會計統(tǒng)計學基礎(chǔ)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的會計統(tǒng)計學基礎(chǔ)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：會計統(tǒng)計學基礎(chǔ)范文

.STYLE3 {font-size: 12px} 【編輯寄語】以下是

2015年福建普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考各學科考試大綱匯總

2015福建普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考歷史學科考試大綱 2015福建普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考化學學科考試大綱 2015年福建普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考語文學科考試大綱 2015福建省普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考英語學科考試大綱 2015年福建普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考物理學科考試大綱 2015年福建普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考數(shù)學學科考試大綱 2015福建省普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考生物學科考試大綱 2015福建省普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考地理學科考試大綱 2015福建普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考思想政治學科考試大綱 2015福建普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考考試信息技術(shù)學科考試大綱 點擊查看更多信息

第2篇：會計統(tǒng)計學基礎(chǔ)范文

（一）考試時間

2019年6福建龍巖普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考時間安排在2019年6月17日，請各縣（市、區(qū)）招生考試機構(gòu)通知學校按有關(guān)要求在規(guī)定時間內(nèi)，認真做好報名組織與考點考務安排工作。

2019年6福建省普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考時間安排表

（二）考試內(nèi)容

學業(yè)基礎(chǔ)會考語文、數(shù)學、英語等3門學科考試依據(jù)詳見《2018年福建省普通高中學生學業(yè)基礎(chǔ)會考考試大綱》（閩教考〔2017〕18號），數(shù)學、英語2門學科考試時長為90分鐘，語文學科考試時長為120分鐘。

學業(yè)水平合格性考試的物理、信息技術(shù)等8門學科考試依據(jù)詳見《福建省普通高中學業(yè)水平合格性考試物理、化學、歷史、地理、政治、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù)等8門學科考試說明》（閩教考〔2018〕38號），考試時長為70分鐘。

第3篇：會計統(tǒng)計學基礎(chǔ)范文

[關(guān)鍵詞] 時空觀 宇宙論 天人合一

一、中國傳統(tǒng)繪畫時空觀的特征

中國繪畫從魏晉南北朝開始,逐步完善形成了自己獨特的繪畫時空觀。在比較中國繪畫史與西方繪畫史以后,就會發(fā)現(xiàn)中西繪畫中畫面所表現(xiàn)的時空觀有很大的差別。不同于西方繪畫善于表現(xiàn)現(xiàn)實中某一短暫時刻瞬間的時空觀,中國繪畫更擅長表現(xiàn)連續(xù)、持久的時空觀。宗白華曾對中國傳統(tǒng)繪畫的時空觀給出這樣的描述“用心靈的俯仰的眼睛來看空間萬象,我們的詩和畫中所表現(xiàn)的空間意識,不是像那代表希臘空間感覺的有輪廓的立體雕像,不是像那表現(xiàn)埃及空間感的墓中的直線甬道,也不是那代表近代歐洲精神的倫勃朗的油畫中渺茫無際追尋無著的深空,而是‘俯仰自得’的節(jié)奏化的音樂化了的中國人的宇宙感?！睆倪@里我們體驗到了時空的轉(zhuǎn)換與移動,詩與畫的結(jié)合及展現(xiàn)出音樂般的畫面,這也正是中國傳統(tǒng)繪畫最顯著的特征。

1. 宏觀透視,以大觀小

中國傳統(tǒng)繪畫采取的是宏觀透視方法,這種動點透視是東方藝術(shù)魅力最重要的體現(xiàn)之一,其視線是流動的,它不受西方采取一個固定點進行幾何式透視法觀察模式的駕馭,而是有自由的多角度空間。畫家也不是從一個固定角度集中于一個透視的焦點,而是上下四方,一目千里,在空間的延展中表現(xiàn)時間的流動,使空間和時間在中國傳統(tǒng)繪畫中同時得到表達。宋代郭熙在《林泉高致•山水訓》中提出的“高遠”、“深遠”、“平遠”之“三遠”取景法,可以說是中國繪畫空間意識的理論表述。宏觀透視,以大觀小,對世間萬物從不孤立地看待,而是從整個宇宙著手作宏觀把握。在處理畫面縱深感的問題時,憑借著直觀經(jīng)驗,采用近大遠小,遠景短縮的方法,顯示出審美主體不是在一個固定不變的點上去觀照對象,而是顧盼留瞥,全景掃描。

2.時空表現(xiàn)的意象化

意象是指主客體高度融合后所形成的超越客觀具體形象,充滿感彩的藝術(shù)形象,是一種意境的表達。實象與虛象的矛盾統(tǒng)一是意境營造的一種手段。潘天壽在分析中西方傳統(tǒng)繪畫中給出這樣的說法“中國畫的布置有虛有實,極為注意,西畫不大談這個問題,往往布置滿幅,都是實的。虛者空也,就是畫幅上的空白,空白搞不好,實處也搞不好,空白搞的好實處就能好,所以中國畫對虛實問題十分重視?！睆倪@里我們可以看出,西方傳統(tǒng)繪畫用明暗、色彩來表現(xiàn)時空概念,并填滿畫面不留空白,具有客觀的物理化特點。而中國傳統(tǒng)繪畫時空觀的表現(xiàn)特點是以虛實因素來處理畫面空間,注重畫面空白,以有限的筆墨來表現(xiàn)無限境界。這樣,在中國傳統(tǒng)繪畫創(chuàng)作中,藝術(shù)家特別注意留有空白,即“留白”,以達到以虛代實、虛實相間的空間表現(xiàn)目的。另外,虛實的相互依存關(guān)系還體現(xiàn)在“計白當黑”的法則,它是中國傳統(tǒng)繪畫處理畫面空間和整體關(guān)系的重要因素?！坝嫲桩敽凇笔抢献印爸资睾凇痹谒囆g(shù)表現(xiàn)中的運用,它強調(diào)在畫面空間中空白處與形象處是同樣重要的,并且使它們相互形成一個有機的生命體。這樣,藝術(shù)家運用“留白”“計白當黑”等原則,使畫面上既有實境,又有虛境,達到了一種虛中有實,實中有虛,虛實相生的藝術(shù)境界,使畫面中的形象與境界融合,高度統(tǒng)一,并且使觀者通過這種意境的體現(xiàn)而聯(lián)想的更寬廣。

二、中國傳統(tǒng)繪畫時空觀形成的哲學基礎(chǔ)

中國傳統(tǒng)繪畫時空表現(xiàn)特點的形成原因是多方面的,包括歷史文化因素、技法工具因素等等,在這些因素中,人們對自然、人類自身以及人和宇宙之間關(guān)系的哲學思考方式的不同是所有因素中最為重要的因素,這種哲學上的思考方式確定了中國傳統(tǒng)繪畫時空觀的典型特征。探究形成中國傳統(tǒng)繪畫獨特的時空表現(xiàn)的哲學因素,可以使我們更加清楚的認識中國傳統(tǒng)繪畫的本質(zhì),更好的領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的魅力。

