公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 醫(yī)院策劃方案范文

醫(yī)院策劃方案精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的醫(yī)院策劃方案主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

醫(yī)院策劃方案

第1篇:醫(yī)院策劃方案范文

為了……,特舉辦檢查項(xiàng)目優(yōu)惠活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間:2020年8月-2020年10月的每個(gè)周六、周日

二、針對人群:所有就診患者

三、活動(dòng)項(xiàng)目:

醫(yī)院功能科、放射科、檢驗(yàn)科的所有門診檢查項(xiàng)目享受8折優(yōu)惠。

四、活動(dòng)流程:

門診病人正常就診、檢查,全額繳費(fèi),檢查結(jié)束當(dāng)日憑發(fā)票到收費(fèi)處指定窗口報(bào)銷,上交發(fā)票,領(lǐng)回優(yōu)惠款項(xiàng)。

五、各責(zé)任部門職責(zé)分工:

近/遠(yuǎn)程客服部:做好宣傳單的發(fā)放工作以及活動(dòng)宣傳微信的轉(zhuǎn)發(fā)。

品牌推廣部:條幅、展架、宣傳單的制作;活動(dòng)推廣文案的撰寫與。

財(cái)務(wù)科:安排好人員做好病人的優(yōu)惠及解釋工作。

門診部:做好活動(dòng)宣傳及就診流程的解釋工作。

第2篇:醫(yī)院策劃方案范文

為積極響應(yīng)市委、市政府“建設(shè)和諧平安**,共創(chuàng)富民興市大業(yè)”的號(hào)召,引導(dǎo)全院職工積極投身到“二次創(chuàng)業(yè)”中來,激勵(lì)大家以病人為中心,以群眾滿意為己任,愛崗敬業(yè),以院為榮的責(zé)任感,形成“全院上下關(guān)心醫(yī)院發(fā)展,共同構(gòu)建和諧、健康的醫(yī)患環(huán)境”的良好局面,經(jīng)研究決定,院團(tuán)委將在四月下旬舉行一次“構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,共創(chuàng)醫(yī)院美好未來”為主題的中、英雙語演講比賽,具體方案如下:

一、演講內(nèi)容:

以“構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,共創(chuàng)二院美好未來”為主題,結(jié)合醫(yī)院目前正在開展的“醫(yī)院管理年”活動(dòng)的內(nèi)在要求,將醫(yī)院“二次創(chuàng)業(yè)”與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合起來,通過此次主題活動(dòng)的開展,集中展示我院青年的醫(yī)德新風(fēng)采,奉獻(xiàn)新形象。

二、參賽對象:

全院40歲以下青年職工。

各臨床科室以科室為參賽單位,行政、后勤以團(tuán)支部為參賽單位確定參賽選手名單。

三、參賽事宜:

要求:演講內(nèi)容主題明確,內(nèi)容健康。參賽者儀表端正,語言標(biāo)準(zhǔn)、流暢,具感染力。

演講時(shí)間為6—8分鐘,所有參賽選手必須脫稿。演講題目自定。

2、參賽語言:選手可根據(jù)自身實(shí)際,選擇采取漢語或英語任意一種語言形式。

對于采取英語演講的選手,醫(yī)院將在正式比賽前邀請專家給予集中指導(dǎo)。

四、時(shí)間安排:

1、組織宣傳階段。10月17日—31日。

2、報(bào)名階段。11月1日—6日。各參賽單位將參賽選手名單及選手演講稿上報(bào)至院團(tuán)委。

3、比賽時(shí)間。初步定在十一下旬,具體日期另行通知。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。并向各參賽選手頒發(fā)證書及相對應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

六、具體要求:

第3篇:醫(yī)院策劃方案范文

為慶祝萬圣節(jié)的來臨,小孩會(huì)裝扮成各種可愛的鬼怪向逐家逐戶地敲門,要求獲得糖果,否則就會(huì)搗蛋。下面是小編為大家準(zhǔn)備的萬圣節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案策劃書,但愿對你有借鑒作用。

萬圣節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案1一、活動(dòng)目的:

1.通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

2.美語教學(xué)成果展示,為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。

保證70%共性的實(shí)施。

3.提供家園美語互動(dòng)機(jī)會(huì),增進(jìn)親子交流。

萬圣節(jié)活動(dòng)要求說明

1.活動(dòng)方案:請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,落實(shí)人員安排。

2.請將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,以便整理匯總掛網(wǎng)。

3.有條件的校園可拍攝活動(dòng)VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活動(dòng)地點(diǎn):操場、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

四、活動(dòng)對象:全園小朋友及家長

五、活動(dòng)方式:親子活動(dòng)

六、美語含量:保證3/4美語含量

七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)校園:萬圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬

1.校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。

要求活動(dòng)前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評比。

2.活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3.制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)播放相關(guān)音樂。

音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

5、10月第二周校園周例會(huì)上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。

(二)班級:(萬圣節(jié)知識(shí)了解:10月上、中旬)

1.用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。

并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在Fairyland的光盤里)

2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3.共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。

也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

4.發(fā)放邀請函,請家長參加活動(dòng),需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

5.活動(dòng)的前一天營造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。

八、活動(dòng)形式:

1、環(huán)境布置

2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。

有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。詳細(xì)參考資料可見和 大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--HappyHalloween。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)

九、注意事項(xiàng)

1.從活動(dòng)開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2.有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用。

可請外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。

3.鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。

4.不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

5.校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),請務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂,落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。

6.新園或有招生需求的校園,可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動(dòng)。

萬圣節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案21、活動(dòng)時(shí)間:

2、活動(dòng)地點(diǎn):園內(nèi)

3、活動(dòng)對象:全園幼兒及家長

4、活動(dòng)流程:

(1)親子diy制作(8:50----9:30)

班級活動(dòng):各班準(zhǔn)備各種材料,請家長和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會(huì)上使用。

(2)親子化妝秀(9:30-----9:50)

班級活動(dòng):各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.

