演講技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精選(九篇)

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第1篇：演講技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)演講;現(xiàn)狀分析;發(fā)展策略

一、 我校大學(xué)生英語(yǔ)演講能力的現(xiàn)狀分析

1.英語(yǔ)演講比賽的程序體制及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)決定參賽者的心態(tài)和應(yīng)對(duì)策略

由于目前我校英語(yǔ)演講比賽的程序體制及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都表現(xiàn)出片面強(qiáng)調(diào)定題演講,評(píng)分時(shí)首先以參賽者的英語(yǔ)語(yǔ)音面貌及語(yǔ)法的正確使用為參照點(diǎn),對(duì)參賽者英語(yǔ)知識(shí)的全面應(yīng)用及英語(yǔ)思辨能力的考核力度不夠。學(xué)生以此為導(dǎo)向,在一定程度上產(chǎn)生了英語(yǔ)演講比賽就是口語(yǔ)的較量,在比賽前更多進(jìn)行語(yǔ)音方面的完善,反而對(duì)演講內(nèi)容沒有很好的準(zhǔn)備,內(nèi)容陳舊過(guò)時(shí),空洞淺顯,不夠深刻。這種錯(cuò)誤的心態(tài)和應(yīng)對(duì)策略不利于,甚至有礙演講能力的真正提高。同時(shí),這還使得部分英語(yǔ)思辨能力強(qiáng),英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力強(qiáng)的學(xué)生由于語(yǔ)音不夠漂亮而退卻,沒有得到他們應(yīng)有的舞臺(tái),其英語(yǔ)演講的才能沒有得到充分的發(fā)揮。

2.心理素質(zhì)制約大學(xué)生的演講水平

英語(yǔ)演講者的臨場(chǎng)心理狀況是制約其演講水平的重要原因。導(dǎo)致我校英語(yǔ)演講參賽者心理緊張的原因主要有以下三點(diǎn):第一,相當(dāng)一部分同學(xué)平時(shí)很少有演講相關(guān)方面的各項(xiàng)鍛煉和培訓(xùn),缺少臨場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)技巧。第二,參賽者對(duì)演講比賽的態(tài)度不夠嚴(yán)肅,準(zhǔn)備不夠充分,臨時(shí)抱佛腳,倉(cāng)促上賽場(chǎng),導(dǎo)致對(duì)自己英語(yǔ)演講能力和發(fā)展?jié)摿Φ恼J(rèn)識(shí)不夠客觀科學(xué)。 第三,還有一部分同學(xué)自我期待值過(guò)高,患得患失,過(guò)于看重比賽的輸贏,這使其思想上產(chǎn)生巨大的壓力,壓力超過(guò)心理的承受能力而導(dǎo)致過(guò)度緊張和崩潰,很難能夠正常發(fā)揮,能夠超常發(fā)揮的空間更少。

二、我校大學(xué)生英語(yǔ)演講能力的發(fā)展策略

1.改革課程設(shè)置,加大英語(yǔ)演講在我校的整體影響范圍

為全校學(xué)生開設(shè)一門英語(yǔ)演講選修課程,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)演講的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講的必要性,加大英語(yǔ)演講在我校的整體影響范圍,逐步改變學(xué)生把英語(yǔ)演講看作是一種可有可無(wú)的語(yǔ)言技能。通過(guò)選修課的設(shè)置,為學(xué)生系統(tǒng)地提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提升的平臺(tái),使英語(yǔ)演講不在完全是學(xué)生自主探索的緩慢過(guò)程;吸引更多的學(xué)生參與到英語(yǔ)演講比賽中來(lái),使其不再是在小范圍內(nèi),少數(shù)學(xué)生重復(fù)參賽的不科學(xué)形式,努力挖掘新的優(yōu)秀英語(yǔ)演講比賽選手。

2.廣泛組織課外英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),在實(shí)戰(zhàn)中提高學(xué)生參賽的心理素質(zhì)

提高學(xué)生參賽的心理素質(zhì)就必須使其象學(xué)游泳一樣,長(zhǎng)時(shí)間、高頻度潛在水里,只有浸泡得久了,他們才會(huì)感到自由自在,并樂(lè)在其中。因此,要在全校范圍內(nèi)廣泛組織形式多樣的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,如英語(yǔ)戲劇大賽、英語(yǔ)風(fēng)采大賽、各種題材的英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)文化知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)脫口秀大擂臺(tái)等等,使學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中不斷提高學(xué)生參賽的心理素質(zhì)和競(jìng)賽能力。

3.把英語(yǔ)演講及辯論融入英語(yǔ)課堂教學(xué)

教師在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,要基于單元教學(xué)要求,并結(jié)合近年全國(guó)演講比賽話題的變化趨勢(shì),盡量選擇與當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的話題,組織學(xué)生進(jìn)行演講和辯論活動(dòng)。這樣既可以敦促學(xué)生更多地關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,更提高了他們的思辯能力。教師馬上就學(xué)生的演講給出點(diǎn)評(píng),如演講內(nèi)容、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)和面部表情,主要以鼓勵(lì)為主。點(diǎn)評(píng)后,其他學(xué)生根據(jù)演講的內(nèi)容提問(wèn)。這種教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)促使學(xué)生去努力去聽、去思考。另外,英語(yǔ)教學(xué)中可適當(dāng)引入有明確時(shí)間限制的對(duì)抗性辯論活動(dòng), 培養(yǎng)學(xué)生批判性思考能力、快速反應(yīng)能力和邏輯表達(dá)能力,同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)其他環(huán)節(jié)的積極參與。

4.完善英語(yǔ)演講比賽的程序及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生確定發(fā)展方向和目標(biāo)。

通過(guò)對(duì)目前我校英語(yǔ)演講比賽與全國(guó)性的英語(yǔ)演講比賽進(jìn)行詳細(xì)對(duì)比,無(wú)論在程序體制還是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上都是有很大的差距的。一般來(lái)說(shuō),全國(guó)性的英語(yǔ)演講比賽包括:定題演講(15%)、回答問(wèn)題(15%)、即興演講(30%)、辯論(40%)。全國(guó)性演講比賽的即興演講題目已擴(kuò)大到時(shí)事、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)方面。參賽選手將帶著在即興演講部分所選的題目和自己的論點(diǎn)直接進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)――辯論部分,面對(duì)由身份、職業(yè)各異的中外人士組成的問(wèn)題專家團(tuán)的提問(wèn)。其次,有著更大的實(shí)時(shí)互動(dòng)性,更大程度考察參賽者對(duì)英語(yǔ)的全面應(yīng)用。從以上不同可以看出,我校的英語(yǔ)比賽程序還不夠完整,過(guò)于強(qiáng)調(diào)定題演講,對(duì)于全國(guó)性的英語(yǔ)演講比賽占很大比重的回答問(wèn)題、即興演講和辯論環(huán)節(jié)沒有應(yīng)有的重視程度,對(duì)學(xué)生英語(yǔ)思辨能力,英語(yǔ)知識(shí)全面性的考察也不夠。因此,要想使我校大學(xué)生英語(yǔ)演講能力逐步向全國(guó)性英語(yǔ)演講比賽標(biāo)準(zhǔn)靠攏,必須首先完善英語(yǔ)演講比賽的程序及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生確定演講能力的發(fā)展方向和目標(biāo),使其在學(xué)習(xí)過(guò)程中有據(jù)可循。

