圖書調(diào)查報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：圖書調(diào)查報(bào)告范文

〔關(guān)鍵詞〕學(xué)科館藏；滿足感；生物學(xué)；大學(xué)生；高校圖書館

2002年國家教育部修訂頒布的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》指出：高等學(xué)校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，……應(yīng)積極采用現(xiàn)代技術(shù)，實(shí)行科學(xué)管理，不斷提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量和服務(wù)水平，最大限度地滿足讀者的需要，為學(xué)校的教學(xué)和科學(xué)研究提供切實(shí)有效的文獻(xiàn)信息保障[1]。學(xué)科館藏是指高校圖書館所典藏的不同學(xué)科文獻(xiàn)信息資源，主要分為紙質(zhì)和電子兩種型，是高校相關(guān)學(xué)科建設(shè)及其讀者開展教學(xué)科研工作不可或缺的知識(shí)源泉之一。所謂學(xué)科館藏滿足感是指高校讀者，尤其是相關(guān)學(xué)科讀者利用高校圖書館學(xué)科館藏后獲得的滿意程度，它是評(píng)價(jià)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)水平的重要指標(biāo)之一。

1 調(diào)查過程

廣西師范大學(xué)是一所建校近80年的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)。長期以來，該校圖書館致力于學(xué)科館藏建設(shè)，以期滿足該校學(xué)科建設(shè)和讀者開展教學(xué)科研工作之需。本報(bào)告源自該校生命科學(xué)學(xué)院大學(xué)生對(duì)該館生物學(xué)科館藏滿足感的調(diào)查。

通過文獻(xiàn)檢索，在借鑒國內(nèi)相關(guān)調(diào)查案例[2-3]的基礎(chǔ)上，結(jié)合本調(diào)查的具體實(shí)際，設(shè)定大學(xué)生對(duì)該館生物學(xué)科館藏滿足感的調(diào)查7項(xiàng)指標(biāo)：藏特點(diǎn)、館藏分布、館藏培訓(xùn)、館藏利用、館藏借閱、館藏缺失和館藏薦購?；谶@些指標(biāo)，制定《廣西師范大學(xué)圖書館生物學(xué)科館藏滿足感調(diào)查問卷》。

向該校生命科學(xué)學(xué)院300名本科生和碩士研究生發(fā)放《調(diào)查問卷》并組織作答。被試者涉及該院生物科學(xué)、生物技術(shù)和生態(tài)學(xué)3個(gè)分支學(xué)科方向。共回收有效問卷270份，問卷回收率和有效問卷率均達(dá)90%，最后，將有效問卷中對(duì)各測(cè)度選項(xiàng)的選擇結(jié)果數(shù)據(jù)套入Excel數(shù)據(jù)庫進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 館藏特點(diǎn)

館藏特點(diǎn)從宏觀上反映了該館生物學(xué)科館藏是否滿足大學(xué)生需求。調(diào)查結(jié)果顯示：被試者對(duì)該館生物學(xué)科館藏的豐富性、新穎性、專業(yè)性和類型比例的滿意超過60%。這表明：①該館在生物學(xué)科館藏建設(shè)中始終以大學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，尤其是近年來實(shí)施學(xué)科館員制度，通過學(xué)科館員建立館院聯(lián)系，及時(shí)洞悉生物學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢(shì)，準(zhǔn)確掌握該學(xué)科經(jīng)典和前沿文獻(xiàn)信息資源的動(dòng)向，面對(duì)信息爆炸、文獻(xiàn)劇增、經(jīng)費(fèi)有限的現(xiàn)狀，努力實(shí)現(xiàn)生物學(xué)科館藏效益的最大化，滿足大學(xué)生的需求。②近年來，該館根據(jù)文獻(xiàn)信息資源載體和傳播多樣性的趨勢(shì)，遵從大學(xué)生閱讀習(xí)慣的新變化，依靠日益完善的校園網(wǎng)，采取逐步壓縮紙質(zhì)、增加電子生物學(xué)科館藏的策略，使這兩種生物學(xué)科館藏的比例逐步趨于合理。

2.2 館藏分布

館藏分布反映該館館藏整體布局能否方便大學(xué)生使用。調(diào)查結(jié)果顯示：超過578%的被試者對(duì)該館生物學(xué)科館藏，尤其是紙質(zhì)館藏分布比較模糊；被試者或多或少對(duì)該館正在使用的館藏索引的檢索效果不滿意。這表明該館生物學(xué)科館藏整體布局存在不足。究其原因：①該校3校區(qū)辦學(xué)且各校區(qū)設(shè)館，紙質(zhì)館藏分布變動(dòng)頻繁；也可能是大學(xué)生對(duì)該館各種機(jī)讀數(shù)據(jù)庫所含的具體內(nèi)容感到陌生。②該館研發(fā)的多機(jī)讀數(shù)據(jù)庫整合《統(tǒng)一檢索系統(tǒng)》使用時(shí)間不長，仍需改進(jìn)；該館使用的《匯文文獻(xiàn)信息管理系統(tǒng)》統(tǒng)一管理全校紙質(zhì)館藏，生物學(xué)科館藏錄入該系統(tǒng)時(shí)難免出現(xiàn)偏差；一些大學(xué)生對(duì)所需生物學(xué)科館藏的篇名和主題詞等檢索項(xiàng)了解不確切或不完整，也是產(chǎn)生檢索結(jié)果誤差的原因。

館藏培訓(xùn)直接影響大學(xué)生對(duì)該館生物學(xué)科館藏的利用效率。調(diào)查結(jié)果顯示：近3/4的被試者知道并參加過該館舉辦的各種生物學(xué)科館藏培訓(xùn)；被試者參加培訓(xùn)的首選是機(jī)讀數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)，選擇生物學(xué)科館藏使用導(dǎo)引等培訓(xùn)的也分別達(dá)40%左右。近90%的被試者建議該館經(jīng)常性地發(fā)放新增生物學(xué)科館藏的使用指南，293%的被試者甚至提出開展個(gè)性化輔導(dǎo)的需求。近40%的被試者分別通過學(xué)院開設(shè)的文檢課或自學(xué)，較全面地掌握生物學(xué)館藏檢索和分析知識(shí)，而通過該館培訓(xùn)掌握此類知識(shí)的不足20%。這意味著：①近年來，該館生物學(xué)科館藏培訓(xùn)形式多樣、組織力度和普及強(qiáng)度較高，滿足了大學(xué)生的基本需求，但是，該館生物學(xué)科館藏培訓(xùn)深度不夠。

2.4 館藏利用

大學(xué)生通過利用該館生物學(xué)科館藏解決面臨的學(xué)業(yè)問題而產(chǎn)生滿足感。調(diào)查結(jié)果顯示：超過40%被試者分別以專業(yè)課學(xué)習(xí)、開闊視野和科研為目的而利用該館生物學(xué)科館藏；近40%被試者不挑剔該館生物學(xué)科館藏類型；超過50%被試者將訪問在館機(jī)讀數(shù)據(jù)庫視為利用該館生物學(xué)科館藏的捷徑；超過40%被試者在利用該館生物學(xué)科館藏后能夠圓滿或基本解決所面臨的學(xué)業(yè)問題；超過1/3的被試者分別因缺乏檢索知識(shí)等主觀因素，或受到IP限制等客觀因素制約，影響其利用該館電子生物學(xué)科館藏。這表明：①大學(xué)生對(duì)該館生物學(xué)科館藏利的用目的明確，講求實(shí)用，從解決面臨的學(xué)業(yè)問題中獲得滿足感。②近年來，該館采取壓縮紙質(zhì)、增添電子生物學(xué)館藏的策略，正迎合大學(xué)生的閱讀習(xí)慣，而如何更便捷高效利用電子生物學(xué)科館藏，需要該館與學(xué)校各職能部門協(xié)調(diào)改進(jìn)。

2.5 館藏借閱

館藏借閱方便與否直接影響大學(xué)生對(duì)該館生物學(xué)科館藏的滿足感。調(diào)查結(jié)果顯示：超過1/3的被試者認(rèn)定每逢學(xué)期末和畢業(yè)論文開題期為該館生物學(xué)科館藏借閱高峰期，但有近2/3的被試者在借閱高峰期仍非?；蜉^容易借閱該館生物學(xué)科館藏；超過40%的被試者將館藏已借出視為影響該館生物學(xué)科館藏借閱的首要原因；當(dāng)遇到借閱困難時(shí)，無所適從者比例較低。這表明：①該館出現(xiàn)生物學(xué)科館藏借閱高峰期是正?，F(xiàn)象。每逢學(xué)期末，大學(xué)生紛紛借閱該館生物學(xué)科館藏，迎接期末專業(yè)課考試；每當(dāng)大學(xué)生畢業(yè)論文開題期，為掌握所選課題的發(fā)展態(tài)勢(shì)，大學(xué)生都要借閱該館生物學(xué)科館藏。②近年來，學(xué)校投入大量經(jīng)費(fèi)，使該館生物學(xué)科館藏，尤其是電子生物學(xué)科館藏不斷豐富，使得大學(xué)生即使在借閱高峰期，也能通過訪問機(jī)讀數(shù)據(jù)庫滿足需求。但是，紙質(zhì)生物學(xué)科館藏復(fù)本量瓶頸導(dǎo)致借閱高峰期許多紙質(zhì)書刊借不到。誠然，大學(xué)生利用該館生物學(xué)科館藏的主動(dòng)性較高，遇到借閱困難時(shí)，基本能夠各顯所能，解決此困難。

2.6 館藏缺失

館藏缺失反映該館生物學(xué)科館藏的軟肋，可能降低大學(xué)生的滿足感。調(diào)查結(jié)果顯示：超過1/4的被試者分別認(rèn)為該館無法滿足需要的生物學(xué)科館藏是此學(xué)科的科研專著和習(xí)題集；最缺的生物學(xué)分支學(xué)科館藏是營養(yǎng)學(xué)，其次是醫(yī)學(xué)。究其原因：①源于該館學(xué)科館藏定位主要是以滿足大學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)為主，生物學(xué)科研專著主要由相關(guān)學(xué)院資料室典藏；此外，鑒于生物學(xué)科描述性的特征，其許多分支學(xué)科尚未出版習(xí)題集。②《中國知網(wǎng)》之《中文期刊全文數(shù)據(jù)庫》是大學(xué)生使用頻率最高的機(jī)讀數(shù)據(jù)庫，而該館曾在一段時(shí)期內(nèi)未購買其《醫(yī)藥衛(wèi)生科技子庫》的全文訪問權(quán)限，導(dǎo)致這些生物學(xué)分支學(xué)科館藏缺失。