(3)親子萬圣節(jié)party(10:00------11:00)

a:主持--------d外教

b:過程-------進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)

安排三個(gè)游戲:

結(jié)束:尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標(biāo)記,找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

(4)結(jié)束:“trick or treat”討糖(10:50-------11:00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景,準(zhǔn)備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

萬圣節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目的

透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動(dòng)制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料

2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂

3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境

4.奇裝異服的裝扮比賽

活動(dòng)流程

1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。

并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以激發(fā)對新事物嘗試的勇氣。

2.與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。

全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3.活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

4.制造萬圣節(jié)情境,并適時(shí)的播放相關(guān)音樂。

因?yàn)橐魳酚械谋容^異類,所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。

5.最后階段,請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天大活動(dòng)的進(jìn)行。

6.最后一天的親子活動(dòng):鬼屋探險(xiǎn),獎(jiǎng)鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick

ortreat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。

萬圣節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案4一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過本次的萬圣節(jié)活動(dòng)豐富和提高幼兒的生活和閱歷,讓幼兒在活動(dòng)中了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日,知道萬圣節(jié)的由來。

2.本次活動(dòng)主要是引導(dǎo)幼兒感受西方的文化和中國的文化,它們之間有何不同,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

3.通過本次活動(dòng)鍛煉幼兒的大膽和勇敢,會(huì)正確的面對恐懼的事物。

學(xué)會(huì)一些基本的情緒控制。

4.通過本次的萬圣節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛,體會(huì)活動(dòng)帶來的快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月31日星期三(下午以及晚上)

三、活動(dòng)地點(diǎn)

操場、大廳、教室、設(shè)定的活動(dòng)場所

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)主題環(huán)創(chuàng):幼兒園門口、班級、走廊的環(huán)境不住,烘托萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛;

2.萬圣節(jié)前可以帶幼兒做手工制作萬圣節(jié)的面具、南瓜和蜘蛛,作為萬圣節(jié)各班班級的裝飾品;

3.宣傳欄要注意點(diǎn)明本次萬圣節(jié)的主題和來歷;

4.向各位家長發(fā)送萬圣節(jié)活動(dòng)的邀請函;

5.準(zhǔn)備好相關(guān)的萬圣節(jié)活動(dòng)音樂,注意選擇音樂的時(shí)候選擇輕柔一點(diǎn)的、歡快一點(diǎn)的、好唱的萬圣節(jié)歌曲;

6.萬圣節(jié)活動(dòng)當(dāng)天張貼好橫幅,就比如是萬圣節(jié)親子活動(dòng)、化裝舞會(huì)還是游園活動(dòng)等。

五、活動(dòng)過程

1.教師提前做好萬圣節(jié)活動(dòng)的相關(guān)通知:活動(dòng)當(dāng)天的早上要提醒各位家長戴上制作好的面具入園,園內(nèi)各位老師也要準(zhǔn)備好面具,接待幼兒。

2.早餐結(jié)束之后,教師帶領(lǐng)幼兒和家長在本班進(jìn)行活動(dòng),制作萬圣節(jié)的手工作品,之后可以進(jìn)行班級佩戴和互贈(zèng)禮物等,引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)交流。

3.戶外活動(dòng)的時(shí)候,教師播萬圣節(jié)活動(dòng)的背景音樂,各班幼兒和家長一起拉起圓圈跳舞,教師注意調(diào)節(jié)活動(dòng)的氣氛。

4.注意活動(dòng)中老師是要帶著面具的,到了晚上的時(shí)候一起觀看萬圣節(jié)的光盤,幼兒一起了解其他國家萬圣節(jié)是怎么過的,有開化妝舞會(huì)的,又帶著面具做游戲的。

六、活動(dòng)注意

1.教師要注意活動(dòng)開始的時(shí)候?qū)τ變旱目謶中睦磉M(jìn)行疏導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽參與活動(dòng),給幼兒一個(gè)有趣的活動(dòng)氣氛。

2.充分利用幼兒園內(nèi)的外教帶動(dòng),可以請教師扮演活動(dòng)中的主要角色,就比如活動(dòng)的領(lǐng)舞者,和發(fā)放糖果等。

3.注意不管幼兒園以什么樣的形式進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng),首要保證的就是幼兒的安全和防護(hù)工作。

活動(dòng)前一定要做好準(zhǔn)備工作,讓幼兒充分明白活動(dòng)的意義在哪。

萬圣節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案5萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂,結(jié)合園所的英語特色,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案:

教師幼兒角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動(dòng)。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

二、活動(dòng)時(shí)間:

2020年10月29日上午9:00—11:00

游戲場地安排:各班課室

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準(zhǔn)備:

1、提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動(dòng)過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。

2、熟悉朗詩“Trickortreat”。

活動(dòng)過程:

活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時(shí)間開展一些手工活動(dòng)和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。

四、游戲活動(dòng):(9:00—10:00)

活動(dòng)一:打怪獸(5-6歲)

目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識(shí)

準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個(gè)

玩法:教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動(dòng)二:咬蘋果(4-5歲)

準(zhǔn)備:蘋果若干、臉盤

玩法:游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。

活動(dòng)三:吹面粉(3-4歲)

準(zhǔn)備:面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個(gè)碗里,分兩組進(jìn)行,請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。

討糖果(10:00—11:00)

音樂聲響起后,準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲,各班老師務(wù)必認(rèn)真組織,有秩序的進(jìn)行。

課室進(jìn)行,老師事先關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時(shí)小朋友要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

第4篇:醫(yī)院策劃方案范文

一位心理學(xué)家曾經(jīng)說過,興趣是我們學(xué)習(xí)最好的老師??萍嫉倪M(jìn)步,多媒體的發(fā)展,讓我們有了新型的方法學(xué)習(xí)。我們可以設(shè)計(jì)一些幼兒感興趣的創(chuàng)意活動(dòng)來達(dá)到學(xué)習(xí)目的,以下是小編精心收集整理的幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃1活動(dòng)要求:

