社會實踐計劃精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的社會實踐計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：社會實踐計劃范文
制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。小編為大家準備了社會實踐工作計劃范文參考，希望對大家有所幫助！
社會實踐工作計劃范文參考一
實踐目的：
作為一個學生，我們遲早要踏上社會，開始工作。為了給以后的正式工作積累經驗，實踐是一個很好的方式。我所實習的公司給我安排的辦公室，里面的工作包括翻譯一些書面材料，這正好可以和我的專業(yè)相結合，在商量好工作時間和交代了工作內容后，我便開始了我的實習。
實踐內容：
公司安排給我的工作很簡單，主要是一些文秘工作：整理、打印、復印材料，制作工作表格，制作電子名片，翻譯一些簡單的文件，準備會議資料，記錄會議內容等等，這些都是計算機和英語基礎的運用。
一是按照上司的安排與布置，在會議中，認真做好各項準備工作，做到了會議通知及時、會議記錄詳細、會務準備周到，并對重要會議下達會議紀要，使企業(yè)各項方針政策能夠迅速傳達到基層各單位。
二是公文的起草，務必要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
三是利用微機錄入文字和文件處理，復印、傳真、公文處理等文秘工作，同時還利用互聯(lián)網查詢、傳遞、接收、儲存有關信息。每天的工作時間是早上8點到晚上5點，中午休息一個半小時。休息期間我會和其他工作人員聊聊天，熟悉工作環(huán)境，向他們學習。
實踐結果：
從工作中學到的：首先是最細微的，我學會了復印機，傳真機，掃描機的基本使用，之前的我是一點常識也沒有。其次就是我的專業(yè)知識。我不是一個在假期會主動去學習的人，這次的實習不僅讓我得到了寶貴的工作經驗，還學到的不少翻譯知識。我的上司是一個博士，在他的教導下，我的翻譯能力得到了不少提高。在學校的課堂上，雖然也有翻譯練習，但那些都是偏向于理論的，和工作上實際會遇到的資料還是有很大差別的。接下來是自我肯定和否定。自認為是一個比較有耐心的人，而且平時學習和工作時就很在乎細節(jié)，總是希望把每件事情做到，條理性也還不錯，這些對我的工作都是很有幫助的，但同時我也發(fā)現(xiàn)了自己不少的失誤和不足之處，比如做事情不夠主動，特別是前面一段時間表現(xiàn)很明顯，總是要等別人告訴我該做什么了才行動，這說明自己對工作不夠熟悉，很被動。再如有時候還是會忘記一些事情，這樣就可能導致時間的延誤，這說明自己的工作責任心有待加強。
從同事和領導中學到的：在空余的時候，其他工作人員總會跟我講講工作需要會些什么，做些什么。比如：秘書工作頭緒多，任務重，但必須抓好以下幾個方面：
第一，主動做好領導之間、部門之間的協(xié)調工作，幫助領導有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。秘書不僅要辦文辦事，還要出謀劃策。
第二、開展調查研究，了解基層群眾的學習、思想、工作、生活情況，及時向領導反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協(xié)商解決。
第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行，驗證決策是否科學合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領導反映，防止并糾正偏差。
第四、組織起草本單位的工作計劃、報告、總結、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度，對需上報、下發(fā)的文稿進行政策、文字上的把關。
第五、對上級機關的來文和下設部門的報告，要及時轉給有關領導，根據(jù)領導的批示，具體落實承辦單位和負責人，并負責催辦，如期上報辦理結果。
同時還要注重掌握以下原則：
一、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。秘書人員辦文辦事，絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的，或是為了解決某個問題，或是指導某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù)，堅持實事求是的原則。
二、要有準確性。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。
三、要雷厲風行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現(xiàn)，都離不開兩個因素“準確和時限”。
四、嚴守紀律，保守機密。雖然我以后不一定會去做文秘，但這也算是工作的一些常識，對我將來的工作肯定會有用的。
實踐總結或體會：
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，在工作中幾乎沒用上多少自己所學的專業(yè)知識。而同公司的網站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個項目中，他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。還有一點，工作是很辛苦的。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。實習還讓我明白要具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。這次實習還讓我體會到父母掙錢的來之不易，我們更要積極樂觀的生活，工作。
社會實踐實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個星期里看到的只能是工作的一個小點，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過這次實習，我深覺自己有許多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補不足，為自己的理想而奮斗！
社會實踐工作計劃范文參考二
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習”的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施，培養(yǎng)學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發(fā)現(xiàn)，學會探究，學會合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
二、活動目的：
使學生走出課堂，走出學校，融入社會大環(huán)境去關注社會生活、社會生產和大自然，通過參觀、考察、實踐、采訪、調查、搜集資料，制作標本等教學形式，促使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與課外相結合，理論與實踐相結合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛煉意志、提高能力、培養(yǎng)團隊精神和合作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收獲，有所提高。
三、參加人員：xx級學生
四、領導小組：
組長：李xx（總指揮）
副組長：xx
組員：xx
照相：xx
保安：xx
五、安全負責人：各班班主任及搭班老師
六、領隊：
總領隊:各班領隊、各班班主任。
七、活動要求：
1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發(fā)動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。
2、完善制度，規(guī)范管理。加強社會實踐活動的規(guī)范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規(guī)章制度，確?；顒拥捻樌行蜻M行。
3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與?；顒右欢ㄒ獓@當?shù)氐膶嶋H需要展開，努力為社區(qū)解決一些實際問題，力戒形式主義。
4、密切配合，加強宣傳。由于社會實踐活動規(guī)模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統(tǒng)一思想、協(xié)調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規(guī)定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。
5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；在活動過程中，要加強學生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全
八、活動安排：
九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學生了解家鄉(xiāng)的種植產業(yè)，提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；
十月份：請社會乒乓球愛好者到學校做表演，培養(yǎng)學生體育愛好；請社會書法愛好者屈春森、李松錄王松炎來校做書法表演。培養(yǎng)學生健康的文化愛好。
十一月份：參觀文化遺產觀星臺，領略天地之中的風采，學生通過自己搜集資料，來了解觀星臺的歷史。
十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環(huán)保意識。
一月份：到白沙湖撿垃圾，做環(huán)保工作。
社會實踐工作計劃范文參考三
一、指導思想和目的
學生社會實踐活動是學校教育與社會教育有機結合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設所需人才為指導思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，為學生主動適應社會發(fā)展需要奠定良好的基礎。
二、社會實踐活動的主要形式和內容
（一）社會實踐活動總時間，一般每學年不少于10天。社會實踐活動所需時間，利用課內、課外和節(jié)假日時間解決，課內時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。
（二）社會實踐活動可采取學校組織和班級、學生自行聯(lián)系等多種形式進行，包括社會調查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務、環(huán)?；顒?、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等活動。
（三）社會實踐活動以校內外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；中學社會實踐活動包括社會調查（參觀訪問）、社區(qū)服務、國防教育、公益勞動、環(huán)?；顒?、交通實踐活動、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應在市行政區(qū)內。
（四）鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。
三、組織開展社會實踐活動的原則
（一）堅持教育性和實踐性相結合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學生的認知規(guī)律和身心特點，遵循教育教學規(guī)律，引導學生積極參加社會實踐活動和生產勞動，把學到的知識應用到實踐中，實現(xiàn)學校教育和社會教育的有機結合。
（二）堅持主體性和指導性相結合的原則。學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應充分調動其積極性和主動性，激發(fā)學生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養(yǎng)學生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。同時，教師應教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
（三）堅持時代性和創(chuàng)新性相結合的原則。社會實踐活動的內容要貼近學生學習和生活實際，緊密聯(lián)系學校創(chuàng)“合格+特長”學生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。
（四）堅持安全性和嚴密性相結合的原則。保證學生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。班主任和輔導教師是學生實踐活動主要責任人。在組織學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長（監(jiān)護人）要教給學生自救和自我保護方法，增強學生安全防范意識和自我保護能力。到社會實踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產實踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會實踐場所在保證設施安全的基礎上，向學生講清與實踐內容相關的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學生安全生產和操作的意識。學生在實踐活動中出現(xiàn)的安全問題按教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和《學校學生人身傷害事故預防與處理條例》的相關精神解決處理。
四、社會實踐活動的評定和考核
（一）學校要把學生參加社會實踐活動作為必修內容，列入學校教育教學計劃中，切實予以保證；把學生參加社會實踐活動情況與中小學生綜合素質評定的相關內容結合起來，并作為評定“合格+特長”學生、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明學生”的一項依據(jù)。
（二）學生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐場所、社區(qū)居委會、市、區(qū)社會實踐活動領導小組、學校大隊部。一般由接待單位、社區(qū)居委會等在《學生社會實踐活動手冊》中相應的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會實踐活動領導小組或學校大隊部蓋章。學校組織學生開展相對集中的社會實踐活動時，要積極協(xié)調接待單位，統(tǒng)一為參加實踐活動的學生認證。學生參加社會實踐活動情況的考評工作，由學校大隊部或班主任負責。
（三）社會實踐活動評定分A（優(yōu)）、B（良）、C（中）、D（差）四個等級，班主任可根據(jù)學生參加社會實踐活動情況進行考評。
五、加強對學生社會實踐活動的管理
（一）學校成立以校長為組長的社會實踐活動領導小組，對全校學生開展社會實踐活動進行統(tǒng)籌協(xié)調、督促指導、考核評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。
（二）教務處要建立社會實踐活動管理的長效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設置和指導考核等工作。學校要組織教師、學生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設性意見推薦給區(qū)教育局，讓學生感受學以致用的快樂，鼓勵和保護學生參加社會實踐活動的積極性。
（三）班級要建立社社會實踐活動工作網絡，吸納有意愿的家長參加，建
立健全組織管理機構。主動與學校所在地的紀念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。
（四）要堅持報批制度，嚴格履行申報審批手續(xù)。凡組織學生社會實踐活動，班級在學期開學前要制定計劃。