2.7 館藏薦購

大學(xué)生主動(dòng)向該館薦購所需的生物學(xué)科館藏，既使其從參與中獲得滿足，又提高該館生物學(xué)科館藏采訪的針對(duì)性。調(diào)查結(jié)果顯示：經(jīng)常向該館薦購生物學(xué)科館藏的被試者不足10%；最常用的薦購方式是在線薦購。這意味著：盡管該館開通了在線館藏薦購，但是，該館在生物學(xué)科館藏薦購采訪時(shí)，主要征求教師，特別是專家教授的建議，忽略了與大學(xué)生的溝通。

3 結(jié)論與建議

綜上所述可以認(rèn)定：本次調(diào)查是正向積極的。廣西師范大學(xué)圖書館生物學(xué)科館藏建設(shè)符合國內(nèi)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的發(fā)展方向，通過采訪、典藏、培訓(xùn)、管理、借閱和技術(shù)等方面的改革創(chuàng)新，該館生物學(xué)科館藏基本滿足該校生物學(xué)科大學(xué)生的需求。誠然，針對(duì)本次調(diào)查中反映的一些問題，特建議如下：

3.1 彰顯學(xué)科館藏的競爭力

生物學(xué)科館藏是該館的基礎(chǔ)性資源之一。依據(jù)管理學(xué)資源依賴學(xué)派的觀點(diǎn)，如果該館此學(xué)科館藏具有“價(jià)值、稀缺性和難以模仿性”[4]，那么，其競爭力將得以彰顯，就能夠更好滿足大學(xué)生的需求。為此：①通過深層次的文本挖掘體現(xiàn)該館此類館藏的價(jià)值。邀請(qǐng)專家經(jīng)常性地開展生物學(xué)科經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀，并通過學(xué)科館員及時(shí)生物學(xué)科前沿信息分類指南，幫助大學(xué)生融匯此學(xué)科知識(shí)，了解其動(dòng)態(tài)。②建立特色生物學(xué)科館藏以體現(xiàn)其稀缺性。通過高校間館際互通方式獲得本學(xué)科頂端學(xué)術(shù)期刊《Nature》及其全部子刊的電子版的訪問權(quán)限，或收集《瑤山鱷蜥專項(xiàng)調(diào)查報(bào)告》等非公開出版但學(xué)術(shù)意義較大的文獻(xiàn)，確保大學(xué)生涉足相關(guān)領(lǐng)域時(shí)占領(lǐng)信息制高點(diǎn)。③通過該館悠久的歷史積淀、合理的人才結(jié)構(gòu)和良好的團(tuán)隊(duì)精神、以及科學(xué)高效的組織模式，在形成其生物學(xué)科館藏價(jià)值和稀缺性競爭優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，展現(xiàn)難以模仿的內(nèi)在競爭驅(qū)動(dòng)。

3.2 遴選電子館藏、建立個(gè)人圖書館

機(jī)讀數(shù)據(jù)庫是大學(xué)生偏愛的該館生物學(xué)科館藏。鑒于此類館藏種類不斷擴(kuò)大、內(nèi)容日日更新、特色平臺(tái)不斷增加、支撐技術(shù)不斷改進(jìn)的狀況，就應(yīng)該：①建立在館機(jī)讀數(shù)據(jù)庫評(píng)估制度，組建由該館牽頭、相關(guān)專家教授參加的機(jī)讀數(shù)據(jù)庫遴選團(tuán)隊(duì)，定期或不定期地對(duì)在館機(jī)讀數(shù)據(jù)庫進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)實(shí)際需要及時(shí)剔舊更新，滿足大學(xué)生不同層次的需求。②通過《中國知網(wǎng)》技術(shù)人員的培訓(xùn)，使大學(xué)生掌握運(yùn)用《中國知網(wǎng)》建立個(gè)人圖書館的技術(shù)[5]，同時(shí)要求在館機(jī)讀數(shù)據(jù)庫的出版商以客戶免費(fèi)培訓(xùn)的方式，經(jīng)常性地開展面向大學(xué)生的在館機(jī)讀數(shù)據(jù)庫新特色平臺(tái)推介和新檢索技術(shù)導(dǎo)引，大幅提高他們對(duì)這些機(jī)讀數(shù)據(jù)庫的利用效率。

3.3 充分發(fā)揮學(xué)科館員的作用

該館生物學(xué)科館藏建設(shè)是一項(xiàng)多部門，多因素協(xié)調(diào)的工作。這就需要充分發(fā)揮學(xué)科館員的作用，通過他們?cè)谶@項(xiàng)工作中的聯(lián)絡(luò)溝通，以融入一線且嵌入過程的方式，進(jìn)一步完善館內(nèi)采訪、典藏、培訓(xùn)、借閱和技術(shù)等部門的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，同時(shí)加大該校生命科學(xué)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)中心，各類文獻(xiàn)信息資源出版商等館外單位，以及相關(guān)教師和大學(xué)生的合作，努力實(shí)現(xiàn)采訪科學(xué)化、典藏規(guī)范化、培訓(xùn)實(shí)用化、借閱方便化、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)。

3.4 打造服務(wù)優(yōu)勢(shì)，突出個(gè)

該館生物學(xué)科館藏建設(shè)是為了更好開展學(xué)科文獻(xiàn)信息服務(wù)。為此：①依據(jù)泛在知識(shí)環(huán)境特點(diǎn)，秉承Lib2服務(wù)理念[6]，以大學(xué)生為中心，圍繞他們對(duì)生物學(xué)科館藏的動(dòng)態(tài)需求，以開放性的姿態(tài)，通過與其互動(dòng)互享，提升其對(duì)該館生物學(xué)科館藏的滿足感。②綜合運(yùn)用網(wǎng)頁書簽、RRS和MSN等技術(shù)[7]，實(shí)現(xiàn)該館生物學(xué)科電子館藏的集成、組織、篩選、聚合和，構(gòu)建起統(tǒng)一高效、精準(zhǔn)便捷的生物學(xué)科館藏服務(wù)平臺(tái)，形成服務(wù)優(yōu)勢(shì)。③積極開展個(gè)，與學(xué)院開設(shè)的文檢課結(jié)合互補(bǔ)，以提高大學(xué)生深度分析和轉(zhuǎn)化利用該館生物學(xué)科館藏的能力。

謹(jǐn)此：對(duì)廣西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院段明廣和李軍偉老師在本調(diào)查過程中提供的幫助致以誠摯的感謝。

參考文獻(xiàn)

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[2]張新.高校圖書館管理指標(biāo)設(shè)計(jì)初探[J].圖書館理論與實(shí)踐，2004，（5）：60-62.

[3]倪寧兵，孫汝杰，衛(wèi)菁.高校圖書館面向?qū)W科專業(yè)的館藏文獻(xiàn)調(diào)查與分析[J].現(xiàn)代情報(bào)，2007，（11）：122-124.

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[5]易彥伶，姜月仙.“中國知網(wǎng)”醫(yī)生個(gè)人數(shù)字圖書館的創(chuàng)建與應(yīng)用[J].醫(yī)學(xué)信息，2010，23（7）：2282.

第2篇：圖書調(diào)查報(bào)告范文

1.1生鮮兔肉調(diào)研結(jié)果

1.1.1農(nóng)貿(mào)市場生鮮兔肉價(jià)格及分布

成都市五城區(qū)農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)營的兔肉產(chǎn)品多以生鮮兔肉（半凈膛）為主，草兔子價(jià)格最高（15元/500g），總的平均價(jià)格為9.8元/500g，區(qū)域分布不同價(jià)格也有一定的差異（表1），成華區(qū)>錦江區(qū)>武侯區(qū)>青羊區(qū)>金牛區(qū)。每個(gè)行政區(qū)域離市區(qū)近的農(nóng)貿(mào)市場價(jià)格又比郊區(qū)的略高。

1.1.2超市定位及銷售產(chǎn)品類型不同導(dǎo)致價(jià)格差異

選擇成都市五城區(qū)不同檔次超市進(jìn)行生鮮兔肉產(chǎn)品價(jià)格比較（表2），調(diào)查結(jié)果顯示，超市定位不同，同類產(chǎn)品銷售價(jià)格差異較大。如生鮮兔肉在伊藤洋華堂、麥德龍等高檔超市的價(jià)格比家樂福、人人樂、好又多等超市的價(jià)格高出一倍以上?？梢钥闯觯r兔肉在超市里的價(jià)格與超市的定位有一定關(guān)系，超市定位越高端銷售價(jià)格越高，且受市場價(jià)格影響較小。調(diào)查中了解高檔超市銷售的為本地鮮兔，屠體重在1kg左右。而普通超市所銷售的鮮兔為凍兔肉，來自山東、河南等省份（主要為獺兔肉）。

1.2兔肉制品市場情況

1.2.1休閑及腌臘食品各品牌的市場情況

從表3可以看出，在休閑食品中哈哥作為第一批開發(fā)研制兔肉休閑食品的品牌，市場鋪貨率最高，達(dá)到88.4%。長明和鄉(xiāng)兔坊兩個(gè)品牌的市場鋪貨率也較高，分別達(dá)到60.5%和46.5%。另外，這3個(gè)品牌的產(chǎn)品種類和風(fēng)味也較多，例如哈哥兔肉干系列產(chǎn)品有麻辣、微辣、燒烤、五香、醬香、口口香六種風(fēng)味。說明產(chǎn)品種類的豐富程度與市場鋪貨率有一定關(guān)系，哈哥、長明以及鄉(xiāng)兔坊這3個(gè)品牌的兔肉休閑食品占據(jù)成都市兔肉休閑食品的主導(dǎo)地位。從表4中可以看出，在腌臘食品中老城南、桂花莊以及孔師傅三個(gè)品牌的產(chǎn)品市場鋪貨率遠(yuǎn)高于其他產(chǎn)品。但是總體上，無論是從產(chǎn)品數(shù)量、種類和市場鋪貨率來看，腌臘制品都低于休閑食品，這可能與本地人的飲食習(xí)慣有較大關(guān)系。