三、 結(jié)語(yǔ)

只要充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今發(fā)展大學(xué)生英語(yǔ)演講能力的重要性,認(rèn)識(shí)到目前我校大學(xué)生英語(yǔ)演講能力的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵癥結(jié)所在,這樣就可以為今后我校大學(xué)生英語(yǔ)演講能力的發(fā)展確定方向與目標(biāo),有針對(duì)性地解決我校大學(xué)生演講方面的盲點(diǎn)和弱點(diǎn)。通過(guò)不斷完善我校英語(yǔ)演講比賽的程序體制及標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),并在今后的英語(yǔ)教學(xué)中把英語(yǔ)演講作為課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)加以推廣運(yùn)用,那么我校學(xué)生英語(yǔ)演講的能力就會(huì)不斷提高,逐步向全國(guó)性英語(yǔ)演講比賽標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]宿玉榮,王帆,范悅.英語(yǔ)演講比賽參賽指南[M].北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2006。

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[4]Stephen E. Lucas,The Art of Public Speaking[M].北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2006。

第2篇：演講技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

舉行比賽評(píng)分細(xì)則一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)：

1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20分)

2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準(zhǔn)良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)

3、合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。(20分)

4、合唱隊(duì)員遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)出有序，著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺(tái)風(fēng)良好。(20分)

5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動(dòng)作或其他演唱形式)，音樂(lè)表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。(20分)

評(píng)分規(guī)則：

1、起評(píng)分80分，最高不得超過(guò)99分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。

3、 前三支參賽隊(duì)演唱完畢后，評(píng)委初步統(tǒng)一打分，給前三支參賽隊(duì)打分，從第四支參賽隊(duì)開始演唱完畢后即打分。

獨(dú)唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)：

1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20分)

2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。(20分)

3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。(20分)

4、舞臺(tái)表演得體，演唱感染力強(qiáng)，自然大方。(20分)

5、舞臺(tái)服裝符合歌曲演唱風(fēng)格。(20分)。

評(píng)分規(guī)則： 1、起評(píng)分80分，最高不得超過(guò)99分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。

3、 前三位選手演唱完畢后，評(píng)委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。

舉行比賽評(píng)分細(xì)則二一、辯論賽的流程

(一) 初賽

1正方一辯開篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒;

2反方一辯開篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒;

3自由辯論，時(shí)間各四分鐘;先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。

4反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘

5正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘

6評(píng)委提問(wèn)

7觀眾提問(wèn)

(二) 復(fù)賽

1 正方一辯開篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒

2 反方一辯開篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒

3 攻辯環(huán)節(jié)，從正方二辯開始，指定對(duì)方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，雙方交替進(jìn)行

每一輪攻辯時(shí)間為一分三十秒。雙方各計(jì)三分鐘。

4正方一辯攻辯小結(jié)，時(shí)間為一分三十秒

5反方一辯攻辯小結(jié)，時(shí)間為一分三十秒

6自由辯論，時(shí)間各六分鐘;先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。

7反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘

8 正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘

9評(píng)委提問(wèn)

10 觀眾提問(wèn)

(三) 決賽

規(guī)則流程同復(fù)賽

二、辯論賽細(xì)則

1、時(shí)間提示

辯論各個(gè)階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲(舉牌)提醒;用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、開篇陳詞

提倡即興陳詞，層次清晰，邏輯嚴(yán)密，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論

由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

4、攻辯

(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3) 攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。

(4) 正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn))。

(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手不得出現(xiàn)同時(shí)起立發(fā)言的現(xiàn)象，同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

6 總結(jié)陳詞

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

三、辯論賽比賽須知

1.計(jì)分人員分別在各隊(duì)的對(duì)面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設(shè)有計(jì)時(shí)器進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時(shí)的提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。

2.在辯論過(guò)程中，選手可以參照事先準(zhǔn)備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時(shí)間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團(tuán)體分和個(gè)人分。

3.每場(chǎng)比賽各組隊(duì)員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊(duì)自行決定。

4.各參賽隊(duì)務(wù)必在比賽開始前半小時(shí)內(nèi)到達(dá)賽場(chǎng)，以便于組織者對(duì)賽事的統(tǒng)一安排，以便各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行。

辯手要求：

每支隊(duì)伍由5位辯手組成，其中1位為候補(bǔ)辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊(duì)伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問(wèn)六個(gè)環(huán)節(jié)。

舉行比賽評(píng)分細(xì)則三一、即興演講的規(guī)則

1、各參賽選手以抽簽方式確定出場(chǎng)順序;

2、每位參賽選手的演講時(shí)間為5分鐘左右，不超過(guò)6分鐘，演講滿6分鐘時(shí)由計(jì)時(shí)員提示，選手中止演講;

3、比賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，但不當(dāng)場(chǎng)亮分，選手演講結(jié)束后，由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分，在下一位選手演講結(jié)束后進(jìn)行公布;

4、評(píng)委必須堅(jiān)持準(zhǔn)確、客觀、公正的原則，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分; 5、比賽采取100分制，選手演講結(jié)束后，由評(píng)委按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，計(jì)分人員去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，統(tǒng)計(jì)出的平均分(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)，即為該選手的最后得分;

6、比賽決賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)榮譽(yù)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)品。決賽前設(shè)初賽和預(yù)決賽。

二、評(píng)分細(xì)則(滿分100分)

(一)演講內(nèi)容 35分

1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人(15分)

2、材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神(10分)

3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝(5分)

4、文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性(5分)

(二)語(yǔ)言表達(dá) 35分

1、演講者語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。(10分)

2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。(10分)

3、語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。(15分)

