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摘要:隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展,大數(shù)據(jù)成為現(xiàn)如今炙手可熱的數(shù)據(jù)分析手段。大數(shù)據(jù)優(yōu)秀的數(shù)據(jù)信息處理和分析的能力可以為高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理帶來極大程度的促進(jìn),是一種極為有力的輔助手段。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用和發(fā)展極大程度上提升了高校會(huì)計(jì)管理的質(zhì)量和效率,但同時(shí)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。如何在大數(shù)據(jù)環(huán)境下對高校的會(huì)計(jì)管理進(jìn)行科學(xué)有效的改革和創(chuàng)新,成為高校管理必須重視起來的問題。高校的環(huán)境十分適合創(chuàng)新,要順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展,促進(jìn)高校管理的全方位多層次發(fā)展。
關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);高校管理會(huì)計(jì);創(chuàng)新研究;控制體系
1大數(shù)據(jù)時(shí)代對于管理會(huì)計(jì)的重要意義
1.1大數(shù)據(jù)和管理會(huì)計(jì)介紹
第一,大數(shù)據(jù)是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的產(chǎn)物,其主要功能和價(jià)值在于在大量的數(shù)據(jù)中提取對用戶有用的信息,充分挖掘數(shù)據(jù)信息的深層含義,發(fā)揮出數(shù)據(jù)信息的最大價(jià)值。數(shù)據(jù)中包含的信息量往往超乎人們的想象,對種類繁多、復(fù)雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行高速而有效的分析和處理,是大數(shù)據(jù)技術(shù)的關(guān)鍵。大數(shù)據(jù)在今后的社會(huì)發(fā)展中將發(fā)揮重要的作用,其重要程度不可忽視。第二,管理會(huì)計(jì)指的是對財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和資源進(jìn)行整合和整理,分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)并生成報(bào)告,為制定決策提高科學(xué)的數(shù)據(jù)依靠。由于高校中會(huì)產(chǎn)生大量的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),管理會(huì)計(jì)在高校管理手段中是非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,其可以幫助高校完成預(yù)算管理,也可以幫助高校領(lǐng)導(dǎo)層做出最正確的決策,從而促進(jìn)高校的可持續(xù)性發(fā)展。
1.2大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校管理會(huì)計(jì)中的應(yīng)用意義
隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,為高校的管理會(huì)計(jì)工作注入了新的活力,在財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)中借助于大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用,可以保障數(shù)據(jù)分析的真實(shí)性與可靠性。在會(huì)計(jì)核算與預(yù)算管理環(huán)節(jié)中,通過大數(shù)據(jù)與云計(jì)算的應(yīng)用,可以保障高校管理會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量,而大數(shù)據(jù)技術(shù)在管理會(huì)計(jì)中的應(yīng)用成為推進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理工作順利進(jìn)行的重要措施。此外,通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用可以提升高校數(shù)據(jù)分析的能力,將其應(yīng)用于教學(xué)管理領(lǐng)域之中,可以實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式的轉(zhuǎn)型升級(jí),推進(jìn)高校管理會(huì)計(jì)朝著信息化的方向發(fā)展??傊鳛楦咝9芾砣藛T要認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)技術(shù)在管理會(huì)計(jì)中的重要價(jià)值,將其應(yīng)用于高校內(nèi)部控制與教學(xué)管理工作中具有重要意義,在保障高校教學(xué)管理工作質(zhì)量同時(shí)推進(jìn)高校的健康長遠(yuǎn)發(fā)展。
2當(dāng)前高校會(huì)計(jì)管理的問題剖析
2.1智能化程度低
