小學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)范文

一、校園建設(shè)已初步完成

上學(xué)期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設(shè)已初步完成，地面硬化，花草的種植，“兒童樂園”的投入使用，教學(xué)樓的加固。這學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，各班都安上了電燈，風(fēng)扇，電教室也很好的利用了起來。

展望未來學(xué)校一定朝著更高更好的方向發(fā)展。

二、積極進取的德育安全工作

德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現(xiàn)特色。

——抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。學(xué)校定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，積極組織參加中心校的競賽活動，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。

安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作“一崗雙責(zé)”制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強安全工作責(zé)任意識，加強全員安全教育培訓(xùn)；堅持安全隱患的整改落實；做好路隊工作；開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學(xué)生的法制意識和自我保護能力。

本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災(zāi)”主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。

綜治工作。學(xué)校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作。

三、扎實有序的教學(xué)改革工作

本學(xué)期以來，學(xué)校以課改為中心，扎實推進完善分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學(xué)模式，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業(yè)成長，打造真實高效的課堂，讓學(xué)生快樂成長。

常規(guī)管理。繼續(xù)加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實行一個制度（班級教學(xué)日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”。加強了電教室課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負工作。

教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強化教學(xué)質(zhì)量中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

在教學(xué)實踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達標訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時性評價。

專業(yè)提升。教師隊伍凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力得到進一步提高。

——教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識，不斷充實自己，深入領(lǐng)會高效課堂的精神實質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

——圍繞高效課堂教學(xué)改革，開展形式多樣的教研活動。從10月份開始，在中心校的帶領(lǐng)下，學(xué)校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學(xué)習(xí)?；貋砗?，進行了研討交流。

四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝術(shù)工作

體育工作。嚴格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時校園體育活動時間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動時間和內(nèi)容納入教學(xué)計劃，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。

衛(wèi)生工作。加強校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強了小食品、三無產(chǎn)品的管理，不讓學(xué)生的身體受到傷害。

愛國教育。在學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員孫志的帶領(lǐng)下，學(xué)校每周舉行升國旗的活動。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學(xué)生的精神享受。五、積極進取的行風(fēng)廉政工作

師德建設(shè)。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽市教師十不準》。努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。

糾風(fēng)工作。認真落實《阜陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《阜陽市中小學(xué)教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。進一步統(tǒng)一思想，提高認識，狠抓落實,把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來抓，進一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機制。學(xué)校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實 “一費制”收費辦法，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。

第2篇：小學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)范文

2004學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃

一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新 

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 

三年級（4）班共有42名學(xué)生，21名女生，21名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。 

三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一 

四、采取的措施： 

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊 

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 

3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。 

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。 

五、班級主題活動安排： 

第一周  1. 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 

         2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。 

         3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。 

  第二周  1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。 

         2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 

         3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。 

第三周 1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。 

         2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 

第四周 1. 進行班級寫字比賽。 

        2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 

第五周  1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。 

        2.進行班級口算比賽。 

第六周  1.對學(xué)生進行安全教育。 

         2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。 

第七周   1. 繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。 

         2.進行班級朗讀比賽。 

第八周   1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 

         2.進行尊敬父母的教育。 

第九周   1. 進行計算題比賽。 

         2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。 

第十周   1.準備期中考試。 

         2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。 

第十一周1 向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。 

        2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 

3.期中考試。 

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。 

        2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。 

第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。 

        2.準備節(jié)目，歡慶元旦。 

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。 

        2.對學(xué)生進行愛護公物教育。 

第十五周1. 準備閱讀比賽，寫字比賽。 

        2.進行應(yīng)用題比賽。 

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 

        2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。 

第十七周1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。 

        2.評選班級文明學(xué)生。 

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 

        2.舉行班級慶元旦演出。 

第十九周1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 

        2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準備評比。 

第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。 

           2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

                                     大場鎮(zhèn)小學(xué)三（4）班

第3篇：小學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)范文

一. 班級概況：本班學(xué)生經(jīng)過兩年的常規(guī)訓(xùn)練，已初步養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣，大部分同學(xué)在開學(xué)后很快投入了緊張、有序的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們情緒穩(wěn)定，精神飽滿。班級已初步形成了好學(xué)、勤奮的學(xué)風(fēng)，班集體凝聚力較強，班級涌現(xiàn)出一大批關(guān)心集體、好學(xué)上進的好孩子。現(xiàn)存在的問題是有個別同學(xué)自控能力較差，需要老師及時關(guān)注他們的思想變化，多做思想工作，班級中蔡晨及關(guān)山飛渡兩位同學(xué)在老師、家長的關(guān)心下進步很大，已參加了班級滾動座位。同時，有一小部分后進生學(xué)習(xí)比較吃力，這學(xué)期老師要更多的關(guān)注這些同學(xué)，多給他們發(fā)言的機會，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，以使他們盡快的趕上其它同學(xué)。

