池以及云南許多湖泊引入太湖新銀魚這一物種后，水體中生物群落結(jié)構(gòu)失衡，浮游動(dòng)物銳減，浮游植物激增，致使滇池及其他湖泊出現(xiàn)了嚴(yán)重的水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象。

此外，人工養(yǎng)殖在給人類帶來(lái)大量水產(chǎn)的同時(shí)，也在威脅著養(yǎng)殖場(chǎng)周圍的水質(zhì)。

第8篇：生物多樣性的概念范文

關(guān)鍵詞：全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題；生物多樣性；可持續(xù)發(fā)展；教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

“保護(hù)我們共同的家園”是人教版高中生物必修3“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”第6章第2節(jié)內(nèi)容，它是本節(jié)的最后一節(jié)，也是整本教材的最后一節(jié)，主要包括全球性的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，生物多樣性的概念、內(nèi)容和價(jià)值，保護(hù)生物多樣性的意義和措施以及可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。作為整本教材的最后一節(jié)，內(nèi)容安排十分合理，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的過(guò)程中去解決一些環(huán)境問(wèn)題，具有對(duì)本教材內(nèi)容升華的特點(diǎn)，體現(xiàn)了生物學(xué)教學(xué)的意義所在。

二、學(xué)情分析

由于學(xué)生已經(jīng)有了種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)等知識(shí)作為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)本節(jié)難度并不大，關(guān)鍵是能通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)目前存在的環(huán)境問(wèn)題，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)尤為重要。

三、教學(xué)目標(biāo)的確定

根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制訂了以下教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能

關(guān)注全球性的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施。

2.過(guò)程與方法

進(jìn)行資料搜集，了解我國(guó)利用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的進(jìn)展；通過(guò)小組合作探究，體會(huì)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

形成環(huán)境保護(hù)需要從我做起的意識(shí)。

其中概述保護(hù)生物多樣性的意義和措施是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

四、教學(xué)策略

在準(zhǔn)備教學(xué)之前，教師精心編寫“三案”?！叭浮狈譃檎n前預(yù)習(xí)案、課堂導(dǎo)學(xué)案和課后固學(xué)案。課前預(yù)習(xí)案在上課前一天發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)其中的內(nèi)容閱讀課本進(jìn)行預(yù)習(xí)，課堂導(dǎo)學(xué)案主要是設(shè)計(jì)五個(gè)互助探究的問(wèn)題讓學(xué)生在上課時(shí)通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)加深學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理解，課后準(zhǔn)備一些習(xí)題進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，先從身邊的環(huán)境入手，由整潔的環(huán)境和被污染的環(huán)境圖片進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生意識(shí)到需要保護(hù)我們生存的環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。對(duì)于本節(jié)的主要知識(shí)：全球性的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)生物多樣性的意義和措施以及可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生展開小組討論，展示答案，小組點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑，以達(dá)到對(duì)知識(shí)的掌握和理解。

五、教學(xué)過(guò)程

1.情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

通過(guò)多媒體展示幾張本市整潔的環(huán)境和主要景區(qū)的圖片，提問(wèn)：“生活在這樣的城市里，同學(xué)們感覺(jué)如何？”再展示幾張城市垃圾遍地、河流污染、霧霾嚴(yán)重的照片，提問(wèn)：“如果你們生活在這樣的城市，你又會(huì)有什么感覺(jué)？”待學(xué)生給出否定的答案后，教師緊接著指出“天涯若比鄰”，一個(gè)城市污染了其他地方也會(huì)受到影響，地球是人類唯一的家園，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題具有全球性，需要全人類的關(guān)注與協(xié)作，引出本節(jié)課題“保護(hù)我們共同的家園”。

設(shè)計(jì)意圖：由本市的環(huán)境入手，可以讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，同時(shí)兩種環(huán)境的截然反差，讓學(xué)生強(qiáng)烈地意識(shí)到保護(hù)我們的家園勢(shì)在必行，自然地過(guò)渡到本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容上來(lái)，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展自主學(xué)習(xí)

教師多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案中列舉的自主學(xué)習(xí)提綱再次閱讀課本，識(shí)記本節(jié)主要知識(shí)。教師檢查各組學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并給予評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)意圖：展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以讓學(xué)生明確本節(jié)的學(xué)習(xí)目的，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)可以進(jìn)一步熟悉本節(jié)知識(shí)，以便在此基礎(chǔ)上進(jìn)行小組討論。