1、親近大自然,觀察各種動(dòng)物,能知道常見動(dòng)物的名稱。

2、嘗試自己獨(dú)立行走,不要依賴爸爸媽媽抱,并感受和老師、家人同伴在一起的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請家長自備午餐。

2、請家長攜帶紙筆、填寫評估表。

3、給寶寶穿上舒適的衣褲、鞋子,并給寶寶背一個(gè)小包攜帶食物。

活動(dòng)過程:

一、幼兒和家長一起排隊(duì)出發(fā),乘車去野生動(dòng)物園。

1、老師介紹親子活動(dòng)的目標(biāo),導(dǎo)游介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容。

2、導(dǎo)游收取此次活動(dòng)的費(fèi)用。

3、親子活動(dòng):秀一秀、賽一賽

玩法:準(zhǔn)備好話筒,讓家長和寶寶一起展示才藝,可以表演唱歌、兒歌、講故事等各種節(jié)目,鼓勵(lì)寶寶大膽地展示自己,增進(jìn)親子間的感情。

二、在動(dòng)物園中:

1、觀看海獅表演。

2、猛獸區(qū):引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)老虎、獅子、熊、長頸鹿……等不同的動(dòng)物。

3、午餐:

(1)寶寶、家長和老師一起坐在草地上進(jìn)餐、交流,彼此進(jìn)行交流和互動(dòng)。

(2)鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份干糧,并把廢紙袋放在固定的地方。保護(hù)環(huán)境的整潔。

4、小動(dòng)物區(qū):引導(dǎo)幼兒邊走邊觀看,說說小動(dòng)物的名稱。

同時(shí)觀察大自然景色,了解夏天大自然景色的特點(diǎn)。

5、動(dòng)物大巡游。

三、乘車回幼兒園。

1、整隊(duì)乘車回幼兒園,提醒個(gè)別幼兒和家長不掉隊(duì)。

2、收評價(jià)表,秦聽家長對活動(dòng)的意見和建議。

反饋:

整個(gè)活動(dòng)的安排還是非常緊湊的,加上家長們的配合,在時(shí)間上幾乎沒有什么耽擱。在活動(dòng)的過程中,顯然家長們對與動(dòng)物的興趣完全不亞于寶寶,每當(dāng)看到不同的動(dòng)物時(shí),都能看到寶寶和家長好奇的眼神,這次的活動(dòng)也非常成功。在活動(dòng)結(jié)束后,可以讓家長帶一些親子活動(dòng)的照片來豐富我們的環(huán)境,同時(shí)也將活動(dòng)的樂趣延伸下去。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃2活動(dòng)目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)禮物帶給人的快樂。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物

活動(dòng)過程:

1、你收到新年禮物了嗎?

——大家剛剛過完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年,過年的時(shí)候大家都會(huì)互相送禮物,有什么禮物?

——想一想,自己收到了誰送的禮物。

——介紹自己最喜歡的一份禮物。

2、收到禮物真開心。

——我們收到了別人送的禮物,森林里的小動(dòng)物有沒有收到禮物呢?

——我們來聽一個(gè)故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。

——教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽。講述中,隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動(dòng)物頭飾。

——引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物。

——熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

——討論:全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

——小結(jié):我們要關(guān)心和體諒別人,共同分享快樂。

教學(xué)反思

在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中,幼兒從全體小動(dòng)物送給熊伯伯自行車的事情中知道了關(guān)心和體諒別人,特別是關(guān)心自己的人。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃3主題說明:

從幼兒園進(jìn)入小學(xué),是孩子成長過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,幫助孩子做好準(zhǔn)備,順利渡過這一轉(zhuǎn)折,是幼兒園與家長的責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)齡前期是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的時(shí)期,孩子對父母和老師有很強(qiáng)的依賴性。如在幼兒園,無論集體教育活動(dòng),戶外活動(dòng),還是吃、喝、拉、撒、睡等生理活動(dòng),都是在老師無微不至的照顧和指導(dǎo)下進(jìn)行的,他們的主要任務(wù)是快樂地玩耍,伴隨著游戲成長。進(jìn)入小學(xué)后,孩子們以正規(guī)的課業(yè)學(xué)習(xí)為主,同時(shí),小學(xué)的管理模式、生活制度、學(xué)習(xí)方法、人際交流等各方面都發(fā)生了變化,對孩子的任務(wù)意識(shí),規(guī)則意識(shí),獨(dú)立性,主動(dòng)性及與學(xué)業(yè)相應(yīng)的運(yùn)算能力、理解能力和用符號(hào)的能力等都提出了更多的要求,如果這方面孩子沒有很好準(zhǔn)備,將會(huì)造成人學(xué)后的諸多不適應(yīng),甚至造成孩子在學(xué)習(xí)中沒有成功感,沒有自信心,失去對學(xué)習(xí)的興趣,導(dǎo)致厭學(xué)的惡果。選擇本主題的主要目標(biāo)是為幼兒向小學(xué)過渡做好生理、心理、智力、能力和行為習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備,以幫助幼兒順利進(jìn)入人生的新歷程。

本主題從幼兒感興趣的熱點(diǎn)問題和自身發(fā)展需要出發(fā),選擇有利于幼兒綜合素質(zhì)的提高內(nèi)容,如“要畢業(yè)了”、“做個(gè)小學(xué)生”、“學(xué)校什么樣”、“小學(xué)生的生活”等,讓幼兒感受自己長大了,越來越能干了,需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)了;知道小學(xué)與幼兒園的不同,小學(xué)生要會(huì)自己管理自己、照顧自己,要遵守紀(jì)律,用心學(xué)習(xí)等等,為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活打好基礎(chǔ)。

主題目標(biāo):

1、初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng),向往當(dāng)個(gè)小學(xué)生。

2、熟悉了解如何愛護(hù)和正確地是喲偶那個(gè)學(xué)習(xí)用品。

3、模擬小學(xué)生的生活,初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、體會(huì)我們已經(jīng)長大,以愉快的心情迎接畢業(yè)。

優(yōu)秀教案:

活動(dòng)名稱:我的同學(xué)

活動(dòng)目標(biāo):

1、辨別人物特征及位置并進(jìn)行記憶,增強(qiáng)方位知覺感。

2、向往小學(xué)生活,對結(jié)交新同學(xué)感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:邏輯狗板、卡片3234-5

活動(dòng)過程:

一、聊聊同學(xué)、表達(dá)自己的感受

出示“同學(xué)”字樣:什么是同學(xué)?你有幾個(gè)同學(xué)?你最要好的同學(xué)是誰?