二. 管理目標：

 思想品德方面：

1. 尊敬師長，見老師要問好。升國旗時佩戴紅領(lǐng)巾，立正脫帽。

2. 做一個愛父母、愛學(xué)校、愛同學(xué)的好孩子，心中有他人，心中有集體。

3. 學(xué)會用文明禮貌用語，不打架、不罵人、不破壞公共設(shè)施。

4. 遵守《小學(xué)生守則》中的各項規(guī)章制度，爭當(dāng)“優(yōu)秀小學(xué)生”。

5. 遵守學(xué)校的各項制度，不影響班級集體榮譽。

 學(xué)習(xí)方面：

1. 課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，每天按課表整理好書本、文具。

2. 課堂上養(yǎng)成大聲讀書、大聲說話的好習(xí)慣（個人發(fā)言時）。

3. 學(xué)會聽講，神情專注，上課要積極發(fā)言。

4. 課后認真記錄每一項作業(yè)，認真完成作業(yè)。

5. 養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，邊讀邊積累。

 紀律方面：

1. 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，有病有事要請假。

2. 遵守課堂紀律，認真聽講，不隨便插話。

3. 課間在樓道內(nèi)輕聲慢步，不追逐打鬧，不大聲喊叫。

4. 放學(xué)后，排隊回家；離校時向老師再見。

 勞動方面

1. 在勞動組長的組織下，值日生各負其責(zé)，認真打掃本班值日。

2. 每個同學(xué)負責(zé)自己座位下的環(huán)境衛(wèi)生，做到及時撿紙片。

3. 保持個人衛(wèi)生整潔，不亂扔紙屑。

三. 管理措施：

 品德方面

1. 班級專門有同學(xué)負責(zé)登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點，予以表揚激勵。

2. 同學(xué)之間互相監(jiān)督，不說臟話。

 學(xué)習(xí)方面

1. 由每組小組長負責(zé)檢查預(yù)習(xí)及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結(jié)、反饋。

2. 四人小組長負責(zé)檢查該小組同學(xué)帶學(xué)具及作業(yè)情況，并在該生評比表上作業(yè)一欄中打分。

 紀律方面

1. 班組設(shè)有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，一周一總結(jié)；

2. 本學(xué)期，本班繼續(xù)堅持以每周行為規(guī)范評比表量化評比，逐步由老師監(jiān)督到同學(xué)互相監(jiān)督，形成個人評比、四人小組評比、小隊評比分層管理模式，針對同學(xué)每天表現(xiàn)，及時反饋在評比表上，每周總結(jié)一次。一周評出優(yōu)秀小隊及優(yōu)秀個人。

3. 由三位路隊長負責(zé)每天組織同學(xué)排好路隊，每周總結(jié)一次。

 勞動方面

1. 個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋在評比表上。

2. 每天的值日，由值日組長根據(jù)該生勞動情況進行打分，期末公布勞動成績，并評出“熱愛勞動”的好孩子。

四. 各月安排：

九月：

11、 繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練；

12、 圍繞“美麗新疆”主題查找相關(guān)資料；

13、 辦一期抗戰(zhàn)勝利60周年的校園專欄；

14、 辦一期迎國慶、新疆成立50周年小報；

15、 進行秋季運動會組織訓(xùn)練和準備工作。

十月：

7、 一次綜合實踐活動（外出）；

8、 準備美麗的新疆的電視才藝展；

9、 進行一次年級寫字比賽。

十一月：

5、 辦一期愛科學(xué)小報；

6、 進行一次“名人故事主題隊會”。

十二月：

9、 做好期末分項測試工作；

10、 辦一期“慶元旦”小報；

11、 做好迎新年的活動準備工作；

第4篇：小學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】音樂考試；評價；表現(xiàn)；表演

《音樂課程標準》的頒布與實施，對音樂課程考試提出了新的要求。音樂課程考試評價是音樂教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)。音房緯炭際云蘭塾ψ叛塾諂蘭堊生的綜合素質(zhì)，充分體現(xiàn)全面推動學(xué)生素質(zhì)教育的精神。評價應(yīng)有利于學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，促進學(xué)生審美能力、感知能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展，讓評價成為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)音樂打下良好的基礎(chǔ)。

音樂課程考試是音樂課程考試是檢查學(xué)生一個學(xué)期的音樂學(xué)習(xí)情況，對其所學(xué)知識的全面考核和評價。音樂課程考試的內(nèi)容、形式和要求，對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂起著重要的促進作用。音樂教師應(yīng)以高度的責(zé)任心和事業(yè)心，認真思考，探索，靈活地設(shè)計出新穎的考試評價形式和方法，完成好音樂課程考核評價這一重要環(huán)節(jié)，提出符合學(xué)生實際情況的考試要求，讓學(xué)生在輕松愉快中接受考試評價。

一、課堂表現(xiàn)評價

初中音樂課時太少，一個班一周只有一節(jié)課，每學(xué)期還會遇到放假、校本活動等一些原因的停課，算起來一個學(xué)期最多16節(jié)課。所以，我們應(yīng)該充分利用這每一節(jié)課中的45分鐘時間來掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。教師可考查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況、學(xué)生的發(fā)言狀況、課堂表現(xiàn)來給予相應(yīng)的分數(shù)?？疾槭菍σ还?jié)課音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容的歸納和總結(jié)，可以鞏固、積累音樂基本知識。使用了課堂表現(xiàn)記分后，上課紀律明顯好轉(zhuǎn)，積極舉手發(fā)言的學(xué)生也多了。

