學(xué)校法制教育宣傳精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校法制教育宣傳范文

一是健全了各村小學(xué)法制宣傳教育的工作機(jī)制。出臺(tái)了《白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生法制宣傳教育工作的意見》，進(jìn)一步明確中心校和各村小學(xué)的職責(zé)，確保全鎮(zhèn)小學(xué)生每周不少于1課時(shí)的法制教育，使廣大小學(xué)生克服因法盲造成的心理障礙，增強(qiáng)法律意識(shí)，做到防患于未然。

二是實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生法制宣傳教育陣地化。把《品德與生活》《品德與社會(huì)》等課程作為小學(xué)生的必修課，以課堂為陣地，在小學(xué)生能感受、觀察、體驗(yàn)的日常生活中滲透法制教育，采取適合小學(xué)生接受能力的各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)方式，使小學(xué)生初步了解法律，引導(dǎo)小學(xué)生初步樹立正確的價(jià)值觀和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在小學(xué)生思考和探究的學(xué)習(xí)過程中滲透基本的法律知識(shí)，理解法律在社會(huì)生活中的意義，認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律知識(shí)思考和分析一些簡單的社會(huì)生活現(xiàn)象，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己、規(guī)范自身行為，從小做一個(gè)知法守法的公民，以此提高小學(xué)生的法律素質(zhì)。

三是找準(zhǔn)小學(xué)生法制宣傳教育工作的突破口。鎮(zhèn)中心小學(xué)把每學(xué)期開學(xué)第二周確定為“小學(xué)生學(xué)法活動(dòng)周”。鎮(zhèn)中心小學(xué)、村小學(xué)及各教學(xué)點(diǎn)一起行動(dòng)，大規(guī)模地對小學(xué)生進(jìn)行初步的法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的啟蒙教育，使小學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念，為全面實(shí)施小學(xué)生法制教育奠定了基礎(chǔ)。

四是拓展了小學(xué)生法制宣傳教育工作的空間。鎮(zhèn)中心小學(xué)有計(jì)劃地培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊(duì)伍，要求各村小學(xué)盡量聘任法制教育專兼職教師，并加強(qiáng)對全鎮(zhèn)小學(xué)教師進(jìn)行有關(guān)法制教育基本知識(shí)和必備能力培訓(xùn)，壯大和提高法制教育的師資隊(duì)伍。充分利用學(xué)科教學(xué)、專題教育、課外活動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，把法制教育有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。同時(shí)，利用課內(nèi)外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的法制教育資源，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效。

第2篇：學(xué)校法制教育宣傳范文

我校做為市屬重點(diǎn)中學(xué)，認(rèn)真制定了“五五”普法宣傳教育計(jì)劃，把依法治校作為提升學(xué)校管理水平的重要途徑，把青少年的法制教育作為全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，進(jìn)行了認(rèn)真地探索和實(shí)踐，初步形成了依法治校的機(jī)制和青少年法制教育的制度，使學(xué)校的管理工作納入民主和法制的軌道，青少年法制教育更加規(guī)范和有效。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工的共同努力下，***學(xué)校已連續(xù)十四年沒有犯罪生和輟學(xué)學(xué)生，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到了顯著提高，各項(xiàng)工作加快發(fā)展。我校多次被評(píng)為全國和天津市法制教育先進(jìn)學(xué)校和示范學(xué)校，被市教委授予“市法制教育特色學(xué)?！钡姆Q號(hào)。

一、抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，突出法制教育

我們把教職工和青少年學(xué)生的法制教育工作作為普法工作的重點(diǎn)。要對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，必須讓教師知法、懂法。我校建立了每學(xué)期上班第一天全校教職工法制教育報(bào)告制度，三年來共請了7位法律專家為教師做法制報(bào)告。每月安排第一周政治學(xué)習(xí)時(shí)間為教師學(xué)法日，組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)教育的專業(yè)法律和法規(guī)，并與學(xué)習(xí)憲法、民法、刑法、未成年人保護(hù)法，預(yù)防青少年犯罪法結(jié)合起來。每學(xué)期要組織教職工法律知識(shí)開卷考試，引導(dǎo)教職工業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)法律知識(shí)，確保每學(xué)期教職工學(xué)習(xí)法律時(shí)間為20小時(shí)。對學(xué)生的法制教育，以提高法律素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持上好法制課，把法制教育課納入課表，每月一節(jié)，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，每學(xué)期全校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行一次法律常識(shí)考核，寒暑假留法制教育作業(yè)。同時(shí)針對青少年的特點(diǎn)，開展多種形式的法制教育活動(dòng)，提高教育的針對性和實(shí)效性。

我們始終把普法和師德建設(shè)緊密結(jié)合，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，用教師的高素質(zhì)塑造學(xué)生的高素質(zhì)，用教師的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。我們在堅(jiān)持教師依法治教，尊重學(xué)生的合法權(quán)益，關(guān)心學(xué)生健康成長的同時(shí)，要求教師要為人師表，做學(xué)生的楷模。廣大教師在增強(qiáng)法律意識(shí)的同時(shí)，職業(yè)道德素質(zhì)明顯提高，熱愛事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對學(xué)生高度負(fù)責(zé)成為我校教風(fēng)的特色，贏得了社會(huì)的肯定。

二、創(chuàng)新方法，完善青少年法制教育制度

學(xué)校依法治校的目的在于育人，重要的標(biāo)志之一就是突出學(xué)生法制教育這個(gè)重點(diǎn)，預(yù)防青少年違法犯罪，提高全體在校學(xué)生的法律素質(zhì)。應(yīng)該看到，學(xué)校法制教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學(xué)生的法律素質(zhì)是全面素質(zhì)的組成部分，法制教育是中小學(xué)教育的重要任務(wù)。我們認(rèn)為在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，法制教育是不容忽視的一項(xiàng)重要工作，只有針對青少年的特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，形成一個(gè)比較系統(tǒng)，由淺入深，由低到高，互相銜接的教育系列，并納入課程，堅(jiān)持經(jīng)常，才能保證學(xué)生在校期間受到系統(tǒng)的法制教育，從而提高法律素質(zhì)。

根據(jù)我市中小學(xué)法制教育綱要，在學(xué)生法制教育中，我們主要采取四項(xiàng)措施：

1、制定《育紅中學(xué)法制教育實(shí)施意見》，確立法制教育的目標(biāo)和重點(diǎn)。初中階段的法制教育主要進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制的基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。高中階段的法制教育主要進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制教育，使學(xué)生基本掌握社會(huì)生活、政治生活、經(jīng)濟(jì)生活中的基本法律和法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高學(xué)生守法、用法的自覺性。并根據(jù)這個(gè)重點(diǎn)，有層次，有階段，有銜接地進(jìn)行法制教育。