小結(jié):在你們身邊有你最要好的同學(xué)、有你覺得最有趣的同學(xué)、同學(xué)們在幼兒園里一起生活、學(xué)習(xí),有了很深的感情。

二、記憶游戲,引發(fā)認(rèn)識(shí)新同學(xué)的愿望

1、交流已有經(jīng)驗(yàn)

到了小學(xué),你會(huì)認(rèn)識(shí)許多新同學(xué)。有什么辦法能很快認(rèn)識(shí)新同學(xué)呢?

小結(jié):先了解你的新同學(xué),比如用心記住新同學(xué)的名字,記住他們的特點(diǎn),然后再主動(dòng)和他交流,這樣他就會(huì)愿意和你做朋友了。

2、游戲:認(rèn)識(shí)新同學(xué)

(1)出示圖片,這里有好多新同學(xué)

有幾個(gè)新同學(xué)?他們分別叫什么名字?

你有什么好方法能記住他們的名字嗎?

小結(jié):把新同學(xué)的長相特點(diǎn)和名字聯(lián)系起來,會(huì)記得更牢。

(2)老師給大家安排了座位,你有什么方法記住他們每個(gè)人的位置?

小結(jié):可以按照左右前面方向記、可以先記住一個(gè)人的位置,再記住其他人在這個(gè)人的什么位置……

3、幼兒操作卡片。

4、驗(yàn)證、交流;你是用什么方法記住他們的座位?

小結(jié):當(dāng)你想要認(rèn)識(shí)新同學(xué),先要了解他,然后和他多交流,就能做朋友了。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃4一、設(shè)計(jì)意圖

美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題

《大手牽小手,大家同歡樂》。

三、活動(dòng)時(shí)間

2020年__月__日上午:9:00。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、豐富孩子的生活,融洽師生關(guān)系,增進(jìn)家園互動(dòng)。

2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識(shí)、合作意識(shí),參與意識(shí),讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。

六、活動(dòng)過程

1、播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、主持人出場。

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

4、家長代表講話。

5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)。

6、文藝表演。

7、講解游戲中的注意事項(xiàng)。

8、游園活動(dòng)的開展。

七、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容

(一)爆氣球比賽

地點(diǎn):小班教室前。

活動(dòng)班級:小班。

負(fù)責(zé)人:__、__。

材料:氣球。

規(guī)則:家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆;在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點(diǎn):滑滑梯旁。

活動(dòng)班級:大班。

負(fù)責(zé)人:__、__。

材料:筷子、球。

規(guī)則:從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱:小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參加人員:家長和幼兒。

游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶家長穿越障礙,在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

地點(diǎn):廚房前。

活動(dòng)班級:大大一班。

負(fù)責(zé)人:__、__、__。

(四)投球比賽

準(zhǔn)備:球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)。

參加人員:幼兒、家長(4個(gè)家庭一組)。

游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框。

投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。

地點(diǎn):舞臺(tái)前。

負(fù)責(zé)人:__、__、__。

八、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園內(nèi)。

九、人員安排

1、總負(fù)責(zé)人員:__。

2、節(jié)目主持人:__、__。

3、維持會(huì)場秩序人員::__、__。

4、音響師::__、__。

5、會(huì)場安全員:門衛(wèi)。

6、獎(jiǎng)品頒發(fā)員:各活動(dòng)組組長。

十、注意事項(xiàng)

1、指揮幼兒及家長在活動(dòng)場合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)策劃5活動(dòng)名稱:音樂

活動(dòng)內(nèi)容:歌曲 我上幼兒園

活動(dòng)目的:

1 引導(dǎo)幼兒以歡快的情緒較完整參與演唱。

2引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱。

3激發(fā)幼兒上幼兒園的愉快情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

布娃娃一個(gè) 圖片

活動(dòng)過程:

一 出示布娃娃,因出主題

教師以布娃娃的身份講述在幼兒園的高興事,激發(fā)幼兒愉快的心情,因出歌曲。

二 教師師范演唱歌曲。

三 幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。

1 教師領(lǐng)唱,幼兒跟唱。

2 重難點(diǎn)句教唱,引導(dǎo)幼兒用自然聲演唱。

3 引導(dǎo)幼兒有表情的演唱。

4 集體和分組練習(xí)演唱。

第5篇:醫(yī)院策劃方案范文

一、活動(dòng)背景

為了進(jìn)一步提升學(xué)生就業(yè)力與職業(yè)發(fā)展力,提高學(xué)校就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量,我院引進(jìn)了由北平學(xué)院和光輝時(shí)代公司聯(lián)合開發(fā)的“聯(lián)合國青年就業(yè)網(wǎng)絡(luò)中國示范項(xiàng)目”----職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂,現(xiàn)決定面向全院師生開放使用。

二、活動(dòng)目的

通過舉行開通儀式,向全校學(xué)生正式推出職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂,號(hào)召全校學(xué)生登錄注冊并進(jìn)行職業(yè)測評、職業(yè)規(guī)劃,學(xué)習(xí)專家就業(yè)指導(dǎo)課程,認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境,達(dá)到高質(zhì)量就業(yè)目的。

三、活動(dòng)時(shí)間

2009年6月19日上午10:00時(shí)至11:00時(shí)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

*文學(xué)院夏湖校區(qū)校園文化中心大樓505報(bào)告廳。

五、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

*高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任王萍

光輝時(shí)代國際教育科技(北京)有限公司項(xiàng)目總監(jiān)王磊

*制造職業(yè)學(xué)院黨委書記劉天一

*現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長向柳平

*電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長鄒波

*旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院副院長劉愛萍

*工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長王果明

*建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長文靜

*農(nóng)業(yè)大學(xué)武漢商學(xué)院黨委副書記、副院長楊名華

武漢航空大學(xué)招生就業(yè)處處長梅一彬

武漢工程學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任邱林濤

*師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任吳柳結(jié)