(三)形象風(fēng)度 15分

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

(四)綜合印象 5分

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

(五)會(huì)場(chǎng)效果 10分

演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果;演講時(shí)間控制在6分鐘之內(nèi)。

第3篇：演講技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

一、 活動(dòng)主題：

想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意，讓一切皆有可能

二、 活動(dòng)背景：

e社團(tuán)是以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)為基礎(chǔ)，專門向在校師生提供計(jì)算機(jī)軟硬件及其他電子產(chǎn)品等服務(wù)，并一直以電腦知識(shí)普及為宗旨的社團(tuán)，所以本社團(tuán)將舉行一次“校園ps設(shè)計(jì)大賽”掀起全校電腦軟件知識(shí)普及的熱潮。它將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的知識(shí)及技能，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)付諸實(shí)踐。

三、 活動(dòng)目的：

舉辦此次“”杯photoshop大賽，旨在豐富同學(xué)們的課余文化生活，為學(xué)校里面眾多的ps愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，希望通過(guò)此次活動(dòng)提高全校電腦愛好者動(dòng)手操作電腦的熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。

四、 活動(dòng)舉辦單位：

e社團(tuán)

五、 活動(dòng)對(duì)象：

大學(xué)全體學(xué)生

六、 比賽模式：

分為初賽與復(fù)賽

初賽：

由舉辦方公布主題，參賽選手必須使用相同的軟件（視機(jī)房軟件而定）自由發(fā)揮創(chuàng)作，素材由選手自行準(zhǔn)備，屆時(shí)選手自帶u盤上交素材給舉辦方之后，經(jīng)舉辦方審核之后合格即可參加比賽，比賽時(shí)間為120分鐘，地點(diǎn)為學(xué)校機(jī)房。

決賽：

選手提交初賽作品后，評(píng)選出優(yōu)秀作品（10份）進(jìn)入決賽

（1） 決賽階段進(jìn)入決賽的選手首先依次通過(guò)展示自己初賽的作品，在展示作品的同時(shí)須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)介紹自己的作品，表明自己的設(shè)計(jì)意圖、主題思想、操作技巧等。

（2） 決賽所用的作品為初賽提交作品，提交后選手亦可把作品拿回去為決賽準(zhǔn)備，但決賽演示的作品是由評(píng)審提供（即選手初賽提交的作品）

（3） 演示完后，由評(píng)審選出一二三名。

七、 比賽規(guī)則：

（1） 初賽限定報(bào)名人數(shù)，最多不超過(guò)50人，名額有限，先到先得，額滿為止。

（2） 初賽時(shí)選手必須是現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作，嚴(yán)禁通過(guò)上網(wǎng)拷貝，或用u盤把作品帶到機(jī)房，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消比賽資格。

（3） 若參加初賽的選手少于12名，則取消初賽，直接進(jìn)入決賽。到時(shí)選手只需直接在決賽前提交作品給舉辦方，經(jīng)評(píng)審審查合格后便可帶到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行比賽。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1） 本次大賽將邀請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)老師作為評(píng)委（2—3名），參加初賽進(jìn)入決賽的作品也由老師評(píng)選。

（2） 具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見評(píng)分表（見附錄一）

（3）決賽將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各一名，其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)。

九、報(bào)名方式、咨詢時(shí)間與地點(diǎn)及比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

（1）報(bào)名時(shí)間：

截止于4月7日

咨詢報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)：4月6日、食堂過(guò)道

（2）報(bào)名方式：

到咨詢點(diǎn)或發(fā)送短信報(bào)名皆可。發(fā)送本人信息（姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)院、班級(jí)、聯(lián)系方式）13645013247（康同學(xué)）。

(3)比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

初賽：4月9日，學(xué)校機(jī)房

決賽：4月15日，教室

十、前期準(zhǔn)備：

（1）做好photoshop大賽的活動(dòng)策劃書、宣傳方案或傳單（包括報(bào)名方式、地點(diǎn)及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，比賽要求，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等）

（2）做好比賽場(chǎng)所的申請(qǐng)（包括初賽和決賽的場(chǎng)地申請(qǐng)）以及咨詢報(bào)名場(chǎng)地的申請(qǐng)。

（3）印刷好photoshop大賽的宣傳單112張（12張彩色宣傳單用于貼在宿舍區(qū)，其余用于分發(fā)）；畫好2張大海報(bào)，用于掛在校道旁或貼在展板上；比賽報(bào)名表格30張; 在學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上進(jìn)行活動(dòng)宣傳，并利用qq群大量轉(zhuǎn)發(fā)。

(4)邀請(qǐng)專業(yè)老師擔(dān)任本次比賽的評(píng)委

十一、活動(dòng)進(jìn)程：

決賽的進(jìn)行流程

1) 7點(diǎn)整，主持人、評(píng)委、觀眾、工作人員就位。

2) 比賽期間，每個(gè)選手只有5分鐘的演講時(shí)間，有計(jì)時(shí)員統(tǒng)計(jì)。

3) 每個(gè)選手出場(chǎng)時(shí)間+退場(chǎng)等各項(xiàng)準(zhǔn)備必須在7分鐘以內(nèi)。

4) 在前5名選手演講完后插入一個(gè)小活動(dòng)――初步定為抽獎(jiǎng)活動(dòng)（3分鐘）

5) 活動(dòng)結(jié)束后，繼續(xù)后5名選手的演講，過(guò)后進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng)活動(dòng)（3分鐘）

6) 在第二次活動(dòng)期間評(píng)審將評(píng)選出一二三名選手

7) 活動(dòng)結(jié)束，由我們的指導(dǎo)老師稍作講評(píng)后，（活動(dòng)期間寫好獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品）由評(píng)委老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。

8) 比賽結(jié)束，工作人員做好清場(chǎng)，打掃工作。

十二、獎(jiǎng)品設(shè)置：

一等獎(jiǎng)價(jià)值80左右的無(wú)線鼠鍵一套

二等獎(jiǎng)價(jià)值50元左右的小音箱

三等獎(jiǎng)價(jià)值30元左右的耳麥

抽獎(jiǎng)活動(dòng)的獎(jiǎng)品為價(jià)值5元左右的鼠標(biāo)墊

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 項(xiàng)目 單價(jià)（元） 數(shù)量 合計(jì)（元） 宣傳單 1（彩色）/0、09（黑白） 12張/100張 21 礦泉水 10 1箱 10 無(wú)線鼠鍵一套 80 1個(gè) 80 小音箱 50 1個(gè) 50 耳麥 30 1個(gè) 30 鼠標(biāo)墊 5 5個(gè) 25 獎(jiǎng)狀 10 其他費(fèi)用 —— —— 30 總計(jì) 346

十四、應(yīng)急措施：

①中途斷電，則等待來(lái)電，若太長(zhǎng)時(shí)間沒有來(lái)電則將比賽改期舉行；②對(duì)于可能出現(xiàn)的電腦死機(jī)的問(wèn)題，預(yù)先準(zhǔn)備好兩臺(tái)手提電腦③麥克風(fēng)沒有聲音，更換麥克風(fēng)④音響設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，馬上請(qǐng)維修人員維修。

