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摘要:傳統(tǒng)文化是我國當(dāng)代社會發(fā)展的基礎(chǔ)和根源,同時也是我國悠久歷史的積累和沉淀,我國的傳統(tǒng)文化發(fā)展至今已經(jīng)形成了一種獨(dú)具特色的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)當(dāng)中文字和圖案都對現(xiàn)代平面設(shè)計的發(fā)揮起到了一定程度的影響?,F(xiàn)代平面設(shè)計通過對我國傳統(tǒng)文化的繼承借鑒和改善等,促使其發(fā)展成為一種風(fēng)格獨(dú)特的平面設(shè)計藝術(shù)圖案。這類設(shè)計作品不但真正體現(xiàn)出現(xiàn)代時尚的設(shè)計理念,同時也將我國各個民族間的傳統(tǒng)文化特征及審美的方式都完美地融入其中,促使平面設(shè)計和我國傳統(tǒng)的藝術(shù)文化有效地結(jié)合在一起。本文針對平面設(shè)計對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的借鑒進(jìn)行淺析,并為此加以簡述以供參考。
關(guān)鍵詞:平面設(shè)計;傳統(tǒng)文化;傳統(tǒng)藝術(shù);借鑒
0引言
平面設(shè)計是一項(xiàng)非?,F(xiàn)代化的工作,一直給人一種時尚、時髦的感覺,處于時展的前列。但是由于平面設(shè)計現(xiàn)代化的設(shè)計風(fēng)格過于泛濫,甚至很多設(shè)計風(fēng)格都出現(xiàn)類似和雷同的情況。因此,設(shè)計師們將設(shè)計理念轉(zhuǎn)移到了中國傳統(tǒng)藝術(shù)方面,中國傳統(tǒng)藝術(shù)來源于中國傳統(tǒng)文化。我國是一個傳承久遠(yuǎn)、歷史悠久的國家,其中富含了太多的元素和靈感,促使設(shè)計師們都趨之若鶩地深入研究。因此,怎樣真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代平面設(shè)計和中國傳統(tǒng)文化的融合,成為現(xiàn)代設(shè)計師們主要研究的問題。
1平面設(shè)計和中國傳統(tǒng)藝術(shù)之間的關(guān)系
現(xiàn)代平面設(shè)計能夠在中國得以迅速發(fā)展,主要源于全球經(jīng)濟(jì)一體化的推動,中國在這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢下開始真正實(shí)現(xiàn)多元藝術(shù)文化的融合。[1]所以,不難發(fā)現(xiàn),有很多現(xiàn)代藝術(shù)的風(fēng)格和樣式,其所做出的本土化的取向始終都是和傳統(tǒng)的藝術(shù)脈絡(luò)緊密相連,所以,平面設(shè)計在我國的發(fā)展也是如此。而平面設(shè)計和中國傳統(tǒng)藝術(shù)之間的關(guān)系就需要從以下幾個方面來進(jìn)行闡述:
1.1藝術(shù)現(xiàn)代化的需要
平面設(shè)計是時尚的代言詞,通常代表著時展的需求和方向,但是這種流行、時尚的元素很難真正經(jīng)得住來自時間的考驗(yàn)。因此,有大多數(shù)的流行藝術(shù)通常隨著時間的流逝被另外一種流行藝術(shù)所取代?,F(xiàn)代性是平面設(shè)計發(fā)展的要求,而流行性則是平面設(shè)計本身具有現(xiàn)代性的短暫體現(xiàn)。所以,平面設(shè)計要想穩(wěn)定持久的發(fā)展,重點(diǎn)在于保持其現(xiàn)代性的內(nèi)在潛質(zhì),這就必須要和我國傳統(tǒng)的藝術(shù)元素結(jié)合在一起,這樣才能保留傳統(tǒng)藝術(shù)長盛不衰的形意,同時也能表達(dá)出設(shè)計者的神意,從而成為一部優(yōu)秀的設(shè)計作品。
1.2藝術(shù)競爭性的要求
競爭性是平面設(shè)計和其他藝術(shù)類別不同的地方,傳統(tǒng)藝術(shù)和時尚藝術(shù)之間必然存在著一定的沖突惡化矛盾,而且這其中也始終摻雜著市場的競爭性,而這種競爭性就直接影響了平面設(shè)計的發(fā)展。但是通過借鑒傳統(tǒng)藝術(shù)就能夠有效煩人提升平面設(shè)計所具有的競爭力,而且這種競爭力主要體現(xiàn)在對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的借鑒和改良方面。所以,在多個方面,如產(chǎn)品包裝、品牌標(biāo)志以及廣告等都屬于其設(shè)計的范圍,競爭性非常濃厚。所以設(shè)計者通常都會依據(jù)消費(fèi)者的心理需求來加以設(shè)計,而傳統(tǒng)藝術(shù)無疑就非常符合消費(fèi)者的心理需求。
1.3藝術(shù)民族性的需要