1.2.2腌鹵熟食品市場情況

選擇大型、中型及小型的小區(qū)農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行調(diào)查比較（表5）可以看出大型農(nóng)貿(mào)市場生鮮肉攤位總數(shù)以及含兔肉攤位數(shù)是相對(duì)中小型農(nóng)貿(mào)市場多，但市場占有比例并不一定高。調(diào)查結(jié)果表明一般家庭選擇肉類食品具有多樣性，大部分仍然以豬肉為主，和傳統(tǒng)飲食習(xí)慣有一定關(guān)系。總體來說，各類型農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)含兔肉腌鹵制品市場占有比例相對(duì)生鮮兔肉市場占有比例大，說明兔肉深加工產(chǎn)品多樣性符合現(xiàn)代人們對(duì)肉類食品風(fēng)味的追求，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)生鮮兔肉和腌鹵制品的價(jià)格差距比較明顯，腌鹵制品之間的價(jià)格差距也比較大（表6），估計(jì)四川傳統(tǒng)腌鹵制品利潤空間還是比較大，但不同風(fēng)味的加工特點(diǎn)是增加利潤的更有效途徑 兔肉不同于傳統(tǒng)肉類食品有分割標(biāo)準(zhǔn)，本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)成都人具有吃兔頭、兔腿的風(fēng)俗習(xí)慣，分割之后進(jìn)行深加工銷售的附加值比單純的兔肉加工附加值高（表7），風(fēng)味上有鹵水的、麻辣的、生炒的、醬拌的等等。

1.2.3各超市兔肉及相關(guān)產(chǎn)品種類有差別

目前，各個(gè)超市在售的兔肉及相關(guān)產(chǎn)品種類還比較單一。常見的有：生鮮肉、休閑食品、腌臘制品、熟食品等，有的超市也有兔肉罐頭和烹飪調(diào)料銷售。不同超市銷售的兔肉相關(guān)產(chǎn)品的種類也有較大差別，從表8來看，大型綜合超市的相關(guān)產(chǎn)品種類和品牌數(shù)量比便民超市多。

2討論與建議

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入增加，肉類消費(fèi)也隨之增加[4]。人們生活水平提高的同時(shí)，膳食結(jié)構(gòu)也發(fā)生著改變，越來越多的人追求綠色健康食品。從營養(yǎng)學(xué)角度講兔肉含有高蛋白質(zhì)，富含氨基酸，脂肪和膽固醇含量低而受到人們的關(guān)注越來越多。近幾年四川省的兔肉消費(fèi)總量都位居全國首位，并逐年增加。據(jù)調(diào)查成都市一級(jí)批發(fā)商每天出貨量在100t左右。而這些兔肉大部分是來自于山東、河南等地，一般流通到各大超市、農(nóng)貿(mào)市場、餐飲店當(dāng)中。本地肉兔供應(yīng)不足，價(jià)格也比較高，本地兔肉一般流向高端超市、農(nóng)家樂、腌鹵熟食品等附加值較高的消費(fèi)終端。成都市兔肉消費(fèi)量大的主要原因是：①烹飪方式的多樣性，四川人在飲食方面喜好麻辣，在烹飪方式上也是多種多樣，與兔肉相關(guān)的菜品非常豐富如蘸水兔、干鍋兔、手撕兔、火爆兔肚、兔火鍋、麻辣兔肉丁等等。②兔肉新產(chǎn)品開發(fā)利用，目前市面上牛肉休閑食品的異軍突起給企業(yè)帶來了豐富的利潤和明顯的增值效果，兔肉加工企業(yè)也開始利用兔不同的部位為原料開發(fā)不同風(fēng)味的休閑食品，如五香兔頭、麻辣兔腿、燒烤兔等，大大提高了產(chǎn)品價(jià)值，結(jié)合廣泛的銷售渠道，受到現(xiàn)代都市人的喜愛。豐富的終端消費(fèi)市場和多樣的消費(fèi)特點(diǎn)，帶動(dòng)了整個(gè)兔肉消費(fèi)市場。因此，未來幾年兔肉的總體消費(fèi)量預(yù)計(jì)將出現(xiàn)穩(wěn)步增長。

第3篇：圖書調(diào)查報(bào)告范文

調(diào)研報(bào)告

可行性報(bào)告

市場調(diào)查報(bào)告

社會(huì)調(diào)查報(bào)告

關(guān)于《導(dǎo)演自我培養(yǎng)計(jì)劃可行性分析報(bào)告》的反方論證

關(guān)于母親教育問題的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀及農(nóng)村教師心態(tài)的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告

廣東農(nóng)村社會(huì)保障制度調(diào)研報(bào)告

關(guān)于《導(dǎo)演自我培養(yǎng)計(jì)劃可行性分析報(bào)告》的反方論證

關(guān)于母親教育問題的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀及農(nóng)村教師心態(tài)的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告

廣東農(nóng)村社會(huì)保障制度調(diào)研報(bào)告

關(guān)于三年級(jí)教育教學(xué)調(diào)研報(bào)告

關(guān)于修建旱冰場的可行性報(bào)告

關(guān)于青春交際舞協(xié)會(huì)的可行性報(bào)告

國務(wù)院研究室《中國農(nóng)民工調(diào)研報(bào)告》

中學(xué)高中英語課程改革調(diào)研報(bào)告

高校調(diào)研報(bào)告之外聯(lián)篇

高校調(diào)研報(bào)告之人力資源部

赴北京朝陽區(qū)東風(fēng)鄉(xiāng)辛莊村調(diào)研報(bào)告

甘肅西部農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

服裝市場調(diào)研報(bào)告

對(duì)宿遷醫(yī)改調(diào)研報(bào)告“十點(diǎn)質(zhì)疑”之回應(yīng)

鑼鼓書目前的傳承機(jī)制

整治學(xué)校周邊環(huán)境調(diào)研報(bào)告

下鄉(xiāng)期間調(diào)研報(bào)告

導(dǎo)演自我培養(yǎng)計(jì)劃可行性分析報(bào)告

當(dāng)代城市中學(xué)生社會(huì)人格狀況調(diào)查報(bào)告

德欽縣奔子欄之行調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生學(xué)車調(diào)研報(bào)告之調(diào)查方案

大學(xué)生食品消費(fèi)市場調(diào)研報(bào)告

資源與環(huán)境學(xué)院大學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生社會(huì)支持狀況調(diào)查開題報(bào)告

大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生勞爾的故事之勞爾的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

北京圖書市場調(diào)研報(bào)告

北大課題組宿遷醫(yī)改調(diào)研報(bào)告（上）

安陽師范美術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)教學(xué)調(diào)研報(bào)告

關(guān)于火眼晶睛的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于二十歲之前廢掉的可行性報(bào)告

《大學(xué)生生活質(zhì)量調(diào)研報(bào)告》評(píng)介

《中國農(nóng)民工調(diào)研報(bào)告》：我國農(nóng)民工的生存現(xiàn)狀

《少兒讀經(jīng)解經(jīng)點(diǎn)評(píng)錄》可行性報(bào)告

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

第4篇：圖書調(diào)查報(bào)告范文

1、09年9月份，我們順利的進(jìn)行了招新工作，通過不懈努力我們超計(jì)劃完成任務(wù)，共招收新會(huì)員41人。而且男女比例這一困擾所有社團(tuán)的問題也得到了很好的解決，我們基本上實(shí)現(xiàn)了整體的男女平衡，這在我們學(xué)校女多男少的情況下很難做到的。這為我們以后舉辦活動(dòng)帶來了很大便利，更為協(xié)會(huì)的發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ)。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題，如大部分會(huì)員為本系同學(xué)，兄弟院系會(huì)員太少，這將不利于協(xié)會(huì)的發(fā)展，出現(xiàn)越走越窄的局面。同時(shí)，會(huì)員間的知識(shí)結(jié)構(gòu)等也會(huì)趨同，不利于多樣化發(fā)展，這說明我們的宣傳動(dòng)員工作還有待改進(jìn)，需要進(jìn)一步擴(kuò)大協(xié)會(huì)在校園的影響。在系內(nèi)我們基本站穩(wěn)了腳跟，下一步就是走進(jìn)校園，服務(wù)為全校師生，并最終實(shí)現(xiàn)走出校園服務(wù)社會(huì)的最終目標(biāo)。

2、本協(xié)會(huì)在招新期間又做了一次關(guān)于南陽師范學(xué)院新生入學(xué)情況的調(diào)查活動(dòng)。了解到大部分同學(xué)對(duì)大學(xué)充滿期待，大學(xué)是一個(gè)新的開始。對(duì)我們學(xué)姐、學(xué)長們的迎新行為非常滿意。但我們同時(shí)也了解到很多同學(xué)對(duì)自己的專業(yè)以及我校的社團(tuán)不太了解。這說明物我們應(yīng)該多給新生介紹專業(yè)及社團(tuán)方面的認(rèn)識(shí)信息。通過調(diào)查我們還了解到新生對(duì)大學(xué)四年的生活認(rèn)識(shí)。近一半的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，其次是參加社會(huì)實(shí)踐。這說明同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)四年還是注重知識(shí)的提升與能力的發(fā)展的。關(guān)于參加社團(tuán)方面，極大部分傾向與參加實(shí)踐類的社團(tuán)。對(duì)此，本協(xié)會(huì)力所能及的對(duì)新生進(jìn)行了社團(tuán)知識(shí)指導(dǎo)，取得了良好的效果，受到不少新會(huì)員的歡迎，并得到社聯(lián)的肯定。關(guān)于這次的調(diào)查報(bào)告我們發(fā)到了我們的公共郵箱，而且發(fā)到了一位編輯部的郵箱。

