幼兒園室外設計要求精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的幼兒園室外設計要求主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：幼兒園室外設計要求范文

④幼兒園衛(wèi)生間的設計：衛(wèi)生間的設置應該臨近活動室和寢室，廁所和盥洗應分開。在設計時，盥洗池的高度為0.50～0.55m,寬度為0.40～0.45m，水龍頭的間距為0.35～0.4m。無論采用溝槽式還是坐蹲式的大便器，都應該有1.2m高的架空隔板，并且還必須加設幼兒扶手。

3安全設計理念

3.1防火與疏散

①在幼兒安全疏散和經(jīng)常出入的通道上、不應設有臺階。必要時可設防滑坡道，其坡度應不大于1:12。摘要：城市化的發(fā)展越來越限制幼兒園的用地，而大部分的家長卻希望幼兒園能夠提供更好的環(huán)境設施。如何在有限的空間里滿足兒童的需求，本文從基地設計、地墊選擇、防火與疏散、室外設備與布置等多方面對幼兒園建筑設計進行探討。

關鍵詞：幼兒園建筑設計探討

1引言

幼兒園是兒童成長的家園，幼兒園建筑不但為兒童提供活動的場所，而且還陶冶兒童的心靈，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力。幼兒園建筑設計工程很多，比如鯉城區(qū)第二實驗幼兒園江南校區(qū)：工程項目總用地面積約9403 m2，暫定建筑面積約7500 m2；包括園內設有活動室、寢室、盥洗室、幼兒廁所（男女分開）、辦公室、保健室、多媒體教室（音體室、綜合活動室）、保管室、廚房、資料室及沙池和嬉水池等。寄宿制幼兒園設有浴室、洗衣間和值班室。其中戶外活動場地人均可利用面積不少于4 m2，活動室人均面積不少于2 m2。本人結合自己多年的工作經(jīng)驗，對幼兒園建筑設計進行一些探討。

2幼兒園室內建筑設計

2.1幼兒園建筑設計原則

①幼兒園的建筑設計應該根據(jù)幼兒好奇、好動、喜歡模仿的心理以及生理行為特征要求。

②建筑設計應該具有獨特的設計風格，主要包括新、美、奇、趣的特點，設計良好的空間環(huán)境，發(fā)揮優(yōu)秀的教育作用，使幼兒身體和心理得到健康的發(fā)展。

③幼兒園建筑還必須依據(jù)溫馨設計的理念，合理的布置，柔美的色彩，精美的布局結構，都可以減少幼兒的焦慮心理。

④根據(jù)小班、中班、大班不同孩子的特點進行合理設計，盡量做到統(tǒng)一與變化相襯托、均衡與穩(wěn)定相協(xié)調、錯落有致、虛實變幻、直觀鮮明、視覺與視差相搭配的構圖原則。

2.2基地選擇

在幼兒園建筑設計中，基地的選擇相當重要。大多數(shù)幼兒園都是伴隨著一棟棟住宅區(qū)的出現(xiàn)而相繼建成。然而，住宅小區(qū)占地面積的大小對幼兒園基地選擇有一定的制約因素。一般小區(qū)都有幾萬平方米，甚至有的是幾十萬平方米，這要求在基地選擇過程中，要進行合理的安排。

幼兒園的基地選擇通常情況下要滿足以下要求：

①應該遠離各種污染源，尤其是在環(huán)境上，所有的比如噪聲、空氣等都必須符合國家有關衛(wèi)生檢查標準。

②所選基地方便家長接送，避免交通干擾、不能靠近鐵路、高速公路。

③基地場地干燥、日照充足、避免高樓遮擋。

④地勢及土質優(yōu)良、有利于場地排水，綠化植培。

⑤能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件和進一步擴展的可能性。

2.3地墊選擇

對幼兒園來講，干凈和衛(wèi)生是最基本的，因為幼兒園是一個交叉感染的環(huán)境，必須保持環(huán)境的潔凈。在地墊選擇時，一般不選用散料地墊，因為這種類型的地墊需要維護多。對我國而言，現(xiàn)場澆注橡膠地墊是最合適的選擇。現(xiàn)場澆注地墊一般包括兩層：一層是緩沖層，它主要是由100%回收橡膠粒與PU聚氨酯樹脂膠混合而成；另一層是耐磨層，通常情況下，采用的是由EPDM顆粒和PU聚氨酯膠混合而成?，F(xiàn)澆地墊不但緩沖性能高，清潔方便，維護少，而且可以根據(jù)設備顏色和周圍景觀自由設計搭配色彩和圖案。在選擇地墊的時候，還可以選用橡膠地墊，雖然橡膠地墊價格高，但是結實耐用、沖擊緩沖性能好，符合CPSC的地墊緩沖標準。

2.4生活用房設計

①每間活動室與寢室的使用面積應控制在50～60m2之間。

②矩形房間的平面比例不應大于2∶1。

③自然采光通風良好，對于單側采光的活動室或寢室，其進深不超過6.6m。

②樓梯除設置成人扶手外，應在靠墻一側設幼兒扶手，其高度不應大于0.60m。

③樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應大于0.11m。當樓梯井凈寬度大于0.20m時，必須采取安全措施。

④樓梯踏步的高度不應大于0.15m,寬度不應小于0.26m。

⑤在寢室、音樂活動室應設雙扇平開門，其寬度不應小于1.20m。疏散通道中不要使用轉門、彈簧門和推拉門。

3.2采暖與通風

采暖區(qū)幼兒園應用低溫熱水集中采暖，熱媒溫度通常情況下，一般不超過70～90℃。幼兒園用房的散熱器必須采取防護措施。不具備集中采暖條件的二層及以下房屋用壁爐或火墻采暖時，必須有高出屋面的通風、排煙設備。當幼兒園與其他建筑公用集中采暖時，必須設有過渡采暖設備。幼兒園生活用房應有良好的自然通風。廚房、衛(wèi)生間等均應設置獨立的通風系統(tǒng)。

4室外環(huán)境設計

幼兒園是孩子的天地，是孩子自己的心靈家園， 幼兒園的環(huán)境設計應體現(xiàn)自主性和獨立性。

4.1兒童游戲設施設計

游戲場所是幼兒園建筑設計必不可少的公共設施之一，但近年來，在幼兒園用地十分緊張的情況下，為了節(jié)省用地，樓層可利用下層的屋頂作為一般的活動場所，采用層層退進的建筑設計風格。比如上海同濟幼兒園就采用了這樣的一種設計理念。但是，當利用屋頂或者陽臺作為游戲場所時，必須做好安全防護措施，如設置高欄桿，目的在于防止他們攀爬欄桿，發(fā)生不必要的交通事故。兒童的游戲項目和種類要盡可能的滿足兒童成長中的心理和生理需求，盡量豐富他們的生活。

①建立圖書角：在靠近光線明亮、空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅和安靜的地方配備一些圓角的桌子和書架，給他們閱讀圖書提供良好的環(huán)境，從小培養(yǎng)閱讀的習慣。

②建立積木角：讓他們走進日常的實際生活中，了解并發(fā)現(xiàn)周圍的新鮮事物，增強和培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力和適應能力。

③建立科學角：用桌子或者椅子展示科學圖片以及一些日常的科普作品，經(jīng)常更換圖片，在進一步配合教學單元來激發(fā)他們對科學知識的興趣。

④工藝角：圖畫、紙工、縫紉編織、園藝等工藝活動，一方面能夠更好地開發(fā)和培養(yǎng)幼兒思維和審美能力；另一方面還能夠增加他們的動手實踐能力，讓他們在游戲中尋找快樂，在快樂中發(fā)揮藝術設計的能力。

4.2音體活動室設計

有節(jié)奏的音樂可以使人陶冶情操，激發(fā)人的靈感。因而，音樂活動室是幼兒園建筑設計必備的公共設施。音體活動室的位置要求：

①當使用面積大于150時，室內凈高要不低于3.6m，同時還應該設立簡易的小舞臺。

②盡量為獨立單層或著設置在建筑底層，通常情況下與公共游戲場相連接，成為公共游戲場的室內延伸的一部分。另外，要有良好的隔音效果，避免噪聲或回音導致班級之間的相互干擾。

4.3室外設備和自然園地布置

觀察植物的生長與動物的飼養(yǎng)，培養(yǎng)熱愛自然的情操。

①苗圃：在陽光充足、有一定水分的地方種植一部分花草樹木，利用游戲之余的時間，在老師的指引下，為植物進行施肥、澆水和除草，積極引導他們去觀察植物的生長變化，培養(yǎng)他們多元化的生活方式。但是，必須避免種植有刺、有毒、有特殊異味的植物。

②小動物飼養(yǎng)園：在幼兒園的一角，飼養(yǎng)一些小動物，比如小雞、小兔等，觀察動物的生長變化，培養(yǎng)幼兒的愛心。但必須注意衛(wèi)生，防止與它們接觸過多時，得到一些傳染病癥。

③沙：幼兒對沙非常感興趣，沙箱角是兒童們最喜歡玩的、也是玩的次數(shù)最多的游戲。因為沙的可塑性大，富于變化，可滿足兒童豐富的想象力、創(chuàng)造力和成就感。但是必須在幼師的監(jiān)督下進行，防止沙子進入幼兒眼睛、耳朵以及嘴等。