（五）組織學生開展集中的社會實踐活動，教師要隨班、隨組指導和管理，組織學生到校外教育場所開展軍事訓練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學生同吃、同住、同實踐，切實負起教育責任，不得將學生直接交給實踐場所輔導員而離崗從事其他工作。
第2篇：社會實踐計劃范文
面對市場經濟令人振奮的優(yōu)勝劣汰，面對三本學生強烈的自強不息，我們應充分利用社會實踐探索市場經濟對人才質量的要求，強化專業(yè)知識在市場中的應用，以此提高自身適應市場發(fā)展變化的能力，提升個人在人才市場中的核心競爭力。經研究決定，全院學生利用寒假進行為期十天的社會實踐。具體安排如下：
一.形式及時間
09級單獨進行或自發(fā)組隊完成實踐過程；時間自行安排。
07級和08級以組隊的形式（每隊至少3人），在地級市及以上城市完成實踐過程；時間為2011年2月25日—3月6日；班主任電話檢查。
二.主題
09級：追憶祖國發(fā)展歷程，探索成功人生，規(guī)劃大學征程；
08級：深入生產一線，加強專業(yè)訓練，強化應用能力；
07級：突出專業(yè)能力，增強綜合訓練，實戰(zhàn)就業(yè)過程。
三.要求
3.1 09級
3.1.1 回顧建國60年祖國發(fā)展的光輝歷程，深入學習改革開放全面進步的偉大成就；
3.1.2 訪談5至10位成功人士，了解成功歷程中的努力、艱辛和收獲，從中領悟社會在知識結構、道德修養(yǎng)、社交能力、專業(yè)能力等方面對自身的要求，從中汲取經驗教訓，進而規(guī)劃自己大學征程。
3.2 07級和08級
3.2.1 專業(yè)實踐共同要求如下：
⑴實踐單位的性質、歷史、現(xiàn)狀、文化；
⑵實踐單位的機構設置，崗位責任制，主要的規(guī)章制度，辦事規(guī)則；
⑶實踐單位的經濟狀況、固定資產狀況；
⑷實踐單位的主要產品或主要業(yè)務；
⑸主要產品的生產工藝規(guī)程或業(yè)務流程，市場狀況。
3.2.2 08級
⑴經管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結合會計模塊專業(yè)知識，深入到企業(yè)、商業(yè)、會計事務所等單位，實地完成從審核原始憑證、編制記賬、登記賬薄、成本核算、結賬，到編輯會計報表整個會計作業(yè)流程以及會計電算化的實踐過程；
⑵信工類專業(yè)：結合本學期學習的相關課程，深入工廠生產車間，實地完成工廠的供配電系統(tǒng)、電氣控制、計算機控制與應用的實踐過程；
⑶服裝專業(yè)：結合本學期學習的服裝專業(yè)相關知識，深入到與服裝生產有關的企事業(yè)單位，實地完成從服裝的制板、剪裁、樣衣、面料的選擇、制作、熨燙到打包等服裝的整個工藝流程的實踐過程，繪制出工廠的廠房規(guī)劃圖；
(4)英語專業(yè)：結合三學期所學英語專業(yè)知識，對外資公司、中資公司涉外工作流程、技術資料、管理制度進行全面的學習和實踐，以提高適應未來全方位競爭的需要。
3.2.3 07級
⑴經管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結合本學期學習的相關課程，了解企業(yè)物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程；掌握流通領域供應鏈管理全過程，熟悉某一節(jié)點企業(yè)的業(yè)務流程操作，并對相應業(yè)務流程進行優(yōu)化，提出可行性方案；熟悉流通包裝的設計原則及流程，分析各種現(xiàn)代交通運輸方式，為所在企業(yè)設計最優(yōu)運輸方案；熟悉倉儲管理的作業(yè)流程；靈活掌握企業(yè)活動中所涉及的各個物流環(huán)節(jié)?；仡檿嬆K、市場營銷模塊等專業(yè)知識，全面了解企業(yè)“人、財、物”現(xiàn)狀，結合行業(yè)特點，分析其綜合競爭力；
(2)信工類專業(yè)：結合本學期學習的相關課程，深入到工廠生產車間，熟悉單片機的工作原理，指令系統(tǒng)，并進行調試，同時畫出相關流程圖；熟悉工業(yè)自動化控制的原理與工作方式；獨立完成計算機的組裝工作，能夠利用所學習的計算機專業(yè)知識解決實際問題。同時結合前兩學期學習的專業(yè)知識，回顧配電系統(tǒng)，電氣控制與可編程邏輯控制技術以及計算機程序設計語言；
(3)服裝專業(yè)：結合本學期學習服裝材料學、服裝工藝學、服裝紙樣設計等專業(yè)課，熟悉市場中各種暢銷的面料，以自身號型制作一套衣服（包含上裝和下裝），并按1：1比例制作版樣；
(4) 07級全體：每人制作求職簡歷一份，擇機參加2場以上招聘會，切身體會求職的困難，了解市場對自己所學專業(yè)畢業(yè)生的能力要求。此項可單獨擇機進行。
四.任務
4.1 實踐日志、原始記錄及考核登記表
在實踐過程中，應進行現(xiàn)場筆記記錄、聲像記錄，每天實踐結束后，應及時整理當天實踐的內容，分析調查的結果，采用手寫方式完成不少于1000字的實踐日志。并完成進入個人檔案的《實踐考核登記表》（在學院網站通知公告欄中下載），入學第一天上交。
4.2實踐報告
依據(jù)實踐過程的記錄、體會，完成以實踐主題為中心的實踐報告一份，并制作powerpoint幻燈片，要求報告不少于6000字、中英文摘要各300字，開學后進行交流。
五.考核評定內容
5.1社會實踐的態(tài)度與綜合表現(xiàn)；
5.2實踐日志的即時性、真實性；
5.3實踐報告的分析深度和廣度；
5.4報告內容的真實性、字數(shù)、自主撰寫的程度；
5.5聲像記錄的真實性；
5.6報告的框架結構、文字表述以及格式；
5.7幻燈制作與報告在匯報中的結合程度。
六.社會實踐學分設定及檢查評比
社會實踐按百分制評分，記錄學分并記入學生的學籍檔案，每位學生不得以任何理由缺席。
6.1 學分設定：3學分
6.2 檢查評比：
6.2.1 資格性檢查：
(1) 07級和08級
在社會實踐開始前，未和班主任聯(lián)系，或班主任檢查過程中，聯(lián)系不到本人者，取消社會實踐評比資格；
(2) 09級
經初步檢查，認為未參加實踐者，取消社會實踐評比資格。
6.2.2 實踐考核評比：
(1) 07級和08級
1)在實踐過程中，教師進行電話檢查，給出檢查成績（滿分50分）；
2)開學后第一天，學院首先對每一位同學的聲像資料、日志和報告進行綜合檢查，檢查合格的同學在班內進行交流，給出交流成績（滿分50分）；
3)前兩項成績匯總后，得出原始成績（滿分100分），班內再按照2︰3︰3︰2的比例評出班社會實踐最終成績，原始成績分別改計為90分，80分，70分和50分；
4)50分的同學參加學院比賽，排前75%的同學社會實踐成績改計為60分，后25%為本次社會實踐不及格，計為50分。
(2) 09級
開學后第一天，學院首先對每一位同學的社會實踐開展情況、聲像資料、日志和報告進行綜合檢查，檢查合格的同學在班內進行交流，給出原始成績（滿分80分）。
6.3社會實踐先進個人的評定
各班按班級人數(shù)3%，7%，10%的比例，根據(jù)原始成績從高到低評出社會實踐先進個人的一、二、三等獎。
6.4班級排名
6.4.1 07級和08級：根據(jù)班內學生在學院比賽成績后25%的比例決定班級排名；
寒假社會實踐工作計劃-學校工作計劃,
6.4.2 09級：班級之間進行對決，每前進一輪，班級每位同學成績增加5分，同時排出系部最后名次。
七.體例和寫法
7.1 實踐日志要求：實踐日志自實踐之日起記錄至實踐結束，全部采用手寫體。每篇日志字數(shù)不少于1000字，在日志篇頭注明記錄時間、地點，使用鋼筆或簽字筆完成。
7.2 “報告”體例和寫法
7.2.1 封面：
社會實踐報告名稱、實踐者姓名、班級、實踐者所在城市名及郵編，摘要、關鍵詞必須包括中英文題名、中英文實踐者姓名、中英文實踐者班級名、中英文實踐者所在城市名及郵政編碼。
標題：可以是公文式標題，即《關于……的報告》；可以是觀點式標題，例如《論天生我才必有用》。
中文題名一般不超過20個漢字，英文題名應與中文題名含義一致，開頭不用定冠詞。
7.2.2 摘要：包括中英文摘要、中英文關鍵詞(3～5個)，單獨放在正文之前。報告摘要盡量寫成報道性摘要，即應包括調查對象、調查方法和調查過程、結果和結論，中文摘要不少于300字，采用第三人稱寫法，不要使用“本文”、“作者”等稱謂。
7.2.3 前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點、實踐單位歷史沿革和現(xiàn)狀。
7.2.4 正文：根據(jù)學校要求和自己所要報告的內容，包括：實踐內容，調查資料，調查結果，經驗體會，理性思考，問題和建議。重點寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識。注意層次清楚。
①正文篇幅在6000字以上，包括調查內容、調查結果、調查體會等內容。文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的以外，其余首次出現(xiàn)一律應標有中文翻譯或外文全稱。文中圖、表應有自明性，且隨文出現(xiàn)，并要有相應的英文名；
②文中有關量與單位必須符合國家標準和國際標準。
7.2.5 結語：可以寫出實踐者對此次實踐的意見或建議。
7.3 報告格式
7.3.1 文章的結構層次用下列符號表示：
1（一級標題，黑體、小4號）
1.1（二級標題，黑體或宋體、小4號或5號）
1.1.1（三級標題，宋體、5號）
三級標題以下可以用(1)、①、a等標出
7.3.2 參考文獻著錄格式：
按文中引用的先后順序編號。參考文獻的著錄格式如下：作者名.題名.期刊名.年月.頁次.文章。引用不得超過整篇文章的20％。
7.3.3 裝幀要求
a.主標題三號字黑體，粗體，居中；副標題小4號黑體，居中；論文內各標題小4號黑體；正文5號宋體；參考文獻小5號宋體；
b.排版順序
封面、目錄、內容提要(英文)、內容提要(中文)、正文及參考文獻。
7.3.4. powerpoint制作要求
（1）內容應簡明扼要，重點明確；
（2）色調鮮明醒目，能使人加深記憶；
第3篇：社會實踐計劃范文
本案例以學生熟悉的社會生活環(huán)境為背景，引導學生從不同角度對自然、對社會、對生活進行關注，進行研究，使青少年在了解社會中，學會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。
一、主題提出
引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。學校經常開展環(huán)保活動，學生對環(huán)境問題日益關注。
二、活動目標
(一)總目標
1.對白色污染有初步的了解。更重要的是引起學生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。
2.引導學生了解社會、體驗生活。
3.培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。
4.培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。
(二)具體目標
1.知識目標：了解有關白色垃圾的產生途徑、組成成分以及危害程度。
2.能力目標：(1)會設計、填寫簡單的調查表，對調查結果進行簡單的分析和處理，并對結果作出一定的解釋。(2)學會寫調查小結。(3)了解體驗調查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。
3.情感目標：感受白色污染給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學生的環(huán)保意識。
三、活動過程
第一階段(準備階段)：制定方案，開題論證
選定這一主題后，學生積極性空前高漲，有些同學還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產生和污染現(xiàn)狀，有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例。最后經過大家共同歸納、提煉，確定了幾個既有研究價值，又容易操作的問題作為活動研究的子課題：
1. 什么是白色污染及其種類。
2.白色污染的危害程度。
3.為什么白色餐具屢禁不止。
4.我身邊的白色污染的產生及污染現(xiàn)狀。
5.如何才能有效地控制白色污染。
要進行調查就必須有研究方案。從哪里入手呢?如何制定研究方案呢?成了擺在學生面前的重大問題。為了能充分地發(fā)揮同學們的自主性，教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找、學一學。幾天后，同學們又聚到了一起，各自發(fā)表意見。有的認為應該選定考察地點，實地考察一番，觀察哪些地方存在著白色污染的現(xiàn)象，在有所了解的基礎上才能進行細致的分析;有的覺得到圖書館或上網查閱有關資料，調查白色污染的原因還有的從網上下載了別人的研究方案供大家參考經過反復的討論、修改，最后在同學們共同努力下一個較為成型的研究方案終于誕生了。
當一切準備就緒后，同學們便組織召開了一個開題論證會。首先由同學介紹本課題的由來，同學們已開展的各種活動的經過，本課題研究的總體思路，及學生的分組情況。接著，教師和學生針對探究方案提出了問題，意見和建議。最后由同學們自己完成了研究方案，并向課題組同學進行了展示。 課題：
1. 什么是白色污染及其種類。
2.白色污染的危害程度。
3.為什么白色餐具屢禁不止。
4.我身邊的白色污染的產生及污染現(xiàn)狀。
5.如何才能有效地控制白色污染。
第4篇：社會實踐計劃范文
北京工業(yè)大學實驗學院團委組織部
活動介紹：
上學年，我團委組織部應學院的特色班級活動、迎奧運等實踐內容的要求，組織開展了“班級社會實踐活動”。為了使同學加深對社會實踐的了解與認識以及對上學年實踐活動的總結和對各支部的感謝，召開社會實踐總結展示會。
活動目的：
通過社會實踐活動，豐富了同學們的課余生活，給了同學們一個深入社會、了解社會的機會，增強了同學們參與社會活動、服務社會的意識，為今后走上工作崗位打下基礎，鍛煉工作能力。
實踐意義：
社會實踐是大學生走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實踐相結合的具體體現(xiàn)。通過各支部組織社會實踐活動，同學們增強了組織性紀律性的觀念，工作時間服從規(guī)章制度，具體工作要服從組織安排。從實踐中，同學們更加充分的了解了社會，鍛煉了工作能力，通過大量具體操作，鍛煉同學們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，提高了與人交流的能力，提高了自身素質，學習了更多的知識，增強了團隊精神，提高了服務社會、奉獻愛心的意識。在社會實踐過程中，不免會遇到困難，但同學們認真學習，有不懂的地方就問，隨著經驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，更是如何通過合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團隊最高戰(zhàn)斗力、使工作效率最高化的現(xiàn)實案例,因此更加鍛煉了同學們克服困難的勇氣。您現(xiàn)在閱覽的是第一謝謝您的支持和鼓勵！?。?/p>
實踐使大家深刻的理解只有堅持理論聯(lián)系實際相結合，我們才能步入成才之路。社會要求當代大學生把書本知識與社會實踐緊密結合起來，使自己的知識與才能更好地服務于現(xiàn)代化建設，即將理性知識轉化成改造世界的物質力量。實踐活動不僅使同學們具備了豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務水平, 更加鍛煉了綜合素質，掌握了實踐技能, 使同學們學到了書本上學不到的知識, 掌握了在學校中學不到的技術, 同時也縮短了理論與實踐脫離的距離。 同學們在這個實踐課堂里自由馳騁, 發(fā)揮自己的才能, 開創(chuàng)自己的基業(yè), 充分利用在校期間的以學習為主、學好和掌握科技知識的有力條件, 在社會實踐中磨煉自己, 真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應能力。
社會實踐總結會安排：
宣傳形式：展板
時間：XX年年11月
地點：待定
前期準備：
借教室：趙昕
布置會場：李國強 陳卓 于巍宏 曹一萌
維持秩序：王夢 劉琳悅 李媛媛
景曉旭負責：借獎狀9張 買獎品
經費預算：買獎品 350 元
總結會大體流程：
1、 主持人宣布總結會開始
主持人:王思娜
2、 介紹嘉賓
團委書記張帆老師
團委副書記貫爽
團委常委：李斌 張?