1.傳統(tǒng)宇宙論的影響

中國古人在與自然朝夕相處的生活和生產(chǎn)活動中,形成了獨特的宇宙觀。古人常常用“宇宙”一詞來表示時空?！夺屛摹芬妒印吩?“天地四方曰宇,往古來今曰宙?！睆倪@里我們可以看出,在中國古人的宇宙意識中,宇是指空間,宙是指時間。他們認為“宇”和“宙”是一個統(tǒng)一體,時間與空間是不可分的,它們是二位一體的客觀實在,只有構(gòu)成一個完整的時空整體才有意義。同時,宗白華認為,“中國人的宇宙概念本與廬舍有關(guān)?！睢俏萦?‘宙’是由‘宇’中出入的往來。中國古代農(nóng)人的農(nóng)舍就是他的世界。他們從屋宇得到空間觀念。”[3]這樣,空間、時間合成宇宙并且安頓著人們的生活。不僅如此,在長期的歷史發(fā)展中,中國人趨向于以時間統(tǒng)帥空間,形成了用時間來體會空間的特點,從萬物的生長變化中感受到空間的生命形式,把時間和空間相結(jié)合,使時間空間化、空間時間化。正如宗白華所講的“時間的節(jié)奏(一歲,十二個月,二十四節(jié))率領(lǐng)著空間方位(東南西北等),以構(gòu)成我們的宇宙。所以我們的空間感覺隨著我們的時間感覺而節(jié)奏化了、音樂化了!”[4] 由于受到中國傳統(tǒng)宇宙論的影響,在中國繪畫時空觀的表現(xiàn)中也就自然表現(xiàn)出了空間時間化和空間節(jié)奏化的特點,并要以生命意識來對待宇宙空間。

2.“天人合一”哲學思想的影響

所謂“天人合一”也就是把人與天即自然看成一體,主客體高度融合,與自然相近相融。中國文化植根于農(nóng)耕文化,這就形成了中國人心中人與自然母子親和的關(guān)系,所以中國古人是以溫和的態(tài)度對待自然的。盡管“天人合一”思想在我國儒家和道教兩大流派中有著不同的認識,但是在對待天、地的自然關(guān)系上卻體現(xiàn)出明顯的一致性。儒家“天人合一”的思想是建立在封建王道的基礎(chǔ)上,強調(diào)一種個體人格和封建倫常的統(tǒng)一,《莊子•齊物論》中“天地與我并生,萬物與我同一”是這一思想的體現(xiàn)。并提出人要通過積極進取,來達到“天人合一”的最高境界。 而道家“天人合一”的思想是建立在一種自然形態(tài)的意義之上,他強調(diào)人的個體與大自然的和諧統(tǒng)一。莊子進一步豐富和發(fā)展了這一思想,提出“天地與我并生,而萬物與我為一”的“天人合一”觀,進一步豐富和發(fā)展了“天”的概念,并認為人與天同源于道,強調(diào)人的個體性,崇尚人的個體自由和生命的自在價值。在道家思想中他們把那種自然而然、不受人為作用的天然狀態(tài)看成是“天人合一”的境界,而實現(xiàn)這一境界的是“無為”,也就是我們所說的遵循自然、順應天意。從這里我們可以看出儒道兩家在對待天、地的自然關(guān)系上體現(xiàn)出的一致性,即都崇尚“天人合一”,主張自然萬物一體。在這種思想觀念的影響下,中國傳統(tǒng)繪畫在時空表現(xiàn)中超越了對客觀物象外在形態(tài)和現(xiàn)實空間的描摹,善于抓住大自然的物態(tài)特征,借物寓意,把無情之物變成有情之物,表現(xiàn)出了追求人與自然的和諧統(tǒng)一和主客相融的審美境界。

因此,中國傳統(tǒng)繪畫是在中國特有的文化氛圍和思想體系中產(chǎn)生的,古人對于宇宙、人與自然關(guān)系的認識是中國傳統(tǒng)繪畫時空表現(xiàn)特點形成的內(nèi)在原因,對于這些哲學問題的分析,有助于我們更好的理解中國傳統(tǒng)繪畫的時空表現(xiàn)形式,更有助于我們合理理解中國傳統(tǒng)繪畫在中國繪畫史中的地位和作用。

參考文獻:

[1]宗白華:中國詩畫中所表現(xiàn)的空間意識.宗白華全集第二卷.安徽教育出版社,1994:185

第4篇：會計統(tǒng)計學基礎(chǔ)范文

數(shù)字繪畫是在傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興繪畫藝術(shù)，其種類有模擬傳統(tǒng)繪畫的數(shù)字手繪、動漫、插畫、廣告設計等，應用領(lǐng)域廣泛，數(shù)字繪畫的研究最多三十年的歷史，而運用到我國的美術(shù)教育實踐中也就近幾年的事情，從2002年出版的人美版的義務教育課程標準實驗教科書中可以看出電腦繪畫已經(jīng)成為小學生必學的繪畫方法，但囿于硬件（計算機、手繪板等）和軟件（專職美術(shù)教師）上的不足以及其他因素的影響下，這套教材逐步被沒有電腦繪畫課的浙美版教材所取代，但無論如何這種新媒介已經(jīng)進入了美術(shù)教育領(lǐng)域，顯示出其強大的生命力?！皵?shù)字繪畫”教學是未來美術(shù)教學的發(fā)展方向。數(shù)字繪畫通過虛擬技術(shù)實現(xiàn)對繪畫藝術(shù)品效果的模擬，能為美術(shù)課堂教學提供更便捷的方式。數(shù)字繪畫在語言技法和形式上有著自身獨特的特點，是一種新的藝術(shù)形式，作為藝術(shù)表現(xiàn)的新興媒體，數(shù)字繪畫作為新的藝術(shù)形式，不但能為傳統(tǒng)的美術(shù)課堂解難，同時，其具有旺盛的藝術(shù)生命力，它能給傳統(tǒng)的美術(shù)教育帶來新的活力。

二、“數(shù)字繪畫”課堂的教學實驗分析及策略建議

（一）一次“數(shù)字水粉畫課堂”技法的適應性分析和實驗。有幸的是2010年9月我校配備了完善的硬件設施Wacom手繪板CTF-430，繪圖軟件ArtRage2.5，筆者以本校區(qū)四年級兩個班的學生為研究對象，進行為期一年的實驗性教學研究，實踐歸納行之有效的數(shù)字繪畫教學方法，最終目標是在學生經(jīng)驗與教材融合的前提下探究適合小學生數(shù)字繪畫的新型教學模式。

