圖書館為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)研究

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摘要:本文闡述了農(nóng)業(yè)院校圖書館為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的作用與意義，并指出農(nóng)業(yè)院校圖書館具有豐富的信息資源和高效的信息服務(wù)兩大優(yōu)勢，探索了農(nóng)業(yè)院校圖書館服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的策略和措施，對農(nóng)業(yè)院校圖書館服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的前景進行了展望。

關(guān)鍵詞:圖書館;農(nóng)業(yè)院校;農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)

1農(nóng)業(yè)院校圖書館的優(yōu)勢

1．1信息資源服務(wù)的優(yōu)勢

高校圖書館存儲和匯集教育、科技、文化等學(xué)科領(lǐng)域中最重要的最具科學(xué)性、權(quán)威性的前沿、領(lǐng)先文獻信息資源［2］。對信息資源進行搜集、加工、整合、存儲管理和服務(wù)是圖書館的基本職能，并已經(jīng)形成了以印刷型、電子型、網(wǎng)絡(luò)型等多種文獻信息資源類型，尤其是在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的今天，電子信息存儲量迅速倍增，高校圖書館所提供的文獻信息資源數(shù)量、質(zhì)量、專業(yè)性和學(xué)術(shù)性與其他信息情報機構(gòu)相比具有專業(yè)資源的優(yōu)勢。農(nóng)業(yè)院校圖書館館藏種類齊全、數(shù)量充足的農(nóng)業(yè)科技文獻信息資源，廣泛收藏各種載體類型的涉農(nóng)文獻和信息資源，并建有電子信息資源數(shù)據(jù)庫，同時配備多種文獻信息資源檢索與獲取服務(wù)系統(tǒng)，具有得天獨厚的農(nóng)業(yè)科技文獻及信息資源優(yōu)勢。

1．2信息服務(wù)優(yōu)勢

21世紀(jì)是一個迅速發(fā)展的知識經(jīng)濟、信息經(jīng)濟時代，農(nóng)業(yè)院校承載著服務(wù)社會發(fā)展時代使命，必須服務(wù)于鄉(xiāng)村振興這個國家發(fā)展戰(zhàn)略，強化“以服務(wù)促進發(fā)展”以發(fā)展升級服務(wù)”的新理念，以推進農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展為己任，提高農(nóng)業(yè)院校圖書館信息服務(wù)質(zhì)量，為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)提供切實有效的技術(shù)支持和智力支撐。

