單位科研工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：?jiǎn)挝豢蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文

 

筆者從科研秘書的定義、工作定位、崗位職責(zé)、職能要求及應(yīng)具備的基本能力等幾個(gè)方面提出自己的觀點(diǎn)，以期為高校二級(jí)學(xué)院科研秘書工作提供參考。

 

隨著我國(guó)高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和內(nèi)涵建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)，各高校的學(xué)科建設(shè)、科研工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，各教學(xué)單位在學(xué)科建設(shè)、科研管理等方面的工作任務(wù)也越來(lái)越重。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和科研管理的教育教學(xué)工作，各教學(xué)單位設(shè)立“科研秘書”崗位是非常有必要的，需要各科研院所在本單位內(nèi)選拔一批政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有較高學(xué)術(shù)水平的年輕教師從事科研管理工作。

 

近些年來(lái)，國(guó)家對(duì)高校教師的科研創(chuàng)新能力越來(lái)越重視，對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的投入比例也越來(lái)越大，科研工作對(duì)于各個(gè)高校來(lái)說(shuō)是重中之中。要想順利的完成各項(xiàng)科研工作，就需要有一個(gè)得力的科研秘書來(lái)組織協(xié)調(diào)傳達(dá)各項(xiàng)科研任務(wù)?？蒲忻貢獙?duì)自己的工作有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，才能更好地發(fā)揮自己的作用，才能更好地服務(wù)于廣大科研人員，才能更好地完成各項(xiàng)科研工作。

 

一、高校二級(jí)學(xué)院科研秘書的界定

 

通常，秘書是指專門從事辦公室程序性工作、辦理文書、聯(lián)系各方、協(xié)調(diào)辦公室工作、幫助主管人員處理瑣碎的行政事務(wù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理政務(wù)及日常事務(wù)并為領(lǐng)導(dǎo)決策及其實(shí)施服務(wù)的人員。

 

科研秘書是秘書中的一個(gè)分支，處于科研與管理的中間地帶，是指從事高?？蒲泄芾砉ぷ鞯幕A(chǔ)人員，協(xié)助主管科研領(lǐng)導(dǎo)處理日常的科研事務(wù)，聯(lián)系各方，溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)將有關(guān)科研信息和科研任務(wù)傳遞給所有科研工作人員并為所有科研工作者服務(wù)的人員[1]?？蒲忻貢獏f(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和科技處做好二級(jí)學(xué)院教學(xué)科研的組織管理工作，充分發(fā)揮“上傳下達(dá)、下情上傳”的作用，使二級(jí)學(xué)院的科研活動(dòng)有章可循、規(guī)范有序。

 

二、高校二級(jí)學(xué)院科研秘書的工作定位

 

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)家對(duì)高校的科研管理工作越來(lái)越重視，高?？蒲泄芾砉ぷ鳚u漸向二級(jí)學(xué)院轉(zhuǎn)移。面對(duì)來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)，高校二級(jí)學(xué)院的科研秘書工作也越來(lái)越受到重視。對(duì)于科研秘書來(lái)說(shuō)，必須要對(duì)自己的工作定位有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，要充分發(fā)揮其助手作用、參謀作用、協(xié)調(diào)作用、服務(wù)作用。

 

科研秘書的工作定位主要是輔和服務(wù)性的。高校二級(jí)學(xué)院科研秘書是學(xué)院科研工作的紐帶和橋梁，科研秘書的工作處于科研與管理的中間層面[2]。學(xué)院科研秘書的工作主要是協(xié)助學(xué)?？萍继幐髀毮懿块T和工作人員及時(shí)將有關(guān)科研信息、科研事務(wù)及科研任務(wù)傳達(dá)給學(xué)院所有科研工作人員;輔助學(xué)院主管科研的院長(zhǎng)和學(xué)?？萍继幑芾肀緦W(xué)院的科研工作。科研秘書工作的服務(wù)性主要是指科研秘書要服務(wù)于學(xué)?？萍继幍念I(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員;要服務(wù)于本學(xué)院主管科研工作的院長(zhǎng);要服務(wù)于學(xué)院所有的一線科研工作者，及時(shí)準(zhǔn)確的將相關(guān)科研信息和科研政策傳遞給每一位科研工作者，為所有進(jìn)行科研工作的人員提供相應(yīng)的科研服務(wù)。

 

科研秘書作為科研管理者，對(duì)外承擔(dān)著協(xié)助教師爭(zhēng)取各種橫向縱向課題、項(xiàng)目的監(jiān)控和管理、申報(bào)各種科研評(píng)比材料等。對(duì)內(nèi)處理二級(jí)學(xué)院科研工作的日常事務(wù)，包括計(jì)劃任務(wù)的通知落實(shí)、檔案的清理和歸檔、項(xiàng)目的常規(guī)管理、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的計(jì)劃管理、科研設(shè)備管理以及協(xié)助開展科技服務(wù)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)化等。

 

三、科研秘書應(yīng)具備的職能要求

 

科研秘書不僅要具備作為秘書的專業(yè)技術(shù)技能，而且還應(yīng)該具有科研秘書特有的專業(yè)技能[3]。作為一個(gè)合格稱職的科研秘書，對(duì)個(gè)人職能方面有以下幾方面的要求。

 

1.一個(gè)科研秘書要熟知和了解國(guó)家和地方的有關(guān)科研政策、科研形勢(shì)、科研方向，要對(duì)自己所在學(xué)校的科研制度、科研管理辦法充分了解;要熟悉自己所在學(xué)?？萍继幍墓ぷ鞣绞健⒐ぷ鞒绦?要了解所在二級(jí)學(xué)院科研人員在進(jìn)行研究工作時(shí)遇到的困難和問(wèn)題，并按照相關(guān)科研政策和文件給予幫助以提高其科研效率。

 

2.作為一個(gè)科研秘書要具備一定的文字功底，要有一定的寫作和文字處理能力。作為一個(gè)科研秘書，要能獨(dú)自草擬學(xué)院有關(guān)科研工作方面的文件和資料，能夠擬撰寫學(xué)院每年度的科研工作總結(jié)，能夠擬撰寫學(xué)院的科研管理文件，等等。只有這樣，科研秘書在文件處理方面才能游刃有余，才能做到使領(lǐng)導(dǎo)和科研工作人員滿意。

 

3.科研秘書應(yīng)當(dāng)具備檔案收集、整理及管理的能力。作為一個(gè)合格的科研秘書，在平時(shí)的工作中要做好檔案收集、整理的工作。科研秘書要熟悉和了解本學(xué)院所有科研人員的基本信息，包括科研人員的姓名、年齡、性別、學(xué)歷、職稱、研究方向、聯(lián)系方式、情況、獲得專利情況、獲獎(jiǎng)情況、已經(jīng)完成的縱向橫向科研項(xiàng)目、正在承擔(dān)的縱向橫向科研項(xiàng)目、已經(jīng)獲得的科研成果、正在申報(bào)的科研成果以及科研人員所在的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的相關(guān)信息等都應(yīng)該了如指掌，只有掌握了這些基本信息，科研工作才能夠順利進(jìn)行。

 

4.科研秘書應(yīng)具有較強(qiáng)的本學(xué)科的相關(guān)學(xué)科知識(shí)?？蒲忻貢粌H要懂得教育規(guī)律，還要熟悉本學(xué)院甚至各個(gè)專業(yè)的科研、教學(xué)情況以及本學(xué)科在國(guó)內(nèi)外所處的水平、地位以及今后的發(fā)展方向。

 

5.接受信息的敏銳性和收集信息能力。面對(duì)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的挑戰(zhàn)，高校二級(jí)學(xué)院的科研秘書也承受著日益增強(qiáng)的信息沖擊，因此要變成具有現(xiàn)代信息觀念的科研秘書。高校二級(jí)學(xué)院的科研秘書直接為學(xué)院主管科研的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)決策提供文件、資料和信息，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理學(xué)院日常科研事物的任務(wù)，而信息正是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的基礎(chǔ)和依據(jù)?？蒲忻貢仨毦哂袕?qiáng)烈的接受信息的敏銳性和及時(shí)收集各種信息的能力及信息時(shí)代，誰(shuí)能最快獲得前瞻性的科研信息，誰(shuí)就能占有先機(jī)，占據(jù)制高點(diǎn)。

 