（二）幾點“數(shù)字繪畫”課堂教學的策略建議：1.教學理念的確立是方向――由“數(shù)字鼠繪”轉(zhuǎn)變成“數(shù)字手繪”。2.教學師資的轉(zhuǎn)變是保證――專業(yè)教師指導教學，提升數(shù)字繪畫作品的審美。3.教學內(nèi)容的制定是基礎(chǔ)――重新安排教材，進行主題式單元整合教學。4.教學方法的創(chuàng)新是關(guān)鍵――課堂教學可行性方法探究策略。

三、對“數(shù)字繪畫”課堂教學模式的討論與思考

（一）作業(yè)評估與課程反饋

衡量“實驗性教學”成功與否的重要因素。通過學生作業(yè)可以看出，學生普遍掌握了數(shù)字技術(shù)應用于繪畫的能力，大部分學生的造型、色調(diào)、創(chuàng)意有明顯提高。學生通過探索數(shù)字技術(shù)在繪畫領(lǐng)域的應用，掌握了數(shù)字繪畫這一藝術(shù)創(chuàng)作的新方法，提高了運用數(shù)字技術(shù)的綜合素質(zhì)和能力。他們的繪畫水平在平時的造型課上也有了很大進步。

（二）學生的適應性調(diào)查數(shù)據(jù)――檢驗“數(shù)字繪畫”課堂教學可行性的重要指標。從調(diào)查表分析中可以看出，學生對數(shù)字繪畫美術(shù)教學的認同度更高，被調(diào)查者都對這種教學方式較喜歡，只有極少數(shù)選擇“沒意見”。這是因為他們的年齡層次決定了對新知識的接受程度，學生中絕大多數(shù)都比較認可這種新的教學手段。在案例和調(diào)查中可以看出，數(shù)字藝術(shù)有更生動逼真的畫面展示效果，使教學內(nèi)容、品質(zhì)更為提高，數(shù)字繪畫模擬美術(shù)繪畫，作為新課程資源來輔助美術(shù)教學，確實是極為可行的教學模式。

（三）“創(chuàng)意”為先，“特效”為輔――把握正確的評價原則是“數(shù)字繪畫”教學的靈魂?！皵?shù)字繪畫”創(chuàng)作要注意保持學生個性，拓展學生視野，引導學生創(chuàng)作自己的風格，不輕易否定學生各種嘗試。作品強調(diào)情感表現(xiàn)和繪畫性，避免技術(shù)化、程式化、無情感的作品。可結(jié)合其他技法制作綜合繪畫，教師提供相關(guān)協(xié)助。教學過程中要始終強調(diào)技術(shù)為藝術(shù)所用，強調(diào)數(shù)字繪畫的繪畫性，強調(diào)繪畫語言的探索，注重作品情感的表現(xiàn)。避免把作品畫成裝飾畫或特效攝影。

四、“數(shù)字繪畫”教學在小學美術(shù)教學中普及的價值及成效

（一）促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提升學生的創(chuàng)作能力。數(shù)字模擬美術(shù)繪畫的功能頗具應用價值，可以增強教師美術(shù)專業(yè)能力，同時激發(fā)美術(shù)教師的創(chuàng)造性能力，他們在不斷嘗試中尋找方法和規(guī)律，尋找不同工具的特點，尋找工具之間重新組合所創(chuàng)造的模擬傳統(tǒng)繪畫工具的手繪效果。它和傳統(tǒng)教學方式各自發(fā)揮其長處，數(shù)字技術(shù)的功能如此強大，就應以豐富、逼真與生動的特點，扮演好輔助美術(shù)教學的角色。將數(shù)字處理技術(shù)作為學生學習的認知工具，提升學生的創(chuàng)作能力。

（二）改革傳統(tǒng)的“教”與“學”模式，提高課堂教學質(zhì)量。教師要從多角度讓學生嘗到成功的喜悅，不斷研究更易于學生接受的數(shù)字繪畫教學方式。通過網(wǎng)上數(shù)字展廳展出學生的繪畫作品，以起到“以點帶面”的作用，激勵更多學生的創(chuàng)作欲望。學生積極參與到數(shù)字繪畫的教學和學習中，可以提高學生的審美能力、創(chuàng)新精神，可以使每個學生學有所樂，畫有所樂。但是我們應該明白不管是數(shù)字繪畫還是傳統(tǒng)的繪畫，在教學目標上是沒有沖突的，也不是一定要分出優(yōu)劣來。

五、結(jié)語

數(shù)字繪畫基于“現(xiàn)代化媒體藝術(shù)”的思想理念，是傳統(tǒng)藝術(shù)適應數(shù)字時代的方式之一。令人欣喜的是，越來越多的人開始關(guān)注數(shù)字繪畫的教學，此課題研究也得到了某區(qū)“某首席教師工作室”的支持并展開了一系列的教學研討活動。眾所周知，美術(shù)課程是美術(shù)人才培養(yǎng)的基石，作為全新數(shù)字高速發(fā)展的新世紀的教師只有緊跟時代、與時俱進、努力創(chuàng)新和運用先進的現(xiàn)代的教育技術(shù)，才能完成培養(yǎng)綜合型美術(shù)實用人才的任務。

第5篇：會計統(tǒng)計學基礎(chǔ)范文

【關(guān)鍵詞】高血壓性腦出血；高熱；降溫方法

【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949（2014）03-0198-01

高血壓性腦出血（HIH）是腦血管疾病常見病之一，是指由高血壓引起的原發(fā)性腦實質(zhì)出血。老年多發(fā)，臨床特點為突然出現(xiàn)劇烈頭痛，并且多伴有躁動、嗜睡或昏迷。HIH 80%～90%有發(fā)熱，由于高溫導致患者中樞神經(jīng)系統(tǒng)進一步繼發(fā)性損害，因此及時有效地降低體溫、控制高熱是減輕腦細胞損害，降低病死率和致殘率的重要措施之一[1]。老年HIH高熱患者多病情重，預后差，目前針對老年HIH高熱患者研究尚不多見，現(xiàn)將我們于2008年6月 ―2010年6月對67例老年HIH高熱患者采用電子冰帽、化學冰袋、溫熱酒精擦浴三種不同方法降溫比較及護理體會報告如下：

1臨床資料

1.1一般資料

選擇按HIH診斷標準[2]確診病人67例。男41例，女26例。年齡60-76歲，平均69±1.67歲。CT或MRI示：腦實質(zhì)出血，根據(jù)多田氏公式計算出血量20-40ml，平均31±2.45ml。神經(jīng)功能缺損評分（Neurological Deficiency Score NDS）為30～40分，日常生活能力評定（Activity Daily living ADL）為60-70分，心、肝、腎功能正常，無免疫缺陷者，發(fā)病4～5天，體溫38～40oC。