第4篇：演講技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，以下是小編精心收集整理的演講比賽活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

演講比賽活動(dòng)方案1一、活動(dòng)名稱：

演講比賽

二、演講主題：

以“誠(chéng)信文明”為主題，盡情發(fā)揮各參賽選手的自身風(fēng)采、主張觀點(diǎn)及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對(duì)“誠(chéng)信文明”的認(rèn)識(shí)和理解。

三、活動(dòng)目的：

為了豐富在校大學(xué)生生活，鍛煉大學(xué)生的演講能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我們協(xié)會(huì)將舉辦一場(chǎng)別開生面的演講比賽。該演講比賽以“誠(chéng)信文明”為主題，不僅僅要鍛煉選手們，能多得是希望通過(guò)這次演講倡導(dǎo)大家講文明守誠(chéng)信。

四、組織單位：

安徽科技學(xué)院食品藥品學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)參與對(duì)象：

食品藥品學(xué)院大一大二學(xué)生

六、活動(dòng)流程：

(一)宣傳及報(bào)名

3月20日起，以班級(jí)為單位，每班至少推薦一位 同學(xué)參賽。 1、宣傳部制作宣傳海報(bào)，讓大家都了解此次演講比賽及其目的。鼓動(dòng)大家參賽。

2、與各班級(jí)合作，各班級(jí)宣傳委員及組織委員在各班級(jí)進(jìn)行宣傳及組織同學(xué)一起參加。

3、在校園里設(shè)置宣傳點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)解讀演講比賽的目的，鼓動(dòng)大家參

賽，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

(二)比賽內(nèi)容及時(shí)間地點(diǎn)

1、內(nèi)容：圍繞“誠(chéng)信文明”論述自己的觀點(diǎn)，題目自擬。

2、時(shí)間及地點(diǎn)：

3、評(píng)委： 4、比賽流程： (1)各選手抽取號(hào)碼。 (2)主持人介紹參賽評(píng)委。

(3)主持人宣讀演講比賽規(guī)則，宣布比賽開始。 (4)各選手根據(jù)所抽到的號(hào)碼按順序演講。 (5)觀眾互動(dòng)(6)評(píng)委評(píng)分及點(diǎn)評(píng)，主持人宣布成績(jī)和名次。(7)給前三名頒獎(jiǎng)。

七、參賽要求：

1、本次演講比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“誠(chéng)信文明”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。

2、參賽選手須在賽前15分鐘入場(chǎng)，找辦公室的人簽到，遲到視為棄權(quán)。

3、比賽順序由抽簽決定。

4、比賽開始后，各選手不得無(wú)故退賽。

5、每位選手的演講時(shí)間限定在10分鐘內(nèi)。 6、選手必須使用普通話。

八、評(píng)分過(guò)程

各評(píng)委的分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分求其平均值，根據(jù)得分高低決定前三名，評(píng)分過(guò)程須做到公平、公正、公開。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)(1名)：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品 二等獎(jiǎng)(2名)：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品 三等獎(jiǎng)(3名)：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品 演講比賽評(píng)分表

十、分工安排：

組織協(xié)調(diào)： 會(huì)場(chǎng)布置： 活動(dòng)主持： 匯總： 音響： 攝影：

演講比賽活動(dòng)方案2一、比賽時(shí)間：20年11月17日預(yù)賽，決賽時(shí)間為12月初

二、比賽地點(diǎn)：預(yù)賽安排在教學(xué)樓101多媒體教室。

三、演講主題：以“紀(jì)念一二·九，青春獻(xiàn)祖國(guó)”為主題，盡情發(fā)揮各參賽選手的自我風(fēng)采和演講才能。

四、參賽人員：09、10屆各班同學(xué)，每班限名額1名。

五、現(xiàn)場(chǎng)觀摩人員：參賽者以及各班學(xué)生代表，和學(xué)生會(huì)嘉賓。

六、學(xué)生工作人員：

1、團(tuán)委宣傳部將為本次比賽策劃組，負(fù)責(zé)本次比賽，協(xié)調(diào)工作。

2、學(xué)生會(huì)外聯(lián)部與團(tuán)委組織部協(xié)助此次活動(dòng)策劃組工作。

(頒獎(jiǎng)、收取評(píng)分單、核算分?jǐn)?shù)、計(jì)時(shí)、填寫證書等)

3、團(tuán)委組織部：負(fù)責(zé)簽到

4、主持人：宣傳部派出一名主持人。

七：評(píng)委：預(yù)賽評(píng)委為上屆比賽界冠亞季軍，形象評(píng)委為學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。決賽評(píng)委邀請(qǐng)教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名

演講比賽活動(dòng)方案3一、活動(dòng)前言針對(duì)很多讀者在圖書館大聲喧嘩、讀書等一系列不文明行為嚴(yán)重影響到圖書館“靜”這一核心環(huán)境主題，我們?nèi)龒{大學(xué)禮儀社特此舉辦“讓不文明遠(yuǎn)離圖書館”的演講比賽。提醒廣大讀者在文明行為中營(yíng)造一個(gè)文明安靜環(huán)境!

二、活動(dòng)目的

在圖書館營(yíng)造一個(gè)文明安靜的環(huán)境

三、活動(dòng)主題

“讓不文明遠(yuǎn)離圖書館”

四、活動(dòng)流程

4月17號(hào)之前宣傳報(bào)名;

4月17號(hào)秘書處統(tǒng)計(jì)演講稿并交與主持人;

4月19號(hào)之前組織部請(qǐng)好大三大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系好老師以及圖書館館長(zhǎng)和宋老師;

4月20號(hào)中午秘書處通知參賽者21號(hào)8:20之前來(lái)圖書館二樓報(bào)告廳b區(qū)抽簽排序;

4月21號(hào)8:00組織部、禮儀部、技術(shù)部、秘書部等各個(gè)部門來(lái)圖書館二樓b區(qū)報(bào)告廳布置會(huì)場(chǎng)等準(zhǔn)備工作;

4月21號(hào)8:25校媒體、評(píng)委各就各位;

4月21號(hào)8:30演講比賽正式開始

4月21號(hào)11:30正式結(jié)束;

4月21號(hào)11:30——12:30活動(dòng)總結(jié);

12:35準(zhǔn)時(shí)散會(huì)

各個(gè)部門具體任務(wù)安排

1、-4-14秘書部寫策劃具體安排(詳情見下);

2、-4-15號(hào)交給主席團(tuán)審查通過(guò);

