畜牧獸醫(yī)新技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：畜牧獸醫(yī)新技術(shù)范文

[關(guān)鍵詞] 農(nóng)村 畜牧獸醫(yī) 新技術(shù) 推廣體系 建設(shè)

[中圖分類號(hào)] S8 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650（2016）10-0279-01

引言

畜牧業(yè)在我國(guó)農(nóng)業(yè)中占有相當(dāng)大的比例，因此，在新時(shí)期推廣農(nóng)業(yè)的活動(dòng)中一定要重視畜牧獸醫(yī)推廣體系的建設(shè)。另一方面，西部大開發(fā)所帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整也使得畜牧業(yè)的地位與作用更加凸顯出來(lái)。畜牧業(yè)的健康發(fā)展不僅能夠提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，還能夠推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的建設(shè)與發(fā)展同時(shí)保證整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。所以，科學(xué)、合理建設(shè)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系是十分有必要的。

1 農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)的意義

農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)的意義著重體現(xiàn)在三個(gè)方面：首先是我國(guó)當(dāng)前局勢(shì)的必然決定，當(dāng)前我國(guó)的畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)中占有很高的比例，同時(shí)科學(xué)技術(shù)又在不斷進(jìn)步，這兩者的相互結(jié)合就要求必須要建設(shè)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系來(lái)保證產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能夠順利生產(chǎn)；其次，我國(guó)的農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)的推廣具有公益性與福利性，其具備著處理動(dòng)物疫病、處理有害生物、安全質(zhì)量檢測(cè)等等功能，因此建設(shè)推廣體系，能夠使更多的農(nóng)民群眾對(duì)此有一個(gè)深刻的認(rèn)知，開展活動(dòng)也將更加順利；最后，一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的程度有很大一方面是由其畜牧業(yè)的技術(shù)水平所體現(xiàn)的，畜牧業(yè)的發(fā)展決定著農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入、農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)的穩(wěn)定，可見畜牧業(yè)發(fā)展的重要性，而建設(shè)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系能夠在很大程度上為大力發(fā)展畜牧業(yè)提供可靠的保障。所以，重視并落實(shí)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系的建設(shè)有著相當(dāng)大的意義。

2 農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系存在的缺陷

2.1 資金投入不夠?qū)е略O(shè)備過(guò)于簡(jiǎn)陋

農(nóng)村畜牧獸醫(yī)服務(wù)站的最大特點(diǎn)在于經(jīng)濟(jì)上的自給自足。所以，這也就暴露出了畜牧獸醫(yī)站存在的缺少資金投入的問題。因?yàn)橘Y金投入不夠，所以農(nóng)村畜牧獸醫(yī)服務(wù)站的基礎(chǔ)設(shè)施難以完善，擁有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備也過(guò)于簡(jiǎn)陋，對(duì)于疾病的診斷就難以保證精確性。當(dāng)前，很多農(nóng)村畜牧獸醫(yī)站的設(shè)備器材遠(yuǎn)不能夠達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。雖然一些地區(qū)已經(jīng)開始重視農(nóng)村畜牧獸醫(yī)站的建設(shè)，但是想要全面推廣農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)體系仍然需要很多努力。

2.2 體制有待完善和優(yōu)化

農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系存在種種問題，究其根本在于缺少獨(dú)立并有針對(duì)性的管理體制，制度是約束行為的一種手段，當(dāng)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系缺少一個(gè)科學(xué)、有力地制度保障，推廣活動(dòng)也將變得隨意，體系的建立就更是難上加難了。

2.3 無(wú)法完美的融入市場(chǎng)

時(shí)代的不斷進(jìn)步導(dǎo)致了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，而農(nóng)村畜牧站如果想要適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)并融入到市場(chǎng)中，就必須要具備一定的能力，但是就目前情況來(lái)看，我國(guó)大部分農(nóng)村的畜牧站因?yàn)槿鄙傩竽莲F醫(yī)技術(shù)的推廣，導(dǎo)致能力較弱，在市場(chǎng)的發(fā)展能力上還處于落后狀態(tài)，因難以具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，畜牧獸醫(yī)站的服務(wù)能力也將大大減弱。

2.4 畜牧獸醫(yī)專業(yè)的人才缺失

在農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系的建設(shè)中，專業(yè)人才起著相當(dāng)重要的作用，但是因?yàn)榍懊姹┞冻龅姆N種問題，導(dǎo)致農(nóng)村畜牧獸醫(yī)人才缺失嚴(yán)重，而當(dāng)前處在崗位上的工作人員素質(zhì)水平較低，專業(yè)知識(shí)水平尚有欠缺，也會(huì)使農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系得建設(shè)受到影響。

3 提高農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)質(zhì)量的若干措施

3.1 加大管理力度，創(chuàng)建科學(xué)合理的體制

農(nóng)村畜牧獸醫(yī)站因?yàn)槠渎氊?zé)的特殊性，所以對(duì)專業(yè)以及技術(shù)水平有較高的要求。所以，需要想要使其專業(yè)以及技術(shù)水平不斷提高，進(jìn)而保證農(nóng)村畜牧獸醫(yī)站能夠穩(wěn)定發(fā)展，就需要通過(guò)加強(qiáng)管理力度，以嚴(yán)格的制度來(lái)確保體系的有效建立，縣級(jí)政府同農(nóng)村的畜牧部門也應(yīng)當(dāng)協(xié)同合作，共同努力提高農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)。另外，因?yàn)榈貐^(qū)之間存在差異性，因此，各地區(qū)不能夠一味的效仿，要根據(jù)自身的實(shí)際狀況創(chuàng)建科學(xué)合理的體制。通過(guò)創(chuàng)新管理體制，保證農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系能夠與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)而使農(nóng)村畜牧獸醫(yī)管理部門的管理力度加強(qiáng)。

3.2 加大投入力度

想要使畜牧業(yè)的推廣體系能夠能夠不斷地進(jìn)步，就需要政府加大資金方面的投入力度。在硬件方案，要更新落后的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、設(shè)施器材，對(duì)于已經(jīng)破損的設(shè)備要及時(shí)更換，這樣農(nóng)村畜牧獸醫(yī)工作站的工作人員才能夠處在良好的環(huán)境中，工作的心情與積極性也能夠提升。而“軟件”方面，在農(nóng)村畜牧獸醫(yī)的工作中，有非常多的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的獸醫(yī)專家，他們?cè)讷F醫(yī)工作站工作多年，不僅擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，還具有嫻熟的技術(shù)，因此，我們可以聘請(qǐng)他們作為畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系建設(shè)的專家或者顧問，針對(duì)所處地區(qū)的具體情況指出推廣建設(shè)的難點(diǎn)，并提出一些指導(dǎo)建議。

3.3 提高工作人員的素質(zhì)能力

工作人員的素質(zhì)能力在農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)中有著決定性的作用。因此，就需要保證從事農(nóng)村畜牧獸醫(yī)工作的人員的素質(zhì)能力過(guò)關(guān)。而想要保證這一點(diǎn)可以提高招聘門檻，并對(duì)在崗的工作人員進(jìn)行定期的教育培訓(xùn)。工作人員自身也要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，向前輩學(xué)習(xí)技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)。

4 結(jié)束語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系的有效建設(shè)能夠提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，進(jìn)而拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，而想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要克服當(dāng)前面臨的問題，并通過(guò)科學(xué)合理的方法解決。

參考文獻(xiàn)

[1] 黃焯新.對(duì)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系建設(shè)的思考[J].吉林農(nóng)業(yè)，2014，（2）：67-67.

第2篇：畜牧獸醫(yī)新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)村畜牧業(yè)；獸醫(yī)技術(shù)；推廣體系建設(shè)

0引言

畜牧業(yè)是我國(guó)農(nóng)民主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一，在畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系構(gòu)建過(guò)程中，依舊存在諸多問題，就畜牧業(yè)獸醫(yī)技術(shù)分析，將其科學(xué)合理地應(yīng)用到農(nóng)村畜牧養(yǎng)殖中，需要相關(guān)部門高度重視畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系的建設(shè)，進(jìn)而使畜牧獸醫(yī)技術(shù)得到廣泛應(yīng)用。本文主要闡述我國(guó)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)的問題，對(duì)推廣體系提出相應(yīng)的對(duì)策。

1畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣現(xiàn)狀

1.1相關(guān)工作人員業(yè)務(wù)能力不足

在推廣畜牧獸醫(yī)技術(shù)時(shí)，相關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)能力與畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。以目前發(fā)展形勢(shì)分析，其中存在嚴(yán)重的問題。首先，畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣相關(guān)工作人員普遍都沒有受到完善的高等教育，在工作中也沒有得到專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣的技術(shù)方法掌握不熟練，還有個(gè)別人員接受新知識(shí)的能力不足，有一定畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣基礎(chǔ)的工作人員對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)掌握不牢固，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣的發(fā)展進(jìn)程。