二、音樂筆試考查

由于省里每年都要進行中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測，我也會采用筆試的考試模式。在平時的課堂中，對音樂知識已經(jīng)奠定了一定的基礎(chǔ)。所以筆試考查，是課堂表現(xiàn)評價的升級版，使學(xué)生在筆試中完成對音樂理論知識的消化。實踐證明，這樣對鞏固學(xué)生的基本知識、提高音樂教學(xué)質(zhì)量，有很大的促進作用。根據(jù)音樂課程標準規(guī)定，音樂教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該包括唱歌、器樂、欣賞、視唱和聽音。所以筆試的題目類型大致分為音樂知識題、音樂聽辨題、調(diào)查問卷題。音樂是一門聽覺藝術(shù)，學(xué)生應(yīng)該具備必要的聽辨能力，音樂感受和鑒賞能力，這是對音樂素養(yǎng)的重要要求。樂理知識填空、聽辨樂器音色、旋律片段等這些在平時的課堂上都有滲透，學(xué)生回答起來也得心應(yīng)手。調(diào)查問卷題，教師可以更加了解學(xué)生對音樂課的想法，在今后的教學(xué)中可以改進教學(xué)過程，因材施教。

三、表演技能評價

從2012年開始我一直在實踐以演代考，以舉辦“班級達人秀”的形式來取代單一的考試。最初的嘗試是在2012學(xué)年的第一學(xué)期。我選擇了一個各方面比較優(yōu)秀的班級，新學(xué)期第一節(jié)課就向?qū)W生宣布：本學(xué)期期末將舉行“班級達人秀”，要求內(nèi)容健康，表演的形式不限，重在參與，同學(xué)們可以單獨表演，也可以以小組為單位組合表演，希望同學(xué)們盡量發(fā)揮自己的特長，老師將根據(jù)個人表現(xiàn)給同學(xué)打分。初次開展實踐就獲得了比較良好的效果。在之后的幾個學(xué)期里，我將這一考試形式推廣到所有的班級。這樣的考試形式受到了學(xué)生的極大歡迎。想一想那些五音不全或比較膽小的學(xué)生要單獨參加唱歌考試，那將有多大的心理壓力？但是現(xiàn)在他們可以選擇自己有能力參加的表現(xiàn)形式。盡管他們的音樂表演能力還存在某些問題，但喜歡和參與是更為重要的。從藝術(shù)教育的角度來說，他們在進步。

這是一種比較耗費實時間的評價形式。通過幾個學(xué)期的“班級達人秀”，我獲得了一點經(jīng)驗，但仍然存在一些問題，我也不斷探索，不斷改進，對其中的一些做法做了調(diào)整。本來“班級達人秀”都是放在期末的，由于學(xué)生在期末的時間學(xué)習(xí)是非常緊湊的，在這種情況下讓學(xué)生抽出時間來準備音樂表演是不現(xiàn)實的。我就把這項表演技能展示安排到學(xué)期中期，一般用兩節(jié)課的時間讓學(xué)生在全班面前展示自己的音樂才華。新學(xué)期剛開始，我就在第一節(jié)音樂課上布置任務(wù)，同學(xué)們很興奮，一般第二節(jié)音樂課詢問他們進度，大部分學(xué)生已經(jīng)找好了搭檔組合，選取了題材，之后利用課余時間排練。在整個準備的過程中，也有一些學(xué)生會主動跑來找我和我商量一些細節(jié)，我積極幫助，盡自己所能給他們的節(jié)目一些指導(dǎo)。臨近期中，我請班長及文娛委員對節(jié)目做好策劃，擬定好節(jié)目單。初一學(xué)生第一學(xué)期一般都是以歌唱和樂器獨奏為主，一個學(xué)期之后有所進步，到初二第二學(xué)期表演形式就相當(dāng)?shù)呢S富了，有相聲、小品、童話劇、詩朗誦、雙簧等。眾多作品中，令我記憶猶新的是有一個小品模仿的是宋小寶的《甄趾蟠》，一個男生演太監(jiān)、兩個男生演丫鬟、一個女生演肥妃、一個男生演咖妃，他們身著配套的服裝，一上場，全場嘩然。更令我驚愕的是他們表演時豐富的表情、生動的語言，模仿的惟妙惟肖。學(xué)生表現(xiàn)的這么好，我居然沒發(fā)現(xiàn)他們有這方面的才能。我把這個節(jié)目推薦到了校藝術(shù)節(jié)上表演，獲得了一等獎。老師們同學(xué)們都贊不絕口，夸他們每個人都是本色出演。

音樂表演技能評價，給學(xué)生提供了自我展示的舞臺，鍛煉了學(xué)生的膽量，增強了學(xué)生的自信，真正做到了全面發(fā)展素質(zhì)教育的新課程教學(xué)理念，學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性更強了，學(xué)生不再把考試作為負擔(dān)，他們覺得這種考試既新奇又輕松。個別學(xué)生因為初中學(xué)業(yè)繁重，沒有堅持去學(xué)習(xí)器樂，為了要表演他的特長，就又繼續(xù)去報名學(xué)習(xí)器樂。

課堂表現(xiàn)評價、筆試考查、表演技能評價，各占百分比從幾個方面綜合評價學(xué)生，從不同的角度來挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，對教學(xué)起到積極促進的作用，提高了學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。我們應(yīng)該十分重視音樂課程考試評價的意義，努力尋求正確科學(xué)的評價方法。音樂課程考試，需要音樂教師舍得花時間、花精力，制定提高自己的教學(xué)工作，需要我們?nèi)ヌ接懺鯓尤婧侠淼脑u價學(xué)生的音樂素質(zhì)，又能提高教學(xué)質(zhì)量、加強學(xué)生音樂能力的方法，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展打好基礎(chǔ)。