2、堅(jiān)持上好法制課，使法制教育課程化。我們堅(jiān)持每學(xué)年10課時(shí)，每學(xué)期5課時(shí)，每月1課時(shí)的要求，每月第一周班會(huì)上法制教育課，納入課表，由班主任授課。為了提高教育質(zhì)量，每學(xué)期集中搞兩次法制課教研，確定內(nèi)容，突出重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，還聘請有關(guān)專家為教師進(jìn)行輔導(dǎo)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持校長、主任聽法制課制度，定期開展法制課評(píng)優(yōu)觀摩活動(dòng)，并將優(yōu)秀法制課錄像。把《預(yù)防教育》一書作為學(xué)生的必讀書目，組織學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際寫體會(huì)和感想。幾年來，共寫出大量的閱讀體會(huì)。為了檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行法制課考核，督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，掌握法律知識(shí)，提高法律意識(shí)。

3、開展課外法制教育活動(dòng)，做到課內(nèi)外教育結(jié)合。為了深化學(xué)生的法制教育，我們除了認(rèn)真抓好法制課外，還積極開展多種形式的課外法制教育活動(dòng)。使課內(nèi)課外結(jié)合，集中教育與分散教育結(jié)合，提高教育效果。在課外活動(dòng)中，堅(jiān)持按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)、思想實(shí)際、接受能力和思想品德發(fā)展規(guī)律，結(jié)合各學(xué)段教材重點(diǎn)，開展多種形式的法制教育活動(dòng)，并與愛國主義教育，價(jià)值觀教育，傳統(tǒng)美德教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，注重實(shí)際效果。主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

(1)每學(xué)期舉辦“我與法”主題班會(huì)教育活動(dòng)，運(yùn)用主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)分析自己與法律的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都離不開法，從而加深對學(xué)法的認(rèn)識(shí)。

(2)每學(xué)期舉辦一次《法制教育手工報(bào)》評(píng)比展覽。幾年來，我們先后以憲法、刑法、義務(wù)教育法、教育法、國旗法、治安處罰條 例等為專題，讓學(xué)生編輯手工報(bào)，通過選材、設(shè)計(jì)、制作等過程受到法制教育，同時(shí)融知識(shí)、趣味、藝術(shù)于一體，增加學(xué)生興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。在中央綜治委舉辦的全國法制教育展覽中有我校手工報(bào)展牌。同時(shí)我校充分利用廣播、板報(bào)、征文進(jìn)行禁毒宣傳，學(xué)校固定一塊板報(bào)，專門進(jìn)行禁毒宣傳，每兩周換一次新內(nèi)容。開展了禁毒手工報(bào)展評(píng)活動(dòng)，每學(xué)期召開“珍愛生命，拒絕”的主題班會(huì)，通過演講、小品等形式進(jìn)行禁毒教育與宣傳。每年“6.26”禁毒日組織學(xué)生走上街道、社區(qū)宣傳禁毒，另外還組織全校同學(xué)參觀預(yù)防教育大型展覽。

4、建立法律咨詢室，為學(xué)生提供法律服務(wù)。學(xué)校聘請法律專家和律師做指導(dǎo)教師，為學(xué)生開展法律咨詢，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律認(rèn)識(shí)問題，解決問題和處理問題，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、整合教育資源，與社區(qū)教育相結(jié)合

青少年的法制教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要全社會(huì)的參與，共同努力完成。我校在法制教育中的一個(gè)重要思路就是把學(xué)校的法制教育和社會(huì)大教育結(jié)合起來，充分利用社區(qū)教育資源，與公、檢、法、司和支教單位等各部門通力合作，使課堂內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外，家庭、社會(huì)各種教育形成合力，構(gòu)建以學(xué)校為主陣地，家庭為基礎(chǔ)，社區(qū)為依托齊抓共管的新模式。

1、與所在的興南街辦事處和炮臺(tái)莊派出所建立了學(xué)校、街道、派出所法制教育網(wǎng)絡(luò)。三方簽定了《街、所、校加強(qiáng)青少年法制教育，共建安全文明校園的協(xié)議》，聘請興南街綜治辦主任和炮臺(tái)莊派出所所長為學(xué)校法制教育副校長，聘請10名炮臺(tái)莊派出所干警為學(xué)生法制教育輔導(dǎo)員。三方定期召開會(huì)議研究學(xué)生法制教育工作，為學(xué)生做法制教育報(bào)告，參與后進(jìn)生的幫教工作。街辦事處和派出所以學(xué)校周邊環(huán)境治理為重點(diǎn)，加強(qiáng)巡視檢查，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和營造良好的育人氛圍。學(xué)校、街道、派出所在青少年法制教育中各負(fù)其責(zé)，密切配合，網(wǎng)絡(luò)健全，渠道暢通，實(shí)現(xiàn)了齊抓共管。

2、聘請公、檢、法、司部門專職法律工作者和有關(guān)心理教育專家組成學(xué)生法制教育宣講組。其主要任務(wù)是定期開展法制教育的專題研討，交流法制教育的信息和經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃每學(xué)期法制教育講座和系列教育活動(dòng)，并充分利用這支雄厚的法制教育力量，使法制教育有聲有色，質(zhì)量不斷提高，同時(shí)也為每學(xué)期法制教育課提供了師資保證。法制教育宣講組形成了學(xué)校法制教育的骨干力量，使學(xué)校法制教育有更多人參加，從多側(cè)面進(jìn)行研究。法制教育不僅僅是學(xué)校內(nèi)部教師的事，而且成為社會(huì)各部門關(guān)心的事，開創(chuàng)了各方人士直接參與學(xué)校法制教育的局面，加大了法制教育的力度。

3、在法制教育中，特別重視家庭法制教育。堅(jiān)持開展“法制教育進(jìn)家庭”，“家庭教育講法制”的活動(dòng)。

(1)每學(xué)期學(xué)校都要利用家長學(xué)校向家長宣傳家庭法制教育，并實(shí)施“禁毒教育進(jìn)家庭細(xì)胞工程”，定期印發(fā)《家庭法制教育》、預(yù)防宣傳材料。召開家庭法制教育研討會(huì)，法制教育進(jìn)入家庭，提高了家庭教育的水平。廣大家長把子女的法制教育作為家庭教育的主要內(nèi)容，配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。

(2)為了進(jìn)一步推動(dòng)家庭法制教育，學(xué)校確定了100名學(xué)生家庭作為家庭法制教育的試點(diǎn)，并聘請這些家長為家長委員會(huì)委員，有計(jì)劃有針對性地開展家庭法制教育的實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)在這方面有突出效果的典型經(jīng)驗(yàn)。召開家庭法制教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，請典型家庭介紹經(jīng)驗(yàn)，使這項(xiàng)活動(dòng)不斷深化。學(xué)校、家庭互相配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，使法制教育更加扎實(shí)有效。學(xué)校把家庭教育作為研究的重要課題，作為深化青少上法制教育的突破口，作為構(gòu)建法制教育新模式的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。

