綠色職業(yè)的概念精選(九篇)

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第1篇：綠色職業(yè)的概念范文

[關(guān)鍵詞]綠領(lǐng)；消費(fèi)形態(tài)；生活形態(tài)；綠色消費(fèi)；綠色營(yíng)銷

隨著環(huán)境保護(hù)、綠色經(jīng)濟(jì)逐漸成為全球共同關(guān)注的課題，又一個(gè)消費(fèi)群體正悄然崛起，他們低碳生活、綠色出行、支持公益、倡導(dǎo)人與自然的和諧、對(duì)社會(huì)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，這就是“綠領(lǐng)階層”，亦被稱為L(zhǎng)ohas（Life styles of heath and sustainability）。這里所提的“綠領(lǐng)”與藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng)、灰領(lǐng)等職業(yè)概念不同，它打破了職業(yè)的分界線，匯集了各階層人士，與社會(huì)地位無關(guān)，而是直指內(nèi)心，只要具有相同的綠色生活理念，都可稱為綠領(lǐng)。

從人口統(tǒng)計(jì)學(xué)角度來講，25～44歲高學(xué)歷、高收入人群的綠領(lǐng)傾向性更大，這一群體有76.8%為在職人員，其中21.2%為高層管理者。地域分布呈現(xiàn)一四線城市多、二三線城市少的現(xiàn)狀，多活躍于東北地區(qū)，其中以長(zhǎng)春更為顯著，這與生活節(jié)奏和生活水平有關(guān)。小型城市的人生活壓力較小，能在工作之余為自己留下更多空間和時(shí)間來體味生活，而一線城市對(duì)于物質(zhì)與欲望的追求所帶來的環(huán)境及健康等方面的負(fù)面結(jié)果，使得他們意識(shí)到并開始追求生活本質(zhì)的回歸。

1.生活形態(tài)和人生觀

2012年10月北京電通以CNRS 2011的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)做了調(diào)查，選取對(duì)于下列語(yǔ)句均表示同意的人群為綠領(lǐng)，這些語(yǔ)句以及被選擇比例分別是“我愿意參加社會(huì)公益活動(dòng)”58.49%、“人應(yīng)該有責(zé)任感而不是只顧自己享受”65.55%、“為了保護(hù)環(huán)境，我愿意改變我的生活方式”57.08%、“汽車對(duì)環(huán)境的污染和交通擁堵令我擔(dān)心”54.34%，調(diào)查結(jié)果顯示對(duì)以上語(yǔ)句均贊同的有22.76%，這在精準(zhǔn)定位的同時(shí)也描述了群體的人生觀。

筆者2013年開始關(guān)注綠領(lǐng)族群，并有一組在全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)的公益系列平面作品《我是綠領(lǐng)一族，倡導(dǎo)綠色生活方式》（如圖1、圖2、圖3所示），畫面的內(nèi)容和文案可以很直觀地說明綠領(lǐng)的生活形態(tài)。他們追求生活本質(zhì)的回歸，穿衣講究舒適、環(huán)保、天然，偏愛棉麻等天然面料，拒絕皮草；飲食注重營(yíng)養(yǎng)、偏好低熱量，愿意為綠色有機(jī)食品埋單，即使價(jià)格偏高；居家不在乎房子大小，而是追求愜意和溫馨；出行盡量選擇公共交通、自行車或步行，環(huán)保與健身一舉兩得，同時(shí)能夠節(jié)約成本。這是一群游走于傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的人群，尊重傳統(tǒng)又絕不守舊，追求事業(yè)但絕不放棄生活，注重家庭、善于交友、關(guān)愛社會(huì)。

2.消費(fèi)形態(tài)與媒介接觸習(xí)慣

綠領(lǐng)消費(fèi)相對(duì)理性、保守，不喜歡透支消費(fèi)，對(duì)打折和促銷產(chǎn)品較為關(guān)注，同時(shí)盡可能選擇國(guó)產(chǎn)商品而并不偏好高價(jià)位的進(jìn)口商品，從中也折射出綠領(lǐng)“務(wù)實(shí)”的消費(fèi)理念。消費(fèi)常受非價(jià)格因素影響，例如對(duì)企業(yè)理念和社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)同。注重品質(zhì)、迷戀權(quán)威，專家或權(quán)威機(jī)構(gòu)推薦的產(chǎn)品更受青睞。關(guān)注品牌內(nèi)涵，并且品牌忠誠(chéng)度高。與綠領(lǐng)的地域分配相對(duì)應(yīng)，在消費(fèi)的影響因素上，一四線城市也呈現(xiàn)出看重環(huán)保因素的傾向，例如從購(gòu)車的影響因素來看，一線城市的綠領(lǐng)看重環(huán)保、品牌、低燃耗、低排量等，四線城市的綠領(lǐng)看重環(huán)保、車內(nèi)空間、排氣量等，而二三線城市根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，更關(guān)注售后服務(wù)、發(fā)動(dòng)機(jī)性能等因素。

上文提到這是一群游走于傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的人群，因此在媒體接觸方面也是傳統(tǒng)媒體與新媒體同時(shí)享用，基于相對(duì)保守的生活方式，電視則是生活中的必需品，喜愛旅游、養(yǎng)生類的節(jié)目，需要信息時(shí)也會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)搜索。此外，綠色出行的習(xí)慣帶來了較高的戶外廣告和公交廣告接觸度，較慢的生活節(jié)奏和較高的生活品質(zhì)使綠領(lǐng)對(duì)影院、廣播和雜志，以及健身房媒體的偏好度較高。

3.對(duì)營(yíng)銷的啟示

第2篇：綠色職業(yè)的概念范文

關(guān)鍵詞 職業(yè)農(nóng)民；政策演進(jìn)；培養(yǎng)模式；研究綜述

中圖分類號(hào) G725 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008—3219（2012）22—0067—05

據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，到2011年，我國(guó)農(nóng)民工數(shù)量已達(dá)2.46億人，而且每年還在以900～1000萬人的速度增加。2011年，我國(guó)城鎮(zhèn)化率首次突破50%，達(dá)到51.27%。與此同時(shí)，農(nóng)村人口占全國(guó)總?cè)丝诘谋戎?、青壯年勞?dòng)力占農(nóng)村勞動(dòng)力的比重、農(nóng)業(yè)收入占農(nóng)村家庭收入的比重都降到了50%以下[1]。務(wù)農(nóng)農(nóng)民尤其是高素質(zhì)的青壯年農(nóng)民數(shù)量急劇減少，明天“誰(shuí)來種地”、“誰(shuí)來養(yǎng)豬”的隱憂引起了各方的高度重視，由此催生了對(duì)培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民這一問題的熱議。

一、關(guān)于職業(yè)農(nóng)民內(nèi)涵的界定

目前學(xué)術(shù)界對(duì)“職業(yè)農(nóng)民”并沒有一個(gè)明確的、統(tǒng)一的定義，對(duì)“職業(yè)農(nóng)民”的研究也沒有形成統(tǒng)一的研究范式。類似的概念還有“專業(yè)農(nóng)民”、“農(nóng)民職業(yè)化”、“農(nóng)民專業(yè)化”等。其實(shí)，農(nóng)民抑或職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵不應(yīng)該存在爭(zhēng)議，農(nóng)民和工人、教師、醫(yī)生等一樣只是社會(huì)職業(yè)的一種分工。然而，在中國(guó)，農(nóng)民實(shí)際上更多的是一種身份、社會(huì)等級(jí)，一種生存以及文化心理狀態(tài)，甚至是帶有貶義的一個(gè)詞匯。提到“農(nóng)民”，人們往往想到的是居住在農(nóng)村、以種地為主要收入來源，日出而作，日落而息。其特點(diǎn)是封閉、落后、愚昧等。這也是西方學(xué)術(shù)界一直以“Peasant”（傳統(tǒng)農(nóng)民）而不是以“Farmer”（職業(yè)農(nóng)民）稱呼中國(guó)農(nóng)民的原因。

美國(guó)人類學(xué)家埃里克·沃爾夫（Eric Wolf）1966年在他的著作《農(nóng)民》中就傳統(tǒng)農(nóng)民和職業(yè)農(nóng)民的差別做過分析，他認(rèn)為“傳統(tǒng)農(nóng)民”是和“市民”相對(duì)應(yīng)的一個(gè)群體，是身份意義上的農(nóng)民，其主要追求是維持自身的生計(jì)[2]。而“職業(yè)農(nóng)民”則是將農(nóng)業(yè)作為產(chǎn)業(yè)，充分自由地進(jìn)入市場(chǎng)，并利用一切可能的條件使經(jīng)濟(jì)報(bào)酬最大化。鄧聿文研究了傳統(tǒng)農(nóng)民和職業(yè)農(nóng)民的差異性，認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)民是“世襲”的，具有強(qiáng)制性和不可選擇性；而職業(yè)農(nóng)民則具有自主選擇性，是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的人員自我選擇的結(jié)果；傳統(tǒng)農(nóng)民封閉在農(nóng)村地區(qū)，很難流動(dòng)，可以說是土生土長(zhǎng)、土里刨食。而職業(yè)農(nóng)民具有開放性，可以自由流動(dòng)。從人員構(gòu)成來看，職業(yè)農(nóng)民既可以是本地農(nóng)民，也可以是外地農(nóng)民，還可以是市民；傳統(tǒng)農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)幾乎沒有什么約束，完全靠經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。而職業(yè)農(nóng)民在經(jīng)營(yíng)素質(zhì)、科技知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)等方面具有很強(qiáng)的制約性[3]。付景遠(yuǎn)認(rèn)為，職業(yè)農(nóng)民是經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的理性經(jīng)濟(jì)人，是農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化乃至現(xiàn)代化過程中出現(xiàn)的一種新的職業(yè)類型，職業(yè)農(nóng)民與傳統(tǒng)身份農(nóng)民在選擇權(quán)、流動(dòng)程度、經(jīng)營(yíng)方式、規(guī)?；?jīng)營(yíng)程度方面有明顯的區(qū)別[4]。曲建勛給出了職業(yè)農(nóng)民具有代表性的界定：職業(yè)農(nóng)民是將農(nóng)業(yè)作為產(chǎn)業(yè)來進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，并充分利用市場(chǎng)機(jī)制和規(guī)則來獲取報(bào)酬，以期實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的理性經(jīng)濟(jì)人[5]。郭智奇認(rèn)為，職業(yè)農(nóng)民是以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)作為自身職業(yè)的人員，且具有較高的科技文化素質(zhì)、專業(yè)生產(chǎn)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的自我發(fā)展能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有穩(wěn)定的工作崗位和收入來源[6]。周稽裘認(rèn)為，所謂職業(yè)農(nóng)民是國(guó)家工業(yè)化、城市化達(dá)到相當(dāng)水平之后，伴生的一種新型職業(yè)群體，也是農(nóng)業(yè)內(nèi)部分工、農(nóng)民自身分化的必然結(jié)果，同時(shí)他還認(rèn)為職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵具有全職務(wù)農(nóng)、高素質(zhì)、高收入和能夠獲得社會(huì)尊重四大特質(zhì)[7]。

趙強(qiáng)社[8]、劉建蘭[9]、李慧[10]、張曉山和李文學(xué)[11]等都從自身研究出發(fā)對(duì)職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行過界定，為進(jìn)一步研究職業(yè)農(nóng)民問題奠定了理論基礎(chǔ)。但總體來說，上述界定有一定相同的地方。筆者認(rèn)為，傳統(tǒng)農(nóng)民是社會(huì)學(xué)意義上的“身份農(nóng)民”，強(qiáng)調(diào)的是一種社會(huì)等級(jí)地位，而職業(yè)農(nóng)民更類似于是一種“理性經(jīng)濟(jì)人”，職業(yè)農(nóng)民是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中必不可少的一種職業(yè)類型。職業(yè)農(nóng)民從內(nèi)涵上講至少包括三個(gè)方面：一是必須從事農(nóng)業(yè)方面的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)；二是必須以獲取經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)為目的，能夠取得社會(huì)平均收益；三是必須作為一種獨(dú)立的職業(yè)而存在，并獲得廣泛的社會(huì)尊重。只有具備了這些才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)民本質(zhì)屬性的“去身份化”，重新回歸到農(nóng)民的職業(yè)屬性，最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)民由身份到職業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身。