④戲水：戲水也是幼兒挺喜愛的活動，它可以促進幼兒的感覺發(fā)展，激發(fā)不同的感覺細胞。幼兒玩水時，應加強監(jiān)視，通常情況下，水深不超過30cm，防止幼兒溺水和飲用。另外，水應該經(jīng)常消毒和更換，保持水的衛(wèi)生。

5小結

在素質教育的今天，從小培養(yǎng)健康、活潑、勇于探索的新時代兒童，幼兒園的建筑設計具有十分重要的作用。一片草地和幾朵鮮花都可以實現(xiàn)幼兒投入大自然懷抱的夢想。因而，對幼兒園建筑設計進行探討，是新時代背景下一個永恒的話題，具有重要的經(jīng)濟價值和社會意義。

參考文獻：

第2篇：幼兒園室外設計要求范文

一、多方運作，抓實園舍建設

針對農(nóng)村學前教育發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，自2010年起乳山市委、市政府牽頭協(xié)調各部門切實加大對鎮(zhèn)中心園升級改造力度，投資4000多萬，以實施“威海市學前教育示范鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程為抓手，按照“一鎮(zhèn)一園”的原則，以省級示范園的標準，先后對14個鎮(zhèn)的中心園進行了新建拓建，解決了農(nóng)村孩子“入園難、入園貴”問題，促進了學前教育城鄉(xiāng)一體化優(yōu)質均衡發(fā)展。鎮(zhèn)中心園已成為各鎮(zhèn)學前教育行政管理中心、師資培訓中心、保教研究中心、信息資源中心、家教服務中心和兒童活動基地，為農(nóng)村學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展打下堅實的基礎。

二、強化投入，優(yōu)化辦園條件

在園舍按期竣工后，乘勢而上，快馬加鞭，乳山市將注意力投放到教育設施的配備上。

（一）是立足實用，優(yōu)化功能室設置。入駐新園伊始，各園立足于“山東省示范園標準”，按照“功能明確，方便保教”的原則，對園內各功能室進行了優(yōu)化設置：設立活動室、多功能活動室、寢室、科學發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、教研室、教具資料室等教育活動用室；設立衛(wèi)生保健室、晨檢室、隔離室等衛(wèi)生保健用室，及廚房和餐廳等餐飲室；設立了會議室、接待室、檔案室及警務室等行政安全用室。

（二）是立足便利，優(yōu)化保教設施。每個班級均配備教育活動室、寢室和洗漱間，三室配套。活動室配備鋼琴、電腦、電視、VCD、照相機、消毒柜、飲水機、空調、幼兒桌椅及桌面插塑玩具、智力玩具等，方便幼兒的生活和游戲；寢室內配有單人小床，床上用品齊全，便于幼兒休息。在室外設立大型玩具區(qū)、活動區(qū)、種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、沙水區(qū)等各種活動區(qū)域，讓幼兒能夠在戶外開心玩耍。

（三）是立足自立，優(yōu)化園舍環(huán)境。在設施配置過程中，我們盡可能地做到自力更生，經(jīng)濟實用。室內外環(huán)境提倡大部分由教師利用鄉(xiāng)土資源自行設計并制作，創(chuàng)建具有特色的園本文化，對于原幼兒園的物資，也做到 “宜用盡用”，從而有效節(jié)省經(jīng)費，體現(xiàn)經(jīng)濟辦園。

三、加強師資隊伍建設，提升保教質量

首先，為鎮(zhèn)中心園找“老師”。

針對農(nóng)村幼教隊伍臨時人員過多、素養(yǎng)不高、隊伍不穩(wěn)的狀況，乳山市有計劃、有步驟推進農(nóng)村幼兒教師公辦化。從現(xiàn)有中小學干部中，選擇專業(yè)對口、業(yè)務素質高、管理經(jīng)驗豐富的管理干部到鎮(zhèn)中心幼兒園擔任園長，并將園長職級與小學校長同級；通過采取選聘和人員調整等方式，將一批專業(yè)能力較高、具有較強責任心的中小學教師充轉崗到幼兒園一線教學崗位，并且明確規(guī)定幼兒園每班配備2名專職教師和1名保育員，有條件的幼兒園配備三名專職教師。目前，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師已全面實行了公辦化，并按規(guī)定配足教師。

第二，為鎮(zhèn)中心園請“師傅”。

為充分發(fā)揮省、市級示范幼兒園的輻射、帶動作用，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教水平，乳山市開展了城鄉(xiāng)幼兒園“結對子”活動，市區(qū)四所省級示范幼兒園分別與十四個鎮(zhèn)中心幼兒園結成幫扶共建對子，通過采取送優(yōu)質課下去，請農(nóng)村幼兒教師上來培訓等形式，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教水平不斷提升。

第三，為鎮(zhèn)中心園來“培訓”。

幼兒園教師是個很特殊的職業(yè)，應該也是個很特殊的專業(yè)，因為這是一個與人打交道的職業(yè)，是一個與有不同需要、不同能力的幼兒積極互動的職業(yè)。這個職業(yè)充滿著情景性、不確定性和多元性，要求教師負有責任，富有理性和情感，充滿創(chuàng)造性和靈活性，因此教研中心根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為轉崗教師的現(xiàn)實情況有針對性地開展了多種培訓：

（一）園長崗位培訓

從幼兒園管理的意義上說，“園長是一個幼兒園的靈魂” ；一個幼兒園園長的水平將直接影響著幼兒園的教育質量和水平。近幾年，乳山市教育局分批次對新上崗的幼兒園園長實施崗位培訓，園長實行“持證上崗”。讓園長走出去，先后組織各鎮(zhèn)中心園園長到煙臺機關幼兒園、青島實驗幼兒園進行實地參觀、掛職學習等，參加威海市教育局組織的南京師范大學參加學前教育短期培訓班等，一系列高效的培訓活動讓園長迅速成長起來，熟悉并能掌握一定的管理技能。

（二）新崗教師培訓

每學期，市教研中心都會組織優(yōu)秀的有經(jīng)驗的幼兒教師為新上崗的教師進行培訓，培訓內容涉及幼兒園小、中、大班五大領域課程特點及區(qū)別分析，通過理論學習、列舉案例、互動研討的學習方式使新上崗教師對幼兒年齡特點、學科領域特點、課程形式及特點等方面有了深刻的認識，對提高教師專業(yè)技能有了很大幫助。（三）基本功培訓

教師適應課堂與實踐的能力、教師基本功的強弱直接制約著幼兒園教學質量的高與低，為進一步提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)素質，造就師德高尚、業(yè)務精良、結構合理的幼兒教師隊伍，乳山教研中心每學年都組織開展幼兒教師大練基本功活動。整個培訓活動分集中培訓與幼兒園全員培訓兩個階段進行，集中培訓階段，學前教育法規(guī)政策、教育活動技能、舞蹈、鍵盤、聲樂、繪畫、手工制作采取集中培訓的形式進行，聘請專業(yè)教師給各園骨干教師進行一級培訓，再由參與培訓的骨干教師負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（園）二級培訓。

第3篇：幼兒園室外設計要求范文

【關鍵詞】 心理健康 心里環(huán)境 心里塑造

1 樹立正確的科學教養(yǎng)觀念

望子成龍，望女成鳳的家長十分重視智力投資，如讓孩子參加特長班、速成班，渴望孩子們成人后能以成功的姿態(tài)立足社會。然而，卻忽略了對孩子健康心理的培養(yǎng)，無視孩子或以不當?shù)姆椒▽Υ⒆映砷L中的“出格”和“異樣”，乃至最后無法教育孩子時，出現(xiàn)了抱怨、打罵、懲罰，產(chǎn)生“這孩子怎么啦”的困惑。原因很簡單，孩子的心理發(fā)展是一個從量變到質變的過程，有許多問題的積累都在不經(jīng)意之間。正是我們在這一過程中的疏忽和誤導，才使得孩子間的問題積少成多，最后出現(xiàn)這樣或那樣的問題。因此，我們應與孩子建立良好的師生、同伴關系，讓孩子在集體生活中感到溫暖，我們不僅要以慈母的胸懷去關心每一個孩子，還要努力成為孩子的朋友。充分尊重孩子的人格，以民主、寬容的態(tài)度走近孩子，認識孩子，用親切的微笑驅散孩子的自卑，用信任的目光消除孩子的膽怯，用慈愛的撫摸鼓勵孩子的進步，用贊賞的語言肯定孩子的成功；讓“你真棒！”“你真了不起！”成為孩子積極進取的動力。