6.良好的服務(wù)意識(shí)和溝通協(xié)調(diào)能力。作為一個(gè)合格的科研秘書，首先要熱愛(ài)本職工作，具有服務(wù)教師的意識(shí)，本著“從教師中來(lái)，到教師中去”的服務(wù)意識(shí)，更有利于本學(xué)院科研工作的開展;工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，時(shí)刻保持清醒頭腦，認(rèn)真踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作，以防給教師和學(xué)院帶來(lái)不可彌補(bǔ)的錯(cuò)失;在工作中，謙虛謹(jǐn)慎、平等待人，辦公室秘書必須寬厚謙和，對(duì)上固然要尊敬，對(duì)下也要熱情有禮;同時(shí)，作為科研秘書要嚴(yán)守科研信息，涉及到課題的前沿領(lǐng)域和科研項(xiàng)目的秘密成果等，就需要科研秘書能夠嚴(yán)守信息保密制度。

 

四、高校二級(jí)學(xué)院科研秘書的崗位職責(zé)

 

高校二級(jí)學(xué)院科研秘書的崗位職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面[4]。

 

1.及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的將學(xué)?？萍继幭逻_(dá)的科研信息、科研任務(wù)、通知公告等傳達(dá)給學(xué)院每位科研工作者。在學(xué)?？萍继幑ぷ魅藛T、學(xué)院主管科研工作的院長(zhǎng)、科研工作者之間起到溝通協(xié)調(diào)的樞紐作用。

 

2.協(xié)助本學(xué)院主管科研的院長(zhǎng)編制全院科研工作發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，落實(shí)總結(jié)學(xué)院的各科研計(jì)劃。協(xié)助主管科研的院長(zhǎng)組織學(xué)院科研項(xiàng)目、科研成果、科研課題及各類評(píng)獎(jiǎng)的上報(bào)申報(bào)工作。做好本學(xué)院每年度科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、各類成果、獲獎(jiǎng)及學(xué)術(shù)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。配合學(xué)?？萍继幒蛯W(xué)院主管科研的院長(zhǎng)做好本學(xué)院教職工各類科研課題的中期檢查和項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作。

 

3.草擬學(xué)院有關(guān)科研方面的文件和材料，認(rèn)真做好本學(xué)院有關(guān)科研工作的重要會(huì)議記錄，草擬會(huì)議紀(jì)要、決議，協(xié)助主管科研院長(zhǎng)組織召開學(xué)院的相關(guān)科研工作會(huì)議。

 

4.負(fù)責(zé)全院教師每年科研成果分類統(tǒng)計(jì)、核對(duì)和上報(bào)工作，并及時(shí)匯總歸檔，完成學(xué)院年終科研工作量的統(tǒng)計(jì)，為全院教職工申報(bào)職稱做好材料準(zhǔn)備工作，為學(xué)院教學(xué)檢查和評(píng)估以及學(xué)位點(diǎn)的申報(bào)做好材料準(zhǔn)備工作。

 

5.協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及科研工作者組織各類學(xué)術(shù)活動(dòng)。每年年底或年初，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)制定下年度學(xué)術(shù)活動(dòng)計(jì)劃，做好上一年學(xué)術(shù)活動(dòng)情況的統(tǒng)計(jì)和工作總結(jié);協(xié)助學(xué)院和各系中心負(fù)責(zé)人組織各類學(xué)術(shù)會(huì)議，講學(xué)活動(dòng)的通知、海報(bào)、場(chǎng)地的準(zhǔn)備和外地學(xué)者的接待工作，并協(xié)同行政秘書做好用車食宿等工作;掌握教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)術(shù)團(tuán)體統(tǒng)計(jì)匯總工作;等等。

 

6.其他日?？蒲泄芾砉ぷ?。定期收集、整理本單位的科研成果數(shù)據(jù)，按照學(xué)?？蒲刑幖皩W(xué)院相關(guān)規(guī)定，做好本院科研成果的錄入存檔、對(duì)外匯報(bào)材料和總結(jié)的起草工作;及時(shí)落實(shí)科技處等部門下發(fā)的各類通知、文件，負(fù)責(zé)項(xiàng)目申報(bào)、學(xué)科建設(shè)、課題開發(fā)等資料整理工作，負(fù)責(zé)科研資料的建檔、歸檔工作，負(fù)責(zé)草擬科研工作相關(guān)的計(jì)劃、總結(jié)、辦法和制度，負(fù)責(zé)學(xué)位點(diǎn)的申報(bào)工作，負(fù)責(zé)各類學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織安排和服務(wù)工作，完成年終科研工作量的統(tǒng)計(jì)、計(jì)算工作等。

 

當(dāng)今社會(huì)，科研工作已成為各個(gè)高校發(fā)展中不可或缺的重要組成部分。高校二級(jí)學(xué)院科研秘書是高校下屬單位二級(jí)學(xué)院從事本學(xué)院科研管理工作的專職人員。高校二級(jí)學(xué)院科研秘書是學(xué)院科研工作的紐帶和橋梁，充分發(fā)揮其“上傳下達(dá)、下情上傳”的作用，對(duì)于高校二級(jí)學(xué)院的科研活動(dòng)有章可循、規(guī)范有序至關(guān)重要。此文從科研秘書的定義、工作定位、崗位職責(zé)及職能要求等幾個(gè)方面進(jìn)行了分析，并結(jié)合自己從事科研秘書工作的經(jīng)驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)，以期為高校二級(jí)學(xué)院科研秘書工作提供參考。

第2篇：?jiǎn)挝豢蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文

以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。

二、工作重點(diǎn)

1、圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)我?？蒲姓n題的管理工作，做好“十一五”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量。

2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

3、狠抓科研制度的落實(shí)，規(guī)范科研管理工作。

5、圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案。

三、工作措施

1、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

（1）教師自學(xué)教育科研理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。

（2）組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。

（3）鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。

（4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。

2、積極開展課題課教研活動(dòng)，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)，研究行為化，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。

3加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。

（1）實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問(wèn)題中開展研究，在研究中解決問(wèn)題。

（2）及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料，組織教師對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行整理，對(duì)部分課題做好結(jié)題工作。

（3）．開通教師科研論壇，結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施

4建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí)，提高科研水平。

工作日程安排

三月份：

1、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃。

2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃。

3、科研課題組例會(huì)。

四月份：

1、學(xué)校開展第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)。

2、科研培訓(xùn)

3、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng)。

4、課題小組召開課題研究會(huì)。

五月份：

1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)表彰大會(huì)

2、科研小組例會(huì)。

4、調(diào)整課題研究的方案。

六月份：

1、科研培訓(xùn)。

2、科研材料整理。

3、科研小組例會(huì)

4、課題研究交流會(huì)

第3篇：?jiǎn)挝豢蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文

這次大會(huì)不僅是我院教學(xué)科研成果展示的大會(huì)，更是一個(gè)人才展示的大會(huì)，會(huì)議全面檢閱了學(xué)科帶頭人、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和骨干教師任職兩年來(lái)所取得的教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)成果，充分反映了我院首批教師梯隊(duì)勇于開拓、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。我們的教師隊(duì)伍正在發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化：一批中青年學(xué)者教授、回國(guó)人員、博士學(xué)位獲得者正在漸露頭角，我們從中看到了希望，也進(jìn)一步增強(qiáng)了今后加快建設(shè)教師梯隊(duì)的信心。

這次大會(huì)展示的教學(xué)、科研成果，不僅內(nèi)容豐富，而且學(xué)術(shù)水平和內(nèi)在質(zhì)量有了很大提高，有些論文和專著產(chǎn)生了較大的社會(huì)反響，**等同志的論文在國(guó)家權(quán)威刊物上發(fā)表是很不容易的。部分同志在發(fā)言中除了介紹個(gè)人成果外，還結(jié)合所在單位的教學(xué)科研計(jì)劃執(zhí)行情況和課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等方面作了詳細(xì)講解，為大會(huì)增色不少。所以今天的大會(huì)也是一次有效的工作交流。此外，不少教師應(yīng)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，如**等同志的課件制作美觀大方，內(nèi)容與形式達(dá)到了高度一致，展示了我院教師應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的水平。作為一名英語(yǔ)教師，樊志華老師的課件編制水平之高、效果之精美，是我事先所未想到的。

當(dāng)然，我們也要清醒地看到，今天的會(huì)議也反映出我院師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的明顯不足。作為新建本科院校，我院教師梯隊(duì)建設(shè)取得的成果是初步的，教學(xué)、科研、學(xué)科、課程建設(shè)仍有許多工作要做，不少成果的檔次和學(xué)術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高。我們還缺少知名學(xué)科帶頭人和有國(guó)際國(guó)內(nèi)影響的學(xué)者型名師，梯隊(duì)的結(jié)構(gòu)和規(guī)模不盡合理，教師隊(duì)伍特別是青年教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)急待進(jìn)一步提高。在**年評(píng)估時(shí)，我們要拿出內(nèi)容更加豐富、水平更高的教學(xué)科研成果作支撐。同志們?cè)诎l(fā)言中談到從事教學(xué)科研與從事行政工作存在矛盾的問(wèn)題，矛盾的確存在，主要是時(shí)間和注意力的分配問(wèn)題，但二者應(yīng)該是辨證統(tǒng)一的整體，既要看到行政工作在時(shí)間和精力上"擠"教學(xué)科研，但更重要的是要認(rèn)識(shí)到行政工作可以為教學(xué)、科研提供難得的資源，關(guān)鍵是要把資源應(yīng)用到教學(xué)科研中去，時(shí)間，要擠總是有的。