二、培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)政府于1862年制定并通過《莫雷爾法案》，規(guī)定成立56個(gè)州立農(nóng)學(xué)院。以1914年的《史密斯—利費(fèi)農(nóng)業(yè)推廣法》、1917年的《史密斯—休斯法案》、1962年的《人力開發(fā)和培訓(xùn)法》和1964年的《經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)法》為依據(jù)，美國(guó)建立了一個(gè)相當(dāng)完整而龐大的農(nóng)民教育體系。通過實(shí)行農(nóng)業(yè)教育、科研、推廣“三位一體”的培訓(xùn)模式，培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民，開發(fā)農(nóng)村人力資源[12]。

第3篇：綠色職業(yè)的概念范文

“巧婦難為無米之炊”，沒有所需要的裝飾材料，設(shè)計(jì)師的意愿有所難以實(shí)現(xiàn)。一些技藝頗深的設(shè)計(jì)師運(yùn)用自己的聰明才智設(shè)計(jì)出了優(yōu)秀的作品，鑒于我國(guó)目前施工工藝水平較低以及材料質(zhì)量不高等原因，有些設(shè)計(jì)作品不能變成現(xiàn)實(shí)。目前，發(fā)達(dá)國(guó)家在裝修施工方面技術(shù)提高很快，新材料不斷出新，包括各種面層材料和各種結(jié)合劑、緊固件等連接設(shè)備。同時(shí)各種配套的材料，如各種衛(wèi)生潔具、五金件、燈具以及家具等也在不斷的更新?lián)Q代。由于我國(guó)技術(shù)更新較慢、高科技投入較少，這些方面相對(duì)于國(guó)外有很大的差距。例如人造石材，我國(guó)國(guó)產(chǎn)的人造石材幾十年如一日，很少有什么變化和提高。而國(guó)外，人造石材品種多、樣式新、工藝水平高，并且新產(chǎn)品又不斷涌入市場(chǎng)。雖然價(jià)格高，但還是受到人們的喜愛，裝修施工中被大量采用。在一些高檔次的裝修施工中都用的是進(jìn)口產(chǎn)品，有些進(jìn)口石材的光澤以及花紋更加自然，貼合真實(shí)板材，更加有質(zhì)感，制作精良，便于施工拼接，可以達(dá)到很好的裝飾裝修效果。為避免因?yàn)槿鄙俨牧隙荒茉O(shè)計(jì)，材料質(zhì)量問題不能設(shè)計(jì)，科研工作人員要加大科研力度，滿足設(shè)計(jì)與施工的需要。隨著人們生活質(zhì)量以及環(huán)保意識(shí)的提高，環(huán)保材料越來越受到重視，需求量也是越來越大。但是目前我們常用的有些裝修材料含有有害物質(zhì)，例如甲醛就會(huì)在很多家具以及絲織物的涂層中出現(xiàn)，那么就需要把握一個(gè)度的問題。為了客戶的健康，設(shè)計(jì)師以及施工人員應(yīng)該盡量少使用這樣的材料，或者做到不使用。在設(shè)計(jì)工藝以及加工工藝方面還應(yīng)該提高，制造出更多的精品材料，服務(wù)于裝飾裝修工程。

二、綠色環(huán)保設(shè)計(jì)與施工對(duì)裝飾效果的影響

1.注重環(huán)保理念隨著人們生活質(zhì)量的提高，裝飾效果更加追求綠色與環(huán)保。綠色與環(huán)保的裝飾與裝修不僅有利于人們的健康，還會(huì)給人以美的享受。綠色的裝飾效果可以使人眼前一亮，有助于心情的愉悅。注重室內(nèi)的裝飾設(shè)計(jì)，應(yīng)該做到盡量遏制裝修污染的根源，達(dá)到低碳裝修的目的。裝飾設(shè)計(jì)師應(yīng)該按照健康、安全、簡(jiǎn)潔、舒適與節(jié)能的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。一是要盡量利用自然光進(jìn)行室內(nèi)采光，了解室內(nèi)合理的光照要求，不要一味的追求燈光效果，而造成光污染、電能浪費(fèi)。二是要合理搭配裝飾材料，減少人造板材的用量、充分考慮室內(nèi)建筑的承載力。根據(jù)室內(nèi)的功能、人員駐留時(shí)間選配材料，充分了解每種建筑裝修材料的物理、化學(xué)特性，以免對(duì)空間造成污染疊加。三是要考慮室內(nèi)通風(fēng)量和新風(fēng)量的更換效果，提高室內(nèi)空間的空氣流動(dòng)，提高室內(nèi)環(huán)保材料的利用效果減少不可再生能源的消耗，創(chuàng)造出更加健康、舒適、科學(xué)的生活環(huán)境。在室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾之前就應(yīng)該注意室內(nèi)空間的合理組合與設(shè)計(jì)，最大限度地滿足自然通風(fēng)、采光等功能要求，初步設(shè)計(jì)出適合人們居住的空間環(huán)境。另外，設(shè)計(jì)師還應(yīng)該提高室內(nèi)空間布局的實(shí)用性以及空間的利用率，例如利用原有建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出不同形式的儲(chǔ)物空間等。2.注重以人為本的原則裝飾設(shè)計(jì)與施工不僅要考慮設(shè)計(jì)施工與形式美學(xué)相協(xié)調(diào)，還要考慮人體工學(xué)、行為心理學(xué)以及人們的生活方式。不同年齡段以及不同職業(yè)的人對(duì)裝飾效果的需求也是不同的，老年人更加側(cè)重典雅、安靜的裝飾氛圍，年輕人更喜歡活潑、動(dòng)感以及有激情的裝飾效果?？傊?，裝飾設(shè)計(jì)與施工效果都要體現(xiàn)以人為本的理念。只有明確了以人為本的理念，作品才能展示出人們需要的效果，才能確實(shí)體現(xiàn)出綠色設(shè)計(jì)的人文關(guān)懷。脫離了“人”來談裝飾設(shè)計(jì)與施工而談綠色環(huán)保，都是毫無意義的。3.綠色裝飾設(shè)計(jì)與施工的要點(diǎn)（1）選擇綠色環(huán)保的施工工藝和材料為了做到綠色設(shè)計(jì)與施工，專業(yè)設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)時(shí)，要盡量做到綠色環(huán)保的設(shè)計(jì)，比如多利用自然光源、選用保溫效果好的材料等等。在施工環(huán)節(jié)要盡量采用無毒、無害、無污染，或者少污染的施工工藝，特別是一些已經(jīng)被實(shí)踐證明容易造成環(huán)境污染的施工工藝，一定不要采用。還要選用合適的施工工藝和程序，比如板材在切割之后，及時(shí)進(jìn)行封邊處理；木質(zhì)產(chǎn)品刷油應(yīng)該要完全，最后不要漏刷；局部裝飾結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行污染防治等措施，最大程度上降低有害氣體的釋放。抓好施工現(xiàn)場(chǎng)的資源控制與管理工作，要自定切實(shí)可行的措施，降低施工中粉塵、噪音、廢氣以及廢水對(duì)環(huán)境的破壞。（2）選用無害材料裝飾過程中使用綠色環(huán)保的材料應(yīng)該是安全和無害的，如龍骨及配件、普通型材、地磚、玻璃等傳統(tǒng)飾材。有一些有機(jī)材料是有害的，一般會(huì)含有苯、酚、醛等物質(zhì)。刺激味道很大，嚴(yán)重時(shí)會(huì)損傷人的器官。所以在裝飾材料選擇方面，應(yīng)該選擇環(huán)保安全型的裝飾材料，倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念。裝飾材料不能做到零污染，但是我們可以把污染程度降到最低。材料選擇的時(shí)候，可以選用那些低污染的材料，以便降低污染物的釋放量，比如盡量少使用含有甲醛的粘結(jié)劑、含苯較多的稀釋劑、含纖維較多的石膏板材等等。另外，對(duì)于那些原料來源較為稀缺的裝飾材料也盡量少用，畢竟資源是有限的。我們可以采用別的替代品，同樣可以達(dá)到相似或者相同的效果。上面談到了材料的品種，控制材料的用量同樣也可以取得綠色環(huán)保的裝飾效果。選用資源利用率高的材料，用節(jié)能、環(huán)保、可回收材料替換下了普通材料，如用復(fù)合材料代替實(shí)木；選用可再生利用的材料，如玻璃、鐵藝件等。

三、設(shè)計(jì)效果層次的把握

裝飾效果不是一個(gè)平面上的概念，而是綜合的、立體的、形象的范疇。先談第一個(gè)“綜合”，設(shè)計(jì)效果是整個(gè)空間的組合，不是單純一個(gè)效果的搶鏡的效果。比如一個(gè)辦公室設(shè)計(jì)，室內(nèi)辦公桌椅顏色、外形、布置是不能脫離這個(gè)辦公室，它是與周圍環(huán)境相融合為一體的。辦公桌椅與室內(nèi)盆景造型、墻面貼紙、屋頂布置是平行的概念，也是平等的元素。在設(shè)計(jì)的時(shí)候不能厚此薄彼，應(yīng)該達(dá)到一個(gè)綜合的效果?！傲Ⅲw”強(qiáng)調(diào)的是空間的融合，不只是一個(gè)面，而是整體空間物體的視覺沖擊。為達(dá)到立體的效果，就應(yīng)該在顏色運(yùn)用以及物體空間擺置方面下功夫。“形象”就是設(shè)計(jì)與施工效果盡量符合設(shè)計(jì)師原有的構(gòu)思與設(shè)想，做到最大程度的貼合原有思維。只有做好上面工作，才能把握好設(shè)計(jì)效果，做到完美設(shè)計(jì)和施工。

四、裝飾人員技術(shù)以及職業(yè)操守行為的控制

第4篇：綠色職業(yè)的概念范文

[關(guān)鍵詞]行業(yè)發(fā)展 酒店管理 專業(yè)教學(xué)改革

[作者簡(jiǎn)介]周麗（1972- ），女，安徽五河人，常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向?yàn)榫频旯芾怼＃ńK 常州 213164）

[基金項(xiàng)目]本文系2012年常州科教城（高職教育園區(qū)）院?？蒲谢痦?xiàng)目“專業(yè)群背景下實(shí)踐教學(xué)體系研究――以現(xiàn)代旅游服務(wù)專業(yè)群為例”的研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：K2012331）

[中圖分類號(hào)]G710 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2014）11-0129-02

一、我國(guó)酒店業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)人才的需求

（一）酒店業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

根據(jù)我國(guó)旅游業(yè)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)及近年來旅游業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，我國(guó)旅游業(yè)未來幾年將繼續(xù)保持高速。預(yù)計(jì)到2015年，我國(guó)旅游市場(chǎng)總?cè)藬?shù)將超過35億人次，并將成為世界第一大入境旅游接待國(guó)，第四大出境游客源國(guó)，并形成世界上最大的國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)。作為旅游市場(chǎng)的基礎(chǔ)行業(yè)，酒店發(fā)展勢(shì)頭正猛，未來3～5年我國(guó)高檔次酒店將繼續(xù)高速發(fā)展，預(yù)計(jì)5～7年內(nèi)，我國(guó)的酒店客房數(shù)量將能夠增長(zhǎng)到500萬間。未來十年高檔次酒店數(shù)的年均復(fù)合增長(zhǎng)率將在15.0%以上。而酒店在國(guó)內(nèi)主要旅游城市的布局速度也將繼續(xù)加快，僅2013年第四季度就有55家星級(jí)酒店在廣東、江蘇、四川等地開業(yè)。

