經(jīng)濟學和統(tǒng)計學精選(九篇)

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第1篇：經(jīng)濟學和統(tǒng)計學范文

當前的統(tǒng)計理論學界對社會經(jīng)濟統(tǒng)計學和數(shù)理統(tǒng)計學兩者之間的關(guān)系看法主要分為兩種，一種看法是分的關(guān)系。該看法認為應(yīng)該將社會經(jīng)濟統(tǒng)計學和數(shù)理統(tǒng)計學分別依照各自的理論基礎(chǔ)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)向前縱向發(fā)展，但也不是完全地分離，兩者之間還是可以互相借鑒學習，共同進步。而另一種看法則認為兩者之間是合的關(guān)系。該看法認為應(yīng)該把社會經(jīng)濟統(tǒng)計學和數(shù)理統(tǒng)計學兩者合為一體，使其既可以用來對自然現(xiàn)象進行認識，也可以成為對社會現(xiàn)象進行認識的工具。所以，對社會經(jīng)濟統(tǒng)計學和數(shù)理統(tǒng)計學兩者之間的關(guān)系進行認識，有利于統(tǒng)計工作人員更好地學習和工作，了解自然現(xiàn)象的規(guī)律和社會現(xiàn)象的規(guī)律。

1 社會經(jīng)濟統(tǒng)計學和數(shù)理統(tǒng)計學的概念分析

1.1 社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的概念

社會經(jīng)濟統(tǒng)計學可以被劃分為社會科學類，經(jīng)濟、工業(yè)、商業(yè)以及農(nóng)業(yè)統(tǒng)計學都是社會經(jīng)濟統(tǒng)計學所包含的分科，這一說法在我國統(tǒng)計學界是得到一致認同的。然而被用于概括與運用社會經(jīng)濟領(lǐng)域，并被劃分在社會科學的各個專業(yè)統(tǒng)計學的相關(guān)原理、原則以及基本概念和方法，從邏輯上來說也從屬于社會科學類。通常說來，一門科學其性質(zhì)都具有分層次的特性，社會經(jīng)濟統(tǒng)計學中的社會性屬性與階級性屬性就屬于第一層次的特性，也是最根本和核心的特性。無論社會經(jīng)濟統(tǒng)計學是高層次的實質(zhì)性科學還是低層次的方法論科學，社會經(jīng)濟統(tǒng)計學作為原理分科的科學，首先都應(yīng)當對其社會屬性進行承襲，如果社會經(jīng)濟統(tǒng)計學對其自身的社會性屬性與階級性屬性進行否認，那么從其原理方面和邏輯方面都是說不通的。簡單來說，社會經(jīng)濟統(tǒng)計學主要是對社會經(jīng)濟統(tǒng)計活動的相關(guān)規(guī)律與辦法進行研究，是一種調(diào)查活動和研究活動。

1.2 數(shù)理統(tǒng)計學的概念

數(shù)理統(tǒng)計學就是運用模型和新技術(shù)對通過社會調(diào)查收集起來的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析和處理。在一些比較前沿的科技問題以及國民經(jīng)濟問題中，都可以利用數(shù)理統(tǒng)計學對這些復雜的重大問題進行預先推斷和判斷，以此為決策與行動提供可靠的依據(jù)和建議，除此之外，對于社會與政府中存在的問題，也可以應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計學對其進行分析和處理。因而，數(shù)理統(tǒng)計學是一門應(yīng)用十分廣泛的基礎(chǔ)性學科。對于數(shù)理統(tǒng)計學來說，其分支學科主要有：第一類，主要有抽樣調(diào)查學與實驗設(shè)計學，這一階段主要學習數(shù)據(jù)收集的理論和方法；第二類，該類分支學科較多，其學習任務(wù)均以學習統(tǒng)計數(shù)據(jù)推斷的原理與方法為主，其中統(tǒng)計數(shù)據(jù)的推斷形式、統(tǒng)計數(shù)據(jù)觀點以及理論模型或是樣本結(jié)構(gòu)的構(gòu)建都是特定和固有的。而對參數(shù)的估計與檢驗假設(shè)是特有的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的推斷形式；貝葉斯統(tǒng)計觀點和統(tǒng)計決策理論觀點是特有的統(tǒng)計數(shù)據(jù)觀點；非參數(shù)統(tǒng)計模型、多元統(tǒng)計分析模型、回歸分析模型則是特有的理論模型。數(shù)理統(tǒng)計學在具體解決某一問題時，其步驟主要有以下四方面。一是建構(gòu)數(shù)學模型；二是收集數(shù)據(jù)并進行整理；三是對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行推斷；四是進行最后的統(tǒng)計預測與決策。

2 社會經(jīng)濟統(tǒng)計學和數(shù)理統(tǒng)計學的關(guān)系

2.1 二者淵源分析

社會經(jīng)濟統(tǒng)計學在原始社會末期，奴隸社會早期就已經(jīng)開始萌芽，主要是對人口數(shù)量與土地的丈量進行統(tǒng)計，伴隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，社會經(jīng)濟統(tǒng)計學在封建社會就已經(jīng)初具規(guī)模，在資本主義時期，其發(fā)展更是到了上升時期。社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的發(fā)展離不開人類的實踐活動，在實踐中逐漸成熟。直到在統(tǒng)計學中引入了概率論以后，才使統(tǒng)計學誕生出一門新的學科，即數(shù)理統(tǒng)計學。

2.2 二者共通之處

社會經(jīng)濟統(tǒng)計學和數(shù)理統(tǒng)計學都是對事物的統(tǒng)計規(guī)律進行研究，并且在研究方法論方面具有共通性，兩者都是利用歸納推理的研究方法而不是演繹推理的研究方法。在許多教材中，在對數(shù)理統(tǒng)計學的學科性質(zhì)進行闡述時都明確表示數(shù)理統(tǒng)計學是對隨機現(xiàn)象的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并對其規(guī)律性進行研究與揭示。而關(guān)于社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象，在統(tǒng)計學術(shù)界還存在一些爭議，一部分學者認為，社會經(jīng)濟統(tǒng)計學屬于獨立的社會科學類，主要是對具體時間、具體地點條件下的社會經(jīng)濟現(xiàn)象中的數(shù)量表現(xiàn)進行研究和統(tǒng)計，并揭示其數(shù)量規(guī)律，認為其數(shù)量表現(xiàn)和規(guī)律就是社會經(jīng)濟統(tǒng)計學需要研究的對象。還有一部分學者則認為社會經(jīng)濟統(tǒng)計學屬于統(tǒng)計方法論科學類，重在對社會經(jīng)濟現(xiàn)象下的數(shù)據(jù)進行收集、整理、統(tǒng)計與分析，認為其統(tǒng)計方法論就是需要研究的對象。而經(jīng)過長期的實踐來看，社會經(jīng)濟統(tǒng)計學和數(shù)理統(tǒng)計學兩者在研究對象上其實具有同一性，這兩門學科都是在對事物的統(tǒng)計規(guī)律進行研究和揭示。首先，從“研究對象”的本身含義來看，把某一人或是某一事物當作自身行動和思考的目標，才叫研究對象，這就表示研究對象由兩個不同部分構(gòu)成，一部分是研究目標；另一部分是研究客體。所以，把事物的統(tǒng)計規(guī)律性作為統(tǒng)計學的研究對象，符合“研究對象”的本義。當然，要想達到最終的目的，方法的使用也很重要；對于統(tǒng)計學來說，其研究方法都是來源于哲學科學中的歸納推理法，核算方法則是從哲學和數(shù)學共同的方法論中衍生而來。因此，說對事物的統(tǒng)計規(guī)律性進行研究是統(tǒng)計學的研究目標，自然和社會現(xiàn)象是統(tǒng)計學的研究客體是非常正確的。歸納推理法是對具體的事實進行原理概括，命題具有個別性特點，結(jié)論則適用于普遍性和一般性，且結(jié)論的內(nèi)容遠遠大于前提。利用歸納推理法對自然和社會現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律進行研究和推斷，能夠從局部預先對總體有一個清楚的認識。所以，社會經(jīng)濟統(tǒng)計學和數(shù)理統(tǒng)計學均采用歸納推理法進行相關(guān)工作。

2.3 兩者差異之處

第一，研究范圍不同。對于社會經(jīng)濟統(tǒng)計學來說，主要是對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行研究，而對于數(shù)理統(tǒng)計學來說，除了對自然現(xiàn)象進行研究以外，還可以對社會現(xiàn)象進行研究。社會經(jīng)濟統(tǒng)計學雖然只對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行研究，但是社會經(jīng)濟現(xiàn)象包含的領(lǐng)域非常多，內(nèi)容也非常豐富。從廣義的角度來看，社會經(jīng)濟現(xiàn)象除了有人類自身的再生產(chǎn)活動，還有物質(zhì)、精神、自然環(huán)境的再生產(chǎn)活動，這些活動互相影響和制約，緊密結(jié)合又不可分離，所以社會經(jīng)濟統(tǒng)計學還需要對這四類再生產(chǎn)活動之間的關(guān)系進行研究。從研究層次和研究內(nèi)容來看，社會統(tǒng)計經(jīng)濟學涉及對人類生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域的研究。數(shù)理統(tǒng)計學研究的對象均屬于自然現(xiàn)象，也就是隨機現(xiàn)象。而社會經(jīng)濟統(tǒng)計學研究的社會經(jīng)濟現(xiàn)象除了具有隨機現(xiàn)象以外，還有確定性現(xiàn)象。

