農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)總結(jié)范文

（一）農(nóng)業(yè)相關(guān)的實用科學(xué)技術(shù)得到了廣泛推廣

如今，我國的改革開放已進行了三十幾年，農(nóng)業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)也取得了長足的進步，全國糧食增產(chǎn)穩(wěn)定。與此同時，與農(nóng)業(yè)相關(guān)的各項科學(xué)技術(shù)，如種子處理技術(shù)、效果良好的病蟲害的防治技術(shù)等，也得到了更好的推廣，這加快了農(nóng)作物產(chǎn)業(yè)的進步速度。

（二）技術(shù)教育的培訓(xùn)取得了比較顯著的進步

通過開展一系列的農(nóng)業(yè)科技技能培訓(xùn)，使我國農(nóng)村中出現(xiàn)了一批具備相應(yīng)科學(xué)知識、具有科學(xué)素養(yǎng)的技術(shù)能手，那些經(jīng)培訓(xùn)之后的學(xué)員成為了農(nóng)業(yè)工作中的技術(shù)骨干，不僅具備相關(guān)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識，也具備農(nóng)業(yè)科技技術(shù)，使農(nóng)業(yè)工作的理論與實踐相結(jié)合的能力更強。

（三）基層的培訓(xùn)機構(gòu)的建設(shè)相對滯后

科技工作如需在農(nóng)村工作中進行推廣，則必須加強對基層培訓(xùn)機構(gòu)的建設(shè)，這將是工作的關(guān)鍵。但是，目前由于各省市的各級農(nóng)業(yè)方面的科技培訓(xùn)學(xué)校以及社區(qū)中的一些教育培訓(xùn)資源都沒能發(fā)揮應(yīng)有的作用，沒有建立長期的、系統(tǒng)的培訓(xùn)工作，在基層的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)機構(gòu)大多沒有真正的發(fā)揮其應(yīng)該有的培訓(xùn)功能，有的話也僅僅是形式，因此農(nóng)民科技水平一直沒有得到更大的提高。

（四）基層培訓(xùn)形式較少

基層的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)多以教室授課的方式進行，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)電視、多媒體等傳播方式的比例較少，這不僅影響了農(nóng)民培訓(xùn)的效果，還影響了農(nóng)民們的聽課積極性。

（五）具備培訓(xùn)水平的人才較少

我國農(nóng)業(yè)科技人員知識老化嚴(yán)重、年齡結(jié)構(gòu)需要調(diào)整、沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，能適應(yīng)現(xiàn)在科技程度較高的農(nóng)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的人才較為缺乏，使得我國的農(nóng)業(yè)工作進步速度提升不大、制約著我國農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作的發(fā)展。據(jù)調(diào)查，參加農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的人員基本存在學(xué)歷低、學(xué)習(xí)水平較差等客觀現(xiàn)象，加上培訓(xùn)人員知識逐漸老化，跟不上更新?lián)Q代的速度，培訓(xùn)人員相應(yīng)的待遇較低等都是培訓(xùn)人才隊伍的不安定因素。

二、加強農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的重點

（一）加強對農(nóng)民的市場經(jīng)濟相關(guān)知識的培訓(xùn)

近年來，中國經(jīng)濟高速發(fā)展的階段已經(jīng)過去，現(xiàn)如今的經(jīng)濟形勢相比之前更加緊迫，我國經(jīng)濟正步入“新常態(tài)”階段。在這平穩(wěn)發(fā)展的市場經(jīng)濟階段，中國正面臨著一系列的機遇以及挑戰(zhàn)，市場經(jīng)濟、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、個體私營經(jīng)濟的發(fā)展等的出現(xiàn)，將會對傳統(tǒng)的農(nóng)村的經(jīng)營規(guī)模及農(nóng)戶的日常生活產(chǎn)生巨大的影響。因此需要加強農(nóng)民對現(xiàn)行市場經(jīng)濟相關(guān)知識的了解。

（二）加強對農(nóng)業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

現(xiàn)如今，市場上已經(jīng)頒布了約40個無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)以及農(nóng)藥的安全生產(chǎn)技術(shù)，把這些技術(shù)傳授給農(nóng)民，這樣就可以讓這些標(biāo)準(zhǔn)真真正正地落實到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，并建成一系列高水平的符合標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)基地、全面的提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的無公害水品、從源頭上加強處于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線的農(nóng)民的環(huán)保意識，從而間接的提高了經(jīng)濟效益。

三、加強農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的途徑

（一）使用多種形式進行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作

1.第一線課堂。通過讓農(nóng)民在田間地頭所設(shè)的課堂進行學(xué)習(xí)，教育形式采用非正式的教學(xué)方法，增強學(xué)生與培訓(xùn)教師的互動性，在實踐操作中加強每個參訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)積極性，提升學(xué)員的課堂學(xué)習(xí)效率，并可以有效的激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員對各種實際問題的處理能力。2.多媒體教學(xué)。除了在第一線課堂進行學(xué)習(xí)，將最新出現(xiàn)的各種與農(nóng)業(yè)有關(guān)的科技成果帶入到培訓(xùn)課堂中來還有另一個提高學(xué)員培訓(xùn)效果的方法，那就是在集中授課的時候采用多媒體的方式配合理論教學(xué)工作。

（二）加強農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)活動的宣傳

隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各種傳媒也得以迅速壯大，這也就為農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的宣傳活動創(chuàng)造了良好的條件。農(nóng)業(yè)科技人員不僅要對農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)質(zhì)量及數(shù)量進行加強，還需要加大在各種傳媒上的廣告量及宣傳力度，如在網(wǎng)絡(luò)、電視機、廣播、微博、微信等。這樣也可以讓科技培訓(xùn)這一名詞及有關(guān)基礎(chǔ)內(nèi)容更加為農(nóng)民所熟知，也就間接的提升了農(nóng)民參加類似培訓(xùn)的積極性。

（三）健全農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)體系

在如今農(nóng)業(yè)科技的基礎(chǔ)上，建議全國各市縣的農(nóng)村增設(shè)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)點，每個地區(qū)的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)統(tǒng)一管理，逐步建立起自己的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)體系，將對本地區(qū)農(nóng)民進行科技教育培訓(xùn)作為工作的重中之重，充分利用、協(xié)調(diào)本地區(qū)的教育資源，分批開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作。結(jié)語

四、總結(jié)

第2篇：農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)總結(jié)范文

一、主要工作措施

（一）以農(nóng)民增收為“出發(fā)點”，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了以局長董勁峰為組長、副局長譚復(fù)旗為副組長，局直單位和股室負責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步加強此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。按照縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，把實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作分解為6大任務(wù)，明確每項任務(wù)的牽頭單位和責(zé)任單位。并要求各項任務(wù)的牽頭單位會同責(zé)任單位制定具體的實施方案，進一步分解任務(wù)，明確部門工作職責(zé)，一年一計劃，一年一總結(jié)，建立了“政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與”的工作機制。二是成立技術(shù)指導(dǎo)專家組。為了科學(xué)素質(zhì)工作切實落到實處，我局在柑桔、茶葉、生豬、水產(chǎn)、農(nóng)機、能源沼氣等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)成立了以總農(nóng)藝師王耀群、宋育林、鄒維周等資歷深厚、經(jīng)驗豐富的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家組，聘任了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技中心主任為主技術(shù)人員駐扎鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為“農(nóng)技特派員”，為每年的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和培訓(xùn)做堅強人才儲備力量。其次我們還從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、三峽大學(xué)等大專院校或科研院所廣泛吸納農(nóng)業(yè)專家、學(xué)者和技術(shù)人員為到我縣做現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，不斷充實農(nóng)民教育培訓(xùn)的師資庫。另外我局還注重加強對農(nóng)業(yè)科技人員的思想道德培養(yǎng)，調(diào)動他們獻身農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的積極性；提高農(nóng)業(yè)科技人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之具有多學(xué)科、多專業(yè)的綜合知識和綜合服務(wù)的能力，最大程度地滿足農(nóng)民學(xué)科學(xué)用科學(xué)的需要，全面提高農(nóng)業(yè)科技成果應(yīng)用的效果和質(zhì)量。

（二）以提高農(nóng)民的科技意識為“切入點”，廣泛搭建科學(xué)平臺

為農(nóng)民的科技意識不斷得到提高，我局不斷創(chuàng)新工作方法，廣泛搭建科學(xué)平臺，強化宣傳報道。一是創(chuàng)辦電視欄目。今年初，我局與縣電視臺配合，將《農(nóng)家顧問》改為“壟上行”電視欄目，并進行了改版。通過《壟上行》欄目中“鄉(xiāng)村風(fēng)景線”、“貞貞熱線”、“農(nóng)事話你知”等版塊，為廣大農(nóng)民朋友咨詢農(nóng)業(yè)政策；把脈農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；牽線農(nóng)產(chǎn)品銷售；知農(nóng)情，說農(nóng)事兒，暖農(nóng)心。更好地為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)信息咨詢，以滿足廣大農(nóng)民朋友的精神文化需要。二是開辟網(wǎng)站和短信服務(wù)。為給好的提供農(nóng)業(yè)服務(wù)和信息咨詢，我局自06便開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)，在秭歸政府門戶網(wǎng)開辟了“秭歸農(nóng)業(yè)專欄”，另外我局還聯(lián)合縣科技局開辦了“農(nóng)業(yè)”信息平臺，與縣移動公司創(chuàng)辦“農(nóng)信通”，將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣知識和信息融入到千家萬戶，融入到廣大農(nóng)民的日常生活中，讓農(nóng)民隨時隨地可以了解農(nóng)業(yè)技術(shù)知識和信息。三是創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)技術(shù)期刊。我局組織各只能二級單位，編發(fā)了《秭歸特產(chǎn)簡報》、《畜牧簡報》、《秭歸農(nóng)資》、《秭歸植?！返燃夹g(shù)刊物，每年以文件形式下發(fā)《農(nóng)業(yè)主推技術(shù)指南》，制定了茶葉、柑桔、蔬菜、生豬生產(chǎn)體系和生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，為全縣農(nóng)民提供最先進、最前言、最全面的農(nóng)業(yè)信息動態(tài)和農(nóng)業(yè)技術(shù)知識。全縣科技興農(nóng)氛圍濃厚，農(nóng)民的科學(xué)意識不斷提高。