3、在11月份，本協(xié)會(huì)集會(huì)委的建議進(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)生讀書狀況的調(diào)查活動(dòng)。此次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，我們召開了全體會(huì)員的知識(shí)培訓(xùn)例會(huì)。邀請(qǐng)了本系這方面的資深教師（如圖1.1），她給我們講解了調(diào)查方面的主要注意問題。通過老師的講解，我們對(duì)調(diào)查活動(dòng)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在這次例會(huì)上，我們集全體會(huì)員的智慧，搜集了問題，并得到了新生會(huì)員們關(guān)于協(xié)會(huì)發(fā)展的好的建議。第二階段，我們集思廣益通過篩選整理編輯了一份全面科學(xué)的調(diào)查問卷。然后我們會(huì)員深入我們廣大同學(xué)生活中，在公寓寢室、籃球場、餐廳、圖書館、教學(xué)樓等極具代表性的活動(dòng)場所進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查。在與同學(xué)的交流中我們發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)實(shí)性的問題。如同學(xué)們的看書偏好，看書的途徑等。我們還征求了我們學(xué)生對(duì)圖書館現(xiàn)狀的一些意見。第三階段，我們把調(diào)查問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，由相關(guān)部門人員做成了調(diào)查報(bào)告。通過調(diào)查報(bào)告，我們了解到同學(xué)們各有不同的讀書方法。對(duì)于我們的讀書場所圖書館、自習(xí)室給出了不少好的建議。我們的調(diào)查報(bào)告發(fā)送到了公共郵箱，并發(fā)送一份到一編輯部門。但不足是我們沒有把最后調(diào)查報(bào)告做成展板給與展示。該活動(dòng)受到廣大同學(xué)的好評(píng)，影響廣泛，意義深遠(yuǎn)，并得到系社團(tuán)部及社聯(lián)的肯定。

4、繼09年12月份來，本協(xié)會(huì)響應(yīng)系社團(tuán)部“六創(chuàng)一迎”及“4+2工作法”活動(dòng)的號(hào)召，通過訪談?wù){(diào)查做出了調(diào)查報(bào)告展板。通過訪談，我們發(fā)現(xiàn)有一半的同學(xué)只是聽到過這兩個(gè)名詞，但并不了解其中的具體內(nèi)容及提出、推行這種概念的重要意義。在周末與兄弟協(xié)會(huì)mmds協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、集郵協(xié)會(huì)通過出展板（如圖1.2），播報(bào)“六創(chuàng)一迎”及“4+2工作法”的內(nèi)容知識(shí)，征集簽名（如圖1.2）等活動(dòng)，成功的擴(kuò)大了“六創(chuàng)一迎”及“4+2工作法”在同學(xué)們中的影響。在此次活動(dòng)中社聯(lián)主席陳德權(quán)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)并進(jìn)行了簽名。我們的活動(dòng)受到廣大同學(xué)的好評(píng)，并得到了社聯(lián)的肯定。但這次活動(dòng)也有不足，我們的展板簽名活動(dòng)只是在校園西區(qū)，對(duì)于東區(qū)的極大部分學(xué)生沒有照顧到。我們今后要全面兼顧。

第5篇：圖書調(diào)查報(bào)告范文

在市場調(diào)查中，依調(diào)查資料來源及資料搜集方法來分，可為（1）文案市場調(diào)查（Desk reserach）及（2）實(shí)地市場調(diào)查（Fields reserach）兩類。

文案市場調(diào)查，乃市場調(diào)查執(zhí)行人員充分了解「企業(yè)實(shí)行市場調(diào)查目的之后，搜集「企業(yè)內(nèi)部既有檔案資料及「企業(yè)外部各種相關(guān)文書檔案研究報(bào)告及公布報(bào)告資料，加以整理，銜接，調(diào)整及融會(huì)之后，以歸納或演繹等方法予以分析，進(jìn)而提供「相關(guān)市場調(diào)查報(bào)告及市場行銷建議，以供企業(yè)相關(guān)人士決策之參考信息。故一份出色文案市場調(diào)查執(zhí)告，其效果將不亞于「實(shí)地調(diào)查之市場報(bào)告。

成功文案市場調(diào)查報(bào)告端賴市場調(diào)查人員的：

·「對(duì)所調(diào)查行業(yè)之市場行銷有所認(rèn)識(shí)及「掌握市場問題關(guān)鍵點(diǎn)能力

·「廣泛搜集，整理及有效分析所需資料之能力

·「明確市場概念及「系統(tǒng)觀念，得悉并披露信息中所隱含之意義及衍生之新機(jī)會(huì)。（以下簡稱文案調(diào)查）

· 「擅于表達(dá)事實(shí)之能力，包括口頭表達(dá)及書面表達(dá)。

· 熟悉，耐心與細(xì)心于「資料內(nèi)容分析（ Content Analysis ）。

「資料內(nèi)容分析就是平日勤于收集各種相關(guān)資料并加以系統(tǒng)研究分析，以「歸納法及「演譯法，得到各種有關(guān)結(jié)論。美國中情局曾利用此法收集德國各地報(bào)紙，研究德國納粹情況。作者就是利用收集報(bào)紙的報(bào)導(dǎo)資料為整理出一份市場同業(yè)競爭資料，作為公司擬定競爭策略的主要參考資料。

文案調(diào)查之資料來源，可分為：

A　企業(yè)內(nèi)部檔案，諸如企業(yè)各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)告，銷售記錄，業(yè)務(wù)員訪問報(bào)告，企業(yè)平日剪報(bào)，同業(yè)資料卷宗，照片及影片等等。此類資料之深入研究，將有助于市場行銷問題之發(fā)掘和營業(yè)成果之衡量評(píng)估。

B　外部機(jī)構(gòu)調(diào)查資料，諸如政府機(jī)構(gòu)之統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告；金融機(jī)構(gòu)之金融相關(guān)資料；學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)或民間機(jī)構(gòu)發(fā)表之市場調(diào)查報(bào)告。

C　外部刊物及索引類資料，如工商名錄，外貿(mào)協(xié)會(huì)之貿(mào)易機(jī)會(huì)等。

D　專業(yè)書籍及雜志 二、文案調(diào)查之功用

文案市場調(diào)查報(bào)告之制作，提供市場信息，以供企業(yè)：

·擬定未來市場行銷策略參考。

·洞悉行銷活動(dòng)得失利弊及改進(jìn)建議。

·市場發(fā)展趨勢(shì)及市場新契機(jī)提示。

·為未來實(shí)地市場調(diào)查奠定基礎(chǔ)。

1　明確指明實(shí)地調(diào)查應(yīng)調(diào)查問題。

2　節(jié)省實(shí)地調(diào)查費(fèi)用及時(shí)間。

3　協(xié)助鑒定實(shí)地市場調(diào)查資料之準(zhǔn)確性。

文案市場調(diào)查雖然有上述之功用，但先天上卻有下述之限制，有待調(diào)查者努力克服：

· 使用之資料均為靜態(tài)且為第二手資料，故不能滿足企業(yè)對(duì)市場現(xiàn)況之動(dòng)態(tài)，提供必要之資訓(xùn)。

· 收集資料易有遺漏或力不從心之感。

· 僅能作敘述性之市場調(diào)查。 三、文案市場調(diào)查之作法

文案市場調(diào)查之作業(yè)程序：

· 確定市場調(diào)查之基本目的。

· 擬定詳細(xì)市場調(diào)查計(jì)劃及相關(guān)人員之訓(xùn)練與工作分配。

· 展開相關(guān)資料之搜集。

· 評(píng)估資料可用性及作必要資料之摘要。

· 各種不同資料間調(diào)整，銜接及融會(huì)貫通。

· 調(diào)查報(bào)告制作及提供。

茲將各階段工作要點(diǎn)分述為下：

1　確定市場調(diào)查之基本目的及必要之調(diào)查內(nèi)容。

在此一階段主要工作，應(yīng)是：

·「調(diào)查報(bào)告使用者與「調(diào)查執(zhí)行者深入溝通之后，雙方對(duì)于調(diào)查目的，旨意及內(nèi)容涵蓋范圍，必須建立目標(biāo)共識(shí)及共通語言，以避免日后調(diào)查結(jié)果不適用。

·明確地，適切地訂立市場調(diào)查目的，必要時(shí)應(yīng)限定調(diào)查范圍，避免調(diào)查問題訂立錯(cuò)誤或失之籠統(tǒng)，導(dǎo)致調(diào)查方向失之精準(zhǔn)或貿(mào)然投入之缺陷。

·在雙方晤談之時(shí)，市場調(diào)查人可能缺乏企業(yè)該行業(yè)之有關(guān)知識(shí)及相關(guān)之常識(shí)，為使調(diào)查目標(biāo)圓滿完成，應(yīng)主動(dòng)要求必要資料之提供及其它必要之協(xié)助。

·又調(diào)查者應(yīng)自我要求，對(duì)應(yīng)有之該行業(yè)基本常識(shí)，作必要之自我充實(shí)，方能做深入調(diào)查，以得到有內(nèi)涵有價(jià)值之結(jié)果與報(bào)告。

· 市場調(diào)查員必要時(shí)，應(yīng)主動(dòng)要求對(duì)方指定業(yè)務(wù)連絡(luò)人，以協(xié)助調(diào)查時(shí)突發(fā)事件之處理。

·提交調(diào)查報(bào)告之最后期限。

企業(yè)實(shí)施市場調(diào)查之目的，一般不外有下述幾種：

(1)　 市場環(huán)境及產(chǎn)業(yè)狀況研究

·社會(huì)變動(dòng)情況分析

·經(jīng)濟(jì)變化分析

·技術(shù)進(jìn)展，導(dǎo)致市場機(jī)會(huì)或威脅之增加研究

(2)　 市場研究

·市場潛在消費(fèi)容量分析

·市場習(xí)性及特征調(diào)查

·市場競爭情況調(diào)查

·消費(fèi)者購買行為研究

(3)　 企業(yè)行銷策略評(píng)估

·產(chǎn)品研究

·行銷通路研究

·商品促銷研究及廣告研究

·產(chǎn)品定價(jià)研究

(4)　 其它

·未來時(shí)間市場狀況之預(yù)測(cè)

·產(chǎn)品可能新市場之探討

·其它相關(guān)市場調(diào)查事項(xiàng)