3、-4-15中午12:40在沁苑食堂一樓擺桌子全體社員開會(huì)(記得通知時(shí)提醒帶筆記本)，宣布相關(guān)事宜——

具體如下：

㈠宣傳部：

必須在4月17號(hào)晚上之前畫好宣傳板兩塊(沁苑、欣苑各擺一塊)，板子在沁苑2#下有很多隨便拿(沒有標(biāo)記的，有標(biāo)記到時(shí)候我聯(lián)系一下借來(lái)用用)，顏料等用材的資費(fèi)宣傳部先墊著，回頭找秘書部報(bào)銷;但考慮到我們社團(tuán)資金緊缺的嚴(yán)重問(wèn)題，就不采用這個(gè)方案了——直接打印宣傳單貼于各個(gè)苑區(qū)各個(gè)樓棟下面的通知欄處：何祥攀打印好交給宣傳部徐文同

①具體在4月16號(hào)星期二中午或下午下課后貼好(負(fù)責(zé)人何祥攀、黃梅峰);

②4月21號(hào)之前畫好“職來(lái)職往”宣傳板;

③4月21號(hào)本周日上午圖書館二樓報(bào)告廳演講比賽，做好照片記錄(用相機(jī)或手機(jī)均可);

④宣傳部必須出三名干事報(bào)名參加演講，沒得商量，開會(huì)當(dāng)場(chǎng)定下參賽人選來(lái)，并于17號(hào)晚上之前把稿子交于秘書處整理，18號(hào)早上就交給禮儀部主持人;

⑤4月21號(hào)之前打印好海報(bào)并張貼鐵板上——講解本次演講比賽的一些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、參與人數(shù)、指導(dǎo)老師、演講主題、時(shí)間、地點(diǎn)、演講具體內(nèi)容、獎(jiǎng)品狀況等，并擺于圖書館前。

具體人員：何祥攀 趙曉峰

㈡秘書部：

做好這份具體計(jì)劃安排，4月15號(hào)中午開會(huì)之前必須做出來(lái)，并通知開會(huì)(帶筆記本)事宜，具體由何祥攀負(fù)責(zé);

①協(xié)助宣傳部畫板子(何祥攀、鄭朝沖);

②協(xié)助宣傳部做好活動(dòng)照片存檔工作(何祥攀、鄭朝沖);

③做好演講比賽具體規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(何祥攀、周思妤);

④4月19號(hào)晚上通知(具體周思妤、黃梅峰、鄭朝沖、何祥攀負(fù)責(zé))社員參與本次演講比賽活動(dòng)，當(dāng)觀眾;

⑤4月21號(hào)演講比賽前8:15做好簽到工作(具體黃梅峰負(fù)責(zé));

⑥演講比賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄及總結(jié)，何祥攀負(fù)責(zé);

⑦活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總結(jié)結(jié)算并報(bào)于主席團(tuán)審查，做好會(huì)員所墊錢的報(bào)銷工作;如果費(fèi)用不夠，希望各位社員先記著，下一屆在報(bào)銷;總負(fù)責(zé)人解大艷15549285042

⑧必須有三個(gè)報(bào)名參加演講比賽，沒得商量，開會(huì)當(dāng)場(chǎng)定下參賽人選來(lái)，并于17號(hào)晚上之前交于秘書處整理，18號(hào)早上就交給禮儀部主持人每人演講3~6分鐘;

演講比賽活動(dòng)方案4一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)健康、規(guī)范、文明的大學(xué)生，意在讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、在實(shí)踐中體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，從而使自己的文明意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，進(jìn)而倡導(dǎo)全校師生守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率，以健康的心態(tài)，誠(chéng)實(shí)、寬容地對(duì)待身邊的人，為省級(jí)示范校建設(shè)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

二、演講內(nèi)容及要求

以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”為主題，演講題目自擬，結(jié)合生活中的所見所聞，特別是要針對(duì)學(xué)生在校如何遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、身心健康、努力學(xué)習(xí)和注意人身安全等方面進(jìn)行具體的闡述。演講材料自行創(chuàng)作，講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容生動(dòng)感人，文字通俗精彩，論述精辟深刻，有較強(qiáng)的思想性和感染力。

三、參賽對(duì)象：

全體學(xué)生。(每個(gè)系部推薦2名參賽)

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

20年 月(具體時(shí)間另行通知)

五、比賽規(guī)則：

1、本次比賽采用限時(shí)演講和即興提問(wèn)，演講時(shí)間限為6分鐘以內(nèi)，即興提問(wèn)限為5分鐘。

2、比賽采用抽簽順序制(抽簽在比賽前進(jìn)行)，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿。

4、一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)、演講內(nèi)容(35分)

1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人(15分)

2、所演講的材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神(10分)

3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝(5分)

4、文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性(5分)

(二)、語(yǔ)言表達(dá)(35分)

1、演講者語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。

(10分)

2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。

(10分)

3、語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

(15分)

(三)、形象風(fēng)度(15分)

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

(四)、綜合印象(5分)

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

(五)、會(huì)場(chǎng)效果(10分)

演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果;演講時(shí)間控制在6分鐘之內(nèi)。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

八、演講比賽活動(dòng)流程：

1、布置會(huì)場(chǎng)

2、介紹評(píng)委以及宣讀比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

3、演講開始

4、評(píng)委打分

5、活動(dòng)總結(jié)

6、比賽結(jié)束

建議：1、主題選擇“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明大學(xué)生”

2、支部推薦2人，賽前1周審稿，不合格的不參賽，嚴(yán)格把關(guān)。

演講比賽活動(dòng)方案5一、競(jìng)賽時(shí)間：

本學(xué)期第14周星期四下午

二、舉辦地點(diǎn)：

多媒體教室

三、競(jìng)賽流程

1、前期工作。

由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級(jí)英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。

書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級(jí)英語(yǔ)科組長(zhǎng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：書法和演講比賽，競(jìng)賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。

四、組織人員安排：

1、書法比賽組織人員：

組長(zhǎng)：

組員：

2、書法比賽評(píng)委：

組長(zhǎng)：

組員：

3、演講比賽人員：

組長(zhǎng)：

何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

五、計(jì)分辦法

書法和演講評(píng)委各六人，書法采用密封形式評(píng)分，去掉最高最低分，取其他四評(píng)委的平均分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)名額：

1、英語(yǔ)書法比賽(獎(jiǎng)24人)，一等獎(jiǎng)(各級(jí)3名)，二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名)，一等獎(jiǎng)(各級(jí)5名)

2、英語(yǔ)演講比賽(獎(jiǎng)24人)，一等獎(jiǎng)(各級(jí)2名)，二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名)，一等獎(jiǎng)(各級(jí)6名)