1．3建立特色農(nóng)業(yè)專題數(shù)據(jù)庫

由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性和連續(xù)積累性、加上多年的教學(xué)和科研經(jīng)驗，全國各地的農(nóng)業(yè)院校均已形成獨具特色的專業(yè)和研究領(lǐng)域，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展起著特殊重要作用。在為本校教學(xué)和科研服務(wù)的基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)院校圖書館經(jīng)過長期的建設(shè)和發(fā)展，也相應(yīng)形成自身以“科教興農(nóng)”為中心，以農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)為導(dǎo)向的館藏特色，以農(nóng)業(yè)、生物文獻為主體，涵蓋農(nóng)作物、畜牧家禽、農(nóng)村能源的館藏體系，并保證本校特色專業(yè)文獻信息資源的系統(tǒng)性和完整性、實用性［3］。農(nóng)業(yè)院校圖書館應(yīng)以其豐富的農(nóng)業(yè)類科技文獻信息資源為主要基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)免費可獲得農(nóng)業(yè)相關(guān)類信息資源為輔，收藏范圍包括國內(nèi)外出版的圖書、期刊、學(xué)位論文、會議論文，其收集重點是農(nóng)業(yè)及其相關(guān)的文獻信息資源，建立書目、期刊目錄數(shù)據(jù)庫;期刊論文、優(yōu)秀碩博論文、重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫;農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)及其科研成果、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域知名專家數(shù)據(jù)庫;農(nóng)產(chǎn)品新品種、優(yōu)異種、農(nóng)產(chǎn)品市場信息數(shù)據(jù)庫;農(nóng)業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)及年鑒數(shù)據(jù)庫。在互聯(lián)網(wǎng)+時代，網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，其中的農(nóng)業(yè)信息資源科學(xué)性和實用性不高，有特色、有指導(dǎo)性、前瞻性、預(yù)測性、時令性的農(nóng)業(yè)信息資源更少。農(nóng)民最需要的是針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)事指導(dǎo)、實用技術(shù)信息，以及各種農(nóng)用物資、農(nóng)產(chǎn)品的市場行情與供求信息資源。因此，建設(shè)特色專題數(shù)據(jù)庫，是農(nóng)業(yè)院校圖書館服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的必要需求。為農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和科研提供全方位、深層次的文獻信息服務(wù)，為農(nóng)業(yè)科技及貿(mào)易人員的課題查新、科研立項、農(nóng)資和農(nóng)產(chǎn)品市場信息提供信息支持與服務(wù)，力爭為用戶獲取農(nóng)業(yè)文獻信息的可靠來源。特色專題數(shù)據(jù)庫促進了農(nóng)業(yè)科研人員水平與能力的提高，為用戶提供專題學(xué)科或某一主題領(lǐng)域的信息資源整合，使農(nóng)業(yè)科技人員方便、快捷進行信息溝通和交流［4］。同時，特色專題數(shù)據(jù)庫全面、綜合地反映世界各地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、研究現(xiàn)狀，為農(nóng)業(yè)科技人員即時、快速、準(zhǔn)確地獲取農(nóng)業(yè)方面研究發(fā)展趨勢提供信息支持。信息時代，信息用戶要及時、高效地獲取契合自己使用需求的文獻信息資源，就必須要以信息海量、分類科學(xué)、獲取方式快捷的特色專題數(shù)據(jù)庫為信息來源。

1．4搭建共享平臺，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技信息跨庫檢索

通過創(chuàng)新機制和體制，構(gòu)建適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要和市場競爭的互聯(lián)、互助、互動的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺、信息資源共享平臺，參與信息情報單位聯(lián)合建設(shè)的立體化農(nóng)業(yè)科教信息共享服務(wù)平臺。信息共享的前提是信息資源建設(shè)，因此，需要對目前農(nóng)業(yè)應(yīng)用軟件進一步開發(fā)和完善，包括建立各種農(nóng)業(yè)實用技術(shù)數(shù)據(jù)庫、建設(shè)農(nóng)業(yè)管理信息系統(tǒng)、各級農(nóng)業(yè)決策支持系統(tǒng)和專家診斷系統(tǒng)等。系統(tǒng)地構(gòu)建完整的、全新的農(nóng)業(yè)科學(xué)知識與技術(shù)傳播體系，促進農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)普及和科技成果轉(zhuǎn)化，已經(jīng)成為推進當(dāng)前我國農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展和實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的緊要任務(wù)和關(guān)鍵點［5］。隨著信息技術(shù)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的普及與完善，構(gòu)建農(nóng)業(yè)信息資源共享平臺，完善農(nóng)業(yè)信息資源數(shù)據(jù)庫和推廣農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)是加快推進農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展進程的必經(jīng)之路。作為農(nóng)業(yè)科技信息的重要集散地，在促進農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展過程中，農(nóng)業(yè)院校圖書館起著至關(guān)重要的功能與作用。農(nóng)業(yè)院校圖書館在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢基礎(chǔ)上，以農(nóng)業(yè)信息共享平臺為依托，深度挖掘和開發(fā)利用農(nóng)業(yè)信息資源，為各級各地鄉(xiāng)政府、農(nóng)業(yè)局、農(nóng)科所、種子公司、畜牧獸醫(yī)站等農(nóng)業(yè)管理及生產(chǎn)部門提供及時的、準(zhǔn)確的、科學(xué)的、具直接經(jīng)濟效益的科技信息，服務(wù)于農(nóng)業(yè)管理和生產(chǎn)部門和廣大農(nóng)業(yè)科技人員，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)管理、技術(shù)研究與推廣，真正發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校圖書館信息橋梁和紐帶作用，推動新時期農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展。

2農(nóng)業(yè)院校圖書館為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的途徑

2．1利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)遠(yuǎn)程快速服務(wù)