(3)評(píng)選教子有方的好家長。學(xué)校每學(xué)期都要根據(jù)家長法制教育的情況和學(xué)生進(jìn)步的變化，評(píng)選教子有方的好家長，在全校家長會(huì)上表彰，以此鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的家長關(guān)心子女的全面發(fā)展，注重對子女的道德和法制教育，以不斷地鞏固和擴(kuò)大青少年法制教育的效果。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，拓寬了學(xué)校法制教育的渠道，增強(qiáng)了法制教育的實(shí)效。如一名學(xué)生在自己的自行車丟失后，回家無意中對家長表示，再找不著，就弄一輛別人的自行車騎。家長抓住這一念頭，說法講理進(jìn)行教育，避免了孩子因一時(shí)沖動(dòng)而違法犯罪。又如一名學(xué)生不聽學(xué)校勸阻，多次私自到網(wǎng)吧玩，在談心室一名網(wǎng)友提出交朋友的要求，家長了解情況后及時(shí)進(jìn)行法制教育，講清盲目交友早戀的危害，避免發(fā)生不良的后果。再如，高一有一名學(xué)生因家庭困難，無意學(xué)習(xí)，提出退學(xué)求職，家長也表示支持。家長在收到學(xué)校印發(fā)的《法制教育宣傳材料》后，認(rèn)識(shí)到該生剛滿16周歲，屬于未成年人，家長督促他完成學(xué)業(yè)是一種法律責(zé)任，便主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，共同做學(xué)生的工作，使學(xué)生回到了課堂，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。

4、為了使法制教育更加生動(dòng)，開展了創(chuàng)建法制教育基地的活動(dòng)。在少管所、法院少年庭、司法局宣教科、街道綜治辦等地建立法制教育基地。開展現(xiàn)身說法，以案說法和法律咨詢等活動(dòng)，組織學(xué)生定期到基地開展法制調(diào)研活動(dòng)，開闊他們的眼界，增強(qiáng)他們以法論事的能力。在寒暑假等學(xué)生集中在社會(huì)的時(shí)間段里，開展“做遵紀(jì)守法好公民”、“綜合治理義務(wù)宣傳隊(duì)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不僅自己要遵紀(jì)守法，還要宣傳法制，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

第3篇：學(xué)校法制教育宣傳范文

青少年的法律素質(zhì)如何，直接關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程。近年來，認(rèn)真開展青少年法制宣傳教育，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一是通過開展豐富多彩的青少年法制教育，努力在廣大青少年中營造學(xué)法、懂法、守法的氛圍；二是通過建立青少年法制教育基地，開展經(jīng)常性的法制宣傳教育活動(dòng)，幫助青少年掌握法律常識(shí)；三是通過開展創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，促進(jìn)青少年在維權(quán)實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。經(jīng)過幾年的不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)，探索出了以法制教育為載體，以學(xué)校教育為依托，以家長、社會(huì)相配合，以公、檢、法、司等有關(guān)職能部門相支持的一種法制教育模式。在有效地預(yù)防在校生違法犯罪、改善學(xué)校周邊環(huán)境、為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境等方面，開展法制教育，發(fā)揮了很好的作用，并取得了良好的效果。

在日常的教育教學(xué)工作中，高度重視在師生中開展法制教育，他們把開展法制教育作為遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教、依法保護(hù)自己的前提和基礎(chǔ)。為此，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)都十分重視開展法制教育活動(dòng)，學(xué)校聘請了市公安分局的領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長，同時(shí)還成立了學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記任組長，主抓政教工作的副校長為組長，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組主要負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定法制教育工作計(jì)劃，具體布置開展活動(dòng)，檢查各年級(jí)各班開展法制教育活動(dòng)的情況，學(xué)期、學(xué)年末對全校各年級(jí)各班開展法制教育活動(dòng)進(jìn)行綜合性檢查評(píng)定。學(xué)校明確指出，每一名教師都必須做到學(xué)法、知法、守法，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法等和教育工作關(guān)系密切的法律，認(rèn)真學(xué)習(xí)青少年保護(hù)法、義務(wù)教育法等保護(hù)青少年的法律，真正做到依法執(zhí)教。為了拓寬法制教育領(lǐng)域，學(xué)校還和公安、司法等部門結(jié)合，定期請他們到學(xué)校開展法制教育講座，通過生動(dòng)的案例及詳細(xì)的分析，使學(xué)生的守法意識(shí)增強(qiáng)。

在學(xué)校開展法制教育，活動(dòng)是有效的載體，只有通過豐富多彩的活動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)法制教育的目的。為此，學(xué)校在開展法制教育活動(dòng)的過程中，盡可能多開展一些適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)。上學(xué)期，學(xué)校和市司法局聯(lián)系，共同舉行了普法知識(shí)圖片展，通過圖片的形式宣傳《預(yù)防青少年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等與青少年密切相關(guān)的法律，學(xué)生們通過觀看圖片上的法律知識(shí)和案例，受到了一次深刻的法制教育，參觀結(jié)束后，學(xué)生們紛紛寫出觀后感，總結(jié)自己參加此次活動(dòng)的收獲和感受。今年9月，市司法局等部門，組成了普法宣傳工作演出隊(duì)，到遵化開展普法宣傳演出，的四千多名師生參加了這次喜聞樂見的教育活動(dòng)，在臺(tái)上，演員們用心投入地演出法律宣傳節(jié)目，臺(tái)下是掌聲陣陣，活動(dòng)結(jié)束后，許多學(xué)生都說，這種教育形式新穎活潑，特別適合我們的需要，在歡聲笑語中實(shí)現(xiàn)了教育目的。今年10月初，我市政協(xié)等部門，組織法院等部門人員，到三中開展了一次生動(dòng)的法制教育講座，他們主要講解了預(yù)防未成年人犯罪法等與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，還用生動(dòng)的案例對學(xué)生進(jìn)行了守法教育，使全體學(xué)生受到了深刻的教育。

在開展法制教育的過程中，還針對青少年的成長特點(diǎn)，幫助青少年了解與生活、學(xué)習(xí)和工作密切相關(guān)的法律知識(shí)。通過開展法制教育活動(dòng)，使全校師生的法律意識(shí)增強(qiáng)，更加自覺地遵守校規(guī)校紀(jì)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，自覺嚴(yán)格要求自己，形成了一流校風(fēng)，為取得良好的教育教學(xué)成績奠定了良好的基礎(chǔ)。到目前為止，全校四千名師生，人人遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，自建校至今，無一人違法犯罪，觸犯刑律。在今后的法制教育工作中，將再接再厲，取得更大的成績。

第4篇：學(xué)校法制教育宣傳范文

接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及 時(shí)安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以 王校長為組長，杜主任為副組長，各班班主任和班級(jí)安全委 員為成員的安全小組成功組建。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)校法治工 作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長負(fù)責(zé)制，落 實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善管理制度，并召開專門會(huì)議研究制 定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對工作 進(jìn)行具體安排部署使各項(xiàng)計(jì)劃、 要求和任務(wù)落實(shí)到位。

同時(shí)， 我校將這次活動(dòng)納入中心工作的重要議事日程，并建立相對 應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo)， 確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。