原組織部部長：程賽 仇碩
組織部部長：張思琪
3、 主持人宣讀社會實踐活動目的、意義以及有關內容您現(xiàn)在閱覽的是第一謝謝您的支持和鼓勵?。?！
上學年，我團委組織部應學院的特色班級活動、迎奧運等實踐內容的要求，組織開展了“班級社會實踐活動”。通過社會實踐活動，豐富了同學們的課余生活，給了同學們一個深入社會、了解社會的機會，增強了同學們參與社會活動、服務社會的意識，為今后走上工作崗位提供了方便。通過各支部組織社會實踐活動，同學們增強了組織性紀律性的觀念，工作時間服從規(guī)章制度，具體工作要服從組織安排。從實踐中，同學們更加充分的了解了社會，鍛煉了工作能力，通過大量具體操作，鍛煉同學們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，提高了與人交流的能力，提高了自身素質，學習了更多的知識，增強了團隊精神，提高了服務社會、奉獻愛心的意識。
4、 進行上學年實踐回顧總結，播放短片
短片制作：
秦雨 付邵陽
短片播放：付邵陽
短片時間：5分鐘左右
4、宣布獲獎支部
一等獎：066141支部
二等獎：066142支部 056152支部
三等獎：055211支部 066151支部 065411支部 056142支部 066171支部
06電信
5、為獲獎支部頒發(fā)獎品及獎狀
獎品：u盤 書 筆
請頒獎嘉賓為獲獎支部頒獎
6、請優(yōu)秀支部代表談談實踐感想您現(xiàn)在閱覽的是第一謝謝您的支持和鼓勵?。?！
066142支部支書 申思
066151支部支書 李娜
7、主持人宣布大會結束
注：此次大會會邀請07級支書參加，了解實踐活動，為今后開展實踐活動做準備。
活動總結:
第5篇：社會實踐計劃范文
關鍵詞：大眾化；社會實踐；長效機制
中圖分類號：G40
文獻標志碼：A
文章編號：1002―0845(2006)ll―0048―02
隨著我國高等教育大眾化時代的到來，我國大學生的社會實踐業(yè)已進入了一個新的發(fā)展時期，但社會實踐的制度體系、方式方法、組織管理、內容形式等仍然存在很多問題，因此必須進一步探索和建立與高等教育大眾化相適應的社會實踐的長效機制，使之更加富有生機與活力，更加具有實效性。
一、大眾化背景下大學生的社會實踐存在的問題
(1)沒有固定的實踐場所和實踐基地。大學生需要花費大量的精力尋找社會實踐場所，是散兵游勇式的游擊戰(zhàn)術，人單力薄，較為分散，造成各個系之間各自為政、步調不一，不能凝聚團體的力量，形不成規(guī)模和氣候，無法適應大眾化的軍團戰(zhàn)術需要。(2)學校組織的力度不夠，認識定位不準確，社會實踐投入缺乏、經費短缺。社會實踐還只是派學牛十部等形式的社會實踐精英化，社會實踐沒有實現(xiàn)大眾化，有的學校的實踐活動一般都在每年暑假期間抓一抓，時間一般只有一周左右，時間短，對實踐目的、意義、主題、要求等工作的部署主要停留在文件、會議之中，忽視了如何具體指導學生進行實踐、效果如何等關鍵環(huán)節(jié)，對社會實踐的投入經費少，社會實踐流于形式。(3)學生對社會實踐的認識不足，心浮氣躁，眼高手低。由于大多數(shù)的社會實踐是走出校門，走向社會，走向生產一線參加社會勞動和實踐鍛煉，學生怕苦、怕累，認為開展社會實踐是浪費時間、精力和財力。(4)實踐與教育相脫節(jié)，內容單調。實踐與教學總是被有意無意地割裂開來，實踐只足作為教學計劃外的補充，沒能納入教學內的計劃安排，社會活動的指導力度不夠，活動的專業(yè)技術含量低，實踐活動的內容單一，有的從事簡單的體力勞動，不能很好地體現(xiàn)大學生的々業(yè)特點和知識結構特點。
二、社會實踐的長效機制要實現(xiàn)“三制”與“六化”
1．社會實踐的“三制”是社會實踐的必要條件，是社會實踐系統(tǒng)的“骨骼”
(1)社會實踐的基地制
由于社會實踐是大學生走出校門的社會活動，所以社會實踐要有的放矢。社會實踐基地的存在為社會實踐的有效開展提供了必要的場地、設備和內容。社會實踐要以基地為點，以點帶面，點面結合，滾動發(fā)展。建立基地是社會實踐的前提和媒介，可以使大學生社會實踐有相對穩(wěn)定的對象，有相對適宜的內容以及相對的檢驗標準。這種基地平時能和學校保持多渠道的聯(lián)系。從某種意義上說，這種基地是擴大了的社會化的“實驗室”。實踐基地的發(fā)展要觀念創(chuàng)新，思路清晰，重在管理，突出發(fā)展。使學、研、產有機結合，使社會實踐從學校的單向行為變?yōu)樯鐣嘟嵌噙叺幕有袨?，從政治活動轉變到經濟、科技活動領域，加速大學生社會化的過程。在基地的選擇上，理工科院校要以企業(yè)、工廠為主，為技術革新和節(jié)能高效做出理論鋪墊和技術支持；文科院?？梢赃x擇有人文氣息或者具有歷史紀念意義的地方作為實踐基地。
(2)大學生的自我教育機制
第一，大眾化背景下的社會實踐教育要使大學生在思想上認識到只有走向社會、接觸社會，才能在社會實踐活動中完成從自然人到社會人、從培養(yǎng)對象到使用對象的社會角色的轉變，加速自己社會化的進程。樹立不怕吃苦、樂于奉獻、刻苦鉆研的精神，克服錯誤的觀念和庸俗的思想，要認識到一個人的奮斗歷程是不能脫離社會的，脫離社會的自我奮斗只能是一種自私的行為，并且是行不通的。
第二，在行動上要適應社會。目前的社會職位招聘越來越多地要求大學生要有社會實踐或工作經歷，大學生就壓力增加，使大學生參加社會實踐的主動性和自覺性增強。社會實踐活動已經從開始時學校領導的意愿轉變成為學生的內在要求。在社會實踐活動中，大學生處于主動地位，這也激發(fā)了他們的社會責任感和主人公意識，調動了大學生進行自我教育的積極性，大學生的社會責任感得到了加強，這也有益于大學生認清自己的社會位置，正確地估計自身的價值，明確自己的歷史使命，做好擔當社會新角色的思想準備。社會實踐的自我教育機制是大學生參加社會實踐的內部動力，在大眾化下具有有效性和可行性。
(3)學校的典型教育機制
典型教育就是通過典型單位、典型事跡、典型人物的示范和榜樣作用，教育大學生提高思想認識的一種機制。這種機制就是通過活生生的現(xiàn)實生活事例進行社會實踐的教育，從而激發(fā)大學生思想感情的共鳴，引導大學生對照、效仿和學習。由于大學生思想活躍，易于接受新事物，具有不甘落后、積極上進的自尊心和社會責任感，典型教育機制可以有效地調動和發(fā)揮大學生的積極主動性和社會參與性。典型教育機制是激發(fā)大學生參加社會實踐的外部動力．典型教育機制的重點是學校的引導和教育，具體說來，典型教育學校要精心組織，合理安排，加大宣傳和報道的力度，要設立社會實踐活動宣傳報道組，加強信息反饋，面向社會和師生定期反饋社會實踐活動的信息，宣傳社會實踐活動的成果。如學?？梢赃x擇優(yōu)秀的企業(yè)家、管理者、致富能手等通過對他們典型事跡的分析，讓他們體會到參與的熱情，激發(fā)大學生參加社會實踐的積極性。
2．社會實踐的“六化”是社會實踐持續(xù)進行的保障，是社會實踐系統(tǒng)豐富的“血肉”
(1)社會實踐要社會化
學校應聘請具有豐富社會經驗并且與本學校學科聯(lián)系緊密的政府官員、具有多年工作經驗的企業(yè)一線班組長等各界人士作為學校的社會實踐導師。社會實踐導師要從思想教育、專業(yè)學習、實踐能力等方面給予輔導。導師與學生之間要建立穩(wěn)定、明確、連續(xù)的指導與學習關系，導師制要形成制度，有條不紊地從部分到全體，穩(wěn)步推進，并逐步規(guī)范化。社會實踐的方式和方法由導師統(tǒng)一領導安排，學生可以在導師的安排下直接進入工作或生產一線，在導師的領導下做具體的工作或者參加生產，導師要根據(jù)個人的行為表現(xiàn)對學生做出評價。這樣的實踐活動可以使大學生知道自己的所學的知識究竟在生產中起多大作用，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學生在以后的學習中更具有針對性。
(2)社會實踐要規(guī)?；?/p>
學校要領導重視，要有專門的部門負責。把社會實踐納入教育教學的總體規(guī)劃和教學大綱，規(guī)定學時和學分，設立管理機構，加大經費投人，提供物質保障，使社會實踐形成規(guī)模，形成合力。學校團委和學生管理機構要在學校黨委的統(tǒng)一部署下，各司其職，從計劃、動員、實施、考核、評價等各個方面認真抓好各項具體管理工作?；顒悠陂g，學校領導要巡視檢查，現(xiàn)場指導，慰問師生，及時解決他們的實
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際問題，為社會實踐活動的有效開展提供有力的保障。如連續(xù)17年被、教育部、團中央授予“大學生社會實踐工作先進集體”等榮譽稱號的西安電子科技大學的大學生社會實踐工作就做得較為扎實。西安電子科技大學在1987年就成立了由分管教學、科研和學生工作的校領導任組長的大學生課外科技活動領導小組，同時在學校和各院系組建學生科協(xié)，利用節(jié)假日深人城市鄉(xiāng)村，廣泛開展課外科技實踐活動。為促進地方經濟、文化、教育的發(fā)展產生了積極的作用，受到了當?shù)卣腿罕姷馁澴u。如為榆林航空站設計的“儀器設備兼容性論證分析”、“零電壓調零問題分析”，為榆林煤炭公司開發(fā)的“票務管理系統(tǒng)”等項目，不僅有效地解決了技術難題，還大大降低了項目成本。這樣的實踐活動就成了大學生發(fā)明創(chuàng)造的“試驗場”和檢驗理論的“試金石”。在解決技術難題的過程中不但提高了科研水平，而且也積累了豐富的實踐經驗，增長了才干，實現(xiàn)了個人價值，推動了社會的進步。
(3)學校要從理論高度加強社會實踐認識，社會實踐要形成品牌特色
學校要體現(xiàn)各自的辦學特色，社會實踐也要體現(xiàn)自己的特色，形成品牌優(yōu)勢，把社會實踐向縱深發(fā)展，在廣度、深度、時間和方式方法上尋求多樣化，因地制宜，使社會認可、群眾滿意、學生得到鍛煉。社會實踐的特色，工科院校要抓住民用技術服務、技術改造、技術革新、農業(yè)機械等方面，為地方政府和企業(yè)的環(huán)保、節(jié)能、綠色無公害方面獻計獻策。文科院校要在普及法律知識、破除封建迷信、醫(yī)療衛(wèi)生、宣傳科學的生活方式等方面給群眾提供知識援助。如西安理工大學從2002年以來，每年的6月份都會選拔大二的優(yōu)秀大學生干部到西安市碑林區(qū)的五個社區(qū)擔任社區(qū)居委會主任助理、黨支部書記助理，參加掛職鍛煉活動。主要在社區(qū)管理、社區(qū)黨建、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化、社區(qū)家政等方面進行服務。
(4)社會實踐項目化和經費投入多樣化
第一，社會實踐應逐步實現(xiàn)項目化運作。在社會主義市場經濟新形勢下，要積極探索以市場為杠桿，協(xié)調推進活動的方式，學校和社會團體及單位應該簽訂協(xié)議，拿出各自的資源優(yōu)勢，按照“共贏”和“互惠互利”的原則，通過高等學校與社會實踐接受單位之間開展項目合作，提高社會實踐的效益，達到雙向收益、互惠互利的目的。單位或社會團體要讓出一部分具有挑戰(zhàn)性的工作崗位，大力創(chuàng)造有利條件，讓大學生廣泛參加社會實踐活動，活動內容要考慮學生的所學所長，有利于幫助當?shù)厝罕娊鉀Q更多的實際問題。
第二，社會實踐活動應有充足的經費投入。采取學校撥點、企業(yè)贊助一點、學生負擔一點的辦法籌措經費，同時，應建立社會實踐活動基金會，接受社會捐助?；饡涃M來源主要有學校撥款和理事長單位提供贊助、基金投資收益和實踐活動創(chuàng)收等。