參考文獻：

第5篇：小學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)范文

一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

該班共有44名學(xué)生，23名女生，21名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，少數(shù)同學(xué)自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作。行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

三、采取的措施：

1、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

2、抓好少先隊工作計劃：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

3、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

4、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作計劃密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊 。

5、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

6、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

五、班級主題活動安排：

第一周 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第二周 1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周 1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周 1. 進行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周 1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。

2.進行班級故事講演比賽。

第六周 1.對學(xué)生進行安全教育工作計劃。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周 1. 繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。

第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周 1. 進行詩歌朗誦比賽。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周 1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好安全和法制教育工作計劃。

第十一周1 向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育

2.進行班級朗讀比賽。

3.準備節(jié)目，歡慶元旦。

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進行愛護公物教育。

第十五周1. 準備閱讀比賽，寫字比賽。

2.進行應(yīng)用題比賽。

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.舉行班級慶元旦演出

第十九周1.制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準備評比。

第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

在我不斷的工作中，我收到的成績也是斐然的，我的學(xué)生成績在我之前幾年的教育中，一直在不斷的提升中，這些都是老師和學(xué)生共同努力的成果，我相信只要我認真努力的工作，對學(xué)生的態(tài)度認真負責(zé)，那么學(xué)生的將來一定會更好！

第6篇：小學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)范文

本學(xué)期，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，在校長室的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，推進工作，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、工作概述

工作千頭萬緒，接下來我將就個人本學(xué)期教導(dǎo)處的工作分教務(wù)、教研、競賽、活動、學(xué)籍五個部分進行簡單概述。

1、教務(wù)

本學(xué)期教務(wù)工作主要有教師招聘、均衡分班、制作課表、調(diào)課、采買、填寫基礎(chǔ)年度報表、教學(xué)檢查、績效統(tǒng)計、教師差旅費報銷、一二年級期末實行無紙化測試、開展兩次全校大考（期中考試、三年級教學(xué)質(zhì)量檢測和四到六年級綠色評價考試）等。

2、教研

關(guān)于教研工作主要分為五個方面：一是縣教體局通知的教師外出教研活動；二是學(xué)校內(nèi)的日常教研活動；三是我校自己的大教研活動；四是西園新村小學(xué)南校組織的教研活動：跟崗、青藍結(jié)對等；五是我校兩個縣級課題開題后展開研究。

3、競賽

本學(xué)期我們組織了教師參加了肥西縣第四屆新媒體新技術(shù)教學(xué)課例大賽、肥西縣語文優(yōu)質(zhì)課大賽、肥西縣英語繪本課比賽等；組織學(xué)生參加了機器人縣賽、省賽、世界賽，縣運動會，縣足球聯(lián)賽等活動、啦啦操比賽等。

4、活動

本學(xué)期教學(xué)部門一共開展了三大類活動：體質(zhì)健康測試、課程超市和學(xué)科競賽活動周。

5、學(xué)籍

學(xué)籍方面本學(xué)期主要進行了一年級學(xué)生的學(xué)籍建立（首先要導(dǎo)入所有一年級學(xué)生信息，之后要為一年學(xué)生逐個采集照片。）和二到六年級學(xué)生的轉(zhuǎn)入工作（轉(zhuǎn)入分省內(nèi)和省外兩種，還處理了一些學(xué)生的問題學(xué)籍）。

二、取得的成績

1、肥西縣第四屆新媒體新技術(shù)教學(xué)課例大賽獲評優(yōu)秀組織單位，獲獎總課例數(shù)領(lǐng)先周邊其他小學(xué)，孫夏茹、付翔兩位老師優(yōu)秀課例縣云平臺展播。

2、肥西縣第五屆機器人競賽斬獲3項一等獎，總獲獎數(shù)17項；第五屆安徽省青少年機器人普及賽收獲1項一等獎；世界機器人大賽華東地區(qū)選拔賽獲得2項二等獎和1項三等獎。

3、教師個人成長：黃萍萍、王菲菲、張艷、付翔、何楠等年輕教師開始在縣內(nèi)的各類比賽中嶄露頭角。學(xué)校圍繞付翔和何楠老師的英語繪本課開展了大教研活動。

4、體質(zhì)健康測試繼去年收到縣領(lǐng)導(dǎo)褒獎后，再創(chuàng)佳績：及格率全縣第一，優(yōu)秀率全縣第二。

三、存在的問題與不足

1、教導(dǎo)處教務(wù)教研工作千頭萬緒，我的工作經(jīng)驗有限，又兼任主課，一人有時無法兼顧，造成部分工作完成不夠細致。

2、教研活動形式?jīng)]有多大創(chuàng)新，同時缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯。

3、部分教師參加教研活動、課例評比等活動的積極性有所降低。

4、深入課堂、深入班級聽課不夠，未能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。

5、教學(xué)管理水平還有待進一步提高，還不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。

四、改進措施與工作設(shè)想

教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進意見：

1、進一步提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學(xué)管理工作做到位，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué)、更有效。

2、認真抓實、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。

3、積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺，在“請進來”的同時，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。

4、切實做好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。建立班級教學(xué)質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

總之，在過去的一學(xué)期中，我的工作取得了一定的成績，但也存在著許多不足之處。我將在盤點過去的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃未來的工作，通過改革和創(chuàng)新，積極推動工作，努力創(chuàng)造新的輝煌!