3.小組討論，進(jìn)行合作探究

在導(dǎo)學(xué)案中設(shè)計(jì)了這樣的幾個(gè)問(wèn)題：“觀察課本P124頁(yè)全球性的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，想一想，這些環(huán)境問(wèn)題會(huì)不會(huì)影響我們個(gè)人的生活？我們個(gè)人的行為與這些環(huán)境問(wèn)題的形成有沒(méi)有關(guān)系？”“為什么要保護(hù)生物多樣性？生物多樣性有哪些價(jià)值？分別舉例?！薄叭绾伪Ｗo(hù)生物多樣性？保護(hù)生物多樣性是否意味著禁止開發(fā)和利用？”“要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，在生活中我們應(yīng)該如何去做？”教師指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)以上問(wèn)題展開討論，小組合作學(xué)習(xí)共同探究，教師一旁指導(dǎo)學(xué)生解答疑惑，并對(duì)各小組的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.課堂小結(jié)

最后教師用多媒體展示本節(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，師生共同總結(jié)本節(jié)的主要知識(shí)。指出要保護(hù)我們的家園，需要我們每個(gè)人共同努力，從身邊的小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，只有我們每個(gè)人都做到了，才能使我們的生活更加美好，才能實(shí)現(xiàn)我們心中的中國(guó)夢(mèng)。

設(shè)計(jì)意圖：把零散的知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶，在課堂最后呈現(xiàn)是對(duì)本節(jié)課的一個(gè)總結(jié)。最后在師生共同的倡議中結(jié)束本節(jié)課，把學(xué)生的情感提升到了一個(gè)高度，再次讓學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)

在本節(jié)課中，預(yù)習(xí)、小組討論、展示、點(diǎn)評(píng)和質(zhì)疑等環(huán)節(jié)都有教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)包括小組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)。小組評(píng)價(jià)可以促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)共同探究，而個(gè)人評(píng)價(jià)是在課堂中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。有效的課堂評(píng)價(jià)不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，還可以激勵(lì)教師有目的性、有計(jì)劃性地不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效率。

七、教學(xué)反思

在新課程改革背景下，教師的課堂教學(xué)中的角色是一個(gè)組織者，這就要求教師在課前認(rèn)真研讀教材，編寫學(xué)案，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，在課堂中還要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，為此我設(shè)計(jì)了這樣的一節(jié)課。但在實(shí)際的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學(xué)生是一個(gè)思維活躍的群體，他們的想法和提出的問(wèn)題是教師所不能預(yù)料的，這就需要教師備課時(shí)要多站在學(xué)生的角度，還要不斷地提升自己的應(yīng)變能力，做一個(gè)智慧型的教師。

第9篇：生物多樣性的概念范文

摘要：遺傳資源獲取與惠益分享問(wèn)題是當(dāng)今世界的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。哥斯達(dá)黎加是世界上最早采用公法管制模式來(lái)調(diào)整該問(wèn)題的國(guó)家之一，它采用了將遺傳資源獲取與惠益分享問(wèn)題規(guī)定在目標(biāo)更廣泛的綜合性立法之中的形式。其“綜合立法+專項(xiàng)實(shí)施條例”的立法形式、協(xié)調(diào)型的管理體制和主管模式以及為避免交易中存在的實(shí)力不平衡而設(shè)立的事先知情同意程序和共同商定條件制度，值得我國(guó)學(xué)習(xí)和借鑒。