第4篇：?jiǎn)挝豢蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文

煙草半年工作總結(jié)

我從1987年7月進(jìn)入XX省煙草科學(xué)研究所工作，時(shí)光飛逝，韶華易老，轉(zhuǎn)眼在省煙科所這個(gè)大家庭中工作和生活了19年，對(duì)省煙科所產(chǎn)生了深深的依戀之情，身之所依，魂之所系，煙科所與我已成為一個(gè)整體，密不可分。我以自己是煙科所的一員而自豪，我以煙科所的輝煌而榮耀！

煙科所具有悠久而光榮的歷史，五十年所慶在即；縱觀這半個(gè)世紀(jì)的XX省煙草科學(xué)研究所的發(fā)展史，也折射出XX煙草的發(fā)展。幾十年來(lái)，煙科所在促進(jìn)XX煙草業(yè)發(fā)展方面，取得了一批重要的科研成果，為我國(guó)、我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了很大的作用，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。作為煙科所的一名普通員工，在此講講我對(duì)單位工作的感想和期望。

煙科所從事的工作以向煙草公司提供實(shí)用技術(shù)和技術(shù)服務(wù)為主，關(guān)系到XX煙草的可持續(xù)發(fā)展，是XX煙草業(yè)發(fā)展不可缺少的技術(shù)支撐。目前，省煙科所從事科技活動(dòng)主要在煙草農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域，涉及種子技術(shù)、栽培技術(shù)、植保技術(shù)、烘烤調(diào)制技術(shù)、煙草種植和品質(zhì)區(qū)劃及科技推廣技術(shù)服務(wù)幾個(gè)方面。

在新的煙草發(fā)展形勢(shì)下，我國(guó)煙草業(yè)的發(fā)展仍面臨著諸多問(wèn)題，已成為我國(guó)煙草發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重制約。這些問(wèn)題的應(yīng)對(duì)和解決，煙科所肩負(fù)著重要的責(zé)任。從目前的現(xiàn)狀來(lái)看，受舊體制、機(jī)制和觀念的制約，科技是第一生產(chǎn)力的作用未能得到充分的發(fā)揮，科研實(shí)力和成果水平遠(yuǎn)不能滿足發(fā)展的要求，必須加強(qiáng)體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，促進(jìn)科技與生產(chǎn)的緊密結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)煙科所科研工作的發(fā)展。省局公司領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)深深認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，出臺(tái)了一系列有關(guān)煙科所科研考核體系改革的制度和規(guī)定，對(duì)提高研究水平、多出成果、多出人才將發(fā)揮積極性作用。我和全所職工一樣，對(duì)省局公司領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)的英明決策堅(jiān)決支持，堅(jiān)決執(zhí)行。

為改善科研、生活條件，省局公司領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)煙科所給予了優(yōu)厚政策，投入了大量資金?？蒲薪?jīng)費(fèi)的投資額度連年增加，完善了各類科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦公室的辦公條件和車輛使用條件大為改善，職工收入明顯提高。

為學(xué)習(xí)世界煙草生產(chǎn)國(guó)的煙草生產(chǎn)先進(jìn)技術(shù)，僅2004年一年就派出58人次出國(guó)學(xué)習(xí)，使廣大科技人員找準(zhǔn)了差距，明確了奮斗目標(biāo)。

在硬件軟件環(huán)境都充分具備的條件下，我們做得的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，至少離省政府省局公司和所領(lǐng)導(dǎo)的要求還差得很遠(yuǎn)。1.煙科所缺乏高素質(zhì)綜合型技術(shù)人才，缺乏走上全國(guó)煙草講壇和世界煙草講壇的知名專家。出現(xiàn)栽煙小省出專家，栽煙大省出煙葉，栽煙小省教栽煙大省栽煙的尷尬局面。這種任由他人左右煙草科研和煙草生產(chǎn)走勢(shì)的情況不改變，非常不利于XX煙草的可持續(xù)發(fā)展和再創(chuàng)輝煌。2.煙草科研研究水平偏低，成果的創(chuàng)新性和實(shí)用性差，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的影響力小。幾個(gè)對(duì)煙草生產(chǎn)影響較大的新技術(shù)如營(yíng)養(yǎng)袋育苗、漂浮育苗、無(wú)基質(zhì)育苗技術(shù)并非由煙科所產(chǎn)生。這與我們自身創(chuàng)新性差，并且科技項(xiàng)目沒(méi)有完全來(lái)自生產(chǎn)有很大關(guān)系。3.科技服務(wù)不能滿足煙草生產(chǎn)的迫切需要，基層對(duì)我們的要求是，要能解決生產(chǎn)上目前存在的多種問(wèn)題。為此，加強(qiáng)調(diào)研，找出共性問(wèn)題，加以解決應(yīng)是我們的長(zhǎng)期工作。進(jìn)行科技培訓(xùn)應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，不應(yīng)重理論輕實(shí)踐。把晦澀的科學(xué)術(shù)語(yǔ)和理論轉(zhuǎn)換為通俗易懂的科普語(yǔ)言傳授給基層科技人員和煙農(nóng)。4.科研與生產(chǎn)結(jié)合還不夠緊密。煙科所是XX煙草企業(yè)的煙科所，不是公益性質(zhì)的科研結(jié)構(gòu)，我們的一切工作都應(yīng)圍繞煙草企業(yè)的技術(shù)需求來(lái)展開。煙草公司是我們的衣食父母，更是我們的客戶，客戶就是我們的上帝。他們讓我們做什么，我們就應(yīng)該作什么，沒(méi)有任何借口，按時(shí)按質(zhì)按量，絕對(duì)服從，堅(jiān)決完成任務(wù)。在此方面，省局公司和所領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)我所科技人員與地州縣煙草公司的聯(lián)系，組織了5期經(jīng)理、副經(jīng)理、生產(chǎn)科長(zhǎng)、部長(zhǎng)科技培訓(xùn)班，真正煞費(fèi)苦心。為廣大科技人員創(chuàng)造了友好祥和的外部條件。也是為我們大家進(jìn)行生產(chǎn)與科研緊密結(jié)合打好了堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ)。讓各科室技術(shù)人員參與到各種煙草開發(fā)項(xiàng)目當(dāng)中，如“部分替代進(jìn)口煙葉開發(fā)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)化示范縣開發(fā)項(xiàng)目、各種優(yōu)質(zhì)煙開發(fā)示范項(xiàng)目”，通過(guò)這些項(xiàng)目的工作，起到密切與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)系、開闊科研視野的作用，更深層次的期望是提高科技水平，產(chǎn)生新項(xiàng)目，研究出新成果，更好地為XX煙草服務(wù)。

第5篇：?jiǎn)挝豢蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文

新的工作崗位，新的工作環(huán)境，我在半年里收獲了很多。

回顧這半年的工作，我想用“三四五”予以概括。即三聲感謝、四項(xiàng)工作、五點(diǎn)體會(huì)。

一， 三聲感謝

感謝陸校長(zhǎng)和丁書記對(duì)我的幫助與指導(dǎo)，感謝政教處的全體工作人員的辛勞與支持，感謝各年級(jí)各處室干部及教職員工對(duì)我的寬容與接納。是您們的辛勤工作，使我們學(xué)校的各方面工作有條不紊，并在多個(gè)方面在全區(qū)引人注目；也是您們的熱情、幫助、指導(dǎo)、支持與關(guān)懷，使我迅速融入到這個(gè)集體，迅速適應(yīng)了新的工作。感謝您們！

二， 四項(xiàng)工作

回顧半年的工作，我主要參與了四項(xiàng)工作：德育工作，安全工作，體衛(wèi)藝工作，其它工作。

一是德育工作。

本學(xué)期德育工作，我們遵循“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)，以‘三愛(ài)’情感教育為主線，以‘一校，二訪，三報(bào)，四會(huì)，五賽，六比，七節(jié)’為抓手，以量化評(píng)分為依據(jù)”的原則展開。