伴隨著我國互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施的普及,在計(jì)算機(jī)技術(shù)的助力下,很多行業(yè)突破了發(fā)展瓶頸。在會(huì)計(jì)管理領(lǐng)域,雖然意識(shí)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要程度,但是還沒有將計(jì)算機(jī)技術(shù)完全與會(huì)計(jì)管理融合。目前,在會(huì)計(jì)管理領(lǐng)域,計(jì)算機(jī)只起到了儲(chǔ)存的功能,對于其高效的計(jì)算功能尚未被充分挖掘出來。此外,在賬目管理領(lǐng)域,人工記賬和核對仍是財(cái)務(wù)管理的主要形式,且計(jì)算機(jī)云計(jì)算和大數(shù)據(jù)功能在會(huì)計(jì)管理中絲毫沒有體現(xiàn)。高校會(huì)計(jì)管理領(lǐng)域?qū)τ趯W(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出是否合理、預(yù)算決算是否符合、年度財(cái)務(wù)預(yù)算能否滿足需要等主要依靠人工分析,人工計(jì)算會(huì)存在一定誤差和主觀情感,進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致分析錯(cuò)誤,以錯(cuò)誤的分析結(jié)果進(jìn)行高校下一年度財(cái)務(wù)規(guī)劃可能會(huì)導(dǎo)致研究經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi),更有甚者,可能會(huì)引發(fā)學(xué)術(shù)界的輿論事件。大學(xué)校園的財(cái)務(wù)管理也是如此,高校本身財(cái)務(wù)管理對于計(jì)算機(jī)的利用遠(yuǎn)低于其理論水平。
2.2運(yùn)用意識(shí)不強(qiáng)
高校是我國人才培養(yǎng)的搖籃,眾多理論和實(shí)踐中的前沿科技是從高校實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生的,但是,與高校的學(xué)術(shù)相比,高校財(cái)務(wù)管理無論是人才隊(duì)伍還是專業(yè)技能都遠(yuǎn)不能與其學(xué)術(shù)地位相媲美。究其根源在于高校對于財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域更新升級(jí)的忽略。從人才隊(duì)伍角度考量,高校會(huì)計(jì)管理人員素質(zhì)參差不齊,他們對于計(jì)算機(jī)這種新鮮事物認(rèn)識(shí)不足、操作能力低,導(dǎo)致了他們不想利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。從學(xué)校管理層角度考量,學(xué)校決策者認(rèn)為高效的資金是為科研服務(wù),只要學(xué)校的研發(fā)資金符合政策的要求、滿足科研需要,其管理是否便捷,科學(xué)遍布在管理層的考量范圍之內(nèi),此外,對于學(xué)校財(cái)務(wù)管理引入計(jì)算機(jī)會(huì)耗費(fèi)一定的科研資金,使得部分管理者認(rèn)為這是一種資源的浪費(fèi)。
2.3理論和實(shí)踐脫節(jié)
會(huì)計(jì)管理起源于西方資本主義國家,我國在上個(gè)世紀(jì)末才引進(jìn)了會(huì)計(jì)管理學(xué)。但是伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的騰飛,學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)τ跁?huì)計(jì)管理的理論研究不斷深入,我國眾多會(huì)計(jì)領(lǐng)域研究人員從理論上對影響會(huì)計(jì)管理的人才、科技、資源等眾多因素進(jìn)行了深入分析,這使得我國會(huì)計(jì)管理研究學(xué)術(shù)在國際上處于前端地位。但是與學(xué)術(shù)研究相對比,我國在會(huì)計(jì)管理實(shí)踐領(lǐng)域卻遠(yuǎn)落后于西方發(fā)達(dá)國家。任何一所綜合性大學(xué)都有自己的會(huì)計(jì)管理學(xué)院,不少學(xué)院對于高新技術(shù)引入會(huì)計(jì)管理進(jìn)行了深入研究并取得了巨大的理論成果,但是相關(guān)成果仍只局限于理論領(lǐng)域,并沒有被應(yīng)用到實(shí)踐中,即使高校會(huì)計(jì)管理本身也沒有對相關(guān)理論進(jìn)行實(shí)踐。這使得理論和實(shí)踐脫節(jié),也造成了高校會(huì)計(jì)管理并沒有跟上時(shí)代的步伐。
3高校管理會(huì)計(jì)中大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用措施
3.1注重大數(shù)據(jù)思維的建立,實(shí)現(xiàn)管理會(huì)計(jì)的信息化
在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下,高校認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)技術(shù)對管理會(huì)計(jì)帶來的機(jī)遇,通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用提高管理會(huì)計(jì)工作水平,幫助高校領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)合理地制定重大決策。因此,作為高校管理人員要形成大數(shù)據(jù)發(fā)展思想,加強(qiáng)對高校大量的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的管理,為數(shù)據(jù)分析提供必要的參考。因此,高校在發(fā)展過程之中要加快數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的建設(shè),在處理當(dāng)前財(cái)務(wù)信息中要注重以往的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的整合,提高數(shù)據(jù)處理的效率,保證數(shù)據(jù)分析結(jié)果的可靠性,便于管理層根據(jù)數(shù)據(jù)信息制定科學(xué)合理的決策。