第二，理論基礎(chǔ)不同。概率論是數(shù)理統(tǒng)計學最重要的理論基礎(chǔ)，尤其是抽樣推斷更是以概率論的大數(shù)法為基礎(chǔ)和核心，在大多數(shù)的隨機現(xiàn)象中，大數(shù)法具有穩(wěn)定性，大量且獨立的隨機因素組成了研究總體，這些因素對研究總體的影響非常小，使其抽樣平均數(shù)接近總體平均數(shù)。社會經(jīng)濟統(tǒng)計學在研究方法上也把概率論當作理論基礎(chǔ)，而在客體研究上則是把經(jīng)濟學理論當作理論基礎(chǔ)，利用馬克思的社會再生產(chǎn)理論、勞動價值理論、現(xiàn)代貨幣理論等哲學理論作為社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的思維方式。

第2篇：經(jīng)濟學和統(tǒng)計學范文

關(guān)鍵詞：合同法；交易成本；契約；履行承諾

中圖分類號：D9 文獻標識碼：A

收錄日期：2017年3月9日

一、交易的促成

（一）合同形式。在當今社會，隨著商品生產(chǎn)的發(fā)展，人們已由關(guān)注商品交易的安全轉(zhuǎn)為注重商品交易的迅捷。許多國家從便利經(jīng)濟交往、簡化手續(xù)、提高經(jīng)濟效益的角度出發(fā)，在合同形式上采取更為寬松的態(tài)度，基本上采用不要式原則，法律只是要求某些特定的合同需采用書面形式，而其他類型的合同可以任何形式訂立。我國也采取這種態(tài)度。

《合同法》第10條規(guī)定，當事人訂立合同，有書面形式、口頭形式和其他形式。該條款對合同形式作出比較自由靈活的規(guī)定，除了法律、法規(guī)另有規(guī)定外，充分賦予并擴大了交易雙方的選擇權(quán)。由交易雙方根據(jù)不同的交易情形選擇合同形式，不但可以降低交易成本，還可以促成合同的成立。

《合同法》第11條規(guī)定，書面形式是指合同書、信件和數(shù)據(jù)電文（包括電報、電傳、傳真、數(shù)據(jù)交換和電子郵件）等可以有形表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式。該項條款對“書面形式”一詞作出了有別于傳統(tǒng)意義的擴大解釋，從而擴大了當事人書面簽訂合同的形式范圍，進一步體現(xiàn)了合同形式多樣化和靈活化的原則。在為當事人提供交易便捷靈活的基礎(chǔ)上，提高了交易雙方交易的積極性，促進了交易的達成。

（二）合同成立的程序。合同成立包括兩個階段：要約與承諾。要約與承諾制度使交易者不必面對面地進行談判并簽約，而只需要依照法律規(guī)定的簡單程序行事即可成立合同。這種程序性的制度簡化了合同成立的形式流程，不但可以節(jié)約交易成本，還可以使交易者因交易的便捷而樂意去實踐。

（三）合同盡量有效化原則。我國最高人民法院《關(guān)于適用合同法若干問題解釋》第10條規(guī)定，當事人超越經(jīng)營范圍訂立合同，人民法院不因此認定合同無效，但違反國家限制經(jīng)營、特許經(jīng)營以及法律、行政法規(guī)禁止經(jīng)營規(guī)定的除外。這里，合同并不因當事人的超越經(jīng)營范圍而絕對無效，因為只要不屬國家限制經(jīng)營、特許經(jīng)營以及禁止經(jīng)營的范疇，其促成要比否定來得經(jīng)濟（包括違法成本）。

從合同解釋角度看，在合同既能認為成立也能認為不成立的情況下，一般是努力解釋合同已經(jīng)成立，即對合約的詞語須按照合約有效而不是合約無效的方式理解。

二、締約的經(jīng)濟分析

（一）締約的準備階段：信息收集和統(tǒng)一規(guī)則。新制度經(jīng)濟學認為，人之所以會遵循規(guī)范是因為存在信息和決策成本、認知和信息處理約束、嘗試逐案調(diào)整而出錯風險以及個人由于其行為被規(guī)則決定而得到的某種利益等。在交易過程中，交易雙方私人信息的擁有會使交易合作變得困難，因為交易者都會擔憂對方利用私人信息而損害其利益。如何盡量降低這方面的成本呢？這就需要設(shè)計一種制度，該制度的功能能夠使交易各方擁有的私人信息在一定限度內(nèi)轉(zhuǎn)化為公共信息，從而減少交易者的信息收集量，降低交易者的信息成本。按照信息經(jīng)濟學的理論，基于人的有限理性和事物的屬性或狀態(tài)的復雜性和多變性，人們有必要設(shè)計出各種社會規(guī)范（包括法律）以盡可能減輕不確定性的負面影響并降低對風險的成本支付。

而該制度應(yīng)該如何具體操作，或者說應(yīng)該從合同法的哪些方面尋找著手點呢？一方面在于合同法的各種制度設(shè)計，另一方面則在于統(tǒng)一合同規(guī)則本身，因為制度自身就是一種公共信息。對于前者，將在后文具體分述?，F(xiàn)在著重講一下與信息收集成本密切相關(guān)的統(tǒng)一規(guī)則。統(tǒng)一規(guī)則通過統(tǒng)一當事人的行為，把交易信息變成一種公共信息，各交易主w減少信息收集量，從而使信息成本得到降低。其原由是統(tǒng)一規(guī)則使各種交易制度在時空上的差異得到排除，特定國家內(nèi)的交易者在較長時間內(nèi)可以遵循一種交易規(guī)范，而大家共同遵循一種規(guī)范的結(jié)果是交易者對交易對方的行為有良好的可預期性，從而穩(wěn)定交易者，使其降低防御成本。

（二）要約的撤銷與延期承諾的效力?！逗贤ā返?9條對要約的撤銷作出了規(guī)定。根據(jù)該條規(guī)定，只要受要約人對承諾的有效性有正當而足夠的信賴基礎(chǔ)，這種信賴就應(yīng)該受到保護。這不僅是誠信的體現(xiàn)，更是經(jīng)濟分析的要求。因為一旦有了這種信賴，受要約人會采取一系列履約準備，如果這時認定要約可以撤銷，就會造成資源浪費，給受要約人帶來經(jīng)濟損失。

《合同法》第29條對延期承諾的效力作了規(guī)定：受要約人在承諾期限內(nèi)發(fā)出承諾，按照通常情形能夠及時到達要約人，但因其他原因承諾到達要約人時超過承諾期限的，除要約人及時通知受要約人因承諾期限不接受該承諾的以外，該承諾有效。對于該種情形，受要約人有足夠的理由認為承諾已經(jīng)生效，基于這種信賴，必然會做履約的準備，如果否定承諾的效力，是對誠信和經(jīng)濟的不尊重。

（三）示范文本和格式條款。示范文本是對交易過程中各種交易慣例的確認，它在合同當事人簽訂合同之前就已經(jīng)存在。這種合同的存在使簽約過程成為一個合同審查過程而不是繁瑣的合同制定過程，有效地節(jié)約了合同當事人之間進行簽約磋商和合同訂立的時間，對合同當事人而言是一種少投入多產(chǎn)出的制度安排。它的合理基礎(chǔ)在于它是對交易經(jīng)驗的一種總結(jié)，是經(jīng)實踐證明的相對而言比較成熟而經(jīng)濟的交易規(guī)則和模式。

格式條款是當事人為了重復使用而預先擬定，并在訂立合同時未與對方協(xié)商的條款。這種條款能降低合同當事人的簽約成本，但這并不是絕對的，交易者出于交易安全的考慮，也有可能在另一層面提升交易成本。由于格式條款雙方當事人地位的不平等，這種制度的設(shè)立應(yīng)更為謹慎，不能為了交易效率而忽略了其他價值。

（四）強制性規(guī)范和任意性規(guī)范。強制性規(guī)范無需在合同上寫明而直接構(gòu)成合同的內(nèi)容，對合同當事人具有約束力，這就解決了合同履行不明而導致的無法履行或歸于無效的問題。從效率角度看，交易者為了避免事后不可確知的成本付出，應(yīng)該把大量時間和金錢資源用于最初的合同談判過程中。然而，預設(shè)的假想狀態(tài)，有許多實際上是不可能發(fā)生的，它在經(jīng)濟上也不重要，因為發(fā)現(xiàn)所有這些在未來可能發(fā)生的偶然事件以及找出交易各方對所有這些假象狀態(tài)的最優(yōu)反應(yīng)所需的資源成本很高。通過強制性規(guī)范的介入，可以對交易雙方的不完全合同自動進行補充，直接降低交易雙方的締約成本。

