高職學(xué)生思想政治教育的探討
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1.國際局勢。高職學(xué)生的思想政治教育是推翻國外“和平過渡”的重要法寶。為什么這么說呢？因為西方資本主義國家一直想在我國推行他們的文化和社會制度，在經(jīng)濟和信息全球化的今天，他們利用各種高科技和傳媒技術(shù)，進行文化滲透和資本主義思想的“灌輸”，這些對大學(xué)生的思想觀念形成了強大的沖擊，部分青少年的思想意識已經(jīng)開始發(fā)生變化了，因此，加強高職學(xué)生的思想政治教育勢在必行，思想政治教育對提高我國青少年的思想高度具有重要地位。
2.中國前途。高職學(xué)校的思想政治教育是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持中國特色社會主義道路的必然選擇，在思想政治教育下，學(xué)生可以認識社會主義的本質(zhì)，增強他們走社會主義道路的信念，才能保證中國特色社會主義可持續(xù)發(fā)展。
3.中國大學(xué)的本質(zhì)。高職學(xué)生思想政治教育工作是高職院校人才培養(yǎng)不可缺少的重要組成部分，普通大學(xué)重視學(xué)生的理論知識學(xué)習，高職學(xué)校重視學(xué)生的專業(yè)技能培訓(xùn)，這是普通高校與高職學(xué)校的最大區(qū)別，但是其培養(yǎng)目標和教學(xué)方針都是相同的，即都把培養(yǎng)高水平的人才作為教育工作的出發(fā)點與落腳點。因此，高職院校在進行能力培養(yǎng)的時候，同時也要把思想政治教育也放在一切教育的重要方面，關(guān)注高職院校學(xué)生的思想政治教育、道德能力培養(yǎng)、法律知識培訓(xùn)、職業(yè)道德素質(zhì)提升，促進高職院校的學(xué)生的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道素質(zhì)的提高。
4.學(xué)生的自身成長。思想政治教育貫穿學(xué)生的一生，在學(xué)校里形成一種良好的思想，對于他們到社會上的生存也有很大的幫助。高職院校在教育的時候要擺脫“唯專業(yè)技能至上”的偏見，要讓學(xué)生認識到優(yōu)秀的專業(yè)能力可以讓他們在社會上很好地生存，而思想道德也對他們今后的發(fā)展有重要的影響。對高職院校的學(xué)生進行思想政治教育有利于他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，給他們學(xué)習上或是工作上的精神動力，從而有利于促進他們更好地掌握專業(yè)技能。全面發(fā)展包括了思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化涵養(yǎng)和審美素質(zhì)等。要全面提升高職學(xué)生的素質(zhì)，促進他們成為道德高尚、專業(yè)能力優(yōu)秀的全面人才。
二、高職學(xué)生思想政治教育的作用
總體來說，思想政治教育就是對某些特定的人，進行有目的、有計劃、有指導(dǎo)、有組織的思想教育，將正確的政治觀點、思想觀念、道德規(guī)范，潛移默化地灌輸給他們，在他們的思想體系中形成正確的理論觀念，就是思想政治教育。在對高職院校學(xué)生進行思想政治教育的時候，要重視提高學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，增強學(xué)生的自信心。高職院校的思想政治教育對象的教育環(huán)境和思想高度都與普通高校存在差異，因為他們的文化素質(zhì)相對較差、自信心不強，加上社會上對高職學(xué)生普遍存在錯誤認識，因此，在對高職院校的學(xué)生進行思想政治教育的時候，要有針對性，在追求學(xué)生的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能的培養(yǎng)的同時，更要加強學(xué)生的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的培養(yǎng)，為社會培養(yǎng)思想道德高尚、專業(yè)技能優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。
三、高職學(xué)生思想政治教育的策略
1.提高思想政治教育的課堂興趣。教師要積極主動全方位地了解學(xué)生，深入到學(xué)生之中強化思想政治教育；要充分的站在學(xué)生的角度思考問題，了解他們的所思、所想。首先，要通過查看相關(guān)資料了解學(xué)生的基本情況、興趣愛好、道德涵養(yǎng)，通過基本的思想政治能力測試和思想政治課堂調(diào)查以及課上的簡單問答了解學(xué)生，教師要對學(xué)生的思想狀態(tài)、認知能力與水平了然于胸，因材施教。教師不應(yīng)該僅僅是傳授知識的工具，更應(yīng)該做學(xué)生的朋友。良好的師生感情也能極大地促進學(xué)生對思想政治的學(xué)習興趣，鞏固師生之間的合作關(guān)系，更有利于思想政治的進一步教學(xué)。創(chuàng)新課堂活動，在娛樂中提高思想政治素養(yǎng)。每個孩子都喜歡自己的行為得到認可鼓勵，教師要發(fā)掘他們骨子里的表現(xiàn)欲望，開展豐富多彩的思想政治教育活動，營造活躍的課堂氛圍，例如讓學(xué)生當老師、放映相關(guān)的影視資料、講解我國的思想政治發(fā)展歷史，以及開展思想政治文化大講堂、思想探究課堂等活動，在活動中充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，還要多鼓勵學(xué)生，認可他們的行為，提高學(xué)生對思想政治閱讀的興趣，提高學(xué)生的思想政治涵養(yǎng)。還可以運用心理暗示的方式，使學(xué)生認識到思想政治教育的重要性。研究表明，假如將思想政治學(xué)習變成學(xué)生的一種心理需求，那么這種心理需求會變成學(xué)習的強大動力。因此，教師無論是課堂還是課下，都要利用各種機會與學(xué)生交流，強調(diào)思想政治理論在現(xiàn)實生活中的重要作用，以及對未來生活的影響。
2.教師要關(guān)注學(xué)生思想。在高職院校中輔導(dǎo)員和班主任不僅擔任著一個班級的管理工作，還擔負著思想政治教育的重擔，這就要求教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，扮演好良師益友的角色，加強高職院校學(xué)生思想政治教育工作，促進學(xué)校健康發(fā)展。那么高職教師如何關(guān)注學(xué)生的思想，潛移默化地進行思想政治教育呢？①構(gòu)建有利于思想政治教育的環(huán)境，在思想政治課堂上教師要創(chuàng)造一個和諧、輕松、積極的學(xué)習氣氛，吸引學(xué)生的學(xué)習興趣。②與學(xué)生成為朋友，給予他們理解與寬容，這樣學(xué)生學(xué)習思想政治的興趣濃烈，思維更加活躍，探索情緒高漲，學(xué)習欲望更加強烈，有利于促進學(xué)生對思想政治的理解。③思想政治教師要實施生活化教學(xué)，利用身邊的事實說服學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，理論與實踐相結(jié)合，這樣能夠提高思想政治教育的實效性，促進高職思想政治教育戰(zhàn)略的實施。
四、小結(jié)
總之，在思想政治教育中，教師應(yīng)當創(chuàng)新教學(xué)模式，改變教學(xué)方法，體會學(xué)生的思想情感，與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，尊重學(xué)生，重視與學(xué)生進行感情交流，拉近與學(xué)生之間的距離。同時，注重提高自身的文化修養(yǎng)，提升人格魅力，提高自己在學(xué)生心目中的地位，以一個道德高尚、行為正派的教師身份去影響學(xué)生。重視營造積極活躍的思想政治學(xué)習氛圍，讓學(xué)生以一個快樂、舒暢的心情投入到思想政治的學(xué)習中。
作者：賈東海 單位：鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院