上述各項(xiàng)調(diào)查可依企業(yè)情況之需要，逐項(xiàng)分別作深入調(diào)查研究與分析依企業(yè)之調(diào)查目的及調(diào)查范圍大小及深入程度，以決定資料搜集方向。

·了解「市場調(diào)查性質(zhì)，為「敘述性調(diào)查抑為「驗(yàn)證假設(shè)問題之調(diào)查？以確立調(diào)查方向及應(yīng)使用之手法。在文案調(diào)查時(shí)，以「敘述性調(diào)查為主，對(duì)「驗(yàn)證假設(shè)之調(diào)查作用不大。

·自由發(fā)揮「自身想象力，以展開并記錄調(diào)查工作相關(guān)思潮，進(jìn)而過濾及排列靜思結(jié)果，以系統(tǒng)捕捉「調(diào)查目的及「構(gòu)成調(diào)查骨架

·市場調(diào)查人員宜將「調(diào)查框架及輪廓與其它相關(guān)人員交談，借助他人客觀地評(píng)價(jià)，以「確定自己概念正確并補(bǔ)充遺漏之項(xiàng)目。

2　擬定周詳調(diào)查計(jì)劃及相關(guān)人員之訓(xùn)練

·詳列各種調(diào)查目標(biāo)并排列優(yōu)先級(jí)。

·詳列各種可能使用之資料及其來源。

·詳列各類協(xié)助調(diào)查人員及具備學(xué)識(shí)能力。

·預(yù)計(jì)使用時(shí)間及最后完成日期掌握。

為能適時(shí)完成調(diào)查任務(wù)，必須妥善排程。通常使用方法有二︰

a．甘特圖

b．PERT流程圖

·調(diào)查成本之估算與控制，避免無謂浪費(fèi)。

·調(diào)查人員之訓(xùn)練及工作分配。

3　查明可資利用數(shù)據(jù)文件內(nèi)容及其資料來源，積極主動(dòng)展開資料搜集。

在此一階段主要工作，應(yīng)為：

·從各種可能供應(yīng)資料來源之處所，依其索引尋找可供利用資料及檔案

·數(shù)據(jù)文件之來源處所有：

a　企業(yè)內(nèi)部檔案

b　書局雜志及報(bào)社

c　圖書館

d　數(shù)據(jù)庫，如政府及學(xué)術(shù)單位數(shù)據(jù)庫，加值網(wǎng)絡(luò)，工商數(shù)據(jù)庫

·搜集資料之基本方法：

a　從「一般性相關(guān)資料收集，逐步延伸至「專門性資料收集

b　先求「相關(guān)資料數(shù)量充足再求「品質(zhì)完美。

·必要時(shí)主動(dòng)函索資料

函索資料應(yīng)有態(tài)度：

a 營造良好企業(yè)形象

b 清楚說明需要資料緣由及資料類別

c 函索數(shù)量適可而止

6　調(diào)查報(bào)告制作

·將融合整理后之資料，以「歸納法及「演繹法之手法，活用已整理完善資料，依其資料脈絡(luò)顯示趨勢(shì)及重要內(nèi)容，作成「調(diào)查結(jié)論，「具體得失檢討及「放眼未來之前瞻性建議。

·結(jié)論依重要程度順序排列。

·報(bào)告內(nèi)容應(yīng)力求簡明且與題目有關(guān)，避免行話及不必要之修飾詞匯。

·仔細(xì)核對(duì)全部有關(guān)數(shù)字及統(tǒng)計(jì)資料，務(wù)必準(zhǔn)確。

·在作成結(jié)論之時(shí)，應(yīng)注意之事：

1. 一切有關(guān)實(shí)際情況及調(diào)查資料是否考慮了？

2. 是否有相反之結(jié)論也足以說明調(diào)查之事實(shí)？

3. 結(jié)論是否符合一般情理？

4. 立場是否公正客觀？是否前后一致？是否嚴(yán)謹(jǐn)﹑細(xì)膩？

·文案調(diào)查資料不可能會(huì)完整的，因此調(diào)查報(bào)告之結(jié)論不可苛求十全十美。

·在報(bào)告制作之時(shí)，切忌：

a　過份自信，失之夸張。

b　失之保守，結(jié)論顯之無力。

c　報(bào)喜不報(bào)憂，失之樂觀。

d　失之瑣碎，只見樹木不見樹林。

e　使用難懂之文字與語言。

f　缺乏自我創(chuàng)見。

g　書寫格式及內(nèi)容潦草惡劣。

在文案調(diào)市場調(diào)查書面報(bào)告，其內(nèi)容通常為：

1 題目：

市場調(diào)查題目，報(bào)告日期，為誰制作，撰寫人。

2 調(diào)查目的：

簡潔說明調(diào)查動(dòng)機(jī)，調(diào)查要點(diǎn)及所要解答問題。

3 調(diào)查結(jié)論：

·對(duì)調(diào)查目的貢獻(xiàn)。

·調(diào)查問題之解答。

·可行性建議提供。

·調(diào)大發(fā)現(xiàn)及因?qū)χㄗh。

4附錄

·資料來源

·使用之統(tǒng)計(jì)方法

為了表現(xiàn)調(diào)查者對(duì)調(diào)查內(nèi)容之熱誠與用心，要為「調(diào)查報(bào)告書穿上美麗的外衣，以增加調(diào)查報(bào)告之價(jià)值。

7　必要時(shí)，由市場調(diào)查主持人提出口頭報(bào)告。

在口頭報(bào)告之時(shí)，應(yīng)有之作為：

·內(nèi)容簡潔扼要，抓住重點(diǎn)，有效地傳達(dá)調(diào)查發(fā)現(xiàn)及建議。

·盡量使用淺顯語言傳達(dá)訊息，最好以行業(yè)通用語言。

·以熱誠之表情轉(zhuǎn)達(dá)思緒。

·運(yùn)用活潑簡潔的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)。

·熱心講解并澄清可能誤解。

·鼓勵(lì)質(zhì)詢，并作充分溝通。

8　 市場調(diào)查主持人于報(bào)告遞送之后，應(yīng)繼續(xù)作必要的接觸，了解報(bào)告被采用的程度和采用后產(chǎn)生的實(shí)際成果﹔對(duì)報(bào)告內(nèi)容或有不明白之處，做詳細(xì)解說﹔從旁協(xié)助計(jì)劃執(zhí)行人員進(jìn)行建議事項(xiàng)實(shí)行﹔如此，市場調(diào)查工作方告完成。 四、持續(xù)性進(jìn)行文案市場調(diào)查

企業(yè)建立信息庫（Data Base），平日有系統(tǒng)有目的勤于收集各類市場資料及檔案，定期制作文案市場調(diào)查報(bào)告，以提供企業(yè)不少珍貴市場信息，以供決策者決策參考：

·企業(yè)在不同時(shí)期之業(yè)績成效比較。

·企業(yè)在不同市場之業(yè)績成效比較。

·市場變化之預(yù)警效果。

·企業(yè)在市場行銷活動(dòng)改進(jìn)建議。

·提供市場可能之新契機(jī)。 五、文案市場調(diào)查適用范圍

1　工業(yè)產(chǎn)品，以「資本財(cái)及「主要原料之廠家，它可利用「文案市場調(diào)查佐以「顧客購買動(dòng)機(jī)調(diào)查之深入訪問交互配合，可得精準(zhǔn)結(jié)論。

2　高級(jí)特殊品，諸如高級(jí)汽車，高級(jí)音向之類市場行銷調(diào)查。

3　國際貿(mào)易之出口企業(yè)對(duì)于進(jìn)口地區(qū)之市場了解。

4　實(shí)地市場調(diào)查預(yù)備調(diào)查。

5　企業(yè)經(jīng)常性市場調(diào)查。 六﹑文案市場調(diào)查之實(shí)例(略） 七﹑結(jié)語

企業(yè)經(jīng)由豐富專業(yè)知識(shí)之市場調(diào)查人員精心策劃，建立企業(yè)自身文案市場調(diào)查體系，以「耐心，「恒心，「細(xì)心及「主動(dòng)創(chuàng)事精神，隨時(shí)收集整理，分析各項(xiàng)市場信息，定期提供經(jīng)營層相關(guān)市場行銷報(bào)告，將是企業(yè)制定有效行銷策略，改進(jìn)市場營運(yùn)得失及尋求市場新契機(jī)時(shí)不可或缺信息。

﹙1﹚ 資料內(nèi)容是否適當(dāng)？

a. 資料內(nèi)容對(duì)所研究之市場調(diào)查是否適當(dāng)？

b. 誰制作本資料？何時(shí)完成？為誰而作？

c. 如何摘取其有關(guān)資料內(nèi)容？

d. 本資料是否支持本調(diào)查？原因何在？

﹙2﹚ 資料收集方法之檢定，資料是否正確可用？

a. 資料制作人是否以公正立場制作本資料？

b. 資料是否經(jīng)過適當(dāng)編輯及分析？

第6篇：圖書調(diào)查報(bào)告范文

隨著我國高校的擴(kuò)招，學(xué)校的類型出現(xiàn)多元化的趨勢(shì)，科研型、教學(xué)型、應(yīng)用型高校三足鼎立。畢業(yè)生的人數(shù)逐年增多，學(xué)者們?cè)诤粲醣究飘厴I(yè)論文的形式要多元化的同時(shí)，一些高校也在積極探討。選擇正確又恰當(dāng)?shù)恼撐男问?，?duì)撰寫合格的畢業(yè)論文來說意義重大。

二、研究目標(biāo)

通過對(duì)研究樣本所采用形式的分類和整理，試圖回答以下幾個(gè)問題：理論上，市場營銷專業(yè)本科畢業(yè)論文的形式應(yīng)該包括哪些？不同形式的論文形式適用什么樣的條件？實(shí)際已完成的論文形式又是哪些？理想形式與實(shí)際形式之間的差距有多大？造成這些差距的原因是什么？

三、市場營銷專業(yè)本科畢業(yè)論文的形式

(一）畢業(yè)論文形式的多元化趨勢(shì)