1.2降溫方法

三組病人在性別、年齡、NDS、ADL、出血量及出血部位比較均無顯著性差異（P>0.05）。電子冰帽組24例，將病人頭部置于電子冰帽頭盔內(nèi)密閉，頭盔內(nèi)溫度控制在0oC±2oC，體溫較高者（≥39.5oC），頭盔內(nèi)溫度可控制在-2oC～-3oC，但不能低于-5oC，以防凍傷，當病人體溫≤37.5oC以下且無反復高熱為終止治療時間?；瘜W冰袋組21例，將化學冰袋置于病人全身大血管處，如前額、頸部、腋下、腹股溝等，每次放置時間不超過30分鐘，定時更換部位，觀察皮膚情況，防止凍傷。冰袋內(nèi)冰塊融化后應及時更換，以保證效果。冰袋終止放置時間同電子冰帽組。酒精擦浴組22例，對>38.5oC并持續(xù)高熱者采用溫熱酒精擦浴。酒精擦浴時酒精的濃度為30%～50%，溫度為32℃～35℃。物理降溫無效并持續(xù)高熱者（>39.5oC）采用藥物降溫。三組藥物降溫方法相同。

1.3觀察指標及分析

以三組HIH病人30min內(nèi)體溫恢復率（≤37.5oC）、3天內(nèi)體溫恢復率、體溫反復率、NDS、ADL、病死率為觀察指標。統(tǒng)計分析為配對比較t檢驗及x2檢驗。

2結(jié)果

2.1降溫效果和預后

三組比較，30min內(nèi)體溫恢復率以酒精擦浴為佳（P

2.2病死率

本組死亡31例，病死率為46.27%，其中電子冰帽組死亡7例，病死率為29.17%，冰袋組死亡10例，病死率為47.62%，酒精組死亡14例，病死率為54.55%，三組以電子冰帽組病死率最低（x2=8.23，P

3討論

高血壓性腦出血（HIH）是高血壓最嚴重并發(fā)癥之一，HIH的最常見部位殼核和丘腦出血，此類患者的發(fā)熱屬中樞性高熱，是由于體溫調(diào)節(jié)中樞直接受損，持續(xù)高熱和過熱可使腦血流量、腦組織氧代謝增加，造成顱內(nèi)高壓，加重腦細胞損害，會引起機體代謝和生理功能的改變及其他嚴重并發(fā)癥，甚至危及生命[3]。另外高血壓性腦出血時血腫、水腫壓迫周圍腦神經(jīng)，使周圍腦神經(jīng)缺血、缺氧，而高熱由于中樞氧代謝率增加，原本缺血、缺氧的周圍腦神經(jīng)缺血、缺氧進一步加重，長時間缺血、缺氧可使腦細胞溶解、壞死，6小時以上不可逆轉(zhuǎn)[4]。老年HIH患者基礎(chǔ)病多，高熱增加基礎(chǔ)代謝率，明顯增加了組織的能量及氧的消耗，加重了臟器的功能負荷，影響治療效果，增加護理工作量。因此選擇恰當?shù)慕禍胤椒?，使患者得到及時準確的護理和治療是很重要的。

表1顯示，酒精擦浴30min內(nèi)降溫效果肯定，但體溫反復率高、3天以內(nèi)恢復率低。電子冰帽組反復率和3天以內(nèi)恢復率與其他兩組比較均有統(tǒng)計學意義，HIH病人頭部處在0oC±2oC的恒溫狀態(tài)下，腦細胞處于“半冬眠”或“冬眠”狀態(tài)，腦細胞代謝降低，耗氧量降低，減少腦細胞自溶壞死，達到保護腦細胞功能、減少后遺癥的發(fā)生率或減輕其嚴重程度。同時在降溫過程中病人不易發(fā)生凍瘡和肢體受涼，產(chǎn)生不必要的副作用。注意使用前用薄毛巾墊于冰帽內(nèi)層，以防頸部、耳廓等部位皮膚凍傷，兩耳用脫脂棉花塞住防止水流入耳內(nèi)[4]。冰袋由于周圍空氣對流，溫度不可能控制在0oC左右，且也不能使整個頭部降溫，且冰袋低溫維持時間短，降溫效果差，需頻繁更換，所以對保護腦細胞作用有一定的局限性。酒精擦浴只能起即時降溫作用，不可能使因為長時間缺血、缺氧而壞死的神經(jīng)恢復功能。故生存者治療前后NDS、ADL分數(shù)減少，電子冰帽組顯著高于冰袋組和酒精組。

本組數(shù)據(jù)顯示總病死率為46.27%，其中酒精擦浴組病死率最高。分析由于酒精擦浴時，病人體溫極易反復，高熱持續(xù)時間長增加HIH病人應激反應，使病人血壓進一步升高，腦血管緊張度增加，脆性增加，容易引起再出血；且易引起一系列并發(fā)癥如肺部感染等，引起病人病情反復〔5〕，從而導致病死率較高。一般認為體溫下降1℃腦細胞代謝率可降低6.5%，顱內(nèi)壓可降低5.5%。電子冰帽降低了腦部溫度和體溫，使破裂的血管內(nèi)血液的凝固加速，以達到快速止血或減少出血的目的，減少了病人因高熱出現(xiàn)的病情反復，所以病死率較低。但由于電子冰帽費用較高，在一定程度上限制了臨床的應用。

綜上所述，老年HIH高熱的病人應盡可能采用以電子冰帽降溫為基礎(chǔ)的綜合治療和護理，且推薦高熱6小時內(nèi)即開始應用頭部低溫治療[6]，不僅降溫效果好，而且還可以降低腦組織細胞代謝，減少腦耗氧量，改善腦細胞的通透性，增加腦組織對缺氧的耐受力，從而減輕腦水腫降低顱內(nèi)壓，避免病人躁動，同時對原發(fā)病密切觀察，早期予營養(yǎng)支持，加強基礎(chǔ)護理，預防各種并發(fā)癥的發(fā)生，實施心理護理，減輕病人焦慮程度，使病人平穩(wěn)度過危險期，使其達到早日康復之目的。

參考文獻

[1]Geffroy A， bronchard R， Merekx P， et al. Severe traumatic head injury in adults： which patients are at risk of early hyperthermia[J]. Intensive Care Med，2004，30（5）：785-790

[2]中華醫(yī)學會神經(jīng)內(nèi)科學會。第四屆全國腦血管病學術(shù)會議通過的腦梗塞的診斷及評分標 準。中華神經(jīng)科雜志，1996，29（6）：379-381。

