醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議總結(jié)范文

具體工作在以下方面展開：

一、樞紐工作

秘書處作為學(xué)生會的中樞機構(gòu)，部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協(xié)調(diào)活動中各部任務(wù)，以備主席團及時做出工作調(diào)整。秘書處的樞紐工作關(guān)系到整個學(xué)生會的運轉(zhuǎn)，極為重要，本年度已認真完成此項工作，學(xué)生會的工作順利進行。

二、管理工作

日常學(xué)生會的事務(wù)管理。學(xué)生會每周一次的例會，秘書處對一周的工作進行總結(jié)，并整理檔案。對目前活動進行協(xié)作調(diào)整及下周工作計劃。在本學(xué)期中，秘書處根據(jù)藝術(shù)系團總支學(xué)生會秘書處的章程進行工作調(diào)整，在各部例會中積極參與到其中，做好對每個部門的工作的匯總！將學(xué)生會各部團結(jié)到一起，更好的了解和發(fā)展藝術(shù)系學(xué)生會！

三、本學(xué)期的活動

1、迎新活動

10級新生入學(xué)。秘書處在調(diào)動學(xué)生會的同時，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的大力支持。使活動順利有條不紊的進行，得到新生及家長的認可，使大家真正感到學(xué)院的溫暖。

2、學(xué)生會納新活動

新生進入大學(xué)渴望能夠全方面的發(fā)展，同時，學(xué)生會也需要補充力量。在新生軍訓(xùn)后不久，我學(xué)生會便展開了納新活動。新生十分積極，經(jīng)過書面材料審核及面試，篩選出67名新生成為新干事。干事的資料全部由秘書處備案。整個納新活動使學(xué)生會充滿生氣，我們看到學(xué)生會在本年的活動有聲有色的。

3、協(xié)助各部活動

第2篇：醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議總結(jié)范文

大家好！

非常高興能參加今天我們太谷中學(xué)的教育教學(xué)工作總結(jié)會。太中作為我縣教育陣地的前沿，倍受全縣人民矚目，在今年的高考中取得了突出的成績，無論是達線人數(shù)、達線率還是高分考生人數(shù)都名列全市前列。對于太中來說，這個喜訊是振奮人心、鼓舞士氣的；對于太谷而言，這個成績更是令人倍感欣慰的。在此，我代表縣委、縣政府向取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！向付出巨大努力和辛勤工作的一線教師和校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！

高考歷來是涉及千家萬戶、與人民群眾切身利益緊密相關(guān)的大事。2011年的高考我們太谷打了一個漂亮仗、大勝仗，來之不易??！人們常說，“遇事要泰然、失意要坦然、得意要淡然”成績面前我們唯有頭腦冷靜，保持一顆平常心，“百尺竿頭更進一步”。為此，我想提三點希望和要求，希望大家再接再厲，再鑄輝煌。

一是希望領(lǐng)導(dǎo)班子要與時俱進，不斷更新辦學(xué)理念，把太中辦成名校、辦成強校

教育是太谷響當(dāng)當(dāng)?shù)囊粡埫?，在山西來說，太谷是教育名縣；在晉中來說，太谷是教育強縣；而在太谷來說，太中是首當(dāng)其沖的名校，是太谷教育的一桿大旗。在這面迎風(fēng)招展的旗幟下匯聚了運籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)團隊，匯聚了德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，匯聚了莘莘學(xué)子中的佼佼者。這些年來，太中憑借務(wù)實的作風(fēng)、嚴謹?shù)男ｏL(fēng)、扎實的學(xué)風(fēng)，不斷強化奉獻精神和競爭意識，處于順境時乘勝前進，逆境時負重拼搏，靠作為贏得了地位，靠奉獻贏得了尊重，靠成績贏得了口碑，實現(xiàn)了讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會認可的目標，太中當(dāng)之無愧地成為了我縣教育的領(lǐng)頭雁和排頭兵，為太谷教育的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展和持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力；為國家建設(shè)源源不斷輸送了高素質(zhì)人才，這是有目共睹的。對你們的工作，縣委、縣政府是非常認可的，全縣人民是滿意的。

“火車跑得快，全憑車頭帶”這個道理誰都懂，關(guān)鍵問題是我們的領(lǐng)導(dǎo)班子如何在工作實踐中把這個道理把握好、運用好、發(fā)展好，巧當(dāng)車頭，帶好整列車。這些年來，太中確實在不斷進步，不斷成熟，不斷壯大。2011年太中高考大豐收不僅僅得益于莘莘學(xué)子的刻苦努力，更得益于廣大教工的默默耕耘；不僅僅得益于全社會的廣泛支持，更得益于學(xué)校內(nèi)部煥發(fā)出的生機與活力；不僅僅得益于基礎(chǔ)條件的改善，更得益于管理水平的提高。據(jù)我了解，太中在教育教學(xué)中，不僅注重學(xué)生書本知識的學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生的全面發(fā)展、人格教育和能力的培養(yǎng)，學(xué)校開全開足國家要求的全部課程，為學(xué)生的終身發(fā)展提供了廣闊的空間，打下了堅實的基礎(chǔ)。特別是在新課程實驗中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大膽探索，以創(chuàng)新教學(xué)為主題，以新課程改革為動力，靠扎實有效的課堂教學(xué)，利用先進的課堂教學(xué)模式，以“教學(xué)案、周檢測”為載體，夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。在日益要求更高、壓力更大的辦學(xué)前提下，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要辦好三件事：第一件事是要加強班子自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)，形成一個廉潔、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。第二件事是要有清晰的辦學(xué)思路，堅定的服務(wù)和管理意識，善于運用科學(xué)的、人性化的管理手段，確保學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)既有章法，又有成效。第三件事是要千方百計改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，凝聚廣大教職工的智慧和力量，營造有利于事業(yè)發(fā)展的良好創(chuàng)業(yè)氛圍，同時要不斷探索校務(wù)公開、民主管理的新舉措，逐步擴大社會、家長、教師、學(xué)生參與學(xué)校基本制度建設(shè)和日常管理的程度，努力使學(xué)校管理制度適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，適應(yīng)教師專業(yè)化成長的需要，最終實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標。