(5)社會實踐實體化
社會實踐服務實體化既可作為師生實踐的舞臺、信息窗口、服務中介，又可以為社會實踐活動提供物質支持。該實體可以吸收廣大師生員工專職或兼職參與的以科技服務和勤工助學為主要內容的實踐活動，實行公開招聘、有償服務、保障權益的措施，形成激勵創(chuàng)新實踐、鼓勵聯(lián)合協(xié)作、尊重知識和尊重人才的新的文化環(huán)境。
(6)運行方式信息網絡化
各高等學校應積極探索社會實踐的信息化建設，引入現(xiàn)代網絡技術，建立社會實踐網絡信息管理系統(tǒng)。實現(xiàn)社會實踐信息的網上運作和資源共享，加強社會企業(yè)與學校的網上聯(lián)系。
第6篇：社會實踐計劃范文
[論文摘要]文化市場社會監(jiān)管機制是文化市場管理機制的重要組成部分。文化市場的管理不儀需要文化行政管理部門、經濟管理部門、司法部門履行各自的職能，還要注意引導和發(fā)揮社會上的各種力量，利用社會公共資源，建立健全文化市場社會監(jiān)督管理體系，包括建立義務監(jiān)督機制、舉報獎勵制度、文化行業(yè)協(xié)會自律機制、媒體輿論監(jiān)督機制等。
一、濟南市文化市場現(xiàn)狀及管理模式
近年來，隨著經濟的發(fā)展和國家政策的扶持，濟南不斷加大對文化產業(yè)領域的建設步伐，泉城的文化產業(yè)取得 了日新月異的變化，初步形成了圖書出版、電影電視、娛樂、網絡、音像、藝術品等門類齊全、特色鮮明、統(tǒng)一開放競爭有序的文化市場體系。
目前濟南市文化市場的發(fā)展水平和繁榮程度在全省處于領先地位，截至2008年底，全市共有文化經營單位6307家，其中歌舞娛樂場787家、電子游戲經營場所65家、互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所1130家(其中連鎖網吧362家)、音像制品經營單位426家(其中連鎖音像門店169家)、美術品經營單位1317家、動漫企業(yè)116家、其他文化單位2466家，吸納從業(yè)人員9萬余人，安置下崗職工3萬余人。據(jù)不完全統(tǒng)計，2008年實現(xiàn)營業(yè)收人19.05億元。
文化市場在繁榮發(fā)展的同時，也要在管理上跟進。黨的十六大報告指出，要堅持“一手抓繁榮、一手抓管理的方針，健全文化市場體系，完善文化市場管理機制，為繁榮社會主義文化創(chuàng)造良好的社會環(huán)境?！睗鲜心壳拔幕袌霭l(fā)展勢頭良好，而如何健全文化市場體系，完善文化市場管理機制，是確保當前文化市場健康有序繁榮發(fā)展的重要問題。山東省文化廳于2007年下發(fā)了《關于建立健全文化市場長效管理機制促進全省文化市場建設的通知》(魯文市「2007]4號)。通知要求全省文化行政部門進一步加強文化市場管理，建立健全文化市場長效管理機制，以實現(xiàn)全省文化市場可持續(xù)發(fā)展。因此，建立健全濟南市文化市場的管理機制是促進文化市場繁榮發(fā)展的迫切任務。
但文化市場的管理是一項巨大的系統(tǒng)工程，涉及的領域廣，涉及到文化行政部門、經濟部門以及行政執(zhí)法部門。由于各部門職能不明確，職能混叉，造成文化市場管理中該管的不管，管理當中不免會產生一些疏漏。
鑒于文化市場范圍廣、布局分散、管理力量薄弱，不可能對所有的地區(qū)所有的行業(yè)進行全方位的管理和監(jiān)督。因此文化市場行政管理部門還需要各界社會力量參與文化市場的監(jiān)管，形成政府、文化行業(yè)、社會公眾及媒體輿論共同監(jiān)管的管理模式。這樣一方面節(jié)省了文化市場行政管理部門的人力、物力、財力，另一方面也有利于全方位監(jiān)督企業(yè)經營行為，及時舉報查處，凈化市場，維護文化市場秩序。
二、當前濟南市文化市場的社會監(jiān)管機制
近幾年，濟南市在以文化局為主體，聯(lián)合工商局、公安局、稅務局、物價局、衛(wèi)生局、司法局等建立了聯(lián)席會議制，統(tǒng)一組成了一支文化市場綜合執(zhí)法隊伍，并設立文化市場管理辦公室等。在發(fā)揮行政管理部門職責的同時，也注意引導社會公眾及組織團體的社會監(jiān)督力量，形成了政府引導、群眾監(jiān)督、行業(yè)自律、媒體輿論監(jiān)督的社會監(jiān)督管理機制:
(一)義務監(jiān)督員機制
義務監(jiān)督員一般由人大代表、政協(xié)委員、教師、退休干部等組成，主要是義務監(jiān)督文化市場中文化經營單位及文化消費者的行為，并及時反饋給有關的文化市場管理部門，凈化文化市場。義務監(jiān)督機制的建立，可以降低一些社會監(jiān)督成本，維護文化市場秩序，是文化市場管理機制建設中一支不可缺少的監(jiān)督力量。
濟南市文化局于2004年組織招聘了l00名網吧義務監(jiān)督員，對濟南市網吧接納未成年人上網等情況進行監(jiān)督和舉報。據(jù)介紹，這些監(jiān)督員的下作都是在日常生活中義務進行的，沒有任何報酬。他們的職責包括:向市民和經營業(yè)主宣傳有關互聯(lián)網上網服務管理的法規(guī)政策，對在網吧上網的未成年人進行勸阻教育，對網吧接納未成年人上網、超時經營等違規(guī)情況進行監(jiān)督、舉報，并做到“對違規(guī)網吧要舉報，對合法網吧不騷擾”。
(二)舉報獎勵制度
為有效發(fā)揮群眾和社會的監(jiān)督作用，打擊文化市場中的違法經營行為，保證文化市場健康有序發(fā)展，山東省從2005年8月1日起在全省統(tǒng)一啟用“12318”文化市場舉報電話。山東省17個市的文化行政部門或文化市場行政執(zhí)法機構為所轄區(qū)域的統(tǒng)一接聽機構。
濟南市文化局也相應地開通了24小時由專人值守的12318舉報電話，制定了相關的登記、查處、反饋等工作制度。對受理的舉報，根據(jù)不同情況直接查處或轉縣(區(qū)、市)文化行政部門或文化市場行政執(zhí)法機構查處。群眾可以對一些違反文化市場管理條例的行為進行舉報，舉報屬實的給以相應的獎勵。這種舉報獎勵制度彌補了文化行政和執(zhí)法部門在監(jiān)管上的疏漏，是輔助管理部門進行文化市場監(jiān)督，建立健全文化市場管理機制的重要方式。
(三)評議和公開聽證制度
濟南市文化局還通過印發(fā)“濟南市文化市場管理評議卡”和“監(jiān)督卡”給各文化經營單位，讓各文化市場主體對濟南市文化局、各縣(市)區(qū)文化局工作給出評議，并能給予意見和建議，以便及時反饋給文化局。這樣，文化經營主體可以對文化管理部門的政策和市場管理行為進行監(jiān)督，使其更好地推進文化市場管理工作。
另外，濟南市文化局還建立了文化經營許可事項的公開聽證制度，比如某一文化經營單位，尤其是文化娛樂經營單位在申請審批事項時，文化局要通知該場所周圍學校、機關等單位及公民報名參加聽證，可提出意見，維護自己權利的同時也可以監(jiān)督文化部門審批項目時是否遵循相應的法規(guī)。這是文化管理部門與公民之間的互動，一些娛樂審批項目的批準與否在很大程度上取決于公民的意見。
(四)文化行業(yè)協(xié)會自律機制
行業(yè)協(xié)會屬于廣義的社會中介組織，即“在社會經濟活動中發(fā)揮服務、溝通、公證、監(jiān)督功能，實施具體的服務性行為、執(zhí)行性行為及部分監(jiān)督性行為的社會組織”。
濟南市在全省最早成立了網絡文化協(xié)會，倡導“依法經營、公平競爭、誠實守信、共同發(fā)展”，加強經營者自律，維護守法經營者權益。協(xié)會開展了“網絡文化進社區(qū)”、“規(guī)范經營、健康發(fā)展”大型宣傳教育主題活動、倡導網吧經營者自律簽名儀式等，配合文化行政主管部門，規(guī)范網吧行業(yè)經營行為，維護會員合法權益等方面發(fā)揮了積極作用。 (五)社會各種媒體的輿論監(jiān)督機制
利用報刊、廣播影視、網絡等媒體對文化市場的違法經營行為進行曝光，同時也對文化市場稽查機構、市場管理先進單位及個人、文明經營單位等進行表彰。如2008年2月1日濟南時報第6版《濟南市文化市場管理先進光榮榜》。
三、當前濟南市文化市場社會監(jiān)管機制中存在的不足
(一)文化市場的相關法規(guī)不夠完善，內容表述模糊，缺乏必要的實施細則，跟不上現(xiàn)實的需求，出現(xiàn)法律法規(guī)滯后于市場現(xiàn)實的現(xiàn)象，這樣容易被一些不法經營者鉆空子，使文化市場的監(jiān)管出現(xiàn)真空地帶。
(二)人們對文化市場的監(jiān)督意識不強，熱情不高，監(jiān)督力度不夠，有問題不能得到及時的舉報和處理。
(三)由社會力量自愿組成的義務監(jiān)督員隊伍一般由人大代表、政協(xié)委員、教師、公務員等組成，成分復雜，真正監(jiān)督市場的時間有限，而且監(jiān)督員隊伍往往因為管理不善而比較松散，難以實現(xiàn)有效、統(tǒng)一地管理。
(四)文化行業(yè)協(xié)會人員隊伍組成呈現(xiàn)老齡化、兼職化傾向。文化行業(yè)協(xié)會成員大多由機關單位退休人員或由機關單位的人員兼職，辦事效率低下，限制了文化行業(yè)協(xié)會的作用，不利于專門有效地進行市場管理;另一方面，有些行業(yè)協(xié)會依賴政府的財政支持，在經費和人員配備上都附屬于政府，所以很難發(fā)揮協(xié)會自律和監(jiān)督的作用。
(五)新聞媒體的輿論監(jiān)督作用力度不夠。較窄的新聞自由度是造成社會輿論監(jiān)督不力的重要原因。
四、建立健全濟南市文化市場社會監(jiān)管機制
(一)完善文化市場管理的法律法規(guī)，保證對文化市場的監(jiān)管有法可依。法律法規(guī)是文化市場行政執(zhí)法部門、市場監(jiān)督員、公民個人等對違法行為進行判定的依據(jù)，所以要根據(jù)文化市場發(fā)展的實際不斷更新添加新的條例，讓不法單位無縫可鉆。
(二)培養(yǎng)社會公眾白覺維護和參與文化市場管理體系建設的意識。政府除了一方面要繼續(xù)舉行審批項目公開聽證制度以及對文化局的評議制度外，還要負責宣傳普及文化市場的法律法規(guī)，引導公民自覺監(jiān)督和舉報非法經營。在全社會倡導監(jiān)督市場、人人有責的理念，逐步培養(yǎng)社會公眾的道德感，樹立責任意識，形成人人監(jiān)督市場、市場有序發(fā)展的局面。
(三)加強對義務監(jiān)督員文化市場知識、管理法規(guī)及業(yè)務素質的培訓，并獎勵在市場的監(jiān)督中作出貢獻的人，以提高他們的積極性。在義務監(jiān)督員隊伍中選拔一些優(yōu)秀的成員擔任領導，組織成員定期召開會議，了解近階段市場狀況及分配各自的職責范圍，鼓勵他們互相溝通，建言獻策;文化行政部門還要賦予他們一定的監(jiān)督權利，保證監(jiān)督的權威性和有效性。
(四)舉報獎勵制度要注意保護舉報人的隱私，另外還要進一步開通網上的舉報獎勵平臺。在文化經營單位集聚的地區(qū)，直接設立舉報點，由專人負責舉報和及時進行查處的事宜，以便提高辦事效率。例如，濟南的英雄山文化市場是濟南市最大的文化市場，同時也是全國規(guī)模最大的四大文化市場之一，其中涵蓋了書刊、音像、藝術、玉器等產業(yè)的各種文化產品。英雄山文化市場的四周也匯聚了百旺文化市場、新世紀文化商城、山東文物總店等文化產品交易場所。在這些文化市場內，各種文化產品琳瑯滿目、魚龍混雜，存在著諸如盜版、無證違章經營等非法現(xiàn)象。因此，在這種文化產品匯集范圍較大、交易次數(shù)較多、人流數(shù)量龐大的文化市場宜建立文化市場執(zhí)法管理單位，并設立舉報點。