合同法中的任意性規(guī)范是對先進交易習慣的總結(jié)，交易雙方對任意性規(guī)范的選擇可減少交易者的試錯次數(shù)，降低合同設(shè)計中的費用。另一方面，如果法律對合同應(yīng)具備主要條款的規(guī)定過于嚴苛，且認為合同如不具備這些條款即不能成立，那么當事人必須被迫就合同的各項條款達成一致意見，無形中會增大締約成本；相反，如果法律規(guī)定僅具備幾項主要條款即可成立合同，或者規(guī)定合同不具備某一條款時可以通過一些附隨性條款彌補其不足（如在缺乏履行期限的情況下允許當事人隨時提出履行），放寬對合同成立的限制，會促使當事人達成更多的交易，減少合同履行以后又因被宣告不成立而產(chǎn)生的財產(chǎn)損失和浪費。任意性規(guī)范制度的介入在節(jié)約交易成本的同時對當事人的自由選擇做了充分尊重，是一種很好的制度設(shè)計。

三、履約階段的經(jīng)濟分析

（一）違約責任。交易安全是交易雙方頗為關(guān)注的一個問題。合同法通過違約責任的制度安排促成合同當事人誠信行事，從而降低交易雙方的防御性成本。

《合同法》第7章對違約責任做了專門規(guī)定。該制度設(shè)計從理性經(jīng)濟人角度出發(fā)，一方面使違約人因違約成本高于所得利益而不違約或減少違約次數(shù)，另一方面使被違約方不因?qū)Ψ竭`約而受到利益損失。

法經(jīng)濟學研究中理假設(shè)的核心內(nèi)涵是：假定人們對法律是熟知的，對自己在一種法律關(guān)系中享有的權(quán)利和應(yīng)承擔的義務(wù)是清楚的，會通盤考慮適用法律行為所引致的法律后果，并作出恰當?shù)挠欣趯崿F(xiàn)自己利益的行為選擇。在違約責任制度的設(shè)定下，由于有了這種違約預期，雙方的交易安全有了保障，從而可以減少交易者在交易前后的各種防御性支出，大大提高交易的成交量。當然，違約責任也不宜過于嚴格，要考慮違約人的實際承擔能力，只要做到違約人不會因為違約而有利可圖、對方也不會因為被違約而利益損失即可。

（二）履約的道德法律化?！逗贤ā分猩婕暗降赖路苫臈l款較多。如，第6條、第7條規(guī)定，當事人訂立、履行合同，應(yīng)當遵循社會公德，不得擾亂社會經(jīng)濟秩序，損害社會公共利益；第60條第2款規(guī)定，當事人應(yīng)當遵循誠實信用原則，根據(jù)合同的性質(zhì)、目的和交易習慣履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)。

法律是道德的底線。法律與道德在架構(gòu)自身規(guī)范時的銜接點是利己不損人，這是法律對人行為的最高要求，只要不損人，任何行為在法律上都是許可的，至于這種行為是否利他，法律在所不問。而道德則把利己不損人作為其對人行為的最低要求，它不僅要求行為人不損人，也要求行為人在行為時利他。這兩種不同社會規(guī)范共同作用于人，有助于最優(yōu)秩序和最高效率的形成?！逗贤ā穼β募s的道德法律化規(guī)定，實質(zhì)上是以善意人的標準要求交易雙方，使合同的履行盡量沿著正當而經(jīng)濟的方向發(fā)展，有利于社會資源利用的最大化。

四、效率與安全

效率固然是合同法所追求的價值，然而并非唯一，正義、公平、安全等都是合同法所要體現(xiàn)的價值目標。在這些價值中，效率與安全的關(guān)系問題最矚目。

在任何市場交易中，交易雙方都追求自身利益的最大化，交易的目的是為了獲取更多利益。而交易的不安全會直接導致其利益的喪失，從這一層面來看，兩者是統(tǒng)一的，安全即意味著利益，不安全即意味著不利益。然而，交易安全的提供并不能確保交易雙方獲得最大利益，只不過是給予交易雙方對其利益的穩(wěn)定預期而已，最大化利益的實現(xiàn)還要求交易雙方在交易過程中盡可能地減少支出以增加利潤。而往往為了保障交易的安全，要犧牲一些效率，加大交易成本。

過于簡單的合同形式雖然會直接減少交易成本，但卻有可能影響到交易安全。格式條款雖然可以降低交易成本，但基于交易雙方的法律地位不平等，為確保弱者的交易安全，需要對其作出種種限制和程序上的安排，這在一定程度上會增加交易成本。違約責任的設(shè)置直接保障了交易安全，同時也降低了交易者的防御性支出，交易安全與防御性收益支出成正比，應(yīng)給予重視。

主要參考文獻：

[1]馮玉軍.合同法的交易成本分析[J].中國人民大學學報，2001.5.

[2]盧以品.安全與效率的平衡――論合同法的價值目標[J].甘肅政法學院學報，2000.1.

第3篇：經(jīng)濟學和統(tǒng)計學范文

“經(jīng)濟學是一門關(guān)于我們世界的理性選擇的科學（the science of rational choice）”。②筆者在此對可預見性規(guī)則的經(jīng)濟學分析就是試圖探求這一古老契約的法則中隱含的理性因素：

一、可預見性規(guī)則是對合同當事人的預防措施和信賴的有效激勵。違約賠償責任范圍的規(guī)定影響合同當事人A與B的理性選擇，進而控制交易風險損失的大小：違約賠償責任過大，則A將積極采取措施減少違約的“意外事件”的發(fā)生，盡管預防措施的實施也意味A的履約成本的增加，同時由于預期更多的損害賠償費用，B的大部分甚至全部風險轉(zhuǎn)移給A，于是B對A會形成過度信賴，夸大了B的預期，一旦A發(fā)生違約，則交易風險損失被放大；相反，違約責任過小，則B對A產(chǎn)生有效信賴，并將根據(jù)A的履約情況做出對應(yīng)決策，但是由于預防違約風險的利益在雙方間分配，A采取必要預防措施的激勵削弱，他總是采取最小的預防手段，違約風險發(fā)生機率增加，則交易風險仍被放大。避免上述有效預防和有效信賴不相容的方法，令違約賠償額為一個合理的不變量，即等于違約人在訂約時預見到或應(yīng)當預見到因違約可能造成的損失，在此平衡點，雙方當事人的預防和信賴趨于合理，從而充分實現(xiàn)合同價值。

二、可預見性規(guī)則提供有效違約運作的空間。有效違約是指某種意外事件的發(fā)生致使履約成本超過各方所獲得的利益時，違約比履約更有效。③對待有效違約存在截然不同的觀點，筆者認為差異的根源是對合同法目標的不同認識，認為合同法是對承諾的法律約束的學者大都持否定觀點，而法律經(jīng)濟學者認為合同法的目標是通過自愿交換而促使資源轉(zhuǎn)移到最有價值的用途中。有效違約實際上是實現(xiàn)帕累托最優(yōu)態(tài)的理性選擇，即合同雙方在1、幸運的意外事件或意外收獲可能使不履行比履行更有利可圖；2、不幸的意外事件或意外事故可能使履約比不履約損失更大的情況下，選擇不履約是資源優(yōu)化配置的明智之舉?？深A見性規(guī)則的價值是為違約方確立衡量違約成本的標準，違約方通過違約的預期收益與該項成本的比較，選擇有效違約而追求更大收益或避免更大損失，同時另一方的利益也可獲得必要的保障，否則規(guī)定違約成本過低，會引致機會主義泛濫；規(guī)定違約成本過高，會抑制有效違約，合同在負價值態(tài)強制維持，社會財富受損。

三、可預見性規(guī)則對交易費用的節(jié)約。交易費用范疇的產(chǎn)生是經(jīng)濟學的革命，借助該理論工具進行合同法研究，便可發(fā)現(xiàn)可預見性規(guī)則實際為一個設(shè)計精巧節(jié)約交易費用的機制。合同成本包括但不限于尋找和信息成本、討價還價和決定成本、履約和實施成本等。一方面違約事件發(fā)生后，相對方可以獲得確定合理的財產(chǎn)賠償?shù)谋ＷC，減少其在選擇更安全的交易對象、監(jiān)督合同實施以及采用諸如保險等規(guī)避風險方式的交易費用支出；另一方面現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，各種交易活動頻繁，形成有機聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，其中任意環(huán)節(jié)中斷，可能影響一系列合同的履行。在某些情況下，對于從事具體交易的當事人，因為合同本身不具有“社會公開性”，使之不可能了解違約行為給第三人造成地各種損害，施之過重責任會限制當事人從事廣泛的交易活動，相應(yīng)地交易成本增加。可預見性規(guī)則的確立使合同風險在交易雙方當事人間合理分配，有助于合同雙方對交易費用的理性決策。

