少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持的現(xiàn)狀策略

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摘要：在播音主持工作中，廣播主持的水平和形象極其重要，本文針對(duì)目前少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持工作的基本現(xiàn)狀，提出相應(yīng)改進(jìn)策略，以供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：少數(shù)民族；播音主持；現(xiàn)狀；對(duì)策

1少數(shù)民族語(yǔ)言播音主持人基本現(xiàn)狀

1.1播音主持的專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)

文山廣播電視臺(tái)民語(yǔ)播音員主持人大多來(lái)源于邊遠(yuǎn)山村，其中一部分老員工都屬于半路出家，并且學(xué)歷較低，沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)。雖然也有一部分專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生參加到少數(shù)民族地區(qū)的播音主持行業(yè)中，但是，新入行的播音員主持人并不像老同志一樣熟悉業(yè)務(wù)，也不了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化以及歷史傳統(tǒng)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，兩種情況疊加起來(lái)導(dǎo)致少數(shù)民族地區(qū)播音主持事業(yè)十分落后。此外，少數(shù)民族地區(qū)現(xiàn)代化程度較低，基礎(chǔ)設(shè)施較落后，受體制機(jī)制的影響留不住人才，所以,民語(yǔ)播音員主持人流動(dòng)性較強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)的播音主持團(tuán)隊(duì)在少數(shù)民族地區(qū)始終建立不起來(lái)。

1.2播音主持風(fēng)格同化現(xiàn)象嚴(yán)重

主持人是節(jié)目的核心人物，因此，主持人的語(yǔ)言談吐和外表風(fēng)格都代表了節(jié)目欄目本身。在不同的欄目中主持人的主持風(fēng)格也不一樣，主持人需要結(jié)合節(jié)目定位形成具有自身特色的主持風(fēng)格。所以，在不同的節(jié)目中就要求主持人不僅能夠展現(xiàn)出自己的人格魅力，而且要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能根據(jù)節(jié)目的變化隨機(jī)應(yīng)變。少數(shù)民族語(yǔ)言播音員主持人的主持風(fēng)格受廣播電視電視節(jié)目、受眾習(xí)俗等因素的影響，主持人涉獵其他節(jié)目的機(jī)會(huì)比較少。這直接造成主持人主持風(fēng)格單一的問(wèn)題，在不同的節(jié)目欄目中很難呈現(xiàn)出不同的主持風(fēng)格，因此，影響了節(jié)目效果。

1.3播音主持缺乏必要的文化修養(yǎng)

主持人在城市播音主持工作時(shí)，不僅需要加強(qiáng)自身文化涵養(yǎng)培育，還要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。中央電視臺(tái)主持人董卿在主持《朗讀者》時(shí)就表現(xiàn)了不同于其他欄目的主持風(fēng)格，雖然董卿不能算是所有主持人中最漂亮的，但深厚的文化涵養(yǎng)使她的主持風(fēng)格擁有較鮮明的特征，也使她能夠在《朗讀者》中再一次贏得人們喜愛(ài)。但是，少數(shù)民族地區(qū)的播音主持人員大多沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)的培訓(xùn)，綜合性的職業(yè)素養(yǎng)仍然較為欠缺，所以，在平時(shí)的生活中，需要不斷積淀自身文化涵養(yǎng)，提升自己的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2播音主持工作的改進(jìn)措施

2.1打下牢固的政治理論基礎(chǔ)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，媒介呈現(xiàn)出融合性發(fā)展?fàn)顟B(tài)，傳播主體增多，也使得互聯(lián)網(wǎng)的輿論引導(dǎo)工作顯得尤其重要。少數(shù)民族地區(qū)的播音主持工作者不僅需要從事日常的播音主持工作，還要隨時(shí)保持清醒的政治頭腦，能夠根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象把握正確的輿論動(dòng)態(tài)，并能對(duì)于不利于社會(huì)公眾的輿論進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)，從而不斷在節(jié)目主持過(guò)程中傳達(dá)中央的路線、方針、政策，第一時(shí)間傳達(dá)黨的聲音。其中，值得注意的是邊疆民族地區(qū)，該地區(qū)少數(shù)民族容易受境外輿論影響，所以，播音主持工作者更應(yīng)嚴(yán)格對(duì)邊疆民族地區(qū)的輿論進(jìn)行把關(guān)，切實(shí)做好廣播電臺(tái)的民生新聞宣傳工作。