筆者試圖找到適合于市場營銷專業(yè)本科畢業(yè)論文的理想形式，為此，在中國知網(wǎng)上搜索“畢業(yè)論文形式”等關(guān)鍵詞，得到相關(guān)文獻(xiàn)十多篇。部分學(xué)者們的觀點(diǎn)如下：吳洪霞（2014)提出，獨(dú)立學(xué)院本科畢業(yè)考核的形式應(yīng)多元化，包括撰寫畢業(yè)論文、完成一定數(shù)量和質(zhì)量的實(shí)踐作品、參加各類比賽（競賽）獲獎(jiǎng)、在公開刊物發(fā)表科研論文、撰寫涉及相關(guān)領(lǐng)域的調(diào)查報(bào)告、參與企業(yè)項(xiàng)目研究。武云亮等（2013)以財(cái)經(jīng)類專業(yè)為例，認(rèn)為畢業(yè)論文形式多樣化改革要以推進(jìn)應(yīng)用性選題為主，突出學(xué)生能力鍛煉，鼓勵(lì)學(xué)生采用文獻(xiàn)綜述、財(cái)經(jīng)類調(diào)研報(bào)告、財(cái)經(jīng)管理實(shí)務(wù)和創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)等畢業(yè)論文形式。周同旭等(2015)認(rèn)為，應(yīng)用型本科高校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形式分為：專業(yè)技能形式，包括設(shè)計(jì)作品、專業(yè)證書計(jì)劃、音樂曲目創(chuàng)作、賽事獲獎(jiǎng)等;畢業(yè)論文形式，包括選題畢業(yè)論文、實(shí)踐報(bào)告、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、設(shè)計(jì)說明等;項(xiàng)目成果形式，包括發(fā)明專利、研發(fā)產(chǎn)品、自主開發(fā)技術(shù)、基礎(chǔ)、應(yīng)用軟件等。任森春等(2014)提出，除學(xué)術(shù)性畢業(yè)論文外，調(diào)研實(shí)習(xí)報(bào)告、案例分析、課題研究、問卷分析報(bào)告等也可作為考核形式。

筆者認(rèn)為，市場營銷是一個(gè)理論性很強(qiáng)的專業(yè)，本科生開展一定數(shù)量的科學(xué)研究，研究市場營銷的相關(guān)理論，探討營銷的發(fā)展規(guī)律，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文是必要的。同時(shí)該專業(yè)又是一個(gè)應(yīng)用性極強(qiáng)的專業(yè)，理論學(xué)習(xí)的目的在于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中企業(yè)所面臨的營銷問題，探討產(chǎn)生這些問題的原因，并提出操作性較強(qiáng)的策略。因此，非學(xué)術(shù)論文的調(diào)查報(bào)告、案例分析、課題研究、咨詢報(bào)告以及其他形式，也應(yīng)視為與畢業(yè)論文分量相當(dāng)?shù)某晒伎梢猿蔀楸究粕厴I(yè)的重要條件。

(二）畢業(yè)論文不同形式的特點(diǎn)

筆者擬以上文任森春等學(xué)者的觀點(diǎn)為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，分析一下幾種不同的畢業(yè)論文形式的特點(diǎn)。

1.學(xué)術(shù)性論文

國家標(biāo)準(zhǔn)GB7713-87對(duì)學(xué)術(shù)論文所下的定義，學(xué)術(shù)性論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新簡介和知識(shí)的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得的新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以在學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件。學(xué)術(shù)性論文簡單來說就是對(duì)自己從事的研究工作發(fā)表簡單的學(xué)術(shù)總結(jié)。需注意的是，這里的學(xué)術(shù)總結(jié)指的是能夠發(fā)表的原創(chuàng)性的工作總結(jié)。

2.調(diào)研報(bào)告

調(diào)研報(bào)告不同于調(diào)查報(bào)告，調(diào)查報(bào)告是因?yàn)榘l(fā)生了某件事（如案件、事故、災(zāi)情）才去作調(diào)查，然后寫出報(bào)告。調(diào)研報(bào)告的寫作者必須自覺以研究為目的，根據(jù)社會(huì)或工作的需要，制訂出切實(shí)可行的調(diào)研計(jì)劃，即將被動(dòng)的適應(yīng)變?yōu)橛杏?jì)劃的、積極主動(dòng)的寫作實(shí)踐，從明確的追求出發(fā)，經(jīng)常深入到社會(huì)第一線，不斷了解新情況、新問題，有意識(shí)地探索和研究，寫出有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細(xì)地鉆研材料。研究，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。因?yàn)?，?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評(píng)估。

3.案例分析

案例分析是指結(jié)合文獻(xiàn)資料對(duì)單一對(duì)象進(jìn)行分析，得出事物一般性、普遍性的規(guī)律的方法。

4.專題研究

專題研究是針對(duì)某一主題做的深入研究。學(xué)生可根據(jù)自身的興趣和能力與同學(xué)、老師、家長等一起選定一個(gè)主題，進(jìn)行一系列有意義的研究。這個(gè)過程包括資料收集、整理、分析、綜合、思考等，最后得出結(jié)論或新的知識(shí)。在研究的過程中，學(xué)生可以獨(dú)立進(jìn)行或與他人共同探究。

5.其他

如專業(yè)技能大賽的成果、相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、相關(guān)軟件的開發(fā)等。

四、市場營銷專業(yè)本科畢業(yè)論文形式的實(shí)證分析

筆者以河南工業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)本科2012-2014屆679篇畢業(yè)論文為研究對(duì)象。經(jīng)過初篩，其中有76篇屬于無效論文（指論文材料不全），其余603篇為有效論文，作為研究的樣本。

根據(jù)已有材料分析所得，實(shí)際存在的論文形式有：學(xué)術(shù)性論文、調(diào)研報(bào)告、案例分析、專題研究及其他等五種類型。

從畢業(yè)論文所采取的形式來看，首先市場營銷專業(yè)本科論文采用最多的形式為調(diào)研報(bào)告，占到總數(shù)的60%以上。其次為案例分析和學(xué)術(shù)性論文，兩者合計(jì)超過35%。其他形式占3.48%。課題研究為0。

從不同形式畢業(yè)論文的屆別分布來看，2012屆畢業(yè)論文選用最多的形式是調(diào)查報(bào)告，其次是案例分析，再次為學(xué)術(shù)性論文。2013屆畢業(yè)論文選用最多的形式仍是調(diào)查報(bào)告，其次是案例分析和學(xué)術(shù)性論文。2014屆畢業(yè)論文選用最多的形式還是調(diào)查報(bào)告，其次是學(xué)術(shù)性論文，再次為案例分析?？梢?，市場營銷專業(yè)本科三屆學(xué)生畢業(yè)論文采用最多的形式都是調(diào)查報(bào)告（盡管其中占比有所波動(dòng)），而案例分析和學(xué)術(shù)性論文分居第二、第三。以其他形式代替論文的占比很小，而專題研究類畢業(yè)論文暫缺。

(一）調(diào)查報(bào)告選用的原因分析

調(diào)查報(bào)告這種形式，需要畢業(yè)生用科學(xué)的調(diào)研方式，花費(fèi)較多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，從而獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)，具有難度大、耗時(shí)長、實(shí)踐性強(qiáng)、創(chuàng)新性高等特點(diǎn)。市場營銷專業(yè)學(xué)生大多選擇此種畢業(yè)論文形式的原因大致為：部分畢業(yè)生期望提升自身的專業(yè)能力，喜歡挑戰(zhàn)難度較大的事情。調(diào)研報(bào)告這種形式，借助自己的專業(yè)知識(shí)，從實(shí)際生活中得來的一手?jǐn)?shù)據(jù)極為真實(shí)，減少和降低了畢業(yè)論文的風(fēng)險(xiǎn)。雖然前期投入較多，但在后期畢業(yè)論文答辯中容易過關(guān)，學(xué)生也有較高的成就感。

(二）案例分析選用的原因分析

相對(duì)于調(diào)查報(bào)告，案例分析這種形式，可在圖書館、網(wǎng)上搜索到相當(dāng)多的材料，必要時(shí)也需要到案例企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)、調(diào)研，但整體難度較高，較調(diào)查報(bào)告的選擇性要小些。

(三）學(xué)術(shù)性論文選用的原因分析

學(xué)術(shù)性論文形式規(guī)范，論證嚴(yán)謹(jǐn)。論文答辯的通過率高。只要學(xué)生有較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，導(dǎo)師的認(rèn)可程度較高，學(xué)生的成就感也較強(qiáng)。

(四）專題研究選用的原因分析

選擇導(dǎo)師的課題進(jìn)行研究，需要幾個(gè)條件：導(dǎo)師有課題，自己有能力從事課題研究，并能夠把課題研究成果以學(xué)術(shù)論文的形式予以展示，同時(shí)也需要學(xué)生投入較多的時(shí)間，有科研的興趣、動(dòng)力和能力等。這幾個(gè)條件湊在一起，就有很大的難度，這也是多數(shù)大學(xué)生棄選的重要原因。

(五）其他形式選用的原因分析

用研發(fā)產(chǎn)品、研發(fā)軟件、參加專業(yè)技能大賽的作品來取得畢業(yè)資格，同樣需要一些主客觀條件：學(xué)生的前期積累、導(dǎo)師的輔導(dǎo)等，不是所有的學(xué)生都能選擇這種形式的。而且不同的學(xué)校對(duì)這類形式的認(rèn)可程度不同，如果學(xué)生投入了較多的精力，完成了上述形式的作品，而學(xué)校不予承認(rèn)，反過頭來要求學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)論文，時(shí)間上就來不及，學(xué)生也會(huì)感到得不償失。

五、總結(jié)

(一）結(jié)論

筆者通過對(duì)河南工業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)本科三屆畢業(yè)生畢業(yè)論文形式的統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)調(diào)研報(bào)告和案例分析仍是畢業(yè)論文的首選形式。學(xué)術(shù)性論文也有一定的比例，其他形式采用甚少，專題研究則缺失。

隨著市場對(duì)應(yīng)用型人才的強(qiáng)需求，畢業(yè)論文形式的多元化己經(jīng)是大勢(shì)所趨。對(duì)于像市場營銷這種理論性與實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)，畢業(yè)論文的形式絕不可能僅僅有學(xué)術(shù)性論文這么一種。調(diào)查報(bào)告、案例分析的比重將會(huì)逐步增多。專題研究也將有所加大。另外，以技能大賽獲獎(jiǎng)、競賽作品、公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、研發(fā)產(chǎn)品、開發(fā)的軟件等，作為畢業(yè)論文的一種形式，也將逐步得到各界認(rèn)可。

