幼師專業(yè)計算機(jī)教學(xué)改革創(chuàng)新

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了幼師專業(yè)計算機(jī)教學(xué)改革創(chuàng)新范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：隨著信息時代的蓬勃發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)被運(yùn)用到各個領(lǐng)域，與此同時，計算機(jī)技術(shù)也被廣泛運(yùn)用到教育中。尤其是現(xiàn)在人們越來越重視對孩子的教育，特別是幼兒時期。因此，幼兒教師需要具備一定的計算機(jī)知識。但是，計算機(jī)技術(shù)的更新速度很快，所以計算機(jī)教學(xué)也要不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新。本文主要論述如何對計算機(jī)教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，以便培養(yǎng)出社會所需要的精英幼師。

關(guān)鍵詞：幼師專業(yè)；計算機(jī)教學(xué)；改革與創(chuàng)新

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，計算機(jī)已是教育的一大熱點(diǎn)，而計算機(jī)課程集理論知識和實踐于一體，利于教學(xué)和學(xué)習(xí)。在新時代的背景下，計算機(jī)教學(xué)方式只有通過改革和創(chuàng)新，才能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，學(xué)校在培養(yǎng)幼師專業(yè)的學(xué)生時，要重視計算機(jī)技術(shù)的教學(xué)，以便提高未來幼師的教學(xué)水平。

一、改革教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果

當(dāng)前許多計算機(jī)教材，對于實際內(nèi)容的講解多是先羅列一個章節(jié)中的各個知識點(diǎn)，然后采用圖文的形式：簡短的文字和一張簡單的截圖。這一方式雖然能夠讓學(xué)生清晰掌握書本知識，但是存在弊端，不僅不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還不利于學(xué)生對相關(guān)知識的掌握和運(yùn)用，容易促使學(xué)生產(chǎn)生刻板印象[1]。因此，在對幼師專業(yè)的學(xué)生展開計算機(jī)教學(xué)之前，要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行革新。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和計算機(jī)的普及，多數(shù)學(xué)生對計算機(jī)并不陌生。因此，教師在教學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)知識時，要熟悉計算機(jī)的工作原理、Windows的操作系統(tǒng)等基本內(nèi)容。例如，在實際教學(xué)時，為了讓學(xué)生掌握簡單的系統(tǒng)安裝、計算機(jī)修理、文件的建立、軟件的應(yīng)用等基本內(nèi)容時，需要改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實際教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)，而不是一味地遵循書本內(nèi)容。結(jié)合教材，教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合并加深相關(guān)知識點(diǎn)的滲透，使得教學(xué)內(nèi)容得到改進(jìn)，有利于加強(qiáng)幼師專業(yè)學(xué)生對計算機(jī)相關(guān)技術(shù)的理解和掌握，提升教學(xué)效果。

二、創(chuàng)新教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣

時代在不斷發(fā)展，人們的教學(xué)觀念也在不斷變化，因此傳統(tǒng)教學(xué)的方式逐漸被新的教學(xué)方法替代。計算機(jī)教學(xué)不僅僅是教師教學(xué)的過程，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。雖然教學(xué)很重要，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度更重要?；诖?，教師要創(chuàng)新教學(xué)方法，以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，以便幼師專業(yè)的學(xué)生掌握更多的計算機(jī)知識，并能在未來的教學(xué)活動中靈活運(yùn)用。教師可以采用案例教學(xué)法，以生動實際的案例展開教學(xué)，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[2]。例如，教師在教學(xué)Excel相關(guān)知識時，可以根據(jù)幼師在教學(xué)中可能會存在的問題設(shè)定教學(xué)方向和目標(biāo)。Excel相關(guān)內(nèi)容包括表格排序、數(shù)據(jù)篩選、函數(shù)等。如果遇到與統(tǒng)計相關(guān)的事務(wù)，教師可以運(yùn)用電子表格：通過建立表格、統(tǒng)計、排序等步驟，完成教學(xué)任務(wù)?；诖?，學(xué)生通過案例了解，明白計算機(jī)技術(shù)在未來的工作中會用到，從而會更加專心地學(xué)習(xí)計算機(jī)課程。以此類推，教師可以創(chuàng)新更多的教學(xué)方法，使得類似案例教學(xué)法這類教學(xué)優(yōu)勢明顯的教學(xué)方法融合到計算機(jī)教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提升教學(xué)效果。