二、立足實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)生法制教育主渠道作用。1 我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的 一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特 點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，理論教育與 實(shí)踐活動(dòng)并行，有針對性地開展法制教育，使法制教育逐步 走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù) 教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、 《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并且聘請懷遠(yuǎn)縣榴 城鎮(zhèn)土樓小學(xué)派出所李所長作法制報(bào)告，加強(qiáng)青少年學(xué)生守 法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成 學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識(shí)。

通過搭建各種平臺(tái)， 形成學(xué)校、 家庭、 社會(huì)“三位一體” 的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法： 1. 在校園制作法制宣傳欄。強(qiáng)化師生法律意識(shí)，升旗 儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行法制教育。

2. 利用校園廣播站時(shí)間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定 期廣播，進(jìn)行法制宣傳。

3.借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)，對學(xué)生進(jìn) 行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學(xué)生進(jìn)行的危 害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕，珍惜生命。

四、開辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。

通過各學(xué)科教學(xué)滲透，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及舉辦法制講座、 法律知識(shí)競賽、觀看法制教育視頻等多種形式，注重我校青2 少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先，學(xué)校組織了一次師、 生法律知識(shí)考試。其次，積極開展交通安全法制教育。在全 校師生中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》 活動(dòng)，為師生舉辦《道路交通法》知識(shí)講座，并將有關(guān)圖片 在校園內(nèi)巡展。再次，全面開展禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。每 學(xué)期我校都開展禁毒知識(shí)講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁 毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭所有師生都能接受“珍 愛生命，拒絕”知識(shí)教育，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。根 據(jù)本地和本校的實(shí)際，在學(xué)生中集中開展禁毒宣傳教育。

五、班內(nèi)積極營造良好的法制教育宣傳氛圍。

首先，加大遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)，如教室黑板報(bào)定 期出法制教育專欄；校園廣播對全體學(xué)生生進(jìn)行法律法規(guī)知 識(shí)宣傳與教育等。其次，引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和 青少年服務(wù)熱線。最后，舉辦和開展各種法律知識(shí)競賽、征 文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動(dòng)。

六、 充分利用周會(huì)課與課外活動(dòng)， 對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

利用周會(huì)課、課外活動(dòng)組織學(xué)生生動(dòng)有趣、深入地學(xué)習(xí) 《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年 人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、 《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué) 生的法制觀念，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制 不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí)，還根據(jù)本班的3 實(shí)際情況召開主題班會(huì)，圍繞有關(guān)法律法規(guī)，展開廣泛的學(xué) 習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、 知法、守法的重要性。

青少年學(xué)生是我們國家和民族的未來，加強(qiáng)學(xué)校青少年 法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法 制進(jìn)校園”工程，不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪 的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。懷遠(yuǎn)縣榴城鎮(zhèn) 土樓小學(xué)4

法制宣傳進(jìn)校園工作總結(jié)_法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)法律進(jìn)校園宣傳周活動(dòng)總結(jié)郭塬小學(xué) 2016.9 法律進(jìn)校園宣傳周活動(dòng)總結(jié)我校根據(jù)縣委依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署， 緊緊圍繞 “法 律進(jìn)校園”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年 律宣傳教育周活動(dòng)，取得了好的成績。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 為全面開展我校法制宣傳教育周活動(dòng)，學(xué)校下發(fā)了《法律進(jìn) 校園》活動(dòng)的實(shí)施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了活動(dòng)周專門 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了活動(dòng)方案，明確了工作任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任 和措施。

二、圍繞中心，突出重點(diǎn) 法律進(jìn)學(xué)校宣傳周期間，我校緊緊圍繞“憲法在我心”這一 主題為中心，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式。通過家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭?位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與小學(xué)生健康成長密切 相關(guān)的法律法規(guī)。一是家長與學(xué)校相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的 法律法規(guī)的教育，如學(xué)校把法律法規(guī)打印成宣傳單，發(fā)給學(xué)生帶 回家，讓學(xué)生在家與父母一起學(xué)習(xí)。使他們在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的同 時(shí)，也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把小學(xué)生法制宣傳教育列入 工作的重點(diǎn)?；顒?dòng)項(xiàng)目包括小學(xué)生法律知識(shí)講座、法制教育片展 播、法制圖片展示等。三是聘請民警來校講課，在法律進(jìn)校園宣 傳教育周期間，為青少年學(xué)生上好了一堂高質(zhì)量的法制課，認(rèn)真 為學(xué)生輔導(dǎo)了《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國消 防法》、《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國未 成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》。四是通 過開展了一系列生動(dòng)活潑的法制教育實(shí)踐活動(dòng)，對青少年學(xué)生進(jìn) 行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解 法律精神，尊重法律權(quán)威，增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高自覺履行法 定義務(wù)，正確維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。

三、積極宣傳，效果顯著 通過對全校學(xué)生的法制宣傳教育，取得了好的效果。在法 律進(jìn)學(xué)校教育周活動(dòng)中學(xué)校的廣大學(xué)生積極參與，如今已取得了 十分好的效果。提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。

通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大同學(xué)年普遍受到良好的法 制教育，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識(shí)，在學(xué)生 年中形成了崇法、學(xué)法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。二是建立了法 制教育與學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的教育關(guān)系，中小學(xué)生 的法制教育工作與學(xué)校的教學(xué)工作相互配合，為小學(xué)生健康成長 營造了良好的法制環(huán)境。2016 年 9 月 14 日

法制宣傳進(jìn)校園工作總結(jié)_學(xué)校法制宣傳活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校法制宣傳活動(dòng)工作總結(jié) 依據(jù)上級(jí)指示精神，我們開展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng)，使全 體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良 好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而 又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程， 把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法 制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn) 建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“法制教育宣傳月”活動(dòng)。

我們認(rèn)真制定了活動(dòng)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種 形式開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《教育法》 、 《義務(wù)教育法》 、 《國旗法》 、 《教師法》 、 《未成年人保護(hù)法》 、 《預(yù)防未 成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全 體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué) 習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自 身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在活動(dòng)中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面 的工作：(一)是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長 為組長，教導(dǎo)主任為副組長，班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等同志為成員的 領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué) 校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導(dǎo)處為主體，以法 制教育教師、班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作 隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián) 系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請法制副 校長來學(xué)校上法制課，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。

（二）是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我聯(lián)校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播 臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓 地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、 護(hù)法，依法辦事。

（三）是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣 傳教育的效果， 聘請法制副校長進(jìn)校園。

我們一方面采取 “通讀法律、 法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形 式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率，我們由法制副校長統(tǒng)一授課；另一方面， 有計(jì)劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努 力營造法制宣傳教育的氛圍。學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員 大會(huì)；學(xué)校進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評(píng)選活動(dòng)；學(xué)校進(jìn)行“做守法小公 民”手抄報(bào)比賽；學(xué)校開展“做守法小公民”征文比賽； 進(jìn)行“做 守法小公民”法律知識(shí)競賽。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展， 我校廣大師生員 工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯 提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健 康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和 依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

法制教育活動(dòng)月中，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》 、 《教師法》 、 《教育法》 、 《未成年人保護(hù)法》 、 《治安管理處罰條例》等 法律法規(guī)。