[3]朱大軍。生理學[M]北京：人民衛(wèi)生出版社，2008：203-211。

[4]潘玉芹，孫昕，尤莉.化學冰袋用于發(fā)熱腫瘤患者的觀察[J].黑龍江護理雜志，2000，6（8）： 7。

第6篇：會計統(tǒng)計學基礎(chǔ)范文

關(guān)鍵詞 通腑祛痰活血法 急性腦出血 CRP IL-6

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.20.146

資料與方法

收治腦出血患者100例,隨機分為兩組,治療組50例,男31例,女19例,年齡48～79歲,平均57±719歲;對照組50例,男29例,女21例,年齡49～78歲,平均56±418歲。所有患者均參照1995年全國第四界腦血管病學術(shù)會議關(guān)于腦血管疾病分類和診斷要點為標準[1]。同時排除腫瘤、急性感染、自身免疫性疾病、糖尿病及血液系統(tǒng)疾病。11例為腦出血合并2型糖尿病患者(診斷標準同上),其中男6例,女5例,年齡45～78歲,平均68±9歲。兩組性別、年齡、危險因子數(shù)(高血壓、糖尿病、高脂血癥和吸煙等)等臨床資料比較差異無顯著性。排除標準:急性心肌梗死,心力衰竭,心房纖顫;嚴重感染,凝血功能及肝、腎功能障礙者;用過抗血小板、抗凝及降纖溶栓藥者。

治療方法:對照組基礎(chǔ)治療:脫水、降低顱內(nèi)壓、減輕腦水腫,用20%甘露醇125～250ml,快速靜滴,每6～12小時給藥1次,持續(xù)3～5天;穩(wěn)定血壓,血壓>200/110mmHg時,給口服卡托普利25mg,3次/日;預防或控制感染,選用青霉素360～480萬U,靜滴,2次/日;控制血糖,維持水電解質(zhì)平衡,液體量維持在1500～2000ml。治療組在對照組治療基礎(chǔ)上,治療組于入院第1天開始口服中藥“星蔞承氣湯”加減方(組方:全瓜蔞10g,膽南星12g,石菖蒲15g,芒硝6～10g,全蟲吞服10g,丹參15g,郁金10g,枳實10g,水蛭10g吞服,牛膝10g,大黃3～6g)1天1劑,兩次煎汁400ml,分2次服,可根據(jù)兼癥(兼頭暈者加鉤藤、、珍珠母;如舌質(zhì)轉(zhuǎn)紅而徹夜不眠者屬痰熱內(nèi)蘊而陰液內(nèi)耗,可加鮮生地、沙參、麥冬;兼氣虛者可加入黃芪、黨參、太子參;風邪重者加天麻、鉤藤、牛膝)適當加減,并使大便控制在每日1～2次,便質(zhì)軟而不溏。同樣治療15天結(jié)束后進行療效評定。

標本采集:患者及健康對照組均于清晨空腹抽取肘靜脈血4ml,標本室溫放置,凝固后2000轉(zhuǎn)/分離心10分鐘,留取上清液,凍存于-20℃冰箱待測。24小時內(nèi)、3天后、7天后檢測C-反應蛋白水平為CRP、IL-6。

檢測方法:IL-6和CRP濃度測定采用雙抗體夾心ELISA法。試劑盒購自深圳晶美公司,并嚴格按照說明書操作。

其他指標測定:測定全部患者的血清膽固醇(CHO)、三酰甘油(TG)、高、低密度脂蛋白膽固醇(HDL-CHO,LDL-CHO)、空腹血糖(FBG)。

統(tǒng)計學方法全部數(shù)據(jù)采用(X±S)表示,統(tǒng)計學處理采用采用SPSS 12.10,統(tǒng)計軟件包,組間數(shù)據(jù)顯著性差異用t檢驗及方差分析。

結(jié) 果

第7篇：會計統(tǒng)計學基礎(chǔ)范文

關(guān)鍵詞:會計;統(tǒng)計;醫(yī)院財務管理;結(jié)合

一、引言

醫(yī)院的財務管理工作屬于醫(yī)院經(jīng)濟工作的重要內(nèi)容，醫(yī)院財務管理工作的目標是保證醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)的情況下社會效益與經(jīng)濟效益的最大化。會計與統(tǒng)計工作是企業(yè)財務管理工作的兩個重要的組成部分，隨著醫(yī)療體制改革的不斷深化和各大醫(yī)院財務管理信息系統(tǒng)的構(gòu)建，醫(yī)院的財務管理工作中會計工作和統(tǒng)計工作的結(jié)合也越來越緊密。本文從會計與統(tǒng)計在財務管理工作上的關(guān)系出發(fā)，然后進一步說明了會計與統(tǒng)計在醫(yī)院財務管理工作上結(jié)合的作用，最后提出了一些結(jié)合醫(yī)院財務管理工作的措施。

二、會計與統(tǒng)計在醫(yī)院財務管理工作中的相互應用

1.統(tǒng)計方法在醫(yī)院財務領(lǐng)域中的運用

統(tǒng)計學作為一種數(shù)量計算與分析的方法現(xiàn)已廣泛的運用于醫(yī)院的會計核算的各種環(huán)節(jié)中。首先，從醫(yī)院財務管理部門整理會計資料的過程來看，就需要運用統(tǒng)計學的數(shù)量管理方法。比如，醫(yī)院財務會計中存貨計量的平均移動法的原理就是統(tǒng)計學的平均數(shù)原理。其次，從醫(yī)院財務管理部門分析財務信息的方法來看也需要用到很多統(tǒng)計學的分析方法，比如，以統(tǒng)計指數(shù)為基礎(chǔ)的因素分析法，連環(huán)替代法。再次，隨著各醫(yī)院單位經(jīng)營管理的日益精細，需要從會計分析提供對市場的預測和企業(yè)行為的決策，從而建立了以統(tǒng)計學為基礎(chǔ)的“管理會計”，通過對會計數(shù)據(jù)的分析為醫(yī)院提供生產(chǎn)經(jīng)營上的決策。比如，采用統(tǒng)計學中的趨勢分析預測模型進行銷售預測與成本預測等。

2.會計方法在醫(yī)院統(tǒng)計領(lǐng)域中的應用

會計學反映的是微觀計量行為，主要對醫(yī)院的資金運轉(zhuǎn)、流動情況進行反映，采用的是復式記賬的方式，從各方面反映和記錄醫(yī)院的財務狀況與經(jīng)營成果。企事業(yè)單位財務管理的統(tǒng)計工作中，也有許多指標要從會計工作中獲得。比如，醫(yī)院統(tǒng)計核算體系中的資產(chǎn)負債核算，流動資金核算都采用了大量會計符號與會計平衡式，在這里統(tǒng)計核算的方法也都是采用了會計的復式記賬的原理。另外，我國很多醫(yī)院在部門統(tǒng)計中，也有很多指標需要從會計核算中獲取。