2.2在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升專(zhuān)業(yè)能力

在實(shí)現(xiàn)工作中，播音主持工作者優(yōu)需要不斷地對(duì)自己的語(yǔ)言文字、口語(yǔ)表達(dá)、形形體等方面進(jìn)行塑造，通過(guò)長(zhǎng)久的積累不斷促進(jìn)自己職業(yè)素養(yǎng)提升。少數(shù)民族地區(qū)的主持人更應(yīng)有意識(shí)地深入了解少數(shù)民族地區(qū)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗習(xí)慣，并且需要不斷學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，通過(guò)持之以恒的練習(xí)不斷提升自身播音專(zhuān)業(yè)性，拉進(jìn)與受眾之間的距離。此外，在媒介形態(tài)不斷變化的時(shí)代，播音主持工作者也需要及時(shí)掌握最新的媒介形態(tài)，以此加強(qiáng)自己輿論引導(dǎo)的聲音。

2.3實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的主持風(fēng)格

少數(shù)民族地區(qū)主持人在主持的過(guò)程中必須形成自身獨(dú)特的主持風(fēng)格，結(jié)合節(jié)目定位，不斷深化自身知識(shí)修養(yǎng)和個(gè)性特征。廣播電視臺(tái)有著不同的頻道，各個(gè)頻道底下又有不同的欄目，每一個(gè)欄目都有自身定位，主持人在進(jìn)行自我定位的同時(shí)，也要不斷深化自己對(duì)欄目的了解，從而結(jié)合欄目定位深化自身藝術(shù)風(fēng)格。與此同時(shí)，主持人的主持風(fēng)格與自身的生活經(jīng)歷、文化素養(yǎng)、成長(zhǎng)環(huán)境，性格特征等都有密切聯(lián)系，所以，在探索自身主持風(fēng)格的時(shí)候，必須結(jié)合自身經(jīng)歷豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)，從而形成自身的主持特色。

2.4不斷積累知識(shí)

播音主持人是廣播電視臺(tái)的臺(tái)柱子，需要不斷鍛煉自己的口才表達(dá)、語(yǔ)言文字、術(shù)特色以及形態(tài)體態(tài)等能力，而且，在少數(shù)民族地區(qū)還要擔(dān)當(dāng)國(guó)家的輿論宣傳工具，及時(shí)對(duì)國(guó)家方針政策進(jìn)行宣傳，保持鮮明的政治立場(chǎng)。在后期的發(fā)展過(guò)程中還要繼續(xù)學(xué)習(xí)藝術(shù)美學(xué)、新聞傳播學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等方面的知識(shí)，從而不斷提升自己在鏡頭面前的表達(dá)能力，更好地將信息和知識(shí)傳達(dá)給節(jié)目的觀眾。

3結(jié)語(yǔ)

少數(shù)民族播音主持工作在新媒體時(shí)代下，任重而道遠(yuǎn)。播音主持應(yīng)具備獨(dú)特的魅力，以正確輿論導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，積極了解群眾需求，切實(shí)提升自身的專(zhuān)業(yè)能力和文化修養(yǎng)，在少數(shù)民族播音主持事業(yè)中，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]蔡晨.關(guān)于播音主持藝術(shù)魅力的實(shí)踐探索[J].今傳媒,2013(7):131-133.

作者:陸成寬 單位:文山廣播電視臺(tái)