以上是筆者對違約責任中可預見性規(guī)則經(jīng)濟學分析的嘗試性探討，在法律領(lǐng)域中諸如財產(chǎn)、合同、侵權(quán)等問題上無不打有經(jīng)濟理性的烙印，對其經(jīng)濟分析的研究即有利于我們更深入的理解法律制度背后的理性因子，也將有助于我們在新經(jīng)濟時代的制度改革與完善。

    參考文獻；

①王利明。違約責任論[M].北京：中國政法大學出版社，1996年。第410頁。

第4篇：經(jīng)濟學和統(tǒng)計學范文

【關(guān)鍵詞】大學生勞動合同　陷阱防范

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889(2012)05C-0167-03

大學生在就業(yè)過程中常常遭遇一些勞動合同陷阱，致使自身的合法權(quán)益受到侵害。在就業(yè)過程中如何簽訂勞動合同，防止自己的合法權(quán)益受到侵害，成為大學畢業(yè)生最為關(guān)心的問題之一。

一、協(xié)議陷阱

(一)不簽訂書面勞動合同，只有口頭承諾?！吨腥A人民共和國勞動合同法》第十條明確規(guī)定勞動用工必須簽訂書面勞動合同，但是許多用人單位出于對用人成本等因素的考慮，在聘用大學生時并不與大學生簽訂書面勞動合同，僅僅作出一些口頭承諾，而大學生為了就業(yè)，往往也不在意單位是否與其簽訂書面合同。在沒有書面勞動合同的情況下，雙方協(xié)議的內(nèi)容沒有在合同中用文字加以明確，一旦用人單位不兌現(xiàn)承諾，或者發(fā)生違法解雇、工傷等勞動爭議，大學生往往由于拿不出有利證據(jù)而使自己的合法權(quán)益受到損害。

要預防這一陷阱，大學生應(yīng)嚴格遵循先簽訂勞動合同再工作的原則，主動向用人單位提出訂立書面勞動合同的明確要求。如果用人單位不與大學生簽訂勞動合同，而又與大學生作出了各種口頭承諾，那么大學生應(yīng)當努力保存用人單位作出這些口頭承諾的證據(jù)。例如，用人單位的書面宣傳材料如果作出了某些實質(zhì)性的承諾，就應(yīng)當保存好這些宣傳資料，如果可能的話，還可以要求用人單位招聘人員作出一些書面的說明，將勞動合同的主要條件記錄下來。

為了防止用人單位采取不簽訂勞動合同的方式逃避法定義務(wù)，《中華人民共和國勞動合同法》第八十二條規(guī)定了用人單位應(yīng)承擔的法律責任，即用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付雙倍的工資。因此大學生在與用人單位形成勞動關(guān)系時，如果用人單位不與自己簽訂勞動合同，則可以向用人單位要求支付雙倍工資。不過由于沒有簽訂有書面的勞動合同，大學生在遇到不簽訂勞動合同的情況，如果用人單位不承認雙方存在勞動關(guān)系，大學生要支持自己的主張必須要提供能夠證明與用人單位存在勞動關(guān)系的充分證據(jù)。這就需要大學生注意收集和保留相關(guān)證據(jù)，例如工資領(lǐng)取記錄、繳納各項社會保險費的有關(guān)憑證、用人單位發(fā)放的工作證、服務(wù)證等身份證件、工作過程中產(chǎn)生的一些能證明勞動者與用人單位關(guān)系的憑據(jù)等。只要這些證據(jù)能夠證明勞動關(guān)系的存在，用人單位就會因為其不簽訂書面勞動合同而承擔相應(yīng)的法律后果。

(二)“霸王條款”陷阱?！鞍酝鯒l款”是指用人單位在簽訂勞動合同時利用自己的強勢地位對勞動者的權(quán)利作出限制或者剝奪的條款?，F(xiàn)實當中訂立勞動合同時通常是由用人單位提供勞動合同文本，有對候合同文本中會出現(xiàn)一些不平等的條款。例如，有些大學生在簽訂勞動合同時發(fā)現(xiàn)合同中有這樣的條款：“勞動者違反操作規(guī)程造成工傷一切后果自負”，特別是一些高風險企業(yè)容易在勞動合同中設(shè)置類似的條款。有的用人單位在勞動合同中制定限制或禁止女大學生結(jié)婚、生育的條款，一旦她們結(jié)婚、生育，用人單位就會終止雙方的勞動合同。有些用人單位在勞動合同中規(guī)定的員工工資低于本地最低工資標準。還有些用人單位在勞動合同中規(guī)定辭職必須要經(jīng)過單位同意，或者規(guī)定單位有權(quán)根據(jù)情況變更大學生的工作崗位和工資待遇，大學生必須服從用人單位安排等內(nèi)容。上述種種條款有些排除了用人單位應(yīng)承擔的法律責任，有些違反了我國法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定，有些雖不違法但違背了大學生的真實意愿。

面對此類陷阱，大學生應(yīng)增強自己的識別能力，在簽訂勞動合同時應(yīng)看清合同的內(nèi)容，注意看合同中有沒有違背自己意愿的不平等協(xié)議存在。如果發(fā)現(xiàn)合同文本中存在類似的“霸王條款”，應(yīng)據(jù)理力爭，要求用人單位對這樣的條款進行修改或者刪除。如果用人單位不同意更改，而某些條款又過于苛刻，大學生應(yīng)明確拒絕簽訂該合同，去尋找新的用人單位。但如果某些條款明顯違反法律的，大學生也可以簽約，因為即使簽訂了類似的條款，它也不會對大學生產(chǎn)生法律約束力。根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》第二十六條規(guī)定，用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權(quán)利或者違反法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定的合同內(nèi)容無效，因此這些條款均屬于無效條款。如果給大學生造成損害的，還可以依法要求用人單位承擔賠償責任。例如根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》第八十五條，勞動報酬低于當?shù)刈畹凸べY標準的，勞動者可以要求用人單位支付其差額部分；還可以要求按應(yīng)付金額百分之五十以上百分之一百以下的標準加付賠償金。

(三)合同必備條款約定不明確。勞動合同的必備條款是指法律規(guī)定的勞動合同必須具備的內(nèi)容。根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》，勞動合同應(yīng)當具備勞動合同期限、工作內(nèi)容和工作地點、工作時間和休息休假、勞動報酬、社會保險、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護等事項。有些用人單位簽訂勞動合同時對這些必備條款約定得并不齊全，有些事項約定得也模糊不清，例如有些用人單位在勞動合同中對工作的內(nèi)容和地點、工作時間和工資報酬等約定得并不明確，在具體履行合同過程中用人單位會作出一些對自己有利的解釋。

針對這類陷阱，大學生在簽訂勞動合同時必須認真閱讀勞動合同中的每一項條款，注意檢查合同的必備條款是否齊全，內(nèi)容是否明確具體，雙方的權(quán)利義務(wù)是否對等，如果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不齊全、不明確的，應(yīng)及時向用人單位提出，要求補全。根據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》第八十一條，用人單位提供的勞動合同文本未載明勞動合同法規(guī)定的勞動合同必備條款的，由勞動行政部門責令改正；給勞動者造成損害的，應(yīng)當承擔賠償責任。如果大學生遇到這樣的情形可以向勞動行政部門進行舉報，由勞動行政部門責令用人單位改正，如果造成損失還可以要求用人單位賠償。

二、試用期陷阱

第5篇：經(jīng)濟學和統(tǒng)計學范文

關(guān)鍵詞：課程評估系統(tǒng)；多元化；過程性；發(fā)展性

課程評估對本科教學質(zhì)量的保證和提高有著重要意義，是教學質(zhì)量保障體系的重要環(huán)節(jié)。北京大學一貫重視課程評估工作，并且根據(jù)教學改革和建設(shè)的需要進行課程評估體系的改革。20世紀90年代，北京大學課程評估經(jīng)過了探索階段、形成階段、多樣化階段的發(fā)展歷程逐漸形成完整的體系，規(guī)模上經(jīng)歷了小規(guī)模試點到大規(guī)模、專題抽樣，再到全體參加課程評估的過程；內(nèi)容上從最初的紙質(zhì)問卷、手工統(tǒng)計，填涂答題卡、機器統(tǒng)計到網(wǎng)絡(luò)評估；評估指標體系上從照搬國外評價指標體系，逐漸中國化，修正原有指標體系，到最終精簡指標，不斷形成適合學校情況指標體系的中國化、校本化的過程；實施上經(jīng)歷了由學校規(guī)定到院系、教師、學生參與的互動過程。

2016年，北京大學啟動了新一輪本科教育改革，制定并實施《北京大學本科教育綜合改革指導意見》及《北京大學2016年本科教育改革實施方案要點（試行）》，明確提出構(gòu)建科學合理的教學評價激勵體系，結(jié)合新建本科教學綜合性評估系統(tǒng)，進一步完善教師教學評價體系。為更好開展教學改革和建設(shè)，學校設(shè)計的“第三版課程評估系統(tǒng)”已經(jīng)投入使用，并在使用過程中根據(jù)教師和學生提出的意見進一步調(diào)整改進。