3.2提升高校財(cái)務(wù)人員的整體素質(zhì)
隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展,高校要全面落實(shí)管理跨級(jí)工作,便于財(cái)務(wù)部門加強(qiáng)資金管理與預(yù)算,并相應(yīng)地制定財(cái)務(wù)報(bào)表,為高校的有關(guān)部門提供重要的參考。此外,在建設(shè)財(cái)務(wù)信息數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)中,要注重財(cái)務(wù)信息以及非財(cái)務(wù)信息兩者的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)對決策報(bào)告科學(xué)化的控制。同時(shí),為了提升財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì),高校要重視做好財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)工作與招聘工作,全面考核財(cái)務(wù)人員的專業(yè)知識(shí)與水平,尤其是要重視加強(qiáng)對財(cái)務(wù)人員大數(shù)據(jù)方面知識(shí)的考察,加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員對大數(shù)據(jù)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解,使其可以在開展管理會(huì)計(jì)工作中應(yīng)用相關(guān)的云計(jì)算內(nèi)容。同時(shí),作為財(cái)務(wù)人員在平時(shí)工作中要重視提高自身的數(shù)據(jù)分析與管理能力。
3.3建立健全財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制體系
在大數(shù)據(jù)技術(shù)快速發(fā)展的形勢之下,高校的管理會(huì)計(jì)與會(huì)計(jì)核算出現(xiàn)許多的變化。因此,高校在全新的發(fā)展背景下,要重視大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用,構(gòu)建起完善的內(nèi)部控制體系,具體來說,要通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用強(qiáng)化對高校的內(nèi)部控制,做好業(yè)務(wù)過程控制工作,實(shí)現(xiàn)資源的共享,最終形成聯(lián)機(jī)體系。通過實(shí)現(xiàn)對高校教育成本的有效控制,實(shí)現(xiàn)對高校資源的優(yōu)化配置,提升資金的使用效率,從而推進(jìn)高校的健康長遠(yuǎn)發(fā)展。
4結(jié)束語
大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充分說明,在經(jīng)濟(jì)管理中管理會(huì)計(jì)發(fā)揮著不可磨滅的作用。因此,在全新的發(fā)展形勢之下,高校要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展步伐,在開展管理會(huì)計(jì)工作中要注重大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用,通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用為管理會(huì)計(jì)提供重要的數(shù)據(jù)支持,從而提升管理會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量與效果,推進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理工作的順利進(jìn)行。此外,作為管理會(huì)計(jì)從業(yè)人員當(dāng)下的重要任務(wù)是認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)對管理會(huì)計(jì)的重要價(jià)值,在平時(shí)的工作中要加強(qiáng)對大數(shù)據(jù)技術(shù)的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平與知識(shí)水平,充分地做好數(shù)據(jù)收集與數(shù)據(jù)分析工作,在實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化目標(biāo)同時(shí),促進(jìn)個(gè)人價(jià)值的提升。
參考文獻(xiàn):
[1]岳佳彬,吳翟,朱俊慶等.大數(shù)據(jù)背景下高校經(jīng)管系教材的普適性研究——以江西財(cái)經(jīng)大學(xué)為例[J].市場論壇,2017(11):92-94.
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作者:劉婷婷 單位:沈陽醫(yī)學(xué)院計(jì)劃財(cái)務(wù)處
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