通過學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)， 遵紀(jì)守法、 依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn) 真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》 ，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)， 也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要 性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性， 教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了； 熱心幫助困難學(xué)生的多了，懶于做學(xué)生工作的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。

( 二 ) 加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué) 法、用法、守法的觀念和意識(shí)。

我們針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓 住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育 的實(shí)際效果。

1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對青少年進(jìn)行法制教育， 不僅僅是學(xué)校的事情， 社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力， 才能保證教育效果。

因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。

一是邀請法制副校長到學(xué)校進(jìn)行法制講座，分析案例，擺事實(shí)、講道 理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配 合，對學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等 形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對 學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少 先隊(duì)等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、 班級(jí)黑板報(bào)、晨周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓 普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn) 一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持 0 記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入 活動(dòng)課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證” ，普遍開展法 制教育。學(xué)校除確?；顒?dòng)課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊(duì) 活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視， 認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。

3.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對青少年進(jìn)行法制教育， 使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與 守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。

因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這 一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》 ，學(xué)校嚴(yán)格 執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊 嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要 途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。

第5篇：學(xué)校法制教育宣傳范文

〔關(guān)鍵詞〕當(dāng)前學(xué)校 法制教育 方法 途徑

國家有關(guān)教育的文件和法規(guī)也一直強(qiáng)調(diào)法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容之一。因此，在基礎(chǔ)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生具有基本的法律意識(shí)、掌握基本的法律知識(shí)、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要工作。但是，由于多種因素的影響，有些學(xué)校的法制教育并不樂觀，一些學(xué)校學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象突出，校園暴力事件也時(shí)有發(fā)生。而且統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，近幾年青少年犯罪率呈明顯上升趨勢，并表現(xiàn)出了犯罪年齡下降、團(tuán)伙犯罪和暴力犯罪現(xiàn)象突出等特點(diǎn)。一些青少年法律意識(shí)淡薄、缺乏基本的法律知識(shí)，在不良環(huán)境的影響下很容易走上違法犯罪的道路。這表明學(xué)校法制教育還存在很多問題。面對新的形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校法制教育工作，普及法律知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生法律素質(zhì)、預(yù)防青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生已成為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。

一、學(xué)校創(chuàng)設(shè)法制教育的環(huán)境，堅(jiān)持法律學(xué)習(xí)制度

為了使法制教育要貫穿于學(xué)校教育的過程中，滲透在學(xué)校教育的各領(lǐng)域，學(xué)校成立法制教育工作小組，構(gòu)建了法制宣傳的主要部門，建立健全了法制教育的管理制度，堅(jiān)持面授為主，組織自學(xué)為輔的教育方式。

（一）對教師進(jìn)行法律法規(guī)的教育，加強(qiáng)法制觀念。因?yàn)榻處煹姆伤刭|(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展。教師的法律意識(shí)和法律知識(shí)直接影響其教育教學(xué)行為和他們在工作、生活中的各種表現(xiàn)，這都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生直接、間接的影響。特別是有一些教師由于法制意識(shí)淡薄，體罰等違法、違規(guī)現(xiàn)象仍然存在，盡管這些教師從主觀愿望上是為了學(xué)生好，但是方法確實(shí)不妥。所以，加強(qiáng)教師的法律、法規(guī)教育是十分重要的。

（二）對學(xué)生進(jìn)行普法教育，提高法律意識(shí)。利用課堂主渠道作用加強(qiáng)對青少年進(jìn)行法制教育，學(xué)校有計(jì)劃、有目的、有步驟地通過思想政治課、心理活動(dòng)課、校本課程等渠道，傳授法律知識(shí)，教授學(xué)法技巧。堅(jiān)持定期學(xué)法制度和集中聽法制講座的形式，使學(xué)校法制學(xué)習(xí)制度化、經(jīng)?；?。采用集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，抓好學(xué)生的普法工作。

（三）對家長進(jìn)行普法宣傳，增加法律知識(shí)。有些學(xué)生家長的文化素質(zhì)偏低，把家庭法制教育納入學(xué)校法制教育體系是十分必要的。結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，利用家長學(xué)校授課和培訓(xùn)，積極開展家庭法制教育，使家長提高法制觀念，依法關(guān)心子女的健康成長，優(yōu)化教育環(huán)境，主動(dòng)配合學(xué)校促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（四）利用網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生學(xué)到更多的法律知識(shí)。利用觀看法律專題片、校園網(wǎng)站等主要由“法律法規(guī)”、“以案說法”、“基地動(dòng)態(tài)”、“自護(hù)自救”、“畫說法律”、“工作研究”幾大板塊組成。使學(xué)生學(xué)到更多的法律知識(shí)，使他們在成長過程中，在面對各種復(fù)雜的環(huán)境時(shí)，能夠有較高的自我認(rèn)識(shí)、自主判斷、自我調(diào)控以及自我約束的能力。增強(qiáng)他們的守法意識(shí)。

二、構(gòu)建法制教育宣傳體系

以政教處、班主任、政治教師為主，科任教師為輔，開展科研課題的研究將法制教育納入課堂與活動(dòng)中；學(xué)校還建立了法制廣播站；聘請當(dāng)?shù)毓簿值墓ぷ魅藛T為校外法制副校長和法制教育輔導(dǎo)員，定期到校進(jìn)行法制教育專題講座，通過案例、理論講座、法律知識(shí)的學(xué)習(xí)等方式增加學(xué)生的法律知識(shí)。

三、采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育

1、在課堂上滲透法制教育。充分利用課堂，注意挖掘教材的法制教育因素，尤其在班會(huì)課、思想政治課學(xué)科教學(xué)時(shí)。教師要重視法制教育的實(shí)效性、切忌搞形式。在上課時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的身邊事，讓學(xué)生進(jìn)行討論，然后教師給予正反兩面的評(píng)析、引導(dǎo)，使學(xué)生辨是非、明事理，并因勢利導(dǎo)致，適時(shí)適量的進(jìn)行法制教育，使他們初步認(rèn)識(shí)一些與他們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的法律知識(shí)。從而達(dá)到教育目的，在其它各科教學(xué)中也要滲透法制教育，不忽視任何能夠教育學(xué)生的機(jī)會(huì)。各學(xué)科的教師主動(dòng)將法制教育滲透在各科的教學(xué)內(nèi)容和過程中，使學(xué)生感受到法律規(guī)范無處不在及遵紀(jì)守法的必要性。

2、充分利用本地資源，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、監(jiān)獄作為法制教育基地并與之鑒定協(xié)議，定期組織在校學(xué)生到法制教育基地開展活動(dòng)。聽講座、參觀、與少年犯談話、觀看展板、演播。增強(qiáng)參觀、展出、演播的直觀性，符合了廣大學(xué)生的心理和情感特點(diǎn)，對學(xué)生的教育深入人心。鮮活真實(shí)的案例對啟迪人的心靈、塑造人的靈魂有強(qiáng)大的感染力。