在當(dāng)今的信息時代背景下，網(wǎng)絡(luò)多媒體可對各種科技信息資源進行加工、處理、檢索和傳播，為超越地域和時空限制創(chuàng)造了客觀條件，同時也使信息用戶快捷、直觀地獲取和應(yīng)用信息資源。傳統(tǒng)的信息參考咨詢方法已不適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技信息用戶對信息質(zhì)量與數(shù)量的需求，農(nóng)業(yè)院校圖書館需以豐富的館藏農(nóng)業(yè)科技文獻信息資源為基礎(chǔ)，借助于現(xiàn)代信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、方法，實現(xiàn)遠(yuǎn)程快速信息檢索與獲取服務(wù)，最詳細(xì)、最全面地將館藏文獻信息資源充分揭示出來，充分發(fā)揮信息服務(wù)優(yōu)勢。遠(yuǎn)程信息服務(wù)內(nèi)容主要是一種基于網(wǎng)絡(luò)的、在線化的數(shù)字參考服務(wù)。使圖書館信息資源實現(xiàn)網(wǎng)上共享，用數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)保存和記錄信息資源，具有文字、圖像、聲頻、視頻、動畫等多種媒體表現(xiàn)形式，具有信息容量大、表現(xiàn)形式多樣化、內(nèi)容更新及時等顯著特點。一是可以為信息用戶提供網(wǎng)上書目檢索、瀏覽、傳遞、學(xué)科信息資源導(dǎo)航等信息服務(wù);二是輔助信息服務(wù)，如計算機及網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)、信息檢索和獲取方法指導(dǎo)，使信息用戶更好地利用圖書館信息資源，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)高效獲取信息資源。農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展，其技術(shù)直接來自農(nóng)業(yè)管理部門和科技人員，他們在農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)研究與推廣中，迫切需要時效性最高的農(nóng)業(yè)類信息資源來充實、重構(gòu)自己知識體系。農(nóng)業(yè)院校圖書館利用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)程、快速、著力開展農(nóng)業(yè)科技文獻信息服務(wù)，對推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展起到重要作用，使農(nóng)業(yè)科技情報產(chǎn)生了良好的社會和經(jīng)濟效益［6］。實時在線的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程信息服務(wù)可以使農(nóng)業(yè)科技人員即時點擊、互動咨詢，與信息服務(wù)人員進行交互式信息交流，在非工作時間用戶可以進行在線留言咨詢。將信息服務(wù)搬到網(wǎng)絡(luò)空間，為用戶提供從被動到主動，從同時同地到異時異地，從零散的“點”到集成的“面”信息服務(wù)。