經(jīng)濟(jì)糾紛的相關(guān)法律條款精選(九篇)

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第1篇：經(jīng)濟(jì)糾紛的相關(guān)法律條款范文

1民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的制度束縛

1.1缺乏完善的產(chǎn)權(quán)制度首先是產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度還不是十分完善，當(dāng)前我國(guó)的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在不斷的提升，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的資產(chǎn)量也有了顯著的提升，但是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)保護(hù)產(chǎn)權(quán)制度的建設(shè)還需要不斷的發(fā)展和完善比如說(shuō)我國(guó)的民法通則當(dāng)中雖然對(duì)不同經(jīng)濟(jì)主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)利進(jìn)行了規(guī)范，但是很多規(guī)定都不是非常的具體，此外在產(chǎn)權(quán)保護(hù)上也沒(méi)有賦予民營(yíng)經(jīng)濟(jì)充分的合法權(quán)，這樣也局會(huì)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過(guò)程中出現(xiàn)非常嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)糾紛問(wèn)題。其次是市場(chǎng)主體產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律中存在著一些不確定的因素。在改革開(kāi)放之后，我國(guó)的企業(yè)形式呈現(xiàn)出了非常強(qiáng)的靈活性和多樣性，市場(chǎng)在發(fā)展的過(guò)程中呈現(xiàn)出了非常明顯的雙軌制特征，這種特性使得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在完善和管理的過(guò)程中面臨著更大的困境，其甚至已經(jīng)對(duì)新制定的法案推廣構(gòu)成了一定的不利影響，這樣一來(lái)也就影響到了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和水平。

1.2金融制度的束縛首先是直接融資制度的束縛。在直接融資制度的建設(shè)方面對(duì)債務(wù)的融資和股權(quán)的融資，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)所獲得的渠道較少，空間也比較小。在國(guó)內(nèi)的股票和債券發(fā)行當(dāng)中，并沒(méi)有建立起一個(gè)具有層次感的法律法規(guī)體系，證券市場(chǎng)更是如此，其在準(zhǔn)入機(jī)制上完全就是為國(guó)有企業(yè)服務(wù)的，中小企業(yè)要想獲得融資就必須要通過(guò)其他的方法。其次是間接融資制度的束縛。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中形成的，而且其在發(fā)展的過(guò)程中也受到了國(guó)有化金融建設(shè)的影響。當(dāng)前，我國(guó)的金融行業(yè)一直都在受國(guó)家的控制。在這方面金融制度的鑒定方面還是需要滿足大型國(guó)有企業(yè)的需要，國(guó)有企業(yè)和國(guó)家所屬的銀行之間存在著非常強(qiáng)的剛性需求，所以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在融資上會(huì)處于相對(duì)比較不利的位置。此外，我國(guó)的金融制度建設(shè)還存在著非常明顯的不足，所以在這一過(guò)程中就可能會(huì)引發(fā)比較大的風(fēng)險(xiǎn)，在這樣的情況下，我們必須要采取緊縮的政策，所以國(guó)有銀行對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)融資的扶持力度減小，融資的要求也更加的嚴(yán)格。

1.3市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制的約束當(dāng)前所建立的市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制在建設(shè)的過(guò)程中往往是不夠詳細(xì)的，同時(shí)在一些方面還存在著偏心的現(xiàn)象。雖然我國(guó)對(duì)民營(yíng)企業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入原則有了一定的放寬，但是其中一些條款的規(guī)定還是比較概括，可行性不足。此外，一些行業(yè)雖然已經(jīng)采取了對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的政策，但是看其在準(zhǔn)入的要求上過(guò)于嚴(yán)苛，所以準(zhǔn)入成了一紙空文，國(guó)家壟斷還是比較明顯，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)一直找不到一個(gè)好的切入點(diǎn)。

1.4傳統(tǒng)體制以及意識(shí)形態(tài)慣性的約束當(dāng)前，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深度在不斷的增加，同時(shí)在這一過(guò)程中也獲得了一定的成效，但是在其發(fā)展的過(guò)程中還是會(huì)受到傳統(tǒng)管理體制的影響，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在政府宏觀調(diào)控的過(guò)程中還是占據(jù)著非常重要的位置，在這樣的情況下，很多經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容都成了為國(guó)有企業(yè)服務(wù)的一個(gè)重要的手段，這樣一來(lái)也就使得民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)份額增加遇到了比較明顯的瓶頸。