二是希望一線教師更加全身心投入到教學(xué)中，勇挑重擔(dān)、不負重托

國家要發(fā)展，依靠科技；科技要進步，依靠人才；人才要多而廣，依靠教育?！叭咧v臺，關(guān)系未來”。作為知識的傳播者，教師的崗位是平凡的但事業(yè)是崇高的；教師的工作是瑣碎的但責(zé)任是重大的，每一位教師從對學(xué)生知識的傳授到人格的培養(yǎng)都具有舉足輕重的作用，這是歷史和時代賦予我們的使命和要求。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。辦人民滿意的教育，前提取決于教師對工作的態(tài)度，取決于教師是否有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，取決于教師對工作的激情。因此，作為一名教師首先要熱愛教育事業(yè)，牢固樹立三種責(zé)任意識。（一）是崗位責(zé)任。就是要愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師的職業(yè)特征。（二）是社會責(zé)任。面對家長寄予的厚望和莘莘學(xué)子對知識的渴求，教師有責(zé)任、有義務(wù)把學(xué)生教育好、保護好、培養(yǎng)好；有責(zé)任讓家長放心、滿意；有責(zé)任促進教育公平，構(gòu)建和諧社會。（三）是國家責(zé)任。我國是擁有13億人口的大國，將沉重的人口負擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，需要教育來承擔(dān)，這是廣大教師和教育工作者，對整個中華民族的未來肩負的責(zé)任和義務(wù)。其次要具備良好的師德。“學(xué)高為師，身正為范”教師的道德、品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響，老師不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教?！疤依畈谎?，下自成蹊”，只有具備完美人格魅力的教師，才能培養(yǎng)出有健康個性的學(xué)生，達到教書育人的最高境界。第三是要具備廣博的知識和多種能力。我們常說“要給別人一碗水，自己要有一桶水”。在我看來這還不夠，這桶水必須是源頭活水，只有奔流不息的長流水，才能滿足學(xué)生對新知識的渴求。因此，我們要多學(xué)習(xí)，除了專業(yè)知識還必須掌握好教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法的理論基礎(chǔ)知識，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，主動地學(xué)習(xí)和探索，使“學(xué)習(xí)+工作”交替進行的終身學(xué)習(xí)成為自己的一種生活方式。只有具備了合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的能力素質(zhì)，方能實現(xiàn)由“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)換。第四要具備勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的品質(zhì)?，F(xiàn)代教育呼喚現(xiàn)代教育觀，教師應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新，工作中既能獨立思考，又善于團結(jié)協(xié)作，有所發(fā)現(xiàn)，有所研究，有所創(chuàng)見。時刻做到以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的人格，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的思維能力、學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。同時要甘于清貧、樂于奉獻；甘為人梯，為教清廉，以園丁的品格和“孺子?！钡木袢ジ袆訉W(xué)生，教育學(xué)生，為祖國的教育事業(yè)奉獻終生。

三、青年學(xué)生要明確目標，堅定信心，自強不息，奮力拼搏

十二年的積累，三年的努力是我們在座每一位同學(xué)的人生歷程，在這段不斷成長、不斷成熟、不斷積累的人生歷程中，你們用刻苦努力、用堅忍不拔、用持之以恒為未來的人生繪就了美好藍圖，今天的表彰會就是對你們?nèi)〉贸煽兊目隙?。對所有受到表彰的同學(xué)們我要說兩句話：一句是，“天道酬勤”這是永恒的真理，十二年的付出得到了豐厚的回報，你們是成功者、佼佼者。你們的成功是對父母最大的慰藉，是對母校最好的回報。第二句話是，你們即將告別母校，踏入新的學(xué)府，開啟新的征程，面對新的人生。不論身在何處，希望你們能一如既往地在求學(xué)之路上發(fā)揚“拼命三郎”的精神，刻苦鉆研，掌握更多的知識和本領(lǐng)，早日成為國家的棟梁之才。高考是知識的較量，能力的較量，心理的較量，體能的較量，意志的較量。在校高一、高二的同學(xué)們，再有一年或兩年的時間，你們就要面對高考。首先，希望你們能繼承和發(fā)揚學(xué)長們鍥而不舍、持之以恒的精神，樹立勇于克服困難的信念，不斷加強自身修養(yǎng)，積極鍛煉身體，扎實鞏固基礎(chǔ)知識，用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，立足一個“高”字，講究一個“巧”字，抓住一個“勤”字，樹立一個“拼”字，高效率、勤學(xué)習(xí)、巧安排，以“學(xué)不有成誓不還”的求學(xué)精神，努力拼搏，做好最后的沖刺。其次，希望你們要常懷感恩之心把父母、親友、師長、同學(xué)的期望和幫助化為奮發(fā)進取的不竭動力，為太谷，為母校再創(chuàng)輝煌。

同學(xué)們，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上大家都會或多或少地遇到一些困難，關(guān)鍵是在遇到困難的時候，誰能堅持住，最終戰(zhàn)勝困難，誰就是最后的強者，你克服了一次困難，你就成長一次、壯大一次、豐富一次、提高一次。我相信同學(xué)們都能做這樣的強者，做最堅定的成功者，以最優(yōu)異的成績回報師長，以最杰出的貢獻回饋社會。

第3篇：醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議總結(jié)范文

這么長時間教學(xué)以來，我們在和孩子們的教學(xué)互動中，不僅學(xué)到了不少東西，鍛煉了自己，也感受到了不少東西，讓我們對生活和做人有了新的認識。

每次在教學(xué)輔導(dǎo)孩子們時，我們都會感到特別的充實愉快，當(dāng)然也是認真的對待每一次的教學(xué)。雖然孩子不多，但是他們都很聽話，我們之間的關(guān)系十分融洽，就像朋友一樣，這樣也給我們的教學(xué)帶來了方便。記得有一次，坐在我們一個家教員身邊的兩名學(xué)生同時發(fā)現(xiàn)了問題，向他提出請求時，他一時不知該先給誰講解了。就在此時，僅上二年級的小男孩主動提出讓他先給現(xiàn)在上五年級的大姐姐講解。聽了這句話，我不由佩服起這位小男孩。雖然這只是一件很小的事，但他卻體現(xiàn)出了這位小男孩的大度風(fēng)范，讓我不由想起了“孔融讓梨”的故事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從這件小事里，從這么小的男孩身上，我們至少可以說他在自己成人的道路上邁出了成功的一小步。是的，不是每個人都能成才，因為那是水平問題；但是每個人卻都能成人，因為那是方向問題。我們會努力去使自己成人，也用我們的經(jīng)歷幫助小孩子們。這次實踐給了我們一個回報社會的機會，我們會完成好自己的工作，做一個合格的社會主義建設(shè)~者，為下一代奉獻自己一點力量。_本_文來自范文中國々 為您整理，感謝您的支持^!

活動開始的時候我們組織了看電影的活動。在活動開始之前我們做了精心的準備和挑選，最后我們選擇了《暖春》這部電影。這是一部很有教育意義的電影。講的是一個很懂事的小姑娘小花的故事。由于社區(qū)那邊沒有電腦，我們是用自己帶去的筆記本電腦放給孩子們看。聽說要放電影啦，孩子們都很高興，因為之前我們一直是學(xué)習(xí)，可能孩子們也有一點累啦。電影開始啦，無論是孩子還是我們都聚精會神的盯著屏幕。隨著劇情的發(fā)展，我們都忍不住掉下了眼淚。尤其是坐在第一排的小男孩，平時一副很淘氣很酷的樣子今天也哭啦，還真是一個可愛的孩子，真希望他能像電影里的小花也能變的懂事起來。通過，，觀看這部電影我想孩子們一定會更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，也會更加的體諒父母，做一個孝順的孩子。之后我們又給孩子們推薦了一些其他很有教育意義的電影。#本_文々來自范文中國々 為您整理，感謝您的支_持@我想通過這些影片可以使孩子們寓教于樂，使他們在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠放松心情，為今后更好的學(xué)習(xí)做好準備，同時通過，，這些影片也能使他們學(xué)會如何做人，這是一種很好的教育形式。