（三）以增強農(nóng)民的科技能力為“支撐點”，切實加強農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和推廣

農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本出路在于科技進步，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要科技支撐，現(xiàn)代科技是加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路。按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求，推進農(nóng)業(yè)科技進步和創(chuàng)新，大力推廣應(yīng)用新型實用和節(jié)本增效技術(shù)，不斷增加農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備，不斷提高科技興農(nóng)水平。一是廣泛開展送科技下鄉(xiāng)活動。近年來，我局將每年的3-5月定位“科普活動月”，通過開展“組織百名專家千名干部送科技下鄉(xiāng)萬戶行”系列送科技下鄉(xiāng)活動，在全縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分地區(qū)、分產(chǎn)業(yè)召開現(xiàn)場會、培訓(xùn)會等知識講座，為農(nóng)民現(xiàn)場講解技術(shù)，現(xiàn)場解決難題，現(xiàn)場推廣新技術(shù)，推銷新產(chǎn)品，增強農(nóng)民應(yīng)用農(nóng)業(yè)科技成果的能力。二是深入推進農(nóng)業(yè)科技入戶工程。今年，我局以糧油、果樹、蔬菜、牲豬、水產(chǎn)、農(nóng)機等為重點，共培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技中心示范戶2180戶。嚴(yán)格按照“五有”要求，進一步建立完善了專家組制度、科技指導(dǎo)員制度、農(nóng)家書屋圖書借閱制度等六項制度。完成了12個科技農(nóng)家書屋建設(shè)任務(wù)，配送書柜15臺套、各類書籍3000余冊，努力把農(nóng)家書屋建成廣大農(nóng)民朋友獲得新技術(shù)、新信息的前沿陣地和平臺。三是大力開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。為進一步拓寬農(nóng)民致富、農(nóng)業(yè)增收途徑，我局在開展送科技下鄉(xiāng)、培育農(nóng)業(yè)科技示范戶的基礎(chǔ)上，在全縣大力開展“陽光工程”、“溫暖工程”農(nóng)村剩余勞動力培訓(xùn)，并聯(lián)合共青團秭歸縣委開辦青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，為農(nóng)村青年和剩余勞動力提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)技術(shù)支撐和資金扶持，為社會輸送了大量實用性人才。通過多形式、多渠道的技術(shù)推廣活動，大幅度、大手筆的培訓(xùn)活動，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的配方施肥、臍橙果園四掛、茶葉無性系栽培、農(nóng)作物輕型簡化栽培、優(yōu)質(zhì)三元豬等大批先進農(nóng)業(yè)技術(shù)得到廣泛推廣應(yīng)用，全縣科技興農(nóng)水平和農(nóng)民科技素質(zhì)得到廣泛提升。

（四）以不斷提高農(nóng)業(yè)科技水平為“著力點”，大力引進先進技術(shù)和創(chuàng)辦示范樣板

我局通過“三園”建設(shè)為契機，以辦示范樣板為抓手，以開展農(nóng)業(yè)新課題研究為突破口，大力開展試驗示范研究，大力引進先進技術(shù)和品種，全縣農(nóng)業(yè)科技水平逐步提高。目前我縣已形成“低山柑桔、半山茶業(yè)、高山蔬菜煙葉、全縣生豬”三帶經(jīng)濟格局。臍橙產(chǎn)業(yè)以低海拔（300米以下）發(fā)展晚熟臍橙、中海拔（300-500米）發(fā)展中熟臍橙、高海拔（500-600米）（非河谷地區(qū)控制在550米以下）早熟臍橙的三帶格局；茶葉產(chǎn)業(yè)以“茅坪早茶、九畹特茶、全縣優(yōu)茶”的生產(chǎn)格局；畜牧龍頭帶動，規(guī)模化標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展格局，各大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，“特色農(nóng)業(yè)大縣”目標(biāo)逐步推進。

二、主要工作成效

（一）農(nóng)業(yè)科普活動有聲有色

今年我局全力推進送科技下鄉(xiāng)系列活動，“百名專家千名干部送科技下鄉(xiāng)萬戶行”、“春季壟上行”等大型送科技下鄉(xiāng)活動。全縣共計培育農(nóng)業(yè)科技示范戶2180戶，共開展各類農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)895場8.5萬人次，印發(fā)技術(shù)資料14.7萬份，與縣電視辦《農(nóng)家顧問》專題欄目13期，推廣了“20個優(yōu)良品種、十項輕簡栽培技術(shù)、十項種植模式、十項高產(chǎn)高效養(yǎng)殖技術(shù)”等新型技術(shù)，成立了農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)事故堅定專家組；組建了農(nóng)業(yè)專家技術(shù)咨詢110平臺；設(shè)立了24家農(nóng)家書屋，并配置了電腦、圖書等硬件設(shè)施，構(gòu)建了農(nóng)業(yè)科技推廣體系網(wǎng)絡(luò)，真正做到了田間里有聲、電視里有影、刊物上有文，全縣科技興農(nóng)水平得到整體提高。

（二）農(nóng)業(yè)科技示范樣板彰顯成效

今年，我局緊扣“特色農(nóng)業(yè)大縣”目標(biāo)，圍繞高山蔬菜、中山茶葉、低山柑桔、全縣生豬的產(chǎn)業(yè)格局，先后實施了蔬菜、茶葉、柑桔為重點的“三園”和“生態(tài)養(yǎng)殖小區(qū)”建設(shè)工程，實施了“一圈二帶”（農(nóng)業(yè)示范圈、生態(tài)柑桔產(chǎn)業(yè)帶、生態(tài)茶葉產(chǎn)業(yè)帶）示范工程，著力推廣五種種植模式（設(shè)施栽培模式、生態(tài)養(yǎng)殖模式、立體種養(yǎng)模式、種養(yǎng)一體化模式和生態(tài)觀光模式），實現(xiàn)社區(qū)人口、經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展。我局先后累計舉辦柑桔綜合品改、精品果園、高效茶園、農(nóng)機推廣示范村等各類示范樣板建設(shè)，其中建精品柑桔示范樣板2個1500畝；茶葉標(biāo)準(zhǔn)化種植示范樣板1個畝；無公害安全蔬菜示范樣板1個2200畝；建生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)10個，標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)豬場1個；推廣新型農(nóng)機具3500臺。農(nóng)業(yè)示范樣板的建立和有效的輻射，使得我縣被國家農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為“全國綠色食品原料（柑桔）標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地”、“國家柑桔標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范區(qū)”、“湖北省高產(chǎn)玉米創(chuàng)建示范縣”、“湖北省馬鈴薯種繁生產(chǎn)基地”。秭歸臍橙先后被評為“湖北省十大名牌農(nóng)產(chǎn)品”、“中國名牌農(nóng)產(chǎn)品”等榮譽，我局參與的“柑桔優(yōu)異種資源發(fā)掘創(chuàng)新與新品種選育推廣項目”也雙雙獲得國家科技進步二等獎；九畹溪絲綿茶、欲品思茶、峽州碧澗等茶葉品牌先后被“宜昌市地方特色名茶”、“宜昌市十大名茶”、“宜昌市優(yōu)質(zhì)茶”。特別是由我局和茅坪政府共同在茅坪鎮(zhèn)中壩子村建設(shè)的“7+1”項目集成了多項現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)成果，吸引了全國性現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)場會議在此召開，總結(jié)并推介了建設(shè)經(jīng)驗，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的科技含量進一步提升，使我縣農(nóng)民更好的學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識。

（三）農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)效果明顯

今年，我局大力開展農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。著力抓好“陽光”工程，全縣累計完成“陽光工程”培訓(xùn)1666人，其中地方特色職業(yè)農(nóng)民1300人，沼氣工及后續(xù)服務(wù)150人，農(nóng)產(chǎn)品加工200人，知識更新培訓(xùn)16人。這些措施的實施有力的推動了秭歸縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作的深入開展，真正為社會輸送了一批懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理、用的上、留的住、扎的穩(wěn)的多層次人才，著力提升了全民科技素質(zhì)水平。

（四）農(nóng)民培訓(xùn)基地得到大力擴展

我局在縣委政府及上級主管部門的大力支持和幫助下，構(gòu)建了以送科技下鄉(xiāng)活動為流動培訓(xùn)陣地，以縣職業(yè)教育中心學(xué)校、清華職校、縣勞動就業(yè)培訓(xùn)中心為固定培訓(xùn)陣地，網(wǎng)絡(luò)了以農(nóng)業(yè)中心示范戶為輻射點的農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)體系。我局充分利用九畹溪鎮(zhèn)芝蘭農(nóng)業(yè)實用人才培訓(xùn)基地，設(shè)施先進，裝備齊全，配備的多媒體教室、實驗室等有利條件，同時，還網(wǎng)絡(luò)了雙興種豬場、九畹溪絲綿茶場、柑桔良種繁育中心等實驗觀察基地和學(xué)員活動中心，加大農(nóng)技推廣力度，讓學(xué)員既能學(xué)理論，又能學(xué)實踐；既能學(xué)知識，又能交流經(jīng)驗。這些培訓(xùn)基地的建立與擴展，為更好的實現(xiàn)全面素質(zhì)剛要行動奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、存在的問題