3、寓教育于活動(dòng)之中?；顒?dòng)育人以面向全體學(xué)生為目標(biāo)，實(shí)施全員育人制度。學(xué)校要定期組織開展法制主題教育活動(dòng)，如法律主題教育手抄報(bào)大賽，法律教育主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播站、校園文化長廊，文化墻等方式進(jìn)行法律宣傳，另外利用紀(jì)念日，如“禁毒日”、“法制宣傳月”、“法制宣傳日” 利用活動(dòng)的多樣性、豐富性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法的積極性，提高師生的法律知識(shí)和法律意識(shí)。

四、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理教育，我們知道小學(xué)高年級(jí)和初中階段是青少年成長的一個(gè)重要時(shí)期

第6篇：學(xué)校法制教育宣傳范文

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展普法教育。

根據(jù)全市普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會(huì)、財(cái)務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計(jì)劃、有針對性地開展多層次法律知識(shí)競賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，同時(shí)還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。廣大教師在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。

(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。

我們針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。

1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村組的配合，對學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是建立家長教育委員會(huì)，成立家長學(xué)校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校、團(tuán)校、少先隊(duì)等教育陣地的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。如師附小、安定小學(xué)等學(xué)校充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、晨周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。

3.針對實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。堅(jiān)持在新生中普遍開展軍訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)國防知識(shí)，增強(qiáng)國防觀念，培養(yǎng)良好習(xí)慣，收到了較好的效果，成立少年警校，組織小交警上街執(zhí)勤，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習(xí)慣，也都收到了良好的效果。

4.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。

由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著，我校多次被評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位。

第7篇：學(xué)校法制教育宣傳范文

一、法制教育在中職學(xué)校教育中的地位

法制教育在中等職業(yè)學(xué)校教育中的地位是由中等職業(yè)學(xué)校法制教育的功能決定的。首先，加強(qiáng)法制教育是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的需要，是青少年健康成長的需要。其次，學(xué)校法制教育為國家造就合格的守法公民。開展法制教育，使社會(huì)成員在學(xué)法、懂法的基礎(chǔ)上，運(yùn)用法律武器，參與國家和社會(huì)管理，保護(hù)自身合法權(quán)益，勇于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)，這是實(shí)現(xiàn)法治國家的基礎(chǔ)性工程。第三，加強(qiáng)法制教育是教育青少年學(xué)生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。利用學(xué)校優(yōu)勢，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，從而有效地扼制青少年犯罪。這也是現(xiàn)代學(xué)校對建設(shè)法治國家和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定應(yīng)盡的法律責(zé)任。

二、當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校法制教育存在的問題

(一)把法律素質(zhì)排除在素質(zhì)教育內(nèi)容之外

法律素質(zhì)是指個(gè)體通過法制環(huán)境影響和法制教育訓(xùn)練所獲得的、并按照法律要求自覺地規(guī)范自己行為的內(nèi)在穩(wěn)定的特征和傾向。一直以來我國素質(zhì)教育理論研究中，法律素質(zhì)的理論研究幾乎是一片空白，即沒有明確提出“法律素質(zhì)”概念，也沒有對法律素質(zhì)在素質(zhì)教育中的地位和作用以及培養(yǎng)受教育者法律素質(zhì)的途徑和方法等方面進(jìn)行分析研究。當(dāng)前的學(xué)校素質(zhì)教育也沒有突破傳統(tǒng)學(xué)校教育的人才培養(yǎng)模式，在認(rèn)識(shí)上只承認(rèn)“法律意識(shí)”或“法制觀念”的存在，在實(shí)踐中忽視甚至放棄對學(xué)生的法律素質(zhì)培養(yǎng)。

（二）把法制教育等同于法律知識(shí)教學(xué)

當(dāng)前學(xué)校法制教育實(shí)踐，絕大多數(shù)僅僅停留在“知法”這一層次上，忽視了對學(xué)生進(jìn)行法律情感的陶冶和法律行為習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然，法律知識(shí)教學(xué)是法制教育的有機(jī)組成部分，但兩者有著重要區(qū)別，法律知識(shí)教學(xué)不能代替法制教育，知法者并不一定是守法者，知法是前提和手段，守法、用法和護(hù)法才是法制教育的目的和歸宿。

（三）對法制教育的認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，教育的機(jī)構(gòu)不健全，師資力量薄弱，投入不足

目前，中職校法制教育還沒有明確的定位，沒有把法制教育當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作來抓。法制教育缺乏領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期具體目標(biāo)、計(jì)劃安排，“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象仍然存在。法律教師大多由政治課教師兼職，多數(shù)教師特別是專業(yè)課教師缺乏法律專業(yè)培訓(xùn)，因而法制教育往往是“與己無關(guān)”。

（四）法制教育僅僅局限于校園和課堂之內(nèi)，法制教育內(nèi)容有偏頗

由于對法制課的重視程度和經(jīng)費(fèi)等原因，現(xiàn)在的法制教育僅僅局限在了校園之中和課堂之內(nèi)，很少有學(xué)校能把學(xué)生帶出去學(xué)習(xí)，或邀請其他單位參加，采取多種多樣的形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育。在教育內(nèi)容上，目前中職校法制教育主要以法律的具體規(guī)定為主要教學(xué)內(nèi)容，忽視了對學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)。一些學(xué)校和教師一講法制教育就講犯罪和刑法。令學(xué)生誤以為法就是刑法，到頭來培養(yǎng)的仍是“法即刑”的傳統(tǒng)法制觀念者，致使一些學(xué)生產(chǎn)生了“我不犯罪，法就與我無關(guān)”的錯(cuò)誤心態(tài)。

三、中等職業(yè)學(xué)校法制教育的構(gòu)想

（一）法制教育應(yīng)制度化、規(guī)范化，將法制教育納入素質(zhì)教育

開展法制教育必須強(qiáng)化制度管理。首先，中職校應(yīng)健全法制教育機(jī)構(gòu)和加強(qiáng)法制教育隊(duì)伍的建設(shè)?？捎尚ｎI(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，通過專、兼、聘等多種形式，形成一支以法律課、德育課教師為骨干，同時(shí)聘請部分長期從事政法工作和青少年法制宣傳教育工作的同志擔(dān)任校外輔導(dǎo)員的學(xué)校法制教育隊(duì)伍。其次，制定法制教育的總體規(guī)劃，編制目標(biāo)體系。在深入探討和研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校可以結(jié)合實(shí)際情況，制定出本校法制教育的總體規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃應(yīng)包括從學(xué)生入學(xué)至畢業(yè)的每個(gè)學(xué)期法制教育的內(nèi)容、方法、途徑及所有達(dá)到的目標(biāo)。