在這次活動中有一位老人給我們的印象很深，他就是我們浦東社區(qū)的賈校長，今年已經(jīng)八十多歲的高齡，但身體很硬朗，一幅精神矍鑠的樣子。聽說我們是義務(wù)家教來給孩子們輔導(dǎo)的，他老人家格外的高興，他說他非常.本文.由方案.范文庫;為您搜;集'整理^感謝我們能來這教孩子們而放棄回家與家人團聚的機會。每次我們?nèi)ザ紩吹劫Z校長忙碌的身影，當(dāng)我們講的時間長了他會給我們打來水讓我們喝，他會問我們有什么需要跟他講，每次開始講課之前他都會和孩子們說上一會，告訴孩子們要好好學(xué)習(xí)，孩子們也很尊敬他，每個人都睜大了眼睛認真地聽賈爺爺?shù)脑?。?jīng)過賈爺爺每次這么一說，孩子們都能很認真的學(xué)習(xí)。賈爺爺也經(jīng)常和我們說現(xiàn)在的大學(xué)生多呀，讓我們要好好的充實自己才能在將來有能力去找一個好工作，聽賈爺爺這么一說我們真想好好的沖一下電。我想有像他老人家這樣熱衷于教育事業(yè)的人，還有這些勤奮好學(xué)的孩子們，中國的教育事業(yè)一定會更上一層樓的。

在教學(xué)輔導(dǎo)過程中，為了做到勞逸結(jié)合，在中途的休息時，我們總會想方設(shè)法來帶給孩子們快樂，如講笑話、出腦筋急轉(zhuǎn)彎等，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和效率。我們各個社區(qū)也在一起共同舉辦了幾次活動，如講故事、看電影等，豐富了孩子們的暑假生活，拓展了他們各方面的能力。特別是在講故事比賽中，孩子們都積極的參與，盡管他們有的在講臺上顯得有點緊張。但是作為觀眾的我們，真的很佩服他們，敢于挑戰(zhàn)自我。敢于站在講臺上本身就已經(jīng)是一種很大的勝利了。我們是大學(xué)里普通的一員，也是一個還未真正踏上社會的“小孩”，我們還有許多方方面面的東西需要補充。在一次次的鍛煉自我的機會中，卻往往因為自己的膽怯就放棄了。敢于挑戰(zhàn)自我，是我們從孩子們身上學(xué)到的。

第4篇：醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議總結(jié)范文

樹社會主義榮辱新風(fēng)，建物資企業(yè)優(yōu)秀團隊

鴻運管業(yè)公司在“八榮八恥”學(xué)習(xí)教育活動中，以樹社會主義榮辱新風(fēng)，建物資企業(yè)優(yōu)秀團隊為目標，結(jié)合本單位的實際，利用多種學(xué)習(xí)形式和方式，在全體干部職工中開展樹立社會主義榮辱觀的教育，收到明顯的效果。

在學(xué)習(xí)教育活動中，他們把開展“八榮八恥”教育活動作為當(dāng)前黨群工作學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，力爭知行結(jié)合，注重實際效果。把樹社會主義榮辱新風(fēng)與弘揚“最能吃苦、最能戰(zhàn)斗、最能奉獻、最講學(xué)習(xí)”鴻運管業(yè)的團隊精神相結(jié)合，努力建設(shè)一支“拉得出、打得贏、過得硬”的職工隊伍，為全面完成管業(yè)，公司2006年的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)提供有力的思想保證?；顒娱_展以來，正值管業(yè)公司的干部職工頂嚴冬、戰(zhàn)寒流、追風(fēng)逐雪地在-5℃的車間里，克服難以想象的各種困難，加班加點地生產(chǎn)鋼管的關(guān)鍵時期。黨支部及時把榮辱觀教育同生產(chǎn)實際相結(jié)合，引導(dǎo)干部職工樹立做好本職工作，完成鋼管生產(chǎn)任務(wù)，就是對社會主義榮辱觀的最好詮釋，就是熱愛祖國的具體體現(xiàn)。使榮辱觀教育活動成為干部職工戰(zhàn)勝困難，全力保障生產(chǎn)的精神動力。

在活動中，全體干部職工以總書記的“八榮八恥”作為自己言行的準則，努力做踐行社會主義榮辱觀的實踐者，為把鴻運管業(yè)公司的職工隊伍，建設(shè)成物資集團內(nèi)的一支優(yōu)秀團隊作為活動的目標。從3月18日生產(chǎn)正式開工以來，鴻運管業(yè)的干部職工迎著初春的嚴寒，頂風(fēng)冒雪，激戰(zhàn)寒流，以極大的奉獻精神加班加點地生產(chǎn)鋼管。極其艱苦的條件下沒有一個退卻，許多職工感冒發(fā)燒，白天頂在生產(chǎn)現(xiàn)場，晚上下班后再去打點滴，揣著藥上班習(xí)以為?！?/p>

機加行業(yè)的生產(chǎn)特點就是時間緊，任務(wù)急。"五一"黃金周期間，管業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)考慮到干部職工前一段時間，在艱苦條件下克服重重困難，工作強度很大。按照"以人為本"的管理理念，決定放三天假，讓干部職工調(diào)整一下生產(chǎn)生活節(jié)奏。車間的質(zhì)檢員江美玲同志的婚期是五月六日，并且舉行婚禮的地點是在遠離大慶的伊春，而且婚假都以請好。，可是讓全廠干部職工都驚訝并且感動的是，5月4日一早，她那熟悉的身影又x出現(xiàn)在大家的面前。她還象往常一樣，穿上工作服，戴上安全帽，認真的檢查每一根鋼管，仔細做好每一處記錄，直到晚上下班才與愛人一起踏上去伊春的火車。此時，在同志們的眼中，她就是最漂亮的新娘，她身上的工作服比任何一件婚紗都美麗。

第5篇：醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】 廣泛耐藥結(jié)核??；現(xiàn)狀；研究進展

一般來說廣泛耐藥結(jié)核病是從結(jié)核患者的痰中產(chǎn)生的結(jié)核分枝桿菌， 其耐藥包括了異煙肼以及利福平耐藥， 而且也對阿米卡星、卡那霉素、氧氟沙星、左氧氟沙星、莫西沙星等藥物有不同程度的耐藥性[1]。近年來WHO提出， 到2010年初廣泛耐藥結(jié)核病患者已遍布于60個國家， 而對耐藥監(jiān)測造成必要的關(guān)注， 據(jù)分析報道廣泛耐藥結(jié)核病病例也會在更多的區(qū)域及國家出現(xiàn)， 而廣泛耐藥結(jié)核病為世界衛(wèi)生帶來非常大的影響， 相關(guān)學(xué)者推測廣泛耐藥結(jié)核病流行以及傳播對人類健康的影響要超過艾滋病[2]?，F(xiàn)在的情況已經(jīng)不容小視， 國際防癆組織正在進行高科技分子的相關(guān)探究， 在全新藥物的研制上獲得了全新的突破。

1 廣泛耐藥結(jié)核病的現(xiàn)狀

1. 1 廣泛耐藥結(jié)核病的流行情況 目前， 很多國家及地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)廣泛耐藥結(jié)核病的情況。2010年相關(guān)學(xué)者在非洲布基納法索研究時發(fā)現(xiàn)， 在過去四年一共出現(xiàn) 廣泛耐藥性結(jié)核病34例， 而其中 兩名為XDR-TB 患者， 占所有患者的六個百分點。2010年歐洲學(xué)者在歐盟等19個國家中， 調(diào)查到從2005年～2009年發(fā)生149例廣泛耐藥結(jié)核病患者?，F(xiàn)在有很多專家把XDR- TB 和MDR-TB 患者療效進行對比， 通過分析顯示XDR -TB的臨床治療情況顯著低于MDR- TB， 且（ P