(二）建議

1.學(xué)校應(yīng)構(gòu)建畢業(yè)生多元化論文形式選擇機(jī)制

學(xué)校應(yīng)給學(xué)生提供多種畢業(yè)論文的形式選擇，充分展示學(xué)生的才能與個(gè)性。畢業(yè)論文可以不拘泥于形式，但必須具有一定的標(biāo)準(zhǔn)限制。以市場營銷專業(yè)畢業(yè)生為例，可以是學(xué)術(shù)論文，也可以將在省級(jí)營銷大賽中獲獎(jiǎng)、公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，或是有一定深度的案例分析和專題研究成果，作為畢業(yè)論文的一種形式，成為取得學(xué)位的重要條件。

2.團(tuán)隊(duì)合作完成論文

第7篇：圖書調(diào)查報(bào)告范文

1問卷設(shè)計(jì)及發(fā)現(xiàn)

1.1問卷設(shè)計(jì)本次問卷采用紙質(zhì)問卷的形式，共發(fā)放300份，回收有效分?jǐn)?shù)295份。因?yàn)獒槍?duì)的是學(xué)生，因此91%是16-22歲，其他占8%。64%性別為女，36%性別為男。范圍涵蓋了學(xué)校建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、政治與法律學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播院、工商學(xué)院等多個(gè)學(xué)院，從問卷回收率及選取不同學(xué)科的問卷對(duì)象來看，本次調(diào)查的結(jié)果具備一定的普遍性。

1.2調(diào)查結(jié)果及發(fā)現(xiàn)你們平時(shí)會(huì)主動(dòng)點(diǎn)擊學(xué)校首頁么64%的同學(xué)表示不會(huì)主動(dòng)點(diǎn)擊，只有36%的同學(xué)表示會(huì)。這說明學(xué)校網(wǎng)站改版十分必要，如何從學(xué)生的角度去思考他們的喜好，引導(dǎo)他們來點(diǎn)擊學(xué)校網(wǎng)站和利用學(xué)校電子資源是十分必要的。

2針對(duì)民辦高校學(xué)生用戶需求的分析

2.1現(xiàn)有網(wǎng)站對(duì)學(xué)生用戶吸引力不夠，點(diǎn)擊率和利用率較低。從調(diào)查報(bào)告中看出，查看學(xué)校數(shù)字資源的學(xué)生只占了10%，說明學(xué)生對(duì)數(shù)字資源的使用率不高，這個(gè)和學(xué)生自身的專業(yè)素養(yǎng)有一定的關(guān)系，但是從網(wǎng)站建設(shè)來說，這個(gè)和目前校園網(wǎng)站上數(shù)字資源沒有直接設(shè)置鏈接有直接關(guān)系，很多學(xué)生不知道學(xué)院擁有諸如CNKI、維普數(shù)據(jù)庫等資源，學(xué)生需要點(diǎn)擊導(dǎo)航，進(jìn)入2級(jí)菜單圖書館才能看到這些數(shù)字資源庫。

2.2學(xué)生用戶對(duì)功能性的板塊有一定的要求從調(diào)查報(bào)告中看到下載銳捷客戶端（學(xué)校上網(wǎng)客戶端）的同學(xué)占到了31%，他們不僅僅是需要了解學(xué)校的新聞和通知公告，他們更需要的是一些可下載的有用的資源。因此這些資源需要單獨(dú)設(shè)置鏈接，方便點(diǎn)擊和使用。

2.3作為90后的學(xué)生對(duì)審美的認(rèn)識(shí)和喜好從調(diào)查報(bào)告中看到他們傾向于學(xué)校首頁更多有展示類的板塊（圖片、FLASH），他們更喜歡視覺沖擊力強(qiáng)的，時(shí)尚的網(wǎng)站設(shè)計(jì)，更喜歡FLASH呈現(xiàn)的絢麗效果。作為90后的學(xué)生用戶，多為獨(dú)生子女。他們擁有自己的個(gè)性，他們有自己的愛好和興趣傾向，他們緊跟隨著時(shí)代的潮流，有敏銳的時(shí)代觸感，因此，他們對(duì)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)更加傾向于“新”，新的數(shù)字技術(shù)，新的視覺感受。

2.4學(xué)生更期望與學(xué)校直接對(duì)話，希望多渠道表達(dá)自己的想法。報(bào)告顯示他們希望建立校內(nèi)的BBS論壇系統(tǒng)，并且希望的信息能有一定的反饋，比如提出給學(xué)校的建議能夠采納并得以解決，而不是通過郵箱等渠道去表達(dá)意見。他們希望校園生活更加豐富和數(shù)字化，有校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)上的二手市場也是他們希望看到的。

3針對(duì)高校首頁改版的建議

3.1在版面設(shè)計(jì)上樣式更加活潑，增加視頻和圖片播放在網(wǎng)站前臺(tái)設(shè)計(jì)上多用活潑的色彩搭配，色彩是一種情感語言，能給人心理上的刺激，從而影響瀏覽者的感官，因此版面設(shè)計(jì)的色彩基調(diào)可以多用對(duì)比色系，使得網(wǎng)站色彩有冷暖色的交互，使瀏覽者感到一種干凈和明快。在版面上使用網(wǎng)站目前流行的寬屏設(shè)計(jì)，板塊和內(nèi)容多樣化，更多使用多媒體技術(shù)，增加視頻播放的模塊，讓信息在過程中兼容了圖形和動(dòng)畫效果，增強(qiáng)對(duì)人的感染力。在考慮網(wǎng)站整體瀏覽速度的前提下，增加圖片的展示區(qū)域，使整體頁面更加生動(dòng)活潑。

3.2對(duì)首頁板塊合理配置，將功能性的板塊放在醒目位置服務(wù)教學(xué)和科研是學(xué)校網(wǎng)站的重要功能，要對(duì)首頁板塊合理配置，更多考慮用戶體驗(yàn)，將如下載銳捷客戶端、學(xué)校數(shù)字資源、教學(xué)科研平臺(tái)等板塊制作好圖標(biāo)，方便點(diǎn)擊。注意主次板塊的排列，網(wǎng)頁中重要的板塊可以放置在醒目位置，做到主題突出。

3.3提高網(wǎng)站的服務(wù)功能，增加用戶互動(dòng)的欄目和板塊在保證網(wǎng)絡(luò)安全的前提下，開放校園內(nèi)的論壇系統(tǒng)，允許學(xué)生一些不違反國家政策的信息，比如校內(nèi)二手市場信息、學(xué)生對(duì)各個(gè)部門的意見收集等。這樣會(huì)提高學(xué)校各部門的服務(wù)意識(shí)，更好的管理和服務(wù)于師生。學(xué)生在校需要豐富多彩的精神生活，我們可以將校園文化作為一個(gè)板塊單獨(dú)設(shè)置，包括了校內(nèi)各種文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)的圖片展示，鼓勵(lì)學(xué)生上傳視頻及圖片類作品。這些信息會(huì)展示一個(gè)動(dòng)態(tài)的校園，并會(huì)增加他們對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的關(guān)注度。

4結(jié)語

第8篇：圖書調(diào)查報(bào)告范文

行動(dòng)素養(yǎng):信息時(shí)代民眾邁向成功的關(guān)鍵

近代文化變遷中的圖書館學(xué)思想

文華圖專師資力量探析和啟示

系統(tǒng)用戶搜索行為日志分析

論作為PIM對(duì)象的個(gè)人信息

民辦圖書館的概念界定與類型

全民閱讀綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的探索

基于語義搜索引擎的學(xué)科知識(shí)服務(wù)研究

門戶網(wǎng)站公眾滿意度提升對(duì)策研究

高校圖書館組織機(jī)構(gòu)變革歷程分析

廣東省圖書館權(quán)利狀況調(diào)查

民族志方法與圖書館用戶研究

農(nóng)民專業(yè)合作社信息服務(wù)消費(fèi)的作用力分析

《圖書館學(xué)季刊》及其學(xué)術(shù)特點(diǎn)芻議

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息搜尋行為研究

大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息分析變革研究

新市民社區(qū)信息服務(wù)創(chuàng)新與思考

基于XML中間件的公共數(shù)字文化資源整合研究

專利地圖和知識(shí)圖譜視角的大數(shù)據(jù)比較研究

中國古代國家修書活動(dòng)控制史論

文化統(tǒng)計(jì)框架中的圖書館:定位與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

圖書館員刻板印象的形成與矯正研究

公共圖書館數(shù)字視障資源服務(wù)的調(diào)查與思考

國外信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)管理政策調(diào)研與分析

國外開放存取發(fā)展中的政府介入行為分析與借鑒

網(wǎng)絡(luò)問答社區(qū)用戶信息行為研究進(jìn)展及展望

我國圖書情報(bào)領(lǐng)域大數(shù)據(jù)研究熱點(diǎn)分析

大型電網(wǎng)企業(yè)凝煉關(guān)鍵情報(bào)課題的途徑與方法

圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告

二十世紀(jì)前半期圖書館與中國文化傳承研究

面向圖書館的服務(wù)等級(jí)協(xié)議研究

結(jié)合替代計(jì)量學(xué)的數(shù)字圖書館知識(shí)服務(wù)新模式

描述研究人員論文水平的文獻(xiàn)計(jì)量新指數(shù)

研究數(shù)據(jù)管理能力成熟度模型評(píng)析

政府購買圖書館公共服務(wù)的背景及實(shí)踐探索

市場經(jīng)濟(jì)條件下政府在圖書館發(fā)展中的作用探析

基于用戶信息的館藏資源語義化研究

數(shù)字化平臺(tái)在公共文化服務(wù)體系中的應(yīng)用研究

企業(yè)共建共享公共圖書館服務(wù)的探索

圖書館學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)之他山之石

我國高校學(xué)生信息和媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查和分析

語義環(huán)境下館藏資源深度聚合結(jié)果可視化框架研究

基于用戶聲譽(yù)的數(shù)字圖書館知識(shí)社區(qū)資源管理機(jī)制研究

教育質(zhì)量管理:AACSB認(rèn)證與我國的圖書館學(xué)本科教育

國外圖書館行業(yè)組織LIS教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及其質(zhì)量控制要素研究