我局在提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)、加強農(nóng)民科技培訓(xùn)工作方面雖然取得了一定的成績，但仍有以下困難和不足：

第3篇：農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞 林果產(chǎn)業(yè)；科技培訓(xùn)；現(xiàn)狀；成效；對策；寧夏中寧

中圖分類號 F326.2 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2012）21-0336-02

開展林果產(chǎn)業(yè)科技培訓(xùn)是建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)、促進果農(nóng)增收、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要舉措，也是提高果農(nóng)科技文化素質(zhì)的重要手段，這對促進農(nóng)村經(jīng)濟快速健康發(fā)展、增加農(nóng)民收入、有效解決“三農(nóng)”問題具有十分重要的意義[1-2]。近年來，中寧縣在林果產(chǎn)業(yè)科技培訓(xùn)方面做了一系列的工作，取得了可喜的成績，雖然使果農(nóng)的科技素質(zhì)和管理水平得到提高，但是仍存在一些問題，現(xiàn)將其現(xiàn)狀、措施、問題及對策等總結(jié)如下。

1 中寧縣林果科技培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀

自2000年以來，中寧縣林業(yè)技術(shù)服務(wù)推廣中心圍繞“果樹栽培技術(shù)”、“果樹修剪技術(shù)”等果農(nóng)非常關(guān)心的主題，共舉辦各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班480次，培訓(xùn)果農(nóng)5萬余人次，解決疑難技術(shù)問題160個，印發(fā)技術(shù)資料20余萬份，通過開展不同形式的送科技、辦培訓(xùn)活動，使中寧縣果農(nóng)的科技素質(zhì)和果樹栽培管理技術(shù)水平得到明顯提高，促進了林果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2 林果科技培訓(xùn)措施

2.1 加強領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)計劃性

在每年的年度工作計劃中，中寧縣將果農(nóng)的培訓(xùn)列為年度重要工作之一，提前做好了年度工作安排計劃表，明確了培訓(xùn)時間、培訓(xùn)主題以及舉辦地點等，使得果農(nóng)培訓(xùn)能夠按時間有計劃有步驟地推進。

2.2 加強調(diào)研，促進培訓(xùn)實用性

在實施年度計劃的過程中，中寧縣注重收集聽取果農(nóng)的意見和建議，不斷調(diào)整培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，力圖保證送去的培訓(xùn)是果農(nóng)所需要的，以便提高果農(nóng)參與的積極性。

2.3 樹立典型，發(fā)揮示范帶動性

今后縣林技中心將把高效種植示范園作為林業(yè)發(fā)展的重點工作之一，在石空鎮(zhèn)棗園地區(qū)、大戰(zhàn)場鎮(zhèn)大青山、舟塔鄉(xiāng)天景山、恩和鎮(zhèn)紅梧山、白馬鄉(xiāng)滾泉坡等地建成5個66.67　hm2以上、4個666.67　hm2以上高標(biāo)準(zhǔn)紅棗產(chǎn)業(yè)示范園。通過建立示范園區(qū)，樹立棗樹栽培管理等技術(shù)示范的典型，發(fā)揮示范點的輻射帶動作用，努力在形成學(xué)先進、趕先進、超先進的濃厚氛圍的同時，達到整體推進、全面涵蓋、科學(xué)發(fā)展的目的。

3 取得的成效

3.1 增強了果農(nóng)的科技致富能力，促進了林業(yè)增效、果農(nóng)增收

中寧縣通過對各類實用林果技術(shù)的培訓(xùn)，提高了果農(nóng)的科技素質(zhì)，增強了其致富能力，培養(yǎng)出一批有能力的致富帶頭人及種植示范戶，在中寧縣的林果產(chǎn)業(yè)發(fā)展中起到了良好的示范帶頭作用，全縣形成了果農(nóng)帶頭人爭著富、其他果農(nóng)跟著富的喜人局面。鳴沙鎮(zhèn)鳴沙村六隊某農(nóng)戶經(jīng)常參加科技培訓(xùn)，在其種植的0.8　hm2的蘋果園內(nèi)進行管理，保證修剪整齊、樹形合理，取得了較好的效益。2012年其果園可創(chuàng)收40萬元，純收入達33萬元，其帶動親屬建設(shè)蘋果園0.8　hm2，收入也達到了24萬元；白馬鄉(xiāng)某農(nóng)戶的果園總收入也可達到7萬元；其他多數(shù)農(nóng)戶果園平均收入超過15萬元/hm2。

3.2 強化了林業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)水平，加速了林業(yè)技術(shù)推廣工作建設(shè)

在促進果農(nóng)增收的同時，林果產(chǎn)業(yè)科技培訓(xùn)也給技術(shù)人員提供了學(xué)習(xí)和鍛煉的良好機會，促使他們及時更新知識，提高實踐應(yīng)用能力，以期更好、更多地為“三農(nóng)”服務(wù)，促進當(dāng)?shù)亓止a(chǎn)業(yè)的發(fā)展[3]。

4 存在的問題

4.1 培訓(xùn)技術(shù)人員缺乏，知識更新速度較慢

由于中寧縣的林業(yè)技術(shù)人員本身就缺乏，況且僅有的技術(shù)員承擔(dān)的工作任務(wù)繁雜，致使其沒有充足的時間深入基層服務(wù)指導(dǎo)，甚至往往是心有余而力不足。由于學(xué)習(xí)的時間和機會有限，無法保證技術(shù)人員知識的更新速度和廣度，特別時外出進修的機會少之又少，不利于科技人之間的交流提高。

4.2 培訓(xùn)典型材料的收集及培訓(xùn)投入有待加強

可以展示的培訓(xùn)效果較為缺乏，對典型材料的收集整理不夠，特點不突出、亮點不夠亮，達不到預(yù)期的效果。此外，還有個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在開展培訓(xùn)工作時還存在一系列的問題，如措施不得力、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不夠、資金安排不到位、培訓(xùn)工作組織不力等[4]。

5 發(fā)展對策

5.1 依據(jù)果農(nóng)的需求，建立林業(yè)技術(shù)人員知識更新制度

本著“想果農(nóng)之所想，急果農(nóng)之所急”的務(wù)實心態(tài)，圍繞推廣人員應(yīng)具備的五大培訓(xùn)能力，即對農(nóng)村社會進行調(diào)查研究的能力、改進當(dāng)?shù)丶夹g(shù)培訓(xùn)項目的能力、使用輔助教學(xué)設(shè)備的能力、組織教學(xué)的能力和記錄和撰寫報告的能力進行提高，深入研究基層林技人員知識更新的內(nèi)容、方式、師資、保障等實際問題，強化培訓(xùn)工作的計劃性和有效性，探索建立經(jīng)常性的基層林技人員知識更新的制度，健全提升基層農(nóng)技推廣隊伍素質(zhì)的長效培訓(xùn)機制。

從源頭上防止部分技干技術(shù)老化，觀念過時。如聘請區(qū)市林業(yè)專家結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H來中寧縣講學(xué)或選派部分中青年技術(shù)干部有針對性地到外地進行考察學(xué)習(xí)，從而達到提高素質(zhì)、增強能力的目的。著力從以下幾個方面加強改進，具體為：一是新知識培訓(xùn)。新知識培訓(xùn)結(jié)合新出臺的涉農(nóng)政策、新頒布的涉農(nóng)法規(guī)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理、現(xiàn)代生物技術(shù)、電子信息技術(shù)等培訓(xùn)技術(shù)人員，使他們與時俱進。二是新方法培訓(xùn)。結(jié)合中寧縣實際，采取有效可行的培訓(xùn)方法，最終實現(xiàn)培訓(xùn)目的。從農(nóng)田間學(xué)校、展示示范、農(nóng)村快速評估、現(xiàn)代信息載體利用和可視化培訓(xùn)等的培訓(xùn)的新方法中找到適合自己的一種或幾種方法，并應(yīng)用于培訓(xùn)實踐。三是新技術(shù)培訓(xùn)。新技術(shù)培訓(xùn)涉及果樹品種改良、種植新技術(shù)、林業(yè)新裝備操作技術(shù)、農(nóng)用新材料應(yīng)用技術(shù)、專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)拓展培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等方面，利用現(xiàn)有資源，盡可能加強培訓(xùn)。四是學(xué)歷提升。積極鼓勵和支持技術(shù)人員通過專升本、攻讀推廣碩士、高層次人才定向培養(yǎng)等方式不斷提升學(xué)歷，強化理論水平[5]。

5.2 針對果民的學(xué)習(xí)特點，探索有效的培訓(xùn)模式

一般來說，果農(nóng)具有以下幾個學(xué)習(xí)特點：學(xué)習(xí)目的明確；只有感興趣才學(xué)習(xí)；有較強的認(rèn)識能力和理解能力；精力分散，記憶力較差；學(xué)習(xí)時間有限；農(nóng)民之間可以相互學(xué)習(xí)。針對果農(nóng)的這些學(xué)習(xí)特點，從農(nóng)民對培訓(xùn)的心理期望（農(nóng)民期望獲得好收益、農(nóng)民期望解決實際問題、農(nóng)民期望推廣人員幫助決策分析、農(nóng)民期望推廣人員關(guān)心和鼓勵自己學(xué)習(xí)）出發(fā)，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方法及授課形式，不斷探索有效地培訓(xùn)模式。具體可從以下3個方面制定有效的培訓(xùn)模式。一是對示范戶的培訓(xùn)。根據(jù)示范戶的實際需求，確定培訓(xùn)的具體內(nèi)容，采取有效的培訓(xùn)方法，如現(xiàn)場培訓(xùn)、田間指導(dǎo)、個別接觸等，開展培訓(xùn)。二是對普通農(nóng)戶的培訓(xùn)。對普通農(nóng)戶的培訓(xùn)，可采取培訓(xùn)班、成果示范和方法示范、技術(shù)咨詢、現(xiàn)場會等方式，對農(nóng)戶進行耐心講解、現(xiàn)場示范，注重實效。如育苗、修剪方法示范、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)內(nèi)的成果示范等。三是短期培訓(xùn)班。短期培訓(xùn)的工作步驟有制定培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)實施；培訓(xùn)課的要點涉及前言、提出問題、聯(lián)系比較、實際應(yīng)用、歸納總結(jié)、引起興趣等方面[6-10]。