“以‘十二五’規(guī)劃為契機(jī)”，就是通過(guò)起草《學(xué)校“十二五”德育工作規(guī)劃》，總結(jié)學(xué)校“十一五”德育工作成果，規(guī)劃學(xué)校“十二五”德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容和措施。今年下半年開始的學(xué)校德育工作，都是依據(jù)這個(gè)規(guī)劃開展。

“以‘三愛(ài)’情感教育為主線”，就是指要培養(yǎng)學(xué)生‘愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)集體’的情感。這是規(guī)劃中談到的“構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系”的重要內(nèi)容。愛(ài)自己，就要愛(ài)惜生命，熱愛(ài)生活，樹立理想；愛(ài)他人，就要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人；愛(ài)集體，就要熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)祖國(guó)。

“以‘一校，二訪，三報(bào)，四會(huì)，五賽，六比，七節(jié)’為抓手”，就是指通過(guò)系列德育活動(dòng)和管理措施來(lái)落實(shí)。“一校”就是指團(tuán)委舉辦的學(xué)生業(yè)余黨校。“二訪”就是指“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)及媒體到校采訪和報(bào)道我校先進(jìn)典型學(xué)生事跡的活動(dòng)。“三報(bào)”是指班級(jí)舉辦的黑板報(bào)，政教處舉辦的宣傳專欄報(bào)和《德育工作情況通報(bào)》。“四會(huì)”是指周會(huì)（升旗儀式）、班會(huì)、班主任會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。“五賽”是指我們舉辦的廣播操、跑操比賽和我們參加武漢市舉辦的健身操、器樂(lè)、籃球比賽。“六比”是指我們對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理、兩會(huì)（周會(huì)和班會(huì)）、兩操（眼保健操和課間操）、班級(jí)日志、黑板報(bào)、大掃除等六個(gè)方面的要求。“七節(jié)”是指教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、紀(jì)念建黨90周年、紀(jì)念“辛亥首義100周年”、元旦節(jié)和藝術(shù)節(jié)。每一個(gè)節(jié)日我們都有針對(duì)性地舉辦了相關(guān)活動(dòng)。

“一校，二訪，三報(bào)，四會(huì)，五賽，六比，七節(jié)”，在相當(dāng)?shù)某潭壬象w現(xiàn)了我校德育工作的精細(xì)化管理和“常態(tài)化、課程化、生活化”德育的特色。

當(dāng)然，這些工作主要是以胡江陵主任為首的政教處全體工作人員，各年級(jí)組的主任、書記、班主任及 全體老師們干出來(lái)的，也是在陸校長(zhǎng)和丁書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。功勞是大家的。我只是一個(gè)參與者和學(xué)習(xí)者。

二是安全工作。

包括日常校園安全管理，美術(shù)聯(lián)考和研究生考試的安全保衛(wèi)工作，處理兩起學(xué)生打架事件，消防器材維護(hù)、更換，校園安防、技防設(shè)備的添置、施工、驗(yàn)收，等等。

三是體衛(wèi)藝工作。

包括組織學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、跑操比賽，湖北省藝術(shù)小人才比賽報(bào)名，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，高二美術(shù)生外出寫生活動(dòng)；參加武漢市高中男子籃球聯(lián)賽、健身操比賽、器樂(lè)比賽；開展秋季疾病預(yù)防，防、防艾滋病宣傳，“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)；邀請(qǐng)國(guó)家關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心博士生導(dǎo)師、著名心理學(xué)家、高考心理指導(dǎo)第一人、高考狀元第一人王極盛教授來(lái)校為高三學(xué)生家長(zhǎng)作“幫孩子贏高考”的專題講座；等等。

四是其它工作。

包括貧困生的資助迎檢工作，學(xué)校環(huán)境與科技教育工作總結(jié)，學(xué)校教科研工作總結(jié)，學(xué)校“十二五”重大課題籌備工作，觀摩實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中山路小學(xué)、武漢中學(xué)、三角路中學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，參加武昌區(qū)教育局組織的武昌教育大講堂系列學(xué)習(xí)，擔(dān)任學(xué)校“教學(xué)比武”評(píng)委，等等。

三， 五點(diǎn)體會(huì)

體會(huì)之一：我深感同志們的艱辛與敬業(yè)。

我們的教師到校時(shí)間比較早。

因?yàn)闆](méi)有住讀生，學(xué)生租房經(jīng)濟(jì)難以承受，而坐車時(shí)間難以掌控，于是學(xué)生只有盡量趕早。7:20開始早自習(xí)，6：40左右校門口就已熱鬧非凡，7:10以后就已經(jīng)少有學(xué)生到校了。學(xué)生這么早，教師自然也晚不了。可以這樣說(shuō)，我在武漢市工作這么多年，早上從來(lái)沒(méi)有這么辛苦。每天六點(diǎn)起床，老婆也受影響，她有時(shí)甚至抱怨說(shuō)：“你就在學(xué)校睡了算了。”

十五中人的敬業(yè)精神也讓我非常感動(dòng)。

我?guī)缀趺刻煸缟掀唿c(diǎn)以前到校，經(jīng)?？吹疥懶ｉL(zhǎng)、丁書記已經(jīng)到校，好幾次我六點(diǎn)四十左右到校，看到王江、王輝明兩位新老治保主任已經(jīng)到崗，特別是王輝明主任，已經(jīng)退居二線，卻仍如此，實(shí)在可敬。李校長(zhǎng)手術(shù)剛完，還在住院，卻跑到學(xué)校來(lái)處理事情。

早自習(xí)巡視，發(fā)現(xiàn)我們班主任又是敦促學(xué)生做衛(wèi)生，又是督促學(xué)生交作業(yè)，還要維護(hù)早自習(xí)紀(jì)律，顯得頗為忙碌。

中午巡視，常?？吹侥昙?jí)干部一起巡視的身影，常常看到班主任在班備課、批改作業(yè)，在走廊和學(xué)生談心的情境。

和胡寶友老師家訪，感覺(jué)他對(duì)班級(jí)學(xué)生的各方面情況非常了解，和家長(zhǎng)非常熟悉，而且深得學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，從中可以推知他工作的細(xì)致，更何況他這個(gè)年齡的班主任，在我的原單位幾乎沒(méi)有。

第6篇：?jiǎn)挝豢蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文

高教師的民主意識(shí)，增加園內(nèi)各教職員工的凝聚力。經(jīng)過(guò)一年的努力，先總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，積極開展“愛(ài)我家鄉(xiāng)，建設(shè)北侖”活動(dòng)。在黨政領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)理解“三個(gè)代表”的重要思想，，緊密聯(lián)系自身的思想實(shí)際，興起一個(gè)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的新。在實(shí)踐中不斷形成新思路，提出新舉措，實(shí)現(xiàn)新突破，開創(chuàng)新局面。不斷提高廣大教師的責(zé)任感與使命感。黨工組織抓住“北侖二次創(chuàng)業(yè)”的契機(jī)，大力做好有關(guān)北侖經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宣傳，讓教師看到北侖發(fā)展的希望，了解家鄉(xiāng)的巨變，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，原為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

1、由黨支部出面，由工會(huì)組織邀請(qǐng)區(qū)委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園作“三個(gè)代表”與“北侖二次創(chuàng)業(yè)”的報(bào)告，讓教師共同參與討論。

2、在教師中開座談會(huì)，談?wù)劚眮龅木拮儭?/p>

二、以師德為中心，建設(shè)一支充滿生機(jī)活力的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

一個(gè)人，如果沒(méi)有精神，只講金錢，不講理想，不講道德，就會(huì)失去奮斗的目標(biāo)，失去行為的正確規(guī)范。因此，我們要從根本上提高教師的思想道德素質(zhì)，正確處理公私觀、榮辱觀、幸福觀、美丑觀、友誼觀、生死觀、自由觀、愛(ài)情觀，切實(shí)把老師和保育員的思想引導(dǎo)到為幼兒園多做貢獻(xiàn)上來(lái)。

1、樹立崗位之星，發(fā)揮榜樣的作用。以園教師先進(jìn)的工作作風(fēng)，先進(jìn)的教育理念等帶動(dòng)全園的教師向更高層次發(fā)展。鼓勵(lì)教師在崗位上認(rèn)真工作，積極專研，努力成才，讓亮點(diǎn)在全園閃亮起來(lái)，幼兒園設(shè)立了月崗位之星，將班級(jí)工作，科研工作，組織運(yùn)動(dòng)，參加比賽等，表現(xiàn)突出的人和事進(jìn)行一月一評(píng)，每月選出一個(gè)教職工稱為本月的崗位之星，每月評(píng)選一個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)。