關(guān)鍵詞 ：遺傳資源；獲取與惠益分享：公法管制：生物多樣性；哥斯達(dá)黎加問(wèn)題的提出

1993年生效的《生物多樣性公約》以及2014年生效的《關(guān)于遺傳資源獲取與惠益分享的名古屋議定書》為公約和議定書的締約國(guó)，特別是其中的遺傳資源提供國(guó)對(duì)遺傳資源的獲取與惠益分享進(jìn)行管制提供了國(guó)際法基礎(chǔ)；另一方面，這兩項(xiàng)國(guó)際法也為各締約國(guó)結(jié)合本國(guó)實(shí)際確定管制模式提供了空間。因此，遺傳資源提供國(guó)可以根據(jù)本國(guó)遺傳資源獲取與惠益分享的國(guó)情來(lái)確定本國(guó)的管制模式。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，各國(guó)的管制模式有三種類型：利用遺傳資源獲取與惠益分享方面的行政法規(guī)范進(jìn)行管制的模式；利用遺傳資源獲取及惠益分享方面的財(cái)產(chǎn)法和合同法等進(jìn)行調(diào)整的私法模式；通過(guò)利益相關(guān)者特別是利用者采取自愿性質(zhì)的守則與指南進(jìn)行調(diào)整的自律模式。

遺傳資源獲取與惠益分享管制的公法模式，是遺傳資源提供國(guó)最常見的管制模式，它指一國(guó)的公權(quán)力介入本國(guó)境內(nèi)的遺傳資源的獲取以及分享惠益的活動(dòng)，為此制定專門的行政法律或者法規(guī)，立法措施，政府部門根據(jù)所建立的公法框架進(jìn)行管制。

在公法模式下，具體的遺傳資源獲取與惠益分享立法形式又可以劃分為三種情況：綜合性立法，其目標(biāo)更為廣泛，包含遺傳資源獲取與惠益分享問(wèn)題；專門立法；區(qū)域組織的超國(guó)家立法。其中，哥斯達(dá)黎加就是第一種立法形式的代表性國(guó)家，它是在實(shí)施生物多樣性保護(hù)這一個(gè)目標(biāo)更為廣泛的立法中，對(duì)遺傳資源獲取與惠益分享問(wèn)題作出專章規(guī)定。

中國(guó)是生物多樣性大國(guó)之一，也面臨著對(duì)境內(nèi)遺傳資源的獲取活動(dòng)進(jìn)行管制的重要問(wèn)題，對(duì)此，與我國(guó)具有類似國(guó)情的哥斯達(dá)黎加采用的公法管制模式獨(dú)具特色，取得了較好的效果，其經(jīng)驗(yàn)可以為我國(guó)的相關(guān)立法提供重要參考。

哥斯達(dá)黎加公法管制的立法背景

在過(guò)去30年，哥斯達(dá)黎加人已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物多樣性的重要性。自19世紀(jì)70年代以來(lái)，全國(guó)大約1/3的土地已經(jīng)被劃為國(guó)家公園、國(guó)家森林或是相同目的的保護(hù)區(qū)。在起草《生物多樣性法》之前，哥斯達(dá)黎加已經(jīng)制定了大量管理單項(xiàng)自然資源的法律，但在調(diào)整遺傳資源獲取與惠益分享方面，還存在法律空白。

《生物多樣性法》出臺(tái)之前，調(diào)整生物資源利用的行政框架僅限于由生物多樣性各領(lǐng)域?qū)＜医M成的環(huán)境與能源部咨詢委員會(huì)（COABIO，西班牙語(yǔ)縮寫）以及哥斯達(dá)黎加國(guó)家生物多樣性研究所(Instituto Nacional de Biodiversidad，簡(jiǎn)稱INBio)。INBio于1989年10月24日正式成立，是一家半官方的、非營(yíng)利的、公益性的團(tuán)體，主要行使下列職能：制定國(guó)家生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略，管理和執(zhí)行國(guó)家生物多樣性清單；將國(guó)家收集物納入到單一的行政實(shí)體；將哥斯達(dá)黎加生物多樣性的所有信息納入一個(gè)單一實(shí)體；提供獲取哥斯達(dá)黎加生物多樣性的信息。在私營(yíng)部門希望對(duì)生物多樣性的化學(xué)成分、基因、蛋白質(zhì)、微生物或其他產(chǎn)品進(jìn)行商業(yè)應(yīng)用開發(fā)時(shí)，研究所充當(dāng)該私營(yíng)部門的對(duì)應(yīng)合作主體。該研究所因在1991年9月與美國(guó)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)巨擎默沙東公司(Merck＆Co．，Ltd)簽訂了一項(xiàng)商業(yè)性的生物開發(fā)研究合作協(xié)定而聞名于世。1996年6月《生物多樣性法》第一份草案提交討論時(shí)，哥斯達(dá)黎加已經(jīng)與外國(guó)跨國(guó)公司簽訂了六項(xiàng)類似合同。