2推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策創(chuàng)新

2.1促進(jìn)產(chǎn)權(quán)制度完善對(duì)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律進(jìn)行不斷完善立法過(guò)程中，尤其是要加強(qiáng)權(quán)責(zé)同義務(wù)的統(tǒng)一性在不改變經(jīng)濟(jì)主體法律地位的前提下，強(qiáng)調(diào)憲法中私有產(chǎn)權(quán)保護(hù)結(jié)構(gòu)的完整性也就是說(shuō)，需要對(duì)當(dāng)前民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題從制度方面進(jìn)行解決并且，還要有效地提高條款的可操作性和實(shí)用性從而有效地保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中各市場(chǎng)主體的法律和發(fā)展公平性;隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的不斷推進(jìn)以及市場(chǎng)環(huán)境的不斷發(fā)展，諸如經(jīng)濟(jì)主體的“”等法律條款已經(jīng)不能對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行了全釋，甚至造成了阻礙，因此，要對(duì)這些條款進(jìn)行有效“清除”，并添加符合時(shí)展規(guī)律的法律制度，以便于更好地推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)健康、可持續(xù)發(fā)展。

2.2實(shí)現(xiàn)金融制度創(chuàng)新首先是國(guó)有商業(yè)銀行在運(yùn)行的過(guò)程中一定要利用金融服務(wù)自身對(duì)工作的創(chuàng)新為民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展提供更加有利的條件，同時(shí)還要提高服務(wù)的質(zhì)量和水平，使得整個(gè)資金的配置更加的合理，在這樣的情況下，其可以更好的推動(dòng)我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，此外金融行業(yè)運(yùn)行過(guò)程中體制改革的質(zhì)量也會(huì)不斷的提高，此外還可以組建更有利于銀行市場(chǎng)化的相關(guān)制度，這樣才能更好的對(duì)我國(guó)的國(guó)有銀行運(yùn)行機(jī)制予以改進(jìn)，突破傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，將原來(lái)的審批困難，過(guò)程繁瑣等問(wèn)題合理化解決，這樣才能更好的為民營(yíng)企業(yè)提供更加快捷便利的貸款服務(wù)。其次就是要合理的控制市場(chǎng)準(zhǔn)入原則，應(yīng)該給民營(yíng)金融機(jī)構(gòu)更多的市場(chǎng)份額和更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，這樣也就使得金融信貸行業(yè)能夠加大對(duì)民營(yíng)企業(yè)的幫扶力度，使得民營(yíng)經(jīng)濟(jì)更加平穩(wěn)的發(fā)展，在其發(fā)展的過(guò)程中提供更加堅(jiān)定的資金支持。

2.3拓寬民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)準(zhǔn)入權(quán)限首先，要對(duì)制約民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的市場(chǎng)準(zhǔn)人機(jī)制進(jìn)行合理廢除，并制定出符合時(shí)展的配套政策，進(jìn)而大幅度提高市場(chǎng)準(zhǔn)人政策的公平性、規(guī)范性以及開(kāi)放性有效地保障市場(chǎng)準(zhǔn)人的統(tǒng)一原則相關(guān)的政府部門可以進(jìn)行民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的資本禁人范圍社會(huì)公開(kāi)化，從而使民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在投資過(guò)程中更為明確同時(shí)，政府部門還應(yīng)該推行統(tǒng)一的市場(chǎng)準(zhǔn)人標(biāo)準(zhǔn)，使得各類企業(yè)都遵循同等的進(jìn)人標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制的健全。其次，降低市場(chǎng)主體準(zhǔn)人標(biāo)準(zhǔn)，減少行政許可審批一是適當(dāng)放寬企業(yè)的設(shè)立條件，降低注冊(cè)資金的最低限額，放寬企業(yè)的注冊(cè)條件加快公公司法等法律法規(guī)的修改工作，是降低企業(yè)設(shè)立門檻的根本解決辦法二是下放行政審批權(quán)，向市場(chǎng)放權(quán)嚴(yán)格履行“取消一批”“、限制一批”的權(quán)力審批原則。并且，對(duì)審批程序進(jìn)行規(guī)范、完善以及優(yōu)化。

