新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育論文

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一、新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀分析

總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治表現(xiàn)整體上比較健康完善，但仍有不同程度的缺陷，如政治觀念上的困惑增多，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)識(shí)不夠全面，政治理想和政治觀念日益淡化;價(jià)值功利導(dǎo)向明顯，盲目追求自我價(jià)值、自身利益、自我崇尚，不能把理想追求和現(xiàn)實(shí)功利結(jié)合起來(lái)，重視物質(zhì)和金錢上的享受;自我意識(shí)突出，自主性較強(qiáng)，有著明顯的逆反心理，社會(huì)責(zé)任感呈現(xiàn)情緒化色彩，或好大喜功，或悲觀低調(diào)，或盲目沖動(dòng)，導(dǎo)致對(duì)處理事件的后果與初衷相悖等。同時(shí)，大學(xué)生思想政治教育也面臨著眾多難點(diǎn)。首先，在思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)方面，普遍存在政治理論水平低、專業(yè)理論素質(zhì)不足、職業(yè)主體意識(shí)及責(zé)任心不強(qiáng)的問題。并且，教育隊(duì)伍建設(shè)缺乏整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，人員總量不足，空崗、缺位的現(xiàn)象十分嚴(yán)重;教育部對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入不足也是影響教育隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的問題。其次，在社會(huì)實(shí)踐方面，大多數(shù)高校對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)途徑的認(rèn)識(shí)不足，要么只注重課程教學(xué)，輕視社會(huì)實(shí)踐，要么僅重視在社會(huì)實(shí)踐中提升學(xué)生專業(yè)技能，甚少涉及對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)上的要求。再次，在校園文化建設(shè)方面，對(duì)校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和精神環(huán)境建設(shè)的投入和重視不足，不能充分體現(xiàn)學(xué)校的形象。另外，對(duì)學(xué)生班集體、黨支部、社團(tuán)組織、寢室文化建設(shè)不夠重視等。

二、加強(qiáng)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

針對(duì)上述大學(xué)生思想政治教育存在的問題和不足，新時(shí)期我們應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變觀念，緊密結(jié)合時(shí)代特征，堅(jiān)持以人為本的原則，不斷探索思想政治教育新對(duì)策。第一、構(gòu)建專業(yè)的大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍。這就需要高校切實(shí)加強(qiáng)當(dāng)對(duì)學(xué)校思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上完善大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的選拔機(jī)制，并不斷提升大學(xué)生思想政治教育工作者的綜合素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)、智能素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等。另外，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生工作隊(duì)伍的規(guī)模與結(jié)構(gòu)，采取切實(shí)有效的措施，穩(wěn)定學(xué)生工作隊(duì)伍。第二、實(shí)現(xiàn)課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合。這一建設(shè)需要高校加強(qiáng)對(duì)教師思想政治素質(zhì)和理論素質(zhì)的培養(yǎng)，使其能夠以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，通過(guò)自身良好的思想、道德、品質(zhì)和人格，潛移默化影響學(xué)生思想政治素質(zhì)的形成。另外，加強(qiáng)思想政治理論課程的教學(xué)改革，充分認(rèn)識(shí)課程改革與大學(xué)生思想政治教育之間的關(guān)系，堅(jiān)持課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)。第三、完善大學(xué)生思想政治教育環(huán)境。這主要涉及三個(gè)方面，一是社會(huì)環(huán)境，要求加強(qiáng)黨風(fēng)、黨紀(jì)建設(shè)，從嚴(yán)選拔黨干部，提升黨在大學(xué)生心目中的形象;另外黨和政府應(yīng)大力提倡良好的社會(huì)道德風(fēng)氣和正確的輿論導(dǎo)向，優(yōu)化社會(huì)文化環(huán)境。二是學(xué)校環(huán)境，要求學(xué)校建立良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，尤其要加大凈化高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的力度。三是家庭環(huán)境，需要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)素質(zhì)的教育，以優(yōu)化家庭環(huán)境，為孩子營(yíng)造一個(gè)民主、和諧、積極進(jìn)取的家庭氛圍。

三、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)期我國(guó)大學(xué)生思想政治教育尚不夠完善，仍存在一系列問題，這就需要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè);加強(qiáng)思想政治理論課程的教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合;從社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)層面來(lái)完善大學(xué)生思想政治教育環(huán)境。

作者：劉冬梅 單位：寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院