2 營造良好的教育氛圍和環(huán)境

創(chuàng)造一個適合幼兒心理安全需要的環(huán)境，對其心理的健康成長有著十分重要的意義。早上入園時，老師和藹親切的微笑，一聲友好的問候，一個自然的，就會讓孩子逐漸融入一個心理安全、情緒穩(wěn)定的環(huán)境，確立起新的依戀對象，開始新的社會交往。相反，如果幼兒入園后得不到相應的關懷，就會感到茫然不知所措。我們充分利用幼兒園活動室內外一切可利用的資源，拓展幼兒的活動空間，創(chuàng)造條件，營造自由、寬松的氣氛，讓孩子自由自在地活動。如室外設置的適合幼兒年齡特點的大、中型玩具，形象逼真的動畫或卡通畫；室內便于幼兒隨時閱讀的書架、圖書，幼兒能自由取放的小型玩具，美工區(qū)、娃娃家等活動區(qū)域，鼓勵孩子根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇。引導孩子在這些區(qū)域中，自己建立規(guī)則，自己設置游戲內容，逐漸學會分享、懂得謙讓、合作，還要經(jīng)常帶孩子到大自然、社會中去，讓他們放開自己的雙手、雙腳自由地去觀察、探索：為什么肥皂水會吹出泡泡？冬天小河里的水都到哪里去了？樹葉為什么會從樹上落下來？……讓孩子放松自己的思緒，自由想象與思考。

3 組織開展多種健康教育活動

由于健康心理的形成是多方面影響，多種行為綜合作用的結果，因此我們要將心理健康教育融入到幼兒的每一日生活中去。通過語言、藝術、社會等活動的組織，各種游戲的開展及一日生活常規(guī)管理，有意識的將心理健康教育的內容滲透其中，如語言活動“小猴子借單車”中小猴子為什么借不到單車？體現(xiàn)出許多孩子都有“以自我為中心”的心理問題，我們可以利用這個故事，設計系列活動，通過表演讓學生感受到集體的好處，并附之以針對性的談話，幫助孩子改掉“以自我為中心”行為，形成良好的個性。在生活中，我們還要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物及偶發(fā)事件中所隱含的心理健康教育價值，把握時機，積極引導，進行健康教育活動。

4 注意幼兒的個體差異，進行個別輔導

每個孩子在生理和心理上都有各自的特點，我們教師要做有心人，細心觀察、分析每個孩子，對每個孩子心理的發(fā)展水平，每天的狀況乃至整個活動反應，都要有個大致的了解，從而及時調整自己的教育策略，改變教育方法，滿足不同幼兒心理需要，有針對性地進行輔導，對有心理缺陷、障礙、行為怪異的問題兒童，更要進行跟蹤研究，還要密切與家長聯(lián)系，相互溝通，達成共識，形成家園合力，促進每個孩子都健康快樂。例：觀察一：我園韓姝小朋友入園來從未與同伴一同游戲、主動和同伴交流。平時老師請他回答問題或上臺表演，他總是咬著手指很緊張的樣子，不敢正視老師與同伴的目光。觀察二：張梓浩小朋友厭倦學習，上課坐不住，還時常有欺負同班幼兒，有暴力傾向，沒人愿意和他交朋友。有一次，班上一位小朋友不小心踩到他的腳，還來不及跟他說聲道歉，他就狠狠的打了對方，幸虧我及時發(fā)現(xiàn)制止了他。

第4篇：幼兒園室外設計要求范文

根據(jù)自己的實際情況，比如工作職責，確定一下工作目標，這樣就可以有針對性的明確自己的工作計劃，在按時間分段完成。下面小編為大家?guī)碇邪嗬蠋熃虒W計劃范文，但愿對你有借鑒作用!

中班老師教學計劃范文1一、指導思想

1、更新觀點，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設相對應的環(huán)境。

2、以園內指定的目標為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。

二、個人現(xiàn)狀分析

優(yōu)點：

1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。

2、責任心強、有耐心。

缺點：教育教學水平和技巧上面還存有一些不足,應增強理論知識的學習,并且努力把理論轉化成實際經(jīng)驗。

三、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。

認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。

用眼睛注重每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，協(xié)助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。

為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班，這樣不但能夠開發(fā)幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

5、注重家園聯(lián)系。

真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不但僅孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視。

四、措施

1、多向老教師學習，經(jīng)常反思教育教學活動，持續(xù)提升自已的教育教學水平。

2、隨時隨地觀察幼兒，提升觀察幼兒的水平。

3、積極參加園內組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。

4、與本班兩位老師配合好，認真、較好的完成園領導交給的各項任務。

中班老師教學計劃范文2一個悠閑快樂又短暫的假期生活已經(jīng)結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學工作，我詳細做出了幼兒園中班工作計劃：

一、班級情況分析

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。

二、保教工作

保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。

2、教育教學工作

在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關系智能、等的發(fā)展。

進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

三、安全工作計劃

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理工作

1、每月定期召開班務會，對上個月的所有情況進行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周、日計劃。

嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;

不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。

2、根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

中班老師教學計劃范文3新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實的配合學校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)小班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定了個人工作計劃如下：

一、人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。

為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與其他配班老師們融洽相處，做一個受歡迎的的配班老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔小一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應發(fā)揮。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。

六、勤于學習，不斷充實自我。

勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

七、關注人類命運，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

中班老師教學計劃范文4新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、指導思想：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五、自身素質的提高：

1、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

2、善于合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮。

3、充滿愛心，受孩子尊敬。

"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。"風格即人"，只有形成風格，才能成為"大家"。

5、勤于學習，不斷充實自我。

"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。

6、關注人類命運，具有社會責任感。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

中班老師教學計劃范文5新學期開始，經(jīng)過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作計劃：

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

二、配合老師開展教學活動。

做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

中班老師教學計劃范文6新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班中班工作，我詳細做出了幼兒園中班工作計劃：

一、班況分析

班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二、工作目標和措施

(一)保育工作

1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。

2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。

活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。

中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6、定期在''家園欄''上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

(二)中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學習中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富,多樣;數(shù)學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.

三、家長工作

開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

中班老師教學計劃范文7新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。

一、班況分析

通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的能力。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作能力還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。

二、保育工作

1、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;

預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設一個舒適、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。

2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量;

注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

4、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

5、班內個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫助幼兒提高能力。

6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

三、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

四、安全工作

安全是幼兒園工作的首位。本學期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

3、通過電話等多種形式和家長保持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學習情況

4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。

盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

中班老師教學計劃范文8一、指導思想堅持“安全第一，預防為主”，以宣傳有關安全工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實安全責任制，加強安全教育和培訓，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治，促進幼兒園教育教學質量穩(wěn)步發(fā)展，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

二、教育目標

幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據(jù)中班幼兒的實際情況和實際水平，制定了本班的安全工作計劃，以提高幼兒自我保護能力為主要教育目標，并開展一些相應的安全教育活動。

三、教育措施

1.增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為。因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2.加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

3.加強身體鍛煉，增強孩子體能。

由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

4.家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。

5.進行安全工作自查。

及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識。

6.安全教育滲透于一日活動中。

(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。

(2)專題教育教學，如有關火災、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;怎樣預防雷電等。

中班老師教學計劃范文9一、指導思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。在日?；顒又薪處熞诨顒娱_展前做好安全檢查，特別是開學初孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時點人數(shù)，避免幼兒到處亂跑的現(xiàn)象出現(xiàn)。中班的孩子年齡小，自我保護能力差，我們要不斷地通過示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我安全保護意識，杜絕安全事故的發(fā)生。

二、本班基本情況

中班現(xiàn)有幼兒37名，其中男生18名，女生19名。幼兒年齡大部分在4歲左右，本年齡段幼兒,他們的自我控制能力比較差，任性、不能受委屈、挫折的性格特征,與人交往能力差，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問題。

三、本學期目標

1.幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力。

2.初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力;

適應新環(huán)境和新變化的能力;耐挫折的能力;善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。

四、具體措施

1.班級工作人員要有強烈的責任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內,防范于未然,謹防安全事故的發(fā)生。

2.及時提醒家長為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。

3.準備足夠數(shù)量的玩具，可以減少幼兒因“攀比”引起的爭執(zhí);

培養(yǎng)幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣。

4.教育幼兒互相友愛，有爭執(zhí)時要學會協(xié)商解決，同時，教師應對幼兒進行相關的教育，辟免造成傷害。

5.加強幼兒自我保護能力，通過有關安全領域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學會保護自己，開展安全月活動。

6.教師要嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。

7.開展活動前做好“四檢”工作，隨時清點人數(shù)，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴，如：孩子的鞋帶是否系好，檢查器材，確保幼兒的安全。

8.有計劃的開展安全教育活動。

通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。

9.要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。

10.教師要隨時關注到每一位孩子，及時清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內。

防止幼兒走失;特別是開學初期，孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時清點人數(shù)，隨時關門。

11.做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細小的物品及時收掉，防止幼兒誤把玩具當食物吃進肚子里。