根據(jù)《2012―2016年中國(guó)酒店競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)查及發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，在未來的3～5年，中國(guó)酒店業(yè)將呈現(xiàn)以下主要發(fā)展趨勢(shì)：一是酒店發(fā)展集團(tuán)化；二是信息化、智能化發(fā)展趨勢(shì)；三是星級(jí)酒店規(guī)模和效益呈持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)；四是中國(guó)高端酒店的主流變?yōu)榉康禺a(chǎn)開發(fā)業(yè)加跨國(guó)公司品牌；五是互聯(lián)網(wǎng)將成為酒店?duì)I銷的最大平臺(tái)；六是酒店服務(wù)將進(jìn)入定制化階段；七是酒店管理向人性化發(fā)展；八是創(chuàng)建獨(dú)具特色的酒店文化成為潮流；九是綠色環(huán)保概念大行其道。

從酒店管理技術(shù)上看，信息化和智能化進(jìn)程越來越快，產(chǎn)業(yè)融合的速度和廣度加強(qiáng)。雖然酒店業(yè)一直被認(rèn)為是勞動(dòng)密集型服務(wù)產(chǎn)業(yè)，但隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)已不僅僅用于前臺(tái)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，而逐漸向后勤保障系統(tǒng)和樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)發(fā)展。國(guó)際酒店集團(tuán)廣泛采用的計(jì)算機(jī)預(yù)訂系統(tǒng)，已能幫助成員酒店銷售25%以上的客源。利用網(wǎng)絡(luò)改善傳統(tǒng)的酒店管理，網(wǎng)絡(luò)給酒店業(yè)制造了新的競(jìng)爭(zhēng)載體，許多酒店通過微博宣傳企業(yè)的硬件設(shè)施、優(yōu)惠活動(dòng)與服務(wù)產(chǎn)品等，讓客人了解酒店的硬件及軟件設(shè)施，選擇他們需要的服務(wù)，進(jìn)行遠(yuǎn)程預(yù)訂，最終為酒店帶來更多的客源。

從酒店管理質(zhì)量上看，人性化和定制化要求越來越高。酒店的硬件投入總是具有可模仿性，但是屬于服務(wù)和管理的軟性競(jìng)爭(zhēng)因素確是難以模仿的。因此，在新的市場(chǎng)環(huán)境下，越來越多的酒店將如何通過服務(wù)和管理來贏得客人的青睞和好評(píng)，獲得市場(chǎng)份額作為核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，如不同酒店所推行的個(gè)性化服務(wù)與定制化服務(wù)，就可以滿足不同客戶群體的需要。以青島海景花園大酒店為例，其“親情一家人”的服務(wù)品牌和“以情服務(wù)，用心做事”的服務(wù)理念已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)同行學(xué)習(xí)的榜樣和美國(guó)哈佛商學(xué)院的教學(xué)案例。

（二）酒店業(yè)對(duì)人才的要求

酒店業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)表明，綜合化、信息化、人性化、智能化等特征將在酒店業(yè)管理中越來越明顯，而目前國(guó)內(nèi)高職院校的人才培養(yǎng)定位為高素質(zhì)技能型人才為主，面向基層服務(wù)與管理工作，與當(dāng)前行業(yè)綜合化等特點(diǎn)的需求吻合度不高，這必將影響學(xué)生未來職業(yè)的發(fā)展。因此，高職院校要克服高職教育價(jià)值的種種錯(cuò)位取向，堅(jiān)持行業(yè)引領(lǐng)的個(gè)體綜合職業(yè)能力協(xié)調(diào)發(fā)展取向，科學(xué)制訂高職酒店管理專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)方案，加快教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以此來滿足未來酒店業(yè)發(fā)展所需人才。

二、適應(yīng)酒店業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的高職酒店管理專業(yè)改革思路

（一）構(gòu)建與旅游酒店業(yè)對(duì)接的專業(yè)群

專業(yè)群建設(shè)是當(dāng)前高職院校普遍認(rèn)同的一種發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建專業(yè)群是酒店管理專業(yè)群建設(shè)的重要內(nèi)容。專業(yè)群組建的思路基本有三種：按職業(yè)技術(shù)門類與職業(yè)崗位組建；圍繞產(chǎn)業(yè)鏈組建；圍繞職業(yè)崗位群組建。

圍繞產(chǎn)業(yè)鏈和職業(yè)崗位群組建專業(yè)群是高職院校酒店管理專業(yè)最佳的組建途徑。依據(jù)中國(guó)旅游酒店業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，可以將酒店管理專業(yè)分為酒店管理、閑暇管理和會(huì)展管理等專業(yè)群。通過構(gòu)建專業(yè)群，以優(yōu)勢(shì)專業(yè)為核心，依靠原有的專業(yè)師資和實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)，調(diào)整專業(yè)方向或往相近的專業(yè)漸進(jìn)拓展，一個(gè)專業(yè)群對(duì)應(yīng)的是旅游酒店業(yè)職業(yè)發(fā)展的崗位群，使學(xué)生很清楚自己畢業(yè)后的就業(yè)領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感。也保證課程設(shè)置的專業(yè)性和具體性，避免由于專業(yè)設(shè)置過于狹窄而致課程設(shè)置過于強(qiáng)調(diào)某個(gè)崗位的技能而缺乏發(fā)展后勁的問題，為畢業(yè)生具備崗位適應(yīng)能力和遷移能力搭建平臺(tái)。

（二）遵循服務(wù)類人才培養(yǎng)規(guī)律確立綜合職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)

綜合化、信息化、人性化、智能化等特征表明，酒店業(yè)與各行業(yè)各部門的聯(lián)系越來越緊密，對(duì)一線管理人才的要求也越來越高，復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力將是酒店業(yè)人才培養(yǎng)的主要目標(biāo)。因此，要更新觀念，以大旅游的思維，跳出已有的教育體系，跟隨產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)進(jìn)行酒店管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)動(dòng)態(tài)調(diào)整，培養(yǎng)行業(yè)基礎(chǔ)服務(wù)的技能型人才，提供復(fù)合的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使其具備創(chuàng)造能力。

具體而言，高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)需要確立綜合職業(yè)能力為指向的課程觀。在專業(yè)培養(yǎng)上既要重技，又要“厚基礎(chǔ)、寬口徑”，淡化具體職業(yè)概念，改為行業(yè)概念。增加培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵，擴(kuò)大外延，具備寬廣視野、開拓意識(shí)、創(chuàng)造能力和應(yīng)變能力，也即具有適應(yīng)旅游酒店業(yè)各類工作的特定能力、行業(yè)通用能力和核心能力。綜合職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)也符合“學(xué)技終身”的教育理念。第三屆國(guó)際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì)，以“為工作和生活培養(yǎng)技能”為主題，得出了共識(shí)：21世紀(jì)的“文盲”不是不識(shí)字的人，而是不具備學(xué)習(xí)能力的人。職業(yè)教育是全民教育，更是“學(xué)技終身”的教育。因此，高職酒店管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)能夠體現(xiàn)在職業(yè)發(fā)展的后勁方面，畢業(yè)生要熟悉國(guó)內(nèi)外旅游酒店業(yè)的狀況及發(fā)展態(tài)勢(shì)，具備寬廣視野、開拓意識(shí)、創(chuàng)造能力和應(yīng)變能力、較高外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

（三）圍繞專業(yè)群重組課程體系，改革教學(xué)方法

為了培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力，向復(fù)合型、創(chuàng)新型人才方向發(fā)展，圍繞專業(yè)群，根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，修改現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃。進(jìn)行職業(yè)能力拓“寬”，注重以拓展學(xué)生發(fā)展能力為目的的專業(yè)選修課比例。這就要求專業(yè)主干課程的設(shè)置動(dòng)態(tài)更新，專業(yè)限選課程設(shè)置應(yīng)基于酒店業(yè)融合的關(guān)聯(lián)性產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶I(yè)方向課程拓展。如考慮到目前酒店業(yè)與信息技術(shù)、電子商務(wù)、創(chuàng)意文化、會(huì)展旅游的融合，可開設(shè)“旅游與酒店業(yè)入門”“會(huì)展策劃與營(yíng)銷”“旅游電子商務(wù)”“現(xiàn)代信息技術(shù)”“旅游文化”等相關(guān)課程；考慮到產(chǎn)業(yè)內(nèi)與旅行社、旅游交通、景區(qū)等行業(yè)要素的融合，可開設(shè)“旅游資源”“旅行社經(jīng)營(yíng)與管理”“景區(qū)服務(wù)”等相關(guān)基礎(chǔ)課程作為選修。同時(shí)，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)融合的新趨勢(shì)，開展與專業(yè)有關(guān)的報(bào)告與講座，拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面，了解宏觀局勢(shì)，增強(qiáng)職業(yè)自信。

單一的知識(shí)和技能已經(jīng)無法滿足酒店行業(yè)現(xiàn)行發(fā)展的趨勢(shì)和要求，在理論和實(shí)踐教學(xué)中，首先應(yīng)樹立學(xué)生的主體地位，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生從事行業(yè)所需要的核心能力、行業(yè)通用能力、職業(yè)特定能力及跨行業(yè)發(fā)展的能力。如現(xiàn)代信息技術(shù)在酒店行業(yè)中的普遍應(yīng)用，要求學(xué)生具備相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力、辦公軟件應(yīng)用能力、在線交流能力等，那么就必須將這些能力嵌入課程模塊中。其次要重視實(shí)踐教學(xué)對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，結(jié)合酒店業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，不斷優(yōu)化實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)，將行業(yè)企業(yè)中的服務(wù)模式與管理方法融合成為典型案例或工作任務(wù)，使學(xué)生能夠掌握前沿的知識(shí)和技能。要開展形式多樣的工學(xué)結(jié)合，根據(jù)課程模塊教學(xué)或能力培養(yǎng)的需要，高起點(diǎn)選擇優(yōu)秀的合作企業(yè)，聘請(qǐng)行業(yè)專家或技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境和氛圍，改變傳統(tǒng)的虛擬化、模擬化教學(xué)模式。

（四）職業(yè)養(yǎng)成教育與酒店業(yè)文化對(duì)接

酒店業(yè)的職業(yè)發(fā)展具有特殊性，并不僅僅依靠技能的提高，職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累和管理知識(shí)的綜合化提高更具關(guān)鍵意義。對(duì)本行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)發(fā)展調(diào)查顯示，從一線員工升至領(lǐng)班，81.6%的行業(yè)人員認(rèn)為需要1～2年的時(shí)間；從領(lǐng)班升至主管65.8%的行業(yè)人員認(rèn)為需要2～3年時(shí)間；從主管升至部門經(jīng)理，47.4%的行業(yè)人員認(rèn)為需要3～5年時(shí)間；從部門經(jīng)理升至總監(jiān)及以上，81.5%的行業(yè)人員認(rèn)為需要5～10年時(shí)間。因此，職業(yè)養(yǎng)成教育有其特殊地位。酒店業(yè)屬于服務(wù)性勞動(dòng)行業(yè)，與純粹的技術(shù)應(yīng)用型人才相比差別很大。相對(duì)于工業(yè)勞動(dòng)，服務(wù)性勞動(dòng)在職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力、人際關(guān)系等方面對(duì)其勞動(dòng)者有著明顯不同的要求。比如，員工應(yīng)具備良好的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、人際關(guān)系溝通能力、靈活應(yīng)變能力和自我形象的管理能力及情緒管控和心理調(diào)適能力等，這些也是酒店行業(yè)企業(yè)文化的內(nèi)涵體現(xiàn)。所以，高職院校酒店管理專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)方面要對(duì)接酒店業(yè)文化，通過校企文化的互動(dòng)與融合，讓企業(yè)文化在人才培養(yǎng)方案、教學(xué)、管理、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)全方位滲透和影響，打造準(zhǔn)職業(yè)人。以常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，學(xué)校酒店管理專業(yè)在與國(guó)內(nèi)外諸多高端品牌酒店合作的過程中，充分了解不同企業(yè)的文化特質(zhì)，借鑒著名的青島海景花園大酒店“親情一家人”的服務(wù)文化作為優(yōu)秀企業(yè)文化的典范，將企業(yè)的服務(wù)理念、管理方法、服務(wù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)融入人才培養(yǎng)的全過程，開展海景企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽，邀請(qǐng)酒店企劃部的高層管理人員來校進(jìn)行企業(yè)文化宣講，選拔在海景實(shí)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行演講等系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的企業(yè)文化氛圍，用先進(jìn)的、優(yōu)秀的企業(yè)文化不斷熏陶和感染學(xué)生，增進(jìn)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，塑造良好的專業(yè)化人員形象。

三、結(jié)束語(yǔ)

“職業(yè)教育不僅承載為針對(duì)當(dāng)前社會(huì)需要培養(yǎng)人才的任務(wù)，還應(yīng)該具有前瞻的考慮，要提前考慮到未來行業(yè)發(fā)展與進(jìn)步，從而做到提前設(shè)計(jì)專業(yè)課程，培養(yǎng)未來所需人才?！甭糜尉频陿I(yè)屬于勞動(dòng)密集型行業(yè)，也是一個(gè)不斷尋求創(chuàng)新和突破的行業(yè)，隨著科技的發(fā)展和酒店業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)整合的趨勢(shì)，必會(huì)出現(xiàn)許多新的職業(yè)崗位，形成新的崗位需求，因此，高職酒店管理專業(yè)的教育改革圍繞社會(huì)需求和人的發(fā)展是個(gè)基本不變的方向。

[參考文獻(xiàn)]

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[2]徐國(guó)慶.服務(wù)性職業(yè)與生產(chǎn)性職業(yè)的職業(yè)教育差異研究[J].職業(yè)技術(shù)教育，2001（4）.