最后，謝謝大家長期以來的配合與支持！學(xué)期即將結(jié)束，各位辛苦了，感恩！

第7篇：小學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)范文

一 、班級概況

六年級三班現(xiàn)有學(xué)生80人，男生為39人，女生為41人，班級民族學(xué)生(維族4人、哈族2人、錫伯族1人)共7人。從總體上來說，本班的學(xué)生基本上已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,班級日常工作平穩(wěn)有序.小學(xué)生特有的天真、活潑、可愛的特征在班內(nèi)充已分顯現(xiàn)，團結(jié)、活潑、健康向上的班風(fēng)已基本形成，目前班級風(fēng)貌優(yōu)良，班級曰常工作平穩(wěn)有序，再加之班中學(xué)生們愛好廣泛，各具特長，所以在班、校組辦的各項活動中，同學(xué)們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。

在學(xué)習(xí)上，雖然班里大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認真，積極上進，成績優(yōu)良,但是學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，個別的學(xué)生或受家庭的影響,或天性遲緩,學(xué)習(xí)成績較差，這些問題對班級整體進步造成了一定的負擔(dān)，所以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,仍是本學(xué)期班級的工作重點。

二、工作目標

在新的學(xué)期中，為了使我班的教育、教學(xué)工作有新的發(fā)展，為進一步完善班級特色，特制定本學(xué)期工作目標如下：

1、學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，人人爭做一名合格的小學(xué)生，力爭為低年級的學(xué)生做表率。

2、關(guān)愛他人，繼續(xù)培養(yǎng)集體意識，繼續(xù)創(chuàng)建“團結(jié)、活潑、健康、向上”的班集體。

3、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓各別副課的課堂紀律,以提高班級學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績。

4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。

圍繞以上工作目標，本學(xué)期班級工作計劃如下：

1、營造積極向上的班級氛圍 

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 

2、組辦豐富多彩的班級活動 

確定好本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（注：班干部每周開一次總結(jié)交流會，會議的重點找出問題及解決問題，會議做記錄，期末評優(yōu)秀班干時參用。） 

4、加強常規(guī)檢查評比 

從學(xué)生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組、個人日評等工作，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 

5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育 

（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。 

（2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

（3）開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助。

三、管理目標及措施

(一)紀律

    目標：按時上學(xué)放學(xué)，有事、有病按要求請假。遵守校制規(guī)章制度，言行舉止文明規(guī)范，課間、課堂上紀律力求優(yōu)秀。 

    措施：

1、專職小干部組織管理總結(jié)評定班級的日常工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、每日實行小組考評、個人自評制，針對個人書具、紀律、兩操、路隊等進行考評，以保證教學(xué)工作的順利進行。

小組及個人日評成績期末評優(yōu)參用。

(二)學(xué)習(xí)

目標：上課專心聽講 ，聽、說、讀、寫姿式正確，課堂上發(fā)言積極 ，作業(yè)書寫整潔美觀，做到認真完成并上交各科作業(yè)，作業(yè)中的錯誤能及時訂正，學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)定中提高。

措施：

1、小組長收交時認真檢查，發(fā)現(xiàn)漏做、亂做的要及時指出，并監(jiān)督其改正。優(yōu)秀作業(yè)者紅花獎勵，名額不限。

    2、及時訂正作業(yè)中的錯誤 ，按要求及時改錯。

    3、大量閱讀有意義的課外書籍，做好記錄，期末表彰“讀書之星”，名額不限。

4、及時用紅花獎勵發(fā)言、測驗等方面有突出表現(xiàn)者。

5、期末表彰各科成績優(yōu)秀者（全優(yōu)生），名額不限。

(三)衛(wèi)生、勞動、活動等    

目標：保護環(huán)境衛(wèi)生，不制造垃圾，愛勞動、會勞動，穿戴整潔大方，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加各項活動，在活動中勇于發(fā)揮自己的特長，為集體爭光。

措施：

1、專職小干部督檢個人、室內(nèi)衛(wèi)生及紅領(lǐng)巾的佩戴，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、放學(xué)時專職小干部組織同學(xué)們互撿紙片、擺桌椅、排好隊，迅速離校。

3、值日一組一日，小組長全面負責(zé)，不但要做好分工工作，還要做好總結(jié)評定和交接工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

4、提前做好各項活動的準備工作，活動中有突出表現(xiàn)者及時紅花獎勵。

四、活動安排

（一）目標：

1、完成校、少先隊安排的各項活動。

2、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學(xué)生的上進心,培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學(xué)生的精神。

3、主題隊會活動本學(xué)期由班干部組織舉辦,活動做到全員參加，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

（二）具體安排 

九月份：1、暑假生活總結(jié)。2、訂好班級和個人計劃，迎接新學(xué)期的到來。 3、調(diào)整班干部，落實日常工作的分工，做好班級日常工作。4、完成少先大隊的收舊利廢和首次黑板報、手抄小報等工作，并八及時做總結(jié)。5、做好校動會的準備工作。

十月份：1、運動會總結(jié)表彰會。2、人人辦“騰飛的新疆”手抄小報一份。3、班級寫字展 。4、“新疆輝煌50年”主題隊活動。5、舉辦精選詩文朗誦會。

十一月份： 1、班級工作總結(jié)，進一步穩(wěn)定班級的日常工作。2、召開小干部會議，進一步培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。3、“紅領(lǐng)巾才藝大挑戰(zhàn)”主題隊活動。4、班級寫字展。5、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。

