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高校大學(xué)生黨員教育管理淺析

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高校大學(xué)生黨員教育管理淺析

一、新時期高校大學(xué)生黨員教育管理對策

抓主要矛盾,解決關(guān)鍵問題。從高校大學(xué)生黨員管理教育過程中所產(chǎn)生的問題入手,我們應(yīng)該從以下的幾個方面完善和提高大學(xué)生黨員教育管理的水平。

(一)推進(jìn)大學(xué)生黨員教育管理體系的創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)黨員入黨之后的后續(xù)教育

第一,要建立一支專業(yè)的黨務(wù)工作隊(duì)伍,應(yīng)該有專業(yè)的高校教師負(fù)責(zé)大學(xué)生黨員的教育和管理工作。就目前來看,大學(xué)生的教育管理工作主要集中在高校輔導(dǎo)員的身上,而高校輔導(dǎo)員并非專業(yè)的研究黨務(wù)工作的老師,同時又缺乏從事黨務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)。另外,輔導(dǎo)員日常學(xué)生工作繁雜,分身無術(shù),只能在發(fā)展黨員這一階段的工作中嚴(yán)格把關(guān),很難將精力投入到學(xué)生入黨后的黨員隊(duì)伍建設(shè)之中,因此,黨務(wù)工作也難于落到實(shí)處。因此,高校有必要組建一支專業(yè)的教師隊(duì)伍負(fù)責(zé)大學(xué)生黨員的發(fā)展和教育管理工作。第二,要制定嚴(yán)格的黨員日常管理制度,以此來加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育活動的制度化和規(guī)范化。具體的內(nèi)容可做如下安排,如定期召開組織生活會,組織學(xué)習(xí)黨的章程和相關(guān)的思想、綱領(lǐng)性文件,做好心得體會交流和小結(jié);定期組織黨員和預(yù)備黨員開展學(xué)習(xí)論壇,進(jìn)行黨員培訓(xùn),保證黨員的先進(jìn)性;定期對大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化考評,樹立黨員榜樣,增加黨員參與黨組織活動的積極性,從而建立起一整套的日常管理制度,使大學(xué)生黨員的組織生活更加規(guī)范化、制度化。第三,要健全黨員教育管理的平臺,創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育活動陣地。設(shè)立專門的高校黨員培訓(xùn)部門,選拔一些黨務(wù)知識精、管理能力強(qiáng)的老師和干部到培訓(xùn)部門擔(dān)任教師和管理人員,分批分期,針對研究生、本科生、??粕炔煌愋蛯W(xué)生特點(diǎn),對學(xué)生黨員進(jìn)行經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn),同時,以重大節(jié)慶日、重要活動、重要節(jié)點(diǎn)為契機(jī),開展形式多樣的主題教育活動。另外,加強(qiáng)黨員活動室建設(shè),學(xué)校可建立黨員活動室,基層黨組織可定期開展支部活動。同時以加強(qiáng)網(wǎng)上平臺的建設(shè),來加強(qiáng)大學(xué)生黨員的教育和管理。學(xué)生黨員可以通過網(wǎng)上平臺或紅色網(wǎng)站及時了解時事新聞,可以在網(wǎng)站上設(shè)立論壇,加強(qiáng)學(xué)生黨員之間的溝通和交流,開展形式多樣的活動。