[3]趙婀娜，賈娜.從第三屆國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)看中國(guó)職教觀念的突破[DB/OL]，http：///huzhiwenlxh@yeah/blog/static/12383730020124258231777/，

2012-05-25.

第5篇：綠色職業(yè)的概念范文

[關(guān)鍵詞]生態(tài)建筑設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)方法

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，能源短缺問題日益嚴(yán)重，與此同時(shí)，建筑能耗一直在社會(huì)總能耗中占有較大比重，為了改變建筑能耗特征，促進(jìn)低碳時(shí)代到來，生態(tài)建筑的發(fā)展也越來越得到人們的重視。

1生態(tài)建筑概念

生態(tài)建筑就是根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境，運(yùn)用生態(tài)學(xué)、建筑學(xué)以及現(xiàn)代高新科技，使物質(zhì)、能源在建筑生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部有秩序的循環(huán)轉(zhuǎn)換，獲得一種高效、低耗、無廢、無污、生態(tài)平衡的建筑環(huán)境，尋求人、建筑、自然之間的和諧統(tǒng)一。

2 生態(tài)建筑在我國(guó)的發(fā)展

2.1 生態(tài)建筑理念的萌芽階段

上世紀(jì)8O年代，顧孟潮先生提出了“未來是生態(tài)建筑學(xué)時(shí)代” 的觀點(diǎn)；余謀昌在《建筑的生態(tài)設(shè)計(jì)》一文中指出：隨著人們對(duì)生態(tài)環(huán)境關(guān)注度的增加，生態(tài)學(xué)的各種觀點(diǎn)滲透到建筑領(lǐng)域，將對(duì)建筑文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，出現(xiàn)建筑和生態(tài)的融合并形成建筑設(shè)計(jì)的新潮流。這是我國(guó)生態(tài)建筑思想萌芽的開始。

2.2 生態(tài)建筑探索研究階段

1994年5月，我國(guó)政府頒布了《中國(guó)21世紀(jì)議程―中國(guó)21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書》，提出了我國(guó)人口、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的總體發(fā)展戰(zhàn)略。l996年，國(guó)家自然科學(xué)基金委正式將“綠色建筑體系研究”列入了國(guó)家“九五”重點(diǎn)資助課題。1998年，國(guó)家將“可持續(xù)發(fā)展的中國(guó)人居環(huán)境研究” 列為國(guó)家重點(diǎn)資助項(xiàng)目。2000年，國(guó)家頒布了《建筑節(jié)能技術(shù)政策》；2001年，建設(shè)部頒布了《綠色生態(tài)住宅小區(qū)建設(shè)要點(diǎn)與技術(shù)導(dǎo)則》，明確提出了建設(shè)綠色生態(tài)小區(qū)的概念、內(nèi)涵和技術(shù)導(dǎo)則；2001年，我國(guó)出臺(tái)了《中國(guó)生態(tài)住宅技術(shù)評(píng)估手冊(cè)》，作為國(guó)內(nèi)第一部生態(tài)住宅評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，該手冊(cè)以保護(hù)生態(tài)、節(jié)約資源、防污染為主題；2001年，我國(guó)正式開始施行《夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》。

近十幾年來我國(guó)也進(jìn)行了多種生態(tài)建筑的實(shí)踐探索，例如，“北方嚴(yán)寒地帶節(jié)能研究”、“廣州人工濕地試點(diǎn)研究”，以及夏熱冬冷地帶的建筑節(jié)能、覆土建筑、太陽(yáng)房等方面的研究，都體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)生態(tài)建筑研究的不斷努力。

3 生態(tài)建筑設(shè)計(jì)原則

生態(tài)建筑設(shè)計(jì)，指的是綜合運(yùn)用建筑美學(xué)、建筑技術(shù)科學(xué)、人工環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)及其它科學(xué)技術(shù)，把建筑建造成一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)，為使用者提供舒適、健康、環(huán)保、高效、美觀的環(huán)境。其設(shè)計(jì)原則有以下幾點(diǎn)：

3.1以人為本

在建筑設(shè)計(jì)中，要充分認(rèn)識(shí)人的主體地位和人與自然的雙向互動(dòng)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)把關(guān)心人、尊重人的宗旨具體體現(xiàn)在城市空間的創(chuàng)造中。保證建筑的適用性，體現(xiàn)對(duì)用戶的關(guān)心，增強(qiáng)用戶與自然環(huán)境的溝通，以適應(yīng)不同階層、不同年齡、不同職業(yè)的人的多樣化需求。這主要體現(xiàn)在創(chuàng)造良好的通風(fēng)對(duì)流環(huán)境，增加建筑的采光系數(shù)，保證室內(nèi)一定的溫、濕度，創(chuàng)造良好的聲環(huán)境氛圍，建立立體綠化系統(tǒng)凈化環(huán)境。

3.2與自然環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一

人類、建筑都是自然的有機(jī)組成部分，人類的活動(dòng)必須和自然環(huán)境建立起一種協(xié)調(diào)關(guān)系。因此，建筑在設(shè)計(jì)理念上要體現(xiàn)對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)心和尊重，保護(hù)生態(tài)、與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)著重考慮保持當(dāng)?shù)匚拿}，保護(hù)歷史人文景觀，重視建筑對(duì)地形、地勢(shì)的利用，加強(qiáng)建筑對(duì)當(dāng)?shù)丶夹g(shù)、材料的利用，加強(qiáng)綠化，減少環(huán)境污染等方面，用獨(dú)特的美學(xué)藝術(shù)讓建筑體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念。

3.3 能源合理使用

盡可能利用可再生能源，減少對(duì)于不可再生資源的使用。在建筑設(shè)計(jì)中結(jié)合不同的氣候特點(diǎn)，依據(jù)太陽(yáng)的運(yùn)行規(guī)律和風(fēng)的形成規(guī)律，利用太陽(yáng)光和自然通風(fēng)等節(jié)能措施達(dá)到減少能耗的目的。應(yīng)用材料的蓄熱和絕熱性能，提高維護(hù)結(jié)構(gòu)的保溫和隔熱性能，利用太陽(yáng)能冬季取暖，夏季降溫，通過遮陽(yáng)設(shè)施來防止夏季過熱，冬季過冷，最終提高室內(nèi)環(huán)境的舒適性。

4 生態(tài)建筑的設(shè)計(jì)方法

生態(tài)建筑設(shè)計(jì)要在方案設(shè)計(jì)階段、建筑施工、建筑使用三個(gè)階段都要貫徹生態(tài)建筑的理念，在各階段滿足生態(tài)建筑的建設(shè)要求。

4.1 方案設(shè)計(jì)階段

4.1.1 建筑與環(huán)境共生

在對(duì)建筑物進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，盡量不干擾和破壞自然環(huán)境，使人工的建筑環(huán)境與自然環(huán)境融合和共生。在設(shè)計(jì)時(shí)必須對(duì)場(chǎng)地周圍的地形、地貌、植被、水文、土壤、日照、風(fēng)力與風(fēng)向等因素進(jìn)行深入研究，尊重自然環(huán)境因素，同時(shí)考慮建筑物對(duì)這些因素可能造成的影響，科學(xué)地確定建筑面積、建筑群落的布局、朝向、體型因地制宜，使建筑物對(duì)自然環(huán)境因素的影響降至最低。

4.1.2 建筑可持續(xù)發(fā)展

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，導(dǎo)致人類可利用的自然資源越來越少，資源節(jié)約越來越得到人們的重視。因此，在建筑方案設(shè)計(jì)中要貫徹可持續(xù)發(fā)展的理念是必然趨勢(shì)。建筑設(shè)計(jì)方案要留有一定的余地，節(jié)約資源、減少建筑以及建筑廢棄物對(duì)環(huán)境的影響，使建筑隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有足夠的面積以適應(yīng)將來發(fā)展。

4.2 建筑施工階段

4.2.1 材料選擇

在建筑施工時(shí)，在不超出成本預(yù)算的基礎(chǔ)上，首先選擇生態(tài)節(jié)能材料，降低建筑運(yùn)營(yíng)中的能耗。同時(shí)要貫徹節(jié)約建筑材料的設(shè)計(jì)理念，達(dá)到以最少的材料營(yíng)造出功能齊全的生態(tài)建筑。目前，材料技術(shù)發(fā)展很快，已大大改進(jìn)了傳統(tǒng)的磚石結(jié)構(gòu)，為節(jié)約施工材料提供了技術(shù)依據(jù)。

4.2.2 環(huán)境綠化

在建筑施工中，要注重環(huán)境的綠化施工，創(chuàng)造出良好的局部微氣候。盡可能多的鋪設(shè)滲透性強(qiáng)的生態(tài)鋪地，多種植綠化效果明顯的喬木，擴(kuò)大綠化面積。

對(duì)建筑物的立面、墻面、屋頂、陽(yáng)臺(tái)進(jìn)行綠化。墻面綠化主要是在墻面種植綠色藤狀植物，避免陽(yáng)光照射墻面，降低外墻表面溫度。屋頂綠化是采用屋面蓄水覆土種植技術(shù)，進(jìn)行蓄水、覆土并栽種植物花草和灌木。陽(yáng)臺(tái)綠化是在陽(yáng)臺(tái)上種植一些花草植物，美化室內(nèi)外環(huán)境。

4.3 建筑使用階段

如何降低建筑物的能耗是建筑使用階段的重點(diǎn)，應(yīng)有效地利用各種可再生能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?，形成與建筑空間使用配套的能源綜合開發(fā)利用系統(tǒng)。

從節(jié)能出發(fā)做好照明、器具設(shè)備和電氣負(fù)荷的最優(yōu)化設(shè)計(jì)，考慮建筑空間空氣流動(dòng)，為使用者提供新鮮的空氣，創(chuàng)造易于接近日光和公共適宜的環(huán)境。同時(shí)廣泛采用建筑采暖節(jié)能、制冷節(jié)能、通風(fēng)節(jié)能、照明節(jié)能等節(jié)能技術(shù)。

5 結(jié)語(yǔ)

生態(tài)建筑是未來建筑發(fā)展的一個(gè)方向，也是對(duì)使用者的人文關(guān)懷。我們把生態(tài)原則整合融匯到建筑創(chuàng)作中，創(chuàng)造建筑發(fā)展的新時(shí)代。