英國高等教育質(zhì)量評(píng)估體系中的圖書館與情報(bào)學(xué)教育

數(shù)字化時(shí)代的圖書館與情報(bào)學(xué)第一學(xué)位課程體系——基于英美的考察

第9篇：圖書調(diào)查報(bào)告范文

由中央電視臺(tái)七套《致富經(jīng)》欄目、清華大學(xué)中國創(chuàng)業(yè)研究中心、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA 中心和國家發(fā)改委中小企業(yè)對(duì)外合作協(xié)調(diào)中心聯(lián)合推出的《中國百姓創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》揭示，在失敗的創(chuàng)業(yè)者中，因資金周轉(zhuǎn)問題導(dǎo)致企業(yè)失敗被最多的創(chuàng)業(yè)者所認(rèn)可，其次是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇錯(cuò)誤，第三是管理不善。而把握市場機(jī)會(huì)是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，其次是家人、朋友的支持，第三是在創(chuàng)業(yè)前進(jìn)行充分的市場調(diào)研。

10 萬元就可創(chuàng)業(yè)

綜合眾多創(chuàng)業(yè)個(gè)案，我們不難發(fā)現(xiàn)穩(wěn)健的財(cái)務(wù)能力是創(chuàng)業(yè)成功的必備條件之一。別舉債，別投下家庭儲(chǔ)蓄，控制個(gè)人財(cái)產(chǎn)的資產(chǎn)負(fù)債率是對(duì)創(chuàng)業(yè)者的忠告。

《中國百姓創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示，如果你想創(chuàng)業(yè)，有10 萬元就可以起步了。在924 份有效問卷中，48% 的創(chuàng)業(yè)資金規(guī)模在10 萬元以下，19% 在10 萬到30 萬之間。

如果你有了足夠的積蓄，而你的年齡又恰好在26 ～35 歲之間，那么就趕快行動(dòng)吧，這個(gè)年齡段看來是創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)期，在這段時(shí)期創(chuàng)業(yè)的人數(shù)接近一半，達(dá)到47%；36 ～ 45 歲年齡段的創(chuàng)業(yè)者也占了27% 的比例。其次是25歲以下的創(chuàng)業(yè)者占的18%，數(shù)量也不少。而46 歲以上的創(chuàng)業(yè)者只占到了8%。

理念帶來創(chuàng)新

一個(gè)很好的創(chuàng)意，也許獨(dú)一無二，但在市場上并不一定有價(jià)值；而市場上有價(jià)值的東西，別人在做，你也可以分一杯羹?！吨袊傩談?chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示，多數(shù)人往往根據(jù)工作、生活中的啟發(fā)來選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所占比重達(dá)到70%。男性和女性選擇創(chuàng)業(yè)的行業(yè)存在顯著的差異。女性創(chuàng)業(yè)趨向于選擇的前三個(gè)行業(yè)分別為餐飲業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、信息服務(wù)業(yè)；而男性創(chuàng)業(yè)趨向于選擇的前三個(gè)行業(yè)分別為批發(fā)零售業(yè)、工業(yè)加工業(yè)、農(nóng)業(yè)加工業(yè)。

專家建議，創(chuàng)業(yè)者不能以項(xiàng)目能夠賺多少錢為惟一目標(biāo)。如果能把創(chuàng)業(yè)當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來經(jīng)營，有理念就會(huì)帶動(dòng)很多新的產(chǎn)品創(chuàng)意和實(shí)踐沖動(dòng)。

高學(xué)歷有助于創(chuàng)業(yè)

本次調(diào)查結(jié)果顯示，目前，企業(yè)雇員和農(nóng)民是創(chuàng)業(yè)的主力軍，企業(yè)雇員所占比例達(dá)到了41.56%。他們所選擇的創(chuàng)業(yè)行業(yè)前四位依次是批發(fā)零售業(yè)、工業(yè)加工業(yè)、信息服務(wù)業(yè)及農(nóng)業(yè)加工業(yè)。創(chuàng)業(yè)者中男性比例為77%，女性為23%。

在創(chuàng)業(yè)者目前的最高學(xué)歷中，高中學(xué)歷占的比重最大，其次是?？?。專家預(yù)測(cè)，今后的整體趨勢(shì)將是創(chuàng)業(yè)者向著高學(xué)歷的方向發(fā)展：小學(xué)、初中、高中的學(xué)歷人數(shù)在減少，?？啤⒈究?、研究生在增加。雖然創(chuàng)業(yè)能力不一定和高學(xué)歷成正比，但教育所帶來的思維方式、眼界以及附加的人際關(guān)系等資源，無疑會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)起到良好的助力作用。

積極掌控創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

《中國百姓創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示，創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)者遇到的主要困難是資金籌集、市場需求、技術(shù)、人才和內(nèi)部管理等，其中市場營銷、企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)制定和員工管理是最讓創(chuàng)業(yè)者頭疼的問題。而在經(jīng)營過程中最普遍的問題是資金困擾和客戶拖欠賬款，這兩個(gè)問題的嚴(yán)重化最容易導(dǎo)致企業(yè)不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，走向破產(chǎn)。相對(duì)來說，司法、宏觀經(jīng)濟(jì)以及其他的外部環(huán)境在創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營過程中的影響要小一些。

創(chuàng)業(yè)和打工不同，方方面面的事情都需要張羅。對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說，首先要對(duì)即將面臨的困難和挑戰(zhàn)有充分的心理準(zhǔn)備；其次，把更多的注意力放在企業(yè)內(nèi)部管理上，只有理順內(nèi)部的資金、產(chǎn)品和人員鏈條，后院不起火才能更好地應(yīng)對(duì)市場的變化；第三，不要過于迷信宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和經(jīng)濟(jì)學(xué)專家的論斷，更多地關(guān)注所在行業(yè)、所在地區(qū)的微觀環(huán)境，因?yàn)樯踔潦且粋€(gè)小小的交通環(huán)境問題，就有可能給企業(yè)的物流帶來影響，從而影響到企業(yè)的發(fā)展。第四，在這個(gè)強(qiáng)調(diào)合作的時(shí)代中，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)是抵御風(fēng)險(xiǎn)的有力保障。創(chuàng)業(yè)者在組建團(tuán)隊(duì)時(shí)，簡單一點(diǎn)，樸素一點(diǎn)，每個(gè)人不一定都很強(qiáng)，只要能凝聚起來，就是一個(gè)非常好的團(tuán)隊(duì)，這會(huì)比有很多“大明星”的隊(duì)伍要好得多。此外，行業(yè)協(xié)會(huì)或政府組織會(huì)為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供多方面的幫助，所以創(chuàng)業(yè)企業(yè)也應(yīng)該選擇加入這些組織，以擴(kuò)展自己的事業(yè)發(fā)展空間，尋求更多支持。

重視員工培訓(xùn)更有利于企業(yè)成長

一個(gè)不斷成長的團(tuán)隊(duì)才能造就不斷壯大的企業(yè)，而我國創(chuàng)業(yè)企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)及提升的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在《中國百姓創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》被調(diào)查的創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，員工整體學(xué)歷水平都不太高，主要分布在高中和初中學(xué)歷水平。2005 年，不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)支出存在著較大的差異。其中信息服務(wù)業(yè)用于單位員工的支出最高，達(dá)到2151 元，服裝加工業(yè)最低，只有247 元。

對(duì)于創(chuàng)業(yè)者自己來說，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)也是非常重要的。研究表明，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的前五大品格是誠實(shí)守信的原則、人際交往的能力、創(chuàng)新求異的思想、靈活變通的本領(lǐng)、把握機(jī)會(huì)的意識(shí)。應(yīng)具備的五大能力為市場營銷能力、財(cái)務(wù)管理能力、人際溝通能力、技術(shù)管理能力和生產(chǎn)運(yùn)作能力。此次被調(diào)查者中，有一半?yún)⒓恿烁鞣N培訓(xùn)，其中有近60%的人認(rèn)為幫助作用是很大的。他們主要接受的培訓(xùn)有三類，技術(shù)類、管理類和政策法律類培訓(xùn)，而接受管理類和技術(shù)類培訓(xùn)的創(chuàng)業(yè)者更多一些。

有趣的是，創(chuàng)業(yè)者都有讀書的習(xí)慣。其中有48% 的人平均每天的讀書時(shí)間在1 ～ 2 小時(shí)之間，有32% 的創(chuàng)業(yè)者讀書時(shí)間低于1 小時(shí)，讀書時(shí)間在2 ～ 3 小時(shí)的創(chuàng)業(yè)者占15%。創(chuàng)業(yè)者讀書的目的是為了更好的工作，以自我提高和工作需要為目的而讀書的約占73%。從創(chuàng)業(yè)者經(jīng)常閱讀的圖書種類統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)營管理類圖書、專業(yè)圖書（醫(yī)、工、法律、計(jì)算機(jī)等）和歷史人物傳記類圖書占據(jù)了前三名的位置。

北京市儀器儀表工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1964 年，隸屬于北京市教育委員會(huì)。是北京市政府首批認(rèn)定的“重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)?！?，先后被國家和北京市政府授予“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位”“北京市德育先進(jìn)單位”和“首都文明單位”等稱號(hào)。

北京儀表學(xué)校設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、自動(dòng)控制技術(shù)、電子與信息技術(shù)、市場營銷、經(jīng)貿(mào)外語等14 個(gè)專業(yè)，其中“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”被教育部確定為全國中等職業(yè)教育示范專業(yè)，同時(shí)被北京市教委確定為現(xiàn)代化標(biāo)志專業(yè)。機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心和計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心是北京市重點(diǎn)建設(shè)并向全市開發(fā)的實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生3640 人。四十多年來，已向社會(huì)輸送了兩萬多名應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型的中等技能型人才。

學(xué)校在辦好中等職業(yè)教育的同時(shí)，還開展崗位培訓(xùn)和成人學(xué)歷教育，為社會(huì)和行業(yè)培養(yǎng)了近萬名急需的各類人才。