1.2設(shè)備不完善，資金投入力度不夠

現(xiàn)階段我國(guó)還有很多農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中相對(duì)落后，缺少科學(xué)技術(shù)的支持，導(dǎo)致絕大多數(shù)農(nóng)村獸醫(yī)站缺少相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施，特別是設(shè)施奇缺的邊遠(yuǎn)山區(qū)，其發(fā)展水平更是令人堪憂。在推廣畜牧獸醫(yī)技術(shù)時(shí)，如果不具備先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，基層畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)將得不到有效利用。雖然在條件較為優(yōu)越的農(nóng)村這種情況得到明顯改善，也具備一些較為先進(jìn)的設(shè)備，定期對(duì)相關(guān)工作人員開展專業(yè)的培訓(xùn)，但是效果卻不盡人意，畜牧獸醫(yī)站服務(wù)能力和水平?jīng)]有得到有效提高。因此，畜牧獸醫(yī)站管理機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高重視程度，積極采取有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施，改變現(xiàn)狀。

1.3缺少健全的體制

根據(jù)我國(guó)畜牧獸醫(yī)發(fā)展的形勢(shì)分析，畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和管理制度還不夠完善，主要表現(xiàn)在畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)缺少獨(dú)立運(yùn)行的管理機(jī)制，對(duì)畜牧獸醫(yī)技術(shù)的推廣進(jìn)行有效制約。在畜牧獸醫(yī)發(fā)展中，應(yīng)建立健全完善的管理體制，才能做到有效的制約，盡管我國(guó)大部分農(nóng)村畜牧獸醫(yī)站在努力改善管理制度，但是整頓改革中依舊會(huì)出現(xiàn)很多問題。當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門應(yīng)積極采取有效措施，使畜牧獸醫(yī)體制的建設(shè)具有科學(xué)性，促進(jìn)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣技術(shù)體系建設(shè)高效發(fā)展[1]。

2對(duì)策

2.1開展畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣培訓(xùn)工作

提高畜牧獸醫(yī)工作人員的專業(yè)水平，有助于加快農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系建設(shè)，提升推廣體系建設(shè)質(zhì)量。在開展畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣工作時(shí)，可以采取直接聘請(qǐng)、引進(jìn)人才的方式，讓專業(yè)能力強(qiáng)，且有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士對(duì)畜牧獸醫(yī)站的工作人員進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)，使畜牧獸醫(yī)推廣能得到實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，也是提高專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)和培養(yǎng)高層次專門人才的重要措施。要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作，改變個(gè)別專業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)教育認(rèn)識(shí)不夠、態(tài)度不端正、缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性、應(yīng)付敷衍了事的現(xiàn)狀，以專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)為主線，以提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力水平為目標(biāo)，堅(jiān)持按需施教、實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、目前與長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合、普遍提高與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，著力提高員工的能力和素質(zhì)。除開展專業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)外，還要以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才為重點(diǎn)，開展大規(guī)模的繼續(xù)教育工作，為員工構(gòu)建相互交流、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)共享的平臺(tái)，進(jìn)而加快業(yè)務(wù)能力的提升，在工作中面對(duì)突發(fā)事件的時(shí)候能及時(shí)作出相應(yīng)的判斷，并采取有效措施解決問題。此外，應(yīng)提升畜牧獸醫(yī)工作人員的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論作出新的探索，進(jìn)一步掌握畜牧業(yè)在市場(chǎng)化新形勢(shì)下的發(fā)展趨勢(shì)。在進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)教育時(shí)，有關(guān)部門應(yīng)健全考核評(píng)價(jià)制度，建立監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)有效的考核評(píng)估機(jī)制，對(duì)員工掌握技能的程度進(jìn)行有效的考核、評(píng)估、跟進(jìn)，考核可以有效檢驗(yàn)培訓(xùn)的成果，能直觀地看到培訓(xùn)工作是否奏效，讓員工產(chǎn)出更大的效益。考核制度的制定應(yīng)按實(shí)際情況來(lái)調(diào)整，將培訓(xùn)與畜牧獸醫(yī)實(shí)際工作相結(jié)合，讓員工真正從培訓(xùn)中受益。適當(dāng)征詢員工的意見，而不是領(lǐng)導(dǎo)想考核什么就考核什么。對(duì)考核不達(dá)標(biāo)的員工，應(yīng)關(guān)注其背后的原因，找出問題，并及時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)工作有效運(yùn)行，提高畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系建設(shè)質(zhì)量[2]。

2.2增加資金支持力度

在農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系建設(shè)中，政府給予大力的資金支持是關(guān)鍵，政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門應(yīng)格外重視農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系建設(shè)，在資金配置方面給予優(yōu)先支持，充分結(jié)合畜牧獸醫(yī)站的實(shí)際情況，引進(jìn)國(guó)際高端的醫(yī)療設(shè)備，確保農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系建設(shè)的工作得到保障。只有加大資金扶持，才能不斷擴(kuò)大融資途徑，使畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和管理機(jī)制得到完善，強(qiáng)化農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系中基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如對(duì)已經(jīng)設(shè)立的畜牧獸醫(yī)站進(jìn)行現(xiàn)金設(shè)備的配置，加大對(duì)專業(yè)人才的引進(jìn)力度，營(yíng)造舒適的工作氛圍，建立健全的工作制度，才能激勵(lì)人才，吸引大量?jī)?yōu)秀的高端人才加入，不斷發(fā)展壯大。隨著畜牧獸醫(yī)站人才隊(duì)伍不斷壯大，為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，提高員工工作積極性，可以指定相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，相關(guān)管理人員需要從畜牧獸醫(yī)站自身情況及員工的精神需求、物質(zhì)需求等多方面綜合考慮，更新管理觀念與思路，以制定行之有效的激勵(lì)措施和手段。將物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合，采取靈活多樣的激勵(lì)手段，才能最大限度地激發(fā)員工的工作激情。

2.3豐富農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣渠道

開展農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣相關(guān)工作過(guò)程中，可以充分發(fā)揮新媒體的作用，推進(jìn)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)的創(chuàng)新，促進(jìn)高新技術(shù)高效發(fā)展。當(dāng)?shù)卣鱾€(gè)部門可以利用廣播電臺(tái)、報(bào)刊報(bào)紙、電視臺(tái)等相關(guān)媒體，對(duì)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)大力宣傳報(bào)道，讓畜牧獸醫(yī)相關(guān)部門和人員對(duì)畜牧獸醫(yī)技術(shù)有更深入的了解，加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)工作人員對(duì)畜牧獸醫(yī)技術(shù)的認(rèn)知，明確畜牧獸醫(yī)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性，借助互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)，能有效實(shí)現(xiàn)資源的合理利用及資源共享。在實(shí)際發(fā)展中，將先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)與明確畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣工作有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作信息化，可以有效促進(jìn)獸醫(yī)技術(shù)的發(fā)展。建設(shè)完善的農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系，有助于農(nóng)村畜牧動(dòng)物疫病防控能力得到顯著提升，促進(jìn)畜牧業(yè)健康發(fā)展，讓畜牧業(yè)在平穩(wěn)狀態(tài)下發(fā)展，使農(nóng)業(yè)有長(zhǎng)足進(jìn)步，進(jìn)而提高農(nóng)民的生活水平[3]。

3結(jié)束語(yǔ)

伴隨我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新模式不斷涌現(xiàn)，其中畜牧獸醫(yī)新技術(shù)為農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)影響。在構(gòu)建農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系的前提下，有關(guān)部門要依據(jù)我國(guó)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)近年發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣中現(xiàn)存的一些問題深刻分析，除要強(qiáng)化畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣相關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)能力，更要加大資金投入力度，依據(jù)我國(guó)法律法規(guī)，開發(fā)新技術(shù)，使畜牧行業(yè)的發(fā)展質(zhì)量得到有效提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐金花．農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)與強(qiáng)化分析[J]．中國(guó)畜禽種業(yè)，2019，15（8）：25-26．

[2]王立濤．農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)[J]．畜牧獸醫(yī)科學(xué)（電子版），2018（1）：39-40．

第3篇：畜牧獸醫(yī)新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：生物技術(shù);畜牧獸醫(yī);應(yīng)用實(shí)踐

生物技術(shù)的蓬勃發(fā)展對(duì)于各行各業(yè)來(lái)說(shuō)都是一種強(qiáng)有力的技術(shù)支撐與新領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新，最具有應(yīng)用價(jià)值的就是生物技術(shù)在畜牧獸醫(yī)實(shí)踐的不斷發(fā)展。生物技術(shù)應(yīng)用到畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域中是對(duì)畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域的創(chuàng)新，在不斷完善發(fā)展生物技術(shù)的同時(shí)也使整個(gè)畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域在應(yīng)用該技術(shù)之后使自身不斷向前邁進(jìn)，不斷注入新鮮的血液。

一、生物技術(shù)的研究領(lǐng)域

生物技術(shù)是科技發(fā)展的新時(shí)代新要求下，應(yīng)運(yùn)而生的新產(chǎn)物，能夠很好的適應(yīng)人們的新要求，現(xiàn)代生物技術(shù)的研究領(lǐng)域主要是基因技術(shù)的應(yīng)用與開發(fā)以及微生物的繁殖發(fā)展，在生物的遺傳、生長(zhǎng)以及在應(yīng)對(duì)疾病等方面都進(jìn)行了分析與探討，同時(shí)還能對(duì)生物的生長(zhǎng)狀態(tài)與生長(zhǎng)性能不斷進(jìn)行改善，而且對(duì)于生物新物種的產(chǎn)生也有積極的影響，畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域?qū)τ诂F(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展。