1. 2 目前沒有針對XDR-TB有效的診斷措施， 世界衛(wèi)生組織報告顯示：在世界范圍內(nèi)已有一百多個國家在實驗室中進行對結(jié)核分枝桿菌的研究， 且對前沿的抗結(jié)核藥品實施藥物敏感性分析， 但是可以全面開展二線抗結(jié)核藥物敏感性研究的只有不到五十個國家， 且只有幾個條件優(yōu)秀的中心實驗室。那么從宏觀上去分析， 不但相關(guān)實驗室數(shù)量不多， 且操作方法基本沒有模式性可言， 更不能確保結(jié)果的精確度、可信度較低， 全面發(fā)展及應(yīng)用十分困難。所以， 現(xiàn)在有很多 MDR/XDR-TB 患者不能得到及早的診斷， 從而更談不上可以在第一時間予以治療[3]。

2 針對XDR - TB進展的研究

2. 1 傳播因素 目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn) XDR-TB 新病例的區(qū)域性較為突出， 用分子水平分析發(fā)病的要素， 從而找到其傳播和新途徑。相關(guān)學(xué)者在南非納塔爾省手機的 XDR-TB 廣泛耐藥結(jié)合病菌株基因序列， 通過深入研究， XDR-TB 的傳播不是常規(guī)意義的結(jié)核分枝桿菌適應(yīng)性改變以及其特有耐藥突變造成的， 而是經(jīng)過基因慢慢演變、逐漸構(gòu)成的菌株[4]。

2. 2 快速診斷 之前對耐藥結(jié)核病診斷措施以及技術(shù)包括了：傳統(tǒng)表型檢測法以及基因?qū)W診斷， 而常規(guī)表型檢測法目前還在被廣泛的運用， 其對耐藥結(jié)核病的診斷是十分精準的， 但是， 其需要的時間長， 而且與XDR-TB 的診斷要求不符。近年來， 一些專家采用全新的分子線性探針測定法， 快速測檢乙胺丁醇以及氟喹諾酮類藥物的耐藥程度已用于對 XDR- TB的診斷[5]。

2. 3 對抗 XDR-TB 全新藥物的開發(fā) 目前， 研制抗廣泛耐藥結(jié)核病的新藥逐漸被得到重視， 本人收集到一些新藥在臨床分析上已獲得一定的效果。

TMC207， 是比利時楊森制藥科研人員發(fā)現(xiàn)， 目前年由Tibotec和 TB Alliance 一起進行開發(fā)， 而對 TMC207的早期殺菌情況研究顯示， 其每400 ml濃度所獲得的EBA 和異煙肼以及利福平相差不多， 目前正在臨床研究階段。

PA-824， 原由諾華開發(fā)研究， 目前由全球結(jié)核病藥物研發(fā)組織獲權(quán)實施開發(fā)， 而PA-824 為硝基咪唑并吡喃類的綜合藥物， 單劑600 ml其Cmax 達4 mg/ml， 血漿半衰期為一天到四天之間， 通過臨床實踐， PA-824有著非常優(yōu)秀的EBA作用。

OPC-67683， 是由日本大家制藥企業(yè)研制的硝基二氫咪哩并唔哇類藥物， OPC-67683 I 期與Ⅱb 期臨床試驗研究正在實驗中。

PNU-100480， 原由美國普強研發(fā)， 目前正由輝瑞公司實施研究， 為利奈哇胺硫代嗎琳類似物， 在美國己完成一部分安全性以及耐受性評估臨床分析， 其他臨床 I 期試驗正在進行中

加替沙星， 現(xiàn)在都處在臨床實踐的III 期， 且將納米技術(shù)用在靶向為藥物帶來的新動力， 期待上述藥物臨床試驗的結(jié)果， 同時也希望可以為世界防癆注入新的力量， 為廣大的廣泛耐藥結(jié)核病患者減少病痛的折磨[6]。

3 總結(jié)

廣泛耐藥結(jié)核病的治療是結(jié)核病防治工作人員面臨的一大難題之一， 世界的一些學(xué)者正致力于研究對其實施有效治療的措施， 當(dāng)然新藥的開發(fā)以及應(yīng)用是核心內(nèi)容， 開發(fā)一種全新的抗結(jié)核藥物需要一定的時間， 而且還要研究在體外、體內(nèi)以及臨床的實踐情況， 任重而道遠。不過抗結(jié)核藥物的研發(fā)前景在當(dāng)今社會已經(jīng)算十分開闊， 相關(guān)研究者或許可以從中獲得啟示， 在研究人員持續(xù)積極的探索中， 一定會有新突破， 以達到治療廣泛耐藥結(jié)核病的終極目標。

參考文獻

[1] 弭鳳玲， 杜建， 徐彩紅， 等. 耐多藥結(jié)核病診療管理試點地區(qū)耐藥譜與采用的標準化治療方案的對照分析. 中華醫(yī)學(xué)會結(jié)核病學(xué)分會2011年學(xué)術(shù)會議論文匯編， 2011， 14（06）：431-435.

[2] 李清春， 吳琍敏， 王樂， 等. 浙江省杭州市結(jié)核病防治規(guī)劃10年效果評價及經(jīng)驗總結(jié). 2011年中國防癆協(xié)會全國學(xué)術(shù)會議論文集， 2011， 12（31）：1752-1756.

[3] 郝曉暉， 唐神結(jié)， 劉一典， 等. 初治耐多藥肺結(jié)核臨床療效及其轉(zhuǎn)歸隊列分析研究. 中華醫(yī)學(xué)會結(jié)核病學(xué)分會2011年學(xué)術(shù)會議論文匯編， 2011， 16（02）：541-543.

[4] Scorpio A， Zhang Y. Mutations in pncA. a gene encoding pyrazinamidase/nicotinamidase， cause resistance to the antituberculous drug pyrazinamide in tubercle bacillus. Nature Med， 2011， 33（12）：111-113.

第6篇：醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議總結(jié)范文

張曉凱，籍貫天津?qū)氎婵h，1961年出生于沈陽，1978年考入山東師范大學(xué)化學(xué)系，一直從事電子顯微鏡應(yīng)用研究與管理工作。由于他所負責(zé)管理運作的電鏡室在省內(nèi)外具有較大的影響力，省內(nèi)外高校、研究所的電鏡出現(xiàn)技術(shù)問題時都積極向他尋求幫助，而他突出的工作業(yè)績，不僅受到了學(xué)校老師和同行們的贊許，也在《科技日報》等媒體上得以廣泛宣傳報道。

”踏踏實實做人，勤勤懇懇做事”，是張曉凱的真實寫照，儀器維修人員――理工程師――實驗師――高級實驗師，一步步堅實的足跡見證了他的成長。20多年來，他主要參加完成山東省科委，教委項目6項，校級及以上優(yōu)秀論文和成果獎20余篇次，先后在《Journal　of Trace andMicroprobe Techniques》、《JournaI of PhysicaI Chemistry B》?！禖hemPhysChem》、《化學(xué)學(xué)報》，《化學(xué)物理學(xué)報》、《電子顯微學(xué)報》、《分析科學(xué)學(xué)報》等國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)雜志及學(xué)術(shù)會議上94篇，內(nèi)容涉及精密儀器，生物醫(yī)學(xué)材料、材料科學(xué)等諸方面，并有多篇研究論文被國際性學(xué)術(shù)會議錄用，多篇論文被scI收錄。