5.3 依靠各類組織，抓典型樹亮點，進行示范帶動

培訓(xùn)工作的開展應(yīng)結(jié)合實際情況，充分地依靠科技群團組織、縣級業(yè)務(wù)部門、企業(yè)科協(xié)、區(qū)內(nèi)外林果專家和農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會，強調(diào)培訓(xùn)的效果，抓典型、樹亮點，注重其發(fā)揮出的示范帶動作用。

5.4 及時記錄總結(jié)，建立培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫

召開林果產(chǎn)業(yè)科技相關(guān)的現(xiàn)場會，并總結(jié)以往的經(jīng)驗，勤于記錄整理，做好培訓(xùn)檔案的管理工作，建立適合中寧縣林果產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展與科技培訓(xùn)的數(shù)據(jù)庫。

5.5 加強農(nóng)村科技培訓(xùn)效果管理，建立農(nóng)村實用人才評價機制

農(nóng)民經(jīng)過培訓(xùn)后，成為“土專家”，具有一技之長，應(yīng)建立實用人才信息庫并進行分類規(guī)范管理，加強與科研院所、農(nóng)技部門的合作，及時為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民提供各方面的服務(wù)；同時，應(yīng)樹立起科學(xué)的人才觀，對農(nóng)民專業(yè)技術(shù)人員，做好職稱的評定及評審工作。打破以往對人才評價的局限性（單純注重學(xué)歷及資歷），重業(yè)績、重實踐、重成果，進而對農(nóng)村人才的數(shù)量進行充實，并將農(nóng)村鄉(xiāng)土人才納入到科技人才的隊伍當(dāng)中，充分地對農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性進行調(diào)動[11-13]。

5.6 搭建農(nóng)民技術(shù)咨詢服務(wù)臺，開展農(nóng)業(yè)科技咨詢服務(wù)

局屬各單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站搞好聯(lián)合，整合人力，在重點集鎮(zhèn)設(shè)立較為固定的農(nóng)民教育培訓(xùn)、技術(shù)咨詢服務(wù)點，選派林業(yè)技術(shù)人員定期蹲點，遇集開門，采取發(fā)放科普資料、圖書借閱、科技成果展示、播放農(nóng)業(yè)科技光碟、設(shè)立咨詢服務(wù)臺等形式，廣泛開展林業(yè)科技指導(dǎo)和咨詢，方便農(nóng)戶能夠及時、有效地進行咨詢[14-16]。

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第4篇：農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)總結(jié)范文

一、認(rèn)真抓好項目的申報和實施管理

今年以來，通過努力，我股申報和實施了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程，組織實施了農(nóng)技推廣改革與建設(shè)項目。

1、組織實施農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓(xùn)。已組織鎮(zhèn)鄉(xiāng)農(nóng)技人員參加區(qū)農(nóng)業(yè)人才知識更新培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)技隊伍的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成了新型農(nóng)民培訓(xùn)3500人。

3、協(xié)助農(nóng)機推廣站開辦了拖拉機駕駛員培訓(xùn)班共16期，培訓(xùn)拖拉機駕駛員132人次，農(nóng)機技術(shù)人員262人次。

4、正在組織實施基層農(nóng)技推廣改革與建設(shè)項目。目前已培訓(xùn)了基層農(nóng)技人員，大學(xué)生村官280人。組織科技人員下鄉(xiāng)宣傳、田間培訓(xùn)15.5萬人次。

5、正在編制基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)項目。已向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好了宣傳動員，并逐漸組織實施

二、科技教育與宣傳

結(jié)合科技宣傳月活動、科技活動周和“農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)百千萬活動”，組織相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人員開展了技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)和咨詢活動，印發(fā)各種農(nóng)業(yè)技術(shù)資料5萬余份，組織電影到村、社，宣傳放映農(nóng)技知識，及時把農(nóng)業(yè)實用技術(shù)送到農(nóng)民手中。

三、認(rèn)真搞好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘和繼續(xù)教育工作

1、及時組織了專業(yè)技術(shù)人員填寫專業(yè)技術(shù)考核登記表和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

2、組織需要晉升專業(yè)技術(shù)職稱人員參加各種資格考試。

3、完成了中級農(nóng)藝師的評聘工作。因高級職務(wù)崗位缺名額，目前正積極申請增設(shè)高級職務(wù)崗位，盡早做好1名高級職稱人員的聘用工作。

4、認(rèn)真準(zhǔn)確統(tǒng)計了我局專業(yè)技術(shù)人員設(shè)置情況和人員花名冊，并及時上報我局專業(yè)技術(shù)職務(wù)設(shè)置申報表。

5、加強專業(yè)技術(shù)人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)，組織全局專業(yè)技術(shù)人員深入《突發(fā)事件應(yīng)對法》，并及時完成網(wǎng)絡(luò)在線考試。

四、做好實驗示范及新技術(shù)的推廣

1、引進水稻、玉米、小麥、油菜新品種45個做展示試驗。

2、在、等鎮(zhèn)示范水稻人工直播350畝。

3、在、、、等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立水稻超高產(chǎn)強化栽培示范2.12萬畝、小麥高產(chǎn)創(chuàng)建示范1.038萬畝、玉米高產(chǎn)創(chuàng)建示范2.3萬畝。

4、在鄉(xiāng)村、鎮(zhèn)村、鄉(xiāng)村、村建了科技示范基地，開展“千斤糧萬元錢”和“噸糧田五千元”糧經(jīng)復(fù)合種植。

五、特色亮點工作

（一）舉行全區(qū)農(nóng)業(yè)科技促進年行動啟動儀式。3月中旬，結(jié)合春耕生產(chǎn)，在鎮(zhèn)舉行2013年全區(qū)糧油高產(chǎn)高效創(chuàng)建示范區(qū)暨區(qū)農(nóng)業(yè)科技促進年行動啟動儀式，召開大春生產(chǎn)現(xiàn)場會和農(nóng)業(yè)科技促進年行動動員會，進一步動員全區(qū)廣大農(nóng)業(yè)科技人員，深入基層、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，廣泛開展技術(shù)培訓(xùn)和科技服務(wù)，與基層干部一道組織帶領(lǐng)農(nóng)民群眾掀起春耕春播熱潮，開啟全區(qū)農(nóng)業(yè)科技促進年行動序幕。

第5篇：農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)總結(jié)范文

典型國家和地區(qū)在農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)體系和培養(yǎng)手段上各有異同，但從中還是可以總結(jié)出共有的、一般的規(guī)律。成功的經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)推廣，失敗的教訓(xùn)值得反思，這樣才能進一步完善中國農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)的效率與實用性，更好地為農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)。

1.1健全的法律或規(guī)章制度是農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的重要保障

在農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)方面，世界上許多國家和地區(qū)通過出臺相應(yīng)的法律法規(guī)，運用行政法律手段推動農(nóng)業(yè)科技推廣教育，取得了很好的效果。美國出臺了《史密斯—利弗法》等法律法規(guī)幫助美國建立了“教學(xué)、科研、推廣”農(nóng)業(yè)科技推廣體系，也造就了一批批高素質(zhì)農(nóng)業(yè)科技推廣隊伍。日本的《農(nóng)業(yè)協(xié)同組合法》和《農(nóng)業(yè)改良助長法》等法律的頒布開始了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣制度，也使得日本更加重視農(nóng)業(yè)科技人才的培養(yǎng)工作。印度農(nóng)業(yè)大學(xué)《規(guī)劃法》確立了其農(nóng)業(yè)教育體系。中國臺灣也出臺了《臺灣省農(nóng)業(yè)推廣實施辦法》、《實施要點》等規(guī)章制度指導(dǎo)農(nóng)業(yè)科技推廣和教育工作的開展實施。

1.2科學(xué)的農(nóng)業(yè)科技推廣體系是農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的重要前提

農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系關(guān)乎農(nóng)業(yè)科技推廣工作的開展與農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)。研究中發(fā)現(xiàn)世界上許多國家和地區(qū)都具有科學(xué)穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)科技推廣體系。美國政府在聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部、各州、各縣都設(shè)有農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)中心，各部門之間聯(lián)系緊密，負責(zé)農(nóng)業(yè)科技推廣工作。同時，美國建立了以“教學(xué)、科研、推廣”一體化的農(nóng)業(yè)科技推廣體系。日本、印度和中國臺灣等國家和地區(qū)都形成了政府或當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)、各級部門組織相互協(xié)調(diào)的農(nóng)業(yè)科技推廣系統(tǒng)，各級推廣單位在農(nóng)業(yè)科技推廣人才教育上發(fā)揮著重要作用。因此，一個國家或地區(qū)只有形成科學(xué)、完整的農(nóng)業(yè)科技推廣體系，才能系統(tǒng)地加強農(nóng)業(yè)科技推廣人才的培養(yǎng)。