二、現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)畜牧獸醫(yī)實(shí)踐的影響

生物技術(shù)是新時(shí)代下不斷涌現(xiàn)發(fā)展出的適宜人們生產(chǎn)發(fā)展的新技術(shù)，它涵蓋了很多不同的研究領(lǐng)域以及不同的研究方向，它能夠從不同方面來(lái)影響畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域的發(fā)展與實(shí)踐，不斷提升整個(gè)畜牧獸醫(yī)行業(yè)的高度與其發(fā)展的模式?，F(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)畜牧獸醫(yī)實(shí)踐的影響主要有以下幾個(gè)方面。

（一）現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)繁殖的影響

在畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域的發(fā)展領(lǐng)域中的繁殖與生產(chǎn)是整個(gè)領(lǐng)域的重要組成行業(yè)，尤其是在當(dāng)前的發(fā)展環(huán)境以及城市化進(jìn)程不斷加快的情況下，畜牧業(yè)面領(lǐng)著更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用不斷穩(wěn)定了畜牧業(yè)的發(fā)展，在其發(fā)展模式上等各個(gè)方面促進(jìn)了動(dòng)物的生長(zhǎng)與繁殖。

在以往動(dòng)物的育種過(guò)程中，人們會(huì)面臨著眾多的難題與挑戰(zhàn)，不能適應(yīng)21世紀(jì)更高水平的現(xiàn)代技術(shù)的需要，而現(xiàn)代生物技術(shù)的運(yùn)用很好的利用DNA的重組技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了動(dòng)物的快速高效育種，在以往克隆羊多莉的完成上就很好的詮釋了生物技術(shù)的重要性以及必要性。在運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)之前，人們?nèi)绻胍岣邉?dòng)物育種的效率、提高動(dòng)物增重的速度，就需要進(jìn)行多次的雜交，不斷進(jìn)行人工篩選與雜交才能培育出比較優(yōu)良的生物品種，這種方法在當(dāng)時(shí)為生物的優(yōu)良選擇與培育做出了很大的貢獻(xiàn)，但是現(xiàn)在看來(lái)這種“原始”的生物培育方法不僅需要耗費(fèi)大量的時(shí)間、人力物力，更多的需要不斷的創(chuàng)新與嘗試，這未免為動(dòng)物的快速有效的繁殖增添了許多不必要的麻煩，并且利用這種生物技術(shù)繁殖出的動(dòng)物往往很難改變自身的基因狀態(tài)，這種再叫技術(shù)還不能很有效的促進(jìn)基因的雜交，同時(shí)還需要面臨有害基因的帶入，這就加大了生物雜交的困難度與危險(xiǎn)度。

針對(duì)以往生物育種的困難，現(xiàn)代生物技術(shù)的的運(yùn)用對(duì)以往動(dòng)物育種方式進(jìn)行了改進(jìn)與完善，這是為畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域的更快發(fā)展提高了發(fā)展的層次與高度，不斷提高生物育種的速度以及安全有效性，這已經(jīng)成為該領(lǐng)域發(fā)展的必要技術(shù)與一種發(fā)展趨勢(shì)，在實(shí)際運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的過(guò)程中，可以利用DNA的導(dǎo)入技術(shù)，促進(jìn)胚胎發(fā)育工程的有效進(jìn)行，首先要對(duì)進(jìn)行操作的基因進(jìn)行高效細(xì)致的篩選，防止有害基因的帶入，然后利用分子生物技術(shù)快速繁育出高質(zhì)量的生物品種，不斷增強(qiáng)生物育種的便利性與高效性以及安全性，同時(shí)不斷增加生物物種的多樣性，對(duì)于其他各行各業(yè)的發(fā)展也有重要顯著的推動(dòng)作用。

（二）現(xiàn)代生物技術(shù)促進(jìn)激素的釋放

生長(zhǎng)激素對(duì)于動(dòng)物的生長(zhǎng)繁殖具有很重要的作用，它是生物發(fā)育的重要調(diào)劑，能夠促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)狀態(tài)的完善與發(fā)展，對(duì)于動(dòng)物的身體發(fā)育以及各個(gè)動(dòng)物不同性能的開發(fā)都有不可取代的作用。但是生長(zhǎng)激素在獲得途徑上往往很受限制，不能高效的利用其價(jià)值。

科學(xué)家在這一方面不斷運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的便利性，研制出生長(zhǎng)抑素，可以不斷提高整個(gè)激素的釋放量，對(duì)于動(dòng)物的生長(zhǎng)性能的完善與提高具有不可替代的作用。現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域中最常應(yīng)用的就是半胱氨酸，這種生長(zhǎng)抑素能夠改變酮體的成分，有效改善動(dòng)物的生長(zhǎng)性能以及體內(nèi)激素的釋放量，對(duì)于該領(lǐng)域發(fā)展有巨大的推動(dòng)作用。

三、結(jié)束語(yǔ)

畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域是我們的生產(chǎn)與發(fā)展有重要的基礎(chǔ)作用，需要加大對(duì)其重視程度以及新技術(shù)的引用與開發(fā)力度，不斷為其注入新鮮的血液，運(yùn)用新技術(shù)促進(jìn)該領(lǐng)域的不斷發(fā)展與完善。在現(xiàn)代生物技術(shù)的構(gòu)建下畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域更是不斷向前發(fā)展，促進(jìn)畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更高水平的改善，這為畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域的應(yīng)用與實(shí)踐帶來(lái)了更多的發(fā)展契機(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李紅梅，章新，張宏雨.新平哀牢山自然保護(hù)區(qū)東坡爬行動(dòng)物多樣性研究.2012年16期.

第4篇：畜牧獸醫(yī)新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：高職院校；畜牧獸醫(yī)；教師；赴企實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1007-273X（2016）10-0059-02

現(xiàn)階段，高職院校大力培養(yǎng)“雙師型”教師的今天，讓專業(yè)教師赴企實(shí)踐不僅能提升教師的專業(yè)技能水平，更能為培養(yǎng)“雙師型”教師提供有力途徑。特別是對(duì)實(shí)踐能力要求較高的畜牧獸醫(yī)專業(yè)來(lái)說(shuō)，更是如此。

1 高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

1.1 現(xiàn)狀分析

目前，在我國(guó)高職院校中，真正做到“雙師型”教師隊(duì)伍的院校為數(shù)不多，很多畜牧獸醫(yī)專業(yè)類院校是在原有的大?；蛑袑；A(chǔ)上，晉升為高職院校。一線教師隊(duì)伍很多還只是具備了中專教師水平，無(wú)論是從專業(yè)知識(shí)還是實(shí)踐能力都遠(yuǎn)跟不上時(shí)展的腳步。除此之外，還有高職院校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的從業(yè)教師相對(duì)匱乏，能夠在一線授課的專業(yè)教師則非常緊缺，為了解決這一問題，大多數(shù)高職院校會(huì)從應(yīng)屆畢業(yè)生或研究生中吸收一些力量作為一線專業(yè)教師，他們大多數(shù)很少接觸畜牧獸醫(yī)專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，很多專業(yè)知識(shí)的積累還停留在理論層面，很多人對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的認(rèn)識(shí)只停留在課堂的書本中，并沒有真實(shí)的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或管理經(jīng)驗(yàn)。有調(diào)查顯示，現(xiàn)階段的高職院校中，約有六成的教師是大學(xué)畢業(yè)后直接邁上講臺(tái)，這些教師的工作年限較短，并且日常的教學(xué)工作與畜牧獸醫(yī)專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)際想脫離，由理論聯(lián)系實(shí)際的能力較弱[1]。

畜牧獸醫(yī)專業(yè)不斷擴(kuò)招的今天，高職院校的辦學(xué)規(guī)模在不斷擴(kuò)大，但是很多能夠勝任畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教師卻沒有足夠的生產(chǎn)實(shí)踐能力，并且自身的專業(yè)技能也有待進(jìn)一步提高，此外，而能夠在崗位上勝任優(yōu)秀教師的人員更是少之又少。此外，高職院校在教師隊(duì)伍建設(shè)上缺乏系統(tǒng)性，很多教師上崗后，并未接受J定管理等方面的工作，對(duì)于規(guī)范培養(yǎng)教師工作，高職院校的重視程度不足[2]。

1.2 建立完善畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制

高職院校在開展畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)將理論與社會(huì)實(shí)際需求緊密相連，并結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況及發(fā)展方向，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，提高畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師的有效利用率，并注重教師隊(duì)伍培養(yǎng)的成效。可以在院校內(nèi)制定教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)機(jī)制，規(guī)范教師的言行，成立教師隊(duì)伍監(jiān)管部門，及時(shí)反映畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中遇到的問題，并結(jié)合實(shí)際情況制定有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)“雙師型”教師的培訓(xùn)目標(biāo)?？梢园凑招竽莲F醫(yī)專業(yè)教師的學(xué)歷、年齡等不同指標(biāo)，將教師分成不同層次，并按照不同層次的教師制定相應(yīng)的培訓(xùn)實(shí)施進(jìn)度及工作方案，以保證教師能夠定期完成考核。高職院校要制定相應(yīng)的考核制度，以津貼的形式給教師以激勵(lì)，并將“雙師型”作為教師隊(duì)伍建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的評(píng)估體系和指標(biāo)，提升教師隊(duì)伍建設(shè)的權(quán)重。