第7篇：社會實踐計劃范文
昨天，我們召開了全州四大支柱產業(yè)發(fā)展大會，已經明確了四大支柱產業(yè)發(fā)展的目標、任務和措施，今天，我們接著召開基礎設施建設工作會議，就是因為產業(yè)發(fā)展必須依靠基礎建設作為保障。去年，省政府先后召開了交通工作會議、農田水利工作會議、城鎮(zhèn)化工作會議、林業(yè)環(huán)保工作會議。為了貫徹落實好省政府各會議精神，我們把各個工作會議的精神串在一起召開基礎設施建設工作會議，充分表明了基礎項目和產業(yè)項目并舉，兩個工作一起抓、一起強的決心。這次會議的主要任務是：全面貫徹擴大內需和投資拉動戰(zhàn)略，落實“保增長、保民生、保穩(wěn)定、保生態(tài)”的各項政策措施，進一步統(tǒng)一思想、搶抓機遇、真抓實干，全力推進交通、農田水利、城鎮(zhèn)和環(huán)保工作，實實在在地為××的跨越發(fā)展打牢基礎。下面，我講幾點意見：
一、基礎建設成績顯著，跨越發(fā)展能力提升
××當前最大的目標和任務就是要實現(xiàn)經濟社會的跨越發(fā)展，但是基礎設施建設滯后，跨越發(fā)展就成為空談，我們始終把打牢發(fā)展基礎作為經濟工作的關鍵舉措，通過幾十年的努力，使我州的交通、農田水利、城鎮(zhèn)、環(huán)保等基礎建設工作取得長足的發(fā)展，為今后的跨越發(fā)展積攢后勁，提供堅實的基礎。
（一）打牢關鍵基礎，交通建設快速發(fā)展
交通是經濟發(fā)展的關鍵基礎。通過多年建設，我州交通基礎設施條件顯著改善，立體、便捷的交通網絡已具雛形，交通通達能力不斷增強。主干道建設取得突破。香格里拉至松園二級公路的建成，結束了我州沒有高等級公路的歷史；隨著香德、德維二級路前期工作的展開，拉開了我州三大主干公路建設的序幕。出口通道建設步伐加快。維福、香稻公路正在加緊前期工作，香寧公路已完成前期，德貢、香木公路正在加緊建設，香鄉(xiāng)公路基本完工，四外通道建設取得階段性成果。農村公路建設快速推進。目前，全州29個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實現(xiàn)了鄉(xiāng)鄉(xiāng)通公路，鄉(xiāng)鄉(xiāng)通客車，鄉(xiāng)鎮(zhèn)通油路率達80%。機場三期建設圓滿竣工。香格里拉機場三期改擴建工程建設任務順利完成，極大地改善了××的航空運輸和機場條件。鐵路建設進展順利。經過近兩年的努力，麗香鐵路前期工作基本完成，是全省推進的7個鐵路項目中，進展較快的一個。由于麗香鐵路地質復雜，據(jù)專家介紹，麗香鐵路是國內乃至國際上建設難度最大的鐵路，比青藏鐵路建設的難度還大，青藏鐵路每公里的投資大概是3000多萬元，而麗香鐵路每公里的投資6625萬元。鐵路總長139公里，投資概算92個億，甚至會超過這個數(shù)字。由于麗香鐵路橋梁和隧道占整條鐵路干線的72.9%，工期也由原來的4年改為6年，但我們要按4年內完工來推進工作。在麗香鐵路項目上，我州打破常規(guī)，在立項批復以后，可研和初步設計同步進行，加快了麗香鐵路的動工時間。麗香鐵路有望在年內開工，××擁有鐵路的夢想為期不遠。
（二）夯實民生基礎，農田水利建設步伐加快
農田水利是××農業(yè)發(fā)展的根本和命脈，是實現(xiàn)跨越發(fā)展基礎中的基礎。州委、州政府始終抓住農田水利基礎建設不放松，農村基礎設施和生態(tài)建設得到進一步加強，為農業(yè)的快速健康發(fā)展和農村的和諧穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的條件。高穩(wěn)產農田建設快速推進。認真開展中低產田地改造，不斷完善渠系配套，高穩(wěn)產農田地比重逐年增加。骨干水利建設取得較大突破。犁地坪、小中甸水庫建設項目，“五小”水利工程，農村安全飲水工程，人畜飲水工程等建設項目的實施將為改善我州防洪、灌溉、飲水條件提供強有力的保障。農村清潔能源建設取得明顯成效。大力推進沼氣池建設，實施藏區(qū)太陽能溫暖工程，沼氣池和太陽能在農村的普及程度不斷提高。
（三）做實窗口特色基礎，城鎮(zhèn)建設突飛猛進
城市是一個地區(qū)經濟社會發(fā)展的窗口，城鎮(zhèn)化是××發(fā)展邁向現(xiàn)代化的重要標志。通過多年努力，全州的城市和鄉(xiāng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。城鎮(zhèn)化水平不斷提高。到2008年底,全州城鎮(zhèn)化水平達到22.4%，三縣縣城規(guī)模不斷擴大，輻射帶動能力逐步增強。城鎮(zhèn)設施不斷完善。先后建成了一批城市道路、橋梁、供水、排水、污水處理、垃圾處理等基礎設施工程項目。到2008年，縣城日供水能力達5萬噸，縣城供水普及率92%；城市道路總長75公里；污水處理率20%；生活垃圾無害化處理率為26％；縣城建成區(qū)綠化覆蓋率19%，人均綠地面積5.5平方米。城鎮(zhèn)規(guī)劃不斷加強。堅持規(guī)劃先行，科學拉開城市框架，準確定位城市功能區(qū)劃，完成了全州城鎮(zhèn)體系規(guī)劃編制和新一輪城市總體規(guī)劃修編。重大建設項目進展順利。香格里拉縣城集中供熱一期工程試點片區(qū)20萬平方米、香格里拉縣環(huán)境綜合治理工程、香格里拉縣垃圾處理場擴建工程已開工建設；德欽縣城整治與拓展、維西市政二期工程順利推進；希爾頓生態(tài)旅游文化商貿中心基礎設施項目，正在編制修建性詳細規(guī)劃。城鄉(xiāng)住房條件不斷改善。推進住房貨幣化改革,按計劃分步驟完成了離退休干部職工住房補貼的發(fā)放兌現(xiàn)工作；實施了農村民居地震安全工程，困難農民的居住安全問題得到逐步緩解；城鎮(zhèn)廉租房建設工程順利推進。
（四）筑牢可持續(xù)發(fā)展基礎，生態(tài)文明建設成效顯著
生態(tài)環(huán)境是××可持續(xù)發(fā)展的保障，是立州之本。堅持生態(tài)立州，把保護生態(tài)環(huán)境作為××發(fā)展的基礎工作來抓。通過實施天然林保護工程及退耕還林工程，森林植被得以恢復，水土流失得以控制，生態(tài)環(huán)境明顯改善，生態(tài)文明建設取得了令人矚目的成績。加強森林防火、病蟲害防治、林政管理工作；實施納帕海國際濕地綜合治理等重大生態(tài)工程。完成了污染源和土壤污染狀況第一次普查和調查工作，全面掌握了我州環(huán)境狀況和土壤資源狀況。進一步鞏固“禁塑”成果，高度重視節(jié)能減排降耗工作，突出抓好重點企業(yè)節(jié)能減排，全州單位生產總值能耗下降了4％。處理好“三江并流”遺產地保護與地方經濟發(fā)展的關系，保護、管理工作得到加強。
在肯定成績的同時，我們要清醒地認識到我州的交通、農田水利、城鎮(zhèn)、環(huán)保等基礎建設與跨越發(fā)展的要求還有較大差距。就交通而言，到目前，全州還沒有一級公路，二級公路123.4公里，占全州公路總里程數(shù)的2.52%；三級公路87公里，占1.78%；四級公路2995公里，占61.6%；等外公路1666公里，占34.1%，公路還存在著等級低、通達條件差、安全系數(shù)小的問題。就農田水利而言，全州高穩(wěn)產農田面積為10.35萬畝，僅占耕地總面積的15.7%，且存在綜合配套設施不完備，土壤地力退化，耕地質量下降，缺乏科學規(guī)劃等問題。從城鎮(zhèn)基礎建設看，全州29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中只有9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制了總體規(guī)劃，規(guī)劃覆蓋率僅為31%，村莊規(guī)劃編制工作還未啟動，規(guī)劃工作相對滯后；全州城鎮(zhèn)化水平比全省低11個百分點，比全國低24個百分點，城鎮(zhèn)化程度還較低；城市基礎設施建設滯后，2008年全州人均日生活用水量120升，人均公共綠地5.5平方米，人均道路面積8平方米，人均擁有城市維護建設資金僅為240元，遠低于全國和全省平均水平；同時還存在著城市功能不完備，城市管理水平不高等問題。從環(huán)境保護的角度看，存在保護與開發(fā)的矛盾還比較突出，破壞生態(tài)環(huán)境行為屢禁不止；城鄉(xiāng)環(huán)境改善難度不斷加大，全州污水處理率僅為20%；生活垃圾無害化處理率僅為26％；天然林保護工作難度大，體制機制不健全，環(huán)境管理能力弱等問題。
當然，我們也要看到當前發(fā)展的有利因素，國家不斷加大對藏區(qū)經濟社會發(fā)展的支持力度，為我州今后一個時期跨越發(fā)展帶來了重大機遇。同時，隨著國家“保增長、保民生、保穩(wěn)定”政策措施的落實，將對推動我州交通、農田水利、城鎮(zhèn)、環(huán)保建設起到積極作用。
二、突出重點、強化措施，推進全州基礎建設快速健康發(fā)展
州政府把今年確定為“重大項目攻堅再攻堅，民生工程落實再落實，維穩(wěn)措施細致再細致，生態(tài)工程具體再具體年”。這是因為，全州經濟社會能否快速健康發(fā)展，主要取決于項目，尤其是重大建設項目的支撐，有大項目才有大投資，有大投資才有大發(fā)展，有大發(fā)展才有大效益，這個是我州跨越發(fā)展的必經之路。當前全州各級各部門，在學習實踐科學發(fā)展觀活動中要進一步牢固樹立抓項目就是抓發(fā)展的理念，把大抓項目、抓大項目作為當前全州經濟工作的重中之重，堅定不移的以重大建設項目為突破口，牢牢抓住事關全局的重大項目不放松，全面加快項目建設步伐，不斷夯實發(fā)展基礎。今年我們決定實施19個重大建設項目和40個重要建設項目，固定資產投資要完成90個億，因此各級各部門要全力以赴抓開工、抓進度、抓資金、抓項目協(xié)調、抓項目落實、抓監(jiān)督檢查，一抓到底，全程服務、全程推動、全程監(jiān)督。要實現(xiàn)××跨越發(fā)展，基礎建設是先決條件，交通、農田水利、城鎮(zhèn)、生態(tài)環(huán)境建設是基礎建設中的重要組成部分。在今后的工作中，我們要著眼于拉動和支撐長遠發(fā)展的基礎建設項目，突出重點基礎，強化措施，推進全州基礎建設快速健康發(fā)展。
（一）加快交通基礎建設步伐，實現(xiàn)全州交通跨越發(fā)展