1.3與時俱進的高校教育體制是農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的重要支撐

高校是農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的重要基地，高校的教育體制直接影響農(nóng)業(yè)科技推廣人才的培養(yǎng)質(zhì)量。美國贈地學(xué)院的運行機制在當(dāng)時極大地推動了美國農(nóng)業(yè)科技的快速發(fā)展，美國高校開設(shè)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生項目，為培養(yǎng)美國農(nóng)業(yè)科技推廣人才提供了渠道，極大地促進了美國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。日本眾多與農(nóng)業(yè)相關(guān)的高校，農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)由單一型向多元化與綜合型發(fā)展，日本農(nóng)業(yè)高校在如何構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技推廣人員培養(yǎng)體系，加快農(nóng)業(yè)科技推廣人才隊伍建設(shè)方面值得推廣借鑒。因此，中國始終要把農(nóng)業(yè)高校作為農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的重要基地，不斷改革并完善農(nóng)業(yè)高校人才培養(yǎng)模式，在招生標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案上圍繞農(nóng)村改革的重點與難點做出適時調(diào)整。

1.4注重理論與實踐相結(jié)合是農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的根本要求

在農(nóng)業(yè)科技推廣人培養(yǎng)過程中一個重要的環(huán)節(jié)就是參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與社會實踐活動，只有在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與社會實踐過程中才能提升推廣人員掌握農(nóng)業(yè)科技并進行全面推廣的能力。日本在農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)上更加看重個人的實踐能力，要求推廣人員或?qū)W生先進行一定時期的社會實踐活動，然后再學(xué)習(xí)有關(guān)知識。印度在農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)上更強調(diào)理論與實踐的相結(jié)合。中國目前培養(yǎng)模式還是過多地通過理論知識學(xué)習(xí)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技推廣人員，廣大高校與教育培訓(xùn)部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合實踐教學(xué)，將農(nóng)業(yè)科技推廣人員帶到田間地頭，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，通過實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)讓學(xué)生掌握先進的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，用最直接的方法將先進的農(nóng)業(yè)科技推廣到農(nóng)村，真正實現(xiàn)先進的農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求的無縫對接。

1.5多元化培養(yǎng)路徑是農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢

目前，世界上多數(shù)國家和地區(qū)農(nóng)業(yè)科技人才的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)目標(biāo)通過長時期的實踐與應(yīng)用，不僅已趨于多元化，而且已取得很好的效果。美國高校在農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)過程中提供了多種選擇項目，同時考慮不同地區(qū)學(xué)生，靈活安排開學(xué)時間。日本、印度和中國臺灣等國家和地區(qū)在教學(xué)方式不僅是集中在學(xué)校進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而且利用信息技術(shù)進行遠程教學(xué)，方式更加靈活，培養(yǎng)質(zhì)量得到極大提高。此外，這些國家和地區(qū)高?；蚩蒲袡C構(gòu)通過短期培訓(xùn)、定期培訓(xùn)的教學(xué)方式對在職技術(shù)推廣人員、基層農(nóng)民進行農(nóng)業(yè)科技推廣業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步提高他們的農(nóng)業(yè)科技推廣水平。

2.加快中國農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的政策建議

2.1探索農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)新體制，適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要

面對中國農(nóng)業(yè)科技推廣人員整體素質(zhì)不高、人才隊伍增長緩慢的現(xiàn)象，必須要創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)體制。國家層面構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)的頂層設(shè)計與長遠規(guī)劃，明確各部委，各省、市、縣，以及農(nóng)業(yè)高校、農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)在農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)中的地位與責(zé)任。地方各級政府應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的實際需要與農(nóng)業(yè)科技推廣隊伍的現(xiàn)狀，依托高校與培訓(xùn)機構(gòu)制定具有地方特色的農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)體系，因地制宜地探索多層次農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)機制。農(nóng)業(yè)高校、農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)要從自身的學(xué)科優(yōu)勢和科研優(yōu)勢出發(fā)，瞄準(zhǔn)今后一段時期中國農(nóng)村改革的熱點、重點與難點問題，緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的新技術(shù)、新品種、新方法與新手段，因校、因地制宜地完善并創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)體系，優(yōu)化不同層次推廣人才培養(yǎng)模式，盡快培養(yǎng)一批懂理論、有技術(shù)、會推廣的新型農(nóng)業(yè)科技推廣人才。目前，部分高校中的新農(nóng)村發(fā)展研究院，正是農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)體制創(chuàng)新的典范。

2.2創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)模式，強化農(nóng)業(yè)高校人才培養(yǎng)主體地位

長期以來，中國高校為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技推廣人才和服務(wù)農(nóng)村社會發(fā)展做出了重要貢獻。“太行山道路”、“農(nóng)業(yè)科技專家大院”、“科技大篷車”等多種形式的科技推廣和服務(wù)模式，加快了中國實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進程。要在高校農(nóng)業(yè)科技扎根農(nóng)村的基礎(chǔ)上，加快建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院，將高校院所、地方政府、農(nóng)業(yè)企業(yè)與廣大農(nóng)民通過這一全新平臺緊密地結(jié)合起來。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)利用新農(nóng)村發(fā)展研究院的建設(shè)平臺，打造了“一站一盟一中心”的合作新模式，改變了依據(jù)農(nóng)業(yè)科技項目提供服務(wù)的傳統(tǒng)方式，由合作雙方共同設(shè)立固定崗位、固定編制、固定人員服務(wù)“三農(nóng)”。創(chuàng)新了農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)模式，為新時期新階段深化農(nóng)村綜合改革、健全新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系、加快農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)積累了經(jīng)驗。

2.3構(gòu)建多層次農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)體系，壯大農(nóng)業(yè)科技推廣人才隊伍

將農(nóng)業(yè)科技成果應(yīng)用推廣到農(nóng)業(yè)中，不僅要依賴科技專家，更要重視不同層次農(nóng)業(yè)科技推廣人員的重要作用。因此，在農(nóng)業(yè)科技推廣人才素質(zhì)培養(yǎng)上要針對不同類型、不同發(fā)展方向人員提供不同層次的人才培養(yǎng)體系。對具有一定科研水平，特別是農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生、具有一定推廣經(jīng)驗的在職農(nóng)業(yè)科技推廣人員，基層熟練從事農(nóng)業(yè)工作人員等不同農(nóng)業(yè)科技推廣人員應(yīng)區(qū)別培養(yǎng)，通過農(nóng)業(yè)推廣碩士、應(yīng)用型本科教育、專業(yè)學(xué)歷教育、農(nóng)廣校和短期進修培訓(xùn)構(gòu)建多層次農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)體系，分別為其提供不同的培養(yǎng)方案和發(fā)展路徑，有層次提升農(nóng)業(yè)科技推廣人員專業(yè)素質(zhì)和工作水平，有效發(fā)揮不同層次農(nóng)業(yè)科技推廣人員能力。

2.4健全農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)法律體系，充分保障農(nóng)業(yè)科技推廣人員權(quán)益

當(dāng)前中國與農(nóng)業(yè)科技推廣有關(guān)的法律法規(guī)不夠完善，農(nóng)業(yè)科技推廣人員收入得不到保障，也造成了從事農(nóng)業(yè)科技推廣工作人員不斷減少。因此，中國應(yīng)該進一步建立健全農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)法律體系建設(shè)，建立一個多層次的、多渠道法律保障體系和規(guī)章制度。緊密結(jié)合中國目前的實際，在培養(yǎng)上完善農(nóng)業(yè)科技推廣人才培養(yǎng)機制、在考核上制定合理的農(nóng)業(yè)科技推廣人員業(yè)績激勵機制、在工作上為農(nóng)業(yè)科技推廣人員搭建施展才能的應(yīng)用平臺，在生活上為農(nóng)業(yè)科技推廣人員建立完善的保障機制，充分保障農(nóng)業(yè)科技推廣人員權(quán)益。讓更多的農(nóng)業(yè)科技推廣人才走進田間地頭，為農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)，為廣大農(nóng)民服務(wù)。

2.5鼓勵農(nóng)業(yè)科技推廣人才國際交流合作，學(xué)習(xí)發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)驗

第6篇：農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)總結(jié)范文

（一）以農(nóng)民增收為“出發(fā)點”，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了以局長董勁

峰為組長、副局長譚復(fù)旗為副組長，局直單位和股室負責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步加強此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。按照縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，把實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作分解為6大任務(wù)，明確每項任務(wù)的牽頭單位和責(zé)任單位。并要求各項任務(wù)的牽頭單位會同責(zé)任單位制定具體的實施方案，進一步分解任務(wù)，明確部門工作職責(zé)，一年一計劃，一年一總結(jié)，建立了“政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與”的工作機制。二是成立技術(shù)指導(dǎo)專家組。為了科學(xué)素質(zhì)工作切實落到實處，我局在柑桔、茶葉、生豬、水產(chǎn)、農(nóng)機、能源沼氣等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)成立了以總農(nóng)藝師王耀群、宋育林、鄒維周等資歷深厚、經(jīng)驗豐富的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家組，聘任了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技中心主任為主技術(shù)人員駐扎鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為“農(nóng)技特派員”，為每年的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和培訓(xùn)做堅強人才儲備力量。其次我們還從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、三峽大學(xué)等大專院?；蚩蒲性核鶑V泛吸納農(nóng)業(yè)專家、學(xué)者和技術(shù)人員為到我縣做現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，不斷充實農(nóng)民教育培訓(xùn)的師資庫。另外我局還注重加強對農(nóng)業(yè)科技人員的思想道德培養(yǎng)，調(diào)動他們獻身農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的積極性；提高農(nóng)業(yè)科技人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使之具有多學(xué)科、多專業(yè)的綜合知識和綜合服務(wù)的能力，最大程度地滿足農(nóng)民學(xué)科學(xué)用科學(xué)的需要，全面提高農(nóng)業(yè)科技成果應(yīng)用的效果和質(zhì)量。