12.燙的飯菜，開水，牛奶等要放在安全地方，消毒劑等要保管妥當，以防止幼兒誤食。

13.家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應出具有相關證件。

五、具體活動安排

九月份：

1.屋子里的尖尖角

2.活動室內不打鬧

3.排好隊等一等

4.小心接觸陌生人

十月份：

1.公共廁所安全我知道

2.吃東西要小心

3.樓梯不是游樂場

十一月份：

1.小桌椅的對話

2.我和寵物做朋友

3.走在馬路上

4.廚房里的危險

十二月份：

1.著火啦

2.走丟了我不怕

3.會咬人的電

4.安全做運動

一月份：

1.不在停車場玩耍

2.滑滑梯時要注意

中班老師教學計劃范文10新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：

一、政治方面：

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、素質教育：

我將注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

三、教研工作：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

六、學期工作目標：

第5篇：幼兒園室外設計要求范文

關鍵詞：建筑施工圖；問題；規(guī)范；要求；節(jié)能

由于建筑施工圖設計是技術含量很高的工作，也是從事建筑設計的工作者必須具備的技能。同時，建筑施工圖設計還是一項綜合工作，它涉及到建筑材料、設備、結構、施工工藝以及美觀藝術等各方面的知識。建筑施工圖設計是建筑方案的下一道程序，建筑方案對它有指導的作用，它對建筑方案有深化和完善的作用。在建筑施工過程中，當進入到建筑施工圖設計階段時，對建筑方案的審視工作極為重要，對待建筑方案成果，不要盲目地相信它的絕對正確，要用理性和科學的態(tài)度去對待。在建筑施工圖的設計文件中，常常會出現(xiàn)一些問題，這些問題中，有的是施工圖在設計上面的問題，有的則是建筑方案上的問題，現(xiàn)在總結一些和大家一起探討。

1 對于建筑施工圖設計中存在的問題分析

1.1總平面圖缺項問題

這類問題主要體現(xiàn)在建筑施工圖設計時出現(xiàn)的一些房地產(chǎn)項目的設計中出現(xiàn)的總平面圖或者說是總平面圖設計的深度的缺失，這類問題導致了建設部的審批不過，不能滿足建設部的批文《建筑工程設計文件編制深度的規(guī)定》的一些規(guī)定與要求。大部分設計的總平面圖中只有建筑單體的平面定位，缺少建筑間距、廣場、道路布置、擋土墻及道路的轉彎半徑、寬度、交叉點、變坡點、標高、坡度、坡長、坡向等豎向設計內容，用地紅線、建筑紅線、道路紅線、綠地保護線等的標注也是容易忽視的問題，很多項目總圖設計中缺坐標網(wǎng)格、缺指北針（或風向玫瑰圖）、缺各種出入口標注的問題也是比較常見的。 1.2節(jié)能設計問題 當今社會，節(jié)能的各種問題受到了各方的關注，其中就有建筑行業(yè)。但是，由于部分建筑設計人員的思維定式，在進行建筑設計時，經(jīng)常按照傳統(tǒng)的思維方式進行設計，對于新的節(jié)能設計部分考慮不到，關注程度不夠，導致在施工圖紙的審核時，經(jīng)常出現(xiàn)不合格現(xiàn)象，例如窗墻比不合規(guī)定，外墻、屋頂?shù)染S護結構傳熱系數(shù)等為進行調整的一些類問題；在不少設計中對不同墻體、不同熱工要求，不做熱工計算且節(jié)能材料選擇不當?shù)鹊?，?jié)能設計過程中也多出現(xiàn)忽視材料防火性能要求的問題。

2 做好建筑施工圖設計的相關措施

2.1 正確理解建筑方案

在建筑施工圖的設計時，一定要結合工程具體問題具體分析，對方案的審查要嚴格把關，要用批判的角度去看待建筑方案。一般在蜜農(nóng)建筑的設計中，特別是高層建筑的設計中，幼兒園、游樂廳是不能在內的，這是為了保證安全，如果要有這些場所的話，一定要安排在第一層或者三層以下，同事要設計一個屬于這些場所單獨的出入口，這樣才符合設計規(guī)范的要求。在我國的高層建筑，近年來，發(fā)生火災的事故時有發(fā)生，造成了大量人員傷亡，財產(chǎn)的損失。為了避免類似事故的再次發(fā)生，在建筑的設計時，一定要注意人員疏散通道的問題，在設計規(guī)范中，規(guī)定公共建筑的疏散通道不能小于6m2，居住的面積必須大于4.5m2，只有調整各個房間的使用面積，才能保證在火災的時候，確保人員的安全。

在建筑施工圖的設計中，也要注意地下室結構的問題，有些設計方案為了使地下成為更大的車庫或者倉庫，增加使用面積，而忽視地下室建筑結構的穩(wěn)定與牢固程度，這是最大的危險，在施工圖的設計中，一定要按照設計規(guī)范的要求，保證地下室的混凝土結構符合建筑的要求，在防水方面要加強施工的管理，避免水害的發(fā)生，確保人員和未來車庫的安全。在建筑的外墻方面要使用符合規(guī)范的材料，避免墻體掉落，砸傷行人，在屋頂和房檐的設計中也要注意雨季和融雪的問題，特別是北方，這個問題很重要。

2.2 設計標準達到規(guī)范要求

由于建筑施工圖在設計階段是個很復雜的工作，因為是施工現(xiàn)場，由現(xiàn)場的技術人員指揮施工工人的圖紙，所以，一定要特別注意規(guī)范問題，施工圖紙一方面是表達建筑設計依據(jù)和要求，另一方面也表達建筑施工的具體施工方式方法。

有一部分的建筑施工圖，沒有繪制樓梯詳圖。只在建筑剖面圖標注樓梯踏步的寬度和高度的尺寸。繪制樓梯詳圖，并不只是梯段的剖面圖，建筑剖面圖上雖有樓梯，但這是主要表現(xiàn)建筑豎向設計內容，和上下樓梯聯(lián)系的關系。樓梯詳圖是建筑構造的重要組成內容，需要表示樓梯段材料選用、起步定位、欄桿和踏步做法、梯井大小、防滑措施，等等，現(xiàn)行使用的中南地區(qū)通用建筑標準設計圖集，是作為常用建筑構造設計的標準依據(jù)，應把它與建筑施工圖繪制一起，作為整體設計文件。制圖的最終目的，是成為施工現(xiàn)場的指導和依據(jù)，以圖形來直觀說明問題。勿把圖紙變成目錄。大亞灣某辦公樓，建筑面積約1.8萬m2，主要功能有，培訓、會議、閱覽、健身、辦公室、多功能室等，地面以下有半地下室，作為停車庫和設備用房。該項目建筑施工圖設計文件中部分樓梯只在剖面圖中表達了樓梯，遺漏了樓梯詳圖。住宅屋面的花架，是住宅建筑的天際線的組成部分，也是綠色屋脊?；茏鳛槲菝鏄嫾?，應繪制詳圖指導施工?？墒褂?∶30或1∶20的比例進行單項設計，把花架的平面、立面和剖面表達完整，注明使用何種結構、飾面材料，由于它用于種植，選用飾面材料時要注意防水。

建筑采光問題，例如一座教學樓，教室外窗均偏小，l0m×8m開間的教室，只在北向墻面上設三個1.2m寬、2.0m高小窗，達玻地比值≥1/6，以及教室、實驗室的窗間墻寬度不應大于1.2m要求。教室、實驗室靠外廊、單內廊一側應設窗戶。但距地面2000mm范圍內，窗開啟后不應影響教室使用、走廊寬度和通行安全；不到《中小學建筑設計規(guī)范》中普通教室以課桌面為采光系數(shù)平面規(guī)定的外窗。在建筑施工圖的設計中，關于建筑外墻裝飾的部分，需要詳細說明所用的裝飾材料名稱、顏色，裝飾施工的次序。例如樓房的室外設計開敞連廊，連廊柱貼240×60×8的外墻面磚，由于設計人員疏忽，在標注外墻立面材料時，只標注了柱的正立面，其它面沒有標注材料，導致施工人員只貼正面外墻面磚，其余三面刷外墻涂料，影響建筑整體視覺效果。另外，外墻采用聚苯顆粒（板）保溫材料的項目，在說明外墻面施工方法時，還需按施工工藝要求，注明貼壓網(wǎng)格布的規(guī)格和工序層次。

2.3 建筑方案設計要結合實際根據(jù)國家關于建筑玻璃的安全管理，如果面積比1.5m2大的玻璃底或是玻璃窗離最終的裝修面比0.5m小的落地窗就必須用安全玻璃。所謂的安全玻璃指的就是經(jīng)劇烈振動或撞擊不破碎，即使破碎也不易傷人的玻璃。包括鋼化玻璃、夾層玻璃等。其中安全玻璃的費用要比一般的玻璃高出很多，如果大面積使用安全玻璃會使建筑的成本增加。在實際工作中常有出現(xiàn)，究其原因：（1）對建筑規(guī)范的了解和掌握程度不同，有些沒有經(jīng)過建筑專業(yè)知識系統(tǒng)教育和培養(yǎng)的其他專業(yè)人員，從事建筑設計時專業(yè)知識局限性大，只能淺顯地理解為畫圖，沒有掌握大局的設計能力；（2）有些建筑專業(yè)人員在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，變得浮躁，靜不下心來進行設計創(chuàng)作和研究，為了趕項日而忽視設計質量；（3）沒有樹立終身學習的觀念，滿足現(xiàn)狀，對相關學科的知識了解甚少。因此，設計人員需加強自身的綜合修養(yǎng)，注重在專業(yè)技術方面的提高，同時，還應學習掌握其它專業(yè)的基本知識，這樣，建筑設計工作才能更好，更符合建筑工程現(xiàn)場實際需要。

總之，建筑施工圖的設計，不能只是注重外觀的立面效果，而忽視它的實用性，它應該做到除了體現(xiàn)完整的建筑創(chuàng)意外，還要滿足其經(jīng)濟性、安全性、環(huán)境的保護、節(jié)能等一些類的要求。作為一名建筑設計師，只有樹立起全面的質量意識，以及與時俱進的創(chuàng)新能力，才能真正的做到建筑施工圖設計質量和水平的不斷提高。

參考文獻

[1]魯寧.建筑施工圖設計中應注意的問題[J].黑龍江科技信息.2011（19）

[2]韋卓運，陳秉華.對建筑物防雷設計存在問題的探討[J].廣西氣象.2003（01）

第6篇：幼兒園室外設計要求范文

關鍵詞：建筑；施工圖；設計；要點

Abstract: the architecture design of construction is technical work, also engaged in the architectural design of workers must have skills. It is based on state and local promulgated according to various standards, and at the same time, building construction drawing design or a comprehensive strong work, it involves building materials, equipment, structure, construction process and beautiful art and so on various aspects of knowledge. In this paper, the architecture construction drawing design main point to carry on the analysis.