值得一提的是，張曉凱在1988年編著的《日立H－800型電子顯微鏡結(jié)構(gòu)原理和整機線路分析》一書在全國性電鏡用戶協(xié)會會議上作為專業(yè)參考書籍發(fā)給電鏡同行，受到了業(yè)內(nèi)人士的廣泛關(guān)注，隨后受中國科技大學(xué)結(jié)構(gòu)分析中心邀請，為該校部分電鏡專業(yè)的教師及博士、碩士生(包括合肥工業(yè)大學(xué)部分師生)進行電鏡結(jié)構(gòu)剖析的技術(shù)指導(dǎo)。

1992年，張曉凱作為課題主要研究人員之一與山東輕工業(yè)學(xué)院。山東醫(yī)科大學(xué)共同合作完成的“醫(yī)用可切削生物活性微晶玻璃的研制”項目，經(jīng)過兩年的潛心研究，于1994年5月11日通過了山東省科委組織的專家鑒定。該成果填補了我國應(yīng)用人工生物材料治療脊椎骨疾患的一項空白，處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，并獲1995年山東輕工業(yè)學(xué)院優(yōu)秀自然科學(xué)技術(shù)成果三等獎。

1995年，張曉凱與山東輕工業(yè)學(xué)院再次合作的山東省青年自然科學(xué)基金項目“納米摻雜非線性光學(xué)復(fù)合材料的溶膠一凝膠化機理研究”，由該項目總結(jié)撰寫的《CaO-Al2O3-SiO2系統(tǒng)微晶玻璃分相與析晶機理的綜合研究》獲1996年山東輕工業(yè)學(xué)院優(yōu)秀自然科學(xué)理論成果二等獎。而他于2001年自主完成的另一省教委項目也獲省科技進步三等獎。目前，他正在對協(xié)作的兩項國家自然科學(xué)基金項目進行專項研究。

如果說一項項成果的突破應(yīng)用是張曉凱一個理想的實現(xiàn)，那么成為一名人民教師，教書育人，誨人不倦則是他的另一理想的實現(xiàn)。多年來，張曉凱一直承擔(dān)著山東師范大學(xué)化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院的研究生的現(xiàn)代儀器分析課程中的電鏡結(jié)構(gòu)原理及應(yīng)用的講解及示教。聽他的講授，解釋原理條理清晰又不失風(fēng)趣，結(jié)合各種形象的比喻，讓學(xué)生對研究知識點理解得更加透徹。除此之外，他還承擔(dān)著學(xué)校物理與電子科學(xué)學(xué)院半導(dǎo)體所研究生的《實用電子顯微學(xué)》課程及實驗，對化學(xué)院、物電學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)論文嚴格把關(guān)，年均指導(dǎo)10人以上，其中，多人獲得校級優(yōu)秀本科論文獎。

第7篇：醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議總結(jié)范文

今天,伴隨信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展,計算機技術(shù)、縮微技術(shù)、光盤技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等高新技術(shù)的結(jié)合為人類創(chuàng)造了嶄新的數(shù)字環(huán)境。醫(yī)院圖書館不再僅僅是有限地收藏、被動地提供、機械地管理醫(yī)學(xué)文獻資源場所,應(yīng)借助現(xiàn)代信息技術(shù),依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,加快醫(yī)院圖書館數(shù)字資源建設(shè)。中醫(yī)藥學(xué)是我國寶貴民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分,是我國各族人民數(shù)千年來在生產(chǎn)、生活以及同疾病斗爭實踐中的經(jīng)驗總結(jié),中醫(yī)藥獨特的理論體系直接指導(dǎo)著現(xiàn)代中醫(yī)臨床實踐,并在實踐中不斷的充實和發(fā)展。作為一家中醫(yī)醫(yī)院圖書館,應(yīng)對祖國傳統(tǒng)的中醫(yī)藥學(xué)資源進行數(shù)字化整合與加工,為中醫(yī)藥學(xué)現(xiàn)代化及醫(yī)院臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研與管理提供優(yōu)質(zhì)高效的數(shù)字化信息服務(wù)。

1  網(wǎng)絡(luò)中醫(yī)藥資源重組與優(yōu)化

信息技術(shù)的發(fā)展,為中醫(yī)藥文獻信息資源開發(fā)提供了先進的技術(shù)手段。充分借助網(wǎng)絡(luò)信息資源優(yōu)勢和現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備,對網(wǎng)上中醫(yī)藥信息資源進行優(yōu)化與重組,這是網(wǎng)絡(luò)時代中醫(yī)醫(yī)院圖書館數(shù)字資源建設(shè)的重要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)資源具有內(nèi)容豐富、形式多樣、更新快的優(yōu)勢,也存在高度分散無序、優(yōu)劣并存、檢索效率低、信息資源不穩(wěn)定等問題,致使醫(yī)護人員查找所需信息耗時費力。因此,有必要對此篩選與加工,為讀者所用。

1.1  構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)中醫(yī)藥學(xué)信息導(dǎo)航系統(tǒng)

網(wǎng)上中醫(yī)藥信息數(shù)量龐大,內(nèi)容包羅萬象,如何迅速獲取所需信息,已成為網(wǎng)絡(luò)用戶面臨的棘手問題。圖書館應(yīng)以權(quán)威的、實用的中醫(yī)藥學(xué)資源為主,借助新浪、搜狐、百度等搜索引擎,搜集與本館服務(wù)對象有關(guān)的中醫(yī)藥學(xué)及綜合性醫(yī)學(xué)網(wǎng)站的信息,將獲得的信息按照中醫(yī)藥學(xué)主題或病種等進行標引,并整合編輯成二次文獻,核實后進行有效組織,構(gòu)建便于讀者利用的網(wǎng)絡(luò)中醫(yī)藥資源導(dǎo)航系統(tǒng),幫助用戶方便快捷地獲取更多有價值的中醫(yī)藥信息。   

1.2  建立中醫(yī)藥學(xué)相關(guān)站點指引庫

web技術(shù)促使internet 迅速發(fā)展,使得網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫資源日益豐富。目前,通過internet可以訪問許多免費數(shù)據(jù)庫,這些免費數(shù)據(jù)庫是一個亟待開發(fā)的資源寶藏。在圖書館經(jīng)費尚不充裕的今天,探討和研究如何充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)上的免費中醫(yī)藥數(shù)據(jù)庫資源十分必要。迄今為止,搜索引擎所列網(wǎng)站綜合性多、專業(yè)性少及針對性差,可利用yahoo等優(yōu)秀網(wǎng)站搜集一批免費的與中醫(yī)藥學(xué)相關(guān)的數(shù)據(jù)庫站點,建立中醫(yī)藥相關(guān)站點指引庫,為建立數(shù)據(jù)庫導(dǎo)航作準備。由于網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫資源內(nèi)容廣泛、形式繁多,因而圖書館在開發(fā)利用時,對免費數(shù)據(jù)庫不僅要選用對醫(yī)院臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研有用的,具有學(xué)術(shù)性、權(quán)威性并且是質(zhì)量和可信度高的免費數(shù)據(jù)庫,而且要根據(jù)醫(yī)院學(xué)科特色、本館館藏特點、讀者需求情況等進行篩選、整合[1]；要對納入指引庫的網(wǎng)站逐一分析其收入范圍及特點,同時對網(wǎng)站進行分類,采用目錄方式將網(wǎng)站揭示出來,為讀者提供一個簡便有序的網(wǎng)站檢索工具,加快讀者查詢速度,提高檢索效率。