3.會計與統(tǒng)計在醫(yī)院財務管理上結(jié)合的作用

(1)會計和統(tǒng)計的有機結(jié)合是今后醫(yī)院醫(yī)藥分離的核算基礎(chǔ)

根據(jù)我國醫(yī)療體制改革的要求，在對藥品進行統(tǒng)計分類時，必須把藥品的收入與其相應的支出情況單獨列出，而相應的在進行會計核算時，也應根據(jù)這些要求把藥品的收入與支出情況分別從醫(yī)療收入和支出中進行分列。

(2)會計和統(tǒng)計的有機結(jié)合是進一步完善醫(yī)保制度的保障

根據(jù)我國醫(yī)療保障制度的有關(guān)要求，在財務管理工作要對各類醫(yī)保病人的門急診、病房醫(yī)療收入的報表統(tǒng)計并單獨列出，從而進一步分析各類醫(yī)保病人的治療質(zhì)量與產(chǎn)生的醫(yī)療費用情況。在相應的會計處理上，也要把各類型醫(yī)保病人在就醫(yī)過程產(chǎn)生各類費用進行單獨核算。

(3)會計和統(tǒng)計的有機結(jié)合是醫(yī)院有效開展日常財務工作的保證

醫(yī)院日常財務管理工作包括病人門急診次數(shù)核算、醫(yī)生工作量核算、醫(yī)院各項成本開支，藥品收入，病人各項醫(yī)療費的核算都需要通過統(tǒng)計的方法進行，而這種統(tǒng)計的核算要采用會計復式記賬的方式進行，醫(yī)院采用的核算計量原則，是統(tǒng)計與會計核算都實行權(quán)責發(fā)生制的核算原則。三、會計與統(tǒng)計在醫(yī)院財務管理上結(jié)合的措施

1.改變醫(yī)院部門設置，調(diào)整統(tǒng)會工作人員的工作職能

醫(yī)院財務管理上要有效的結(jié)合會計與統(tǒng)計工作，首先要對部門設置上進行改變，應把專門從事統(tǒng)計工作的人員歸入財務部門，這樣使其在工作中自然的與后面的會計工作結(jié)合起來，另外管理人員也要把對統(tǒng)計工作人員和會計核算人員的工作職能進行調(diào)整，使統(tǒng)計工作人員和會計核算人員都承擔一部分會計核算或統(tǒng)計工作。

2.進一步提高醫(yī)院會計與統(tǒng)計工作人員的業(yè)務素質(zhì)

為了確保醫(yī)院財務管理會計與統(tǒng)計的有效結(jié)合，要進一步提高醫(yī)院財務管理部門會計工作人員和統(tǒng)計工作人員的業(yè)務素質(zhì)，要結(jié)合醫(yī)院財務管理實際需要，對于專門從事統(tǒng)計工作的人員要增強其會計方面的專業(yè)知識，使其掌握運用會計記賬的方法，對于專門從事會計工作的人員，要提高其統(tǒng)計分析能力，從而提高他們的工作效率。

四、完善醫(yī)院的管理會計信息系統(tǒng)

管理會計信息系統(tǒng)作為一種統(tǒng)計與會計有機結(jié)合的信息資源的處理和分析系統(tǒng)，對于醫(yī)院信息資源的收集與分析利用具有重要的作用。要想進一步結(jié)合醫(yī)院財務管理中的統(tǒng)計與會計工作，就必須盡快建立健全醫(yī)院財務管理會計信息系統(tǒng)，通過此系統(tǒng)對醫(yī)院內(nèi)外部各種信息進行統(tǒng)計與會計核算處理，從而加強醫(yī)院的事務預測、財務分析和控制功能。

五、結(jié)語

總而言之，醫(yī)院財務管理工作中會計和統(tǒng)計的有機的結(jié)合對于醫(yī)院財務管理的具有非常重要的作用，隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學技術(shù)的不斷進步，醫(yī)療體制改革的不斷深化，醫(yī)院財務管理工作中會計與統(tǒng)計的結(jié)合也將日趨緊密。筆者深信，通過政府、醫(yī)院以及相關(guān)財務管理部門的努力，醫(yī)院財務管理部門會計統(tǒng)計核算一體化的工作也將開辟新的局面。

參考文獻：

[1]財政部統(tǒng)計評價司．企業(yè)效績評價工作指南[M]．北京：經(jīng)濟科學出版社，2002,16-19.

第8篇：會計統(tǒng)計學基礎(chǔ)范文

我國現(xiàn)有本科以上財經(jīng)院校110所，全國絕大多數(shù)省、市和自治區(qū)都設有在內(nèi)涵上隸屬于財經(jīng)院校的地方商科院校。高等學校特色專業(yè)建設是教育部、財政部實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”（簡稱質(zhì)量工程）的重要內(nèi)容。到目前為止，教育部、財政部共批準了六批高等學校特色專業(yè)建設點2752個，湖南商學院的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)在2007年獲批為國家第一類特色專業(yè)建設點。通過幾年的建設，我們深切的體會課程設置的重要性。我們認為課程設置是培養(yǎng)學生能力的基礎(chǔ)，好的課程設置，對學生就業(yè)能力起到至關(guān)重要的作用。

根據(jù)現(xiàn)行的有關(guān)國家標準，結(jié)合對行業(yè)、企業(yè)所需要的國際貿(mào)易從業(yè)人員的職業(yè)崗位能力調(diào)查的結(jié)果，按照職業(yè)能力要求對有關(guān)知識點進行系統(tǒng)整理后，得到本專業(yè)人才的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求（包括素質(zhì)要求、能力要求、知識要求），可以用下面的人才能力體系圖圖1來表示。

一、從畢業(yè)生知識類別看課程設置（見表1）

二、從畢業(yè)生就業(yè)能力看課程設置

具體而言，畢業(yè)生就業(yè)能力包括通用能力，專業(yè)基礎(chǔ)能力，專業(yè)綜合能力，從課程設置和考核標準看，內(nèi)容如表2。

表2

能力類別 能力要素 課程設置 考核標準

通用能力 英語應用能力 具備閱讀和翻譯本專業(yè)英文資料的能力，具備基本的日?？谡Z交流能力和商務英語對話能力。 大學英語、口語、聽力

商務英語、外貿(mào)英語 四六級

計算機應用能力 辦公自動化軟件使用、能夠運用電腦網(wǎng)絡處理單據(jù)及各類文件 計算機基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫 國家計算機等級考試

就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力 獲取就業(yè)信息的能力、撰寫求職自薦書的能力 大學生就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分的獲得