6 參考文獻(xiàn)：

第6篇：綠色職業(yè)的概念范文

摘要：隨著氣候變化和霧霾的凸顯，環(huán)境問題已成為最緊迫也最受大眾關(guān)注的問題之一。低碳社區(qū)建設(shè)可以在綠色家居、綠色建筑、居民生活方式的低碳方面做出一定的貢獻(xiàn)。我國(guó)在低碳社區(qū)建設(shè)中已取得了一些成績(jī)，但是在公眾認(rèn)知方面仍存在著居民對(duì)低碳社區(qū)認(rèn)知度低，居民的低碳能力低和低碳意識(shí)低等一系列問題。文章將以當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論為視角，探尋目前我國(guó)低碳社區(qū)建設(shè)中如何提高公眾認(rèn)知度和參與度的應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞 ：低碳社區(qū)；動(dòng)機(jī)理論；激勵(lì)居民

近幾年人類的科學(xué)研究和生活實(shí)踐一再證明：氣候系統(tǒng)變暖是毋庸置疑的，人類對(duì)氣候的影響是明確的。如今我國(guó)城市發(fā)展面臨著巨大的環(huán)境壓力：“城市排放的CO2 占全國(guó)的90%，排放的SO2 占全國(guó)的98%。中國(guó)地級(jí)以上287 座城市排放的CO2約占全國(guó)排放總量的72%。城市發(fā)展與改善環(huán)境和向低碳發(fā)展轉(zhuǎn)型的矛盾日益突出，城市化進(jìn)程中面臨著如何避免高碳化發(fā)展模式的各種挑戰(zhàn)①?！币虼?，我們可以斷定，作為連接城市和個(gè)人平臺(tái)的社區(qū)，尤其是以節(jié)能減排為目的的低碳社區(qū)，必然會(huì)推動(dòng)城市發(fā)展模式向低碳模式轉(zhuǎn)型。

一、我國(guó)低碳社區(qū)建設(shè)的意義

低碳社區(qū)除具有節(jié)能減排的特點(diǎn)外，也具有“以人群聚居為主要特征的生活空間②”的社區(qū)共性。低碳社區(qū)的建設(shè)就是通過低碳理念的普及和相關(guān)激勵(lì)機(jī)制的建立來引導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的人們主動(dòng)選擇低碳生活方式，以及修建低碳建筑、低碳設(shè)施從而優(yōu)化社區(qū)的整體環(huán)境，最終達(dá)到節(jié)能減排這一目的的社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。

在我國(guó)，建設(shè)低碳社區(qū)的重要性為：1.城市發(fā)展低碳化的要求

中國(guó)正處在快速城市化的時(shí)期,城市化水平從1978 年的17.9%快速增長(zhǎng)到2014 年的54.77%，快速的城市化同工業(yè)化的進(jìn)程對(duì)中國(guó)的發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn):中國(guó)的發(fā)展必須摒棄發(fā)達(dá)國(guó)家在19世紀(jì)工業(yè)化初期采用的高能耗、高污染、低效率的發(fā)展模式,轉(zhuǎn)而遵循環(huán)境友好型的低碳模式③。顯然，以節(jié)能減排為目標(biāo)的低碳社區(qū)符合環(huán)境友好型的低碳發(fā)展模式的要求。

2.城市環(huán)境亟待改善的需要

近年來我國(guó)城市人口急劇膨脹，人口的大量聚集，使城市內(nèi)部自然生態(tài)系統(tǒng)承受著巨大壓力，生活垃圾污染和處理問題，汽車尾氣排放等一系列問題仍然困擾著我們。低碳社區(qū)使用綠色建筑材料和節(jié)能材料，要求居民把垃圾進(jìn)行分類，鼓勵(lì)居民綠色出行，所以建設(shè)低碳社區(qū)對(duì)改善城市環(huán)境大有裨益。

3.提升城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段

低碳社區(qū)是建設(shè)低碳城市的重要組成部分，而低碳城市的發(fā)展為多數(shù)城市提供了趕超其他城市的機(jī)會(huì)④。很多城市政府認(rèn)識(shí)到: 在綠色低碳發(fā)展的大背景下，不進(jìn)行低碳發(fā)展是沒有前途的,及早調(diào)整城市治理模式,通過城市居民低碳理念的提升實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,提升自身在全國(guó)各個(gè)城市,甚至是世界各個(gè)城市之間的競(jìng)爭(zhēng)力,凸現(xiàn)城市特點(diǎn),提升經(jīng)濟(jì)盈余⑤。因此，建設(shè)低碳社區(qū)是提升城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。

二、我國(guó)低碳社區(qū)建設(shè)的成就

2010年政府就社區(qū)的生活垃圾處理問題專門出臺(tái)了《生活垃圾處理技術(shù)指南》（城建〔2010〕61號(hào)）指出：“生活垃圾處理應(yīng)以保障公共環(huán)境衛(wèi)生和人體健康、防止環(huán)境污染為宗旨，遵循‘減量化、資源化、無害化’原則。”2014年國(guó)家發(fā)展改革委《關(guān)于開展低碳社區(qū)試點(diǎn)工作的通知(發(fā)改氣候[2014]489號(hào))》強(qiáng)調(diào)開展低碳社區(qū)試點(diǎn)是我國(guó)走新型低碳城鎮(zhèn)化道路的重要探索，是倡導(dǎo)低碳生活方式的重要探索，是控制居民生活領(lǐng)域溫室氣體排放過快增長(zhǎng)的重要探索。

近年來我國(guó)在低碳社區(qū)試點(diǎn)探索中也取得了一些成就。下面列出少部分有代表性的低碳社區(qū)試點(diǎn)：

上海低碳社區(qū)的主要措施是“紅虹橋樞紐，臨港新城和崇明島建設(shè)若干低碳社區(qū)、低碳商業(yè)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)等低碳發(fā)展綜合實(shí)踐區(qū)；預(yù)計(jì)2040 年竣工的東灘生態(tài)城有望成為世界的一個(gè)碳中和（CO2 零排放）的區(qū)域。⑥

揚(yáng)州社區(qū)傳統(tǒng)建筑的現(xiàn)代節(jié)能改造項(xiàng)目由揚(yáng)州市政府與GTE（德國(guó)技術(shù)合作公司）合作將節(jié)能建筑的理念與技術(shù)運(yùn)用于揚(yáng)州老城區(qū)的改造，對(duì)位于揚(yáng)州市廣陵區(qū)的傳統(tǒng)建筑中地方修建的新辦公樓采取了節(jié)能措施，將傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代節(jié)能概念相結(jié)合。⑦

北京長(zhǎng)辛店低碳社區(qū)在可持續(xù)發(fā)展框架及績(jī)效指標(biāo)的指導(dǎo)下，制定多用途社區(qū)概念規(guī)劃，建立低碳、經(jīng)濟(jì)可行、社會(huì)包容、環(huán)境優(yōu)化、資源有效的社區(qū)。⑧

三、我國(guó)低碳社區(qū)建設(shè)居民認(rèn)知及參與調(diào)查

我國(guó)的低碳社區(qū)建設(shè)還處在初級(jí)階段，目前還存在大量的問題。筆者通過問卷調(diào)查初步了解了居民參與低碳社區(qū)建設(shè)的現(xiàn)狀。

調(diào)查研究說明：本調(diào)查的主體是社區(qū)居民，調(diào)查方法為自填式問卷法。問卷發(fā)放點(diǎn)主要包括：北京、重慶、南京，河南省開封市四地，問卷共發(fā)放1000份，回收有效問卷率為83.4%。在置信區(qū)間為95%的條件下，834 份有效問卷，呈標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布，符合一般社會(huì)科學(xué)研究的規(guī)則。

1.樣本的基本情況：

樣本說明：

性別結(jié)構(gòu)：男性占49%，女性占51%，被調(diào)查者女性稍多，但符合研究要求。

年齡結(jié)構(gòu)：20 歲以下占16%，20~40歲占44%，40~60 歲占30%，60 歲以上占10%。

教育水平結(jié)構(gòu)：初中占14%，高中占40%，大學(xué)占39%，研究生占4%，其他占3%。

職業(yè)結(jié)構(gòu)：政府人員占6%，企事業(yè)單位人員占30%，自由職業(yè)者占30%，其他占34%。

2.調(diào)查結(jié)果與分析

表1說明：60歲以上的人熟悉低碳生活的比例明顯低于60歲以下的人，20~40歲的人熟悉低碳生活的比例最大。

總體上來說，各年齡段的人對(duì)綠色生活的熟悉度都明顯高于低碳生活，可見大眾對(duì)低碳生活的認(rèn)知還處在較低層次，對(duì)低碳生活的相關(guān)宣傳仍需加大力度。

表2說明：在聽說過低碳社區(qū)的人中男性略高于女性，總體來說，聽說過低碳社區(qū)的人比沒聽過的低六個(gè)百分點(diǎn)。

性別對(duì)低碳社區(qū)的認(rèn)知影響不存在較大差異，沒聽過低碳社區(qū)的人還在半數(shù)以上。

表3說明：雖然有多數(shù)人沒聽過低碳社區(qū)，但是在調(diào)查者中有將近2/3的人表示有興趣參與低碳社區(qū)建設(shè)；存在著23.7%人對(duì)低碳社區(qū)建設(shè)沒有興趣。

表4說明：學(xué)歷越高的人了解垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的人所占比例越高，學(xué)歷越低的人大概了解垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的人所占比例越高，在所調(diào)查的人中了解垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的人有1/3多一點(diǎn)。

當(dāng)然我們必須要看到，有相當(dāng)一部分人是大概明白甚至是不明白如何進(jìn)行垃圾分類，也就是低碳能力（低碳能力包括實(shí)際執(zhí)行力和支撐執(zhí)行力的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備兩方面)較低。

表5說明：選擇會(huì)關(guān)閉暫時(shí)不用的電器的人大約占一半，有大概44%的人偶爾會(huì)關(guān)閉暫時(shí)不用的電器，還有一部分人不會(huì)關(guān)閉暫不使用的電器。

可以看出，多數(shù)人會(huì)讓家用電器時(shí)常處于待機(jī)狀態(tài)，而不是主動(dòng)切斷電源，這反映出，人們的低碳意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，日常行為往往會(huì)與低碳生活背道而馳。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以把我國(guó)居民參與低碳社區(qū)建設(shè)面臨的問題總結(jié)如下：

（1）居民對(duì)于低碳社區(qū)的認(rèn)知度普遍低下。

（2）居民關(guān)于如何過低碳生活的知識(shí)儲(chǔ)備不足，因此真正選擇低碳生活模式的人也就不多。

（3）居民主動(dòng)選擇低碳生活方式的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。

（4）居民普遍忽視生活中節(jié)能減排的細(xì)節(jié)（如隨手關(guān)燈、垃圾分類）。

四、動(dòng)機(jī)理論視角下提高居民認(rèn)知和參與低碳社區(qū)建設(shè)的對(duì)策

低碳社區(qū)的建設(shè)問題，也可看作是社區(qū)管理的問題。社區(qū)的管理者可以將社區(qū)看作一個(gè)“公司”（這個(gè)公司不是以營(yíng)利為目的的），“有效的管理者能夠使員工盡最大的努力認(rèn)真工作，了解員工如何受到獎(jiǎng)勵(lì)以及為什么會(huì)被激勵(lì)，并且選擇最合適的激勵(lì)方式來滿足員工的需求”⑨。文章將運(yùn)用管理學(xué)當(dāng)中的動(dòng)機(jī)理論尋求解決居民對(duì)低碳社區(qū)認(rèn)知度低、低碳能力低、低碳意識(shí)低（“三低”）的問題的對(duì)策。

在本文的討論范圍內(nèi)，管理的目的就是解決“三低”，而社區(qū)內(nèi)的居民可以看作是員工。從當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論的整合圖（圖1）可以看出，在建設(shè)低碳社區(qū)過程當(dāng)中，管理者應(yīng)該注意到以下6個(gè)問題：

①要認(rèn)清個(gè)體差異；②利用目標(biāo)；③確保目標(biāo)被“員工”認(rèn)為是可實(shí)現(xiàn)的；④個(gè)人化的獎(jiǎng)勵(lì)；⑤獎(jiǎng)勵(lì)與績(jī)效掛鉤；⑥檢查公平性。