1.3 培養(yǎng)“雙師型”教師的重要意義

面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技含量及先進(jìn)技術(shù)成為各行各業(yè)發(fā)展的要求，這也對(duì)不同崗位的工作人員提出更高的要求。在高職院校中，畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教師不僅要有過(guò)硬的理論知識(shí)，更要具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，要讓學(xué)生在掌握必要的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上具備一定的生產(chǎn)實(shí)踐能力。培養(yǎng)教師的專業(yè)實(shí)踐能力，離不開到生產(chǎn)實(shí)踐中去積累和鍛煉。通過(guò)對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的摸索和研究，從中掌握最新的技術(shù)和工藝，并將必要的科研課題帶入生產(chǎn)實(shí)踐中來(lái)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研有機(jī)結(jié)合，用過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐鞏固專業(yè)知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)讓教師培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力，將科研及學(xué)術(shù)水平更上一個(gè)層次，從而實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)適量的目標(biāo)。畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師在赴企實(shí)踐過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)明確目的，有針對(duì)性地結(jié)合企業(yè)的相關(guān)管理措施及策略，并根據(jù)教師自身的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性、有目標(biāo)、有計(jì)劃的實(shí)踐工作，為今后循序漸進(jìn)開展教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

2 畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師赴企實(shí)踐的意義

2.1 有利于拓展視野，提升實(shí)踐技能

很多高職院校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師大多是畢業(yè)后直接邁上講臺(tái)，他們積累了一定的理論知識(shí)，但是實(shí)踐技能相對(duì)薄弱，有的教師甚至從未接觸過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，這樣直接導(dǎo)致高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)在開展教學(xué)時(shí)，理論與實(shí)踐脫離。針對(duì)這一現(xiàn)象，高職院校應(yīng)當(dāng)首先明確畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生未來(lái)就業(yè)的場(chǎng)所是養(yǎng)殖場(chǎng)、獸藥、飼料生產(chǎn)企業(yè)、寵物醫(yī)院等，大多數(shù)學(xué)生會(huì)進(jìn)入生產(chǎn)第一線，在校期間應(yīng)當(dāng)掌握充足的職業(yè)技能。作為畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教師更應(yīng)當(dāng)掌握較強(qiáng)的實(shí)踐能力，赴企實(shí)踐便是快速提高實(shí)踐能力的有效途徑，不僅能夠?yàn)榻處熗貙捯曇埃軐I(yè)知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

2.2 有利于更新教學(xué)理念

赴企實(shí)踐后，教師可以多與企業(yè)的相關(guān)人員溝通交流，使自身盡快熟悉畜牧獸醫(yī)專業(yè)在企業(yè)中的生產(chǎn)工藝流程，掌握必要的服務(wù)技術(shù)要領(lǐng)，及時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn)，將理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合。更重要的是，通過(guò)赴企實(shí)踐，教師應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到企業(yè)的用人需求，并按照人才培養(yǎng)的要求調(diào)整教學(xué)課程及內(nèi)容，不斷改革和創(chuàng)新教學(xué)計(jì)劃，使課堂教學(xué)更貼近未來(lái)的生產(chǎn)實(shí)踐。在院校期間，將學(xué)生培養(yǎng)成滿足企業(yè)需求的專門型高素質(zhì)人才[3]。在畜牧獸醫(yī)專業(yè)，生產(chǎn)永遠(yuǎn)是主線，因此在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要將新知識(shí)、新理念、新工藝、新技術(shù)作為教學(xué)的重點(diǎn)，不斷培養(yǎng)滿足企業(yè)發(fā)展的新型人才。

2.3 有利于校企合作

畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師赴企實(shí)踐，除了可以提升自身的技術(shù)能力外，可以將高職院校豐富的理論知識(shí)帶入企業(yè)，在赴企實(shí)踐過(guò)程中，可以為企業(yè)的員工開展培訓(xùn)課程，幫助企業(yè)提高員工綜合素質(zhì)，還可以為企業(yè)生產(chǎn)及市場(chǎng)營(yíng)銷提供更多建設(shè)性意見和建議。與高職院校密切合作，企業(yè)也可以從中獲益，強(qiáng)化校企聯(lián)合辦學(xué)的先進(jìn)理念，實(shí)現(xiàn)高職院校與企業(yè)“雙贏”，不僅提高企業(yè)的知名度和影響力，還能為高職院校提供有力的發(fā)展空間。

3 畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師赴企實(shí)踐的主要內(nèi)容和方法

3.1 為年輕教師開設(shè)實(shí)踐技能培訓(xùn)課程

相對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)說(shuō)，從事畜牧獸醫(yī)專業(yè)的年輕教師更缺乏教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此他們應(yīng)當(dāng)是高職院校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。從培訓(xùn)方式上來(lái)說(shuō)，可以分為校內(nèi)和校外兩種形式。校內(nèi)培訓(xùn)可以將畜牧獸醫(yī)專業(yè)的專家或企業(yè)生產(chǎn)一線的技術(shù)人員邀請(qǐng)至到院校進(jìn)行培訓(xùn)。校外培訓(xùn)則是將畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教師外派到生產(chǎn)一線企業(yè)進(jìn)行掛職，通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，掌握相應(yīng)的實(shí)踐能力，并接受新技術(shù)、新工藝等方面的學(xué)習(xí)[4]。

3.2 積極鼓勵(lì)和支持教師赴企實(shí)踐

高職院校特別是畜牧獸醫(yī)專業(yè)，應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)專業(yè)教師積極到企業(yè)鍛煉生產(chǎn)實(shí)踐能力，到一線掌握最新的資料及信息，并將所學(xué)到的知識(shí)，帶入課堂教學(xué)中來(lái)。我國(guó)養(yǎng)殖業(yè)呈現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)，行業(yè)主要生產(chǎn)形式已經(jīng)向更加集約化、信息化的方式發(fā)展，一線技術(shù)人員的綜合素質(zhì)也在不斷提高。為了適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需要，他們也要不斷把握最新的生產(chǎn)技術(shù)及管理知識(shí)。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要清楚地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生未來(lái)面對(duì)的工作不僅是將教科書上的知識(shí)點(diǎn)掌握扎實(shí)，更重要的是要有相應(yīng)的實(shí)踐技術(shù)能力。因此，教W任務(wù)由過(guò)去的以知識(shí)點(diǎn)為主的時(shí)代，逐漸向注重實(shí)踐層面上過(guò)度。

3.3 強(qiáng)化組織管理

畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師赴企實(shí)踐，是一個(gè)非常艱苦的體驗(yàn)，需要深入到生產(chǎn)一線摸爬滾打，很多時(shí)候需要依靠教師的積極性投身企業(yè)。為此，高職院校應(yīng)當(dāng)建立專門的組織管理機(jī)構(gòu)，針對(duì)赴企實(shí)踐行為給予更多的鼓勵(lì)，例如通過(guò)提高補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)等形式，獎(jiǎng)勵(lì)在企業(yè)實(shí)踐的教師。此外，學(xué)校有關(guān)部門的工作人員還應(yīng)當(dāng)深入生產(chǎn)一線去探望和慰問赴企實(shí)踐教師，并對(duì)在企業(yè)實(shí)踐期間表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予表彰。

4 小結(jié)

綜上所述，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，高職院校應(yīng)當(dāng)及時(shí)改變教學(xué)理念，要想培養(yǎng)更多高素質(zhì)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。特別是對(duì)于畜牧獸醫(yī)專業(yè)來(lái)說(shuō)，更需要具備專業(yè)能力與職業(yè)技能均衡的教師。畜牧獸醫(yī)專業(yè)應(yīng)當(dāng)將培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才作為培養(yǎng)目標(biāo)，將課堂教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，盡快培養(yǎng)學(xué)生掌握更多畜牧獸醫(yī)專業(yè)的最新技術(shù)，了解生產(chǎn)一線的工作流程[5]。專業(yè)教師綜合素質(zhì)的高低直接決定了教學(xué)質(zhì)量的好壞，要想培養(yǎng)出更多更符合一線生產(chǎn)需要的高素質(zhì)人才，離不開高素質(zhì)的專業(yè)教師。赴企實(shí)踐是能夠快速提升高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師綜合素質(zhì)的有效途徑，也是高職院校打造教師隊(duì)伍的重要任務(wù)，只有提升教師的實(shí)踐能力，才能使高職院校的教學(xué)目標(biāo)符合職業(yè)教育改革和發(fā)展的要求。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 肖 杰，孫攀峰. 畜牧獸醫(yī)專業(yè)“教師流動(dòng)工作站”的建設(shè)與實(shí)踐―以河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例[J]. 河南農(nóng)業(yè)，2013（22）：4-5.

[3] 翔，歐陽(yáng)敘向，鄧灶福，等. 高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的改革與實(shí)踐[J]. 高等農(nóng)業(yè)教育，2015（6）：60-63.