其中包括電子郵件、BBS、Web表格、FAQ等異步方式開展網(wǎng)上咨詢服務(wù)，傳遞用戶提問，回復(fù)咨詢結(jié)果，不受任何時空限制，有一定不確定性和延時性。也可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)聊天室、網(wǎng)絡(luò)白板、各種聊天視頻軟件、網(wǎng)絡(luò)視頻會議、網(wǎng)絡(luò)尋呼中心等同步方式開展實時對話，進行“一對一”、“面對面”信息服務(wù)。為信息用戶提供全方位、多功能、多層次的信息咨詢服務(wù)，最大限度地滿足讀者信息需求，提高信息服務(wù)質(zhì)量。實現(xiàn)了信息提供者與信息用戶的雙向式信息流通與傳播，有效滿足農(nóng)業(yè)科技信息用戶的信息需求。同時，通過農(nóng)業(yè)院校圖書館所開展的主動式信息咨詢服務(wù)，可以進一步挖掘農(nóng)業(yè)信息用戶更深層次的潛在信息需求，不但實現(xiàn)了對農(nóng)業(yè)信息用戶的信息服務(wù)，同時也補充了農(nóng)業(yè)特色專題數(shù)據(jù)庫的資源。圖書館作為高校信息服務(wù)機構(gòu)還可以通過訪談、QQ、微信、電話咨詢服務(wù)等方式，為所有信息用戶提供全面、多渠道的信息服務(wù)。在信息用戶對信息、知識獲取、組織與利用的基礎(chǔ)之上，圖書館拓展信息渠道、開放信息資源，實現(xiàn)主動式信息服務(wù)，不斷為信息用戶提供網(wǎng)絡(luò)化、個性化、特色化的信息服務(wù)。針對農(nóng)業(yè)院校的特色專業(yè)，尤其是優(yōu)勢專業(yè)或研究熱點，農(nóng)業(yè)院校圖書館進行及時、快速地傳遞農(nóng)業(yè)科技文獻信息中蘊藏的新技術(shù)、新方法，新成果、開展定向、定題的目標(biāo)檢索服務(wù)。同時對重大及重要農(nóng)業(yè)科研項目開展課題跟蹤服務(wù)，在選題、論證、立項、研究、鑒定科研成果、推廣示范及生產(chǎn)到信息反饋的科研全程及生產(chǎn)實踐中，準(zhǔn)確、及時、全面地為農(nóng)業(yè)科研人員提供信息資源服務(wù)。圖書館需要提供緊貼近農(nóng)業(yè)科研課題研究實際，與課題需求高度吻合、緊扣課題內(nèi)容、針對性強、切實有效的信息服務(wù)。在進行課題跟蹤服務(wù)過程中，必須隨時注意搜集課題研究過程中出現(xiàn)的新情況，以及使用圖書館所提供信息服務(wù)后的信息反饋，積累實際經(jīng)驗，確保及時跟蹤、搜集科研課題亟需情報信息，避免信息服務(wù)工作中出現(xiàn)盲目性、隨意性、不實用性、以及不確定性，并制定出跟蹤服務(wù)詳細(xì)、具體措施，注重為科研究課題服務(wù)時效性、實用性、超前性、計劃性和連續(xù)性。針對課題研究的每一階段所表現(xiàn)出來的不同文信息需求，提供相應(yīng)的信息咨詢服務(wù)，保持自始至終、連續(xù)不斷地為重大科研課題提供信息咨詢服務(wù)，并且持續(xù)深化課題研究的情報信息需求，保證課題研究有實質(zhì)性突破。使農(nóng)業(yè)院校圖書館改寫了由被動、單一、低效服務(wù)，向主動、多樣、高效的深層次服務(wù)轉(zhuǎn)化。