（二）構(gòu)建法制教育的良好育人環(huán)境

學(xué)校作為教書育人的場所，應(yīng)構(gòu)建一個(gè)適于學(xué)生遵紀(jì)守法、健康成長的環(huán)境。首先，中職校要加大硬件投入。學(xué)校應(yīng)在全校范圍內(nèi)建設(shè)具有較高水平的、有助于推動(dòng)和大力開展法制宣傳教育的系列化設(shè)施，包括多媒體、開放型計(jì)算機(jī)機(jī)房、教學(xué)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)教學(xué)手段的改革，進(jìn)而推動(dòng)教育模式、教育觀念、教育內(nèi)容和方法的全面改革，為法制教育的運(yùn)行提供極大的可行性。其次，中職校要加強(qiáng)軟件建設(shè)，這是法制教育的精神基礎(chǔ)。一是中職校必須做到依法治校。學(xué)校應(yīng)不斷完善內(nèi)部管理體制，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)施規(guī)范的教育教學(xué)活動(dòng)，形成一個(gè)法治的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，一切行動(dòng)都有法可依、有章可循。對學(xué)生而言，這本身就是一種無形的法制宣傳教育。二是中職校應(yīng)強(qiáng)化法制教育師資隊(duì)伍的建設(shè)。教師法制素質(zhì)的水平直接影響著學(xué)生法制教育成效。

（三）改革法制教育內(nèi)容

中職校的學(xué)生法制教育的內(nèi)容應(yīng)明確為：通過對現(xiàn)代法律的宣傳講解，培養(yǎng)和樹立學(xué)生的法律意識(shí)和法律信仰。應(yīng)該走出在法制教育內(nèi)容上一直存在的重刑法輕民法、重法律規(guī)定輕法制觀念的誤區(qū)。據(jù)此，中職校法制教育的具體內(nèi)容大致可以包括以下兩方面：一是宣傳講解與中職校學(xué)生的身心發(fā)展階段相適應(yīng)以及與其專業(yè)有密切聯(lián)系的法律、法規(guī)。二是在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)具體法律的立法精神的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在立法精神所指引下的維護(hù)法律的思想感情和遵守法律的行為習(xí)慣，這才是法制教育的最終目的。

（四）努力探索法制教育的有效途徑和方法，提高法制教育實(shí)效

法律是理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法制教育要達(dá)到針對性、實(shí)效性、時(shí)代感的要求，必須采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，加大活動(dòng)課程的比重，多讓學(xué)生參與其中。一是增設(shè)活動(dòng)課程，豐富課堂教學(xué)，特別要運(yùn)用啟發(fā)式、參與式教學(xué)方法，采用案例教學(xué)法，列舉社會(huì)治安、學(xué)生違紀(jì)、青少年犯罪以及消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等與青少年聯(lián)系密切的案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的法律知識(shí)進(jìn)行案例分析，教會(huì)學(xué)生從法律的角度思考社會(huì)問題，剖析違法犯罪原因。

（五）建立起有效的評(píng)估機(jī)制

第8篇：學(xué)校法制教育宣傳范文

第一，法制教育是一個(gè)系統(tǒng)教育，應(yīng)從小抓起。因?yàn)榉ㄖ平逃笤趥€(gè)體中樹立法制觀念，觀念的形成不是一朝一夕的事情，需要從小培養(yǎng)，乃至一生培養(yǎng)?？紤]到學(xué)生的年齡和智力發(fā)展，對小學(xué)生進(jìn)行法制教育要從三年級(jí)開始，教育內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有針對性地提出不同的要求，安排適當(dāng)內(nèi)容。對低年級(jí)學(xué)生可以采取形象化的手段進(jìn)行基本法律法規(guī)常識(shí)教育，通過圖文并茂的宣傳畫進(jìn)行教育效果直觀，如舉行法律教育主題板報(bào)比賽、法制演講、法制征文，在學(xué)校櫥窗張貼《交通法規(guī)》《治安管理處罰條例》等法律宣傳畫，讓學(xué)生從圖畫與文字說明中了解哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，從而知曉是非。針對三、四年級(jí)學(xué)生中罵人打架、小偷小摸、損壞公私財(cái)物、在建筑物上隨意涂抹刻畫、擾亂公共秩序、違反交通規(guī)則等行為，教育內(nèi)容應(yīng)以《交通法規(guī)》、公共安全法律教育、《治安管理處罰條例》和《交通法規(guī)》為主。五、六年級(jí)學(xué)生精力旺盛，活動(dòng)能力強(qiáng)，易受外界不良影響，個(gè)別學(xué)生易發(fā)生輕微犯罪行為，教育內(nèi)容應(yīng)以《治安管理處罰條例》、《交通法規(guī)》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主。

第二，學(xué)校教育工作者應(yīng)不斷提高對法制教育重要性的認(rèn)識(shí)，將法制教育貫穿到教育教學(xué)活動(dòng)中去。學(xué)校教育工作者應(yīng)從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的戰(zhàn)略高度出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，深刻認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，在教育和教學(xué)活動(dòng)中，注意貫徹科學(xué)性、直觀性、啟發(fā)性、漸進(jìn)性、堅(jiān)持性原則，通過多種形式和途徑，向?qū)W生全面、系統(tǒng)地傳授法律知識(shí)。學(xué)校還可以與公檢法部門結(jié)對子，開展紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理。

第三，打造一支高素質(zhì)法制教育教師隊(duì)伍。要努力增強(qiáng)教師的法律意識(shí)和法制觀念，形成依法治校、依法治教的良好法制環(huán)境。首先，在全體教師中開展法制宣傳和教育活動(dòng)，通過觀看法制題材的電影電視，舉辦專門的“法律知識(shí)”、“道德知識(shí)修養(yǎng)”講座等，提高教師的法律意識(shí)，讓學(xué)校成為法制教育的陣地；其次，教師要把握課程教學(xué)主渠道，進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育，把握好教學(xué)契機(jī)，在啟發(fā)學(xué)生認(rèn)知過程中對學(xué)生進(jìn)行法制教育。例如，小學(xué)自然第四冊第三課《水的用途》，我們在教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)教材讓學(xué)生了解水的廣泛用途，知道為什么要節(jié)約用水和怎樣節(jié)約用水，初步接觸一些有關(guān)《水法》的常識(shí)。

第四，家長一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，密切配合學(xué)校切實(shí)抓好小學(xué)法制教育。家長應(yīng)當(dāng)尊重孩子的權(quán)利，培養(yǎng)孩子善良正直的品格，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。家長要切實(shí)扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的傾向，密切配合學(xué)校舉辦的各種法制教育活動(dòng)，在家里進(jìn)行一些遵紀(jì)守法方面的教育。另外，家長還要密切注視孩子的日常行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不良行為應(yīng)堅(jiān)決糾正，防微杜漸?！额A(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任，學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防犯罪教育時(shí)，應(yīng)將教育計(jì)劃告知未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，針對具體情況進(jìn)行教育。同時(shí)，家長要按照法律的規(guī)定，對自己的孩子進(jìn)行基本的法制教育，如教育孩子要尊敬國旗、國徽，維護(hù)祖國尊嚴(yán)；遵守交通規(guī)則，服從交通管理；講宄公共衛(wèi)生，保持市容整潔；遵守公共秩序，維護(hù)公共安全，建立同學(xué)間的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭；從小學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年等。