因此，在動(dòng)機(jī)理論視角下，可以提出提高低碳社區(qū)居民參與度的對(duì)策：

1.加大對(duì)低碳社區(qū)的宣傳力度

因?yàn)榫用耖g因年齡、學(xué)歷等因素存在著對(duì)低碳社區(qū)的認(rèn)知差異，所以相關(guān)部門要依據(jù)居民年齡、學(xué)歷、職業(yè)的不同借助與之相應(yīng)的媒介（網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙、社區(qū)宣傳欄等）對(duì)低碳社區(qū)建設(shè)的基本概念——什么是低碳生活、垃圾分類的知識(shí)、節(jié)約用電的技巧、如何選擇綠色建筑材料等等進(jìn)行普及。

2.引導(dǎo)居民建立低碳生活目標(biāo)

社區(qū)管理者應(yīng)運(yùn)用多種方式對(duì)居民進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)，讓居民知道自身的行為（如節(jié)約用電、綠色出行、垃圾分類等）對(duì)優(yōu)化社區(qū)環(huán)境以及節(jié)能減排和改善大氣質(zhì)量具有不可小覷的作用，從而引導(dǎo)居民自覺地把低碳生活作為他們的目標(biāo)。

3.增加低碳社區(qū)建設(shè)的趣味性和互動(dòng)性

社區(qū)管理問題說到底還是人的問題，要建設(shè)低碳社區(qū)就要讓居民參與其中，讓他們真正能感受到建設(shè)低碳社區(qū)的樂趣。為了達(dá)到這一目的，管理者可以在社區(qū)內(nèi)或社區(qū)間舉辦有關(guān)低碳知識(shí)的競(jìng)賽，要?jiǎng)?chuàng)新居民互動(dòng)方式，比如創(chuàng)立社區(qū)低碳日，組織居民參觀低碳示范社區(qū)等。

4.設(shè)立社區(qū)低碳生活評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、引入低碳生活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

社區(qū)管理者可以定下本社區(qū)的低碳生活衡量量表（衡量維度包括低碳出行、低碳建筑、低碳飲食等等）對(duì)個(gè)人和家庭的低碳情況予以記錄評(píng)估，并適時(shí)在社區(qū)內(nèi)予以公示（當(dāng)然這需要得到被公示者的同意，畢竟選擇低碳生活應(yīng)當(dāng)遵從自愿原則）以供社區(qū)居民交流討論，營(yíng)造個(gè)人之間，家庭之間競(jìng)相“低碳”的社區(qū)低碳氛圍。

5.建立低碳生活獎(jiǎng)勵(lì)制度

在低碳社區(qū)建設(shè)中，尤其是初期階段，管理者要注意到獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)居民選擇低碳生活方式的激勵(lì)作用。管理者應(yīng)建立一套完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)那些在低碳生活中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人或家庭給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，一方面肯定其努力和激勵(lì)其在低碳生活中做得更好；另一方面吸引更多的人或家庭參與到低碳社區(qū)建設(shè)中來。

6.建立有效的低碳糾錯(cuò)和監(jiān)督機(jī)制

一個(gè)好的制度和好的社區(qū)建設(shè)活動(dòng)在于它們是公開的，透明的，可以自我修正錯(cuò)誤的。毫無疑問，有關(guān)低碳社區(qū)建設(shè)的活動(dòng)和制度是需要監(jiān)督和糾錯(cuò)機(jī)制的。這一點(diǎn)是管理者必須要注意的地方，因?yàn)橛行У谋O(jiān)督和糾錯(cuò)機(jī)制可以長(zhǎng)久維持居民低碳生活的模式，糾正居民生活不低碳的行為，確保上述諸條措施能夠公開、公正、透明地實(shí)施和低碳社區(qū)建設(shè)活動(dòng)本身的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

總之，社區(qū)居民是社區(qū)建設(shè)的主力軍，他們長(zhǎng)期生活在社區(qū)內(nèi)，隨手關(guān)燈，選擇爬樓梯上樓等一些小舉動(dòng)都會(huì)給社區(qū)整體環(huán)境帶來影響，一旦社區(qū)內(nèi)居民選擇低碳生活的積極性被完全調(diào)動(dòng)起來，我們國(guó)家的整體環(huán)境和低碳排放都有可能因之得到巨大改善。所以說社區(qū)居民是低碳社區(qū)建設(shè)，或說是節(jié)能減排的不可小覷的力量。

社區(qū)管理者只有通過加大對(duì)低碳社區(qū)的宣傳力度，建立低碳生活激勵(lì)機(jī)制和自查制度等方式，才能將居民在節(jié)能減排中的力量發(fā)揮到最大。

引文注釋

①氣候變化綠皮書：應(yīng)對(duì)氣候變化報(bào)告（2013）[M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2013（11）：105.

②蔣慧琴,張麗麗.基于個(gè)體行為的低碳社區(qū)建設(shè)研究[J].科技管理研究,2013(5):045.

③付允，馬永歡，等.低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式[J].中國(guó)人口?資源與環(huán)境，2008(3):23.

④李俊峰,馬玲娟.低碳經(jīng)濟(jì)是規(guī)制世界發(fā)生格局的新規(guī)則[J].世界環(huán)境,2008:2(2):17～20.

⑤蘇瑾.贏余:低碳經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)[J].世界環(huán)境,2007(4):32～34.

⑥佚名.上海、保定入選WWF低碳城市試點(diǎn)—低碳城市發(fā)展項(xiàng)目正式啟動(dòng)[J].節(jié)能與環(huán)保，2008(2):37.

⑦德國(guó)技術(shù)合作公司（GTZ).傳統(tǒng)建筑中的建筑節(jié)能——揚(yáng)州試點(diǎn)項(xiàng)目[z].2008.

⑧奧雅納工程顧問.北京長(zhǎng)辛店低碳社區(qū)概念規(guī)劃[J].城市建筑，2010(02): 44-46.

第7篇：綠色職業(yè)的概念范文

Abstract Henan is a populous province， and the vocational education has developed rapidly in recent years. The problems existing in the current vocational education is mainly the unperfect construction of the modern vocational education system and the irrational structure and level of vocational education.Besides that ，junior middle school and senior middle school did not achieve good shunt and docking； and the curriculum system construction and professional setting is not well coordinated and unified with market economy demand. This paper puts forward four great efforts to construct the innovation system and to realize the rapid development of the Central Plains Economic Zone.

Key words Central plains economic zone； vocational education； system construction

作為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)核心區(qū)的河南省，其職業(yè)教育迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。河南現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)應(yīng)融入河南省三大國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃，加速中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，緊密圍繞中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，不斷調(diào)整空間布局以及專業(yè)設(shè)置，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)供給人才資源。但是，在建設(shè)過程中，有許多因素影響著中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系建構(gòu)之間的匹配，需要進(jìn)行深入的研究和思考。

1 現(xiàn)代職業(yè)教育體系建構(gòu)研究回顧

縱觀期刊、雜志、書籍，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建構(gòu)的研究主要集中在政府層面方針政策制度研究，概念、內(nèi)涵、特征、目標(biāo)等本體研究，內(nèi)部課程體系、專業(yè)設(shè)置、銜接貫通等縱向研究，以及多角度相關(guān)性發(fā)展對(duì)策的橫向研究、國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒研究等等。這些研究有可取之處，也有不足之處。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，研究集中在政策性導(dǎo)向，缺失少獨(dú)立性思考方面的研究。研究大多跟隨政府職業(yè)教育政策的導(dǎo)向，研究的角度比較狹隘，普遍集中于對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的宏觀分析，結(jié)合實(shí)際具體情況研究的文章占少數(shù)。第二，理論性闡述研究較多，實(shí)證調(diào)查取證研究較少。研究主要是對(duì)獲取經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)或是文獻(xiàn)研究綜述，進(jìn)行實(shí)際調(diào)查研究取證的幾乎很少，研究深度不夠，成果說服力較低。第三，借鑒性經(jīng)驗(yàn)介紹研究多于自主性創(chuàng)新研究。在我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究中，國(guó)外職業(yè)教育體系研究的文章達(dá)到11%，因此，要注意在吸收國(guó)外職業(yè)教育體系的先進(jìn)理念的同時(shí)，要處理好國(guó)外經(jīng)驗(yàn)與本國(guó)實(shí)際的適應(yīng)性。第四，理想性構(gòu)建占多數(shù)，針對(duì)性實(shí)施策略很少。重點(diǎn)任務(wù)的研究較為集中，概念之下對(duì)課程體系的構(gòu)建、普職融合的標(biāo)準(zhǔn)等等這些更為細(xì)化的針對(duì)性問題，還需要進(jìn)一步的研究。第五，相關(guān)性研究缺乏。現(xiàn)代職業(yè)教育體系與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)，互相影響，因此應(yīng)加大職業(yè)教育體系建設(shè)與之相關(guān)因素的研究。

2 現(xiàn)代職業(yè)教育體系的現(xiàn)狀分析

2.1 職業(yè)教育體系意識(shí)差

人們的意識(shí)中由于存在著輕視職業(yè)教育和技能型人才的思想，從而導(dǎo)致職業(yè)教育被忽略冷落的現(xiàn)象，為了提高整體的職業(yè)教育體系意識(shí)，正確理解職業(yè)教育體系的本質(zhì)，必須正確地、全面地掌握職業(yè)教育體系的內(nèi)涵、架構(gòu)模式、外在影響因素，否則就會(huì)造成對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育體系理解的片面化和膚淺化。

2.2 職教體系內(nèi)部銜接不順暢

職業(yè)教育體系內(nèi)部的兩大主體，中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育，它們之間缺少銜接、且課程教學(xué)與崗位需求脫節(jié)。第一，由于學(xué)生對(duì)社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)發(fā)展和職業(yè)的變遷沒有基本的了解，對(duì)自身的職業(yè)興趣缺乏基本的判定，基本上按照家長(zhǎng)的愿望，聽從學(xué)校、老師的建議選擇專業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)后，在學(xué)習(xí)過程中對(duì)專業(yè)缺乏興趣，出現(xiàn)厭學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象，最終造成了教育資源的浪費(fèi)；第二，高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式由于以普通高中畢業(yè)生為基準(zhǔn)，忽略了中等職業(yè)教育的要求，造成中高職課程的脫節(jié)，而且許多課程教學(xué)沒有將教學(xué)內(nèi)容與目前的生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，造成學(xué)生所學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際脫節(jié)，社會(huì)服務(wù)功能就出現(xiàn)滯后。

2.3 校企合作機(jī)制不健全

職業(yè)教育普遍實(shí)行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，這是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要戰(zhàn)略舉措，但是這種人才培養(yǎng)模式還不夠成熟，職業(yè)教育內(nèi)的高職、中職院校缺乏與企業(yè)的良好溝通，沒有建立長(zhǎng)效穩(wěn)定的合作機(jī)制，造成校企合作中的職能不清、執(zhí)行不力、行業(yè)企業(yè)缺位等問題，使職業(yè)教育的成果與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求不能有效對(duì)接。另外，企業(yè)不愿承受學(xué)生實(shí)習(xí)的安全風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)生水平不符合用人要求、工作中眼高手低，怕吃苦，企業(yè)付出的收不到預(yù)期的利益效果等因素也影響著校企合作。

2.4 職教體系與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)不協(xié)調(diào)

河南省采用了許多策略，收獲到一定的成果。職業(yè)教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件和師資素質(zhì)也明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量得到提高。但是，目前河南職業(yè)教育發(fā)展在多方面與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)不協(xié)調(diào)，主要表現(xiàn)在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展人才需求供給不足、高職院?？臻g布局與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)分布不一致、職教體系學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理且專業(yè)設(shè)置分散。

3 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)環(huán)境下河南現(xiàn)代職業(yè)教育體系建構(gòu)的著力點(diǎn)

