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1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主:88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書(shū)法,并交有大字、小字書(shū)法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍,寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是:孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩??梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成,但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律:多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng),出門(mén)能注意交通安全,不和陌生人交談,不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
一、指導(dǎo)思想和意義
(一)、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
(二)、意義
1、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程
(一)、組織形式
學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。
(三)、注意事項(xiàng)
1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、在生活中提煉。
從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。
從參與研究的對(duì)象來(lái)看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容
(一)、社會(huì)參觀活動(dòng)
參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下,也可自選主題)
1、綠色環(huán)保宣傳
2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查
3、白色污染調(diào)查研究
4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究
5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
7、道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查
8、旅游資源狀況調(diào)查
9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問(wèn)題研究
11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12、中學(xué)生零用錢(qián)數(shù)量及用途的調(diào)查
(三)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
在“世界無(wú)煙日”到來(lái)之際。在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),要求學(xué)生寫(xiě)“我勸父母戒煙”的文章,并進(jìn)行作文競(jìng)賽和展覽。真正做到“拒絕二手煙、讓肺自由呼吸”。以下是為大家整理的5月世界無(wú)煙日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
5月世界無(wú)煙日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一
我校結(jié)合實(shí)際,在“世界無(wú)煙日”到來(lái)之際,開(kāi)展了以“美好生活自由呼吸”為主題,以禁止學(xué)生吸煙為目標(biāo)的系列活動(dòng)。具體做法是:
一、開(kāi)展“世界無(wú)煙日”宣傳的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)校在高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展吸煙有害的調(diào)查活動(dòng),讓學(xué)生在調(diào)查中增加吸煙有害健康的感性認(rèn)識(shí),用調(diào)查得來(lái)的事實(shí)勸告自己的父母戒煙,用被動(dòng)吸煙更有害健康的道理勸說(shuō)自己的父母戒煙。在開(kāi)展這些活動(dòng)的同時(shí),要求學(xué)生寫(xiě)“我勸父母戒煙”的文章,并進(jìn)行作文競(jìng)賽和展覽。真正做到“拒絕二手煙、讓肺自由呼吸”。
二、教師以身作則加大宣傳
學(xué)校充分利用廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等進(jìn)行吸煙有害健康宣傳,教育學(xué)生不要吸煙,把嚴(yán)禁學(xué)生吸煙寫(xiě)進(jìn)班級(jí)公約中,同時(shí)這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校衛(wèi)生教育工作的重要內(nèi)容來(lái)檢查、考核。為了推動(dòng)宣傳教育工作,在“世界無(wú)煙日”學(xué)校把“不要在未成年人中吸煙”和“不在公共場(chǎng)所吸煙”作為對(duì)教師的紀(jì)律要求,鞏固創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的成果。
學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)了生動(dòng)活潑、豐富多彩的形式,學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),收到了良好的教育效果,同時(shí)讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康,吸煙更會(huì)污染環(huán)境,懂得保護(hù)環(huán)境就是從身邊的點(diǎn)滴做起。
三、對(duì)小學(xué)生進(jìn)行吸煙有害健康的教育。
在開(kāi)展“世界無(wú)煙日”宣傳教育活動(dòng)中,學(xué)校利用國(guó)旗下講話機(jī)會(huì),由大隊(duì)輔導(dǎo)員歐榮輝進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話,并布置開(kāi)展“世界無(wú)煙日”活動(dòng)計(jì)劃。
(1)利用紅領(lǐng)巾廣播站了解吸煙對(duì)身體和環(huán)境的危害、
(2)學(xué)校開(kāi)展以“美好生活自由呼吸”為主題開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)
(3)開(kāi)展“世界無(wú)煙日”與“健康教育”結(jié)合起來(lái),讓孩子們知道,關(guān)愛(ài)健康,保護(hù)生命是環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)、是幸福的基石,從而引導(dǎo)學(xué)生明白不吸煙的道理。
5月世界無(wú)煙日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)二
社區(qū)世界無(wú)煙日活動(dòng)的開(kāi)展強(qiáng)調(diào)了吸煙對(duì)大眾的健康危害,倡導(dǎo)了科學(xué)文明健康的生活方式,提高了公眾對(duì)被動(dòng)吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將我社區(qū)世界無(wú)煙日活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確???zé)熜麄饔行蜻M(jìn)行,把控?zé)煿ぷ骷{入日常性工作來(lái)抓,緊密圍繞“創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境”的主題,結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