傳統(tǒng)藝術(shù)包含著民族性的元素在其中,所以平面設(shè)計要想真正發(fā)展,就必須要在思想和風(fēng)格上形成一種傳統(tǒng)藝術(shù)的文脈和延續(xù),通過這種民族性的平面設(shè)計理念來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代設(shè)計理念和傳統(tǒng)藝術(shù)理念的有效融合。[2]平面設(shè)計在和傳統(tǒng)藝術(shù)真正融合之后,其所具有的民族特性也將越來越突出,這不僅僅是懷舊或者仿古,而是一種跨時代的設(shè)計理念,不但實(shí)現(xiàn)了平面設(shè)計現(xiàn)代化的要求,同時也繼承和延續(xù)了傳統(tǒng)藝術(shù)文化的風(fēng)格。
2平面設(shè)計對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的借鑒
2.1借鑒中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)
中國傳統(tǒng)繪畫具有獨(dú)特的創(chuàng)作傳統(tǒng)和藝術(shù)風(fēng)格,隨著多個時代的發(fā)展和交替,形成了多元化的發(fā)展格局,如水彩繪和水墨畫、寫意與工筆以及文人畫等多種迥異風(fēng)格的交錯發(fā)展。這些都為平面設(shè)計的理念和方向敞開了一扇全新的大門,其中水墨畫的風(fēng)格通常比較隨意和灑脫,只求“通意”二字,主要是針對虛與實(shí)之間的交替和考量以及對畫中的空間和陰陽變化的關(guān)系,底蘊(yùn)非常的深厚。而工筆畫則主要需要通過一些精致的作畫風(fēng)格和形式,如以筆觸的方式來充分地表現(xiàn)出作畫對象的結(jié)構(gòu),非常考究畫者的筆力。很多現(xiàn)代平面設(shè)計都開始借鑒中國繪畫藝術(shù)的元素,特別是水墨畫的效果,更是起到了強(qiáng)烈的反響,不但有效地開拓了平面設(shè)計者的創(chuàng)作思維,同時極大地擴(kuò)大了其設(shè)計作品的張力,有效地和傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)結(jié)合在一起。
2.2借鑒中國漢字書法藝術(shù)
漢字是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重要載體,其主要涵蓋了多種方式在其中,所以,漢字藝術(shù)的造字方式在平面設(shè)計當(dāng)中借鑒得最為廣泛。同時,書法也是我國傳統(tǒng)文化的精華所在,書法的類別有很多,不論哪一種類別都在其發(fā)展和演變的過程當(dāng)中,直接成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù),大多數(shù)的包裝設(shè)計使用的都是文字藝術(shù)設(shè)計風(fēng)格。所以,漢字和書法這兩者獨(dú)特的藝術(shù),有效地將中華民族的個性以及藝術(shù)的特性凸顯而出,為平面設(shè)計的發(fā)展提供了豐富的創(chuàng)作素材和靈感,賦予了現(xiàn)代平面設(shè)計深刻的內(nèi)涵,為其展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展空間。
2.3借鑒中國傳統(tǒng)裝飾圖案藝術(shù)
中國傳統(tǒng)的裝飾圖案,豐富多樣、品種繁多,大多數(shù)都是由象征吉祥的圖案發(fā)展和演化而來,因而也被統(tǒng)稱為“華紋圖案”。這種華紋圖案深受廣大民眾們的喜愛,非的符合現(xiàn)代平面設(shè)計的創(chuàng)作設(shè)計理念,同時也深刻地表達(dá)出中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的品位。[3]目前在平面設(shè)計領(lǐng)域當(dāng)中所采用最多的圖案樣式為云紋、方勝、水紋、回紋以及太極、中國結(jié)等,這些都直接反映出中國特色的設(shè)計風(fēng)格。因此,現(xiàn)代平面設(shè)計要想成功地借鑒其中的深厚內(nèi)涵,就必須要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)圖案和現(xiàn)代視覺形態(tài)當(dāng)中的完美對接,并在其中發(fā)現(xiàn)并培育出能夠真正符合當(dāng)代審美要求的藝術(shù)元素,這樣才能真正展現(xiàn)出獨(dú)特的民族特色藝術(shù)的魅力。
3結(jié)語
平面設(shè)計的發(fā)展,要想成功設(shè)計出符合當(dāng)代人接受并喜愛的作品,就必須要借鑒中國傳統(tǒng)藝術(shù)的元素,實(shí)現(xiàn)和中國傳統(tǒng)藝術(shù)的完美結(jié)合,這樣才能設(shè)計出具有民族特色的現(xiàn)代平面設(shè)計作品。
參考文獻(xiàn):
[1]黃躍成.傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代平面設(shè)計中的運(yùn)用[J].計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,2013(14).
[2]邱裕.論平面設(shè)計構(gòu)成要素的審美特征[J].大舞臺,2012(07).
[3]張慧.論中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的運(yùn)用[J].美術(shù)教育研究,2011(06).
作者:沈冰 單位:鎮(zhèn)江高等??茖W(xué)校