Keywords: architecture; Construction drawing; Design; points

中圖分類號：S611文獻標識碼：A 文章編號：

建筑施工圖設計是技術性強的工作， 也是從事建筑設計的工作者必須具備的技能。 同時，建筑施工圖設計還是一項綜合性強的工作， 它涉及到建筑材料、 設備、 結構、 施工工藝以及美觀藝術等各方面的知識。建筑施工圖設計是建筑方案的下一道程序，建筑方案對它有指導的作用， 它對建筑方案有深化和完善的作用。

1、正確理解建筑方案

在建筑施工圖的設計時,一定要結合工程具體問題具體分析,對方案的審查要嚴格把關,要用批判的角度去看待建筑方案。 一般在建筑的設計中,特別是高層建筑的設計中,幼兒園、 游樂廳是不宜在內的,這是為了保證安全,如果要有這些場所的話,一定要安排在第一層或者三層以下,同時要設計一個屬于這些場所單獨的出入口,這樣才符合設計規(guī)范的要求。 在我國的高層建筑,近年來,發(fā)生火災的事故時有發(fā)生,造成了大量人員傷亡,財產(chǎn)的損失。為了避免類似事故的再次發(fā)生,在建筑的設計時,防火設計是重中之重，一定要注意人員疏散通道的問題。

在建筑施工圖的設計中,也要注意地下室結構的問題,有些設計方案為了使地下成為更大的車庫或者倉庫,增加使用面積,而忽視地下室建筑結構的穩(wěn)定與牢固程度,這是最大的危險,在施工圖的設計中,一定要按照設計規(guī)范的要求,保證地下室的混凝土結構符合建筑的要求,在防水方面要加強施工的管理,避免水害的發(fā)生,確保人員和未來車庫的安全。 在建筑的外墻方面要使用符合規(guī)范的材料,避免墻體掉落,砸傷行人,在屋頂和房檐的設計中也要注意雨季和融雪的問題, 特別是北方,這個問題很重要。

2、總圖

總圖， 是除了建筑、 結構、 設備 、電氣、 預算之外的一個獨立專業(yè)。但事實上， 國內除了一些很正規(guī)的大院之外， 大部分設計院都把總圖（除管網(wǎng)外） 歸在建筑專業(yè)里面， 升格為建筑專業(yè)內的一個小分工。 總圖施工圖， 本來圖別應為 “總施 ”。結果往往成為 “建施” 或 “建總施”。（1）總圖定位應該采用坐標定位。 無坐標資料的 ，可用尺寸線定位。定位尺寸線在目標建筑的起止點應選在外墻軸線上， 所以總圖應有外墻軸線號。 定位坐標點也應選在目標建筑的外墻軸線交點處 。只有建筑的日照間距、防火間距等間距尺寸線， 才把起止點選在外墻皮上。 外墻皮應包含外保溫層及面層， 定位尺寸線起止點應選在地界、 道路紅線 、道路中心線、 現(xiàn)狀建筑外墻皮（ 最好是軸線） 等確定性強的部位。

（2）總圖擬建建筑外輪廓線應加粗 ，以出圖后線寬 0.9-1.0毫米為宜。 為了區(qū)別其它外輪廓線應加粗的建筑 ，則應在擬建建筑外輪廓線范圍內填充陰影線（可設計在圖例中）。

（3）總圖中應正確使用地形圖作為底圖 。業(yè)主或規(guī)劃局所提供的地形圖， 正常情況下， 應該包含比較豐富的信息； 現(xiàn)狀地形 、建筑、 高程、管線、 規(guī)劃道路紅線、 坐標等。 甚至包括圖章 。對于這張圖 ，最好完全保留 ，刪除任何元素都應謹慎。

（4）其它易忽視的內容 ，擬建建筑應有屋頂構件元素。 另外 ，總圖中應注明本圖的高程， 坐標分別屬于哪個高程系和坐標系。

3、施工圖設計要全面細致

施工圖設計是建筑設計的最后階段，施工圖是施工的依據(jù)，也是建筑創(chuàng)作意圖的完整體現(xiàn)，它具有嚴肅性、承前性、復雜性、精確性、邏輯性的特點，其主要目的是指導施工。所以，對施工圖設計而言，必須要做到全面細致，這是最基本的要求，只有做到這點，施工圖才能更好指導現(xiàn)場施工，讓現(xiàn)場施工做到處處有依據(jù)，以避免出現(xiàn)施工質量問題以及現(xiàn)場安全事故的發(fā)生。施工圖設計的全面性是從宏觀層面而言的，施工圖設計不能缺項漏項，圖紙應完

整成套。一般來說，建筑施工圖包含圖紙目錄、建筑施工圖設計說明（近幾年新增了建筑節(jié)能設計說明專篇）、工程做法、門窗表、總圖（包含總平面布置圖、豎向設計圖、綠化平面布置圖、消防撲救場地及平面布置圖）、建筑平面圖（包含地下、地上所有樓層平面）、立面圖、剖面圖，衛(wèi)生間、廚房、樓梯間及電梯間放大平面圖，墻身大樣圖、防水節(jié)點大樣圖（包含屋面、廚房、衛(wèi)生間、地下室、消防水池等墻、地面防水）、欄桿（欄板）大樣圖、門窗大樣圖等。近幾年來，隨著國家對建筑節(jié)能方面的要求不斷嚴格和提高，施工圖設計往往增加了建筑保溫隔熱層位置示意圖（在建筑平面圖和剖面圖中用特定圖線和文字說明表示）。施工圖的細致性是從微觀層面來說的，即施工圖設計應準確無誤，應與其他專業(yè)做法統(tǒng)一，圖文表達應清晰明了，圖幅大小選擇要合適，這樣不僅能與其他專業(yè)設計很好的配合開展設計工作，更為重要的是施工圖紙可以讓現(xiàn)場施工人員容易讀懂，提高施工效率，縮短項目建設周期，同時減少了工程建設成本，也算是為國家和人民做出了建筑師應盡的責任和義務。就細致性而言，建議設計師在施工圖設計過程中注意以下幾點：（1）建筑首層±0.000標高和指北針的標注；（2）建筑首層無障礙坡道寬度、坡度設計，入口平臺寬度設計；（3）首層建筑疏散外門應向疏散方向開啟；（4）衛(wèi)生間、廚房、浴室四周砌體墻身底部除門洞外，應做高度不小于120mm的混凝土翻邊；（5）空調室外機百葉窗百葉片之間不能過密，以免影響通風效果；（6）砌體墻上設窗時，窗臺應設鋼筋混凝土壓頂；（7）護窗欄桿長度過長時應設加勁肋；（8）玻璃幕墻應明確是本次設計還是二次裝修改設計，若是二次裝修設計，應提示二裝要做好防火封堵的節(jié)點處理；（9）設無障礙廁所的衛(wèi)生間入口內外的高差不應大于15mm,并且入口處應以斜面過度；(10_汽車庫樓地面應有不小于1的坡度和相應的排水系統(tǒng)；(11)空調預留孔的高度應根據(jù)所設計的空調種類而定，一般柜機預留孔洞高度為200mm，壁掛機預留洞口高度為2,200mm，預留洞口均應向外傾斜；(12)住宅明衛(wèi)生間應在外窗上預留排氣扇安裝孔或在外墻上設排氣管道孔洞。