第5篇：畜牧獸醫(yī)新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代 畜牧獸醫(yī)行業(yè) 科學(xué)發(fā)展 信息化 產(chǎn)業(yè)化

隨著人類社會(huì)的發(fā)展，人們不僅追求物質(zhì)生活的舒適安逸，更追求的是生活的高質(zhì)量，追求的是安全與健康。因此，對(duì)肉、蛋、奶的質(zhì)量提出了更高的要求。近幾年來(lái)，禽流感在全球泛濫，口蹄疫在世界各地蔓延，甲型H1N1流感正橫掃五大洲，瘋牛病正在一步步入侵人們的腦細(xì)胞。除此之外，豬瘟、雞新城疫等古老的疫病又以新的流行方式威脅著畜禽，豬的藍(lán)耳病、圓環(huán)病毒病也正對(duì)養(yǎng)豬業(yè)造成巨大損失，給人們身體健康和生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，人們?cè)絹?lái)越重視畜牧獸醫(yī)在保障人類健康方面的重要性。以下是幾點(diǎn)建議，僅供參考：

一、適應(yīng)新形勢(shì)要求、信息化發(fā)展

完善畜牧獸醫(yī)行業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，首先要加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)行業(yè)信息員隊(duì)伍的建設(shè)，開展畜牧獸醫(yī)行業(yè)信息員培訓(xùn)，拓寬信息渠道，推廣信息來(lái)源，搞好信息采集工作，建立一支自上而下、高效靈活的畜牧獸醫(yī)行業(yè)信息采集、整理、隊(duì)伍；其次要不斷改進(jìn)和完善網(wǎng)站中的欄目，增加一些對(duì)畜牧獸醫(yī)職業(yè)具有指導(dǎo)意義的信息欄目，例如“案例分享”、“疑難解答”等信息；最后，要加大網(wǎng)站的宣傳、推廣、普及，養(yǎng)殖戶是畜牧獸醫(yī)行業(yè)信息使用的主體，必須使他們學(xué)會(huì)在網(wǎng)上獲取信息、分析信息，使網(wǎng)站上的信息真正用于生產(chǎn)實(shí)際中，發(fā)揮出最大的效益，這也是建立網(wǎng)站的最終目的。

二、營(yíng)造集群效應(yīng)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)

產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是時(shí)展的必然趨勢(shì)，每個(gè)行業(yè)都概莫能外。因此，我們要積極研究畜牧獸醫(yī)行業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的一些新趨勢(shì)、新變化、新特點(diǎn)，并用以指導(dǎo)生產(chǎn)和工作，加快產(chǎn)業(yè)配套建設(shè)，增強(qiáng)發(fā)展科學(xué)性，走產(chǎn)業(yè)化道路，實(shí)現(xiàn)行業(yè)的又好又快發(fā)展。

首先要從根本上樹立產(chǎn)業(yè)化理念，具有超前意識(shí)，由“單打獨(dú)斗”向形成產(chǎn)業(yè)為主轉(zhuǎn)變。必須產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，規(guī)?；瘎?dòng)作，才能提升全局的“戰(zhàn)斗力”，提升行業(yè)的整體素質(zhì)；才能以集體的力量和智慧應(yīng)對(duì)疫病的發(fā)生，也只有資源共享了，才能提升全隊(duì)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，這是必須也是必要的。只有如此，才能確保畜牧獸醫(yī)職能的充分發(fā)揮，從而保障生畜及人身的健康安全。

其次要調(diào)整思路，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，積極推廣產(chǎn)業(yè)鏈條延伸經(jīng)驗(yàn)。實(shí)行“政策引導(dǎo)，防疫站聯(lián)合，畜牧獸醫(yī)主動(dòng)參與”的模式，從疫病預(yù)防、種畜禽檢疫、技術(shù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)推廣，實(shí)現(xiàn)配套銜接，形成從源頭到結(jié)局的完整產(chǎn)業(yè)鏈條，不僅可以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧，高強(qiáng)度防治疫病，而且能夠保證從業(yè)人員的素質(zhì)水平基本趨于一致，從而根本性地保障畜禽的安全性，實(shí)現(xiàn)根源安全。

三、重視行業(yè)薄弱環(huán)節(jié)、提升應(yīng)對(duì)能力

每個(gè)行業(yè)的自身發(fā)展都有缺陷和不足，在我國(guó)畜牧獸醫(yī)體制中也存在的一些問題，諸如機(jī)構(gòu)不健全，管理體制不順、基層防疫工作不到位、缺乏專業(yè)人才與技術(shù)和沒有完善的法律體系保障等問題，影響了行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和社會(huì)應(yīng)對(duì)能力。因此，在實(shí)際操作過(guò)程中要重視行業(yè)薄弱環(huán)節(jié)，可從幾下幾方面入手：

1.完善健全畜牧獸醫(yī)行業(yè)工作體系。最重要的是建立健全畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)。中央一級(jí)畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)列入農(nóng)業(yè)部的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。省以下畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)由省級(jí)人民政府結(jié)合本地養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展情況和畜牧獸醫(yī)工作需要確定，并按程序報(bào)批。上級(jí)畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)對(duì)下級(jí)畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)負(fù)有指導(dǎo)職責(zé)；各級(jí)畜牧獸醫(yī)行政管理機(jī)構(gòu)對(duì)動(dòng)物防疫、檢疫工作負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督職責(zé)。要加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)醫(yī)政、藥政管理，實(shí)施官方畜牧獸醫(yī)制度。

2.加強(qiáng)基層防疫機(jī)構(gòu)建設(shè)。根據(jù)經(jīng)營(yíng)和公益性職能分開的原則，積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站改革。由縣級(jí)畜牧獸醫(yī)行政主管部門按鄉(xiāng)鎮(zhèn)或區(qū)域設(shè)立畜牧獸醫(yī)站，人員、業(yè)務(wù)、經(jīng)費(fèi)等由縣級(jí)畜牧獸醫(yī)行政主管部門統(tǒng)一管理，承擔(dān)動(dòng)物防疫、檢疫和公益性技術(shù)推廣服務(wù)職能。要將原由鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站承擔(dān)的診療服務(wù)等經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)進(jìn)行科學(xué)界定，并與公益性職能合理分離，使其走向市場(chǎng)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站分流人員創(chuàng)辦經(jīng)營(yíng)性畜牧獸醫(yī)服務(wù)實(shí)體。

3.加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)從業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)。如今的基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員，不僅承擔(dān)了畜禽疾病診治任務(wù)，還肩負(fù)著新技術(shù)推廣、法律宣傳、疫情調(diào)查和向上級(jí)通報(bào)疫情的責(zé)任。因此必須加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)和防疫人員的技術(shù)培訓(xùn)力度，提高畜牧獸醫(yī)業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，確保重大動(dòng)物疫病防疫工作的質(zhì)量。應(yīng)該在行業(yè)中逐步推行官方畜牧獸醫(yī)制度，逐步實(shí)行執(zhí)業(yè)畜牧獸醫(yī)制度。各地要通過(guò)成立畜牧獸醫(yī)行業(yè)協(xié)會(huì)等方式，實(shí)行行業(yè)自律，規(guī)范從業(yè)行為，提高服務(wù)水平。

4.切實(shí)加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)行業(yè)工作能力建設(shè)。要重視和加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)教育，保證人力資源儲(chǔ)備，提高從業(yè)人員素質(zhì)。加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)科學(xué)研究，完善動(dòng)物疫病控制手段，建立健全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，提高科學(xué)防治水平。加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，積極參與國(guó)際畜牧獸醫(yī)事務(wù)，跟蹤研究國(guó)際動(dòng)物衛(wèi)生規(guī)則，及時(shí)調(diào)整和完善國(guó)內(nèi)相關(guān)政策。

第6篇：畜牧獸醫(yī)新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站;現(xiàn)狀;存在問題;對(duì)策;江蘇金湖

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，特別是公共衛(wèi)生安全問題的日益突出，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的要求越來(lái)越高。因此，有一套成熟、合理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)管理體制顯得至關(guān)重要[1]。筆者對(duì)金湖縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)體制進(jìn)行了一些調(diào)查和研究，現(xiàn)報(bào)告如下。

1金湖縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的現(xiàn)狀

金湖縣11個(gè)鎮(zhèn)，共設(shè)畜牧獸醫(yī)站11個(gè)，每鎮(zhèn)設(shè)1站，2002年金湖縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革以后，精減了人員，工資由自收自支轉(zhuǎn)為全額撥款。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站現(xiàn)有正式人員25人，其中大學(xué)3人、大專10人、中專12人;中級(jí)職稱5人、助理職稱18人、技術(shù)員2人;50歲以上的2人，占總?cè)藬?shù)的8%，40～49歲的20人，占總?cè)藬?shù)的80%，40歲以下的3人，占總?cè)藬?shù)的12%。鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)人員的職能主要有公益性和非公益性，公益性職能主要是完成縣上下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)指標(biāo)，即宣傳貫徹《動(dòng)物防疫法》《畜牧法》《重大動(dòng)物疫情應(yīng)急條例》，統(tǒng)計(jì)畜牧業(yè)生產(chǎn)，引進(jìn)改良推廣畜禽品種，推廣畜牧獸醫(yī)新技術(shù)，畜禽防疫，畜禽及畜禽產(chǎn)品檢疫，撲滅重大動(dòng)物疫病，報(bào)告疫情。非公益性職能主要從事畜禽疾病的治療、閹割、飼料器械的購(gòu)銷等為養(yǎng)殖戶開展有償服務(wù)。鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)人員的工資由原來(lái)的自收自支發(fā)展到現(xiàn)在的財(cái)政全額撥付，使獸醫(yī)人員不再為生計(jì)奔波，專心為畜牧業(yè)發(fā)展服務(wù)，及時(shí)把先進(jìn)的畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，傳送到飼養(yǎng)戶中，特別對(duì)全縣畜禽疫病預(yù)防全覆蓋免疫注射，為畜牧業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航。