二、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),上下聯(lián)動(dòng),開(kāi)展公共場(chǎng)所被動(dòng)吸煙監(jiān)測(cè)及“無(wú)煙奧運(yùn)”活動(dòng)。
從5月28日開(kāi)始,在社區(qū)公共場(chǎng)所開(kāi)展了被動(dòng)吸煙監(jiān)測(cè)活動(dòng)。在社區(qū)辦公室、轄區(qū)公共場(chǎng)所設(shè)立“嚴(yán)禁吸煙草”標(biāo)志。
三、以創(chuàng)建“無(wú)吸煙單位”為切入點(diǎn),廣泛動(dòng)員和鼓勵(lì)各轄區(qū)單位、社會(huì)團(tuán)體參與控?zé)煿ぷ?。同時(shí)倡議更多的各行業(yè)單位加入到控?zé)?、禁煙行列中?lái),為創(chuàng)造一個(gè)無(wú)煙而又清潔的環(huán)境,保護(hù)廣大群眾和市民的健康而作貢獻(xiàn)。
四、突出重點(diǎn),措施得力,強(qiáng)化青少年控?zé)熞庾R(shí)
為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年控?zé)熞庾R(shí),營(yíng)造青少年無(wú)煙環(huán)境,促進(jìn)青少年遠(yuǎn)離煙草,健康成長(zhǎng),在轄區(qū)內(nèi)廣泛宣傳了“拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代”活動(dòng)。針對(duì)中小學(xué)生思維活躍,興趣豐富的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了醒目的標(biāo)語(yǔ),百余名學(xué)生參與了此次活動(dòng),在學(xué)生中起到了較好的作用。
五、利用“世界無(wú)煙日”的有利契機(jī),開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
利用“健康教育專欄”和“宣傳標(biāo)語(yǔ)”向居民宣傳煙草對(duì)健康的危害、戒煙方法等方面的知識(shí)。社區(qū)健康教育機(jī)構(gòu)利用講座、咨詢、展板、宣傳單等多種形式,進(jìn)一步宣傳了吸煙有害健康、《煙草控制框架公約》、被動(dòng)吸煙危害健康等方面的知識(shí)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,強(qiáng)調(diào)了吸煙對(duì)大眾的健康危害,倡導(dǎo)了科學(xué)文明健康的生活方式,提高了公眾對(duì)被動(dòng)吸煙和環(huán)境煙草煙霧危害的認(rèn)識(shí),取得了良好的社會(huì)效果。
5月世界無(wú)煙日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)三
為了普及煙草危害知識(shí)教育,提高居民對(duì)國(guó)家控?zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識(shí),做到積極積極宣傳,遠(yuǎn)離煙草帶來(lái)的危害,主動(dòng)參與到戒煙控?zé)煹幕顒?dòng)中來(lái)。按照天心區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的關(guān)于在關(guān)于開(kāi)展世界無(wú)煙日系列活動(dòng)的布署和要求。結(jié)合我街實(shí)際情況,我街在全街范圍內(nèi)廣泛深入的開(kāi)展了“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)。
本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視,周密安排,準(zhǔn)備充分,為搞好宣傳教育活動(dòng)提供了可靠保證。為了搞好今年的第29個(gè)世界無(wú)煙日系列宣傳教育活動(dòng),我街領(lǐng)導(dǎo)非常重視,召開(kāi)了專門(mén)會(huì)議,認(rèn)真研究部署,制定了具體活動(dòng)計(jì)劃,確定了今年宣傳活動(dòng)的主要內(nèi)容和總體要求,成立了由街道副主任李起任組長(zhǎng),城 管辦主任陳建國(guó)為副組長(zhǎng),各社區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,為宣傳教育活動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)宣傳內(nèi)容和宣傳形式進(jìn)行了詳細(xì)的安排和周密的的部署,做到了宣傳內(nèi)容與形式的有機(jī)結(jié)合和完善統(tǒng)一,提高了公民的控?zé)熞庾R(shí)。
我街愛(ài)衛(wèi)辦組織轄區(qū)內(nèi)所有社區(qū)、村、大型企事業(yè)單位廣泛深入的開(kāi)展了“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng)。設(shè)立了宣傳咨詢臺(tái),發(fā)放了本次世界無(wú)煙日的宣傳材料,介紹了此次世界無(wú)煙日的有關(guān)情況、煙草對(duì)健康和身體的危害、戒煙的方法等。在疾控中心大門(mén)口懸掛了醒目的大型橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ):“為了你和他人的健康,清戒煙”、“小小一只煙,危害萬(wàn)萬(wàn)千”。我街組織轄區(qū)內(nèi)7個(gè)社區(qū)、村在書(shū)院路、芙蓉路及部分小區(qū)內(nèi)部開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的社會(huì)宣傳、戒煙咨詢、散發(fā)傳單材料等宣傳活動(dòng)。此次宣傳咨詢活動(dòng)共咨詢?nèi)藬?shù)超過(guò)1000人,散發(fā)宣傳材料和宣傳畫(huà)600多份,得到了廣大群眾的贊譽(yù)。
此次無(wú)煙日宣傳活動(dòng),使廣大群眾對(duì)煙草危害有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)積極開(kāi)展控?zé)煿ぷ?,推進(jìn)控?zé)煿ぷ鞯慕】蛋l(fā)展起到積極作用。
5月世界無(wú)煙日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)四
5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的世界無(wú)煙日。我校以開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)吸煙學(xué)校”為契機(jī),在師生中開(kāi)展了吸煙有害健康的宣傳教育活動(dòng)。這對(duì)促進(jìn)學(xué)校的管理、增強(qiáng)教師和青少年的控?zé)熞庾R(shí),約束吸煙行為、均起到了積極的作用。這次的“無(wú)煙日活動(dòng)”為創(chuàng)無(wú)煙學(xué)校做出了很好的推動(dòng),學(xué)校將長(zhǎng)期做好此項(xiàng)工作,為青少年?duì)I造一個(gè)良好清新的社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)青少年全面、健康成長(zhǎng)。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)通知要求,做了如下工作:
一、成立禁煙領(lǐng)導(dǎo)組織,將無(wú)煙單位建設(shè)工作納入本單位工作計(jì)劃。
本單位成立由校長(zhǎng)為禁煙第一責(zé)任人的無(wú)煙單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)禁煙工作,職責(zé)明確;將禁煙工作納入本單位的工作計(jì)劃。學(xué)校不設(shè)吸煙室、吸煙區(qū),無(wú)煙具,無(wú)抽煙現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師以身作則,不在校園內(nèi)吸煙,積極倡導(dǎo)吸煙的教職員工戒煙,為學(xué)生創(chuàng)造清潔的環(huán)境。
二、本單位有禁煙考評(píng)獎(jiǎng)懲制度和獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn);有專職人員做好記錄。
