家庭教育模式對小學生道德發(fā)展的影響

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【摘要】家庭教育對小學生的道德發(fā)展是極其重要的，這不僅僅關(guān)系到小學生個人的發(fā)展，更關(guān)系到整個社會未來的教育走向。在新時期的今天，學生的個性品質(zhì)的形成與家庭教育密切相關(guān)，而家庭教育對孩子道德品質(zhì)的影響是不容小覷的。家教縱然有益處，但是決不能代替家庭教育。

【關(guān)鍵詞】家庭教育;小學生;道德發(fā)展

家庭教育在小學生道德發(fā)展中有重要的地位。和學校、社會相比，家庭起到的是最基礎(chǔ)的作用。而孩子道德品質(zhì)形成的過程中，家庭永遠是第一場所，它可以推動小學生自我教育能力的提升，讓小學生們富有責任感，從而提高他們的道德品質(zhì)。

1.家庭教育的重要性

新時期的家庭教育發(fā)展的新趨勢之一就是家庭中的道德教育。這就應(yīng)該要在體系和內(nèi)容中都有所突破，培養(yǎng)出健康的心理，提出人與人、人與自然和諧相處的關(guān)系。家庭是孩子接受教育最早的地方。高尚的道德品質(zhì)也是要從小開始進行培養(yǎng)。在孩子有了一定的認知之后可以深入淺出進行道德啟蒙的培養(yǎng)和教育，在孩子成長的過程中可以學到文明禮讓，在家庭的引導下讓孩子明辨是非、分清善惡，并且在家庭的生活中，通過父母的良好言行來影響孩子，在互相學習中共同提高，并且最終會形成良好的家風。

2.小學生家庭教育的現(xiàn)狀

中國特色的家庭教育觀念是望子成龍，望女成鳳。家長重視智力教育，對于德育則是認為次要，他們知道要讓孩子樹立正確的三觀，但是雖然父母的認知水平達到了，而受固定的思維模式限制，父母無法理性的教育孩子。父母可以說是兒女的第一任老師，也是終身的老師，孩子在小時候的模仿性很強，但是由于經(jīng)歷太少，因此他們是沒有判斷力的，父母自然而然就成為了他們的模仿者，如果教育的不正確，很有可能讓他們誤入歧途。父母可能還抱有傳統(tǒng)的教育觀念，希望孩子都聽他們的，但是已經(jīng)新世紀的今天民主才是最重要的，教育孩子在家庭中一定要有自己的地位，做時代的新主人，父母也應(yīng)該與孩子成為朋友關(guān)系，可能父母的行動力較認知力存在滯后性。

3.家庭教育對學生道德教育的影響

第一，家庭是孩子形成自己的人生觀價值觀的第一場所，家庭是基礎(chǔ)。孩子要在父母營造的這個家庭氛圍中形成正確的思想道德觀念。第二，家庭教育是一個延伸，當孩子開始上學，成為了學生之后，在課堂上接受的都是正面的正規(guī)的教育，而之前的家庭教育是一個基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打牢了，才能夠順利的適應(yīng)學校中的各種教育，不會形成錯誤的思想教育。第三，家庭教育充當了一個補充的功能，家長應(yīng)該做得是要配合好老師的教學工作，在家里要正確的教育孩子正確的價值觀念，這樣，在孩子的成長過程中才能夠更好的發(fā)展。

4.家庭教育如何影響小學生德育發(fā)展

首先家長需要提升自身的教育理念和自身的素質(zhì)，這樣才可以配合好學校的工作，可以讓孩子無論何時何地都可以得到良好的品德教育。家庭作為學校的延伸，也是為了配合當代社會的發(fā)展，家長必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維模式，提升家教的水平。其次，家長要注重塑造孩子的良好道德品質(zhì)。這是孩子的無形資產(chǎn)，這也是影響他終身的財富。這就要良好的家庭教育去實現(xiàn)。既然家長是孩子學習的榜樣，那么家長就要從自身做起，提高自身的道德品質(zhì)，這樣既可以教育孩子，又可以在孩子心中樹立威信，掌握好教育的主動權(quán)。最后，一個和諧的家庭氛圍對孩子的影響是重大的。這是由一家人共同創(chuàng)造的，孩子在一個充滿歡聲笑語的家庭中成長和一個缺少關(guān)愛的家庭中長大是不一樣的。在健康家庭里長大的孩子，他們更多的是幸福快樂的，但是在缺愛的家庭里面，他們的心理就會產(chǎn)生一定的變化，會變得更敏感。因此，家長一定要重視家庭教育，只有深刻的理解了家庭教育的意義與影響，才能夠重視對孩子的教育。正如前文所述，家長如果沒有扮演好在家庭中的責任，認為孩子上學后就能夠全權(quán)交由學校監(jiān)管，那么這是大錯而特錯的。我們一直強調(diào)家庭教育是基礎(chǔ)，是第一位的，甚至比學校的教育還要重要。只有家長重視了，并且在正常的生活中注意自己的言行，這樣才能夠為孩子起到帶頭作用?？傊?，家庭教育必須要重視起來，因為這是影響孩子一生的思維、品德等，也決定了他們的未來，他們是否能夠成為一個有用的人才，這是每個家長都想要看到的。切實轉(zhuǎn)變家長傳統(tǒng)的思維觀念，掌握好一個科學的教育方法，家長提高自身的素質(zhì)。這樣才能夠最終促進小學生的德育發(fā)展。

參考文獻：

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作者:劉悅 單位:北京第二實驗小學蘭州分校