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根據(jù)上述目的和要求,畢業(yè)論文寫作是學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的有效手段,其中選題是工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的第一步,而且是具有方向性意義的重要一步,事關(guān)畢業(yè)論文成敗的關(guān)鍵一步。多年經(jīng)驗(yàn)表明,這一步強(qiáng)調(diào)要由學(xué)生參與共同確定,而不是單方面由教師選擇一個(gè)有理論價(jià)值或?qū)嶋H價(jià)值的題目交給學(xué)生完成。盡管教師在這一點(diǎn)上必須把關(guān),然學(xué)生的主導(dǎo)作用不容忽視,這和畢業(yè)設(shè)計(jì)通常由教師確定題目,學(xué)生按照某種既定過程和熟知方法去做是完全兩樣的。基于這種認(rèn)識(shí),遵循選題原則,掌握選題方法,對(duì)于實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文目的,達(dá)到畢業(yè)論文要求,保證畢業(yè)論文質(zhì)量是非常重要的。
一、選題原則
畢業(yè)論文的選題,是畢業(yè)論文寫作能否順利完成的關(guān)鍵因素。選題合適,促使學(xué)生圍繞選題積極工作,整個(gè)過程充滿樂趣;選題不合適,不僅圍繞選題進(jìn)行的工作不會(huì)順利,而且可能直接導(dǎo)致畢業(yè)論文的失敗。在這個(gè)意義上說,選題本身就是對(duì)學(xué)生和指導(dǎo)教師的一種測(cè)試,一向受到高度重視。一般而言,選題應(yīng)遵循以下原則:
1.實(shí)踐原則
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的寫作必須牢牢抓住兩個(gè)基本要素:一是研究什么問題;另一是怎樣研究。沒有明確的研究對(duì)象以及如何研究的方法是很難完成畢業(yè)論文的,選題的意義在于界定畢業(yè)論文所要反映的事實(shí)和解決的問題。工商管理專業(yè)既不同于理工科專業(yè),也不同于文科專業(yè),從性質(zhì)上規(guī)定了該專業(yè)的畢業(yè)論文務(wù)必結(jié)合實(shí)踐來體現(xiàn)自身特點(diǎn),展示學(xué)生能力。豐富多采的工商管理實(shí)踐構(gòu)筑了工商管理專業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)論文所要解決的問題當(dāng)然是工商管理實(shí)踐中存在的、可能來源于某一個(gè)特定企業(yè)的實(shí)際背景,從而為改善特定企業(yè)的管理狀況和提高經(jīng)濟(jì)效益貢獻(xiàn)應(yīng)有的聰明才智。同樣,畢業(yè)論文也可以是對(duì)工商管理實(shí)踐中發(fā)生的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的理論解釋,從而歸納這種現(xiàn)象的必然性和規(guī)律,以利于在今后的實(shí)踐中加以應(yīng)用或規(guī)避。
工商管理專業(yè)的畢業(yè)生要?jiǎng)偃巍敖?jīng)濟(jì)工程師”的角色,知識(shí)本身不是目的,而是用來設(shè)計(jì)和制造各種結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、過程等的素材。從這種認(rèn)識(shí)出發(fā),其能力必須達(dá)到多方面的要求,包括專業(yè)能力、設(shè)計(jì)能力、外語(yǔ)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、自我獲取知識(shí)的能力、適應(yīng)能力、獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和組織管理能力等。在諸多能力中,最重要的是自我獲取知識(shí)的能力、獨(dú)立工作能力、分析和解決實(shí)際問題的能力。具備了這些能力,就為適應(yīng)、開拓、創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)和組織等能力的形成提供了先決條件,因此在畢業(yè)論文這一教學(xué)環(huán)節(jié)中,大力提倡以工商管理實(shí)踐中存在的問題作為畢業(yè)論文的選題,有助于學(xué)生上述能力的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐原則,可以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,保證畢業(yè)論文具有新意和時(shí)代感,同時(shí)還可以避免畢業(yè)論文閉門造車、步入后塵、東拼西湊的弊端。