所屬區(qū)域有明顯的禁煙標(biāo)識(shí),室內(nèi)完全禁煙。本單位至少在入口處、會(huì)議室、辦公室、樓梯等區(qū)域內(nèi)有禁煙標(biāo)識(shí);無(wú)煙具擺放。單位內(nèi)設(shè)有經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)的禁煙勸阻員和監(jiān)督員;有定期勸阻、監(jiān)督記錄。
三、開(kāi)展多種形式的禁煙宣傳和教育。
利用教師例會(huì),學(xué)生班會(huì),開(kāi)展“吸煙和被動(dòng)吸煙有害健康”的主題教育活動(dòng),周一升旗儀式對(duì)師生進(jìn)行宣傳和教育,讓他們了解吸煙的危害性。積極開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,讓學(xué)生知曉哪些場(chǎng)合禁止吸煙,監(jiān)督身邊的大人不在公共場(chǎng)所吸煙,引導(dǎo)學(xué)生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動(dòng)。
四、公務(wù)活動(dòng)中嚴(yán)禁吸煙。
教師以身作則加大宣傳。自覺(jué)做一名控?zé)熁顒?dòng)的宣傳員和監(jiān)督員;自覺(jué)地做控?zé)煹嫩`行者;教師要作控?zé)煹谋砺?。在活?dòng)中嚴(yán)禁吸煙,不得提供煙草制品,參加人員不得吸煙、敬煙、勸煙;禁止使用或變相使用公款支付煙草開(kāi)支行為。
一、初中地理社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中諸多困惑
就我在初中地理社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的情況,主要有以下困惑:
困惑之一:課時(shí)緊,教材都處理不完,哪來(lái)時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng);
困惑之二:進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全問(wèn)題壓力太大,承擔(dān)不起;
困惑之三:社會(huì)實(shí)踐活費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)勁、直接成效不顯著(書(shū)面考試);
困惑之四:活動(dòng)方案編制、評(píng)價(jià)體系構(gòu)建不完整導(dǎo)致活動(dòng)單一,預(yù)期達(dá)成度低;
二、如何更好解決初中地理社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中諸多困惑
我們要敢于直面困難與挑戰(zhàn),在初中地理社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我做過(guò)一些嘗試,供大家分享;
(一)合理整合教材活動(dòng)類型,充分利用身邊資源
(1)學(xué)生自己動(dòng)手類:如初中地理七年級(jí)上冊(cè),地球儀、等高線圖的制作,八年級(jí)上冊(cè)中國(guó)行政區(qū)圖制作等,教師就完全可以學(xué)生在假期或課余進(jìn)行,學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手、動(dòng)腦對(duì)地球大小、形狀、經(jīng)緯網(wǎng)、等高線、中國(guó)各省區(qū)、位置等都有深刻印象,甚至終身難以忘記。教師同時(shí)進(jìn)行展示、展評(píng),精品還加入到學(xué)校手工制作展廳展示,學(xué)生的積極性也得以極大調(diào)動(dòng);
(2)就近就地取材類:如初中地理七年級(jí)上冊(cè),《天氣預(yù)報(bào)》、八年級(jí)上冊(cè),《河流》、《水資源》、《土地資源》、《工業(yè)》等社會(huì)實(shí)踐,充分利用學(xué)生家長(zhǎng)職業(yè)資源優(yōu)勢(shì),學(xué)生家長(zhǎng)在德陽(yáng)市氣象局、水務(wù)局、環(huán)保局工作,就請(qǐng)他為學(xué)生講解相關(guān)原理、成因、意義、影響等,這比地理老師本人更專業(yè)、更具體、更真實(shí);
(3)親身實(shí)踐類:可利用學(xué)校、年級(jí)組社會(huì)實(shí)踐周巧妙插入地理實(shí)地實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,如環(huán)境保護(hù),河流一節(jié),針對(duì)德陽(yáng)市保護(hù)母親河活動(dòng),教師事先做好方案,提出相關(guān)實(shí)踐內(nèi)容,同時(shí)將河流成因、流向、水質(zhì)、水文、災(zāi)害進(jìn)行考察,各自形成報(bào)告,教師再要求由學(xué)生提供題材、數(shù)據(jù)匯入學(xué)校演講報(bào)告中,學(xué)生非常有成功感、自豪感。
(4)激趣實(shí)踐類:初中地理課標(biāo)要求,“初步形成對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣,初步養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣”.如初中八年級(jí)上冊(cè)《交通運(yùn)輸》、《民俗與旅游》一節(jié),就可以利用國(guó)慶大假、學(xué)生寒暑假讓家長(zhǎng)帶自己的孩子進(jìn)行適當(dāng)旅游,當(dāng)今旅游已成為家常菜,但更多家長(zhǎng)和學(xué)生緊緊是玩玩、開(kāi)心而已,教師必須提出相關(guān)要求,如,運(yùn)輸工具的特點(diǎn)、線路設(shè)計(jì)、相關(guān)景點(diǎn)民俗、民風(fēng)、民情等,制作成視頻,在學(xué)校開(kāi)放周時(shí)間將精選好的視頻當(dāng)著家長(zhǎng)、學(xué)生的面精選播放,家長(zhǎng)有榮譽(yù)感,覺(jué)得錢(qián)花得值,學(xué)生有興趣感,在快樂(lè)中求得知識(shí)與同學(xué)老師的認(rèn)可,學(xué)生學(xué)習(xí)地理的情趣得到極大提升,興趣才是最好的老師。
(二)合理利用時(shí)間節(jié)點(diǎn),開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
初中地理教材每?jī)?cè)有難、有易,有松、有緊,可以打破不同章、冊(cè)序列,容易的章冊(cè)多安排活動(dòng),難度大、時(shí)間緊的章節(jié)少安排活動(dòng),我們的時(shí)間自然就不會(huì)緊張,書(shū)本知識(shí)傳授也不會(huì)缺失;使書(shū)面知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合,讓學(xué)生在實(shí)踐中提升能力,在課堂上靈活吸納理論知識(shí)。
(三)合理、科學(xué)分組、確保開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)安全
安全是我們開(kāi)展任何活動(dòng)第一要?jiǎng)?wù),勢(shì)必確保師生安全,教師首先擬定活動(dòng)安全預(yù)案,并根據(jù)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)把組織能力強(qiáng)、安全意識(shí)強(qiáng)作為小組組長(zhǎng),每組5人,小組人數(shù)不宜太多,太多管理難度就會(huì)增大,同時(shí)活動(dòng)之前教師務(wù)必召開(kāi)小組聯(lián)席會(huì),將注意事項(xiàng)、活動(dòng)要求、目的、活動(dòng)總結(jié),對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)行個(gè)別保護(hù)與跟蹤,在活動(dòng)中老師,勤觀察、多提示、防微杜漸,把風(fēng)險(xiǎn)降到最低,確?;顒?dòng)圓滿達(dá)成。