3、施工圖設計要注意各專業(yè)間的配合

要完成一項高水平的施工圖設計，專業(yè)之間的配合是十分重要的。它體現(xiàn)了一個設計人員的專業(yè)水平、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作能力。專業(yè)之間的設計配合有其他專業(yè)問題，也有本專業(yè)的問題。就建筑專業(yè)而已，需要注意以下問題：第一，要標注建筑±0.000標高相對應的絕對標高值，標注地下車庫最底層地面標高，建筑屋面標高。第二、標注房間名稱、建筑出入口和防火門類別。第三，對于每層建筑面積較大的建筑物，要注意劃分防火分區(qū)，每個防火分區(qū)面積大小要標注清楚。第四，明確樓梯前室、消防電梯前室和合用前室面積大小及其采用的排煙形式，采用自然排煙時，防煙樓梯間前室、消防電梯間前室可開啟外窗面積不小于2.00，合用前室不應小于3.00。第五，一類公共建筑、塔式住宅、十二層及十二層以上的單元式住宅和通廊式住宅及高度超過32m的其他二類公共建筑，應明確設置消防電梯，并確定設置的臺數(shù)。第六、明確衛(wèi)生間、廚房、陽臺等受水或非腐蝕性液體經(jīng)常浸濕的樓地面的樓板降板高度，以及地漏位置、地面排水方向及排水管的位置。第七，地下室頂板為覆土綠化屋面時，應明確其降板高度及種植土深度。第八，標注地下車庫頂板消防車道、消防撲救場地的位置大小。第九，總平面圖中應標注場地排水坡向和坡度。第十，公共疏散走道寬度應考慮是否安裝消火栓等對有效疏散寬度有影響的因素。第十一，明確空調室外機位。最后就是專業(yè)之間互提供資料問題，在施工圖設計階段就建筑本身而言，給結構專業(yè)及公用專業(yè)提資料大概可分為三個階段：第一階段是提供平面圖及簡要的建筑剖面圖（明確層高、層數(shù)及建筑物高度的剖面圖）；第二階段是向其他專業(yè)提出根據(jù)結構專業(yè)及公用專業(yè)返提資料所做的建筑平面修改圖，本階段結構專業(yè)給建筑專業(yè)返提的資料應該是確定柱子、剪力墻位置及大小的平面圖紙，公用專業(yè)應明確設備用房位置大小、消火栓的位置及安裝形式、發(fā)電機房的位置及風井和煙道的位置大小、暖通專業(yè)需要的風井的位置及其尺寸大??；第三階段是提出詳細的建筑平、立、剖面圖及墻身大樣圖、放大平面圖、門窗大樣圖等。資料互提應該準確及時，資料的準確性是避免設計反復的最有效的途徑，而及時互提資料又是把握設計進度的關鍵。

4、下面有幾點在施工圖中防火設計特別注意的地方。

高層建筑的消防水泵房設在地下室，其出口應直通安全出口或設專用通道，不能通過車庫、庫房、地下商場等大空間房間安全出口。

高層建筑地下車庫或商場與設備用房如消防水泵房，變配電間、空調機房、通風機房等同劃為一個防火分區(qū)，設獨立的安全疏散口。(地下車庫在設自動滅火系統(tǒng)時，防火分區(qū)最大面積可達4000，地下商場可達2000，而設備用房設自動滅火系統(tǒng)時，防火分區(qū)最大建筑面積才1000，且安全疏散距離也不盡相同。此外設備用房與車庫、商場的管理方式也不同)

高層公共建筑或高層住宅建筑，封閉樓梯間、防煙樓梯的前室和樓梯間，靠自然通風開窗，解決防煙問題，其窗口與鄰近布置的使用房間和廚房開窗距離,窗間墻寬度應≥1.2m，且為不燃燒體。

多層住宅低窗臺凸窗、落地窗（含封閉陽臺）窗檻墻高度應大于等0.8m（18層以下高層單元式住宅為1.2 m）。

商店建筑營業(yè)廳與空空調機房之間的隔墻應為防火兼隔音構造，并不得直接開門相通。

綜合性建筑的商店部分應采用耐火極限不低于3h的隔墻和耐火極限不低于1.50h的非燃燒體樓板與其它建筑部分隔開;商店部分的安全出口必須與其它建筑部分隔開。

5、下面幾點在建規(guī)和高規(guī)中沒有說明或者是相互矛盾的地方，因為沒有規(guī)范說明，在設計中造成很大的麻煩，希望能引起公安部消防局的重視， 在下次修訂規(guī)范中予以澄清！

對高層住宅消防通道的問題，高規(guī)4.3.1條， 高層建筑的周圍，應設環(huán)形消防車道。當設環(huán)形車道有困難時，可沿高層建筑的兩個長邊設置消防車道。住宅建筑規(guī)范（GB 50368―2005）9．8．1條， 10層及1O層以上的住宅建筑應設置環(huán)形消防車道，或至少沿建筑的一個長邊設置消防車道。這兩條相互矛盾。在住宅區(qū)設計中，如果沿高層住宅建筑的兩個長邊設置消防車道，必然使住宅區(qū)的道路覆蓋率增加，綠化率減少，使小區(qū)的環(huán)境檔次降低。而且住宅的火災危險性不高，建議沿高層住宅的一個長邊設計消防通道即可。

多層和高層住宅商業(yè)網(wǎng)點的問題。規(guī)范中說的很明確，只是對樓梯的踏步高和踏步寬及樓梯的寬度沒有說明，也沒有說明是否要做封閉樓梯間。在實際消防審查中，我們這里都要求做封閉樓梯間。因為兩層商業(yè)網(wǎng)點總共才不到300平方米，如果要加上封閉樓梯間，公攤面積太大，而且不好做設計，建議不做封閉樓梯間，樓梯的疏散設計按住宅樓梯設計即可！

對于高層和多層商住樓的規(guī)范沒有明確說明。下部的商業(yè)按公共建筑進行消防設計，但對上部的住宅是按公共建筑還是按住宅設計，規(guī)范中沒有明確說明。

對于多層建筑地下室半地下室，建規(guī)7.4.4條，地下室、半地下室的樓梯間，在首層應采用耐火極限不低于2.00h 的不燃燒體隔墻與其它部位隔開并應直通室外，當必須在隔墻上開門時，應采用乙級防火門。在實際中老百姓往地下室中放東西，推自行車很不方便，很多地方，老百姓把防火門去掉了，再說多層住宅火災危險性低，居民對地形很熟悉，火災發(fā)生時，不會往地下室里跑。能否只對多層住宅中的地下室、半地下室不設置防火門。

《汽車庫建筑設計規(guī)范》與《汽車庫、修車庫、停車場設計防火規(guī)范》關于庫內、庫出入口疏散坡道寬度不一致。

消防電梯是否通向地下室，規(guī)范中也沒有說明。

本文僅就總圖和建筑施工圖中的一些問題談了點看法， 供同行討論， 錯漏之處， 歡迎批評指正。

參考文獻：

[1] 黃小靈. 建筑施工圖設計中應注意的一些問題[J]. 廣西城鎮(zhèn)建設, 2008,(11)

[2] 李輝, 胡楠. 論建筑施工圖設計的優(yōu)化建議[J]. 建筑知識, 2010,(S2)

第7篇：幼兒園室外設計要求范文

響亮而神秘的豪宅名就如同一顆顆寶石般鑲嵌在美洲的大地上，熠熠生輝。

異域、豪宅再配上難得的稀世美景，當國內一線城市的市中心住宅已經(jīng)瘋漲到可以在國外買一個村莊之時，何不跟著我們來一次房地產(chǎn)之旅，“掘金”美國和加拿大，買一幢自己的DREAM HOUSE，像詩里說的那樣——“我有一所房子面朝大海，春暖花開”。

鉆石海灣 世界富豪聚集地

鉆石山的形狀宛如一顆切割好的鉆石，作為美國豐富自然資源的代表景觀之一，鉆石山是一座高約232米（760英尺）、直徑約1073米（3520英尺）的火山口。古夏威夷人把鉆石山稱為金槍魚山（Leahi）。從威基基遠眺鉆石山，其輪廓還真的與金槍魚有點兒相似呢。1825年，英國水手第一次遠眺在陽光照耀下閃閃發(fā)亮的金槍魚山時，驚喜地以為發(fā)現(xiàn)了鉆石。殊不知，那些散發(fā)迷人光芒的“鉆石”是火山巖中的方解石晶體（calcite crystal）。金槍魚山因此也獲得了“鉆石山”這個誘人的名字。

鉆石山形成于10多萬年以前的火山爆發(fā)，在20世紀初期時被作為美國戰(zhàn)略軍事瞭望站，于1968年被定為國家自然地標（National Natural Landmark）。如今，鉆石山已成為極受歡迎的徒步游覽地。在山頂俯瞰四周，但見云卷峰巒，山腳下的威基基一片繁榮，歐湖島南部海岸逶迤秀美。無限美景令人不由得想起那句“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”。鉆石山不僅是人們拍照及寫生的極佳場所，就連當?shù)氐脑S多掛歷和明信片制造商也對它情有獨鐘。

只需駕車或乘車幾分鐘便可從威基基到達鉆石山。這條略帶挑戰(zhàn)的步道包括兩條臺階，總計175級，還有黑暗的地下隧道和遺留的軍事碉堡，需要手電筒照明。不過，登頂后的壯觀景象絕對會讓你覺得付出的任何努力都是值得的。

除了美景之外，最叫人艷羨的，還是鉆石海灣的富人區(qū)。據(jù)說這里住著夏威夷乃至全美全世界最富有的。這里的別墅都是一層樓的房子，且從不挖地下室，因為這個島上都是火山噴發(fā)之后的巖石，很是堅硬，根本無法挖。所以，他們造房子只往上面發(fā)展，他們的車庫也都是往空中發(fā)展。但他們的住屋都不高過樹，或依山傍水，或獨占一隅，都埋在各種各樣的樹木之中。據(jù)說卡哈拉高級別墅區(qū)靠海邊的別墅都在一千萬美元以上，甚至連帶海灘都是私人的，眾多的豪宅中，有一幢隱約可見觀音像，那就是李嘉誠的豪宅。