交通是國民經濟的重要基礎，對推動經濟社會發(fā)展具有重要的意義。今后一段時間，交通基礎建設要按照建設一條鐵路，兩個機場，三大主干，四外通道和五千公里農村公路的立體交通網絡思路，以建設連接滇川藏的重要通道為目標，到2015年建成鐵路、公路、航空通暢快捷的立體交通運輸網絡，逐步把××建成東部藏區(qū)重要的交通樞紐。一要加快推進麗香鐵路建設，并爭取在“十二五”前期實現(xiàn)通車，州人民政府將成立鐵路建設辦公室，全力推進麗香鐵路建設，積極推進香格里拉至德欽、德欽至鐵路前期規(guī)劃工作。二要以提高公路技術等級和路面等級為重點，基本實現(xiàn)州內主干道高等級化、出口通道和縣鄉(xiāng)道路油路化。爭取三年內完成國道214線香格里拉—德欽二級、德欽—維西（塔城）二級路建設，新開工建設連接周邊地區(qū)的香格里拉—寧蒗、香格里拉—鄉(xiāng)城旅游北環(huán)線、香格里拉—稻城、德欽—貢山、維西—福貢等公路。以改善農村道路通達條件，解決農民出行難問題為目標，繼續(xù)實施好縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）硬化通暢工程，加快推進無油路鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路面硬化，每年實施并完成500—800公里的農村公路建設，2010年全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)實現(xiàn)路面硬化，20戶以上的自然村實現(xiàn)通公路，并逐步硬化路面、提高等級，到“十二五”前期全州實現(xiàn)村村通公路。推進項目前期工作，積極做好香格里拉開發(fā)區(qū)松園段高速路、香格里拉—維西塔城二級路等骨干交通項目的規(guī)劃、立項、可行性研究等工作，為××交通真正實現(xiàn)跨越發(fā)展儲備好一批項目，到“十二五”末，香格里拉至松園公路建成高速路。三要在現(xiàn)有的基礎上，進一步完善香格里拉機場設施，加大宣傳促銷力度，到“十一五”末再開通2—3條航線，爭取早日把香格里拉機場建成東部藏區(qū)重要的國際口岸機場；要積極推進德欽小型機場前期工作，爭取在2010年內完成前期工作。
就當前來講，要推動麗香鐵路盡快產生實物工程量，爭取完成投資5億元。香德、德維二級公路建設項目已被列入2009年全省新建二級公路建設項目，目前正在抓緊開展前期工作，全州各級各部門要統(tǒng)一思想，積極采取措施，積極配合做好香德、德維二級公路前期工作，香德路爭取在今年11月前開工建設，德維路也要在年內開工；同時，要加快德鹽公路、羊拉公路、香鄉(xiāng)公路、洛吉公路、德貢公路、香木公路、通村公路等重點工程建設進度，香鄉(xiāng)旅游北環(huán)線在9月份開工。通村公路要完成600公里的建設任務。2009年，交通基礎建設要力爭完成年初固定資產投資目標12億元。
（二）加快農田水利設施建設步伐，提高農業(yè)綜合生產能力
要按照建設好六大工程（即中低產田地改造、骨干水源工程、骨干溝渠工程、五小水利工程、安全飲水工程、防洪防澇工程）的思路，以興修水利為重點，進一步加強水利基礎設施建設。在積極推進小中甸水利樞紐和梨地坪、康斯水庫建設步伐的同時，積極籌措資金，對瀾滄江沿岸及全州骨干水利工程和事關全州經濟社會發(fā)展的農田水利工程進行除險加固、三面光防滲處理。要進一步加強以坡改梯和中低產田改造為主的高產穩(wěn)產農田建設，努力提高水利化程度，切實加強山區(qū)小型水利工程、基本農田地、農村節(jié)水灌溉、飲水安全、水土保持、鄉(xiāng)村道路、農村電網、農村通訊、農村能源沼氣、人畜飲水等農村基礎設施建設。到2010年，全州高穩(wěn)產農田由2008年的10.35萬畝增加至16.65萬畝，凈增6.3萬畝，通過中低產田地改造，大力改善農業(yè)生產條件；全州水利工程控制供水能力50433萬立方米，有效灌溉面積達2.26萬公頃，解決農村人畜飲水困難、農村安全飲水8.97萬人，防洪除澇保護面積達5.45萬畝，受益人口達6.8萬人；城市日供水能力達到50萬立方米，提高城市用水供給能力。到“十二五”末，全州完成中低產田地改造20萬畝。全州不同層次高穩(wěn)產農田達到31萬畝，全州年糧食產量達14.5萬噸以上；水利工程控制供水能力65533萬立方，有效灌溉面積33.825萬畝。
今年，要繼續(xù)加快推進犁地坪、小中甸、康斯水庫的建設進度。犁地坪水庫要完成投資8000萬元，年內完成主體工程，實現(xiàn)水庫蓄水；小中甸水庫年內完成導流渠開挖，主體工程開工；康斯水庫要爭分奪秒地抓緊前期工作，爭取今年年底開工建設。抓好五小水利設施和六十條骨干溝渠建設，完成100件五小水利和10條骨干溝渠建設。繼續(xù)推進中低產田改造，完成2萬畝高穩(wěn)產農田建設。加快農村公路、農村電網等為主的基礎設施建設步伐，進一步改善農民生產生活條件，再實施100個20戶以上自然村的道路建設。切實抓好項目儲備，做好農田水利項目各項前期準備工作，堅持不懈地搞好農田水利基本建設，做好冬春農田水利基本建設的各項前期準備工作，組織實施好渠道除險加固、灌渠疏挖、水毀修復及綜合治理等工程。優(yōu)先解決人口相對集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)飲水困難和飲水安全問題，扎實有效地開展好農村飲水安全工程建設，努力改善農村飲水環(huán)境及條件。繼續(xù)做好中德財政合作××香格里拉人畜飲水項目的前期工作。抓好牧區(qū)水利試點工作，積極向上爭取對我州牧區(qū)水利項目進行專項傾斜扶持。
（三）加快城鎮(zhèn)基礎建設步伐，推進城鎮(zhèn)化進程
要按照“規(guī)劃先行、拉開框架、打好基礎、定位準確、突出特色、政府引導、市場運作、豐富功能、美化環(huán)境、強化管理”的思路，城市、集鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村規(guī)劃都要高起點、高標準、有特色地進行規(guī)劃，規(guī)劃制定后要嚴格按規(guī)劃進行項目建設，不能因領導的個人意愿而隨意改變規(guī)劃的內容。以香格里拉、德欽、維西特色文化城市和開發(fā)區(qū)窗口城市為重點，打造具有經濟、文化、商業(yè)、社會價值“四值”的特色城市，不斷加快城市化進程。努力打造以香格里拉縣城為中心，德欽、維西縣城為兩翼，連接滇、川、藏主要通道為軸線，經濟開發(fā)區(qū)為窗口，主要風景名勝區(qū)為依托的城鎮(zhèn)體系，按照城鎮(zhèn)規(guī)模適度，職能分工明確，服務功能完善，布局科學、產業(yè)結構合理，民族特色突出的要求，建設具有高原生態(tài)、民族文化、時代氣息的特色城鎮(zhèn)。要不斷加快城市道路、供排水、污水及垃圾處理、照明、電網、通信、園林綠化和市容環(huán)衛(wèi)等基礎設施建設步伐，進一步提升城市功能，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)對經濟社會發(fā)展的帶動輻射作用。到2010年城鎮(zhèn)化率達到25%左右，城鎮(zhèn)人口達到10.2萬左右；城鎮(zhèn)供水普及率93％；污水處理率達到60%，生活垃圾無害化處理率超過80%；人均城市道路面積達到8平方米；人均公共綠地6平方米，城鎮(zhèn)最低收入家庭住房保障實現(xiàn)應保盡保。到2015年城鎮(zhèn)化率達到35%左右，城鎮(zhèn)供水、污水處理、垃圾處理、供電、供氣、供暖、道路交通等基礎設施建設滯后現(xiàn)象有較大改觀，基本適應發(fā)展的要求，新增供水能力4.5萬立方米／日，城鎮(zhèn)供水普及率95％；污水處理率達到95%，生活垃圾無害化處理率超過95%；人均城市道路面積達到10平方米；人均公共綠地8平方米；低收入住房困難家庭實現(xiàn)應保盡保，農村困難群眾住房安全問題得到基本解決。
當前的重點工作是：一要認真抓好城鄉(xiāng)規(guī)劃編制工作，轉變規(guī)劃工作滯后這一制約我州城鎮(zhèn)發(fā)展突出問題；要把旅游發(fā)展與城市建設充分結合起來，不斷提升經營城市的能力和水平。二要全力加快城鎮(zhèn)體系建設。圍繞到2012年前把香格里拉縣城建設為可容納10萬人、維西縣城可容納3萬人、德欽縣城可容納1萬人、開發(fā)區(qū)可容納1萬人，同時建設10個特色小集鎮(zhèn)的目標，全力加快城鎮(zhèn)建設步伐。要重點抓好香格里拉縣城希爾頓旅游文化商貿中心、香格里拉縣城集中供熱項目、香格里拉環(huán)境綜合治理工程、維西縣城市政二期、德欽縣城拓展整治等工程，加快三壩鄉(xiāng)、永春鄉(xiāng)小集鎮(zhèn)建設步伐。要求希爾頓旅游文化商貿中心9月份完成前期工作并開工建設。千方百計加大招商引資力度，建設幾個五星以上酒店、飯店，做好火車站商貿中心前期規(guī)劃等工作，城鎮(zhèn)建設力爭完成8億元的固定資產投資。三要切實開展好民居工程建設，不斷解決城鄉(xiāng)群眾住房困難。要積極向省和國家匯報和爭取，并結合實際切實抓好保障性住房、廉租房和農村民居地震安全工程等建設。今年，向上爭取的廉租房和農村民居地震安全工程建設資金要比去年有明顯增加，力爭建設廉租房2萬平方米，農村民居地震安全工程3500戶。四要不斷做大做強房地產業(yè)。今年要繼續(xù)加大招商引資力度，支持和鼓勵房地產業(yè)發(fā)展，全年全州力爭完成房地產投資3.5億以上，把房地產業(yè)培育成新的經濟增長點。五要加強城鎮(zhèn)管理工作。要不斷完善城市管理的體制、機制，形成城市規(guī)劃、建設、管理配套健全的管理體系；實施綜合執(zhí)法，發(fā)揮整體功能，強化執(zhí)法隊伍的素質教育培訓，不斷提高執(zhí)法人員素質和執(zhí)法水平；加大宣傳教育力度，不斷提高市民的文明衛(wèi)生意識和道德修養(yǎng)；走經?；⒅贫然?、規(guī)范化的長效管理路子，促進城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理水平的不斷提高。
（四）打牢生態(tài)基礎，實現(xiàn)經濟與生態(tài)雙贏
我們要站在全國生態(tài)安全和××長遠發(fā)展的高度，始終堅持以保護為主的原則，把保護××的生態(tài)環(huán)境這根主線貫穿于全州經濟建設的全過程，一定要處理好保護與開發(fā)的關系，經濟建設和資源開發(fā)都要以科學性和可持續(xù)性為前提，實現(xiàn)經濟和生態(tài)的雙贏。到2010年，爭取全州森林覆蓋率要達到74%以上；三縣縣城及開發(fā)區(qū)空氣質量控制在國家二級標準內；兩江流域水質達一至二類標準，一、二級支流達到二類標準，高原湖泊達一類標準；三縣縣城及開發(fā)區(qū)自來水使用率達95%以上，盡快對飲用水源進行劃定保護，使水源林生態(tài)系統(tǒng)得到有效保護，治理水土流失面積450.6平方千米，封禁治理面積6300平方千米。積極爭取國家支持，加大水土流失治理力度，早日啟動香格里拉生態(tài)環(huán)境保護及建設項目。生態(tài)環(huán)境破壞的趨勢得到初步遏制，對生態(tài)良好區(qū)采取搶救性保護，生態(tài)功能脆弱帶積極恢復，農村環(huán)境質量基本保持穩(wěn)定，環(huán)境監(jiān)管能力進一步得到加強。到“十二五”末，全州森林覆蓋率要達到77%以上，以“兩江”流域生態(tài)環(huán)境保護與建設為重點，有效地保護“兩江”上游生態(tài)屏障；工業(yè)園區(qū)污染得到集中控制，城鎮(zhèn)和農村面源污染得到有效治理，生態(tài)環(huán)境質量明顯提高，城鄉(xiāng)人居環(huán)境狀況全面改善，基本滿足小康社會的要求，初步實現(xiàn)經濟與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。