3結(jié)束語(yǔ)

第2篇：經(jīng)濟(jì)糾紛的相關(guān)法律條款范文

【摘要】法制教育在德育工作中是很重要的，是其一項(xiàng)重要內(nèi)容。中職學(xué)校的法制教育更是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，并具有良好道德品質(zhì)的有效途徑。中職學(xué)校的學(xué)生正處在青春期，缺少法律意識(shí)、法制觀念薄弱，應(yīng)采取正確的法制教育對(duì)其作出引導(dǎo)。因此，我們必須要做到正視中職學(xué)校法制教育正面臨和存在的問(wèn)題，注重將法制教育和道德品質(zhì)與心里健康的密切結(jié)合，做到法制教學(xué)的完善，又要重視法治實(shí)踐，并且應(yīng)采用各種各樣的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)，增強(qiáng)中職學(xué)生的法制觀念。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校 法制教育 問(wèn)題和對(duì)策

中職學(xué)校學(xué)生正處在青春期，大多具有叛逆心理，而且他們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀還尚未形成。思想還很幼稚，行為也存在魯莽，并且還未有明辨是非的能力，容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，形成惡劣的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，若不及時(shí)教育，便易走上犯法犯罪的道路。與普通中學(xué)生相較，中職學(xué)生更易看到社會(huì)陰暗面，因?yàn)樗麄冞^(guò)早的畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，心智并未成熟。所以要及時(shí)進(jìn)行法制教育，讓他們避免成為不良市民。

一、中職學(xué)校法制教育工作現(xiàn)存的問(wèn)題

（一）法制教育方式脫離了法制教育實(shí)踐

盡管人們高聲呼吁中職學(xué)校法制教育要加強(qiáng)，采用大量方法多種形式，但并沒(méi)有明顯得到實(shí)際的效果，導(dǎo)致這最主要的原因就是所采取的法制教育方式和法制教育實(shí)踐沒(méi)有很好的結(jié)合在一起。但部分教育部門在剛剛提到對(duì)學(xué)生做出法制教育時(shí)，首先想到的方式便是“一講眾聽(tīng)”，找到一個(gè)法制界的人士進(jìn)行召開(kāi)法制大會(huì)，并組織所有學(xué)生來(lái)聽(tīng)講，而學(xué)生們并沒(méi)有主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)法治知識(shí)，都是每次被動(dòng)的接受這種法治演講大會(huì)，在學(xué)生們看來(lái)這樣的知識(shí)教育枯燥無(wú)味，對(duì)于學(xué)生們并未起到任何效果。若真想實(shí)現(xiàn)法制教育，那么法制教育實(shí)踐就是必須要經(jīng)過(guò)的一個(gè)步驟，如若學(xué)生無(wú)法把學(xué)到的相關(guān)法律法制知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，真正做到學(xué)以致用，那么我們的法制教育就并沒(méi)有真正的起到教育學(xué)生的作用。

（二）法制教育內(nèi)容脫離了法制內(nèi)容

現(xiàn)階段，針對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行的法制教育，其最主要的內(nèi)容均是以《法律基礎(chǔ)知識(shí)》這本教科書中的有限的少量法制知識(shí)作為主要知識(shí)點(diǎn)，在進(jìn)行以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防青少年犯罪法》為輔助教材的法制教育，教授內(nèi)容不僅單一而且混亂不系統(tǒng)，在提升和培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)方面根本沒(méi)有起到太大的作用。隨著我國(guó)法制體系的逐步完善，法律條款和法制內(nèi)容也在持續(xù)的進(jìn)行擴(kuò)充和變化，這也是需要時(shí)刻保持學(xué)生學(xué)習(xí)法制內(nèi)容有所擴(kuò)充的重要原因。而學(xué)校是培養(yǎng)人才的主要基地，對(duì)教育培養(yǎng)這些“祖國(guó)的花朵”進(jìn)行的法制教育卻僅僅停留在皮毛，采用的是一些非法制教材，其中的知識(shí)并不能讓學(xué)生真正的認(rèn)知到學(xué)習(xí)法制的重要性，最終的結(jié)果便是這樣的法制教育出來(lái)的學(xué)生大多變成了井底之蛙，法制教育的效果也不言而喻了。