2存在的主要問題

一是人員不足，專業(yè)技術(shù)水平不高。金湖縣自鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革以來(lái)，僅保留了25名正式人員，每鎮(zhèn)僅配2～3人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)人員中知識(shí)老化，青黃不接的現(xiàn)象比較突出，在現(xiàn)有的25人中，有中級(jí)職稱人員很少，大部分人員僅在農(nóng)校進(jìn)行過(guò)崗位培訓(xùn)。技術(shù)水平落后，人員偏少，不僅難以滿足農(nóng)戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)對(duì)畜牧獸醫(yī)技術(shù)的需求，而且更難以適應(yīng)控制動(dòng)物重大疫情所具備的綜合防疫應(yīng)急能力的需要[2]。二是專業(yè)人員開展業(yè)務(wù)工作少。大部分專業(yè)人員必須圍繞鎮(zhèn)政府搞中心工作，有一部分參加畜禽防疫工作，還有一些人員在鎮(zhèn)工作繁忙時(shí)被隨意抽調(diào)，使業(yè)務(wù)工作無(wú)法正常開展，畜禽防疫工作很難保證。三是管理體制不順。管理上，2002年以前鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站人、財(cái)、業(yè)務(wù)三權(quán)歸縣局，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位改革后鎮(zhèn)獸醫(yī)站人員三權(quán)歸鎮(zhèn)里管，業(yè)務(wù)由縣中心管理，形成了雙重管理體制，雙重管理各有各的標(biāo)準(zhǔn)，遇到問題互推扯皮，缺乏有效的統(tǒng)一協(xié)調(diào)機(jī)制，直接影響各項(xiàng)畜牧獸醫(yī)工作措施的有效落實(shí)。四是基礎(chǔ)設(shè)施較差。金湖縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的房屋多數(shù)建于20世紀(jì)70年代，大多數(shù)房已過(guò)30～40年，年久失修，多數(shù)處于危房，個(gè)別站至今沒有房子，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府給的一間房子內(nèi)既當(dāng)辦公室又當(dāng)宿舍。檢測(cè)基礎(chǔ)設(shè)施滯后，醫(yī)療器械設(shè)備不足，難以開展診療服務(wù)，這樣的工作環(huán)境直接影響著隊(duì)伍的穩(wěn)定和畜牧業(yè)的發(fā)展。

3對(duì)策

一是盡快解決垂直管理，實(shí)行“三權(quán)”歸縣。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的管理上，實(shí)施人、財(cái)、業(yè)務(wù)工作“三權(quán)”歸縣，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)工作人員從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作中解脫出來(lái)，有利于充分調(diào)動(dòng)獸醫(yī)人員的積極性，有利于隊(duì)伍建設(shè)和事業(yè)發(fā)展，有利于建立快速應(yīng)急反應(yīng)的機(jī)制，有效減少動(dòng)物疫病造成的巨大經(jīng)濟(jì)損失，可對(duì)動(dòng)物飼養(yǎng)、屠宰、加工及新產(chǎn)品流通等環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的全過(guò)程監(jiān)督和控制，克服相互推諉、相互扯皮現(xiàn)象，大大提高工作效率，有利于畜牧獸醫(yī)各項(xiàng)工作責(zé)任制的落實(shí)，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的專業(yè)技術(shù)人員真正成為推廣畜牧獸醫(yī)技術(shù)的專業(yè)技術(shù)人員，徹底解決專業(yè)人員不專的問題。二是采取有效措施，提高人員素質(zhì)。增加人員編制，制止非專業(yè)人員進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)技術(shù)隊(duì)伍，讓本專業(yè)的大中專畢業(yè)生充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍里，提高專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì);省、市、縣要有計(jì)劃、有步驟地開展多種形式的畜牧獸醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)班，制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃，定期在業(yè)務(wù)技術(shù)、政策法規(guī)、經(jīng)營(yíng)管理等方面進(jìn)行培訓(xùn)，提高人員的專業(yè)技術(shù)水平[3]。三是搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，穩(wěn)定畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，要積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站房屋建設(shè)，只有改善了獸醫(yī)人員的學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境，才能穩(wěn)定畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍，畜牧業(yè)生產(chǎn)才能繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。在建設(shè)資金上應(yīng)多方籌措。建議縣林牧漁業(yè)局、縣畜牧獸醫(yī)站積極向省市列項(xiàng)爭(zhēng)取資金[4];縣財(cái)政每年拿出一定資金解決1～2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)站建設(shè);有積累的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站應(yīng)自籌一部分或信貸一部分，使鄉(xiāng)站的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境能逐步得到改善。

4參考文獻(xiàn)

[1] 王桂黨.關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧站建設(shè)的思考[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2006(7):114.

[2] 劉玉林，張東釗，梁俊德.基層動(dòng)檢工作中存在的問題[J].河南農(nóng)業(yè)科學(xué)，1997(9):39.

第7篇：畜牧獸醫(yī)新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：畜牧獸醫(yī)；教學(xué)質(zhì)量；方法

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8500（2013）07-0075-01

現(xiàn)根據(jù)幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，來(lái)談一談自己的看法。當(dāng)前以就業(yè)為導(dǎo)向是國(guó)家根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)水平而提出的在當(dāng)前我國(guó)國(guó)情下行之有效的重要發(fā)展理念。

一、畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的就業(yè)能力

豐富的實(shí)踐能力是不僅是該專業(yè)學(xué)生就業(yè)的必要保證，也是學(xué)生靈活運(yùn)用其所掌握的專業(yè)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的必然要求。中等職業(yè)技術(shù)教育是培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有一定的職業(yè)能力。從專業(yè)角度講，為落實(shí)貫徹教育改革與發(fā)展的實(shí)施，畜牧獸醫(yī)專業(yè)為在其教學(xué)過(guò)程中不斷培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)；創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化專業(yè)課程；為培養(yǎng)出更多具有綜合素質(zhì)的“技能型”人才，奠定了基礎(chǔ)。 具有動(dòng)物科學(xué)飼養(yǎng)管理的能力、動(dòng)物疾病臨床診斷能力、動(dòng)物疫病檢疫檢驗(yàn)及防控能力和具有動(dòng)物繁殖改良的理論知識(shí)和動(dòng)物繁殖調(diào)控能力?；诖?，教師更傾向于做科研、寫論文、出成果，從而對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的積極性就有所降低，在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程加入創(chuàng)新的知識(shí)就更難了。

1.加大信息量，提高單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)效率

多媒體教學(xué)在保證教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的前提下，學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，職業(yè)能力是中職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵。如：病理學(xué)是獸醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)和獸醫(yī)臨床之間的橋梁，它以獸醫(yī)解剖學(xué)、細(xì)胞學(xué)等為基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要大量獲取上述課程資料，拓寬信息渠道，推廣信息來(lái)源，搞好信息采集工作，建立一支自上而下、高效靈活的畜牧獸醫(yī)行業(yè)信息采集、整理、隊(duì)伍；其次，不斷改進(jìn)和完善網(wǎng)站中的欄目，增加一些對(duì)畜牧獸醫(yī)職業(yè)具有指導(dǎo)意義的信息欄目，拓展學(xué)生的發(fā)展空間，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，培養(yǎng)學(xué)生具有知識(shí)通融與遷移能力，優(yōu)化課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，刪除或減少驗(yàn)證性項(xiàng)目，補(bǔ)充或增加針對(duì)性實(shí)用性內(nèi)容。由于教學(xué)時(shí)間充足，教師可以在講授知識(shí)的同時(shí)，引入更多的新理論和新技術(shù)，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)而為畜牧業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)發(fā)展方式的科學(xué)更新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供完善保障。

2.實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，努力對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行培養(yǎng)

中職技校學(xué)生大多學(xué)習(xí)成績(jī)不好，沒有能力考上理想的普通高中，在社會(huì)、學(xué)校、家庭上自卑感較強(qiáng)、壓力較大，由于沒有養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愿意獨(dú)立思考，過(guò)于依賴?yán)蠋?，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不高。教師在教學(xué)過(guò)程中，還要合理授課、區(qū)分對(duì)待，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)他們爭(zhēng)做領(lǐng)頭羊；對(duì)于學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生要多鼓勵(lì)，多關(guān)心，給他們提問的問題要結(jié)合他們的掌握程度盡可能簡(jiǎn)單，使他們感受到學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心。

二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)

作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，還必須有較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能。努力培養(yǎng)工作人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們充分展現(xiàn)自己的思想與見解，從而提升他們的工作效率， 即根據(jù)畜牧獸醫(yī)行業(yè)的設(shè)崗特點(diǎn)將各課程劃分為若干內(nèi)容模塊。提高他們的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。這就要求教師在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)充分發(fā)揮自身的幫帶作用，出現(xiàn)了一些畜牧獸醫(yī)體系新的組織形式并盡可能多的為學(xué)生提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。