1.3  自建網(wǎng)絡(luò)中醫(yī)藥學(xué)信息收藏庫

目前網(wǎng)絡(luò)上大量中醫(yī)藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)期刊、圖書在學(xué)術(shù)交流與臨床治療中發(fā)揮著重要作用,受到中醫(yī)藥專業(yè)人員及中西醫(yī)結(jié)合人員的關(guān)注。對符合讀者要求、有學(xué)術(shù)價值、動態(tài)性強的信息內(nèi)容,將其下載到中醫(yī)藥學(xué)信息收藏庫,對其進行分類、主題分析及標引,以提供多個檢索入口,這樣既可以節(jié)省通訊費用,提高檢索速度,又能將稍縱即逝的有價值的動態(tài)性信息保存下來,方便讀者隨時查詢。

2  紙質(zhì)中醫(yī)藥文獻資源數(shù)字化

2.1  建立館藏中醫(yī)藥古籍書目數(shù)據(jù)庫

中醫(yī)藥古籍匯載著我國各個歷史時期中醫(yī)藥發(fā)展成就,不僅有基礎(chǔ)理論方面的著作,還有大量的臨床醫(yī)學(xué)文獻,如臨床各種理療方藥和歷代醫(yī)學(xué)家臨床驗案與經(jīng)驗體會的實錄,此類文獻在我國的中醫(yī)藥教育、臨床、科學(xué)研究各個領(lǐng)域起著重要的指導(dǎo)作用。建立館藏中醫(yī)藥古籍書目數(shù)據(jù)庫,編輯和建立館藏中醫(yī)中藥典目錄數(shù)據(jù)庫十分必要。可按醫(yī)經(jīng)、基礎(chǔ)理論、傷寒、金匱、診法、針灸推拿、本草、方書、臨證各科、養(yǎng)生、醫(yī)案醫(yī)話醫(yī)論、醫(yī)史、綜合性著作、其他等類目進行分編整理,再按書名內(nèi)容提要、作者及作者簡介、現(xiàn)存版本等整理分類內(nèi)容。

2.2  建立館藏中醫(yī)藥期刊信息庫  

中醫(yī)藥學(xué)期刊時效性強、信息量大、傳遞快速,是集中反映中醫(yī)藥醫(yī)療動態(tài)、中醫(yī)藥學(xué)術(shù)研究的重要窗口,是中醫(yī)醫(yī)院圖書館信息資源的重要組成部分。近年來,圖書館期刊讀者服務(wù)工作大多停留在需求與供給的靜態(tài)服務(wù)層面上,缺乏對期刊深層次開發(fā)利用。在現(xiàn)有條件下要對中醫(yī)藥期刊開發(fā)利用,通過建立館藏中醫(yī)藥期刊信息庫,使讀者熟悉館藏刊種及各刊歷年缺刊情況,便于查閱。

2.3  建立中醫(yī)藥類報紙主題庫 

在眾多傳媒中,報紙以其新穎性、真實性、時效性等優(yōu)勢,顯示其獨特影響。目前,醫(yī)院圖書館對醫(yī)學(xué)類報紙的開發(fā)利用滯后。筆者認為,在對報紙實行規(guī)范化、制度化管理同時,還應(yīng)在做好導(dǎo)讀、剪報等傳統(tǒng)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,利用現(xiàn)代信息技術(shù),在開發(fā)手段上予以創(chuàng)新。①建立網(wǎng)絡(luò)中醫(yī)類報紙閱覽室。現(xiàn)在進入一個互聯(lián)網(wǎng)站,都能看到報紙網(wǎng)絡(luò)版蹤影。醫(yī)院圖書館應(yīng)充分利用報紙網(wǎng)絡(luò)版,通過制作報紙信息網(wǎng)頁,鏈入各報紙尤其是中醫(yī)藥類報紙的網(wǎng)絡(luò)版網(wǎng)址,配備有關(guān)的報紙檢索光盤或在線指引數(shù)據(jù)庫等途徑,讓讀者便捷地查閱瀏覽到最新的中醫(yī)藥報紙信息。②建立報紙中醫(yī)藥主題信息庫。要對傳統(tǒng)的剪報服務(wù)在收集、處理、存儲、傳輸手段上進行揚棄,可將報紙重新加工、歸納、整合,使其成為數(shù)字化信息資源收藏,供讀者使用；也可從各類報紙中篩選出有實用價值且具有專題特色的中醫(yī)藥信息分類入庫,同時借助多媒體技術(shù),使報紙庫圖文并茂,增強可讀性。

2.4  建立中醫(yī)藥學(xué)術(shù)會議資料庫 

中醫(yī)藥學(xué)術(shù)會議資料有期刊、論文集及科研資料匯編等,是圖書館不可或缺的中醫(yī)藥情報資源,具有信息集中、內(nèi)容新穎、傳遞快速等特點,能及時反映中醫(yī)藥學(xué)科研新技術(shù)、新動向和新水平,對借鑒、促進醫(yī)院中醫(yī)藥現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。醫(yī)院圖書館在有序管理基礎(chǔ)上,擬采用：①建立學(xué)術(shù)會議資料庫。按會議名稱、內(nèi)容、召開時間、地點或?qū)W科等編制機讀目錄,供讀者查詢所需會議信息,以充分發(fā)揮其作用；②與醫(yī)學(xué)大專院校圖書館、各醫(yī)院圖書館協(xié)作,匯集會議文獻資料,攜手開發(fā)中醫(yī)藥學(xué)學(xué)術(shù)會議論文數(shù)據(jù)庫,既拓寬了信息源,進而又可實現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)信息資源共享。

3  合理構(gòu)建數(shù)字化資源

3.1  注重收藏紙質(zhì)中醫(yī)藥文獻

中醫(yī)藥數(shù)字資源建設(shè)要與傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻資源收藏并重。因為數(shù)字資源是對傳統(tǒng)圖書館信息工作的補充和發(fā)展,一方面可極大地豐富圖書館館藏,補充圖書館漏訂或遺失書刊,彌補紙質(zhì)中醫(yī)藥科技文獻難以快速收全的缺陷,節(jié)約時間和經(jīng)費；另一方面可加快館藏舊文獻剔舊速度,節(jié)約書庫空間。但目前數(shù)字化資源還無法取代傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻資源,尤其是古籍善本類。因此需彼此互補共存,信息資源建設(shè)要兩者兼顧。

3.2  充分利用醫(yī)院局域網(wǎng)