課程評估面臨的問題及根本原因

課程評估雖然廣泛用于學校教學中，但對于課程評估特別是學生課程評估的質(zhì)疑一直沒有停止。對課程評估結(jié)果的質(zhì)疑主要來自于教師和學生兩個方面。教師的質(zhì)疑為：一是對評價主體的質(zhì)疑。很多教師認為學生缺乏對課程評價的能力，只有教師對課程教授哪些知識、如何去教，有客觀認識。二是對評價標準的質(zhì)疑。有些教師認為課程評估指標相對單一，不能夠反映課程的特點。三是對評價客觀性的質(zhì)疑。有些教師認為由于自己對學生要求嚴格，或者學生對教師有意見而報復性地評價低分。四是對評價應(yīng)用的質(zhì)疑。教師認為在職稱評定、教學獎勵等方面應(yīng)用課程評估結(jié)果還存在一定的問題。學生的質(zhì)疑為：一是評估指標設(shè)置不合理，有些學生指出部分指標可能對某些課程并不適用；二是評估結(jié)果不公開透明，評估結(jié)果目前主要作為管理工具，學生并沒有有效途徑獲得課程評估信息；三是學期末評估設(shè)置造成課程改進對評估的學生沒有用處；四是對評估率的要求造成學生對評估的應(yīng)付態(tài)度。

為了系統(tǒng)了解課程評估的問題，學校進行了課程評估數(shù)據(jù)的大量分析，總體來看課程評估結(jié)果能夠相對客觀地展示課程教學效果和教學質(zhì)量，同時發(fā)現(xiàn)存在以下幾點規(guī)律：一是同一課程多次評價具有相對一致性；二是評分低的課程和教師具有相對一致性；三是學生評教和專家評教的一致性；四是課程評估中前后各10%的課程具有明顯優(yōu)劣特征。因此，課程評估仍然備受質(zhì)疑的重要原因是在于評估設(shè)置的根本點，目前的課程評估主要作為教學管理的手段，而非教師教學發(fā)展和改進的方式。在管理思想占據(jù)主導地位的情況下，課程評估更加重視統(tǒng)一性而不注重課程的個性；注重結(jié)果的比較性而非課程本身的發(fā)展性；注重運用的客觀性而不重視發(fā)揮教師的主動性。

以教學發(fā)展為核心的課程評估系統(tǒng)設(shè)計思路

為進一步改進學校的課程評估，通過對國內(nèi)外多所一流高校的調(diào)研和分析，目前課程評估的發(fā)展呈現(xiàn)出多元化、過程性、發(fā)展性、個性化等顯著趨勢。

1.多種評價方式相互協(xié)調(diào)，加強過程性評價

教學評估是從課程開始到課程結(jié)束一個全過程的檢測和反饋的機制，從學期初的需求到學期中的反饋，再到學期末的總體評價，課程質(zhì)量監(jiān)控應(yīng)該作用于整個教育過程才能更好地發(fā)揮其作用。學校改變目前期末評估的模式，采用日常反饋、教學調(diào)查、期末評價有機結(jié)合的方式。以往的課程評估以期末評價為主，課程評估結(jié)果重心為總結(jié)性評價，缺乏對教學過程的關(guān)注，難以形成評價改進的閉環(huán)效應(yīng)，加強過程性評價，能夠促進教師在過程中進行改進。

2.多元評價主體相互補充，建立綜合評價體系

以往課程評估系統(tǒng)主要針對學生課程評估設(shè)計，新的課程評估系統(tǒng)設(shè)計需要整合目前的多種教學評價方式，形成學生評價、專家評價、領(lǐng)導評價、同行互評、教師自評的綜合評價體系；各種課程質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)合到課程質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)中，采用公布和半公布的辦法對任課教師進行反饋，以學生評教為主，老教授專家組聽課調(diào)查為輔，其他內(nèi)容作為有益的補充。對不同評估結(jié)果進行對比分析，根據(jù)教學態(tài)度、教學方法、教學內(nèi)容等方面從不同角度進行綜合評價。

3.分級權(quán)限設(shè)置，給予院系和教師更大自

課程評估重要的核心之一是課程評估指標的設(shè)置，現(xiàn)有的評估問卷設(shè)置權(quán)限主要集中在學校，新的課程評估系統(tǒng)將問卷編制權(quán)限分發(fā)到院系和教師，根據(jù)院系和教師的需要進行分級問卷設(shè)計。期末評價問卷采用學校和院系兩級權(quán)限設(shè)置，學校和院系可以根據(jù)權(quán)限分別設(shè)置相應(yīng)問卷的問題。教學調(diào)查給予院系和教師全部權(quán)限，根據(jù)院系和課程特點開展調(diào)查，指標設(shè)計能夠更加適應(yīng)院系和課程特點。

4.強化評價結(jié)果運用和反饋，促進教學改進

原有課程評估結(jié)果主要用于院系和學校教學管理，對教師個人教學改進和提高的針對性不足。新課程評估系統(tǒng)要緊密結(jié)合教師教學l展工作，強化評估過程中的師生互動，使評估結(jié)果更公開、更透明，使評估結(jié)果成為學生選課的參考。同時，課程評估結(jié)果與教師教學發(fā)展工作緊密結(jié)合，對新教師和教學效果不好的教師進行有針對性的培訓和幫助。

課程評估的主要類型

第6篇：經(jīng)濟學和統(tǒng)計學范文

［關(guān)鍵詞］地方保護；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)； 趨同；區(qū)域經(jīng)濟合作

作者簡介：章尺木(1976―)，男，四川大學經(jīng)濟學院(成都，610064)。研究方向：中國改革與發(fā)展。李 明(1976―)，男，四川大學經(jīng)濟學院(成都，610064)。研究方向：中國改革與發(fā)展。

一、引 言

改革開放以來，中央與地方的關(guān)系得到了很大的調(diào)整，中央將部分決策權(quán)下放給地方，以地方政府推動經(jīng)濟增長為主要格局，由此造就了目前特有的以地區(qū)行政利益為邊界的市場競爭關(guān)系和經(jīng)濟增長方式，省級地方政府逐漸成為相對獨立的利益主體，地方政府有其獨立的經(jīng)濟利益。因此，各地目前的市場競爭便表現(xiàn)為以地區(qū)行政利益為邊界的競爭，地方政府可采取的地方保護手段有：干預勞動力市場、限制外地產(chǎn)品進入、工商質(zhì)檢歧視、干預技術(shù)、價格歧視和地方補貼、干預外來企業(yè)原材料投入和干預投融資領(lǐng)域等。企業(yè)普遍認為省內(nèi)法制、資金、市場和信用等經(jīng)營環(huán)境好于外省，這在一定程度上反映了地方保護的存在。[1](78-84)

來自巴黎國際研究與發(fā)展中心Sandra Poncet的一項研究報告表明：[2](44-48)當前我國的地方保護已到了相當程度。20世紀80年代以來，我國各省之間的貿(mào)易壁壘持續(xù)增高，①各省的國際一體化與國內(nèi)市場的分割化同步進行。②由國內(nèi)地方保護主義引發(fā)的原料大戰(zhàn)、市場封鎖、價格大戰(zhàn)，阻礙了商品和要素在全國范圍內(nèi)的自由流動，削弱了市場和價格機制優(yōu)化配置資源能力，不利于實行基于地區(qū)比較優(yōu)勢的專業(yè)化分工。更有甚者，還會造成假冒偽劣產(chǎn)品泛濫和企業(yè)間 “三角債”糾結(jié)不清等嚴重的信用問題，擾亂市場經(jīng)濟建設(shè)的正常秩序。[3](6-9)因此，地方保護問題研究日益成為學術(shù)界和政策制定者廣泛關(guān)注的熱點。

一個與地方保護研究相關(guān)問題，是當前我國國內(nèi)地方政府在地方利益驅(qū)動下，重復建設(shè)產(chǎn)生的各省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同化的現(xiàn)實。地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同化主要表現(xiàn)為各省工業(yè)結(jié)構(gòu)的相似程度呈現(xiàn)出不斷提高的趨勢。據(jù)統(tǒng)計，中部地區(qū)與東部地區(qū)工業(yè)結(jié)構(gòu)相似率高達93.5%，中部與西部地區(qū)工業(yè)結(jié)構(gòu)相似率高達97.9%。[4](295)在各地區(qū)制定的2010年遠景目標規(guī)劃中，將汽車工業(yè)列為支柱產(chǎn)業(yè)的有24個省市，將機械、化工工業(yè)列為支柱產(chǎn)業(yè)的有16個省市，將冶金工業(yè)列為支柱產(chǎn)業(yè)的有14個省市。[5]③另外，隨著各地高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)紛紛上馬，會導致新的重復建設(shè)和爆發(fā)新一輪的地區(qū)經(jīng)濟沖突。[6](16-19)