 十二月份： 1、自己的事自己做，學(xué)會一樣本領(lǐng)。 2、優(yōu)秀作業(yè)展。3、舉辦主題班隊會：我是怎樣學(xué)習(xí)的。4、推薦介紹好書演講會。5、舉辦慶迎新小報和黑板報。

元月份：  1、惜時勤學(xué)，制定復(fù)習(xí)計劃迎接期末。 2、各項工作總結(jié)表彰。

五、期末表彰

1、紅花少年：本學(xué)期得紅花累積為50朵以上者，獲“紅花少年”獎。

2、“書法之星”獎：本學(xué)期兩次寫字展和一次作業(yè)展均參加，而且成績?yōu)椤皟?yōu)”者，獲“書法之星”獎。

3、“讀書之星“獎。（備注）

4、表彰各活動中突出成績獲得者。

5、表彰優(yōu)秀小干部、全優(yōu)生。

第8篇：小學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)范文

《綜合運用多種媒體促進學(xué)生自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)》實驗課題是由中央教育科學(xué)研究所與有關(guān)專家在充分論證的基礎(chǔ)上，與2003年4月1日被批準為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題子課題。整個課題在中央教科所的組織下，得到了南昌市教科所領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。立項以來，在課題組全體成員的共同努力下，目前已完成預(yù)期的研究工作，現(xiàn)對課題研究情況總結(jié)如下。

一、研究的主要過程和活動

1.課題研究的基本情況

課題研究的主要以行動研究法為主,以研究課為主要活動形式.面向全體學(xué)生,不設(shè)對比班.

研究時間分三個階段:

（1）準備階段（2003.1—2003.3）確立試驗成員、研究課題、制定研究方案和實施計劃，申報課題，培訓(xùn)教師，做好試驗前的準備工作.

（2）實施階段（2003.4—2004.8）每學(xué)期根據(jù)市課題組要求制定計劃并開展課題試驗,收集試驗數(shù)據(jù),小結(jié)階段試驗成果,完成試驗論文、錄象課、案例。

（3）總結(jié)階段（2004.9—2005.1）整理分析數(shù)據(jù)資料，撰寫試驗報告和論文，整理試驗案例、教學(xué)反思、課件、論文、學(xué)具。做好會議結(jié)題的各項準備工作。

2、課題研究實施工作

（1）課題研究的組織管理

課題研究工作實行三級課題研究管理體系，即由校長（現(xiàn)為書記）親自主管

、教導(dǎo)處具體分管、數(shù)學(xué)教師具體實施。成立顧問組與技術(shù)組。參與課題研究的對象均是教學(xué)第一線的骨干教師。為了保證計劃的實施和機構(gòu)的運轉(zhuǎn)，我們結(jié)合實際制定了科研工作的考核制度和獎勵機制，對承擔(dān)課題試驗的教師，根據(jù)考核業(yè)績給予相應(yīng)的獎勵并與平職晉級掛鉤。

（2）以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，把握教改現(xiàn)狀，明確教改方向。

針對知識經(jīng)濟時代特點，引導(dǎo)教師知識是財富、學(xué)習(xí)是手段尤為重要。只有不斷學(xué)習(xí)，才能求得自身生存與發(fā)展，從而樹立只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才能成功的理念。我校從三個不同層面、四項舉措來幫助老師養(yǎng)成讀書習(xí)慣。三個層面是：學(xué)校的組織學(xué)、年組的互動學(xué)、個人的研究學(xué)。學(xué)校聘請了各級專家來校指導(dǎo)，如聘請省教科所羅來棟為我校試驗教師做了《如何開展課題研究》、《當(dāng)前課程改革的幾個問題》等專題講座。四項舉措是：①提供學(xué)習(xí)資源；學(xué)校圖書室除了一般學(xué)習(xí)和娛樂需要的圖書外，我們更加側(cè)重了我們是學(xué)校的特點，組織了大量的配合各專業(yè)學(xué)習(xí)和提高的圖書，更加深入地為各層次的師生提供了豐富的藏書②確定學(xué)習(xí)原則；③規(guī)定學(xué)習(xí)時間；④明確學(xué)習(xí)考核要求。課題確定以來，組織課題小組成員認真學(xué)習(xí)了“新大綱”、課題方案，加強現(xiàn)代教學(xué)理論(創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育)和方法的學(xué)習(xí)。老師們除了各自研讀以外，還一起進行交流，記錄心得體會，以求融會貫通，對課題研究有所幫助。

（3）把課題研究和教研活動緊密結(jié)合起來，使二者相輔相成，互相促進。

組織教師參加市（區(qū)）輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，到市、區(qū)小學(xué)聽課學(xué)習(xí)。抓好集體備課活動。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作部署，每學(xué)期要求課題教師圍繞研究課題每月兩次開展集體備課，，做到“四定”，即定地點；定時間；定內(nèi)容；定中心發(fā)言人，作好中心發(fā)言。要求人人參與，人人發(fā)表意見，對單元教材的“重、難、關(guān)”進行認真的教材分析、統(tǒng)一處理。 抓好多種媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)。成立多種媒體輔助教學(xué)小組，組織教師學(xué)習(xí)課件制作；確定自己的實驗課課題，并把實驗課和優(yōu)質(zhì)課、示范課結(jié)合起來，把教研活動和課題研究有機聯(lián)系起來。第三，對照課題方案，改革教學(xué)過程，認真上好實驗課。