要使用戶方便、快捷而有效地獲取圖書館的數(shù)字資源,須有優(yōu)良的計算機硬軟件設(shè)備。多數(shù)醫(yī)院圖書館不可能使用有限資金來改善設(shè)備或建立高水準電子閱覽室。但多數(shù)醫(yī)院已建立了高效的醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),即mis(管理信息系統(tǒng))。醫(yī)院mis有完善的硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,可以聯(lián)接到各部門,其可靠性、安全性較高。圖書館可充分利用醫(yī)院mis網(wǎng)絡(luò),通過其設(shè)立分布式鏡像服務(wù)器,使醫(yī)護人員可在各自工作空間隨時使用圖書館的資源,既方便讀者,又提高了圖書館資源的利用率。

數(shù)字時代醫(yī)院圖書館發(fā)展方向,是通過計算機技術(shù)、高密度存儲技術(shù)和數(shù)據(jù)通訊技術(shù)的廣泛應(yīng)用,建立起整體化、自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化信息服務(wù)系統(tǒng),逐步將傳統(tǒng)圖書館過渡為較完善信息服務(wù)中心[2]。中醫(yī)醫(yī)院圖書館人員須正視現(xiàn)實,加快中醫(yī)藥資源數(shù)字化建設(shè),提高圖書館數(shù)字化信息服務(wù)效能,必將對提高醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)與科研水平、加快醫(yī)院中醫(yī)藥現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生積極作用。

【參考文獻】

第8篇：醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】 缺血性結(jié)腸??；內(nèi)鏡檢查；臨床診斷

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.27.053

缺血性結(jié)腸炎是一種臨床中常見與多發(fā)的疾病， 其主要指的是因結(jié)腸壁血流灌注中斷或突然減少而引發(fā)的腸壁缺血性改變?，F(xiàn)階段， 缺血性腸病的常見發(fā)病人群主要是中老年人， 其臨床表現(xiàn)主要是腹瀉、腹痛與便血等[1]。本研究選取2013年1月～2015年1月期間本院收治的缺血性結(jié)腸病患者作為觀察對象， 探究內(nèi)鏡檢查應(yīng)用在缺血性腸病中的臨床診斷效果， 現(xiàn)總結(jié)如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 選取2013年1月～2015年1月期間本院收治的缺血性結(jié)腸炎作為觀察對象， 全部患者都經(jīng)影像學(xué)檢查、結(jié)腸鏡檢查、臨床或者病理組織學(xué)確診。其中男12例， 女10例， 年齡55～80歲， 平均年齡（66.9±6.9）歲。

1. 2 方法 發(fā)生便血、腹痛與腹瀉等高度懷疑為缺血性腸病臨床癥狀的患者， 入院后都需要進行便培養(yǎng)以及便常規(guī)等檢查， 以便排除外腸道感染性疾病。此外， 因為缺血性腸病的病變的部位主要是左半結(jié)腸， 若常規(guī)口服瀉藥的話， 則非常容易使腸道缺血情況加重， 因此則應(yīng)該給予灌腸當(dāng)作術(shù)前準備， 如果患者無腸鏡檢查禁忌， 則應(yīng)該在1～3 d內(nèi)對患者實施病理組織學(xué)檢查或者結(jié)腸鏡檢查， 詳細的對病變部位、分型以及臨床特點等進行描述， 全部患者在接受治療的2～4周內(nèi)應(yīng)復(fù)查腸鏡[2]。

2 結(jié)果

2. 1 內(nèi)鏡表現(xiàn)與分型情況 22例缺血性結(jié)腸病患者都接受結(jié)腸鏡檢查， 根據(jù)缺血性結(jié)腸炎的臨床分型標準則可以分成以下情況：①壞疽型1例， 患者腸黏膜顏色表現(xiàn)為暗紫色， 且形成斑片狀出血與大片潰瘍；②狹窄型3例， 患者腸黏膜糜爛、充血水腫以及潰瘍等較為明顯， 經(jīng)內(nèi)鏡查看腸腔較為狹窄， 經(jīng)病檢后不存在癌細胞；③一過型18例， 患者腸黏膜嚴重水腫充血， 其潰瘍形狀一般為不規(guī)則形與縱行， 且潰瘍之間難以看到正常黏膜。

2. 2 病變部位情況 22例缺血性腸病患者中， 13例患者經(jīng)內(nèi)鏡檢查直達盲部， 有3例患者進鏡到降結(jié)腸曲， 其余6例患者可以見到病變已經(jīng)浸潤腸管周圍， 其內(nèi)鏡到達腸腔以后發(fā)生較為明顯的狹窄問題， 難以通過內(nèi)鏡， 則立刻實施黏膜活檢退鏡處理。

2. 3 臨床病理特征 22例缺血性腸病患者在病理學(xué)方面， 表現(xiàn)為毛細血管擴張、黏膜充血、腺體結(jié)構(gòu)遭到破壞與炎性麥芽腫等。此外， 混合性血栓常常發(fā)生于靜脈， 且為血流緩慢的靜脈， 形狀往往為粗糙干燥的圓柱狀， 呈紅褐色與灰白層狀。

3 討論

最近幾年， 心血管病的臨床發(fā)病率呈現(xiàn)著逐漸增加的趨勢， 又由于人口老齡化不斷加劇等問題， 促使缺血性腸病的臨床發(fā)病率則持續(xù)上漲， 但是此疾病的臨床表現(xiàn)不明顯[3]， 特別是早期臨床表現(xiàn)沒有明顯的特異性， 非常容易出現(xiàn)漏診與誤診的情況， 從而使患者失去最佳的治療機會[4]。而隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展， 結(jié)腸鏡等技術(shù)也被廣泛的應(yīng)用在臨床診斷缺血性結(jié)腸病中， 可以更加便利的獲取病理組織， 且對于缺血性腸病的診斷率與檢出率的提升具備著至關(guān)重要的作用[5]。

本研究中選取本院2013年1月～2015年1月收治的32例缺血性腸病患者作為研究對象， 其研究結(jié)果顯示：22例患者都進行結(jié)腸鏡檢查， 其內(nèi)鏡表現(xiàn)為壞疽型1例， 狹窄型3例， 一過型18例；病理學(xué)特點為毛細血管擴張、黏膜充血、腺體結(jié)構(gòu)遭到破壞以及炎性麥芽腫等。由此可知， 老年患者發(fā)生便血與急性腹痛時， 及時的進行內(nèi)鏡檢查對于缺血性結(jié)腸病的臨床診斷具備著至關(guān)重要的作用。

綜上所述， 老年患者發(fā)生便血與急性腹痛時， 應(yīng)該排除缺血性結(jié)腸病的可能， 在沒有實施腸系膜動脈CTA檢查前， 及時的進行內(nèi)鏡檢查對于缺血性結(jié)腸病的臨床診斷具備著至關(guān)重要的作用， 在臨床中值得廣泛的推廣應(yīng)用。

參考文獻

[1] 王時光， 龍友余， 張真.關(guān)于缺血性腸病早期診斷的探討. 2008全國中西醫(yī)結(jié)合危重病、急救醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議學(xué)術(shù)論文集. 2008， 15（11）：66-69.

[2] 賀磊， 譚詩云， 鄧濤， 等.纖維結(jié)腸鏡和選擇性血管造影檢查對缺血性腸炎的診斷價值.中國實用內(nèi)科雜志， 2010， 17（26）： 83-86.