武漢航空大學(xué)科技學(xué)院就業(yè)中心主任曾宇

其他

*文學(xué)院學(xué)院黨委書記鄭成功、院長蒲英

*文學(xué)院學(xué)院副院長朝霞光、陸勝巖、吳運(yùn)兵

*文學(xué)院招就處處長盛小平、學(xué)工處處長柳一英等

六、參會(huì)人員:

學(xué)院各系負(fù)責(zé)學(xué)生工作副主任,學(xué)工干事

學(xué)院所有就業(yè)指導(dǎo)老師、夏湖校區(qū)2007級畢業(yè)班班主任

學(xué)院夏湖校區(qū)各級學(xué)生會(huì)和團(tuán)委負(fù)責(zé)人,2007級各班班長、團(tuán)支書

學(xué)校電視臺(tái)、廣播站、學(xué)校廣電協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)等協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人

主要媒體記者

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、9:30至9:55參會(huì)人員及記者在接待處簽到。

2、10:00活動(dòng)開始,*文學(xué)院朝霞光副院長主持并介紹項(xiàng)目引進(jìn)具體情況。

3、*文學(xué)院院長蒲英致歡迎辭。

4、光輝時(shí)代國際教育科技有限公司項(xiàng)目總監(jiān)王磊發(fā)言。

5、*省高等院校畢業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心王萍主任講話。

6、合作雙方領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)擊正式開通(ppt開通畫面)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂。

7、光輝時(shí)代公司王磊總監(jiān)演示系統(tǒng)平臺(tái),介紹使用流程和方法,并回答提問。

8、活動(dòng)儀式結(jié)束。

八、活動(dòng)聯(lián)系人

*:××*

*:××*

第6篇:醫(yī)院策劃方案范文

最美不過夕陽紅,走向老年,是每一個(gè)人都不得不面對的。目前,中國也正面臨著嚴(yán)重的人口老齡化帶來的問題。而不少子女認(rèn)為孝順老人就是多給錢,讓他吃得好、穿得好,事實(shí)上老年人最怕的就是孤獨(dú)寂寞,最希望的就是有人跟他們聊天。為了讓福利院的老人不會(huì)因?yàn)闆]有親人在身邊而感到孤獨(dú)寂寞,我們將組織我院志愿者利用周末時(shí)間進(jìn)行慰問演出,并陪這些老人聊天,下棋,打球。

二 活動(dòng)目的:

1、讓老人們感覺到溫暖,讓他們知道他們不是孤獨(dú)的,讓他們知道這個(gè)世間還是有很多人關(guān)心他們的。

2、給我社以及我校學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育讓他們知道他們是幸運(yùn)的,并由此激起他們的感恩之心,將感恩之旅灑向更多的人。

3、弘揚(yáng)友愛互助進(jìn)步的志愿者精神,促使大學(xué)志愿服務(wù)邁上新臺(tái)階。

4、促使大家從自身做起,嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮自身能力。

三 活動(dòng)口號(hào)

因?yàn)閻?,我們同在?/p>

四 活動(dòng)時(shí)間

五 活動(dòng)地點(diǎn)

長沙市第三福利院

六 活動(dòng)方式

慰問演出

七 活動(dòng)參與人員

長沙民院院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì) 第四、五、六組成員

八 活動(dòng)流程

A 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1 人員安排

a 聯(lián)系福利院:左興華

2 召集組員開會(huì)介紹福利院情況,商討活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)節(jié)目排練安排。

a在辦公室商討會(huì)議初定節(jié)目,介紹福利院具體情況,并安排節(jié)目到具體個(gè)人。

b 主要活動(dòng)內(nèi)容有:文娛節(jié)目表演(詳細(xì)見附表1)

c 左興華等幾位同學(xué)負(fù)責(zé)采購慰問品,和此次活動(dòng)所需橫幅和其他道具

B 活動(dòng)進(jìn)行

1 具體服務(wù)安排

b 福利院再次清點(diǎn)人數(shù),熟悉環(huán)境,與老人進(jìn)行交談,打掃衛(wèi)生等等。

c 聚集老人與活動(dòng)中心,表演文藝節(jié)目,先后由于老人們一起互動(dòng),玩游戲把我們帶的水果吃的以獎(jiǎng)品或其他形式發(fā)給老人,最后送老人們會(huì)各自房間。

C 活動(dòng)后期

a 送老人會(huì)各自房間后,全體成員會(huì)活動(dòng)中心打掃衛(wèi)生,把東西整理好,物歸原位。

b 回學(xué)校每人寫一份心得體會(huì),與他部門的同學(xué)分享在志愿服務(wù)中的經(jīng)驗(yàn)和快樂。

九 注意事項(xiàng)

出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù),途中不得走散,有人有急事必須先向負(fù)責(zé)人請假,切實(shí)保證志愿者的紀(jì)律性和組織性。進(jìn)入福利院不得大聲喧嘩影響老讓人休息,在室內(nèi)不得隨意扶老人下床去室外活動(dòng)。

十 預(yù)期效果

老人們在此次活動(dòng)中玩得非常開心,互動(dòng)過程中真正做到兩方互動(dòng),在活動(dòng)的籌備和活動(dòng)過程中隊(duì)員之間更加團(tuán)結(jié),互助。新成員在此次活動(dòng)中從分發(fā)揮自己的聰明才智,熟悉志愿服務(wù)。真正體會(huì)志愿者精神:團(tuán)結(jié),友愛,互助,進(jìn)步。

十一 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅 40元,舞臺(tái)修飾20元,道具 20元 慰問品80元。

十二 活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后全體成員寫份書面總結(jié)在例會(huì)與值班時(shí)間與其他成員交流各自經(jīng)驗(yàn)。便于后面活動(dòng)的順利進(jìn)行。