當前，我們要按照可持續(xù)發(fā)展的要求，努力推進生態(tài)文明建設。一要按照《“兩江”流域生態(tài)屏障功能區(qū)保護與建設規(guī)劃》，做好“兩江”流域生態(tài)屏障功能區(qū)生態(tài)保護與建設。二要按照國家和省的部署進一步推進林權制度改革，結合農林產業(yè)結構調整，引導和鼓勵發(fā)展有特色的經濟林基地。三要緊緊抓住中央在財政轉移支付中增加對生態(tài)脆弱和生態(tài)保護重點地區(qū)支持力度這一機遇，繼續(xù)向上爭取生態(tài)補償政策和項目。四要嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價和“三同時”制度，全面實施污染物排放總量控制和排污許可證制度，確保省政府下達我州的環(huán)保目標任務完成。五要逐步淘汰和取締生產工藝落后、產能低、高污染的中小企業(yè)，積極引進環(huán)保型、節(jié)能型的大企業(yè)，從源頭上抓好、抓實節(jié)能降耗減排工作。六要繼續(xù)深入開展“七彩云南保護行動”，繼續(xù)實施好天然林保護工作，鞏固退耕還林、退牧還草成果，解決草場過牧問題，實施2.8萬畝公益林管護，加快推進納帕海濕地生態(tài)建設和保護工作，2009年完成納帕海水質處理，達拉河整治工程投資5000萬元。以生物多樣性保護為重點，按照《××州生物多樣性保護實施方案》要求，有步驟、分階段、規(guī)范有序地推進全州生物多樣性保護工作。七要認真貫徹執(zhí)行迪政發(fā)〔2006〕25號文件精神。目前，在礦業(yè)、水電開發(fā)和基礎設施建設當中，林地和林木遭到破壞的情況仍時有發(fā)生，迪政發(fā)〔2006〕25號文件對保護林地責任作了明確的規(guī)定，并提出了強有力的措施，繼續(xù)落實好這份文件精神，對我州保護林地，提高森林覆蓋率和促進林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設，解決好開發(fā)與保護之間矛盾有著重大的現(xiàn)實意義。八要繼續(xù)做好城市面山污染治理，切實加強環(huán)境監(jiān)督管理。完成小流域綜合治理20平方公里。九要加強農村替代能源建設，大力推廣沼氣池、節(jié)柴改灶和太陽能，今年新建沼氣池2000口。十要加強礦產資源開發(fā)的管理力度，合理、有償、規(guī)范、有序地依法進行開采，嚴禁破壞性開采，把資源開發(fā)對環(huán)境的破壞減少到最低限度。
三、增強責任感和使命感，全力以赴促進基礎跨越
第8篇：社會實踐計劃范文
沒有堅實的實踐，理念只是沙中筑塔
即使是清華大學畢業(yè)的齊建會，也是一路跌跌撞撞才成長起來的，和大多數(shù)的設計師一樣，剛進入建筑行業(yè)，酒店、住宅、醫(yī)院等設計項目都會涉及，雜而繁多?！斑x擇了醫(yī)療建筑設計，其實是非常偶然的機會，當時與上海衛(wèi)生設計院合作中寰醫(yī)院的項目，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)療建筑設計很有個性，有深度，講理性且有規(guī)律可循，非常符合我的性格?！饼R建會回憶道。
醫(yī)療建筑設計上的失誤往往來源于未知，對一件事越是不夠深入，越容易形成淺顯的認識。最初做醫(yī)療建筑設計時，齊建會依然從裝修層面上入手，然而越是重視表面的精心裝飾，就越容易忽視醫(yī)院最基本的功能設計。后來他發(fā)現(xiàn)要做到這點就要重視醫(yī)院的全面服務，從功能優(yōu)化到裝飾設計，乃至對一些醫(yī)療專用建材的細致研究。
細致是一件比較復雜的智力活動，要求對成果進行實踐考量，沒有這個基礎，往往細致會成為空談。齊建會每做一個項目前幾乎都會親自調查研究，“沒有實踐的設計絕對不是專業(yè)的、有說服力的，這也是打造專業(yè)團隊背后的唯一力量，我堅信‘實踐出真知’，一種材料怎樣用，一種設計手法如何用，都要經過實踐檢驗。所以沒有堅實的實踐，理念只是沙中筑塔?！?/p>
“任何一個過程都是在不斷探索中失敗，在失敗中不斷總結經驗，建筑亦然如此?！饼R建會也曾經走過很多彎路，聽來的或者照搬的都出現(xiàn)了諸多問題，可以說這也是“探索中失敗”的一個過程。
醫(yī)院設計是種工藝，不是裝潢
在齊建會的眼中，醫(yī)療建筑室內設計的特征比較鮮明，對于材料、聲光電熱等技術層面都有獨到的要求，與其他的室內裝修是截然不同的。
醫(yī)療設計講究工藝流程，不單是做室內設計那么簡單。由于醫(yī)療空間功能的不同，各個科室互相產生干擾，而且同樣的功能空間對于不同醫(yī)院需求也不一樣，比如同樣面積的候診區(qū)放在一些大型醫(yī)院中就顯得相對較小，但可以通過切合實際的工藝設計有效地利用醫(yī)院空間，合理地組織各個醫(yī)療功能、動線，達到各個醫(yī)療功能空間最大的契合。
“醫(yī)院設計真正到實施過程中，必須要結合實際，找到核心發(fā)言人——醫(yī)生，比如有些醫(yī)院的核磁房間并不是越大越好，要與醫(yī)生溝通，了解真正使用的面積。比如DSA剛進駐醫(yī)院時，沒有參照，只能觀看其手術過程，親身體驗患者、醫(yī)護人員使用感受才能做出合理的設計方案，”齊建會繼續(xù)說到，“所以現(xiàn)代的醫(yī)療競爭已經不是在硬件、裝備上的競爭，已然上升到服務品質的較量，顯然醫(yī)療工藝設計已經是其中一個重要的因素。比如一所醫(yī)院醫(yī)療技術很高，但是候診區(qū)座椅設置非常少，患者對醫(yī)院的感受就會大打折扣。再比如，醫(yī)院空間很大，流線長，導致患者奔走于多個科室，那么優(yōu)質服務就無從談起?？梢娽t(yī)療設計已經遠遠超出室內裝飾的層面?！?/p>
齊建會最初也是以設計為主，希望通過工藝設計改善醫(yī)療環(huán)境，但是在實踐中他逐步認識到這不應是一名出色設計師的全部，有針對性地考慮材料、結構及組織的管理能夠有效地控制建筑造價，并適當對裝修提議，才能真正體現(xiàn)其價值。
沖破未知，不斷提升新高度
對設計師而言，進入到下一個更深層次的階段是一個艱難的過程，艱難在哪兒？艱難就在于對更深的未知求答案，未知本身的危險就在于如果未來平平無奇將會毀滅在此之前所樹立的業(yè)績。齊建會談到未來也會擔心，所以也在不斷自己的理念，突破固有的觀念，想要歷練成為一名求真的設計師。
“設計成果不是用來樹業(yè)績的，成果是用來塑造下一個空間想象的。設計成果不是用來增大業(yè)內的影響力，成果是用來積累給予啟示的。比如擁有亞洲最大醫(yī)院單體建筑的湘雅醫(yī)院，從中可以學會大型醫(yī)院復雜空間的處理方法，再比如301醫(yī)院的外科大樓，到現(xiàn)在為止，還是軍隊系統(tǒng)醫(yī)院學習的樣板工程?！?齊建會說。
豐富的經驗不可成為炫耀的資本，卻是成功不可缺少的條件，針對不同類型的醫(yī)院，對科室的設計要學會不同的處理手法。沖破未知，將醫(yī)療設計認識上提升到了一個新的高度，通過和醫(yī)院的溝通，齊建會的設計理念已從單純的室內設計環(huán)節(jié)升級到真正的能夠改善醫(yī)院工藝流程、幫助醫(yī)院運營的角度。
基于此點，齊建會與其團隊不斷地和國內外專業(yè)的頂尖醫(yī)療設計機構進行合作，不斷地歷練，不斷地積累經驗。
醫(yī)院設計應簡單化，通向標準化作業(yè)
醫(yī)院設計的原則是什么？齊建會認為設計師的原則就兩個字——“簡單”?！搬t(yī)院設計不是炫耀你設計技巧或者設計思想的地方，把復雜的事情做簡單了比把簡單的事情做復雜還要難?！?/p>
簡單并不意味著施工工藝簡單，簡單指的是在理念上追求剔除繁瑣的語言和做法，盡可能用比較統(tǒng)一的手法去解決問題，最終還是要同類空間歸納，不追求繁瑣，不追求過分的變化，簡單也要精致。
提到這點，齊建會非常堅定地談道：“一名優(yōu)秀的設計師，真正體現(xiàn)的不是多么獨特的創(chuàng)意，要體現(xiàn)的是對整個項目的全線控制?！€控制’是將設計理念上的主線，推行到整個醫(yī)院的設計當中去，把相對比較復雜的空間關系用簡化的語言解釋，甚至于不同空間用不同語言代表相關涵義，交通空間與等候空間的語言就有很大的區(qū)別?！?/p>
全線控制的最終目的是達到醫(yī)療設計的共性與個性共存。在設計中找出規(guī)律，并且用比較有規(guī)律的手法和語言去解決裝修當中的問題。他舉例說：“湘雅醫(yī)院的改建工程具有一定的復雜性，很容易走入設計的誤區(qū)——10個設計師做出10個樣子，最后像一包雜拌糖一樣拼在一起。然而用一套既定的簡化的語言完成，把設計的理念手法應用到實際當中，問題就會迎刃而解?！?/p>
簡單化的設計原則要求理念要相對準確，比較完整；在整個實施過程當中，包括施工圖，方案能把握到每一個細節(jié)。
建筑設計院設計醫(yī)院輪廓時一般把握大方向，往往細節(jié)部分不如裝飾公司面面俱到，而且現(xiàn)在的醫(yī)院一直在不斷改造，擴建，主要因為更加注重環(huán)境品質的塑造。齊建會說：“注重功能空間的醫(yī)院，其環(huán)境品質不同其他，單單憑借先進的硬件設備是不夠的，必須有針對性的設計。首先考慮的就是醫(yī)院的醫(yī)療容量，這也是在建設中往往最容易忽視的一部分，要求分析研究，對現(xiàn)狀有充分的把握。所以現(xiàn)在做醫(yī)療設計，不僅要根據(jù)圖紙，把空間進行擴大和縮小，同時也要求設計師需要去了解醫(yī)院的運行狀況，實地考察，通過親自調查形成每個局部的大體感官，掌握各個科室的人流情況，或多或少，一目了然，才可決定醫(yī)療功能空間的容量?！?/p>
齊建會說，年輕時期的他，設計注重創(chuàng)意、風格，喜歡特立獨行，暢想筆下繪出的黑線成為城市一景。但是隨著閱歷的沉淀，積累對于他、對于他所期望的建筑未來而言更是一種啟示作用，個性融合到共性中，曾經的得意作品猶如不可再生的材料不具備復制性，卻能從中獲益經驗，越來越注重標準化的節(jié)點，簡單化的理念，工藝的研發(fā)，最終成為一套標準化的醫(yī)療設計工藝流程。
第9篇：社會實踐計劃范文
[關鍵詞]社會主義；核心價值體系；高校；校園文化；路徑
[中圖分類號]G711[文獻標識碼] A [文章編號] 1009 ― 2234（2014）03 ― 0129 ― 03
一、當前高校校園文化建設現(xiàn)狀問題
1.思想文化建設仍處于主體地位
（1）高校文化建設中的物質方面
對于物質文化是指飲食、服飾和住宿等方面的文化內容，由于當前的高校往往每個地方環(huán)境不同，還有一些信息因素的影響，對物質文化相關的規(guī)章制度也各不相同，以及每所學校全體師生的需求也各不相同，這些都是在制度定制時所要考慮到的方面，例如大學設施的內部結構，一些裝飾功能的名人雕像和名言警句作出設施安排，讓學生在校園中能夠感受到學術的氛圍特點，并從中獲得靈感。物質文化以營造獨特的與外面的世界不同的學術氛圍，讓學校師生可以更實際的感受到教育水平，從這方面可以體現(xiàn)出的實踐導向功能。
（2）高校文化建設中的制度方面
制度文化是指高校對學校進行管理的系統(tǒng)文化，包括對學生的課內課外、生活行為等多方面的管理體系，并以學分制對學生的行為做出相應的獎勵和懲罰，這種制度文化具有強制性，調整也較為自由方便，在校園人才培養(yǎng)方面較為協(xié)調發(fā)展。在制度文化這方面，不僅要學習優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，對學生進行教育、激勵，還要教育學生繼承傳統(tǒng)美德，對現(xiàn)代先進的文化加以學習，并發(fā)揚創(chuàng)新精神。
（3）高校文化建設中的行為方面
行為文化是學生在校園不同場合環(huán)境中，所出現(xiàn)的問題，做出面對、分析、處理表現(xiàn)出個人或群體的行為。對于當前我國在教育方面，學生家長早期就較為注重對孩子進行人文素質的教育，或者以社會教育為基層，因此要促進素質教育的發(fā)展，就必須更深入和廣泛培養(yǎng)高校學生的多方面素質，以積極向上的心態(tài)面對實際行為，這樣就會在畢業(yè)踏入社會實踐的時候，就會起到很好的適應作用，同時，在目前高校工作人員大多數(shù)年齡較大，心智方面會比較成熟，對于高校行為文化建設將做好廣泛推廣，推動校園文化建設的發(fā)展。