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第9篇：醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：教學(xué)管理；教學(xué)質(zhì)量；機制創(chuàng)新

一、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控機制，規(guī)范教師教學(xué)行為

創(chuàng)新教學(xué)監(jiān)控機制是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施了立體的、靈活多樣的運作模式。一是進一步完善教學(xué)管理制度，加強常規(guī)教學(xué)管理，充分發(fā)揮制度的約束作用。二是借助媒體，進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。充分利用學(xué)校雙向視頻教學(xué)評估系統(tǒng)，開展教師行為規(guī)范和課堂教學(xué)質(zhì)量評價。三是成立督導(dǎo)監(jiān)控組織，開展質(zhì)量檢查，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進行量化管理。四是充分發(fā)揮教研室管理職能,定期開展教學(xué)進度和教學(xué)文件檢查。五是強化管理人員責(zé)任意識，加強教學(xué)過程監(jiān)督。六是對教學(xué)監(jiān)控中存在的問題及時反饋，并提出合理化意見和建議。教學(xué)監(jiān)控檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，納入教師百分制量化考核，作為教師評先評優(yōu)、晉升晉級的重要依據(jù)，充分體現(xiàn)按勞分配原則，實施優(yōu)績優(yōu)酬，最大限度調(diào)動廣大教師的工作積極性。

二、創(chuàng)新教科研工作機制，提升教師學(xué)術(shù)品位

學(xué)校大力開展科研興教、科研強校的戰(zhàn)略方針，積極推進教科研工作機制創(chuàng)新，同時把教科研工作作為內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容，制定教科研管理制度，規(guī)范教師教科研行為；成立教科研領(lǐng)導(dǎo)組織和專業(yè)建設(shè)委員會，舉辦學(xué)術(shù)年會，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)報；設(shè)立教科研專項基金，為教科研提供經(jīng)費保障；進一步完善教科研獎勵辦法，以調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性；建立集體備課制度，開展以教研室或?qū)W科組為單位的教研活動；選派相關(guān)專業(yè)教師參加學(xué)術(shù)會議，并借助多媒體課件給全體教師宣講，開展傳幫帶，起到以點帶面的輻射作用；每年有計劃聘請省內(nèi)外知名專家到校講學(xué)，以提升教師的學(xué)術(shù)品味，為教師參加高質(zhì)量科研課題研發(fā)夯實基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新教學(xué)改革機制，提高教師教學(xué)效能

（一）開展課程體系建設(shè)和改革

依據(jù)省部頒教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，結(jié)合本校教學(xué)工作實際，制定護理、臨床醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)等各專業(yè)教學(xué)設(shè)計作為指令性教學(xué)文件，使課程設(shè)置科學(xué)合理：精簡部分學(xué)科理論課，適當(dāng)增加臨床技能教學(xué)時數(shù)；在開足實驗課學(xué)時的基礎(chǔ)上，開展畢業(yè)生實習(xí)前集訓(xùn)，護理專業(yè)實訓(xùn)內(nèi)容執(zhí)行河南省衛(wèi)生廳下發(fā)的《護理學(xué)生實際操作技術(shù)標準》，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)技能操作訓(xùn)練內(nèi)容以國家助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和崗位適應(yīng)能力；同時，在學(xué)生問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上確定選修課和藝術(shù)課開設(shè)課目，以優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（二）推行教學(xué)模式和教學(xué)方法改革

在總結(jié)以往教學(xué)改革成果和完善教學(xué)改革制度的基礎(chǔ)上，開展由授導(dǎo)式、滿堂灌教學(xué)模式向分組合作式、主動探究式教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法的選擇上，依據(jù)課程結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容和教學(xué)目標確定適宜的教學(xué)方法，基礎(chǔ)課重點運用問題導(dǎo)入法和啟發(fā)討論法，文化課主要推行任務(wù)驅(qū)動法和情景呈現(xiàn)法，臨床課則靈活運用案例討論法和角色扮演法等多種教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位；各學(xué)科技能課教學(xué)倡導(dǎo)教、學(xué)、做為一體的技能打包教學(xué)法，實現(xiàn)技能教學(xué)與實習(xí)崗位的零對接。

（三）強化課堂教學(xué)管理改革和過程管理

根據(jù)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)差，紀律觀念淡漠，學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成不良等特點，在綜合了教學(xué)管理制度，教師行為規(guī)范，學(xué)期授課計劃和教師教學(xué)任務(wù)書等資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生課堂參與，師生互動等相關(guān)課堂教學(xué)內(nèi)容，制作“課堂教學(xué)管理記錄”，強力推進課堂教學(xué)管理改革：率先將課堂考勤、課堂表現(xiàn)、課堂檢測和課后作業(yè)完成情況等計入學(xué)科成績，開展課堂教學(xué)管理改革，體現(xiàn)因材施教精神。

（四）改革考務(wù)工作辦法和學(xué)科成績管理

進一步完善考務(wù)管理制度和學(xué)生成績管理評定辦法。考試課采取理論考試和技能操作考核并重的原則，組建試題庫，進行考教分離，嚴格考試程序，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。考查課采取多元化考試模式，依據(jù)學(xué)科特點采取筆試、操作、答辯、典型案例討論等多種形式進行。對學(xué)生試卷的評定，成立評卷小組，采取集體評卷，確保學(xué)生成績的客觀、公正、真實；對學(xué)生期末成績的記錄匯總辦法進行改革，使各科理論考試成績和課堂教學(xué)管理成績合計為100分，其中筆試占80%，課堂教學(xué)管理占20%，計入該學(xué)科總成績。各專業(yè)臨床學(xué)科和護理學(xué)基礎(chǔ)等操作性較強的課程，加試實踐技能操作考核，按百分制成績單列。

四、創(chuàng)新教師素質(zhì)提升機制，奠定教學(xué)質(zhì)量提高的師資基礎(chǔ)

教師是強校之本，發(fā)展之基。學(xué)校在有計劃引進本科以上學(xué)歷和中級以上職稱專業(yè)技術(shù)人才的基礎(chǔ)上，加強師德建設(shè)，注重教師基本教學(xué)能力培訓(xùn)與培養(yǎng)，制定教師培訓(xùn)長期規(guī)劃、年度計劃和送培計劃，采取一系列行之有效的培訓(xùn)措施及辦法，落實專項培訓(xùn)制度，注重培訓(xùn)成效。建立專業(yè)課教師定期參加實踐和校本培訓(xùn)制度，落實 "雙師型" 教師培養(yǎng)計劃；建立 "骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)制度"，加強省、市、校三級梯隊建設(shè)；建立與省內(nèi)外著名高校專家聯(lián)系制度，有計劃聘請有關(guān)專家、教授到校講學(xué)；建立教師參加學(xué)術(shù)會議、進修、研討班等學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，以提高教學(xué)和科研素養(yǎng)。做到校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合；學(xué)歷提高與工作實踐鍛煉相結(jié)合；以老帶新和崗前培訓(xùn)相結(jié)合；課程開發(fā)與校院合作相結(jié)合。同時，開展形式多樣的競技活動，舉辦教師基本功競賽、院前急救技能大賽和"愛我家園，共促學(xué)校發(fā)展"主題演講比賽等，打造一支道德高尚，知識淵博，技能嫻熟，年齡職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]將沈毅.論我國高校教學(xué)管理工作的創(chuàng)新機制[J].湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報,2008.