在此基礎(chǔ)上，哥斯達(dá)黎加發(fā)起了與利益相關(guān)者團(tuán)體進(jìn)行磋商的程序，這些團(tuán)體是根據(jù)特定標(biāo)準(zhǔn)挑選出來(lái)的，包括保護(hù)區(qū)周邊的土著人、法律專家、科學(xué)家、公務(wù)員和商業(yè)部門的代表。磋商的目的在于制定一項(xiàng)既能夠全面、綜合實(shí)施《生物多樣性公約》的各項(xiàng)要求，又能滿足將來(lái)生物安全、生物技術(shù)、獲取知識(shí)產(chǎn)權(quán)等更具體議題的要求的法律。不過(guò)，由于各方關(guān)于草案的立場(chǎng)過(guò)于對(duì)立，討論過(guò)程被迫停頓。

為了繼續(xù)立法議程，環(huán)境委員會(huì)于1997年7月委派了一個(gè)特別聯(lián)合次委員會(huì)(Special Mixed Sub-Commission)。該次委員會(huì)對(duì)國(guó)家作為生物多樣性監(jiān)管者的作用，公共與私有所有權(quán)的概念、行政機(jī)構(gòu)、生物安全、遺傳及生化成分的獲取、相關(guān)知識(shí)的保護(hù)以及社區(qū)的知識(shí)權(quán)等問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。1997年11月，該次委員會(huì)提交了法律草案，在經(jīng)過(guò)略微的修改后于1998年4月23日在立法院獲得通過(guò)。該法律經(jīng)總統(tǒng)簽署后，《生物多樣性法》于1998年5月6日成為第7788號(hào)共和國(guó)法律(Ley de Biodiversidad No. 7788)。

此后，在1998年《生物多樣性法》第62條授權(quán)的基礎(chǔ)上，哥斯達(dá)黎加環(huán)境與資源部于2003年頒布了《生物多樣性遺傳資源和生化成分獲取通則》（以下簡(jiǎn)稱為“《獲取通則》”），意在具體實(shí)施《生物多樣性法》中資源獲取與惠益分享的規(guī)定。

哥斯達(dá)黎加公法管制的主要內(nèi)容

遺傳資源獲取與惠益分享的管理體制

1998年《生物多樣性法》為哥斯達(dá)黎加設(shè)置了兩個(gè)負(fù)責(zé)生物多樣性事務(wù)的管理機(jī)構(gòu)，“生物多樣性管理委員會(huì)”（以下簡(jiǎn)稱“管理委員會(huì)”）和“國(guó)家保護(hù)區(qū)系統(tǒng)”；其中管理委員會(huì)是該國(guó)主管遺傳資源獲取與惠益分享等事項(xiàng)的部門。

從法律地位來(lái)看，管理委員會(huì)是環(huán)境與能源部的派出機(jī)構(gòu)，從這個(gè)角度來(lái)看，環(huán)境與能源部在該國(guó)生物多樣性事項(xiàng)中占據(jù)主導(dǎo)作用；同時(shí)，環(huán)境資源部也是《生物多樣性公約》遺傳資源獲取與惠益分享方面的哥斯達(dá)黎加國(guó)家聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。管理委員會(huì)是生物多樣性領(lǐng)域的綜合性協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，其職能不限于遺傳資源獲取與惠益分享。其主要職責(zé)包括：制定生物多樣性保護(hù)、可持續(xù)利用和恢復(fù)的有關(guān)政策；制定和協(xié)調(diào)生物多樣性組成部分及相關(guān)知識(shí)的獲取政策，以確保充分的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)讓和適當(dāng)?shù)睦娣峙洌恢贫ê蛯?shí)施生物多樣性的國(guó)家戰(zhàn)略；監(jiān)督生物多樣性組成部分的公共和私人活動(dòng)等。為了專門應(yīng)對(duì)日益突出的遺傳資源獲取與惠益分享問(wèn)題，管理委員會(huì)在其下設(shè)立技術(shù)辦公室。技術(shù)辦公室主要職責(zé)包括：接受、批準(zhǔn)、拒絕和控制獲取生物多樣性遺傳資源和生化成分及相關(guān)傳統(tǒng)知識(shí)的申請(qǐng)；協(xié)調(diào)與保育區(qū)、私營(yíng)部門、土著人和農(nóng)民社區(qū)資源獲取活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)；負(fù)責(zé)組織、維持和更新獲取生物多樣性組成部分申請(qǐng)的登記。