（二）以提高農(nóng)民的科技意識為“切入點”，廣泛搭建科學(xué)平臺

為農(nóng)民的科技意識不斷得到提高，我局不斷創(chuàng)新工作方法，廣泛搭建科學(xué)平臺，強化宣傳報道。一是創(chuàng)辦電視欄目。今年初，我局與縣電視臺配合，將《農(nóng)家顧問》改為“壟上行”電視欄目，并進行了改版。通過《壟上行》欄目中“鄉(xiāng)村風(fēng)景線”、“貞貞熱線”、“農(nóng)事話你知”等版塊，為廣大農(nóng)民朋友咨詢農(nóng)業(yè)政策；把脈農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；牽線農(nóng)產(chǎn)品銷售；知農(nóng)情，說農(nóng)事兒，暖農(nóng)心。更好地為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)信息咨詢，以滿足廣大農(nóng)民朋友的精神文化需要。二是開辟網(wǎng)站和短信服務(wù)。為給好的提供農(nóng)業(yè)服務(wù)和信息咨詢，我局自06便開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)，在秭歸政府門戶網(wǎng)開辟了

“秭歸農(nóng)業(yè)專欄”，另外我局還聯(lián)合縣科技局開辦了“農(nóng)業(yè)110”信息平臺，與縣移動公司創(chuàng)辦“農(nóng)信通”，將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣知識和信息融入到千家萬戶，融入到廣大農(nóng)民的日常生活中，讓農(nóng)民隨時隨地可以了解農(nóng)業(yè)技術(shù)知識和信息。三是創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)技術(shù)期刊。我局組織各只能二級單位，編發(fā)了《秭歸特產(chǎn)簡報》、《畜牧簡報》、《秭歸農(nóng)資》、《秭歸植保》等技術(shù)刊物，每年以文件形式下發(fā)《農(nóng)業(yè)主推技術(shù)指南》，制定了茶葉、柑桔、蔬菜、生豬生產(chǎn)體系和生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，為全縣農(nóng)民提供最先進、最前言、最全面的農(nóng)業(yè)信息動態(tài)和農(nóng)業(yè)技術(shù)知識。全縣科技興農(nóng)氛圍濃厚，農(nóng)民的科學(xué)意識不斷提高。

（三）以增強農(nóng)民的科技能力為“支撐點”，切實加強農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和推廣

全縣科技興農(nóng)水平和農(nóng)民科技素質(zhì)得到廣泛提升。

（四）以不斷提高農(nóng)業(yè)科技水平為“著力點”，大力引進先進技術(shù)和創(chuàng)辦示范樣板

我局通過“三園”建設(shè)為契機，以辦示范樣板為抓手，以開展農(nóng)業(yè)新課題研究為突破口，大力開展試驗示范研究，大力引進先進技術(shù)和品種，全縣農(nóng)業(yè)科技水平逐步提高。目前我縣已形成“低山柑桔、半山茶業(yè)、高山蔬菜煙葉、

全縣生豬”三帶經(jīng)濟格局。臍橙產(chǎn)業(yè)以低海拔（300米以下）發(fā)展晚熟臍橙、中海拔（300-500米）發(fā)展中熟臍橙、高海拔（500-600米）（非河谷地區(qū)控制在550米以下）早熟臍橙的三帶格局；茶葉產(chǎn)業(yè)以“茅坪早茶、九畹特茶、全縣優(yōu)茶”的生產(chǎn)格局；畜牧龍頭帶動，規(guī)?；瘶?biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展格局，各大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，“特色農(nóng)業(yè)大縣”目標(biāo)逐步推進。

二、主要工作成效

（一）農(nóng)業(yè)科普活動有聲有色

（二）農(nóng)業(yè)科技示范樣板彰顯成效

0畝；建生豬標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)10個，標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)豬場1個；推廣新型農(nóng)機具3500臺。農(nóng)業(yè)示范樣板的建立和有效的輻射，使得我縣被國家農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為“全國綠色食品原料（柑桔）標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地”、“國家柑桔標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范區(qū)”、“湖北省高產(chǎn)玉米創(chuàng)建示范縣”、“湖北省馬鈴薯種繁生產(chǎn)基地”。秭歸臍橙先后被評為“湖北省十大名牌農(nóng)產(chǎn)品”、“中國名牌農(nóng)產(chǎn)品”等榮譽，我局參與的“柑桔優(yōu)異種資源發(fā)掘創(chuàng)新與新品種選育推廣項目”也雙雙獲得國家科技進步二等獎；九畹溪絲綿茶、欲品思茶、峽州碧澗等茶葉品牌先后被“宜昌市地方特色名茶”、“宜昌市十大名茶”、“宜昌市優(yōu)質(zhì)茶”。特別是由我局和茅坪政府共同在茅坪鎮(zhèn)中壩子村建設(shè)的“7+1”項目集成了多項現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)成果，吸引了全國性現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)場會議在此召開，總結(jié)并推介了建設(shè)經(jīng)驗，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的科技含量進一步提升，使我縣農(nóng)民更好的學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識。

（三）農(nóng)民專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)效果明顯

（四）農(nóng)民培訓(xùn)基地得到大力擴展

我局在縣委政府及上級主管部門的大力支持和幫助下，構(gòu)建了以送科技下鄉(xiāng)活動為流動培訓(xùn)陣地，以縣職業(yè)教育中心學(xué)校、清華職校、縣勞動就業(yè)培訓(xùn)中心為固定培訓(xùn)陣地，網(wǎng)絡(luò)了以農(nóng)業(yè)中心示范戶為輻射點的農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)體系。我局充分利用九畹溪鎮(zhèn)芝蘭農(nóng)業(yè)實用人才培訓(xùn)基地，設(shè)施先進，裝備齊全，配備的多媒體教室、實驗室等有利條件，同時，還網(wǎng)絡(luò)了雙興種豬場、九畹溪絲綿茶場、柑桔良種繁育中心等實驗觀察基地和學(xué)員活動中心，加大農(nóng)技推廣力度，讓學(xué)員既能學(xué)理論，又能學(xué)實踐；既能學(xué)知識，又能交流經(jīng)驗。這些培訓(xùn)基地的建立與擴展，為更好的實現(xiàn)全面素質(zhì)剛要行動奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、存在的問題

我局在提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)、加強農(nóng)民科技培訓(xùn)工作方面雖然取得了一定的成績，但仍有以下困難和不足：

（一）科技工作經(jīng)費不足，嚴(yán)重制約了科教工作的深入

第7篇：農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)總結(jié)范文

一、高度重視，制定方案

為確保農(nóng)業(yè)科技年活動的順利進行，成立了以市--局-----局長任組長，-----副局長、--副局長為副組長，成員由----負責(zé)人組成的----“農(nóng)業(yè)科技年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全市“農(nóng)業(yè)科技年”活動的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查工作。各---局也都成立了農(nóng)業(yè)科技年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)人任組長，抽調(diào)技術(shù)骨干任成員。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的成立，使全市“農(nóng)業(yè)科技年”活動有了堅強的領(lǐng)導(dǎo)，保障了活動的順利推進。

為進一步提高我市農(nóng)業(yè)的科技含量，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)步伐，抓好我市農(nóng)業(yè)科技年活動，結(jié)合我市實際，我局認(rèn)真制定了《----“農(nóng)業(yè)科技年”活動方案》，明確了以實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品競爭力增強、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目的，以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整為工作主線，提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力，提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量，提高農(nóng)業(yè)勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)，保護農(nóng)業(yè)資源和生態(tài)環(huán)境，提升農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)的指導(dǎo)思想。方案將各項活動任務(wù)細化分解，明確各時期的重點和各單位、各部門的目標(biāo)和要求，提出了工作原則、預(yù)期目標(biāo)、保障措施。------區(qū)也都制定了活動方案，明確了活動內(nèi)容，落實了責(zé)任單位。市和各區(qū)都撥出?？钣糜陂_展農(nóng)業(yè)科技年活動，全年累計投入數(shù)千萬元，為全市的農(nóng)業(yè)科技年活動提供了雄厚的財政支持。

二、廣泛發(fā)動，全面參與

為做好農(nóng)業(yè)科技年活動，我市結(jié)合實際，編制畫冊，編印宣傳資料，攝制電視片，充分利用電視、廣播電臺、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體開展全面宣傳，廣泛發(fā)動群眾。

我市將2006年8月定為“農(nóng)業(yè)科技年”宣傳月，主要宣傳農(nóng)業(yè)科技進步對我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的巨大貢獻，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)依靠科技進步推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)程及檢測標(biāo)準(zhǔn)，無公害食品行動計劃進展情況等。在深---等新聞媒體推出“農(nóng)業(yè)科技年”專版。在----網(wǎng)頁上設(shè)置宣傳欄，向社會我市開展農(nóng)業(yè)科技年活動方案。各------對農(nóng)業(yè)科技年活動也進行了廣泛和深入的宣傳。全市農(nóng)業(yè)部門充分利用電視、廣播、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，廣泛傳播農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，推廣新品種、新技術(shù)，通過深入扎實的工作掀起“學(xué)科技，用科技”的，形成全社會重視農(nóng)業(yè)科技的良好氛圍。

充分利用電視具有覆蓋面廣、速度快、形象生動的特點，在各區(qū)、鎮(zhèn)有線電視臺開辟《農(nóng)科園地》欄目，開設(shè)農(nóng)事指導(dǎo)、市場信息、農(nóng)科致富典型等內(nèi)容。荔枝、龍眼花果期間，針對當(dāng)前生產(chǎn)管理，制作了《荔枝、龍眼花果期栽培措施》在各區(qū)、鎮(zhèn)播放，深受廣大農(nóng)民歡迎。在-----區(qū)開展《農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》、《農(nóng)藥管理條例》、《種子法》、《------市鮮-----產(chǎn)品管理規(guī)定》和《植物檢疫條例》等法規(guī)宣傳周活動，編印小冊子，在報紙上開辟專欄，懸掛宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳材料2萬多份。通過廣泛宣傳發(fā)動，全市27萬農(nóng)民全面、積極參與農(nóng)業(yè)科技年活動。