在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,認(rèn)識(shí)問(wèn)題之后,我們需要學(xué)以致用,將問(wèn)題給解決掉。寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)就是一個(gè)解決問(wèn)題的好方法。下面是小編為大家整理的大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文1我校十分重視關(guān)于向“__志愿服務(wù)隊(duì)”學(xué)習(xí)的號(hào)召。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的,開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、立足校內(nèi),開(kāi)展“愛(ài)心”服務(wù)大行動(dòng)
為宏揚(yáng)中華民族“樂(lè)善好施”的傳統(tǒng)美德,廣泛動(dòng)員全校師生的力量,切實(shí)解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力、上學(xué)困難等實(shí)際,給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關(guān)愛(ài),為我校留守兒童,傾情關(guān)愛(ài),播撒愛(ài)心,營(yíng)造有利于他們健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。我校開(kāi)展了“留守兒童心理健康教育”“為留守兒童過(guò)集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動(dòng)。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生,學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì),學(xué)校男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門(mén)口的站崗值勤任務(wù),安護(hù)學(xué)生高高興興地來(lái),安安全全地回。
二、走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開(kāi)展“義工”服務(wù)大行動(dòng)
一是以教育進(jìn)家庭為主題,開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問(wèn)題,學(xué)校審時(shí)度勢(shì),組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì),進(jìn)行家庭教育專題講座,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛(ài),藝術(shù)施教。我校開(kāi)展了“志愿者們走村入戶宣傳控挫保學(xué)法律法規(guī)活動(dòng)”教師的付出并沒(méi)有白費(fèi),通過(guò)他們的培訓(xùn),各位家長(zhǎng)知道了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《__省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。他們終于明白了孩子受教育是社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同體,明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé)。使他們認(rèn)識(shí)到上學(xué)受教育的重要性,受教育是公正的權(quán)利和義務(wù),讓孩子輟學(xué)去打工是目光短淺,不讓孩子完成義務(wù)教育是違法行為。
二是組織學(xué)校與村組共建,開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。志愿隊(duì)在x校長(zhǎng)組織帶領(lǐng)下,給村里的老年人贈(zèng)送了糧油慰問(wèn)品,和老人們聊天談心,活動(dòng)受到了村民的高度好評(píng)。在這一次的慰問(wèn)中加強(qiáng)了老師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的感情,同時(shí)也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務(wù)他人的種子。另外,志愿者們還走村入戶分發(fā)“創(chuàng)文倡議書(shū)”,呼吁人民“從小處做起,從自我做起,爭(zhēng)做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水,為創(chuàng)文工作添磚加瓦。
三、面向社會(huì),開(kāi)展服務(wù)村民大行動(dòng)
一方面我校開(kāi)展了“學(xué)生志愿者走出校園,向雷鋒學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。向雷鋒叔叔一樣從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)活動(dòng)深入弘揚(yáng)雷鋒精神,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)我校少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒,關(guān)愛(ài)他人奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)熱情。12月x日,我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織少先隊(duì)員開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。師生走出校園在大街上進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,在勞動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們積極參與,不怕臟、不怕累。盡管天氣異常寒冷,但同學(xué)們志愿服務(wù)的熱情一浪高過(guò)一浪。即使雷鋒已成為歷史,但雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。
另一方面又組織教師志愿隊(duì)加入進(jìn)村入戶公路的修筑。一縷縷寒風(fēng)從他們的臉上吹過(guò),一股股熱氣從他們的口里呼出,一滴滴汗水從他們的臉上流下。但是他們沒(méi)有說(shuō)一聲冷,沒(méi)叫一聲累。這就是我校一個(gè)個(gè)志愿服務(wù)者腳踏實(shí)地,服務(wù)他人的形象。
志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái),為滿腔熱情、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評(píng)。在今后的日子中,我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神,積極開(kāi)展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。
大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文2暑期中經(jīng)歷了將近一周的大學(xué)生志愿社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,大學(xué)的生活真的是那么的幸福。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,大學(xué)生志愿社會(huì)實(shí)踐就是最好的老師,正所謂"三人行,必有我?guī)?,我們可以向大學(xué)生志愿社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車,時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我運(yùn)用我所學(xué)到的財(cái)會(huì)技術(shù),并且也了解到家鄉(xiāng)的一些維醫(yī)藥材用途。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地的重要性,謙虛學(xué)習(xí),將課本與行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。