管理委員會(huì)技術(shù)辦公室在審批申請(qǐng)程序上有以下做法：首先，要求開展生物開發(fā)活動(dòng)的自然人或法人應(yīng)事先在委員會(huì)的登記簿上登記，但登記并不意味著賦予其開展特定生物開發(fā)活動(dòng)的權(quán)利。登記過(guò)的生物開發(fā)者要將遺傳資源獲取申請(qǐng)?zhí)峤唤o管理委員會(huì)技術(shù)辦公室。技術(shù)辦公室在審查評(píng)價(jià)后，有權(quán)授予獲取許可證。申請(qǐng)者憑此獲取許可證可以與遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識(shí)的實(shí)際供應(yīng)者達(dá)成獲取與轉(zhuǎn)讓協(xié)定或合同，該協(xié)定或合同只有得到管理委員會(huì)技術(shù)辦公室的批準(zhǔn)后才能生效。

遺傳資源獲取與惠益分享的程序制度

在遺傳資源獲取與惠益分享的程序方面，哥斯達(dá)黎加采用了事先知情同意(Prior Informed Cons ent，PIC)制度。所謂事先知情同意，主要是指遺傳資源獲取與惠益分享協(xié)定中的提供者在批準(zhǔn)獲取之前，要求利用者就所獲取的資源提供真實(shí)、全面與合理的信息以便進(jìn)行決策。

哥斯達(dá)黎加采取的是申請(qǐng)者需要同時(shí)獲得國(guó)家和利益相關(guān)者的雙重事先知情同意制度。如果私方主體和（或）土著與地方社區(qū)根據(jù)土地法、產(chǎn)權(quán)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法或者自治權(quán)利已經(jīng)對(duì)遺傳資源的利用享有一定程度的控制，那么承認(rèn)這些私法主體和社區(qū)擁有直接決定是否同意獲取的權(quán)利就是對(duì)法治和基本人權(quán)的尊重：而遺傳資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和發(fā)展生物科學(xué)技術(shù)的必要性則說(shuō)明整個(gè)社會(huì)對(duì)獲取與惠益分享問(wèn)題都具有利益關(guān)系，國(guó)家主管部門應(yīng)代表國(guó)家或政府授予事先知情同意。

在哥斯達(dá)黎加，獲得利益相關(guān)者的事先知情同意是國(guó)家主管部門接受申請(qǐng)進(jìn)行審批的前提條件之一。根據(jù)1998年《生物多樣性法》，生物開發(fā)者應(yīng)當(dāng)向生物多樣性委員會(huì)技術(shù)辦公室提出生物多樣性成分獲取許可證的申請(qǐng)，該項(xiàng)申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)就獲取活動(dòng)的有關(guān)信息進(jìn)行說(shuō)明。關(guān)于獲取申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)提供的信息，2003年《獲取通則》作出了相當(dāng)詳盡的規(guī)定。不過(guò)，生物開發(fā)者在提出申請(qǐng)的同時(shí)應(yīng)當(dāng)提交“獲取行為發(fā)生地代表們的事先知情同意”。根據(jù)該法，獲取活動(dòng)發(fā)生地的不動(dòng)產(chǎn)所有者、土著社區(qū)當(dāng)局或國(guó)家保育區(qū)主任在經(jīng)獲取申請(qǐng)者適當(dāng)?shù)靥峁┝怂斜匦栊畔⒌那闆r下，可以在共同商定條件的基礎(chǔ)上授權(quán)獲取申請(qǐng)者獲取當(dāng)?shù)氐纳镔Y源或與之相關(guān)的非物質(zhì)組成部分。不過(guò)，該法沒(méi)有為土著社區(qū)的事先知情同意作出專門規(guī)定。最后，只有在獲取申請(qǐng)者獲得了利益相關(guān)者的事先知情同意并滿足了其他要求后，國(guó)家主管部門才會(huì)簽發(fā)獲取許可證。