（4）高校文化建設中的精神方面
學風首先要建立學生的學習目的，無論是在理論和實踐中，都要明確指定一個學習計劃和學習目標，在個人定制目標的同時，也要注重學生班級或系院為單位的整體提高，以集體的進步來促進個人的進步，使得個人與集體相連，與社會相連；第二，端正學習態(tài)度，學生在學習時要能夠做到獨立研究，要求踏實每一步，落實每一個問題，真誠受教，切勿空想主義；再次是對學生的學習方法正確培養(yǎng)，結合理論與實踐雙重培養(yǎng)學生在學習中理論與實踐相互結合思考，避免考慮存在欠缺；最后，學校應提供良好的競爭機制，讓大學生在公平的平臺中相互競爭，以良性競爭來產生學習的動力。良好的教學風格，主要以對教師的素質培養(yǎng)，不僅僅每位教師要對自身提出高要求，在專業(yè)和道德上都要為人師表，為學生樹立一個好的榜樣，在治學上自我要求嚴格，在教學中對學生要求嚴格，爭做具備高素養(yǎng)的教師，以提升個人人文素質，注重個人人格對學生的影響。最后，對于學校的職業(yè)素質應加強交流機會，完善教師的規(guī)章制度，促進高校文化建設學風、教風的形成。
2.學生的自我意識和認知能力的發(fā)展不協(xié)調
如今高校學生的自身發(fā)展往往都是經過多年的義務教育學習，伴隨著社會、家庭、學校這三方面的教育因素，學生在心理和思想方面都抱有極大的渴望實現(xiàn)自我的愿望，希望在學業(yè)上可以有所成就，在大學畢業(yè)后希望會如愿進入自己的工作，來展現(xiàn)個人的才華。由于學生在中國傳統(tǒng)式家庭的教育模式下，對社會的認識不足，造成社會經驗不足，缺少社會實踐能力，對學生內心的自我認識帶來一定的打擊，從而出現(xiàn)負思維甚至出現(xiàn)消極回避行為，這種想法和實際脫軌現(xiàn)象多見于各大高校，體現(xiàn)在以下幾方面：
（1）社會與家庭對大學生寄予過高的厚望
目前的中國社會，家庭與社會多方面的對學生過多的期望，凝聚著長期的付出，每個學生都是經歷了16年左右的學年教育，可見無論是物資還是精神對于學生都是一種很長時間的經歷。在這個過程中，學生思想不斷變化，不斷積累知識，學習上的壓力也越來月中，由于一些家長對子女要求過高，促使學生對學業(yè)有成的期望很大。
（2）缺乏社會經驗，實踐能力較差
大學就是一座象牙塔，里面的學生往往與社會交流不多，因此在學校上課學習知識的同時，不僅僅只是與周圍的室友同學要保持好良好的關系，也要多參與一些組織活動，來鍛煉個人的交際能力?，F(xiàn)實中大學生實踐經驗和社會經驗的缺乏，很多學生在畢業(yè)后，進入到社會工作中，由于一些在學校沒有接觸到，在開始往往環(huán)境不熟，工作難以勝任造成內心產生自卑，從而對自己的本職工作難以完成，在工作場所變得脆弱。高校大學生往往注重涉及看到、聽到或學到什么東西，而忽視經驗和做法是什么。還有的學生由于過于依賴父母，在實踐中過于懶惰，遇到挫折就懦弱，無法正視問題現(xiàn)狀，導致很多啃老族現(xiàn)象的出現(xiàn)。因此在這方面要以正確的心態(tài)和健康的身體來面對工作，敢于正視自己，承擔錯誤，并努力改正，讓自己變得優(yōu)秀，更好的為企業(yè)、為社會做出一番貢獻，實現(xiàn)個人的價值所在，這樣以積極向上的心態(tài)來面對更好的未來。
（3）校園文化出現(xiàn)“速食化”、“娛樂化”趨勢
隨著國外文化不斷融入中國，尤其是西方資本主義思想和價值觀涌入中國，占主導地位的社會主義文化面臨著巨大影響。在高校教育方面，會面臨到各個方面的知識文化，一些國外西方的文化教育等，會出現(xiàn)一些奢侈、享樂的不良現(xiàn)象，由于這一時期學生價值觀正處于形成過程，在一些是非辨別之間能力尚未成熟，對外來文化好奇心很強，很容易接受到一些不良文化，而且面對國外價值觀很容易造成盲目推崇，缺乏主觀意識導致大學生生活的混亂和信仰的喪失。另一方面日益加快的生活節(jié)奏，校園文化不斷趨向“速食化”發(fā)展，很多大學生對于學習只是為了拿一個文憑，為了修完學分，這些證件、分數(shù)為目的性的學生，沒有真正認識到學習的意義。很多學生習慣于通過網絡、雜志這些快速簡便的方法來取得零碎信息，而不是通過專業(yè)性書籍做出更系統(tǒng)的學習。這種速食化的學習方式，讓學生戴著“大學生”的帽子，卻沒有以知識真正具備為主，沒有正確的世界觀、價值觀、人生觀。隨著社會的休閑文化的普及，校園文化出現(xiàn)“娛樂化”的趨勢。對學生的身心健康帶來一定的影響，雖然可以讓學生在學習中得到放松，然而過于放松會變成放縱，沒有束縛，以自我中心、目的的，忘記大學生自身的歷史使命。例如，近年來，隨著電腦網絡的普及，使用PS圖片、視頻剪輯和其他技術，有的大學生利用所會的技能惡搞一些正面人物和故事，通過微博、博客散播，有愈演愈烈之勢，這種從以高素質人才聚集的大學出來的文化現(xiàn)象卻如此萎靡，使得高校學生在精神文化方面逐漸脫離正確的方向，喪失個人意志。
二、以社會主義核心價值體系實施高校校園文化建設的基本路徑
1.加強宣傳的指導思想，整合社會思想的多樣化
我國立黨立國堅持以為根本指導思想，統(tǒng)一和整合社會思想的多樣化，黨和人民相互團結，以馬克思指導思想帶領社會進步，是對基本思想方向的一種有力的保護，是社會主義核心價值體系的靈魂。對于當前我國于大學生的培養(yǎng)要以正確的思想為重點培養(yǎng)，這與我國社會未來的發(fā)展密切相關。根據(jù)當前狀態(tài)，建設校園文化對大學生思想的影響，需要學通過學習哲學，對事物的發(fā)展有個清楚認識，以最佳的心態(tài)面對遭受的困難，以堅強的意識來克服困難，以積極的行動來解決問題，這樣大學生在踏入社會就可以及時調整好心態(tài)，對陌生的工作會進入最佳的狀態(tài)，來實現(xiàn)個人的才能。
2.堅定理想信念教育，全面加強思想政治工作
以社會主義核心價值體系作為全社會的共同理想，堅信構建中國特色社會主義，以增強我國經濟的發(fā)展，創(chuàng)建民主社會，樹立文明和諧的文化素養(yǎng)，全面建設小康社會。為了讓這個共同的愿景得以實現(xiàn)，這就要依靠全國人民齊心協(xié)力共同努力完成，還應依靠以振興國家為己任的大學教師和學生團結合作，強化校園思想政治工作。因為理想從小的方面來看，是每個人發(fā)展自我的人生目標，一個人倘若沒有理想，就像是海上的一艘船沒有一盞明燈，它會迷失在狂風暴雨之中。所以只有理想主義的人，對自己會確定一個目標，向著目標不斷前進，對于如今的大學生要做有理想有目標的青年，將個人理想與社會理想相聯(lián)系、相結合，來為社會為祖國獻出一份力量。在大學校園，高校輔導員和各學科教師對學生的思想教育工作起到了舉足輕重的作用，引導學生樹立正確的理想和信念，尤其是提高輔導員的政治素養(yǎng)，增強黨員意識和奉獻精神，理解社會主義核心價值體系。為了更好地開展校園理想信念教育，在生活中，老師應多與學生進行交流、溝通，要注重與學生具體實踐相結合，使學生堅定科學合理有效的理想和信念，在思想政治教育中融合社會主義核心價值體系，并通過學生的自主學習和思考，讓理想一步一步得以實現(xiàn)。
3.弘揚大學精神，加強校風學風建設
大學精神是大學生在自我發(fā)展過程中學習中國傳統(tǒng)精神文化，讓這種獨一無二的創(chuàng)新精神傳承下去，其本質特征有創(chuàng)造精神、批判精神和社會關懷精神。根據(jù)新時代的大學精神，以社會主義核心價值體系為基準，來發(fā)揮在大學精神傳承中的重要作用。因此，要建立社會主義核心價值體系，來不斷促進高校的發(fā)展，讓大學生樹立社會關懷的精神，讓大學生的個人理想與社會主義理想為一體來共同發(fā)展。社會主義核心價值體系是培育民族精神和時代的主要精神，其實質是幫助學生繼承馬克思思想、血液、行動和共同發(fā)展，繼承與時俱進的優(yōu)良傳統(tǒng)，以促進社會發(fā)展和進步。大學生樹立社會主義榮辱觀，遵循社會主義核心價值體系的實踐要求，養(yǎng)成正確分析、解決問題的習慣。堅持的社會主義核心價值體系，這就要求我們要堅持的立場、觀點、方法分析和解決面臨的問題，根據(jù)實際的指導思想，學習和理解的精髓，不斷開發(fā)的關鍵精神、創(chuàng)新精神和社會關懷。可見構建校園文化社會主義核心價值體系，是指導高校教師和學生的方向。
4.提升文化品位，積極開展校園文化活動
校園文化活動形式具有多種多樣，活動內容豐富廣泛，首先廣大教師和學生對文化建設建立一個正確的理解，然后對文化內容做出宣傳，從點點滴滴的小事來改善，例如文明的行為習慣、文明用語、綠色環(huán)保標志等，開展這些主題活動，具有針對性，這樣實施出的效果也會更明顯，讓教師和學生都選擇參加。根據(jù)活動規(guī)模性、重要性、交融性可以分為院校外部聯(lián)合、院系內部舉辦、班級自發(fā)活動這三個層次。應該通過各種社區(qū)活動，讓每個學生都參與其中，做出更深入的理論研究，并在實踐中應用，高校在針對每個大學生的全面發(fā)展方面，必須高度重視社區(qū)建設，給予制度上的大力支持，在物資方面給予相應的幫助，來確保大學生身心的發(fā)展。其次關于高校宿舍的文化活動，以宿舍為單位，強化大學生之間的溝通、活動，以制造出濃郁的精神文化氛圍，以一個良好的生活氛圍進行課外的學習、生活，養(yǎng)成自立的良好生活習慣和文明健康的實踐行為。最后，可以開展一些網絡文化活動，現(xiàn)如今大學寢室都有網絡設備，學生可以利用網絡來了解學校相關的活動動態(tài)，如相關社團開展網絡設計比賽，并給予相應的獎勵，讓各大高校師生都參與到其中，在有限的位置、時間上作出設計，促進各大高校設計文化的交流，相互競爭，可見網絡有其確實可行的方式對高校文化做出積極性的傳播。
5.優(yōu)化校園環(huán)境，不斷加強人文設施建設
思想教育對高校人才的培養(yǎng)最重要、最關鍵，但人文設施對于高校內部也是非常必要的。人文設施的重點是對學生的尊重、關心、愛護而做出的設施，學校的文化設施有兩個方面可以概括，首先，校園人文設施有助于大學生身體和心理健康。對于改革開放，在黨的政策下，現(xiàn)在人們生活條件不斷變好，對于子女往往過于嬌慣，在學校由于生活條件簡單，樸素，很多學生并沒有注意自身的健康。體質是學生學習的支撐必要條件，因此學校應建立體育場、操場等一些體育活動場所，對全體師生開放，添置健身設備，讓運動根深蒂固，以此學生就有場合可以鍛煉身體，能夠保持身體健康，構建強壯的體魄。其次，為了以體現(xiàn)校訓、該校辦學特色，對高校名人、名史、名師做出相應的宣傳，及時更新與學校相關的新聞消息，讓高校教師和學生對學校有一個更深層次的了解，在學校一些專欄張貼出名人事跡等些標語類的海報或雕塑，在學校設立較為人文意境的樓亭、道路、木橋，在美化環(huán)境的同時，也以勵志性的文化讓學生在觀賞中能感受到人生真諦，提升個人人文素質。社會主義核心價值體系是構建校園文化的理論知識保障條件。對文化知道的宣傳要注重對內容和目標的明確指出，讓學生以直觀性來學習掌握，以此在潛移默化中來強化高校整體學生的發(fā)展，來強化大學生樹立個人的人生目標。
結 論
綜上所述，基于社會主義核心價值體系的內容結構，要求高校全體師生堅持以為指導思想，來提升大學生的自我理想，高校作為文化的發(fā)源地，也是促進時代進步的重要基地，為社會培養(yǎng)人才，為祖國的繁榮富強貢獻個人一番力量。
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