這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我的主業(yè)實(shí)習(xí)能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文3志愿者當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè),大多數(shù)人都在默默無(wú)聞中度過(guò)一生,工作著,奉獻(xiàn)著,只要你不計(jì)得失地付出,那么你就是社會(huì)的志愿者,公共場(chǎng)所少吸一支煙,你就為凈化環(huán)境出了一份力;辦公室內(nèi)少開(kāi)一次空調(diào),你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力;多一句勸慰和祝福,你就為社會(huì)和諧出了一份力,如此爾爾。
要成為一個(gè)出色的志愿者,就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈,但是惟獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來(lái),才能磨礪出一個(gè)成功的自己。還有不到二年的時(shí)間,你就要踏進(jìn)社會(huì),從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,是你現(xiàn)在所需要的。
每一個(gè)人都有自己的惰性,如何控制自己的惰性,調(diào)整自己,克服自己的困難,是今后面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。志愿者工作就如同你今后的工作,如果你對(duì)待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時(shí)這么認(rèn)真的話,我相信,成功的喜悅其實(shí)離你很近很近。我們是一個(gè)團(tuán)體,需要每個(gè)志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作,才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里工作時(shí),時(shí)刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù),無(wú)論如何都盡一切努力做的更好。因?yàn)檫@是我自己所選擇的,我已做好的思想準(zhǔn)備,沒(méi)有任何理由不去做好。其實(shí),活也不是很累,就是累心里總是覺(jué)得很知足了。
做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái),真正全身心投入地去工作,因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白,此時(shí)此刻我們需要的,是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。
作為志愿者,辛苦之余,頗有感想:志愿者,以振興中華為己任,以盡忠人民為職責(zé);勤于行動(dòng)、善于關(guān)愛(ài)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計(jì)報(bào)酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會(huì)。每個(gè)人之于社會(huì)的價(jià)值,不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛(ài)心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí),人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。
每位志愿者之于社會(huì),無(wú)異于滄海一粟,而正是這無(wú)數(shù)的滄海一粟,構(gòu)成了川流不息,構(gòu)成了波瀾壯闊。社會(huì)需要志愿者,人類的發(fā)展需要志愿者。
最后,真心的感謝系志愿者給予了我這樣一次難得的、意義深遠(yuǎn)的志愿者機(jī)會(huì),在期間,我得到的不僅僅是一些理論只是,同樣得到了許多書(shū)本上永遠(yuǎn)所學(xué)不到寶貴人生財(cái)富,如果再有這樣的機(jī)會(huì),我依然會(huì)努力去爭(zhēng)取,盡自己的所能給社會(huì)一點(diǎn)回報(bào)。
大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文4我是大學(xué)生志愿者,我時(shí)時(shí)刻刻為我是大學(xué)生志愿團(tuán)中的一員而自豪。
這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對(duì)我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會(huì)里的個(gè)人,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)服從、付出、充滿熱情。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,以黨員的要求來(lái)要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務(wù)。
青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)氣,是當(dāng)代社會(huì)注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,是大有希望的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè),有利于全社會(huì)樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南,是當(dāng)代青年志愿者的使命。
我一直想做一名志愿者,其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會(huì)帶來(lái)多一點(diǎn)的愛(ài)。很多時(shí)候,我們生活在現(xiàn)代社會(huì)總會(huì)覺(jué)得缺少了愛(ài),缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長(zhǎng)大,接觸到更多的人與事的時(shí)候,我們的思想就越來(lái)越復(fù)雜。同時(shí)我們會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)越發(fā)不滿,覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)很虛偽的社會(huì)。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一份愛(ài),是一種對(duì)弱勢(shì)群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著這心中的一份愛(ài)的種子,從我做起,從我們年輕人做起,我們可以讓自己,讓別人看到這個(gè)社會(huì)始終還是溫暖的。所以從這方面看,我覺(jué)得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會(huì),我希望得到的只是一份體驗(yàn)。
作為一個(gè)志愿者,在助人的同時(shí),也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí),志愿者也可以從中得到思想上的升華,學(xué)會(huì)與人溝通,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且,支援者的活動(dòng),也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
青年志愿者活動(dòng)是微小的,因?yàn)樗婕暗姆秶邢?。它又是偉大的,因?yàn)樗谟邢薜姆秶凶尷先寺冻隽诵θ?。讓老人們感受到了社?huì)的溫暖與自身的價(jià)值。同時(shí),它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德,培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來(lái)奮斗吧!