2、樹立教育新理念。以《綱要》為行動(dòng)指南，指導(dǎo)工作實(shí)際，幼兒園根據(jù)教師的年齡進(jìn)行“新老結(jié)對(duì)”“帶徒學(xué)習(xí)”等活動(dòng)，根據(jù)園內(nèi)教師年齡趨向成熟化的條件，引導(dǎo)教師們投身教改、研究型實(shí)踐。

3、集中教師看錄象與交談，學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡，分散活動(dòng)出師德作業(yè)題，結(jié)合自己的工作崗位、實(shí)際情況，從思想上談自己對(duì)幼兒教育的理解。結(jié)合師德學(xué)習(xí)要求教師寫《21世紀(jì)我怎樣當(dāng)教師》的演講稿，然后，通過(guò)教師的參評(píng)，根據(jù)教師的教齡長(zhǎng)短選出有代表性的教師共4位，利用中午時(shí)間在教師中演講，從中評(píng)選出等次，分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，既宣揚(yáng)教師中的優(yōu)秀事跡，又給教師啟示該如何當(dāng)好教師，從而激勵(lì)了老師的積極性。

4、開展學(xué)習(xí)的。園內(nèi)開展崗位練兵，今年突出了學(xué)習(xí)ppt，一邊學(xué)一邊要求各位老師制作一個(gè)課件，并評(píng)獎(jiǎng)發(fā)紀(jì)念品，通過(guò)學(xué)習(xí)與自己操作，教師們運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力上了一個(gè)臺(tái)階。園內(nèi)開展了區(qū)域操作材料的制作與評(píng)比、也開展了評(píng)課、說(shuō)課等基本功學(xué)習(xí)，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。

5、積極參加上級(jí)工會(huì)活動(dòng)。今年上報(bào)了一個(gè)工會(huì)方面的市級(jí)課題并立項(xiàng)。組織教師進(jìn)行“我和我的學(xué)生”征文活動(dòng)，上報(bào)4篇，錄取3篇，李老師為二等，虞與飛波為三等。組織教師進(jìn)行“我為教育創(chuàng)新獻(xiàn)一計(jì)”，上報(bào)的計(jì)策與xx上報(bào)后的計(jì)策一起評(píng)定。在教師節(jié)期間，老師們利用休息時(shí)間排練了舞蹈“愛(ài)的情懷”，共16為老師參加，在演出中得到了觀眾的好評(píng)。老師們還參加區(qū)教育工會(huì)組織的大合唱活動(dòng)，社區(qū)演出等活動(dòng)。今年加強(qiáng)了通訊工作，上報(bào)上級(jí)工會(huì)的稿件若干篇，完成了今年規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 三、 不斷加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，健全教代會(huì)各項(xiàng)制度，大力推進(jìn)幼兒園的民主建設(shè)。 我們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高工會(huì)干部的自身素質(zhì)來(lái)提高提高我們工會(huì)工作的質(zhì)量，使各項(xiàng)工作逐步趨向規(guī)范化，如每年的工作有計(jì)劃、有總結(jié)，每項(xiàng)活動(dòng)有記載，注意材料的積小編推薦與 幼兒園2012年工會(huì)工作總結(jié) 關(guān)聯(lián)的文章：

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累，使我們的工作有歷史的痕跡，加強(qiáng)了檔案的管理，提高檔案的質(zhì)量。

今年8月我們成功地召開了教代會(huì)，會(huì)上對(duì)園務(wù)計(jì)劃、財(cái)政報(bào)告進(jìn)行了審議，對(duì)幼兒園的重大事情進(jìn)行了討論，會(huì)上還評(píng)議了園領(lǐng)導(dǎo)，定量評(píng)議全為優(yōu)秀，定性評(píng)議中各小組高度肯定了園領(lǐng)導(dǎo)的成績(jī)。這次教代會(huì)充分體現(xiàn)了民主，體現(xiàn)了教代會(huì)的作用。在教代會(huì)期間還進(jìn)行了新一屆工會(huì)委員改選，通過(guò)民主評(píng)議與差額選舉，產(chǎn)生了新一屆工會(huì)委員與主席。

三、維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工，緊緊依靠教職工大力開展送溫暖活動(dòng)。

1、關(guān)心教師。碰到老師生病，工會(huì)成員與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)去看望，既送去禮物又安慰病人，今年工會(huì)成員慰問(wèn)了胡蓉、李老師，給病人感到集體的溫暖。碰到老師坐月子等喜事，老師們、領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)結(jié)伴去祝賀，并送上禮物，今年慰問(wèn)了姚瓊、趙玲婕、陳紅娓、王芬英。碰到老師結(jié)婚，幼兒園為新人到北侖點(diǎn)歌臺(tái)點(diǎn)歌一首，今年為賀雪芬、趙艷玲。點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓老師們感到大家庭的溫暖。

2、關(guān)心幼兒：老師為幼兒制作各種區(qū)域活動(dòng)材料，利用廢舊材料為幼兒自制玩沙玩具。

3、發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的精神。我們?cè)M(jìn)行過(guò)4次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，9月初，組織教師與幼兒為病殘兒童捐款，10月初園內(nèi)進(jìn)行了“慈善一日捐”活動(dòng)，共捐3400元，11月初，當(dāng)我們聽到各單位在為貧困地區(qū)捐冬衣冬被，于是向民政局打聽捐衣物的有關(guān)事項(xiàng)，幼兒園馬上發(fā)動(dòng)全體教師捐衣物，在短短的3天里，共捐衣物470多件，受到了有關(guān)部門的贊揚(yáng)。11月中旬我們開展了“關(guān)注生命，奉獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，我們先組織老師觀看柴橋王劍斌患腎炎一年求醫(yī)與生活的跟蹤報(bào)道，看完報(bào)道后，老師們紛紛議論要為其獻(xiàn)愛(ài)心，于是老師們排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，慷慨解囊奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，為王劍斌換腎5萬(wàn)費(fèi)用捐款，共得捐款數(shù)2760多元。

這一年的工會(huì)工作在園工會(huì)委員努力下，本著以崗位為依托，以服務(wù)為根本，健全活動(dòng)制度，規(guī)范激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，深化活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)展活動(dòng)范圍，使工會(huì)工作我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)。

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第7篇：?jiǎn)挝豢蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文

國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006年―2020年）指出：大學(xué)是我國(guó)培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要基地，是我國(guó)基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域原始創(chuàng)新的主力軍之一，是解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)重大科學(xué)問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果轉(zhuǎn)化的生力軍[1]。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，高等院校正積極響應(yīng)并倡導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，全國(guó)各大高校已成為科學(xué)研究的前沿陣地，科研成果的多少成為衡量高校軟實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。二級(jí)學(xué)院科研秘書，作為高?？蒲泄芾砺?lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)的中間力量，其地位和作用逐日顯現(xiàn)出來(lái)。高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)并認(rèn)可二級(jí)學(xué)院科研秘書的重要性，解決當(dāng)前科研秘書隊(duì)伍普遍存在的問(wèn)題，加強(qiáng)隊(duì)伍制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高?？蒲泄芾砉ぷ鞯母咝ч_展。

一、科研秘書的工作職責(zé)及特點(diǎn)

二級(jí)學(xué)院科研秘書是高?？蒲泄芾黻?duì)伍中的基層崗位，協(xié)助開展科研管理工作，主要職責(zé)包括：熟悉各類關(guān)于科研管理的制度、規(guī)定；密切關(guān)注科研信息，將學(xué)校科研處的各級(jí)各類科研項(xiàng)目、獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)工作及時(shí)通知學(xué)院教師及科研人員，并協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織和協(xié)調(diào)完成申報(bào)工作；及時(shí)將學(xué)校關(guān)于科研項(xiàng)目的立項(xiàng)、中期檢查、結(jié)項(xiàng)通知告知項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，督促并檢查項(xiàng)目完成情況；協(xié)助學(xué)院申辦各類學(xué)術(shù)講座、開展各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；負(fù)責(zé)科研成果的申報(bào)、登記、收集、整理，建立學(xué)院科研檔案，做好檔案資料管理工作；通知并協(xié)助教師、科研人員完成年度科研登記工作；協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好年度科研工作總結(jié)、年鑒，制定年度科研工作計(jì)劃；認(rèn)真、及時(shí)完成學(xué)?？蒲刑幖皩W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)布置的其他科研管理工作等?？蒲忻貢墓ぷ骶哂幸韵绿攸c(diǎn)：

（一）專業(yè)性強(qiáng)