七、獎(jiǎng)勵(lì)及表彰：

1、獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀和其他學(xué)習(xí)用品。

2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。

英語(yǔ)組

第5篇：演講技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

      振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計(jì)劃，結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，特制定該方案。

二、主題與內(nèi)容

      本次演講活動(dòng)的主題是“愛與責(zé)任鑄師魂----我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的精神，充分體現(xiàn)二中教師道德思想與精神風(fēng)尚。

       三、比賽時(shí)間：XX年4月下旬

       四、比賽地點(diǎn)：多功能餐廳。

       五、參賽對(duì)象： 語(yǔ)、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。  

六、活動(dòng)要求：

1、演講脫稿，圍繞“愛與責(zé)任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻(xiàn)等方面確定內(nèi)容。（題目自擬）

2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

3、演講時(shí)間5—8分鐘，教師按抽簽順序上場(chǎng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)6名。獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)校考核方案執(zhí)行，并發(fā)榮譽(yù)證書。

      八、評(píng)委:

      xx

九、其他: 團(tuán)委負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)、匯總成績(jī)、攝影。

        師德師風(fēng)演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

       1、演講內(nèi)容4分。

    結(jié)合學(xué)校實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性和思想性。

2、語(yǔ)言表達(dá)3分。

    運(yùn)用演講技巧；語(yǔ)言純正；表達(dá)自然；生動(dòng)感人

3、儀態(tài)儀表1分。

    衣著大方、整齊；表情自然；肢體語(yǔ)言表達(dá)適當(dāng)。

4、演講效果2分。

   聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

第6篇：演講技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

準(zhǔn)備是搞好演講的前提。首先是要確立一個(gè)題目或一個(gè)話題。一般演講賽都分為命題演講和即興演講。如要進(jìn)行演講比賽則必須對(duì)各個(gè)方面加以準(zhǔn)備：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等，找好立意點(diǎn)，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、統(tǒng)一、和平與發(fā)展、機(jī)遇與挑戰(zhàn)；經(jīng)濟(jì)方面演講主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、再就業(yè)；教育方面演講方題：中西方教育的不同、遠(yuǎn)程教育、終身教育、；文化方面演講主題：文化的交流與融合、校園文化；環(huán)保方面演講主題：man and nature；科技方面演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克隆、基因；衛(wèi)生方面演講主題：keep physically and mentally healthy；體育方面演講主題：olympics……有些方面題目太大，可從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點(diǎn)，將題目細(xì)化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織演講稿結(jié)構(gòu)。

擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集與整理。其中最好的方法就是有計(jì)劃地閱讀大量的英語(yǔ)原文以及各類英語(yǔ)報(bào)刊雜志，閱讀是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是培養(yǎng)英語(yǔ)思維的過(guò)程，對(duì)提高英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力是至關(guān)重要的。利用有關(guān)資源與材料收集所需的內(nèi)容。然后對(duì)材料加以整理或進(jìn)行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，準(zhǔn)備寫演講稿。

2. 演講稿的寫作

演講稿首先開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。

演講稿的寫作有嚴(yán)格的要求，就內(nèi)容而言要主題鮮明，表達(dá)完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言要思維清晰，邏輯性強(qiáng)；就語(yǔ)言而言要有感染力、形象生動(dòng)。寫作時(shí)可根據(jù)需要有效、正確地使用英語(yǔ)寫作方法和技巧，如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準(zhǔn)確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的字詞。總之，要考慮聽眾對(duì)象，注意演講的措辭，但又要簡(jiǎn)明扼要、有理有力、結(jié)構(gòu)緊湊。許多著名的演說(shuō)家的不朽之作都有振奮人心、扭轉(zhuǎn)乾坤般的力量。從馬丁．路德．金的“i have a dream”，美國(guó)總統(tǒng)林肯所作的著名的蓋茨堡演說(shuō)，到克林頓在北大的演說(shuō)，不少句子都成為不朽的佳句，值得認(rèn)真研讀。

3. 進(jìn)行演講

具備演講的知識(shí)和技巧，演講稿的完成只是演講的序幕，要進(jìn)行成功的演講則要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，分析演講要領(lǐng)，訓(xùn)練演講技巧和姿勢(shì)語(yǔ)，觀看cctv杯和愛立信杯等英語(yǔ)演講的錄像，了解并按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練，觀察演講過(guò)程是否具備以下特點(diǎn)：主題鮮明，表達(dá)完整；思維清晰，邏輯性強(qiáng)；感情充沛，富有表現(xiàn)力；發(fā)音正確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)；反應(yīng)敏捷，回答準(zhǔn)確；著裝整潔，儀態(tài)大方等等。

除此之外，還要有良好的心理素質(zhì)。多進(jìn)行模擬演講，有良好的心理素質(zhì)，才能更好地表現(xiàn)自己，取得演講的良好效果。有的同學(xué)能講一口地道的美式英語(yǔ)，但由于缺乏良好的心理素質(zhì)而怯場(chǎng)，甚至在比賽中緊張得說(shuō)不出話來(lái)或有一些不良的舉止而被淘汰出局。

第7篇：演講技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

一、活動(dòng)主題：

紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)“繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生”

二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、與山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”（心理健康輔導(dǎo)組織）建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開展系列活動(dòng)。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

3、組織團(tuán)支部與學(xué)生會(huì)到崮山敬老院義務(wù)勞動(dòng)。

4、播放愛國(guó)教育影片。

四、具體活動(dòng)方案：

濟(jì)南工業(yè)技工學(xué)校首屆“心理健康教育活動(dòng)月”方案

為了更好地宣傳、普及心理健康知識(shí)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)心理健康意識(shí)，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問(wèn)題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動(dòng)月，與山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”（心理健康輔導(dǎo)組織）建立起合作關(guān)系。具體的活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

關(guān)愛自我，拾獲精彩

二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

2.班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)、主題班會(huì)及主題手抄報(bào)

3.心理電影放映

4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理測(cè)試

四、活動(dòng)安排

1、5月5日下午班會(huì)時(shí)間邀請(qǐng)山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”來(lái)我校舉行“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，并用海報(bào)等形式對(duì)心理健康問(wèn)題進(jìn)行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會(huì)議室舉辦“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開展心理健康知識(shí)講座。針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭(zhēng)使學(xué)生在聆聽講座的過(guò)程中真正有所收獲。

4、心理電影放映及講評(píng)

5月8日（周四）晚在餐廳前大會(huì)議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂(lè)見的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評(píng)工作。

5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由“知心小屋”工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調(diào)查。

6、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理測(cè)試

利用周末時(shí)間在校會(huì)議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準(zhǔn)備氣質(zhì)類型測(cè)試，人際關(guān)系自測(cè)，考試焦慮自測(cè)，職業(yè)傾向測(cè)試等。