專業(yè)基礎(chǔ)技能 營銷調(diào)研技能 國際市場調(diào)研、預測的能力開拓國際市場、推銷的能力 國際市場營銷 營銷員資格證

會計統(tǒng)計技能 帳篷登記、報表編制及費用核算能力；利潤核算、效應分析能力、統(tǒng)計分析能力 會計學、統(tǒng)計學、國際財務管理 會計師

數(shù)據(jù)分析技能 對經(jīng)濟、貿(mào)易數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析、進行實證研究的能力 計量經(jīng)濟學、經(jīng)濟計量分析軟件及應用

專業(yè)綜合能力 國際商務能力 進出口業(yè)務的組織、管理能力；通過交易磋商，訂立外貿(mào)合同的能力；熟練填制各種外貿(mào)單證的能力；網(wǎng)上交易、利用EDI通關(guān)的能力；企業(yè)電子商務管理的能力 國際貿(mào)易實務、國際商法、通關(guān)實務、電子商務、國際商務 單證員

跟單員

電子商務師

國際結(jié)算能力 熟練運用國際貿(mào)易中常用的結(jié)算工具的能力；開立、審核信用證的能力、防范收匯風險的能力 國際金融、國際結(jié)算

組織貨物運輸能力 為進出口貨物選擇合適的運輸方式、簽訂運輸合同的能力；為進出口貨物合理投保的能力 國際貨物運輸與保險、港口概論、國際物流原理及實務 貨代員證、報檢員證

處理外貿(mào)函電能力 對外貿(mào)易洽談能力；處理日常業(yè)務函電及其他業(yè)務的能力 國際商務談判、國際商務函電 商務談判師

第9篇：會計統(tǒng)計學基礎(chǔ)范文

【關(guān)鍵詞】 財務會計報表； 統(tǒng)計財務報表； 差異比較

眾所周知，統(tǒng)計與會計是兩門不同的學科，二者在研究對象和基礎(chǔ)理論等諸多方面存在著明顯的差異，但同時又在技術(shù)方法和實際應用中有著密不可分的聯(lián)系。在實際工作中，會計主要服務對象是各類企業(yè)和經(jīng)濟組織，統(tǒng)計的服務對象則側(cè)重于服務國家宏觀調(diào)控；在使用方法上，會計主要用于價值形態(tài)的管理，反映的是價值形態(tài)，而統(tǒng)計既反映價值形態(tài)，也反映實物形態(tài)；在特點上，統(tǒng)計及時、全面、靈活，會計則實際、準確、嚴謹。雖然統(tǒng)計和會計存在差異，但財務統(tǒng)計核算離不開會計核算，財務統(tǒng)計是以會計核算為基礎(chǔ)，結(jié)合統(tǒng)計核算的需要而建立的，是統(tǒng)計與會計緊密結(jié)合的具體體現(xiàn)。

一、會計報表與統(tǒng)計報表的相同點

（一）數(shù)據(jù)來源基本一致

資產(chǎn)負債部分，數(shù)據(jù)來源主要取自該單位的資產(chǎn)負債表；利潤及分配部分，數(shù)據(jù)來源主要取自該單位的利潤及利潤分配表；其他部分，數(shù)據(jù)來源主要取自該單位的會計賬戶核算資料。

（二）指標名稱基本相同

統(tǒng)計財務指標的名稱除個別指標外，基本都和會計科目名稱一致。

（三）部分審核關(guān)系相同

統(tǒng)計財務狀況表中有些審核關(guān)系和會計公式是相同的。如：“所有者權(quán)益合計=“資產(chǎn)總計-負債合計”是會計恒等式“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”的變型；“營業(yè)利潤=主營業(yè)務收入-主營業(yè)務成本-主營業(yè)務稅金及附加+其他業(yè)務利潤-營業(yè)費用-管理費用-財務費用”也和營業(yè)利潤的形成過程一致。即使兩者有些不同，也是根據(jù)會計表中關(guān)系轉(zhuǎn)變而來。

二、會計報表與統(tǒng)計報表的不同點

在會計核算中，準確、嚴謹?shù)挠^念貫徹始終，這一點也體現(xiàn)在會計報表中。而統(tǒng)計報表根據(jù)國家宏觀調(diào)控需要決定指標的取舍。因此也就決定了統(tǒng)計報表和會計報表的不同。

（一）報表設置不同

1.價值量的計量單位設置不同：由于統(tǒng)計與會計的服務對象和工作目的不同，價值量的計量單位設置也有所不同。統(tǒng)計財務狀況表價值量的計量單位為“千元”，而會計報表的價值量的計量單位一般為“元”。

2.定報報告期別設置不同：按會計制度規(guī)定：會計期間分為年度、半年度、季度和月度。年度、半年度、季度和月度均按公歷起訖日期確定。統(tǒng)計財務報表與會計報表年報的報告期是一致的，但在定報報告期別的設置上有所不同：定報的報告期分別為“1-2月”、“1-5月”、“1-8月”、“1-11月”。

（二）指標數(shù)據(jù)取得的依據(jù)不同

1.根據(jù)會計賬戶余額填報的統(tǒng)計指標

“現(xiàn)金”與“銀行存款”指標在財務統(tǒng)計報表的資產(chǎn)負債部分，雖然此部分的數(shù)據(jù)來源主要取自該單位會計的資產(chǎn)負債表，但這兩項指標不能直接從資產(chǎn)負債表上取得。因為資產(chǎn)負債表上只有包括此兩個指標的“貨幣資金”指標，而“貨幣資金”指標是包括現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金三項指標的合計數(shù)，因此這兩項指標要根據(jù)其會計賬戶期末余額數(shù)填報。

2.根據(jù)會計科目加工填報的統(tǒng)計指標

在會計科目中沒有現(xiàn)成的“本年折舊”指標，此指標應取自“累計折舊”科目，而“累計折舊”科目的期末余額數(shù)，反映的是該單位自成立以來的累計折舊數(shù)。因此“本年折舊”指標是“累計折舊”科目中本報告期的折舊數(shù)額。在不存在固定資產(chǎn)報廢與轉(zhuǎn)出情況下，累計折舊賬戶期末余額-期初余額=本期的貸方發(fā)生額=本年折舊。而在有報廢與轉(zhuǎn)出的情況下，以上等式不成立。

3.需要分析填報的統(tǒng)計指標

會計科目中“實收資本”科目下是按具體投資者進行的明細分類。因此統(tǒng)計指標“實收資本”下的“國家資本”、“集體資本”、“法人資本”、“個人資本”、“港澳臺資本”、“外商資本”等指標就不能從會計科目中直接取得。要區(qū)分投入資本的性質(zhì)，需要結(jié)合工商營業(yè)執(zhí)照、公司章程和企業(yè)實際情況等進行分析填列，如企業(yè)填101表時的登記注冊類型為股份合作制企業(yè)時，不管是否存在個人投資，其控股情況都應填集體控股，103表中的資本類型也應填集體資本，否則審核關(guān)系就不能通過。