（4）建章立制，持續(xù)發(fā)展。

沒有規(guī)矩，不成方圓。科學(xué)、規(guī)范的制度建設(shè)，是教師成長與發(fā)展的有利保障，是學(xué)校的各項工作所應(yīng)遵循的準則。建立課題研究制度，形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍。我校提出，“立足實踐，服務(wù)教學(xué)”的原則，為促使教育科學(xué)研究有效開展，根據(jù)《南昌市教育科研工作手冊》，特制定《南昌市豫章路小學(xué)教育科研制度》。

（5）充分借鑒運用

課程資源對學(xué)生的發(fā)展具有獨特的價值，與傳統(tǒng)教科書相比，新課程資源是豐富的、大量的、具有開放性的，它以其具體形象、生動活潑和學(xué)生能親身參與等特點，給學(xué)生多方面的信息刺激，調(diào)動學(xué)生多種感官參與活動，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在愉悅中增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操，形成正確的態(tài)度和價值觀。我校積極開發(fā)、合理利用校內(nèi)外各種課程資源。

1.實踐活動材料

為了使學(xué)生在課堂中能夠充分地參與活動，在活動中更好的理解所學(xué)內(nèi)容，我校征訂了數(shù)學(xué)學(xué)科的教具、學(xué)具供教師、學(xué)生開展實踐活動。

2.音像資料與信息技術(shù)

信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的介入，促使教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容等產(chǎn)生了深刻的影響，更重要的是給教育的形式和學(xué)習(xí)方式帶來了重大變革，為此，我校在資金極其緊張的情況下，多方籌集資金，建立校園網(wǎng)，為一年級所有實驗班和其他年級部分班等共18個教室裝上電腦和34寸大彩電，投入資金共計60多萬元，同時成立了校園網(wǎng)教學(xué)資源中心，實現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)資源的共享，促進了現(xiàn)代信息手段與課堂教學(xué)的整合，豐富了教師培訓(xùn)形式，提高了培訓(xùn)技術(shù)，拓寬了教師的學(xué)習(xí)途徑和內(nèi)容，對我校課改的實施起到了較大的推動作用

3.圖書館資源

我校圖書館有：圖書、報紙、雜志等。為我們的教師、學(xué)生提供了豐富多彩的、積極向上的、思想健康的、格調(diào)高雅的、知識性強的及時反映時代潮流的書刊。同時為我們的教師、學(xué)生提供了很好的精神食糧，在得到知識的同時更多地得到精神的享受。除了一般學(xué)習(xí)和娛樂需要的圖書外，我們更加側(cè)重了我們是學(xué)校的特點，組織了大量的配合各專業(yè)學(xué)習(xí)和提高的圖書，更加深入地為各層次的師生提供了豐富的藏書。

4.其它資源

我校還盡可能發(fā)揮學(xué)生、教師、班級、學(xué)校周圍的自然、社會、人文資源，擴展資源的范圍。樹立大課程觀，把校園文化建設(shè)和課程資源進行有效的整合，通過文化墻、數(shù)學(xué)活動室等校園文化建設(shè)，讓學(xué)生感受到教學(xué)的觸角延伸到學(xué)校的每一個角落。

二、研究取得的主要成果

1．初步總結(jié)出教學(xué)模式

我們在總結(jié)、反思以往多年教學(xué)經(jīng)驗、教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,運用新的課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)實踐。在課題實驗工作中，我們注意多種媒體綜合運用,為學(xué)生搭建自主探究的平臺,讓他們用自己的雙手去操作,用自己的心靈去感悟,用自己的語言去表達,變教師“教數(shù)學(xué)”為學(xué)生“做數(shù)學(xué)”,并恰當(dāng)運用多媒體技術(shù),突出重點,突破難點,使學(xué)生在獲得知識的同時,動手操作能力得以提高,思維能力到發(fā)展,并獲得了積極的情感體驗,為后續(xù)學(xué)習(xí)積累一定的感性經(jīng)驗，并總結(jié)出可行性，操作性教強的數(shù)學(xué)教學(xué)模式。 創(chuàng)設(shè)情境 動手操作 合作交流

提出問題 自主探究 意義建構(gòu)

2．學(xué)生學(xué)習(xí)成績明顯提高

在教學(xué)中動手操作能力的培養(yǎng)使學(xué)生的動腦能力大大增強，思維能力得到了培養(yǎng)，智力得到了開發(fā)，有力地促進了教學(xué)，實驗?zāi)昙壗虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

班 級 平均分 優(yōu)秀率 及格率

第一學(xué)期 第二學(xué)期 第一學(xué)期 第二學(xué)期 第一學(xué)期 第二學(xué)期

二（一）班 89．57 91.33 63% 77% 96% 97%

二（二）班 82．57 89．2 43% 57% 90% 100%

二（三）班 87．01 91.33 50% 68% 93% 100%

二（四）班 87．31 91．58 53% 70% 93% 100%

二（五）班 84．88 90．54 45% 68% 94% 100%

班級 平均分 優(yōu)秀率 及格率

三（一）班 92。19 93% 100%

三（二）班 89．92 85% 100%

三（三）班 93．32 93% 100%

三（四）班 91．91 94% 97%

三（五）班 92．6 90% 99%

表二：2003---2005年小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲獎情況

省 級 市 級 區(qū) 級

一等 二等 三等 一等 二等 三等 一等 二等 三等

由以上兩個表可以看出：在進行了課題試驗之后，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高，尖子生脫穎而出。