2.專業(yè)原則
專業(yè)特長(zhǎng)是科學(xué)研究的前提條件,只有具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),才能在科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)真理有所建樹。堅(jiān)持選題的專業(yè)原則,也就是充分考慮專業(yè)興趣,突出專業(yè)特長(zhǎng),注意揚(yáng)長(zhǎng)避短,通過畢業(yè)論文寫作,促進(jìn)專業(yè)長(zhǎng)進(jìn),獲取優(yōu)秀成果。具體說來,學(xué)生和指導(dǎo)教師要從實(shí)際情況出發(fā)落實(shí)選題的難易程度,一方面不要選擇那些不花氣力就能完成的課題,這樣難以達(dá)到鍛煉提高的目的;另一方面在力所能及的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)提出較高要求,確定的選題要花費(fèi)一番努力才能完成。所以有人把選題形象地比作籃球比賽中的投籃得分:假設(shè)籃框置于人們頭頂高的位置,不費(fèi)吹灰之力,伸手個(gè)個(gè)中的;或者將籃框放在三層樓高的地方,縱使球藝很高,人們也很難中籃。如果真是這兩種情況,籃球比賽還有什么意義呢?選題的道理同樣如此,要防止犯類似錯(cuò)誤,注意難易適中,深淺適中,寬窄適中,大小適中。例如有的學(xué)生對(duì)企業(yè)改制改組關(guān)注較多,就可以選擇有關(guān)的企業(yè)改革理論課題;有的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好,就可以采用數(shù)學(xué)模型方法進(jìn)行定量分析;有的學(xué)生成本理論較熟,就可以探討降低成本提高效益的途徑。凡此種種,通過畢業(yè)論文寫作,鞏固專業(yè)知識(shí),檢驗(yàn)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,進(jìn)一步把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化和綜合化。
3.時(shí)間原則
畢業(yè)論文寫作是在一定的時(shí)空限制下進(jìn)行的一種工作過程,一般要求在三個(gè)月至半年左右的時(shí)間內(nèi)完成,所以選題大小要具有可行性。此外,畢業(yè)論文還有一定的文字篇幅要求,往往要求控制在6000字左右,這種要求既考慮到堅(jiān)持一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),又考慮到時(shí)間因素。計(jì)劃寫3000字的短篇論文與計(jì)劃寫1萬(wàn)字的長(zhǎng)篇論文,在選題上肯定是有區(qū)別的。舉例來說,選題“試論會(huì)計(jì)理論體系”與選題“凈現(xiàn)值法在企業(yè)投資決策中的應(yīng)用”無(wú)論在理論涉獵面,還是在實(shí)際應(yīng)用度上都是完全不同的。因此,選題時(shí)要顧及時(shí)間因素考慮篇幅長(zhǎng)短。如果選題過大,涉及內(nèi)容繁雜,研究難以深入,論文易顯空洞膚淺;同時(shí),有限的篇幅也容納不進(jìn)冗腫的內(nèi)容。如果選題太小,完成后論文篇幅太短,畢業(yè)論文的份量顯得太輕,也不合要求。通常選題大小適中的判據(jù)是內(nèi)涵深、外延淺,既能把問題展開說清楚,論文又充實(shí)有份量。
4.資料原則
選題明確之后,畢業(yè)論文水平的高低很大程度上取決于寫作者占有資料的多寡。因此,搜集和占有資料是畢業(yè)論文寫作的物質(zhì)基礎(chǔ)。
資料可分為二手資料和原始資料。前者是指經(jīng)別人搜集、整理并發(fā)表過的資料,大多來源于各種書報(bào)雜志、研究報(bào)告,許多論文都是利用二手資料提煉而成;后者是通過實(shí)地調(diào)研等方式所得到的第一手資料,成本較高,時(shí)間較長(zhǎng)。寫作者資料占有愈多,寫作回旋余地愈大,對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論證就愈加充實(shí);反之,即便選題再好巧婦難為無(wú)米之炊”,沒有資料,也寫不出好的論文。