4.需要從會計科目中計算的統(tǒng)計指標

會計制度上有很多會計科目沒有規(guī)定明細科目，各單位根據(jù)其具體情況進行明細分類。如“管理費用”中的“稅金”、“財產(chǎn)保險費”、“差旅費”、“工會經(jīng)費”等指標，在單位沒有明細分類時是需要從會計科目中摘算的；再如：會計制度規(guī)定“財務費用”科目核算企業(yè)為籌集生產(chǎn)經(jīng)營所需資金等而發(fā)生的費用，包括利息支出（減利息收入）、匯兌損失（減匯兌收益）以及相關(guān)的手續(xù)費等。因此統(tǒng)計“財務費用”中的“利息支出（凈額）”指標時若存在利息收入和匯兌損益的情況下是需要計算得出的。

（三）報表的審核關(guān)系不同

1.資產(chǎn)負債部分

會計資產(chǎn)負債表中指標存在關(guān)系都是相等的。如：流動資產(chǎn)合計=貨幣資金（現(xiàn)金+銀行存款+其他貨幣資金）+短期投資+應收票據(jù)+應收股利+應收利息+應收賬款+其他應收款+預付賬款+應收補貼款+待攤費用+一年內(nèi)到期的長期債權(quán)投資+其他流動資金。而統(tǒng)計財務狀況表流動資產(chǎn)合計的審核關(guān)系為：流動資產(chǎn)合計≥現(xiàn)金+銀行存款+短期投資+應收賬款（凈額）+存貨。類似這樣的關(guān)系還有一些，在此就不再一一列舉。

2.利潤及分配部分

會計利潤及利潤分配表是根據(jù)利潤形成和分配過程一步推算下來的，前面已說過到“營業(yè)利潤”指標，統(tǒng)計和會計核算關(guān)系都是一致的，但是“利潤總額”指標，統(tǒng)計與會計在報表設計上就存在著一定的差別。會計報表利潤總額是根據(jù)“利潤總額=營業(yè)利潤+投資收益+補貼收入+營業(yè)外收入-營業(yè)外支出”得出的。而在統(tǒng)計財務狀況表上的利潤總額不含營業(yè)外收支，所以營業(yè)利潤和利潤總額之間不存在審核關(guān)系。

三、對于做好會計報表和統(tǒng)計報表的思考與建議

財務統(tǒng)計是統(tǒng)計工作中一項重要內(nèi)容，同時也是統(tǒng)計業(yè)務的一個難點。因此把握統(tǒng)計財務報表與會計報表的聯(lián)系與區(qū)別，對于正確統(tǒng)計財務情況，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量是十分必要的。

（一）加強統(tǒng)計報表制度建設

現(xiàn)在各行業(yè)規(guī)模以上的單位都有上報統(tǒng)計年定報表的義務，其中很重要的就是上報統(tǒng)計財務報表。要保證上報的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性，對統(tǒng)計財務報表上報要求的理解就顯得十分重要?；鶎訂挝坏膶嶋H情況千差萬別，沒有遇見過的問題很多，而會計處理方法的改變，定會影響到統(tǒng)計財務報表。因此應加強統(tǒng)計制度建設，對統(tǒng)計指標與會計科目的不同，作出明確和詳細的解釋。

（二）建立統(tǒng)計報表信息反饋平臺

由于制度建設不是一蹴而就的，因此建議建立統(tǒng)計報表信息反饋平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，讓基層統(tǒng)計人員把實際遇到的問題及時反饋上去，有利于上級統(tǒng)計部門隨時了解報表過程中的問題，及時做出指導。1.兼顧工業(yè)、商業(yè)、服務業(yè)等各個行業(yè)需要，設立各行業(yè)的問題反饋專欄，使各行業(yè)能將問題分門別類的及時提交上報，同時能了解到上報統(tǒng)計數(shù)據(jù)的問題和情況公告。2.保證反饋的具體信息能夠得到高效率的處理，建立行之有效的處理機制。將各行業(yè)問題分類總結(jié)后，上級統(tǒng)計部門可以在第一時間在網(wǎng)上予以解答，也將減少政府統(tǒng)計機構(gòu)工作人員重復解答問題，提高工作效率。一段時間后將有代表性的問題匯編成冊，下發(fā)到各下級單位。這樣可以利用網(wǎng)絡提高統(tǒng)計報表填報的正確率和辦公效率，較好地滿足基層單位的業(yè)務應用需求。為信息化建設打下基礎(chǔ)，以進一步創(chuàng)建具有特色的現(xiàn)代化統(tǒng)計信息體系。

（三）開展財務統(tǒng)計分析

如何使用和分析財務會計指標，開展財務統(tǒng)計研究，更好地利用會計信息為統(tǒng)計工作服務，是統(tǒng)計工作面臨的迫切任務。而解決此問題首先要解決統(tǒng)計教材過于專業(yè)化的問題。在統(tǒng)計學歷教育和職稱培訓中都有會計和統(tǒng)計課程，但課程都過于專業(yè)化：會計課程中沒有關(guān)于在統(tǒng)計工作中如何使用會計報表的內(nèi)容；統(tǒng)計課程中沒有關(guān)于如何使用統(tǒng)計理論和大量的核算資源對會計指標進行分析的內(nèi)容。建議編寫會計統(tǒng)計兼顧的統(tǒng)計人員繼續(xù)教育教材，且教材不能照搬統(tǒng)計和會計類課程教材，它應既包括統(tǒng)計和會計的基礎(chǔ)知識，又兼顧兩門學科的交叉部分，還應有統(tǒng)計人員如何利用所掌握的統(tǒng)計財務資料進行統(tǒng)計分析的內(nèi)容。而統(tǒng)計知識與會計知識的融會貫通將會打開一片統(tǒng)計分析的新天地。

（四）加大對統(tǒng)計人員的培訓力度

財務統(tǒng)計報表與會計報表的區(qū)別，對統(tǒng)計報表的影響是不容忽視的。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要加強對統(tǒng)計人員尤其是基層統(tǒng)計人員的培訓工作，要讓統(tǒng)計人員尤其是基層統(tǒng)計人員理解：統(tǒng)計和會計是兩個不同的專業(yè)，應當有跳出會計的觀念才能進一步了解統(tǒng)計、學習統(tǒng)計。只有這樣才能更好地把握統(tǒng)計報表的要求，從源頭上提高統(tǒng)計報表的數(shù)據(jù)質(zhì)量。

【參考文獻】