對于地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同與地方保護間的關(guān)系，已有的研究成果有一種十分流行的看法：認為地方政府盲目發(fā)展“短平快”和“利大稅高”的競爭性產(chǎn)業(yè)而導致地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同，進而引發(fā)過度競爭和地方保護。筆者認為這種解釋是缺乏說服力的。因為從理論上，基于個人利益的分散化決策和基于產(chǎn)品無差異的完全競爭，正是市場優(yōu)化配置資源的最佳途徑和理想狀態(tài)。實踐也證明，在目前成熟的市場經(jīng)濟國家，投資項目的選擇大都是以私人分散決策為特征的，也許這種決策會更具投機性和盲目性，會導致產(chǎn)品雷同，但并沒有出現(xiàn)國內(nèi)地方、企業(yè)之間的無序競爭。

那么，在各省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同化的現(xiàn)實條件下，能否在省級地方政府追求相對獨立經(jīng)濟利益最大化的基礎(chǔ)上實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟合作一體化呢？本文擬采用博弈理論分析工具對此進行理論上的分析。

論文的結(jié)構(gòu)安排如下：第二部分建立一個兩省之間進行地方保護的博弈模型；第三部分以模型為基礎(chǔ)討論存在地區(qū)間競爭的條件下地方政府的政策選擇；第四部分分析采取地方保護與合作兩種不同策略時的模型驗證結(jié)果；第五部分得出相應(yīng)的結(jié)論。

二、模型建立

假設(shè)有兩個省A和B，設(shè)每個省只生產(chǎn)一種產(chǎn)品且產(chǎn)量分別為QA和QB，鑒于當前我國各省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相當趨同的事實，設(shè)這兩種產(chǎn)品相互替代，其逆需求函數(shù)D-1(Q)為一階線性函數(shù)：p=a-QA-QB，其中，p為產(chǎn)品價格，a＞0為需求函數(shù)的參數(shù)。設(shè)各省最初生產(chǎn)產(chǎn)品的單位生產(chǎn)成本為c，滿足a＞c＞0，省級地方政府可以通過制定相應(yīng)的政策促進本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，比如完善省內(nèi)法制、資金、市場和信用等經(jīng)營環(huán)境，采取干預技術(shù)、價格歧視和地方補貼、干預外來企業(yè)稀缺原材料投入等手段降低本地產(chǎn)品單位成本，提升產(chǎn)業(yè)競爭力。

令Zi為地方政府通過相應(yīng)政策投入使本省產(chǎn)品單位成本降低的幅度，即由于地方政策投入，i省產(chǎn)品的單位成本變?yōu)椋篶i=c-Zi，（i=A, B）。隨著政府政策投入力度的不斷加大，地方產(chǎn)品的單位成本不斷遞減，但由于進一步加大政策投入意味著需要投入更多的資源，或者犧牲其他更多的利益，即政策成本具有遞增性，進一步，設(shè)i省政策成本為二次函數(shù)：cZi=λΖ2i/2，其中，λ為正常數(shù)。

我們將兩個省之間的博弈過程定義為兩個階段的完全信息動態(tài)博弈，采用逆向歸納法從最后的階段依次向前求解。第一階段為政策投入階段，兩省在政策投入上可選擇地方保護或合作（區(qū)域經(jīng)濟一體化）。它們能夠判斷政策投人對第二階段收益的影響，并同時選擇各自的政策投人水平以降低本地產(chǎn)品的單位成本；第二階段為產(chǎn)品競爭階段，兩省在各自給定的政策投入前提下，進行產(chǎn)品市場的古諾競爭，選擇各自的產(chǎn)量以使自己的收益最大化。各省的收益函數(shù)為第二階段的收益減去第一階段的政策成本。

三、地區(qū)競爭與政策選擇

(一)產(chǎn)品競爭階段

在產(chǎn)品市場的競爭中，兩省獨立決定自己的產(chǎn)量。設(shè)第一階段的政策投入使兩省產(chǎn)品單位成本降低了ZA和ZB，則A省在第二階段的凈收益為：

RA=(pA-cA)QA-cZA= ［a-QA-QB-(c-ZA)］QA-λZ2A/2

最大化其收益函數(shù)，求解一階條件RA/QA=0，得到：

A省的最優(yōu)產(chǎn)量為：QA=ZA+(a-c)3。

A省最大化收益為：RA=Q2A-λZ2A/2=［ZA+(a-c)3］2-λΖ2A/2。

類似地，B省的最優(yōu)產(chǎn)量為QB=ZB+(a-c)3，最大化收益為RB=［ZB+(a-c)3］2-λΖ2B/2。

(二)政策投入階段選擇地方保護

在決定政策投入階段，兩個省都面臨兩種選擇：地方保護或合作（經(jīng)濟一體化）。

當選擇地方保護時，給定對方的政策投入力度，i省選擇自己的政策投人水平cZi，可以降低本地產(chǎn)品單位成本Zi，以使本地的利益最大化。均衡解由maxZiRi決定，求解一階條件Ri/Zi=0，可得：

Z1=ZA=ZB=4(a-c)9λ-4；Q1=QA=QB=3λ(a-c)9λ-4， （顯然應(yīng)有9λ-4＞0）

兩省的均衡收益為：R1=RA=RB=［3λ(a-c)9λ-4］2-λ2［4(a-c)9λ-4］2=λ(a-c)2(9λ-8)(9λ-4)2

將社會福利表示為產(chǎn)品用戶的消費者剩余和兩省收益之和，即F=RA+RB+12(QA+QB)2，則，選擇地方保護時的社會福利水平為：F1=RA+RB+12(QA+QB)2=4λ(a-c)29λ-4

(三)政策投入階段選擇合作（區(qū)域經(jīng)濟一體化）

選擇合作（區(qū)域經(jīng)濟一體化），意味著兩省不僅相互開放本地產(chǎn)品和要素市場，相互協(xié)調(diào)政策投入力度，而且在制定相關(guān)政策時，會從雙方的全局出發(fā)，追求共同利益最大化，一個省制定的政策會對另一個省的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生“政策溢出”效應(yīng)。進一步，假設(shè)實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟一體化兩省的地方產(chǎn)品的單位成本相同，均為c-ZA-ZB，此時，相應(yīng)第一階段的均衡產(chǎn)量為：QA=QB=a-c+ZA+ZB3。

此時政策投入階段的均衡解由maxZAA(RA+RB)和maxZB(RA+RB)決定，求解一階條件(RA+RB)ZA=0和(RA+RB)ZB=0，可得：當兩省選擇區(qū)域經(jīng)濟一體化時，政策對產(chǎn)品單位成本的降低幅度、均衡產(chǎn)出、地區(qū)收益分別為：

Z2=ZA=ZB=4(a-c)9λ-8；

Q2=QA=QB=3λ(a-c)9λ-8；

R2=RA=RB=λ(a-c)29λ-8。

均衡解存在的條件是9λ＞8。

選擇區(qū)域經(jīng)濟一體化的社會福利水平為：F2=4λ(a-c)2(9λ-4)(9λ-8)2

四、選擇地方保護與合作兩種策略下結(jié)果的比較

(一)兩種策略下產(chǎn)量水平的比較

不難看出，對每個省而言，選擇地方保護時的產(chǎn)出水平Q1=3λ(a-c)9λ-4，小于選擇區(qū)域經(jīng)濟一體化時的產(chǎn)出水平Q2=3λ(a-c)9λ-8，即選擇區(qū)域經(jīng)濟一體化有更高的均衡產(chǎn)出。

(二)兩種策略下提升本地產(chǎn)業(yè)競爭力（單位成本降低）有效性的比較

不難看出，對每個省而言，選擇地方保護時可以降低本地產(chǎn)品單位成本的幅度Z1=4(a-c)9λ-4，小于選擇區(qū)域經(jīng)濟一體化時降低本地產(chǎn)品單位成本的幅度Z2=4(a-c)9λ-8，即選擇區(qū)域經(jīng)濟一體化更有利于降低本地產(chǎn)品的單位成本，提升本地產(chǎn)業(yè)競爭力。

(三)兩種策略下各省收益的比較

選擇地方保護時各省收益為R1=λ(a-c)2(9λ-8)(9λ-4)2，選擇區(qū)域經(jīng)濟一體化時各省收益為R2=λ(a-c)29λ-8,R2-R1=λ(a-c)2［(9λ-4)2-(9λ-8)2］(9λ-8)(9λ-4)2＞0，即選擇區(qū)域經(jīng)濟一體化更有利于增加各省收益。

(四)兩種策略下社會福利水平的比較

社會福利水平F=RA+RB+12(QA+QB)2，因為R2＞R1，Q2＞Q1，所以F2＞F1，即選擇區(qū)域經(jīng)濟一體化更有利于增加社會福利水平。

五、結(jié) 論

通過上述分析可看出，各省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同并不必然導致地方保護。在完全信息條件下，如果地方政府能夠放棄地方保護政策，選擇區(qū)域經(jīng)濟一體化，則不僅能提高自身利益獲得更高的產(chǎn)出水平，而且能更加有效地降低本地產(chǎn)品的單位成本，提升產(chǎn)業(yè)競爭力，進而改善社會總體福利水平。