(二)摒棄陳舊的大學(xué)生黨員教育形式與方法,創(chuàng)新性地提高大學(xué)生黨員的教育管理效果

鑒于當(dāng)今社會,信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展,新媒體的影響力逐日提高,我們高校的相關(guān)部門也應(yīng)該利用微博、微信等新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺有效地開展大學(xué)生思想政治引導(dǎo)和教育。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行黨員教育不僅突破了時空限制,增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)密度,而且這種形式更是現(xiàn)在大學(xué)生最熟悉最喜聞樂見的手段和方法。因此,利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行大學(xué)生黨員的管理教育是行之有效的方法。可以利用新媒體,鼓勵高校基層黨支部建立自己的微博和公共微信平臺,以這些平臺為媒介開展一系列學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)上活動,增強(qiáng)大學(xué)生黨員的凝聚力、歸屬感、使命感和責(zé)任感,潛移默化中全面提升大學(xué)生黨員個人素養(yǎng)。另外,形式上的創(chuàng)新,也使大學(xué)生黨員對黨員教育產(chǎn)生興趣,從而更好地投入到高校黨員教育之中。在具體開展教育的過程中,我們依然要從理論教育和社會實(shí)踐兩方面著手,將大學(xué)生黨員的全面發(fā)展放在首位。理論學(xué)習(xí)方面,要改變“滿堂灌”的陳舊教學(xué)方式,將學(xué)生黨員作為主體,提高學(xué)生的黨性修養(yǎng)。傳統(tǒng)的以集中授課為主的黨課形式,在過去很長一段時期內(nèi)發(fā)揮了一定的積極作用,也促進(jìn)了學(xué)生黨員素質(zhì)的不斷提高。但是,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展,信息獲得渠道的增多,加之如今的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)使用的熟悉,使傳統(tǒng)的黨課教育無法滿足黨員學(xué)習(xí)的需求,使得教育的效果大打折扣。鑒于這個現(xiàn)狀,高校的相關(guān)部門應(yīng)該創(chuàng)新黨課教育形式及教學(xué)方式。首先,可以改“老師講為主”為“學(xué)生黨員參與講”,讓更多的大學(xué)生黨員講自己的學(xué)習(xí)心得及感悟,或者通過講述身邊黨員先進(jìn)性事例來闡述如何完成黨員的義務(wù),再或者針對某一個熱點(diǎn)或主題展開討論,做到理論性、時代性、參與性相結(jié)合,這樣不僅可以調(diào)動大學(xué)生黨員參加黨課教育的積極性及自主性,更為重要的是一定程度上提高了黨課教育效果。另外,可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),借助新媒體力量,開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室。在網(wǎng)站中開辟與大學(xué)生黨員黨組織生活息息相關(guān)的新聞專欄、時政專欄、大學(xué)生黨員論壇等欄目,定時定期地向大學(xué)生黨員傳授系統(tǒng)的馬列主義理論,同時提供一些視頻、圖片資料,做到“有圖有真相”,使大學(xué)生黨員在“歷史的真實(shí)”中對黨的理論知識有更加清晰和直觀的認(rèn)識,從而提高大學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)。社會實(shí)踐方面,要鼓勵大學(xué)生黨員接觸社會、了解社會,同時高校要積極地為大學(xué)生黨員提供豐富實(shí)踐活動的載體。除了要為大學(xué)生黨員設(shè)定校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié),讓其有發(fā)揮先進(jìn)性及模范性的平臺,更要為他們提供豐富的社會實(shí)踐活動。在校內(nèi),要為大學(xué)生黨員提供實(shí)踐鍛煉的崗位,如設(shè)立班級輔導(dǎo)員助理、學(xué)生黨員發(fā)展監(jiān)督員等等,讓其參與學(xué)生管理,使他們在管理和教育同學(xué)的同時,加強(qiáng)自我管理和教育。另外,還可以增加一些學(xué)生組織,為學(xué)生黨員提供鍛煉的機(jī)會,如大學(xué)生互助協(xié)會、大學(xué)生黨員幫扶志愿者協(xié)會等等,以不同的渠道和形式實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員的實(shí)踐以及自身的完善。此外,還可以在假期組織學(xué)生黨員進(jìn)基層,讓學(xué)生黨員深入基層了解我國的基本國情,在實(shí)踐的過程中不斷提高自己對黨的宗旨的認(rèn)識。

(三)營造立德樹人氛圍,培育大學(xué)生黨員示范群體

以立德樹人為宗旨,營造大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育管理氛圍,培育大學(xué)生黨員示范群體。榜樣的力量是無窮的,因此,要在大學(xué)生黨員中樹立榜樣,以榜樣帶氛圍,以氛圍熏陶人。第一,要合力育人,不僅學(xué)校黨委、院系黨組織、學(xué)生黨支部之間要形成相互銜接的工作體系,同時,黨委組織、學(xué)生工作等部門也要協(xié)同配合,圍繞高校優(yōu)秀人才的培養(yǎng)協(xié)同工作,將教育、培養(yǎng)和管理結(jié)合起來。各學(xué)生工作部門應(yīng)重視院系基層黨組織的工作,積極發(fā)揮黨組織在大學(xué)生中的影響力和號召力。第二,要樹立黨員榜樣和優(yōu)秀黨員團(tuán)體。高校各學(xué)生工作部門應(yīng)結(jié)合各自工作職責(zé)和特點(diǎn),以培育學(xué)生黨員榜樣為切入點(diǎn),打造學(xué)生黨員骨干隊(duì)伍,積極支持和指導(dǎo)以黨員為核心的團(tuán)體和服務(wù)隊(duì)等組織,進(jìn)一步擴(kuò)大黨員為主體的學(xué)生團(tuán)體在高校中的影響力,使黨員隊(duì)伍以鮮明的方式脫穎而出。第三,要群體示范,帶動大學(xué)生黨員整體素質(zhì)的進(jìn)一步提高。構(gòu)建一支思想積極上進(jìn)、專業(yè)知識牢固扎實(shí)、有奉獻(xiàn)精神、服務(wù)意識強(qiáng)、具有文化傳承力的黨員精英隊(duì)伍,通過他們發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到線,由線到面,橫向到邊,縱向到底的全方位、立體式的黨員示范輻射體系,不僅帶動其他學(xué)生黨員的進(jìn)步,同時還影響其他同學(xué)向黨組織靠攏,從而整體帶動黨員隊(duì)伍的發(fā)展。

二、總結(jié)

總而言之,新的時代背景對我們高校的黨員教育和管理工作提出了新的要求,我們只有在適應(yīng)新環(huán)境的前提下不斷改善自己的工作思路和工作方法,才能夠解決當(dāng)前高校黨員管理教育工作中出現(xiàn)的問題,不斷提高高校大學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)和總體素質(zhì),把高校黨建工作落到實(shí)處。

作者:云少虹 張希智 單位:河北北方學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 中國石油華北油田公司二連分公司