遺傳資源獲取與惠益分享的實(shí)體制度

在實(shí)體方面，哥斯達(dá)黎加采用了共同商定條件(Mutual Agreed Terms，MAT)的制度。共同商定條件的目的是在遺傳資源獲取與惠益分享方面為哥斯達(dá)黎加營(yíng)造一種更為公平的交易環(huán)境。具體而言，獲取申請(qǐng)者必須與哥斯達(dá)黎加的有關(guān)主體在法定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行談判，就獲取遺傳資源以及分享惠益的條歉和條件達(dá)成一致。

《獲取通則》第9條第3款對(duì)共同商定條件的具體內(nèi)容作出了詳細(xì)的規(guī)定。這些條件主要涉及：研究生物開發(fā)或經(jīng)濟(jì)開發(fā)的目的、地點(diǎn)；擬獲取材料的類型、大概數(shù)量和采集方法；遺傳資源的潛在的目的地以及隨后的目的地；利益相關(guān)者在任何出版物、手續(xù)或進(jìn)一步的利用中提供此類資源和相關(guān)知識(shí)原產(chǎn)地證明的正式承諾；交換關(guān)于遺傳資源的特性、性質(zhì)、用途、程序和保管方面知識(shí)的商定條件；關(guān)于當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和土著人參與性程序的運(yùn)作或結(jié)果所要求的任何其他條件的商定條件；利益相關(guān)者根據(jù)國(guó)家關(guān)于專門的社區(qū)知識(shí)權(quán)法律制度尊重當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和土著人的相關(guān)知識(shí)、做法與創(chuàng)新的保護(hù)措施而作出的明確說(shuō)明；關(guān)于向國(guó)內(nèi)合作者、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和土著人以及資源提供者轉(zhuǎn)讓技術(shù)或研究、生物開發(fā)或經(jīng)濟(jì)開發(fā)所產(chǎn)生的信息的類型和方式的約定條件；關(guān)于合理分配由所獲得的材料生產(chǎn)出的任何產(chǎn)品或半成品的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科學(xué)或精神惠益，包括短期、中期和長(zhǎng)期的潛在商業(yè)收益等。

哥斯達(dá)黎加公法管制的啟示

哥斯達(dá)黎加1998年《生物多樣性法》旨在全面保護(hù)和利用生物多樣性。遺傳資源獲取的管理體制、惠益分享的安排、土著與地方社區(qū)的參與等獲取與惠益分享的相關(guān)問(wèn)題，幾乎全被納入到該法的調(diào)整范圍。這種立法的優(yōu)勢(shì)在于，它不是將遺傳資源獲取與惠益分享視為一個(gè)孤立問(wèn)題，而是在生物多樣性保護(hù)的整體框架內(nèi)加以處理。這就為在更廣泛的背景下解決遺傳資源獲取與惠益分享管制問(wèn)題提供了一個(gè)框架，也為其他國(guó)家的獲取與惠益分享立法提供了一種新的思路。

首先，哥斯達(dá)黎加遺傳資源的立法形式，是一種非?？扇〉膭?chuàng)新。該國(guó)在實(shí)踐中發(fā)展出來(lái)的“綜合立法+專項(xiàng)實(shí)施條例”優(yōu)點(diǎn)包括：鑒于《生物多樣性法》是該領(lǐng)域的綜合立法，不可能對(duì)所有事項(xiàng)都作出事無(wú)巨細(xì)的規(guī)定，否則會(huì)導(dǎo)致立法內(nèi)容過(guò)于龐雜。而綜合立法先為相關(guān)事項(xiàng)確立一種原則框架，而將具體規(guī)定留待主管部門制定實(shí)施條例加以解決，可以最大限度地減少綜合性立法的篇幅，減輕其負(fù)擔(dān)。此外，任何一部生物多樣性立法在起草時(shí)，都可能會(huì)出現(xiàn)科學(xué)界或利益相關(guān)方無(wú)法達(dá)成共識(shí)的事項(xiàng)。如果綜合立法先是就有關(guān)事項(xiàng)作出原則框架，也就為各方提供一種對(duì)話的基礎(chǔ)和共事的框架。有關(guān)的分歧問(wèn)題可以等到各方利益協(xié)調(diào)或者科學(xué)研究更加確定之后，再通過(guò)實(shí)施條例加以規(guī)定。這樣就有利于一國(guó)在短期內(nèi)確定國(guó)家管制框架，解決有法可依的問(wèn)題；之后再根據(jù)實(shí)踐的發(fā)展需要進(jìn)行必要補(bǔ)充、修訂與完善，解決法律的科學(xué)性問(wèn)題。