第五，全社會(huì)都要來關(guān)心和支持小學(xué)法制教育。一方面通過提高公民道德素質(zhì)及整頓社會(huì)治安，糾正社會(huì)不良風(fēng)氣，為小學(xué)生健康成長創(chuàng)造寬松的社會(huì)環(huán)境；努力營造社區(qū)法制教育環(huán)境，讓小學(xué)生在生活中受到良好熏陶，抵制不良影響，尤其要加強(qiáng)對娛樂場所的管理力度，嚴(yán)格監(jiān)管，使得這些經(jīng)營場所守法經(jīng)營；建設(shè)法制教育基地，利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，如法院、戒毒所、少管所、青少年宮等，建立聯(lián)系，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生定期參觀，接觸實(shí)例，使學(xué)生在活生生的實(shí)例中接受教育。各個(gè)社區(qū)、單位，要盡自己的一份責(zé)任，為孩子創(chuàng)造健康的成長環(huán)境。另一方面，教育部門、宣傳思想部門、政法部門以及其他部門通過形式多樣、生動(dòng)活潑的方式來宣傳法律，讓小學(xué)生乃至全體公民認(rèn)識(shí)法律、熟悉法律，并學(xué)會(huì)利用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。

第9篇：學(xué)校法制教育宣傳范文

關(guān)鍵詞：學(xué)校 法制教育 重要性

近年來，學(xué)校在法制教育方面雖然做了大量工作，取得了一定的成績，但是，由于學(xué)校教育體制、教育理念尚未根本性地轉(zhuǎn)變，仍然受“應(yīng)試教育”體制的影響。學(xué)校為了應(yīng)付形式也會(huì)聘請法官、警察給學(xué)生搞一搞法制講座，但沒有形成長效機(jī)制，其影響和效果不佳，而學(xué)校又沒有專業(yè)的師資和安排專門的課時(shí)，所以，在很大程度上法制教育的重任就落在了班主任身上，班主任在法制教育中的重要性就凸顯出來了。具體表現(xiàn)在：

一、班主任能迅速掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，有針對性地制定法制教育方案

班主任是班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心，是學(xué)生最信任、最依賴、最可靠、最畏懼的人，同時(shí)也是學(xué)生到校最先認(rèn)識(shí)和接觸最多的人。那么，班主任在和學(xué)生、家長接觸和交往的過程中就能更詳細(xì)地了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、交往情況和性格特點(diǎn)。根據(jù)自己了解和掌握的學(xué)生信息就能制定出有效的法制教育方案，使法制教育內(nèi)容與學(xué)校法制教育要求、學(xué)校的德育工作和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。如：開學(xué)第一周，與家長聯(lián)系較多，可以開展“珍愛生命，文明出行”的主題活動(dòng)，宣傳和普及交通安全法律法規(guī)，杜絕學(xué)生橫穿馬路、闖紅燈、騎電動(dòng)車、摩托車等；在預(yù)防流感和食品安全等重大問題時(shí)，可以向?qū)W生宣傳《傳染病防治法》、《食品安全法》，既讓學(xué)生了解了相關(guān)的法律知識(shí)，又提高了學(xué)生的自我防護(hù)能力；當(dāng)學(xué)生中出現(xiàn)打架斗毆、小偷小摸等現(xiàn)象時(shí)，可以向?qū)W生宣講《刑法》、《中華人民共和國治安管理法》等相關(guān)法律知識(shí)，讓學(xué)生了解什么是違法？什么是犯罪？違法和犯罪應(yīng)受到什么樣的懲罰，幫助學(xué)生樹立法制觀念，做到防微杜漸；在放假前給學(xué)生強(qiáng)調(diào)防溺水、防中毒、中暑、防火災(zāi)等注意事項(xiàng)時(shí)，又能簡單地給學(xué)生講一講《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《自然災(zāi)害防治法》等。通過具體的事例，在潤物細(xì)無聲中對學(xué)生進(jìn)行了法律知識(shí)的灌輸，比學(xué)校聘請專業(yè)人士舉辦幾場法制講座效果要顯著得多。當(dāng)然，這與班主任的細(xì)心工作、勤奮學(xué)習(xí)和自身的法律素養(yǎng)是分不開的。

二、班主任能更好地利用職位優(yōu)勢開展形式多樣的法制教育活動(dòng)

班主任既是班級(jí)的管理者，也是班級(jí)活動(dòng)的制定者和策劃者，班主任對學(xué)生時(shí)間的掌控和支配比科任教師要充裕得多，他可以根據(jù)班上的實(shí)際情況，利用自習(xí)和課余時(shí)間有針對性地開展法制主題班會(huì)、法制故事會(huì)、法律知識(shí)競賽、法制教育閱讀比賽、案例辯論、小品、法制攝影作品比賽等活動(dòng)。還可以組織學(xué)生觀看法制宣傳影視節(jié)目，如：《今日說法》、《小小律師》、《法庭內(nèi)外》、《為了母親的微笑》、《網(wǎng)》等，通過節(jié)目的觀看，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是罪惡與善良？什么是丑陋與美麗？什么是理性與沖動(dòng)？什么可為？什么不可為？通過對影視情節(jié)的反思促進(jìn)學(xué)生自省、自糾、自查，從而達(dá)到自我教育，自我警示，自我規(guī)范的目的。同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的自主性和積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)和娛樂中提高自身的法律素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。

三、班主任能將法制教育滲透到日常管理中

學(xué)生的法制教育是一個(gè)長期的漸進(jìn)過程，不可能一蹴而就。所以，班主任在管理和教育學(xué)生的過程中要充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的艱巨性和長期性，要從班級(jí)管理的細(xì)節(jié)和制度的制定中滲透法制教育。如：在班規(guī)班紀(jì)的制定時(shí)，就要巧妙地吸納《治安管理法》、《交通法》、《未成年人保護(hù)法》等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生在不遵守行為規(guī)范受到處罰時(shí)獲得法律知識(shí)。在法制教育方式上采用集體法制教育和對違紀(jì)學(xué)生個(gè)別教育相結(jié)合，課上法制教育與課下法制教育相結(jié)合，班主任與任課教師配合進(jìn)行法制教育，班主任與家長聯(lián)合進(jìn)行法制教育等。在執(zhí)行過程中設(shè)立監(jiān)督員，充分發(fā)揮監(jiān)督員在學(xué)生行為養(yǎng)成、遵紀(jì)守法、課內(nèi)課外等方面的監(jiān)督作用，還可以設(shè)立曝光臺(tái)，采用星級(jí)評(píng)定和與兄弟班級(jí)進(jìn)行橫向?qū)Ρ鹊榷喾N管理方式。要善于把握學(xué)生法制教育的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷創(chuàng)新法制教育方式，探索班級(jí)管理的新模式，讓學(xué)生從管理的對象轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾淼闹黧w，充分發(fā)揮法制教育在管理中的指引、教化、規(guī)范作用，使學(xué)生真正成為法制教育的受益者，實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育的目的。

四、班主任在法制教育中能有效地建立法制教育網(wǎng)絡(luò)