“慶五四、我為濟(jì)南工業(yè)技工學(xué)校做貢獻(xiàn)”演講比賽方案

為發(fā)揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)校本精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展。校團(tuán)委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對(duì)象：全校在校學(xué)生

二、比賽時(shí)間：5月12日晚7：00

三、比賽地點(diǎn)：校會(huì)議室

四、演講主題：學(xué)校讓我感動(dòng)、立志成材回報(bào)學(xué)校

五、參賽要求：

1、每班至少推薦2人，多者不限。

2、演講題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

5、時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

六、比賽安排

1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報(bào)校團(tuán)委，

2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號(hào)依次進(jìn)行比賽。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演講內(nèi)容：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，情感真摯，能聯(lián)系自身實(shí)際，實(shí)例典型（4分）

2、語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)言流暢、生動(dòng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（2分）

3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧（2分）

4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（2分）

八、評(píng)分辦法及設(shè)獎(jiǎng)

1、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余的平均分為選手最后得分。九、評(píng) 委：待定

十、照 像：待定

十一、計(jì) 分：待定

第8篇：演講技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步唱響時(shí)代主旋律，歌頌偉大祖國(guó)，歡慶建市。通過(guò)“誦、寫、講”經(jīng)典比賽暨合唱節(jié)等活動(dòng)，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引領(lǐng)青少年學(xué)生提升人生境界，樹立遠(yuǎn)大志向。加強(qiáng)學(xué)校美育，提高青少年學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)良好校園文化，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

二、參加對(duì)象

全市各級(jí)各類學(xué)校的在校中小學(xué)生。

三、比賽評(píng)選辦法

（一）比賽內(nèi)容

1、合唱曲目

本次合唱節(jié)每支合唱隊(duì)演唱兩首歌曲，一首為規(guī)定曲目，須從市“歌唱祖國(guó)贊美家鄉(xiāng)”首屆學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)推薦曲目單中選擇，另一首可自選曲目也可從推薦曲目單中選擇，自選曲目須為思想內(nèi)容好、藝術(shù)水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學(xué)生合唱的優(yōu)秀歌曲。

2、誦、寫、講”經(jīng)典比賽內(nèi)容

誦、寫、講內(nèi)容以中華經(jīng)典詩(shī)詞歌賦等文學(xué)作品和大學(xué)、中小學(xué)語(yǔ)文課本中的經(jīng)典作品以及反映改革開放新成就的優(yōu)秀作品、革命歷史故事為主。

（二）表現(xiàn)形式

1、合唱演唱歌曲及表演人數(shù)

合唱隊(duì)人數(shù)每隊(duì)不超過(guò)60人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（合唱指揮原則上應(yīng)為本校教師），演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

2、“誦、寫、講”經(jīng)典比賽表現(xiàn)形式

（1）“誦經(jīng)典”、“講故事”以個(gè)人、雙人或多人組合，形式多樣，不拘一格，誦、講演出時(shí)間不超過(guò)3分鐘；

（2）以配樂(lè)、放背景影像，或穿插舞蹈、吟唱等其他藝術(shù)樣式參賽的，并融“誦、講、寫、吟唱”為一體，以“話劇”表演的形式反映故事情節(jié)，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則

1、合唱評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

（1）聲音統(tǒng)一、音質(zhì)純凈、吐字清晰。

（2）音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。

（3）對(duì)歌曲內(nèi)容和時(shí)代風(fēng)格把握準(zhǔn)確。

（4）對(duì)歌曲有較好的藝術(shù)處理。

（5）聲部層次清晰、豐滿，具有較好的合唱藝術(shù)表現(xiàn)能力。

（6）精神飽滿，服裝靚麗，臺(tái)風(fēng)良好，隊(duì)形新穎整齊。

2、“誦經(jīng)典”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

主題內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容積極向上；緊扣主題，層次清楚，重點(diǎn)突出；內(nèi)容新穎，誦讀具有獨(dú)特的風(fēng)格。

形象風(fēng)度：上下場(chǎng)致意、答謝；氣質(zhì)良好，衣著整潔，儀態(tài)大方；感召力強(qiáng)，富有創(chuàng)意；表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，感情處理得當(dāng)；靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧。

情感表達(dá)：語(yǔ)言流暢，表達(dá)清楚自然；節(jié)奏優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（在古詩(shī)詞中對(duì)特定詞語(yǔ)誦讀準(zhǔn)確）；表情自然得體，激情昂揚(yáng)；聲音清晰洪亮，富有真情實(shí)感；語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏張弛切合思想感情的起伏，富有感染力。

3、“講故事”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

故事內(nèi)容“要求主題突出、鮮明，健康向上，能使聽眾從中受到教育；故事結(jié)構(gòu)合理，有故事情節(jié)；原創(chuàng)故事可酌情加分。

普通話：吐字清楚，表達(dá)流暢，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。

藝術(shù)性：講究講故事技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏、富有情感、語(yǔ)速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力；動(dòng)作協(xié)調(diào)，表達(dá)生動(dòng)，精神飽滿，富有創(chuàng)意。

形象：著裝大方，表情生動(dòng)，姿勢(shì)優(yōu)美。

配樂(lè)：配樂(lè)選擇符合作品意境。

4、“寫經(jīng)典”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

硬筆書法

（1）字的結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布均勻到位、規(guī)范。

（2）書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、繁體字，異體字，“二簡(jiǎn)”字。

（3）章法自然，整體感觀舒適，字型大小適中。

（4）卷面整潔，美觀，無(wú)涂改。

（5）裝裱作品可適當(dāng)加分。

軟筆書法

（1）運(yùn)筆正確，起筆行筆收筆清楚；點(diǎn)畫書寫正確，具有正楷基本特點(diǎn)。

（2）書寫規(guī)范，筆畫清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、繁體字，異體字，“二簡(jiǎn)”字。

（3）字的結(jié)構(gòu)合理、端正，字形大小適中、勻稱，比例適當(dāng)，重心平穩(wěn)。

（4）卷面整潔，美觀，無(wú)涂改。

（5）裝裱作品可適當(dāng)加分。

5、評(píng)分辦法

（1）評(píng)分采取10分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均值為該參賽者的最后得分，四舍五入公布小數(shù)點(diǎn)后兩位，工作人員保留小數(shù)點(diǎn)后面4位數(shù)備查。

（2）比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分亮分、宣布平均得分的辦法進(jìn)行。

（3）比賽場(chǎng)次及參賽順序由抽簽決定。

四、組織工作要求

全市各級(jí)各類學(xué)校要堅(jiān)持以育人為本，面向全體學(xué)生，緊緊圍繞本次活動(dòng)的主題，廣泛發(fā)動(dòng)和調(diào)動(dòng)廣大師生的參與熱情，充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