其次，哥斯達(dá)黎加在遺傳資源獲取與惠益分享管制方面所采取的協(xié)調(diào)型主管模式具有以下優(yōu)勢(shì)：其一，哥斯達(dá)黎加新設(shè)立協(xié)調(diào)性機(jī)構(gòu)維持了該國(guó)現(xiàn)行的管理體制，從而避免因大規(guī)模組織變動(dòng)而帶來(lái)的部門反對(duì)和阻力；這種安排，在最大程度上尊重和維護(hù)了這些部門的管制權(quán)限，確保了現(xiàn)行各相關(guān)主管部門的積極參與。其二，協(xié)調(diào)型模式有助于各相關(guān)主管部門在處理遺傳資源獲取與惠益分享的相關(guān)事項(xiàng)時(shí)，能夠相互溝通、及時(shí)交流，化解各部門之間在管制權(quán)限和政策上的重疊甚或沖突之處，并彌補(bǔ)其可能存在的管制漏洞，最終作出協(xié)調(diào)一致的決策。其三，協(xié)調(diào)型機(jī)構(gòu)在確保政府相關(guān)主管機(jī)構(gòu)參與的前提下，還大量吸收其他利益相關(guān)者參與獲取與惠益分享決策過(guò)程，承認(rèn)其重要作用。這種參與式的模式也是《生物多樣性公約》相關(guān)理念的體現(xiàn)，在很大程度上確保政府決策的透明度和利益相關(guān)者的參與，并最終有利于惠益的公平合理分享。其四，協(xié)調(diào)式的主管模式也貫徹了《生物多樣性公約》“便利獲取”的原則。協(xié)調(diào)主管模式為遺傳資源獲取申請(qǐng)者提供了很大的便利。無(wú)論協(xié)調(diào)性機(jī)構(gòu)本身是否具有審批權(quán)，獲取申請(qǐng)者可以直接將申請(qǐng)?zhí)峤恢羺f(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)（而無(wú)論該機(jī)構(gòu)本身是否具有審批權(quán)），大大降低申請(qǐng)者在確定主管部門方面產(chǎn)生的交易成本。

為了避免和扭轉(zhuǎn)哥斯達(dá)黎加作為遺傳資源提供國(guó)與利用者在遺傳資源獲取與惠益分享交易中存在的實(shí)力不平衡，以求在更加公平合理的環(huán)境下進(jìn)行便利獲取與分享惠益的基本交換，哥斯達(dá)黎加采用了程序性的事先知情同意制度和實(shí)體性的共同商定條件制度。就這兩項(xiàng)制度的關(guān)系而言，事先知情同意是共同商定條件的先決條件，共同商定條件是事先知情同意的最終體現(xiàn)。通過(guò)這兩項(xiàng)制度，哥斯達(dá)黎加及其國(guó)內(nèi)遺傳資源的實(shí)際提供者因?yàn)橄碛邢嚓P(guān)遺傳資源及相關(guān)傳統(tǒng)知識(shí)的實(shí)際所有權(quán)或控制權(quán)，可以要求獲取申請(qǐng)者在合理時(shí)限內(nèi)提前向其提供關(guān)于擬開展的生物開發(fā)活動(dòng)的全面信息，以減少甚至避免兩者之間的信息不對(duì)稱；提供遺傳資源的國(guó)家和利益相關(guān)者可以在充分知情的情況下與生物開發(fā)者達(dá)成獲取與惠益分享安排，這將最大限度地保障交易的自主性和公平性。

從哥斯達(dá)黎加《生物多樣性法》10多年來(lái)的實(shí)施情況來(lái)看，該法還是比較成功的。它既兼顧了本國(guó)在生物開發(fā)方面的歷史經(jīng)驗(yàn)，又考慮到了本國(guó)生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來(lái)需求，其經(jīng)驗(yàn)值得我國(guó)認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

主要

參考文獻(xiàn)

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