本文對于中央政府政策制定的意義在于：以往不顧地方經(jīng)濟利益，過分依靠行政手段，限制地區(qū)投資項目選擇，以及強行推動地區(qū)間經(jīng)濟技術(shù)合作政策的可行性和有效性值得討論。中央政府推動區(qū)域經(jīng)濟合作的政策能否成功，主要看地方政府是否積極響應(yīng)，地方利益目標與中央提高整體社會福利、國家經(jīng)濟效益及實現(xiàn)區(qū)域均衡發(fā)展的利益目標并非不能兼容。關(guān)鍵的問題是要滿足本文的前提――完全信息，信息經(jīng)濟學認為，達到帕累托效率最優(yōu)的條件是完全信息。區(qū)域經(jīng)濟合作能否實現(xiàn)，同樣依賴于各地區(qū)之間信息的透明度和對稱性。[7](61-64)這就需要建立各省之間經(jīng)濟政策及其變化的信息交互機制，通過網(wǎng)絡(luò)、傳媒和其他信息渠道定期、規(guī)范、詳盡地本地區(qū)的政策信息，并接受公眾監(jiān)督與查詢，以促進各省區(qū)域經(jīng)濟技術(shù)合作的實現(xiàn)。

注 釋：

①比如在1997年，中國跨省商品流通所遭受的貿(mào)易壁壘，相當于被征收了高達46%的“關(guān)稅”，同歐盟成員國之間，或者加拿大與美國之間的貿(mào)易壁壘不相上下。

②轉(zhuǎn)引自王健等，“復合行政”的提出――解決當代中國區(qū)域經(jīng)濟一體化與行政區(qū)劃沖突的新思路，《中國行政管理》，2004年第3期，第44-48頁。

③國家發(fā)展計劃委員會發(fā)展規(guī)劃司編.《新世紀的發(fā)展藍圖――國家及各省市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十五”計劃綱要匯編》，民族出版社，2001年版。

主要參考文獻：

［1］李善同等． 中國國內(nèi)地方保護問題的調(diào)查與分析［J］． 經(jīng)濟研究，2004（11）．

［2］轉(zhuǎn)引自王健等．“復合行政”的提出――解決當代中國區(qū)域經(jīng)濟一體化與行政區(qū)劃沖突的新思路［J］，中國行政管理，2004（3）．

［3］徐瑛，地方政府短期行為與區(qū)域經(jīng)濟沖突［J］． 理論研究，2003（3）．

［4］孫久文．中國區(qū)域經(jīng)濟實證研究［M］．北京：中國輕工出版社，1999．

［5］國家發(fā)展計劃委員會發(fā)展規(guī)劃司編．新世紀的發(fā)展藍圖――國家及各省市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十五”計劃綱要匯編［M］．北京：民族出版社，2001．

［6］張可云． 預防新一輪區(qū)域經(jīng)濟沖突［J］． 戰(zhàn)略與管理，2002（2）．

第7篇：經(jīng)濟學和統(tǒng)計學范文

近年來,農(nóng)民工的權(quán)益保障問題引起了社會越來越廣泛的關(guān)注。他們的正當權(quán)益受到雇主各種各樣的侵害:勞動報酬得不到保證、工作環(huán)境存在安全隱患、休息休假權(quán)利被剝奪、社會保險沒有保障等等。之所以受到以上的侵害,最基本的原因之一在于農(nóng)民工勞動合同的缺失。因為勞動合同的缺失不僅使農(nóng)民工和雇主的勞動關(guān)系處于一種無序狀態(tài),而且使法律賦予農(nóng)民工的基本權(quán)益也難以得到保障。因此,訂立完善的勞動合同對于農(nóng)民工維權(quán)十分必要。

據(jù)程保平對我國外來農(nóng)民工較為集中的沿海地區(qū)所做的抽樣調(diào)查結(jié)果,其中有42.44%的農(nóng)民工沒有與單位簽訂合同,而在已經(jīng)簽訂合同的農(nóng)民工中,只有18.65%簽訂了無固定期限合同。為什么我國農(nóng)民工的勞動合同簽訂率會如此低呢?本文以此問題為切入點,首先分析農(nóng)民工與雇主不簽訂勞動合同的原因,因為他們有各自的需求與利益,依照這個邏輯,對他們不簽訂合同的原因從制度經(jīng)濟學方面進行更為深入的研究,研究發(fā)現(xiàn):我國城鄉(xiāng)二元制經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、勞資關(guān)系信息不對稱和雇主合謀三個方面的原因,最終形成雇主和農(nóng)民工之間非合作博弈,從而導致雙方不簽訂勞動合同的結(jié)果。

二、雇主與農(nóng)民工不簽訂勞動合同的各自需求

(一)雇主不簽訂勞動合同的需求

對于雇主來說,它們不愿簽訂勞動合同,主要是有“追求經(jīng)濟利益最大化”的需求。雇主基于對自身經(jīng)濟利益最大化的追求,顯然希望以最小的成本來獲得最大程度的勞動使用權(quán),而不簽合同對他們是一種最佳的選擇。為什么不簽合同對雇主是一種最佳的選擇呢?這是因為勞動合同具有保護雇員工作內(nèi)容、勞動條件、勞動報酬、社會保險和福利以及給予雇員相關(guān)的經(jīng)濟補償?shù)葪l款,這大大阻礙了雇主“追求經(jīng)濟利益最大化”的需求的實現(xiàn)。

此外,“追求比較收益”的需求也使得雇主傾向于不與農(nóng)民工簽訂合同。雇主在利益最大化的邏輯下,若其不與農(nóng)民工簽訂勞動合同所造成的罰款成本、經(jīng)濟賠償?shù)刃∮谂c農(nóng)民工簽訂后勞動合同所增加的社會保險費用等時,他們便有了冒險不簽訂勞動合同的動機與行動。同時,我國司法機關(guān)在執(zhí)法上存在的一系列問題與漏洞,更減少了雇主們的冒險風險系數(shù)。綜上分析,在比較收益的誘惑下,雇主們便以身試法。

(二)農(nóng)民工不簽訂勞動合同的需求

雖然雇主有不想簽勞動合同的需求與動機,但這只是一廂情愿,如果雇主不簽的話農(nóng)民工可以用法律武器來保護自己的利益,然而有些農(nóng)民工從主觀上來說也不愿意簽訂,這是因為于他們自身職業(yè)技術(shù)水平低,行為習慣散漫,達不到用人單位的要求,擔心雇主用合同嚴格進行要求,所以不敢簽訂勞動合同,這是為了“逃避解雇風險”的需求。

“追求短期利益”的需求也是造成一部分農(nóng)民工不簽訂勞動合同的原因之一,李萌認為無長期定居城市的預期降低了農(nóng)民工簽訂勞動合同維護自己權(quán)益的熱情。本文進一步分析,這是因為沒有在城市長期定居打算的農(nóng)民工,對周圍的關(guān)系傾向于短期行為,他們大多只考慮工資而對勞動合同、勞動權(quán)利不怎么在意,甚至有的農(nóng)民工不愿意為簽訂勞動合同付費。如果他們是以在城市定居為目標的,就會十分重視與所在社區(qū)居民的關(guān)系、與所在單位的關(guān)系、與居民組織的關(guān)系,從而會通過簽訂穩(wěn)定的勞動合同來穩(wěn)定自己在城市中的社會地位。

三、雇主和農(nóng)民工不簽合同的制度經(jīng)濟學分析

上節(jié)從雇主和農(nóng)民工各自的需求出發(fā),分析了農(nóng)民工勞動合同簽訂率低的原因,本節(jié)將從制度經(jīng)濟學的角度對原因進行進一步的分析。

有關(guān)雇主與農(nóng)民工不簽訂合同的制度方面的原因,已為一些專家學者所認識和研究。杜書云等認為利益的異化、組織權(quán)力分布失衡、契約不完備和保護弱化導致農(nóng)民工在與雇主的博弈中處于絕對劣勢,不簽勞動合同是農(nóng)民工選擇對自己最優(yōu)戰(zhàn)略的一種妥協(xié)。雷佑新等則是基于農(nóng)民工二重性的視角,認為農(nóng)民工亦工亦農(nóng)的二重性的角色,既缺乏工人的行為意識,又不像純粹農(nóng)民一樣受國家的保護,導致在勞動合同簽訂上處于劣勢地位。下面我們主要從城鄉(xiāng)二元制經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、信息不對稱性和共謀博弈三個方面進行理論解釋。

從經(jīng)濟結(jié)構(gòu)來分析,城鄉(xiāng)二元制經(jīng)濟結(jié)構(gòu)導致農(nóng)民工市場形成一個典型的“買方市場”。這是因為,我國20世紀80年代以來的經(jīng)濟體制改革沒有從根本上打破傳統(tǒng)的城鄉(xiāng)二元社會格局,原有的戶籍制度體系仍然生效,這使得當前大量進城務(wù)工的農(nóng)民,既不能取得城市人的身份,更無法獲得社會制度賦予城市人的種種就業(yè)和福利待遇,于是不可避免地會形成“二重勞動力市場”。在這個“二重勞動力市場”上,農(nóng)民工過剩的勞動力供給使得供給曲線會向右移動,造成其市場均衡價格下降,最終,農(nóng)民工“買方市場”形成。在這種市場情形下,農(nóng)民工擔心雇主拒絕聘用自己,大多不敢主動提出簽訂勞動合同的要求,小部分提出類似愿望的農(nóng)民工,在遭到拒絕后也就不敢堅持。