三、狠抓落實，成效顯著

為做好我市農(nóng)業(yè)科技教育工作，針對我市實際，我們采取了形式多樣的教育推廣方式，取得明顯效果。

第8篇：農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)總結(jié)范文

縣科技局領(lǐng)導(dǎo)：

為了進一步實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。20__年我到關(guān)累鎮(zhèn)任職后，在全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作方面，堅持以科技發(fā)展觀指導(dǎo)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作，圍繞科技與經(jīng)濟一體化這條主線，廣泛推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果，努力提升我鎮(zhèn)糧、膠、茶傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，切實加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新建設(shè)，組織實施了上級農(nóng)業(yè)科技計劃項目。去年，我在科技工作方面，主要做了以下幾方面工作。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，重視農(nóng)業(yè)科技工作

關(guān)累鎮(zhèn)是一個山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于受制于地理、環(huán)境方面等原因，農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用率相對滯后發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)和壩區(qū)，農(nóng)民勞動力素質(zhì)低，全面組織實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略任務(wù)十分艱巨和困難。我到關(guān)累鎮(zhèn)任職后，身感責(zé)任重大，工作上從不敢絲毫懈怠。按照“三個代表”重要思想，代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，思想上牢固樹立起科學(xué)發(fā)展觀，務(wù)實科技興農(nóng)戰(zhàn)略組織實施，把科技工作列入我鎮(zhèn)重要日程，加強科技組織機構(gòu)建立和領(lǐng)導(dǎo)，為全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技工作創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。

二、開展科技宣傳活動，提高社會科技意識

科普工作是一項基礎(chǔ)性、公益性的工作，是科技工作的重點之一。工作上，以“三個代表”和十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，經(jīng)常組織農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生教育、水利、林業(yè)等工作人員，靈活多樣地開展各種群眾性科普活動，提高全鎮(zhèn)各族民眾的科學(xué)文化素質(zhì)。

（一）協(xié)調(diào)縣科技局開展科技下鄉(xiāng)活動。20__年6月中旬，根據(jù)縣科技局科技下鄉(xiāng)活動的日程安排。為了開展好這次科技下鄉(xiāng)活動，切實落實科技興農(nóng)戰(zhàn)略深入到農(nóng)村，增強農(nóng)民群眾對科技致富的認(rèn)識，從根本上轉(zhuǎn)變民眾的傳統(tǒng)思想觀念，使農(nóng)民群眾真正得到科技的實惠。我站在全局的高度，在開展科技下鄉(xiāng)活動的選點方面，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，作了認(rèn)真分析和研究，并對全鎮(zhèn)五個村委會的科技下鄉(xiāng)活動放到藤篾山和壩荷兩個村委會，舉辦了兩場科技下鄉(xiāng)活動。主要是開展科普掛圖展、贈送科普書籍、科普咨詢等活動。

（二）協(xié)調(diào)農(nóng)場，舉辦民營橡膠技術(shù)培訓(xùn)班，增強農(nóng)民科技管理水平。關(guān)累鎮(zhèn)民營橡膠發(fā)展速度很快，目前，全鎮(zhèn)種植面積10萬余畝，每年割膠面積遞增很快。但由于我鎮(zhèn)部分膠農(nóng)不尊重科學(xué)管理，不懂運用科技知識，在全鎮(zhèn)民營橡膠栽培、管理和割膠等方面，不僅增加了勞動強度，勞動成本，而且，膠產(chǎn)量不如農(nóng)場，并造成了極大橡膠資源浪費。針對，當(dāng)前全鎮(zhèn)民營橡膠科技管弱的問題，為了提升民營橡膠產(chǎn)業(yè)，依托農(nóng)場技術(shù)加快民營橡膠健康發(fā)展。20__年上半年，我本人多方協(xié)調(diào)農(nóng)場和縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局，舉辦了期橡膠技術(shù)培訓(xùn)班，授教育人數(shù)達2500余人，主要培訓(xùn)了栽培、施肥、管理、割膠等新技術(shù)。通過以點帶面的培訓(xùn)，輻身到周邊農(nóng)民提高橡膠新技術(shù)管理的認(rèn)識。

三、精心組織，認(rèn)真抓好一批科技項目推廣工作

（一）是科技工作的重心放在農(nóng)民種植、養(yǎng)殖技術(shù)的推廣、應(yīng)用和掌握上

（二）是生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)先進實用的農(nóng)業(yè)技術(shù)為主要內(nèi)容，采用多種形式，開展科技進村入戶行動，使全鎮(zhèn)農(nóng)民群眾真正得到科技的實惠。20__年在農(nóng)田水利改造方面投入資金達76萬元。

（三）是加大優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物推廣工作，提高生產(chǎn)效益，增加農(nóng)民收入

（四）是認(rèn)真作好農(nóng)業(yè)機械化推廣工作，鼓勵引導(dǎo)農(nóng)民購買農(nóng)機具，提倡農(nóng)業(yè)生產(chǎn)半機械化，降低生產(chǎn)強度，提高生產(chǎn)效率。全鎮(zhèn)農(nóng)副產(chǎn)品加工動力機械108臺，農(nóng)用犁耙機械160部。

（五）是抓好農(nóng)村良種禽畜推廣工作。

（六）是加強科技組織機構(gòu)的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)。

（七）是積極開展科普衛(wèi)生知識宣傳工作，特別注重做好傳染病、與日常生活有關(guān)病癥預(yù)防。

（八）是舉辦勐臘縣民營橡膠割膠技術(shù)職比武大會。

（九）是“預(yù)防為主、防治為輔”的工作方針，加強禽流感和橡膠蚧殼蟲害防治工作。

（十）是關(guān)累鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技信息體系建立。

20__年全鎮(zhèn)科技工作計劃

一、建立和完善全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技信息體系建設(shè)，主要是充分利用我鎮(zhèn)現(xiàn)有微機電腦，定期向農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)科技信息，千方百計地改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。在部分村民小組開展農(nóng)業(yè)科技信息化示范工作。

二、實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技進步。積極探索政府科學(xué)引導(dǎo)，市場高效運作的 新型農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技農(nóng)業(yè)科技建設(shè)，認(rèn)真落實國家星火計劃，不斷推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。

加速農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的引進和推廣，充分調(diào)動鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站的技術(shù)力量，相適應(yīng)推廣動植新品種造育，病蟲害綜合防治技術(shù)，健康養(yǎng)殖技術(shù)，優(yōu)質(zhì)茶葉技術(shù)，農(nóng)業(yè)半機械化、無化害產(chǎn)品、優(yōu)良禽畜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效養(yǎng)殖技術(shù)等農(nóng)業(yè)關(guān)鍵性增產(chǎn)、增效技術(shù)。

結(jié)合實施“云嶺先鋒”工程時機，加強農(nóng)民技能培訓(xùn)，培養(yǎng)科技致富帶頭人。積極開展科技下鄉(xiāng)活動，能夠很好地服務(wù)三農(nóng)，滿足全鎮(zhèn)農(nóng)民群眾學(xué)科技、用科技的強烈愿望，提高勞動者素質(zhì)，推動關(guān)累鎮(zhèn)科技經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、加大對科技工作經(jīng)費上的投入，積極開展科普宣傳、科普活動和農(nóng)業(yè)科技技能培訓(xùn)。

四、建立農(nóng)業(yè)科技示范基地

第9篇：農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：淶源縣；農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系；對策

中圖分類號：F323.8 文獻標(biāo)識碼：A

農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系是指由服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各行業(yè)、部門、組織、集團等組成，旨在通過農(nóng)業(yè)新科技的研發(fā)、培訓(xùn)、咨詢和推廣，使之轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)綜合系統(tǒng)。在新農(nóng)村建設(shè)過程中，加強農(nóng)業(yè)科技服務(wù)建設(shè)是引導(dǎo)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、實施科教興農(nóng)戰(zhàn)略的重要載體，對農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。

1 淶源縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系的現(xiàn)狀

1.1 淶源縣農(nóng)村耕種現(xiàn)狀

2011年，河北省保定市淶源縣被納入“國家扶貧開發(fā)工作重點縣”，淶源縣位于河北省保定地區(qū)西北部，東北距北京160km，東距天津210km，是環(huán)京津貧困帶中的典型區(qū)域。受自然條件的限制，淶源縣大多數(shù)農(nóng)戶每年只種植一茬玉米，農(nóng)業(yè)科技的投入非常少，基本上是靠天吃飯。而且農(nóng)戶的耕地管理模式比較落后，耕地通過測土配方施肥，機耕、機播存在范圍較低。農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品種子的購買和更換質(zhì)量低，據(jù)調(diào)查農(nóng)戶中種子更換頻率存在2a一換、3～5a一換，甚至5a以上才更換1次的現(xiàn)象。

1.2 淶源縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)模式與方式現(xiàn)狀

到目前為止淶源縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)主要還是傳統(tǒng)模式、傳統(tǒng)方式，相對較落后?？h鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機構(gòu)在服務(wù)形式和方式上也主要是通過會議、印發(fā)材料、提供農(nóng)業(yè)信息和知識、講座培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)為主。培訓(xùn)的形式有技術(shù)員下鄉(xiāng)、通過廣播、電視的科技頻道、專家講座不等。由于地理位置的偏僻以及信息的閉塞，農(nóng)業(yè)信息到達農(nóng)民手里有些滯后。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的發(fā)展和農(nóng)產(chǎn)品加工園的不斷發(fā)展，政府利用行政推動和農(nóng)戶簽訂協(xié)議，農(nóng)戶領(lǐng)取種子，企業(yè)提供技術(shù)，產(chǎn)品出來以后由企業(yè)保護價收購，但這種模式的推廣需要大量資金的投入。與市場經(jīng)濟脫節(jié)的落后服務(wù)模式和服務(wù)方式，難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的要求，嚴(yán)重制約了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。根據(jù)調(diào)查問卷顯示86.6%的農(nóng)戶沒有或基本沒有學(xué)習(xí)到新技術(shù)。