附表1

節(jié)目表

1 手語《和你一樣》 手語組

2 獨(dú)唱歌曲(愛你在心中)

3 合唱 5組成員

4 黃峰吉他彈唱

5,獨(dú)唱 (take me to you heart)

6 口琴表演 唐衛(wèi)

7 魔術(shù)表演 何錦明

8 交誼舞蹈表演

9合唱(朋友) 4組成員

10,向老人送小禮品

11,朗誦《老人贊-夕陽紅》

附表2

經(jīng)費(fèi)預(yù)算詳細(xì)表

1橫幅40元 2,氣球,彩帶,透明膠,彩紙等共20元

3 道具(包括魔術(shù)道具,游戲的道具等等) 20元

4慰問品(水果,禮品)共80元

第7篇:醫(yī)院策劃方案范文

通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào),發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛,對油田的熱愛,對學(xué)校的熱愛,以藝載德、以藝促智,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

活動(dòng)主題:描繪油城未來,人人爭做文明小公民 活動(dòng)原則:人人參與,人人受益 活動(dòng)內(nèi)容及要求:

一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽:

1、繪畫作品限于用八開紙,書法作品用半開宣紙書寫,(硬筆書法用16開白紙書寫)剪紙尺寸不限。

2、作品以設(shè)想未來的油城和學(xué)校,快樂的校園生活,油田改革開放以來的發(fā)展變化,社會(huì)的好人好事等為題材。

3、手工作品要求制作精致,設(shè)計(jì)巧妙,外形美觀。

4、各班在人人參與的基礎(chǔ)上,于5月20日將每項(xiàng)比賽選送優(yōu)秀作品至少4幅,送交德育辦(每班至少參加其中的三項(xiàng))。

二、讀書知識(shí)競賽:

1、5月11日舉行讀書答卷活動(dòng),各班開展相應(yīng)的知識(shí)競賽。

2、5月中下旬學(xué)校在3—5年級舉行讀書知識(shí)競賽。

(現(xiàn)場[你閱讀的文章來自:126]答題)

三、征文比賽

1、內(nèi)容緊扣主題,可以設(shè)想未來的油城和學(xué)校,描寫快樂的校園生活,油田改革開放以來的發(fā)展變化,社會(huì)的好人好事等。

2、本著人人參與的原則,人人動(dòng)筆,各班在評比與精選之后,挑選3篇文章,于5月17日上交德育辦。

四、演講比賽

1、以征文為基礎(chǔ),要求參賽者語言流暢,語速適當(dāng),表情自然,儀態(tài)大方,動(dòng)作適當(dāng)。

2、2—5年級每班推選一名選手參賽,時(shí)間不超過三分鐘,要求必須脫稿。

3、各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目,指導(dǎo)教師等上報(bào)德育辦。

五、作品展示:

1、在“六一”前夕,將對參賽的各類作品以及活動(dòng)課作品進(jìn)行展示,并由老師和學(xué)生代表、家長代表組成的評審團(tuán)進(jìn)行評判,評選優(yōu)秀作品。

2、同時(shí)各班也參加評比,評選出學(xué)生們最喜愛的作品。

六、篝火晚會(huì)

1、藝術(shù)節(jié)閉幕式于“六一”期間舉行,屆時(shí)將舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮、文藝演出和現(xiàn)場展示。

第8篇:醫(yī)院策劃方案范文

一、總則

為規(guī)范公司對員工的考察與評價(jià),特制定本制度。

二、考核目的

1、在同方造就一支業(yè)務(wù)精干的高素質(zhì)的、高境界的、具有高度凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的人才隊(duì)伍.并形成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機(jī)制.

2、及時(shí)、公正地對員工過去一段時(shí)間的工作績效進(jìn)行評估,肯定成績,發(fā)現(xiàn)問題,為下一階段工作的績效改進(jìn)做好準(zhǔn)備。

3、為同方中層管理、技術(shù)類員工的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定和員工的薪酬待遇(含員工持股權(quán)重調(diào)整)以及相關(guān)的教育培訓(xùn)提供人事信息與決策依據(jù)。

4、將人事考核轉(zhuǎn)化為一種管理過程,在同方形成一個(gè)員工與公司雙向溝通的平臺(tái),以增進(jìn)管理效率。

三、考核原則

1、以公司對員工的經(jīng)營業(yè)績指標(biāo)及相關(guān)的管理指標(biāo),和員工實(shí)際工作中的客觀事實(shí)為基本依據(jù);

2、以員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準(zhǔn)則;

3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念。

四、適用對象

本制度主要是為同方公司總部職能部人員和分公司副總級以上經(jīng)營管理類專業(yè)技術(shù)類人員設(shè)計(jì)(分公司副總級以下人員由分公司參照總部形式自行考核)。另有下列情況人員不在考核范圍內(nèi):

1、試用期內(nèi),尚未轉(zhuǎn)正員工

2、連續(xù)出勤不滿六個(gè)月或考核前休假停職六個(gè)月以上

3、兼職、特約人員

五、各類考核時(shí)間排定表

考核類別考核時(shí)間復(fù)核時(shí)間考核終定時(shí)間

年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日

年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日

轉(zhuǎn)正考核按公司招聘調(diào)配制度執(zhí)行

晉升考核按公司內(nèi)部晉升制度執(zhí)行

注:1、考核時(shí)間主要是指由各業(yè)務(wù)部門、職能部門主管與下屬就績效表現(xiàn),績效改善計(jì)劃,新的績效目標(biāo)共同進(jìn)行討論的時(shí)間