比弗利山莊 富豪們的城中城

好萊塢明星和富豪的居住地一直吸引全世界閃光燈的焦點，這個地方就是赫赫有名的比弗利山莊（Beverly Hills）。比弗利山莊代表著洛杉磯最著名的精華地段，是洛杉磯市內最有名的城中城，更被稱為“全世界最尊貴住宅區(qū)”。

每年總有無數(shù)來自世界各地的觀光客，好奇，好奇地在大街小巷探索。而其中被世界各家名牌精品店環(huán)繞的羅德爾街更是鼎鼎大名。好萊塢電影明星，NBA籃球明星，世界著名藝術家及世界各地的財閥大亨們紛紛在此購房買地，因為能在這里擁有一棟豪宅是自己身份及地位的象征。邁克爾·杰克遜、布拉德·皮特、奧尼爾、香港影星成龍、花花公子雜志的老板等眾多名人在這里擁有或曾經(jīng)擁有豪宅，他們的豪宅在樹叢中若隱若現(xiàn)，既奢華，又神秘。2007年夏天，為了拓展自己的職業(yè)足球生涯，貝克漢姆也和妻子維多利亞搬到了比弗利山莊居住。

羅德爾大街是比弗利山莊的名店街，街道兩側林立各頂級品牌的旗艦店，不僅是氣勢比其它購物區(qū)更高，各個建筑在市內外設計上都極為用心，體現(xiàn)出藝術與商業(yè)的完美結合。同時很多影片還曾在這里取景。不遠處的Grove商區(qū)是洛杉磯潮人聚集的購物勝地，時尚尖端。農(nóng)夫市場原是創(chuàng)立于1934年的戶外集市，現(xiàn)已從純粹販賣蔬果的市場變?yōu)槊朗巢蛷d集中區(qū)，近百家商鋪令人眼花繚亂，漸漸成為本土人氣旺地。農(nóng)夫市場始建于1934年，擁有100多家精品商店，飯店和食品店，是洛杉磯最佳的購物、餐飲和購買新鮮農(nóng)貿商品的場所之一。新建于農(nóng)夫市場相鄰的格爾夫購物村集中了各大零售商、精品店、電影院和飯店等設施。

在比弗利山莊（Beverly Hills）沒有一幢別墅的結構是雷同的，甚至連家家戶戶的花園都不同，或別具一格,或美麗典雅,或富麗堂皇,或美侖美奐。到了比弗利山莊,你才會明白什么叫富裕,什么叫安寧的生活。

西棕櫚灘 美國富人的天堂

據(jù)統(tǒng)計，邁阿密旅游旺季時，美國四分之一的財富在這里流動。這里就是棕櫚灘———美國富人的天堂。從幾個世紀以前的范德比爾特家族、洛克菲勒家族、卡耐基家族、梅隆家族，到近代的慕恩家族、貝克家族，他們都曾是棕櫚灘的主宰者。

棕櫚灘島是位于南佛羅里達邁阿密市以北65公里處的一個堰洲島，這是最靠近墨西哥暖流的陸地，因此草木茂盛，海灘上滿布高大的棕櫚樹，優(yōu)越的海洋性環(huán)境氣候在世界眾多一流的旅游勝地中也是位于前列的。

在過去10年中，涌入棕櫚灘的資金超過美國一切為超級巨富而設的其它居住度假勝地，規(guī)模達到了前所未有的程度。盡管近年來美國經(jīng)濟方面欠穩(wěn)定，但這一切似乎絲毫沒有影響巨富們在棕櫚灘上天堂般的生活。在大大小小的晚宴上，他們談論的話題與經(jīng)濟和政治無關。棕櫚灘上的別墅一幢比一幢漂亮，那些有錢又有品味的人喜歡在這里花盡心思。

百老匯制片人克拉瑪在棕櫚灘的豪華別墅位于億萬富翁道。克拉瑪給自己這座總面積為4.4萬平方英尺的現(xiàn)代意大利風格別墅取名為“瘋狂”。從1995年開始，克拉瑪花了近2年時間建造這座別墅，奢華的建筑和裝修據(jù)說前后花掉了5000萬美元。50英尺長的格子平頂客廳擺設著18世紀的法國家具和2幅畢加索油畫。一樓所有接待室均有對著大海的大幅落地玻璃窗。樓上樓下有升降電梯代步。二樓露臺上可俯瞰游泳池和不遠處的沃思湖。主人套房為4150平方英尺，里面僅每個浴室和柜廚都如曼哈頓區(qū)的單間公寓般大小。4個客人套房分布在二樓的4個角落里，每個房間都有一個種滿茉莉花的小庭院。就連地下室也同樣讓人難以想象：3個藏滿名酒的酒窖，1個媒體室，1個游戲室，6個仆人房，還有1個可以容納5輛汽車的停車庫。

匹茲堡流水別墅 無以倫比的“方山之宅”

幾乎每一本的建筑類書籍里別墅一欄都會出現(xiàn)一個名字，它就是——流水別墅——20建于20世紀的最上鏡、被拍攝得最多的私人住宅。盡管流水別墅遠在賓夕法尼亞州西南的阿巴拉契山脈腳下，但每年都有超過13萬的游客到此一探究竟。

流水別墅位于美國匹茲堡市郊區(qū)的熊溪河畔，建于瀑布之上，設計師賴特實現(xiàn)了“方山之宅”(house on the mesa)的夢想，懸的樓板錨固在后面的和自然山石中。主要的一層幾乎是一個完整的大房間，通過空間處理而形成相互流通的各種從屬空間，并且有小梯與下面的水池聯(lián)系。正面在窗臺與天棚之間，是一金屬窗框的大玻璃，虛實對比十分強烈。整個構思是大膽的，成為無與比的世界最著名的現(xiàn)代建筑。

別墅共三層，面積約380平方米，以二層（主入口層）的起居室為中心，其余房間向左右鋪展開來，別墅外形強調塊體組合，使建筑帶有明顯的雕塑感。兩層巨大的平臺高低錯落，一層平臺向左右延伸，二層平臺向前方挑出，幾片高聳的片石墻交錯著插在平臺之間，很有力度。溪水由平臺下怡然流出，建筑與溪水、山石、樹木自然地結合在一起，像是由地下生長出來似的。

流水別墅在材料的使用上也是非常具有象征性的，所有的支柱，都是粗獷的巖石。石的水平性與支柱的直性，產(chǎn)生一種明的對抗，所有混凝土的水平構件，看來有如貫穿空間，飛騰躍起賦予了建筑最高的動感與張力。其中尤以懸挑的陽臺為最，因為室內空間透過巨大的水平陽臺而延伸，銜接了巨大的室外空間——崖隘。這個著名的樓梯，關聯(lián)著建筑與大地，是內、外部空間不可缺少的媒介，且總會使人們禁不住地一再流連其間。

多倫多玫瑰谷 百年富人區(qū)

Rosedale，玫瑰谷，聽上去一個悠遠寧靜小山莊的名字，其實她就位于加拿大多倫多區(qū)Bloor街交Church街以北不到500米的起伏的山坡上。前面還是最繁華的十里揚長Bloor高檔購物街，轉個彎就成了一個超級森林花園豪宅區(qū)，常說“十里不同天”，這里“一里”就成了城市里繁華與靜密的分界線。

Rosedale，野生玫瑰的意思，其實這里真可以說是城市里的野外，忽高忽低的山坡把一家家別墅錯落而開，這里有Avoca，Park Drive 和 Rosedale三個峽谷及自然保護區(qū)，還有Moore公園和Rosedale公園。其中北邊的Rosedale公園位于Schofield大道，有八個網(wǎng)球場，一個運動場，一個人造滑冰場和1個淺水池，每年五月這里會舉行大型游園會。

玫瑰谷的富人區(qū)，有著上百年的歷史，這里九成的居民多是歐洲移民及其后裔。逶迤曲折的百年老街，遮天蔽日的參天大樹，一幢幢風格迥異，古典精致的老房子和環(huán)繞在社區(qū)四周的美麗河谷和公園，徜徉其中仿佛置身于鬧市之中的世外桃源。

社區(qū)中還有安省知名的Whitney小學和Rosedale小學，以及全世界唯一一所從幼兒園到12年級全程開設IB課程的女子私立學校Branksome Hall。BH校區(qū)總面積13英畝，臨近樹林，環(huán)境優(yōu)美。步行10分鐘即可到達Yonge街和Bloor街。學校師資力量雄厚，120名教師中，大多數(shù)教師是研究生以上文憑，很多教師還有海外教學的經(jīng)驗。雄厚的教育資源加之前幾年平均房價的漲幅都超過了15%使得玫瑰谷從投資和自住增值的角度來看，都是非常值得考慮的。

Habitat 67 寶貴的歷史遺產(chǎn)

Habitat 67這個造型詭異的小區(qū)，源于1967年的世博會——20世紀規(guī)模最大也是最成功的世界博覽會之一。

當時蒙特利爾贏得了1967年世界博覽會的主辦權后，為呼應該屆世博會“人與世界”的主題，當局決定建造一個新型住宅小區(qū)，展示現(xiàn)代城市房屋經(jīng)濟、生態(tài)、環(huán)保的發(fā)展趨勢。加拿大建筑師薩夫迪的理論最終入選。根據(jù)當屆世博會年號，將小區(qū)命名為“Habitat 67”。這座當屆世博會最吸引人的場館直至世博會開幕當天仍未完工，為保證小區(qū)能在世博會亮相，小區(qū)規(guī)模不得不大幅縮減，規(guī)劃的900個單元最終只完成了158個。