1.邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生作經(jīng)驗(yàn)介紹。由于這些畢業(yè)生就生活在同學(xué)們周圍，極易成為學(xué)生心目中的榜樣，激發(fā)起學(xué)生向他們學(xué)習(xí)的熱情，使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)變成創(chuàng)業(yè)的自覺行動(dòng)。

2.大膽實(shí)行責(zé)任承包制。學(xué)校幫助學(xué)生與實(shí)習(xí)場(chǎng)建立承包合同，合同中規(guī)定好生產(chǎn)指標(biāo)與獎(jiǎng)懲措施。如育雛的，雛雞的成活率應(yīng)達(dá)到百分之幾；飼養(yǎng)蛋雞的，產(chǎn)蛋率應(yīng)達(dá)到多少等。這樣建立合同后，學(xué)生在履行合同的過(guò)程中，磨煉了意志，增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

三、結(jié)語(yǔ)

正是由于我們把素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)畜牧獸醫(yī)實(shí)習(xí)教學(xué)中，我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生絕大多數(shù)成為了善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、懂技術(shù)的復(fù)合型人才，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 總的來(lái)說(shuō)，畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)的開展應(yīng)重點(diǎn)完成兩方面任務(wù)，一是畜牧獸醫(yī)人才在當(dāng)前畜牧行業(yè)市場(chǎng)日益完善的環(huán)境中，成為社會(huì)的又一焦點(diǎn)需求人才。二是中職技校作為培養(yǎng)該專業(yè)人才的教育場(chǎng)所，學(xué)校也要注意設(shè)立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，提升自己的全面素養(yǎng)，加上學(xué)校和畜牧獸醫(yī)部門支持配合，就一定能造就出一批受社會(huì)和學(xué)生歡迎的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，畜牧獸醫(yī)的體系也必將越來(lái)越完整，畜牧獸醫(yī)在中國(guó)的發(fā)展必將更加光輝燦爛。

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第8篇：畜牧獸醫(yī)新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：教學(xué)理念 畜牧獸醫(yī) 課堂教學(xué) 改革

畜牧獸醫(yī)專業(yè)課堂教學(xué)改革的不斷深化取決于教育理念的更新和轉(zhuǎn)變，為了確保畜牧獸醫(yī)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，必須開展全方位的整體改革，改革的重心是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的課堂教學(xué)。

一、實(shí)現(xiàn)教學(xué)重心由教向?qū)W的轉(zhuǎn)變

畜牧獸醫(yī)專業(yè)課堂上學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，教師的任務(wù)是在課堂上把學(xué)習(xí)主體的自覺性、主動(dòng)性激活，將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。因此畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師的課堂教學(xué)就不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引領(lǐng)學(xué)習(xí)，激活學(xué)生，激發(fā)靈感。這樣就要求畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師在備課的過(guò)程中更重要的是備方法，以何種的教學(xué)方式、教學(xué)手段來(lái)引領(lǐng)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重組，這是我們畜牧獸醫(yī)教學(xué)工作者應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。這要求我們親身踐履，親自下水，以我們的實(shí)踐和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)重心的轉(zhuǎn)變。教師是課堂教學(xué)的組織者，這就要求教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在課堂教學(xué)軸心轉(zhuǎn)變過(guò)程中起主導(dǎo)作用。課堂教學(xué)重心的轉(zhuǎn)變對(duì)教師提出了更高的要求¨。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并不等于教師可以不講，教師要少講、精講，以經(jīng)典的導(dǎo)讀語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生入境，讓學(xué)習(xí)主體參與到課堂教學(xué)中來(lái)，以主人翁的姿態(tài)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，感受課堂學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)并快樂著。

二、實(shí)現(xiàn)課堂重心由講向?qū)У霓D(zhuǎn)變

畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師是課堂教學(xué)的組織者、調(diào)控者，但不等于教師是課堂教學(xué)的主宰者。要提高教學(xué)質(zhì)量，畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師要將改革視為己任，擔(dān)負(fù)起歷史賦予教育工作者的歷史使命，不能承繼呆板的古老的學(xué)究式的授課方式，將自己當(dāng)做一個(gè)知識(shí)的轉(zhuǎn)換器，機(jī)械地吸人并輸出，在課堂上無(wú)視學(xué)生的情感接受而將學(xué)生視為被動(dòng)的接收器。要改變這種教學(xué)模式，畜牧獸醫(yī)教師就必須在課前做好充分的準(zhǔn)備，鉆研教材，占有豐富的資料，這樣才能做到胸有成竹，才能在課堂上放開手腳，在課堂教學(xué)中游刃有余，才能敢于把課堂的主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)生，敢于讓學(xué)生參與課堂討論并提出置疑問題。課堂重心由講向?qū)У霓D(zhuǎn)變，使教師任務(wù)更重了。教師要對(duì)知識(shí)有整體把握和調(diào)控的能力，對(duì)學(xué)生有引導(dǎo)和激活的能力。這就是教學(xué)的藝術(shù)，課堂教學(xué)藝術(shù)是教師終身的課業(yè)，要常修常練，不斷更新，方能跟上飛速發(fā)展的教育改革的新形勢(shì)。

三、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)重心由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)的畜牧獸醫(yī)專業(yè)課堂教學(xué)是以教師講授為主，主動(dòng)權(quán)掌握在教師手中，而學(xué)生在課堂上卻處于被動(dòng)的地位，其任務(wù)就是接受教師傳授的知識(shí)，這種傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生通常是“高分低能”，缺乏創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。畜牧獸醫(yī)界的有識(shí)之士早已看到了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，力主畜牧獸醫(yī)課堂教學(xué)方式的改革，把課堂的主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)生，在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和作用，激活課堂，點(diǎn)亮智慧，這是提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重。

四、優(yōu)化畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果或者是預(yù)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)活動(dòng)是以教學(xué)目標(biāo)來(lái)定向控制的。教學(xué)目標(biāo)通常具有指導(dǎo)教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)，指導(dǎo)教學(xué)策略的選擇，指引學(xué)生學(xué)習(xí)等三方面的定向功能。因此優(yōu)化畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)功能是提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。在畜牧獸醫(yī)專業(yè)的教學(xué)中，我們始終以目標(biāo)教學(xué)為中心，不僅要求教師認(rèn)真鉆研教學(xué)《大綱》和教材，把握教學(xué)中各知識(shí)點(diǎn)的深淺度找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)新知識(shí)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，而且要了解學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)還要注意以下幾個(gè)問題：第一，有效把握教學(xué)內(nèi)容。第二注意教學(xué)目標(biāo)陳述的準(zhǔn)確性。不能以“教學(xué)要求””代替”教學(xué)目標(biāo)”而混淆了教師行為與學(xué)生行為變化的區(qū)別，真正做到優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的定向功能。第三，要保證畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)定向的有效性。課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都要瞄準(zhǔn)目標(biāo)凡目標(biāo)要求的教學(xué)活動(dòng)，一定要當(dāng)堂完成，并實(shí)施當(dāng)堂檢測(cè)，保證大面積達(dá)標(biāo)，否則，課堂教學(xué)將陷入隨意性、盲目性。

五、優(yōu)化畜牧獸醫(yī)專業(yè)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

第9篇：畜牧獸醫(yī)新技術(shù)范文

一、畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣體系現(xiàn)存問題分析

相對(duì)于原始畜牧業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展更多的是依賴先進(jìn)的技術(shù)和便捷的工具。因此，大力推廣畜牧獸醫(yī)技術(shù)是養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的必然要求，這樣可以更好的抑制疾病的產(chǎn)生，并且使養(yǎng)殖業(yè)更健康更高效的發(fā)展。

1.養(yǎng)殖戶對(duì)獸醫(yī)的接受程度存在差異性。雖然現(xiàn)代畜牧業(yè)已經(jīng)大大區(qū)別于過(guò)去，但是對(duì)于獸醫(yī)的觀念和認(rèn)知還是存在差異，在很多地區(qū)仍然沒有把“牲畜有問題找獸醫(yī)”這一觀念徹底樹立起來(lái)。這種差異性非常明顯，許多畜牧業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)于畜牧獸醫(yī)技術(shù)接受度很高，也習(xí)慣于與獸醫(yī)相互交流，因此在當(dāng)?shù)丶夹g(shù)推廣十分容易，技術(shù)水平也很容易提升；但是在很多畜牧業(yè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，養(yǎng)殖戶對(duì)現(xiàn)在技術(shù)并沒有深刻認(rèn)知，對(duì)獸醫(yī)技術(shù)接受度和使用率都不高，在當(dāng)?shù)叵胍M(jìn)行技術(shù)推廣和創(chuàng)新是十分困難的。

2.資金投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施與制度不完善。技術(shù)的發(fā)展離不開資金的投入，獸醫(yī)技術(shù)想要推廣，資金投入也是重中之重。

無(wú)論是想要根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行實(shí)地研究還是藥品獲得，這些工作都需要大量的資金來(lái)支撐，而且為了保證各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也十分必要，這也需要財(cái)力支撐。

國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)村畜牧站的投入很少，因此大部分的畜牧站由于投入不足，可支配資金稀少，不能更新設(shè)備，只能繼續(xù)使用老舊的設(shè)備，但是這樣的基礎(chǔ)設(shè)施并不能應(yīng)付多變的市場(chǎng)和養(yǎng)殖戶在養(yǎng)殖過(guò)程中產(chǎn)生的新問題。在很多畜牧業(yè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)甚至可能沒有進(jìn)行過(guò)現(xiàn)代技術(shù)的推廣。