1.3 淶源縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)組織及人員現(xiàn)狀

到目前為止，淶源縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)組織體系主要有縣鄉(xiāng)村3級農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機構(gòu)、科技局農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)系統(tǒng)、農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人和專業(yè)合作組織等。在淶源縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)組織中人員相對整體文化層次與技術(shù)能力仍然偏低。而且農(nóng)業(yè)科技服務(wù)人員年齡結(jié)構(gòu)老化問題十分突出，相應(yīng)的知識老化、知識結(jié)構(gòu)簡單的問題也比較突出。

1.4 農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技的需求現(xiàn)狀

根據(jù)問卷調(diào)查，農(nóng)業(yè)科技在淶源縣的推廣不夠深入。農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技關(guān)注的非常少，雖然農(nóng)戶對學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技意愿非常大，但政府農(nóng)業(yè)科技宣傳途徑非常不到位，絕大多數(shù)農(nóng)戶都是通過電視或報紙獲得農(nóng)業(yè)科技信息。多數(shù)農(nóng)戶表示只要提供便利的條件，農(nóng)民很愿意學(xué)習(xí)并接收農(nóng)業(yè)科技，在農(nóng)戶的意識中政府的農(nóng)技推廣部門是他們最信任的。

2 淶源縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)存在的問題

2.1 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣主渠道作用不明顯

調(diào)查表1顯示，農(nóng)戶現(xiàn)有技術(shù)來源于自己多年的工作經(jīng)驗，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站并不是農(nóng)戶現(xiàn)有技術(shù)的主要來源。農(nóng)戶對政府推廣技術(shù)的滿意程度較低，這與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的認(rèn)知和習(xí)慣有關(guān)聯(lián)，但側(cè)面也反映出政府的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作無法有效的滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科技的需求。

表1 農(nóng)戶現(xiàn)有技術(shù)的來源渠道

選項 回答人次數(shù) 所占比例/%

自己多年的工作經(jīng)驗 262 87.92

親朋好友 4 1.34

種田能手或大戶 6 2.01

農(nóng)業(yè)企業(yè) 0 0.00

農(nóng)業(yè)院校 6 2.01

農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會 2 0.67

農(nóng)資經(jīng)營部門 4 1.34

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站等政府部門 14 4.70

2.2 農(nóng)業(yè)科技宣傳的實效較低

從表2可以看出，農(nóng)戶認(rèn)為政府農(nóng)業(yè)科技宣傳與推廣認(rèn)為很多的只占1.72%，認(rèn)為還可以的占7.16%，認(rèn)為較少、很不夠的占到了78.51%，不曉得的占12.61%。充分說明政府對農(nóng)業(yè)科技服務(wù)做的不到位，所在地的農(nóng)業(yè)科技宣傳與推廣范圍不夠。再加上農(nóng)業(yè)科技信息的時效性，農(nóng)戶文化水平的限制，對農(nóng)業(yè)科技的接受程度是不同的。

表2 所在地的農(nóng)業(yè)科技宣傳和推廣情況

選項 回答人次數(shù) 所占比例/%

較少，很不夠 274 78.51

還可以 25 7.16

很多 6 1.72

不曉得 44 12.61

2.3 農(nóng)業(yè)科技服務(wù)各方面部能滿足農(nóng)戶需求

隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對淶源縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的影響不斷加強，農(nóng)戶依靠技術(shù)增收的特征愈加明顯。農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的渴求不斷增加，而技術(shù)推廣機構(gòu)各自為政，沒有形成網(wǎng)絡(luò)式的、服務(wù)功能齊全的服務(wù)體系。淶源縣農(nóng)業(yè)的發(fā)展有其自己的特色，但農(nóng)業(yè)科技推廣機構(gòu)在技術(shù)宣傳上不到位，推廣內(nèi)容不全面。據(jù)調(diào)查顯示，認(rèn)為政府提供的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)需要改善的地方中認(rèn)為技術(shù)內(nèi)容要貼近當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的實際情況，通俗易懂的占29.66%，可見農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣內(nèi)容無法滿足農(nóng)戶需求。

農(nóng)業(yè)科技服務(wù)相關(guān)機構(gòu)和服務(wù)次數(shù)較少由于淶源縣屬于山區(qū)，農(nóng)戶居住相對分散，客觀上要求農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的數(shù)量較多。但由于條件的限制，淶源縣村級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站非常少，農(nóng)戶遇到農(nóng)業(yè)上的問題不能夠及時解決。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的嚴(yán)重短缺與農(nóng)戶的期望形成了強烈對比，調(diào)查認(rèn)為有必要建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的占92.67%。而且農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的次數(shù)相對也較少。在調(diào)查農(nóng)戶中一年中沒有接受過技術(shù)指導(dǎo)的占81.21%，接受過1～2次技術(shù)指導(dǎo)的占14.97%，而接受技術(shù)指導(dǎo)次數(shù)在3次以上的農(nóng)戶僅占3.82%。可以看出農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)機構(gòu)直接為農(nóng)戶服務(wù)的次數(shù)非常少。

2.4 農(nóng)業(yè)科技經(jīng)費投入不足

隨著政府對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的關(guān)注和支持，對農(nóng)業(yè)科技服務(wù)經(jīng)費的投入不斷增加。但隨著經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村科技服務(wù)僅僅依靠政府科技部門已遠遠不能滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系經(jīng)費的不足導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系自身建設(shè)嚴(yán)重滯后。從而使農(nóng)業(yè)科技服務(wù)一些基礎(chǔ)性、超前性的工作因無設(shè)備、無資金而無法正常進行。

3 淶源縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系發(fā)展的對策

3.1 加強政策扶持，加大資金投入

淶源縣農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系經(jīng)費的不足導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系自身建設(shè)嚴(yán)重滯后，從而使農(nóng)業(yè)科技服務(wù)一些基礎(chǔ)性、超前性的工作因無設(shè)備、無資金而無法正常進行。要保證農(nóng)村科技服務(wù)體系健康發(fā)展，就要切實增加投入。在資金投入主體中政府是投入的主體，建設(shè)各個農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機構(gòu)，加大資金投入首先要加大項目引進、新技術(shù)推廣、新產(chǎn)品試驗示范等公益所需經(jīng)費及設(shè)備投入，開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)經(jīng)常涉及到印發(fā)資料，做試驗及示范等，必須加大經(jīng)費投入，才能保證服務(wù)的順利開展。同時政府要不斷創(chuàng)造提供寬松的發(fā)展環(huán)境，鼓勵社會力量參與投入，通過發(fā)展多元組織，吸納多元投入，創(chuàng)新多元服務(wù)，推動農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系的不斷健全完善。

3.2 不斷完善農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系管理體制

政府應(yīng)把建立新型農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展擺上位置。充分發(fā)揮市場機制作用，鼓勵創(chuàng)辦各類實體從事經(jīng)營，支持以科技示范基地為依托，以項目為載體，進行農(nóng)業(yè)科技成果的示范、推廣應(yīng)用。建立農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)引進試驗示范推廣激勵機制，積極鼓勵支持引進試驗示范推廣農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)，對開展農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)試驗示范達到一定規(guī)模、取得明顯成效的科技服務(wù)組織實行后補助，形成長效激勵機制。要積極引導(dǎo)農(nóng)業(yè)大戶、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人領(lǐng)辦、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民合作組織。

3.3 促進人才引進， 提高服務(wù)隊伍素質(zhì)

現(xiàn)有農(nóng)業(yè)服務(wù)隊伍知識老化，文化程度偏低，力量薄弱，難以應(yīng)對新時期現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)。加大農(nóng)業(yè)科技人才引進力度，及時補充新鮮力量，尤其注重從大專院校專業(yè)對口的畢業(yè)生中錄用和從農(nóng)村基層選聘有豐富農(nóng)村工作實踐經(jīng)驗的人才。引進一批緊缺、急需的高層次技術(shù)人才。充分利用好各類資源，利用省市學(xué)院培養(yǎng)的大學(xué)人才，積極支持科研院所和各級涉農(nóng)機構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員，與農(nóng)村各類科技服務(wù)機構(gòu)結(jié)合。同時也要不斷提高現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技服務(wù)人員的素質(zhì)，要經(jīng)常組織縣內(nèi)農(nóng)業(yè)部門、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民組織的農(nóng)技人員到高校學(xué)習(xí)深造，要加大農(nóng)技人員到高校院所掛職鍛煉的力度，要鼓勵農(nóng)技人員加強在職學(xué)習(xí)、在崗鍛煉。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高淶源縣農(nóng)業(yè)科技人員的技術(shù)素質(zhì)，增強科技服務(wù)的能力。

3.4 全面提升農(nóng)戶文化素質(zhì)，提高科技的接受力

在農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系中農(nóng)戶是農(nóng)業(yè)信息和技術(shù)的接受者，農(nóng)戶的知識文化水平、科技素質(zhì)、經(jīng)營能力等都會決定科學(xué)技術(shù)能否被農(nóng)民接受和應(yīng)用的程度。所以，要不斷提高農(nóng)戶文化素質(zhì)，通過各種培訓(xùn)對農(nóng)民進行技術(shù)宣傳和教育引導(dǎo)，提高農(nóng)民的科學(xué)種田水平和知識水平。

參考文獻

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