Habitat 67住宅小區(qū)奇特的外觀使得它成為當?shù)氐牡貥酥弧abitat 67巧妙地利用立方體的形態(tài)，將354個灰米黃色的立方體錯落有致地碼放在一起，構成900個單元。這種空間規(guī)劃設計，既包含了立方體堅固的特點，又表現(xiàn)了錯綜復雜的美學形態(tài)，同時保證了戶戶都有花園和陽臺的要求，更兼顧了隱私性與采光性，表明未來住宅人性化、生態(tài)化的發(fā)展方向。

Habitat 67直接面對圣勞倫斯河，絕對的河景房。建筑建成以后，曾經(jīng)因原住民的搬出，Habitat 67曾一度被閑置。直到上世紀70年代，一位加拿大籍華裔設計師買下這里的四套單元，將其中兩處單元的內部修繕設計一新，作為自己的寓所之后，有越來越多經(jīng)濟實力雄厚并珍惜它特殊價值的購房者選擇搬進這里。Habitat 67由原來的社會福利住宅陡然變成望塵莫及的高檔社區(qū)。除此之外，Habitat 67屬于共同產(chǎn)權，所有居住者都必須自覺自愿地維護它。在所有加拿大人眼里，這是讓他們引以為豪的地方，是十分寶貴的歷史遺產(chǎn)。

美國房地產(chǎn)投資七大事項

1.簽證問題

現(xiàn)在美國已對中國大陸允許使用旅游簽證。另外，目前國內公民進入美國的簽證還有商務簽證，探親簽證等。雖然目前美國的簽證一直都比較嚴格控制，但美國簽證對于中國大陸將會越來越容易，并且對于海外投資者并不是一道很大的門檻。

2.私人對土地利用的控制

除了政府對土地利用的控制外，私人業(yè)主和土地分割商等在轉讓土地時往往也設定一些對土地用途的限制條件，這些限制條件一般用契約的形式規(guī)定，如“在這塊地上不能建設建筑面積小于2000平方英尺的住宅”等。一般情況下，私人對土地用途的限制契約都到登記機關登記，對今后的后續(xù)受讓人都有約束力。

3.健全的房地產(chǎn)保險業(yè)務

保險業(yè)在美國房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中扮演著重要角色，是房地產(chǎn)市場健康發(fā)展的保證，房地產(chǎn)市場的運作靠保險業(yè)來分散和避免風險。有關房地產(chǎn)的保險包括自然災害方面的保險、建筑期保險、抵押信用擔保、抵押證券發(fā)行擔保、產(chǎn)權保險等方方面面。健全的保險制度分散了房地產(chǎn)投資風險，使房地產(chǎn)成為一項收益穩(wěn)定，風險有保障的投資工具。

4.稅務

美國的房地產(chǎn)稅是由各地方政府征收，而不是美國聯(lián)邦來征收。因此各州稅率不一，高低不等，多數(shù)是房子價值的1-1.8%之間。但如果是投資土地，地稅則要低許多。因此，對于每一個投資項目的稅率都要的特別關注，并且及時采取各種避稅措施。

5.物業(yè)維護和管理

在美國，物業(yè)維護和管理對于房地產(chǎn)投資的保值、增值起著重要作用。由于美國允許土地私有化，因此業(yè)主們對自己永久擁有的產(chǎn)業(yè)維護有佳。同時，法律也有相關規(guī)定，每年必須花費一定比例的金額在房屋維護方面。物業(yè)管理人員都必須擁有房地產(chǎn)經(jīng)紀人執(zhí)照。

6.政府職能

美國是土地私有制國家，房地產(chǎn)市場完全按市場規(guī)律運作，政府對市場的干預很少。在與房地產(chǎn)管理有關的政府職能中，政府第一是管理規(guī)劃，進行土地管制；第二是管理房地產(chǎn)從業(yè)人員，主要是通過房地產(chǎn)經(jīng)紀人和銷售人員的考試發(fā)牌制度和房地產(chǎn)估價人員的發(fā)牌制度規(guī)范房地產(chǎn)市場；第三是依法征稅；第四是為公眾利益行駛警察權力。

7.法律

美國的法律無論在體系和內容上都比較完善，對于海外投資者的利益保障也與本國公民一樣對待。另外，美國的合同大多為標準合同，對于投資者也是一種保護。

掘金行程

D01 上海——漢城——夏威夷（飛行約10H）

上海搭乘國際航班抵達夏威夷，抵達后前往參觀夏威夷游艇俱樂部。

D02 夏威夷

上午前往小環(huán)島參觀夏威夷卡哈拉高級別墅區(qū)，下午參觀柯歐勞高爾夫俱樂部（Ko Olina Golf Club）。

D03 夏威夷——洛杉磯（飛行約6H）

D04 洛杉磯

早餐后在酒店會議室聘請當?shù)胤康禺a(chǎn)中介公司有關專家就美國房地產(chǎn)投資的注意事項，必備知識以及洛杉磯房地產(chǎn)分布情況和價格趨勢等進行講解，幫助參團的投資者了解美國房地產(chǎn)投資的基本概念。之后前往參觀比弗利山莊。下午前往參觀著名的好萊塢環(huán)球影城。

D05 洛杉磯——拉斯維加斯（行車約4H）

乘車前往拉斯維加斯，參觀威尼斯人、凱撒、WYNN等世界著名酒店。

D06 拉斯維加斯

早餐后參觀拉斯維加斯的高檔住宅區(qū)、沙漠中水庫——胡佛水壩以及雄偉壯觀的科羅拉多大峽谷。

D07 拉斯維加斯/邁阿密（約6H）

早餐后乘機飛往美國東南部風情都會邁阿密，抵達后前往多蘭高爾夫水療度假村參觀。

D08 邁阿密

上午前往珊瑚閣參觀，“珊瑚閣”是一座歷史悠久的老城，這里的建筑物多半是融合了西班牙和意大利風格的地中海式建筑，古色古香，饒富異國情調。

D09 邁阿密——西棕櫚灘（1.5H）——邁阿密

一早出發(fā)，開車到達舉世知名有人間天堂之稱的富豪住宅區(qū)——西棕櫚沙灘。棕櫚灘是美國著名的富人聚居地，價值千萬的豪宅在這里隨處可見。

餐：早餐、中餐、晚餐

D10 邁阿密/華盛頓（約2.5H）

參觀邁阿密游艇俱樂部，然后搭乘飛機前往美國首府-華盛頓，抵達后下榻酒店休息。

D11 華盛頓

華盛頓市區(qū)簡單觀光，參觀白宮、國會大廈等，游覽結束后前往市郊的參觀高級住宅區(qū)，維吉尼亞州亞歷山德拉(Alexandria)、馬里蘭州查維蔡斯(Chevy Chase)。

D12 華盛頓-匹茲堡（約4.5H）

早餐后乘車前往賓夕法尼亞州第二大城市匹茲堡，匹茲堡是美國鋼鐵工業(yè)中心，是許多大工業(yè)公司總部的所在地，著名的有美國鋼鐵公司、海灣石油公司、羅克韋爾國際公司、威斯汀豪斯公司等。抵達后前往位于市郊熊溪河畔參觀流水別墅，并由相關工作人員詳細介紹別墅設計過程。

D13 匹茲堡-水牛城（約3.5H）

早餐后匹茲堡市容觀光。，參觀著名的美國鋼鐵公司、海灣石油公司、羅克韋爾國際公司、威斯汀豪斯公司辦公大樓等。

D14 水牛城-多倫多(約2H)

乘車前往大瀑布簡單觀光，之后參觀布法羅大學，布法羅大學的校舍、學生宿舍建筑很有特色，房屋都是裸磚顏色，整個建筑像一個個蜂窩，而且據(jù)說從不同的角度觀察，他的形狀都是不一樣的。

D15 多倫多

早餐后參觀結束后市區(qū)觀光，游覽CN塔，市政大廳，省議會大廈等。游覽結束后前往玫瑰谷參觀。玫瑰谷就在多倫多市中心，地理位置優(yōu)越，是有名的豪宅區(qū)，身份的象征。

D16 多倫多-京士頓（約3.5H）

前往加國古都京士頓市，參觀市政府大會堂。十八世紀英式燈塔，古老火車頭，加拿大唯一皇家軍事學院，加國名列前茅之皇后大學，加拿大第一任總理故居等等。

D17 京士頓—蒙特利爾（約2H）

乘車前往蒙特利爾市，參觀地標建筑之一的Habitat 67住宅小區(qū)。

D18 蒙特利爾/紐約（1.5H）

早餐后飛往紐約，抵達后前往參觀自由女神像,下榻酒店休息。

D19 紐約

早餐后市區(qū)參觀欣賞國際大都市的特色建筑樓群。游覽結束后前往紐約長島參觀豪華別墅區(qū)，美國長島的“三湖”別墅曾被《福布斯》評為美國十大豪宅之冠。

D20 紐約-上海