科研項(xiàng)目種類繁多，根據(jù)項(xiàng)目來(lái)源不同，可以分為國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、省部級(jí)項(xiàng)目、校級(jí)項(xiàng)目等；根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)度不同，可以分為申報(bào)、中期、變更、結(jié)項(xiàng)等。不同的科研項(xiàng)目，其科研內(nèi)容和性質(zhì)各異，相關(guān)的政策及規(guī)定也不同，因此，科研秘書的工作具有較強(qiáng)的專業(yè)性，雖然科研秘書并不具體參與科研項(xiàng)目，但必須熟悉國(guó)家關(guān)于科研的相關(guān)方針政策和導(dǎo)向，領(lǐng)會(huì)各級(jí)各類科研文件精神，掌握科研信息動(dòng)態(tài)，通讀相關(guān)法律和法規(guī)，這樣才能及時(shí)傳達(dá)給學(xué)院教師和科研人員，確?？蒲许?xiàng)目申報(bào)、結(jié)項(xiàng)等工作的順利完成。

（二）內(nèi)容繁雜

科研秘書的主要任務(wù)是協(xié)助科研人員申報(bào)各類科研項(xiàng)目，協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開展各類學(xué)術(shù)交流，涉及的工作內(nèi)容繁雜，包括項(xiàng)目（申報(bào)、跟蹤進(jìn)度、中期檢查、結(jié)項(xiàng)監(jiān)督等）、學(xué)術(shù)交流（聯(lián)絡(luò)、申辦、宣傳等）、科研成果（申報(bào)、登記、收集、整理、歸檔等），撰寫科研工作相關(guān)文件等，僅就科研項(xiàng)目一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)講，因不同人員申報(bào)不同的科研項(xiàng)目，需采取的科研管理方法不同，過(guò)程也不同，可見(jiàn)科研秘書工作的復(fù)雜性。

（三）保密性

科研秘書因參與教師、科研人員的科研項(xiàng)目申報(bào)，進(jìn)行科研成果的收集和整理，經(jīng)常接觸大量的內(nèi)部信息和文件，對(duì)于涉及專利等具有秘密性的科研成果，科研秘書必須做到嚴(yán)守保密，守口如瓶，要有絕對(duì)的職業(yè)操守。

（四）重復(fù)性

科研秘書的很多日常工作具有重復(fù)性，比如為了向教師及時(shí)傳達(dá)科研信息，必須經(jīng)常留意、查看學(xué)校的各類通知，一有信息，立即以最快捷的方式通知教師；又比如每年需撰寫科研工作總結(jié)和計(jì)劃等。因此，作為科研秘書，除了細(xì)致、認(rèn)真地面對(duì)繁雜的工作外，耐心也尤為重要。

二、科研秘書的地位和作用

教師是高校科研的主力軍，有別于專業(yè)的科研單位，高校教師根據(jù)所屬專業(yè)、學(xué)科不同，分布于不同的二級(jí)學(xué)院，具有一定的分散性，因此，除了有學(xué)校專設(shè)的科研處對(duì)之進(jìn)行科研管理外，還需要二級(jí)學(xué)院科研秘書參與其中，進(jìn)行紐帶式協(xié)調(diào)管理。由于二級(jí)學(xué)院科研秘書是在這種特殊情況下設(shè)立的，因此，其工作具有一定的特殊性，是學(xué)校科研處與學(xué)院和教師、科研人員之間進(jìn)行溝通的重要橋梁，在科研聯(lián)絡(luò)和管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是科研管理隊(duì)伍中不可或缺且不容忽視的重要崗位?？蒲忻貢诳蒲泄芾砉ぷ髦邪l(fā)揮以下作用：

（一）輔助作用

這是科研秘書的首要角色和職能設(shè)定的依據(jù)，也是科研秘書工作的核心[2]。由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)大多身兼數(shù)職，不可能每項(xiàng)工作都能周全，因此需要科研秘書從中協(xié)助完成?？蒲忻貢⒎侵苯庸芾碚撸幌碛袥Q策權(quán)，僅是領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，其為學(xué)院提供輔助管理，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)安排，輔助做好科研管理的具體事務(wù)，確?？蒲泄芾砉ぷ黜樌_展。

（二）組織和協(xié)調(diào)作用

對(duì)于學(xué)?？蒲刑帲蒲忻貢?fù)責(zé)將其的各類科研信息、政策和通知下達(dá)給科研人員；對(duì)于科研人員，科研秘書負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)開展各類科研項(xiàng)目的申報(bào)，并上報(bào)材料給學(xué)?？蒲刑帯？梢哉f(shuō)，在科研管理工作整個(gè)運(yùn)行過(guò)程中，科研秘書起到了上傳下達(dá)的作用，是各方關(guān)系的代言人和信息傳遞者，是組織和協(xié)調(diào)各方關(guān)系的重要紐帶。

（三）服務(wù)作用

科研秘書是高?？蒲泄芾淼幕鶎訊徫?，而高校教師是科研的一線力量，兩者之間的業(yè)務(wù)往來(lái)構(gòu)成了高?？蒲泄芾砉ぷ髦凶罨A(chǔ)的關(guān)系?？蒲忻貢闹饕蝿?wù)是為教師提供科研服務(wù)，及時(shí)傳遞科研信息，積極協(xié)助申報(bào)科研項(xiàng)目、獎(jiǎng)項(xiàng)，做好項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)、資料提交工作，幫助教師正確解讀并掌握科研政策等，確保教師能順利開展科研工作，從而增加學(xué)?？蒲挟a(chǎn)量。

三、科研秘書隊(duì)伍普遍存在的問(wèn)題

長(zhǎng)期以來(lái)，高校沒(méi)有認(rèn)識(shí)到科研秘書工作的重要性。在傳統(tǒng)思想的作用下，人們普遍認(rèn)為科研秘書從事的工作較為簡(jiǎn)單，只需上傳下達(dá)，按部就班就行。由于缺乏對(duì)科研秘書工作性質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)和對(duì)其的模糊定位，科研秘書的重要性被忽視，導(dǎo)致目前高校二級(jí)學(xué)院科研秘書隊(duì)伍普遍存在著諸多問(wèn)題。

（一）工作不積極，隊(duì)伍不穩(wěn)定

由于高校對(duì)科研秘書工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和定位，使得該崗位不受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，雖基本上每個(gè)學(xué)院設(shè)有科研秘書崗位，但多數(shù)是由其他秘書兼任?？蒲忻貢鵁o(wú)論從地位、薪資，還是職稱評(píng)定、晉升空間、獎(jiǎng)勵(lì)等方面，都得不到學(xué)校應(yīng)有的重視和支持，沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)章制度來(lái)管理和保障。

科研秘書工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜煩瑣，且工作量較大，因此，學(xué)校的不重視使得他們牢騷滿腹卻又無(wú)可奈何，容易對(duì)前途逐漸失去信心，工作的積極性嚴(yán)重受挫，長(zhǎng)此以往，不但科研管理工作不能順利完成，人員的頻繁調(diào)動(dòng)更會(huì)導(dǎo)致科研秘書隊(duì)伍的不穩(wěn)定。而對(duì)于身兼數(shù)職的秘書來(lái)說(shuō)，科研秘書本為兼職，自當(dāng)首選完成本職工作，再加上科研秘書工作量大，即使有心做好，往往也是心有余而力不足。這些問(wèn)題必然導(dǎo)致科研秘書隊(duì)伍不穩(wěn)定，科研管理工作脫節(jié)，高?？蒲泄芾砉ぷ鳠o(wú)法順利開展。因此，高校有必要正確認(rèn)識(shí)科研秘書工作，并對(duì)其地位給予肯定和重視。

（二）缺乏專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

目前高校二級(jí)學(xué)院科研秘書普遍擁有研究生學(xué)歷，雖然提升了管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，但由于科研秘書工作具有專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn)，僅憑學(xué)歷資質(zhì)仍不能較好地勝任該崗位。新上崗的科研秘書缺乏專門、系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，缺少專業(yè)的科研管理知識(shí)和技能，不了解和掌握科研秘書工作的性質(zhì)、運(yùn)行過(guò)程和管理方法，即使長(zhǎng)期工作后擁有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，也僅是以經(jīng)驗(yàn)型管理為主，遇到超出經(jīng)驗(yàn)范圍外的事件仍復(fù)為新手，從而嚴(yán)重降低了科研管理工作的效率。

（三）隊(duì)伍整體素質(zhì)不高

由于科研秘書工作專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn)，一名合格的科研秘書必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)和較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)。但因高校普遍對(duì)科研秘書不夠重視，從事科研秘書工作的人員多為兼職，且所學(xué)專業(yè)各異，導(dǎo)致了科研秘書的管理水平和業(yè)務(wù)能力參差不齊。再加上科研秘書人員頻繁更換，兼職秘書沒(méi)有更多時(shí)間和精力進(jìn)行科研管理方面的學(xué)習(xí)和深造，科研秘書隊(duì)伍整體素質(zhì)難以提高，從而導(dǎo)致了學(xué)校科研管理水平停滯不前。