（三）法制教育主題脫離了法制教育要求

對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，需要全社會(huì)的人民作出共同努力，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)有利于身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，這樣才能使年輕的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。但是目前無(wú)論是家庭還是社會(huì)，大部分的人們都覺(jué)得現(xiàn)階段能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行法制教育的，就應(yīng)該由教育機(jī)構(gòu)和宣傳機(jī)構(gòu)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任，由學(xué)校來(lái)負(fù)責(zé)具體的法制教育工作。他們沒(méi)有想過(guò)，對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行法制教育這項(xiàng)工作的艱巨和宏偉，并不是幾個(gè)部門便可以完全勝任的。而且目前對(duì)于大多數(shù)學(xué)校來(lái)說(shuō)，多數(shù)的法制課堂教師都是政治教師在替代的，這些教師不僅在法學(xué)理論與法制知識(shí)上有所缺乏，在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上也是不夠豐富的，大多數(shù)只是依托自主學(xué)習(xí)課本來(lái)掌握部分理論知識(shí)，一旦遇到實(shí)際問(wèn)題便會(huì)束手無(wú)策，甚至無(wú)法解答學(xué)生在生活中遭遇的實(shí)際問(wèn)題。這種情況是完全不符合中職學(xué)生法制教育要求中所規(guī)定的，法制知識(shí)教育要系統(tǒng)并完整。這種情況下的法制課堂與法制教育主體形同虛設(shè)。

總而言之，從整體上來(lái)看，法制教育工作還尚未能夠快速適應(yīng)這個(gè)社會(huì)生活的變化，也不能夠很好的很全面的推進(jìn)并適應(yīng)法制教育和素質(zhì)教育的要求。以上分析的法制教育問(wèn)題，也以成為我們現(xiàn)階段急需解決的矛盾。

二、加強(qiáng)中職學(xué)校法制教育的對(duì)策

（一）以課堂為主來(lái)加強(qiáng)學(xué)生法制教育

能蛩悼翁玫姆ㄖ平逃是中職學(xué)生學(xué)習(xí)方式的最基本的方式。而這種基本形式想要達(dá)到效果，一方面需要加強(qiáng)它存在的作用，另一方面需要結(jié)合新的方法和策略，更進(jìn)一步地加強(qiáng)課堂教育在法制教育中的重要作用。在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該依據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的心理和生理特點(diǎn)，以及他們認(rèn)知的水平，并針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，列舉出典型的事例，激發(fā)出學(xué)生自主參與，在事例中學(xué)到法律。并且采取一定的方法充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)法律的積極性，從而達(dá)到讓學(xué)生任職法律并且懂得用法?？傊疄榱烁咝У匕l(fā)揮出課堂法制教育的重要作用，還需要教師等教育工作者為之付出大量的努力。

（二）以創(chuàng)新并聯(lián)系實(shí)際來(lái)加強(qiáng)學(xué)生法制教育

讓中職學(xué)生學(xué)習(xí)法制教育的最主要目的是使學(xué)生懂法并會(huì)用法，在實(shí)際生活中合理利用法律來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。因此法制教育更應(yīng)該采取創(chuàng)新模式，聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的傳授，讓學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)也了解到社會(huì)實(shí)際生活。教師應(yīng)該做到讓學(xué)生們盡量自己去做，在實(shí)踐中學(xué)到新的知識(shí)，了解法律的特點(diǎn)。使學(xué)生在實(shí)際生活的過(guò)程中既學(xué)到了法律知識(shí)，也知道了怎么樣真正的使用法律。

（三）營(yíng)造社會(huì)環(huán)境來(lái)加強(qiáng)學(xué)生法制教育

學(xué)生的生活無(wú)非就是學(xué)校、家庭和社會(huì)，學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)法制教育的主要基地，家庭作為學(xué)生法制教育的最初起點(diǎn)，而社會(huì)則作為學(xué)生法制教育的大環(huán)境，這三者形成一個(gè)主要的社會(huì)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的法制教育有其各自的作用，三者缺一不可。因?yàn)閷W(xué)生無(wú)論參與其中的哪一個(gè)環(huán)境，都是耳濡目染的在接受著法制教育，可想而知這三者結(jié)合營(yíng)造出的社會(huì)環(huán)境的重要作用和功能。

（四）重視法制教育實(shí)踐環(huán)節(jié)