讓我們這些新時(shí)代青年來(lái)?yè)?dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微弱的力量。
大學(xué)志愿者活動(dòng)總結(jié)范文5不知不覺(jué)我們的田園使者進(jìn)入了中期審查,我也將我在這幾個(gè)月的田園使者志愿者活動(dòng)中的收獲做一個(gè)總結(jié)。因?yàn)閷I(yè)的原因,我們平時(shí)的知識(shí)都是與園藝產(chǎn)品有關(guān)的,而楊凌周邊又是有很多農(nóng)業(yè)合作社,據(jù)了解他們也大都種植著園藝產(chǎn)品。當(dāng)初抱著將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的態(tài)度,和幾個(gè)同學(xué)有了參加田園使者的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)前期的策劃我們也順利地得到了這次機(jī)會(huì),被分到了綠肥合作社。
活動(dòng)于20__年x月份開(kāi)始開(kāi)展,我們第一次去進(jìn)行活動(dòng)通過(guò)合作社負(fù)責(zé)人交談了解到,主要對(duì)合作社有了一個(gè)大致的了解,該合作社大部分都種植著西紅柿,少部分間隔種植商品瓜。種植方式都采用日光溫室。
接下來(lái)的時(shí)間里,我們每次分批,然后對(duì)合作社進(jìn)行一定力所能及的幫助,如對(duì)西紅柿的出現(xiàn)的問(wèn)題,如長(zhǎng)勢(shì)不好、病害的發(fā)生進(jìn)行解決。有時(shí)也幫助做一些農(nóng)活,減輕了一少部分合作社的工作量。
通過(guò)這段時(shí)間的活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際的生產(chǎn)中是很有作用的,通過(guò)知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合,也讓知識(shí)更加牢固,對(duì)于課堂上的學(xué)習(xí)也更加有興趣。
[關(guān)鍵詞] 科學(xué)發(fā)展觀 大學(xué)生 暑期社會(huì)實(shí)踐
中圖分類號(hào):G644文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-8809(2010)12-0133-01
科學(xué)發(fā)展觀是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育教育、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要指針,大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具有很強(qiáng)的思想性和專業(yè)性。院系是組織開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要力量,本文以福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院為例,就“如何以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)開(kāi)展院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”這個(gè)問(wèn)題談一些膚淺的認(rèn)識(shí)。
一、堅(jiān)持發(fā)展的原則開(kāi)展院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心要義。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物是變化發(fā)展的。因此我們不能用一成不變的眼光看待人和事。用發(fā)展的觀點(diǎn)指導(dǎo)院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),應(yīng)該做到以下三個(gè)方面:
(一)不斷完善暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)十余年來(lái),也經(jīng)歷了由無(wú)到有、由小到大、由弱到強(qiáng)的變化過(guò)程,總的說(shuō)來(lái)是比較順利的,但期間也遇到了眾多大大小小的問(wèn)題。為此,學(xué)院每年都召開(kāi)一到二次專題研討會(huì),邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、政工干部、校外單位人員、學(xué)生等共同查找工作中的長(zhǎng)處,反思工作中存在的弱點(diǎn),并不斷加以改進(jìn)。每年都設(shè)定新的工作目標(biāo),并努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn),使工作做到穩(wěn)中有進(jìn)。
(二)力爭(zhēng)使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有所創(chuàng)新。創(chuàng)新是暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)保持吸引力的重要元素,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有特色,也就沒(méi)有生命力。多年來(lái),福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院牢牢把握育人的宗旨,結(jié)合專業(yè)特色開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷豐富實(shí)踐內(nèi)容和形式,先后在校內(nèi)開(kāi)創(chuàng)了“實(shí)踐超市”、“組建跨學(xué)院的綜合性實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”、“校企合作共建大學(xué)生實(shí)踐基地”等的先河。
(三)用發(fā)展的眼光解決暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的難題。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,工作中難免會(huì)遇到各種各樣的困難。對(duì)待困難,一是要有充分的信心,要有足夠的勇氣,二是要做好戰(zhàn)勝困難的準(zhǔn)備。福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院在開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,常年都受到臺(tái)風(fēng)、酷暑等極端天氣的影響,也出現(xiàn)實(shí)踐地通訊能力較差等各種臨時(shí)性難題,但全院上下不慌不亂,沉著冷靜,積極應(yīng)對(duì),有效地排除了這樣的困擾。
二、開(kāi)展院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持以人為本
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,堅(jiān)持以人為本是的一個(gè)基本原則,是追求人的徹底解放與自由而全面發(fā)展的崇高目標(biāo)在現(xiàn)階段的具體體現(xiàn)。開(kāi)展院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也必須堅(jiān)持以人為本的原則,具體說(shuō)來(lái)主要包括以下兩個(gè)方面:
(一)開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)服務(wù)于大學(xué)生的全面發(fā)展。大學(xué)生的全面發(fā)展包括需要、活動(dòng)、能力、社會(huì)交往關(guān)系和個(gè)性的充分發(fā)展。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)讓大學(xué)生充分地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格。為此,福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院建立了“實(shí)踐超市”,每年都為大學(xué)生準(zhǔn)備了豐富的“暑期物品”――可選擇的實(shí)踐內(nèi)容,學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際選擇,但大學(xué)期間選擇的實(shí)踐內(nèi)容不能重復(fù)。這樣每個(gè)學(xué)生在校期間就可以參加不同內(nèi)容、不同形式的實(shí)踐活動(dòng),他們受到的實(shí)踐鍛煉也是全方位的,這有利于促進(jìn)其全面發(fā)展。
(二)參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體應(yīng)該是大學(xué)生,主導(dǎo)者應(yīng)該是指導(dǎo)教師。只有尊重大學(xué)生的主體地位才能發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性;只有充分發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用,學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)才有更有水平,效果才會(huì)更加顯著。福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)行“學(xué)生自主申報(bào)”的實(shí)踐模式,變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng),給每個(gè)實(shí)踐個(gè)體或團(tuán)隊(duì)配備二至三名指導(dǎo)老師,其中一名為校外人士,取得了良好的效果。