各縣（區(qū)）教育行政部門、市直及有關(guān)學(xué)校要把本次活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的重要組成部分，充分利用“七一”黨的生日、“十一”國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)以及端午、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日、建市50周年慶典開展活動(dòng)。

五、活動(dòng)安排

本屆“誦、寫、講”暨合唱節(jié)分為三個(gè)階段：

第一階段：各縣（區(qū)）教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校開展活動(dòng)階段。各縣（市、區(qū)）教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本區(qū)域（本校）活動(dòng)方案，以學(xué)校為單位組織開展活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與。在基層學(xué)校廣泛開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，縣（區(qū)）教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校組織校級(jí)合唱暨“誦、寫、講”經(jīng)典比賽，并評(píng)選出優(yōu)秀節(jié)目參加市分賽區(qū)比賽。

第二階段：市分賽區(qū)比賽階段。為切實(shí)保證活動(dòng)順利進(jìn)行，本著安全、節(jié)儉、方便、高效的原則，4個(gè)分賽區(qū)進(jìn)行比賽，每個(gè)分賽區(qū)比賽由各縣（區(qū)）教育行政部門主辦，各分賽區(qū)比賽根據(jù)本實(shí)施方案確定比賽日程及活動(dòng)安排，報(bào)市教育體育局群眾體育科批準(zhǔn)后實(shí)施?！罢b、寫、講”經(jīng)典活動(dòng)比賽暨“歌唱祖國(guó)贊美家鄉(xiāng)”學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)分賽區(qū)比賽時(shí)間可分開進(jìn)行。每個(gè)分賽區(qū)評(píng)選出各項(xiàng)活動(dòng)的一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名。各分賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)由市教育體育局根據(jù)比賽組織情況予以評(píng)選，各分賽區(qū)推薦比例不超過(guò)30%。

第9篇：演講技巧評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范文

根據(jù)縣教體局關(guān)于開展“輝煌**年”讀書教育活動(dòng)通知精神，為了豐富我校文化生活，挖掘?qū)W生的演講才能，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新人才，深入推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，學(xué)校決定在5月份，開展以主題演講比賽活動(dòng)，借此契機(jī)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和報(bào)效祖國(guó)的決心，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的精神文明建設(shè)，全力打造我校書香校園。

二、參賽范圍：七年級(jí)和八年級(jí)。

三、參賽時(shí)間：**年5月9日下午正式進(jìn)行。

四、活動(dòng)主題：“熱愛祖國(guó)，讀書讓我成長(zhǎng)”。

五、領(lǐng)導(dǎo)組織：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：2名（七年級(jí)1名，八年級(jí)1名）

二等獎(jiǎng)：4名（各2名）

三等獎(jiǎng)：9名（七年級(jí)4名，八年級(jí)5名）

七、加分辦法：一等獎(jiǎng)班級(jí)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分。

八、具體要求：

1、每個(gè)教學(xué)組報(bào)一名選手參賽；每位選手演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘；要求盡量脫稿演講。

3、演講稿字?jǐn)?shù)根據(jù)時(shí)間自定。

3、按年組進(jìn)行比賽，按七、八年級(jí)先后順序分別進(jìn)行。

4、各班把演講稿在5月7日上午交到政教處，稿一律用A4紙打印，參賽選手在標(biāo)題下署名，并寫明學(xué)校、班級(jí)及輔導(dǎo)教師姓名。

九、辦公室負(fù)責(zé)制作標(biāo)語(yǔ)、攝像和會(huì)場(chǎng)布置。

**年4月26日

演講比賽實(shí)施方案（二）一、活動(dòng)目的

為了讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)回報(bào)，同時(shí)也為了豐富學(xué)生的課余生活，給他們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，我校將舉辦一場(chǎng)主題為“思源感恩”的演講比賽。為更好地舉辦此次演講比賽，特制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，具體如下：

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

11月4日（星期四）下午學(xué)校禮堂

三、活動(dòng)項(xiàng)目

1、“思源感恩”演講比賽：三到五年級(jí)每班選送一名選手參賽，時(shí)間3分鐘左右，按從三（1）——五（2）的順序表演，要求聲音響亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，并富有感情。

2、一、二年級(jí)感恩兒歌、童謠朗誦比賽：形式不限，要求聲音響亮，()普通話標(biāo)準(zhǔn)，并富有感情。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本次比賽評(píng)分采用10分制：

1、內(nèi)容思想：要求內(nèi)容以“思源感恩”為主，條理清楚，思想積極向上，富有真情實(shí)感；（5分）

2、語(yǔ)言表達(dá)：要求脫稿，語(yǔ)言規(guī)范，口齒清楚，生動(dòng)流暢，富有感染力，時(shí)間運(yùn)用恰當(dāng)；（3分）

3、儀容儀表：要求衣著整潔，儀表大方。（2分）

五、活動(dòng)安排

場(chǎng)地布置：

評(píng)委：

照相：

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

按得分評(píng)選等級(jí)，每年級(jí)評(píng)選一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，在班級(jí)評(píng)比積分里按等次加分。

演講比賽實(shí)施方案（三）中華民族自古以來(lái)“禮儀之邦”，講文明有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生必須具備的美德。為配合學(xué)校的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為舉止，營(yíng)造積極健康的校園文明氛圍。學(xué)校將舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中

二、參賽對(duì)象：

每班推薦一名學(xué)生（每位語(yǔ)文老師推薦2名）參加年級(jí)選拔賽，各年級(jí)自行組織，選拔出5名學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。

三、參賽要求：

1、演講稿須由參賽選手自行創(chuàng)作，題目自擬，要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，有較強(qiáng)的感染力。稿件不準(zhǔn)下載。

2、演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘，比賽時(shí)一律脫稿演講、熟練流暢，充滿激情，富有感染號(hào)召力，能引起情感共鳴。不要帶講稿上臺(tái)。

3、使用普通話，要求口齒清晰、語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范，靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重重讀、節(jié)奏、動(dòng)作等演講技巧。

4、著裝大方，精神飽滿，儀態(tài)端莊自然，舉止文明禮貌。

5、報(bào)名時(shí)間：

請(qǐng)各參賽單位于3月20日前將參加復(fù)賽學(xué)生名單及演講稿交學(xué)生發(fā)展中心張思乾老師。

四、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

3月26日下午1點(diǎn)半比賽選手到辦公樓三樓階梯教室現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定演講順序。

五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：

本次比賽各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。分別在當(dāng)月班級(jí)量化積分中計(jì)5、3、2分，輔導(dǎo)教師設(shè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，同時(shí)年級(jí)評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)。