2、人事復(fù)核時(shí)間主要由人事決策委員會(huì)對有爭議的考核結(jié)果及員工申訴的事件進(jìn)行調(diào)查了解和仲裁

3、考核終定時(shí)間是人力資源部將考核結(jié)果進(jìn)行匯總,新的績效目標(biāo)進(jìn)行備案歸檔的時(shí)間。

4、年度考核是公司對全體(正式)員工年度工作表現(xiàn)進(jìn)行考核,年中考核是對年度考核評分“有待提高”及“急需提高”二類人員的考核。

六、考核體制

考核實(shí)行直接主管評估部屬,部門主管復(fù)評制。人力資源部對員工考核有政策制度咨詢、執(zhí)行監(jiān)督、申訴調(diào)查等職能。人事決策委員會(huì)(由公司總裁、常務(wù)副總裁、相關(guān)副總裁、人力資源部總經(jīng)理及相關(guān)部門主管組成)是同方公司員工考核政策的最終仲裁機(jī)構(gòu)。具體權(quán)限見下表:

考核對象初評(員工自評后)匯總部門復(fù)核

分公司副總級總經(jīng)理、相關(guān)職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁

分公司總工分公司總經(jīng)理人力資源部主管副總裁

分公司總經(jīng)理人力資源部、企管部、財(cái)務(wù)部人力資源部主管副總裁、相關(guān)副總裁、公司總裁

職能副總級職能總經(jīng)理人力資源部主管副總裁

考核對象初評(員工自評后)匯總部門復(fù)核

職能總經(jīng)理員工自評人力資源部主管副總裁

分公司副總經(jīng)理以下人員的考核

部門經(jīng)理級主管副總經(jīng)理分公司人事總經(jīng)理、相關(guān)職能總經(jīng)理

部門職員直接主管評分公司人事間接主管核定

技術(shù)人員技術(shù)主管評分公司人事間接主管核定

注:對于分公司副總經(jīng)理級以下人員,均是由員工先自評,再由直接主管復(fù)評,員工間接主管(高于員工兩級)最后核定認(rèn)可。

七、考核標(biāo)準(zhǔn)

人事考核不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)不同崗位的任職人,尤其是對同方這樣的高科技企業(yè)。同方在設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)的核心理念是(員工)分層分類考核、客觀評價(jià)過去著眼將來。公司依據(jù)員工經(jīng)營責(zé)任大小,將員工分為三個(gè)層次,總部人力資源部針對公司中層以上干部專門設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)與量表;其次,針對同方高科技公司的特點(diǎn),將員工劃分為管理類與技術(shù)類業(yè)務(wù)類,并專門設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)與量表。

公司的考核標(biāo)準(zhǔn)主要是從經(jīng)營業(yè)績、工作態(tài)度、任職能力三方面,不同部門類的員工,其考核標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重也不一樣,具體如下:

各類員工考核權(quán)重比例圖:

考核項(xiàng)目職位類別經(jīng)營管理類職能管理類技術(shù)類

業(yè)績考核約占70%50%40%

能力考核約占15%30%30%

態(tài)度考核約占15%20%30%

員工考核總得分=業(yè)績分+能力分+態(tài)度分

八、考核表

1、考核表按工作性質(zhì)進(jìn)行分類,分為經(jīng)營管理類和職能管理類研發(fā)技術(shù)類三種,各類下面再細(xì)分成主管和非主管,由人力資源部與各相關(guān)部門研究和設(shè)計(jì)統(tǒng)一的表格。人力資源部對考核的指標(biāo)制定有一定通用性的評分參考表,各部門可根據(jù)本部門實(shí)際情況對考評因素和要點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,但未經(jīng)與人力資源部協(xié)商通過前,不能擅自調(diào)整考評結(jié)構(gòu)和要素賦分。

2、年終考核成績由人力資源部存于員工個(gè)人檔案中,除人事決策委員會(huì)和各部門總經(jīng)理外,其他人員一概不得查閱。

九、考核評價(jià)

1、考核結(jié)果的等級評定:

全部類型的考核結(jié)果按員工考核總分,劃分為“特優(yōu)”、“優(yōu)秀”、“中等”、“有待提高”、“急需提高”五等級,并作如下界定:

等級特優(yōu)秀優(yōu)秀中等有待提高急需提高

考核總分95分以上85―95分70-84分50-69分50分以下

2、考核等級比例控制:

為減少考核的主觀性及心理誤差(暈輪效應(yīng),對比效應(yīng),平均化等),考核結(jié)果經(jīng)過除權(quán)處理實(shí)行部門(分公司)比例控制,各部門,各分公司在向人力資源部申報(bào)考核結(jié)果時(shí),一律按下面比例:

特優(yōu)秀人數(shù):不超過本部門(分公司)員工總數(shù)5%

優(yōu)秀人數(shù):不超過本部門(分公司)員工總數(shù)15%

中等人數(shù):占本部門(分公司)員工總數(shù)65%

有待提高人數(shù):約占本部門(分公司)員工總數(shù)10%

急需提高人數(shù):約占本部門(分公司)員工總數(shù)5%

注:考核列入極優(yōu)秀或急需提高者,必須同時(shí)提供具體的事實(shí)依據(jù)

十、考核程序

考核的一般操作程序:

1、員工自評:按照“考核權(quán)限表”,員工選擇適當(dāng)?shù)目己肆勘磉M(jìn)行自我評估

2、直接主管復(fù)評:直接主管對員工的表現(xiàn)進(jìn)行復(fù)評。

3、間接主管復(fù)核:間接主管(高于員工二級)對考核結(jié)果評估,并最后認(rèn)定。

補(bǔ)充建議:

當(dāng)直接主管欲評分?jǐn)?shù)與員工自評分?jǐn)?shù)差距很大,甚至跨越檔級時(shí):

1、直接主管應(yīng)讓員工本著客觀的原則再次自評

2、如員工再次自評分?jǐn)?shù)變化不大時(shí),直接主管可以進(jìn)行復(fù)評,并向該員工的間接主管說明情況

3、當(dāng)員工自評分?jǐn)?shù)與直接主管分?jǐn)?shù)出現(xiàn)檔級上的差別,建議主管應(yīng)該與該員工進(jìn)行面談,并完成“績效面談表”

當(dāng)員工最后考核分?jǐn)?shù)歸入“急需提高”或“特優(yōu)”時(shí)

1、建議該員工主管與員工進(jìn)行面談,并完成“績效面談表”