3.1 加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的適應(yīng)性

職業(yè)教育發(fā)展與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)協(xié)調(diào)起來，必須解決好以下幾個(gè)問題。第一，職業(yè)教育滿足中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展人才需求規(guī)模。職業(yè)教育通過改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大全日制在校生規(guī)模；與企業(yè)開展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，共建人力資源培養(yǎng)基地，共同進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)提供足額的技能人才。第二，職業(yè)教育體系結(jié)構(gòu)與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)接。根據(jù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求及發(fā)展趨勢(shì)要求，河南省職業(yè)教育體系結(jié)構(gòu)應(yīng)著力加強(qiáng)傳統(tǒng)專業(yè)改造升級(jí)，創(chuàng)新建設(shè)綠色、環(huán)保、節(jié)能、高附加值的專業(yè)，職業(yè)教育體系內(nèi)部各專業(yè)在校生數(shù)比例須與一、二、三產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)比例基本一致。第三，職業(yè)教育體系分布與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃吻合。河南職業(yè)教育體系應(yīng)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)接，將專業(yè)設(shè)置缺乏特色、專業(yè)結(jié)構(gòu)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不吻合、區(qū)域位置布局結(jié)構(gòu)不合理的學(xué)校按照中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)布局進(jìn)行調(diào)整、合并；對(duì)布局結(jié)構(gòu)合理、輻射力強(qiáng)的學(xué)校，加大扶持力度，擴(kuò)大規(guī)模，增強(qiáng)其各方面實(shí)力，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

3.2 暢通現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)部中高職銜接

中高職銜接不僅是職業(yè)教育內(nèi)部的有效銜接，還應(yīng)包括職業(yè)教育和普通教育的銜接，要通過有效方式，構(gòu)建兩種教育類型之間的“立交橋”。中高職銜接還包括人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整、師資隊(duì)伍、實(shí)踐基地建設(shè)等之間的銜接。第一，實(shí)現(xiàn)中高職教育有效銜接，必須適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要，開拓創(chuàng)新，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷深化專業(yè)教學(xué)改革。第二，未實(shí)現(xiàn)中高職教育的銜接，課程一體化設(shè)計(jì)的銜接模式成為中高職教育暢通銜接的關(guān)鍵步驟，開發(fā)模塊化課程體系，提供個(gè)性化人才培養(yǎng)方案，統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)，完善銜接機(jī)制加強(qiáng)教材建設(shè)，統(tǒng)籌教材編寫，建立互聘互通的師資團(tuán)隊(duì)，這些策略無疑成為了保障銜接機(jī)制暢通的鋪路石。

3.3 建立具有河南現(xiàn)代職業(yè)教育特色的課程體系

當(dāng)前，中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)大環(huán)境下，全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)踐工作中，進(jìn)一步深化課程改革，建設(shè)由特色的課程體系，是一項(xiàng)極其重要的工作內(nèi)容，不僅是基礎(chǔ)性的，而且是支持和保障性的。轉(zhuǎn)變職業(yè)教育課程體系建設(shè)的基本觀念，將“以學(xué)科為本位”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙阅芰楸疚弧?，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，建立“以學(xué)生為中心”的職業(yè)教育理念，并將創(chuàng)業(yè)教育課程融入職業(yè)教育課程體系。職業(yè)教育課程體系需要“適度夠用”的文化基礎(chǔ)課程，遵循“適度夠用”的原則，體現(xiàn)職業(yè)教育特色。設(shè)置交互式的專業(yè)理論課程與實(shí)踐課程、整合性的綜合實(shí)踐課程，讓學(xué)生成為綜合性技能人才，滿足社會(huì)企業(yè)的需求。另外，在課程體系內(nèi)部建設(shè)方面，要培養(yǎng)高職教師職業(yè)教育課程研發(fā)意識(shí)，吸納企業(yè)專業(yè)技術(shù)管理人才參與課程體系研發(fā)，保證課程體系的構(gòu)建更加科學(xué)合理，避免出現(xiàn)脫節(jié)。同時(shí)，政府出面建立專門的職業(yè)教育課程體系研發(fā)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)開放課程平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、自我管理的能力。

3.4 探索河南現(xiàn)代職業(yè)教育體系的制度機(jī)制

第8篇：綠色職業(yè)的概念范文

尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)，大家上午好。我是五號(hào)選手，來自水產(chǎn)學(xué)院的譚庭有。很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里與大家分享我的作品--《立足現(xiàn)在，胸懷未來！》。同時(shí)也盛邀您與我一同見證這條綠色的尋夢(mèng)之旅。

1、青春是人生最美好的年華，對(duì)于我而言，21歲的韻華，不僅僅意味著年輕，更多的意味著發(fā)展，意味著不可估量的潛能還有無法預(yù)計(jì)的未來！但我一直堅(jiān)信，只要肯努力，沒有什么不可以。屏幕所示就是我在過去的兩年大學(xué)生活里所參加的組織活動(dòng)以及取得的一些獎(jiǎng)項(xiàng)。積極邪惡校園活動(dòng)及多次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查為我選擇環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師這一職業(yè)打下了初步的基礎(chǔ)。

2、常言道：“今天的好計(jì)劃，勝過明天的完美計(jì)劃！”要想取得成功，首先就要有一個(gè)明確的行走路徑。屏幕所示便是我職業(yè)規(guī)劃的三大設(shè)計(jì)板塊。首先邀請(qǐng)您走進(jìn)自我探索部分。

3、所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。一個(gè)人只有對(duì)自己有全面的了解才能對(duì)未來設(shè)計(jì)合理的規(guī)劃。通過一系列的測(cè)評(píng)顯示我的職業(yè)興趣偏向研究型，適合于邏輯性強(qiáng)的研究性工作。

4、職業(yè)能力與我的職業(yè)興趣相符且普片偏高，數(shù)理能力，推理能力和人文素質(zhì)都比較高分，同時(shí)擅長(zhǎng)于目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)合作。

5、而對(duì)于價(jià)值的取向，我更注重于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，竭盡全力渴望施展才能，通過自我實(shí)現(xiàn)幫助他人回饋社會(huì)。

6、概念主義的個(gè)人特質(zhì)，追求完美，邏輯性強(qiáng)有判斷力。

7、以上顯示我的種種特征均與環(huán)評(píng)職業(yè)要求相吻合。

8、然而當(dāng)局者迷旁觀者清，縱使測(cè)評(píng)再客觀科學(xué)也與現(xiàn)實(shí)存在一定差距，為了尋求更貼近生活的評(píng)價(jià)，我有走訪了周圍的親朋了解他人眼中的我。

9、結(jié)合旁人對(duì)我的評(píng)價(jià)及櫥窗分析法，我對(duì)自己有了更全面的了解，總結(jié)我認(rèn)真謹(jǐn)慎，待人真誠(chéng)，勤奮上進(jìn)。但有時(shí)又過分注重原則偏向固執(zhí)，處事欠缺圓滑，這些又是我日后需要改善的。

10、經(jīng)過一系列的探索分析，我已明確我所喜歡的，我能做的，我所看重的，我適合做的。進(jìn)一步確定我的目標(biāo)--環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師。

11、然而說了設(shè)么久，到底什么是環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師呢？顧名思義，他是指取得《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響工程師資格證書》后并經(jīng)登記后從事環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

12、是指對(duì)規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目事實(shí)后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響的對(duì)策和措施，進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)的工作。

建設(shè)項(xiàng)目事實(shí)后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響的對(duì)策和措施，進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)的工作。13、生活在共同的地球上，由于收到認(rèn)識(shí)能力和知識(shí)水平的限制，以及隨著生產(chǎn)物質(zhì)財(cái)富和改造能力的提高，我們?nèi)祟悓?duì)自身所賴以生存的環(huán)境破壞也越來越大。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作已作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路已迫不及待。

14、然而要?jiǎng)偃芜@一職業(yè)需要從業(yè)人員要有廣闊的知識(shí)面和扎實(shí)的科研基礎(chǔ)，我作為一名海洋科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，轉(zhuǎn)向資源與環(huán)境監(jiān)測(cè)方向僅一年多的時(shí)間，各項(xiàng)能力都還沒達(dá)到要求，我該如何與人競(jìng)爭(zhēng)呢？

15、基于大環(huán)境下的考慮，我又進(jìn)行了職業(yè)勝任力測(cè)評(píng)，分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我的各項(xiàng)能力都不高。但8分的職業(yè)適合度給了我選擇這一職業(yè)的肯定與鼓勵(lì)。相信在日后只要有針對(duì)性的加強(qiáng)各方面能力，要想成功也是有可能的。

16、明確了自身能力后，知道環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)也至關(guān)重要，所以我又對(duì)自身的家庭、學(xué)校、社會(huì)以及目標(biāo)地域進(jìn)行了全方位的環(huán)境分析。

17、結(jié)合自身能力與目標(biāo)職業(yè)和外部環(huán)境的分析，我撰寫了一份SWOT分析表。發(fā)現(xiàn)能力的差距是我現(xiàn)階段的最大劣勢(shì)，而面臨的威脅正是逐年上升的考研熱。但我相信只要不斷努力定能把鴻溝填平并跨越前進(jìn)。

18、有了明確的目標(biāo)后便進(jìn)入第三部分--我的生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。掂量各方面情況，我給自己選擇了一條職業(yè)生涯航線。

19、金字塔的高度取決于他堅(jiān)實(shí)的基底，要想達(dá)到自己人生的高度，就必須從基層做起，擺正方向。成功就是設(shè)定目標(biāo)并突破目標(biāo)。為此，我對(duì)自己目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)分成三個(gè)階段。

20、如果一切順利的話，我將行走在屏幕所示的環(huán)評(píng)大道上。

21、為了達(dá)到以上目標(biāo)，我對(duì)自己在未來的十多年里編寫了預(yù)計(jì)中的行走計(jì)劃。在剩下的大學(xué)兩年里，目標(biāo)是考取環(huán)境科學(xué)碩士學(xué)位，為此，我必須加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為備考做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)利用課余多做實(shí)驗(yàn)和參與社會(huì)的實(shí)習(xí)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)的籌碼。

22、中期計(jì)劃是向環(huán)評(píng)工程師邁進(jìn)的關(guān)鍵年頭。在剛步入此行業(yè)，我會(huì)從地做起，把握好每一個(gè)發(fā)展提升的機(jī)會(huì)。因?yàn)樯钪挥性谧陨砟芰Φ玫揭欢隙ǖ那疤嵯虏拍芙o他人給社會(huì)一個(gè)安全、科學(xué)的保障。

23、步入中年，我也順利成為一名資深的環(huán)保專家，此時(shí)我會(huì)投身社會(huì)環(huán)保公益事業(yè)回饋社會(huì)。并回到我的家鄉(xiāng)江門，創(chuàng)建我的個(gè)人事業(yè)，為家鄉(xiāng)的環(huán)保建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量！

第9篇：綠色職業(yè)的概念范文

論文摘要:本文對(duì)我國(guó)生態(tài)建筑的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了回顧，指出我國(guó)生態(tài)建筑存在的問題，提出了我國(guó)生態(tài)建筑的發(fā)展的思路與對(duì)策。生態(tài)化的思想是人類的取向和必然選擇，城市和建筑設(shè)計(jì)的生態(tài)化是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。

牛態(tài)工程是既古老又年輕，既通俗又深?yuàn)W的一門學(xué)科。研究?jī)?nèi)容涉及到農(nóng)業(yè)生態(tài)工程、生態(tài)，及生態(tài)城鎮(zhèn)建設(shè)、節(jié)水與廢水處理及利用、山區(qū)小流域治理與開發(fā)等眾多領(lǐng)域。生態(tài)建筑作為其中的一個(gè)領(lǐng)域引起建筑界的高度重視，其作為一門學(xué)科誕生至今不過40多年的歷史，20世紀(jì)60年代美籍意大利建筑師保羅·索勒爾把生態(tài)學(xué)Ecology和建筑學(xué)Architecture兩詞合并成為Arcology，即生態(tài)建筑學(xué)。此后麥克哈格、吳良墉等建筑師開始了生態(tài)建筑的研究，經(jīng)過幾十年的探索，生態(tài)建筑在理論與實(shí)踐方面取得了一定的進(jìn)展。