三、促進(jìn)院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展
全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的根本原則和總體要求,體現(xiàn)了促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的根本方針。院系開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求。
(一)合理安排大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各組成要素,包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、人員安排、經(jīng)費(fèi)支持、宣傳報(bào)道、安全保障、考核激勵(lì)等,認(rèn)真做好活動(dòng)策劃、活動(dòng)過(guò)程組織、活動(dòng)總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,確保不出紕漏。為此,必須成立專門(mén)的工作機(jī)構(gòu),配備足夠的工作人員,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
(二)注重優(yōu)質(zhì)社會(huì)實(shí)踐基地的選擇、建立和使用。這里的優(yōu)質(zhì)指的是能免費(fèi)提供學(xué)生實(shí)踐必須的食宿條件、能配備至少一名專業(yè)指導(dǎo)人員、能提供一至兩個(gè)月時(shí)間的穩(wěn)定的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、能給實(shí)踐的學(xué)生一定數(shù)額的出工補(bǔ)貼。福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院根據(jù)下設(shè)專業(yè)的特點(diǎn),將大部分社會(huì)實(shí)踐基地設(shè)在總部設(shè)在農(nóng)村的畜牧獸醫(yī)行業(yè)龍頭企業(yè),實(shí)現(xiàn)每個(gè)專業(yè)均設(shè)立對(duì)應(yīng)數(shù)量的實(shí)踐基地,另外設(shè)立一批以思想教育、志愿服務(wù)類的實(shí)踐基地。
四、統(tǒng)籌兼顧,扎實(shí)做好院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作
辯證唯物主義認(rèn)為,事物都是普遍聯(lián)系,而不是孤立存在的,事物的發(fā)展是平衡與不平衡的辯證運(yùn)動(dòng),事物如果離開(kāi)了協(xié)調(diào)有序、兼顧各方,就是畸形的、片面的發(fā)展,甚至?xí)霈F(xiàn)停頓或倒退。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,就是運(yùn)用辯證法認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)實(shí)踐中的主要關(guān)系,就是既要總攬全局、協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)籌規(guī)劃、兼顧全面,又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作,充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,妥善處理事關(guān)師生利益的突出問(wèn)題,著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。在組織開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,應(yīng)著重協(xié)調(diào)學(xué)校和實(shí)踐單位的關(guān)系、參加實(shí)踐的學(xué)生和指導(dǎo)老師的關(guān)系。
參考文獻(xiàn)
[1]、中央文明辦、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián).關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的若干意見(jiàn).中國(guó)教育報(bào)[N].2005-3-22.
[2]張磊.深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求[N].廣州日?qǐng)?bào),2008-11-5.
[3]楊飛龍.科學(xué)發(fā)展觀視域下的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新[J].長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2009(9).
二、播放有關(guān)安全教育的PPT
主持人向同學(xué)們說(shuō)明此次班會(huì)的意義所在,同時(shí)說(shuō)明現(xiàn)在社會(huì)中實(shí)踐對(duì)于人們的重要性。
活動(dòng)目的:
關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì),是我們大學(xué)生隊(duì)社會(huì)應(yīng)有的態(tài)度。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生,我們對(duì)社會(huì)的了解還太少,也不夠深入。而作為一名知識(shí)分子,用自己所學(xué)的東西,積極回報(bào)社會(huì),是我們義不容辭的責(zé)任。這點(diǎn)作為大學(xué)生的我們做的也不夠。
活動(dòng)內(nèi)容:
先由主持人播放收集到的PPT,并且邊播放邊進(jìn)行講解同時(shí)主持人將同學(xué)們分成三個(gè)小組進(jìn)行關(guān)于暑假實(shí)踐的討論,以坐同一方向的同學(xué)為一組,最后分?jǐn)?shù)最低的一組將集體進(jìn)行才藝表演,在主持人的積極帶領(lǐng)下,各組表現(xiàn)活躍把班會(huì)的氣氛調(diào)動(dòng)了起來(lái),將班會(huì)推向了一個(gè)。
活動(dòng)總結(jié):
通過(guò)這次比賽活動(dòng),使同學(xué)們積極的對(duì)個(gè)人以及社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行了深刻的思考,同時(shí)也在各組同學(xué)之間的搶答之中讓同學(xué)們對(duì)加強(qiáng)正確的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有了更加深刻的了解。
三、有關(guān)怎樣才能更好的做到暑假實(shí)踐及總結(jié)問(wèn)題提問(wèn)
活動(dòng)形式:
播放相關(guān)影片片段,由主持人提出相關(guān)問(wèn)題。
活動(dòng)目的:
關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì),是我們大學(xué)生隊(duì)社會(huì)應(yīng)有的態(tài)度。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生,我們對(duì)社會(huì)的了解還太少,也不夠深入。而作為一名知識(shí)分子,用自己所學(xué)的東西,積極回報(bào)社會(huì),是我們義不容辭的責(zé)任。這點(diǎn)作為大學(xué)生的我們做的也不夠。
活動(dòng)內(nèi)容:
主持人提問(wèn)現(xiàn)在社會(huì)生活中出現(xiàn)的實(shí)踐現(xiàn)象,并由同學(xué)們自由搶答。
活動(dòng)結(jié)果:
達(dá)到了本環(huán)節(jié)所需要達(dá)到的目的,同學(xué)們通過(guò)搶答問(wèn)題和聽(tīng)取其他同學(xué)所說(shuō)的,對(duì)于社會(huì)生活中出現(xiàn)的各種中大學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)有了更加深刻的了解。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我們自己也應(yīng)該提高自身素質(zhì)。
四、游戲
進(jìn)行互動(dòng)游戲“搶凳子”“蘿卜蹲”輸?shù)娜诉M(jìn)行安全問(wèn)答并且對(duì)沒(méi)有回答上來(lái)的人進(jìn)行大冒險(xiǎn)懲罰。
進(jìn)行思想道德建設(shè)方面的知識(shí)競(jìng)答,讓回答正確的同學(xué)對(duì)回答錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)行懲罰,讓同學(xué)們?cè)趽尨鸬倪^(guò)程中意識(shí)到只有牢記文明第一才能得到他人的尊重。
五、主持人進(jìn)行班會(huì)總結(jié)致辭宣布班會(huì)結(jié)束
主持人總結(jié)詞:
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是,經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng),我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:
大家晚上好!