2、如有必要,可另外附具體的事實(shí)說明,作為考核結(jié)果的補(bǔ)充材料。

十一、考核申訴

1、考核申訴是為了使考核制度完善化和在考核過程中真正做到公開、公正、合理而設(shè)定的特殊程序。

2、部屬與直接主管討論考核內(nèi)容和結(jié)果后,如有異議,可先向部門主管提出申訴,由部門主管進(jìn)行協(xié)調(diào);如部門主管協(xié)調(diào)后仍有異議,可向人事決策委員會(huì)提出申訴,由人力資源部門專員進(jìn)行調(diào)查協(xié)調(diào)。

3、考核申訴的同時(shí)必須提供具體的事實(shí)依據(jù)。

十二、考核與獎(jiǎng)懲

1、公司將考核結(jié)果與崗位津貼相掛鉤,按員工的年度考核成績對員工的職位工資進(jìn)行調(diào)整,調(diào)整原則如下:

①特優(yōu)員工:原則上崗位津貼上調(diào)一級

②優(yōu)秀員工:崗位津貼不作調(diào)整,在機(jī)會(huì)適當(dāng)時(shí),可作職務(wù)晉升處理

③中等員工:崗位津貼不作調(diào)整.

④有待提高員工:崗位津貼不作調(diào)整,但列為年中考核對象。

⑤急需提高員工:崗位津貼下調(diào)一級,且列為年中考核對象。

2、年度考核為“有待提高類”員工的處理

①崗位津貼暫不調(diào)整,在年中考核前不作晉升處理

②若年中考核再評為“有待提高”,則崗位津貼下調(diào)一級,若等級在“有待提高”之上,則崗位津貼不調(diào)整,也可按正常程序作晉升處理。

③若年中考核再評為“有待提高”,且在第二次年度考核又評為“急需提高”,則公司與此員工解除勞動(dòng)用工關(guān)系。

3、年度考核為“急需提高類”員工的處理

①該員工崗位津貼在年度考核結(jié)束后下調(diào)一級。

②同時(shí),如在年中考核前,公司與該員工聘用合約到期,則該員工與公司聘用期滿后,公司不再聘用。在這期間,該員工崗位津貼相應(yīng)下調(diào)一級

③如在年中考核時(shí),公司與該員工聘用合約仍未到期,則對員工進(jìn)行年中考核,如仍評為“有待提高”或“急需提高”,則公司與此員工解除勞動(dòng)用工關(guān)系;如評為“中等”或以上等,則公司繼續(xù)聘用,但崗位津貼在第二次年度考核開始前不作調(diào)整。

十三、附則

1、本制度的解釋權(quán)歸人力資源部。

第9篇:醫(yī)院策劃方案范文

一、活動(dòng)主要內(nèi)容:

(一)活動(dòng)目的:

在即將來臨的“八月一日”,我們迎來了中國人民建軍xx歲的生日。在此之際,為了謳歌人民對偉大祖國和人民做出的豐功偉績,頌揚(yáng)人民為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城,展示參戰(zhàn)歲月團(tuán)結(jié)、積極、向上的精神面貌,整體素質(zhì)以及團(tuán)體協(xié)作能力。加強(qiáng)軍民之間的魚水之情,慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學(xué)幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會(huì),讓孩子們深情回顧的奮斗歷史,繼承和發(fā)揚(yáng)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),明白當(dāng)今幸福生活來之不易,激發(fā)歷史責(zé)任感。

(二)活動(dòng)主題:同慶建軍佳節(jié),共敘魚水深情

(三)活動(dòng)對象:所有官兵、各級領(lǐng)導(dǎo)、明德幼兒園師生

(四)活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月29日

(五)活動(dòng)地點(diǎn):慶云縣武警中隊(duì)

(六)活動(dòng)主辦:慶云縣婦聯(lián) 慶云縣民政局慶云縣明德幼兒園

二、活動(dòng)前期的安排:

(一)舞美準(zhǔn)備:

1. 噴繪背景

2. 花卉

(二)舞臺(tái)準(zhǔn)備:

1. 節(jié)目終審后,搜集好整個(gè)活動(dòng)所需的音樂。(作雙份備份)

2. 各個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人自行準(zhǔn)備道具。

(三)宣傳準(zhǔn)備:

與電視臺(tái)、報(bào)紙、廣播等媒體取得聯(lián)系

(四)人員安排:

1. 主持人:需熟悉活動(dòng)的流程,和內(nèi)務(wù)組進(jìn)行良好的溝通后,準(zhǔn)備好主持稿。

2. 跟進(jìn)人的安排:最好做到一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目,見劇務(wù)安排表。

3. 相關(guān)工作人員于中午2點(diǎn)半點(diǎn)前將會(huì)場布置完成。

5. 催場、話筒的管理負(fù)責(zé)人.(幼兒園)

三.活動(dòng)當(dāng)日流程

(一)活動(dòng)流程時(shí)間

1:30——2:00 會(huì)場布置

2:00——2:30 幼兒走臺(tái)

3:00——4: 00 節(jié)目演出

(二)聯(lián)歡會(huì)流程:

1. 舞臺(tái)道具服務(wù)人員到位

2. 照相及dv工作人員到位

3. 預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作

4. 主持人、演員到位,活動(dòng)開始

5. 嘉賓進(jìn)場

6. 開場語

7. 主持人介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

8. 領(lǐng)導(dǎo)講話,為軍區(qū)子弟兵送上慰問,并宣布正式開始。

9. 主持人介紹活動(dòng)內(nèi)容

10. 節(jié)目開始

11. 互動(dòng)游戲

12. 節(jié)目繼續(xù)

13. 活動(dòng)結(jié)束語

節(jié)目單

1.武警中隊(duì)搏擊操

2.教師歌曲

3.游戲《你演我猜》

4.舞蹈:《大海寫生》

5.中隊(duì)舞蹈《江南style》

6.相聲《繞口令》

7.舞蹈:《悄悄話》

8.中隊(duì)歌曲《北國之春》