（四）隊(duì)伍管理存在制度缺失

目前高校在科研隊(duì)伍方面的制度并不完善，大多高校缺少統(tǒng)一的適用于科研秘書的管理辦法，包括聘用條件、職稱評(píng)定、獎(jiǎng)懲等，有些甚至無(wú)章可循，很難對(duì)科研秘書進(jìn)行有效管理，阻礙科研管理水平的提升，而科研秘書的自身利益也難以得到保障，從而導(dǎo)致科研秘書缺少工作熱情，崗位人員流動(dòng)頻繁。

四、加強(qiáng)科研秘書隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)和建議

從上文分析，不可否認(rèn)，高校二級(jí)學(xué)院科研秘書業(yè)務(wù)能力和管理水平將對(duì)學(xué)校整體科研管理水平和科研成果的多少產(chǎn)生不可忽視的影響，因此，面對(duì)目前高?？蒲忻貢?duì)伍普遍存在的問(wèn)題，如何加強(qiáng)科研秘書管理水平，提升高校科研秘書隊(duì)伍素質(zhì)值得探討。

（一）重視并確立地位，增加隊(duì)伍的穩(wěn)定性

要想建立一支精干的科研管理隊(duì)伍，首先應(yīng)對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確定位，學(xué)校及二級(jí)學(xué)院應(yīng)認(rèn)可并強(qiáng)化科研秘書在工作中的地位和作用，給予其充分的支持和重視，同時(shí)考慮到兼職的種種弊端，應(yīng)設(shè)立專崗專職，創(chuàng)造良好的工作氛圍，從而提高科研秘書工作的積極性，增加科研秘書隊(duì)伍的穩(wěn)定性，保障科研管理工作的系統(tǒng)性和連貫性。

（二）建立培訓(xùn)制度，提高業(yè)務(wù)能力和水平

要想建立一支精干的科研管理隊(duì)伍，學(xué)校應(yīng)制定相關(guān)的培訓(xùn)制度，使其擁有熟練的業(yè)務(wù)能力和管理水平。學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦科研管理崗位專題培訓(xùn)，提供出國(guó)深造、進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織科研秘書參加科研管理類的國(guó)內(nèi)外大小研討會(huì)，創(chuàng)造校際、院際間科研秘書崗位工作交流機(jī)會(huì)，通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高其工作能力和業(yè)務(wù)水平。

此外，隨著現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步，科研秘書還需及時(shí)掌握現(xiàn)代化的信息處理手段進(jìn)行現(xiàn)代化科研管理，比如利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取、收集、、傳遞信息，科研項(xiàng)目進(jìn)度實(shí)時(shí)跟蹤，科研檔案電子化管理等，這些都需要學(xué)校定期進(jìn)行專題培訓(xùn)，以使其能與時(shí)俱進(jìn)，跟上并適應(yīng)崗位新要求，從而有效促進(jìn)學(xué)校整體科研管理水平，推動(dòng)科研成果產(chǎn)量的提升。

（三）加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)和提高個(gè)人素質(zhì)

學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)科研秘書利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能。上文已提到，科研秘書的工作專業(yè)性較強(qiáng)，必須熟悉并領(lǐng)會(huì)國(guó)家有關(guān)科研方面的方針和政策、法律法規(guī)，此外，還需熟悉學(xué)院教師的專業(yè)領(lǐng)域和研究方向，除了學(xué)校針對(duì)性的輔導(dǎo)培訓(xùn)外，還需其本人擁有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，自覺(jué)消化并領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件和精神，及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息和動(dòng)態(tài)，不斷適應(yīng)并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，科研秘書還需注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。面對(duì)工作內(nèi)容繁雜，重復(fù)性高，具有保密性的特點(diǎn)，科研秘書必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)，才能細(xì)致、耐心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任地完成每一項(xiàng)任務(wù)。在科研管理過(guò)程中，科研秘書是聯(lián)系各方關(guān)系的重要紐帶，要同各個(gè)部門建立穩(wěn)定和諧的工作關(guān)系，需要具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)及人際交往能力。學(xué)校在招聘、管理科研秘書隊(duì)伍等環(huán)節(jié)，都需注重發(fā)掘和培養(yǎng)其個(gè)人綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)其不斷提高自身素質(zhì)，以具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力和水平。

（四）加強(qiáng)科研秘書隊(duì)伍的制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)制度化和規(guī)范化

學(xué)校應(yīng)健全科研管理隊(duì)伍制度，出臺(tái)相應(yīng)的科研秘書工作管理辦法，明確崗位職責(zé)，建立有效激勵(lì)機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)科研秘書工作的制度化和規(guī)范化，從而有效提升學(xué)校整體科研管理水平。主要可涉及以下幾方面：

1.聘用：結(jié)合科研秘書工作的特點(diǎn)，注重從學(xué)歷、專業(yè)背景、工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力等方面考慮，進(jìn)行人員選聘，以建立隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，基礎(chǔ)素質(zhì)過(guò)硬的隊(duì)伍。此外，還可以以人才引進(jìn)的方式，將擁有豐富科研管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才充實(shí)到隊(duì)伍中來(lái)，提升科研秘書隊(duì)伍的整體管理水平。

2.考核：考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)區(qū)別于一般的行政人員考核，應(yīng)從專業(yè)化科研管理的角度進(jìn)行考核。如從項(xiàng)目管理能力、信息技術(shù)能力、科研檔案管理能力等方面予以規(guī)范。[3]考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格。

3.獎(jiǎng)懲：結(jié)合年度考核結(jié)果、工作表現(xiàn)對(duì)科研秘書進(jìn)行一定的獎(jiǎng)懲。對(duì)具有創(chuàng)新意識(shí)，積極進(jìn)取，在工作中表現(xiàn)突出的科研秘書，學(xué)校應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，在職稱評(píng)定、課題申報(bào)時(shí)給予適當(dāng)傾斜，對(duì)于出現(xiàn)工作失誤和不能按時(shí)完成工作的科研秘書則要追究責(zé)任[4]。以此創(chuàng)造良性循環(huán)的激勵(lì)機(jī)制，達(dá)到既能激發(fā)工作熱情，又能對(duì)之進(jìn)行有效管理的效果。

第8篇：?jiǎn)挝豢蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文

校本研修工作總結(jié)

在剛剛過(guò)去的一年里，我校的校本研修工作在上級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，結(jié)合本校實(shí)際情況，以課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，加強(qiáng)集體研討，充分利用教研活動(dòng)的時(shí)間，全面提升了教師的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，對(duì)于廣大教師的健康成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。下面作簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念

我校所有領(lǐng)導(dǎo)和教師積極投身于課改理論的學(xué)習(xí)當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，做好表率。他們既是新課程實(shí)驗(yàn)改革的身體力行者又是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任人，因此，在課改實(shí)驗(yàn)中，他們切實(shí)做到了三個(gè)自覺(jué)：自覺(jué)參加上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參加校內(nèi)每次課改學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育報(bào)刊，廣泛吸收課改信息。為了激發(fā)廣大教師參與校本研修的積極性，我校首先組織全體教師學(xué)習(xí)了0708年新一輪校本研修的工作方案。通過(guò)座談，討論，使全體教師明確現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。廣大教師通過(guò)深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識(shí)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增強(qiáng)了教師的自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。

二、形式多樣，講求實(shí)效

校本研修是教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，按照我校的實(shí)際情況，本學(xué)期，我校采取了集中研修與教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合方式對(duì)全體教師進(jìn)行全面培訓(xùn)。我們以教研組為單位，每周活動(dòng)一次，把備課、聽課、上課、評(píng)課、反饋、總結(jié)落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，把每一次公開課當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)教學(xué)案例的實(shí)效性，以及教學(xué)中的一些困惑、教學(xué)理念的理解以及各疑難題的解決辦法、課堂教學(xué)改革內(nèi)容進(jìn)行研討、交流，互說(shuō)、互聽、互幫，從而使教師樹立積極參加教研的意識(shí)，真正發(fā)揮教科研的作用。

在研修方式上，形式多樣。首先是行之有效的教研組活動(dòng)，我校通過(guò)各教研組的活動(dòng)，讓每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，提出自己的疑問(wèn)，然后由各位教師對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行匯總，定出每次教研活動(dòng)的內(nèi)容，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，圍繞每次活動(dòng)主題開展活動(dòng)。為了使研修更加生動(dòng)，我們采取多樣化的形式：如專題培訓(xùn)、主題研討、教研活動(dòng)、集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)會(huì)診等多種形式，務(wù)求取得實(shí)效。