我是來(lái)自材料0801班的Xx。今天我站在這個(gè)演講臺(tái)是為了競(jìng)選實(shí)踐部部長(zhǎng)。實(shí)踐是黨和政府對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用的要求,是我們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)中所要不斷歷練的。青年人的成長(zhǎng)成才只有在不斷地實(shí)踐中才能得到提升和檢驗(yàn)。
我們系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部就是這樣的一個(gè)平臺(tái),它以服務(wù)廣大的材料與化學(xué)化工系學(xué)生為宗旨,通過(guò)貫徹學(xué)校和系里有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的決定,組織、協(xié)調(diào)全系學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
而我之所以要參競(jìng)選實(shí)踐部部長(zhǎng)一職是因?yàn)?,?shí)踐部同時(shí)也可以成為一個(gè)平臺(tái),讓我為同學(xué)們服務(wù),貢獻(xiàn)一份力量,促進(jìn)我系社會(huì)實(shí)踐工作不斷發(fā)展。同時(shí)我想這也是一個(gè)塑造自我的機(jī)會(huì),讓自己在工作中不斷增強(qiáng)責(zé)任感,讓自己在工作中提高自己的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)踐等各方面能力。
我認(rèn)為當(dāng)好實(shí)踐部部長(zhǎng)應(yīng)該具備以下幾個(gè)條件。首先,要有服務(wù)同學(xué)的意識(shí);第二,是要有一定的實(shí)踐能力和工作能力;第三還應(yīng)該具備良好的溝通交往能力。這三點(diǎn)我都比較符合。無(wú)論結(jié)果如何,我都原意服務(wù)同學(xué)。過(guò)去一年我一直院勤工助學(xué)中心工作,期間完成了各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)、實(shí)踐策劃,因此具備了相應(yīng)的工作能力。自己在寒暑假期間也也在外面打工,學(xué)習(xí)了一些經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去一年里我想我和同學(xué)們相處的非常融洽。與其他人工作的也非常愉快。
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:
大家晚上好
我是來(lái)自材料0801班的Xx。今天我站在這個(gè)演講臺(tái)是為了競(jìng)選實(shí)踐部部長(zhǎng)。實(shí)踐是黨和政府對(duì)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用的要求,是我們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)中所要不斷歷練的。青年人的成長(zhǎng)成才只有在不斷地實(shí)踐中才能得到提升和檢驗(yàn)。
我們系學(xué)生會(huì)實(shí)踐部就是這樣的一個(gè)平臺(tái),它以服務(wù)廣大的材料與化學(xué)化工系學(xué)生為宗旨,通過(guò)貫徹學(xué)校和系里有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的決定,組織、協(xié)調(diào)全系學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
而我之所以要參競(jìng)選實(shí)踐部部長(zhǎng)一職是因?yàn)椋瑢?shí)踐部同時(shí)也可以成為一個(gè)平臺(tái),讓我為同學(xué)們服務(wù),貢獻(xiàn)一份力量,促進(jìn)我系社會(huì)實(shí)踐工作不斷發(fā)展。同時(shí)我想這也是一個(gè)塑造自我的機(jī)會(huì),讓自己在工作中不斷增強(qiáng)責(zé)任感,讓自己在工作中提高自己的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)踐等各方面能力。
我認(rèn)為當(dāng)好實(shí)踐部部長(zhǎng)應(yīng)該具備以下幾個(gè)條件。首先,要有服務(wù)同學(xué)的意識(shí);第二,是要有一定的實(shí)踐能力和工作能力;第三還應(yīng)該具備良好的溝通交往能力。這三點(diǎn)我都比較符合。無(wú)論結(jié)果如何,我都原意服務(wù)同學(xué)。過(guò)去一年我一直院勤工助學(xué)中心工作,期間完成了各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)、實(shí)踐策劃,因此具備了相應(yīng)的工作能力。自己在寒暑假期間也也在外面打工,學(xué)習(xí)了一些經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去一年里我想我和同學(xué)們相處的非常融洽。與其他人工作的也非常愉快。
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