一、我國(guó)生態(tài)建筑設(shè)計(jì)的研究現(xiàn)狀

在20世紀(jì)80年代顧孟潮就提出了“未來的世界是生態(tài)建筑學(xué)的時(shí)代”的觀點(diǎn)，1994年5月，中國(guó)政府頒布了《中國(guó)21世紀(jì)議程—中國(guó)21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮鋤，從我國(guó)的具體國(guó)情出發(fā)提出人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略。1972年斯德哥爾摩聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議以后，我國(guó)環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)日益擴(kuò)大和深人，以追求人與自然和諧共處為目標(biāo)的綠色革命蓬勃展開。1996年3月，中國(guó)國(guó)家環(huán)保局推出兩大舉措:一是實(shí)行污染物排放總量控制;二是實(shí)施“中國(guó)跨世紀(jì)綠色工程計(jì)劃”—在九五期間重點(diǎn)治理淮河、海河、遼河等的污染。1996年國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)正式將“綠色建筑體系研究列為九五重點(diǎn)資助課題”，1998年又將“可持續(xù)發(fā)展的中國(guó)人居環(huán)境研究”列為重點(diǎn)資助項(xiàng)目。2000年我國(guó)頒布了《建筑節(jié)能技術(shù)政策》;2001年，建設(shè)部通過雄錄色生態(tài)住宅小區(qū)建設(shè)要點(diǎn)與技術(shù)導(dǎo)貝邸首次明確提出了綠色生態(tài)小區(qū)的概念、內(nèi)涵;2001年開始實(shí)行仁夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》;2001年我國(guó)第一部生態(tài)住宅評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)《中國(guó)生態(tài)住宅技術(shù)評(píng)估手刪出臺(tái)，以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以節(jié)約資源、防污染、保護(hù)生態(tài)為主題，創(chuàng)造健康、舒適的居住環(huán)境，推進(jìn)住宅產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、我國(guó)生態(tài)建筑發(fā)展存在的問題

1、缺乏對(duì)生態(tài)建筑的正確理解

生態(tài)建筑的概念國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有許多不同的解釋，但核心的內(nèi)容是根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，運(yùn)用建筑學(xué)、生態(tài)學(xué)的基本原理，合理安排組織建筑與其他相關(guān)因素的關(guān)系，使建筑物與其周圍環(huán)境成為一個(gè)有機(jī)的結(jié)合體，同時(shí)具有良好的室內(nèi)氣候條件和建筑物的自我調(diào)節(jié)能力，并具有節(jié)地、節(jié)水、節(jié)能、減少污染、延長(zhǎng)建筑壽命、改善生態(tài)環(huán)境等優(yōu)點(diǎn)。但是有人認(rèn)為只要將建筑物周圍加一些綠化就是生態(tài)建筑，在建筑物內(nèi)部點(diǎn)綴一些植物就是生態(tài)建筑，建筑物單純的節(jié)能就是生態(tài)建筑，還有人認(rèn)為建筑的平面將來有重新劃分的可能就是生態(tài)建筑等等。但這些觀點(diǎn)只停留在生態(tài)建筑的表面，對(duì)生態(tài)建筑的理解是不全面的。

2、缺乏對(duì)農(nóng)村生態(tài)建筑的系統(tǒng)研究

我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家生態(tài)建筑的系統(tǒng)研究不平衡，其中城鄉(xiāng)的差別較大。目前各個(gè)學(xué)科研究的重點(diǎn)大多局限在比較發(fā)達(dá)的城市，缺乏對(duì)農(nóng)村居住環(huán)境的系統(tǒng)研究，特別是東北地區(qū)。大部分的研究都從本學(xué)科(生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、農(nóng)業(yè)建筑學(xué)、能源學(xué))的專業(yè)角度出發(fā)，雖然研究的內(nèi)容較為豐富，但是各個(gè)學(xué)科之間沒有很好的結(jié)合起來進(jìn)行深人的研究，特別是如何在特定地區(qū)將人居環(huán)境與植物環(huán)境工程結(jié)合起來是函待解決的課題。

3、缺乏生態(tài)建筑的廣泛實(shí)踐

目前，我國(guó)建筑界發(fā)表了許多關(guān)于生態(tài)建筑的論文，這些論文對(duì)于宣傳可持續(xù)發(fā)展的思想、推動(dòng)生態(tài)建筑的發(fā)展起到了一定的積極作用，但絕大多數(shù)的論文都停留在關(guān)于生態(tài)建筑設(shè)計(jì)的理論框架、設(shè)計(jì)原則及生態(tài)學(xué)理論對(duì)建筑學(xué)的指導(dǎo)、國(guó)外先進(jìn)生態(tài)建筑的經(jīng)驗(yàn)介紹，缺乏實(shí)際工程實(shí)踐模式、計(jì)算機(jī)模擬、環(huán)境效果的測(cè)試分析。

三、我國(guó)生態(tài)建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展思路與對(duì)策

從本質(zhì)上講，生態(tài)建筑設(shè)計(jì)是一種由生態(tài)倫理觀、生態(tài)美學(xué)觀共同駕馭的城市建筑發(fā)展觀。在實(shí)踐中的生態(tài)建筑設(shè)計(jì)思路可著重從以下幾個(gè)方面:

1、貫徹以人為本的人文原則。

國(guó)際建筑師聯(lián)合會(huì)第十四次會(huì)議宣言指出:“經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)是探索并滿足人的各種需求”。滿足人類生存和發(fā)展的需求，不僅是建筑發(fā)展的最終目標(biāo)，而且是人類社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力。在未來建筑設(shè)計(jì)中，要充分認(rèn)識(shí)和確定人的主體地位和人與自然的雙向互動(dòng)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)把關(guān)心人、尊重人的宗旨具體體現(xiàn)在城市空間的創(chuàng)造中，以適應(yīng)不同階層、不同年齡、不同職業(yè)的市民的多樣化需求。

2、善于因地制宜，尊重環(huán)境屬性。

根據(jù)生態(tài)學(xué)的進(jìn)化論，生態(tài)建筑設(shè)計(jì)包含著資源的經(jīng)濟(jì)利用問題，其中首要的是土地的利用問題。今后城市的發(fā)展，勢(shì)必在有限的土地資源內(nèi)展開，為了節(jié)省有限的土地，必須建立高效的空間體系，如在地面上建立親和大自然、充滿人情味的低層高密度建筑;利用生態(tài)技術(shù)建立起巨構(gòu)城市，向地上空間要效益;充分開展城市地下空間的綜合利用研究等，使城市地面、地下、空中連接為有機(jī)協(xié)調(diào)的立體網(wǎng)絡(luò)。生態(tài)建筑設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)與環(huán)境具有最佳關(guān)系，對(duì)環(huán)境破壞最小，一并充分發(fā)揮環(huán)境效益。與環(huán)境互選共生、共同增長(zhǎng)是生態(tài)建筑設(shè)計(jì)的重要原因之一。建筑的選擇做到充分利用原有的地形、地貌，與周圍的環(huán)境特點(diǎn)以及當(dāng)?shù)氐牡乩砼c氣候特征相適應(yīng)，做到“因地制宜”。

3、增強(qiáng)使用者與自然環(huán)境的結(jié)合和協(xié)調(diào)。

建筑物作為聯(lián)系使用者與自然環(huán)境的橋梁，應(yīng)盡可能多地將自然的元素引人使用者身邊，這也是生態(tài)原則的一個(gè)重要體現(xiàn)。人是自然環(huán)境的一分子，人的活動(dòng)必須建立在生態(tài)化的基礎(chǔ)上，必須與環(huán)境建立起一種新的結(jié)合和協(xié)調(diào)關(guān)系。從建筑設(shè)計(jì)到建筑建造、使用、報(bào)廢的全過程中，生態(tài)建筑對(duì)環(huán)境的破壞影響最小。與以往建筑設(shè)計(jì)相同，生態(tài)建筑應(yīng)致力于為人類提供品質(zhì)最佳的空間和環(huán)境，即使建筑本身對(duì)環(huán)境污染很小，極為節(jié)能，但如果人們的各項(xiàng)活動(dòng)無法在建筑空間中順利展開，其空間的存在與人的功能需求格格不人，這樣的建筑無疑是失敗的。生態(tài)建筑的功能應(yīng)更趨合理，空間更加宜人，更有助于使用者與自然環(huán)境間的交流。它應(yīng)該具備更良好的物理環(huán)境，盡可能地采用自然采光、自然通風(fēng)，并具有抵御自然災(zāi)害的能力。

4、增加“綠色”面積，保護(hù)生態(tài)平衡

生態(tài)建筑外部與自然相呼應(yīng)，內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)也應(yīng)綠色化，即通過精心的室內(nèi)設(shè)計(jì)，將室外的綠色引人室內(nèi)環(huán)境。綠色植物可以制造氧氣，吸收各種有害氣體、慮塵、調(diào)節(jié)濕度、溫度、減少噪音等。生態(tài)建筑的興起為綠化環(huán)境開辟了廣闊天地。通過建筑設(shè)計(jì)，可以使室內(nèi)空間室外化，運(yùn)用綠化、水面等劃分空間，這些設(shè)計(jì)手法在建筑創(chuàng)作上最為常見。如建筑物內(nèi)的共享大廳、內(nèi)庭院，在其上部加一個(gè)可調(diào)節(jié)的開啟式屋頂，根據(jù)時(shí)間季節(jié)的變化，由計(jì)算機(jī)或人工控制，達(dá)到室內(nèi)溫濕度的調(diào)節(jié)，又可使室內(nèi)外空間連成一體。另一種設(shè)計(jì)手法也被建筑師經(jīng)常應(yīng)用:屋面綠化。不僅美化了環(huán)境，獲得了良好的景觀，而且對(duì)屋面剛性防水有維護(hù)作用。生態(tài)建筑在保護(hù)生態(tài)平衡、提高人居的自然度方面大有作為。

根據(jù)以上發(fā)展思路，生態(tài)建筑設(shè)計(jì)對(duì)策可以在以下幾個(gè)具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行操作。

首先，在宏觀環(huán)境方面，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)要根據(jù)生態(tài)原則了解城市發(fā)展的自然過程，用它來指導(dǎo)土地的利用和開發(fā)建設(shè)，同時(shí)協(xié)調(diào)好城市內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外部環(huán)境的關(guān)系，在空間利用方式、強(qiáng)度、結(jié)構(gòu)和功能配置等方面與自然生態(tài)系統(tǒng)相適應(yīng);區(qū)域規(guī)劃，則要與城市整體環(huán)境所設(shè)立的系統(tǒng)相銜接，研究探討城市改造、更新過程中的復(fù)合生態(tài)問題等。其次，在微觀環(huán)境方面，如單體建筑設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)等，要處理好整體與局部、建筑與自然因素的關(guān)系。由于微觀環(huán)境方面極具廣泛性和靈活性，所以，其具體途徑和式、法非常豐富，蘊(yùn)含著廣闊的創(chuàng)造性生機(jī)。

另外，要完善生態(tài)建筑設(shè)計(jì)法律和規(guī)范。法律規(guī)范是建筑設(shè)計(jì)的基本依，直接影響我國(guó)生態(tài)建筑研究的戰(zhàn)略方向。在生態(tài)建設(shè)方面，目前我國(guó)已頒布了仲華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《中華人民共和國(guó)大氣污染防治M-)、《民用建筑節(jié)能管理規(guī)Z}、佚于推進(jìn)住宅產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化提高住宅質(zhì)量的若干意R113等法律法規(guī)，對(duì)我國(guó)節(jié)約建筑能耗，保護(hù)環(huán)境，保障人體健康，推進(jìn)住宅產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化起到了積極的推動(dòng)作用。政府通過立法對(duì)建材選擇、每平米能耗標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)生態(tài)技術(shù)研究、對(duì)可再生能源的開發(fā)等進(jìn)行規(guī)范，不僅使建筑設(shè)計(jì)中采用的生態(tài)策略具有法律依，而且限制不利于生態(tài)環(huán)境和人體健康的建設(shè)行為，鼓勵(lì)有利于生態(tài)環(huán)境和人體健康的建設(shè)行為，從而推動(dòng)生態(tài)建筑的發(fā)展和小康社會(huì)的全面建設(shè)。