三、繼續(xù)努力，力求完美

我校的校本研修工作雖然己取得了一些成績(jī)，但仍有許多工作有待加強(qiáng)和完善，在今后的工作中，我們將更加努力工作，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

(一)繼續(xù)強(qiáng)化教師素質(zhì)意識(shí)，使校本研修工作更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

(二)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，造就一大批名師、青年骨干教師和學(xué)科帶頭人。

(三)深化教育科研工作，形成兄弟學(xué)校那種良好的科研氛圍，并爭(zhēng)取把我校的教師教育博客辦成在當(dāng)?shù)赜杏绊懙牟┛腿后w。

總之，校本研修是我校教學(xué)工作的重點(diǎn)，通過(guò)校本研修，要力求解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師的健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高教師的教。

校本研修工作總結(jié)

校本研修是一種融學(xué)習(xí)、工作和教研于一體的學(xué)校性活動(dòng)和教師行為。校本研修就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)、特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。為了改進(jìn)

學(xué)方法，提高教學(xué)效益，同時(shí)為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平和能力，我校采取了集中研修與教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合方式進(jìn)行了校本研修活動(dòng)，回顧一年來(lái)的研修活動(dòng)，我覺(jué)得有受益匪淺?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、 按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，積極反思和發(fā)言。

積極參加學(xué)校的研修活動(dòng)是教師專業(yè)素質(zhì)形成和提高的必由之路，是未來(lái)教師職業(yè)的基本生活方式。為此在校本研修活動(dòng)中我認(rèn)真聆聽別人的觀點(diǎn)，做好聽課筆記，在交互中學(xué)習(xí)，在交互中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。積極反思自己的教學(xué)方法，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)和好的做法，提出自己的見(jiàn)解，從而提高自己的課堂教學(xué)水平。

二、 促使自己不斷更新教學(xué)觀念，勤學(xué)教學(xué)理論

第9篇：?jiǎn)挝豢蒲泄ぷ骺偨Y(jié)范文

我從1987年7月進(jìn)入XX省煙草科學(xué)研究所工作，時(shí)光飛逝，韶華易老，轉(zhuǎn)眼在省煙科所這個(gè)大家庭中工作和生活了19年，對(duì)省煙科所產(chǎn)生了深深的依戀之情，身之所依，魂之所系，煙科所與我已成為一個(gè)整體，密不可分。我以自己是煙科所的一員而自豪，我以煙科所的輝煌而榮耀！

煙科所具有悠久而光榮的歷史，五十年所慶在即；縱觀這半個(gè)世紀(jì)的XX省煙草科學(xué)研究所的發(fā)展史，也折射出XX煙草的發(fā)展。幾十年來(lái)，煙科所在促進(jìn)XX煙草業(yè)發(fā)展方面，取得了一批重要的科研成果，為我國(guó)、我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了很大的作用，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。作為煙科所的一名普通員工，在此講講我對(duì)單位工作的感想和期望。

煙科所從事的工作以向煙草公司提供實(shí)用技術(shù)和技術(shù)服務(wù)為主，關(guān)系到XX煙草的可持續(xù)發(fā)展，是XX煙草業(yè)發(fā)展不可缺少的技術(shù)支撐。目前，省煙科所從事科技活動(dòng)主要在煙草農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域，涉及種子技術(shù)、栽培技術(shù)、植保技術(shù)、烘烤調(diào)制技術(shù)、煙草種植和品質(zhì)區(qū)劃及科技推廣技術(shù)服務(wù)幾個(gè)方面。

在新的煙草發(fā)展形勢(shì)下，我國(guó)煙草業(yè)的發(fā)展仍面臨著諸多問(wèn)題，已成為我國(guó)煙草發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重制約。這些問(wèn)題的應(yīng)對(duì)和解決，煙科所肩負(fù)著重要的責(zé)任。從目前的現(xiàn)狀來(lái)看，受舊體制、機(jī)制和觀念的制約，科技是第一生產(chǎn)力的作用未能得到充分的發(fā)揮，科研實(shí)力和成果水平遠(yuǎn)不能滿足發(fā)展的要求，必須加強(qiáng)體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，促進(jìn)科技與生產(chǎn)的緊密結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)煙科所科研工作的發(fā)展。省局公司領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)深深認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，出臺(tái)了一系列有關(guān)煙科所科研考核體系改革的制度和規(guī)定，對(duì)提高研究水平、多出成果、多出人才將發(fā)揮積極性作用。我和全所職工一樣，對(duì)省局公司領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)的英明決策堅(jiān)決支持，堅(jiān)決執(zhí)行。

為改善科研、生活條件，省局公司領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)煙科所給予了優(yōu)厚政策，投入了大量資金?？蒲薪?jīng)費(fèi)的投資額度連年增加，完善了各類科研基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦公室的辦公條件和車輛使用條件大為改善，職工收入明顯提高。

為學(xué)習(xí)世界煙草生產(chǎn)國(guó)的煙草生產(chǎn)先進(jìn)技術(shù)，僅2004年一年就派出58人次出國(guó)學(xué)習(xí)，使廣大科技人員找準(zhǔn)了差距，明確了奮斗目標(biāo)。

在硬件軟件環(huán)境都充分具備的條件下，我們做得的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，至少離省政府省局公司和所領(lǐng)導(dǎo)的要求還差得很遠(yuǎn)。1.煙科所缺乏高素質(zhì)綜合型技術(shù)人才，缺乏走上全國(guó)煙草講壇和世界煙草講壇的知名專家。出現(xiàn)栽煙小省出專家，栽煙大省出煙葉，栽煙小省教栽煙大省栽煙的尷尬局面。這種任由他人左右煙草科研和煙草生產(chǎn)走勢(shì)的情況不改變，非常不利于XX煙草的可持續(xù)發(fā)展和再創(chuàng)輝煌。2.煙草科研研究水平偏低，成果的創(chuàng)新性和實(shí)用性差，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的影響力小。幾個(gè)對(duì)煙草生產(chǎn)影響較大的新技術(shù)如營(yíng)養(yǎng)袋育苗、漂浮育苗、無(wú)基質(zhì)育苗技術(shù)并非由煙科所產(chǎn)生。這與我們自身創(chuàng)新性差，并且科技項(xiàng)目沒(méi)有完全來(lái)自生產(chǎn)有很大關(guān)系。3.科技服務(wù)不能滿足煙草生產(chǎn)的迫切需要，基層對(duì)我們的要求是，要能解決生產(chǎn)上目前存在的多種問(wèn)題。為此，加強(qiáng)調(diào)研，找出共性問(wèn)題，加以解決應(yīng)是我們的長(zhǎng)期工作。進(jìn)行科技培訓(xùn)應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，不應(yīng)重理論輕實(shí)踐。把晦澀的科學(xué)術(shù)語(yǔ)和理論轉(zhuǎn)換為通俗易懂的科普語(yǔ)言傳授給基層科技人員和煙農(nóng)。4.科研與生產(chǎn)結(jié)合還不夠緊密。煙科所是XX煙草企業(yè)的煙科所，不是公益性質(zhì)的科研結(jié)構(gòu)，我們的一切工作都應(yīng)圍繞煙草企業(yè)的技術(shù)需求來(lái)展開。煙草公司是我們的衣食父母，更是我們的客戶，客戶就是我們的上帝。他們讓我們做什么，我們就應(yīng)該作什么，沒(méi)有任何借口，按時(shí)按質(zhì)按量，絕對(duì)服從，堅(jiān)決完成任務(wù)。在此方面，省局公司和所領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)我所科技人員與地州縣煙草公司的聯(lián)系，組織了5期經(jīng)理、副經(jīng)理、生產(chǎn)科長(zhǎng)、部長(zhǎng)科技培訓(xùn)班，真正煞費(fèi)苦心。為廣大科技人員創(chuàng)造了友好祥和的外部條件。也是為我們大家進(jìn)行生產(chǎn)與科研緊密結(jié)合打好了堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ)。讓各科室技術(shù)人員參與到各種煙草開發(fā)項(xiàng)目當(dāng)中，如“部分替代進(jìn)口煙葉開發(fā)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)化示范縣開發(fā)項(xiàng)目、各種優(yōu)質(zhì)煙開發(fā)示范項(xiàng)目”，通過(guò)這些項(xiàng)目的工作，起到密切與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)系、開闊科研視野的作用，更深層次的期望是提高科技水平，產(chǎn)生新項(xiàng)目，研究出新成果，更好地為XX煙草服務(wù)。