3．學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)品質(zhì)出現(xiàn)可喜的變化

人數(shù) 喜歡數(shù)學(xué)，并有學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性 能參與數(shù)學(xué)活動，會與他人合作、交流 能獨立思考問題，做到善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽提出問題，主動探索解決問題的方法。 有良好的聽講、發(fā)言、思考、認真作業(yè)的習(xí)慣。 能注重聯(lián)系生活實際，不斷拓寬自己的思維空間，自覺合理地借助學(xué)具解決問題。 能愛護學(xué)具，并自制學(xué)具。

實驗前的人數(shù) 117 105 87 134 96 94

實驗前占總?cè)藬?shù)的百分比 34% 31% 25% 39% 28% 27%

實驗后的人數(shù) 295 279 198 290 301 298

實驗后占總?cè)藬?shù)的百分比 86% 81% 58% 85% 88% 87%

通過實驗，我們欣喜地看到了發(fā)生在學(xué)生身上的變化：學(xué)習(xí)品質(zhì)改善了，意志力增強了，動手操作能力更加協(xié)調(diào)了，在解決問題的方法和策略上也比以前跟完善，能用多種方法，從多種渠道獲得信息，解決問題，問題解決能力得到大幅度。

4．教師的成長

我們參加課題研究的幾位數(shù)學(xué)教師，都是在學(xué)校默默無聞的教師，隨著研究的深入，老師們刻苦學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極進行教學(xué)實踐，忘我地工作，開拓進取，數(shù)學(xué)活動的設(shè)計與操作水平不斷提高，教師的教學(xué)觀念、教學(xué)行為徹底轉(zhuǎn)變，工作能力得到不斷提升。

第9篇：小學(xué)第一學(xué)期個人總結(jié)范文

班級概況：

本班共有學(xué)生68人，男生34人，女生34人。漢族學(xué)生60人，少數(shù)民族學(xué)生8人。父母離異的學(xué)生3人。本班學(xué)生由于在一年級時頻繁地更換班主任，前前后后共換過六位班主任，每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學(xué)生，學(xué)生的許多毛病容易在這個時候產(chǎn)生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風(fēng)格，學(xué)生總是處在適應(yīng)各種班主任的過程之中，這樣導(dǎo)致班里學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練不是連續(xù)地、一貫到底的，本應(yīng)在低年級時養(yǎng)成的行為習(xí)慣沒有訓(xùn)練到位，加之班里曾有一位特殊的學(xué)生---徐佳銘在班里造成極壞的影響，使得班里的一部分男生身上存在嚴重的暴力傾向。2003-2004學(xué)年伊始，本班學(xué)生升入三年級，由我接任班主任。自2003年至2005年，在這兩年中，我的班主任工作重點是補上行為規(guī)范養(yǎng)成教育這一課，逐漸縮小本班與同年級平行班之間的差距，真可以說是費盡九牛二虎之力，以事倍功半的效率在兩年的時間里使班級工作走上良性循環(huán)的軌道，其間還要兼顧解決原有問題學(xué)生以及新轉(zhuǎn)入問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期班主任工作的重點是創(chuàng)建良好的班風(fēng)、班貌，狠抓課堂常規(guī)的訓(xùn)練，積極申請班級自我管理，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。

班級管理目標：

    長期目標：建設(shè)一只勤奮守紀、團結(jié)向上的班集體隊伍。

近期目標：1、人人爭得報喜鳥。2、全班爭得三面旗，積極申請班級自我管理。3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，開展“一幫一”活動。

班級管理措施：

1、 利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學(xué)以及綜合實踐活動，落實本學(xué)期的管理目標。

2、 做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、午檢、放學(xué)排隊、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作。

3、 做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。

4、 充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉(zhuǎn)化。

5、 在紀律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結(jié)。

6、 密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。

7、 密切家校聯(lián)系，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

8、 安全教育常抓不懈。

各月工作安排：

九月：常規(guī)教育月

1、 做好開學(xué)報到工作，總結(jié)暑假活動情況。

2、 嚴抓常規(guī)管理，使學(xué)生的各項常規(guī)在開學(xué)伊始便迅速到位。

3、 以慶祝自治區(qū)成立五十周年和抗戰(zhàn)勝利六十周年為專題，出一期板報、布置一期展板、辦兩份小報。

4、 做好綜合實踐活動的準備工作：分小組、制訂活動計劃。

5、 召開新學(xué)期家長會。

6、 準備秋季三跳運動會。

十月：愛國主義教育月。

1、 召開小干部會議，改進班級工作。

2、 辦慶“十一”小報、黑板報，召開慶國慶中隊會。

3、 配合學(xué)校大隊部做好值周工作。

4、 指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。

十一月：愛科學(xué)、講環(huán)保月。

1、 組織好家長開放周活動。

2、 配合大隊部，組織好愛科學(xué)月的活動。

3、 班級古詩文誦讀比賽。

4、 年級寫字比賽。

5、 做好期中分項測試工作。

十二月：安全教育月。

1、 冬季安全教育。

2、 班級讀書交流會。

3、 慶祝元旦活動。

4、 期末復(fù)習(xí)工作。

元月：

1、 組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。