三、展開探究教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力

總的來說，計算機(jī)課程的操作性很強(qiáng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中如果只聽，而不進(jìn)行實際操作，那么，學(xué)生對計算機(jī)知識和技術(shù)的掌握程度有限，難以在未來的教育工作中熟練運(yùn)用，并以此提高工作效率和質(zhì)量?；诖耍谟讕煂I(yè)教學(xué)計算機(jī)知識和技術(shù)，教師需要加強(qiáng)對學(xué)生計算機(jī)操作能力的培養(yǎng)力度[3]。不僅如此，學(xué)校也要配合調(diào)整計算機(jī)課程時間，以免因為兩節(jié)課間隔時間長，導(dǎo)致學(xué)生忘記上一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。教師在教學(xué)過程中可以采用精講多練的教學(xué)方法，讓學(xué)生們進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的計算機(jī)操作能力。例如，在教學(xué)表格的應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容時，教師除了要為學(xué)生講解Excel相關(guān)內(nèi)容，還要講解Word制表的相關(guān)知識。其中，在Word制表中，學(xué)生要學(xué)會插入表格、設(shè)計表格樣式、單元格的處理技巧等。教師可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，給學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，例如：幼兒園某班級對學(xué)生進(jìn)行知識檢測，并記錄了相關(guān)情況。學(xué)生依據(jù)相關(guān)情況，制作PPT并插入表格，調(diào)整表格行高列寬、對其方式等。學(xué)生通過實際探究、操作了解到，在表格屬性對話框中，不僅能調(diào)整表格行高列寬，還能調(diào)節(jié)表格的邊框底紋，對單元格進(jìn)行拆分合并等。通過探究式學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅有更多的時間進(jìn)行操作和訓(xùn)練，還能快速掌握相關(guān)計算機(jī)技術(shù)，進(jìn)而提升學(xué)生的實操能力，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、加強(qiáng)校園合作，提升實踐能力

想要提升幼師專業(yè)學(xué)生的計算機(jī)技術(shù)和能力，需要學(xué)生投入到實際的工作環(huán)境中，通過實踐加強(qiáng)自身對計算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用能力。學(xué)生可以通過實際環(huán)境學(xué)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，以免在未來工作中遇到問題而不能及時解決。學(xué)?？梢院陀變簣@進(jìn)行合作，為幼師專業(yè)的學(xué)生提供實踐的機(jī)會。例如，學(xué)校和幼兒園的合作活動開展，學(xué)生在幼兒園中實踐的時候，在實際教學(xué)過程中學(xué)習(xí)運(yùn)用Word、Excel、PPT的制作和處理，在實際工作中了解到日常教學(xué)時要時常制作PPT、并運(yùn)用Word，為了吸引小朋友的興趣，還要使得PPT的樣式和內(nèi)容更有趣，以此加強(qiáng)教學(xué)效果。而在統(tǒng)計小朋友的學(xué)習(xí)狀況、表現(xiàn)情況時，則要掌握Excel的處理技巧，使得各個小朋友的個人情況可以一目了然。實踐，不僅有利于幼師專業(yè)的學(xué)生掌握計算機(jī)技巧，還能促進(jìn)學(xué)生了解自己未來工作的具體狀況。除此以外，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生有更大的幾率得到工作機(jī)會。

五、結(jié)束語

綜上所述，教師在對幼師專業(yè)的學(xué)生教學(xué)計算機(jī)技術(shù)時，首先要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革和創(chuàng)新。然后再創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，以便學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。最后，要注意培養(yǎng)學(xué)生的實操能力，提升學(xué)生的計算機(jī)操作技巧，促進(jìn)學(xué)生掌握扎實的計算機(jī)技術(shù)，以便在未來的教學(xué)工作中能熟練運(yùn)用，提升自身的教學(xué)實力。

參考文獻(xiàn)

[1]翟佩超.基于MOOC的計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究——以高專幼師專業(yè)為例[J].淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2019,19(04):88-89.

[2]王莉.幼師專業(yè)計算機(jī)教學(xué)改革與創(chuàng)新[J].河南農(nóng)業(yè),2018(18):25-26.

[3]郭斌.幼師專業(yè)計算機(jī)教學(xué)淺談[J].電腦知識與技術(shù),2017,13(31):170-171+179.

作者：原秀明 單位：太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校