從信息不對稱性方面來分析,農(nóng)民工與雇主的信息不對稱主要表現(xiàn)為雇主占有勞動工種、勞動內(nèi)容、勞動時間、勞動強度與勞動條件的信息優(yōu)勢,而農(nóng)民工則由于并不清楚所要投聘的工種崗位的確切內(nèi)容,處于掌握有關(guān)勞動內(nèi)容與勞動條件的信息劣勢。這種不對稱使得農(nóng)民工一開始尋找工作就面臨著成功率低、找工成本高的問題,于是農(nóng)民工便尋求另一種低成本的非市場化的找工方式。劉福成所做的調(diào)查中,老鄉(xiāng)、親戚、朋友和家庭成員的介紹或幫助在農(nóng)民工第一次外出求職獲得成功中的作用占到72.20%,這樣一種靠熟人介紹的找工方式,不利于農(nóng)民工法律知識提高,導致目前我國農(nóng)民工普遍缺乏勞動契約意識,制約了勞動合同的簽訂。

從共謀博弈的角度分析,主要表現(xiàn)在雇主合謀。它所指的是每一雇主在其與農(nóng)民工事實上簽訂的雇傭工資支付契約中含有談判地位不對稱、“工資”和拖欠支付三大侵權(quán)條款。以建筑市場為例,現(xiàn)行產(chǎn)權(quán)制度實際上是向雇主提供了侵害農(nóng)民工私人產(chǎn)權(quán)有利可圖的“共同知識”,導致分散于全國各地的雇主在侵害農(nóng)民工私人產(chǎn)權(quán)問題上達成合謀條款。由于這些條款是嚴格遵循現(xiàn)行產(chǎn)權(quán)制度達成并與現(xiàn)行產(chǎn)權(quán)制度保持高度一致的,是得到國家強制保障及實施的,因而農(nóng)民工工資糾紛案的發(fā)生恰恰是國家強制實施的成功,而不是強制實施的失敗。

正是由于我國城鄉(xiāng)二元制經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、勞資關(guān)系信息不對稱和雇主合謀三個方面的原因,最終形成雇主和農(nóng)民工之間非合作博弈,從而導致不簽訂勞動合同的結(jié)果。

第8篇：經(jīng)濟學和統(tǒng)計學范文

多媒體技術(shù)及裝備在高校教育教學中的應(yīng)用，為高校教育教學的發(fā)展注入了新的活力。由于高校多媒體教學環(huán)境需要設(shè)置大量視、聽媒體同時又需方便教師教學應(yīng)用，因此要在工程建設(shè)過程中進行一體化的整體考慮和最優(yōu)化的方案設(shè)計，其中實現(xiàn)系統(tǒng)功能的穩(wěn)定性、適應(yīng)性和方便教師教學應(yīng)用應(yīng)是首要的條件。最近首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在信息化教學環(huán)境建設(shè)工程中應(yīng)用的北京艾威康電子技術(shù)有限公司一體化解決方案，成功實現(xiàn)了上述要求和建設(shè)目標，為信息化裝備如何促進教育教學，建設(shè)適應(yīng)教學需要的信息化環(huán)境提供了一個較好的范例。

首都經(jīng)濟貿(mào)易大學是北京市市屬的一所重點大學，為滿足教學改革的需要，學校非常重視加強教學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息化教學環(huán)境的建設(shè)。目標是通過建設(shè)和改造升級實現(xiàn)教育教學的高效率，形成一個最優(yōu)化的符合教學發(fā)展需要的綜合信息系統(tǒng)。在招標過程中，他們充分考慮教學和管理的實際需求，既嚴格遵循經(jīng)濟實用性、操作維護簡單、安全可靠和可拓展性的原則，又要求功能完善、系統(tǒng)安全穩(wěn)定，全面滿足多媒體教學的需求。

首都經(jīng)貿(mào)大學選擇的北京艾威康電子技術(shù)有限公司為其量身定制的方案，不僅適用于學?，F(xiàn)代教學環(huán)境和管理，而且可以滿足未來教學的發(fā)展，具備優(yōu)異的可升級性和可擴展性。其采用的北京艾威康電子技術(shù)有限公司研制的網(wǎng)絡(luò)中央控制系統(tǒng)與多媒體教學系統(tǒng)涵蓋了校園網(wǎng)建設(shè)中的各個子網(wǎng)，實現(xiàn)了計算機局域網(wǎng)、多媒體雙向教學網(wǎng)、教學觀摩計算機評估網(wǎng)、數(shù)字音頻廣播網(wǎng)、遠程教學網(wǎng)、中央控制管理系統(tǒng)等全部功能，使教學、教研、管理業(yè)務(wù)在同一網(wǎng)絡(luò)平臺上有效、有序、安全的進行，實現(xiàn)全數(shù)字化多媒體教學。無論現(xiàn)場是否有人員活動，無論是在斷電還是網(wǎng)絡(luò)中斷等情況下，防盜報警系統(tǒng)均可實施24小時實時大屏幕監(jiān)控。精品課程錄播系統(tǒng)有效保障了教學資源庫建設(shè)和資源共享。

來源：中國教育技術(shù)裝備 2007年1期

第9篇：經(jīng)濟學和統(tǒng)計學范文

低碳經(jīng)濟現(xiàn)在是炒得越來越熱，有各種各樣的說法，你認為什么才算是真正的低碳經(jīng)濟？

薛進軍：低碳是一個系統(tǒng)，包括低碳產(chǎn)業(yè)、低碳能源、低碳交通、低碳建筑、低碳消費與生活方式、低碳社會，或者說低碳系統(tǒng)。中國現(xiàn)在許多城市在做低碳試點，只是比較單一，或者說還不全面。

從經(jīng)濟角度講，英國的低碳經(jīng)濟概括得比較全面，但從更廣泛的角度來講，從人類社會文明發(fā)展的角度講，日本的低碳社會這個概念比較寬泛，合適一些。

中國目前的低碳經(jīng)濟路線是否正確，為什么？

薛進軍：基本上是正確的。中國目前最主要的任務(wù)是降低單位GDP的碳排放?？偭靠刂剖菍淼内厔?，從發(fā)展中國家這個角度來說，因為中國的人均收入比較低，盡管北京、上海等城市跟發(fā)達國家的經(jīng)濟水平差距不大，很多偏遠地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平還很低，人均收入更低，他們碳排放量也很低，因此，對于這些地區(qū)來說，現(xiàn)在的主要任務(wù)是經(jīng)濟增長和脫貧，要提高他們的收入，這就必須給他們一個比較寬松的政策支持，實現(xiàn)低碳的快速發(fā)展。

中國政府承諾單位GDP削減指標和國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃指標之間矛盾在什么地方呢？

薛進軍：“十二五”規(guī)劃綱要提出，中國到2015年要保持在8%左右的增長率，國民收入要翻一番。這就意味著你還要不斷地去造很多的鐵路、公路、工廠，還有房子，這都是大量的能源資源消耗。能源資源的開采就會排放大量的二氧化碳。比如當下，夏天來了，日本要節(jié)電是因為發(fā)生了核電事故，中國節(jié)電卻是因為電力供應(yīng)不足。

那你覺得通過和國際上一些發(fā)達國家比較，中國低碳經(jīng)濟應(yīng)該怎么做？

薛進軍：第一，最主要的是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，要講究發(fā)展的質(zhì)，而不是單純地追求量。質(zhì)就是指在發(fā)展過程中不是說一個8%或者10%的經(jīng)濟發(fā)展速度就能實現(xiàn)的，你是要有一個質(zhì)的提高，比如技術(shù)進步，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化等，通過這樣的提高才能發(fā)展起來，這是問題的關(guān)鍵。

第二是技術(shù)進步。環(huán)境問題為什么在很多國家治理得很好了呢，就是因為他們在除了政策管制以外，還有技術(shù)進步這一重要因素。像日本，從一個公害大國到環(huán)境優(yōu)美的國家，環(huán)境治理的成果三分之二以上應(yīng)該歸功于技術(shù)進步。

中國改革開放已經(jīng)30年了，這個過程中光追求量不行。中國目前的GDP總量是全球第二，但質(zhì)提高了多少呢？技術(shù)進步帶來了多大貢獻？即使是技術(shù)進步，中國人自己的發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)進步占多少，這個算起來是不多的。

一個國家的經(jīng)濟是否能持續(xù)發(fā)展，必須要有技術(shù)進步，你不能永遠靠從國外買技術(shù)，你得根據(jù)中國的國情，根據(jù)中國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，根據(jù)中國人的生活消費習慣去進行技術(shù)創(chuàng)新。這方面需要我們加強理論研究，這個需要時間，需要很大的投入。