2．2開展決策支持服務(wù)

在農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展過程中，各級農(nóng)業(yè)管理部門及鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)決策是農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)快速、高效發(fā)展的關(guān)鍵。各級決策者只有以數(shù)量豐富、科學(xué)準(zhǔn)確的高質(zhì)量信息資源為基礎(chǔ)，才能做出正確的決策。在搜集到的海量農(nóng)業(yè)類及其相關(guān)文獻信息資源中，農(nóng)業(yè)院校圖書館需要及時為領(lǐng)導(dǎo)決策提供其所能依據(jù)的可靠信息，同時要求信息參考資詢館員清楚、全面地了解國家戰(zhàn)略決策、農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)重點方向，以專業(yè)的信息素養(yǎng)為基礎(chǔ)，獲取有關(guān)信息、深入挖掘信息、長期、持續(xù)地跟蹤和積累、提供全方位、多角度的信息研究與分析服務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略決策咨詢，對領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息支持。一是決策信息參考服務(wù)，其中專題咨詢信息、網(wǎng)上參考咨詢平臺、國內(nèi)外引文檢索、科技查新檢索是其主要服務(wù)內(nèi)容。對決策信息參考服務(wù)有實際需求的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政府工作人員、“兩會”委員和社會公眾提供信息服務(wù);為課題調(diào)研、提案編寫等提供信息咨詢服務(wù)。并提供數(shù)據(jù)庫資源檢索和查詢，涵蓋包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、經(jīng)濟、教育等專業(yè)文獻。其中數(shù)據(jù)量較大，涵蓋專業(yè)內(nèi)容最廣的為中國知網(wǎng)、以醫(yī)學(xué)為主萬方數(shù)據(jù)庫、涉及專業(yè)較多的維普數(shù)據(jù)庫、讀秀知識庫、中國標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫。二是決策信息推送服務(wù)，針對信息用戶描述的決策信息需求，動態(tài)的，推送軟件就會動態(tài)地跟蹤用戶使用傾向，通過數(shù)據(jù)庫和互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道獲取符合用戶需求的決策信息，源源不斷地實時將集成整合過的決策信息“推送”到用戶面前，為用戶提供多來源信息的“一站式”服務(wù)。用戶無需訪問眾多網(wǎng)站，節(jié)省大量時間和精力。推送軟件會主動提醒用戶接收新信息，提高了用戶獲取信息的及時性、全面性、準(zhǔn)確性、匹配度、準(zhǔn)確率、效率。三是決策專題收集服務(wù)，收集到正確、精煉和及時的決策專題信息，是決策符合國家和社會利益的保證和執(zhí)行的關(guān)鍵，也是決策的重要基礎(chǔ)和前提。決策專題收集服務(wù)可以保證信息的真實性、準(zhǔn)確性、時效性、有效性和及時性。決策支持服務(wù)首先對收集到的信息進行篩選，除去不實部分和無效部分，經(jīng)過匯集、整理、統(tǒng)計、分類、摘要，并可轉(zhuǎn)換成文字、圖表，編寫成簡明扼要、高度概括的決策專題信息，并按輕重緩急提供信息服務(wù)。同時建立決策專題信息模型，用以模擬和預(yù)測決策的可能結(jié)果，作為決策的依據(jù)。農(nóng)業(yè)院校圖書館要把豐富的文獻信息資源作為基礎(chǔ)，以相關(guān)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?qū)＜揖W(wǎng)絡(luò)為輔助，以科學(xué)分析方法和網(wǎng)絡(luò)平臺為技術(shù)支撐，構(gòu)建長期積累、分析深入、保障可靠、反應(yīng)迅速的信息服務(wù)系統(tǒng)，加工整合、挖掘深度、相關(guān)的信息資源，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供及時、必要的信息基礎(chǔ)，更好地服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展。

2．3提升館員素質(zhì)

圖書館工作兼具專業(yè)性和學(xué)術(shù)性，開展決策支持服務(wù)既符合圖書館工作性質(zhì)，也體現(xiàn)出圖書館員自身價值，同時也使圖書館員履行時代賦予其的使命和責(zé)任，鞭策館員勤動腦、多思考，更新知識架構(gòu)，拓展知識面，提升智力層次，提高館員的理論水平和科研能力［7］，建立起一支知識結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)兼具、并且科研能力優(yōu)秀的圖書館專業(yè)團隊，這將促進圖書館事業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)自身價值，求得生存與發(fā)展。

3農(nóng)業(yè)院校圖書館為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的展望

農(nóng)業(yè)院校圖書館必須抓住農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展及鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施這一歷史機遇，建立“以服務(wù)促進發(fā)展，以發(fā)展提升服務(wù)”的理念，以服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展為要務(wù)，創(chuàng)建更高層次農(nóng)業(yè)信息服務(wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展提供切實有效服務(wù)。首先提升農(nóng)業(yè)院校圖書館信息資源建設(shè)水準(zhǔn)和服務(wù)能力，重點對農(nóng)業(yè)科技信息資源進行收集、加工、整合，提供高質(zhì)量的各種農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)向信息用戶提供即時、交互式信息服務(wù)［8］。其次農(nóng)業(yè)院校圖書館需要保持與農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)同步發(fā)展，及時應(yīng)用最新設(shè)備與技術(shù)，提升農(nóng)業(yè)院校圖書館的信息服務(wù)水準(zhǔn)。最后深入進行農(nóng)業(yè)院校圖書館理論創(chuàng)新研究，在繼承圖書館學(xué)傳統(tǒng)理論基礎(chǔ)之上，對現(xiàn)代圖書館工作理論與實踐進行開創(chuàng)性研究，建立適應(yīng)新時期發(fā)展需要圖書館學(xué)理論體系，為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展提供高效服務(wù)。

參考文獻:

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作者：王海霞 史薔 單位：吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院圖書館