搜集資料之后,還應(yīng)圍繞選題要求,去粗取精,去偽存真,使畢業(yè)論文所運(yùn)用的資料更有說服力,更能突出主題,讓論點(diǎn)和論據(jù)有機(jī)地結(jié)合起來。為此要注意:①資料的真實(shí)性。畢業(yè)論文的科學(xué)性依賴于資料的真實(shí)性,只有依據(jù)真實(shí)可靠的資料,才能獲得正確的結(jié)論。因此搜集資料時(shí)要有出處,運(yùn)用資料時(shí)要有根據(jù)。盡可能選用原始資料,若選取二手資料,一定要認(rèn)真核對(duì),以防訛錯(cuò),對(duì)資料均要鑒別其真?zhèn)闻c可靠程度,要把事實(shí)與推論區(qū)別開來,不合邏輯,前后矛盾的資料不能選用。②資料的具體性。工商管理專業(yè)畢業(yè)論文不可避免地要用到許多數(shù)據(jù)、數(shù)字、比例、比率等,這些資料一定要具體準(zhǔn)確規(guī)范,保證論文的可信度。③資料的新穎性。如果資料新穎,方法對(duì)頭,可能形成新的創(chuàng)見。如果是一般性的常見資料,采用與眾不同的研究方法或從不同角度加以闡釋,也有可能產(chǎn)生新的結(jié)論。簡(jiǎn)言之,無(wú)論新資料還是老資料都應(yīng)努力挖掘新意。
綜上所述,一個(gè)好的畢業(yè)論文選題,實(shí)踐原則是根本,專業(yè)原則是保證,時(shí)間原則是前提,資料原則是基礎(chǔ)。
二、選題方法
選題是一種創(chuàng)造,這種創(chuàng)造同其他創(chuàng)造一樣,是在豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、大量的社會(huì)實(shí)踐和積極的思考中形成。畢業(yè)論文選題既要考慮科學(xué)價(jià)值,又要發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),所以確定恰當(dāng)?shù)倪x題是一個(gè)不斷思維不斷探索的過程。在這一過程中,講究選題方法對(duì)于完成畢業(yè)論文寫作是非常重要的。簡(jiǎn)單說來,選題方法有以下三種:
1.查閱文獻(xiàn)法
工商管理專業(yè)學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)資料,參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等方式,了解本學(xué)科的研究歷史與現(xiàn)狀,特別是選題涉及領(lǐng)域的研究歷史與現(xiàn)狀。了解本學(xué)科的研究歷史,能知道本學(xué)科過去已經(jīng)進(jìn)行了哪些研究,有些什么成果;明確本學(xué)科的研究現(xiàn)狀,能知道現(xiàn)階段的研究達(dá)到了什么程度,哪些問題尚未得到解決,本學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向、新問題是什么。有關(guān)這兩方面的資料占有得多,情況就較清楚,選題就不會(huì)盲目,就有想象的基礎(chǔ),就可能產(chǎn)生出新穎、獨(dú)創(chuàng)的選題。本學(xué)科已獲得的研究成果為未來研究鋪墊了良好基礎(chǔ),尚未解決的課題是選題方向。
需要指出的是,要查閱大量的文獻(xiàn)資料,必須到圖書館、資料室查閱工商管理專業(yè)的圖書目錄和期刊雜志目錄索引、專題目錄索引以及各種辭典和工具書等。另外還要靠平時(shí)積累,學(xué)做文獻(xiàn)目錄卡片,豐富資料儲(chǔ)備。這兩方面的工作構(gòu)成本學(xué)科研究工作的選題基礎(chǔ)。
2.實(shí)踐選題法
畢業(yè)論文選題要密切聯(lián)系客觀實(shí)際,符合事物發(fā)展規(guī)律,利用一切機(jī)會(huì),深入工商管理實(shí)踐開展調(diào)查研究,了解實(shí)際中出現(xiàn)的新問題、新趨向,以此作為選題的依據(jù)。例如企業(yè)改組改制以后,在企業(yè)管理方面出現(xiàn)了哪些變化?如何解決存在的問題才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的要求?又如市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體地位明確之后,采取何種經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中居于主動(dòng)地位,保證企業(yè)獲得長(zhǎng)期利潤(rùn)?諸如此類的選題植被于工商管理實(shí)踐的沃土之中,實(shí)踐選題法要求通過實(shí)地調(diào)研等方式來獲取有價(jià)值的選題。
3.學(xué)科交叉選題法