鄉(xiāng)村畜牧站往往結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制度也并不嚴(yán)格。在工作過(guò)程中并沒有有效地監(jiān)督機(jī)制。制度的不完善會(huì)嚴(yán)重影響相關(guān)部門的管理，?τ詰鋇匭竽列幸檔姆⒄褂跋炱納睢：芏嗟厙?無(wú)法對(duì)當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖業(yè)具體情況及養(yǎng)殖過(guò)程中牲畜具體情況進(jìn)行有效把控，對(duì)于技術(shù)人員是否深入養(yǎng)殖現(xiàn)場(chǎng)，養(yǎng)殖戶的需求是否得到解決也都沒有相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)，牲畜的生產(chǎn)、檢疫、流出等等情況也都沒能完全掌握。

3.醫(yī)療人員的數(shù)量和專業(yè)性不足。眾所周知，技術(shù)的推廣離不開人員的投入。想要讓獸醫(yī)技術(shù)更好的被推廣，有更大程度的提升，那么從業(yè)人員的專業(yè)性和數(shù)量都是必要條件。醫(yī)療人員是促進(jìn)農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)發(fā)展的主體，他們的發(fā)展也影響著這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展，然而從業(yè)人員的明顯不足是現(xiàn)在很多地區(qū)都面臨的問題，再有鄉(xiāng)村畜牧站的很多獸醫(yī)并不是經(jīng)過(guò)專門的技術(shù)培訓(xùn)之后上崗的，專業(yè)技能不強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)的接受程度也不高，很大程度上影響了當(dāng)?shù)丶夹g(shù)的發(fā)展。

在很多鄉(xiāng)村畜牧站，即使有很多的民間獸醫(yī)補(bǔ)充還是有很多的職位空缺，一般來(lái)說(shuō)這些職位最好是由專業(yè)醫(yī)科院校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)補(bǔ)充，這樣畜牧站既有專業(yè)而又先進(jìn)的知識(shí)，又有熟悉當(dāng)?shù)貙?shí)情的獸醫(yī)補(bǔ)充，能夠強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合共同發(fā)展。然而由于農(nóng)村環(huán)境差、待遇低、發(fā)展前景不明朗，多數(shù)正規(guī)院校畢業(yè)的大學(xué)生并不會(huì)選擇這樣一條路。農(nóng)村地區(qū)不能吸引高素質(zhì)人才，想要與新技術(shù)接軌也就更加的困難。

二、關(guān)于農(nóng)村畜牧獸醫(yī)技術(shù)未來(lái)的展望

1.對(duì)養(yǎng)殖戶進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)，提高對(duì)基層畜牧站的接受程度。養(yǎng)殖戶是獸醫(yī)們接觸和服務(wù)的主體，獸醫(yī)技術(shù)水平的高低影響著養(yǎng)殖戶問題解決的程度，而養(yǎng)殖戶對(duì)獸醫(yī)的接受和信任程度也關(guān)系著技術(shù)推廣工作能否順利進(jìn)行。

牲畜存活率關(guān)系著養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)收入，但即使這樣也并沒能提高養(yǎng)殖戶對(duì)于畜牧獸醫(yī)方面的學(xué)習(xí)興趣。如今多數(shù)的養(yǎng)殖戶更注重的是養(yǎng)殖的經(jīng)濟(jì)效益，在養(yǎng)殖過(guò)程中并沒有時(shí)間和精力深入的學(xué)習(xí)和了解獸醫(yī)技術(shù)，在飼料喂養(yǎng)、牲畜的疾病預(yù)防、疾病治療以及牲畜的生產(chǎn)、絕育等處理上都還處于懵懂狀態(tài)，更多時(shí)候是選擇出狀況在解決而不是選擇先預(yù)防，更有很多的養(yǎng)殖戶在自家養(yǎng)殖過(guò)程中出現(xiàn)問題卻不知道怎樣解決也不知道應(yīng)該求助哪里。這些都是由于養(yǎng)殖戶對(duì)基層畜牧站的了解和信任程度不高，有問題不求助，有經(jīng)驗(yàn)不交流導(dǎo)致的。

因此，應(yīng)該大力宣傳畜牧獸醫(yī)技術(shù)，讓養(yǎng)殖戶接受并習(xí)慣畜牧站的指導(dǎo)和幫助，要促進(jìn)獸醫(yī)和養(yǎng)殖戶的交流，強(qiáng)化“有問題找獸醫(yī)”的觀念。只有養(yǎng)殖戶對(duì)新技術(shù)的接受程度提高，對(duì)新技術(shù)的應(yīng)用認(rèn)可才能更加快速有效的進(jìn)行技術(shù)推廣。

2.增加資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧站的發(fā)展緩慢與資金投入少息息相關(guān)，沒有充足的資金投入，無(wú)論是研究還是宣傳都舉步維艱。因此當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該對(duì)當(dāng)?shù)匦螳F醫(yī)技術(shù)的發(fā)展予以重視，可適度加大對(duì)該項(xiàng)的投資，通過(guò)資金和政策的投入改善畜牧站現(xiàn)有環(huán)境。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧站沒有充足的資金支撐，沒有辦法完成自身技術(shù)的提升和推廣，同時(shí)由于制度的不完善，會(huì)出現(xiàn)很多管理問題上的疏漏。畜牧站結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單缺乏有效的管理和分配，這樣很容易造成畜牧站工作進(jìn)展緩慢，成效甚微。因此當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門應(yīng)該加大力度監(jiān)管畜牧站的工作，合理分配資金，革新設(shè)備打造良好的工作環(huán)境。鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧站需要解決當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶在養(yǎng)殖過(guò)程中面臨的各種問題，許多方面如藥品的準(zhǔn)備以及根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)情的實(shí)地研究都需要基本的設(shè)備保證，因此完善畜牧站基礎(chǔ)設(shè)施，是對(duì)技術(shù)人員完成工作的有效保證。

養(yǎng)殖業(yè)需要注意的并不僅僅是養(yǎng)殖的過(guò)程，牲畜的生產(chǎn)、養(yǎng)殖、檢疫、流出每個(gè)環(huán)節(jié)都需要養(yǎng)殖戶和畜牧站共同關(guān)注，尤其是在檢疫和流出環(huán)節(jié)，這更需要當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門進(jìn)行嚴(yán)格的把控。那么相應(yīng)的對(duì)于當(dāng)?shù)匦竽琳疽约矮F醫(yī)的監(jiān)督機(jī)制也應(yīng)該應(yīng)運(yùn)而生。監(jiān)督部門應(yīng)該嚴(yán)格把控當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)情況，根據(jù)國(guó)家的相關(guān)政策和法律法規(guī)對(duì)養(yǎng)殖的每一個(gè)流程進(jìn)行嚴(yán)密把關(guān)，同時(shí)也要督促技術(shù)人員的發(fā)展讓技術(shù)人員高效率的投入到技術(shù)研究和技術(shù)推廣當(dāng)中去。

3.提高從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)比過(guò)去更需要技術(shù)的輔助，那么醫(yī)療人員水平的高低對(duì)于養(yǎng)殖情況的影響也是十分重大的。想要養(yǎng)殖業(yè)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)那么提高醫(yī)療人員的技術(shù)水平刻不容緩。鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧站面臨的問題一個(gè)是人手不足，一個(gè)是水平不高。

現(xiàn)在國(guó)家對(duì)農(nóng)村建設(shè)的大力支持下，越來(lái)越多的人投入其中，誠(chéng)然農(nóng)村地區(qū)條件的確不必城市優(yōu)越，但是通過(guò)一定程度的技術(shù)人才吸納政策還是能吸引到很多的專業(yè)人才的。當(dāng)?shù)卣梢宰们閷?duì)引進(jìn)的高技術(shù)人才進(jìn)行優(yōu)待，對(duì)于獸醫(yī)的發(fā)展也要采取靈活的政策。一視同仁會(huì)消減努力工作的人的熱情，對(duì)于隊(duì)伍中專業(yè)的、有創(chuàng)新精神的、不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)提升的人員都應(yīng)該予以鼓勵(lì)。

對(duì)于畜牧站現(xiàn)有的醫(yī)療人員來(lái)說(shuō)，提高水平是他們必須面對(duì)的事情。想要做好一個(gè)獸醫(yī)理論知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)必須相互補(bǔ)充，畜牧站的獸醫(yī)在接觸養(yǎng)殖戶的過(guò)程中應(yīng)該注意累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，相關(guān)部門也應(yīng)該組織地區(qū)醫(yī)療人員進(jìn)行定期的交流和學(xué)習(xí)，通過(guò)交換信息來(lái)增長(zhǎng)見識(shí)、豐富經(jīng)驗(yàn)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，想要進(jìn)行培訓(xùn)不一定要跋山涉水的去學(xué)習(xí)，有關(guān)部門應(yīng)該大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)模式，無(wú)論是與本地區(qū)醫(yī)療人員還是與高端技術(shù)人才的交流都會(huì)更加的便捷。能夠及時(shí)的學(xué)到最新的專業(yè)知識(shí)，又有當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖戶可以培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，獸醫(yī)技術(shù)的提高和推廣指日可待。